详解室内设计培训内容

详解室内设计培训内容（推荐10篇）

详解室内设计培训内容 篇1

随着经济的发展，客户关系管理的概念在各个领域得到了广泛的应用。企业在经营客户关系方面，将提高企业自身的顾客满意度，使企业保持更高的客户群，从而在企业中，对客户收入和潜在收入产生积极的影响。但在实践中，CRM也面临着巨大的挑战，稍有不慎就会导致严重的失败。因此，在实践中，我们需要认真研究CRM客户管理系统的开发，为企业和客户创造最大的利益。

1、CRM客户关系管理系统的内涵、定义首先，CRM客户关系管理系统是一种新的管理机制，在实践中，企业与客户之间关系的改变，这一管理制度的实施，主要是进行市场营销，在实践中提供周到、快捷的优质服务来吸引和留住客户，同时也为企业的整体业务过程管理来降低企业的成本。企业在使用CRM时，主要是通过运用CRM技术、软件和配套系统来实现的。CRM客户关系管理系统在企业中的应用有利于对客户信息进行记录、跟踪和分析,客户管理软件还是翼发云crm客户管理系统最好，并在充分了解客户需求的基础上满足客户的需求。此外，CRM客户关系管理系统还可以分析和观察客户的行为，分析其对企业利润的影响，并在此基础上，可以优化企业与客户之间的关系，促进两者结合起来，实现利益的最大化。第二，CRM CRM系统的目的是建立一个完整的系统，通过系统来协调各方之间的关系。这主要体现在企业竞争中为客户服务服务、区域销售产品和技术支持和业务对口，使企业在长期发展中具有一定的优势。CRM在企业不仅是一套完整的管理系统，是一种软件技术，该软件在企业的主要目的是使用降低企业的销售成本，缩短销售周期，增加销售收入，同时也为企业开辟新的地区市场，提高企业的竞争力。

2、客户关系管理系统的设计与分析2.1 CRM的设计理念和技术实现CRM系统的设计理念是赢得发展，维护企业客户的价值。利用企业可以实现以客户为中心，并在和客户资源开发的基础上，帮助企业维持和发展客户关系，以提高在实践中企业客户的价值，从而提高企业在市场中的竞争力，并实现以客户为中心的经营模式企业,企业销售管理软件首选翼发云crm客户关系管理系统。CRM技术主要体现在三个方面，第一是对信息管理的业务流程三部分的销售、营销、客户服务，其次是与一些客户自动化的集成需要使用通信手段，并在一定程度的处理函数中的两个部分。生产客户智能，为企业的发展提供决策支持。

2.2 CRM客户关系管理系统的实现 在企业中，要实现CRM客户关系管理系统，我们需要做两个方面的内容，首先要改进管理，其次是新的管理模式提供一定的技术支持。在这两个方面，CRM客户关系管理系统成功的必要条件是其改进的管理。在改善管理方面，具体来说有：（1）组织结构的适当调整，重新组合业务流程。因此，在实践中，有必要对企业当前的业务流程进行调查、调整和分析，并从企业的内部和外部两方面征求好意见，以促进业务流程的顺利进行。问卷和访谈可以用来改进业务流程和目标流程。（2）企业持续改进，形成企业相对稳定的文化。在实践中发现，许多企业实施CRM客户关系管理系统存在一定的差距，导致这种现象的原因很多，但毕竟可以从管理而不是技术上找到这些原因。因此，除了在企业中使用信息技术外，还要根据实际情况改善企业的日常管理，并为企业改善客户关系做出一定的努力。（3）建立企业管理的管理制度和激励机制。为了理顺业务流程的优化，在企业工作过程中客观地设置，并明确相应的岗位，改进和落实岗位职责，同时也建立岗位评价指标体系。（4）在企业管理中的管理工作，做好工作，特别是当发现在企业存在的一些问题，鼓励员工去解决，CRM客户关系管理系统在支持企业员工的日常工作，鼓励员工做细致的工作，为了促进客户企业管理系统。

2.3 CRM客户关系管理系统软件设计与分析在CRM的设计中，首先要注意的是这是一个产品的应用，其实不能由技术来指导，因此，应用应该应用于领导。这是因为CRM本身也是一种软件产品，所以在设计时很容易被技术所支配。任何技术的突破都会带来应用上的一些变化，而CRM是一种应用产品，它应该作为设计中的主导因素。特别是这些通信产品，由于技术的进步，会导致更严重的市场竞争。其次，要考虑CRM客户管理系统的集成应用。随着中国的经济发展越来越快，更可能的是，经济一体化发展。因此，在考虑CRM客户管理系统时，不能只从软件本身来考虑，还要考虑使用库存、财务等模块的可能性。否则就会有企业在不买金融软件的情况下，购买CRM软件，如果两个没有连接就不会连接，所以在设计CRM软件时，你需要了解目标客户的企业，整个公司的目标群。在调查研究客户需求后，在基本定义的基础上进行调查，制定产品，如产品，解决什么问题，如何解决以及如何解决这些问题，有针对性地建立起客户的具体框架产品。然后根据客户的需求来设计产品，使产品的编码和测试工作，完成产品的版本，同时，软件厂商应该注意收集客户意见的同时，产品的升级，通过销售和服务的企业，销售给客户的产品。

三、CRM客户管理系统的实施要求在CRM客户管理系统的设计中，首先要确保产品的易用性。在现代条件下，软件的操作一般都比较简单，但也需要根据企业的特点，提出一些具体的个性化设置，根据角色设定客户的作用，对早期实施CRM客户管理系统的困难障碍，最大限度的降低。第二种是配置，根据角色的要求提供个性化，使每一个用户都有使用软件的能力，所以当我们需要考虑软件功能的设计时，要根据字符集进行设计。最后，它是为企业提供相应的服务。在企业尚未完全转变一些习惯和观念的情况下，有必要为企业提供一定的服务，在培训和实施过程中为企业找到合理有效的使用途径。

晋城科目三考试内容详解 篇2

 下车先将身份证交给安全员，听到上车准备语音提示后，开始围绕车辆转一圈检查车辆周围是否正常。

 开车门前观察左后方情况，正常请开车门。 上车后，先系好安全带，调整后视镜→座位。

 开启钥匙，检查仪表盘是否正常，正常后打开点火开关。 准备工作结束后，向安全员汇报：“一切正常”。 开始夜间模拟灯光

 请开启灯光（开启近光灯）近距离跟车（保持近光灯） 坡道→弯道→拱桥→人行横道。（远近光互换3次） 会车（远近光互换3次）

 转弯（开启左转灯→远近光互换3次） 超车（开启左转灯→远近光互换3次） 无道路照明（关闭左转→开启远光灯） 道路照明良好（关闭远光→就是近光） 临时停车（回一圈，开双闪）

 关闭灯光（再回一圈，最后关双闪）

 打开左转向灯→踩离合→挂档→踏下制动踏板→松手刹→轻抬离合器至半联动→松开制动踏板→轻踏加速踏板→安全起步。

 1挡起步后缓慢并入行车道。注：通过网状线及人行横道时时速不能超过30公里每小时。

 通过后变换为2挡，缓慢提速变换为3挡。观察时速表速度控制在40公里左右。

 行驶过程中观察道路右侧，当路边出现十字路口标志牌时，开启左转向灯，向左缓慢并入左侧车道。左转向灯回位。

 完成并道操作后，开始减速，由3挡换至2挡，由2挡换至1挡。

 路面出现网状线、人行横道、掉头标记时，开启左转向灯，并调整车辆位于车道偏右侧，车辆行驶至车尾超过人行横道2m时，开始掉头，掉头前要保证左转向灯处于开启状态。

 掉头完成后，转向灯回位，开始提速由1挡加至3挡速度保持在40公里左右，直线行驶。等待车载电脑语音提示“路边停车位停车”语音提示结束后，开始寻找路边的停车位。

 出现停车位标志时，开始减速由3挡换至1挡，并开启又转向灯，同时观察车辆右后方情况，无危险情况后，开始向右驶入停车位，停车时保持车身距边线距离不大于30cm，车头不能越过停止线，停车位置合适后保持右转向灯开启。

杭州平面设计培训教学内容 篇3

【平面设计前景】

自从广告艺术从绘画和装饰中脱颖而出，平面设计的全新时代也随之而来，设计师在提高生活品质、促进文明进步起着积极作用。平面设计师扮演着视觉文化建设者的角色。跨越世纪，平面设计从静态表现转向动态传达；从单一媒体跨越到多媒体；从二维平面延伸到三维立体和空间；从传统的印刷设计产品更多转化到虚拟信息形象的传播。如今平面设计师已经成为炙手可热的“金领行业”。

【兴元平面设计教学目标】

1.熟练掌握Indesign、Illustrator、Photoshop、Coreldraw等图文处理软件； 2.可以胜任各种广告公司、企划公司、图文设计公司、以及出版行等等的平面设计类的工作。

【兴元软件学习】

一、Photoshop 1.色彩模式、照片校色 2.选框工具与套索工 3.明暗调整、色彩调整 4.画笔工具、路径工具 5.蒙板、通道

6.文字编辑工具、文字特效

二、Illustrator

1.视图界面操作及软件优化 2.线形工具及描边面板 3.字符图形化 4.修剪面板 5.钢笔、画笔 6.路径轮廓化 7.平滑工具

8.变形工具、路径修剪工具

三、Coreldraw 1.基础图形工具

2.填充（图形自定义填充）3.字符图形、图形修剪命令 4.钢笔工具、贝赛尔工具 5.手绘工具

6.艺术画笔（自定义）7.喷灌（自定义）

7.图层混合模式 8.图层样式 9.滤镜

10.3D模型的贴图功能 11.二维动画

12.动作录制、批量处理图片

9.混合工具、网格渐变工具 10.光晕工具、透明蒙板 11.符号工具、自定义符号 12.图表制作、图文混排 13.剪切蒙板

14.文字艺术化处理、样式/效果 15.实时上色 16.3D制作

8.路径轮廓

1.交互式工具

2.交互式填充工具及网格工具 3.文本编辑 4.图文混排 5.精确剪裁 6.版面制作

7.页面及图层讲解

四、InDesign

1.熟悉界面及基本操作 2.编排InDesign的文本 3.设置页面

4.设置文字、使用表格

8.泊坞窗

5.绘图工具

6.使用透明使用颜色 7.书、目录和索引 8.打印出版文件【理论学习】

1.广告的用途/广告的形式/广告的种类/广告的构思； 2.书籍装帧设计/封面设计/版式设计/书型设计/装订形式； 3.企业形象VI视觉识别系统设计； 4.广告招贴及版面构成； 5.印艺流程及印刷工艺；

6.输出技巧/菲林质量分析、传统加网与数字加网； 7.龟纹产生与控制及调频网与高保真彩色印刷；

8.室内外展板/贺卡/请柬/名片/台历/广告礼品/路牌灯箱/写真喷绘的设计制作； 9.平面设计综合实例。

10.包装设计/手提袋设计/房地产户外广告/VI设计/DM单/POP美术字设计/版式设计/海报招贴等。【兴元教学设施】

1、高配置教学和学生用电脑；

2、专业教学用书和学生用书；

3、全程采用演示机教学；

4、收集大量设计用图库、画册、包装等；

5、为学员免费提供Pagemaker软件下载、Illustrator软件下载、Photoshop软件下载、Coreldraw软件下载 【证书颁发】

详解室内设计培训内容 篇4

据了解,2012年,高新区拥有各类文化产业单位400余家,从业人员达2万多人,去年上半年高新区文化产业增加值占到全区GDP比重的7%。文化产业已逐渐成长为全区的支柱性产业。

地、齐鲁文化创意基地三大文化产业园区为核心的文化产业聚集区。目前,三大文化产业园区内汇集了动漫制作、网络游戏、影视制作、广告设计、数字内容等涉及多个行业领域的文化创意类企业。然而,这个令人看好的朝阳行业在蓬勃发展的当前,依然存在不少短板。近年来,高新区在资金、政策、硬件建设以及人才引进上采取有力措施,不断探索优化文化创意产业发展的途径,为文化企业的发展注入了新活力,带来了新盼头。

对于动漫企业来说,这些短板依然困扰着整个行业的发展。笔者认为,目前当务之急,是加快对动漫游戏设计制作专业人才的培养,有调查显示,许多高薪岗位,像游戏动漫原画师、动漫角色设计师、游戏美术设计、游戏程序开发工程师等年薪可达10万元左右,但还是有价无市。

动漫美术设计培训学校一般学什么呢? 动漫设计课程会根据学员的不同需求和适合的专业发展来制定专业课程,武汉汇众动漫专业会分为动漫模型渲染设计和动漫动画设计专业。学员通过学习任务书把学习目标分解成月、周、日为单位的若干子任务,通过一次次的子任务的迭代,逼近目标,实现丰硕的学习成果,把这种学习方法称之为迭代式学习方法,通过这种方式让学员更有成就感,培养学员的学习兴趣,让学员毫不压力的掌握尖端游戏动漫技术。

医院服务礼仪培训详解 篇5

某医院项目人员曾经对患者满意度，医护服务状况等对医院的服务品质做过问卷调查。调查结果医院的府服务状况和服务中存在很多的问题，患者大多在抱怨医院收费不合理，医院的护理工作不到位，医院饭食不好等各方面的问题，所有对于这些问题我们应该要给予重视，做好改进。

2、服务流程不和谐

调查中发现医院的服务流程有待改进，各部门之间不协调，给患者造成了很大的困扰。要对医院的所有服务流程包括住院服务流程，出院流程，手术流程，看病流程等进行改进。

3、医护人员不注意自己的言行

详解室内设计培训内容 篇6

当前,世界各国已普遍认识到,现代化建设的竞争实际上是教育工作者的竞争,而教育的竞争实际上是师资的竞争。中职学校的竞争,很大一方面也是师资力量的竞争,因此建设一支良好的师资队伍是至关重要的,而在职教师的培训又是重中之重。

一、中职教师校本培训的必要性

1.教师自身素质的提高,决定校本培训的必要性

中等职业学校的教师承担着实施高中阶段文化基础教育和培养职业能力的任务,课程设置分为文化基础课程和专业课程两类,教师也分为文化基础课教师和专业课教师。文化基础课教学应加强能力的训练与培养,并与学生生活和社会实践紧密联系。专业课程(包括专业基础课、专业课、教学实习和综合实习)的教学则应向学生传授从业所必需的专业基础知识和专业知识,强化职业技能训练,培养他们爱岗敬业的职业品质、熟练的职业技能和适应职业变化的能力。

一名合格的职业教育“双师型”教师,应:(1)心理健康并具有良好的师德。(2)具有现代教育思想,并能将这些思想渗透在教育教学过程中。(3)具备教师的基本素质与能力,包含教学设计能力、分析学习能力、阐明学习目标能力、制定教学策略能力、选择教学媒体能力及教学设计成果的评价能力。(4)能够了解学生,理解学生,具备危机处理能力和与他人交往的能力。(5)具有专业技术专长、团队工作技能、现场工作经验和创造性能力等等。

因此,校本培训显得尤为必要,只有通过对教师的校本培训来逐步提高教师素质。

2.目前教师培养模式,决定校本培训的必要性

目前,就福州市而言,大部分教师主要来源于各级师范院校,专业教师来源较为复杂,但多为非师范类毕业生。在1995年前有福州幼儿师范学校(主要培养幼儿教育教师)、福州师范学校(主要培养小学教师)、福州师范高等专科学校(主要培养中学初级教师)、福建师范大学(主要培养中学高级教师或大中专院校教师)。就上述院校而言,他们培养的专业也多以文化科为主,缺乏中职专业师资的培训。1995年后福州市教师培养模式向综合院校主导型转换,教师由综合大学培养,学生毕业后取得了教师资格证书,既可当教师,也可谋取其他职业。但这种模式培养的教师只有书本上的教育理论,缺乏实际教学经验,当他们进入中职学校后,很多就显得茫然不知所措,人际交往、学生管理、教学设计已经焦头烂额,更不用说专业技术专长和创造性了。太多的失败常常使他们没有了成就感和专业发展的兴趣,而错过他们最佳的培训培养期。

目前,中职学校文化课与专业课教师人数比呈7:3 ,加上实训指导教师数,专业教师人数呈增加的趋势,迫切需要教师岗位成长。

3.校本培训的特点,决定校本培训的必要性

“校本培训”是指在教育与行业专家指导下,以教师任职学校为基本培训单位,以提高教师教育教学能力为主要目标,通过教育教学和教育科研活动来培训全体教师(含职工)的一种全员性继续教育形式。

校本培训具有如下特点:⑴长期连续性。校本培训以教师任职学校为受训场所,可进行比较持续而长久的培训,甚至可以从参加工作直到退休。⑵实践性。校本培训的前提是教师没有脱离工作岗位,将培训工作与教学工作紧密联系,能及时学以致用。⑶灵活性。根据实际条件灵活机动安排活动时间、活动内容,并针对学校自身特点和每位教师的个体特点安排,做到继续教育个性化。⑷经济性。校本培训免除了教师脱产培训的差旅费、学习费,所用的导师、专家均为身边有经验的一线教师,减轻了教师和学校的负担,具有现实意义。

二、中职学校在职教师培训的内容设计与操作

1.校本培训之团队建设

学校的团队建设意味着有效的知识管理,顺畅和持续的知识流动或知识交换。教师们集合到一起分享知识,在团队中学习,既能获得有形的知识,又容易获得更多的无形知识。通过团队的建设,教师们能更好地与其他同事分享经验和想法,得到其他教师的建议,积极试验并不断实践和提高自己教育教学能力。

目前团队建设培训的操作模式有项目教学法的拓展训练、美式辩论法的小组讨论等。下面重点谈谈以团队为基础的行动导向教学的培训。项目教学法主要是模拟给出具体教学项目,采用现场实习模式,设计教学备课的整个过程。通过这种练习学会对教学目标、教学重点、教学方法、教学过程等的分析,这种分析使个人的特点、工作态度,甚至教学应激能力等都清楚地表现出来。在整个练习过程中,教师各自制作教学方案(行动),由本小组提出质疑、给出解决方案,而后进行模拟教学。模拟完毕之后,由评委和“学生”、观摩人员等采用美式辩论法(行动)进行小组讨论,将讨论结果展示在测试人面前,也可以让被测试人先进行总结,然后让他参与讨论,大家对其测试过程之中的表现进行评价,并提出难点,讨论总结出更好的解决方案,然后再由评委评分,决定哪些方面还要加强培训、哪些经验值得积累,可以“上战场”或是要进行下一轮模拟测试。在整个课堂设计过程中,始终坚持理论联系实际的学习方法,团队成员通过角色扮演法(行动导向教学)模拟教学角色,在最终面对学生前准备充分,游刃有余,从而提高了工作效率。

2.校本培训之教学能力培养(这是指为从事教师职业所需要的知识和能力所进行的培训,主要包括教育学、心理学、教学方法和教育技术方面的内容)

(1)师徒结对子模式。主要由学校一线优秀教师与青年(新)教师结对子,利用学校工作的真实情景,一步一步安排新教师尝试教学过程的不同阶段,然后马上检查学习成效,并给予进一步指导,让新教师通过实际教学工作来锻炼和不断进步。

(2)专家讲座模式。教育专家,优秀教师来校讲学,学校教师学习先进的职业教育思想、教学技能和教学方法。主要特点:传授内容多,可以全校大面积开展;费用较低;对培训环境要求不高;能够最大限度发挥培训师的作用。

(3)学科教研模式。组织同一教学内容或同一学科教师交流,互相切磋教育经验,共同研讨教学大纲、教材、教学计划以及教学方法,达到共同提高,共同进步的目的;组织教师听优质课、示范课、观摩课等来学习教学技能、教学方法,以及教师之间互相听课,然后再进行交流、研讨等来提高教学效果。

(4)组织专门的研讨会、交流会、教学沙龙,应用现代信息手段开设专题博客,提供教师交流的平台。

上述培训模式充分体现了行动导向教学的特点。

3.校本培训之专业培训

半工半读体制下要求职业教学的专业教师能根据某一职业活动领域的要求,整合传统学科中的相关内容(专业基础、专业理论、专业课和实习课)形成一个个学习领域,让学生进行整体学习。专业教师们力图解决:教材同生产紧密结合;广泛参与企业,通过实习实践,明确企业的岗位、任务和能力的要求,进而参与指导学校专业课程设置、教学过程。

行动导向教学模式的教师培训合理利用企业资源,对教师进行专业化培训,让教师学会以主持人或引导人的身份创设有助于师生互动、特别是学生主动参加学习的情境,引导学生学习和使用轻松愉快、充满民主的教学风格进行教学。在这种情境中,教师通过反复练习,进而形成自然的、符合现实经济活动要求的行为方式、智力活动方式和职业行为能力,即在专业能力、方法能力、社会能力和个性方面得到发展。

(1)工读交替模式(顶岗实习)

校企合作培养模式。主要是借鉴国外职业教育师资培养的经验,加强学校与企业的联系,强化职教师资专业技术能力的培养,重视教师实践性。这种模式针对性、职业性较强,注重实践教育,在教师愉快的学习活动中学会,有利于培养专业技术强的中等职业学校教师人才,但依然存在对教师的教育技能培养不够、师范性不强的弱点。

(2)企业讲师到校开设讲座

根据中职学校教师提出的问题,有针对性地在企业内部找某一方面的专家或权威来做临时讲师。这种做法要注意以下几个问题:第一,要保证企业内部权威或专家认真对待课程,花足够的时间精力,有足够的内动力去准备并实施这一工作;第二,企业专家、权威在教材准备、教学工具、测试表格、案例选择、授课技巧方面都应在培训前与学校沟通,成为既了解企业又了解学校实际情况的内行。

学校一般从企业聘请有实战经验的员工对教师进行校本培训。这样做的好处是可以针对工作中出现的问题量身定做。“他山之石,可以攻玉”,企业员工可以给教师带来解决问题的新思维、新方法,互动性强、训练强度高、技能提升快,目前越来越受到教师的欢迎。

(3)参加企业内部的培训课程

企业一般不愿意学校老师参与企业内部的培训课程。这其中要做大量的沟通、交流工作,让学校看到企业的热情、让企业看到学校的真诚,互利互惠,使企业与学校达成共识。这样,当企业开展培训时,每次也留1-2个指标给学校老师参与培训,使企业文化与校园文化互相交融,年青(新)老师能充分感受到这种氛围。

三、存在的问题与今后的设想

当前我国正大规模、快速地进行中职教师人才的培养。在培养上沿袭传统高校的培养方式,社会参与程度低,与社会、企业联系不足,对中职教师的专业技术训练和教学技能培训不足,培训的目的性和针对性略弱。希望校企合作培训模式能有一定社会需求和良好的发展空间,在培养内容与模式上突出职教师资的特点,提高职业教育师资的素质和水平。另外,目前职业学生的心理问题日益突显,因此心理学培训也将成为日后培训的一大方面。■

详解室内设计培训内容 篇7

--明阳天下拓展培训

管理培训生毕业前将有1个月的实习期，这一阶段的主要目的是促进管理培训生与公司的相互了解，为以后的培养打下基础，并仍然有机会进行双向选择。

此阶段课程设计侧重于对公司情况、企业文化、工作流程、市场环境的了解。集中培训、跟岗学习、自学是主要学习方式。实习结束前，会对学员进行综合书面测试与行为评估，考核成绩记录在案，作为日后人才培养与选拔的参考。

试用季：职业导师巧领航

在3个月的试用期里，管理培训生要适应职场工作，逐步熟悉岗位操作技能。学习内容较前一阶段更为丰富，包括业务代表岗位应知应会的所有知识、技能、素质课程。

在“职业辅导师+辅导员”培养制中，辅导师由大区办事处经理以上人员担任，所带管理培训生数量不超过3人。如有因特殊情况辅导师与对接管理培训生不在同一区域，或者辅导师所带管理培训生为3人的，还须为管理培训生配备一名本区域的往届管理培训生或优秀业代作为辅导员，协助辅导师对管理培训生进行培养与辅导。

试用期间，职业辅导师每月至少要协同管理培训生一起拜访终端客户一次。之后，辅导师会就协同拜访中出现的问题进行纠偏指导，并形成“跟线指导记录表”提交给人力行政部。

管理培训生每月10日前在KM系统平台上发起月度评估总结，包括本月的学习目标达成描述、各项技能与素质指标的自我评估。辅导师会在3个工作日内完成审批，并提出下个月的学习目标。

提升季：技能培养平心态

啤酒销售一线的工作非常辛苦，管理培训生如遇挫折，容易中途放弃而离职。此阶段的目的是要帮助大家熟练掌握岗位技能与销售技巧，并调整好心态。OJT学习仍是本阶段的主要学习方式，辅导师也会定期通过协同拜访或座谈的形式对管培情况进行指导和交流。

作为管理培训生心目中的“娘家”，人力行政部在沟通上扮演重要角色。人力行政部会定期与管理培训生进行电话访谈，或者到现场与当地管理培训生进行面谈与跟线，借此了解新人的心态与工作情况，力求及时发现并跟进解决，确保管理培训生能够健康成长。

另外，公司还会每年定期组织新老管理培训生交流大会，用榜样的正能量激励新一届管理培训生大步前进。

飞跃季：轮岗选拔优者胜

管理培训生入职一年后，公司将根据他们日常绩效、素质评估与书面测试进行综合评估，选拔出排名前20%的人员，并结合管理培训生的个人意愿，开展轮岗培养。

轮岗培养阶段主要由辅导师每月定期跟进指导，管理培训生每月底提交总结报告给人力行政部。此阶段主要是帮助管理培训生锻炼更加系统和全面的分析、解决问题的能力，使其初步具备办事处主管所应具备的素质与技能。

轮岗结束后，对轮岗期整体评估结果与管理培训生个人意愿及公司编制三方面进行综合考虑，确定管理培训生的任职方向和岗位，优秀者将被推荐到相关主管岗位任职。

拾“级”而上：两级人才储备池

青啤华南营销的后备人才培养分为一级与二级两个阶段，历经26个月打磨的优秀管理培训生和有3年以上工作经验的优秀业务代表，才有资格进入二级后备人才储备池。

青岛啤酒管理培训生培养方案详解 用好“个人提升计划”

通过人才测评与综合评估选拔来的能力与素质兼优的基层业务人员可进入“二级后备人才储备池”。二级后备人才的数量会根据每年基层管理者的基数或者公司人才规划而定，通常为储备岗位的10%~15%。

“个人提升计划”（IDP）是人才培养的重要工具之一，该计划由导师（主要是后备人才的直接上司）根据测评结果，以及后备人才学习地图来制定，执行周期至少半年。培养方式有导师制、专项培训、参加后备级别的例行会议、最佳实践交流、看书自学、e-Learning、项目实践等等。

员工每个季度要提交总结报告给导师，导师参考后备级别岗位的“任职资格标准”对员工提出下一阶段的学习要求。值得注意的是，IDP是否有效执行与发挥作用，很大程度上取决于员工本人的主动性与执行力，员工本人是IDP的制定与执行负责人。

培养期至少半年后，如果公司有基层管理人才需求，可以对后备人才进行评估与试用，符合要求者即可推荐任职基层管理者岗位。

选才“九宫格”

公司每年都会对基层管理者以上人员进行人才盘点分级，形成人才“九宫格”，位于8~9格的基层管理者，有机会进入“一级后备人才储备池”。

青岛啤酒管理培训生培养方案详解

一级后备人才池的人数控制与培养方式与二级后备人才相似，但学习地图的课程设计会根据中层管理者的任职标准而定。对于纳入一级后备人才储备池的优秀办事处经理，在经历一年的培养期后（至少半年），如果有大区经理岗位空缺机会，则可优先参加内聘面试选拔。

青啤华南营销的后备人才培养是以岗位任职资格为基础，建立学习路径，进行分阶段、混合式培养。这条培养路径是一项系统的人才梯队建设工程，需要企业高管的支持、人力行政部的准确规划与推动以及各业务单位的配合执行。

详解室内设计培训内容 篇8

第一课时

教学目标：

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字，理解生字组成的词语。学会本课生字，理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。

3、初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。教学重点：学习本课生字，能正确书写。教学难点：通过初读，了解课文主要内容。课前准备：课件 教学过程：

一、情境导入，揭示课题。

1、播放有关拉萨的音像资料。

2、拉萨是我国西部一座有名的目光城。今天，就让我们跟随作者一起走进西部，走进拉萨，去欣赏那里别具风情的迷人风光，去仰望那与别处不同的天空。

板书课题：

7、拉萨的天空

3、齐读课题。

4、师简单介绍拉萨。

二、走进拉萨。

1、学生轻声读课文，要求：

（1）轻声读课文，读准生字的字音，认清字形。

（2）轻声读课文，边读边想，联系上下文反复朗读、查字典、做上标记与同桌讨论读懂主要词语。

（3）把课文读通顺，对自己喜欢的句子可以多读几遍。（4）通过你的朗读，拉萨给你留下了什么印象？

2、检查自读情况。

（1）指读词语，看谁认得准记得牢。

湛蓝 映衬 纯净 雄伟 窗帘 视线 蓝晶晶

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透亮 对照 明洁 壮丽 圣地 建筑 不忍移开 说说你读懂了什么词语，还有哪个不懂的提出来。（2）课文共有几小节？指名分节读课文，纠正不足之处。（3）把难读的句子提出来，再读一读。

有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；与拉萨河畔采地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

一年四季中，不管是深冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。

（4）齐读课文，拉萨给你留下了什么印象？

三、指导学习生字。

“妙、纯、线”是左右结构的字左窄右宽；“窗、帘”是上下结构的字，上紧下松；“圣”上下基本相等；“忍”注意上面是个“刃”；“建”是半包围结构的字，注意上面的字下面是两横。

四、作业。

1、抄写生字词语。

2、朗读课文。

第二课时

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能凭借具体的语言材料，体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。

教学重点：通过朗读，特别是对课文中优美的句子反复的朗读来理解课文内容，感受拉萨天空的美。

教学难点：练习说话。教学准备：课件。教学过程：

一、复习。

听写词语（上堂课的词语）

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二、走进拉萨（精读课文）。

（一）学习第一自然段

1、看录像，你看到了的拉萨是什么样的？

2、出示句子：拉萨是有名的日光城。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好象用水洗过的蓝宝石一样。

（1）轻声读句子，从这段话中你知道了什么？。

（2）指名回答，圈点词语：湛蓝 透亮 好像用水洗过的蓝用水洗过的蓝宝石一样

（3）朗读感悟：学生再朗读句子，注意加点的词，边读边想象。

3、看录像，再次体会拉萨天空的湛蓝和透亮。

（二）学习第二至第四自然段。

1、引读：拉萨的天空是那么湛蓝、透亮，在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。

出示句子：

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。（1）指名读句子，这句话中你体会到了什么？

（2）指导朗读：拉萨的天空是那么蓝，仿佛一切事物都被这蓝所浸润、包容，走进拉萨就像是走进了仙境。

2、怪不得人们说——（出示句子）“掬一捧蓝天可以洗脸”。（1）自由读句子，你能理解这句话的意思吗？

（2）小结：蓝天如水，无怪有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”。（3）齐读句子。

3、看录像，出示句子：有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；与拉萨河畔采地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

（1）指名读句子，从哪些地方你体会到了拉萨天空的蓝？（2）指名回答，圈点词语：映衬纯净 对照 明洁（3）指导朗读。

4、在白云和草地的映衬下天空蓝得通透、无暇，白、绿、蓝的对照，使人不得不赞叹拉萨天空的美。

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（1）看录像。（2）出示第三自然段。

（3）指导朗读。注意词语：神往 紧紧吸引 不忍移开

5、回答问题：

（1）出示拉萨一年四季的图片，看了这些图片你想说什么？（2）指名回答：布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。

（3）因此，有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。出示布达拉宫的图片，学生欣赏其英姿。再次感受如果缺少了这天空的衬托，布达拉宫一定会失去一把半的美。

（4）欣赏图片：蓝天白云下的雪山、湖泊、草地。（5）谁能读好这一自然段？指导朗读。

6、齐读第二至第四自然段。

（三）学习第五自然段。

1、齐读最后一自然段。

2、这里把拉萨比作了什么，把湛蓝的天空比作了什么？

3、齐读句子。

三、总结全文，欣赏有关拉萨的图片。

四、作业。

1、背诵课文。

2、收集有关拉萨的资料，并写上文字介绍。

第三课时

教学目标：

1、能正确、流利地背诵课文。

2、介绍学生心目中的拉萨。

3、完成本课的课堂练习。

教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：背诵课文。教学准备：小黑板上准备习题。

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教学过程：

一、复习导入。朗读课文。

二、指导背诵课文。

（一）1、看录像，初步理清课文脉络。

2、学生逐一背诵课文。

3、连起来背诵课文。

（二）介绍学生心目中的拉萨。

1、学生出示自己收集的图片。

2、指名介绍。

三、课堂作业。

1、在课文中找出两组意思相近的词 蔚蓝（）纯洁（）

2、找出课文中你喜欢的句子，抄一抄。

3、把你心目中的拉萨介绍给同桌听。

四、品读模拟，拓展眼界。

1、齐读课文，让我们在作者的引领下，再次走进拉萨，欣赏拉萨的蓝天。

2、模拟情境。

假如你是一名拉萨当地的导游，今天你要接待一批游客，请你着重带领大家欣赏拉萨的蓝天，并有机地介绍有关拉萨的其他内容。

详解室内设计培训内容 篇9

1、做好会议准备及记录工作

2、文件的登记及分类存档

3、架子队食堂的管理，包括卫生、人员的管理，掌握食堂作业人员的身体状况

4、车辆的管理。架子队人员使用车辆需要填写“车辆使用申请表”，出车回来后交给劳资统计员，归档保存，以便以后贯标顺利通过及作为平时油料、工资考核依据。

5、做好考勤记录，就餐记录。每月的考勤表经架子队领导签字后交到分部办公室汇总

6、每月月初按架子队人数做好本架子队办公用品及生活用品计划，到项目部找刘总（或书记）签字后交由办公室统一购买，发放时做好发放记录，防止不必要的浪费。

7、由于施工单位流动性较大，需及时更新本架子队的花名册（包括职工、合同工和临时工），每月30日将更新后的人员花名册、党员花名册、团员花名册和架子队通讯录等发给综合办公室存档以便项目部领导随时掌握架子队的人员异动情况。

8、党、团工作

9、每次检查过后负责把标语、彩旗等收好

10、做好上传下达工作

护士长岗前培训教程培训内容 篇10

1、学习法律法规知识：护士条例、医疗事故处理条例、内蒙古中医管理条例等内容。护理工作具有较高的职业风险，所以有计划的进行相应的知识培训，提高护士长法律意识，做到依法执业。

2、学习护理管理制度：护理核心制度内容是护士长必备的学习内容，只有自己掌握了各种管理制度才能较好的履行管理职能，做好管理工作。

3、学习护理风险与防范知识：基础护理与各项护理操作的规范标准和存在的风险与防范措施，重点护理告知程序，加强基础护理的意义。提高护士长的风险防范意识，预防护理不良事件的发生。

4、学习护理质量管理与安全管理知识：提高自控能力，护理三级质控和护理质量环节控制等，如何强化护理质量持续改进的意识，强化护理安全管理的意义，从而提高护士长护理管理控制能力和水平。

5、学习护士长的工作安排：一名护士要想做好本职工作，首先要学会安排自己的工作流程，包括年计划、季工作安排、月工作重点、周工作布置等全面的学习和掌握，护士长做到心中有数。

6、学习沟通技巧，做好协调工作：作为一名临床护士长，处于多层次、多类型、多方位、多角度的人际关系中，在科主任的领导下工作，特别是与科主任关系的和谐，是做好工作的前提条件。做好调解工作首先要先学习、掌握和运用好沟通技巧，才能保证在临床护理管理工作中营造良好和和谐的工作氛围，提高管理效能。

7、学习院感管理知识：近年来，院内感染事件在全国不断发生。给医院和患者造成很大的影响和损失，甚至造成了不可挽回的后果，因此，作为护士长学习医院感染管理知识是必需的一课。

8、学习医院、护理发展的方向和最新动态，并结合卫生部及地方卫生行政部门的政策、规定及要求等内容组织学习，保证护士长思想的先进性。

9、如何学习提高科研与教学能力知识：介绍科研工作的方法与技巧及我院目前存在的不足，学习临床科教工作的管理制度、要求和目标。