入党培养人介绍
入党介绍人意见，是党支部全体党员讨论申请入党对象是否具备党员条件和上级党委审批党员的重要依据。入党介绍人必须由正式党员担任，最好由培养考察人担任，也可由党支部指定。
一、入党介绍人意见的内容
入党介绍人意见由于受篇幅的限制，一般应包括三层意思：一是对被介绍人的政治思想，工作学习，作风纪律，特别是入党动机等方面的表现情况写出综合性的意见。二是指出被介绍人的不足及今后的努力方向。三是按党员标准全面衡量，表明对被介绍人能否入党的态度等。
二、写入党介绍人意见应注意的问题
填写入党介绍人的意见，是一件十分严肃的事情。为此要注意如下几点：
1、入党介绍人要坚持党性原则，本着对党组织负责，对被介绍人负责的态度，认真细致地把这项工作做好。在写意见时，一定要以党章规定的党员标准为尺度，绝不能只从个人意愿出发，或因某种需要“矮子里面拔大个”，降低党员标准。
2、要坚持全面分析的原则，把在培养和考察过程中了解的被介绍人的思想觉悟、政治品质现实表现和个人经历等方面的情况介绍清楚，重点要介绍被介绍人的入党动机和现实表现。
3、在写明被介绍人的主要优缺点时，优点要概括得符合实际，缺点要具体，切中要害，不要只笼统、抽象，简单地提出点希望。
4、两名介绍人都要有自己的意见，不要简单地写同意加一个介绍人的意见。
三、范文一
入党介绍人的意见
×××同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党认识明确，入党动机端正。坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策。工作认真负责，积极承担班级、社会工作，积极参加学生会组织的多项活动，有较强的组织能力，担任班干部工作能以身作则，坚持原则，能够大胆管理，并能关心贫困同学，连续二年被评为学院三好学生。该同志遵纪守法，廉洁奉公，团结同志，为人诚信正直，对党忠诚老实，在群众中有较高的威信。缺点是：不善于做群众思想工作。但
通过认真考察和全面衡量，我认为×××同志已具备共产党员条件，我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
介绍人签名盖章： ××× ××××年×月×日
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入党介绍人意见范文二
入党介绍人意见
（第一介绍人意见）
×××同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。1997年×××工作时，就曾被列为发展对象。调入我单位后，能够更加严格地要求自已。发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。
用党章规定的标准全面衡量×××同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
介绍人 ×××
×年×月×日
（第二介绍人意见）
同意第一介绍人意见。×××同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自已，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在前一时期的工作调动和分房中表现出了较高的思想水平，本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时不够过细。总的来说，我认为×××同志已具备了共产党员的条件，我愿意作×××同志的入党介绍人。
介绍人：×××
×年×月×日
【入党介绍人意见1】
×××同学能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习党的基本知识和形势政策，政治思想上进步明显，对党认识明确，入党动机端正，有为共产主义奋斗终身的决心。平时能
以党员标准严格要求自己，学习勤奋，成绩优秀。担任组织委员工作，坚持原则，认真负责，以身作则，严格管理，热情服务，团结带领广大同学共同做好班里各项工作，深受广大师生一致好评，去年被评为校“优秀学生团干部”。对党忠诚老实，为人襟怀坦白，自觉遵守校纪校规，善于团结同学，在群众中有较高威信。缺点是：工作中计划性不够。鉴于此，我认为×××同志已基本具备党员条件，我愿意介绍其加入中国共产党。
【入党介绍人意见2】
×××同学能够认真学习党的路线、方针、政策，身体力行“三个代表”重要思想，对党认识明确，入党动机端正。坚持四项基本原则，思想、组织、行动上与党中央保持高度一致。工作认真负责，积极承担班级、社会工作，积极参加班团组织的多项活动，有较强的组织管理和协调能力，担任学生干部，工作以身作则，兢兢业业，任劳任怨，能够大胆管理，并能关心贫困同学，连续两年被评为校“三好学生”。该同学尊敬师长，团结同学，为人诚信正直，对党忠诚老实，在群众中有较高的威信。缺点是：不善于做同学思想工作（不善于作批评与自我批评）。但通过认真考察和全面衡量，我认为×××同志已具备共产党员条件，我愿意介绍其加入中国共产党。
***同志****年*月*日向党递交了入党申请书，参加了党章学习小组和党校的学习和培训，先后担任过班团支部书记、年级学生会主席，现任分团委副书记，曾多次被评为校三好学生、优秀干部和优秀共青团员。该同志能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，拥护党的各项方针政策，关心时事政治，遇事能独立思考，有较正确的认识。该同志对党章和党的基本知识有较为系统地学习，对党有一定认识，入党动机端正，志愿为实现共产主义奋斗终身。
***同志的主要优点是：学习目的明确，学习态度刻苦努力，学习成绩优秀，能较好地完成党组织所交给的各项社会工作，工作认真负责，有较强的责任感；作风正派，待人诚恳，能关心团结群众，在群众中有一定威信。存在主要缺点是：开展批评与自我批评不够大胆，对同学中存在的不良现象，不敢大胆地开展批评或深入的思想工作。
关键词：高校,入的党积极分子,培养
十八大报告明确指出, “要全面提高党的建设科学化水平, 以增强党性、提高素质为重点, 加强和改进党员队伍教育管理, 提高发展党员质量”。2013年7月, 中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组印发《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》, 对新形势下做好入党积极分子培养工作提出了要求:“要加强入党积极分子培养教育。坚持早教育、早发现、早培养, 把对入党积极分子的培养教育作为发展学生党员工作的着力点, 重视做好思想上入党工作”。新形势下, 提高入党积极分子培养质量, 为党员队伍源源不断地输送优秀的后备力量具有更为重要的时代意义。
一、培养人定位和职责
《中国共产党发展党员工作细则》规定:“党组织应当指定一至两名正式党员作入党积极分子的培养联系人。培养联系人的主要职责是:向入党积极分子介绍党的基本知识;了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等, 做好培养教育工作, 引导入党积极分子端正入党动机;及时向党支部汇报入党积极分子情况;向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见”。
培养人是入党积极分子向党组织靠拢过程中的“领路人”, 承担着对入党积极分子进行培养、教育的重要任务, 旨在帮助入党积极分子在培养期内不断提升思想水平、端正入党动机, 督促入党积极分子严格要求自己, 不断提高自身综合素质。然而, 在高校入党积极分子培养过程中, 由于培养人配备不合理、职责不明确、工作方法不科学、考核机制不完善等, 导致培养人作用不能很好地发挥。
二、“立体化”入党积极分子培养模式
为充分发挥培养人作用, 提高入党积极分子培养质量, 着重解决低年级入党积极分子人数较多、正式党员人数有限, 入党积极分子培养实效性不高这一突出问题, 项目组成员结合理论研究和工作实际, 提出“立体化”的入党积极分子培养模式。该模式的特色是落实“以人为本”, 关键是发挥培养的人作用, 抓手是建立常态化的教育平台, 最终目的是实现积极分子和培养人共同进步。
模式从“纵向—横向—时间”三个维度出发, 入党积极分子的两名培养人分别在本支部和高年级同专业支部选取, 两名培养人共同发挥培养作用, 并根据培养效果按时更新培养体系。模式的构建主要包括以下三方面内容。
(一) “立体化”培养人配备
以往培养人配备主要采取个人约请或组织指派的方式, 难以按照入党积极分子的特点和需求进行合理匹配。“立体化”培养模式在培养人配备过程中, 坚持“以人为本”的思路, 最大程度对入党积极分子和培养人进行匹配, 增强入党积极分子培养的针对性、实效性。本年级的培养人着重在“横向”上及时了解入党积极分子的日常表现并向党组织反馈;高年级同专业的培养人着重对入党积极分子的思想、学习、工作等方面予以指导, 在“纵向”上发挥高年级优秀学生党员对低年级入党积极分子的“传帮带”作用。党支部通过为入党积极分子建立“成长档案”、签订《入党积极分子培养协议》等方式, 保障培养工作顺利进行。
(二) “立体化”培养人作用发挥
“立体化”培养模式通过搭建“集中教育平台”和“个体发展平台”两个常态化平台, 实现培养人与入党积极分子定期交流、协同进步。“集中教育平台”包括理论学习、团体辅导、志愿服务、主题座谈、经验交流等多个模块, 由学生党总支统一安排, 每月开展一次, 培养人和入党积极分子共同参与其中。在这些活动中, 培养人与积极分子通过学习和分享共同进步。“个体发展平台”以落实入党积极分子培养的“四个一工程”为抓手, 即“培养人每月与入党积极分子进行一次交流, 每季度为入党积极分子审批一次思想汇报, 每学期向党支部汇报一次培养情况, 每年参加一次党员考核”。
(三) 考核激励机制
“时间”是“立体化”培养模式的三个维度之一, 及时对培养效果进行反馈, 适时调整培养方案, 是提高入党积极分子培养实效性的重要保障。
1.入党积极分子考核评估方案。每半年对入党积极分子进行考核评估。实行“入党积极分子导师制”, 每半年对入党积极分子进行考核, 根据第一次考核结果, 适时更新培养体系, 为学习、科研或学生工作中表现突出的入党积极分子更换专业教师、班主任或辅导员作为“纵向培养人”, 进一步巩固培养质量。根据第二次考核结果, 为入党积极分子能否发展入党提供重要参考。
2.培养人考核评估方案。“立体化”的模式在进行入党积极分子培养的同时, 为党员教育和党员作用发挥提供了良好平台和抓手。培养人每半年向党组织汇报入党积极分子培养情况, 同时以答辩形式汇报自身思想、学习、工作等进展, 表现优秀的培养人同等情况下优先获评“优秀学生党员”等荣誉。
三、关于提高入党积极分子培养质量的思考
笔者通过对高校入党积极分子培养现状及对策开展深入调研, 以“立体化”培养模式为基础, 对如何提高高校入党积极分子队伍的质量作出了如下三点思考。
(一) “选好苗”, 认真做好入党积极分子选拔推荐工作
积极分子的选拔是整个培养过程的开端, 选拔质量的高低直接关系积极分子队伍的整体素质和下一步具体培养工作的开展, 因此必须严格标准把好入口关。《中国共产党发展党员工作细则》第八条规定, “在入党申请人中确定入党积极分子, 应当采取党员推荐、群团组织推优等方式产生人选, 由支部委员会 (不设支部委员会的由支部大会) 研究决定, 并报上级党委备案”。
在选拔标准上, 要打破只注重成绩而忽略其他表现或是注重表现而忽略动机的情况, 根据发展党员“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的有关要求, 对团支部推优工作进行统筹规划;在选拔方式上, 要采用自我推荐、集体举荐、组织引荐和民主推优等方式, 选出积极向党组织靠拢、群众基础扎实, 表现突出的学生;在选拔过程上, 要切实做到公开、民主, 严格按照团支部推优的规范流程开展工作, 推优结果由党支部审批后进行公示, 并及时报上级党委备案。
(二) “育好苗”, “立体化”模式贯穿积极分子培养全过程
高校入党积极分子培养工作可概括为集中培训和日常培养两大类。入党积极分子日常培养工作是对集中教育培训的良好补充, 积极分子在培养人的帮助下不断向党组织靠拢, 思想水平和综合素质得到提升。“立体化”的入党积极分子培养模式是新形势下增强入党积极分子培养实效性的新尝试。在培养人配备过程中, 应当坚持“以人为本”的理念, 根据入党积极分子的特点和需求进行培养人的配备, 也可请积极分子自己约请熟悉的优秀党员作为培养人, 为培养人作用发挥提供前提和保障。模式运行过程中, 要兼顾入党积极分子和培养人双方的发展需求, 搭建常态化的学习交流平台, 使两人互相学习、共同进步。
(三) “拔好苗”, 建立定性、定量结合的积极分子考核系统
人的行为都是受到一定的激励而产生的, “激励”就是调动人的积极性, 使其潜在的能力充分发挥出来, 因而完善的“立体化”培养体系中也必然要包含健全的考核激励机制。一方面, 定性与定量相结合的入党积极分子考核机制能够为积极分子自身发展指明方向, 使其根据全面发展的各项指标不断审视和完善自身, 从而不断提高思想水平和综合素质, 更好地向党组织靠拢。另一方面, 对培养人的考核激励机制能够激发学生党员工作的热情和积极性, 在完成培养工作的同时实现自身的再教育、再成长。
四、结语
“立体化”入党积极分子培养过程中, 党支部为每名入党积极分子建立“成长档案”, 档案中包括培养人配备登记表、培养协议、谈话记录、思想汇报 (附培养人审批意见) 等原始材料, 能够如实反映入党积极分子存在的不足和改进情况、成长过程, 可作为入党积极分子考核评价的重要参考。此外, 党支部也可通过不定时且随机地向积极分子所在班级发放测评问卷、建立积极分子网络评价系统等形式, 了解积极分子在日常生活、学习、工作中的表现, 方便周围群众对积极分子进行监督。
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作为马金虎同志的联系培养人，我认为马金虎同志自申请入党以来，政治立场明确，入党动机端正，积极拥护党的路线和方针，学习党的基本知识和事实政治，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；马金虎同志在工作中认真负责，积极进取。作为一名房地产公司会计从业人员，不仅积极学习专业知识，打下了扎实的基本功。而且积极进取，努力提升自身综合素质。马金虎同志在工作中爱岗敬业、仔细认真、团结同事，乐于帮助他人，能优秀的完成本职岗位工作和领导交代的任务。在生活中为人正派，严于律己，襟怀坦荡，与人相处和睦，是公司同事们的良师益友。
当然，马金虎同志也存在一些不足。在工作中应当更加细心，要以公司主人翁的心态对待工作，用更高的标准要求自己。
该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，在增强党性修养方面取得了一定的成绩。
工作表现：
该同志能按照科学发展观要求，严格要求自己，切实履行岗位职责。
考察写实：
该同志认真且较系统地学习了党的基本知识，经常向党组织汇报思想和学习体会，注意征求党内外群众对自己的意见。
考察意见：
问题和不足是工作中计划和细致性仍然不够，办事不能急躁。
学习情况：
该同志对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利，并充分认识到从思想上入党的重要性和必要性。
工作表现：
该同志能做到爱岗敬业、爱行如家、事业至上。实实在在、扎实认真地深入到具体工作中去，善始善终地把工作干好。
考察写实：
该同志能意识到自身的不足，能将群众的批评与自我批评相结合，主动找自身的缺点，能勿骄勿躁的积极面对生活，客观的看待事物，并主动向身边的老党员学习。
考察意见：
在日常学习和工作中，认真刻苦，严谨求实，发扬成绩，克服缺点，作风严谨受到了同志们的好评。问题和不足是性格、社会经历磨炼仍然不够。
学习情况：
该同志经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。通过学习，他更加深刻认识到中央提出“构建和谐社会”、“科学发展观”的重要性、必要性。
工作表现：
该同志能沉下心来，认真钻研业务，不断修正和改进工作，努力把工作做的更好，工作细致入微，严格按照制度规定办事，用细功夫去做。
考察写实：
该同志在活动中表现出了极强的集体服务意识和团队的精神。在团队中，能通过劳动不断的提高、完善自己，并严格以真正党员的标准要求自己。
考察意见：
希望以后在自身性格的历练方面多多加强，争取自身的全面突破和提高。
学习情况：
该同志更加坚定了执行党的方针政策的坚定性，进一步提高了政治理论水平、工作水平，提高贯彻执行党的方针政策的自觉性。
工作表现：
该同志积极践行全行倡导的“只争第一，不当第二”的工作理念，不断提升工作质量，责任心强，工作认真负责。
考察写实：
该同志在日常生活中能够从身边小事做起，能够做到急群众之所急，想群众之所想，将帮助群众的作切实落到实处，能够正确地处理集体与个人利益之间的矛盾。
考察意见：
XX同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本知识和时事政治，对党认识明确，入党动机端正。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。在工作岗位上能够用党员标准严格要求自己，较好地发挥了先锋模范作用。用党章规定的标准全面衡量×××同志，我认为她已具备了共产党员条件，愿意介绍她加入中国共产党。
第二介绍人：
我叫777，1991年出生于北京市大兴区的一个普通农民家庭，2005年6月在大兴区第五中学加入了中国共青团，并于2009年10月向党组织递交了入党申请书。现在就读于首钢工学院经济管理系营销092 班。
我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。为中国的共产主义事业而奋斗终生。我怀有一颗对党无比热忱的心，对广大人民的一腔热血。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时党也是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党是实现民族伟大复兴的脊梁。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，我必须要明确自己的入党动机，因为只有拥有了正确的入党动机，我才能够在生活和实践中以此更好地激励自己。入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观，价值观是思想和认识深化的重要体现，是一个人由幼稚走向成熟的标志。但是正确的入党动机并不是短时间之内就可以形成的，正确的思想价值观是在于不断的学习、思考，总结日常生活中的错误与不足，并且加以检讨和改正，从生活中一点一滴积累而来的。
1997年9月，我进入到大兴区义和庄小学开始了我的学习生涯。在小学的学习和生活中，我一直以积极进取的态度面对。面对学习我认真刻苦，面对老师交给的任务我负责完成。我在各科学习上努力刻苦、争当先进，多次被评为三好学生，获得了老师及同学的好评。在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累，起到了积极带头的作用；在各种活动中踊跃参加、积极表现，并且多次获得名次。小学二年级时加入了中国少年先锋队，望着胸前的红领巾，我感到无比的光荣与自豪并且下定决心，今后在学习生的团徽活中我要积极进取，力争先进，为同学们树立榜样。在小学学习期间，我担任过学习委员、宣传委员、劳动委员，文艺委员，并且担任过许多课程的课代表，并且在校内组织的歌唱比赛中获奖。
2003年9月，我以优异的成绩进入了大兴区第五中学，并且在入学考试中取得了很好的成绩。在初中三年的学习生活中，我严于律己，团结同学，无论在学习还是生活中都严格要求自己。在学校三年，我始终积极的向中国共青团靠拢，佩戴上那代表光荣的团徽一直是我的梦想。所以，在学习和生活中，我积极进取，争当先进，多次获得三好学生，并且在学校组织的各项活动中，我都积极踊跃的参加，并且多次获得名次。终于在初中三年的学习生涯中，我加入了中国共青团。从加入团组织的那一刻起，我就知道自己身上肩负着责任，在未来的生活学习中，我会更加努力，更加严格要求自己，绝对不能给团组织抹黑。中国共产主义青年团是让广大青少年在实践中学习共产主义知识，在那里我加强了对党的认识，中国共产党的先进思想逐渐在我脑海里萌芽，我告诫自己在党的关怀下要做好一名共青团员，不能再像以前一样孩子气，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力变得更加优秀为将来向党组织靠拢奠定基础。在初中阶段，我担任过班级学习委员、劳动委员，宣传委员，广播员，纪律委员，多次的实践也让我学会了如何认真负责的对待人和事。
2006年9月，我来到了位于大兴区的榆垡中学。榆垡中学是北京十三中的分校，学校的学习环境非常好，学校周边拥有两所大学，学习气氛浓厚。在高中三年我将一名十几岁少年的意气风发表现的淋漓尽致。在学习方面，我积极进取，要求进步。我是一名文科生，一直以来理科都是我的软肋，但是我并没有放弃，一直向老师与同学虚心请教。在工作方面，三年来多次担任课代表，都得到了老师的好评。在班中担任过学习委员，宣传委员，纪律委员，生活委员，在学校里担任过学生会纪检部部长，广播站站长等，拥有一定的组织协调能力和群众领导能力。在高中学习阶段，我也是积极地向党组织靠拢，多次获得优秀团员等荣誉称号，并且在学校举行的一次暗访学生文明表现的活动中，毫不知情的我因为出色的表现受到领导及同学的赞赏。在高二那年，我很荣幸的参加了学校组织的党课学习。在党课学习中，我知道了中国共产党是个光荣而先进的组织，在不断的学习中，对党的认识更加的深刻了，并逐渐确立起了正确的世界观和人生观。我在心里告诉自己一定要更加努力，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终生。
2009年9月，我来到了位于石景山区的首钢工学院。首钢工学院是一所高等专科院校，主要为首钢输入个方面专业的人才。首钢工学院前身为首钢大学，拥有一定规模的教师团队，及先进的教育思想。在专业方面也是逐渐趋于多样化，在众多工科院校中脱颖而出。从踏入首钢校园的那一刻起，我就暗下决心要在这片热土上发光发热。于是，在大一开学之际，我就向党组织递交了入党申请书，准备在大学三年里，接受党的考核与教育，为中国共产党的伟大事业热奋斗。在学习中，我努力积极，虚心请教。在工作中，我认真负责，一丝不苟。对学校组织的活动积极参与，曾在“作技能型人才，筑成功之路”。演讲比赛中获得三等奖。在系里与建工系的辩论赛中，担任正方一辩，为系里取得了荣誉，在校组织的“建党九十周年”诗歌朗诵会中获得三等奖。在班中积极参与党课学习，并且终于正式参加了校内党课学习。在学习中我了解到，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己，希望党组织考验我，帮助教育我。通过不断学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了更加深刻的了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，像这样的政党，前途一定是光明的。为什么这么说，那是因为中国共产党是拥有铁的纪律的政党，它是以全心全意为人民服务为宗旨，为人民服务的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我在学习上更加刻苦努力，而且积极参加党，、团组织开展的各项活动，为同学服务，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报，向指导老师学习知识，加强思想道德建设，服务社会，服务人民。在过去的两年中，曾在班中担任宣传委员，现任班中学习委员，德智体多方面成绩优异。在大学一年级，获得二等奖学金，及系级三好学生等荣誉。在大学二年级，获得了二等奖学金，优秀团员，系级三好学生等荣誉称号。并且在大二学年，为了更好地服务社会，积极向党组织靠拢，积极参与了校内的献血活动，并且向红十字会捐献了成分血血小板，为社会及人民尽了自己的一份力量。
班级推优——0.5Y积极分子——1Y考察期预备党员——1Y预备期正式党员 大前提：不发生任何违规违纪现象
推荐入党积极分子
一、被推荐者条件
1、已向党组织提出入党申请至少半年
2、从提出入党申请之日起，每季度向党组织递交思想汇报一份
3、上学期学习成绩优良，不挂科
4、英语过四级，上学期早操卡次数满
5、在校内及公寓没有违纪现象
6、已参加初级党校学习，且成绩合格
7、积极参加党、团支部组织的学习和活动，政治历程端正，严格要求自己，各个方面起到
表率作用，在同学们中有较高的威信
8、加分项：获得院级以上表彰、工作表现突出
二、推荐程序
1、系学生党支部及班团书根据被推荐者条件确定候选人
2、系学生党支部对被推荐的候选人征求系团总支及班导师意见
3、各班团支部组织本班团员大会（须超过全班总数的90%），由被推荐候选人进行工作总
结。本班团员对其进行评议、投票。
4、团支部将投票结果超过与会团员60%的同学确定为候选人，并上报党支部进行讨论审
定，最终确定入党积极分子名单，并填写《推荐优秀团员入党登记表》
5、团总支填写审核意见，报送学生党支部备案
6、被推选为积极分子后要继续参加中级党校的学习，积极参加党课安排和支部活动，按时
递交党课总结和季度思想汇报等。另外，在考察期满后，符合条件者可继续参加预备党员的推选。条件如下：年满18周岁，考察期满一年以上的入党积极分子；参加中级党校的学习，并获得结业证书；政治历程端正；学习努力，学习成绩优异，无挂科；英语必须通过四级；上学期早卡次数满；在校表现良好，积极参与各种活动等。
积极分子推荐时间：每学期一次
推荐工作的实施者：党支部成员|党员负责区负责人|团支书
推荐工作的监督者：系学生办公室|团总支
入党申请书的写法
一、基本格式：
1、标题。居中写“入党申请书”
2、称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。
3、正文。主要内容包括：①对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明
自己的入党愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。③今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。④个人额履历、家庭成员及主要社会关系的情况
4、结尾。申请书的结尾主要表达请党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织审查”或
“请党组织在实践中考验我”等作为结束语。
在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居中书写“申请人XXX”，下一行写上
“ＸＸＸＸ年Ｘ月X日”
二、注意问题
1、要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、务等基本知识的理解
2、要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身份一味评论别人
3、对党忠诚老实，向党组织反映真实思想情况
4申请书要写得朴实、庄重，对于正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。
此外，此次党课结束后，便可递交入党申请书，入党申请书先交给本班团支书，然后由党支部统一收取
思想汇报的基本写法
一、书写格式
1、标题。居中写“思想汇报”
2、称谓。一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。
3、正文。就学习、生活、工作、思想等方面进行汇报
4、结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批
评、帮助”或“希望当组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。
在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人ＸＸＸ”，下一行写上“Ｘ年Ｘ月Ｘ日”。
二、应该注意的问题
1、思想汇报从提交入党申请书之后开始写起，每一季度一份，并附上封面注明思想汇报的时间及汇报人。
2、思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。
3、要集中新体会和认识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛
泛而谈。
4、要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段的抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。
5、要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找
准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。
自传的基本写法（略）
入党志愿的基本写法
一、书写格式
1、标题。居中写“入党志愿”
2、正文。包括①对入党的态度。②对党的认识。③入党动机、目的。④自己的优缺点⑤入
党的决心
3、结尾。志愿人要署名和注明日期。一般居中书写志愿人姓名，下一行写上日期
二、注意的问题
1、在发展党员常用文书中，入党志愿书是唯一的党组织印发、申请入党人填写的材料。入
党志愿有规定的篇幅，不能像其他材料可以不受字数限制的填写。为此，首先要注意字数。
2、入党志愿要在“入党申请书”、“思想汇报”、“自传”等基础上进一步加工、提炼，字斟
句酌，把自己最想向党组织表达的思想写出来
3、入党志愿要写得郑重、庄重、真诚。
转正申请书的写法
一、基本格式
1、标题。一般为“转正申请书”，居中书写。
2、称谓。即申请人对党组织或党支部的称呼，一般写“敬爱的党组织”或“党支部”。顶
格书写在标题的下一行，后面加冒号。
3、正文。主要内容包括：写明自己被批准为中共预备党员的时间及预备期满的时间。延长
预备期的党员要写明署名时间被延长的，到什么时间延长期满以及延长预备期的原因，并向党组织请求转为中共正式党员。汇报自己在预备期间的表现情况，这是转正申请的主体部分。这部分应该写得全面、具体、详细。首先，从总的方面写自己入党后，在党组织的教育下，在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获。其次，写明自己以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步和成绩。再次，对自己入党时存在的缺点，现在克服改正得如何，还存在哪些不足要实事求是地写出来。尤其是延长预备期的要重点说明延长期间的缺点、问题改正情况。写明今后的努力方向。应该针对自己的缺点来写，最好要制定出切实可行的具体措施。如果还有什么情况和问题，在入党时没有向党组织讲明的，或在预备期发生了什么应该向党组织说明的问题，也应该写清楚。应向党组织表明愿意接受长期考验的态度。
4、结尾。在转正申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人ＸＸ”，下一行写上“Ｘ年Ｘ月Ｘ日”
转正申请一般应在预备期满之前主动交给所在党支部。
二、注意问题
１、转正申请书要适时写出，交给党支部太早、太晚都不行，一般在转正到期前一两周为好。２、转正申请书不能过分简单、概括，要体现思想进步的连续性。既要与预备期思想相联系，也要与申请入党过程中的思想变化相联系，注意思想的深度。
尊敬的各位领导，老师以及各位党员，大家好！我是来自。很荣幸能够参加这次入党答辩会，感谢各位的到来！
从小父辈们的耳濡目染，影视书籍的影响，中国共产党在我心中一直是崇高与神圣的。刚步入大学我就向党组织递交了入党申请书。希望有一天我也能成为光荣的党组织中的一员，所以我一直以党员的标准要求自己。作为一名学生，在学习上我不敢懈怠。入校两年多来，我先后获得校优秀奖学金一等奖两次二等奖一次，三等奖一次和国家励志奖学金，由此获得“优秀学生”的称号。
学习之余，我还积极参加校内外的活动。大一时我作为班级团支书，每个月都会带领大家开展团日活动，争当优秀的团员。寒假里我带领班级进行社会调研活动，并进入答辩环节。由此获得“社会活动奖”的荣誉。学校的众多志愿活动和爱心辅导班里我也积极活跃于其中。除此以外，我还利用空余时间申请了校内勤助岗位，担任思政办公室的助理。现在我是大学生活动中心114窗口的负责人。
在生活中，我团结同学，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同学。我所在的寝室多次获得“文明寝室”“免检寝室”等荣誉。我相信，环境造就人，一个良好的学习生活环境是成人的首要因素。
接下来我想说说自己思想上的一些变化：
其实我刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请。那时的我对党缺乏真正的认识，思想上并没有迫切要求入党的愿望。直到大一下学期我接受了党课的培训，学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。后来到了大二，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已。其实这是一种入党动机不纯的表现。在与辅导员老师的多次谈话中，我的思想得到了真正的进步。我明白了入党不是向别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。
经过这几次认知意识的转变，我才明白什么是一个真正共产党员，同时也看到自身与党员的差距。首先我觉得自己积极主动性不够，想问题办事情依赖于服从分配，以完成任务为准则，欠缺主动性和创造性。另外我对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就够了。比如：自己考试过关就行，却不多想为班集体，为他人想想。
针对我个人存在的问题，我将认真从思想上查找原因，在行动上下功夫，力求在政治上了解更多的知识，不但可以扩展自己的知识视野，而且还可以培养自己的党性修养。我会尽力缩小自己与优秀党员间的差距，争取早日成为一名合格的优秀的共产党员。希望各位领导老师，党员同志对我进行监督指正。
在思想觉悟方面，我热爱社会主义祖国，遵守国家法律法规和校纪校规，诚实守信，道德品质优良，在思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，善于学习党的各种理论知识，能以身作则，严格要求自己。
在学习方面，我认真打好坚实的专业知识基础，具备积极端正的态度、熟练的技能和良好的心态。学术品德良好，成绩优秀。勇于创新，科研成果较为突出。
在实验室各项工作中，我认真负责，乐意为同学服务，为实验室建设作出自己的贡献。
虽然在自己的努力下，取得了阶段性的进步，但我深知自己还存在很多不足和缺点，如有幸能被党组织所接纳，我会时刻以党员的标准严格要求自己，继续努力，争取更大的进步。
2、某某同志自某年申请入党以来，一直积极向党组织靠拢，坚持定期向党组织汇报自己的思想动态。入党动机纯洁，思想进步。
研究生期间，该同志学习认真努力，成绩优良，待人诚恳，关心集体，和同学关系融洽，经常主动帮助他人，获得了师生们的一致好评。
《中国共产党发展党员工作细则》规定，申请入党的同志要有一至两名正式党员作培养联系人。联系人要认真了解申请人的思想品质和经历，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。因此，入党联系人对党、对申请入党的同志都负有重要责任。
对申请入党的同志来说，有了入党联系人的指点、帮助，能更客观地认识自己的思想、工作情况，克服缺点，达到党员标准，早日加入党的组织。申请入党的同志，要如实地向入党联系人反映自己的情况，真诚地接受联系人的帮助，尊重联系人的意见。
入党联系人可以由入党积极分子自己约请，也可以由党组织指定。党组织指定党员作联系人还要征得本人同意，不能硬性指派。
入党培养联系人工作任务
1、与入党积极分子的首次正式谈话。当党员接到党支部指定其为培养联系人的通知后，要细心准备这次正式谈话。谈话内容主要是党员的理想，奋斗目标，党员的标准、权利、义务，如何努力工作、学习以接受党组织的考验等。
2、经常了解入党积极分子的思想、工作、学习等情况和存在的问题，对他们进行教育，鼓励和帮助他们发扬优点，克服缺点，积极上进，端正入党动机。
3、经常向党小组、党支部汇报入党积极分子的有关情况，提出加强培养、教育的意见和建议。
4、督促和检查入党积极分子定期向党支部做思想汇报。一般情况下，每个季度汇报一次。书面汇报，经培养联系人阅后交给党支部。入党积极分子的口头汇报，由培养联系人写出汇报材料，交给党支部。
5、协助党支部对入党积极分子的表现情况进行考察。这样的考察，每季度进行一次。如遇特殊情况，可以协助党支部和党小组随时考察。
6、填写“入党积极分子培养考察表”，每季度填写一次。填写时，应认真了解和弄清被培养人对党的认识和入党动机，以及本人政治历史、现实表现等情况，并自觉接受党支部对此表填写情况的督促与检查，以保证填写质量。“第一次考察情况”的填写，在入党积极分子被确定后每季度进行一次。内容：写清入党积极分子的政治品质、思想觉悟、入党动机和学习、工作、作风等方面的优缺点。填写后，培养联系人要签字，并注明年月日。以后几次考察情况的填写，同上。
7、在入党积极分子符合入党条件时，向党小组、党支部提出将其列为发展对象的建议。
哪些人可以担任入党联系人?入党联系人的主要任务是什么?
入党积极分子的入党联系人，应当由经过一定时间党内生活的锻炼，能够用党员标准严格要求自己，先锋模范作用发挥得比较好的正式党员担任。预备党员不能做入党积极分子的培养联系人。
入党联系人的主要任务是：(1)经常了解入党积极分子的思想、工作、学习等情况和存在的问题，鼓励和帮助他们发扬优点，克服缺点，积极上进，端正入党动机。(2)经常向党小组、党支部汇报入党积极分子的有关情况，提出加强培养、教育的意见和建议。(3)在入党积极分子具备入党条件时，向党小组、党支部提出将其列为发展对象的建议。
二、入党介绍人
党章规定，申请入党的同志要有两名正式党员作介绍人。与联系人的确定方式相同，入党介绍人可以由发展对象自己约请，也可以由党组织指定。
但一般来讲，入党介绍人由培养联系人担任。因为培养联系人了解发展对象的思想和工作情况，由培养联系人担任入党介绍人，有利于培养、教育工作的连续性，也有利于发展对象被接收为预备党员后，进一步对他进行教育和考察。有一点要注意，由于预备党员还处于被考察、教育阶段，对党内规定和党内生活尚不熟悉，在党内还没有表决权、选举权或被选举权，所以不能做入党介绍人。
受留党察看处分尚未恢复党员权利或尚在缓期登记期间的党员，不能做入党介绍人。另外，也不宜约请自己的亲属做入党介绍人。
入党介绍人的主要任务是：
1、认真了解被介绍人对党的认识、入党动机、政治觉悟、思想品质、现实表现、个人经历及家庭成员等情况，并如实负责地向党组织汇报。
2、向被介绍人解释党的纲领、章程，说明党员的条件、权利和义务，对其进行党章和党的基本知识教育，提高其对党的认识，端正入党动机。
3、指导被介绍人填写《入党志愿书》，认真负责地在《入党志愿书》中的“入党介绍人的意见”一栏中填写自己的意见。
4、在支部大会讨论申请人入党时，负责介绍有关情况，并表明自己的意见
5、被介绍人被批准为预备党员以后，继续对其进行教育帮助，并定期向党组织汇报对被介绍人的培养、教育、考察情况。
三、入党介绍人与培养联系人的任务有哪些不同?
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