马家砭中心学校2018工作计划

马家砭中心学校2018工作计划（推荐2篇）

马家砭中心学校2018工作计划 篇1

第二学期学校工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神和《国家中长期改革与发展规划纲要（2010-2020年）》为指针，用科学发展观统领学校各项工作，进一步规范办学行为，积极推进、实施教育教学改革，进一步落实学校各项管理,加强校园文化建设,努力提升学校办学水平和办学品位，本着“教师第一，以高素质教师培育高素质学生”的办学理念，着眼于素质教育的六个维度，即政治、思想品德、科学文化、身体、审美和心理。以课堂教学改革为抓手，开展规范的教育教学活动，着力推进学校各项工作持续健康发展，特制定本学期学校工作计划。

二、工作目标：

“规范管理抓质量，文化立校提素质”。规范安全工作，办平安和谐学校;规范政务工作，办高效运转学校;规范教学工作，办社会满意学校;规范德育工作，办社会认可学校;规范后勤工作，办师生喜爱学校;在内涵下功夫，在外延做文章，建文化型校园;以育人为目标，建设书香型校园。不断丰富“省级文明校园”的内涵，倾力打造“优质农村中心学校”。

三、具体措施：

（一）聚焦课堂教学，全面提高教学质量

按照县教育局要求，本学期学校将继续从课堂入手，着力提高科任教师的执教水平，从而为教学质量的稳步提高打下坚实的基础。

1、抓好教学常规管理

(1)严格落实《教学工作管理细则》，平时通过包级领导下年级、下教研组，深入课堂听课、评课，指导教学教研工作。本期，领导每人随堂听课不得少于30节，教师不得少于20节。

(2)实行教学质量测查、教学质量分析和反馈制度。教导处要组织素质质量检测，做好质量分析并及时将每次质量分析情况在教职工大会上通报反馈，并提出下阶段的教学工作意见。

(3)领导坚持每学期两次教学常规检查和不定期的教学常规抽查，并评定出优、良、合格、不合格等次，计入个人考核成绩。

2、要进一步优化教学环节。

重点抓“成功课堂”实践，切实转变教师的教学行为和学生的学习习惯。

一是优化备课环节。备课要本着实效性原则，激励教师在备课上作深度思考，严格按照有关要求，将导学案的备写落到实处，坚决杜绝一切形式主义。

二是优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，按照“先学后教、当堂训练”原则，教师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间;要关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与平等;要培养学生的质疑问难，促进师生的有效互动;要注意教学行为的反思与重建，实现教师素质的不断提高。

本期将组织教师基本功大赛、教学能手评选、优质论文评选奖励等活动，引导教师研究教学，打造成功课堂。成功课堂评选过程中，将以“练中学、学中教”这一思想为指导评价课堂。

中层领导在听课过程中，发现仍然以讲为主的教师，要在课后进行指导改进，直至达到成功课堂标准。

三是改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。完善作业、练习册的设计与批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际;要适当控制课后作业的内容、形式、数量与难度，让学生有更多的时间进行自主学习;教师对学生作业的批改要及时，发现问题及时进行集体或个别补救。

四是抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级开始就要重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展。

2、做好毕业班教学工作

毕业班工作为全校工作中的重中之重，因此做好毕业班的工作显得尤为重要。

（1）、加强领导，健全组织，明确职责。

为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长，副校长为副组长，教导主任为主管，毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。充分发挥毕业年级教师整体作用，继续发扬团结协作的良好运作方式。我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业班教育教学工作方式方法，调动毕业班教师的聪明才智，充分发挥毕业班老师整体合力作用。

（2）、召开好“三会”。①召开毕业班教师座谈会。

定期召开毕业班教师座谈会和素质检测调研质量分析会。使一线教师及时了解学校要求，加强对学生的思想教育，明确工作目标，落实目标责任。提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反馈和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。

②召开毕业班学生座谈会。

及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以便找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。

③召开家长会。

学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授教育孩子的经验，保证孩子的健康成长。

3、推进素质教育，提高学生综合素质

（1）、安排好活动课，落实教育部关于中小学生每天一小时校园体育活动的规定。本学期学校的活动课将分成三个层次：一是继续坚持“三三两两一五四”活动，做到学习与运动相穿插，求知与娱乐相结合，动静交替、张弛有度；二是丰富多彩的校级课外兴趣活动小组。有序组织，让学生在活动中激发兴趣，培养特长，开发潜能，发展个性，健康发展。在学期末进行一次校级的成果展示活动。三是各班内进行的活动课，根据年级的特点，师资的情况，由班主任统一安排时间与内容。班内组织一些小型的竞赛等，但活动内容尽量要丰富，每次活动都要有记载。

（2）、开展学科竞赛活动。为了激发学生的学习兴趣，各年级、各学科要继续开展各类竞赛活动，为学生展示自己的智慧与特长搭建舞台。语文以练好字、说好话、写好文、赏好段为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算能力”“解决实际问题”训练为突破口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练；英语以口语类、书写类展示主线，不断提升学生的英语口语能力和书写能力等等，对于学校部署的各项学科竞赛，要早作准备，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。

（三）、抓好师资队伍建设，打造成功教师团队

1、加强领导班子建设。

班子成员要带头学习政治，学习管理，学习专业业务知识，努力提高班子队伍整体素质，完善班子成员的考核机制，通过考核，激活和发展班子队伍。强化班子的责任意识，激励班子成员能干事、会干事、干实事、干成事，形成干事创业，科学发展的良好氛围。班子成员都要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，增强主动思考、自觉谋划、敢于承担责任的意识，要具备干则必成的睿智和勇气。管理上责任上移，教学上重心下移，坚决克服推诿扯皮，意见不

一、应付差事等不良风气，塑造班子成员在教职工中的良好形象。

2、加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。

利用例会、专题学习会教育教师自觉贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，结合《马校制度汇编》，促进师德师风建设的科学化、规范化和制度化。全体教职员工都要牢固确立三种意识：

一是确立忧患意识，保持团结一致的工作情绪。学校目前虽然已取得了一定的成绩，发展上正处于关键时刻，此时此刻，务必要保持清醒的头脑，要认识到我们还有强劲的对手，因而不能沾沾自喜，自高自大，工作中决不放弃一个学生。每一位教师都要加强团结一致、互助合作、共同提高的意识，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。

二是永葆昂扬向上的工作斗志，绝不言弃。学校要营造“比学赶帮超”的良好氛围，让全体教职员工都能明确目标，充满信心，释放潜力，自觉寻找并主动研究提升教学质量的有效途径。教导处要引导广大教师改变单纯消耗时间的持久战法，加强教法、学法指导，力争教育教学质量有新的突破。

三是确立服务意识，营造成功和谐的工作环境。全体教师要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，学校领导要服务于全校师生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

3、加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。

(1)加强教研组队伍建设。充分发挥教研组的引领作用。教研组长处于学校教学质量管理的前沿，肩负着提高本学科教学质量的重大责任。除了负责组织开展校本教研活动和教学工作部署安排外，要进一步重视加强组织教师业务和理论的学习，不断提高本组教师的整体素质。

(2)引导骨干教师乐教善研。骨干教师不仅仅是成为教学的骨干，更重要的是要做教学研究的骨干。骨干教师更需要通过加强研究来提升自己，早日跻身于名师的行列。教导处要组织优秀论文评选活动，引导骨干教师在平日的课堂教学上更要注重体现思考和创新，体现规范和示范功能。

(3)加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。青年教师要虚心好学，保持较强的上进心和旺盛的工作热情。充分调动教师开展教学研究的积极性和创造性，发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，开展”以老带新”帮扶教学活动，教导处要有计划地进行指导和检查，使年轻教师通过不断的学习、实践和反思，达到自我提高，尽快成熟，成为本学科教学的行家里手。

(4)、加强教师继续教育，不断提高教师专业化水平。继续采用“请进来，走出去”的方式，教导处利用教研组会时间组织教师观看名师视频、进行教学研讨。鼓励教师外出参加各种教研活动、优质课评比听课等活动。选派骨干教师外出学习，扩大教师视野。要吸取优质学校先进的办学理念、管理模式、教学经验，为我所用，努力提高教师的整体素质，不断提高课堂教学效率

4、加强班主任队伍建设

学校要严格按照《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》等相关法律法规，加强班主任队伍建设。

班主任工作队伍建设是教师队伍建设的重要工作，也是全面提高教育质量、全面推进素质教育的重要环节，在整个教育中，班主任工作非常重要。学校要始终把造就一支适应21世纪教育需要的高素质的研究型班主任队伍作为一件大事来抓，作为办学目标之一，而为之奋斗。

要强化班主任队伍管理，提高班主任管理能力，奠定培养政治方向明确、思想道德高尚、行为规范优秀、身体心理健康的人才的基础。班主任在教书育人的工作中承担着重要的职责，他们是学校教育工作最基层的组织者和协调者，是班集体建设的指导者，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长、社区及学校的桥梁，是实施素质教育的最重要、最关键的力量。

（四）、抓好安全管理工作，打造平安和谐校园

学校要树立生命第一的安全管理观念，学校的一切工作都要以保障师生的生命安全和健康为前提，要把长期的校园安全当作学校的生命线，抓好安全工作。

1、开展平安班级建设

班主任在开学初要组织学生认真学习习近平安班级建设的有关规定，倡导学生“说文明话，写规范字，做文明人”。要善于观察班级思想动向，发现不良苗头，及时解决，把问题消灭在萌芽状态。对“问题学生”，班主任要做大量耐心细致的教育工作，用适当的教育方法和自己的人格魅力感化学生，影响学生，教育学生。班级中出现的各类安全事件，班主任应积极予以协调解决，对于班级无法处理的事件，由教导处做好协调解决工作，期末，各班的安全状况将与平安班级评选挂钩。

2、加强宿舍管理

宿舍管理是学校管理的重要组成部分，宿舍文明程度体现着学校的教育教学效果。本学期，宿舍管理人员要继续勤抓严管，同时探索新的宿舍管理方法，确保宿舍整洁、文明，不发生安全事故。

3、强化校园安全工作

每位教师都要牢固树立 “安全工作无小事”的意识，防患于未然，对学校安全工作、食品卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好。

(1)及时签订各部门、班级和值周教师安全责任书。各部门、班级要高度重视学校的安全、卫生工作，把校园社会治安综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来。

（2）健全安全管理制度，定期开展各种应急演练。学校成立以校长为组长，副校长为副组长，全体教职工为成员的安全工作领导小组。定期开展好各种应急演练，值班人员每早认真调阅夜间监控录像，及时处理异常情况。

(3)定期开展安全教育活动，强化师生安全意识。班主任要利用好每周的安全健康课对学生进行安全教育，强化学生交通消防安全意识、饮食卫生意识，确保不发生任何事故。

(4)严格学生请假制度。学生出入学校必须做登记，学生出校须持有班主任批示的准假条方可生效。

（5）强化心理健康的教育，积极疏导心理问题，从根本上消除内部安全隐患。

（五）、抓好后勤管理工作，打造师生喜爱学校

1、规范财物管理，严格财务审批制度。采购物品一律先交总务处，登记造册后，方可领取或借用，并要如实填好领用借用手续。后勤处要完善内务管理制度，并严格检查落实到位，要厉行节约，减少浪费。要搞好财务公开，定期向全校师生公布财务收支情况及公物使用情况。

2、搞好校园建设，增强为师生服务、为教学服务的理念。努力改善办学条件、办公条件，进一步优化工作环境、生活环境，要积极筹措资金，搞好样园美化、亮化、绿化工程，添置音、体、美、微、教学设施器材，图书音像资料以及教学实验仪器药品。

3、强化对师生食堂的管理。实行对食堂工作的考核评价机制，提高食堂工作人员的服务质量，让全校师生安全地工作和学习，愉快地生活。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的学期，站在新的起点上，全体教职工将紧紧围绕学校的教育教学工作，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，团结协作，开拓创新，为我校各项工作再上新台阶而努力奋斗。

马家砭镇中心学校

马家砭中心学校2018工作计划 篇2

子长县马家砭镇中学地处于子长县东大门，毗邻清涧县折家坪镇，距子长县城27公里。学校始建于1954年，2001年学校乘“普九”之风进行了搬迁新建。新校位于205省道旁，与神延铁路遥相呼应，学校交通便利，条件相对优越。

近年来,学校以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大精神,全面实施素质教育，依法治校,以德治校,以质立校。学校在狠抓教育工作的前提下，始终把创建省级示范文明校园作为奋斗的目标，围绕此项目标，学校求真务实，大胆创新做了大量工作，使学校发生了很大的变化。得到了家长的满意，学生的满意，政府的满意。现将学校创建文明校园工作情况报告如下：

一、学生基本情况：

学校是所初级中学，设6个教学班，现有教职工30名，学生260名。学校的党、团、工会、教代会机构健全，并能发挥各自职能作用。各班子成员工作扎实，团结协作，作风过硬。教师学历合格，专业达标，一支师德高尚业务过硬的年轻教师队伍正在形成。学校呈现出积极向上，锐意进取的好势头。学校硬件设施齐全，教学效果明显，学校建有教学楼、综合楼各一幢，学生宿舍楼二幢，教师宿舍楼一幢；学校设有保卫科，门房机构；学校还设有十一室（党支部、团支部、阅览室、生化仪器室、语音室、音美室、体育器材室、微机室、会议室、娱乐活动室、远程教育活动室、多媒体教室），各部配备设施齐全，管理科学规范，为学校的发展起了很大的作用。

二、营造育人氛围，重视德育工作。

在校长折海军同志的带领下，随着新一届领导班子的走马上任，他们怀着对党的教育事业无限的热爱和满腔热情，积极投入学校工 1

作，努力改变学校的现状。学校操场，不下雨尘土飞扬，下雨泥泞不堪，教学楼卫生极差，环境育人显得苍白无力，要想学校发展必须改变育人的环境，这是大家的共识。于是，全校师生出力献策，自主设计，义务劳动，对校园进行了彻底硬化。此项工程共投入2116人次，硬化面积达812、6平方米，用砖27万多块。学校花钱少，办大事的举措得到了上级主管领导及家长学生的赞扬。学校想方设法修建花坛、栽树、栽草、种花，整个校园绿色满园，四季长青，美观整洁，很有艺术感。校园中的橱窗专栏、学习园地，墙壁上的警言名句、伟人像，内容丰富多彩，起到了环境育人的效果。学校追求的是让每一处墙壁会说话，每一处环境能育人，让每一位学生健康成长。教师办公室、教室、学生宿舍干净整洁，布置有序，宽敞明亮，盆花随处可见。学校从“硬化、绿化、美化、净化”四化入手，栽植花木，且对清洁区，花木均实行了挂牌管理。学校大力开展创建“文明校园”、“文明班级”、“文明教师”、“文明学生”系列活动，“卫生流动红旗”、“纪律流动红旗”、“文明宿舍”等的评比活动，这些举措，极大地调动了全体师生工作的积极性和学习的主动性，为提高教育质量，打下了良好的基础。

学校无小事，安全最重要。师生的安全教育工作也是学校十分重视的一项工作。防盗门、窗、网的安装，围墙的加高，从外部确保了学校的安全。设立保卫科、门卫制度、防破坏、防病毒、防失盗，装潢教师灶、学生灶、安装声控开关等，是从内部排除了不安全隐患，更是同学们从思想上，行动上明确了安全的重要性，增强了自我防范意识。

学校是培养人、完善人、发展人的基地。德育为首，育人为本。这是学校必须树立的新理念，为了认真落实“八荣八耻”新理念，学校以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，开展了丰富多彩的教育活动。讲卫生、讲文明、讲礼貌的“三讲”活动；讲传统、讲诚信、讲守则的“新三讲活动”道德实践、创新实践的“两实践”活动；丰富多彩的活动对学生良好品德和良好行为习惯的形成起到了促进作用。体操比赛、歌咏比赛、绘画比赛、才艺展示、篮球比赛、智力比赛等活动极大地丰富了同学们的生活，使同学们在活动中学会做人、学会自信、自尊、自强。

加强班主任队伍管理和建设工作，班主任对学校学生进行德育教育的直接实施者。做好班主任工作必须讲究“刚柔相济”，工作上严要求，生活上多关怀学生，事业上多支持。尊重学生，理解学生，尤其要注重人性化管理，开启他们的责任感和事业心，凝聚他们的才智，为学校的发展注入源源不断的生机和活力。加强班团队活动，加强第二课堂活动，搞好重大节日活动，加强对学生思想素质和诚信礼仪的养成教育。

三、夯实教学管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命。在新课改的大背景下，如何引导教师尽快适应新课改，如何转变教师的教育观念、教学方法，来提高教育教学质量！这是学校领导和教师必须深思的问题。首先从转变教师教育观念，新的时代新的课改，要求我们不断学习。在学习中转变，在学习中感悟，在学习中提高。学校通过“走出去，请进来”公开课、示范课、赛教、远程教例、师带徒等多种学习机会、方式对教师进行教育。鼓励教师多听课、多观摩、多赛教、多说课，学校多次组织了“新教材研究课”、“教材公开课”、“年青教师汇报课”，在全体教师中自制教具，课件评选活动，这些活动实践性强，使广大教师的教学艺术和科研水平日益提高，另外，学校严把教学常规。在教学上，要求教师做到“五认真”：认真备好一节课；认真上好一节课；认真辅导好每一节自习；认真把握每一次考试。真正把功夫下在备课上，把本事

献在课堂上，把目光盯在质量上，正由于学校狠抓教学工作，学校的教学质量走在了乡镇初级中学的前列，2006被县委政府评为县级文明校园，2006被县教育局评为远程教育应用工作先进集体奖，2007被马家砭党委政府评为先进党支部，2008年参加“五一”职工篮球运动会获得了组织奖，2008年被县精神文明办评为五星级单位。2009年被延安市委市政府评为平安校园。

总之，通过我们全体师生多年的努力，一个环境优雅，校风严谨、学风浓郁的学校已经形成，我们的成绩已经得到了当地政府和人民的认可，可是成绩只能说明过去，我们的工作离党的要求和人民的满意还差甚远，这次申报省级文明校园不管成功与否，我们马中全体师生定会不骄不馁，同心同德，我们有能力、有决心，向上级组织和马镇人民交上一份满意的答卷。

致

礼

马家砭镇中学