中考英语作文分类句子（精选10篇）
——句子种类与简单句的基本句型
一、句子种类：
Ⅰ.句型转换(按要求完成句子)1.Those children are students.(否定句, 一般疑问句)2.We can see a lot of girls in the picture.(否定句, 一般疑问句)3.They will go to England for a visit.(否定句, 一般疑问句)4.The young men aren’t having a party.(肯定句, 一般疑问句)5.She has been to Shanghai already.(否定句, 一般疑问句)6.Don’t be noisy, please.(用quiet改为肯定句,)7.Stand in front of the class.(否定句, 反意疑问句)8.Both Mary and Tony are good students.(否定句, 一般疑问句)9.All the students in our class are going to visit the Science Museum.(否定句, 一般疑问句)10.There is an English test on Friday.(反意疑问句)11.There will be a report on Chinese history tomorrow.(否定句, 一般疑问句)12.Tom has his lunch in the school.(否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)13.John does his homework at home.(否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)14.He saw the TV news yesterday evening.(否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)15.I think you are right.(否定句, 一般疑问句)16.This kind of car is made in Japan.(否定句, 一般疑问句)17.Arthur runs fastest in his class.(就划线部分提问)________ runs fastest in his class? 18.Bob”s painting was put up on the wall of our school.(同上)
________ painting was put up on the wall of our school? 19.Chapter One is very difficult to learn.(同上)
________ chapter is very difficult to learn? 20.Mary does her homework after supper in the evening.(同上)
________ ______ Mary ______ after supper in the evening? 21.He has borrowed four books from the school library.(同上)
_______ _______ he borrowed from the school library? 22.It took him 30 minutes to get there.(同上)
______ ______ ______ it take him to get there? 23.My father is a teacher in the school.(同上)
_______ ________ your father ______ in the school? 24.It will be Wednesday the day after tomorrow.(同上)
________ ______ will it be the day after tomorrow? 25.There are Three thousand people in the factory.(同上)
_______ _______ people _______ _______ in the factory? 26.Linda’s mother works in a big hotel.(同上)
_______ _______ Linda’s mother work? 27.They usually go to school by bus.(同上)
_______ _______ they usually go to school? 28.They couldn’t pass the exam because they didn’t work hard.(同上)
_______ _______ they pass the exam? 客服热线：025-68801918、68801919
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__________ __________ he speaks English!
Ⅱ.单项选择
（）
1、Few of them hurt themselves in the accident last night,________ A.don’t they
B.didn’t they
C.did they
D.do they（）
2、-You’ve never seen dinosaur eggs, have you ?
--_____.How I wish to visit the Dinosaur World.A.Yes, I have
B.No, I haven’t
C.Certainly, I have
D.Of course, I haven’t（）
3、His sister had a bad cough, ______she? A.wasn’t B.doesn’t
C.hadn’t
D.didn’t
（）
4、Mr.Green went to Shenzhen on business last week,________? A.isn’t he B.doesn’t he
C.didn’t he
D.hasn’t he（）
5、John can hardly understand any Chinese, _________he? A.Can’t
B.doesn’t C.can
D.does
（）
6、Don’t smoke in the meeting-room,_________? A.do you
B.will you
C.can you
D.could you（）
7、Lucy, you clean the blackboard today,_______ A.do you
B.did you
C.will you
D.can you
（）
8、Miss Cheng will never forget her first visit to Canada ,________? A.will she
B.won’t she
C.isn’t she
d.wasn’t she
（）
9、The lady couldn’t say a word when she saw the snake,________? A.could the lady
B.couldn’t the lady
C.could she
D.couldn’t she（）
10、----________sweater is this?
----I think it’s Peter’s.A.Who
B.What
C.Which
D.Whose（）
11、---______I go and meet you at the airport?
---No ,thanks, dear.I can take a taxi home.A.Will
B.Do
C.Shall
D.Should（）
12、------_____is the Confucian Temple(孔庙)from here?
------It’s about 10 minutes’ walk.A.How many B.How long C.How much D.How far（）
13、-----______may I keep these book?
-----two weeks.A.How often
B.How far
C.How long
D.How soon（）
14、Tina is unhappy now,________? A.isn’t she B.is she
C.is he D.did she（）
15、---_____you _____TV at the moment?
----No ,you can turn it off.A.Did, watch
B.Are ,watching
C.Do ,watch
D.Have , watched（）
16、----_____do you go to Hong Kong?
----sorry , I’ve never been there.A.How long
B.How often
C.How far
D.How soon（）
17、A: ______you ever _____ the Great Wall?
B: Only once.客服热线：025-68801918、68801919
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6.时间过得真快呀！7.好凉快呀！8.精彩极了！
9.多么高的楼房呀！10.多么糟糕的天气呀！11.多么明亮的阳光呀！（B）主语+谓语（S+V）1.他们将接受建议。
2.外国游客将于本周六抵达。
3.在中国，人们经常吃饺子来庆祝春节。4.他和他的妻子两年前居住在英国。5.他们将飞往巴黎去参观博物馆。6.校长通常比老师们早到学校。7.渔民在四月份捕了很多鱼。8.他正喘着粗气。
9.消防员正在体育馆里进行乒乓球比赛。10.长颈鹿和它的孩子正在森林里散步。(C)主语+系动词+表语（S+P+V）
1.那个年长的男人是我们工厂的工程师。2.教练们正在练习如何使用计算机。3.总统正在听音乐会。4.三明治和蔬菜在冰箱里。5.大学生们正在准备竞赛。6.他是一个著名的飞行员。7.我觉得这个主意太好了。
8.昨天我借的那本书非常有意思。9.对我来说解决这个问题是很重要的。10.那个婴儿看上去好像睡着了。
11.天气变得越来越暖，花闻起来很香。12.他总是保持沉默。13.树叶在秋天变黄。
14.我的体温看来是正常的。(D)主语+及物动词+宾语
1.爸爸喜欢晚饭后看报纸。2.他刚刚写完他的书法。3.我们班长不想放弃数学。4.我想知道你同意谁。
5.这位医生在给谁做手术?
（S+vi+prep+O）6.这些外国游客昨天晚间到达沈阳.… 7.他害怕攀登。
8.或许我需要一些睡眠。9.小婴儿不再哭泣啦。10.玛丽喜欢听我说话。
11.童年的时候我不知道怎样节约时间。
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1.Those children aren’t students.Are those children students? 2.We can’t see many girls in the picture.Can we see many girls in the picture? 3.They won’t go to England for a visit.Will they go to England for a visit? 4.The young men are having a party.Aren’t the young men having a party? 5.She hasn’t been to Shanghai yet.Has she been to Shanghai already? 6.Please be quiet.7.Don’t stand in front of the class.7.Stand in front of the class, will you?
8.Neither Mary nor Tony is a good student.8.Are both Mary and Tony good students? 9.None of the students in our class is/are going to visit the Science Museum.Are all the students in our class going to visit the Science Museum? 10.There is an English test on Friday, isn’t there?
11.There won’t be a report on Chinese history tomorrow.Will there be a report on Chinese history tomorrow? 12.Tom doesn’t have his lunch in the school.Does Tom have his lunch in the school?
Tom has his lunch in the school, doesn’t he? 13.John doesn’t do his homework at home.Does John do his homework at home?
John does his homework at home, doesn’t he? 14.He didn’t see the TV news yesterday evening.Did he see the TV news yesterday evening?
He saw the TV news yesterday evening, didn’t he? 15.I don’t think you are right.Do you think I’m right?
16.This kind of car isn’t made in Japan.16.Is this kind of car made in Japan?
17.Who 18.Whose 19.Which 20.What does, do 21.What has 22.How long did
23.What does, do 24.What day 25.How many, are there 26.Where does 27.How do 28.Why couldn’t 29.didn’t say anything;Did , say anything 30.When do
31.Which woman 32.How much did, spend 33.Neither, is 34.With whom did 35.did, doing 36.How often does 37.How long has 38.How far 39.What, be 40.How will
41.How often did 42.How many times 43.can he 44.shall we 45.does he 46.doesn’t he 47.hasn’t she 48.cold
49.How
50.How fluently Ⅱ
1—5 CBDCC 6---10 BCACD 11---15 CDCAB 16---20 BBABC 21---25 AAAAA
26---30 DCACD Ⅲ(A)感叹句
1.What a wonderful book it is!2.What an interesting story it is!3.What beautiful flowers they are!4.What heavy snow it is!5.What an honest boy!6.How time flies!7.How cool!8.How wonderful!9.What tall buildings they are!/ How tall the buildings are!客服热线：025-68801918、68801919
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21.We call those people from Europe European.22.Would you show us which way to take?
(F)主语+谓语+宾语+宾语补足语
23.He found it important to learn English.24.John will ask me to help him with his physics this evening.25.I won’t let you go without seeing them.26.Someone saw him crying in the street last night.] 27.Have you heard her sing before ?
28.I found the girl in a red dress the day before yesterday.29.We found him a excellent pilot.30.He told me not to give you anything.(G)There be 句型
31.There is a little water in the glass.32.There are a lot of trees on each side of the road.33.There is a knife , two rulers and an eraser.34.There are five books a pencil-case and three exercise books.35.There was a bike near the house a moment ago.36.There are going to be two football matches tomorrow afternoon.37.There will be 20 more trees to be planted.38.There have been great changes in my hometown during the past 20 years.39.There hasn’t been rains for years.40.There may be another earthquake tonight
41.There must be another reason for his decision
42.There is nothing to worry about.43.There is little time left.44.There is something wrong with my bike.45.There’s nothing much wrong with you.46.There used to be a meeting on Monday last month.47.There seem to be something wrong with my computer.48.There happened to be an accident that day.49.There stands a little building.客服热线：025-68801918、68801919
在教学中, 教师以简单句的五种基本类型为主进行教学, 即主语+谓语+其他, 主语+系动词+表语+其他, 主语+谓语+宾语+其他, 主语+谓语+宾语+宾补+其他, 主语+谓语+间接宾语+直接宾语+其他。我认为仅知道这些还不够, 要写好一个英语句子, 必须确保所写的句子做到以下几点。
一、无语法错误
一个好的英语句子应该是语法结构正确的句子。语法涉及词法和句法两个方面的内容, 写句子时要认真推敲, 看看教材上同一句型、句式是怎么措词造句的, 加以模仿, 不要编句子, 避免犯简单的语法错误。例如, (1) I am like English; (2) I very like English。 (1) 句涉及句法错误, 句中的am用错了, 一个动词原形的前面是不能再用be动词, 应改为I like English。 (2) 句涉及词法错误, very虽是副词, 常用来修饰形容词、副词, 注意very不可修饰动词, 此句应改为I like English very much。又如, I learn English for three years, 这个句子涉及句法错误, 应把learn改为have learnt, 因为for three years这种时间状语应该与现在完成时态连用。再如, The nurse takes good care o the ill boy day and night。该句涉及词法错误, 句子ill是表语形容词, 不能作定语, 应改为the sick boy。
二、无主谓一致错误
学生在写英语句子时, 不能仅把一些词或词组堆放在一起, 而要做到一个句子的主语和谓语在人称和数上保持一致, 尤其是一些特殊的句式。英语的主谓一致大致可分为三类:语法形式上的一致、意义上的一致、就近一致的原则。
如: (1) Both meat and bread is eaten up; (2) The writer and speaker are giving a speech on Chinese culture in her hometown now; (3) Each of us have a new computer。这三个句子涉及语法形式上不一致的错误。 (1) 句中meat和bread虽然是不可数名词, 但用and连接应视两种东西为复数, 所以is应改为are; (2) 句中writer and speaker虽用and连接, 但指的是同一个人, 应视为单数, 所以are应改为is; (3) 句中each of us强调的是个体, 应视为单数, have应改为has。又如, Seven hours are really a very long time;Eight kilometers are very far。这两句涉及意义不一致的错误, 虽然seven hours和eight kilometers是复数形式, 但英语中规定, 当表示时间、金钱、距离、度量衡时的复数名词或短语作为一个整体看待时, 谓语动词用单数形式, 故两句中的are应改为is。再如, There are a pen and two pencils on the desk。这句涉及主谓就近不一致的错误, 根据靠近谓语的主语来看, 句中的are应改为is。
总之, 学生在造句子时要做到主谓一致, 平时要认真总结一些特例, 记住一般规律, 掌握特殊句子, 这样就能避免这方面的错误。
三、无惯用法错误
学习英语一定要按英语的惯用法来写句子, 所谓Chinglish (汉式英语) 是不合英语惯用法的, 在组词造句时应该避免。
如She slept in her bed for five years, 这是一个典型的汉式英语句子, 应改为She stayed in bed for five years。再如, China’s population is 1.3 billion, 这又是一个不合英语惯用法的汉式英语句子, 应改为China has a population of 1.3 billion或China has 1.3 billion people。有的句子不是汉式英语, 但不符合英语惯用法, 如Anybody didn’t know where she had gone, 按英语习惯, 应改为Nobody knew where she had gone。
为了避免类似的错误, 学生不要用生硬的英语来造句, 一定要想想在哪里学过类似的句型句式, 以模仿造句, 多记多背, 熟能生巧, 反之则弄巧成拙。
四、无逻辑错误
有时一个英语句子看上去是对的, 但仔细分析, 其实逻辑上是错误的。学生在写作时由于受母语的影响, 一时很难避免, 语言交际容易受到的影响。例如, When five years old, his father died of illness。按句子结构理解, 省略从句中被省去的主语应该与主句主语一致, 即his father, 但这在逻辑上是不对的。像上述这种情况, 从句主语不能省略, 应改为When he was five years old, his father died of illness。再如, Looking out of the window, a kite was flying in the sky。这句话存在逻辑错误, 因为a kite不可能是looking行为的执行者, 句子不合逻辑, 应改为Looking out of the window, I saw a kite flying in the sky。
避免逻辑错误是写好英语句子不可缺少一个重要方面, 应引起师生的注意。
五、无单词拼写错误
我在教学时发现, 年级越高的学生, 单词记得准确率越低。究其原因, 主要是眼高手低造成的。这就造成了一种现象, 一些基本的单词只是看到认识, 不能完整地拼写。试想一下, 一篇作文错词现象严重, 语法、立意又能好到哪里, 怎能得高分呢?在此, 我提醒学生在平时学英语时, 尤其是记单词时, 一定要做到听、说、读、写相结合, 只有这样才能避免单词拼写不正确的幼稚错误。
摘要：对于大多数中国学生来说, 中考、高考的书面表达题都有难度。写好英语句子是做好中考书面表达题的关键。
典型例句：
1. My favorite subject is English。
2. More than three quarters of the information on the Internet is in English。
3. It is used by travelers and business people all over the world。
4. China has joined the WTO and the Olympic Games will be held in China. English becomes more and more useful.
5. So English is very important and I like English very much。
6. We have a lot of fun in the English class.
7. Our English teacher often makes us happy in the English class。
8. I hope I can go abroad(出国) one day， and then I can speak to foreigners in English。
9. I like English and try my best to learn it。
例文：
(浙江丽水)Ellen看到大家都对自己的未来充满期待，感到特别高兴。为了鼓励大家学好英语，他准备出一期英语学习经验交流专刊。请根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况，以My English Learning为题写一篇80词左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三个问题，并且不能出现你的真实姓名、校名和县名等。
提示：
1、Taking all these factors into consideration， we naturally come to the conclusion that…
把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论…
2、Taking into account all these factors， we may reasonably come to the conclusion that…
考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论…
3、Hence/Therefore， we’d better come to the conclusion that…
因此，我们最好得出这样的结论…
4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits.
毫无疑问，跳槽有优点也有缺点。
5、All in all， we cannot live without… But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.
总之，我们没有…是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。
6、It is high time that we put an end to the (trend)。
该是我们停止这一趋势的时候了。
7、It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of …
The noise was so loud that I couldn’t go on studying
我将在农村度过这个暑假。在农村，我可以享受舒适和宁静的生活。
I will spend this summer holiday in the countryside I can enjoy a comfortable and quiet life there
我认为该是我们认识到保护环境的重要性和采取行动的时候了。
I think it is time for us to realize the importance of protecting the environment and to do something about it
我希望政府应该尽快采取措施解决这个问题。
I hope the government should take measures to solve this problem as soon as possible
我认为学校应该鼓励学生课余多参加体育活动。这样，学生可以更健康，更有活力。
2013中考英语满分作文必备句子：关于学科
1.My favorite subject is English.2.More than three quarters of the information on the Internet is in English.3.It is used by travelers and business people all over the world.4.China has joined the WTO and the Olympic Games will be held in China.English becomes more and more useful.5.So English is very important and I like English very much.6.We have a lot of fun in the English class.7.Our English teacher often makes us happy in the English class.8.I hope I can go abroad one day, and then I can speak to foreigners in English.9.I like English and try my best to learn it.
分为简单独立分句和简单复合句（1）简单独立分句一个句子里面不再含有句子（句子的成分全部都为词或者词组、且只有一个主谓结构）Tom（主语）
cried（谓语）.Thisbook（主语）
is（谓语）
good（主语补语）.Tom（主语）
hit（谓）
John（宾语）.Mydad（主语）
gave（谓）
me（间接宾语）
abook（直接宾语）.（2）简单复合句在简单独立分句里面的某成分（状语除外）由分句担当或者含有分句。【==就是所谓的从句吧~~~】Those students who failed theexam（主语）
will have totake（谓语）
it（宾语）
again（状语）.He（主）
willtake（谓）
what you offer him（宾）.
并列句
句子的结构是“SVOC 并列连词 SVOC”型的句子I（主）
pulled（谓）
thetrigger（宾）
and（并列连词）
thegun（主）
went off（谓）.
句外句结构为“SVOC 从属连词 SVOC”型的句子，实际上就是“SVOC 状语从句”或“状语从句 SVOC”，状语从句位于句外，所以称为句外句。You can staydinner（SVOC）
if（从属连词）
youlike（状语从句）.If（从属连词）
Iwas a man（状语从句）
they would have given me thejob（SVOC）.
[
一。 “主+系+表”：这一结构中的系动词除了最常见的be动词外，还可用有些表示状态、感观和变化的动词，如：seem， appear， keep， stay， feel， sound， look ，taste， get， become， turn， grow， come等，注意这些词在意义和句法功能上与用作实义动词时的区别。试比较：
When spring comes， the weather gets warmer and warmer.(get为系动词)
When Tom got to the airport， the plane had already left.(get为实义动词，不及物)
用形容词充当表语，来说明主语的状态或性质时，也可用“of+相应的名词”代替。例如：
This Chinese-English dictionary is very useful.
This Chinese-English dictionary is of great use.
二。 “主+谓(不及物)”：从英语的句法来看，每个句子都必须具备主谓两部分，有时在句中找不到主语或谓语，那是特殊句式或临时的省略，而不是不存在。如：
Go away!(You go away.)
What beautiful flowers!(What beautiful flowers they are!)
不及物动词常可跟副词作状语，这时要注意与名词作宾语区分。试比较：
The book sells well.(副词作状语)
He sold the book.(名词作宾语)
三。 “主+谓(及物)+宾”：在这一结构中，及物动词自身意义不完整，因此后面必须跟宾语使句意完整。如果谓语是“动词+副词”型短语，当宾语是代词时，只能将宾语置于动词和副词之间;若宾语是名词，则宾语既可放在副词前，也可放在副词后。如：
Write down the words in your exercise books， please.
Write them down in your exercise books， please.
注意：
1. 具有“夺取”意义的动词。
在汉语中被夺取的目标是“物”，而英语则要说“人”，作宾语时要在被夺取物品之前加介词of，构成一个介词短语，放到“人”的后面。如：
Someone robbed her of her money.
2. 具有“供给”意义的动词。
在英语中，不能直接把所供给的物体作为宾语，必须以介词with为媒介，才能引出物来，同时只有得到供给的人才能作宾语。如：
The provided us with food.
3. 具有“打、抓”意义的动词。
不直接把人身上某一部位作为宾语，一般用：“动词+人+介词+the+动作承受的部位”结构。如：
He held me by the hand.
四。 “主+谓(及物)+双宾(直接+间接)”：有些及物动词需要两个宾语，间接宾语通常指人，直接宾语通常指物。直接宾语放在间接宾语后面。如：
To do that will save me a lot of troubles.
如果把间接宾语放在后面，间接宾语前要加介词to或for;表示授予东西、告知事情时，用介词to;表示施行恩惠时，介词用for.如：
Give me a piece of paper. =Give a piece of paper to me.
Father bought Tom a new computer. =Father bought a new computer for Tom.
直接宾语是代词时，通常不用间接宾语在前的结构。如：一般用“Give it to me.”结构，而不用“Give me it.”。
五。 “主+谓(及物)+宾+宾补”：在这种结构中，由于动词加上宾语后仍不能表达完整的意思，所以又加上了补语，使句子意思完整。如：
He made his parents happy.
宾语部分如果是一个从句、不定式或动名词时，通常要用it作形式宾语，而把从句、不定式或动名词放到句子后面。如：
I found it very difficult to put in practice.
动词不定式作宾补，在动词hear， listen to， see， watch， notice， look at， feel， let， have(使)和make(使)后要省去不定式符号to.如：
I often heard him sing in the next room.
但变为被动语态时，不定式符号to要加上。如：
He was made to work over twelve hours a day.
六。 there be结构：这一结构表示在“某处或某时存在某人或某物”，there是引导词，本身无意义，be为谓语动词，有时也用live， stand， lie， come等动词。动词后面的名词为主语，谓语动词的数要与靠近的名词一致。如：
There is a teacher“s desk and some chairs in the classroom.
（一）
西安市第二十三中学 韩西利
看图作文：看漫画：《僵持》（北京海淀区作文题略有改动）
要求：写思想评论或文艺评论均可，题目自拟，不少于450字。
审题指要
看图作文，实际上属于给材料作文，只不过所给材料是漫画而已。审题时首先要认真观察漫画，看画中画了什么。然后由所看到的画面向纵深思考，从而理解漫画的主旨，做到读懂漫画。在此基础上，若要写思想评论，就要从画面生发开去，联系生活、展开联想，从漫画中引出观点。一般情况下，一幅漫画从不同角度可以提炼出多个观点。那就要做一番甄别，选取既契合漫画内容，又有新意，而且自己又有啥可写的作为中心论点。本题中漫画的主旨画中已有交待：“掠食者也会陷入两难境地”，这是从鸟的角度概括出的。从鸟的角度反向思维，还可以提炼出适时退让也是大智慧的观点。而从蚯蚓的角度可以提炼出坚持到底就是胜利，“抓住时机，以智制胜”，“思路决定出路等观点。若要写成文艺评论，则应侧重对作者作品、选材立意、漫画风格、艺术技巧等进行分析评价，贵在写出自己独到的见解。作为考场作文，写作角度宜小而巧，写时应就一个方面谈深谈透，切忌面面俱到，空泛无物。
［考场分类例文］
议论类作文例文之一（满分）
例文
退一步海阔天空
张冰
曾经看过这样一幅漫画：一只鸟嘴里正叼着一只蚯蚓的头部，而蚯蚓的尾部却紧紧缠住了鸟的尾巴，二者陷入了僵持之中。
掩上画，一种莫名的感觉涌上心头：鸟儿，如果你肯放蚯蚓一条生路，那不是两全其美吗？又何必对自己几乎无法得到的东西太执着？
仁者乐山，智者乐水。不同的理念制约着不同的思想，不同的人演绎着不同的人生。不同的生灵却有着同样的执着。但太执着会怎样呢？“鹬蚌相争，渔人得利”，只是这里还没出现“渔人”罢了。
既然得不到，那么就放弃吧！何必不舍呢？如果它们都能以一颗宽大的心去看待这件事，就会给自己，也给对方留下一个机会，留下一条生路。
秦五赢政，若不是听取了李斯“河海不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前嫌的政策，恐怕就会失去李斯等大批客臣的支持，统一天下的大业怕也难以顺利完成。秦王若没有主动舍弃旧怨，又怎会有 “千古一帝”的美名流传。
唐朝皇室争权，魏征鼓动太子建成去杀掉李世民，而李世民在玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，对魏征量才重用，使魏征觉得“喜逢知已之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下汗马功劳。试想，如果李世民不懂舍弃旧怨，贤若魏征的一大批臣子又岂能为他所用，又怎会有“贞观之治”的局面呢？
历史的印迹告诉我们，懂得适时舍弃，宽容地对待他人是十分必要的。这不仅使人与人之间的关系更加和谐，也为生活增添了色彩。对于不必要的事物，不要太执着，这样，未来也许会更灿烂。
人与人之间是这样，人与自然之间也是如此。工业革命时人们不知道环境的优劣直接制约着人类的发展，一而再，再而三的破坏环境，等到觉醒时，大自然早已做出了还击：洪涝、旱灾、沙尘暴------还有轰动全球的非典，不也是因为人类没有与大自然和谐相处，滥捕滥杀，破坏了大自然原有的平衡与协调才发生的吗？我们不能宽容的对待自然，反而不断地去掠夺，那只能招致大自然无情的报复。
一只手可以抓住一把沙，但如果手握得越来越紧，留在手中的沙就往往越来越少，而手适度放松，留在手中的沙反而相对较多。生活也是这样，只要肯处处为已为人多留一些空间，那么于己、于人都会得到更多。
朋友，请记住：
退一步，海阔天空！
满分揭秘
该文观点正确鲜明，论据有力，论证比较严密，成功的运用了议论文语言。
文章在引述材料后即亮出自己的观点：何必对自己无法得到的东西太执着？何必不舍呢？如果它们都能以一颗宽大的心去看待这件事，就会给自己，也给对方留下一条生路，一个机会。接着摆出秦王赢政和唐太宗李世民舍弃旧怨，宽大待人的实例从正面支撑观点 。然后进而上升到人与自然的关系问题，指出人与自然也应和谐相处，并以人无节制的掠夺自然遭到报复为论据从反面支撑论点。结尾由手握沙的现象再次形象地回扣论点：生活也是如此，只要肯处处为已为人多留一些空间，那么于己、于人都会得到更多。文章最后一句用俗语点题，又是全文中心论点的浓缩,收束有力。
l 作文例文之二（次等）
僵持
一只鸟觅食到一条蚯蚓，正准备饱餐一顿，可意想不到的事情发生了：蚯蚓没有被鸟叼住的部分 死死的缠住了鸟的身体，两者互不相让，陷入了僵持状态。看了这幅漫画，蚯 蚓的举动深深地震撼了我。
在鸟面前，蚯蚓是确确实实的弱者，只有束手待 毙的份。鸟吃蚯蚓，也是生物链中的一个环节，仿佛是天经地义的事。但是偏偏这只蚯 蚓有股倔劲，它不甘屈从于自己的命运，而是顽强地与命运抗争，有一丝希望，就要抗争下去，决不轻易放弃，就是死，也要死得其所！这是多么令人佩服的精神呀！
在生活中，我曾一遇到困难就轻言放弃，与漫画中的蚯蚓比起来，我真是太渺小了，在生活 中，我们需要的就是蚯这种敢于拼搏的精神，无论遇到多么大的困难，都 不要被吓倒，要敢于去拼一拼，蚯蚓与强于自己几十倍的敌人都能僵持下去，我们生活 中的那些困难又有什么可怕的呢？一定会被 我们克服的。
从这幅画里，还能让我领悟到一个道理 。蚯处的环境可谓是绝境，生死存亡只在一念之间，如果不增拼搏，等待它的只能是死亡。由此可见绝境能激发人的斗争精神。项羽当年 破釜沉舟，使自己陷入绝境，众将士知不进则死，所以英勇杀敌，虽力量悬殊，仍大破秦军。所以，在生活 中，当我们下定决心去做一件事的时候，决不能给自己留退路---如果失败了怎么办，当我们知道自己没有退路时，就会用十分的力气来拼搏，最终定会胜利 。
这就是我从这幅漫画中领悟到的两个道理，见解肤浅，请勿怪。
▲升类进等点拨
首先，题目不亮。一般来说，以材料的题目做题目，容易出现题大文小，文题不一的毛病，而且也不新颖，难以吸引读者的眼球。如拟为“抗争到永远”或“置之死地而后生”等小题目，就更容易下笔，更易写得文题统一、主旨鲜明。
其次，本文实质上从漫画中提炼出了两个观点，使文章主题不集中，这是考场作文之大忌。再则每个观点虽然也都有论据支撑，但毕竟显得单薄乏力，不足以令人信服。应大胆舍弃其中之一，就一个观点深入地进行论证。可引用名言讲道理，列举事实对比分析论证，应力求论据有代表性，典型性。
作文指导：
1、审题要准。
特别是虚实类和多义类题目要推敲关键词。
2、开篇求亮。
3、构思求新
4、形式求特。
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
四、写作（60分）
27、只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情„„真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！
请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。要求：⑴、文体自选（诗歌除外），不少于600字。
⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
四．作文 50分
23.按下列要求作文。
（1）题目《生活，因变化而精彩》
（2）写一篇不少于600字的记叙文或议论文。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
四、写作（60分）
27．幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
浙江省绍兴市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
三、写作（65分，其中5分为书写分）
18.亲爱的同学，也许你有过丑小鸭的自卑，也许你有过白雪公主的骄傲，也许成功让你激情满怀，也许挫折使你踌躇不前„„读了《生命的平衡》一文之后，你一定有许多的感触，想必你也一定有过寻求自我平衡的经历和体验。请你以“寻找平衡”为题，写一篇文章，可以记叙经历，抒发情感，发表见解„„
要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；②不少于600个字（如写诗歌则不少于16行）。
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
四、作文（50 分）．生活中，一些看似不容易的事情，只要你去面对，就会变得很容易；一些看似容易的事情，如果你不去面对，就会觉得不容易。相信你也有类似感受。请你先从下面两道作文题中选择井宁丁镇，在横线上填入合适的词语（如“孝顺父母”、“战胜自我”、“关爱他人”„„）将题目补充完整，然后作文。
题目：① 很容易② 不容易
要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限。② 不少于以刀字。③ 文中不能出现真实的地名、校名和人名。
2007年中等学校招生河池市统一考试试题卷
四、作
文(50分)24．请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。
①感动中国2006年人物之一的阳光少年黄舸，7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命记录仅为18岁。为了能当面对帮助过他的人说声“谢谢”，2003年，15岁的黄舸不顾自己的生命已进入倒计时，和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”。如今，父子俩已走过了82个城市，行程1．3万公里，向30多住当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢，实现了他人生中的一个梦想。
其实，在平时的生活、学习、工作中，我们都有许多美好的“梦”，请以“为了心中的梦”为题写一篇文章。注意：要写自己或身边的人物，不能照抄“感动中国”人物黄舸的事迹。
2007年河北省初中毕业生升学考试（课改实验区）
24、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。(50分)
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。
一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
永州市2007年初中毕业学业考试试卷
三、作文（50分）
25、请从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于600字的记叙文。（50分）
文题一：你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。个性的生命会赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
三、作文（50分）
题目
（一）留点感激在心中
铜仁地区2007年初中学业考试
三、写 作（60分）
24．在近十年的学习生活中，我们几乎天天与书打交道。我们与书之间，有着很多很多让人难以忘怀的回忆。请以“我与书的故事”为题，写一篇不少于600字的文章，让大家分享你的快乐，分担你的忧愁，从你的感悟、体验和见解中，得到启迪。
标题：
2007年莆田市初中升学考试试卷
下列三个题目，任选一题，写一篇作文。
⑴家
⑵那一盏灯
兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
从下面两题中任选一题作文。要求：
(1)文体自定（诗歌除外）；(2)写真情实感，不得抄袭套写。
(3)字数不少于600字；
(4)不要出现真实的人名、地名和校名。
文题二：
以“兰州的韵味”为题，写一篇文章。
广东省茂名市2007年中考语文试卷
请以“榜样，就在我身边”为题目写一篇文章。要求：（1）自定立意；（2）字数在600字以上；（3）除诗歌外，文限；（4）文中不要出现真实的校名、地名、姓名，否则扣分。若不可避免，可用化名：如东方中学、张老师、小明等2007年广东省汕头市初中毕业生学业考试
题目：最好的奖赏
要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
2007年广州市初中毕业生学业考试
红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准„„什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。
请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
请在下面两道作文题中任选一题进行写作：
（1）家庭是社会的细胞，家庭生活是平平常常的，有喜也有忧，大多充满真情至爱。家庭成员性格各异，爱好不同，但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天，家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题，写一篇600字以上的记叙文。
梅州市2007年初中毕业生学业考试
请你按下面要求任选其中一题作文。
（1）命题作文：我的偶像
要求：字数不少于500字，诗歌不少于20行。题目或正文中如需出现真实的人名、地名、校名，请用XX代替。
乐山市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
20.在下面两个题目中，任选一个题目作文。(60分)① 命题作文
有人收藏亲情，有人收藏友情，有人收藏时光，有人收藏礼品，有人收藏祖国的荣誉，有人收藏家园的美景;有人收藏他人的眼泪，有人收藏自己的心情„„
请以“我的收藏”为题目，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于600字。
2007年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田初中毕业生语文学业考试语文试题
从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和．．地名；不得抄袭。
文题一：以“人间何处无风景”为题作文。
2007年湖北孝感初中毕业生学业考试语文试题
写作实践（50分）
让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不少于600字。
③书写工整，规范。
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2007年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语 文 试 题
两题任选一题。篇幅不少于600字。文中不出现真实的人名、校名和地名。
(一)命题作文
书是人类的精神家园。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”
请以“好书引领我成长”为题，联系自己的成长经历写一篇作文。
荆州市2007年初中升学考试语文试题
读下面的文字，按照要求作文。
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？
题目：我最好的朋友
要求：请将题目填在下页作文格的第一行，然后写一篇六七百字的文章，以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透
露真实的人名、地名、校名。
吉林省2007年初中毕业生学业考试语文试卷
24、以下两个作文，任选其一。
作文（1）题目：妈妈的手
提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》的读后感。
2007年山西省新课改区高中阶段教育学校招生统一考试
三、写作（50分）
25.从下面两个题目中任选一题作文。（50分）
要求：（1）字数在500—800之间；（2）文中不要出现真实的人名、校名和地名。
文题一：以“好想说声对不起”为题，写一篇记叙文。
2007年南通市初中毕业、升学考试
三(65分，其中含写字5分)24．以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。(60分)
要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
2007年苏州市初中毕业暨升学考试试卷
第三部分(55分)25．作文。(55分)
一生中最生气勃勃的日子也在“晨”„„
请以“晨”为题写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本以外题材不限，文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。
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