党员教师倡议书（精选14篇）
亲爱的各位党员同志们：
新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。为了更好地发挥党支部的组织能力和党员的先锋模范作用，让党员承诺践诺活动落到实处，我们谨向全体党员老师们发出如下倡议：
一、围绕中心、服务大局。坚持把党员承诺践诺与促进学校的教育教学工作融为一体，紧紧围绕党支部中心工作和重点任务承诺践诺，不断提高党员的先锋模范作用。
二、联系群众、服务群众。坚持把联系和服务群众作为党员承诺践诺的重要内容，把群众满意作为衡量承诺践诺成效的重要标准，突出党群联系的工作效率和质量，坚持“从群众中来，到群众中去”，充分发挥党员老师的作用，引导和帮助全体老师共同为学校大计贡献力量。
三、立足岗位、自觉奉献。根据党员老师岗位特点和工作实际开展承诺践诺，立足正在干的事情，将承诺事项融入教育教学行动，在承诺践诺中创造佳绩、多做贡献。
四、激发动力、增强活力。把承诺践诺与追求进步的内在需求结合起来，充分激发教育教学的热情和潜能，努力提高自己承诺践诺水平，不断增强党支部的生机活力，保持和发展党的先进性和纯洁性。
2010年对北京59所高校党员发挥作用情况进行了统计。数据显示，北京高校中获得各类奖项的人员大部分都是共产党员，教师党员在学校教学科研等各项中心工作中发挥了模范带头作用。
近几年，北京市一直重视加强教师党员队伍建设，要求教师党支部书记原则上应具有副高级以上专业技术职务，参加相关会议，参与讨论决定教学科研等重要问题。这样就使党支部书记能够与高端人才对话，促使党支部能够围绕教学科研中心组织党员发挥作用。
北京高校拥有一批党性强、学术水平高的党员专家，他们不但在自己的学术领域引领发展，还通过言传身教，在带动青年教师入党上发挥了积极作用。
专业，让我们深深感受到：教育是灵动的！那是生命和生命的对话，那是智慧启迪智慧的活动。师幼心灵的相互碰撞，让身为师者的我们触摸到教育的意义，感受到教育的真谛。因而，我们不再只是“蜡烛”，不是只有悲壮和感动。专业，让我们看得更远，领悟得更深！
专业，让我们蹲下身来，静静地去看、去聆听孩子。我们看到了孩子“东摸摸”“西玩玩”中的忙碌和意义，我们听到了孩子“想入非非”时的浪漫与满足，我们闻到了孩子“我是超人”中身上的“英雄味”，我们摸到了孩子“像模像样”时的成长……专业，让我们将荡漾的童年、弥漫的童真和童趣，捧在手心，弥足珍贵。专业，使我们让孩子的世界保持——够多样、有温度、小任性、慢生长。专业，让我们回到教育的原点，理解孩子，看到真实的孩子对教育的意义。
于是，观察成为根本；环境成为学习场；游戏回到孩子们中间；经验积累成为幼儿教育的目的；促进每个孩子富有个性地发展成为追求的目标；协同成为家园工作的理念。因而，教学不再是“简单”和“统一”，课程不再高高在上。专业，让我们追求适合孩子的教育，适合孩子的课程，适合孩子的教学，做到“真正”的教育孩子。
专业，让我们听见自己不断前行的脚步声。专业，就是不断发现孩子的力量，发现他们的兴趣，发现他们的想法，然后想办法支持他们的持续探究。专业，就是对“这是什么”“为什么会这样”“我又该如何做”的执着思考和追问。专业，就是对教育教学方法适宜性的孜孜以求。专业，就是在实践和反思中完成自我的更新和重建。因此，我们不再“静态”和“停滞”，我们和孩子一起成长！
做专业的幼儿园教师，树立属于我们自己的职业自信，维护属于我们自己的职业尊严，收获属于我们自己的职业幸福！
让我们一起——做专业的幼儿园教师！
一、以发展一个强壮的地基基础工作的研究活动
学院领导和党支部书记在寒假前在当地的调查工作和学习基础的坚实基础，同情“1000万”在农村干部下基层，同情当地难相处的人，基层党的温暖，进一步密切关系、干群关系。
二、开展一个支持活动
鼓励教师和学生党员包括积极发展“一对一”、“一帮一”扶贫帮困活动。帮助对象可以“1000万”在农村地区的接触点下基层难相处的人，也可以是单位，这个社区和社会各方面的难相处的人。帮助方法不仅是一种重要的帮助，也可以是精神上的帮助。
三、积极参与网上学习讨论活动
为更有效的开展先进性教育活动，确保我们的学习全体党员在寒假期间，假期”两不误”，先进性教育学院打开活动主题的网页。所有的老师和学生党员一定要通过网上学习培训，不断提高自身素质，并积极开展在线讨论，交流活动，结合实际，提出合理化建议。
四、一个宣讲活动
利用春节，亲戚，参观团聚、同情、旅行的机会和场合、亲属和朋友宣传教育活动先进的意义重大，方针、政策和要求，让更多的人知道，参与和支持的先进性教育活动，扩大党的先进性教育活动的程度。
五、文明祥和的春节
全体党员干部带头在纪律检查委员会，实行有关规定ShengJiWei廉洁自律，决不参与打麻将赌博和买“脸面”，咨询，朋友和侧在“黄、赌、毒“的`活动，带头维护稳定的工作。
全体社区党员同志们：
大家好！为充分发挥广大党员的先锋模范作用，以实际行动积极参与到创先争优活动中来。根据******街道工委的要求，在******社区全体共产党员中继续深入开展“我是党员我承诺”实践活动。******社区党委向全体社区党员发出倡议：
一、积极响应区委组织部和街道工委的号召，以实际行动和高度的政治责任感继续投身到“我是党员我承诺”实践活动中来。
二、广大党员同志们可以结合个人的实际情况以及自身特长，本着服务群众、自愿互商、据实承诺、量力而行、尽力而为的原则做出承诺。
三、承诺对于每一个党员来说，既是压力，又是动力。以实际行动兑现自己的承诺。在“我是党员我承诺”活动中点点滴滴做贡献，实实在在做模范。
四、坚持为人民服务的宗旨，以服务群众为出发点，让人民群众满意为落脚点，自觉接受社会和群众的监督，在无私奉献中体现人生价值，体现共产党员的先进性。
“赠人玫瑰，手有余香。”党员同志们，让我们以“我是党员我承诺”实践活动为契机，亮身份，树形象，努力用实际行动践行自己的诺言。党员之间要相互学习，取长补短，共同勉励。通过开展“我是党员我承诺”实践活动，把保持共产党员先进性的具体要求体现在我们的生活中、体现在各项活动中。
从我做起，从现在做起，当先进，做模范，积极投身到创先争优活动中来，团结带领群众为构建和谐社区贡献出自己的力量。
党员同志们，让我们永葆共产党员本色，永葆共产党员先进性，真正无愧于共产党员的光荣称号！
——多交一份党费 多送一份爱心
为了把“保持*******员先进性教育活动”落实在具体行动上，我院倡导了“*******员为人民，健康送万家”的系列活动。近日我院免费收治了6名特困病人。本着弘扬“仁心仁术，方便为怀”的市一人精神，机关党总支倡议全体*******员以“多交一份党费，多送一份爱心”的义举，表达我们的爱心，资助这些特困病人在我院接受治疗期间的生活费用。
金钱有价，爱心无价。*******人不能忘记还处于贫穷中的兄弟姐妹们。
一、加强党员教师队伍建设工作不容忽视
党员教师队伍建设是学校党的组织建设的基础, 党员教师队伍的质量直接关系到学校各项工作的顺利开展。近几年来, 高校党员队伍的数量有所增加, 党员的总体素质有了很大提高, 他们为高校的建设、发展、稳定做出了贡献。但是, 与新形势新任务的要求相比, 与高校改革发展要求相比, 与“三个代表”重要思想的要求相比, 在党员教师队伍建设中还不同程度地存在着一些不相适应的地方和诸多薄弱环节。有的基层党组织对党员教师队伍建设重视不够。忽视了作为掌握现代科学技术知识和文化知识的党员教师是体现中国先进生产力发展要求和中国先进文化前进方向的重要组成部分, 是发展科学技术这个第一生产力, 实施科教兴国战略的主力军。忽视了他们是教师队伍中的先进分子, 是教学科研的骨干;忽视了他们是教学生管理和行政管理队伍的主体。从而导致有些党员教师理想信念动摇, 宗旨观念淡漠, 组织纪律轻懈, 不能发挥先锋模范作用;导致有些党员教师在教学、科研工作中的带头作用不能很好的发挥, 贡献不大;导致有些党员教师在工作中不能很好的凝聚、团结广大教师和学生, 从而对巩固和扩大党的阶级基础和群众基础, 使更多教师特别是青年教师向党组织靠拢, 积极要求入党产生负面影响。所以我们必须认识到随着中国特色社会主义事业的发展, 高校承担着培养、储备和输送各类专业技能人才的任务。结合我省高校人才培养模式, 教学改革, 人事管理体制改革、后勤社会化改革的实际。各高校基层党组织要从关心学校党的建设和事业发展的全局出发, 切实按照“三个代表”要求, 加强和改进党员教师队伍的建设。
二、党员教师队伍建设中存在的问题
据对我院党员教师的思想状况调查及问卷的情况反映, 高校党员教师队伍的主流思想与我国社会主流大环境相统一, 呈现积极健康、向上的趋势。但是, 我们也不能不看到有些党员教师在党内生活存在极端个人主义, 享乐主义, 拜金主义思想;党员的先进性被淡化, 党的组织生活被空化, 党的组织纪律和管理被弱化等问题。具体表现在, 第一, 理想信念丧失, 政治上不求进取, 不注重学习, 思想保守, 裹足不前。第二, 党员意识淡化, 组织上不要求管束。有些基层党组织也是只注重发展, 忽视思想教育。有些党员教师混同老百姓, 没能更好的发挥先锋模范作用。第三, 个人利益膨胀, 思想上放轻要求。受拜金主义、享乐主义、极端个人主义影响, 追名逐利, 不择手段。只要组织照顾, 不要组织纪律。思想上出现庸俗化, 沉缅于实用主义和所谓的关系学, 热衷于一些低级趣味的东西。第四, 忙于个人奋斗, 不关心集体及学校利益, “上课来, 下课走”只关心对自己有利的评职、晋级, 不愿参加集体活动, 特别是公益活动。不关心国家、学院的大事, 不关心群众的疾苦等等, 这些表明在高校党员教师队伍建设中确实存在与新时期党的要求不相符合的现象, 如不及时解决, 不仅影响党员形象、败坏党的威信, 也无法完成党赋予高校的历史重任。
三、对党员教师队伍建设工作的思考
贺国强同志在“以提高党的执政能力为重点, 全面推进党的建设新的伟大工程”中指出:“党员是党的肌体的细胞, 加强党员队伍建设就是要把党员教育好、发展好、管理好”。落到做好高校党员教师队伍建设工作上, 就是要求党组织把广大党员教师队伍教育好、发展好、管理好。
(一) 把党员教师队伍教育好
加强理论学习, 建立健全学习制度, 以各种形式组织党员教师搞好学习活动, 坚持不懈的用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装党员教师的头脑, 牢固树立科学的世界观、价值观、人生观。深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵, 做忠实实践“三个代表”的模范。在学习教育内容安排上, 依托校园网, 及时更新党的理论学习教育内容, 并保证学习教育内容有时代感, 紧密联系实际。在教育培训形式上, 依托党校, 走出去, 请进来, 力求实效。采取灵活多样的形式, 如举办报告会、开展专题讨论、演讲比赛、知识竞赛、参观考查等形式进行学习教育, 增强学习教育效果, 把学习教育制度化。
(二) 把党员教师队伍发展好
加强监督约束机制, 建立健全监督约束制度, 遵循“坚持标准, 保证质量, 改善结构, 慎重发展”的方针, 实行发展党员“公示制”, 严把党员“入口关”, 不搞“能人入党”, 不“拉人入党”, 不降低标准, 不发展关系党员。杜绝个别党员组织上入党思想上不入党的现象。做到培养期不到一年不入党、团员不经推优不入党、不经“公示”不入党、不经培训学习不入党、不经支部大会讨论不入党。完善民主评议党员制度, 建立处置不合格党员制度, 及时处理不合格党员, 维护党的肌体健康。
(三) 把党的教师队伍管理好
坚持党要管党, 从严治党的方针, 建立健全岗位责任制、考核监督制、奖惩制。实施党员责任区活动, 采取教师党员进班级、进社团、进公寓、与学习落后生、生活贫困生“结对子”等形式, 使党员教师除完成教师的岗位职责外, 还应有党员岗位责任制, 处在不同层次、不同岗位的党员各负其责。对党员教师的表现应定期检查, 考核监督, 在考核基础上实行表奖先进, 鞭策落后, 严格奖惩制度。对那些丧失共产主义信念, 消极落后, 在工作、学习和各项活动中不发挥党员作用, 群从反响极大的党员教师, 党的组织应按照党章规定, 根据问题严重程度和认识错误的态度采取限期改正, 对屡教不改者, 采取劝其退党或党内除名等组织处理, 保证党员队伍的纯洁性。
参考文献
从系统发展的角度来看，教师发展力主要包括愿景力、规划力、学习力和研究力。对党员教师来说，要提升发展力，更需要关注其政治思想、师德素养，专业业务水平及信息化能力等能力的提高。我校党员教师分别分布在海珠和天河两个校区的不同专业教研室，平时忙于繁重的教学教研工作，能够真正集中一起学习党建理论知识、交流教育教学相关理论知识的机会和时间比较有限。
2014年9-12月，我们课题研究小组对网络平台进行总体设计规划，在校园网党建网站增设“支部空间”栏目，利用威海联讯信息技术有限公司推出的博客系统免费注册了博客（http：//gzlis.aschool.cn/24403），命名“支部空间”，并为学校第一党支部每位党员注册用户。
网络学习空间前台具有浏览和留言功能，后台具有系统管理功能，后台系统管理操作方法尤其重要。2015年4-6月初，召开支部小组长会议，对小组长进行支部网络空间使用方法的培训，同时发放《支部空间操作指南》，强调支部网络空间应用的重要性，力争各小组长的认同与重视，并协助推广与指导各小组党员教师应用。2015年10月中旬，课题组设计了调查问卷《支部空间使用情况调查》，追踪党员教师对网络学习空间的使用情况，同时进一步推动党员教师认识和使用网络学习空间这个网络平台，促进党员教师主动参与学习交流和分享。
一、搭建了网络学习空间
网络学习空间是支部党员之间互相学习、交流的网络平台，设有“文章”“相册”“视频”“文档”“留言”等栏目。党员教师可以在此发布文章，文章可以包括“教学宝典”“党建大事”“好文分享”“成果分享”“为人处事”等分类；党员教师也可上传图片、视频或文档，共享党支部集体或党员教师个人各项活动的相关图片、视频等素材，还可以通过浏览相关文章、相片及视频后进行评论或留言，构建了党员教师之间的沟通交流平台，营造良好的工作和学习氛围，增强党支部的凝聚力。
二、应用情况
2015年4月份网络学习空间开通以来，我支部党员教师认真参加网络学习空间使用方法的培训，积极登录网络学习空间学习和分享相关资料。本支部党员教师共有22名，据统计，到目前为止支部网络学习空间访问量达1418次，发布文章42篇，上传照片173张，评论主题38个，留言3个。在《支部空间使用情况调查》中，共发出20份问卷，收回19份。其中36.8%的党员有经常上网的习惯，63.2%偶尔有上网。全部党员教师都会不同频度去浏览支部网络学习空间，其中52.6%的教师会在网络学习空间分享信息或留言评论。89.5%的党员教师认为网络学习空间的内容值得学习，能促进党员教师发展力的提升。
三、应用效果
1. 党员教师归属感越来越强
党员教师对党支部的关注度越来越高，归属感越来越好，分别主动上传相关教学宝典、活动相片、深度好文到支部网络学习空间，丰富多彩的活动相册及学习资料分享，营造了良好的学习氛围。在支部微信群和QQ群的使用情况来看，大家话题更多了，即时聊天的气氛也热烈很多，教师们分别就当前热点话题进行分享与讨论，表现良好的组织气氛。
2. 党员教师教科研成果更丰硕
据统计，2010-2014学年度5年来我支部党员教师在参加各级各类比赛中，2014学年度参加各级各类比赛的党员教师共11人，获奖项目共有22项，包括指导学生技能竞赛、教师个人技能竞赛、论文、课题等各方面，达到近5年来最高记录。我支部党员教师分别在专业发展道路上取得良好的业绩，党员教师表现了更强大的发展力。
3. 党员教师政治素养和向心力大幅度提高
在学校党委组织的七一反法西斯抗战胜利70周年庆祝活动中，我支部全体党员参加演出的两个节目中，诗朗诵《强大了的中国人民说了算》在学校10个党支部中脱颖而出，获得一等奖的好成绩，并在2015年12月25日学校文化艺术节汇演中，应邀登台演出。我支部党员以良好的形象、高昂的热情、极具感染力的语言魅力，赢得了全场师生雷鸣般的掌声，体现了我支部全体党员强大的凝聚力量和先锋模范作用。
网络学习空间的搭建与应用，不仅促进支部党员教师的信息化水平的不断提高；通过无界限的交流与分享，增进了党员教师之间的情谊，同时不断激发出学习的热情和智慧的火花；通过学习资料和教学资源的共享，为党员教师的教育教学提供帮助与参考；让党员教师领先踏上自我更新、互帮共进的专业发展之路，最终促进教师发展力的提升。具有实践意义，值得深入研究与应用推广。
这个城市的党员的朋友：
今年是伟大的中国共产党建党89周年的社区志愿者协会成立于繁荣的党成员党的生日礼物不仅仅，更多的进一步巩固保持共产党员先进性教育”成果，加强党在新形势下的重要措施。社区位于市区的兴旺与江泽民，辖区面积0.273平方公里。东至通江街，南至大直路，西至三路，北至效益道路。繁忙的社区成员的志愿者协会”的想法是一个志愿者，他人、社会的个体的进展”，志愿服务作为一种学习实践科学发展观的行为，坚持为人民服务作为起始点，让人民满意为立足点，有我们的真诚和汗水为社区，人们满怀忠诚服务，无私奉献反映在党的先进性的共产党员，反映了生命的价值。与人民群众，他们担心的是肮脏的，认为他们想要，我们的爱和智慧，并且长期以来，做我们所能让所有需要帮助的人得到帮助，通过我们的热情周到的服务，让社会需要爱和帮助该党的暖和感觉的!
一、招聘条件
1，所有同工作、生活、学习的党员;
2，必须志愿服务的成员的基本条件和技能;
3，遵守纪律和法律，具有奉献精神，利用业余时间来志愿服务活动;
4、年龄在60岁以下。
倡议人：XXX
全区各级党组织和广大党员同志们：
当前，全国上下正在轰轰烈烈地开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。为进一步促进我区经济社会快速、协调、持续发展，经区工委研究，决定以保持共产党员先进性教育活动的开展为契机，在全区范围内开展“建设和
谐平安高新区，共创文明生态科技城”活动。为此，区工委向全区各级党组织和全体共产党员发出如下倡议：
一、坚持自我教育，做解放思想、更新观念的模范。积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，让我们的思想受到震撼，精神受到洗礼，灵魂受到净化。让我们在教育活动中解放思想，彻底摒弃小农意识和小市民习气，注重培养开阔的眼界、宽广的胸怀和干大事的气魄，以坚定的共产主义信念，饱满的工作热情，高昂的精神，认真实践“三个代表”的重要思想，在思想上和行动上与党中央保持高度一致。树立吃苦在前，享受在后的苦乐观念；保持不怕困难，争创一流的精神状态；坚持勤俭节约，艰苦创业的优良传统；发扬雷厉风行，善谋实干的工作作风；增强乐于奉献，勤政为民的历史使命。
二、坚持真抓实干，做爱岗敬业、开拓创新的模范。发展是我们党执政兴国的第一要务。我们从事的事业是一项崭新的事业，无章可循，无本可依，要发展，就要勇于开拓，不断创新。我们要秉承“高人一筹，领先一步”的勇气，以发展是硬道理为指针，努力提高执行能力，提高办事效率，提高服务水平。积极投身创业大潮，弘扬创业精神，争当敢创业、会创业、创大业的标兵；树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，坚持下真功、出真招、使实劲、求实效，高质量、高标准地干好本职工作，不断探索，不断开拓，不断创新，为加快高新区经济社会发展贡献聪明才智和力量。
三、坚持弘扬正气，做遵纪守法、维护大局的模范。以高新区的发展为己任，有强烈的责任感和使命感。识大体，顾大局，倍加珍惜当前安定团结的大好发展局面。自觉维护社会主义公共道德，积极投身精神文明建设，以“甘于吃苦，乐于奉献”为荣；自觉站在时代的前列，切实维护人民群众的利益，正确处理和化解影响稳定和团结的各类矛盾和纠纷，时时处处起到先锋模范带头作用；自觉做到学法用法，强化法制观念，坚持依法办事、依法行政、依法治市，做学法、用法、守法的模范。
四、坚持改进作风，做廉洁自律、服务群众的模范。机关作风关系党的形象，关系人心向背。我们要在密切党和人民群众的血肉联系中争当先进，要把改进作风，密切党群关系，作为优化投资环境，保持共产党员先进性和提高党的执政能力的大事来抓，常抓不懈，一抓到底。坚决摒弃形式主义、官僚主义、极端个人主义；坚决清除不思进取、不顾大局、不干事业、不会干事、不愿吃苦、不讲道德等作风问题，严格要求自己，要以“做让党放心，让人民满意”的共产党员为目标，自觉加强党性修养，真正做到在是非面前有辨别能力，在诱惑面前有自控能力，永葆共产党员的先进性。
全区广大党员同志们，让我们认真践行“三个代表”重要思想，努力加强党性修养，从我做起，从现在做起，当先进，做模范，以更高的标准要求自己，在推进我区“改革、发展、稳定”大局中不断创造新的业绩，展示新的风采，为实现高新区的快速发展而努力奋斗！
中共南昌高新区工委
摘要：习近平总书记提出的要“适应新常态”这一科学的论断，几年来社会各界非常重视，并在工作实践中践行这一科学的论断。民办高校教师党员作为我国高校一个特殊又重要的群体，担负着教书育人的重要职责，面对新常态、适应新常态，民办高校应该如何构建对于教师党员的激励机制，充分发挥教师党员的先锋模范作用，这是民办高等院校党组织面临的具有时代性和现实性的又一重要课题。
关键词：新常态； 民办高校 ；教师党员； 激励
随着“新常态”引发的广泛的社会讨论，随着社会经济的不断发展对处于弱势地位中的民办高校培养人才不断提出的新要求，民办高校的教育工作所直接面对的环境日趋复杂。但民办高校教师队伍往往不稳定，流动性大，教师队伍结构不合理。因此必须充分发挥民办高校党组织的领导作用，加强对教师党员的教育和管理的同时，务必改革创新教师党员激励机制。
一、新常态的认识
新常态就是不同以往的、相对稳定的状态，指我国经济发展在新阶段呈现的一种崭新的而且将持续一段时间的发展态势。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去30多年高速增长期不同的新阶段。伴随着我国社会经济进入新常态，教育也进入新常态。在教育新常态的背景下，民办高校要谋求生存发展的关键就在于建立一支优秀高效的教师队伍，一支优秀的教师队伍需要党员教师发挥先锋模范作用，更需民办高校党组织的科学领导和激励。因此，民办高校如何构建高校教师党员的激励机制是民办高校发展的重要课题。
二、民办高校教师党员激励机制现状
大多数民办高校的党组织与基层教师党员联系较少，教师党员队伍缺乏凝聚力。民办高校的教师党员普遍缺乏对高校党组织的归属感。民办高校本身也普遍缺乏对教师的激励机制。即便是有一定的激励机制，激励机制系统性也比较弱，激励制度普遍地缺乏对教师党员需求的分析，使教师不能得到个体相适应的要求，奖励范围狭小，激励机制单一，不具全面性。因此，民办高校教师党员激励机制未能真正起到激励教师党员发挥先进性的作用，具体问题如下：
一是难以满足教师党员的精神需求和价值需求；二是存在诸多不公平因素；例如过分重视学历和职称、缺乏科学的指标体系和考核标准、考评主体的主观性随意性太强等。三是对不同阶分层即群体区别的党员管理考虑不够。
三、民办高校教师党员激励机制创新应遵循的原则
为了更好发挥激励机制的作用最大限度调动教师党员的积极性，改革创新激励机制应遵循以下原则：
（一）公平公正公开原则。
公平公正是激励机制的重中之重。公平是建立党员之间信任的前提，创新党员教师激励机制首先要做到公平合理，对于每一位党员教师的贡献都应给予公正合理的评价。对党员教师的评价也应该一视同仁。公平地评价教师党员，公正地给予教师党员鼓奖励方式，公开地说明奖励政策的缘由。尽可能地提高各种涉及党员利益的评价评估工作的公平公正性和透明度，切实做到公平公正好公开。
（二）合理目标设置原则。
激励机制离不开合理目标的指引，目标是教师党员行为的预期结果和最终目的，是激励教师党员有形的可以测量的成功标准。基层党组织给予教师党员科学合理的目标能起到一定的激励效果。
（三）尊重和情感关怀原则。
尊重是人类一种高层次的需要，有很强的激励力量，作为高校教师具有强烈地追求被理解、受尊重的情感需要，因此民办高校党组织对于教师党员的激励机制必须充分地给予教师党员尊重，在尊重的基础上侧重对教师党员的情感关怀。
四、创新民办高校教师党员激励机制的对策
（一）切实分析党员教师实际需求，注重激励方式的多样性。
美国行为学家赫尔伯格曾提出著名的“双因素理论”，他把工作满意感的因素分为两类，“保健因素”和“激励因素”。激励因素对教师党员的行为产生更大的激励作用。因此，能激励教师党员工作热情的不仅是工资、奖金、福利等保健因素，更是工作的成就感、事业发展前景等激励因素。高校党组织应充分结合教师党员的实际情况，激励过程中将精神激励和物质激励结合起来有助于提高激励的促进力和吸引力。因此建立教师党员激励机制应注重激励方式的多样性。
（二）建立尊重教师党员民主权利保障机制，激励教师党员关心学校教育事业。
民办高校应建立教师党员民主权利的保障机制，多征集基层教师党员对于重大问题的意见，先保障教师党员的民主权利再要求教师党员履行义务。让教师党员有主人翁的责任意识，进而鼓励教师党员热心关注学校的教育事业。
（三）将开展多种形式组织活动作为增强凝聚力的载体，成就教师党员的归属感。
通过多种形式的活动加强与党员教师的联系，将党员教师队伍凝聚起来，让教师在参与丰富多彩的党组织活动过程中时刻铭记自己的党员身份和党员的使命感，成就教师党员的归属感。
（四）完善情感激励，构建积极心理的教师党员激励策略。
民办高校党组织应主动关心基层的教师党员，帮助教师排忧解难，把关心教师工作与教师生活身体等方面结合起来，充分地尊重教师的学术创造和个性发展，努力建立公平公正的晋升程序，通过思想激励、文化激励、愿景激励和情感激励让教师党员保持欢快的进取精神状态，并产生高度负责的责任感。
总之，在新常态的社会背景下，民办高校教师党员激励机制的创新是一项长期的系统工作，我们只有坚持以人为本，牢固树立和落实科学发展观，切实积极探索和建立教师党员激励机制，提升基层党组织建设水平，才能对广大党员教师的思想行动产生积极效应，全面推进新常态民办高校教育事业的发展。
【参考文献】
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[3]饶林，刘基林，沈玲，吴桢芬.完善高校教职工党员激励机制的思考[J].思想战线，2008社会科学专辑34卷：1-5.
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教师的责任与医生同等重要, 医生的手中把握着患者的性命, 而教师的手中把握着学生的前途和人生命运, 都是含糊不得的。
———闫桂珍
矮小的身材, 比同龄人略显苍老的面庞, 慈祥的笑容。这是甘肃省优秀共产党员嘉峪关市酒钢三中特级教师闫桂珍给记者的第一印象。然而, 正是这样一名“普通”的人民教师, 却在甘肃教育界书写了一段动人的传奇。
1985年9月15日, 天下着小雨。23岁的闫桂珍背着上大学时用过的被褥和一个装满书籍的大木箱, 不顾家人的劝阻, 离开了辽宁省岫岩县新甸乡老家, 奔向4000公里外的长城终端嘉峪关。从此, 她几十年如一日把爱奉献给西北戈壁的教育事业。
她把全部心血倾注在课堂
在戈壁钢城嘉峪关市, 闫桂珍是家喻户晓的“名人”, 也是钢城教育的象征。
近年来, 闫桂珍所带班级学生的语文高考成绩遥遥领先:她所教的学生有多名被清华、北大等重点大学录取, 其中有12名学生考进了甘肃省文理科前十名, 连续两届培养出甘肃省文科高考状元;她所带班级高考语文平均分每届都超过全省平均分15分以上, 所教学生多次摘得全市语文高考单科状元;她所带班级高考录取率保持在90%以上, 有三届达到100%。
对此, 不知内情的一些家长把闫桂珍看得很“神”。熟悉闫桂珍的同事和学生却说, 闫老师创造“奇迹”, 靠的是一颗心、一身汗, 靠的是多年探索出来的独具特色的教学方法。
闫桂珍常年带三个班的语文课并担任班主任。每天要上七八节课, 再加上备课辅导、批作业, 每天工作超过15个小时。常年的劳累, 超负荷的工作, 腰也弯了, 背也驼了, 时常腰腿关节疼, 靠扎针和贴膏药来缓解病痛。学校领导和同事看她太累了, 要她少带一个班的课, 她却说:“工作需要我, 学生需要我。我喜欢学生, 我愿意上课。我的价值在课堂。”
闫桂珍有一句口头禅:“哀莫大于误人子弟, 幸莫过于青胜于蓝。”在日常教学中, 她非常注重教学方法的创新。多年来, 她探索并确立了“点拨导学、激情感染、自主发问、创新思维”的“十六字”语文教学法, 和“互动探究法”、“我来讲”的小讲师授课法, 教学效果良好。此外, 她还设立“小教育家心理交流”平台等, 对学生心理进行心理疏导。
为了开阔学生的视野, 闫桂珍鼓励学生把自己家中看过的书带到学校来, 她自己还掏钱为学生订阅书刊杂志, 买中外名著和科技读物, 办起了“读书角”。她经常组织并参与学生参加辩论会、演讲赛、诗朗诵、作文比赛、新闻播报、热点评析等活动还成立了“流星雨文学社”。这些活动使学生的阅读能力、写作能力、口头表达能力大幅度提高, 她的学生80%以上可以在40分钟写上1000字的质量上乘的作文。
许多学生都叫她“妈妈”
“每每想到您, 心中总会涌出一股母爱般的温暖, 与您相处的时光是我一生中永不会抹灭的记忆, 真的好想当面对您说一声:您辛苦了, 妈妈!”考入中央财经大学的杨然, 给闫桂珍的来信中这样写道。和杨然一样, 闫桂珍带的每一届学生中, 总有不少学生叫她“妈妈”。在学生们眼里, 闫老师就是他们慈祥的母亲;而在闫桂珍心里, 学生们就是自己的孩子。
2005年7月的一天, 嘉峪关的天格外热。白金平从酒钢三中教务处领到了江苏大学医学院的录取通知书, 欣喜不已。但看着通知书中的内容, 他的心却越来越凉:要交7000元的学杂费。
父亲因病去世后, 白金平母子靠低保金艰难度日。由于患有严重的心脏病, 医生已经给他的母亲发过4次病危通知。对于小白母子来讲, 7000元无疑是一个天文数字。他开始有点后悔自己的选择了, 为什么不报个省内院校或者四年制的专业?报到的日子越来越近, 母子俩整日愁容满面。得知消息, 闫桂珍把白妈妈请到了学校。她取出刚刚领取的2000元工资, 塞到了白妈妈的手里, 说:“这点钱还不够学费, 但大家都会想办法帮你的。”白妈妈接过钱, 手不停地颤抖着, 嘴里喃喃地道着谢, 眼眶却湿润了。
闫桂珍多年来一直坚持用自己微薄的工资帮助困难的学生。先后资助贫困学生、奖励品学兼优的学生达十多万元。其中2001年和2002年, 闫老师把酒钢公司奖给她的突出贡献奖6万元, 全部用来资助和奖励学生。她常对学生说的一句话是:“有困难找老师, 千万不能因家庭困难而放弃学业。”酒钢三中教师张瑞华告诉记者:“闫老师有一颗火热的心, 她对学生的爱确确实实是发自内心的。”
闫桂珍经常给学生补课, 却从未收过一分钱;她经常领住校的学生到家里吃饭, 却从不吃学生和家长请的一顿饭。她说:“国家已经给我发了工资, 如果再拿学生的钱, 我就无法在学生面前直起腰来。”不但不收钱, 就是连钢笔、丝巾、土特产这类小礼物, 她也是坚辞不受。家住金塔县农村的王天鹏, 高中时经常被闫老师领到家里吃饭。考上大学后, 他的父亲特意宰了家里养的一只大火鸡, 让王天鹏送给闫老师。深知闫老师脾气的天鹏面露难色, 说:“闫老师不会收任何东西的。”父亲一听来气了:“闫老师不收你就别回来。”听了天鹏的诉说, 闫桂珍“破例”收下了学生的礼品。但王天鹏临出门时, 闫桂珍却在他的口袋里塞了300元钱。
闫桂珍为家远的学生王宏买自行车, 为住院的学生刘振兴付医药费, 天热了给学生买西瓜解暑;教室里人多, 后面的学生看不到黑板, 她就给学生买小方凳。为了使学生感受到节日的欢乐, 每到节日里就给学生买来粽子、鸡蛋、月饼、元宵等。学生有病了, 就买营养品去看望并给学生交医药费。闫桂珍博大的爱潜移默化地感染着每一个学生。
她的眼里没有“差生”
闫桂珍经常说:“教师的责任与医生同等重要, 教师手中把握着学生的前途和人生命运, 医生的手里把握着患者的性命, 都是含糊不得的。”
在班主任工作中, 闫桂珍一向注重教师的人格力量和表率作用, 坚持以自己的人格感染学生、教育学生、影响学生、塑造学生。
要求学生按时到校, 闫桂珍自己一定在早七点半之前赶到教室, 迎接每一个学生的到来, 一年四季风雨无阻;在每次劳动中, 她总是和学生一起干, 而且抢着去干最脏最累的活;要求学生有爱心, 她时时为学生做出表率, 去关心帮助有困难的人。
闫桂珍认为, 每一个学生都是人才, 关键看教师如何培养。对学习差的学生, 闫桂珍倾注的爱更多。
2003年, 闫桂珍带的高三补习班上, 来了全校有名的“四大金刚”———4个在学校因迟到旷课、上课睡觉、打架斗殴而出名的学生。
“金刚”们到班上的第一天, 闫桂珍对他们说:“过去的历史到此结束, 让我们一切重新开始。”同时, 她做出了一个大胆的决定:让这4名学生都担任班干部。
“金刚”们没想到, 被有些老师视为“眼中钉”的他们, 闫老师不但全部收留, 居然还让他们做班干部。“金刚”们渐渐发生了变化, 迟到旷课的现象少了。
然而, 有一次闫桂珍查晚自习时, “金刚”们集体逃课了。她二话不说, 骑上自行车就去找。当时已是晚上10时许, 夜很黑, 天很冷, 闫桂珍车子骑得飞快。在学校附近的夜市, 刚吃完宵夜的“四大金刚”正有说有笑地往回走, 看着突然出现的闫老师, 4个人愣住了。
第二天, 她把4人叫到自己的办公室, 生气地说:“老师相信你们, 一次次给你们机会, 但你们却一次次让老师失望。做人要对得起自己, 对得住别人。”说到动情处, 禁不住流下了眼泪。“金刚”们被触动了, 他们流着泪向闫老师保证:“老师您放心, 今后我们一定会做出个样来。”果然, 4个人学习更刻苦了, 工作更负责了, 也更遵守纪律了。
然而, 接下来发生的一件事, 让闫老师几乎前功尽弃。一名“金刚”不知出于什么样的心理, 骑走了本校一位同学的自行车。失主找到车子并请来了学校治安员。学校经过调查, 准备开除这名“金刚”。这名学生给闫老师写了一封告别信, 称“我做了耻辱的事情, 给班里丢了脸, 无脸再做您的学生”, 同时表示在补习班的这段日子, 是自己高中最充实的日子。
闫桂珍匆匆找到校长, 说:“现在如果开除, 这个孩子就完了, 我的心血也白费了。”她请求学校再给一次机会, 并且表示自己一定能将这个学生转化过来。
一年后, 以高考200多分进入补习班的“四大金刚”, 全部考上了大学。收到录取通知书后, “四大金刚”专程去看闫老师。那名险些被开除的学生紧握着闫老师的手, 哽咽着说:“在所有人都对我失望的时候, 您却没有。老师, 是您给了我今天的一切, 让我叫您一声妈妈吧。”说完, 师生5人都哭了起来。
闫桂珍说, 后进生的转化不是一次谈话或者一件事就能解决的。孩子的心灵是纯洁的, 教师可以救一个人, 也可以毁一个人。
在闫老师的眼里, 没有差生, 没有教育不好的学生, 她把自己的一切都献给了学生, 献给了她所热爱的教育事业, 赢得了学生的爱戴和家长的尊敬与信赖。每逢教师节、元旦、春节, 从早到晚, 闫老师家里的电话就成了热线。她的学生从祖国各地打来电话, 问候他们敬爱的老师。“老师您一定要好好保重身体, 我们回家时要看到一个健康的您。”“老师, 您加班时不要再泡方便面, 不要再啃大饼了。”“老师, 您的嗓子好点了吗?”闫桂珍告诉记者, 每逢此时, 她觉得自己特别的幸福, 特别的富有。
年轻教师的“贴心人”
作为“感动甘肃·2010十大陇人骄子”、全国杰出中小学中青年教师金奖等荣誉获得者的闫桂珍, 在同事眼中却没有任何“名教师”的架子。在酒钢三中教师的眼中, 闫桂珍做事认真周到、平易近人, 对同事热心帮助, 是大家的良师益友。
“我是一名共产党员, 为年轻教师做好表率, 帮助年轻教师尽快成长起来, 是我应该做的。”自从1992入党以来, 闫桂珍便处处以一名共产党员的标准严格要求自己, 别的老师不接的班她接, 别的老师不带的课她带, 年轻教师教学中遇到困难, 她总是想方设法帮助解决。渐渐地, 闫桂珍成了年轻教师的“贴心人”, 同事们心目中的“热心人”。
酒钢三中副校长尚玉虎和闫桂珍共事已经25年了。谈起闫桂珍, 尚玉虎充满钦佩地说:“闫老师不仅对学生充满了爱心, 对同事也是平易近人。她的业务能力非常强, 但却从不以学术权威自居, 同事们在教学中遇到什么困难, 她都能尽力去帮助。她是一个时时处处都在发挥着先锋模范作用的。”
有一次, 由于长时间高强度的紧张学习, 高三年级的一个班级的部分学生出现了厌学情绪, 班级原来浓厚的学习氛围有所降低, 这让班主任老师非常着急。这位班主任老师向闫桂珍求助。闫老师来到这个班上, 给同学们做了一次关于人生拼搏精神的演讲。闫桂珍给同学们说, 拼搏精神就是一个人在一定的理想、信念驱使下, 拼命争取、全力搏斗的意志品质。她说, 拼搏是每一个真正成功的人所必须具有的精神;拼搏, 就是在困难面前不低头、摔倒了爬起来继续向前走;拼搏就是在压力之下不逃脱;拼搏需要用坚韧的毅力来维持。她鼓励同学们面对困难不退缩、不低头。闫老师的演讲充满激情, 给同学们以很大的鼓舞, 也给了同学们很大的信心。经过这次动员, 这个班级的学生学习劲头十足, 在当年的高考中取得了好成绩。
您有梦想吗?您可知道，我们身边有这样一个特殊的.群体，一双鞋、一件冬衣、一个小电器……都是他们梦寐以求的向往和期待。这些只是一个个小小的微心愿，也许我们举手之劳就可以实现，却牵动着他们一缕缕充满期盼的目光。他们就是那些贫困家庭、大病家庭、残疾人家庭、生活无助者……
近日，xxxx区爱心公益协会及辖区内各社区服务中心，组织志愿者和工作人员通过电话报名、走访入户等方式对xx区内各类贫困群体公开征集“微心愿”。截至目前，xx区爱心公益协会已征集到133个困难家庭的微心愿，协会及各中心对征集的微心愿也进行了梳理并入户核实，现将联合新华网、xx社区报、xx区管委会网站等多家媒体和网络平台公开发布。我们向广大爱心组织、爱心企业、爱心人士发出倡议：让我们伸出热情的双手认领“微心愿”，尽力地帮助生活在我们身边的困难群体实现一个小小心愿，共建温馨xx区，共筑温暖中国梦!
一、认领步骤：
1、拨打认领热线，确定认领对象;
2、选择心愿实现方式;
二、实现方式：
1、入户捐赠(认领心愿后，由志愿者协助入户捐赠);
2、协会代捐(认领心愿后，将实物或现金交与协会或社区志愿者，由志愿者代购代捐);
争做“服务群众好党员”倡议书
在庆祝中国共产党成立93周年之际，我们参加xxxx省庆祝建党93周年座谈会的全体党员，向全省广大共产党员发出倡议：行动起来，从我做起，争做“服务群众好党员”，用实际行动为党旗增辉添彩。
要坚定信念、对党忠诚，把为民务实清廉作为永恒的价值追求，牢记宗旨、心系群众，模范践行党的群众路线，平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，真正成为凝聚、感召、服务群众的模范。
要立足岗位，履职尽责，干一行、爱一行、钻一行，奋发有为、敢于担当、勇于创新，以良好的精神状态、满腔的工作热情，创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流业绩。
要积极参与志愿服务，带头服务群众、服务社会，做到哪里有需要哪里就有党员在奉献，哪里有困难哪里就有党员在行动，以真情关爱群众，以服务温暖群众，唱响为民服务的主旋律。
要自觉践行社会主义核心价值观，严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，模范遵守党纪国法，讲诚信、懂规矩、守纪律，吃苦在前、享受在后，克己奉公、多作贡献，艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律，保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，用自己的模范行动和人格力量为群众做出榜样。
服务群众是每名共产党员应尽的义务。让我们积极行动起来，扛党员旗帜，展党员风采，树党员形象，争做“服务群众好党员”，在深化改革、推进振兴、服务群众中当先锋、创佳绩。
倡议人：出席xxxx省庆祝建党93周年座谈会全体党员
XX年6月30日
争做“服务群众好党员”的倡议书
在热烈庆祝中国共产党成立93周年之际，在深入践行党的群众路线教育实践活动精神之时，xx区国税局党委紧紧围绕市局xx局长提出的党员干部要加强“七种意识”的期望，向区局党员干部发出倡议：努力做到“五个自觉”，积极争做“服务群众好党员”，用实际行动为党旗增辉添彩。
自觉强化意识。全体党员干部要深刻领会赵恒局长提出的“强化党的意识、强化学习意识、强化廉政意识、强化政治意识、强化荣誉意识、强化激情意识、强化纪律意识”的现实意义，牢记宗旨，转变作风，心系群众，真正成为服务、感召、凝聚群众的模范。
自觉担当责任。全体党员干部要坚持“带头服务群众，带头勤奋工作，带头争创佳绩”。尽心履职，勇于担当。做到平常时候看的出来、关键时刻站的出来、危急关头豁的出来，以高度的责任感、使命感，扎实的工作作风，为税收现代化建设添砖加瓦，贡献力量。
自觉服务群众。全体党员干部要把“服务税户、服务基层、服务大局;任务求实、干事踏实、说话朴实;执法禁贪、服务禁懒、管理禁散”“三个三要求作为行为准则。倾听群众之声、了解群众之需、解决群众之难，做到以真情关爱群众，用实际行动唱响为民服务的主旋律。
自觉律己修身。全体党员干部要自觉践行社会主义核心价值观，严格落实“严以修身、严以用权、严以律己;谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求，克己奉公、艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律，切实用自己高尚的情操和人格魅力为群众做出榜样。
自觉为局争光。全体党员干部要树立大局意识、荣誉意识、精品意识、贡献意识。围绕区局提出的“一科一品牌，一人一品牌”建设，立足岗位，务实进取，开拓创新，展示智慧，提升站位。为服务好群众，服务好大局，为区局税收事业科学发展做出应有的贡献。
全体党员干部们，让我们积极行动起来，扛起党员的旗帜，展示党员的风采，树立党员的形象，争做“服务群众好党员”，在实现税收现代化进程中争当先锋、勇立潮头!
争做“服务群众好党员”的倡议书
全市广大共产党员:
我们将迎来党的九十三华诞。全体共产党员要积极行动起来，争科学发展之先，创社会和谐之优，以最优秀的业绩，争做好党员，向党的生日献礼。
省委、省政府对xxxx寄予了“作表率、走前列、做贡献”的新期盼，提出了当好全省经济社会发展的“火车头”、黔中经济区崛起的“发动机”新目标。在全省加速发展、加快转型、推动跨越的新形势下,市委八届十次全会和市十二届人大六次会议，秉持“为人民谋幸福”的理念，集思广益，实事求是，发扬“跳起来摘桃子”的精神，确定了“保五争四”做大“蛋糕”的目标，实施“十大民生工程”分好“蛋糕”，让人民共享发展成果。“火车头”的汽笛已经拉响，建设幸福城市的航船已经扬帆，“三件大事”已经进入倒计时。我们必须有所作为，我们完全大有可为。
谁言寸草心，报得三春晖。争做好党员，是对党最好的报答。全市共产党员要积极行动起来，投身到落实“xx”规划、建设幸福城市的伟大事业中，奋发有为，只争朝夕，以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，用心想事、激情干事，以一流的干劲，创一流佳绩。
争做好党员，要具备比学赶超的精气神。在比较中找到差距、改进方法、增强干劲;在学习中借鉴经验、少走弯路、提高效率;在追赶中加快节奏、赶进度、抢速度，把工作中的薄弱和后进环节赶上来;在奋力实现历史性跨越中见成效，某些方面努力超过其它省会城市。在比学赶超中，党员要带动群众，党组织要带动单位，在全市掀起比学赶超的热潮，形成比学赶超创先争优的浓厚氛围。
争做好党员，要围绕中心，服务大局。把“xx”规划蓝图变成人民群众的幸福生活，是每一个党员义不容辞的责任。着眼当前，致力“三件大事”，给力“两加一推”，必须见行动、求实效，敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试，敢于负责，先行不争论、先试不议论、先干不空论，比先进、学经验、赶节奏、超常规、求跨越，形成你追我赶、竞相发展的态势。当前，要自觉响应市委、市政府的号召，以主人翁姿态，投身协办第九届全国少数民族传统体育运动会，从现在做起，从点滴小事做起，弘扬中华民族传统美德，革除陋习，倡导文明，养成文明的生活习惯，管住手、不乱贴乱画乱扔，管住脚、不乱踏乱践乱走，管住嘴、不乱说乱讲乱吐，带动全体市民，自觉维护xxxx的形象和尊严。
争做好党员，要立足本职创先争优，在各条战线上勇争第一。我们既要想大事，更要善于和乐于做小事。做大事难，把小事做好同样不易。本职工作是成就事业的平台，要把争取时间放在首位，把思路分解成一档一档的工作，把工作分解成一件一件的事情，把事情分解成一天一天的进度，做到今日事今日毕、明日事今日计。在完成重要工作、重点项目、重大突发事件中，在关键岗位和关键时刻，充分发挥模范带头作用，以创先争优的态度对待工作、对待学习、对待生活。要改变有的工作“沙滩流水不到头”、落不到实处的现象，克服“可以了”、“差不多”、“没办法”等厌倦消极情绪，做到干一行、爱一行、精一行。大力发扬“知行合一、协力争先”的xxxx精神，做到思想艰苦、工作辛苦、生活清苦，塌下心来、扑下身子，不断提高执行力，做到态度好、能力强、效果优。
争做好党员，要服务基层，提升人民群众的幸福指数。不仅要为人民服务，而且要全心全意。只有心中装着人民，才能服务人民，造福人民。“一个党员，一面旗帜”，当群众有需求、有困难时，第一时间觉察，第一时间重视，第一时间解决。要按照“三个建设年”、“四帮四促”的要求，眼睛向下看、身子往下沉，带着感情、带着责任，深入基层、深入群众，访民情、听民声、解民忧，真心实意帮助基层群众解决生产、生活、发展中的困难和问题，多办看得见、摸得着、群众欢迎的实事好事，用实际行动和办事成效回应基层群众的期待，以自己的辛苦指数提升群众的幸福指数。
争做好党员，要继承传统，永葆政治本色。我们党在几十年艰辛奋斗历程中，积累了在不同历史条件下完成伟大艰巨任务的宝贵经验，这些宝贵经验是共产党人的智慧结晶，是我们治党治国的宝贵精神财富。我们要以迎接党的九十华诞为契机，既读“有字之书”，研习党史;又读“无字之书”，投身实践。在实践中体验真知，真正把“我们从哪里来、走向哪里去”，“我们依靠谁、为了谁”等问题弄明白、搞清楚，把一切为了人民作为创先争优的出发点和落脚点，自觉继承和发扬党的优良传统和作风，增强党性修养、党员意识和党性观念，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。时刻检查自己的一言一行，增强共产党员的自豪感、荣誉感、使命感，以思想艰苦为荣、以工作辛苦为乐、以生活清苦为趣，坚守共产党人的精神家园。
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