护理专业毕业生个人自荐书

护理专业毕业生个人自荐书（共11篇）

护理专业毕业生个人自荐书 篇1

护理专业毕业生个人简历自荐信1

尊敬的领导：

您好!首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信。我是__大学护理学院____届应届毕业生。

__大学护理学院自建校以来，一直保持着治学严谨的优良传统。在这样一个学术气氛，创新精神较为浓重的环境中，在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。

我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。

最后，请接受我最诚挚的谢意!

此致

敬礼!

护理专业毕业生个人简历自荐信2

尊敬的领导：

您好!非常感谢您能够呈阅我的求职自荐信。我是__职工医学院20__届护理专业的毕业生。虽然我和其他求职者一样，有着扎实的护理基础知识，熟练的操作技术及护理的工作能力，但我与其他人不同，我喜欢挑战，热爱创新，我有信心胜任即将从事的工作。我会证明我能行!在此，我向贵单位毛遂自荐。

选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有在贵单位工作和学习的机会。

医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。在校的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。五年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。

在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾在班上的生活委员，宣传委员积极带领同学参加各种活动，能独立完成本职工作和协助其他班干作好班级工作。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，积极向党组织靠拢，经过党课培训，并顺利通过党课考试，已顺利得到结业证书，努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。在学习的同时，我也不忘培养自己的其他兴趣爱好，我参加学校的各种社团和活动，比如翰林文苑书画社、校园文化艺术节等，使自己的书画技术长进不少。另外，在学生会院宣传部办海报、展板的工作使我的绘画能力和宣传能力得到很大提高。很荣幸的经历—中专时我曾担任过记者站的副站长、班级里的团支书等。而在大专时：我是院学生会宣传部的部长、翰林文苑书画社社长等。在外语方面我已具备一定的听说读写能力，也掌握了基本的计算机操作。

作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩!盼望能接到您的答复信。

此致

敬礼!

求职人：__X

____年X月X日

护理专业毕业生个人简历自荐信3

尊敬的某医院领导：

您好!

感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。我是_学校护理专业大专毕业生，在读本科。诚望加入贵医院，为更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。三年的大学学习，在老师们的严格要求及个人的努力下，使我掌握了深厚的专业知识，我热爱我的护理专业并为其投入了巨大的热情和精力。并阅读了课外很多相关书籍来充实自己的护理专业知识。经过两年护理专业课程的学习，20__年经过竞选我有幸到__医院进行实习，严格的管理，认真负责的带教让我在一年的时间熟悉并掌握了护理的一般操作，得到了各科带教老师的好评，并于实习结束时，因为成绩优秀，幸运的留在了__医院工作，我知道除了机遇，与自己扎实的基本功及辛勤的付出是分不开的。工作后更加严格要求自己，在医院的各项考核(护士基本操作、急救操作等)中名列前茅，并被评为先进工作者，这在新护士中是不多见的。20__年6月份经过努力通过了护士资格考试，并开始上消化科护理的主责任护士，深知责任重大，努力向老护士学习的同时查阅相关书籍，对病人护理有了更深的认识，提高整体素质。

培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力;严谨、踏实的工作态度，细心、爱心、耐心的对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。

护理专业毕业生个人简历自荐信4

尊敬的领导： 您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。

我叫胡彩云，是荆楚理工学院医学院护理系20__届大专毕业生，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地向贵院推荐自己。

在校的专业理论学习和一年在医院的实习,使我掌握了深厚的专业理论知识,积累了较丰富的临床经验,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力,并阅读了课外很多相关的书籍来充实自己的专业知识,在校期间我除认真学好专业之外,还积极参加校内校外的实践活动,多次到医院见习,并且利用寒暑假在校外兼职多份工作以支持学业,锻炼工作能力,培养了我吃苦耐劳的品质.在医院实习期间,在老师的悉心教导和自己的努力下,我基本熟练地掌握了临床各项护理操作,出色地完成了各科应完成的实习任务,并坚持每天记实习笔记以巩固所学.我深切地体会到以细心,爱心,耐心,责任心对待患者的重要性,在老师的影响下,形成了严谨,踏实的工作态度的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。我热爱我的专业。我相信，勤奋刻苦的学习态度会对我以后从事的护理工作帮助很大，有扎实的理论基础指导我的实践，刻苦钻研的学习态度会使我对护理工作做到“慎独“。

在校期间，我还积极参加并班级、学院等多项活动。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感。实习中，始终努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。

尊敬的领导，谢谢您看完我的自荐信，请接受我诚恳的谢意。相信贵院给我一份酬劳定能得到我多份的回报!

盼望能够有与您见面的机会。

此致

护理专业毕业生个人简历自荐信5

尊敬的某医院领导：

您好!

大家好!我叫江冰，今年24岁，毕业于郑州卫校。我应征贵医院护士一职，在此之前，我已有过半年多的实习经验。

在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,以马列主义为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以“爱心,细心,耐心”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习贯彻__大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

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护理专业毕业生个人自荐书 篇2

我校于2003年首次招收了五年一贯制护理专业高职生, 为了解培养的护理高职毕业生是否符合高职护理专业人才培养目标的要求, 是否适应社会对高级护理人才的需求, 我们于2011年6月对本校前三届高职毕业生的质量进行了调查。

一、对象与方法

(1) 调查对象。选取省内近年来录用我校高职护理毕业生5人以上的医院12所, 其中三甲医院8所, 三乙医院3所, 二甲医院1所。调查护理部主任12名, 科护士长23名, 护士长85名, 共120人。其中正高级职称者8名, 副高级职称者29名, 中级职称者83名。

(2) 方法。根据我校高职护生的培养目标, 在参考文献的基础上, 征求多名护理教育专家和临床护理专家的意见后自行设计问卷。问卷就学生专业知识水平、专业实践技能能力、环境适应能力、语言文字表达能力、人际交往能力、沟通能力、敬业精神、合作意识和团队精神、竞争意识、创新能力、分析和解决问题能力、自我获取知识的能力、组织管理能力、发展潜力等14项能力进行全方位调查, 有5个答案等级, 即很强、较强、一般、较低、很低。

以随机发放调查表和邮寄信件的形式, 向上述调查对象发放调查问卷120份, 回收有效问卷116份, 回收率为96.67%。问卷结果数据用Excel 2003进行分类统计。

二、结果

(1) 对我校高职护理专业毕业生基本素质的总体评价情况。用人单位对我校学生综合素质的评价较高, 对我校护生综合素质评价非常满意的占62.2%, 比较满意的占30.6%, 不满意的占6.2%;总体满意度为92.8%。

(2) 对我校高职护理专业毕业生基本素质的总体评价情况。调查显示, 用人单位对我校护生的专业知识、实践技能、环境适应、敬业爱岗、合作意识和团队精神等5项评价“很强”“较强”之和都高于90%, 分析和解决问题能力、自我获取知识的能力等2项评价“很强”“较强”之和都高于80%, 语言文字表达能力、人际交往能力、沟通能力、组织管理能力等4项评价“很强”“较强”之和均高于70%, 用人单位对我校高职毕业生能力总体是肯定, 这也是对我校教学质量和办学水平的肯定。但从调查结果也可看出, 毕业生竞争意识、创新能力、发展潜力还比较弱, 用人单位对此3项评价结果“很强”“较强”之和均低于70%, 尤其是创新能力最薄弱, 评价“很强”“较强”之和仅为48%。这提示我校在这方面的培养上尚有待重视和加强。

三、思考与建议

从调查结果显示, 我校作为国家紧缺型护理人才培养基地, 通过多年探索, 已确立了一定的专业特色鲜明的办学优势, 毕业生走上护理岗位后能迅速适应岗位需要, 较好地履行岗位职责, 得到用人单位的普遍欢迎。在深化医药卫生体制改革, 转变医疗卫生服务理念的新形势下, 如何巩固和发挥学校优势、跟上新时期护理工作新要求, 进一步提高学生的创新能力、持续学习能力和职业素养, 激发其创新和发展潜能, 是学校在转型发展阶段需要重点思考和解决的问题。

(1) 优化课程设置, 提高学生的人文素养。新时期护理工作性质、内容和要求, 较之以往已经发生了根本性的转变, 不仅要求护理人员较好地掌握护理专业知识和技能, 对沟通能力、协作能力、应急处置能力等方面也提出了更高的要求, 这就要求学校的教学和培养思路作相应的调整, 比以往更加注重对护生人文素质的培养。培养学生的人文素质, 就要求构建合理、科学、综合的人文教育课程, 全面推进素质教育的实施。在课程设置上, 一方面, 要相应增加自然科学、社会科学等课程学时, 另一方面, 要积极开发适合复合型护理人才培养的人文课程, 并有机融合到护理专业课程教学。

护理专业毕业生个人自荐书 篇3

【关键词】 高职护理专业；毕业生；就业；问题；职业指导

【中图分类号】G642.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）13-000-02

随着我国国民经济的不断提高，社会对于护理人才的需求越来越大。但如今却出现了护理专业毕业生就业难的问题，这说明我国对于专业实用型护理人才的培养还不够到位，没有解决好就业出口这一问题，应该引起各方重视。

一、关于高职护理专业的职业指导与就业之间的关系

所谓职业指导就是为求职者提供就业指导，并保证就业稳定、职业发展和用人单位合理用人的咨询指导服务过程。职业指导的工作目标就是帮助人找工作，以及规划求职者的未来职业生涯发展轨迹。而就业是指具有劳动能力的人，它会运用生产资料从事合法社会活动，从而获得相应的劳动报酬，就业是一种经济交易活动。在高职院校的护理专业中，职业指导为应届毕业生所提供的就是实现就业，展现劳动力与技能的机会。近年来我国高职护理专业在引导就业方面陷入桎梏，很多应届毕业生无法得到良好的职业指导，且在社会上难以找到适合自己的岗位，这就造成了高职护理专业“入口易，出口难”的问题，使得本就缺乏护理人才的社会医疗机构却不能在第一时间获得合格的人才支援，造成了青黄不接的现象。所以高职护理专业如果没有优秀的职业指导实践方法理念与过程，就难以为社会提供优良的护理人才，这对于社会医疗机构以及高职院校本身而言都是不利的。

二、高职护理专业毕业生就业状况调查

为了进一步了解国内目前的高职护理专业毕业生就业情况，本文利用抽样调查法对他们进行了调查。选择山东聊城职业技术学院中的大学生护理专业进行连续4年的调查工作。调查发放问卷共1200份，回收1093份，回收率91.08%。调查的主要目标问题包括了基于量角度的毕业生就业率、专业对口度，以及基于质角度的毕业生的薪酬状况和满意度。

（一）基于量角度的就业率及专业对口度调查

1.就业率调查

就与量角度的就业率调查也是衡量高职护理专业整体就业状况的重要指标。从2012～2015年4年间山东聊城职业技术学院护理专业的毕业生就业数据来看，其就业率还是保持在一个起伏不定的水准。如表1.

2.专业对口度调查

从专业对口度来看，该校从2012～2015年4年间的对口度调查数据为59.5%、32.3%、57.4%和30.1%。4年间的专业对口度数据均没有超过6成，这说明毕业生的就业率也影响了他们的专业对口度，许多学生存在专业就业困难或没有找到对口项工作的问题，因此他们只能退而求其次去寻找从事其他行业，这就使得高职院校为社会提供专业护理人才带来了阻碍，也使社会上急缺的护理人才不能及时供应上，形成了供小于求的就业态势。

（二）基于质角度的薪酬收入及满意度调查

1.薪酬调查

薪酬是衡量毕业生就业质量的重要指标，同样是从2012～2015年的调查结果显示，大部分应届毕业生的薪酬水平均集中于3000～3500元（38%）、3500～4000元（44%）、4000元～4500元（18%）3个区间内。整体薪酬收入水平还是呈现上升趋势的，这也说明了社会医疗机构对于护理人才的需求渴望程度十分迫切。

2.满意度调查

毕业生是否满意，这是来自于就业主体方面的主体愿望。根据4年间的调查显示，大部分找到对口工作的护理专业毕业生对自己的职业选择还是很满意的，约占到整体的68%左右。而其中有30.57%的毕业生认为自己所找到的工作一般，这其中不乏一些没有找到对口工作的毕业生，其余还有1.20%的毕业生对职业选择感到不满意[1]。

三、高职护理专业毕业生就业存在的问题

通过调查状况可以发现，高职护理专业毕业生就业存在社会需求大，但毕业生就业难的矛盾现象，这说明目前的护理专业就业状况是存在问题的。

（一）学生能力问题

高职护理专业学生能力问题应该从两方面来谈，学习心态和求职心态。

首先说学习心态，高职院校护理专业学生普遍在学习能力方面是相对薄弱的，这从他们进入高职院校之前就已经形成，即对学习的惰性思想，不愿意学习，也不愿意深入研究有关学习的所有东西，因此他们的学习基础也是较差的。在高职学校中，学生普遍存在“及格就好”的心态，如此的心态是无法提高专业学习能力的，更无法接受新技术、新知识与新设备，进而限制了他们自身业务素质的提升，这是目前护理专业毕业生就业难的问题之一。

其次是求职心态问题，许多学生对就业存在恐惧心理，他们无法适应社会，这与目前独生子女家庭因素有关。许多学生的依赖性较强，没有责任担当，心理承受能力也偏弱，因此他们在面临就业问题面前常常展现出以下几种心态：第一，自卑心态，他们常常认为自己出身于职业院校这样的低端教育机构，学历低，无法与正规大学毕业生相比；第二，认为找工作只能靠父母，托关系，所以求职欲望不强烈，甚至产生了愤世嫉俗的心态；第三，虚荣心强，认为毕业后必须在大城市、大医院找工作，对基层社区门诊、医院与私人单位招聘不屑一顾，怕丢面子；最后，存在消极等待心态，对所面临的机会拿不定主意，产生了挑工作的心态和行为。

（二）高职院校教育问题

除学生能力问题，目前我国高职院校在护理专业毕业生的就业职业指导方面也存在问题。就比如说对学生的职业生涯规划辅助意识，许多学校在这方面的理念相当陈旧，不能为学生提供有针对性的“职业生涯规划教育”课程，也没有为学生创造更多的校企合作实操实习机会，缺乏对毕业生就业的相关对策，这就让高职院校每年的护理专业就业状况起伏不定，完全无法按照学校计划来输出人才，只能看天吃饭，这是学校方面的教育管理缺乏机制对策所造成的就业难问题[2]。

三、毕业生就业职业指导实践对策

针对上述调查及所提出的就业问题，本文给出了两点高职护理专业毕业生就业相关的职业指导实践对策。

（一）全程化职业指导模式

高职院校应该从学生一踏入学校护理专业大门后就开始实施职业指导工作，让其成为贯穿学生在校期间始终的教育体系。具体来讲，全程化职业指导模式应该做到“因材施教”，根据学生不同个性特点与学习能力设置课程内容目标，精细化教育模式，做具备预防性的职业指导工作。山东聊城职业技术学院就根据这一理念建立了适合于自己学校发展的全程化职业指导课程，它大体可以划分为3个阶段。

第一阶段：新生入学后的适应锻炼及职业意识启蒙阶段。该阶段主要以培养学生的专业意识为主。另外，也要通过专业讲座、主题班会、知识竞赛等实践活动来激发他们对于护理专业的兴趣，深化他们的专业理论基础，让他们懂得转换自身角色，对护理工作建立初步的认识，并逐渐拥有职业意识。同时，该校也建立了心理咨询师，为学生预防可能在专业学习过程中存在的潜在心理问题，做到防微杜渐。

第二阶段，全面准备阶段。该阶段的目标是针对学生的自我管理与自我发展，此时的护理专业学生也已经拥有了一定的专业基础，并对专业产生了一定的兴趣，所以该阶段目标为提升他们的综合素质能力，例如开设护理专业周边的文化课程，丰富他们的知识层次，以多元化文化理念来强化他们的职业意识与就业理念，并在思想上给学生打预防针，让他们意识到在不久的将来自己就要步入职业岗位。深圳某校在第二阶段的教育方法是带领学生到医院观摩学习，并适度展开一些社区辅助性医疗护理活动，培养学生的责任意识。

第三阶段，实战阶段。该阶段的护理专业学生已经进入了毕业冲刺阶段，所以该阶段的教育模式选择应该以“校企合作”、“实训实操”、“心理状态调整”等等职业指导方式为主。其目的就在于帮助学生进行科学、合理且符合于学生个人特点的自我定位，由内强化心理到外强化能力，消除某些学生的就业恐惧症，让他们能够从容面对就业活动。

（二）全员化职业指导模式

全员化的职业指导是指围绕学生周边的人群展开就业指导，例如学生家长、任课教师等等。在这方面，学校首先应该做好对学生家长的思想工作，从侧面提高学生的家庭教育水平，让家长能够鼓励学生多多参与职业指导活动和实习活动当中。另外家长也应该能够接受职业指导的相关思维，有意识的去辅助配合学生完成职业指导工作。值得注意的是，受到传统思想限制，一些家长反对学生毕业后到异地就业，这一点也很大程度影响了目前高职护理学生的就业率，因此学校必须在这方面做通家长工作[3]。

四、总结

如今市场竞争激烈，就业环境也相当紧张，对于护理专业的学生而言，应该拥有良好的就业心态，在校期间积极锻炼提升自己的专业能力，以做到有能力应对未来的就业活动。而学校方面也应该给出更专业的就业职业指导内容，为学生合理定位，做好职业生涯规划，体现出学校在护理专业方面的专业性，为社会输送更多合格的护理人才。

参考文献：

[1]苗茂云，张向锋.中职、高职护理专业毕业生就业存在的问题及其职业指导实践[J].全科护理，2012，10（22）：2104-2105.

[2]卞薇.高职护理专业学生就业心理问题研究[J].卫生职业教育，2012，30（22）：22-23.

护理专业应届毕业生自荐书 篇4

您好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的自荐书，谢谢!

我是一名苏南民族职业技术学院毕业的应届学生。作为一名护理专业的好范文，我热爱护理专业，并办其投入了巨大的热情和精力。

在几年的学习中，系统学习了人体解剖学、生理学、病理学、药理学、基础护理学、外科学、内科学、妇产科学、儿科学等专业知识，通过实习积累了较丰富的工作经验。

曾在黔东南州人民医院实习，在实习过程中，我严格遵守医院的规章制度。认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到、不早退，踏实工作。努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化。将理论与实践 相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心、细心、耐心”为基本。努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立良好的医德医风。

本人有点：待人真诚、自信乐观、热爱运动，谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;具有较强的组织协调能力，有较好的团队协作精神，并具备较强的学习和适应能力，能很快融入当前环境。

在此，感谢您能在百忙之中给予我的关注，望贵院给予我展示自我的机会，我相信自己一定是一名合格的护理人员。

此致

数学专业毕业生个人自荐信 篇5

尊敬的领导：

感谢您在百忙之中亲阅我这封求职自荐信，这为满腔热情的我开启了一扇希望之门。

我叫吕瑾，是xx师范学院届数学与应用数学专业本科毕业生。作为一名师范生，我凭着大学四年努力所取得的成绩，凭着对教师职业的执着追求和向往，我慕名求职，希望能为贵校效劳。

自踏入师院以来，我就树立起“外树形象、内强素质”的信念，秉承“一专多能、专业过硬、全面发展”的.宗旨，不断地充实自己，使自己掌握了比较扎实的数学专业知识，每一学期都在进步。而且，我已经通过了全国计算机二级(C语言)，能够熟练使用各种软件制作图文并茂的CAI课件，已具备一定的从师任教能力。

大学是我们接受知识，把握人生的殿堂。我勤奋刻苦，努力学习基础和专业知识，课余时间积极去拓宽自己的知识面，增强自身综合能力与增长自己的实践能力，并积极参加学校各种文艺演出、比赛和体育活动，在丰富自己的大学生活的同时增长了见识。 学习之余，我也很注重个人能力的培养，积极参与学生工作和各种社会实践。曾担任体育委员，具有强烈的责任感，较强的团队协作能力和组织管理能力，获得优秀荣誉称号。并且，通过参加“三下乡”和教育实习，初步掌握了现代教学教法的基本技能、提升了从师任教和独立工作的能力，得到了校领导和老师的一致好评。

回首四年的大学生活，经验与教训兼有，机遇与挑战并存，成功与汗水同在。我深知：一个合格的人才，应该是专业知识与实践经验齐备，博与专并存，激情与稳重兼有，道德与健康双修的人，经过十六年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀，信心十足。恳请贵校给我一个机会，加入您团结奋进的集体，我愿意为贵校的腾飞，奉献自己的全部才智。

谢谢您的关注，静待您的佳音!

敬祝贵校年年桃李，岁岁芬芳!

此致

敬礼

自荐人：

护理专业毕业生求职自荐信 篇6

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。你所见过的书信是什么样的呢？下面是小编为大家收集的护理专业毕业生求职自荐信，欢迎大家分享。

护理专业毕业生求职自荐信1

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！我叫xxx，是xx大学护理学院专业xxxx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在“莫负青春”全院演讲比赛中获三等奖。在四年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在中日联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。

此致

敬礼

自荐人：xxx

护理专业毕业生求职自荐信2

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读这份自荐信。

我叫，是济宁医学院20xx届护理毕业生。在校期间，我以“勤奋、严谨、求真、务实”的学习态度，注重专业基础知识的学习，系统的学习了人体解剖学、生理学、生物化学、药理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、康复护理学等方面的知识，在注重坚持以所学专业的学习为中心的同时,我不断拓展自己的知识面，涉及社会学心理学、公共关系学等学科，力求达到专精深与广博多之统一，具有了一定的分析问题和解决问题的能力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。护理医学是一门实践科学，在奠定了良好专业知识的同时，我注重理论和实践的结合。在济宁医学院附属医院实习期间，我虚心学习，将所学知识与临床实践相结合，进一步的提高自己的实际操作技术并积极参加各种社会实践活动，受到老师和实习单位各位领导的一致好评。五年护理知识的积累，再加上工作后的不断磨练与提高，我相信我一定能够胜任护理工作。

自强、勤奋和热情是我进步的源泉，执著、诚恳和稳健是我进步的基石。“干一行，爱一行，钻一行，精一行”是我人生的.态度。热切期望我的拳拳之心能与贵院同呼吸共命运，同发展共进步，“除人类之病痛，助健康之完美”，全心全意为人民服务，做一个合格的白衣天使。请给我一次机会，我会以足够的耐心、爱心和责任心，以锐意进取和开拓创新的精神为贵单位的发展和壮大奉献我的青春和才智。

乐观、勤奋、敬业的我随时准备进入一个更为广阔的天地，我有勇气、有信心面对您的选择。在此，我愿您给我一个机会，也诚愿您的选择与我的寻觅能交汇同行，贵院的壮大与我的成长能交映生辉。一颗真诚的心，伴着一份真诚的祝福，静候佳音！

此致

敬礼

自荐人：

护理专业毕业生求职自荐信3

尊敬的领导：

您好！

我叫李假明，是广州卫生高等职业技术学校20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的，为我开启一扇希望之门。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上!

我真诚的期待着您的回音！

此致

敬礼

自荐人：龚xx

护理专业毕业生求职自荐信4

尊敬的xx医院领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信。我叫__，是山东中医药大学20__届护理学院毕业生。

护士是我非常喜欢的一个职业，为了能够成为一名出色的护士，在校期间，我努力学习护理基础知识，充分利用每一次教学实习机会，以提高个人操作技术及护理能力，由于学习努力，毕业之际，我以综合成绩第一名的成绩为大学生活划上圆满句号。在校期间，我不但重视理论知识的学习，更深知作为护士要有良好的沟通能力，为此，我积极参加各种活动，在活动中提高个人的人际关系交往能力。

护士职业虽然不像临床医学一样能直接解除病人的病痛，但它却可以通过提供优质的服务减轻病人的痛苦。我深知，优秀的护理工作来源于扎实的基础知识和实践积累，为此，学校安排的为期一年的临床实践过程，我以一个正式护士的标准要求自己，严格按护理程序进行每一项护理操作，以宽容友爱的心态对待患者。临床实践不但提高了我的护理操作技能，也让我在更深的层次上认识了护理工作，并决心在护士的职业道路走下去。

我知道期待贵院护士岗位的同业竞争人员很多，我也相信来自于竞争的选择更体现人的价值。我真诚希望，凭借个人能力，我能成为贵院护士中的一员。

最后，再次感谢您对我自荐信的关注，期待来自贵院的佳音!

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

护理专业毕业生求职自荐信5

尊敬的贵单位领导：

您们好！首先，向您们致以崇高的敬意。感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信。

我叫xx，是甘肃省卫生学校护理专业09年的毕业生。

随着时间的流逝，三年的中专生活即将告一段落，面临着人生的有一驿站，我很坦然，因为我对生活充满信心。俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我相信自己，有恒心，有毅力，有勇气，有能力做好每件事。

步入护理学事业，解除病人的痛苦一直是我的梦想，省卫校的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名白衣天使。

初中毕业后，饿哦报考了甘肃省卫生学校，进行进一步的深造。在此，两年专业课程的学习和一年的临床实践，使我具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。在校期间，我还积极参加并组织班级、学校等多项大型活动，积累了丰富的工作经验，受到了老师和同学们的一致好评。

过去的已经过去，我注重的是未来。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。静候佳音！

最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩！

此致

敬礼

自荐人：

护理专业毕业生求职自荐信6

尊敬的院领导：

您好！

当您亲手打开这份自荐信，将是对我过去三年的检阅，当您最终合上它，也许又将决定我人生新的旅程。感谢您在百忙中抽空翻阅我的自荐信，自信的我不会让您失望。

我叫朱美荣，是淄博科技职业学院0６届护理专业的学生,借此择业之迹，怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚的推荐自己。

我是一个开朗热情的农村女孩，纯朴的乡情给了我强健的体魄，严格的家教铸就出我的吃苦耐劳与坚毅不拔的精神。多年来所受的教育与锻炼也使我能够适应这个飞速发展的社会，而且通过两年的大学学习和这半年的医院临床实践，已使我具备了较为扎实的专业基础知识和护理技术，在校期间参加校社会实践部培养了我良好的的工作态度和团队意识及较强的独立工作能力和合理调配时间的能力，做过图书管管理员等兼职工作，通过工作减轻了家庭经济负担，锻炼了自己和别人沟通的能力，更一步加强了我吃苦耐劳的精神．

作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，不畏难繁，有信心、有责任感，工作态度严谨，希望在未来的日子可以尽自己最大的努力做到更好。

在临床实习中，我把理论知识运用于实际工作中，既巩固了理论知识又加强了基本技能，并积累了临床经验，整体素质有了较大的提高。通过实习培养了我敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力；严谨、踏实的工作态度并以细心、爱心、耐心、责任心对待每一位患者，能够适应整体护理和人性化服务的发展需要，因此我对自己的未来充满信心！

对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作，我一定会踏踏实实的做好每一份工作。

当然，我还有很多不足的地方，如实践经验不足、社会阅历较浅，但我仍然很有自信，时间是锻炼人与检验人最好的武器。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意！

最后祝贵院事业蒸蒸日上！再次感谢您的审阅！此致

敬礼!

XXX

护理专业毕业生个人自荐书 篇7

1 护理专业毕业生就业现状分析与存在问题分析

1.1 学生方面

1.1.1 护理专业毕业生就业市场单一, 范围狭窄。

近几年来, 护理专业毕业生市场较单一, 就业出路以医疗卫生行业为主, 大多数在县市级以上单位就业, 在乡镇以下基层单位就业的学生较少。主要因为当前由于护理就业市场需求较大, 毕业生期望值较高, 希望能在效益好、工作轻松的职位、三甲医院就业, 但本身并没有具备较好的条件与优势, 同时较好的单位希望能挑选较优秀的人才, 导致了双方矛盾的冲突。

1.1.2 护理专业毕业生择业存在一定的盲目性现象, 毕业生心态不端正, 毁约率有上升趋势。

随着区内各大三甲医院岗位已经日趋饱和, 县级单位本科生需求日益增加, 乡 (镇) 级医院护理人才严重紧缺, 毕业生存在一定的盲目与跟风情况, 造成了“三甲医院挤破头, 县级及以下的医院少人过问”的矛盾出现。有些毕业生本身资质条件好, 就业时挑三拣四, 就业心态没有端正, 往往没有考虑清楚就签约, 而后又因为找到更好的单位等各种原因出现毁约现象, 导致不少就业机会严重流失。

1.2 学校方面

1.2.1 就业指导服务有待加强。

学校缺乏一个统一、系统、完善的就业指导服务体系, 不能形成学生自入学到毕业一整个学业过程中就业服务的全程指导。学生缺乏对护理专业的正确认识, 缺乏对就业形势的清醒认识, 缺乏对就业技能的熟练掌握, 缺乏正确的就业心态等等, 这些都需要学校和二级院系共同指导与协作。此外, 指导毕业生就业具体工作的往往是二级院系的辅导员, 他们必须具备很强的专业知识, 还要求有相当的实践工作经验, 而许多辅导员没有受到相关系统的就业指导培训, 缺乏丰富的相关指导知识与技能。

1.2.2 就业资源缺乏, 信息资源渠道单一, 信息闭塞。

就业信息资源是做好毕业生就业工作的重要保障, 然而学校还缺乏对就业信息资源进行系统的收集、整理、管理和利用等专门工作, 多数时候是用人单位找上门来或者召开校园招聘会用人单位回应的, 信息渠道较为单一, 还未能充分利用校友、教职工、网络等多渠道获取就业信息。此外, 还缺乏对就业信息收集等工作, 形成校级与各个二级院系、各专业联合收集、整理、管理和利用就业信息。

2 对策

2.1 学院党政领导必须高度重视, 为毕业生就业工作的顺利进行提供有力保障。

学院党政领导必须把就业工作当做学校生存与发展的头等大事来抓, 实施“一把手”工程, 充分认识做好毕业生就业工作的重大战略意义, 把握毕业生就业工作面临的新形势、新任务, 在思想上重视, 在行动中亲自指挥, 对待二级院系的就业工作需要给予宽厚的条件及经费、资源的大力支持, 才能使二级院系的就业工作更上一层楼, 为毕业生就业工作的顺利进行提供有力保障。

2.2 加强协作, 积极拓宽就业市场, 提高就业服务质量。

学院职能部门积极加强与用人单位的联动, 努力发掘校友、教职工、专家导师等社会资源在就业工作中的作用, 广泛收集毕业生需求和信息。用“走出去, 请进来”的方式加强合作联系, 积极组织综合校园招聘会和以专业特色为主的小型招聘会。

由于医学院校医学专业的特殊性, 就业市场相对稳定, 用人单位喜欢到校挑选毕业生, 特别是护理学专业毕业生, 应该采用“走出去, 请进来”的方式积极加强跟用人单位合作, 举办小型校园招聘会, 有针对性地积极推荐学生。此外, 由于医学院校医学专业毕业生的特殊性, 实习与就业的单位性质相对固定, 在实习期间, 可根据毕业生的意愿、生源地等, 适当的安排毕业生到相应的单位实习, 方便毕业生进一步了解单位的情况和用人单位对毕业生的考察。

2.3 建立健全院系两级就业服务体系, 加强二级院系职业指导的“全程化”建设。

学校及二级院系需要加大人力物力以及财力, 努力提高就业服务水平, 建设完善服务系统。在二级学院成立专门的就业机构, 需要拥有一支高素质、专业化有奉献精神的就业工作队伍, 并以足够的场地和经费为依托开展工作, 设立相应的科室, 配备专业人员, 有分工, 有合作, 实行岗位责任制, 实现就业管理、教育指导、内外宣传、公关调研、信息管理、技术支持、咨询服务等基本职能[1]。

从新生教育开始, 开始建立学生的职业生涯规划, 树立正确的人生观、价值观, 做好前期的生涯规划辅导以后, “全程化”的生涯指导机制应该着重引导其培养从事本行业的基本能力和某些专业能力, 为将来参与社会竞争打好坚实的职业能力基础[1]。

2.4 构建专业化的就业指导队伍建设。

专业化的就业指导队伍对于学生就业事半功倍。对于护理毕业生就业还存在一定的盲目性, 容易眼高手低, 或者胡乱寻找, 非常需要专业的指导老师进行就业指导。首先, 学校要实现可持续发展, 就必须重视就业指导部门的建设, 而组织的建构方向应该是学习型组织, 即旨在培养能力与挖掘潜力, 以改善心智模式、团队学习、系统思考来提升组织的应变能力, 以自我超越, 建立共同愿望来成就组织, 实现组织内远大理想与创造未来的能力[2], 同时, 指派专人负责就业, 这样可以使指导老师工作专心致志, 不至于精力分散;其次, 必须对指导老师进行专业培训, 让其掌握各方面的知识, 例如法律知识、护理专业知识、人文礼仪知识等等对就业相关的知识, 这样在指导工作中能灵活运用。

2.5 帮助学生树立正确的就业观, 端正学生的就业心态

自信、积极的就业心态是就业成功的保障之一。毕业生除了必须拥有良好的综合素质之外, 还必须具备积极向上的价值观, 永不气馁、愈挫愈勇的顽强心境, 才能在激烈的就业面试中脱颖而出, 成为其中的佼佼者。首先, 要纠正护理专业毕业生的错误的就业心态, 应帮助学生正确认识就业形势, 转变就业观念, 适应新的就业机制, 教育学生转变一次性就业观念, 树立多次选择的思想, 转变只在大城市大医院就业观念, 树立在城市、农村、各级医院均可就业的思想, 转变毕业即就业的观念, 树立自主就业和创业思想[3];其次, 要增强自信心, 稳定的心态进行就业, 遇事不要慌乱, 不要焦躁, 自信面对每一次就业机会, 把握好每一次就业面试;最后, 学习一些法律知识, 具有自保能力, 现在社会复杂, 一些骗子利用毕业生急于就业的心理施行骗术, 教育毕业生要擦亮眼睛, 认真辨析真伪。

就业工作关系到学校的生存与发展, 新形势下护理毕业生就业形势面临着机遇与挑战, 学校及二级院系必须抓住机遇, 迎接挑战, 实施各项措施, 使护理专业毕业生顺利就业, 才能更好地促进学校的跨越和协调发展。

参考文献

[1]李绿漪.对构建高校二级学院就业指导服务体系的思考[J].黑龙江科技信息, 2008, (24) :165.

[2]王秋华.创新高校毕业生就业指导体系的思考[J].科学咨询 (决策管理) , 2008, (9) :94.

护理专业应届毕业生自荐信 篇8

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中阅读这份充满真诚和期待的自荐信。

我是职业学院护理专业的应届毕业生。欣闻贵医院正在招纳贤才，我希望能成为贵医院的一员。

本人性格开朗，积极进取。无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

在院期间我严格要求自己，在演讲比赛中获三等奖，在校政治活动中荣获“先进个人”的称号。同时积极参加各项文体活动，均有不错的成绩。在学习之余，我还积极参加社团活动，比如五子棋比赛，还获团体第二。这不仅锻炼自己人际沟通的能力，强了团队合作精神。还参加校文化节闭幕式的《青花瓷》演出、校运动会等，使自己德美体劳全面发展。我知道护士这个职业不是为工作而工作，而是用心灵去工作，用我们的一举一动去感化病人，从而让病人更加舒心的接受治疗，从心底来解轻病人的痛苦，维持健康，恢复健康，促进健康。完全的做好这些我们还必须具备高度的责任心，信心，爱心和关心，从而更快的达到预期目标。我相信自己能把握好尺寸，使自己做的更加出色。希望贵医院给我一个发挥能力的机会，我会把一颗敬业的心、一身严谨的作风和满腔饱满的热情献给贵单位。

祝贵医院事业蒸蒸日上!顺祝您身体健康，工作顺利!

此致

关于护理专业毕业生自荐信 篇9

在人们愈发重视自身发展的今天，自荐信十分的重要，我们常常通过写自荐信来达到自我推销的目的。你所见过的自荐信是什么样的呢？以下是小编精心整理的护理专业毕业生自荐信8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

护理专业毕业生自荐信 篇1

各位领导:

您好！

首先，衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐材料，为我打开了一扇希望之门。我叫xxx，是淮南联合大学护理专业的毕业生。值此择业之际，我以一颗真诚的心和对事业的执着追求，真诚地向贵校推荐我自己。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的人生原则，爱是我的财富，严谨求实是我的性格。在校期间，不知疲倦、勤奋、诚实守信，成绩优异。全面扎实地掌握了基础医学理论知识和专业基础。曾获“优秀学生”、“优秀团员”称号。同时努力深造，参加了蚌埠医学院的自考，考试成绩不错。同时，我努力学习计算机，参加了全国计算机考试，顺利通过了英语四级考试。实习期间，理论联系实际，实践巩固了理论，使我在护理技术方面取得了丰硕的成果，变得更加成熟和稳定，专业基础更加扎实。在实践中，我们始终以“爱、关怀、耐心”为基本，努力做到眼、手、足、口、脑勤，想患者所想所忧，树立良好的医德。能正确回答教师提问，规范并熟练开展基础护理操作和专科护理操作的理论知识和基本技能。

在我的生活中，我训练自己成为一个努力工作的人。我热情、积极、踏实、勤奋、诚实。独立工作是我的职责。独立思考，身体健康，精力充沛，是我发挥潜力的平台。

过去不代表未来，勤奋才是真正的内涵。至于实际工作，相信自己能很快适应工作环境，不断学习在实际工作中给你带来精彩的文章，不断提升自己，做好本职工作。如果我有幸加入贵公司，我坚信通过我不懈的努力，一定会做出应有的贡献。

最后，衷心祝你工作顺利，事业有成！

自荐人：xx

20xx年x月x日

护理专业毕业生自荐信 篇2

尊敬的领导：

您好！

首先衷心谢谢您在百忙之中浏览我的自荐材料，为我开启一扇希望之门。我叫xxx，是淮南联合大学**届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。曾获得过“优秀学员”“优秀团员”等称号。同时我努力深造，参与蚌埠医学院的专升本自学考试，考试成绩良好即将毕业。同时努力的学习计算机，参与了国家计算机考试并顺利通过以及英语四级考试。实习期间我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学带给您精彩文章习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的.不懈努力下，一定会做出应有的贡献。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上！

护理专业毕业生自荐信 篇3

尊敬的领导：

您好！

您好！感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。我是xx职业技术学院护理XX届大专毕业生。

诚望加入贵医院，为更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。三年的大学学习，使我掌握了深厚的专业知识，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。并阅读了课外很多相关书籍来充实自己的专业知识。我具备了较强的英语听、说、读写能力。熟练掌握了计算机的基本理论与应用技术。

我深知：精通技术，是将来走向成功的阶梯，而广泛地涉猎人文社会知识才是成功的真正保障。在校期间，我还积极参加并组织班级、学院等多项大型活动，积累了丰富的工作经验，受到了老师和同学们的一致好评。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感。这一切都是我不懈努力的结果，也是我所具有积极进取精神的体现。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。

深厚的专业知识，完整的知识结构，丰富的实践经验，乐观豁达的性格，超强的团体协作精神和亲和力，定会助我在曲折中顺利完成各项工作任务。

我企盼与各位同仁携起手来，共创美好明天！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

护理专业毕业生自荐信 篇4

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐材料，为我开启一扇希望之门。我叫______，是淮南联合大学毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。曾获得过“优秀学员”“优秀团员”等称号。同时我努力深造，参加蚌埠医学院的专升本自学考试，考试成绩良好即将毕业。同时努力的学习计算机，参加了国家计算机考试并顺利通过以及英语四级考试。实习期间我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学带给您精彩文章习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会做出应有的贡献。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上！

自荐人：

20____年____月____日

护理专业毕业生自荐信 篇5

尊敬的XX领导：

您们好！感谢您们在百忙之中阅读我的自荐信！

我叫XXX，是XX医学高等专科学校护理专业20xx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间拓宽知识视野，完善知识结构，在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在学习的同时，我积极参加校组织的各项活动，并在第一届校运动会开幕式中获得“优秀表演奖”。在三年的学习生活中，我锐意进取，乐于助人的作风和表现羸得了领导、老师和同学们的信任和赞誉，并在中南大学湘雅二医院实习期间获得老师、患者及家属的高度好评。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然有自信，“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿用行动来谋求信任，愿贵院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵院满意，让患者满意。

此致

敬礼！

求职人：XXX

XXXX年X月X日

护理专业毕业生自荐信 篇6

尊敬的领导：

您好!我是第四军医大学高级护理专业xx届毕业生。本人久慕贵医院盛名，深知贵医院实力雄厚、工作氛围活跃、工作态度严谨、极具活力。若能用我所学的知识，为贵院效力将是我无尚的光荣。希望我的毛遂自荐，能为贵院奉献我的绵薄之力。

在大学期间，我认真系统地学习了本专业的基础知识和专业技能，重点学习了内外妇儿和基础护理一系列环节。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩。

实践是检验真理的唯一标准。不断加强自己，使自己具有良好的身体素质和心理素质，同时也积累了大量宝贵的经验。我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值!

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

最后，衷心祝愿贵院事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼!

自荐者：

护理专业毕业生自荐信 篇7

尊敬的医院领导：

您好！感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！

我叫李诚，今年21岁，来自于云南省曲靖市，是昆明医学院护理专业20xx级毕业生。我是个平凡而有理想的男生，因为我相信“梦有多大，舞台就有多大”。我不甘于平庸，我乐观、自信、热情大方。我有较好的人际关系和沟通能力，并且有很强的责任心与使命感。十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信，现在，作为一名毕业大学生，面对新的人生选择和挑战，我有充足的信心。我出生于普通的农村家庭，我更不想辜负父母亲对我的期望，我从小就刻苦学习，立志改变命运，所以，面对求职，面对未来，从大一开始我就做好了准备。我注重在学习好专业课的的同时，努力培养综合素质和能力。课余时间，我不断拓宽知识视野和知识结构，学习除医学之外的各种文学、经济学、法学等。在竞争激烈的时代，我坚信多层次全、方位发展并、熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人的需求，才能立于不败之地。在生活中，我多次积极参加院校组织的活动，并在20xx年五月学院组织的“手工作品”比赛中荣获一等奖。在四年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风赢得了老师和同学们的信任和赞誉。

在众多应聘者中，我不是最优秀的。但我仍然很有自信。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。

此致

敬礼！

自荐人：李诚

20xx年10月

护理专业毕业生自荐信 篇8

尊敬的xx医院领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信。我叫__，是山东中医药大学20__届护理学院毕业生。

护士是我非常喜欢的一个职业，为了能够成为一名出色的护士，在校期间，我努力学习护理基础知识，充分利用每一次教学实习机会，以提高个人操作技术及护理能力，由于学习努力，毕业之际，我以综合成绩第一名的成绩为大学生活划上圆满句号。在校期间，我不但重视理论知识的学习，更深知作为护士要有良好的沟通能力，为此，我积极参加各种活动，在活动中提高个人的人际关系交往能力。

护士职业虽然不像临床医学一样能直接解除病人的病痛，但它却可以通过提供优质的服务减轻病人的痛苦。我深知，优秀的护理工作来源于扎实的基础知识和实践积累，为此，学校安排的为期一年的临床实践过程，我以一个正式护士的标准要求自己，严格按护理程序进行每一项护理操作，以宽容友爱的心态对待患者。临床实践不但提高了我的护理操作技能，也让我在更深的层次上认识了护理工作，并决心在护士的职业道路走下去。

我知道期待贵院护士岗位的同业竞争人员很多，我也相信来自于竞争的选择更体现人的价值。我真诚希望，凭借个人能力，我能成为贵院护士中的一员。

最后，再次感谢您对我自荐信的关注，期待来自贵院的佳音!

此致

敬礼！

自荐人：xxx

高职护理专业毕业设计改革探索 篇10

一、高职院校护理专业毕业设计存在的问题及原因

1.时间冲突。一般高职院校毕业设计时间安排在第三学年,正值学生顶岗实习离校在外,指导老师无法面对面的现场指导,只能通过信息、电话、网络等方式和学生建立联系。同时在最后一学期,学生面临执考、就业和专升本等压力很容易分心,将更多的精力倾注于找工作上,到最后得过且过,严重影响毕业设计的质量。还有部分同学已定好工作的,觉得毕业设计无关紧要,甚至我行我素,不听从老师的指导。

2.师资力量薄弱。高职院校的教师大多是本科学历或来自于医院,虽有丰富的临床工作经验,但学历偏低,教育水平不高,缺乏科研能力,也许通过相关政策提升为高校系列的教师,但技能水平没有实质性变化,难以适应职业岗位的需求。还有部分老师是高校毕业的应届研究生,理论功底扎实,由于缺乏企业背景,实践操作能力不强,专业实践经验和教学基本功薄弱。同时师生比例失调,指导力量不足,在承担教学和科研任务之下,导致教师力不从心,难以保质保量完成。

3.学生的问题。随着高职院校规模的扩大,招生人数逐年增加,但高职院校生源质量不高。学生普遍反应不知如何写作,对毕业设计有回避心理。计算机应用能力差、专业知识不扎实,学校也没有安排系统的相关课程,大多学生不会查文献,且有的高职院校没有购买专业文献数据库,造成资料搜集困难,难以提高毕业设计水平。

4.缺乏考核评价体系。学生在顶岗实习期间,毕业设计辅导监控难以到位,无法对学生的毕业设计过程进行及时的跟踪考核,同时学校缺少相应的监管与奖励机制,难以提高教师与学生的积极性。许多学校的毕业设计评价仅以校内老师为主,缺乏引入医疗专家社会性评价的环节,答辩考核内容多局限在论文与答辩成绩的考核,而忽视学生职业素质的考核。加之国家教育部门对高职院校毕业生的就业形势特别关注,每年要求学校上报就业率,以此来评估学校的教学质量并确定来年的招生指标[2],造成学校对学生毕业答辩流于形式,重成果、轻过程,与高职院校的教学理念相背离。

二、高职院校护理专业毕业设计改革的对策

1.合理安排时间。由于毕业答辩与执考、应聘和专升本等发生冲突,难以兼顾全面,可以提前给学生下达毕业设计任务书,确定阶段任务和最后目标,达到先入为主的目的,使学生能根据自己的设计任务在平时的专业课学习中做到有的放矢,构思选题,收集素材[3],同时各专业课程的学习相互融合,使学生在单科课程的学习中建立和培养系统全局的观念。

2.加强师资队伍建设。指导老师是保障论文质量的根本。安排教师统一进行培训,寒暑假期间到医院进行实践锻炼或参加短期的培训班,提高教师的专业指导水平。组建毕业指导老师团队,不同年龄阶段教师进行合理搭配,发挥各自的优势。同时与医院合作建立双师指导制,由校内外两名老师共同负责指导学生,校内导师培养学生专业方面的理解和创造能力;校外导师培养学生理论联系实践的能力,解决理论学习的不足[4]。

3.提高学生的综合素养。首先强调毕业设计的重要性,提高学生对毕业设计的认识,坚决反对“拿来主义”,毕业答辩不合格者,记载到成绩册中。其次提高学生的计算机应用能力、写作能力和文献检索能力。学校专门开设计算机和毕业设计等相关课程或讲座,使学生针对性学习毕业设计的方法流程及写作规范,如何选题、调查研究及进行文献检索,增强学生的科研思维能力,为毕业设计的顺利进行打下夯实基础。还可以将往届优秀的作品提供给学生们参考,让大家提前做好准备工作。

4.建立监督评价体系。建立毕业设计信息管理网络化平台,加强毕业设计的动态监控。定期对毕业设计选题、开展情况、完成进度、毕业答辩进行检查,及时发现问题并督促下一步的整改。建立和健全毕业答辩监督机制,毕业答辩成绩除指导教师、评阅教师及答辩小组评定外,还应引入医院评价和学生自我评价,正确引导学生,确保毕业设计的质量[5]。建立起奖罚机制,将学生评优评先、奖学金等与毕业设计成绩挂钩,对优秀作品给予表彰,提高学生的积极性。对毕业设计不合格者,延期毕业。

结语

毕业设计是对学生最后一次系统、严格的技术及基本能力的训练,也是衡量教学水平和人才培养质量的重要依据。虽然高职院校毕业设计目前存在一些困难,但根据高职学生培养目标,通过深化高职教育教学体制改革,采取相应对策,加强学生技能水平和实践能力的训练,提高教学和毕业设计的质量,为进一步的临床工作开展提供良好的基础。

摘要：毕业设计是高等教育教学中最后的实践教学环节。通过毕业设计,可以全面提高学生综合应用所学知识和技能解决实际问题的能力。但高职教育的毕业设计有其自身的特点,本文针对护理专业毕业设计的一些实际问题,总结高职院校毕业设计改革的一些实践经验。

关键词：毕业设计,护理专业

参考文献

[1]教高厅.教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知[Z].2004.

[2]钟苹.基于工作过程的商务管理专业毕业设计改革[J].职教论坛,2012,(14):47-48.

[3]高秀华,周凤兰.高职高专模具专业毕业设计的现状及改革探索[J].职业教育,256.

[4]任长春,单以才,舒平生.基于校企协同保障机制的模具专业毕业设计改革和实践[J].模具专业教学与实践,2015,(10):89-92.

护理专业毕业自荐信 篇11

在当下的中国社会，自荐信十分的重要，通过自荐信，我们可以展示自己的长处。那么什么样的自荐信才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的护理专业毕业自荐信5篇，希望对大家有所帮助。

护理专业毕业自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好!

我叫程晓妹，是淮南联合大学20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。曾获得过“优秀学员”“优秀团员”等称号。同时我努力深造，参加蚌埠医学院的专升本自学 考试，考试 成绩良好即将毕业。同时努力的学习计算机，参加了国家计算机 考试 并顺利通过以及 英语 四级考试。实习期间我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学带给您精彩文章习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会做出应有的贡献。

护理专业毕业自荐信 篇2

尊敬的医院领导：

您好！

首先请接受我真挚的问候，并感谢您在百忙之中呈阅我的自荐信。我叫何卫兵是卫校卫校08届三年制护理专业毕业的学生，并己取得护士执业证和资格证。从20xx年7月至今，在股份有限公司卫生室工作。

这段期间本人在工作上认真负责、细心、吃苦耐劳、虚心求教、勇于实践，积极参加公司组织的各项学习，和同事相处融洽，出色完成领导安排的各项临时工作，多次参加公司的文娱表演，如今的我在单位得到领导和同事的支持和好评！三年的临床工作经验，面对学习，我自信。沉重。稳重；面对工作，我能干。肯干。敢干；面对生活，我热情。大方。诚恳。在以后的工作中我会不断学习班，我深信一份耕耘一份收获，只有量的积累才会有质的飞跃。渴望实现自身价值的医科学习，获得一个施展才华的机会，圆我自小就向往的白衣天使之梦，是我终身的愿望。

护士是一个辛苦的职业，护士是一个无闻的职业，护士也是一个以得到患者健康的笑容为最大幸福的职业。今天我以对该职业的满腔热情，向贵单位作个人自我介绍，恳切希望能成为其中的.一员。我将兢兢业业，严谨负责的工作态度和一如既往的事业追求投入到实际工作中，充分发挥自身能力为贵单位奉献我的身心。路，靠自己走，机会，需要您给。尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我任很自信，我相信我有能力能在贵院干得出色。请您在实践中考验我。

此致

敬礼！

护理专业毕业自荐信 篇3

尊敬的领导：

您好!

我叫xx，是淮南联合大学20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。曾获得过“优秀学员”“优秀团员”等称号。同时我努力深造，参加蚌埠医学院的专升本自学 考试，考试 成绩良好即将毕业。同时努力的学习计算机，参加了国家计算机 考试 并顺利通过以及 英语 四级考试。实习期间我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学带给您精彩文章习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会做出应有的贡献。

最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上。

护理专业毕业自荐信 篇4

尊敬的医院领导：

您好！首先请接受我真挚的问候，并感谢您在百忙之中呈阅我的自荐信。我叫何卫兵是卫校卫校08届三年制护理专业毕业的学生，并己取得护士执业证和资格证。从20xx年7月至今，在股份有限公司卫生室工作。

这段期间本人在工作上认真负责、细心、吃 苦耐劳、虚心求教、勇于实践，积极参加公司组织的各项学习，和同事相处融洽，出色完成领导安排的各项临时工作，多次参加公司的文娱表演，如今的我在单位得到领导和同事的支持和好评！三年的临床工作经验，面对学习，我自信.沉重.稳重；面对工作，我能干.肯干.敢干；面对生活，我热情.大方.诚恳。在以后的工作中我会不断学习班，我深信一份耕耘一份收获，只有量的积累才会有质的飞跃。渴望实现自身价值的医科学习，获得一个施展才华的机会，圆我自小就向往的白衣天使之梦，是我终身的愿望。

护士是一个辛苦的职业，护士是一个无闻的职业，护士也是一个以得到患者健康的笑容为最大幸福的职业。今天我以对该职业的满腔热情，向贵单位作个人自我介绍，恳切希望能成为其中的一员。我将兢兢业业，严谨负责的工作态度和一如既往的事业追求投入到实际工作中，充分发挥自身能力为贵单位奉献我的身心。路，靠自己走，机会，需要您给。尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我任很自信，我相信我有能力能在贵院干得出色。请您在实践中考验我。

此致

敬礼！