郾城实验中学暑假社会实践活动方案

郾城实验中学暑假社会实践活动方案（共11篇）

郾城实验中学暑假社会实践活动方案篇1

为让学生度过一个愉快、安全、有益的暑假，帮助、引导青少年学生积极参与“和谐**”的建设，共享“平安**”的成果，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。结合学校实际情况，制定本活动方案。

一．活动主题：以“快乐暑假，安全相伴”为主题，引导青少年学生同社会紧密结合，积极参与“美丽家园”创建活动，参与共建和谐社区，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。

二．活动意义：实践出真知，实践出人才。社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，对于促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。

三．活动内容：

1．开展“平安暑假”安全教育活动。要求全体学生积极参加2016**省中小学生安全知识网络竞赛；**市学校安全教育平台开展“全国中小学生2016平安暑假专项活动”。

2．开展

“暑假读一本好书”及征文活动。进一步推进“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题活动，引导广大学生通过形式活泼、健康有益的读书活动，丰富暑期生活，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力。初中生文章600-800字，征文投稿采取网上投稿方式。学生将排版整齐的征文电子稿发送至**德育网（***）

“2016.暑假读一本好书”栏目，并在投稿页面正确填写文章标题、学生姓名、所在学校名称及联系电话，学校名称必须完整规范。截稿时间为8月30日.3．开展以“中国梦·劳动美”为主题的暑假社会实践征文活动。为丰富学生的暑假生活，引导广大学生积极参加劳动实践活动，提高劳动素养，形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，努力践行社会主义核心价值观。初中生800字左右，征文一律以电子稿形式发送至**德育网（**）“**市中小学生‘中国梦·劳动美’暑假社会实践征文”活动栏目，截稿时间为9月10日

4．开展“感恩教育——与父母谈心”活动。向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解家庭所经历的生活变迁；了解父母一年来为自己学习和生活做出的付出等。谈心后，记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。

四．时间安排： 2016年7月1日—8月30日；

五．活动形式:以个人单独开展为主，社区有相邻较近的同学可适度组织小分队，统一开展活动。

六．活动要求：

1．坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展暑假社会实践活动。

2．按照“就近就便”的原则，在学生家庭所在的社区或者邻近村社开展活动。

3．遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

郾城实验中学暑假社会实践活动方案篇2

關键词：中学物理；实验探究；实施；评价

中学物理教学实验室是教师用来进行物理教学实验的场所，实验室里包括了如：铁架台、酒精灯、烧杯、音叉、刻度尺、托盘天平、量筒、试管、温度计等实验器材上百种；在新人教版试验计划中，八年级物理上册总共有35个实验，其中包括16个必做演示实验和4个必做分组实验；教材中的实验内容包括了如：停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样？会跳舞的小人；声音的产生；真空铃实验；碘的升华与凝华；凹透镜、凸透镜对光的作用等几十种可操作的探究性实验。物力、财力和人力在中学物理实验课程中的投入力度是足够大的，这也充分说明了实验课在物理教学中举足轻重的地位。

一、中学物理实验探究的大纲要求

中学物理修订版教学大纲提出要使学生全面了解物理学的基础知识及其应用方法，了解物理学与其他学科之间的内在联系，了解物理学对整个社会发展所起到的重要作用。在科学实验教学的基础上，培养学生的观察能力、发散思维能力、学科实验操作能力以及分析和解决问题的能力，培养学生对自然科学的兴趣爱好和实事求是的科学态度。结合大纲不难看出，基础学科教学中，物理实验学科在整个中学物理教学中所占的地位是不容忽视的，那么如何在物理实验课程中添加探究性元素，确保课程最大限度地吸引学生、融入学生、培养学生各方面能力呢？

二、实验探究活动在中学课堂中的实施方法

1.演示教学法。演示教学法在物理教学实践中经常被运用到，首先是教师进行正确的试验示范，在实验过程中边操作边进行讲解，实验重难点、注意事项都是讲解的关键。其次是学生进行练习，教师在一旁进行观察记录，必要时做出实验指导。最后是针对实验结果，教师对学生的实验完整性进行评价，学生对实验过程自由分享。这种教学方法发挥了学生自主实验的能力，但在操作过程中探究部分较少，达不到深入探究的目的，因此需要结合互动探究、分享讨论法共同进行效果最佳。

2.互动探究法。互动探究的方法离不开分组，因此，在教学开始前，教师需要对学生进行合理分组，4～6人一组，每组占据一个实验操作台面，合作进行实验操作。互动探究实验的关键在于“探究”，也就是自主探讨实验过程中所遇到的问题以及解决办法，教师并不参与其中，只作为观察者存在。这种方法的好处是能够最大限度地发挥学生自主探究的能力，存在的缺陷是学生过于自由，对于实验操作的基本动作把握不够细致，容易产生实验安全隐患。

3.分享讨论法。这种方法多存在于实验完成以后，教师对实验结果进行点评分析，学生对实验内容和结果进行分享讨论。分享讨论法的关键在于学生是分享的主体，实验内容是分享的客体，针对实验内容，教师可以引导性地提出一些延伸性问题，如，酒精灯在真空状态下无法燃烧，那么火灾发生过程中可以采取哪些方法进行有效灭火呢？

三种方法各有利弊，因此，在实验探究活动中，要充分结合三种方法进行教学，利用好应用探究教学方法实施的关键性因素，有针对性地进行实验探究总结分享。

三、实验探究实践的现实性评价

对课程大纲而言，符合大纲，培养学生创造性思维能力，培养对自然实验科学兴趣的要求，在实验操作过程中提高学生的自主创新能力，同时掌握基础物理学实验操作知识。对教师而言，探究实验活动方法涵盖了演示、互动、分享部分，这些部分的综合利用又能为教学提供更多可选择的方式，为教师提供了物理实验教学上的便利。对学生而言，发挥学生的自主探究能力，让学生享受物理实验的整个过程，对于提高学生对物理学的喜爱程度具有重要意义。对整个初中物理教学而言，实验前期基础物理知识的讲解演示，符合理论教学的需要；中期互动探究操作，符合素质教育大纲的需要；后期总结分享，符合整个教育学理念的需要。既能推动物理基础知识的传播，又能提高学生的实验能力，还能推动整个教学进程的发展，实验探究实践活动的科学、合理实施，可谓是一举

三得。

参考文献：

[1]陈金苗.谈中学物理实验的教学设计[J].教学仪器与实验，2002（03）.

[2]朱仕林.谈中学物理实验教学对学生能力的培养[J].实验教学与仪器，2001（03）.

[3]邢红军.中学物理实验教学的调查研究[J].物理教师，1998（04）.

郾城区民政局双提升活动整改方案篇3

根据区“双提升”活动有关工作精神和要求，为切实加强民政系统干部队伍作风建设，营造求真务实、干事创业的良好氛围，推动民政事业在高起点上实现跨越发展，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力整治干部队伍中存在的“庸、懒、散、软”问题，治庸提能、治懒增效、治散聚力、治软提劲，努力增强干部队伍的责任意识，转变干部队伍的工作作风，提高干部队伍的执行力，在民政系统上下形成求真务实、干事创业的良好环境和氛围，为打造“阳光、爱心、高效、和谐”民政，推动郾城经济社会科学、跨越、和谐发展提供有力的组织保证和作风保障。

通过开展“双提升”行动，达到以下工作目标：

1、责任意识明显增强。民政系统干部职工恪尽职守，尽职尽责，“不作为、慢作为、乱作为”的现象基本消除，逐步形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面。

2、责任体系更加健全。责权对等、奖罚分明、衔接得当、横向到边、纵向到底的岗位责任制和失责可罚、渎职可究、违法违规可查处、末位可淘汰的机制基本建立。

3、治庸提能成效显著。庸下能上、充满活力的干部管理机制建立健全，敢负责、能干事的人才获得重用，干部职工队伍执行力显著增强，经济发展环境进一步优化。

4、风清气正氛围形成。尽责为荣、失职为耻的道德风尚逐步树立，干事创业、奋发有为得到尊重，顾全大局、团结协作形成风尚，敢抓敢管、敢于碰硬成为干部的自觉行为。

二、整治重点

开展“双提升”行动，提高干部队伍执行力，结合反馈意见建议，重点解决以下11个方面的突出问题：

干部作风方面

1、个别干部主动学习的热情不高，在研究新问题、新形势、新法规、新政策，不思进取；部分干部以管理者自居，缺乏换位思考。

2、部分同志工作方法简单，作风粗暴，存在指令式生、冷、硬的态度。

3、亲民爱民的责任意识不够强。

4、对党风廉政建设和反腐败工作要求不高。

5、进一步加强禁酒令的落实。发展环境方面

1、推动全区经济社会发展的服务意识，大局意识不强；部分干部职工个人、部门利益至上，工作不讲程序、不依法办事。

2、加强作风建设，注重灵活的工作方法和扎实的工作作风。

3、应加大基层站所管理，真正发挥扶贫救急的作用。

4、行政服务中心进驻项目少。

5、管理服务要到位。

6、解决基层民政问题措施不够。

三、整改措施干部作风方面

1、加强政治理论和政策法规的学习，在整改中建立健全党组成员和干部职工学习制度。围绕“提升干部作风、提升发展环境”这个主题，以亲民爱民、关注民生为重点，有针对性地结合不同阶段的工作和不断出现的新情况、新问题拟出一些涉及全区民政工作改革发展的重大课题。

责任领导：朱志勋完成时间：年底

2、对于部分同志作风粗暴、工作态度不够热情，与服务对象发生争吵的，一经发现，在全系统通报批评，并给予警告处分，取消年底评优资格。责任领导：张红安完成时间：长期

3、以改进工作作风为切入点，在全区民政系统深入开展“强管理树形象”主题活动，进一步端正党风、政风、行风，“进千家门、知千家情、解千家难、暖千家心”，密切和人民群众的血肉联系。

责任领导：朱志勋完成时间：年底

4、进一步抓好党风廉政建设和反腐败工作，充分发挥纪检监督职能，建立健全个人廉政档案，加强日常监察工作。进一步加强民政行风建设，对专项社会事务管理工作进行依法行政、规范管理、文明服务，切实解决好群众关心的热点、难点问题。

责任领导：张红安完成时间：长期

5、严肃工作纪律，坚决杜绝工作日午间饮酒，上网聊天、炒股、玩游戏等违纪行为，一经发现，停止工作三个月反省，并停发工资。

责任领导：张红安完成时间：长期发展环境方面

1、要求全体民政干部正确对待和行使手中的权力，决不利用职权和影响搞特殊化、谋取私利，要做到廉洁自律，充分发挥纪检监察作用，为全区经济发展提供良好空间。

责任领导：朱志勋完成时间：长期

2、推行首问负责，对前来我局办理或咨询事项的服务对象，第一个被接受咨询的工作人员应主动、热情接待，属于本局业务范围的，应负责引领来访者到相关业务股室办理。对不属于本局业务范围的，应主动告知服务对象到相关单位办理，对工作人员推委扯皮不作为的一经发现，在全系统通报批评，并给予警告处分，取消年底评优资格。

责任领导：张红安完成时间：长期

3、在民政所、婚姻登记处、敬老院、光荣院等民政窗口单位，丰富服务内容，拓宽服务范围，完善服务措施，打造服务品牌，让人民群众随时得到最方便快捷的服务。

责任领导：朱志勋完成时间：长期

4、落实服务中心进驻项目，下一步将收养、民间组织登记充实到行政服务大厅。

责任领导：张峰威完成时间：年底

5、强化服务意识，进一步完善社会救助制度，打造阳光民政。重点解决好人民群众生产、生活、就医等方面的具体困难，不断提高工作效率和服务质量，让人民群众满意。

责任领导：王绍欣完成时间：长期

6、加强基层民政建设，通过基层民政面对面调解矛盾、解决问题，使民政工作各种政策能快速传递到群众中去，让广大人民群众最大限度地了解民政工作、理解民政干部，让民政干部能及时了解反馈群众的真实需求，及时解决弱势群体存在的实际困难，充分体现“以民为本、为民解困”的宗旨。

责任领导：朱志勋完成时间：长期

四、监督检查办法

局“双提升”领导小组办公室采取集中检查、明察暗访、受理群众举报等方式，对局机关各股室和局属事业单位履职尽责中存在的突出问题和开展“双提升”工作的情况，进行全面监督检查，采取多种形式和办法，全过程监督，全方位发现干部职工队伍中存在的“庸、懒、散、软”问题，确保“双提升”活动真正解决问题、取得实效。

1、拓宽监督渠道。充分发挥人大政协民主监督、纪检监察和组织部门的内部监督、新闻媒体的舆论监督以及社会群众监督的作用。对上级通报、新闻曝光、区领导提出、人大代表和政协委员反映的问题及时进行搜集核查。同时通过开通举报电话、电子邮箱等有效形式，畅通受理渠道，接受群众和企业投诉。

2、组织集中检查。局“双提升”领导小组办公室定期组织局办公室等业务股室组成的联合检查组，对各股室、各单位的重点工程、重大项目、重要工作落实情况以及效能建 6 设、廉政建设、作风建设方面的情况进行集中检查，及时发现问题，及时督促整改。

3、开展明察暗访。局“双提升”领导小组围绕需要重点解决的11个方面的突出问题，针对整改措施，邀请党组成员或服务对象，组成督查小组开展经常性暗访检查，主动发现问题，加强调查处理。

4、受理群众举报。局“双提升”工作领导小组设立专线电话（6163772）、举报箱和意见箱，设立投诉平台，广泛征求干部群众对“双提升”活动及整改措施的意见，受理群众对“庸、懒、散、软”干部和“庸、懒、散、软”行为的举报和投诉，对一些突出问题、重点投诉件，采取直查和现场督办相结合的形式，直接组织调查，督促整改。

四、责任追究办法

坚持把责任追究贯穿行动始终，即时问责、严格问责、依法问责，确保“双提升”活动取得实效。

1、坚持严格定责。对在检查和排查中发现的问题，严格按照管理权限确定责任。被上级通报批评的问题，根据通报直接认定。对群众举报、新闻曝光、有关领导提出的问题；人大代表和政协委员反映的突出问题；因工作原因造成重大群体性事件，要及时组织相关单位查核和认定。对在集中督查与明察暗访中发现的问题，由检查组直接认定。

2、坚持失责必究。对监督检查中发现和查实的问题，坚持依法问责，严格按照制度、规定和程序办事，做到确保客观严谨、事实清楚、处理得当。情节和影响程度较轻的，给予相关人员通报批评、诫勉谈话处理；情节较重、造成恶劣影响的，给予岗位调整、降职或免职等处理。受到通报批评、诫勉谈话的，当年不得评优评先。

3、坚持责任连带。重大问题要层层追责，相关领导要负连带责任，形成正确的责任导向。对造成重大损失和严重后果的事件，主要领导要负主要责任。

五、工作要求

局机关各股室和局属事业单位要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，把“双提升”作为当前的一项重要工作，切实抓紧抓好，抓出成效。

1、加强组织领导。局党组全面负责民政系统“双提升”活动，主要领导亲自抓、负总责，分管领导要具体负责，直接抓好“双提升”各项活动，保证领导力量到位、落实措施到位、工作责任到位。

2、明确工作职责。局“双提升” 领导小组要督促落实党风廉政建设责任制，加强日常监督检查，要发现和处理一批典型，要加强对重点工作落实情况的跟踪督查，促进干部认真履行职责；要畅通渠道，做好举报受理、查处、通报、问责等工作，形成强大合力。

3、营造良好氛围。运用报刊、版面等多种形式，宣传推进“双提升”活动的举措和成效，曝光一批“庸、懒、散、软”行为和干部，宣扬一批在优化环境、转变工作作风、服务基层群众方面表现突出的先进单位和个人。切实保护干部干事创业的积极性。

4、严格落实整改措施。针对存在11个方面问题和制定的整改措施，组织开展一次民主评议，对照措施开展落实情况自查自纠，认真整改落实。

暑假社会实践活动方案篇4

轻松愉快的暑假即将来临，为了让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。我校根据上级指示精神并结合学校实际情况，特制定暑假“社会实践”活动方案。以此对学生的暑假生活给予引导，望各班能认真遵照执行。

一、指导思想

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、煤矿、工厂）

2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查研究

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）关于白色污染调查研究

4）关于交通安全问题研究

5）小学生的消费观念与行为研究

6）小学生学习习惯的调查与研究

7）小学零用钱数量的调查

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

三、社会实践的组织形式：

组织形式：小组合作模式。

学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

四、社会实践活动具体过程：

1、编组、选题；

2、聘指导教师；

3、制定活动方案；

4、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

5、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

6、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

7、撰写社会实践调查报告

五、社会实践活动具体安排

7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

7月5日——7月9日

学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

7月10日—8月23日开展社会实践活动

小学暑假社会实践活动方案篇5

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

a、编组、选题；

b、聘指导教师；

c制定活动方案；

d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

g撰写社会实践调查报告（范例附后）

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

具体过程参考如下：

a、编组、选题；

b、聘指导教师；

c制定活动方案；

d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

g撰写社会实践调查报告（范例附后）

三、注意事项：

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2、参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查研究

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）市区白色污染调查研究

4）市区交通安全问题研究

5）市民交通意识及对策

6）市区道路状况及改进意见

7）旅游资源状况调查

8）小学生的休闲生活调查研究

9）小学生的消费观念与行为研究

10）小学生的饮食与营养问题研究

11）小学生学习习惯的调查与研究

12）我市中小学零用钱数量的调查

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体安排

7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

7月5日——7月9日

7月10日—8月23日开展社会实践活动

暑假学生实践活动方案篇6

不忘初心跟党走，青春助力新时代

二、活动时间

20__年7月至9月

三、参与人员

__师范大学__分校全日制在校学生、在职教师

四、活动内容

(一)理论政策宣讲专项实践活动

鼓励学生积极开展“新时代，新气象，新作为”百姓宣讲活动，通过组织一次理论宣讲、讲好一个中国故事、记录一段实践微影片、形成一份实践报告等形式宣传党和国家的重大战略部署，深刻感悟马克思主义改变中国、发展中国的伟大力量，培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立“四个自信”。

(二)“北师信使，回访母校，携手共同成长”专项实践活动

鼓励学生回访高中母校，代表我校对母校的培养和教育表示感谢;汇报在校期间的学习与生活情况;向学弟学妹交流高考经验;介绍我校办学特色、专业设置、校园生活、奖助学金、毕业生就业等情况，吸引优秀学生报考我校。

(三)“一带一路”倡议下中国与世界互动现状调研专项实践活动

鼓励学生对国内“一带一路”沿线城市和地区具有的发展机遇、区域发展战略的对接，以及沿线城市建立对外开放合作的成果等方面进行调研分析，全面了解国内落实现状;鼓励学生前往周边国家进行实地考察，对“一带一路”具体项目的落实情况进行深入了解，总结“一带一路”倡议下国家间合作的落地成果、宏观意义、面临的挑战和未来趋势，探索中国倡议在周边国家落地生根的实践路径和策略。

(四)粤港澳大湾区建设青年观察者行动

充分认识到粤港澳大湾区在推进“一带一路”建设中的重要枢纽地位，围绕粤港澳大湾区协同发展战略，聚焦粤港澳大湾区机制创新，鼓励学生组队到粤港澳大湾区城市群开展调查研究和企业参访观摩等活动，积极探索促进三地法治衔接、改善营商环境、基础设施互联互通、科技创新合作的路径和方法。

(五)精准扶贫乡村振兴行动

鼓励学生走进革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区，通过乡村调研、助学助研、支农支教等活动，助力乡村文化、教育、产业、环境发展，探索大学生参与乡村振兴战略和美丽乡村建设的有效路径;鼓励学生参与“多彩乡村情系故里”主题教育实践活动;鼓励学生组建资助政策宣传团，走访家庭经济困难学生，进村入户宣传资助政策等。

(六)“关注民生，凝聚力量，回报社会恩情”专项实践活动

鼓励学生关注民生发展，以“科教、文体、法律、卫生”四进社区活动为载体，结合老龄化与二孩政策、社会救助机制、社区居家养老、食品药品安全等热点问题，结合专业优势，广泛开展社会调研和普法咨询、“红十字‘救’在身边”等公益行动，传播青春正能量。同时依托传统文化底蕴，结合当代青少年文化诉求，不断创新服务模式，继承和发扬中华优秀传统文化。

(七)“创新创业，助力未来发展”专项实践活动

暑假社会实践活动策划方案篇7

__大学经济学院社会实践活动创意大赛。

二、活动背景

当今社会需要全方位全面发展的高素质人才，需要他们具备良好的实践能力和创新意识。当代大学生面临着越来越严峻的就业压力。培养突出的实践能力，获得丰富的实践经验，对以后找工作会有很大的帮助。

三、活动的目的

丰富大学的课余生活，为学生提供自主策划和展示的平台，让学生从参与者变成活动的策划者。同时，开阔学生的视野，拓宽思维的深度和广度，激发学生的创造性思维能力。锻炼学生的社会实践能力和综合素质，以适应竞争日益激烈的社会环境。

四、活动介绍

以自主参与的方式策划创新实践活动。本次大赛以征集策划和评比策划的形式进行，策划要求能达到社会实践活动形式和内容创新的标准。

动词（verb的缩写）组织者

__大学经济学院社会实践系

不及物动词活动

1、活动的时间和地点

活动时间：x月x日—x月x日

地点：__大学中央校区，__校区

2、参与者和活动形式

参与者：经济学院全体学生。

参与形式：以个人或团体（不超过三人）为单位，提交作品应以策划书形式为主。

3、作品提交方式

参与者将作品提交至电子邮件地址：

作品以附件形式发送，文件名为“年级名类”。尽量使用word文档格式。

4、工程要求

（一）以策划书的形式，内容完整、清晰、连贯，切实可行，具有可执行性。整体规划体现了创新和积极的思想，鼓励形式和内容的创新。

（2）在作品正文第一页注明姓名、班级、学号、联系方式等个人信息。

5、奖项设置

两个一等奖。

三等奖。

三等奖3个。

五、活动过程

（1）活动的.宣传

提前两周，在经济学院的联赛公告网站上发通知。

在中心校区和__校区指定地点张贴海报。

联系各班班长，利用Renren。com、QQ群、飞信群等社交工具进行宣传。

（二）创意收藏

（1）通过邮件收集学生的创意策划书。

邮箱：

（2）收集整理通过各种渠道收集的活动策划书，在两台及以上电脑中备份，防止丢失。

（3）竞赛结果的整合与公布

整合个人和团体获奖结果，通过联赛公告网站、Renren。com、短信、飞信等公布比赛结果

（4）奖金分配

六、颁发奖状

七、预算

海报制作费__元

奖励__元

总计__元

八、活动分工

负责海报制作，并在活动开始前一段时间在中心校区和__校区指定地点张贴海报。

负责编辑短信并发送给各班班长。

收集、汇总、整理参赛作品。

负责评选结果的记录、整理和发布。（社会实践部全体成员负责参赛作品的评审和评选。）

负责奖状的填写和发放。

XX年暑假社会实践活动方案篇8

一、活动目的

为进一步丰富我系学生的实践经验、拓展素质能力，暑假期间我系将继续开展主题社会实践活动

二、活动主题

高举团旗跟党走

青春建功十二五

三、活动时间

XX年7月——XX年9月

四、指导思想

为贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，以庆祝建党90周年为契机，以促进大学生健康成才为目标，以贯彻落实科学发展观、努力践行社会主义荣辱观、推进社会主义新农村建设和和谐社会建设为重点，立足家乡、面向社会，开展形式多样的社会实践活动，使大学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”，不断提高我院学生社会实践活动的育人效果和社会贡献。

五、活动形式

暑假社会实践以个人实践体验和社会调查为主。活动要按照就近、就地、就便的原则，在学校周边、同学家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展社会实践活动。

六、实践内容

本暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式，按照“点面结合”的工作格局进行。

（一）点上的活动：组织综合服务队和专题社会实践小分队，有针对性地开展“三下乡”等社会实践活动。

、服务新三农综合服务团

组队方式：由院团学工作部统一协调，在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、各系（院）志愿者中抽调同学，由带队教师带队，组成楚雄师范学院服务新三农综合服务团。

活动内容：社会主义新农村建设宣传；农业科普知识宣传；文化文艺宣传；义务家电维修；办公网络维护；禁毒防艾宣传。

2、专题社会调查小分队

由系（院）教师提出可行性方案，申报调查研究项目，组成社会实践小分队，由相关专业教师带队，以专题形式深入基层进行社会调研活动,小分队申报通知。

3、“建党伟业，百年复兴”之党史回顾专题

为纪念辛亥革命一百周年，中国共产党建党九十周年，引导同学们回顾体悟中华民族走向自强复兴的百年历程，我院XX年暑期计划开展“建党伟业，百年复兴”主题社会实践活动，鼓励大学生追寻红色足迹，重走红色革命路线，践行崇高志向。

4、“启航梦想，智造未来”之大学生职业发展专题

目前，我国大学毕业生面临就业率低、创业成功率低的现状，针对大学生就业的一系列问题，国家已发布一系列优惠政策保障大学生就业，支持大学生创新创业。为提高我校大学生职业素养和职业竞争力，锻炼创新能力，本社会实践活动将指引大学生开辟自己的职业发展之路。实践与调研相结合，在实践中增长才干，在探索中拓展视野，成为推动社会发展的生力军。

5、“手握青春，志愿同行”之大学生志愿活动专题

传承我院学生关注留守儿童“爱心助教”的优良传统，积极鼓励和引导大学生利用所学知识，支援农村建设、支援落后地区的教育，多层次开展专项性的志愿服务工作、专业性的志愿服务工作，如帮助城乡社区农民工子女等，鼓励学生与当地建立长期合作的服务基地，推动支农支教工作的深入开展，激发大学生关注社会、回报社会的责任感，树立正确的价值观和人生观，为志愿事业的发展贡献自己的力量。

6、聚焦“十二五”，深化“三下乡”

今年是“十二五”规划的开局之年，组织动员广大学生深入基层广泛开展“十二五”规划的宣讲活动，围绕“十二五”规划的目标和任务，发挥大学生的知识技能优势，在参与“三下乡”社会实践过程中重点在服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长、环保宣传等方面作出力所能及的贡献。

7、积极创先争优，展现党团风采

组织开展丰富多彩的大学生“创先争优”暑期社会实践活动，以社会调研、志愿服务等为平台，激发广大学生参与活动的积极性和主动性，以基层党团组织和广大党员为先锋力量，带动广大学生积极开展和加入“创先争优”活动，充分展现基层党团组织的力量和学生党员团员的风采。

（二）面上的活动：

面上学生的暑期社会实践活动，由各系（院）根据学院的要求，结合本系院专业的特点和实际进行专业社会实践,活动期间需填写活动登记表（各班团支书将登记表复印之后分发给同学们）。活动形式和活动内容由各系（院）在所给范围内确定。根据学院社会实践学分的相关要求，活动结束后，每名学生提交一篇社会调查报告和活动登记表一份。具体调查方向及选题由各系（院）结合本系（院）人才培养方案自定。

七、活动要求

学生可以从上述实践内容中任意选择一个方面开展调查，并将之形成论文，具体要求如下：

（一）时间要求

1.学生个人撰写：XX年7月14日——XX年9月1日（9月1日内交班主任处）

2.班主任批改评定等级：XX年9月1日——XX年9月5日

3.报送系团总支：XX年9月6日

注意：

报送的材料应包括：学生社会实践调查报告、成绩册（电子和纸质）以及各班推荐的优秀社会实践调查报告（每班3份）

（二）论文格式要求

1.字数：3000字以上。

2.统一用A4纸打印。

3.要有封面，封面上必须注明题目、班级、姓名、学号。

4.论文字体字号：标题二号宋体加粗，正文仿宋四号

5.行距：固定值30磅。

（三）其他要求

1.各班应根据寒假社会实践调查活动的特点，有针对性地进行安全教育。

暑假小学生社会实践活动方案篇9

活动目的

新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，XX小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。

活动对象及参与人员

XX小学1—5年级全体学生，家长协助、教师指导。

活动时间

20xx年7—8月末（暑假）；

活动地点

学生所在的社区或生活区域；

活动内容

1、“小手牵大手共创文明城”——巧手出现环境改变

习近平说：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”习近平的话让我们感觉肩负重任，千里之行始于足下，保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的白色污染物。因此，我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”——巧手变变。希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境。

（注意：同学们可以和家长一起，但一定要自己动手哦！实践过程拍照记录）

2、“我的家乡七台河”——家乡时代变迁调查

新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡七台河在几十年前是什么样的呢，同学们一定很好奇吧！本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲述、或是家中的老照片、（也可以到网络中寻找新老照片进行对比）来了解家乡在这几十年里的变化。相信通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下七台河这座小城所经历的成长过程。

（具体内容见调查表，要有新老照片对比照）

3、参与社会各界的志愿者活动

参与考察探究、社会体验、志愿服务动，丰富社会经验培养实践研究能力，参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑：

a）考察探究：研学旅行报告（举例：外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物；植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等。）、实验展示（把自己的实验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄视频）、课题研究报告（举例七台河水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化，百姓生活上的变化调查研究）；

b）社会服务：体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等；

c）设计制作：模型、小制作、小发明、设计图以及自己的探究过程等；

d）职业体验：体验日记、生涯规划（未来职业梦想设计）方案、志愿服务记录等。

（参与活动时留下照片，以上a—d四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参与、注意安全！）

活动指南

1、注意安全

安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全，所有活动必须有成人监护。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长，参与公益活动时一定要听从指挥等，安全措施到位计划才能顺利开展。

2、准备充分

把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请成人为你们的计划把把关。

3、注重形象

外出活动，要注重形象。我们的校训要时刻铭记，懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现XX小学少先队员的风采。

特别安全提示：

1、同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时，保持适当距离，超过30分钟后，要及时休息保护眼睛。

2、同学们独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话不给陌生人开门。

3、有同学参加社会公益志愿活动一定要认真了解正规性、安全性才可参与。

4、实践活动必须有家长陪同，感谢各位家长配合。

郾城实验中学暑假社会实践活动方案篇10

针对本次课题“国家就业创业扶持政策背景下高校毕业生小微企业情况调查研究”我们石家庄经济学院河北调研小分队首先对小微企业、孵化器、政府部门进行了走访，实事求是了解情况。在这个过程中我们遇到了许多不曾预料的难题。酷暑、路远颠簸等，最重要的是我们也会遇到事先联系好要走访的小微企业突然不接我们的电话，突然之间失去联系，诸如此类数不胜数。不过我们对此并不在意，不经历风雨怎能见到彩虹!

通过对孵化器负责人及小微企业创始人的访谈，我们了解到公司对人才的招手并不仅仅看一个人的学历高低，对于小微企业来说，尤其是科技型项目的企业更要求职员技术的高低而不是学历。小微企业的职员贵精不在多，通常只有二三十人的样子，一个人当多个人来使用，甚至有时专业是不对口的，但是如果你有一门精湛的技术，最起码是能够保障自己的生活的，由此看出我们在大学的生活中比起努力学习理论知识，我们更应该注重具体实践操作，将学到的知识落实的生活中的每一处

除此之外，像智能化机器人这种科技化程度较高的小微企业就对学历，专业要求很高。

并且我们发现，国家虽然对于小微企业有许多的扶持政策，但并不意味着每一个小微企业都对这些政策了解的十分透彻。虽然说国家的这些扶持政策对小微企业的发展起到了极大的推动作用，一定意义上为小微企业解决了发展中的许多问题。比如说为企业提供项目孵化的物理空间，减税，免租等便利条件，但是由于在资金申请情况，手续及后续事项比较复杂，企业更愿意朝着自己选定的方向，按部就班的走下去，并不是很关心国家政策的扶持方向。

从创业方面讲，大学生要想创业，一定要有好的项目，何谓好的项目，即要有研究价值，并且国家有专门政策扶持，竞争对手又少，那么毫无疑问的，创业者就会占有绝对优势。