校长在93届校友聚会上的讲话

校长在93届校友聚会上的讲话（共11篇）

校长在93届校友聚会上的讲话 篇1

（2013年10月4日）

尊敬的各位校友、各位来宾：

大家上午好！今天，应邀参加英山一中93届同学会，我倍感荣幸。在此，请允许我向为此次联谊会付出辛勤劳动的各位领导、各位校友表示崇高的敬意！向出席今天会议的各位来宾致以最诚挚的问候和良好的祝愿！向各位校友对母校的捐赠表示最衷心的感谢！

日月如梭，你们从母校毕业后，一晃就是几年、十几年了。想当年，各位校友怀揣着青春的梦想来到英山一中，寒窗苦读，求学求知，度过了人生最为美好的年华。蓦然回首，你们的琅琅书声，你们的欢歌笑语仍回荡在耳畔，你们的青春年少，你们的举止行为仍浮现在眼前。你们脚踏实地、坚忍不拔的精神品质，你们从善如流、厚德载物的高尚情操，你们追求真理、崇尚科学的人生境界，将永远珍藏在母校的记忆里，成为激励新时代莘莘学子的精神财富。

时光荏苒，世事沧桑。近几年，英山一中紧跟时代步伐，各项工作在各位领导和校友的关注支持下获得了长足的发展，取得了可喜的成绩：教学质量有了稳步提升，学校

发展势头良好；教师的教学理念不断更新，师资水平有所提高，涌现了一大批爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师，为学校的可持续发展奠定了坚实基础；办学条件得到了进一步完善，校园面貌发生了根本性的可喜变化；学校管理进一步规范，素质教育得到了切实推进，校园文化建设力度不断加大，校园的文明、和谐氛围进一步浓郁。

母校的每一点发展进步都离不开你们的大力支持，母校的每一次灿烂辉煌都离不开你们的热情帮助。爱心化作春风雨，痴心一片报母恩。亲爱的校友，母校的昨天因您而精彩，母校的今天因您而荣耀，母校的明天更会因您而灿烂。在此，请允许我向在座的各位校友心系母校、倾情援助的爱心和善举，再次表示最崇高的敬意和最真诚的感谢！

回首往事，我们感慨万千；展望未来，我们豪情满怀。各位校友，英山一中是我们共同的家，是我们永远的校园。在此，我真诚地邀请各位校友随时来到母校。你们对母校的深厚情谊和卓越贡献，将永远激励着一代代一中学子自强不息，奋发向上！母校永远牵挂着你们，母校随时恭候着你们！

校长在93届校友聚会上的讲话 篇2

“上海市普教系统刘彭芝‘卓越校长’培养基地”于2009年4月8日正式揭牌, 刚才播放的电视短片清晰生动地记载了三年培训工作的轨迹。我们借力北京优质教育资源, 以当代教育家刘彭芝校长为基地主持人, 以名校人大附中为范例, 意在培养一批教育家型的卓越校长。近三年的培训工作, 在刘校长倾情投入, 精心策划下, 达到了预期效果, 首批22位学员现在已成为上海教育教学改革的中坚力量。基地的设立, 不仅帮助我们培养了优秀校长, 还帮助我们探索异地培训、共享资源的方式, 形成集中培训、个性自主学习、远程交流互动的模式, 为我们开设更多的外省市名校长名师基地提供很好的经验。

2012年教师节前夕, 召开了全国教师工作大会, 颁布了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》, 温家宝总理在会上指出“要倡导教育家办学。教育应当由懂教育的人办, 要培养一大批有志于献身教育事业的教育家。不但大学应由教育家来办, 中小学也应由教育家来办”。上海不能只有过去的教育家, 也不能只知道外国的教育家。同时, 上海的基础教育面临教育价值取向、教育质量评价、学生培养模式、教师专业成长和教育管理方式等五个方面的转型, 要实现五个转型, 必须推进校长成长的转型, 加大人才培养力度, 上海教育迫切需要一批具有优良师德修养、先进教育理念、厚实专业素养, 在教育教学、学校管理中勇于改革创新, 有深刻的学术思想、独到的教育教学策略和风格、办学特色明显的校长。

我们应该清楚, 教育家不是任命的, 也不是能通过培训班培养的, 教育家是实践工作的结果, 是社会公认的结果。我们设立了刘彭芝卓越校长基地, 意在选择一批有进取精神, 有发展潜质的校长, 为他们搭建资源丰富的平台, 提供高层次的学习机会, 创建一个集聚温馨智慧的学习型组织, 一个共同发展的精神家园。上海的学员们, 有机会到刘校长基地学习是非常幸福的, 我们会深切感受到刘校长对上海校长的真诚、关爱和器重。但是学习的关键是我们自身的用心用情, 希望学员好好把握机遇, 不枉此行。为此, 希望我们的学员:

一、潜心观察, 善于剖析案例。所谓虚心学习, 首先就要伏下身子, 仔仔细细观察。刘校长是一个非常有教育境界、有教育胸怀、有教育视野的校长;校长们要善于感受刘校长超前的时代气息, 植根本土的泥土芬芳, 努力践行的创新精神。

二、主动学习, 善于交流探讨。要利用各种机会与人大附中的管理团队, 特别是与刘校长, 以及北京市顺义区、海淀区、延庆县、新疆克拉玛依市、成都青羊区等校长基地的校长有更多的思想交流探讨, 用心把在基地中学到的东西更好地应用到学校管理实践中来, 在先进教育理念指导下, 逐步形成自己的教育风格和特色。要树立正确的教育价值观, 从根本上改变过度追求功利价值、过度倚重学科成绩的思想和做法, 在素质教育方面努力积极实践。

三、争取指导, 善于融入优质资源。名师基地的主持人本身就是资源, 是学术领袖, 除了职务之外在许多方面都有一定的担当。上一期, 我也向刘校长提出过, 争取刘校长能到我们学员学校指导工作, 希望大家积极争取力度, 主动邀请, 通过这样的合作, 使人大附中的创新实践能够在上海深根发芽。

校长在校友会上的讲话稿 篇3

大家晚上好!非常高兴，在北京邮电大学60周年校庆前夕，在深圳与深港澳校友会的各位校友相聚。首先我谨代表学校，向一直以来关心、支持学校发展的各位校友表示衷心的感谢和崇高的敬意!

风雨沧桑六十载，春华秋实北邮人。再过二十几天，北邮即将迎来60华诞。北邮的60年，是与国家和时代同进步、共命运、齐辉煌的60年;是在艰苦创业中成长，在励精图治中壮大，在改革创新中发展的60年。如今，学校已经从60年前只有三个系的北京邮电学院发展成为信息科技特色鲜明、优势突出，以工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性、研究型大学，也是国内唯一一所具有全通信领域研究能力的高等学府。

近年来，面对移动互联网时代的发展机遇，北邮倡导用“事业型思维”推动学校的改革与发展，在教学改革、科技创新、学科建设、现代大学制度建设、学校基础设施建设和大学文化建设等方面均取得了长足的发展。在教学改革方面，我们提出以信息化带动教学现代化，借助基于互联网技术的教学模式的改革来“撬动”教学理念、课程体系和教学内容的改革，把创新教育理念融入教育教学全过程，大学生创新创业活动取得突出成绩;在科技创新方面，我们重点抓了协同创新中心的建设，希望通过同产业界接轨的开放式协同创新平台的建设，吸引各方创新元素向北邮汇聚，在服务国家重大需求的同时，努力提升学校的综合创新能力;在学科建设方面，我们正在努力构建学科建设的雁阵模式，最大限度地激发学科建设的内生动力，努力走在“互联网+”行动计划的前列，努力走在“中国制造20xx”规划的前列;在制度建设方面，我们完成了大学章程的制定工作，启动了综合改革，开始在北邮着手构建中国特色现代大学制度;在校园建设方面，我们启动了“一校四园”发展战略，沙河校区一期工程竣工，迎来了首批学生，实现了北邮人多年来拓展校园的夙愿。在文化建设方面，我们开始系统总结北邮建校60年来积累的丰富文化财富，在继承中创新，在守护中发展，为北邮校史建馆，为名家大师立传，秉承“厚德博学、敬业乐群”的校训，不断弘扬“崇尚奉献、追求卓越”的北邮精神。今年教师节我们在校园里举行典礼，树立了蔡长年先生和周炯槃先生的铜像，分别召开了两位学术大师学术思想专题研讨会，这标志着，北邮60年校庆在浓郁的文化氛围和学术氛围之中徐徐拉开序幕。

各位校友，网上评价，北邮是最具创业基因的十大高校之一，北邮是毕业生就业质量最好的大学，北邮连续三年荣膺中国大学标准创新贡献奖榜首，…。我们深知，这些美誉和成绩，是一代代北邮人用心血、智慧和汗水创造的，是各位校友用奋斗、真情和奉献赢得的。参天之树，必有其根，环山之水，必有其源。今日的相聚，愿我们对母校增添一份更加真挚的深情和一份更加永恒的记忆。母校既是各位校友振翅高飞的起点和冲刺人生巅峰的坚强后盾，更是你们远航归来的港湾和精神寄托的家园。

十月十八日，母校将按照“简朴热烈、注重特色、凝心聚力、以庆促建”的原则，举行富有互联网时代特色的校庆活动。在这里，我真诚邀请各位校友届时重回母校，共同庆祝母校60华诞，重温青春岁月，再叙大学情谊。

各位校友，无论相隔多远，无论时隔多久，我们的母校情、师生情、同窗情将同北邮的事业一样——永远长青!

校长在x届毕业典礼上的讲话 篇4

大家好！

六月的厦门，阳光灿烂，万象更新，一派生机，六月的厦大，歌声朗朗，笑声不断，当然，不时也能看到因离别而不舍的泪水挂在脸颊上。六月是火红的季节，六月是毕业的季节！今天，我们在这雄伟的建南大会堂隆重举行厦门大学x届毕业典礼，今年6月，共有8399位同学毕业。首先，请允许我代表全校师生员工向圆满毕业、即将踏上崭新人生旅程的x届毕业生们致以最热烈的祝贺和最美好的祝福！向所有为你们的成长付出辛劳、默默奉献的师长、亲人和朋友致以崇高的敬意和衷心的感谢！

x是一个我们会永远记住的年轮。在这一年里，我们刚刚欢庆了我们母校的九十华诞，又将迎来我们伟大的党建党九十周年的光辉日子；这一年是我们“十二五”规划的开局之年，也是在座的各位亲爱的同学顺利毕业、奔赴社会、报效祖国的起始之年。这是吉祥的一年，胜利的一年，我想在座的同学们跟我一样，都会永远记住这一年。

我知道，在座一些同学再过几个小时，多数同学再过一天、两天或几天就要离开这美丽的校园，去创造属于自己的新的人生，新的辉煌。在这道别的时刻，在这每一分钟都无限宝贵的时刻，我要跟同学们说些什么呢？这几天我一直都在想我要跟同学们说些什么？我思绪再三，我决定我要把我们母校九十华诞庆典的主题词——“感恩、责任、奉献”这六个大字送给各位。在筹备母校九十华诞庆典时，在征集了师生员工上上下下多方的意见与建议之后，学校把“感恩、责任、奉献”这六个字确定为九十大庆的主题词，因为大家一致认为，这六个字是对厦大过去九十年艰苦而又辉煌的办学历程的最好概括，又是对母校下一个九十年，或下下、再下一个九十年的最高期许。九十年来，一代又一代厦大人都在默默地践行着这六个大字，为自己的祖国，为自己的民族无私地贡献着自己的青春、智慧、力量与生命。

在座的各位都知道，我们的校主陈嘉庚出生于1874年。那是一个多么黑暗的年代，真是令人不堪回首。1874年，台湾被日本占领，71年后才回到祖国。陈嘉庚出生时，他的父亲已赴南洋谋生，他是母亲一人含辛茹苦历经艰辛抚养长大的。1891年，他年仅十七岁，同样为了谋生，他奉父亲之命冒着生命危险远渡重洋到新加坡去打拼。可以这么说，陈嘉庚的童年、少年是在国破家贫、亲人离散之中渡过的，他的童年和少年是充满了困苦和艰辛。但既使这样，陈嘉庚从没有抱怨过自己的祖国，他自始至终都无比热爱自己的祖国。在南洋艰苦奋斗数十年后，事业有成，他首先想到的就是如何报效自己的祖国，如何让自己的祖国摆脱贫困、繁荣强大。他认为中国落后挨打遭列强欺压的根本原因在于国人愚钝没有教育，因此他倾自己的所有力量大力兴学办教育，他独资创办厦门大学，这在中国历史上是第一人！陈嘉庚为什么能这样？因为他懂得感恩，他知道生他养他的是中国人，教他育他的是中国人，不管中国有多穷，这永远是自己的祖国。所以，他一旦有了能力，他便要倾其所有来报答自己的祖国。陈嘉庚的感恩之心感动了无数的厦大学子，在陈嘉庚的感召下，厦门大学始终是一所懂于感恩的学校，不论在哪一个年代，厦门大学都牢牢记着自己的祖国，记着自己的民族，记着所有帮助、支持过自己的人。

在座的各位也都知道，厦大在八年抗战最为困难时期的校长是萨本栋。萨本栋上世纪二十年代初由清华选送美国留学，先后毕业于美国斯坦福大学和麻省伍斯特工学院，在美期间他的科研获得诸多成果，任职于著名的西屋公司。1928年，萨本栋年仅26岁被清华聘为物理学教授回国任教。1937年7月1日,由于众所周知的原因，陈嘉庚先生将厦大献给国家，厦大从此由私立改为国立。7月6日，萨本栋被任命为国立厦门大学第一任校长。在物理学与电机工程学上造诣高深，成就卓越，已在清华任教9年的萨本栋在接到任厦大校长的任命后，曾颇感犹豫，因为此一去对他来说真是道路艰辛，成败难测。但他最后有感于陈嘉庚爱国兴学的伟大精神，有感于他要把厦大建成一所一流大学的宏愿，怀着为祖国培养更多一流人才的责任，毅然作出巨大的个人牺牲，到厦大就任。萨校长接受任命的第二天，中国抗战全面爆发，此后的八年，他把自己与厦大完全连在一起。抗战八年，厦大内迁闽西山城长汀，在常人无法想像的艰难困苦之中，萨校长奠定了厦门大学南方之强的根基，但他个人付出的代价不仅是学术而且是生命。刚到厦大时，他是个著名学者也是个优秀网球运动员，而八年后离开厦大时他已是一个走路都困难的驼背老人。1949年1月离开厦大仅4年，他病逝于美国加州，年仅47岁。萨本栋为何为厦大如此沤心沥血、九死而不悔？因为，他牢记自己的使命与责任，他说他一旦决定来厦大，就要尽自己的全力去履行自己的职责，他来厦大就是要尽到把厦大办成一流为国家培养栋梁之才的责任。是责任驱使他把自己的生命耗尽。

在座的各位可能都知道，我们的蔡启瑞院士是一位化学家，有些同学可能还知道他是一个催化学家。但可能很多同学都不知道蔡院士到了44岁人已中年才转变自己已研究了二十年的结构化学去专攻催化化学的。蔡院士1937年从厦大化学系毕业后即留校任教，后于1947年初赴美留学，获博士学位后被美国政府阻挠归国，直到1956年春才得以回到厦大任教。蔡院士从30年代开始就在研究离子晶体的单晶制备、晶体结构和极化现象，并取得了重要的研究成果。在美国近12年的学习与研究，使他的所长得到了系统的加强。1957年的一天，中央人民广播电台的一则消息，改变了他已从事二十年的研究方向，这则消息是报道说在我国松辽平原发现了大油田，中国急需化学工业与炼油工业的人才。石油化工的基础是催化，当时我国的催化科学十分薄弱，几乎是空白。蔡院士得知这一消息后，毅然决然改变自己的研究方向，他为了祖国的石油工业，要放弃自己从事多年的已有研究从零开始转向催化研究。这样的一个决定，哪怕在科研手段有很大进步的今天也可以说是一个几乎令人难以想像的决定，这意味着他要把已有的所有成就彻底放弃，重新开始对一个完全陌生领域的探索。

但我们的蔡启瑞院士为了国家的需要，义无反顾地做出了这样的抉择。1958年秋，他与他的同事们在厦门大学化学系建立了中国高校第一个催化教研室，经过艰苦的努力，厦大催化学科成为中国催化事业最重要的人才培养与科学研究的基地之一。他作为中国催化学科的奠基人，为我国石化工业的发展作出了无比重要的贡献。蔡启瑞院士在自己的人生关头能作出如此重要的抉择，源于自己他始终怀抱的为祖国无私奉献的精神。他始终认为，国家的需要，就是科学家责无旁贷的职责，无私奉献，是科学家应有的品格。

厦大的九十年，是感恩责任奉献的九十年；厦大对国家对社会的感恩责任与奉献是所有的厦大学子共同铸成的。亲爱的同学们，在你们即将离别母校踏上社会之际，我由衷地期望各位能牢记厦大的精神弘扬厦大的传统，为我们伟大祖国的繁荣昌盛作出自己的一份贡献。当然，我很希望同学们的感恩能从感谢自己的父母开始，可能有同学至今还没有给自己的父母买过一盒点心或送过一件礼物，我希望你们领到第一份工资时能给自己的父母买一个小小的礼物。我还希望，你们能把责任与奉献体现在你们今后每一天的日常工作与生活中。

亲爱的同学，亲爱的朋友！毕业歌已经唱响，火红的凤凰花已挂满枝头，你们马上就要出征了！在最后的一刻，我要再与各位诉说的一句话就是：朋友，请大胆而自信地投入火热的新生活，用你满腔的热忱去实现自己的美好理想。请你们记住，当你们走出校门之后，无论你身处何方，无论你身居何职，都会有一个忠实的、可信赖的朋友站在你的身后，他默默地注视着你，当你成功时，他愿意分享你的喜悦；当你受挫时，他愿意分担你的忧愁；特别是当你需要帮助时，他真诚地愿意助你一臂之力！这个朋友就是你的母校——厦门大学！

最后，祝各位同学鹏程万里，一路平安！

校长在93届校友聚会上的讲话 篇5

大家好！

今天，我们在这里隆重举行2014 届学生毕业典礼，为即将走出校门的6706 名本科生和2271 名研究生送行。首先，我代表学校全体师生员工，向同学们完成学业致以热烈的祝贺，向为大家成才付出艰辛劳动的老师们表示衷心的感谢，向默默支持的父母亲人送上诚挚的问候！

这些天，同学们想法设法以各种姿态拍摄毕业照，成为了南湖校园最美的一道风景线。有穿学位服的，有着民国装的，也有穿上一身红军制服的，更有婚纱裙飘飘，但是最雷人的是网上疯传的三兄弟裸照，那可是堪比博物馆北广场的光明神一般肌肉发达。但是所有这些，大家都想把大学时光留在记忆里、背在行囊中，随身带走。几年前，同学们怀揣憧憬踏进矿大校门，从此我们一起朝夕相处，共同拼搏。南湖校区的一草一木，一楼一宇，见证着你们挥洒的青春汗水，回荡着你们的欢声笑语，珍藏着你们的美好回忆。在你们当中，有众口相传的“学霸哥”，有手绘矿大明信片的创意者，也有名扬马拉松赛会的矿大选手，更有风雨中骑行献礼母校的驴友，还有励志奋进的阳光女孩。这些，都是你们成长、成才、成就的代表，更是百年矿大新的一笔精神财富。每一次看到你们的成绩，我的心情那是叫“倍儿爽”!有一位外国大学校长曾经问我，更看重开学典礼还是毕业典礼？

我很果断地回答是毕业典礼。我认为，开学典礼注重的是欢迎新生和大学起点，而毕业典礼则是告别校友和反思教育。几年来，母校一直努力为你们营造自由创新、宽松学习的条件和氛围，一些重要的改革是应你们的呼声而为，如果没有你们在“人人网”上的留言，没有你们在“放鹤亭”BBS 上的牢骚，就没有装空调、不挂科、考试周、治湖水、改实习、出国学等等好主意，但是这些改革成果你们却难以全部分享了。我要真心地谢谢大家给予矿大的挖苦和良策。

但是，作为校长我也时常反思，学校现在的所作所为是否达到了你们入校时的殷切期待？说句实话，不仅没有达到你们的期望值，可能有些工作的负偏差还比较大。时至今日，例如有的学院还没有做到学位服人手一件，同学们要轮换着装照相或者领取学位证，看到如此情景，我们真是无颜面对毕业学子，更何来之喜悦之情！这其中的原因，你懂得，我也懂得！

前几天，我与部分毕业生面对面，一位同学说，大学四年记不得哪位教授给他上过课，我彻底悲催了！我想，要么是很少有教授给本科生上课，要么是教授讲课水平比较一般。我和在座的院长要向这位同学以及与他同样感受的同学们致歉。我们没有能够提供大量的高质量、高水平授课，更无法满足大家自由选专业、自由选课、自主选教师的愿望，可能还更有一些教师仍在“毁人不倦”。这可是你懂得，我更要懂得！

同学们！相聚不觉时光短，离别方知情意浓。在离别之际，作为校长、老师和学长，我要嘱咐你们走出校门之后应该做好的三件事：

一是努力做一件人生了不起的事。我指的了不起，既可有“一举成名天下知”的壮举，也可有“甘苦自知而不弃”的坚守，但一定要是超越自我的一次挑战。在这里也可以向大家坦诚，我当校长至今为同学们所做的且能算得上了不起的事几乎没有，若果说非要算了不起的事情的话，也就是给毕业生证婚。实际上，在学习期间同学们已经开始小试锋芒尝试“了不起”的事了：参加一些高水平的创新竞赛、跑马拉松比赛、考试年级第一，创办中国机器人创客联盟、奋斗兄弟服饰有限公司等等。走向社会之后，大家施展才华的舞台更大了，获得成功的机遇更多了，希望同学们一定要十年、二十年磨一剑，争取干成一件了不起的事。在校期间，矿大培育了同学们“朴实、诚实、老实、踏实”的风气，但凭着这“四实”作风，还难以应对激烈的社会竞争，大家还要努力练就“敢想、敢闯、敢干、敢为”的锐气，唯有如此才能做出了不起的大事。昨天，西班牙队劲旅意外折戟巴西世界杯，首轮出局，这件事看似偶然，但是我们可以从中想到，这说明世上没有常胜不败的球队，也没有常胜不败的人和事，更没有不可超越的“牛校”和“牛人”。大家只要有恒心，我“天朝挖煤大学”的学子就必定能做成大事。二是每年做一件回报父母之恩的事。父母养育之恩，当涌泉相报。同学们苦读寒窗数载，最牵挂你们的是父母双亲，他们省吃俭用，供养大家读书成才。如今，大家要把父母默默无闻的爱铭记在心，建议大家毕业得到第一笔薪水之后，一定要买一份礼物回报自己父母，要向父母大声说出自己的感谢。今后，随着你们收入的增长和职位的提升，会有更好的能力来赡养父母，无论再忙再累，也要抽出时间来陪

伴你们的父母，让他们乐享天伦、安度晚年。古人有云，“父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。唯此为报也”。我盼望着，当你们多年后重回母校的时候，带回来的不只是自己出色的业绩，更有你们坚守良知的故事，母校将因此备感骄傲和自豪。

三是时常做一件母校想得起的事情。同学们同窗四载，那是一辈子修来的福分与情谊。与人为善,福虽未至,祸已远离;与人为恶,祸虽未至,福已远离。大家要记住，成人之美就是在成就自己！今天的毕业典礼之后，大家就要各奔东西。面对分离，你们一定哭过、笑过、喊过；你们也一定拥抱过、沉默过、酣醉过。在临别之际，一个温馨的眼神、一个温暖的拥抱、一句温情的保重，都能让同学铭刻在心，牵挂一生。离校后，矿大学子要团结起来，不能因工作生活而疏淡了情分、疏远了距离，要让“上铺的兄弟”、“同屋的闺蜜”想得起、记得住、忘不了。

今年，根据同学们的提议，学校第一次为每位学成离校同学颁发一件小纪念品，大家称之为“矿大之心”、“桃李心”。礼轻情意重，小小牌匾上镌刻着每位同学的名字，你们的名字与校徽永存，意味着矿大校友的名份，铭记着你们与矿大的不解之缘。希望同学们十年、二十年、三十年返校相聚之时，都能仍然佩戴着这枚“矿大之心”，彼此相认，相互倾述。

我也提一个小建议，每年6 月1 日校庆日之际，在座同学们每人向母校至少捐赠1 元钱，把它作为牵挂母校的一条纽带。我担任校长期间，将按在座同学捐赠的百分之一予以配套，捐赠给母校，希

望我的这个提议能够兑现，而且我的捐赠数额越来越大。

最后，我还要对今年没有顺利毕业的同学说几句话。你们今年没有获得毕业证或学位证，不意味着你们求学之路的失败，也许你们没有适应大学的学习方法，也许是其他的因素影响了你们在学习上的投入与付出。但是，人生哪有一帆风顺，必然跌宕起伏，关键是自身不消沉。乔布斯曾经大学退学，比尔•盖茨大学也曾未毕业，但他们的第二次成功却是更加宏大。希望你们感知“被青春撞了一下腰”，知耻而后勇，知不足而后进，尽快取得第二次成功！我们在场的同学们要用掌声为他们加油。

同学们，当“太行之阳河水东，莘莘学子救国重劳工”的校歌即将唱响之际，这将是你们最后一次万人校歌大合唱。我希望，你们能像在文昌西门的“宾果”歌厅里醉酒豪放一样，唱出你们的梦想，吐出你们的苦闷，吼出你们的自信！在雄壮的校歌激励下，开创人生新的辉煌！

同学们，前几天“凤凰资讯”的一段微博被疯转，“某校毁一生,某校穷三代，若报中矿大，必成高富帅；空调加电扇，wifi全覆盖，一路奶茶街，人均十来块；学姐都女神，学妹很可爱，学长很亲切，学弟天然呆，男女7：1，取向看心态”。我要问，这是真的吗？如果是，我改两句“学姐都女神，学妹很可爱，学长有风采，学弟不懈怠”。最后再加上两句“同窗三四载，心中情谊在，各位同学们，欢迎你再来！”最后，衷心祝福2014 届全体毕业生：前程似锦，事业有成，梦想成真，创造辉煌！

校长在93届校友聚会上的讲话 篇6

亲爱的2011年毕业的同学们：

“栀子花开，So beautiful so white，正是这个季节，我们将要离开”。光阴似水，又到一年毕业时。此时此刻，你们期待校长能给出毕业寄语，我想把我一生中我认为最重要的8个字，真诚的与你们分享，那就是“激情、梦想、执着、责任”。

首先，我希望，你们能永远“激情”。人天生具有激情！呱呱坠地婴儿的第一声哭叫，那是她来到人世间的第一次激情宣言，“我哭故我在”！心智未开的幼儿第一次捉笔涂鸦，就是一种最原始、最纯真的激情写生，在一个圆脸上画上许多卷发，就称之为妈妈；在一个长方形的下面添上两个圈圈儿就是一辆车子！她会为这样的作品兴奋无比，这就是激情！

我知道，你们都很有激情。飞思卡尔，数学建模，电子设计，挑战杯，那就是你们情有独钟的创新激情。在赛场上，我常见到你们神情专注，创意无限。去年我亲自给我校飞思卡尔特等奖获得者颁奖，全场见证了杭电参赛的智能汽车比浙大、清华的都跑得快的奇迹。这实在令人振奋！在报告厅，我看到你们心潮澎湃地聆听嫦娥之父欧阳自远院士的报告，水泄不通的现场见证了你们求知的激情；校园“十佳歌手”PK大赛，你们为音乐痴狂。四千人济济一堂的火爆场面，那真叫激情四射！在网络上，身为大虾的你们，潜伏在网络的世界里肆意拍砖、狂顶、咆哮，无所顾忌。在学校申博成功的历史时刻，在签署国防共建协议的激动时分，我看到了你们为学校激情无限，彻夜欢呼！

我为你们的青春飞扬、活力四溢而深深喝采。

是的，亲爱的同学们，这就是激情！生活的激情，学习的激情，探索的激情，玩耍的激情，荣耀的激情！

大学四年，你们在探索中激情，在激情中成长！

我一直认为，激情是丰富生命的必须，更是一种人生态度。每一个生命长度不仅只有量的差异，在生命的厚度、深度与质感上更有天壤之别。“神马都是浮云”，我们无需只为生命长度而斤斤计较，我们更需要为丰富生命的厚度而争分夺秒！

在人生岁月长河中，有激情的人或像长江波澜壮阔，或像小溪涓涓细流，流淌不息；千万不要让岁月磨灭了你们的激情，如果没有了激情，我们的生命将变得咋样？

激情是一种动力，是潜力，是持续力。激情就是“你是我的优乐美”，而不是“初恋无限好，只是挂得早”。将来，你们会不断遇到困难，不断遇到挫折。我希望，你们永远不要因此而丧失自己的激情。请记住，激情给人勇气，激情让人自信。充满激情的人是乐观豁达的人，充满激情的人生是幸福和成功的人生。同学们，请以青春的名义，永远保持你的激情因子，增加激情的长度，提升激情的质感，尽情释放你的激情能量！

让激情丰富你们的人生，让你们的生命因激情而更加浓墨重彩吧！

其次，我希望，你们能怀有“梦想”。套用古希腊哲人亚里士多德名言，“人是天生的政治动物”。我要说，“人天生就是梦想的动物”。谁能告诉我，梦想是什么？我相信同学们会有自己的答案。

我想，梦想其实很简单，她就是一种憧憬幸福生活的积极心态，灵魂中代表希望的种子，现实中追寻目标的独特力量。

当2007届国贸专业的朱莹同学轻松跨入国家外交部的大楼，一时间，“临海的某小村飞出个„外交官‟”成为美谈。朱莹不是学外交的，也不是学外语的，却能过五关斩六将，一举摘得国家外交部公务员的桂冠。

这可是千里挑一啊。我以为，成为神秘、优雅、潇洒外交官的朴素梦想可能是第一要素！

我还知道，今年毕业的应用物理专业2007级本科生付晨光同学荣膺第二届浙江省“十佳大学生”称号，就在上个月底，他受到了省里的隆重表彰。晨光同学是发奋学习、励志成才，在学业和科研上取得优异成绩的先进典型。小小本科生，竟玩起了SCI论文，非梦想无以抵达！一个字：赞！两个字：超赞！

大作家萧伯纳说，“人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志”，这是多么辩证呵。这个物欲横流、嘈杂喧闹的社会极易吞噬人的梦想，消磨人的意志，其实青春随“蜗居”、“蚁族”而成长也是异样光荣和精彩的。

梦想要见诸于行动，别只光顾着耍“羡慕嫉妒恨”的小心眼；也千万别轻易就说“人生是张茶几，上面放满了杯具”的OUT话。年轻的心，沸腾的血，青春的梦，凡事要多说“闹太套”（not at all）。

我当然知道，现实可能会让你们很无奈，生存的压力、竞争的残酷等等，久而久之可能会让你们迷失了出发时的方向。请永远不要让现实的阴霾遮挡住理想的光辉，永远不要因暂时的困难而停下前进的脚步。在自信心、自尊心受到打击挫伤后，要学会把梦想高高扬起，让梦想飞一会吧！跌倒又怎样，梦想已经张开了翅膀！年轻没有失败，年轻不怕失败！

同学们，趁着年轻，一定要多做美梦。有美梦的人生才精彩，敢追梦的人生才绚丽。

用激情的圣火，点燃年轻的梦想；用百倍的努力，创造自己的辉煌。

每天进步一点点，就是成功一点点，就是向梦想接近一点点，总会有好梦成真的那一天！

再次，我希望，你们能顽强“执著”。一滴水落地的打击力是微乎其微的，但是，亿万滴水呢？而且不舍昼夜、专心致志，却可以“水滴石穿”。这个成语，“你懂的”，还有“愚公移山”“你也懂的”——我们需要这样的执著精神！

我的人生体会是“人贵有执著”。创大业者往往是从小事做起，不放弃，不抛弃，坚持到底，有着积跬步致千里的执著精神。

2005年，苹果创始人乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上做了题为“去执著拥抱属于你的人生”的演讲。他曾经被苹果公司开除，曾经得胰腺癌被医生宣布只能活6个月，但他没有被吓倒，更没有放弃，他确信只要执著地爱自己所做的事，未来就会是美好的。因为他的执着，有了今天的苹果神话。有了你们手中的iPone,iPad。

刚刚结束的NBA季后赛总决赛，小牛4:2力克球星众多的热火夺冠。你可知诺维斯基执著“小牛”13年，积德执著NBA 17年。多么坚韧的执著！

我们的校友马云曾经这样形容创业的过程：“昨天很残酷，今天更残酷，明天很美好，可很多人死在今天晚上”。支撑马云熬过昨天和今天的残酷，迎来美好明天的也正是这份执著。

9日晚，我参加了信息工程学院首届“星青年”颁奖晚会,一句“最牛逼的梦想不如最牛逼的恒心”，让我感怀。多么感动的执著，就在我们身边，就在杭电最可爱的同学之中！

还记得 “隐形的翅膀”吗？“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光”。我喜欢，我就喜欢这样的执著，我就喜欢这样执著的学生。

童鞋们，下一站风景，会更加绚丽多姿，请执著你的激情，执著你的梦想！整理好行囊，执著前行吧！记住，你的身后，老薛永远支持你并关注着你！

最后，我希望，你们能担当“责任”。大文豪托尔斯泰曾讲，“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心”。还记得温总理在北川中学黑板上一笔一划、苍劲有力地写下的“多难兴邦”那四个大字吗？

直到今天，卡扎菲与反对派及北约的战争游戏仍在继续，蔓延的战火牵动着每一个地球人的神经，我们为地球的安宁与人类的安危而惶惶不安；福岛50壮士以最后一道人肉防线坚守核反应堆现场，3个月快过去了仍看不到严峻事态平息的曙光；还有索马里海盗，其猖狂嚣张程度令人匪夷所思；同学们，“忧国忧民”、“居安思危”并非大道理啊，这是一种基本责任。

同学们，你们切莫习惯于将“药家鑫”、“我爸是李刚”、“我是来打酱油的”之类的话题仅作为噱头谈资，一笑而过罢了。作为受过严格高等教育的你，理应对此有更深的反思与内审。问题的存在是事实，承认问题的存在是勇气，智慧的去解决问题便是责任。

你们四年的大学生活，可以说悲喜交加。你们历经了汶川大地震，舟曲特大泥石流，北京奥运，祖国60大庆、上海世博，等等。在这些事件中，你们爱心勃发！你们勇于担当！四年的砥砺，你们有了更强的责任心、更博大的爱心，你们必定也必将成为特具全球责任心的一代。关注全球、关爱当下、更要关心未来！家事国事天下事，事事关我。

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上给全国青年学生提出的3点希望，你是无论如何，一定要反复去温故而知新的。而这第一点，便是“希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”。这足以敦促我们：修身养性，追逐淡定，历练守正，责任担当，绝非儿戏！

童鞋们，希望你们成为一个十分给力的人，给力杭电，给力社会，给力中国，给力世界！

早想毕业，又怕毕业，今天你们毕业了；早想走向社会，又怕走进社会，今天你们奔向了社会；早想送你们，又怕送你们 ……

这一次，你们真的要离开。我也唠叨了很多。但无论如何，请记住老薛的最后一道叮嘱：无论身处何时何地，你不是一个人在战斗；你的青春美丽永驻杭电，杭电会永远为你默默祝福、给力喝彩！这就是母校，虽然你骂过她千百回，但她却爱你到骨髓！

最后，建议你们在学校的理发店再剪一次发，让自己崭新地离开，然后崭新地开始。

校长在93届校友聚会上的讲话 篇7

----在长江大学2012届毕业生毕业典礼上的讲话

校长 张昌民

2012年6月21日

亲爱的2012届毕业生同学们：

大家上午好！今天，我们在这里隆重举行毕业典礼，为2012届毕业生送行。首先，我代表学校党政和全体师生员工，向圆满完成学业、即将踏上新的人生征程的毕业生同学们，表示热烈的祝贺和美好的祝愿！同时，我想结合自己最近学习的体会，送给大家六个字：传承、批判、超越。

上个星期，有一位老师发来电子邮件问我：“校长，老师是流水线上的工人吗？”这个问题使我思索了好几天，直到现在还在思考。那么老师到底是不是流水线上的工人？应不应该成为流水线上的工人？学生到底是不是流水线上的产品？应不应该成为流水线上的产品？想来想去，我还是认为老师不应该成为流水线上的工人。相信很多人都会这样认为，一是如果把老师说成是工人，很多人会认为这贬低了教师的崇高，二是将教育过程比成流水线，显然是将学校培育人的工作简单化了，贬低了学校的神圣......这位老师的提问使我突发奇想：人的一生不就是一条流水线吗？我们经过母腹十月怀胎之后呱呱坠地，来到这个世界上，三岁左右进入幼儿园，然后上小学、初中、高中，经过一步步的艰苦努力，进入形形色色的大学，或读专科，或读本科，接着读硕士、攻博士，之后，也就是今天，我们将被推上另一道工序：进入社会。我们凭借自己在前二十多年练就的品质，在社会这座大熔炉里，接受风与火的洗礼，锤与打的考验，在经受这些洗礼与考验的同时，我们既在消耗着社会，也在奉献着社会。这是一道精彩纷呈的工序，无论我们每个人是否愿意，你都不由自主地被推到这条流水线上去挣扎，去抗争，去奋斗，去享乐。就在这条流水线上，有人被塑造成英雄，有人被塑造成败类，有人被塑造成伟人、大家、巨贾，有人被塑造成痞子、流氓、囚犯，而大多数人被变成普普通通的社会公民。

此后再过三四十年，我们会发现，某一天我们会被勒令不再工作；又过三四十年，当我们有气无力地躺在床上，模模糊糊地回忆起自己几十年来在这条流水线上被翻来覆去的感受的时候，我们忽然明白，这条流水线已经到了尽头。

虽然人生确实像一条流水线，但经过流水线的每一道工序，我们的肉体和灵魂都在发生着巨大的变化，这一切都在传承、批判和超越中进行。

我们要学会传承。传承就是生物学上的遗传，遗传是保持物种稳定性的根本方式。生物种没有传承就会发生急速的变异，社会没有传承就会处于混乱之中。无论高等教育如何快速发展，培育人才永远是我们需要传承的事业。培育人才是大学区别于其它社会机构的显著标志，提高质量是高等教育永恒的主题，提高和培养人的心智使之趋于完善是高等教育的理想和目标。

在即将进入社会的当口，我建议同学们在纷繁复杂的情感交织中，在杯箸交错的聚会之余，冷静的思考一下，在大学期间或者在人生流水线的前几道工序中，我们获得了哪些值得传承的东西：是校园里春天的樱花灿烂，还是课堂上老师的精确推导，是傍晚林荫小路上的窃窃私语，还是运动场上的酣畅淋漓，是比赛获得大奖后的喜悦，还是“挂科”时的沮丧，到底有哪些值得保留，值得珍藏。

传承是过滤器，留下沉静，滤掉浮躁；留下欢乐，滤掉忧伤；留下友谊，滤掉矛盾；留下精华，滤掉糟粕。传承让我们将美好的校园时光铭记，传承让我们学会感恩，感谢社会，感谢父母，感谢老师，感谢同学，感谢母校。正是有了社会、家庭、学校这样的环境，有了父母、老师和同学这样的亲人和朋友，我们才能够在人生的流水线上顺利前行。

传承是进步，让我们忘掉烦恼、忘掉怨恨，加深理解、促进和谐、增强团结。大学期间，我们每个人都会不同程度地遇到官僚腐败、道德沦丧、学术不端、亲情淡漠、同学不和、朋友背离等现象的困扰。尤其是随着人口的增长、信息披露的加速以及社会传播渠道的增加，这些问题会给我们带来极大的痛苦与烦恼。每一个有正义感和进取心的有志青年都应该坚信人类不断进步的必然趋势，坚信生物界、自然界和谐共处以及地球岩石圈、大气圈和生物圈协调发展的必然规律，坚信热爱和理解永远是人类社会发展的进步理念。

我们要学会批判。英国原高等教育研究会主席罗纳德?巴内特说过：“批判性思维是高等教育的一个重要特征。”“批判乃是高等教育的本质特征所在”。批判就要有评判的标准，就像评判考卷需要标准答案一样，但评判的标准又分为内部评判标准和外部评判标准。内部评判标准是对一个学校、一个院系、一个学科、一个班级乃至每个学生自身形成的标准而言的。我们在学校里学习，已经习惯了老师所给予的道德方面的训导，习惯了专业方面的模型、术语、理论和定律，在不知不觉中，我们不假思索地接受，形成了自己的评判标准。

批判性思维要求我们进行的内部批判就是对学习大纲和课堂上所讲的内部标准进行反思，审视传统的定律、模型是否真的无懈可击。在批判性态度中，常识与学术性的世界观都被视为观点，而不是对世界的绝对说明。批判催生了心智自由，而促进人的心智自由才是高等教育的真正理想。

我们在大学里大多致力于本学科知识的吸收和探究，很少关心学科以外的因素对本学科的影响，我们很少关注批判，即使关注了也只是关注内部批判，对外部批判关注极少。

进入社会以后，无论是教师还是学生，都必须关注外部批判。土木工程专业的学生要考虑建筑的社会影响，文学专业的学生要回答“什么是好作品”的问题，化学专业的学生要研究化学工作和农业化学对自然环境的影响，石油工程专业的学生要研究石油的开采和利用带来的地缘政治和国内政治问题。

我们要学会超越。超越是事物进步的本质。不论是原子的裂解还是基因的转变，不论是朝代的更迭还是技术的换代，不论是婴儿变成老者还是幼苗长成大树，一切成长的过程都是超越的过程。

我们要超越学校学到的知识。在学校主要是学习前人创造的知识，进入社会之后，我们要学会创造新的知识。毕业就是进入了社会大课堂，是新的学习的开始。我们必须学会学习、终身学习，不断用人类社会的一切优秀文明成果来充实和提高自己，在社会实践中培养自己独立思考、批判分析的能力，惟有如此，我们才能不断地有所作为，社会才能不断进步和发展。

我们要超越老师。古语有云：弟子不必不如师，就是鼓励学生要超越老师。当今社会，信息化、国际化、全球化、大众化和市场化对高等教育带来了深刻的影响，身处非洲草原的孩子就可以在线学习美国最好大学的课程。教师自身的知识储备、个人品行和智慧水平不应该成为学生进一步发展的标准和障碍。

我们要超越眼花缭乱的社会万象，善于从纷繁复杂的社会中寻找社会发展的主流，寻找人生的真谛。如果我们囿于现实环境，就会陷入大气污染、汽车噪音、尔虞我诈、贪腐慵懒、自私自利等各方面无休止的困扰之中。现实社会中没有仙山琼阁，也没有世外桃源，我们只有不断地超越现实，才能找到人生的清凉世界。

超越需要勇气，没有勇气是难以实现超越的。超越需要勤奋，没有时间和汗水的付出就无法找到超越的途径。超越需要智慧，没有科学指导的超越无异于蛮干。超越需要逆向思维，没有批判就难以超越，唯有反思才能达到真正的心智自由。

同学们，不管你愿不愿意，你已经被推向了人生的新的征程，你们将走进一个全新的世界，这是一个无限美好的世界，也是一个热火朝天但又暗流涌动的世界。这个世界充满着激情、希望和机遇，也充满着浮躁、游戏和陷阱。当老师们不断用网络热词代替四书五经与学生进行交流的时候，当学生把昔日尊敬的师长先生称呼为“哥哥”“叔叔”的时候，我们更应当保持大学人应有的沉静、沉思和沉稳，坚守高等教育的崇高理想，坚持不懈的追求传承、批判和超越的大学精神！

我希望，长江大学的毕业生都能成为最有思想的智者！

校长在93届校友聚会上的讲话 篇8

涂 庭

各位老师，学生会干部：

今天，德星中学新一届学生会成立，我的心情和在座各位的一样，非常高兴,因为我们的学生会终于重建好了，我们经过严格的程序选拔出了一批优秀的学生骨干充实了学生会组织，增添了新鲜血液。在此，请允许我向全体学生会干部表示祝贺！祝贺你们有幸成为我校的新一批学生会干部，开始亲身参与学校的学生管理工作，为进一步建设和发展学校贡献自己的力量。

学生会是学生的自治机构，是学校与学生之间的联系纽带，更是学生参与学校管理，提高学生自主管理、自我服务、自我教育意识的重要途径。学生会是在校党支部的领导下、在德育处和团委的具体指导下独立自主地开展工作的学生组织，其主要职能是全面实施学生的自我教育、自我管理和自我服务。学生会的重建，是我校学生工作的一件大事。同学们，加入学生会是件光荣的事情，但是我们不能徒有虚名，每个同学在竞选的时候都曾郑重表态，愿意在某些方面为学校、为同学服务。所以，大家要切切实实的、真真正正的发挥作用。当然，大家在付出的时候也会有收获，那就是你会比其他同学更多一些锻炼的机会，你个人的综合素质和能力会在工作和实践的过程中得到更多的锻炼提高。学生会在学校管理中尤其常规管理中起着不可替代的作用。这就要求学生会干部应具有较高的素质。我觉得学生会干部的思想装备概括的说，就是应具有一种精神、树立两种意识、遵守三个准则、处理好四方面的关系。

一、学生会干部应具有奉献精神

在任何组织，做任何工作，奉献精神都是必要的思想基础之一。学生会干部工作辛苦，需要学生付出较多的精力，但又缺乏回报。如果不能树立牺牲自己的一些个人利益，为大家做出一点奉献的精神，而是事事考虑自己个人的得失，一心只想如何为自己获取利益，就无法胜任学生会的工作。因此必须树立奉献精神，才能成为一名合格的学生会干部。

二、学生会干部应树立大局意识、服务意识 学生会干部不同于班干部，班干部一般从自己班级的角度考虑问题，有时会把班级的利益放在首位，而不考虑其他班级，甚至学校的利益。学生会干部就必须从学校和全体同学的角度考虑问题、分析问题，必须树立大局意识，对学校的工作要有一个全面的认识，在具体工作中就要事事处处以学校大局为重，把学校和全体学生的利益放在首位。决不能为了小部分学生或小集体的利益牺牲学校、全体学生的利益。

学生会干部是全体学生的代表，必须树立服务意识。在工作中应本着全心全意为同学服务的态度来处理解决问题，决不能在同学面前摆出趾高气昂、飞扬跋扈的姿态。要让全体同学支持学生会的工作，而不是疏远甚至是敌视。当然，我们这里讲的服务意识是指工作的出发点应当是为全体同学服务，工作中的态度要真诚友善，工作的方式方法要让人乐于接受，决不是无原则的退缩与让步。

三、学生会干部应遵守的三个准则 学生会干部应遵守：客观公正、事实求是的行动准则；服从领导、纪律严明的组织准则；勤于思考、精益求精的工作准则。

客观公正、事实求是的行动准则是学生会的生命线。不公则生怨，怨则远，远则不信，如果学生会干部得不到同学们的信任，那么就失去了存在的价值。因此，学生会干部在工作过程中必须遵守客观公正、事实求是的行动准则，以事实为准绳，以制度为依据，客观公正的反映事实，公平公正的处理事情，只有这样才能得到全体师生的信任与支持。

学生会是一个有组织有纪律的团体，学生会干部作为其中的一员，就要必须遵守服从领导、纪律严明的组织准则，少数服从多数，下级服从上级。对问题有提出批评和建议的权利，意见没有被采纳也有保留自己意见的权利和上诉的权利，但在决议没有改变的时候必须严格按决议执行。决不能因为思想上想不通就闹情绪、牢骚满腹、消极怠工，把情绪带到工作中去。

学生会干部在工作中要遵守勤于思考、精益求精的工作准则。学生会是学生中先进分子的集合体，学生会干部是学生中先进分子的代表。这就要求学生会干部在工作中不能仅仅满足于当算盘珠，拨一下，动一下。要有创造性的开展自己分管的工作或组织交给自己的任务，要勤于思考，开动脑筋，在工作的过程中善于发现问题，总结经验，不断改进完善，追求完美。对自己、对工作要高标准、严要求，精益求精，不断追求进步。

四、学生会干部应处理好四方面的关系

学生会干部在学校和班干部或同学相比，要接触更多的人和事，要花费更多的精力，要注意处理好四方面的关系：工作与学习的关系、个人与集体的关系、班级与学校的关系、学生干部与教师的关系。

学生会干部首先是一名学生，然后才是一名学生干部，首要的任务是学习，必须在保证学习的前提下干好工作。学生会干部的榜样作用首先是学习上的榜样，否则其他同学也不会服气。这就要求学生会干部在日常的学习、工作、生活中合理安排时间，分配精力，处理好学习与工作之间的关系，保证学习上进步，工作上出色。只有这样才能成为一名优秀的学生会干部。

学生会干部是学生会组织的一员，工作在学生会这个集体中，要处理好个人与集体的关系，自觉维护集体的利益。工作中不能计较个人得失、拈轻怕重、斤斤计较，分工要明确但更要讲究团体协作、齐心协力，决不能有事不关己，高高挂起的想法，分配任务要敢于迎难而上，多考虑集体的利益和解决困难的办法，而不是只考虑个人的安逸和完成任务有多么的困难。

学生会干部来自于不同的班级，为了学校的大局走到了一起。班级之间的竞争体现了班级对班集体荣誉的维护，学生会干部是班集体的一员自然要维护班级的集体荣誉，而学生会的工作内容与班级之间的竞争内容有着密不可分的联系，对竞争结果有较大的影响能力。因此学生会干部如何处理好班级和学校之间的关系，显得尤为重要，这是客观公正能否真正实现的关键。除了上文提到的客观公正、实事求是的行动准则外，还应看到班级与学校目标与利益基本是一致。如果靠不正当的手段，使班级在竞争中取得胜利，那么这就是一种严重的违纪行为，必将使自己受到相应的惩罚，使班级受到损失。同时这也不是真正维护班集体利益的行为，更不是集体主义的体现。学生会干部应当准确了解班级的薄弱项目、薄弱环节，帮助班主任、协助班委会想办法解决问题，把工作搞上去，这才是对集体利益的真正维护。

学生会干部因工作的关系会接触到很多认识或不认识的教师，有时会因工作的角度不同，而发生不愉快的接触，如何处理好与教师之间的关系，也是摆在学生会干部面前的一个现实的问题。作为学生干 部，在解决问题的过程中，要明确自己是一名学生，必须要尊重每一位教职工，要有礼貌，有节制，遇到矛盾可以先回避或采取其他策略的方式暂时绕过矛盾，等时机成熟，或自己解决，或在分管学生会的老师、领导的指导下解决问题。但一定要注意两个问题：一是不要情绪激动，更不能顶撞教师；二是不能简单的要求分管的教师、领导去解决问题，这样更容易产生不必要的误会，应当相信在老师、领导的指导下，一定能成功的化解矛盾，解决问题。

学生会干部在工作中会遇到很多预料之外的情况，但无论情况多么复杂，相信只要学生会干部思想上有所准备，工作中注意积累总结经验教训，不断完善自己，就一定能为一名优秀的学生会干部。

德星中学新一届学生会即将启程，希望学生会干部要不断完善自身建设，手拉手，心连心，聚人气，敢于超越，不断进取，共同高歌我们是德星中学的排头兵，让学生会成为凝聚人心的温暖集体。让我们携手为德星中学的美好未来更加努力奋斗。

最后，希望全体成员要处理好学习与工作的关系，在保证把学习搞好的前提下把工作做好，不能顾此失彼。

我希望，也相信，学生会一定会是一支素质高、能力强的学生干部队伍。衷心希望全体成员不辜负学校领导、老师和同学们的重托，努力开创我校学生工作的新局面！

校长在93届校友聚会上的讲话 篇9

关爱 关注 期盼

——在武汉大学2011届毕业生毕业典礼上的讲话

校长 李晓红

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

江城雨霁，珞珈山翠；百年武大，英才集汇。今天，学校在同学们期盼已久的梅园小操场隆重聚会，为2011届毕业生举行毕业典礼暨学位授予仪式。这是同学们的盛大节日！我代表学校，向今年毕业的14000余名同学表示最热烈的祝贺！同时，我也要向所有关心、支持和帮助同学们成长成才的父母和师长，致以最诚挚的感谢！

同学们，你们即将离开母校，奔赴新的征程。我想告诉大家，你们青春年华里的点点滴滴，母校都在默默见证。我们不会忘记：林荫道上有你们奔赴课堂时匆匆的脚步，运动场上有你们奔跑腾跃的身影，高端讲座现场有你们对话权威的风采，图书馆里有你们孜孜以求的执着；你们在樱花城堡里指点江山，你们在珞珈山水上激扬文字，你们为农村留守儿童“种太阳”，你们在大山里建“魔法教室”；你们中既有在国际大学群英辩论会中夺冠的巧辩能手，又有获得多项国家专利的发明达人，还有手握多个国际名校offer的闯关牛人„„你们是武大的骄傲，是学校永葆青春活力的源泉。你们成长过程中的点滴印迹都值得母校珍藏，每一个平凡的故事都值得喝彩！今天我要说：武大学子们，你们非常给力！

同学们，你们是我来武大后送出的第一批毕业生，在你们毕业之际，我用六个字来表达对你们的情感和希望：即关爱、关注、期盼。

首先是关爱：当同学们在校时，学校始终以学生为本，努力做到全方位的关爱！作为老师，关爱学生是天职！学生是大学的立校之本，是大学的主体和中心。因此，同学们永远是我们关注的焦点、工作的重心！虽然我本人与大家相处的时间显得短暂，但我们曾在湖滨食堂共进午餐，曾在生科院报告厅面对面探讨学校的发展，曾在“珞珈山水”BBS上一起商讨如何举办今年的毕业典礼。虽然，你们与我合影的神情还有些腼腆，但我的心情与你们一样激动、雀跃，我不仅喜欢远远地欣赏你们，更愿意近距离地亲近你们。虽然，我还没有完全读懂武大，但我总在努力了解同学们的期盼；我希望用切实的行动，关爱每一位同学的成长成才，让每一个离开珞珈山的学子，能够永远铭记在校时许许多多美好而温暖的瞬间！

同学们，你们虽然身处中国最美丽的大学校园，却有诸多不尽如意的地方：美丽的樱花给大家带来了困扰，各种合理的诉求不一定都得到了满足，工学部学生食堂才刚刚完成改扩建，热水才刚刚进入学生宿舍，穿行校园的汽车阻塞了校内道路，等等等等。爱之深，责之切，种种不足和缺憾，对于即将毕业的同学们来说，是往事已成浮云；但对于学校来说，你们的每一条批评和建议，哪怕是牢骚和抱怨，都将成为我们工作中非常有价值的意见；你们的宽容与理解，更是给了我们极大的支持和鼓励。在此，对于我们工作中的不足，我要对同学们说一声：对不起！对于同学们的理解与支持，我要说一声：谢谢你们！

其次是关注：当同学们离别母校之后，我们将继续关注你们前行，并且给予永远的支持！同学们，挥别珞珈，你们就自动拥有一个终身的头衔――武汉大学校友。无论你们走多远，无论时间过多久，母校都会永远地关注你们：关注你们的学习，关注你们的工作，关注你们的生活，关注你们的事业，关注你们的家庭，关注你们的喜怒哀乐、一点一滴„„我希望，在母校关注的目光中，各位同学都能走好人生之路，让母校引以为傲、引以为荣！

母校强，则校友兴；校友兴，则母校强！无论你们走到天涯或是海角，母校将陪伴你们一路前行；无论是成功还是失落，母校随时等候你们倾诉衷肠；无论你们身处何方、身居何位，母校都是你们坚强的后盾！请记住，珞珈山永远是校友们的精神家园！我们会在这里一直守候，欢迎你们常回家看看！

最后是期盼：期盼每一位毕业生都能建功立业！期盼大家与母校共兴共荣！在这里，我给大家讲一位胸怀大志、敢为人先的校友的故事。在珞珈山顶，有块石头上面刻了一个大大的“始”字，这是一位校友在1983年6月毕业前夕，专门找石匠学了一把手艺后，花了3天时间刻下的，寓意“千里之行，始于足下”。这位校友就是我校第三届杰出校友——陈东升。大学期间，陈东升发起成立了蟾蜍社，蟾蜍就是癞蛤蟆，别人都说癞蛤蟆吃不了天鹅肉，他偏不信，就是要做出别人做不到的事情。毕业后，他创建了中国第一家具有国际概念的嘉德拍卖公司；之后又创办了泰康人寿，并且在保险业界创造了多项第一！两个星期前，陈东升回母校参加艺术博物馆的捐建签字仪式时，我陪他上珞珈山去寻找旧迹，28年过去了，那块大石头还在那里，“始”字依然清晰。当然，我倒不鼓励同学们离校前都去刻石头。“造端倡始”，我希望同学们在毕业之际，追溯陈东升的创业经历，品味“始”的深义，思考未来的人生。

今天，我们还邀请了一位校友来参加毕业典礼，她的故事同样精彩、绚丽。她在大学期间创作了小说《女大学生宿舍》，后又改编为同名电影并在武大校园内拍摄，这部电影获得了中国电影华表奖。后来，她创办了《领导者》杂志和共识网，在高端人群中被公认为最好的杂志和最好的思想性网站之一。而她的诗作《武大的树》，更是令众多武大人为之感叹！她就是我校第六届杰出校友——喻杉！

同学们，有优秀的校友作表率，有深情宽厚的母校作后盾，你们今后的路将会更加宽广，你们的人生将会更加灿烂！武汉大学要建设中国特色、世界一流、国际知名的高水平大学，要成为“顶天立地”的大学，武大的学生也要成为“顶天立地”之人。古人云：“一屋不扫，何以扫天下。”我要说：“一心只想扫屋子的人，永远扫不了天下！”我期盼武大的毕业生，既能踏踏实实地“立地”“扫屋子”，更有“顶天”的远大志向，树立起“扫天下”的豪气和雄心，成为未来社会的中坚力量。武大118年的历史造就了一大批卓有建树的革命家、科学家、理论家、艺术家、企业家„„如今，我期盼着每一位武大学子都能够闯出大事业，成就真英雄，让10年、20年、30年之后的杰出人士中有更多的武大人！

同学们，再过2年，也就是2013年，武汉大学将迎来建校120周年。届时学校将隆重举行校庆活动，我热切期待着你们重返母校，聚首珞珈。到那时，母校的变化一定会令你们惊喜：新扩建的图书馆、盼望已久的八一路下穿通道、花园般的杨家湾、现代化的大学生创新实践中心、典雅的博物馆和校史馆、高大雄伟的双湖大楼和星湖大楼等等，大家的母校必将越来越美、越来越强！

最后，我用武汉大学校歌中的一句话为大家壮行：扬帆长江，奔向海洋；今朝多磨砺，明日作栋梁！

校长在93届校友聚会上的讲话 篇10

同学们，看到你们送给母校的艺术作品，我们感到欣慰。令我们欣慰的不仅是你们能够取得优异成绩——我对此深信不疑，令我感到欣慰的是，“厚其积储，大效于世”的人生目标已经深深植入你们的内心，横幅上每一枚指印都是你们对母校和祖国的庄严承诺。

三年前，在迎接你们的大会上，也是在这里，我曾对你们讲，希望你们能够能成为精神富有的人，成为信仰坚定的人，成为胸怀宽广能够装下整个世界的人，成为灵魂高贵的人，成为真正意义上的精神贵族。虽然今天还远不能说你们已经成为了精神贵族，但我相信你们，相信你们能够比其他同龄人有更多的精神追求，用你们一生的努力，给这个世界留下更多的精神财富，为这个世界创造更多的美好和福祉。

曾有一位同学问过我一个深奥的哲学问题，对一个人来说什么最重要?我承认这是一个极难回答的问题。对于一个饥肠辘辘的人来说，食物是最重要的;对于一个贫困潦倒的人来说，财富是最重要的;对一个衣食无忧的人来说，也许被理解、尊重、关爱和获得工作的机会是最重要的，当然前提是他或她愿意或渴望工作。以前我总认为这是一个没有答案的问题，但是我似乎感到这个问题应该也可以有一个答案。

40年前，我和你们今天一样，是一个即将走出中学大门的高中生。和你们今天不同的是，我们没有像你们今天这样有如此多的选择。摆在我们面前的只有一条路——去农村当农民。在那段日子里，贫困和饥饿的感觉我都曾体验过。正是在回忆那段生活经历后，我似乎找到了这个问题的答案。

我曾在一次班会上讲述过那段经历。在那段生活中，最可怕的不是饥饿，不是劳苦，不是浑身酸痛满手血泡疼痛难忍难以入睡，而是生活的单调和精神的贫乏，是对生活的绝望——我们无法知道这样的日子还有多久，无法知道摆在我们面前的这条生活道路还有多长?那时我们靠的就是对未来的一丝梦想。每当我听到有人用调侃的语气谈论中国梦的时候，我就在想，也许这些人没有经历过绝望中的痛苦与挣扎。今天的 也曾做过农民，曾体验过更漫长、更艰苦、更穷困、更乏味的生活。凡是有过这种生活经历的人，都知道梦想对一个人乃至一个国家一个民族是多么重要!在我们的艺术楼里有一幅校友的作品，题为“艺术之源”。这幅作品的素材取自人类古老的岩画。我常想，那时的人类可能还没有金属工具，他们食不果腹衣不蔽体，平均寿命可能还不到30岁，他们是怎样在如此恶劣的生存条件下将生活和信仰的刻痕留在坚硬的岩石上的，为人类开掘了艺术的长河的呢?我想，这不仅是艺术，这是人类伟大梦想与精神的结晶。在我们的祖先看来，梦想与精神重于温饱甚至生命。

我还曾读过一个发生在美国的关于梦想的故事。一个老师在课上让每个孩子说出一个梦想。有一个小孩一下子说出了两个梦想，而另一个却没有能说出来，于是老师就建议他从有两个梦想的小孩那里购买一个，

于是这个小孩用三美分买了一个梦想，这个梦想是“去埃及旅行”。许多年后，这两个孩子长达成人后都事业有成。那个卖出梦想的孩子长大后去过世界上很多地方，唯独没有去埃及。作为一个诚信的人，他认为这个梦想已经卖给了别人，不属于自己，只有将这个梦想买回来，才能心安理得地去埃及旅行。于是他找到了当年买他梦想的那个孩子，提出了赎回梦想的请求，但遭到了拒绝。后来，这件事被送到了法院进行裁决。裁决的结果是，赎回这个梦想要付三千万美元!但即便是这样，那个买梦想的孩子仍不肯把这个梦想卖出，不是钱的问题。他在法庭上说，过去我是一个穷孩子，穷得不敢有自己的梦想。但是自从我买了这个梦想后，完全变成了另外一个人。它使我发奋学习，最终考进了华盛顿大学;这个梦想使我遇到了美丽贤惠的妻子，因为她是一个埃及迷，没有这个梦想我们就不会走到一起;这个梦想还使我的儿子考进了斯坦福大学，因为我曾经答应他考进斯坦福大学，我们就去埃及旅行。这个梦想是我生命的支撑，是我人生的无价之宝。这个听上去如同天方夜谭的故事，却道出了一个深刻的人生哲理——人越是在困厄之中就越需要梦想。尽管我们都坚信社会越来越进步，生活越来越美好，但毕竟人生是一个充满偶然与未知因素的过程。未来不论你遇到什么困难，陷入什么困境，永远不要放弃你心中的梦想。梦想之光会指引和照亮你们未来的生活道路。

同学们，北京四中是一所充满理想主义的校园，是你们的梦想之地。你们在三年或六年的`时间里，所获得的不仅是知识和能力，还有精神的丰满与高贵，以及永不泯灭的梦想。你们的梦想应当是超越温饱的梦想，是超越动物本能的梦想，是超越财富、名利和虚荣的梦想，是仰望星空的梦想。一个人、一个国家、一个民族的希望，就取决于他或她是否具有这样的梦想，或是在整个国民中有多少人怀有这样的梦想。作为北京四中的学子，你们当然要成为这样的人群中的一个分子。同学们，你们经历了北京四中三年或是六年的学习生活，你们应当成为具有超越当下现实梦想的人，应当成为既能够把眼前的事情做好，又能够仰望星空的人。这样你的未来才有希望，国家才有希望，民族才有希望，母校四中才会以你们为荣。……

此时是你们和你们的家长期盼了三年、六年乃至十二年的时刻。为了这个时刻的到来，你们的家长和亲人以及无数的老师们付出了大量辛勤的汗水。我代表全体老师们祝贺大家完成了高中学业，成为北京四中的新一届毕业生，成为母校最年轻的校友。

今天，我要郑重颁发第三届毕业生校长荣誉奖励证书。这项奖励旨在奖励符合北京四中所倡导的人生观、价值观的杰出学生代表。他们体现了北京四中一贯倡导的“忠诚和服务精神，以及追求卓越的职业与生活态度”。他们之中有热心社会公益事业的同学，有努力学习取得优异成绩的同学，有长期默默无闻精益求精完成学校工作的同学，有面对困难始终保持积极乐观生活态度的同学。下面，请朱宇澄、曾怡萱、刘博宇、梁晨、邵天琪五位同学到台上来。

校长在93届校友聚会上的讲话 篇11

教育让学生成为最好的自己

——在2017届高三成人仪式暨毕业典礼上的讲话

（2017年5月6日）

亲爱的老师们、同学们、家长朋友们：大家好！

五月是感恩的季节，再过一个星期就是母亲节，再过一个月就进入毕业季，奋斗的激情、离别的伤感、感恩的情怀、对未来的憧憬......这个夏天注定是在场的同学们一生中最难忘的季节！我提议，让我们再次用热烈的掌声感恩在场所有的老师和家长们！

2012年以来，我们将五月确定为学校的感恩教育月，不但有全校性的“感动校园人物评选”，而且要对毕业年级举行隆重的成人仪式暨毕业典礼，以此铭记、感恩老师和父母的辛勤培育，隆重纪念同学们的中学生活，共同展望更加美好的未来。今天，面对2017届将要毕业的同学们，作为校长，万千话语化作一句话送给你们：努力成为最好的自己！

帮助学生成为最好的自己是学校的责任和使命！

从事教育工作26年来，无论是最初作为高中数学老师、班主任还是现在的一校之长，我都满怀欣喜地迎来一批又一批学生，饱含着不舍与祝福，送走一届又一届学子。我感觉自己就如同是一位麦田里的守望者，喜欢风吹麦浪的壮美，更享受“夜来南风起，小麦覆陇黄”的惊喜。这一份守望，倾注着我对学生的深情与厚爱，也促使我对教育有着更多的思考与理解。到底教育的目的是什么，学校的使命是什么？我认为教育就是一个发现、尊重和成就的过程，即发现每一个孩子的特质和潜能，尊重他们的个性，成就他们的梦想，帮助他们努力成为最好的自己！为此，我们倡导多元文化，提出了“和谐致美，人人发展”的办学理念。”和谐致美“是一种教育理想，它追求的是“和而不同之美”，就是要包容个性、尊重差异性、允许多样性，通过营造多元融合的校园生态，形成和谐向上的校园文化, 促进学生的个性发展、全面发展和长远发展，从而达到至真至美的教育效果。

正是因为有了这样的环境和氛围，在师生的共同努力下，一大批有学科优势、艺体特长和创新潜质的学生脱颖而出。这里有在全国中学生足球大赛上勇夺双冠，创造足坛奇迹的校初、高中足球队的绿茵健儿；这里有代表清华大学在央视春晚和元宵晚会舞台上跟国际巨星成龙同台献艺的优秀学子马慧一；这里有用元曲《新胡笳十八拍》斩获全国创新作文大赛特等奖的古典才女王一帆；这里还有凭英语能力征服中学生领导力大赛评委的未来精英……不久前，我校国际部再传捷报：国际部中加项目172名毕业生全部被加、美、英、澳一流大学录取，1/3的毕业生被加拿大综合排名第一的多伦多大学录取，创造了多伦多大学在中国中学国际部或国际学校的录取纪录！在省实验，没有一直被埋没的才华，只有你想象不到的展示平台。我们希望每一位同学都能在实验天空下找到属于自己的翅膀，尽情翱翔，成就最好的自己。

成为最好的自己就是要不断地认识自己、超越自己！

世界是丰富多彩的，生命也一样。多元智能理论提出:”每一个人都是有潜能的人,只不过每一个人优秀的方面不同而已"。如果你是一株娇艳的玫瑰，就不要去羡慕松树的挺拔；如果你是一棵高大的松树，就不要羡慕能结出美味果实的苹果树；如果你是一棵硕果累累的苹果树，就不要羡慕花朵芬芳的紫荆。存在不仅仅是一种合理，更是一种美丽！每个人都有自己独特的价值！不要羡慕别人，更不能漠视自己，只有不断地认识自己，超越自己，不忘初心，才能成为最好的自己！

记得今年2月20日，我在喜迎男足取得双冠王而举行的全校升旗仪式上讲过，男足健儿所诠释的实验精神，值得我们在场的每一个人去学习、品味和实践：在通往成功的路上，每一个人面前都会有一座、两座甚至更多的大山，它们可能是实力强大到让人绝望的对手，也可能是自身看似永远无法改变的短板，更可能是你内心与生俱来的怯懦，这就像是心魔捆住了我们的手脚！战胜对手，要先从战胜自己开始！只有跨越了自己心中的大山，攀上顶峰你才会发现，眼前风光无限，远处一马平川！同学们，18岁是人生重要的里程碑，是又一段新征程的开始。英国教育家坦普尔曾说“一个人的人生不仅在于他们18岁时怎么样，重要的是他们之后将成为怎样的人”。如果18岁以前，你表现优秀，成绩优异，你已经为人生打下了坚实的基础，希望18岁以后更要坚定自己的信念，努力发挥自己的才智。如果现在的你尚不出彩，也不要气馁，坚守你的理想，把人生拉长了看，现在开始努力一点都不晚，重要的是你要真正开始。今天的成人礼不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。我希望，我们每一位毕业生都能有自己的信仰，都相信自己的未来！同时希望同学们永远牢记“彰显责任、敢于担当，异想天开、勇于创新，脚踏实地、永争第一”的实验精神，永葆进取之志，创造更加美好的明天！

成为最好的自己不是个人主义，更不能成为精致的利己主义者！

成为最好的自己目的是什么？我想，就是使一个人永远热爱自己、相信自己，能以乐观豁达的心态直面人生，能以坚韧不拔的毅力支撑自我，能以正确的价值取向充盈心灵，从而实现个人价值和社会价值的统一。因此，我所认为的“最好的自己”绝不是狭隘、精致的“小我”，而是豁达、丰富的“大我”。

在英国威斯敏斯特大教堂中，有这样一则闻名世界的墓志铭：当我年轻的时候，我的想象力从没有受到过限制，我梦想改变这个世界。当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能。当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。

年轻的曼德拉看到这篇碑文时，有醍醐灌顶之感，声称自己从中找到了改变南非甚至整个世界的金钥匙。回到南非后，这个志向远大、原本赞同以暴治暴垫平种族歧视鸿沟的黑人青年，一下子改变了自己的思想和处世风格，他从完善自己、改变自己的家庭和亲朋好友着手，经历了几十年，终于改变了他的国家。

“最好的自己”离不开健康的心理、阳光的心态、社会责任、家国情怀等这些人格要素，惟有这样，才能正确面对困难、勇于战胜挫折，给社会带来正能量，最大程度地实现个人的价值！

同学们，再过一个月，你们就要告别这个你生活了三年甚或六年的校园，收拾行囊踏上外出求学的征程。高中三年，你们在这里茁壮成长，一些鲜活的画面也永远留存在我的记忆深处：忘不了课堂上你们认真学习的专注表情，忘不了早读时你们的琅琅书声，忘不了运动场上你们奋力争先、永不言弃的矫健身影，忘不了那个追到走廊上向我建议节约用电的阳光男生，忘不了你们大老远跑过来说一声“校长好”时的甜美笑容，忘不了一位同学给我来信互动，建议得到采纳请我在教室的门上贴上一颗小星星......我更忘不了八楼电梯口那位女生的勤奋和用功。每天中午十二点多，我吃完午饭回办公室的时候，总会在楼梯口听到她语速很快的读书声。我不知道她的名字，也不愿意打搅她，每次从她身边走过我都会放轻脚步，并在心里送上默默的祝福。这位争分夺秒的姑娘，是你们中勤奋拼搏、惜时如金、阳光向上的典型代表！相信她一定会在大实验的菁菁校园里健康成长，成就最好的自己！