海鸥老人的故事（推荐12篇）
语文A版四年级下册 古塔区站二小学 吴娟
教学要求
1、学习并掌握本课的生字新词，积累“和善”“悼念”两个词语。理解课文内容，了解老人和海鸥的故事，用自己的画描述那感人的一幕。联系上下文，理解句子的意思。有感情地朗读课文。
2、尊重学生的主体地位，以读为主，引导学生质疑探究，走进作者的心，走进老人的心，去体会他们的内心世界以及思想感情。
3、懂得动物和人类是好朋友，激发学生热爱动物、保护动物的思想感情。激发学生对老人的敬佩和赞叹之情。重难点、关键
1、联系上下文，理解句子的意思。
2、懂得动物和人类是好朋友，激发学生热爱动物、保护动物的思想感情。
（第一课时）
教学目标
1、读通课文，整体感知，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。
2、理清文章的条理，了解故事的大概内容。
3、初步有感情地朗读课文。教具准备 X|k |B| 1.c|O |m
1、生字词卡片。
2、音乐 教学过程：
一、揭示课题，引导质疑
1、教师板书课题，全班读课题。
2、引导学生质疑，教师归纳中心问题。（1）老人和海鸥之间发生了什么故事？（2）这是一个怎样的老人？
（3）老人为什么会和海鸥发生故事？
3、教师导读：同学们，你们提的问题很好。如果能够解答好这三个问题，课文的内容也就读懂了。现在，请你们以小组为单位，按老师的要求，自读课文。
二、小组合作，自读课文
1、教师提出要求，学和自读。
（1）小组内检查生字的掌握情况，互相提醒生字的书写要点。（2）思考刚才提出的三个问题。
（3）画出描写最令人感动的句子，有感情地读一读。
2、学生以小组为单位，合作探究。
三、检查生字，整体感知
1、教师出示词语卡片，指名读一读，检查学生生字词的认读情况。
2、教师强调要点。
3、再次出示生字词语卡片，学生一起读一读。
4、指名反馈：老人和海鸥间发生了什么故事？
四、品读感人的一幕
1、教师：读课文，把描写感人的一幕的句子画出来。
2、指名反馈
“飞翔的海鸥认出了照片中的老人，顿时飞到照片四周，悲哀地扇动着柔软的翅膀„„”
3、指导朗读：同学们，海鸥能认人！真是太神奇了。请大家读一读前半句，读出人们的惊讶！
4、教师：“悲哀地扇动着柔软的翅膀„„”该怎么读？
5、全班有感情地朗读这些句子。
6、配乐朗读这些句子。
五、课堂小结 教师小结：同学们，这感受人的一幕深深地印在了我们的脑海里，可为什么会有这样神奇的事情发生呢？下节课，我们再继续学习课文。
六、布置作业
1、抄写本课的生字新词
2、有感情地朗读课文。
（第二课时）
教学目标
1、继续学习课文，深入了解故事的经过，知道这感人的一幕发生的原因。
2、总结全文，启发教育学生。
3、有感情地朗读课文。教具准备
课文插图 教学过程
一、教师创设语言情境，导入新课
教师：同学们，海鸥飞到老人的遗像前，悲哀地扇动着柔软的翅膀，这是多么感人的一幕，这一幕里埋藏着一位老人的故事。请同学们再读课文，想一想：海鸥为什么会认出老人的遗像，为什么会悲哀的扇动着翅膀？
二、品读句子，赞颂老人美好的行为
1、教师指名反馈：海鸥为什么会认出老人的遗像，为什么会悲哀地扇动着柔软的翅膀？
2、再读课文一到五自然段，把描写老人和海鸥的句子全画出来。
3、集体反馈。
4、品读句子，体会感情。教学建议
（1）哪句话最令你感动？为什么？
（2）抓住句子的关键词语，指导感情朗读。
（3）如果你遇见老人，你会代海鸥向他说什么？
5、教师小结：同学们，一个生活并不富裕的老人，十几年来天天到江边喂海鸥，他的行为不仅感动了海鸥，也感动了所有认识老人和不认识老人的人。
6、拓展想像：如今老人走了，海鸥感激围着他，悲哀地扇动着柔软地翅膀，会说什么呢？
7、教师小结：老人喂养了海鸥，海鸥感激他，可是，老人并没有为摄影师们做过什么，他们为什么要到江边悼念老人呢？
三、课堂小结
教师：同学们，动物也是有感情的，像文中的海鸥，因为老人的关照，它们和老人建立起朋友般的情谊，老人去世了，海鸥们也会悲伤。用你们的爱去感动那群可爱的动物吧，它们是很愿意和我们人类做朋友的。
四、布置作业
1、有感情地朗读课文。
老人过生日和健民生档案有啥关系?说来话长。
2001年, 为了把大到便民利民的政策法方针, 小到安居乐业的细枝末节的那些与居民联系最直接、最民切得民生档案资料收集完整, 掌握第一手数据和依据, 居委会的工作人员逐家入门进户走访调查。
2012年3月, 社区工作人员来到了唐忠信家, 开门的是老人的儿子70岁的唐万儒, 大家一面热情地打着招呼, 一面说:“唐叔, 爷爷今年100岁了, 是不是准备办几桌庆贺一下, 我们也来沾沾喜气啊!”“办、办, 北京、天津、远道的亲戚都回来, 好几十口呢。”话音未落, 只见老人从屋里出来了:“谁呀, 还知道我过100岁生日?”“爷爷, 是我们, 您忘了您家在我们居委会这儿都记着呢, 我们的老年档案里您的年龄可是排第一呢。您老人家耳不聋、眼不花, 硬朗朗的, 一看就喜庆, 过生日我们也来掺和掺和, 沾沾您的喜气。”一进9月份, 整个居委会就忙和开了。他们和唐家人一起筹备, 大到宴会程序, 小到每个环节, 事无巨细, 都帮着张罗到, 尽心的程度和自家办事没啥两样。9月29日, 身着美丽服装的居委会工作人员挂起寿匾, 摆开鲜花, 献上蛋糕, 把一个红火喜庆的百岁生日宴呈现在了大家面前。
酒过三巡, 大家的话匣子也打开了, 借着老人的话头儿, 大家纷纷说起了居委会的民生档案。“别提当年我多难了, 下岗10多年日子一直过得紧紧巴巴的, 2011年孩子考上大学, 政府让我再就业, 可下岗证丢了, 手续办不了。当时记得我都要疯了, 找个工作多不容易呀。后来我一下想到了居委会建的民生档案。到那一找, 他们不但帮我查到了下岗信息, 还出局了证明。真是一纸档案助我圆了就业梦, 也圆了我女儿的大学梦呀。”李向红提起当年还是感慨万千。“可不是, 困难户齐辉林, 残疾人李东庆夫妻, 患直肠癌的于俊臣能得到区里‘大爱阳光’行动的救助, 还不多亏了居委会建立的困难职工档案。”“档案咱们用起都挺顺手, 居委会这些工作人员为了建档案可也没少吃苦遭罪, 听说他们得挨家挨户的跑, 碰到上班家里没人的, 还得用个人休息时间上门。有个别人不给开门, 有的不给提供信息, 他们还得一遍遍解释, 真是挣钱不多活没少干。”“这还不都为给咱们提供方便呀, 听说居委会民生档案就有10类700多卷, 还有周盘点、月小结, 真是把居民的事都装心里了。”
吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸟是他唯一的寄托。老人每月308元的退休工资有一半以上都
吴庆恒
用来给海鸥买吃的，为此，他平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。
老人很苍老了，布满皱纹的脸上，有一双很善良的眼睛，肩上挎一个自制的已经褪色的布袋子，里面装满了喂海鸥的食物，他很细心，总是微笑着看着眼前飞上飞下的海鸥们。据老人讲，这些海鸥很通人性的，当一只海鸥受到伤害的时候，它会用凄厉的叫声呼唤其他的海鸥离开，曾经有一个海鸥，因为游客的抓捕，导致骨折，老人很小心地呵护着这只受伤的海鸥，从1992年起，老人每年都能看到这只受伤的海鸥来昆明，仿佛，海鸥很惦念这个风烛残年的老人，飞临昆明，也是一种探望和安慰吧来公园游玩的人很多，但没有人知道老人的家境，只是听他自己说每一个月只有308元的退休金，而他要用其中的一半给海鸥们买吃的东西。有的时候，由于老人病了，每月自己的开销多了些，给海鸥们买东西的钱就少了，于是，老人就去饭馆里捡拾别人丢掉的东西，用他的话说就是穷人要有穷办法，自己就要用办法。
忘我讲解
云南电视台的记者们知道了老人的情况，请老人讲述自己和海鸥们的故事，老人很激动，也许是寂寞
海鸥老人吴庆恒
太久了，看着老人激动忘我的讲解，心里升起了莫名其妙的伤感。临到最后，记者和老人约好，要带记者们去看海鸥晚上栖息的地方，那是海鸥的一个临时的家。临别之时，老人一直很客气的道别，连说了几个再见和谢谢，最后竟然摘掉了帽子，和镜头和记者朋友们道别。那种客气的背后，实际上是一个人的涵养和尊贵。隔天约见的时间到了，老人并没有赴约。又隔了几天，记者忽然见到了老人，老人低着头，已经没有了往日的精神，他坐在滇池水边的石凳上，很沉静，只是用手无力的把面包伸向海鸥。记者问老人情况，老人的声音很低，很安详的告诉记者，这几天病倒了，几天的时间，只吃了一碗面条。过了一会，老人说他很累，想回家休息。夕阳中，留给人们的是老人蹒跚的背影。
又过了一些天，年轻的记者朋友们很挂念老人，经过了很多打听，终于知道了老人的家，等走过弯弯曲曲的巷子，听到的却是老人已经去世的消息。经询问才知道。老人的名字叫吴
庆恒，是早年西南联大的学生，建国后受到了政治的迫害，没有了家庭，老人一生孤独，海鸥成了他孤寂晚年的唯一的朋友。
在滇池越冬的海鸥，1985年开始，有一部分飞到了昆明市区来觅食。
据说，从此，在海鸥来昆明觅食的日子里，吴庆恒老人几乎天天都步行十几里路赶来喂海鸥，风雨无
海鸥老人吴庆恒塑像
阻。直到1995年他病逝。
吴庆恒老人，不过是昆明化工厂的一个退休工人，1995年才拿每月308元的退休工资。据说，吴庆恒老人自奉微薄，唯一的享受就是当时两毛钱一盒的劣质“金沙江”烟，他没有嗜好，只“嗜好”来喂养和亲近海鸥。
据说，现在昆明人喂食海鸥的方法——把饼干、面包掰成碎片，摆放在翠湖畔的栏杆上——这就是吴庆恒老人率先采用的：老人认为，把食物丢到湖水里让海鸥吃，那湖水有污染，可能导致海鸥得病，因而要让海鸥吃上干净的食物。
据说，老人不但喂食，还和海鸥们喋喋不休地谈话；而那被喂食的海鸥，也“认识”吴庆恒老人了。老人给其中的一些还取了名，一叫，那被叫的海鸥就会飞来老人身边
海鸥到昆明觅食的日子里，吴庆恒每晚在工厂食堂吃一份简单饭菜；然后就捡拾别人不吃了的馒头，再配
吴庆恒塑像
以自己买来的鸡蛋、面粉，制作成“鸡蛋饼干”，第二天拿去给海鸥喂食。
据说，吴庆恒病逝后，人们清点他的遗物，“最值钱的”家当，居然只有六个鸡蛋，而那正是他准备给海鸥们制作“鸡蛋饼干”的！
后来昆明的人渐渐知道了海鸥老人的情况，自发地捐款，塑了一尊老人的像，依靠在滇池，微笑中若有所思，这算是对老人的告慰和对老人的敬仰。
海鸥老人吴庆恒，如果有来生，希望他永远有微笑，永远都和海鸥做朋友，让生命活的更光彩更伟大！他的心里所想的，也一定是飞翔的自由的海鸥群！
那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻
飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
“您给海鸥取了名？”我忍不住问。
老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。”
“您认得出它们？”相同的白色翅膀在阳光下飞快地闪过，我怀疑老人能否看得清。
“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！” 水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。
谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说„白鸥飞处带诗来‟，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧啧……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。
没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们，过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出来 ……
小海鸥十分漂亮，她特别爱美。
早晨，小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。
大海是小海鸥的镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。
小海鸥对着这面镜子瞧啊，照啊，她一会儿扭动身躯，一会儿梳理羽毛，自以为是天底下最美的姑娘。
正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的.话从海岸的岩石那边儿飞过来：“臭美：臭美：”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论，“不劳动，没人喜欢你!”
“哼，你们嫉妒我!”小海鸥不服地扭过身子，继续照镜子。
中午，小海鸥飞到海礁上，啄食岸边晾晒的鱼虾。突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃，那是我们捕的鱼虾!”
小海鸥坐在岸边的礁石上哭了，哭得好伤心哟!镜子里的她一点儿也不美。
大海妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德，你为什么不和他们一起劳动呢?”
小海鸥点了点头。
有一位名叫尼古拉的老人，他拥有无穷无尽的财产，而又乐善好施。他经常坐着鹿位匠雪橇漫游各地。遇到穷苦人家，总是慷慨解囊，帮人渡过难关。
一次，正直圣诞前夕，他听说有户穷人家的女儿要出嫁，但没有钱买嫁妆和漂亮的衣服，新娘为此愁眉苦脸。老人便在夜深人静时，悄悄地从姑娘的窗户投进一袋金币，作为自己的贺礼。这袋金币正好落在姑娘挂在壁炉旁的长筒袜子里，姑娘第二天起床穿袜子时发现了金币，颇觉得奇怪，但又喜出望外。在老人的帮助下，姑娘体体面面、热热闹闹地出嫁了。
老人不仅经常给穷人送金币，还乐于在平安夜给孩子们送糖果、玩具之类的礼物。不过，他的礼物并不公开送，每逢夜深人静时，老人把礼物从烟囱或窗户投入，好让孩子们在圣诞节清早有个惊喜。
久而久之，人们便称这位慈眉善目、满脸银须、身穿镶着白绒的红袍、头戴白边红帽、手持拐杖、坐着雪橇的尼古拉斯老人为圣诞老人。
育儿启示：让孩子懂得无私与分享。
笔者不由得想起一些学校中常见的现象:许多教师不愿意别的教师来听自己的课 (领导听课、教研活动要听课是迫不得已) ;教师不喜欢自己的教学行为受到干预, 总喜欢按照自己的经验、自己的方式去处理教学中遇到的问题, 很少与其他教师交流;自己也不愿意去干涉别人, 因为如果要去干涉的话, 就意味着侵犯了他人的隐私或显得自己爱出风头;聊天的话题很少涉及自身教学中的问题、自己班级的问题, 尤其是在办公室;参加教研组研讨活动时心存戒备, 往往留有一手, 真经不外传, 也使得具有合作性质的集体备课、教师之间的听课活动往往徒有虚名……与此同时, 我们的耳边又经常能听到有些教师的叹息:要是能聆听专家的报告那该多好啊!要是能够得到名师的指点那该多好啊!唉, 可惜没有专业引领, 因此束缚了我们的专业发展了!难道真的是没有专业引领而束缚了我们的专业发展吗?难道我们的专业发展就是“自古华山一条道“———非得有专家、名师指点才行吗?正如曹丕在其《典论论文》一文中所说“常人贵远贱近, 向声背实, 又患瘖于自见, 谓己为贤……”, 笔者认为, 其实束缚我们自身专业发展的, 并不是那些诸如“专业引领”“名师指点”等外界的客观因素, 不是别的, 正是我们自己的“个人封闭主义”“个人专业主义”思想, 是我们自己那颗不肯敞开的心, 是我们还未能够具备合作的精神。
笔者不禁想起了曾经阅读过的一篇题为《学大雁, 别做海鸥》的文章来:
很容易理解人们为什么喜欢海鸥———俯视礁石嶙峋的海港, 我看到一只海鸥在自由地飞翔。它的双翼强劲地向后拍打着, 越升越高, 越升越高, 直到高过所有其他海鸟, 然后滑翔出一个个华丽的弧圈。它不断地表演着, 好像知道一架摄像机正对准它, 记录着它的优雅。
但是在海鸥群里, 它完全变了个样子, 所有的优雅与庄严都堕落为肮脏的内斗与残忍。还是那只海鸥, 它像炸弹般冲入鸥群中, 偷走一点肉屑, 激起散落的羽毛和愤怒的尖叫。海鸥之间不存在分享与礼貌的概念, 只有嫉妒和凶猛的竞争。如果你在一只海鸥的腿上系上根红丝带, 使它显得与众不同, 你就等于宣判了它的死刑。其他海鸥用爪子和嘴猛烈地攻击它, 让它皮开肉绽、鲜血直流, 直到倒在地上成为血肉模糊的一团。
如果我们一定要选一种鸟儿作为人类社会的榜样, 那么海鸥绝对不是个好选择。相反, 我们应当学习大雁的行为。你曾想过为什么大雁要排成“V”字形的雁阵吗?科学家告诉我们, 在雁阵中大雁飞行的速度比单飞高出71%。处于“V”字形尖端的大雁任务最为艰巨, 需要承受最大的空气阻力, 因此领头的大雁每隔几分钟就要轮换, 这样雁群就可以长距离飞行而无需休息。
雁阵尾部的两个位置最为轻松, 强壮的大雁就让年幼、病弱以及衰老的大雁占据这些省力的位置。雁阵不停地鸣叫, 这是强壮的大雁在鼓励落后的同伴。如果哪只大雁因为过于疲劳或生病而掉队, 雁群也不会遗弃它。它们会派出一只健康的大雁, 陪伴掉队的同伴落到地上, 一直等到它能继续飞行。这种紧密合作的社会秩序对于雁群的生存和健康发展起了非常关键的作用……
“在雁阵中大雁飞行的速度比单飞高出71%。”这是多么令人惊叹的数据!因为合作, 因为集体的力量, 竟然能够使自己的飞行速度提升将近一倍, 难怪乎大雁能够如此长途跋涉!毋庸置疑, 这, 都源于它们的合作精神!试问, 我们教师之间又何尝不是如此呢?正所谓“三人行, 必有我师焉”, 其实, 我们又何必舍近求远呢?要知道, 我们身边的每个教师的身上都有可取之处, 都有值得我们去学习、去借鉴的长处, 当然也包括我们自己在内。“这种紧密合作的社会秩序对于雁群的生存和健康发展起了非常关键的作用……”试问, 我们教师的自身专业成长不也正是如此吗?可以这么说, 合作对于我们的专业成长起着非常关键的作用, 它能够大大提高我们专业化成长的速度。
众所周知, 新课程呼唤教师之间进行合作, 因为教师间的合作有较多的益处, 如:心理支持———能有人与我们共同分享成功、分担问题总是一件好事;新想法———我们的同事是教学信息和灵感的巨大源泉;力量———作为一个集体我们可以获得比个人努力更多的成绩;减少工作负担———通过分享材料、计划和资料及共同努力, 我们可以减轻自己的负担……“泰山不让土壤, 故能成其大, 大海不择细流, 故能成其深。”要知道, “泰山式”的专家也是由一块一块的土壤组成, “大海般”的名师也是由一滴一滴的细流汇成。试问, 我们又有什么理由拒身边的这些“土壤”“细流”于千里之外呢?苏教版语文教材第十一册《学会合作》一文中有这样一句话:“小合作有小成就, 大合作有大成就, 不合作就很难有成就。”是呀, 我们应该懂得从教学伙伴那里获取有用的信息, 从同行的思想源泉中吸取营养, 共享资源, 丰富经验, 从而通过互助合作的方式提高自己, 加快自己的专业发展。
中国古代有句话，叫做“百善孝为先”。意思就是说：孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果不知道如何去孝敬父母，去尊敬老人，就很难想象他（她）如何去爱国家和爱别人！
在祖国绵绵5000多年的历史长河中，曾经先后出现过许多尊老爱幼的名人或普通人，他们用自己的实际行动为我们这些芸芸众生作出了榜样！
榜样的力量是无穷的！
希望我们都能够从中汲取营养，去爱我们的亲人吧！去爱我们的国家吧！
子路借粮
子路，春秋末期鲁国人，至圣先师孔子的得意门生。
子路在孔子的三千弟子中以政事著名，更以勇敢闻名。但子路的家庭在子路幼年的时候却是很贫穷的，常年只能依靠吃粗粮、野菜等糊口度日。
曾经有那么一次，年老的父母想起了吃一顿米饭，但是家里实在是一点米也没有了。
怎么办？！
子路马上想到的是：可以翻越几道山，到自己的一个亲戚家里借一点米来满足父母的愿望。（可以想象，如果子路不是孝子，怎么会产生这样的念头呢？也许他会说：我自己都饿的不能走路了！你们怎么还想吃米饭！）
于是，小小的子路（我也不知道子路这一年到底有几岁？估计应该不会超过10岁吧！有知情者请千万告诉我一声！谢谢了，先。），勇敢的担起了这个责任，翻山越岭的走了很远的路，从自己的亲戚家借来一小袋米。
看到父母吃到了香喷喷的米饭，子路早已忘记了行路的疲劳，会心的笑着。
邻居知道这件事后，极力夸奖子路是一个孝敬父母的好孩子！
有时候父母的愿望虽然十分的微小，但作为孩子的我们，是否会满足他们呢？是否为了父母的这个愿望而大发雷霆呢？
在作出选择之前，是否会想一想：父母双亲为了我的成长付出了多少的努力呢
香九龄，能温席
在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。
山坡下的村民们听说老人养了一只小狐狸，都担心养不住小狐狸，怕它长大了，改了脾气秉性，就不好养了，劝他把小狐狸卖给城里的动物园。老人不吭声，他拿不定主意。
懂事的小狐狸天天跟着老人忙这忙那。在灶台旁，每天都会出现很多干柴和树枝，老人不再为烧饭的柴火而犯愁。这些是小狐狸绕到山的背后衔来的。在药房里，每天都会出现很多稀有的草药，老人不再为陡峭的山路而烦恼。这些是小狐狸爬上湿滑的台阶寻来的。老人用这些草药，为村民们医治好了各种病症。
一个冬夜里，风从窗缝里钻进屋里，吹灭了油灯，吹灭了炭火，小木屋里又黑又冷。漆黑的深夜里，所有的灯光都被大风吹灭了，村民们都瑟瑟发抖，从睡梦中醒来了。可是，小木屋里依然灯火通明。他们感到十分好奇，难道是小狐狸在搞什么花样？于是，他们都聚集到小木屋门口，顿时，他们都傻了眼：小狐狸那一身火红的毛，就像火苗一样，照得满屋子明晃晃的。小狐狸朝着灶口吹了一口气，火盆里的炭火也烧起来了，老人暖暖和和地熟睡着。
晨光熹微，老人睁开朦朦胧胧的双眼，看着身旁紧紧依偎着自己的小狐狸，惊讶得不敢相信自己的眼睛。小狐狸的佳话很快传开了，许多游客慕名前来游访。他们把小狐狸抱在怀里，无论天气多么寒冷，只要挨着小狐狸坐上一会儿，冰凉的手脚就都暖和了，全身都觉得暖烘烘的。“嚯嚯嚯，嚯嚯嚯”老人最高兴有人来做客了，因为常年都保持着冷峻的表情，所以笑起来格外滑稽。
THE OLD MAN AND DEATH
An Old Man cut himself a bundle of faggots in a wood and started to carry them home.He had a long way to go，and was tired out before he had got much more than half-way.Casting his burden on the ground，he called upon Death to come and release him from his life of toil.The words were scarcely out of his mouth when，much to his dismay,Death stood before him and professed his readiness to serve him.He was almost frightened out of his wits，but he had enough presence of mind to stammer out，“Good sir,ifyou’d be SO kind，pray help me up with my burden again.”
有一个老人家，在他自己的门前栽了一棵树。他每天守护着它，抱着种种的期待。他希望这棵树长得像一把大雨伞，那么他可以欣赏一种好风景，又可以乘凉。可是他也希望它长成为一种有出息的栋梁大材，那么他可以用来建造一座大楼房，又美观，又牢靠。
然而他又很想要它长得又高又直，像桅杆一般，因为他的孙子已经在念书，将来中了状元，少不了要在门前竖旗杆的。
不过，他也已经定好计划要造桥梁，做一件有益于人家的好事。此外，他还要制办床榻台几和一切木器;而最后，他就想到了自己年事已高，先做好一具寿材是刻不容缓的了，而这株树正是最适用的。
可是这几年，特别是今年，她没那么唠叨了。但是我很少看见她笑了，身体也越来越差了。
奶奶和妈妈总是隔三差五地吵架，每次吵架都是因为一些鸡毛蒜皮的小事。但虽是如此，每次吵架都能把这个家搞得天翻地覆。而我也会因此有一种不想再继续待下去的感觉。
每次吵架过后，爸爸都是站在妈妈那边，帮着妈妈骂奶奶。奶奶向邻居们诉苦时，邻居也是劝奶奶为了这点小事而发脾气。这时，奶奶觉得非常委屈。以后吵架，本来是妈妈的不对，可爸爸拿妈妈没办法，只能劝奶奶。可是，奶奶总是说老爸是“没良心”、“老婆奴”的人。
之后，奶奶找不到诉苦的人可，话也变得越来越少，人也变得越来越不正常了。以前，他会找我诉说的，可现在我学习压力重，不仅要做繁多的作业，还要做两三小时的家务活，基本上都顾不上她了。
可是有一次，妈妈和奶奶吵完架后，她回到房间。我刚好去看她时，她正在擦眼泪。那是我第一次看见奶奶哭，说明她有多么的委屈啊!
都说“人老惹人嫌”，可是谁又曾想到她们的唠叨纯属是为了这个家呢?有人说“人老不中用”，这是真的吗?可在我看来，老人作用可大了。家里有老人，贼都不敢来啊，并且他们也可以提醒一些你忘记了的事情。可是他们心中的苦又有谁能懂呢?老人爱唠叨的出发点就是为了这个家啊，为了他们的子女啊!
俗话说，“哑巴吃黄连，有苦说不出”，可当老人如此时，他们便很容易得老年痴呆证。老人因为被人嫌弃，会变得孤独，不爱说话，会非常的无奈。对我来说，那是一件多么痛苦的事情啊!
我真心地希望，当今社会的人，可以真正做到“尊老”。
学会有效地整合资源：老人的规划
一位老人临死前有话向他朋友交代，或许年纪大了难免有些糊涂，他对朋友说道：“我这个儿子不聪明，也没有什么专长，但是我希望他能够成为世界银行的副总裁，洛克菲勒财团的董事，并成为总统的女婿。”他的朋友非常为难，但是想到老人快离开走了，还是答应了。
老人的朋友思考了很久，终于想出了一个绝妙的办法。他先去找了世界银行的总裁，对他说：“我向您推荐一位非常优秀的年轻人。他是洛克菲勒财团的董事，而且即将成为总统的女婿，你愿意任命他为世界银行的副总裁吗?”世界银行的总裁思索了一下就答应了。
老人的朋友再去找了洛克菲勒财团的董事长，并告诉他：“我的这个年轻朋友，是世界银行的副总裁，并且即将成为总统的女婿。你觉得怎么样?你是否认为他有资格成为洛克菲勒财团的董事?”洛克菲勒财团董事长想了一会儿也答应了。
老人的朋友最后去找了总统，自信满满地对总统说道：“我非常荣幸地向您推荐这位年轻人，别看他这么年轻，他现在已经是世界银行的副总裁、洛克菲勒财团的董事了。您愿意他成为您女儿的丈夫吗?”
最后，如老人临终所愿，他的儿子成为了世界银行的副总裁、洛克菲勒财团的董事和总统的女婿。
这个故事自然是虚构的，在真实生活中也没有可操作性。但是从中我们看到了“资源规划”的重要性。很多时候，强大的力量正是来自于各种有效资源的正确整合。有效的资源整合是一种高效率的工作方式，而且能够使我们的工作进行得更加顺利。
机会是可以自己创造的
公元前258年，秦兵攻打赵国，包围了赵都邯郸，赵王无奈只能派平原君出使楚国求救，平原君从其门下挑选能言善辩的食客20人同往，最后还差一个，不知挑谁时，一位食客主动求往，平原君此时还不识此人，问了之后才知他叫毛遂，投于平原君门下已经三年了，三年中一直没有机会展示才能。平原君思考后决定带他一同前往，到了楚国后，楚王就是不答应出兵救赵，多亏毛遂言辞犀利，才干非凡，说服了楚王出兵救赵，毛遂因此名声大振。
有三个人被判入狱三年，监狱长答应，可以满足他们每个人的一个要求，以便帮助他们度过这三年难捱的时光，美国人爱抽烟，要了雪茄，法国人爱浪漫，要了一个美丽的女子，而犹太人却说要一部联系外部世界的电话，美国人和法国人都笑他不会享受。
三年过去了，到了他们出狱的时候，美国人第一个冲了出来，气急败坏地大喊给他火，原来他忘了要火。法国人带着满脸疲惫第二个走了出来，只见他手里抱着一个孩子，美丽的女子手里抱着一个，并且肚子里还怀着一个。
犹太人最后出来，他紧握监狱长的手告诉监狱长，由于他给的这部电话让他这三年里生意不断，挣了很多钱，为了感谢狱长决定送给他一部轿车。
紧张的招聘会场里，经理正忙碌地对每一个应聘者进行面试，这时秘书给他递过来一张纸条，经理打开一看，只见上面写道：亲爱的经理，在您尚未见到第18个孩子前，请您不要做出最后决断，落款是第18个孩子。经理看完后脸上浮现了一丝笑意，原来他们公司正在招聘四名儿童做小商品的电视广告，这个处在第18位的聪明机智的小孩通过礼貌的言行让秘书小姐将纸条递到了经理手上，从而让经理对他产生了较好的第一印象。
