同桌的你 原稿（精选14篇）
第一幕（冤家碰面）
旁白:挥别了黑色的六月,大学里的我.......会是怎么样的呢？
朱凯与男配角手上抱了很多书从左向右上台，很开心的谈话，胡蝶与女配角手上也抱了很多书从右向左走来，朱凯撞了胡蝶使她手重的东西散了一地，朱凯忙去拣，满口说对不起，对不起，对不起。结果又不小心把胡蝶的书散了一地，蝴蝶抢过书很生气的说了你这个人真讨厌，抱着书走了，四人绕场一周，进入教室。（此情节在于表现）
旁白(老师的声音)同学们都到齐了没有，“到齐了”现在我们安排一下座位。朱凯同学到了没有？“到”对，你坐那里，就那里；蝴蝶同学到了吧，“到”好你坐那里，坐朱凯旁边……好了，同桌先相互介绍下自己吧，朱凯听到老师的话很开心的坐下，蝴蝶也是很开心的坐下，可是两人发现自己的同桌是自己的冤家，（男女主角表现深情点）朱凯胡蝶同时：是你，唉。真倒霉
于是就赌气撅着嘴，不看对方。。
各位同学介绍以下我们刚才班委的选举结果：胡蝶是班长，朱凯是副班长。
胡蝶：怎么又是这个人，看着就讨厌。他简直是（唱）：猪头，猪脑，猪手，猪身体，一看就知道是个坏东西！
朱凯：我这个同桌，真是品学兼优啊！（唱）胡蝶啊，你快点写，不要耽误我要抄作业，胡蝶啊你辛苦了，作业抄完叫你声姐姐。（以冤家类歌结束）
第二幕（误会消除，成为好朋友）
旁白：日子一天一天过，我们在慢慢的长大。
胡蝶很着急的样子，她把要交的作业给丢了，她把自己的桌箱翻了个边都没有找到，朱凯刚好进教室，看到蝴蝶很着急就很关切的询问，“蝴蝶你怎么了，在找啥呢”胡蝶没好气的说自己作业丢了，心情极度不好，还对朱凯发脾气，（骂道“烦死了，死开„„）朱凯很耐心的说“你再找找吧，回忆下是不是掉在路上了”，胡蝶匆匆的跑出教室，回答道“作业找不到了，不找了，别烦我，看见你这个人就烦，死开„„
快要交作业了，朱凯觉得胡蝶找不来作业了决定自己帮她写一份，胡蝶过了好久才回来，朱凯把自己替胡蝶写的作业给了胡蝶说：看你粗心的，我帮你找到。记地请我吃饭哦„„ 女配角询问道蝴蝶“你作业找到了啊，借我看看，今天的作业好难啊，我都不会„”
男配角这时也在旁边，他和女配角一起再看作业，看了一会儿说道“耶„蝴蝶这作业是你的么，我越看这字怎么越像朱凯的啊” 这时蝴蝶发现了作业是朱凯替她写的。
朱凯出现:(唱)当你孤单你会想起谁，你会不会找我们来依偎，你的孤单伤悲，朋友们能体会，让我们陪你走一回。
蝴蝶觉得自己错怪朱凯了，说：对不起，我以前错怪你了，现在我们还能做朋友吗？ 朱凯：哼！如果非要将做我的朋友加个条件的话…… 众人：是什么？
朱凯：三个字——请吃饭（表情冷、酷）众人：切…… 各回各位。
朱凯：“蝴蝶你什么时候请我吃饭啊” 蝴蝶：“这个么，要看你什么时候有空咯” 朱凯：“我啊„„什么时候都有空啊” 女配角：胡蝶啊！你和朱凯…… 男配角：是呀，你和蝴蝶……
女配角男配角一起：你们什么关系啊？你们是不是…（清唱）我爱你，爱着你，就象老鼠爱猫咪。
朱凯：去去去，哪象你们想的啊！其实我们这代人多数是独生子女，缺少了很多亲情。胡蝶：对啊，而我和朱凯，是那种介于友情亲情爱情之间的感情，我们管它叫“第四类感情” 男女配角：哦„„第四类感情啊，没意思
胡蝶：我和你的友情好象水晶，没有负担秘密干净又透明。朱凯：我和你的友情好象水晶，独特光芒朝晖你我眼底。此时众人其上，手拉手齐声：友谊万岁
旁白：春去秋归，寒来暑往。时光就在树叶上慢慢的„„流„逝
配“爱的华尔兹”音乐，加交谊舞（演员们根据歌词表演动作。）
第三幕（送别后，再次相遇）
旁白：要毕业了，要工作了，也要分开了。（大家情绪很激动，快要毕业了）
朱凯：“胡蝶你什么时候走” 胡蝶：“我下周才走，呵呵，每年都是你送我上火车，没想到这最后一次论到我送你了。” 朱凯：“说好了哦，到时候可不要掉眼泪哦！傻Y头”
胡蝶看着朱凯的背影，一个人在那里轻轻的言语“希望我们在茫茫人海中能再次相遇”（表现很失落）
朱凯：希望我们在茫茫人海中能再次相遇。（表现有点自言自语）
旁白：从那天后，他们再也没有见过。也许是距离太远了，也许是工作太忙了。
可是他们的心中仍然牵挂着彼此。他们深信会有一天在一个地方他们能再次„„相„遇
老师们都已想不起猜不出问题的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你
谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣
你从前总是很小心问我借半块橡皮你也曾无意中说起喜欢和我在一起
那时候天总是很蓝日子总过得太慢你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西
谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你谁看了我给你写的信谁把它丢在风里
从前的日子都远去我也将有我的妻我也会给她看相片给她讲同桌的你
谁娶了多愁善感的你谁安慰爱哭的你谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣
一、高晓松的创作与活动
高晓松 (1969—) 生于北京高级知识分子家庭。82年至88年就读于北京四中, 88年考入清华大学电子工程系雷达专业本科。91年从清华大学退学, 进入北京电影学院导演系研究生预备班学习电影, 后入亚洲电视艺术中心任实习编导及编导。为中国电视剧艺术中心编剧上下集电视剧《心祭》。94年出版《校园民谣I》, 正式进入音乐圈, 随后成为国内最重量级音乐制片人。歌曲《同桌的你》《睡在我上铺的兄弟》《流浪歌手的情人》《冬季校园》《恋恋风尘》等作品, 都是国内流行一时的经典之作。另出版小说《墙上的脸》, 自编、自导电影《那时花开》《我心飞翔》等。2010年, 打造、发行新专辑《万物生长》。2011年, 原创故事并导演电影《大武生》。现定居美国洛杉矶, 继续从事音乐及电影制作, 并时常担任各大选秀比赛中的评委。
二、高晓松和《同桌的你》
作为“校园民谣”的关键人物, 高晓松以创作见长, 在这些流行甚广的歌曲里, 随处可见的是他对校园生活的留恋, 对美好青春时光的追忆, 对爱情、友情的歌吟, 这些平常而美好的情感构成高晓松作品的主旋律, 而《同桌的你》可以说是把这种主旋律演绎得淋漓尽致的作品。于是人们就不自觉地把高晓松这个人与《同桌的你》这首歌联系在一起。某种意义上说, 的确是《同桌的你》使人们认识了高晓松, 而高晓松的一炮走红也得益于《同桌的你》的广泛传播。
在高晓松创作的众多歌曲中, 怀旧是他歌词里最重要的感情基调。人本质上是社会人, 喜欢群居、害怕孤独。在都市生活的快节奏里, 忙碌一天回家后, 伴随着这样的音乐, 就不免会想起一些人、一些事, 一些以前走过的岁月。《同桌的你》, 创作者虽然没有交代创作的背景, 但是从歌词透露的信息, 我们马上就能判断, 这是一首怀念求学时同学的歌曲。不管他现在是多大的年纪, 只要读过书的, 并稍许喜欢音乐的人听到这首歌, 就会让我们想起自己的同学。想同学的时候, 也必然伴随着想起自己的青春岁月。歌词中提到的“翻相片、看相片、昨天写的日记、借半块橡皮”等等, 这些我们再熟悉不过的东西, 都使我们回到了和同学在一起求学的岁月。哪怕回忆中夹杂着不开心的往事, 现在想来却也是温馨的。因为那些都是我们曾经成长中的点点滴滴。校园的记忆在每个人心中都是最美好的, 因为经过岁月的洗涤之后, 它就变得纯洁、晶莹。而人长大后, 多少会变得复杂与世故, 不再像儿时那样单纯。为此, 走出校园的人们对校园的生活更有一番回味。正是牢牢地抓住了人们都喜欢怀旧的心理, 当老狼在毕业晚会上唱《同桌的你》时, 便引起那么多听众的感情共鸣。在1994年《同桌的你》获当年度几乎所有流行音乐奖之最佳金曲, 最佳作词, 最佳作曲, 包括1995年1月全国观众评选之中央电视台春节晚会最受欢迎节目一等奖, 也就不足为奇了。
真诚是高晓松歌词打动听众的感情基础。人与人之间的美好真挚的感情, 特别是友情、爱情、亲情, 一直是千百年来中国传统文人骚客唱不尽的主题。《诗经》中的:“执子之手, 与子偕老”, 白居易《长恨歌》中的:“在天愿为比翼鸟, 在地愿为连理枝”等, 是对爱情的最美的愿望;而《汉书》中的“钟子期死, 伯牙终身不复鼓琴”, 王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知已, 天涯若比邻”等, 是对友情的最好的吟唱;杜甫《春望》中的“烽火连三月, 家书抵万金”, 王维《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲”等, 是对亲情的最好诠释。而据知情人说, 《同桌的你》的创作背景, 里面就含有一个高晓松的初恋故事。比如歌词中“谁把你的长发盘起, 谁为你做的嫁衣?”就是他为自己的恋人梳头时, 所记下的瞬间灵感。其实, 今天我们在不知内情的情况下, 同样也能听出里面的蕴含的美好友情与爱情。歌词中的两人是同桌同学, 并且两人之间存在着懵懂的爱恋。“同桌爱哭, 回答不出老师的问题, 借半块橡皮, 同桌总是很小心, 同桌提到喜欢和我在一起, 我给你写信”等, 这些细节使作者在多年后, 依然记忆犹新。生活中是于细微处见精神, 歌词里于细节处见真情。我们知道没有真实的感情体验, 是不会打动人心的。正是借歌曲的舒缓节奏, 我们在听的同时, 心里面想起的却是自己的同学, 想起和自己同学在一起发生的许许多多的事。然后继续跟随音乐的节拍, 我们才被彻底感动, 一起沉浸在遥远的怀想当中, 没有一定的感情基础是绝对做不到的。汉-扬雄《法言-问神》中:“故言, 心声也”。好的文字 (歌词) 是不需要雕琢的, 只要感情真挚, 只要说出心底里的话, 就能吸引读者 (听众) , 而不需要任何的理由。高晓松的《同桌的你》, 用他自己的“心声”, 以及略带淡淡的感伤, 感动了校园内外的许多人, 成为当代人书写有关同学之间感情的最佳经典作品之一。至此, 《同桌的你》成为“校园民谣”不可或缺的最佳“金曲”。校园民谣也借助《同桌的你》, 大放异彩, 流行一时。
值得关注的是, 1996年电视剧《青苹果、红苹果》选择《同桌的你》作为插曲, 在某种程度上说, 它也促使了电视剧的热播, 很明显这里头蕴藏着歌曲所带来的感情因子的积淀。而高晓松由一个理工科的退学学生成功转型为一个内地最佳音乐制作人、导演、歌手, 成了中国90年代中后期家喻户晓的人物, 多少也应证了那句老话“三百六十行, 行行出状元。”
摘要：最近几年, 高晓松以评委的身份频频亮相于各大舞台, 颇受观注。其实, 最早让人们记住高晓松这个名字, 是他在90年代创作了一首“校园民谣”——《同桌的你》。本文试图通过分析《同桌的你》这首歌特殊的情感特征, 来重温它当年的魅力。
于是，他成了他的同桌，在安徽省舒城县舒三中学小学部，他每天把他背到二楼的教室，和他坐在一起听课，背他上厕所，四年来从未间断。
因为，他是他的爸爸。
爸爸李光兵是安徽省舒城县杭埠镇保靖村村民，儿子出生时，他为儿子取名李子豪，寓意是聪明可爱的儿子，一定会是他最大的骄傲和自豪。
然而好景不长，细心的李光兵发现，子豪跟别人家的孩子不太一样：头立不起来，也不会翻身，而且表情木讷。随后，他们带着孩子去了趟南京儿童医院，检查结果是：先天痉挛性脑瘫！
“孩子将来四肢不能动，智力也不行，这种孩子没法治好的，实在不行，你们可以考虑再生个孩子。” 医生的一席话让李光兵的心凉到了冰点！
不可能！儿子怎么会治不好呢？
接下来的几年里，李光兵带着儿子辗转南京、上海、西安、北京等地，在各儿童医院求医，花光了家里所有积蓄，债台高筑……
李光兵卖掉了房子，除了还债，又用剩下的钱承包了一口鱼塘。他在鱼塘旁边搭建了两间简易房子，一边照顾儿子，一边挣钱养家。
每当夜深人静，没有电视也没有收音机，李光兵就给儿子讲故事，一遍又一遍，在蛙声虫鸣中，小子豪一天天地长大了。
这天，李光兵陪着儿子在屋外做康复训练，几个小学生背着书包路过时，儿子的眼中流露出向往的神情，这刺痛了李光兵的心。为了让儿子能有学上，他骑着三轮车载着儿子跑遍了合肥市三河镇上的四所小学，但没有一所学校肯接收一个脑瘫孩子。
一次又一次地被拒绝，李子豪难过极了，他哭着对爸爸说：“爸，咱回家吧！我不上学了！”
李光兵一面安慰儿子，一面向舒城县舒三中学小学部求助。终于，学校表示愿意接收李子豪这名特殊的学生，还减免了相关费用，但校方有个要求，孩子必须有大人看护，因为他坐不稳，走路也不方便。
从那时起，舒城县舒三中学小学部的校园里就多了这样一对特殊的“同桌”：每天上学放学，都是“同桌”把他背来背去;他的手部难以使力，“同桌”就握着他的手腕，两个人合力写字，别的孩子半个小时就能做完的作业，他却要花两三个小时;他双腿站不起来、坐不稳，如果不借助外力坐在凳子上一会儿就会歪倒，“同桌”就用胳膊揽着他，为他撑起坚实的港湾……
日夜操劳，使李光兵的腰弯成了一座山的模样。但每次儿子把奖状递给他时，他就笑成了花的模样。
李子豪在作文里这样写道：“爸爸就像一座山，为我遮风挡雨。我觉得自己比别人幸运。因为，我有个疼我爱我的好爸爸。”
作为“中国网事·感动2014”第一季度网络人物候选人，这位“同桌爸爸”用朴素的语言表达了自己的思想——无论以后儿子去哪里读书，我都会一直陪着他，做儿子永远的“同桌”。
“今天你是否会想起，昨天你写的日记，今天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……听着老狼用他那苍桑厚重的嗓音吟唱着那首令人心酸的校园歌曲《同桌的你》，止不住热泪盈眶，脑海里又一次次的重现往昔的点点滴滴。
军训结束后，开始了分座。班主任手一指，我坐在了处于惊讶中的你旁边。
“我叫周*，你呢？”“额，我叫马*。”没有轰轰烈烈的相识的过程，也没有以天地为证的金兰结义。平白的问答就此拉开了我们友谊的序幕。
你很喜欢聊天，而我是个纸条传递爱好者。于是在无声的晚自习中，我们一节又一节 的用一张张白纸聊天。内容早已忘却，但我记住了你的外号——小猪。
又是一节晚自习，我由于动作过大，不小心在你衣服上划出了笔痕。起初以为爱干净的你会大发雷霆，然而你只是看了一眼衣服上的笔痕居然还能笑得出来。起初的不安烟消云散，替而代之的是恶作剧的心理。趁你说没事后背对我的时候，我故意用我的笔帽轻轻在你后背划一道，立马向你道歉地说“哎呀，又不小心了，这回是两道了。”实际上只有一道，但由于我的出色演技，把你吓得不轻，看你一脸对我无语的表情，我强忍着不笑出来。那是我最成功的恶作剧。
运动会上你报了800米跑，枪响的时刻，我用最大的嗓门为你加油，那种发自内心的喊声不断地重复着重复着。终于到了终点，本想把你背过来，不知为何始终没有那种勇气。看你喘气的难受样，我在一边又是担心又是着急。如果给我重新来过的话，我一定会在终点处毫不犹豫地把你背回休息区，递上手巾纸与饮料，以同桌的名义。
白开水总有凉的时候，短短几周，我们之间的热情渐渐冷却，以至于到了后来一整天不搭话。有一次你疑惑地问我“我们之间怎么沟通这么费劲？”说实话我不知道，实在想不起要说什么了。渐渐地友谊出现了裂痕。后来由于我愚蠢的冲动，亲手斩断了我们之间的友谊。把你抛弃，找了新同桌。
与你分开的一瞬间，我突然有了一种微妙的负罪感。我摇摇头，告诉自己事情要做到底。在和新同桌相处中，逐渐知道原同桌你的魅力，想起你容忍我的缺陷，尽心尽力地帮我，甚至包容我的自私性格。两个字：悔恨。
原来，失去了才知道珍贵。虽说这句话已听过多次，但应验了之后才知道是这样的痛苦。我知道，我做了无法原谅自己的事。是的，我甘愿为我的冲动埋单。都说时间是疗伤的良药，但对我来说，负罪感依旧是那么的深重。就这样度过了高一整个学年。
分班前一段时间，我做了个演讲稿。在语文课上我怀着沉重的心情演讲，与其说是给自己打气，倒不如说是对你的忏悔。你是我眼中唯一的焦点，看着你表情千变万化，我如释重负......天有不测风云，人有旦夕祸福。分班时间不长，突然丧失了全部听力，被迫停学做手术。手术刚做完，那种麻醉剂带来的恶心和来自伤口的疼痛始终无法保持清醒。数度梦睡梦醒模糊了时间概念。那种感觉仿佛在寒冷的黑暗中前行，疲劳又绝望。隐隐约约梦见你白白的脸，大大的眼。仿佛是一道光芒，射入我心中，不知不觉泪水已噙满了眼眶......恢复了听力之后，妈妈告诉我学校为我捐款了，想着欠了学校一份恩情，又欠了你一份恩情。我对自己发誓：滴水之恩，涌泉相报。
人生如若只如初见，何来念念不忘的记忆，人生如若不曾相遇，又怎会拥有生死离别之伤。人生如若不曾给予，又怎会一个人独守空城。
记忆的伤痛，灰色的曾经，不敢轻易触碰。一切的记忆如长河中的落叶逐渐飘走，当我们再想要追忆时，那一幕幕的难忘好象离我们很近，但是近的我们走也无法回头。无论时光如何流逝，记忆给我们留下的永远是无法抹去的伤痕。
十年前，我们相遇在茫茫人海中;十年后，我们相忘于人海中。一切的一切都虽时间埋葬在最深的记忆里，别人走不进，自己却也走不出。
一些冥冥中注定的事，早以为随时间的过去会慢慢消逝，但总有一些人无缘无故的将它拾起，或许那些曾经的被遗忘的记忆，只是埋藏在心底。爱的忧愁，虽无伤口，但每一次想起总会泪流。
总有一个人，告别在生活里，却一直住在心底。也许，我们还有太多的遗憾来不及弥补，太多的纠葛来不及理清，太多的恩情来不及偿。尽管我们无数次地远望，也看到了前面的景象，而当自己走进的时候，一切美丽的景象却又可望而不可即，留给自己的只是无尽的失望。我们都不断的在寻找，在努力，希望找到属于自己的那份真实。看着别人的幸福来嘲讽着自己的悲哀，心里一直不平衡着希望伤害过自己的人过的比自己差，没自己过的幸福，但是真的看到的时候，却真的希望你过的比我好，比我幸福。
生命中的离别，我们一一承受着，承受着它的重或轻。完美的结局是，离去的人不再回身，送别的人也不再注目。真正的结局往往是无声无息。爱已搁浅，却以为你还在身边;情已消散，一切恍如昨天。我的世界没有你很久了，偶尔想起你，忆起那些往事，那些不再清晰的，那些渐行渐远的往事。你早已不是我的谁，我也不再是你的谁的谁，我们成了最熟悉的陌生人。人，越长大越孤单。爱，越长大越懦弱。见证了无数的聚散离合，品味了人生的喜怒哀乐，我们消散了年少时的勇敢，谁还能如当初般不顾一切。
风决定要走，云怎么挽留;空着手，犹如你来的时候，这一次挥手，恐怕再没机会问候。以后的以后你牵着别人的衣袖，若是有缘再见我也会学着笑着问候。
高晓松自曝曾在女生宿舍装窃听器
说到电影《同桌的你》，高晓松首先强调“这是我们内地观众自己的青春”。“我跟编剧说，写这个剧本不要编，要是连自己的青春都要去编的话，那这青春也太可怜了。我们就是把自己和身边朋友最难忘的经历串成了电影里的故事，剧中90%的桥段都是真实的事。”当然，高晓松也贡献了自己的青春轶事。“我是学微电的，这个专业的学生有一个优势，就是可以做窃听器，装在女生宿舍床底，但是那时候因为资金有限，做的窃听器很简陋，不是加密的，所有电台方圆两公里内调到那个频道都能接收到，那时候觉得特别刺激。现在其实更简单了，只要把手机打开，插上充电宝塞床底就行了。”
现场，高晓松还抛出重口话题：“我们上学那会，出去开房要四证。”面对高晓松的“无底线”，导演郭帆也深受感染：“我从前辈手中接过了接力棒，这是荷尔蒙的接力棒，我的任务就是如何把它们喷溅到大银幕上” 。
林更新忆“早恋”难忘，周冬雨书信传情
对于宿舍安装窃听器这类奇事，林更新笑称自己没有这个技术，不过谈起学生时代的爱情时，他坦言非常怀念。“那个时候的爱情很珍贵，每天都过得很简单。读书，上课，一放学就回家。不过后来觉得可以让自己的生活更丰富，那就谈个恋爱。那时候的恋爱就像一种亲情，一种寄托，我觉得很重要。我也‘早恋’过，那是一个非常难忘的过程，虽然结果是痛苦的，但对我来说也是一个可以让自己成长的阶段” 。
而周冬雨学生时代的青春故事则保留着传统书信的身影。“因为我妈对手机这事卡得很严，我的中学时代一直都没有手机，直到上大学才有了第一部手机。所以那个时候很‘原始’，他们就给我写信。”
眠夏。知了在远处鸣叫。茂盛的大榕树下光影斑驳。我悄悄地走过去想吓你一跳。你却在那里安静的呼吸。睡着了。
十年修得共船渡，我和你同桌共椅应该得修百年吧，同桌你说是不?
时隔两年，如今你我不在是同桌，我却未曾忘记过你，或许我在你的记忆里已经泛白，连名字也消失。
开学第一天，你我未曾相识却成同桌，你不愿也无奈，班主任之命令不可违抗。因男女“授受不亲”我画了条三八线。你藐视的笑了笑：“你数学不好吧，连平分都不会，看这边缺了个角呈三角形，还有这，半圆的面积你会吗?”刚认识而已，就知道我的短处此人定乃“神人也”，迫于无奈只得缴械投降。
为了摸清新生的“底细”，学校进行了场开学考试，你竟夺得桂冠，让我吃惊不已“这小子难道是学霸?”
“你数学竟然及格了?”当你用这高傲的语气，尖酸刻薄的话来伤我时，我非常讨厌你，但想了想以后“嗯，你成绩这么好，给我讲下题呗”。“不会的题就找我好了，我的同桌不能只考60分”。万万没想到你一口答应，虽然这话有点嘲讽意味，但是我却有了莫名的感动。
此后你经常牺牲休息时间来为我讲解，你的耐心把我感动得一塌糊涂，我无以回报，只送了颗苹果为你解渴。付出总是有回报，我的`成绩呈缓坡上升，你笑解：“常用才能见效”。
正值青春的我们很多情。某人的一颦一笑都会牵动我们的心。我很快发现你的异常，你也老实交代出你对某漂亮女同学暗生情愫。因为她，你上课走神，心不在焉成绩有所下滑，也不再给我讲题，我竟有了小小醋意。先用激将法：“你说话不算数。”“你数学不是已经上了80吗?!”却反将自己一把。
情人眼里出西施，你对她献殷情又送零食，结果表白遭惨拒，你整个人像秃废了一样。刚开始我有点窃喜，后来我更不忍心：“如果你每次拿第一，或许会扭转结局。”但结局早已注定，你坦然面对，我也进入前十。没有不散的宴席，直到最后我也没送你纪念品。
同桌，我喜欢你为我讲题时的那份耐心;同桌，我喜欢你举手回答问题的那份勇气;同桌，我喜欢你上台领奖时的那份自信;同桌，我喜欢你。
每次下课，你总是一马当先地向周围的女生借来镜子、梳子，对着镜子照了又照，梳了又梳。末了，还问我一句：“好了吧?不错吧!”我实在有点恶心，你就这么不遗余力地维护自己的发型，生怕头型一乱，毁了你的光辉形象。有女生面带鄙夷的神情从你身旁经过，你却不以为然，嚷道：“看什么看，没见过帅哥么?”气得那女生匆匆离开了。连我在一旁，听了就浑身起了鸡皮疙瘩。
可后来，你变了。连我都觉得太阳打西边出来了。也许是班主任老师那次找你谈话起了作用，或者是因为语文老师不点名的批评：“有的同学，成天拿着个镜子照，连上课也禁不住!照什么照，猪八戒照镜子，里外不是人!谁还这么天天照，谁就是猪八戒!”反正，从此你再也没有找过镜子了。班上的人缘也开始好起来，甚至于超过了我。可后来，我和你发生了重大的逆转。你上去了，我却暗暗在下滑了。因为我右边的女生比较开放，成绩也比较出色，长得也十分漂亮，闹得我成天想方设法与她说话。渐渐地，上课的我不再像原来那么专心了，时不时就走了神。你看在眼里，偷偷告诫我：“超，别犯糊涂，害了自己学业!想想，你到了想入非非的年龄没有?”我似懂非懂地点点头。后来，每当我走神，你总是用手暗暗地掐我大腿，或者瞪着我轻声训导。从此，我们之间多了一条秘密约定：“第一，我上课再走神，你可以任意处罚我，我不得反抗;第二，上课不许向右看，下课不许和右边的女生聊无关学习的话;第三，平时考试，我们之间谁分数低，谁就得绕着操场跑五圈，以示惩罚。”除此外，我们之间，每天都有一次思想交流或思想汇报。
岁月在悄悄流逝着，我也在变化着，再也没有为一个女生分心走神过了。在你的鞭策下，我的成绩开始突飞猛进。好景不长，初一结束，年级重新编班，我和你不得不分离了，虽然我有些不舍，但却没有丝毫的悲壮。你在2班教室门口等着见到我，抛下一句“好好在2班发展，我在楼下4班教室，还是可以天天见面的。记住我们之间的约定，小心让你跑瘦了哦!”“哥们，可别找了新哥们，忘了老哥们!”“不会，青山多久，我们就多久!”人是散了，情谊尚在。
是的，全班49个同学，每人一张桌子，左右同学都隔着五、六十厘米宽的走道，孩子们真不知道哪个同学才算是自己的同桌。
“哦，那就前后讨论吧。”这句话很快化解了尴尬。除了有几个孩子一时不知该跟前面还是后面的同学讨论外，大部分同学都进入了学习状态。
此时，行走在小小过道间的我，耳畔不觉回响起熟悉的老歌：“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你……”
这歌声挥之不去，伴随而来的，是那些或依稀或清晰的太多的关于同桌的故事和记忆。从幼儿园到小学、中学，又到大学，每一个清晰或模糊的页面里，似乎都有一个同桌的身影，随便点击一个，就会闪出一些关键词，什么“三八线”“小人书”啦，什么“挑花线”“砸铜板”啦……喜怒哀乐，酸甜苦辣，伴着记忆，一一化为藏在心底的甜蜜。
大宝是跟我同桌了四年的小学同学，这似乎是天时、地利、人和几种因素综合作用的奇遇。那时，老师在安排座位的时候，遵循男女生搭配、优差生互补的原则，对“品学兼下”的特殊对象给予“优质待遇”。坐在班长旁边的，是班里的头号调皮大王;坐在我这个副班长旁边的，自然也算个“角色”。我一、二年级的同桌小花留级了，三年级时与本该上四年级的留级学哥大宝做了同桌。大宝不是好惹的主，可我毕竟有跟调皮鬼长期作战的丰富经验，加上老师的撑腰，自然不会忍气吞声甘心被欺。于是，我们这对冤家一上来便针锋相对，大动干戈。那节数学课刚结束，不知道为什么，大宝抓起我的作业本一路跑开了，我在后面不依不饶地紧追。眼看就要追上了，大宝抓起身旁的凳子往走廊里一横，我来不及收脚，身子跟着凳子一起摔倒在了地上，爬起来时，左手食指已血肉模糊。等班长带着我到村卫生室包扎好回教室，大宝已老老实实地坐在自己的位置上，眼泪鼻涕一大把，显然已经被老师狠狠收拾过了。
直到现在，每次看到大宝，我都会举起左手食指，让他“参拜”那条浅浅的疤痕。而当年伤心的泪眼，也早已笑成两朵美丽的小花。
“老师来了叫我一声”“别说话，老师在后面”，在那些仿佛谁都会和老师成天为敌的日子里，同桌是不二的盟友;“笔借我用下”“水让我喝口”，同桌的东西似乎就是自己的;“快写，写完借我抄抄”“晚上有啥作业”，学习上的事儿，同桌之间也绝对保持资源共享;“咱班的小A和小B有猫腻”“放学后在大桥下集合，前村和后村同学官兵捉强盗”，童年的世界很大，同桌总能让我成为班级秘密的知情者……
同桌，一个时常被我们念叨的词语，乘着回忆的翅膀，总能让我们找回属于自己的那份七彩的童年，总能让我们津津有味地诉说那些充满稚趣和温馨的故事，总能让我们感受到童年的无价和成长的快乐。可是，一些教师也许是想摧毁同桌盟友，削弱“天敌”战斗力，也许是孩子们离老师眼里的“乖”的距离太遥远，有些孩子就没有了同桌。
孩子要有同桌，趁他们还没有长大，快快还给他们一个“同桌的你”吧，让他们的童年不再孤单和枯燥，让他们在以后漫长的岁月中无限次复制童年的甜蜜，拥有一份同桌的幸福与温暖。
（李臻，江阴市璜土实验小学小湖校区，214400）
观《同桌的你》有感！随着时间的流逝，不管我们承不承认，我们都在长大。总会有一些人和事随着我们的成长而渐渐消失。很多时候突然回首，发现我们已经回不去最初的自己。随着时间的推移，很多事情已经超乎了我们的想象。不是不够勇敢，也不是不够坚强，只是不确定了，害怕了，最终逐渐的被社会潜移默化了。
很多人说，毕业了的我们一无所有，是的，一无所有。走进了社会这个大舞台，逼着自己去适应所有一切不适应的东西。逼着自己成长，逼着自己坚强，只因为我们不坚强，懦弱给谁看。很多时候朋友的一句，你变现实了，然后自己就可以默默的想好几天，感觉自己什么都没做，但就是变了，有些东西在我们不知不觉的时候，已经不见了，你甚至都不知道是什么时候开始消失不见。
谁把你的长发盘起 谁给你做的嫁衣
如果记忆可以重写，我希望当初坐在我身边的还是你。
记忆并不等于真相。
我能做的都做了，只是不确定了
爱情太沉，我怕放不下你
你去哪我去哪
让我们一起复习四级吧。——周冬雨
”我只给你五分钟当我男朋友”“我只给你二十分钟当我男朋友”“我只给你十三分钟当我男朋友”“我把十四分钟还给你”我爱你一生一世(514 )——同桌的你!
总有一天，我会带你去只有我们两个人的地方。
这是我们两个人的事儿，我一个人做不到。——周冬雨
明天你是否会想起 昨天你写的日记 明天你是否还惦记 曾经最爱哭的你
你总说毕业遥遥无期 转眼就各奔东西 !
周小栀：“我们回不去了”林一：“回的去!”
你每天晚上都去十一街区的超市买点东西吃，你烦闷的时候都会去十三街区的小酒吧喝点东西。你们公司楼下的热狗店的热狗是不是还买一送一，你住过的每一套房子都有朝南的窗户。
理想是被现实打败",美好只能留在记忆。
我叫林一,一无是处的一,一败涂地的一。
以后谁也不准动周小栀的东西。
爱情太沉，我怕放不下你。
你说过要爱我一生一世，你说的话还算不算数?
你说过要爱我一生一世，你说的话还算不算数
我和你不再联系，希望你不要介意，要怪就怪当初没在一起，而你对现在也比较满意，所以我留下来也没有道理。
时间太长 我怕我等不到你 我不想离开你 距离太远 我怕我追不上你 我能做的都做了 只是我不确定了
我们都输给了现实，所以，林一，我们互不相欠。
“嘟～嘟～，喂?”“你最近好吗
“良师雅集”私人银行持卡人知识社交圈机构在“六一”节前组织了 40 位企业精英会员（男女各 20 位），乘着时光穿梭大巴，穿越回到小学五年级五班的教室。系上红领巾，戴上少先队队徽，女生划好三八线，男生在课桌上涂鸦，竞选班干部，唱少先队队歌，主题班会，分组游戏竞赛，课间眼保健操，给五年级的自己写一封信……班主任Miss Lee 为了升职加薪穿透视豹纹装，女同学为了竞选文艺委员居然潜规则了班长，各种捣乱的坏同学，各种才艺表演和爆笑游戏！剧情的发展完全超越 5 年级的心理和生理所承受的限度。
每个人在五年级的时候，都是面临着小学毕业，呆呆坐在座位前看着窗外开满花朵的槐树发呆，手里是一张接一张永远做不完的试卷，耳边是老师家长一遍又一遍的叮咛，心里是对未知茫然无助的恐慌，这一切让当年那个 10 岁的我们不知所措。
当下，我们好想大声的呼喊，努力的告诉那个五年级时候的自己，你很棒，你一直沿着自己设定的方向在前行；你将来很累，但不要担心，你现在很快乐，以后的你还是很快乐；你很幸运，因为未来的你从未为现在的你有任何的遗憾；你很笨，其实你可以更努力，变得比现在的我更成功；你很荒唐，岁月在你的身上将会留下很多的伤疤，但是别慌张，你很坚强，因为伤疤成为了你不断前进与成功的印记。你很棒，真的很棒！看着白发开始滋长，别慌张，时间才刚开始它的成长；留意你身边的小伙伴，他们将是你未来努力的方向；请珍惜你所有的所有，他们都是你手上最珍贵的宝藏。一段经历，一刹那回忆，不需言语，只需用心记忆。
生活中有一些偶然，一些片刻，它忽然提醒你的心灵，重新去审视你如今安身立命的位置，离你梦想初心的距离。童年已模糊，今天的五年五班，有的同学依然不善言辞，他们更乐意欣赏别人，因为只有透过別人，自己才有机会看到主观以外的世界。成熟是比较性的形容词，而非固定的名词，因为许多年少时看不清楚的事，到了现在依旧找不到十全十美的答案，只是比较淡然，比较能承受罢了。
“同桌太美，晚上睡得太沉，我的梦很长。仿佛还在某个年代，结果半夜睡着睡着就掉地上了，鼻子撞到地板上，还好我的地板上有地毯啊！大半夜的，这是在告诉我别再做梦了，那是回不去的年华吧。”直到今天我们才明白，好多时光都在记忆的角落，以为被这岁月一点点磨灭。但在某一刻却清晰再现，它从未远去。我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长！
你有一头乌黑靓丽的长发，明亮的大眼睛，最惹人喜爱的是你的笑容，总是那么美，那么甜，特别可爱。相处一段时间过后，也许是你的笑容感染了我，也许是你助人为乐的品质感动了我，渐渐的我们成为了好朋友。
期中考试前老师布置了午间练习题，我写着写着有一道题难住了我，同桌的你看到我愁眉不展，不停的转动手中的钢笔，就主动帮我讲解这道题，第一遍我没听懂，你又讲了一遍，重复几遍后，我终于明白了，而你脸上也露出了满意的笑容。平时我忘记带钢笔、本子等文具，你也总是帮助我。在你的帮助下，我越来越适应新的校园生活了。
还记得有一次，天气炎热，我们班上体育课，在跑步的时候有位同学不小心摔倒了，哭的很伤心，你不顾一切冲上去，背着同学奔向学校医务室，跑到后你已汗流浃背了，经校医看过后并无大碍，你又扶着她回到教室，看到同学笑了，你才安心上课。你助人为乐、无私奉献的精神是我们全班同学学习的榜样。
现在我是三年级的小学生了，说起我的同桌，就是在二年级时的王小明，王小明是和我同桌印象最深的朋友。
记得在一年级后半学期的时候，老师调座位，我的左边就是王小明了。我和我的同桌是挺合得来的朋友，在学习中互相帮助，记得有道数学题不会做，让她告诉我怎么做，她就学着老师的口气耐心的给我讲。直到我明白了，就会大声的告诉她：我知道怎么做了 !当然，我也帮助过她，我会用像她一样的口气给她解答，她也用同样的语气告诉我。我们就是这样的，互相帮助。有了这个好同桌，我的许多难题就能解决了。要问我们之间就没有点小矛盾了吗?答案就是：有 !
王小明戴着一副眼镜，不长不短的头发，很漂亮的小女孩。记得在家时，我经常给邻居的小朋友，还有爸爸的一些朋友起个外号，比如，肚脐儿、咩咩羊什么的。王小明就是其中受害者之一，我经常叫她“山瑶”，她生气的几天都不理我啦。在家里，没有人找上门来告状，只说我淘气、调皮，我还沾沾自喜呢。在学校可就不一样了，人家妈妈都找我妈妈谈话好几次了，反映这事情，我也受到了爸爸的“特别关注”。我以后再也不这样了。现在我要对我的同桌王小明，说声对不起，我不再给你起外号了，也不给所有人起外号了。
【同桌的你 原稿】推荐阅读：
影评 同桌的你09-17
同桌的你赏析06-17
美文赏析:同桌的你07-23
《同桌的你》观后感作文09-26
策划书原稿09-16
同桌的你的一年级作文450字07-15
同桌的你电影中学生观后感09-10
同桌的你的小学生二年级作文300字10-06
关于同桌的作文:我的同桌06-16
我的同桌作文300字写人作文我的同桌作文06-02
