处级干部述职述廉报告(精选5篇)
1、以教学评估为契机,结合学校“迎评”方针要求,对学院现有教学管理文件重新进行了修订、完善,进一步细化了教学过程管理、资料收缴工作的规范化要求,提交学院教学管理委员会充 分审议通过后,认真贯彻执行,学院教学管理水平得到进一步地提高。
2、严格组织、执行两周一次的系主任例会制度,认真落实学校的会议精神和教学工作安排,并配合学校进行了每个学期的期中教学检查和学生调查、毕业设计工作大检查、听课月活动以及多媒体课件检查等方面的工作。
3、充分考虑当前大学生就业形势与去向,鼓励指导教师结合企业生产实际进行选题,鼓励指导教师、相本关企业联合指导毕业实习与毕业设计。完善毕业设计期间学生请假、销假制度,强化设计过程管理,圆满完成了XX级本科(机自、机设、工业工程和工业设计专业)学生的毕业答辩工作。
4、积极贯彻“以人为本,以培养学生为天职”的科学发展观思想,在XX级本科生毕业设计双选活动中,学院教学管理委员会充分发动教师,鼓励教师们结合各自与企业横向合作课题,多出题目,多出与企业实际生产密切相关的题目,争取学生在随后的毕业设计中得到更好的锻炼,学生普遍反映较好。
5、积极引导教师们投入课程建设、教学研究工作,并协调做好听课、评比、验收等各项工作,XX年顺利完成4门课程达标、1门课程达优任务;XX年校级教学研究项目立项中,学院获得1项重点教学项目资助,1项青年项目资助;XX年校级优秀教学研究成果奖评审中,学院获得二等奖两项;xx老师获得学校“优秀教学奖”荣誉称号;赵东老师制作的《机械设计基础》课件被评为学校“十大精品课件”。
6、认真贯彻学校制定的“三实一强”培养目标,积极组织大学生参与“srt”项目立项、各类各级比赛活动,并协调做好项目申请书、参赛作品的预选、评比等工作,在学校XX年大学生“srt”项目立项中,我院学生获得11项资助;在XX年山东省大学生机电产品创新设计大赛中,取得一等奖4项,二等奖6项,三等奖4项的好成绩,并取得“优秀组织奖”单位称号;在XX年全国大学生机械创新设计大赛中,取得全国二等奖两项,实现了此类赛事奖项的突破,并得到了山东、全国组委会的好评。
7、在巩固现有基地(洛阳第一拖拉机厂、济南重工股份有限公司、重汽集团、济南轻骑发动机有限公司等实习基地)的基础上,通过多次交流洽谈,与济南沃德汽车零部件有限公司、济南二机床有限公司等单位签署了实习基地协议。
8、配合院长做好人才引进工作,组织了多位教师的试讲工作。
9、认真履行学校课程建设委员会委员职责,服从学校工作安排,积极参加教务处组织的达标课程、优质课程、精品课程的评选与验收工作。
10、完成了学院全年教学工作量、教师工作量以及教师课酬的审核、计算工作,计核结果做到公开透明,维护教师的利益,进一步提高教师在教学方面的积极性。
一、厦门市处级干部幸福指数为96.7%
调查结果显示,2010年厦门市处级干部感觉自己生活幸福的占96.7%:其中感觉“生活质量很高,非常幸福”的占12.1%,感觉“生活质量较高,比较幸福”的占56.0%,感觉“生活质量一般,可以算幸福”的占28.6%;其中感觉“生活质量不高,不幸福”的占2.2%,被调查的人员中没有人选择“生活质量很差,非常不幸福”的;此外,选择“说不清楚”的占1%。调查数据说明,作为一个特定地区的特定人群,厦门市公务员的幸福指数是相当高的,不仅远远高于中国人平均幸福指数(一份“2009年中国人幸福指数调查报告”显示,2009年中国人幸福指数得分69.84),而且远远高于全国公务员幸福指数的平均值73.79。从调查对象的分类来看,有以下特点:
第一,女性处级干部幸福指数高于男性处级干部。在被调查人员中,男性处级干部认为自己生活幸福的占96.25%,不幸福的占2.5%;女性处级干部认为自己生活幸福的占100%,不幸福的占0%。从幸福感的程度来看,认为“生活质量很高,非常幸福”的女性占27.2%,男性占10%;认为“生活质量较高,比较幸福”的女性占63.6%,男性占55.0%;认为“生活质量一般,可以算幸福”的女性占9.1%,男性占31.2%。
第二,中年龄组的处级干部幸福指数高于低、高年龄组的处级干部。在被调查人员中,40-49岁年龄组的处级干部幸福指数最高,这个年龄组的处级干部认为自己生活幸福的为100%;50-59岁年龄组的处级干部幸福指数次之,认为自己生活幸福的为97.8%;30-39岁年龄组的处级干部幸福指数相对较低,认为自己幸福的占85.7%。
二、厦门市处级干部普遍认为身体健康最幸福
在调查“您会把什么作为您生活幸福的第一因素”时,厦门市处级干部选择“身体健康”的频率最高,占被调查对象的43.8%;其他因素的排位依次为“家庭和睦”占39.7%,“实现职业理想”占13.2%,“金钱与物质享受”占3.3%,“个人的个性自由”占0.8%。
厦门市处级干部的幸福观是当代社会主流人群幸福观的浓缩体现。在物质水平以及文化生活水平不断提高的今天,平安健康对于每个人都显得原来越重要,因此,把身心健康作为个人幸福最主要的因素是符合当代人对生活幸福的基本看法与态度的。同时,随着生活节奏的不断加快,人际交往的复杂性越来越凸显,来自工作和生活各方面的压力和困扰越来越大,因此,家庭和睦也成为当代人幸福感的主要来源。而对于已经取得较高的社会地位并且已然衣食无忧乃至生活条件比较宽裕的处级干部而言,实现职业理想和追求物质享受则不是影响幸福感的主要因素。此外,类似于“个人的个性自由”这样的因素,属于更高一个层次的精神需求,只有少数人会将其作为幸福感的主要因素,因此,不具有普遍性和代表性。
三、厦门市处级干部幸福指数得高分的五大原因
(一)没有后顾之忧
没有后顾之忧应该是当代中国公务员幸福指数居高不下的最主要原因,主要体现在以下几个方面:第一,工作稳定。调查结果显示,厦门市处级干部对当前所从事的工作的满意程度较高:7.7%的人对当前工作表示“喜欢,很有成就感,非常满意”;63.7%的人对当前工作表示“很适应,比较满意”。此外,23.1%的人表示“工作只是谋生手段,没有其他感觉”,只有4.4%的人表示“对当前工作不满意”。长期以来,公务员被社会形象地称作“捧着铁饭碗”的职业,原因就在于这一职业的稳定性。曾经有人戏称:“谁人从来不担心下岗?公务员!谁人从来不受找工作的折磨?公务员!国家在、单位在、人民在,他们的工作就在,他们的饭碗就在。”虽然这样的评论透露出社会对公务员职业的某些偏见,但它更多地体现的是一种真实的社会现象。从近年来越来越热门的公务员考试不难看出,公务员的生活几乎已经成为大众普遍认同和向往的幸福生活的典范。
第二,保障全面。在当代中国,以职业划分,公务员的福利和社会保障应该是比较全面和到位的,这也为公务员排除了很多后顾之忧。从医疗保障来看,当被问及“您对目前的医疗保健条件感觉如何”时,厦门市处级干部选择“能享受优越的医疗条件,感觉完全能承受医疗费用,没有负担”的占8.8%;选择“能享受较好的医疗条件,感觉能承受得起医疗费用”的占49.5%;选择“能享受正常的医疗条件,感觉医疗费用较高,有压力”的占35.2%;选择“能享受基本医疗条件,感觉负担医疗费用很吃力”的占5.5%。从社会保障来看,当被问及“您对当前社会保障制度感觉如何”时,厦门市处级干部选择“社会有保障,非常有安全感”的占3.3%;选择“社会有保障,有安全感”的占36.3%;选择“有一定社会保障,有一定安全感”的占45.1%;选择“社会保障不充分,安全感不强”的占14.3%,选择“没有社会保障,没有安全感”的占1.1%。
(二)稳定适中的收入
金钱和物质生活水平无疑对人们的幸福感有重要的影响,但是,有研究表明,收入与幸福感的关联存在“拐点”:家庭月收入12000-15000元是人的幸福感的拐点。也就是说,当家庭月收入在15000元以下时,家庭成员的幸福感与家庭收入成正比;当家庭收入超过15000元时,家庭成员的幸福感可能不升反降。考虑到厦门市社会发展程度较高,消费水平和人均收入都高于全国平均水平,因此,收入与幸福感相关的拐点也应该适当提高至15000-18000左右。2010年厦门市处级干部幸福指数调查显示厦门市处级干部家庭收入在10000-15000元的占35.2%,12000-20000元的占47.2%。这就表明,厦门市处级干部的家庭收入都处于接近“拐点”的水平,而这一收入水平也是最能使人感觉幸福的区间。因此,稳定适中的收入是厦门市处级干部幸福指数得高分的一个重要原因。
厦门市公务员在收入问题上存在比较性的优越感和幸福感。在以往的一些针对公务员幸福感的调查中,许多地区的公务员认同这个职业稳定性好、社会地位高,但是很多人仍然表达了对公务员收入的不满。一位多年从事机关工作的干部表示:“公务员这个职业在经济上处于撑不着、饿不死的状态。比上不足、比下有余,与下岗职工、农民工比起来,当然好多了,但是,且不说与那些商人相比显得微不足道,甚至距离真正的中产阶级都还远着呢。”虽然,厦门市公务员中由此同感的不乏其人,但是,与全国大多数地区的公务员相比,厦门市公务员在收入上有优越感和幸福感。有调查显示,2009年,浙江、江苏等经济相对发达地区的公务员年收入约在4-8万元之间;江西和安徽等地区的公务员年收入约在3-6万元之间;西部部分省市的公务员年收入约在2-4万元之间。2009年厦门市公务员的年收入约在5-10万之间,处级公务员的年收入约在7-9万之间。一项基于心理学和社会学的双重分析研究表明,“比较”比“期望”更容易导致幸福感或不幸福感。也就是说,如果个体所得到的不仅是本身期望的,而且被个体认为超过了他人尤其是同类人的相对所得,则更容易使这个个体产生幸福感。因此,厦门市公务员由于收入而产生的幸福感不仅来源于个人收入期望的实现,而且来源于因收入高于其他地区公务员的收入而产生的优越感和满足感。
(三)充实的生活节奏
在被问及“您对自己当前的生活节奏感觉如何”时,厦门市处级干部的回答如下:认为“太忙,生活节奏过快”的占8.8%;认为“比较忙,生活节奏偏快”的占40.7%;认为“适中,生活节奏刚刚好”的占49.5%;认为“比较闲,生活节奏比较慢”的占2.2%;没有人认为“太闲,生活节奏过慢”。可见,总的来说,厦门市处级干部的生活节奏处于一种相对充实和适中的状态中,这种生活节奏,既能够使人对工作和生活保持一定程度的紧张感,并从而不时地获得恰到好处的充实感和成就感,又不至于使人过于疲劳、压力太大。
由于生活节奏适中,厦门市处级干部比其他地区同级别的公务员有更多的时间和精力用于个人的休闲娱乐活动,这也保证了厦门市处级干部能够经常保持较佳的精神状态。调查显示,厦门市处级干部中认为自己文化娱乐活动“丰富多彩”的占3.3%;“比较丰富”的占29.7%;“有参加适当的文化娱乐活动”的占55.0%,“较少参加文娱活动”的占11.0%。此外,有73.6%的厦门市处级干部认为自己“精力非常充沛,心态极佳”或“有精力应对工作生活,心态很好”。
(四)和睦的人际关系
和睦的人际关系是厦门市处级干部幸福感强烈的又一大原因。在被调查人员中,19.8%的人认为“自己的人际关系融洽,人缘很好”;58.2%的人认为“自己人际关系比较融洽,人缘较好”;20.1%的人认为“自己人际关系正常,人缘一般”。
家庭关系是个人人际关系的一个重要方面。在对家庭状况的满意度调查中,99%厦门市处级干部觉得自己的家庭和睦,其中“家庭和睦,对家庭状况感觉非常满意”的占23.1%;“家庭和睦,感觉满意”的占58.2%;“家庭比较和睦,感觉正常”的占17.6%。家庭和睦也是促成厦门市处级干部生活幸福的重要原因。
(五)和谐宜居的社会氛围
2015年,本人立足本职岗位,认真履行工作职责,努力做好各项工作。现将思想、学习和工作情况报告如下:
一、加强学习,提高政治思想素质和履职能力 本人积极参加以 “为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动,学习贯彻总书记系列讲话精神和必读书目,坚持参加县委中心组和人大机关的学习,并注重个人自学,通过学习提高、查找问题、集中整改、政治立场更加坚定,理想信念进一步强化,政治纪律性更加增强,宗旨意识更加牢固。“四风”方面存在的问题也得到了较好的解决,目前,短期整改目标已经完成。
认真贯彻执行党和国家的方针政策、法律法规,坚决拥护县委的领导,坚决贯彻执行县委、县人大及其常委会的决议。
二、尽职尽责,做好本职工作
按照班子分工,本人分管财政工作委员会、代管代表联络工委、联系工业、财贸及其对应单位,联系**镇、**乡代表工作。一年来本人坚持在县委的领导下,坚持以经济建设为中心,坚持维护广大人民的根本利益,依法做好人大常委会副主任的工作。按照常委会的工作计划,坚持经常与委室的同志一道研究,提前做好相关工作,为主任会议、常委会会议、代表大会搞好服务工作,保证了各次会议的顺利召开和人大机关各项工作的有序开展。认真做好财政预算监督和审查工作。每年人代会期间,认真组织财政经济审查委员会严格按照《监督法》、《预算法》及 区的有关规定,及时完成 县财政收支预算和年国民经济发展计划(草案)的审查,并出具中肯的审议意见,提交 县*届人大例会表决通过;人代会闭会期间,及时组织财经工委认真履行职责,适时跟进监督,较好地保证各项开支能按年初预算执行;同时按照法律的规定,积极开展开展对财政、计划、审计工作的监督,认真组织对财政决算、半年预算、计划执行情况、预算调整情况的审查,及时提交县人大常委会能审查批准,从宏观上保障和推进了我县经济社会健康发展。加强修改后预算法的宣传学习和培训。创造性开展好代表联络工作,坚持不定期联系人大代表制度,经常深入联系乡镇、村屯,贴近代表,加强与人大代表的联系与沟通,及时听取代表的意见和建议;认真组织好本辖区内的区、市、县人大代表培训班,邀请 区人大的有关领导到班授课,切实提高代表的履职能力,为代表执行职务创造条件。主动配合区、市人大常委会到我县开展的各项调研、视察等活动,协助市人大常委会做好本县辖区内的市人大代表的管理和组织工作。充分发挥人大代表在全县经济建设、社会进步等工作中的作用,积极组织代表开展执法检查、视察、调研等工作,一年来,先后组织开展“县城交通秩序专项整治”、“全县重大项目实施情况”、“全县工业发展情况”、“肉类注水销售”等的专题调研,并认真听取和审议县人民政府的专项报告,提出了切实可行的意见建议,为全县经济发展,社会和谐献言献策。
围绕中心,积极做好本人所联系的工作。积极配合县委、政府抓好重点项目和工业企业,深入企业生产一线为企业发展做好协调服务工作,帮助企业解决实际问题,深入乡(镇)和村屯开展调查研究,指导乡(镇)做好人大及其它中心工作;积极配合县委、政府分管领导,做好工业、财贸等工作,推动全县经济社会又好又快发展。
三、严格遵守廉洁自律的各项规定,自觉筑牢反腐倡廉的防线
一是认真学习党纪政纪条规,自觉筑牢反腐倡廉的思想道德防线。重点学习了党内《两个条例》及中央提出的“八项规定”,区反对“四风”十项规定等法律法规,认真学习中央纪委全会和区、市纪委全会精神,并相继观看数部反腐倡廉电教片。通过不断学习,努力提高了廉政自律、拒腐防变的能力。利用党内民主生活会等机会,认真开展批评与自我批评,使自己牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。
二是严以律己,自觉遵守廉洁自律的各项规定。严格遵守干部纪律,认真执行干部选拔任用工作制度和有关规定。做到清廉从政,执政为民,不跑官要官,不以权为亲友和身边工作人员谋取职务,选拔推荐干部实事求是,严格遵守干部工作纪律和相关规定。严格遵守廉洁自律的各项规定,不利用自己职务的影响为自己、身边的工作人员以及亲友谋取不正当利益,不利用职权向自己分管和联系的部门违规报销费用,不吃、拿、卡、要,严格遵守公务接待、公务用车的各项规定,不违规接待,不违规占有使用公车。
三是认真贯彻立党为公,执政为民的要求,始终保持与人民群众的联系。坚持走群众路线,自觉服务基层,注重调查研究,深入基层到农户和农村实地走访,了解情况,并在实地走访和调研中,帮助农户解决一些实际困难,组织协调有关部门帮助基层群众多做实事,本人从自己的工作经费中挤出了资金,帮助联系的整村推进村,搞好基础设施建设,力所能及的帮助群众解决紧迫的实际问题。
大家好!
下面就这一年度的工作,述职如下:
一、近年来全市组织工作情况
近年来,我部认真落实市委要求,积极履行部门职责,在“主题活动走在前列,职能工作强基主动,特色工作国省争先”上狠下功夫,取得了初步成效。
一是干部工作抓基础,着力探索建立更加科学的识人体系。把握好干部标准和市委“五个大胆起用、五个注重”用人导向,按照“平时善于发现干部、用时能够推荐干部、关键时刻选得出干部”的要求,初步建立了以“一表两定十账三库一流程”为重点的干部工作基础台账:
“一表”就是根据干部管理权限修订完善领导干部职务名称表;
“两定”就是分层核定领导职务和非领导职务职数;
“十帐”就是分别建立领导班子运行情况定期分析信息、女干部信息、年轻干部信息、非中共党员干部信息、少数民族干部信息、专业干部信息、选调生信息、年度干部综合考评结果排序、近年来引进人才德才表现情况分类排序、干部日常监督管理等台帐;
“三库”就是建立完善并定期维护干部信息库、后备干部信息库、人才信息库;
“一流程”就是按照新修订的《干部任用条例》进一步完善我市的干部选拔任用工作流程,以利干部选用全程记实。通过健全完善各类台账,把领导班子整体功能的发挥和日常表现情况掌握清楚,并有效运用到识人察人、选人用人中,使之切实发挥作用。
目前,各类台帐、数据库、资料库都逐步健全完善,通过多渠道、及时收集整理管理权限范围内的干部各方面现实表现情况,做到人头清、数据准、情况熟,有效服务领导班子建设。在前不久召开的第一季度全市组织部长工作例会上,围绕在组织部门建立科学的识人体系进行了专题研讨,并统筹市县两级组织部门力量集中攻关,务求取得制度成果。
二是队伍建设抓作风,扎实开展群众路线教育实践活动和“假如我是服务对象”大讨论活动。去年1月以来,在全市深入开展以“践行宗旨,争做好干部”为主题的“假如我是服务对象”大讨论活动,深入推进“灵魂革命”,促进干部换位思考、改进作风、服务群众。
新华社、求是杂志、经济日报、光明日报、湖北日报对活动进行了集中宣传报道。中央党的群众路线教育活动领导小组办公室给予充分肯定,认为襄阳找到了新时期贯彻党的群众路线的有效抓手;鸿忠书记、国生省长等省委、省政府领导同志先后作出批示,并在全省推广。
今年第二批次党的群众路线教育实践活动启动后,市委高度重视,精心谋划部署,扎实有序推进。君正书记带头蹲点调研、广泛听取意见建议,市委常委一班人坚持带头边学边查边改,积极参与活动,为全市各级党组织和党员干部作好了示范,在全市营造了浓厚的氛围。
三是基层组织抓服务,不断推进基层服务型党组织建设。积极适应基层组织建设形势任务的变化,按照服务定项、组织定责、干部定事、运行定制、考评定标的基本模式,着力推进基层服务型党组织建设,不断增强全市广大基层党组织服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的功能。
继续加大农村(社区)党员群众服务中心“五务合一”规范化建设,组织各级党代表开展“四进四访”活动。在全市推行群众工作“三事工作法”,得到中央政治局委员、中央书记处书记、中组部长赵乐际同志批示肯定。总结推广“王运福工作法”得到了中央书记处几位领导同志的批示肯定。四是人才工作抓品牌,围绕产业发展聚集各类优秀人才。大力实施“隆中人才支持计划”,支持各类市场主体面向海内外人才市场,引进高层次创新创业人才。
截至目前,已引进国家“__”人选4人,入选湖北省“百人计划”7人,数量在全省市州(除武汉市外)名列前茅;支持“隆中人才支持计划”项目25个、“隆中人才创新团队”9个,资助总额555万元,在海内外产生了较大影响,成为我市招才引智的品牌。策划举办“隆中对”系列活动,大力弘扬尊贤重才文化,打造高端人才交流平台,被省委组织部评选为“全省组织系统‘十佳’特色工作”。赵乐际同志对襄阳打造内陆人才区域高地的做法做出重要批示。
二、后备干部队伍建设的有关情况
(一)主要做法和成效
1、注重顶层设计,突出后备干部队伍建设的基础性地位。一是领导高度重视。襄阳历届市委高度重视后备干部队伍建设,把其作为领导班子建设的重要组成部分,市委每年至少专题研究一次,专门听取关于后备干部队伍建设的情况汇报,及时研究解决相关问题。二是注重工作规划。,中央、省委关于后备干部队伍建设规划出台后,我们结合实际,制定下发了《29-20县级党政领导班子后备干部队伍建设规划》,对全市县级后备干部的选拔、培养、管理、使用和目标任务等提出了明确要求。三是强化责任落实。坚持党委(党组)领导,组织人事部门牵头抓总,并把后备干部工作目标任务分解到各级党组织,层层建立责任制,坚持定期督办检查和考核。
2、注重选拔机制创新,不断优化后备干部队伍的结构。
一是严格选拔。市委严把入口关,坚持后备干部的资格条件,按照民主推荐、组织考察、研究决定等程序,确定后备干部。在考察中,突出考察后备干部“德”的情况,采取德的表现和作风建设方面突出问题专项测评、五量化五分析等方式实行多角度、全方位考察。年,我们在后备干部推荐考察中,首次引入了中组部人机对话软件,模拟实战环境,重点考察后备干部在处理具体问题中表现出来的德才素养。
二是拓宽来源。按照后备干部总体规划,坚持“五个一批”的多层次选拔,不断拓宽来源渠道,即结合县(市)区领导班子换届、市直部门领导班子集中调整,集中选拔一批;结合领导干部公开选拔、中层干部竞争上岗工作,发现掌握一批;结合“年轻干部成长工程”培养,选拔培养一批;结合届中考察、年度考核和干部考察,补充调整一批;结合干部平时调整考察,重点吸收一批。2017年底,我们结合省委组织部推荐考察厅级后备干部,对县(市)区党政后备干部人选进行了民主推荐、组织考察,确立了15名县(市)区党政后备人选。2017年初,我们结合班子届中考察市县两级同步开展了后备干部推荐考察工作,全市确定各级后备干部1325名,初步建立了分门别类的后备干部库。
2017年,结合县(市)区集中换届和市直部门领导班子调整干部推荐选拔工作,择优确定县级后备干部323人。2017年底,我们结合领导班子年度考核公开推荐优秀科级干部,进一步择优充实了后备干部队伍。三是优化结构。按照缺什么补什么的原则,有针对性地分类分层选拔后备干部。
2017年,我们按照班子建设需要,分党政综合类、党务类、文化宣传类、政法类、女干部、少数民族、党外干部类等11类别,结合组织实施“1+11”类“年轻干部成长工程”,市一级重点选拔培养年轻干部627人,从中分类择优选拔了114名优秀年轻干部进入县级后备干部队伍。同时,打破身份、行业、地域等限制,通过选调生招录遴选、人才引进、干部交流挂职、公开选拔等方式相结合,注重选拔班子建设需要的结构性、紧缺性、专业性人才,不断优化后备干部队伍结构。
目前,我市后备干部基本形成以35岁至4岁干部为主体,门类比较齐全,结构逐步优化,年轻干部、女干部、少数民族干部、党外干部比例不断提高,学历构成以大学本科以上学历为主的后备干部队伍。
3、注重体现重点培养要求,不断提升后备干部队伍能力素质。
一是加强理论和业务培训。充分发挥党校主阵地作用,分层次加强对后备干部进行轮训,每年在市委党校组织2个以上班次。每期后备干部培训按“三个1周”设置,即“理论与知识教育1周”、“业务与技能教育1周”、“理想信念教育1周”,以理论教学与现场教学相结合的方式,锤炼党性、丰富知识。我们还积极创造条件,每年组织一批年龄较轻、学历层次较高、发展潜力较大的后备干部,到全国重点高校及国(境)外著名高校或培训机构培训。近几年来,先后选送了347名后备干部到国内高校或培训机构进行专门培训,选送了79名后备干部到美国、英国、新加坡等参加培训。
二是强化实践锻炼。建立后备干部实践锻炼制度,有计划地安排后备干部到上级部门、到基层、到沿海发达地区、到急难险重工作一线去锻炼和磨练。近年来,我们分批次选派17名县级党政正职后备干部到上海、深圳、东莞等经济发达地区挂职锻炼;分4期安排市直经济部门和县(市区)41名分管城建、旅游工作的后备干部到重新“两江”新区、西安古城、天津开发区、广东东莞等地挂职锻炼;采取“上下对口、互派挂职”的方式,先后选送了11名学历层次较高、发展潜力较大、有一定工作经历的后备干部,分别到中央组织部、中央统战部、国家发改委、国家工信部等中央和国家部委,以及东风公司、中国兵器集团等中央企业挂职锻炼。
4、注重强化管理,确保后备干部队伍进出有序。
坚持每2017年对后备干部队伍进行一次集中调整,平时注意补充调整,确保后备干部有进有出,始终保持合理数量和质量。一是注重分层分类管理。2017年12月,我们建立了后备干部管理信息库,并对入库人员实施分层次、分类型的培养管理,明确党政正职后备干部由组织部直接掌握管理;副职后备干部由组织部与各部门党组织共同管理,以部门党组织部管理为主,副职后备干部名单确定后,及时与各部门“一把手“通气,确定后备干部管理责任领导,落实培养计划、培养路径和管理措施。
同时,邀请市委统战部、妇联、共青团等部门参与,加强对党外后备干部、少数民族后备干部、女干部、年轻干部的教育管理。二是强化日常监督管理。建立健全谈心谈话制度,单位党组织负责人定期同后备干部进行谈心谈话,及时掌握了解后备干部的情况,特别是在后备干部思想出现波动,工作遇到困难,生活受到挫折时,党组织及时采取措施,热情帮助,政治上多关心,思想上多沟通,工作上多支持,生活上多引导,充分发挥传帮带作用。积极创造后备干部健康成长的环境和条件,形成“结对人、单位、组织部门”三位一体的监督机制。
? 三是实行优进绌出动态管理。坚持后备干部动态调整机制,对经实践检验不符合后备干部条件以及不宜继续作为后备干部人选的,及时调整出去,同时对表现优秀、符合后备干部条件的干部,及时补充进入,从而保证后备干部队伍整体素质和质量。建立后备干部考核制度,除平时考核外,每年对后备干部进行一次集中考核,及时掌握后备干部的思想政治表现、工作实绩、工作作风、廉洁自律意识和心理素质等情况,并集中进行综合分析,提出整改意见和建议。同时,建立跟踪考察制度,及时掌握后备干部情况和发现优秀干部,并通过程序对后备干部及时调整。2017年以来,我们通过后备干部综合考评,共调整不宜继续作为后备干部的对象64人。
5、注重备用结合,及时把优秀后备干部选任到合适岗位发挥作用。市委明确,提拔使用干部时,要注重从符合条件的后备干部中挑选。尤其是对德才兼备、实绩比较突出、群众公认、各方面条件都比较成熟的后备干部,根据工作需要,按程序及时予以任用。2017年以来,我市呈报的16名厅级后备干部,有11名同志提拔担任厅级领导职务,占69.5%;我市确定的27名县(市)区党政正职后备干部,已提拔担任县(市)区党政正职的有8人,已经担任其他党政正职或正县级领导干部的11人,占7.1%。近2017年来,我市连续采取公开选拔、差额比选、竞争上岗等方式,选拔了43名县级领导干部,其中县级后备干部11人。2017年以来,全市通过一系列政策措施,腾出县级领导岗位132个,调整县级干部122名,其中使用后备干部在一半以上。
(二)存在的主要问题
一是对后备干部队伍建设重要性的认识还需要进一步提升。有些党组织在后备干部队伍建设上海存在模糊认识,有的认为后备干部的培养工作是组织人事部门的事,本单位只需配合就行;有的重班子建设,轻后备干部队伍建设,没有做到同安排,同规划,同落实;等等。
二是后备干部队伍的结构还需要进一步优化。不少地方在后备干部队伍结构上,注重了年龄、性别、政治结构,对年轻干部、女干部、党外干部方面储备比较充足,但是忽视了专业结构和能力结构,对专业性干部、能力型干部储备的不够。主要原因在于后备干部选拔来源渠道相对单一,主要集中在党政机关,企事业单位、非公组织等党政机关以外的优秀人才因体制等因素,目前进入渠道还不够畅通。
三是后备干部队伍的动态管理机制还需要进一步完善。从实际工作来看,由于受政策和长期思想认识误区的影响,对后备干部实行动态管理还没有真正做到常态化;在管理模式上比较笼统,特别是在后备干部的跟踪管理方面,还有待及时跟进。
四是在后备干部的备用结合上还需要进一步探索。对后备干部的使用,上级的要求比较宏观,没有出台具体的、可操作的工作细则和办法,缺乏制约性和规范性,在一些地方对后备干部“备而不用”、“备用脱节”的问题还比较突出,不仅挫伤了后备干部的积极性,也造成了人才的浪费。
(三)加强和改进的建议。
1、建议启动新一轮后备干部的调整补充工作。考虑到2017年将进行新一轮市县领导班子集中换届,且目前市级领导班子、县级领导班子后备干部自2017年大规模调整补充以来,经过几年的使用和调整,数量和结构要求都有一定的差距,建议全省作出统一要求,启动新一轮后备干部的调整补充工作,为换届做好干部储备。
2、关于后备干部队伍的规模和结构。建议在坚持领导班子正职按照1:2确定后备干部数量,领导班子副职按照1:1确定后备干部数量的基础上,以市和县为单位实行总量控制,具体到某一个单位不作硬性数量要求,符合条件多的就多确定几个,符合条件少的就少确定几个,以防止凑数量搞降格以求。在后备干部队伍结构上,要注重优化年龄结构、性别结构、政治结构、专业结构,年轻干部、女干部、非中共党员干部、专业性干部都要有一定的数量,保证在领导班子换届时有较为充足的选择空间;同时要注意后备干部的能力结构,注意选拔充实有丰富的实践经验和实际工作能力的干部。
比如,在换届时,有的县(市)区政府班子成员全部调整出去,新提拔进政府班子的都是从乡镇和县(市)区直部门过来的,既没有工作的连续性,也还有一个磨合的过程。所以,政府班子的副职成员优秀的也可以有两个以上的任常委,不要都调整出去,造成政府班子整体功能的削弱。
3、关于后备干部的资格条件和来源渠道。后备干部的资格条件应当参照新修订的《干部任用条例》进行严格把关。结合落实“好干部”标准,确定后备干部关键要看五个方面:
一是突出思想政治素质,坚持德才兼备、以德为先的用人标准,看政治上是否过硬。
二是突出实践能力和工作实绩,看是否做出经得起实践、人民、历史检验的工作实绩,特别是要看在基层应对复杂环境、承担重大任务时的表现。
三是突出发展潜力,看能否承担更重要的职责。四是突出作风情况。看是否坚决反对“四风”,自觉践行群众路线。五是突出廉政情况,看是否存在不廉洁的行为。在后备干部的来源渠道上,要把握新修订的《干部任用条例》的精神,后备干部可以从党政机关内产生,也可以从党政机关以外产生,充分吸纳国有企事业单位、非公经济组织和社会组织等方面的优秀人才。
4、关于后备干部人选的产生方式。按照中央要求,干部工作要强调党组织的领导和把关作用。在后备干部队伍建设上体现党组织的作用,就是要把干部了解在平时,通过基层调研、走访座谈、和干部交心谈心、日常考核管理、信访举报等干部监督信息、年度考核等各种途径了解干部一贯表现情况,通过综合分析研判来确定后备干部人选,防止民主推荐“唯票”现象发生,也防止有针对性的组织考察引起社会震动和干部人选的思想波动。对那些在公开选拔和竞争上岗中暂时不能提拔使用的优秀干部,如果符合后备干部条件,也可以研究列入相应的后备干部名单。
5、关于后备干部的培养锻炼。
一是强化政治理论和业务知识培训。以党校为主阵地,每年举办不同类型的培训班,利用多种形式、多层次对后备干部进行轮训。重点对后备干部进行路线方针政策和科学发展观知识的培训,兼顾市场经济、法律法规、现代科技等知识培训,提高运用科学理论认识问题和解决问题的能力。
根据后备干部的培养方向和能力、专业需求,有针对性地举办各类专题培训班。
二是派驻到基层培养锻炼。对部分缺乏基层工作经历的后备干部,适时选派到乡镇等基层一线培养锻炼。
三是安排进行多岗位锻炼。要加强对后备干部实行多岗位锻炼特别是重要岗位、主要领导岗位的锻炼。对缺乏下一级党政正职工作经历的后备干部,要适时安排到下一级正职岗位历练。对于工作经历相对单一的后备干部,要加强轮岗历练,注意选派参与重大项目建设、处理重大突发事件、参与信访督查、到艰苦地区任职等工作,让后备干部在艰苦地区、复杂环境、困难岗位、重大任务中经受考验、磨砺。四是选派发达地区挂职锻炼。进一步开拓后备干部视野,采取上挂、交流任职等方式,积极创造条件,选派年纪较轻、学历层次较高、发展潜力较大的后备干部到发达地区、上级领导机关挂职锻炼,让后备干部在发达地区学习先进的管理知识和发展经验,在上级领导机关提高宏观思维和综合协调能力。
6、关于后备干部的管理。
一是要建立后备干部信息库,并定期维护,把后备干部的数量、结构掌握清楚。
二是要逐人建立后备干部档案。除了基本情况外,要逐步收集完善后备干部人选各方面表现情况,一一记录在案。
三是要定期谈心谈话。按照干部管理权限要求,党委(党组)及其组织人事部门每半年和后备干部谈心谈话一次,掌握思想、工作动态。对发现有倾向性问题的,要及时谈话提醒,帮助其改正。
四是强化跟踪考评。按照干部管理权限,对后备干部每年要进行一次集中考核,作出阶段性的评价报告,将考核评价情况作为后备干部动态调整和提拔使用的重要依据。
五是要适时调整。根据党组织平时掌握的情况,对那些符合后备干部条件的,要及时充实进来。同时,实行备用期限制度,后备干部最长备用年限一般不超过2017年。对那些因为年龄等结构性要求、工作造成重大失误、思想作风问题严重、身体素质不适应等方面情形,经考察不合格的要及时调整出后备干部队伍。坚持“每年一小调、五年一大调”,从而使后备干部队伍通过不断新陈代谢,始终保持较高的素质和合理的结构,以适应领导班子建设的需要。
7、关于后备干部的使用。新修订的《干部任用条例》强调,要注重使用后备干部。使用后备干部要避免进入“成为后备干部就要使用”、“后备干部备而不用”两个误区。后备干部是经过各级党组织选拔产生、精心培养、严格管理的一支队伍,在个体成熟、工作需要的情况下,应当大胆使用,充分体现党组织的领导和把关作用。要结合领导班子换届或平时干部调整,注重使用经过培养已经成熟的后备干部。在职数有限的情况下,必要时可采取“先进后出”或“加长板凳”的办法创造条件,让更多的优秀年轻后备干部走上领导岗位,使后备干部工作最大限度地实现既“备”又“用”。同时,鼓励和支持后备干部参加公开选拔,在同等条件下优选使用。
8、关于强化各级党组织对后备干部建设的领导把关作用和责任。一是明确党委(党组)及其主要负责同志责任,强化对后备干部队伍建设的领导。坚持把后备干部队伍建设作为年度干部选拔任用工作“一报告两评议”的重要内容,列入领导班子和领导干部综合考核的重要内容。要求在平时考虑领导班子建设时,同步考虑后备干部队伍建设,检查指导工作时同时检查后备干部的选拔培养情况,研究干部工作的同时掌握后备干部情况。二是坚持经常性教育,促进后备干部健康成长。各级党组织要严格对后备干部的思想教育,严格党内组织生活,严格日常管理。三是坚持集体研究,严格后备干部的选任程序和纪律。
2010年,电气信息学院在学校党委的统一领导下,以科学发展观为指导,认真贯彻落实“以学科建设为主导任务,以思想文化建设和科学管理为必要支撑”的发展思路,发扬进取、协作、奉献的科大精神,在党的建设、学科建设、教学、科研、学生工作等方面取得了一定的成绩。
一、基础性工作
不断加强学院的党建工作。认真开展“创先争优”活动,成立了深入开展创先争优活动领导小组,制订了活动方案,进行了充分的动员,对各个阶段的工作内容、具体要求、完成时限、负责人都做出了详细安排。在第一阶段,认真组织党员学习,开展党性教育,撰写党性分析材料,召开了专题民主生活会;在第二阶段,重点抓了“岗位奉献”活动,建立了班子成员联系班级、党员联系群众的工作机制,教工党员担任了大学生成长导师,对党支部示范点、党员示范岗、党员责任区进行亮牌示范。活动中,学院坚持把“加强学科建设,实现两个提升”的主题贯穿始终,坚持把创先争优活动体现在日常工作中,与学科建设和学院的中心工作相结合,举办了系主任书记论坛,组织骨干教师和学生工作队伍到燕山大学进行学习交流,开展了社会主义核心价值体系学习教育主题党日活动,测控生医支部的向身边共产党员学习活动、自动化系党支部学科建设主题沙龙活动都收到了比较好的效果。根据实际情况,改选了学生党支部,对学生党支部书记和委员进行了培训,举办了大学生入党积极分子培训班,全年共发展学生党员267人。
加强思想文化建设。组织教师认真学习《国家中长期教育规划纲要》精神,特别是围绕落实学校《学科建设与发展规划(2010—2020)》开展讨论,以事业凝聚人。结合中心任务开展思想政治工作,弘扬“进取协作奉献”的科大精神,注意总结身边共产党员先进事迹,先后总结了梁国壮、宋慧勇、石秀杰等优秀党员的事迹,力争使每一名教师都能在身边找到学习的对象,都能在学科建设中找准自己的工作目标,都能成为学科建设的积极推动者。关心教职工的工作和生活,积极落实各种关怀激励机制,开
展了“救助困难职工一日捐”活动,学院全体教职工都参加了这次活动,共捐款8318元。积极帮扶困难师生,全年慰问困难教职工18人,慰问困难学生260人。开展了丰富多彩的文体活动,在学校运动会上,学院认真组织,教职工积极参加,教工总分为例年最高,同时还获得了教工道德风
尚奖。在重大节日中,学院利用成教创收为教师发放慰问金或慰问品,组
织联欢、联谊活动。完善“教工之家”建设,新购置了电冰箱、微波炉等设备,方便了教师。
继续提升科学管理水平。以二级教代会为载体,积极推进学院的民主
管理和民主监督,2010年教代会上学院对议题、内容进行改进和完善,使教代会开得比较实,发挥了教师民主监督和民主管理的作用。加强了制度
建设,注意关心教师的发展,学院重大事项和管理政策的制定能够尽可能
多地听取老师的意见,积极提高教师在学院发展中的参与度和知情权。努
力建设团结务实的学院领导班子,认真实行党政共同负责制,认真执行民
主集中制,较好地坚持了中心组学习制度和学院党政联席会议制度,在职
称评定、教师考核、校内津贴发放等学院重要工作中都处理得比较好。认真落实稳定责任制,完善值班制度,设立安全员,及时处理和化解矛盾,消除隐患,维护了学院的稳定。
二、学科建设工作
学院始终把学科建设作为重中之重的工作,按照学院制订的《学科建
设三年、五年发展规划》,将推动学科建设作为每一位教师的责任,集全院之力积极推进。召开了系主任、书记论坛,对两年来学院学科建设工作进
行了总结,通过与同类学校和我校学科建设工作走在前列的学院的对比,分析了学院在重点学科、师资队伍、梯队结构、高水平科研奖励等方面的差距,提出了要进一步找出差距,突出特点,真抓实干,争先创优的学院学科建设目标和具体措施。积极探索新的改革模式,根据学科建设的要求,将科研、师资队伍建设、平台建设等具体指标进行了分解,采取立项资助的办法进行管理和奖励,此项措施极大地调动了教师的积极性,目前共有
50名教师申报了包括国家级课题、科研奖励、高水平学术论文、专利等项目,占专业教师总数的80%,每位教师都明确了自己在学科建设中的目标和努力方向。
加强学位点的建设,获得了“控制科学与工程”一级学科硕士授权和
“电气工程”工程硕士专业学位授权领域,2011年工程硕士招生专业将达到2个。与信息学院成功申报了河北省创新高地,自动化专业成为省级品牌特色专业。加强平台建设,充分利用河北省重点工程技术研究中心——“生产过程自动化工程技术研究中心”,围绕地方经济建设开展产学研合作,使工程技术研究中心形成了比较鲜明的特色,很好地完成了上级领导
和专家多次到学校视察指导的任务。
积极谋划高层次人才和学科带头人的引进工作,与省内外多名“长江
学者”、“杰青”等专家学者进行了联系和沟通。邀请河北工业大学陆俭国、英国西英格兰大学朱全民、长江学者关新平等知名专家学者到校举办学术
报告18人次。邀请柴天佑、王子才、唐任远三名院士参加了河北省第六次院士联谊会,签订了院士合作项目,并为柴天佑等院士申报了省院士特殊
生活补贴。为了培养学科方向的带头人,学院资助了3项由博士牵头的院级创新团队项目,为青年骨干教师的成长创造条件。按照学院《关于推进
博士化工程工作的实施意见》,积极推进青年教师博士化工作,支持青年教师攻读博士学位,已有5名教师考上了博士,引进了2名博士教师。
三、教学工作
注重教学基本建设。积极开展教学研究,组织了学院教学改革研讨会,6名优秀教师、师德标兵和有丰富教学经验的教师分别介绍了教学科研团队
建设、精品课建设、示范课堂建设、实验班改革、实践基地建设、双语教学方面好的经验和做法。《单片机原理及应用》被新增为校级精品课程,《化工仪表及其自动化》被新增为校级示范课堂,《电机学》省级精品课顺利通过了评估,《微型计算机控制技术》、《化工自动化及仪表》两门省级精品课也为2011年评估做了积极的准备,重点加强了《电气信息类综合性大实验》的课程建设。
加强了师资队伍建设。组织全院专业教师进行教学观摩,并写出听课
体会,举办了青年教师讲课比赛,郑毅琳获得了河北科技大学第七届青年
教师讲课竞赛三等奖。积极争取国内外深造名额,两名教师赴英国进行了
为期一个月的短期进修,召开了出国教师收获汇报会。
重视学生的创新能力的培养。加大了实验室开放力度,开出综合性、设计性实验的课程占实验课程的比例为90.7%。针对学生6周个性发展周,在现有实验室和研究室的基础上,开设出了符合学生个性发展要求、符合专业技术发展方向、能与社会需要对接的实训项目。
积极进行教学改革。制定了09级电气工程及其自动化和自动化两个本
一专业实验班的培养方案,进一步加强其基础理论知识和创新能力培养。
新增省级教学研究课题《基于电气信息类的地方工科院校多样化人才培养
模式的研究与实践》一项,承担校级教学研究课题三项。结合学院实际,制定了院级教育教学改革研究立项奖励办法,自筹资金鼓励和扶持新项目,今年共有13项目获得学院扶持。在2010年河北省多媒体教育软件大奖赛上《循环系统解剖生理》课件获一等奖,《电力电子技术》课件获三等奖。
四、科研和研究生工作
改革完善科研管理制度,落实激励措施,积极组织科研项目申报工作。
组织申报国家自然基金项目3项。获得1项省自然科学基金重点项目,1项河北省自然基金项目,2项河北省自筹经费项目,2项河北省高校科研计划项目,7项校立基金项目,6项学校新能源与节能减排项目。编写教材1部。
全年共引进科研经费220.2万,其中纵向经费18.2万;横向经费202万;申报专利6项。共发表三大检索收录论文63篇,其中SCI收录5篇、EI收录50篇;核心期刊 8篇。
研究生工作得到了较大发展。研究生规模不断扩大,2010年新招研究
生30人。认真落实督促、检查研究生工作机制,加强了导师队伍建设,制定了鼓励研究生发表高水平论文的奖励办法,积极组织学生参加学术报告
活动,不断提高研究生的培养质量。07级17名研究生全部顺利通过硕士论文答辩,其中卞建鹏、孟祥廷同学获得校级优秀硕士论文,李杨同学考取
了博士。
五、学生工作
一年来,学生工作工作取得了明显进步,获得了学生工作先进集体。
重视学生的思想教育。认真开展了知校、爱校、荣校教育活动,在大
学生党员中开展了创先争优活动和社会主义核心价值体系学习教育主题党
日活动,全面实施大学生个人成长导师制,通过定期深入宿舍、跟班听课、专题讲座、个别谈心等途径,及时摸清学生的思想动态,强化日常教育管理实效。
大力加强实践教育。学院搭建了三个平台:一是加强实践基地建设,加大了实验室开放力度,建立了大学生科技创新工作室,开辟校外创新基
地,给予学生创新一定的启动经费,2010届毕业设计中,天津诺尔集团结合企业自身的技术难题,设计了10个题目作为毕业设计题目,邀请部分学生去企业设计,企业派技术人员来院指导,实现了良性互动。二是建立激
励机制,把学生参与实践活动与个人成长成才结合起来,与个人评奖评优
结合起来,指导大学生科技创新活动的教师给予一定的工作量,在年终考
核时给予一定的加分,调动了学生和教师的积极性;三是参加各类科技竞
赛,凡是有条件能参加的科技竞赛都参加,如挑战杯、电子设计竞赛、航
模锦标赛等,来检验学生的学习成果,锻炼操作能力和解决工程实践问题的能力。在2010 全国大学生航模锦标赛中,以我院学生为主的航模队获得1项国家级金牌,1项银牌。在全国大学生数学建模竞赛中,获学校仅有的国家二等奖2项,在校大学生电子设计竞赛中,我院获得小车组所有奖项。
积极探索实验班教学改革,实验班实施了双导师制、小班授课制,鼓
励研究性学习和自主学习。目前,实验班70名学生一次性通过四级69人,全部通过计算机考试。学院学风建设取得明显成绩,2010年,我院主考年级学生的英语四级通过率达到了92.67%,计算机等级考试通过100%,在学科竞赛中,高等数学获得全校第三名,英语获得第二名。
学院积极拓宽就业渠道,走访了天威集团等大型国有企业,举办了招
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