主持人大赛主持词（共9篇）
女：亲爱的同学们
男：现场的观众朋友们！
合：大家中午好！
女：寒风瑟瑟，熄灭不了青春燃烧的火焰，男：冬雪飘飘，掩盖不了歌声释放的热情。
女：让青春与青春对话，男：让歌声与梦想齐飞！
女：让我们放飞歌的翅膀，倾听青春的旋律
男：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋
女：为隆重纪念五四运动九十周年，建国六十周年，为深入学习宣传
贯彻胡锦涛总书记重要讲话，为积极响应落实科学发展观的号召，男：为繁荣校园文化生活，不断丰富和满足我院学生日益增长的精神
文化需求，活跃校园气氛，丰富学生的业余文化生活，由院团委学生会举办，中国移动公司张掖分公司赞助的“动感地带”杯第九届青春中国校园歌手大奖赛决赛比赛今天将在这里隆重举行 女：出席今天比赛现场的领导和嘉宾有让我们以热烈的掌声
欢迎他们的到来
男：出席今天比赛现场的评委有让我们对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢
女：下面为大家简单介绍一下本次比赛的评分标准：
1、乐感：即选手的音乐感受能力，体现在选手对所选歌曲的理解，情感体验和情感的表达能力。
2、演唱技能：指选手对音准、节奏的把握能力和演唱技巧。
3、选曲：所选歌曲的风格是否同演唱者的音色、个性相吻合，内容是否同本次比赛的主题相符合以及歌曲的难度是否适合自身的情况。
4、艺术美：包括选手的演唱是否具有完整性，能带给观众以美的感受、选手的穿着、打扮是否得体、选手是否具有良好的舞台作风和精神面貌。
男：舞动的旋律激荡着我们那颗跳动的心
女：嘹亮的歌声唱出你我心中永恒不灭的爱
男：让我们将青春放飞在天空下，去聆听电闪雷鸣时候的巨响。女：让我们将青春放逐在木舟上，去领略大海汹涌澎湃的波涛。男：青春中国校园歌手大奖赛决赛的比赛现在正式开始。首先上场的是一号参赛选手她参赛的曲目是《》
结束语
女：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，男：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结 男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切 女 ：悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。谢谢每一位参赛的选手，你们的歌声,你们的勇敢，你们的激情燃烧了这个寒冷的冬天。男：青春中国校园歌手大奖赛决赛的比赛到此结束
合：朋友们，再见！
公布分数：
A：尊敬的各位评委，现场的观众朋友们，在我们评分小组的统计下，河西学院“动感地带”杯第九届青春中国校园歌手大奖赛的获奖选手已经产生
B：获得本次大赛优秀奖的选手是下面有请
为获奖选手颁奖。
A：获得本次大赛三等奖的选手是下面有请
为获奖选手颁奖。
B：获得本次大赛二等奖的选手是下面有请
为获奖选手颁奖。
A：获得本次大赛一等奖的选手是下面有请为获奖选手颁奖。
一、文化底蕴是通行的基本功
“腹有诗书气自华”, 是对文化底蕴的一种很好的诠释。同样也应成为主持人的通行准则。有人说, “主持人不就是背背词, 照着稿子念一念、读一读就行了吗?不需要太多的文化底蕴, 应当把精力放在外在的修饰中, 让观众看着美就可以了。”这个观点是有一定市场的, 但确是十分错误, 也很有害, 误导了一部分人群乃至在岗或在学校学习的主持人们。文化底蕴, 是对客观世界认识的多少, 深刻程度的一种反应。主持人作为公众人物, 有一定的社会话语权和影响力。所以他们的言论将会直接或间接影响公众的思维, 诱导公众的行为.
在校园主持人大赛中, 学生们往往不是不明白这个道理, 但认为底蕴需要积淀, 需要时间, 十分费时费力。也就促使着他们走捷径, 重外在。这其实是很有害的!我们应该在入学之初就给同学们安排一条重文化底蕴之路。每月安排一次人文常识或综合知识的考试, 在每个月之初列出指定书目, 既可以方便学生复习, 又可以有针对性的加强指导。
二、自身形象的修炼给人留下第一印象
在心理学中的“首因”效应神奇的出现在了舞台上。首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响, 实际上指的就是“第一印象”的影响。往往第一印象能够在人的脑海中持续多久呢, 虽然说因人而异, 但有一点可以肯定, 足够持续到比赛结束了。
那第一印象包括哪些内容呢?包括气质风度、面部表情、五官形态、发型发饰、身材体态、着装搭配、仪态步态还有开场白。众多高校中的播音专业针对性训练多以舞蹈训练和电视播音主持课, 还有表演基础课和化妆基础课来帮助同学们给观众留下美好的第一印象。
“相由心生”, 我们在培养人才的时候应时刻注重由内而外的方式方法。往往学生的年龄决定了他们在人生的成长阶段, 人生观、世界观、价值观正在树立, 他们是由被动的接受而后变得去主动寻找, 我们应该告诉学生什么是美的, 什么是不美的。很多年轻人穿着奇装异服, 行为怪异, 但他们自己都不以为然, 问到他们的时候却说自认为很美。这不得不让我们教育工作者反思, “我们应该给学生们树立什么?”所以开设一门专门讲评播音员、主持人服饰与行为以及节目风格特点的课程应该孕育而生。
课程内容可以包括中央三台 (中央人民广播电台、中央电视台、中国国际广播电台) 的节目研究与品评, 主持人着装与化妆、主持人表情与形体训练、美学与鉴赏等。
三、评论能力决定了主持人的深度
在2009全国节目主持人研讨会上, 与会代表达成了很多共识, 但有一条共识引起了所有与会的代表的认同, 那就是“具有新闻评论能力的播音员主持人, 具有未来!”。
评论能力为何在当今如此重要了呢, 他又是如何撼动新闻播音这头把交椅的呢?原因很简单, 时代的要求。在信息高速发展乃至爆炸的今天, 人们不再满足于知道发生了什么事, 而更多关注的是, 发生的事件对自身有什么样的影响, 事件发展的趋势又是什么样的。但往往具有评论能力的播音员、主持人又是最难培养, 而且需要以年龄为代价成长、成熟的。一般而言, 优秀的新闻播音员都是科班出身, 传统的科班培养模式就是培养优秀的以新闻播音为主的播音员, 评论方面不是重点, 这个是由时代造成的。现在, 教学培养计划大大提高了评论和即兴口语表达方面的内容, 但评论却又需要社会阅历和积淀, 正在走出校门的年轻播音员、主持人们似乎很难胜任。
如何来解决这方面的问题呢?首先, 实现评论考试月考制, 也就是每个月举行一次考试, 评论内容必须是当月发生的事件, 自备一题和即兴抽取一题。自备题目需要的是完整的评论节目, 而即兴题目的准备时间不得超过3分钟。第二, 小课教学讲评制, 每次月考录像, 考试过后的第一堂小课观看回放, 并讲评学生的优点和不足。第三, 每月考一篇新闻评论, 作为期末考试成绩的一部分, 由教师统一出题, 次周公布分数和3篇左右的优秀文章, 并将范文以邮件方式发给学生, 能够统一讲评效果更好。第四, 以小课组为单位, 每周讨论一次中央三台的评论或时政节目, 形成报告上交。
四、才艺展示往往是PK的关键
主持人大赛中才艺展示可谓“八仙过海, 各显神通”, 选手们通过才艺展示淘汰对手, 获得晋级的机会, 方式也多种多样, 有两位选手比拼的, 也有多位选手比拼的, 有评委直接投票的, 也有大众评审投票的。这个环节的比赛往往是最紧张的, 也是最激烈的。
哪些才艺更容易受评委的青睐呢, 反之, 哪些又是费力不讨好的呢?常见的才艺展示有歌曲、舞蹈、曲艺、器乐、民乐、书法, 还有民间艺术, 如剪纸、编织、魔术等等。还有人采用朗诵作为才艺展示, 是争议比较大的, 有的观点认为, 朗诵和主持不同, 可以作为一门独立的学科, 张颂先生就著有《朗读学》和《朗读美学》, 是有声语言的美, 展现的是一种意境, 可以作为才艺的一种。也有观点认为, 朗诵应该是播音员、主持人基本功中的一项, 所以不能作为才艺展示。为了避免争议, 谨慎选择朗诵作为才艺展示的一项。
在才艺展示中应该注意的事项。第一, 选取自己从事时间长, 且熟练的才艺。第二, 选取有观赏性, 大众较为接受的才艺。第三, 选取有创新, 或较为幽默风趣的才艺。第四, 选取适合独立完成, 且容易出舞台效果的才艺。
在教学中, 很难开设才艺展示这门课程, 因为美术、音乐所涵盖的科目很多, 没有精力和时间去一一涉猎。但可以开设《艺术介绍与欣赏》, 对各门艺术采用走马观花的方式传授给学生们, 辅以该艺术门类的演出视频, 目的是方便学生自学, 同时开拓了学生眼界。
五、创意思维能力决定了节目的观赏性
由于广播电视节目的极大丰富, 从中央台到地方各台受众都可以选择收听和观看, 让受众有了一个分析比较的机会, 也就培养起一大批群众专家。他们对节目的构思、创意、编排、调度等有了很多专业性的见解, 这也就促使了广播电视行业的工作人员加快了知识更新的速度。
创意思维往往是播音员、主持人们的知识更新的核心内容。创意的不同, 节目从风格到内容都会受到影响。在主持人大赛的赛场上, 选手的发挥时间只有短暂的几分钟, 很有可能一个创意将决定冠军的归属。为什么创意有这么大的力量, 左右着比赛结果呢?人们往往认为创意是一个人的综合素质的体现, 创意凝结着这个人的知识精华, 由于创意给人留有出其不意的感召力, 往往使人产生钦佩感, 同时给评委和观众产生共鸣。
各开办播音主持专业的院校正陆续开设《主持人思维训练》这门课程, 四川师范大学走在前列。这门功课可以改变或改善主持人思考问题的方式和方法, 形成规范、科学、系统的思维模式, 不仅可以帮助同学们在主持节目的时候与众不同, 还可以在“广义备稿”的时候更善于总结。
课程的设计是比较通俗易懂的。是以点、线、面的模式循序渐进。从字、词、句的联想和创新开始的, 比如一个词“真好”, 可以用多少种不同的语气和口吻说出, 可以在多少种环境下使用, 可以扩展出多少种用法等等。教学内容辅以历史、天文、地理、美术、唐诗宋词等相关常识, 极大的开拓了学生的知识面。
综上所述, 透过主持人大赛预见到的信息, 为培养厚文化底蕴、具有评论能力和创意思维能力播音员、主持人, 将是今后播音主持教学改革的重要方向。
摘要：校园主持人大赛是丰富学生精神文化生活的方式之一, 它同时是检验播音主持专业教学水平的重要平台, 它可以促进各院校之间的相互交流, 促进播音主持事业的整体发展。文章从播音员、主持人的文化底蕴、形象修炼、评论能力、才艺展示、创意思维等五个方面具体论述。
比赛前的热身会让选手间更亲密。当然，前提是老婆或者被背的人体重达标。
Mike Bushell： A crucial moment because any wife who weighs less than the 50 kilograms has to then make up the weight with tins of baked beans， but， Steph， I think we’re safe， OK？
Back on the start line it was obvious we were up against experienced athletes here， who take this race very seriously.
Man A： We’ve done a lot of training. I picked her up in the kitchen and jumped around the kitchen for a little bit.
Woman A： Yeah， I’ve been watching the telly standing in my head to prepare for the blood rushing to my head. So I think we’re ready.
Steph McGovern： Look at how fit everyone is here. Aren’t they scaring you good？
Mike： Yeah， but no one before has ever had the woman carrying the man， so we’re gonna enter sporting history.
On the start line， it was obvious that the Estonian hold was going to be the fastest， but also the most 2）precarious.
Steph： Can we go with the very traditional way I call the 3）piggy-back method？
Mike： It might not be as quick， but I think it’s safer， . . .
Steph： Yeah.
Judge： Three…Two…One…Go！
麦克·布谢尔：这是十分重要的时刻，因为如果哪一位老婆本身体重达不到50公斤，就必需在身上加上罐装烘豆来弥补差值，不过，斯蒂芬，我想我们不用担忧这个，明白吧？
来到起跑地点，很明显我们将要面对的是十分有经验的运动员们，他们对这项比赛非常认真。
男士甲：我们训练了很久。我会在厨房里举起她，然后在厨房里跳上几步。
女士甲：是的，我一直在家里倒立看电视，为了习惯让血液流向大脑。因此我觉得我们准备好了。
斯蒂芬·麦戈文：看看在场的人身材多棒。他们没有把你吓退？
麦克：对啊，但之前从没有女人背男人的，所以我们要被写进体育史了。
我们来到起跑线前，显然，爱沙尼亚体式是速度最快的，但也是最不稳定的。
斯蒂芬：我们能采取传统的方式——我说的“背负式”来进行吗？
麦克：这样可能不会很快，但我觉得更安全……
斯蒂芬：对。
裁判：三……二……一……出发！
Luckily for Steph you don’t have to be married anymore to enter this race. Anyone can carry anyone. But we would make sporting history if Steph could become the first woman to carry a man up and around the 250 metre jump course.
Mike： Up the hill. It’s the hardest bit.
She was also carrying top weight. I was the heaviest “wife” at 74 kilos. Wife-carrying races started in Finland in the 1990’s to make sure we never forget one of their most notorious criminals， whose gang raided villages for their wives. Thankfully today everyone is willing， even if it can still be daring， and helmets are worn for good reason. Thankfully， Judy， on the left here， who was taken to the hospital， wasn’t seriously injured.
For Steph and I， the last few 4）furlongs were lonely and wet， but despite my apparent 5）fidgeting in the saddle， Steph summoned up immense strength and roared on by the crowd， got us across the line and into the wife-carrying history books.
Steph： I hate you！
Mike： Mike Bushell and Steph， at Dorking.
对于斯蒂夫来说幸运的是，并不需要成为某人的“老婆”才能来参加比赛。只要有个搭档就行。但如果斯蒂芬能够成为第一个背着男人并且完成250米跑跳全程的女人，我们就创造了历史。
麦克：上坡。这是最难的一段。
而且她还负重最大。我是最重的“老婆”，74公斤。“背老婆”比赛起源于上世纪90年代的芬兰，为的是让人们不要忘记那群臭名昭著的罪犯，那伙人偷袭村子抢妻。让人欣慰的是，今天每个人都是自愿的——尽管挺需要勇气的——为了安全被背人需要带上头盔。那是朱迪，镜头里左边的那位，要被送往医院，但幸运的是伤得不重。
对于斯蒂芬和我而言，最后的百来米（译者注：英国此次比赛的全程为380米，包括上下坡各15米和其他障碍设置）又冷清又湿滑，但尽管我动来动去的，在观众的叫喊声中，斯蒂芬还是动用全身力气前进，我们冲过了终点，成功完成“背老婆”运动历史上的创举。斯蒂芬：我恨你！
麦克：麦克·布谢尔和斯蒂芬，在道肯的报道。
一, 活动宗旨:丰富校园文化生活,提高学生的语言
表达、逻辑思维、快速反应和协调能力,全面促进校园文化发展。
活动口号:为时代创造精彩,为梦想构筑舞台。
活动目的:推出主持新人,提升传播品位。
二, 赛场次序:先由各院系推荐2名优秀选手参加初赛,经初赛选拔13名优秀选手参加决赛。
比赛内容:
初赛:自我展示、普通话考验、即兴主持、才艺表演、超级链接、赛场回眸。
决赛:自我简介、创意演播室、非常外景地、超级辨论会。
三,报名条件:
1. 所有在校生均可报名参加。
2. 形象端正、健康、阳光。
3. 自信、身心健康。
4. 使用普通话、语音标准。
我们对报名选手的期望:
1. 勇于表现自己的个性和能力。
2. 比较松弛,喜欢跟别人交流,有亲和力和感染力。
3. 有自己的创意更好。
4. 有特殊才艺更好。
四,赛程安排:
初赛地点:图书馆报告厅。
决赛地点:**会堂。
时间安排:
五,赛事流程:
1.参赛选手出场顺序(抽签定)
2.初赛规则及内容:
(1.)自我展示:(限时30秒,满分10.00分)
要求:参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、部门、班级、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等),展现个人人格魅力。
(2.)普通话考验:(限时30秒,满分10.00分)
要求:参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。
(3.)即兴主持:(限时1分~1分30秒,满分10.00分)
要求:参赛选手有针对性的表达主题,在规定的时间内完成主持导语和结束语。
(4.)才艺表演:(限时3分钟,满分10.00分)
要求:参赛选手自备表演道具。
(5.)超级链接:(限时1分~1分30秒,满分10.00分)
要求:参赛选手抽取一组描述不同事物的三个名词,在规定的时间内演绎成一个小故事。
(6.)赛场回眸:(限时30秒,满分10.00分)
要求:参赛选手对自己在前五项比赛中的表现进行总结,或对自己的赛场进行必要的补充,或谈论自己参赛的感受等,并致结束语。
3.评分标准:
(1.) 形象气质:优雅、大方、着装得体。
(2.) 语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清晰,逻辑性强。
(3.) 应变能力:反应敏锐。
(4.) 每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣1分项。
4.决赛
A) 决赛的核心概念是“看谁更招人喜欢”:
现场讲究与观众的互动,现场特设50名‘观众评审团’投票选出每个环节中的‘最喜欢的`选手’。
B) 节目看点:
a) 选手怎样千方百计赢得观众的认可和喜欢;
b) 每位选手在个人形象和节目设计上的创意;
c) 选手淘汰与被留下的紧张而又戏剧化的过程;
d) 最重要一点是:选手即兴发挥的状态以及其处理临场突发事件的能力;
e) 嘉宾竞猜及其陈述。
C) 选手看点:
a) 在台上谁更有人缘,更有亲和力;
b) 语言表达上谁更贴近观众;
c) 即兴段落上谁讲得更合理通顺、内容更吸引人;
d) 在比赛状态上,谁更松弛、更自然;
e)在形体语言上,谁更自然恰当、舒服。
D)表彰办法:
a) 优秀主持人6名(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名)
b) 最具潜质奖一名
c) 最佳台风奖一名
开场：
男：多彩校园，女：闪亮青春。
男：尊敬的各位领导，老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家晚上好！
男: 欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬！
女: 喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光！
男: 为丰富和活跃我校大学生的校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，提高大学生的表达能力和水平，也为发展和培养新人，土木工程学院特举办陇东学院“金话筒”主持人大赛院级初赛。
女:在今天的活动中，同学们将通过本次活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。这里就是陇东学院土木工程学院金话筒主持人大赛现场。
男：今天，我们非常荣幸地邀请到了 位评委老师，他们分别是： 非常感谢他们舍弃休息时间，来参与我们的主持人大赛，对此，让我们以热烈地掌声欢迎他们！
女：今天到场的还有我们学生会的部门领导，他们分别是： 让我们把掌声送给他们。
男：今天，我们现场还来了我们学院的莘莘学子们，同样也欢迎你们的到来。让我们再一次以热烈地掌声欢迎他们的到来！
女：岁月悠悠，任飘逸的白云奔走童稚的歌谣，任滔滔东逝的江水载走纯真的幻想，在不知不觉间我们已站在青春的门槛前徘徊张望。
男：青春是被击起万丈澎湃的大海，承载我们的梦想和放飞前的宣泄。让我们随着风驰的节拍踏着轻盈的脚步，与清风共舞，与黄莺同唱。
女：今天参加主持人角逐的有
位选手，他们将经过三轮角逐来展示自己。相信他们今天的表现定会妙语连珠、绣口成章来展现我土木学子的风采!男：下面我宣布此次比赛内容：
第一环节：我最闪亮（自我介绍）。选手自由选择风格进行自我介绍，限时一分钟
第二环节：耀我风采（模拟主持）。选手自拟风格进行模拟主持，每人限时二分钟。
第三环节：化险为夷（即性问答）。选手回答评委老师给出的问题，限时一分钟。
第四环节：异彩纷呈（才艺展示）。选手展示自己准备的才艺节目，可独立完成也可要求亲友团协助完成，每人限时三分钟，表演形式可采用短剧、小品、相声、歌曲演唱、舞蹈、演讲、乐器演奏、书画、手工制作等，具体形式不限。要求展示的内容健康向上，充分展示自我风采。
下面有请我的搭档为大家介绍比赛的评分标准 女：好的，下面由我为大家介绍本次比赛的评分标准： 评分标准
（一）自我介绍（满分20分）
1、语言简洁流畅（10分）
2、个性分明，幽默新颖（10分）
（二）模拟主持（满分40分）
1、仪表形态，舞台形象（10分）
2、发音标准，吐字清晰（15分）
3、思维敏捷，语言连贯（15分）
（三）才艺展示（满分20分）
1、积极向上，具艺术感染力（10分）
2、打动气氛，互动效果好（10分）
（四）即性问答（满分20分）1语言连贯，条理清楚（10分）2灵活机智，想法独特（10分）
男： 注:每场比赛结束,评委打分均去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其平均成绩为该选手每场成绩,每场成绩总分为该选手的最终总得分.本次比赛共设
1、一等奖：一名
2、二等奖：二名
3、三等奖：三名
4、优秀奖：五名
女：现在，我宣布陇东学院土木工程学院金话筒主持人大赛 合：正式开始。
男：有请 第一位选手上场。掌声欢迎。
过程：*** 结尾：
女：同学们，在这个寒冷的冬夜，各位选手精彩纷呈的表演，给大家展示了他们活力四射的青春风采。所有选手的比赛到这里已经结束，但比赛的最终结果还没有出炉，相信每一位选手都给大家带来了不同的喜悦
男：是的，每一位选手都很优秀，他们展示了自己的青春风采，他们向我们诠释了青春的价值，无论结果成功失败，都要勇敢的面对。最后，请同学们以热烈的掌声有请XXX老师对选手们的表现做点评，有请！教师点评后„„
女：好的，感谢XXX老师的精彩点评。（同学们今晚的表现真可以说是，百花齐发，精彩纷呈，在这四个环节中我们领略了多种主持风格的语言魅力，而后又是欣赏了一场动静结合的文艺晚会，如此丰盛的视听盛宴让各位选手表现的淋漓尽致，观众们现在最在意的应该是比赛结果了，我们的评委老师也正在严肃认真的考虑当中。那么，请大家先欣赏一首舒缓的音乐，音乐过后，我为大家揭晓答案。）经过工作人员的努力，最终的比赛结果已经出来了！现在，让我们以热烈的掌声请出XXX老师宣布获奖同学名单。颁奖
请获奖的选手上台领奖，有请XXX为获奖同学颁奖。祝贺获奖的同学，同时希望没有获奖的同学再接再厉 最后„„
女:主持人大赛开展以来收到了广大师生的积极响应和大力支持，吸引了众多学生积极参加。
男：几分耕耘，几分收获。经过所有选手和老师的努力，本次大赛取得了圆满的成功。同时涌现了一大批优秀的校园主持人。
这里是泰XXXXXXX学院XXX系“XXXX”导游素质大赛决赛的现场。近年来，我们按照学院关于加强内涵建设的要求，加大对学生专业技能的培养力度，不断提升学生的职业素养和职业能力，积极为XX市旅游业输送高素质的专业技能型人才。
本次活动得到了XX市旅游局以及泰山学院领导的亲切关怀和指导，同时XXX国际旅行社也给与了大力的支持。
下面请允许我为大家介绍今天出席大赛的各位领导和评委老师，他们是——
…………
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和评委老师的到来。
本次大赛共分三个环节，分别是：精彩亮相，导游词讲解，才艺展示 今天，我们将从入围决赛的12位选手中评选出：一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，优秀奖五名
在此，预祝各位选手取得优异的成绩。
大赛正式开始，掌声有请1号选手亮相、讲解…….
感谢1号选手的精彩解说，请后台准备才艺展示
有请2号选手亮相、讲解…….
有请1号选手为大家带来精彩的才艺展示….
…….
比赛进行到这里，我们12为选手的各环节已经全部展示完毕。 下面有请旅游局XXX为选手们的表现做点评….
感谢XXX主任的精彩点评
有请学院XXX院长讲话….
好，朋友们，同学们，各位选手的分数已经全部出来了，究竟花落谁家?让我们拭目以待，下面有请大家欣赏有热情洋溢的XXX同学XXX带来的民族舞蹈：喀什姑娘。掌声有请!
感谢XXX的精彩表演。
同学们，朋友们，激动人心的时刻到来了。现在揭晓本次大赛优秀奖获得者…..有请XXX为获奖选手颁奖，三等奖获得者…..有请XXX为获奖者颁奖，二等奖获得者….有请XXX为获奖者颁奖，本次大赛一等奖得主…有请XXX为获奖者颁奖。
优秀导游是城市的一扇清新的窗口，优秀导游是城市的一张亮丽的名片，泰安市旅游业的发展需要优秀的导游来开创、推广和宣传，让我们共同努力，携手并进为XXX建设增光添彩!
2007年“白象杯”第五届CCTV电视节目主持人大赛在树立权威性、专业性和高品质、高品位的基础上, 充分融入娱乐与流行元素, 保持了专业性赛事的科学理念。笔者试以此为例, 对其选拔和运作机制进行分析, 力求找到主持人大赛活动的运作规律, 为电视专业大赛活动的创新发展提供一些启发和参考。
从报名到比赛, 选拔模式力求环节创新
作为一项传统品牌赛事, 本届大赛在人才选拔模式上呈现诸多创新, 体现了比赛的竞技性、专业性和科学性。
报名环节的创新。本届大赛共接受来自17个国家和地区的5721位选手报名, 刷新了历届主持人大赛的报名记录。首次采用网络注册、视频上传、接受“双人组”报名。
三种报名方式同时并用使大赛更具科学性。首次运用网络视频上传这一现代手段, 使大赛报名工作更加快捷、及时和覆盖广泛, 扩大了中央电视台这一传统品牌赛事的国际影响力。此外, 为方便部分选手, 还同时设置了赛区和邮寄报名。
视频初筛的创新设计凸显出本届大赛的专业性。作为考核语言表达和现场控制为主的专业比赛, 视频初筛强调主持人镜头前的表现力和传达力, 能够展现出选手的真实状态, 突出了主持人大赛的专业性。
参赛门槛的提高保证了选手的综合素质。取消文化考试, 提高报名者的学历要求, 起点为大学本科, 显示了与当下各类“海选”、娱乐节目的本质区别。
比赛环节的创新。大赛对沿用了近20年的主持人选拔模式进行了全面突破。选手经过初评 (视频初筛) , 有877人进入面试阶段, 由11个评委小组分赴8个地区, 按照每个面试点25%的比例优选出256人, 大赛组委会在北京集中总评后, 确定了入围初赛的64名人选和5名候补人选。之后分9场初赛、6场复赛、3场决赛和1场总决赛, 进行了逐层晋级和淘汰, 最终产生大赛的金奖1名、银奖3名、铜奖6名。
环节设置逐渐递进。本届大赛的初赛、复赛、决赛在环节设置上均采用“2+2模式”, 即两个考试环节, 两个附加环节。两个附加环节在每一个比赛阶段独立成章, 但三个阶段之间又是逐渐递进的。
“自我介绍”是选手的亮相环节, 围绕既定主题做30秒开场白, 每一阶段的主题都紧扣“梦想”, 并随比赛的推进在意义上不断深化。
“为我加油”是由现场观众投票参与评定选手表现, 体现了对观众的尊重。初赛阶段是对进入待定区的选手进行投票, 得票最多的一个可进入下一场与其他7位选手争夺进入复赛的机会。复赛阶段是由现场观众投票在排名后3位中选一个直接进入排行榜。到了决赛阶段, 每一个环节的比赛, 观众都参与投票, 3轮总票数换算成分加入选手得分 (现场观众70人, 3轮总票数210票, 合1分) 。而总决赛阶段, 观众的每一轮投票都换算成分 (现场观众100人, 满票100票合1分) 。随着比赛的进行, 观众投票所起的作用越来越大, 所占权重也逐渐加大。
考核难度逐渐递增。本届大赛始终将电视节目主持人必备的新闻素质作为重要考核点, 不断增加考核难度, 完成了从新闻事件模拟连线报道到真实节目形态现场的递进过程。
初赛:真实事件、模拟连线。“我在现场”环节以重大节日、重大事件报道为背景, 要求选手作为出镜记者与总演播室主持人撒贝宁进行模拟的直播连线。这一环节考核选手对大量新闻素材选取、整合的能力, 考察选手的新闻现场感、即兴表达和应变能力。
复赛:真实事件、两个现场、“嘉宾”连线。“话里话外”环节从初赛的考核新闻现场报道能力, 转变为集新闻复述、访谈、评论于一体的综合素质的考察。选手抽签选择题目, 以题目中真实的新闻事件为素材, 完成新闻事件复述、与嘉宾连线、新闻评论三项内容。连线“嘉宾”不是新闻当事人, 而是中央电视台主持人王志、白岩松、张越。考核选手对新闻点的把握、事件细节的挖掘, 切入问题的角度和方式, 与“嘉宾”交流和应对的状态, 都在考核难度上有所增加, 使这一环节颇具挑战性。
决赛:真实事件、真实现场、真实嘉宾、真实连线。在决赛阶段的“特别现场”环节, 访谈嘉宾成了事件当事人或亲历者, 与场外记者的连线也从虚拟变为真实, 为选手们提供了最真实的工作现场。三人一组, 共同抽取一个新闻事件, 完成一次“车轮大战”, 即:三位选手分别作为演播室主持人、场外连线记者接受考核。这就要求选手在自我展示的同时, 还要为其他两位同伴创造提问机会, 并控制提问时间, 考验了选手在竞争与协作才能完成的环节里的职业素质。
考题内容紧贴主旋律。9场初赛考核题目全部来自我国近年、近期发生的国计民生的时政新闻和具有广泛社会影响的新闻事件;6场复赛则以方永刚、杨利伟及“全国道德楷模”陈燕萍等热点人物与事件为话题;决赛切入“人文奥运、科学发展、生态保护”的新鲜事件, 从新闻事件的关注度和新闻报道的真实感、思想性进行考核。
比如, 复赛“话里话外”环节的60道考题, 都是从《新闻联播》中精选的新闻事件, 分爱心、责任、道德、诚信、信念、荣誉等10个主题。这些考题内容都是弘扬积极健康的主流思想, 激励人们投身和谐社会的精神食粮, 体现了媒体人的社会责任和人文关怀。
考题形式紧贴工作实际。本届大赛的考题形式是主持人大赛革命性的进步, 还原了主持人在做节目时遇到的种种问题, 与实际工作非常贴近。复赛阶段首次采用双演播室、仪式通道, 营造真实连线状态, 增加了画面信息量, 也强化了大赛的考核功能和赛事特征。设置“两个现场”, 还原了观众看电视的真实状态, 同时也照顾到了现场观众与电视机前的观众, 体现了大赛的技术创新和节目样式创新。复赛的“个性空间”环节是选手根据自身特点、擅长节目类型, 独立策划、设计的4分钟主持, 考查了选手作为主持人从节目创意、策划到完成多个层面的综合素质。而决赛“联合主持”环节是对选手团结协作能力的考查。
与往届大赛相比, 摒弃知识问答式的考核, 采用现场报道、谈话节目主持的形式对选手的新闻素质、逻辑思维、语言表达、屏幕形象进行综合考量, 这不仅是对传统赛事的突破, 同时也是对当前主持人行业性质的一次诠释, 是对中国电视节目主持人选拔理念的一次创新和实践。
从评判到管理, 运作方式呈现机制突破
评判机制的创新。大赛组委会专门设计了一套具有法律约束力的《大赛评委手册》, 对参与面试的评委进行规范, 提供统一的考核标准与依据, 通过量化考核与规范操作体现评判的科学性, 提高了比赛的可信度和有效度。
评委结构有创新。根据考核内容的侧重, 大赛的评委结构在每一个阶段都有创新。初评阶段分赛区面试时, 每个面试点的评委小组由台外专家、台内知名主持人、台内知名栏目制片人组成, 最大限度地考虑到了电视节目主持的专业性和中央电视台对主持人选拔的实际需求。
复赛阶段引入观众评审团。大赛按央视—索福瑞收视率入户调查样本户选择了70位“特邀评议员”, 他们不仅对选手提问题、做点评, 还在每一环节过后都进行满意度的投票。大赛通过满意度对选手进行总体评价, 从每个年龄组投票数中分析选手的受众年龄定位。
总决赛评委分为专家评委、主持人评审团、观众评审团三部分。这样的评委结构丰富了评审角度, 保障了评审的科学公正, 可以构成对选手表现全方位的评价, 为选手今后风格的定位、主持能力的提高、知识积累的侧重等提供了参考依据。
现场沟通有新意。本届大赛设置选手与评委现场沟通的环节, 增强了大赛评审的透明度, 使选手在比赛中直接面对自身不足, 获得提高。选手可以向评委直接提问, 和评委直接对话。真实的现场沟通为大赛注入了浓浓的人情味, 为紧张的比赛增加了人文气息。
复赛阶段邀请白岩松、张越、王志担任点评嘉宾, 同时作为“连线嘉宾”参与到选手的比赛环节中, 从选手参赛细节到节目策划思路、节目创新中的问题再到当前主持行业的种种误区, 三位点评嘉宾与选手进行了面对面的沟通和交流, 使大赛的内涵得到进一步深化。
特殊环节保公正。大赛除按照惯例邀请公证员全程公证之外, 还做了许多新尝试。如从最初的网络报名到比赛结果公布的每一个环节, 节目组都采用录像和拍照等形式进行了全程纪录。环环相扣的小细节组成了大赛严谨公正的选拔评审体系, 保障了大赛的公开、公平、公正。
项目机制的创新。两中心联合组成项目组, 成为本届大赛运作机制上的创新点。社教中心、文艺中心联合组成大赛项目组, 从策划、筹备阶段开始, 就在合作模式上做了积极探索, 并在本届大赛的突破点上达成了一致, 两中心采用完全融合的方式投入到大赛的组织和节目创作环节, 充分发挥各自的特长, 形成优势互补。
引入“精细化管理”概念, 使大赛运作更规范。大赛项目组请人事办参与大赛全过程, 进行相关指导和把关。对入围选手、海外华人选手进行政治背景核查, 从选手的角度为大赛播出安全把关;协调组织评委团, 并负责对评委进行培训工作, 从评委的角度确保大赛的导向正确和权威性;联系台版权处, 量身制定一整套保护大赛版权的法律文件, 在节目运作初始即与入围选手签订协议, 确保中央电视台的版权权益和大赛的规范进程。人事办参与大赛全过程有利于从专业角度为中央电视台选拔后备人才, 也利于搭建大赛后期人才录用的对接渠道。
合：下午好
男：这里是维多利魅力主持人大赛决赛的比赛现场，欢迎各位的光临
男：经过了紧张激烈的复赛后，最终有14位风格各异的优秀选手脱颖而出，进入到了我们今天的决赛。
女：今天你们将成为璀璨的焦点，谁将登上最高领奖席？值得我们期待，让我们用热烈的掌声，预祝我们的选手能发挥自如，取得好的成绩。
男：下面请允许我向大家介绍光临本次大赛的各位领导和嘉宾，他们是：
女：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾以及现场所有同事们每年的到来。男：在这秋风送爽的季节里，我们挑战自己，从容面对 女：在这丹桂飘香的岁月中，我们憧憬未来，展翅高飞 男：维多利魅力主持人大赛 合：现在开始。男：在第一组选手上场之前，我来简单介绍一下本次比赛的规则：本次比赛分别有自我介绍、模拟主持、记忆猜想和才艺展示，4个比赛环节，其中自我介绍和模拟主持一起完成，时间为6分钟。记忆猜想和才艺展示时间分别为：1分钟和3分钟。
女：经过了抽签14名选手的两两组合的出场次序已经排定，我们首先有请第一组参赛选手
上场，他们是来自商厦人事行政部白敏，以及来自海量超市客服的吕海燕，他们模拟主持的题目是《音乐周末派》 串词
男：好，非常感谢第一组选手的精彩展示。也希望通过第一组选手轻松幽默的主持，感染到接下来上场的每一位选手，今天虽然是比赛，但更是每位选手的秀场，在这里，你们可以尽可能的展现在日常工作中没有展现出来的才能。好，下面有请第二组选手上场，他们是来自购物中心人事行政部的王文涛以及来自集团培训部的王明远，他们带来的模拟主持是晚会月圆中秋。女：非常感谢王文涛和王明远为我们带来的中秋祝福，他们俩的这场晚会可以说主持的非常应景，因为明天就是我们的传统佳节中秋节了，借此机会，也祝愿各位领导、来宾以及每一位同事在今后的日子里圆圆美美，健健康康。下面有请第三组选手上场，他们是来自时代城综合业态的于振华以及品质服务部的郭文，他们为我们带来婚庆现场的模拟主持。男：感谢于振华和郭文为我们带来洋溢着喜庆色彩的主持。给我们的比赛现场充斥的浓情依依的气氛。而下面的两位选手会给我们带来怎样的效果呢。好，下面有来自国际广场化妆部的石生灵以及来自时代城人事行政部徐慧馨，她们作为第四组选手，为我们带了的模拟主持是公益晚会。
女：说道公益晚会，我们能关注的部分还真不多，她们的所主持的公益晚会还是很有她们自己的风格的。但下面要出场的这组选手，她们的模拟节目也是非常有挑战性的，也需要有自己的风格来驾驭节目。下面有请第五组选手上场，她们是来自超市人事行政部的李洪峰以及来自购物中心人事行政部的尤静，她们模拟的节目是非诚勿扰。
男：感谢李洪峰和尤静让我也上了我梦寐以求多年的非诚勿扰，谢谢。其实，我们的电视节目也好，非电视节目也好，形式真的很多种多样。我们的第五组选手把非诚勿扰搬上了咱们维多利的舞台，那第六组选手会给我们带来什么样的节目呢？我们拭目以待。下面有请来自国际广场流行女装部的张扬和购物中心运营企划部的王鑫为我们模拟的购物节目超幸福鞋垫。
女：谢谢张扬和王鑫为我们带来这“声嘶力竭”（根据效果可换）的销售现场。谢谢。下面要出场的第七组选手，他们所模拟的节目是非常有前瞻性的，同时也为我们集团送上了最美好的祝愿。下面有请来自超市人资中心的韩笑和时代城收银部的文佳丽为我们带来晚会维多利集团50周年庆典。
男：随着我们第七组选手精彩的主持之后，我们今天比赛的第一第二个环节就已经结束了。下面请我们的前四组选手上场。
女：下面马上要进行的第三环节为记忆猜想，请看我们的大屏幕，有十四个数字，每个数字之后都对应的一道题，选手按照题目的要求作答，并且不可重复选择相同的数字。下面从我的搭档那边开始。
男：感谢我们前四组选手精彩的表现，大家可能还是有点紧张，请下面登场的选手放轻松，来展现出最好的自己。有请我们后三组的选手。女：谢谢我们的后三组选手，我们的设计这样的环节就是想考验大家在舞台上随机应变的能力，往往越冷静的选手，就可以展现最好的自己。
男：经过了三个环节的激烈比拼，想必大家对我们的选手有了初步的了解。下面要进行的环节可以说是比较拿分的，就是才艺的展示，好，话不多说，有请我们第一组选手为我们带来舞蹈女友嫁人了新郎不是我。
男：好，谢谢白敏和吕海燕，虽然这舞蹈的题目比较悲伤，但可以从舞蹈本身看出来一种欢乐的状态。下面有请第二组的第一位选手王文涛为我们带来脱口秀报菜名。女： 男：感谢王明远为我们带来非常欢乐的具有民族风格的歌曲，而下面的这个节目也非常具有特色，他是我们的传统艺术之一，下面有请于振华和郭文为我们带来双人快板。女：
男：马头琴的琴声真的是很悠扬。可以平复我们躁动的心情。那下面的这个节目，是让我们重新兴奋起来，是由徐慧馨为我们带来一段劲舞，阿拉伯之夜。女：
男：一段关于感恩的演讲之后呢，下面我们来听一段关于科技科学方面的讲述，下面有请尤静为我们带来演讲时光简史。女： 男：谢谢张扬，谢谢张扬为我们带来具有独特韵味的舞蹈。我们的选手真的可谓是才华横溢，下面呢就由王鑫为我们带来独唱女人花。女：
男：感谢韩笑为我们带来2012年红遍全球的神曲，最炫民族风能红，想必和具有咱们民族特色十分不开的，应了那句老话，民族的才是世界的。下面出场的这位选手为我们带来的也是非常具有民族特色的节目，请欣赏由文佳丽为我们带来舞蹈游牧故乡。
女：感谢文佳丽，随着这优美的舞蹈的结束，我们今天的决赛的所有环节已经进行完了，下面有请我们十四位参赛选手重新回到舞台。
男：是的，我们的工作人员也在紧张的计算着各位选手的最终成绩，在这样的时候，我们请各位选手来简单的评价一下自己今天的表现。
女：谢谢，谢谢每位选手。下面有请我们的XX为我们今天的比赛做一些点评。
男：谢谢XX非常忠恳的建议，下面呢，我想我们今天所有选手的成绩已经在我的搭档的手里了，下面就有请我的搭档为我们宣布结果。结束语
男：今夜心情如水，今夜话语如风。
女：我们聆听，我们感动，美文雅韵，曲水流觞。
男：让我们记住这些美丽的瞬间，女：让我们记住这些感动的时刻，男：感谢今天到场的各位领导、来宾
篇一：主持人开幕式主持词
开幕式主持词：
请各位领导嘉宾上台就坐
敬爱的领导，亲爱的老师、小朋友们，大家早上好！追逐十一月的和风，沐浴金秋的阳光！
今天，在这个 阳光明媚的日子里，我们首南中心幼儿园迎来了一年一度的秋季亲子运动会。
接下来请用掌声欢迎各方阵出场。
介绍各代表队及方阵
全体立正、升国旗、奏国歌,行注目礼。
礼毕。
今天的首南中心幼儿园,正在阳光雨露中茁壮成长。今天的首南中心幼儿园，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。
现在请允许我介绍本次参加运动会开幕式的领导，他们是：
请鲜花队上台献花
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。
现在让我们用最热烈的掌声有请我们的园长汤老师为本次运动会致开幕词，掌声欢迎。
汤老师：。。
今天不仅仅是我们小朋友的运动会，也是我们家长朋友们与自己孩子一起运动健身的好机会。我想现在爸爸妈妈们肯定有很多话想跟我们的小朋友们说。现在有请家长代表们讲话，大家掌声欢迎。
发展体育运动，增强人民体质，此时此刻我们的小小运动健儿一定有千言万语想要表达，现在请小运动员代表发言
掌声欢迎
学生代表：。。
现在请允许我们宣读运动会游戏事项
宣读游戏注意事项：
①为了保证亲子运动会顺利完美开展，请各位家长注意本次运动会的活动要求和注意事项：我们的游戏项目是一个接一个逐一开展的，请各位家长在指定位 置就座观看比赛，不要随意离开位置，不大声喧哗。
②我们的孩子和爸爸妈妈是分开就座的，老师会照顾好孩子，我们也会及时通过广播提醒参赛家庭做好比赛准备，请各位家长不要过早接孩子或者抱着孩子观看比赛，以免妨碍比赛。
③本次活动的主题是“大手拉小手，我们来运动”目的是让孩子们在运动中得到锻炼，在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味母子之间、父子之间浓浓的亲情。希望大家都本着“参与第一”“比赛第二”的良好心态参加比赛，遵守比赛规则，比赛过程中一定要注意孩子的安全！
介绍裁判:本次运动会个别游戏我们特邀了家长来担任裁判员，他们将和我们老师一起现场为小朋友记录比赛成绩，公布比赛结果。相信我们的裁判在这次比赛中一定能秉承公正、公平的原则，严格评判，全心全意为赛事护航，让我们展示真正的体育精神——友谊、团结、公平！
篇二：主持人大赛主持词
男：尊敬的各位领导、各位来宾；亲爱的老师同学们，大家
合：晚上好！女: 欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬！
男: 喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光！
女：这里是南阳师院第十五届卧龙文化艺术节主持人大赛决赛的现场。这也是本届艺术节的第二场比赛，此次大赛是由校团委主办，新闻与传播学院承办。男:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，发掘主持人才，进一步陶冶大学生的情操，提升学生的综合素质，特举办了此次主持人大赛。
女：今天进去决赛的 12名选手经过了重重选拔，从一百多位参赛者中脱颖而出，在今晚，他们将展现属于他们的自信的风采
男：首先，请允许我介绍一下莅临本场比赛的各位领导嘉宾
女：此外担任本场主持人大赛决赛的评委老师有：
男:让我们以热烈的掌声对各位评委的到来表示衷心的感谢！„„
女：下面请允许我向大家介绍一下比赛规程：
本次比赛分为专业组和业余组，总分为100分
闪亮登场占10分
模拟主持占40分
基本功大比拼占20分
妙语连珠占30分
男：除此之外，扫描座位扶手上的二维码，关注南得时光官方微信公众平台，为你喜爱的选手投票，评选出本届主持人大赛最佳人气奖。
女：现在我宣布：南阳师院第十四届卧龙文化艺术节之主持人大赛，现在开始！
男：首先进行的是专业组的比赛，有请专业组选手闪亮登场
同学们，欢迎来到南阳师范学院，今天是我们的第一节课，我们来做一个自我介绍。
好的，所有的同学都做完了自我绍，希望你们的大学生活能够开心快乐，同学们，下课
好的，请评委老师为专业组选手闪亮登场打分，请专业组1号选手，做模拟主持
请一号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为1号选手模拟主持，基本功大比拼打分
请二号选手做模拟主持
请2号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为2号选手模拟主持，基本功大比拼打分
请3号选手做模拟主持
请3号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为3号选手模拟主持，基本功大比拼打分
请4号选手做模拟主持
请4号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为4号选手模拟主持，基本功大比拼打分
请5号选手做模拟主持
请5号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为5号选手模拟主持，基本功大比拼打分
请6号选手做模拟主持
请6号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为6号选手模拟主持，基本功大比拼打分
好的，截止目前，所有专业组选手的模拟主持已经全部完毕，下面进入妙语连珠环节，再次请所有专业组选手
比赛之前，我们的选手已经抽签分成了两组，本次专业组妙语连珠的规则是，即兴话语接龙，一方说，如果我是什么，另一方就接，如果你是什么，那我就是什么，并要说明理由
那咱俩举个例子啊，我先说，如果我是手机
那我就是飞机，无论再贵的手机到我这里，都得关机
好的，现在所有选手的妙语连珠环节已经全部结束，请评委老师打分
现在专业组选手的比赛已经全部结束，扫描座位扶手上的二维码，关注南得时光官方公众微信平台，为你喜爱的选手投票，评选出本届主持人大赛最佳人气奖，让我们稍事休息，请欣赏聚才街舞团带来的街舞表演
感谢，聚财街舞的精彩表演，接下来进行业余组的比赛，有请业余组选手闪亮登场
好的，请评委老师为业余组选手闪亮登场打分，请业余组1号选手，做模拟主持
请一号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为1号选手模拟主持，基本功大比拼打分
请二号选手做模拟主持
请2号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为2号选手模拟主持，基本功大比拼打分
请3号选手做模拟主持
请3号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为3号选手模拟主持，基本功大比拼打分
请4号选手做模拟主持
请4号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为4号选手模拟主持，基本功大比拼打分
请5号选手做模拟主持
请5号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为5号选手模拟主持，基本功大比拼打分
请6号选手做模拟主持
请6号选手抽取基本功大比拼选题
请评委老师为6号选手模拟主持，基本功大比拼打分
好的，截止目前，所有业余组选手的模拟主持已经全部完毕，下面进入妙语连珠环节，业余组已经在场下以抽签的方式，抽选了搭档和选题，有请第一组选手，第一组选手的选题是，爱憎分明
一位选手说我爱什么，另一名选手就说我恨同样的东西，并都要说明理由，双方选手请开始
爱恨交替表达
好的，请评委老师为 号选手和
选手妙语连珠环节打分
接下来有请第二组选手
第二组选手的选题是，根据音响师给出的不同音乐，进行不同情绪的主持，请音响师给出音乐，主持开始
好的，请评委老师，为号选手和号选手的妙语连珠打分
接下来有请第三组选手第三组选手的选题是，辩论题，生活中，掌握普通话和方言哪个更重要。请双方选手准备，辩论，开始
好的，请评委老师，为号选手和号选手的妙语连珠打分，现在所有选手的比赛已经全部结束，业余组的最终成绩正在进行紧张的统计之中，我们再来 关注一下南得时光上的投票情况
结束语： 男：到这里我们的比赛已经全部结束，通过这次比赛同学们都表现出了自己，展示出了新时代大学生的风采
女：在这个寒冷的夜晚，12位选手精彩纷呈的表演，他们向我们诠释了青春的价值
男：在这里我们要再次感谢校领导的关怀，同学们的踊跃参与以及各位选手的精彩演出。
女：亲爱的老师们，同学们，让我们铭记今晚的愉悦与感动，也感谢选手们给我们带来这么精彩比赛。
男：最后，我宣布南阳师范学院第十五届卧龙文化艺术节主持人大赛总决赛到此结束。更感谢您今晚的真诚陪伴，让我们明年再会。
女：朋友们，让我们期待卧龙文化艺术节其他的比赛，再见！
请各位领导嘉宾，评委老师，上台与选手合影留念 篇三：主持人大赛主持词
东莞市汽车技术学校主持人大赛主持词
（女）尊敬的各位领导、各位老师。
（男）各位评委、各位参赛选手，亲爱的同学们
合：大家，下午好！
女：我是主持人（）
男：我是主持人（）
(配备好音乐)女：激情12月，我们放飞梦想！
男：激情12月，我们迎来希望！
女：这里是，东莞市汽车技术学校！
男：这里是，首届主持人选拔赛比赛现场。
女： 本次大赛，我们将发现主持新苗，挖掘主持潜质，选拔和培养元旦晚会、校运会更多的优秀的主持人。
男：本次大赛，我们将有五个比赛环节：第一个环节：（自我介绍环节）第二环节（模拟主持和应变考察环节）第三环节（才艺展示环节）第四环节（最后陈述为自己拉票的环节）女：本次大赛的评委老师有：1号评委；（）老师。男：2号评委（）老师 女：3号评委（）老师。男：4号评委（）老师。5号评委（）老师 6号评委（）老师7号评委（）老师8号评委（）老师。女： 同学们，心有多大，舞台就有多大！
这里，将是实力的较量，更是信心和勇气的大比拼，男：
这里，将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放！女：下面我们宣布：东莞市汽车技术学校首届主持人大赛
（合）正式开始！
五、结束语：
（男）今天我们相聚，用激情与感动演绎着主持人的风采，（女）今天我们相聚，用歌声和微笑倾诉着主持人对生活的热爱，（男）今天我们相聚，让豪情与梦想共同唱响我们对校园生活的热爱。（女）今天我们相聚，让喜悦与快乐共同抒发我们对美好年华的情怀。（男）告别今天，我们相信主持人将站在新的起点。
（女）展望明天，我们相信主持人将铸就新的辉煌。
（男）尊敬的各位领导、各位老师，（女）现场的朋友们：
东莞市汽车技术学校，首届主持人选拔赛比赛圆满成功！
（男）朋友们:让我们期待下届大赛！
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