走进聋哑学校志愿服务活动策划书（精选11篇）
一、活动背景
××××年××月××日××大学迎来了隆重的××周年校庆。百年积淀，百年辉煌。秉承××大学 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的优良传统，我们××学院青年志愿者协会联合××手语协会，共同组织这场走进××聋哑学校的志愿活动。希望通过此次活动，为这群可爱而又寂寞的孩子们送上一份温暖。
在社会飞速发展的今天，聋哑儿童更是应该引起社会的广泛关注。虽然，一直以来他们的学习和生活都有专人照顾，但是长期与外界交流的缺乏，以及生活的闭塞与单调，让他们近乎生活在一个寂寞、冷落而又无声的世界里。这无疑增强他们对沟通，交流和关怀的渴望。因此，在这××周年校庆期间我们希望能够携手打造一次经典，为孩子们增添一份乐趣，送去一丝关怀。同时增强同学们友爱，奉献精神，提高社会责任感。
二、活动目的1.在××周年校庆之际，主办关爱聋哑儿童活动，传承××大学的传统美德。发扬××大学学子关爱社会，积极奉献的精神。为学校送上祝福。
2.通过此次活动，增强同学们的关爱精神，增强社会责任感，培养参加志愿服务活动的激情。提高大学生与社会沟通的能力，同时也为同学们提供一次走近社会的契机。
3.给同学们创造一次回报社会，实现自身社会价值的机会。在此过
程中锻炼自身的社会适应能力和交流能力，树立正确的人生观和价值观。
4.关注并走近聋哑儿童，传递人间真爱，给他给提供一次与外界交流的机会，为他们带来一丝欢乐，给生活增添一抹色彩，促进他们健康成长，发扬和谐社会的核心精神。
5.倡导更多的人加入到志愿服务团队中来，将××大学的志愿服务工作做的更完善。
三、活动主题
走进无声世界关爱聋哑儿童
四、组织方
××大学××学院青年志愿者协会 ××大学手语协会
五、活动内容
1.活动开展前期工作11月1日——11月10日
（1）与××聋哑学校取得联系，得到学校必要的支持，申请提供活动场地，确定活动对象等，做好活动细则的安排。
（2）召开会议，通知干事此次活动，统计参加人数，做好活动安排。安排好每一位同学的工作，并且在活动开展之前做好抽查。
（3）由手语协会成员对青志协志愿者进行两次左右的手语培训。
（4）进行有关的活动宣传，制作爱心卡片，准备赠送给聋哑儿童的小礼物。（需一定的活动经费）
2.活动实施11月11日（周五）
（1）参加活动的志愿者下午一点准时在×××集合，由负责人确定人数后，集体乘车前往聋哑学校。
（2）听学校领导讲解注意事项。并且在学校领导的安排下，参观聋哑学校，注意维持纪律。（根据时间具体调控）
（3）下午两点
A.组织一场联谊舞会（一小时左右），由手语协会为孩子们献上精彩的手语歌曲表演。鼓励孩子们积极参与表演，激发发孩子们的兴趣。表演结束后，手语协会的各位志愿者做好与孩子们的交流工作。
B.同时，青志协的各位志愿者在聋哑学校进行有关的卫生清洁工作，确保他们有良好的学习和生活环境。
（4）下午三点（舞会结束后）
指定地点集合，划分小组，开展活动。各位组长负责好各组的分工，及人员安全。（包括青志协与手语协会的各位志愿者）
A．安排7——10个男生到操场上陪孩子们打篮球，踢足球等。
B．安排6——8名女生，陪孩子们做游戏，增强与孩子们的交
流。提前准备好至少两套游戏方案，根据孩子们的意愿选择调整游戏实施细则。
C.由两名协会负责人为孩子们讲解学生会构建的各种事项，留下联系方式，以便后期协助学生会的创办。
D.安排10——15个人陪孩子们上课（可以分配到3——4个班级），感受他们的学习氛围。尽可能的向他们传授自己所学的知识，增强他们对知识的渴望。
E.由5——6名陪孩子们学习画画，剪纸，朗诵，魔术（任选两项）等拓展类活动。
F．安排两个人进行活动材料的收集，如照片视频等。为后期总结及宣传工作做准备。
（5）到聋哑学校周边进行宣传，让人们了解并关怀聋哑儿童，增强市民对××大学文化以及××学院文化的了解，呼吁更多的社会人士参与到志愿服务中来。
（6）与老师交流经验，总结活动的成果与不足，和聋哑学校达成长期服务的意向，让更多的志愿者能参与到服务社会的活动中。
（7）将准备的捐助物赠送学校，与聋哑孩子合影留念进行道别，并赠送自己带的小礼物。
3.活动后期工作
（1）归纳整理活动资料，编写活动总结。
（2）进行后期宣传工作。
（3）做好各位志愿者活动表现的评估，为后期素质发展分的分配及优秀志愿者的评选做好准备。
（4）后期工作处理，如参与到聋哑学校学生会构建过程中。与孩子们建立长期交流，与校方建立长期合作等。
六、注意事项
1.应结合手语协会同学及老师帮助进行好与孩子的交流，要平等，耐心，不要出现交流难的问题，充分尊重孩子们的意愿。以免对孩子心灵造成伤害。
2.和聋哑学校领导、老师洽谈时应首先尊重他们的意见，在得到允许后才可进行有关活动。
3.在聋哑学校活动参观要有组织，有纪律，注意保持场地的卫生和整
洁，也要注意自身的形象带给他们的影响。
4.活动参与者分工明确，认真完成。仔细保管好活动工具，返校前注意清点，检查是否齐全。
5.领队统计好人数，注意安全，做好天气等突发状况的准备。队员保持手机开机，不得擅自行动。
七.活动人数
××学院青志协 25人手语协会15人
八、活动预算
前期活动预算（社会实践团队成果展示）
【注】活动负责人联系方式
××× 手机号：152××××××××
1月18~19日,广西文联与自治区政协教科文卫体委员会联合主办“到人民中去·文化进万家”——广西书画名家走进武宣文艺志愿服务活动。广西文联党组书记、主席韦守德率领12位广西书画名家到武宣县开展文艺志愿系列活动。
18日晚,文艺志愿者服务团风尘仆仆赶到武宣县,立即与当地书画爱好者开展广西书画名家走进武宣采风创作活动。自治区政协教科文卫体委主任于瑮,广西文联党组书记、主席韦守德,自治区政协教科文卫体委专职副主任吴学斌,广西美协主席谢麟,广西书协常务副主席刘德宏,武宣县委领导出席活动。韦守德、刘德宏、杨世全、韦渊、甘文锋、苏开科、陈靖康、刘炳玉等书法家现场挥毫,为武宣县书法爱好者创作了多幅书法作品,谢麟、唐玉玲、熊丁、陈史文、潘正华、吴以彩等美术家创作了一幅幅与武宣相关的山水与人物画作。活动中书画家们针对武宣县书画爱好者们提出的问题进行一一解答,并对他们现场习作进行认真仔细的点评和指导。书画家们还把创作的所有作品赠送给武宣县,支持基层文化建设。
19日上午,广西书画名家及领导嘉宾在武宣县文庙举行了隆重的启动仪式,此后还参加了武宣县乡贤文化基地建设启动仪式和武宣县乡贤文化基地揭牌仪式,参观了文庙,观看和指导武宣县青少年现场书画创作,并向孔子像敬献鲜花,与师生一起诵读国学经典。
广西美术家协会文艺志愿服务基地落户武宣二中
离开文庙,文艺志愿者又赶赴武宣镇大禄村民委码头村为群众书写春联。活动原计划一个半小时,但书画家们在村民的请求下,一直延续到正午时候,直到最后一个村民拿着红彤彤的春联,喜笑颜开地离开,书画家们才收笔回城。
19日下午,文艺志愿者们在武宣二中举行广西美术家协会文艺志愿服务基地揭牌仪式。武宣二中是广西美术家协会继南宁市育才中学之后建立的第二个校园文艺志愿服务基地。揭牌仪式后,广西美协的画家们进入教室,分别对不同年级的高中艺术生进行培训指导。画家们通过观看学生创作的作品,主要针对学生的美术基本功、色彩、色调、比例、线条等方面进行点评指导,对于即将考试的高三学生,画家们则重点从考试注意事项、录取条件等方面进行指导,并与他们分享报考艺术院校经验。
美术创作现场
文艺志愿者与武宣县第二中学艺术生合影
广西文联党组书记、主席著名书法家韦守德为群众书写春联
中国书协理事、广西书协常务副主席刘德宏为群众书写春联
中国书协会员、广西美协副秘书长、广西书协理事刘炳玉为群众书写春联
中国美协理事、中国美协民族美术艺委会副主任、中国油画学会副秘书长、广西美协主席谢麟指导武宣二中的艺术生
中国美协理事、广西美协副主席唐玉玲指导武宣二中的艺术生
中国美协会员、《美术界》编辑部编辑熊丁指导武宣二中的艺术生
跨界“导办台”
“请靠拢一下，大家面前的这幅地图，分别对昆明市内昆明车管所54个业务办理便民点进行了标注，并且分别用红、黄、蓝、粉，不同颜色对各类不同的业务进行了区分，比如，黄色标注的点是办理机动车检审，而蓝色的就代表办理与驾驶人有关业务的便民点。”
正在讲话的是昆明车管所驾管科科长岳维传，站在昆明车管所业务大厅门口的20余位别克车主，正准备进行一次驾管业务办理流程的全程体验。一进驾管业务大厅，两位身着制式警服挂着绶带的民警微笑站立向大家问好，也许是习惯了一贯严肃的警察形象，人群中有人低声说：“真稀奇，警察也挂绶带哎！”
看着车主们疑惑的眼神，岳维传说：“这里是驾管业务导办台，顾名思义就是对所有来办理业务的车主，提供业务咨询和业务导办服务。不过这个导办台并不只是提供简单的咨询服务，它还集投诉、建议受理、业务号牌发放于一体。它是我们业务大厅的‘面子’，因此在这里工作的民警都要进行礼仪培训。”能不能办？怎么办？还差什么手续？在导办台就能明白，别克车主一进门就感受到这里服务的透明度很高。
导办台边上，是一个多功能自助查询台，驾驶人在输入本人的身份证号码后，就可以查到自己的驾管相关信息。输入了自己的身份证号码后，别克车主何志远打开了自己的个人信息页面，各类信息记录详细，“哦，对了，就是这三次违法停车的记录，都已经处理了。”何志远很满意查询的结果。
此时，业务大厅里已经大约有四、五十人等待办理业务，没有人站着等待，更没有人插队，等待办理的车主都坐在大厅的椅子上，有一位男士还在大厅专设的手机充电区充电，“请49号陈XX到13号窗口办理业务。”这时，从一直在播放轻音乐的广播里传来了一个声音。
话题又回到了导办台，每一位需要办理业务的车主，在经过导办台后，都领取到一个办理业务的号码，顺序办理，有效地的分流和引导，避免了很多人围在业务窗口相互干扰。可以说，“跨界”导办台就是驾管工作的重要神经中枢。
双屏显示展神奇
在驾管业务大厅，参与体验的别克车主注意到一个细节，这里的每一个窗口，都设有两块显示屏，一块面向工作人员，另一块则面对来办理业务的车主。
“这就是双屏显示，它的好处是一目了然，工作人员怎么操作的，面向车主的这块就怎么显示。每一位办理业务的驾驶员，可以同时看到自己的业务办理情况，办理流程公开、透明，不但可以督促我们的工作人员提高工作效率，而且如果车主发现自己的个人信息有错误，可以及时的提出，一举两得。”岳维传的解释吸引了大家纷纷聚拢到显示屏前。
“能帮我看看我的驾照，需不需要年检吗？”一位车主提出问题。接过驾照，工作人员开始操作，这时从面对我们的显示屏里，立即出现了操作页面。
“你的驾照是2005年领取的C1驾驶证，目前还不需要检审，只要到2011年办理检审，就可以了。”工作人员递回车主驾照后，记者看了一眼时间，整个过程才一分钟多一点。这时是上午11时，正是业务办理高峰时段，但26个业务办理窗口前都显得井然有序，一般情况每个驾驶员在窗口的停留时间不会超过5分钟。
每一个办理完业务的驾驶员，都可以对工作人员的服务评级，别克车主肖艳注说：“这个打分器很有意思，设计了6个选项，非常满意、基本满意、态度不好、等候时间太长、工作人员业务不熟、服务有待改进。很注意细节，也很人性化。”说完她用右手食指按下了“非常满意”的选项。
一“卡”在手解难不愁
紧接着，20余位车主又分别参观了驾管科的绿色业务窗口、远程监控管理系统和警营文化室。
在接下来的交流中气氛非常热烈，车主们的提问好似连珠炮，“怎么办理异地检审机动车，如何办理车辆过户，老版驾照是否要换成新版的……”民警们在一一解答的同时，也向车主们介绍相关的车管驾管问题，车主还可以通过便民点咨询。从2006年开始，驾管民警就开始给驾驶人发便民联系卡，每一位到车管所和各便民点的驾驶员，办理完业务，都会拿到一张便民联系卡，上面写明了驾管科便民服务点的详细地址和联系电话，去年一年就发了18万张。
岳维传说：“有的人在办驾管业务时，就想着找熟人、找门路，有些人还因此上当，要是这些卡片大家都有了，什么业务不清楚，就请电话问一问，省了多少麻烦。”说话间，别克车主何志远已经从包里拿出一张早先领到的卡片：“的确是这样的，有一次我的一个朋友向我问起和驾照年检的问题，我不能回答，但是我拿出便民联系卡，告诉他可以打电话咨询，真的很方便。”
“能每个人给我们一张吗？”别克车主们几乎异口同声的提出相同的问题，在得到卡片后，很多人都如获至宝般，把卡片放在了自己的钱包里。
中驰别克：此类活动多多益善
云南中驰汽车销售服务有限公司市场部主任吕峥告诉《车与人》记者，应邀前来车管所参观的20余位别克车主都是中驰别克的忠实客户。
吕峥介绍说，别克品牌主要面对的是30-45岁之间的商务人士，别克商务型轿车的客户群体大部分来自政府机关、企业高管、私企老板以及租车行，这就要求别克轿车的售后服务要做得十分到位、贴心。“从成为我们中驰别克车主中的一员开始，我们就有专门的落户组为车主代办落户、年检等业务，而且是上门服务，全程、终身免费。”
在此之前，中驰别克也遭遇过种种车主提问：如何查到我的交通违章记录？到目前为止我被扣了多少分？我的牌照下一次检审是在什么时候？诸如此类的许多问题。吕峥说：“现在好了，昆明车管所为车主提供了极为快捷省时的便民服务，以后遇到问题需要咨询，打个电话到车管所就能问个明白，需要车主亲自去办的业务也可以在离自己最近的车管所便民点办理，这不仅方便了车主，对我们的工作也有莫大的帮助。”
吕峥说，今天来车管所参观算是大开眼界，了解了不少今后在工作中可能需要帮助车主们解决的问题。他表示，举办这样的活动，让中驰别克车主了解了昆明车管所业务办理的流程，让车主们释疑，让车商们省心，也让车管所的便民服务得到广大车主们的认知，所以此类能让多方互动的活动，当然是多多益善：“感谢《车与人》在车商、车主、职能部门间架起了一座沟通交流的桥梁，解决了许多实际的问题，这是一次多方受益的活动。”
“多面”驾管科长岳维传
后续
驾驶证相关信息是否需要更改？有驾管“疑难杂症”不知道向谁说？对驾管民警有什么建议？今后，针对各汽车品牌，《车与人》还将举行“走进车管所”活动，各品牌车商请注意，只要您的车主有诸如上述的问题，想和驾管民警面对面，就赶快和我们联系吧。
电话:0871-3356070
邮箱：cheyurencb@163.com
在精通业务的同时，昆明车管所驾管科科长岳维传还是个多面手，他的书法作品获过奖，又是位跆拳道高手——他从1989年开始学习跆拳道，在昆明首届“康元杯”跆拳道67公斤级比赛中荣获冠军，是世界职业跆拳道联盟名誉九段，并出版过多本跆拳道专业书籍。他还是2007年度昆明十佳民警，先后荣立个人三等功4次。
去年底，岳维传实名上网，希望能解答车主的驾管疑难问题，此举遭到一些网友质疑，甚至有人说他是在“作秀”。岳维传引起的话题上了报纸的头条。时至今日，此事已经尘埃落定，岳维传还和其中一些网友成了好朋友，但是，事件却引发了岳维传很多思考，如何让车主更加公开、透明，零距离感受、接触职能部门的服务，消除大家对政府职能部门的一些误解？
《车与人》：怎么会想到让车主来实地体验、参观驾管业务办理流程？
岳维传：举办这样的体验活动，驾管科还是第一次。主要还是想借助这样的形式，让大家能够零距离接触驾管业务办理过程。车管所驾管科虽然是政府的职能部门，但却是一个服务型的职能部门，每天都要面对千千万万的驾驶员，业务种类也非常的庞杂。目前，全市的驾驶员已经超过130万，仅每年我们科办理的各类驾管业务就有100余万起。如何能服务好这130多万车主，我们一直在思考，也一直在努力。
《车与人》：您认为今天的车主体验活动，达到您的预期了吗？
岳维传：我觉得今天的活动很成功。通过活动，车主真实感受了驾管业务的办理流程，最重要的是全过程体验了办理业务的过程。消除了车主对职能部门的神秘感，也让职能部门更加公开、透明的面对社会公众，这是我最想达到的目的。
《车与人》：在今天的体验活动中，大家都有一个共同的体会，驾管科有着良好的管理制度。因为高效率的办理业务背后，一定有科学的管理体系在发挥作用，是这样吗？
岳维传：我们科的工作人员，的确是一支有着良好素养的战斗团队。这也是我们的核心竞争力之一。驾管科目前共有25人，另有便民点工作人员26人，他们服务着全市超过130万的驾驶员，没有高效率就不可能完成，这样一项看似不可能完成的任务。
因此，驾管科制定了一系列科学、合理的工作措施，例如：设立业务导办台、工作人员星级评定制度、成立了专门负责内部管理、监督的“啄木鸟小组”，开展上门服务、提供短信提醒换证等等。这些都对提高工作效率和工作质量，起到了促进作用。
《车与人》：不久前的网络论战，事件最初就是针对办理驾管业务，这个事件是否是今天体验活动的动因？
岳维传：也不完全是。组织这样的活动，是很久以来的想法。但那件事情也引发了我很多思索，希望更多的驾驶员了解驾管业务，多了解，多沟通，其实驾管业务并不是有的人想象的那么难办。
《车与人》：谈话中，你用了不少网络用语，您现在经常上网吗？
岳维传：是的，现在几乎每天都上，网络可以让我了解很多更新、更快的知识，获取海量的信息。这也有助于我把驾管工作做得更好，更好的服务昆明车主。
《车与人》：交谈中你给大家的印象，是一个很直率的人，这和您多年练习跆拳道有关吗？
岳维传：肯定有，跆拳道是一种讲究对抗的运动，面对对手，要有足够的自信，再强大的对手，自己也不要畏惧、不退缩。在潜移默化中，我也养成了这样的性格，那就是君子坦荡荡，直面困难、毫不畏惧。
（二）活动背景
有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵唱歌，那里安静和谐，纯真美丽；有一种世界，没有色彩，只有一颗颗纯洁的心在描绘这多彩的世界。在我们不曾留意的角落里，有很多因为各种不得已的原因变成了聋哑人或盲人，他们生活在正常人的世界，心里却独尝造物主的不公。这些孩子本身是没有一点过错的，但是那些客观的因素让他们被迫失却太多的人权！
（三）活动目的 为提高我院学生参与社会实践的热情和能力，发扬关爱弱势群体的志愿者服务精神，学生会实践部特举办此活动。
希望借此带领大学生慰问这些特殊的孩子们，送去我们的祝福与关爱；积极与他们交流，学习他们特色的人生经验，拓宽我们认识的宽度与广度；激励社会中更多的好心人关注弱势群体，体会他们纯真的心灵，弘扬关爱他人、服务他人的人文气息；同时让志愿者真实地了解基层社会，倡导更多的人加入到志愿者队伍中，奉献自己的爱心。
（四）活动时间；xx年3 月18号
（五）活动地点；安庆市特殊教育学校
（六）活动流程
1.活动前期策划准备
(1)联系安庆市特殊教育学校，确定活动时间，并协调相关工作；
(2)了解安庆市特殊教育学校的相关信息（基础设施、娱乐设施、管理制度以及同学们的生活空间及舒适度）。
(3)了解那些特殊孩子的相关信息（学生数量、学生年龄层次以及各个年龄层次聋哑学生和盲人所占比例、学生的生活作息情况）。
(4)确定特殊教育学校参与该活动的特殊孩子的人数以及参加本次活动的志愿者人数（校方主要参加者为初中生、我院40—50人，大一每班2人、大二每班1人）并联系交通工具
(5)做好宣传工作,在各栋宿舍楼出版报以及海报宣传、在各班级发通知，鼓励同学们积极参与此次活动。
(6)召开动员大会，讲解去特殊教育学校时要注意的事项、突发事件的处理。
(7)划分好组，一组与盲人交流一组与聋哑学生交流
(8)购买体育用品、水果以及准备好活动中需要的道具等。
2.活动中期实施：
（1）组织出发：参与人员早晨7:30到学校南门集合，清点好人数及检查相关活动物品出发去特殊教育学校
（2）开展活动：
对盲人:
a)“传”：即传递信息，六人一组，分为3—5组，其中每组中三个志愿者和三个盲人，间隔站成一排，其中两名志愿者蒙住眼睛，主持人同时对每组写一个字，第一个志愿者把该字写在下一个人的手上或背上，比比谁的感觉能力强，第二个人知道字后直接写在下一个人手上或背上，以此类推，直到到最后一人，能准确地将信息传递到最后一个人的组获胜，若同时有几组都完成该任务，则按照所用时间的多少得出冠亚军组，分发相应奖品
b)“摸物，猜猜猜！”：让青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真实物品，让他们用手触摸，在规定时间内（1分钟），猜对东西最多的为获胜者。然后给获奖者发放奖品。
c)“答题传物”：盲人和志愿者间隔坐在一起，围成一个圈,然后主持人提出一个简单的问题，拿物的人回答，只有回答正确才能把物传给下一个人（若未答对，则要接受惩罚，表演一个节目），时间为3分钟，时间到时，最后一个接球的人必须完整唱完一首歌.d)“我爱记歌名”：让志愿者演唱或者播放一首歌高潮部分，让盲人猜，若猜中即可获得一个小奖品
对聋哑人：
a)”你猜我演”：让一名(几名)聋哑学生与一名（几名）正常同学为一组,一人表演一些简单的动物或东西（在另一个人后面用纸写上要表演的事物），另一个人猜。在两分钟内猜对多者获胜，然后给获胜队发奖品。（请老师旁观监督并作为我们与聋哑同学交流的桥梁）
b)“两人三足”：让两名聋哑学生一起（自由组队），每组分为3—5队,然后赛跑，先到达终点的获胜，然后每组的冠军队再进行比赛，最终产生冠军，然后给对发放奖品。
c)考察同学们的记忆力:可随意选择自己的两名队友，每队在两分钟内记忆我们所提供的号码，然 后凭记忆写出号码，写出正确号码最多的一组获胜，给获胜方发放相应奖品。
d)志愿者与聋哑学生打球
e)表演节目：魔术、现场作画、书法、让聋哑同学当老师，让他们教我们一些简单的手势，使他们掌握主动权，成为真正的主人翁。并请专业老师做翻译和指导。
活动结束；
a)和聋哑人及盲人合影。
b)捐助学校体育用品，日常用品。
c)组织志愿者帮助盲人和聋哑人打扫寝室卫生。
d)集合并沿原路返回，到校清点人数。
3、活动后期总结：
（1）召开活动总结会议，总结此次活动的优点与不足，继续改善，为下一次活动积累经验；
（2）对积极参与活动、乐于帮助聋哑学生的同学进行表扬。
4、注意事项
（1）出发前交代好志愿者要服从安排、勿擅自离开队伍，勿打闹嬉戏；
(2)不要随意散发食物等物品，防止秩序混乱；不要随意留下自己联系方式，防止后期影响孩子们的学习；
(3)在活动过程中，若与聋哑同学或盲人发生冲突，需耐心交流，切勿发火或不耐烦。如有意外，及时和老师或负责人联系；
(4)自由活动时，和聋哑同学或盲人交流、嬉戏，一定要充分考虑到他们的能力，适可而止，确保安全；
(5)活动过程中，每位同学要保管好自己的随身物品，如果发生个人财产损失，切勿大声喧哗，责任由当事人自己承担；
(6)帮聋哑人和盲人打扫寝室卫生时，未经主人允许，不可擅自碰别人私人物品；
(7)活动结束时，每位同学带走身边的垃圾。
（七）经费预算
车费300元
羽毛球3副：每副35元 共105元
乒乓球2副：每副25元 共50元
跳绳5 条：每条5元 共25元
毽子10个：每个2元 共20元
水果：
苹果:4.5元/斤 共30元
橘子：2元/斤 共10元
香蕉：2.8/斤 共15元
本子3元/本 20本共60元
圆珠笔0.5元/支 20支共10元
糖果35元
团 总 支
学 生 会
经济与管理学院 实践部
主办单位
国际教育学院学生会
一.活动宗旨
3月5日是雷锋纪念日，也是中国青年志愿者服务日。让我们一起走进这样一所特别的教育学校，走进一个可爱的群体，感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气，让全社会都来关注他们，支持特殊教育事业。通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解；通过组织趣味运动和文艺活动，表达我们对聋哑学生的关怀，诠释爱的定义，从而丰富校园生活，展示大学生风采。二． 活动主题
爱我就陪陪我 三． 主办单位
国际教育学院学生会
承办单位
国际教育学院学生会生活部
四．面对对象
以国际教育学院学生会的学生为主，可以带同学。五．活动时间及地点
活动时间：2011年3月4日下午一点半集合至4点 活动地点：新郑市特殊教育学校（河南省新郑市城关乡后屯村）
电话：0371-2676685
六、活动流程
1．当日下午一点半学生会志愿者集合骑自行车出发。(费用自付)2．2点准时到达。
（1）2点到两点四十全体志愿者帮助打扫教室及相关场所（2）两点四十到三点半节目表演和游戏 道具：节目道具由表演者自己负责。
观众人员相关安排：必须要有组织纪律，观众由志愿者、特教学校学生及老师组成。
（3）三点半-4点以组为单位与孩子们互动（分发小礼物；通过聊天、笔记录等方式进行交流；通过绘画、书写、手语交流的形式去了解聋哑生的精神世界），有专业的老师陪同。有一名干事负责现在的照相、资料等。一名干事负责活动完毕写总结及新闻稿。
（4）备注：特教学校须安排手语翻译人员 3.4点准时道别离开，返回学校。
• 注意： 由于本次活动行进过程中需走人流量较大的街道，特别应注意行进过程的安全问题。到达聋哑学校后不得以恶劣的态度对待聋哑学校的孩子，不要在聋哑学校随意乱逛随意动聋哑学校的设施。走路时应注意不要撞到盲生，对待聋哑学生要有耐心，不要和聋哑学生聊有关家庭的话题，不要触及他们敏感的神经,不要穿颜色过于鲜艳的衣服。七.现场应急机制：
活动当天如遇雨天，活动将自行取消，活动时间延期将另行通知大家。
八.活动后总结
1.通过照片，宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。2.做好本次活动的总结汇报工作 3.写新闻稿，出版报进行宣传。
九、经费预算
本次活动是公益性质，以自费为主。或以部为单位捐款捐物
十、实际花销：0
郑州大学西亚斯国际学院 国际教育学院学生会生活部
政法学院“青春有约 走进军营”活动策书
活动时间：12月
活动地点：军营
活动主题：走进军营，丰富军营生活
活动目的：
1.响应校“争先创优”主题，丰富大学生活动，我院学生党支部成员走进军营，与士兵交流，接受部队战士们铁的纪律、钢的意志的学习和教育，向士兵了解军营生活，搜集信息，丰富军营生活;
2.对同学们进行爱国主义教育，集体主义和遵纪守法教
育，增强国防观念，弘扬爱国主义精神，进一步发扬军政军民团结互助的优良传统;
3.促进军民“双拥”，构建社会主义“和谐社会”，“和谐军营”，“和谐校园”。
活动内容：
1.以分组的形式与士兵交流思想，了解士兵所需;
2.向士兵学习吃苦耐劳的精神，提高个人修养;
3. 以灵活多样的讨论方式，与武警相互探讨，增强爱国意识。
活动流程：
1.出发，到达军营后，先采取分组的形式和部队官兵结对子。
2.观摩部队的.新式武器装备、器材
3.参观部队营区和战士宿舍内务
4.中午同部队战士们一同用餐
5.在训练场实地观看官兵的日常训练，并与部队干部战士进行交流。
6.以“学生—官兵”二人组合形式，组织齐心协力跑活动。
7.和部队官兵进行小联欢，通过拉歌、才艺表演等互动，增进大学生和官兵的感情。
8.与部队官兵合影留念。
活动总结及成果展：
1. 通过照片，宣传板等形式向学院宣传总结本次活动的成果。
“教中华美德，建爱心之家”
福利院活动
策
划
书
教科、建工学院实践部
二〇一二年四月十五日
一，活动背景
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。但是在如今这个经济繁荣的年代中，却出现了很多与我们的优良传统相违背的事情：山东某医院丢弃21具婴儿尸体、狠心父母丢弃绝症儿童等等。目前社会上出现了越来越多的无家可归，流离失所的儿童。而我们作为新时代的大学生，就有义务承担起关爱儿童的社会责任。
教科建工实践部自创立以来，已经独自举办很多活动，深受老师及同学的好评。我们本着“自助助人”的宗旨，在自身成长的同时，也在积极地帮助他人。
经过多方调查研究，于是我们决定走进儿童福利院，尽我们所能为福利院的孩子们带来物质以及精神上的帮助。
二，活动目的1.给安阳市儿童福利院送去我们的关怀和温暖，让他们体会到人间真情。
2．让教科建工的青年志愿者们感受到为人民服务的快乐和满足，学会关爱儿童，培养坚强的心灵，顽强的意志以及承担社会责任的信念。
3.锻炼教科建工实践部各成员的各项义务劳动技能，增长服务经验。
4.为社会各界树立关爱儿童的好榜样，弘扬尊老爱幼的传统，让世界充满无限的爱，为创建和谐社会献出绵薄之力
5.发扬安阳师范学院学子的风采，展现当代大学生人文精神以及传扬慈善精神，加强大学生社会责任，让学生全方位的接触社会，了解社
会，培养适应社会能力，锻炼同学们的实践能力。
三，活动主题：
四，活动时间：2012年4月28号（暂定）
五，活动地点：安阳社会福利院
六，主办单位：安阳师范学院教育科学学院社会实践部、建筑工
程学院社会实践部
七，参与人员：安阳师范学院教育科学学院学生、建筑工程学院
学生
八，活动宣传
1.由建工同学负责做一个关于活动的宣传版面
2.由教科同学做一个宣传条幅，在学校西门口进行“万人签名”活动
3.使用博客、微博以及qq等网络宣传
八，活动内容：
（一）前期准备：
1．由建筑工程学院学生去安阳社会福利院联系并了解相关情况。
2.由各班自愿捐赠物资，主要以现金为主，提前买好给福利院的礼物，包括水果、牛奶、书籍、糖果等。
3.各院系负责人登记自愿参加此次活动的人员情况。
4.各院系负责好在班上收集班上同学自愿捐献给福利院的书籍、并做好登记。
5.各院系准备好相机，在活动开展时负责摄像。
6.联系记者团活动后写通讯。
7.由教科联系文艺部，组织文艺表演。
（二）活动开展：
1.活动当天上午8：00点，所有参加活动的同学在学校喷泉集合，清理人数并做好登记、强调活动注意事项和纪律，整理好所带物品。
2.集合完毕后，所有人集体骑车到达安阳市社会福利院。
3.到达福利院之后，将所有赠送的物品交给相关负责人。
4.在福利院的工作人员的安排下，和福利院里的残障儿童和孤儿一起交流、做游戏、表演节目，融入他们的生活。
5.所有参与人员给福利院做一些力所能及的事情，并在活动结束的时候给福利院打扫卫生、整理内务。
6.活动结束、清点人数、返回学校。
九、注意事项：
1.所有参与人员在来去福利院的途中必须注意安全。
2.所有参与人员在参与活动的时候必须严格遵守福利院的相关规章制度。
3.注意自身形象，体现当代大学生的文明素质。
教育科学学院实践部建筑工程学院实践部
一、活动背景：
特教中心的学生作为社会的一份子，由于先天或后天的不幸，缺少与外界的沟通与交流，但是我们能深切的感受到他们对爱的渴望，我们大学生能做的就是把快乐带给他们，给予他们尊重与关爱，让他们感受到社会对他们的关怀。
二、活动主题：
关爱特教中心，心手相连，共创美好明天。
三、活动目的： 1.通过我们的努力，使志愿者对特教中心的孩子的学习与生活有所了解；
2.通过组织趣味运动和文艺活动，表达我们对特教中心的学生的关怀，诠释爱的定义；
3.丰富大学校园生活，展示大学生风采。
四、活动时间：
五、活动对象：
特教中心的学生，志愿者协会成员
六、活动地点：
特殊教育中心
七、活动内容： 1.趣味游戏：做风筝
具体过程：与特教中心的学生一起将风筝的材料组装，并一起到操场将做好的风筝放飞。
2.拉网捕鱼
(1)游戏目的：发展学生快速奔跑素质和协调配合及躲闪能力，提高
学生的心肺功能，培养小组成员的团结协作精神。
(2)场地器材：篮球场大小的平坦场地。
(3)游戏方法：把（男生或女生）分成人数相等的两队，双方猜拳确
定渔民和鱼的角色。渔民必须3人或3人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。
(4)游戏规则：
1、鱼游到场地外算被渔民捕到，由渔民捉到鱼筐内。
2、比赛采取3局2胜制。
3.手绘、涂鸦活动：
具体过程：将白幕布铺于操场中央，志愿者与特教中心学生一起写
出或画出自己的心愿。
八、注意事项：
1.参与活动的人员须特别注意特教中心学生的安全，勿单独行动，遵守其有关规定；
2.注意活动后的卫生清洁工作。
3.届时参与人员一起出行注意安全。
九、后期工作：
活动材料汇总，并由宣传部完成报道，包括活动照片及有关资料，进行后期宣传。
十、活动预算：
志愿者协会
策
划
书
应急宣教志愿者协会 2012年11月20日
应急宣教志愿者走进敬老院策划书
一、策划书名称
应急宣教志愿者走进夕阳红敬老院策划书
二、活动背景
我们大学生，应该怀着一颗感恩的情怀，给身边的人带去关爱，同样给最有需要的群体带去温暖。步入老年之后，他们渴望得到我们和社会的关爱和帮助，他们要求的也不多，仅仅是能抽空陪在他们身边就心满意足了。即将成为社会砥柱的我们，关爱老年人，更是义不容辞的责任，也是我们大学生服务社会迈出的第一步。
三、活动目的为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青年人的的朝气和社会的温暖。弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。同时发扬协会特色，为老人讲解冬天的健康保健知识和养生之道以及一些应急救护知识，提高安全意识，减少意外伤害。
四、活动
活动时间：2012-11-25早上7:00
活动地点：城阳区夕阳红敬老院
活动对象：应急宣教志愿者协会全体志愿者
活动意义：丰富大家的大学生活 提供更多社会实践经验 彼此相互了解，增进友谊、团结 关爱老人 尊重老人 增强自我保护意识 为老人带去安全知识
活动要求：彰显应急宣教志愿者风采，团结协作，帮助老人做力所能及的是，学习宣传安全知识 增强安全消防意识，牢固树立安全第一的思想，提高关爱老人的素质，传播关爱老人的理念。
四、活动流程7:30 东苑三号楼下集合 领取志愿服 排队7：50 正式出发8:30到达敬老院向老人讲述一些冬天的健康保健知识和养生之道以及一些应急救护知识给老人表演节目，陪老人聊天等与老人合影留念11点返回学校
六、注意事项
1出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作
2、根据情况和自身情况带一些常用物品
3、指导大家学习一些自我保护的安全措施，确保大家的安全
4、牢记组员之间的联系方式，互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通，方便联系
5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程中，应随
时清点人 严格要求参加人员，未经批准不得擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。
应急宣教志愿者协会
“走进图书馆”大学生励志座谈会
策
划
书
大学生科学技术协会
目录
活动主题
活动目的主讲教师
活动时间及地点
讲座内容
活动流程
后期整理
一、活动主题：“找到你的点，达到你的高度”
二、活动目的：随着社会的发展，大学生能力的培养越来越受到社会的重视。初
进大学校园的新生，都信心满满，心情激动，渴望在大学校园里
改变自己，幻想着自己的美好前途。可是，随着时间的流逝，大
一新生们对自己越来越失望，信心大减，不见了初来时的激情与
干劲，对于自己的前途也开始迷茫起来。图书馆是一个拥有巨大
财富的地方，书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。其次你还可以感受文字之美，尽享读书之乐。
所以，我们走进图书馆座谈会，帮助学生认识自我，了解社会生
活，毕业后如何选择人生，更精彩的把握自己的人生。
三、主讲教师：图书馆馆长：侯梦娟
08级国家励志奖学金:
07级研究生
主办方：大学生科学技术协会
四、活动时间及地点： 时间：5月5日星期四晚上7：00
地点：一教31
1五、讲座内容：
1、不谈成功，我们的生活依然精彩。
只要还有明天，今天就是起跑线。只要我们努力过我们的大学生活就是完美的。
2、关于学习，关于考研。
用他们的亲身经历来告诉大家怎么样分配时间，怎么样利用时间，减少大家对
考研的恐惧心理。
3、关于介绍我院图书馆以及信息检索知识
介绍我院图书馆的近况以及关于信息检索的常用知识。关于近期成立读者协会的一些信息，使更多的同学参与进来。
4、在场者向老师提问。
参与互动的同学可得到由我院获得国家励志奖学金的同学根据自己的经历所写的励志论文一份。
六、活动流程
1、前期宣传
宣传部5月2号之前完成宣传海报制作，并与5月3号在食堂门口张贴宣传海
报，同时张贴讲座相关内容的通知。
2、入场券发放
时间5月5日星期四中午十一点半
地点食堂门口
具体安排周日、周一中午11：15信息部所有干事准时到食堂门口集合，摆桌
子做好发入场券准备，11：30准时开始发入场券。刘彪，王世彬，张颖负责维护现场秩序，保证同学们按顺序领入场券。刘苑，高林丹，黄晓婧，刘彦丽负责发入场券。发放时间为两小时，13：30发放结束。
3、会场布置信息部部提前把讲座宣传海报放于311门口
4、各部门任务分配
信息部：负责活动的主要工作（入场券发放、会场布置）
宣传部：负责前期宣传工作（制作宣传海报）
办公室：负责入场券打印及给入场券分别进行编号
活动结束后负责入场券副券对换正券工作,同学们对换正券后离场。
挑战部：女生负责讲座开始之前检票入场，保证同学们有序入场。
男生负责检票现场秩序，保证同学们快速有序地检票进场。网络部：搜集图书馆资料，制作“图书馆的一天”视频。
活动部：负责会场内话筒音响设备调试及讲座完毕后同学们退场秩序。
5、活动流程
1）、18：30学生开始进场。
2）、18：50主讲教师进场
3）、播放“图书馆的一天”视频
4）、主持人进行开场白介绍主讲教师并宣布讲座开始
5）、座谈会开始。
七、后期整理
1、整理、打扫活动会场
2、办公室对入场券进行最后统计
一、前期
1、准备相关材料、调查问卷、走访调查表。
2、借相关用品（两个数码相机），记录板，笔。
3、预订发放问卷对象、范围、发放时间。
4、预订走访对象，工作安排。
5、联系协助单位或个人。
二、中期（开展）
1、发放调查问卷：桂工：200份桂电：100份
师大：100份旅专：100份
桂医：100份
①发放时间：2月28日②收集：3月10日
2、走访调查：时间：3月1日---3月15日（周末走访）
地点：师大、桂工、桂医（各岗位、宿舍或办公室等）方式：一人访问二人照相摄影一人记录
成果：统一归纳法
3、统计问卷：统一归纳法（3月10日---3月17日）
4、调研与分析（分版块调研、分析，写出解决方案）
① 要查阅文件，相关网络资料。
② 采取多人调研分析，统一撰写。
三、后期：①发票整理
②论文归版书写：a格式、封面设计
b优秀论文板式（3月10日---3月28日）
c纠正改进
③照片冲洗或彩印
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