人才工作总结计划（精选14篇）
XX县总工会
2012年人才工作总结和2013年人才工作计划
XX县总工会在县委、县政府的坚强领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实人才工作精神，着力加强对人才队伍的培训培养，提高人才队伍素质，各项工作稳步推进。
一、加强领导，进一步完善人才工作管理机制
今年以来，XX县总工会召开专题会议，认真学习人才工作文件精神。通过学习讨论，在班子成员中确立了人才是XX县总工会工作发展之本的理念，加强了对人才工作的领导。在年初召开的专题人才会议上，研究部署全年人才工作，要求将今年的人才工作与工会中心工作，与学习型党组织建设和创先争优活动活动结合起来，严格按照计划，有力推进人才素质的整体提高。
二、多法并举，积极探索人才培养模式
根据工作的实际需要，为加快推进工会事业的蓬勃发展，今年，公开招聘1名工会专职工作人员，并从公安队伍调入1名公务员，为工会队伍注入新鲜血液。此外，还一如既往组织干部职工参加全国、省、市各级各类培训，参训干部职工回来后都举行了学习汇报会，将先进的工作和管理理念通过生动的形式向全体工作人员汇报；另外，还邀请兄弟单位上门传经送宝，传授工作经验。上述举措使全体职工干部开阔视野，更新观念，促进工会事业的健康发展。
三、存在问题和面临困难
人才工作在取得显著成效同时，还存在着一些亟待解决的问题：一是人才观念有待进一步改变。对人才含义和人才价值的认识还不足，对人才工作重要性的认识不到位，重物轻人的思想仍然存在，人才选拔、培养、引进、使用的各种僵化保守思想和封闭落后意识未能完全破除。二是管理体制有待进一步健全。党管人才的工作格局虽然已经基本形成，但统分结合、协调高效的人才工作运行机制还没有建立起来，机构不健全、职能定位不清、责任分工不明、力量分散、合力不强等问题还没有很好地得到解决。三是政策机制有待进一步完善。人才政策措施不配套，落实不到位；用人机制不活，缺乏竞争力；人才评价体系尚未构建，人才激励机制不够健全，缺乏一套能广泛调动积极性的有效制度和方法；高层次人才的劳动价值、贡献、效益与分配还不是很合理。四是工作水平有待进一步提高。思路不太清晰，重点不够突出，工作缺乏创新性。对人才工作中的重大理论和实践问题研究得不够，特别是实践性、操作性较强的研究成果不多。
四、2013年人才工作设想
1、认真做人才发展计划，根据工会发展的实际，根据人才工作会议精神情况、中长期人才发展规划的统一要求，进一步修订和完善工会人才发展计划，制定出人才队伍建设和发展的措施。
2、强化目标责任，建立领导干部人才工作目标责任制。
3、强化沟通协调，班子成员加强与相关部门的联系，建立人才工作定期研究制度，及时发现和解决问题，确保人才工作规划和目标的落实。
近年来, 山东聊城从盘活现有资源、提升使用效能出发, 在全市范围内实施了以产业链条为人才资源配置主线、重点代表性企业为服务对象的“重点企业人才工作联系服务计划”, 有效解决了行业内大小企业间人才资源分布不平衡、流动性差的突出问题, 促使现有人才资源效能最大化。
实施主体突出层次性, 由市委组织部、市人才工作领导小组和市级领导三个层面交叉开展。工作职责突出针对性, 做好政策信息上通下达的“直通车”, 积极搭建企业间交流合作平台, 帮助企业积极推荐各类优秀人才申报人才项目评选、课题申请、职称评聘和政府表彰等需要联系服务的其他事项。运行机制突出加强督导交流、重点工作调度和管理考核。
“联系服务计划”实施以来, 各牵头部门逐步畅通了与各企业的联系渠道;完成了企业基本情况的梳理登记入库工作;借助大企业的研发平台共为中小企业解决技术难题50多项、小企业承接大企业加工项目70余项;并依托东南大学技术转移中心聊城分中心、赴日韩人才工作推介等活动, 促成37家企业与20多所国内名校集中达成152项合作意向, 并帮助引进26名博士、14名硕士, 与5名“千人计划”专家、6名“泰山学者”人选达成合作协议。
多管齐下展示 推介优秀创意设计
以本届义乌文交会为例，作为人才扶持计划的重点活动之一，展会上除了设立独立展区免费展示入选作品之外，还围绕文化产业创业创意人才扶持计划，举办了一系列的配套活动，如青年设计师沙龙、青年设计师研修班、作品现场推介会等，为青年设计师提供了很好的交流、学习平台与展示、推介机会。
一位设计师非常激动地表示：“非常感谢这次扶持计划，不仅为我们这些原创设计师提供了一个展现自己作品的机会，更重要的是，帮助我们实现从设计作品到产品的跨越。”这也是许多参评者共同的心声。
参加这次青年创意作品评选的既有在校学生，也有广告设计、文化传媒、个人工作室、小商品研发企业从业人员、自由设计师，很多作品都具有独特创意，部分作品融合性强，且兼顾艺术性和实用性，为文化创意与相关产业融合、为创意设计产品化、产业化带来了活力和源泉。
小圈子到大概念
希望为青年设计师带来转折
“机会总是留给那些有准备的人，希望这次人才扶持计划能够改变一些青年设计师的命运，让更多人关注创意设计、关注文创产业，在全社会形成尊重创意设计人才、尊重创意设计成果、保护创意设计知识产权的良好氛围。我相信人才扶持计划的意义就在于此。”评委之一的段妍玲在青年设计师沙龙上如是说。
她认为，产业融合发展的概念已经成为未来一个非常重要的趋势，创业创意人才扶持计划就是一个培育人的过程，人才培育的过程是漫长的，如今从政府到企业到地方再到行业和相关人才，大家共同关注这个课题，是非常好的开始。
创意设计产业的核心是人才战略，而人才培养、扶持关键在三点：一是基层的学院教育人才——学习设计的大学生如何真正转变成应用型人才；二是如何对中高层人才进行顶层设计，完成真正的设计和创业，使之成为中国设计界的支柱人才；三是针对高层人才，要培养真正的大师和企业管理者。
以道驭术 以文载道
“文化当是创意的基础和核心”
“以道驭术，以文载道”说的是靠文化形成思想，用思想来驾驭技术，这个术包括设计、科技等。文化应当是创意设计的基础、核心，是真正的驱动力，所有的设计都要依托本民族的传统文化做出现代的设计。做设计必须传承中国的基因，传播民族文化，这也是中国设计师的责任所在。
有业内人士认为，中国设计教育发展时间短，师资力量薄弱，以前的设计环境并不理想。现在，中国设计的春天来了，然而青年设计师的储备力量却不足，这次文化产业创业创意人才扶持计划在某种程度上是在“补”之前落下的“课”。从“中国制造”到“中国智造”，这之间有着巨大的差距，而人才扶持计划激发了一批年轻人，让他们热爱创意设计，让他们产生自信心，让一些草根的设计师和设计公司在困难的时候可以得到帮助。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，贯彻省、市、区人才工作会议精神和旌阳区“十一五”人才工作规划，坚持“党管人才”原则，坚持以人为本，紧紧抓住培养、引进、用好人才三个环节，以实施“十百千”工程为主线，以培养实用型人才为重点，加快推进“人才强镇”战略，为社会主义新农村建设和示范区发展提供强有力的人才支持和智力支撑，人才工作计划。
二、奋斗目标
结合省、市、区人才工作会议要求，按照《旌阳区“十一五”人才工作规划》提出的目标任务，按类别进行基层分解，逐步落实具体时限，项目责任人。牢固树立人才资源是第一资源观念，加强人才资源能力建设，实施人才培养工程，落实人才工作激励政策，切实抓好党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才和乡土拔尖人才队伍建设，形成尊重人才、人才辈出的良好局面。具体目标是：在全镇培养10名农村主职后备干部、50名农村土专家和500名农村致富带头人。打造六支队伍、即基层干部队伍、能工巧匠队伍，新型产业工人队伍、农民企业家队伍，模范农民队伍和技术骨干队伍。
三、主要工作任务
今年着重抓好以下六项工作：
（1）认真宣传贯彻人才工作政策。认真抓好省、市、区人才工作会议精神和旌阳区“十一五”人才工作规划的学习宣传和贯彻落实，统一思想，加大人才信息和典型宣传力度，研究制定人才工作具体措施。
（2）进一步摸清各类人才底数。在全镇范围内广泛开展人才状况调查，完善全镇人才资源信息库，充分掌握全镇的人才的分布和结构现状，为镇委，镇政府人才工作决策提供依据。
（3）建立健全人才政策机制。一是完善培训机制。采取上挂下派、离岗锻炼，“走出去，请进来”的方式，开展人才培训工作。以党校、成校为阵地采用多种形式培训各类人才50次以上.大力实施“农村人才素质工程”，选派3－5名以上农村青年到大中专院校学习农业、企业专业技术知识，力争在“十一五”末实现“一村一名大学生，一户一名科技明白人”的目标；二是建立招才引智机制，工作计划《人才工作计划》。今年力争引进1-2名以上大学本科以上毕业生到我镇工作；加强与高校和科研院所的联系。聘请专家教授做我镇的技术顾问，搞好农业、企业及有关技术知识指导。
（4）加强乡土拔尖人才队伍建设，实施“阳光工程”。一是加强农村技术员队伍建设。全年举办15期以上科技人才培训班，每村至少选派2人参加学习，培训人员50人以上；着力建一支公布广、素质强、业务精的农业科技服务队伍，指导群众生产的实用技术。二是加强农村致富能人队伍建设。对“土专家”、“田秀才”分行业造册登记，建立档案，充分利用党校、村级党员电教活动室的职能作用，分期分批对乡土拔尖人才进行培训教育，使每个拔尖人才至少熟练掌握1门以上的致富实用技术和专业技能，把拔尖人才培训成产业、行业致富的带头人、领路人。三是加强农村经纪人队伍建设。充分利用已有的蚕桑、妇女养兔协会组织，定期组织会员培训学习实用技术、交流生产经验和产品供求信息，使协会联动千家万户，架起农户与市场之间的桥梁。采取“走出去，请近来”的双向结合的培训模式，抓好乡土拔尖人才的培训。力争在“十一五”末，实现村村有2-3名乡土拔尖人才的目标。
（5）加强农村干部队伍建设，实施“领头雁”工程。一是抓好干部培训工作。结合当前农村工作和社会主义新农村建设，选择不同时间、不同地点大力培训农村干部50人。二是抓好优秀年轻后备干部培养选拔工作，完善年轻后备干部人才库，建立跟踪培养机制。三是加强村支部书记队伍建设实行动态管理，建立能上能下良性用人机制，鼓励农村干部和乡土拔尖人才参加继续学历教育，对取得专科以上学历的给予奖励。
为努力提升医院职工干部的技术水平和综合能力，造就一批技术精湛、作风过硬的人员，经医院班子决定将加大力度培养人才，并制订了2012年的人才工作计划，如下：
（一）加强组织领导。要实现我院人才建设的目标，就必须进一步更新人才建设观念，树立人才资源是第一资源的观念，树立人才培养的投入是最具有经济和社会效益的资本投入的观念。切实加强组织与领导，认真作好人才建设的计划，把人才建设作为医院发展的大事。
（二）加强培训，立足发展内涵。
1、全面贯彻落实“科学发展观”重要思想，加强思想政治教育，不断提高各类人员思想道德素质。加强医德教育，使每个人树立正确的世界观、人生观、价值观，树立良好的职业道德；
2、加大在职专业人员的教育培训力度，有计划地送专业骨干和青年后备人才，到上级单位进修，同时，广泛开展专业技术人员继续教育。培养一支适应我院发展的人才队伍，计划在职专业人员平均每年出去进修1次；
3、聘请专家、学者来我院有针对性地举办讲座，介绍知识创新情况，开展技术培训与技术咨询，进行科研项目合作，促进我院专业技术人员的知识更新和学术水平的提高。
4、进一步抓好管理人员的培训。加强对管理人员尤其是领导干部的教育培训，培养一批高学历、懂经济、懂法律、善管理的人才为后备管理干部，卫生院要选拔一批懂管理懂技术的复合型人才作为管理人才培养，提高管理人员的综合素质和决策水平，增强服务意识和
服务能力，着重提高管理人员的处事、协调能力和办事效率。
（三）加大引进力度，广泛吸引人才。
1、认真做好人才需求的预测和规划，制定和完善人才引进政策，要多渠道地搜集人才信息，实施公开招聘的办法，重点招聘各类取得执业医师或执业助理医师资格的人才，同时引进本地的毕业生；
2、加强对引进人才的服务和管理。对引进的人才要在进修、培训等方面实施政策倾斜，为他们提供良好的工作、生活环境，让他们安心工作，以用好人才来实现留住人才，要给人才提供充分施展才华的空间，要让优秀人才看到自己发展的前景，要待遇留人、感情留人，更要靠事业的发展留人。
（四）合理配置和使用人才资源。以人才使用为落脚点，充分挖掘人才潜力，克服人才浪费，最大限度地发挥人才效用。加大教育和科研投入，改善人才的工作环境生活条件。进一步创新人才使用机制，充分考虑人才的性格、特长与岗位是否匹配，做到人尽其才，才尽其用，促使学科带头人脱颖而出。
（五）深化改革，完善竞争激励机制。
1、建立定期考核体系，加强对工作绩效的考评。严格执行奖惩、降职、辞退等制度，实行优胜劣汰。
2、进一步完善科研及科技奖励政策，鼓励专业人才积极参与科研、学术交流等活动。对被省级以上专业杂志录用的学术论文成果要给予奖励，制定人才建设奖励制度，推动人才全面发展。
蚬岗卫生院
一、增强人才工作的责任感
按照我镇建设总体规划要求和目标任务，给人才工作提出了新的要求。我们一定要站在战略的高度，认清形势，充分认识做好人才工作的重要意义，充分认识人才工作中肩负的历史责任。结合我镇当前对人才的需要，进一步发挥职能优势，完善政策措施，加大人才开发力度，为新形势下提供强有力的人才保障和智力服务。
二、健全人才工作的新机制
（一）强化“三种意识”,开发人才资源。一是“人才标准多样化”意识,即把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,做到不拘一格选拔和任用人才;二是“人才至上”意识,即要以促进人才成长和作用发挥为标准,切实做好使用、培养、关心,激励人才的各项工作,充分尊重人才的特殊禀赋和个性,达到既用人之长也容人之短;三是“人才大开发”意识,采取“使用性开发”、“政策性开发”“储备性开发”等多种方式,如:进行合理性岗位调整,建立乡士人才库,建立科技示范户,强化机关和村级后备干部培养等,以各种方式来推动辖区整体性人才资源的大开发。
（二）营造“四个环境”,实施人才服务。一是营造政策环境。在各类制度、规定的允许范围内,出台人才政策,发挥政策对人才成导向作用,以达到广罗人才,人尽其才的目的;二是营造社会风尚环境。鼓励人才干事业、帮助人才干好事业,加大人才宣传力度,努力营造崇尚知识、崇尚人才的社会风气;三是营造市场环境。创建本辖区的人才市场,发挥劳动保障事务所作用,通过周到服务、规范运作,科学指导,有力监督,来完善本辖区人才市场体系;四是营造工作环境。加强人才创业载体建设,为人才提供施展才华的舞台。
（三）创新机制,推动人才工作。一是建立科学的人才评价机制,纠正重学历、资历,轻能力、业绩的倾向;二是建立淘汰机制,打破人才管理的终身制,建立起人员绩效考核档案,以动态管理解决有进无出的问题；三是在全镇广泛开展大学生志愿者活动，进一步加强镇村干部人格修养，继续深化“四力”建设，建设一支高素质的干部队伍。
（四）突出抓好人才培训工作。加大培训力度，提高人才队伍综合素质。按照“实际、实用、实效”的原则，整合培训资源，扩大培训规模，提高培训质量，丰富培训形式。进一步优化干部队伍，加强对年青干部的培养，充实工作队伍。
三、积极探索，开创人才工作的新镇面
（一）、要加强调查研究。我镇领导干部要结合基层基础工作的开展，深入农村，深入实际，广泛听取基层工作人员的意见和建议，善于发现人才工作的新情况、新问题，及时提出有针对性的解决办法。要不断深化对人才工作的理论研究，把理论研究和当前各项重要工作的实际紧密联系起来，着重研究带全镇性、战略性的重大问题和广大人民关心的热点、难点问题，分析新情况，把握新特点，理出新思路，不断提高工作的科学性、预见性。
（二）、要总结推广经验。重视组织开展人才工作的工作交流，要认真总结和积极推广我镇在开展人才工作中的好经验、好办法。营造识才、爱才、用才的良好舆论氛围，大力宣传推进人才开发的政策措施、典型经验和先进事迹，发挥典型的示范、辐射和带动作用。
为了贯彻落实党的十七大提出的建设“创新型国家”的重大战略部署,2011年1月18日,教育部提出了《关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》(教高[2011]1号),简称“卓越计划”。该计划推行以来,人才培养质量得到明显提高,人才培养的针对性与实效性明显增强。市场营销专业与工程技术专业的共同之处就是均属实践性较强的学科专业,因此,借鉴“卓越计划”,培养卓越营销人才,提高营销人才应对变化的环境的能力,这对于增强人才培养的针对性与实效性具有十分重要的理论与实践意义。
2市场营销专业教育的发展趋势
教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》明确提出,高校设置和调整专业,应主动适应国家和区域经济社会发展需要。2014年3月25日,时任教育部副部长的鲁昕在全国职业教育与成人教育工作会议上指出,要推动我国高等教育结构的科学调整,启动地方高校向应用技术大学转型发展的工作。从传统上来说,市场营销专业培养的学生职业定位十分明晰,在培养过程中非常注重职业能力和应用能力的培养。因此,属于典型的应用型学科专业。目前,全国共有1000余所普通高校、职业院校开办了市场营销专业。办学主体众多,坚持差异化、特色化办学是避免专业办学同质化、低水平竞争的必由之路。如湖南农业大学立足于自己在农业科学领域的学科积累与优势,响应国家建设社会主义新农村的号召,培养扎根于农产品销售的营销人才,服务农业和农村经济发展;北京第二外国语学院市场营销专业以“国际化+服务化+北京化”为特色;中国石油大学的市场营销专业体现“石油”行业的特点;云南财经大学根据区域优势,以建成中国-东盟高级营销人才培养基地为目标等等。总体来说,各个高校要基于自己的办学历史、学科优势与特色,找准人才培养的目标定位,科学分析社会需求,创新人才培养模式,以适应急剧变化的环境对营销人才的要求。
3卓越营销师培养的对策建议
从人才培养的角度来看,为了培养“卓越营销师”,首先要改变人才培养的宏观环境。一直以来,在教育管理模式上我国学习的是苏联模式,即高度中央集权的模式,我们把这种模式称之为政本管理模式。在政本管理模式中,政府处于绝对的主导地位,对于高校事务事无巨细的进行管理,学校没有办学的自主权,也无需对社会及市场的变化做出相应的反应。尽管我国在不断扩大高校的办学自主权,但受传统惯性的影响,高校应对宏观环境变化的能力仍然较差。为了培养社会需求的卓越营销人才,需要宏观教育环境做出变革,需要以学校为本进行管理,政府教育主管部门对高校的管理模式要转变为宏观管理和提供服务为主,学校在政府的宏观指导下,可以面向社会自主办学,以增强高校的社会适应能力。
其次,要对市场营销专业的人才培养模式进行设计与优化。大多数高校容易犯的一个错误是自我中心主义,即只根据学校的情况(如现有师资、办学条件等)来制定相应的人才培养方案,而不是基于“顾客导向”,即先从社会需求出发,然后根据需求确定人才培养方案,最后优化学校资源以实现人才培养目标。随着我国科技与经济的高速发展,社会对创新型及应用型营销人才的需求不断扩大,同时也对此类学生要求也不断提高。高校作为连接学生与用人单位的纽带,在人才培养方面应该具有多样性、多层次性,必须遵循以市场需求为导向原则、区域性原则和以学校的办学能力为基础的原则。要清楚办学定位,形成自己的办学风格和特点,以适应学校所在地的经济社会发展和社会的需要。在注重基础理论教育的同时,也要注重学生能力的培养。加强实验实践教学,建设实习、实训基地,进行研究式、启发式等教学方式,激发和调动学生的自我学习能力、团队合作与交际能力、信息获取及运用能力,使得他们具有较强的适应能力、实践能力、创造能力。
最后,要改进教育教学方法。在明确界定卓越营销师职业能力培养内容的基础上,优化基于校企合作的卓越营销师培养的专业课程体系设置,改进教师教育教学技能,提高教师工作效率。通过构建面向卓越营销师培养的智慧课堂,大量采用案例式教学,建设校企合作人才培养示范基地,打造基于职业能力导向的高校卓越营销师培养社会网络,培养既能“仰望星空”又能“脚踏实地”的卓越营销人才。
参考文献
[1]翟文强.当前我国市场营销专业人才需求分析[J].合作经济与科技,2006(09).
[2]曾敏,张铭智.江西民营企业对市场营销专业人才需求调查分析[J].萍乡高等专科学校学报,2012(10).
6月24日下午，江苏行活动一行20人在常州市侨办和溧阳市政府的共同组织下，参观考察了江苏中关村科技产业园，并在园区举行了“海外华侨华人高层次人才江苏中关村科技产业园行”项目对接洽谈会活动。
6月25日上午，来自美国、荷兰及日本等上海交通大学海外校友和海外华侨华人高层次人才一行20人相聚常州市留学人员创业园，参加了“海外高层次人才江苏行”暨交通大学校友常州行活动，与高新区留创园和方圆制药、华冠、东邦、三晶及珑琥等孵化器负责人进行了项目对接洽谈。
通过江苏行活动，参会的海外高层次人才进一步了解常州、认识常州，尤其是常州市各级政府的周到服务和科技园区的特色产业给他们留下了深刻的记忆。他们表示抓紧准备来常创业项目，组织申报“龙城英才计划”，同时在海外帮助推介常州，为常州的招才引智、广揽海外英才尽份心意。
又 讯 6月21日上午，第十三届华创会活动之一的常州“龙城英才计划”专场推介会，在武汉科技会展中心举行。活动现场通过宣传常州及各辖市（区）人才政策，介绍园区、孵化器需求，推进人才与常州市園区、企业的项目对接。
湖北省外侨办副主任冯细国出席会议并致辞，称常州引智工作起步早、基础好，龙城英才计划在国内有影响。华创会愿为兄弟（省）市侨务引智搭建更广阔的平台。
常州市侨办主任张哲浩介绍了常州经济社会发展情况。市委组织部人才工作处处长王文一向来宾推介了常州“龙城英才计划”有关情况和申报计划流程。推介会吸引了90多位海外人才参加，现场气氛热烈，会后还进行了对接洽谈。常州宜居宜游、适宜创新创业的环境给来宾留下了深刻印象，美国E动力源有限公司总经理周流赶场参加推介会，他的团队已申报龙城英才计划，他十分看好常州创业前景。
一、认清形势，增强人才工作的责任感
当前，洋中镇小城镇建设总体规划要求和目标任务，给人才工作提出了新的要求。我们一定要站在战略的高度，认清形势，充分认识做好人才工作的重要意义，充分认识在小城镇建设中肩负的历史责任。结合小城镇建设及新农村建设对人才的需要，进一步发挥职能优势，完善政策措施，加大人才开发力度，为小城镇建设和新农村建设提供强有力的人才保障和智力服务。
二、发挥作用，健全人才工作的新机制
1、要建立健全人才开发工作机制。镇党委将把人才开发工作提升到重要位置，一把手主抓人才工作，要进一步建立完善工作机制，创新工作思路，拓展服务领域，加大人才开发工作力度，切实担负起责任，做好自身职能范围内的有关工作。同时，要建立完善镇、村两级工作网络，做到机构、牌子、场所、人员“四到位”，实现人才开发工作层层有人抓，事事有人干。
2、要突出抓好人才培训工作。加大培训力度，提高人才队伍综合素质。按照“实际、实用、实效”的原则，整合培训资源，扩大培训规模，提高培训质量，丰富培训形式。加强“一村一名大学生”的培训力度，进一步优化干部队伍，加强对年青干部的培养；围绕市场需求，积极开展定向培训和订单培训；充分发挥现代远程教育网络、农村科普示范基地等媒介的主渠道作用，开展农村实用人才培训要充分发挥农村专业协会、专业合作经济组织和龙头企业的作用，调动社会、企业和个人办培训的积极性，努力形成多元化的培训体系和投入机制，工作计划《2011年人才工作计划》。
3、要创新机制，推动人才工作。一是建立科学的人才评价机制，加大人才选拔力度，制定和完善我镇人才选拔和管理办法，坚持任人唯贤原则，将作出突出贡献的优秀人才纳入各类优秀专家、拔尖人才的选拔范围；二是建立激励机制，结合实际对在做出重大贡献、取得突出成绩的优秀人才进行表彰和奖励，让广大干部群众学有榜样，干有样板，真正起到开发一批能人、带动一方百姓、搞活一片经济的激励效应。
三、积极探索，开创人才工作的新局面
一是要加强调查研究。我镇领导干部要结合基层基础工作的开展，深入农村，深入实际，广泛听取基层干部和农民群众的意见和建议，善于发现人才工作的新情况、新问题，及时提出有针对性的解决办法，努力使人才工作切合农村实际、符合农民意愿。要不断深化对人才工作的理论研究，把理论研究和当前各项重要工作的实际紧密联系起来，着重研究带全局性、战略性的重大问题和广大农民群众关心的热点、难点问题，分析新情况，把握新特点，理出新思路，不断提高工作的科学性、预见性。
二是要抓好典型示范。要注意总结发现典型，以点带面、点面互动，发挥好典型引导示范带动作用。我镇要根据本地实际，抓好在城乡统筹、灾后重建、基层基础等工作中的典型，树立榜样，发挥好典型引导示范带动作用，以整合各相关办（所）的工作力量，积累工作经验，探索符合我镇实际、富有成效的人才开发新路子，形成各具特色的人才开发模式。
三是要总结推广经验。重视组织开展人才工作的工作交流，要认真总结和积极推广本地在开展人才工作中的好经验、好办法。充分利用电视、广播和报纸等各种新闻媒体，广泛开展人才工作宣传活动，及时报道人才工作的新成果，营造识才、爱才、用才的良好舆论氛围，大力宣传推进人才开发的政策措施、典型经验和先进事迹，发挥典型的示范、辐射和带动作用。
1.全面加强中层干部队伍建设。通过轮岗、培训、交流及每月一次的局务会议等形式，加大力度，努力提高中层干部的政治敏锐性和工作责任性，把中层干部培养成理论水平高、业务素质强、动手能力强的民政骨干力量。
2.积极推进“学习型机关”建设。充分利用局务会议、业务会议、机关日学习等制度，加强机关干部民政综合业务、法律法规、经济和社会工作理论等方面的学习，努力做到形式多样，内容丰富，进一步提高学习实际效果。鼓励干部职工参加自考和电大、党校等在职学习，获取新的知识，提升学历。科学合理安排计算机、普通话、法律等各类培训，努力提高教育培训成效。
3.注重后备干部的培养和使用。加强对年轻后备人才的培训和教育工作。把符合条件的年轻干部，作为后备干部进行重点培养。提供一些比较关键、重要的岗位，锻炼年轻干部。建立有利于优秀人才脱颖而出、施展才华的选人用人机制，把为民、务实、清廉的好干部，选拔到合适的领导岗位上来。
4.进一步加强对民政局、乡镇(街道)民政工作人员的管理，采取业务培训、以会带训等多种形式，努力提高业务工作水平。对其中业务能力强、工作业绩突出、群众公认度高的优秀人员，予以表彰奖励。
CFDA和FORWARD邀请设计师Erin Beatty、Max Osterweis、Juan Carlos Obando、Veronica Miele Beard以及Veronica Swanson Beard加入该项目，以培养行业新兴人才，并为如何成就成功的奢侈品品牌提供行业分析与洞察。在该项目中，每一位设计师都会与FORWARD的采购组合作，各自设计2016春夏独家系列，每个系列都会包含若干个独特的风格，并于2016年年初在FORWARD网站销售。
FORWARD时尚总监Elyse Walker表示，“现在，这些未来的设计之星们正面临关键的挑战，如何成长并突破自我，以取得属于他们的骄人成绩。而长期以来，我们都致力于支持行业内的设计新星，这次与CFDA的合作项目，是我们为完成这一使命所迈进的重要一步。”（黄天玉）
1教学计划制定的基本原则
为了使创新人才培养落实到教学计划中,我们在制订2013级工程力学专业,土木类专业,采矿类《材料力学》多课时,以及机械类专业,安全类专业《材料力学》少课时的材料力学教学计划时,坚持了一下几条原则。
1.1必须全面执行国家教育方针原则。必须执行德,智,体等全面发展的原则,培养学生成为具有创新能力和实践能力的高级专门人才。
1.2一定做好知识,能力,素质教育与因材施教相结合。教学计划的制订既要遵循教学的基本规律,又要尽可能地适应学分制的要求。培养和造就复合型高素质人才,鼓励学生参加课外材料力学开放实验和社会实践。
1.3在编写教学计划时,我们严格执行国家教育委员会工科力学课程教学指导委员会制订的《材料力学课程教学基本要求》。
1.4充分体现课程内容整合,体系优化原则,教学计划的制订应站在全局的高度进行整体知识结构设计,通过保留,剔除,更新,重组等方式,实现各专业人才培养方案的总体优化。如适当减少课堂教学课时,增加学生实验课时及课外开放实验课时。特别是对力学专业学生开设了综合实验。让学生有更多时间接触材料力学实验,接触工程,强化动手操作能力。
1.5加强集中实践性教学环节,突出创新能力的培养。《材料力学》实验内容要合理安排,要精心组织实验的各个环节。理论教学与实验教学在内容上,时间上要统一好。同时要注重培养学生的创新意识和创新能力。实验教学应适当减少验证性实验的比例,增加设计性,综合性和创新性实验的比例。
2教学计划中突出素质教育,重视创新能力的培养
编写材料力学教学计划时,我们必须清楚哪些内容是最基本的,学生是必须熟练掌握的,哪些内容仅仅只是让学生了解的。当然,各个专业的要求是不一样的。为了培养学生的创新能力,我们适当减少课堂授课课时,用来增加材料力学实验课时。比如机械类少课时的材料力学实验课时由原来的四课时增加到现在的八课时。工程力学,土木,采矿类多课时的材料力学实验课时由原来的六课时增加到现在的十二课时。材料力学是工科类专业的基础课程,一定要保证材料力学的基本内容,基本实验使学生能熟练掌握。
2.1材料力学教学内容顺序适当调整
目前,我校材料力学这门课不论是多课时还是少课时采用的教材都是刘鸿文主编的第五版《材料力学》。其中第二章节中的《直杆轴向拉伸或压缩时斜截面上的应力》的内容放到第七章节《应力和应变分析,强度理论》中讲授。还有《平面图形的几何性质》放在《圆轴扭转时的应力》前讲授。还有第十章《动载荷》放到第十三章《能量方法》之后讲授。这样内容调整更适合学生掌握,使知识更具有系统性和连贯性。对培养学生的创新能力具有重要意义。
2.2材料力学中哪些内容详讲,哪些内容略讲
第一章《材料力学》的绪论要详细讲解,尤其是材料力学的分析模型要讲透,这是培养学生的创新能力,解决工程实际问题的思想。第二章《轴向拉压与剪切》要详细讲授,尤其是拉压超静定问题要多讲。对学生来讲,难点是以切代弧,教会学生会画各种结构的变形图。第三章《扭转》一定要详细讲解。对力学专业,机械专业要讲圆柱形密圈螺旋弹簧的应力和变形。非圆形截面杆件扭转略讲或不讲。第四章《弯曲内力》要详细讲解,使学生能够正确地快速地画出剪力图和弯矩图。第五章《弯曲应力》详细讲解,尤其是弯曲剪应力的计算。第六章《弯曲变形》中的叠加法求变形要详细讲解,为超静定计算打基础。第七章《应力和应变分析及强度理论》中的基本内容要详细讲解,而其中《位移与应变分量》及《平面应变状态分析》要略讲。第八章《组合变形》中的《偏心压缩和截面核心》对力学及土木类学生要详细讲解,对机械类学生要略讲或不讲。第九章《压杆稳定》中的《纵横弯曲的概念》内容可以不讲。欧拉公式和经验公式要详细讲解。第十章《动载荷》中的《受迫振动的应力计算》可以不讲。第十一章《交变应力》对力学及机械类专业学生要详细讲解,对土木类学生可以不讲。第十二章《弯曲的几个补充问题》中的《非对称弯曲》和《开口薄壁杆件的切应力及弯曲中心》对力学及土木类学生要详细讲解,对机械类学生可以不讲。第十三章《能量法》对各专业学生都要详细讲解。第十三章《超静对结构》对力学及土木类学生要详细讲解,对机械类学生可以不讲。另外《平面图形的几何性质》中的转轴公式,对力学专业学生要详细讲解,对其它专业学生可以略讲。对于工程力学,土木,采矿类多课时的,对构件含裂纹时的断裂准则给予讲授。
2.3材料力学一般实验内容及综合实验
在《材料力学》一般实验中有《低碳钢拉伸与压缩》实验,重点是低碳钢拉伸实验。杆件扭转实验,杆件弯曲实验,测试材料拉压弹性模量,剪切弹性模量的实验。综合实验主要包括《偏心拉伸》实验,叠梁弯曲实验。薄壁圆筒扭转,拉伸,弯曲等组合变形实验。还有《冲击韧性》实验等。
3结束语
《材料力学》作为工科基础课,提出了一些新的教学方法,新的教学手段,丰富了教学内容,通过对材料力学的教学计划不断地调整,优化,经过几年来的教学实践证明,教学效果非常明显。实践是科学创新的源泉,实践教学是高素质应用型人才培养的重要环节。加强实验,实践性教学环节可以增强学生参与意识,可以调动学生学习的积极性,对教学效果和学生的成长,发展都有好处。提高综合运用能力。提升学生综合素质,培养学生的创新精神和实践能力。
摘要：教学计划是学校组织教学工作的蓝图和依据,如何在教学计划中体现创新教育思想,是高等学校教学计划能否真正实施的关键。本文结合我校教学实际情况对2013级材料力学多课时及少课时教学计划进行了科学的,合理的调整。这样更有利于培养学生的创新能力。
关键词：材料力学,教学计划,创新教育,素质教育,人才培养
参考文献
[1]陈树峰.理论力学教学改革的尝试与体会[J].科技视界,2013,11(32).
[2]杨国光.优化教学计划,培养创新人才[J].煤炭高等教育,2004增刊.
[3]刘鸿文.材料力学I[M].北京:高等教育出版社,2010,6.
大纲
根据省、市关于畜牧人才培训工程实施方案的要求，为全面提高我市各级畜牧管理人员、兽医从业人员、兽药经销人员、检疫人员、防疫员、繁育配种员、生产人员的管理水平、服务技能和专业素质，提升我市畜牧业生产的档次，加快我市畜牧业产业化发展步伐，采取多层次、多渠道、多种形式的办法，举办各类技术培训班，现制定培训计划。
一、训练形式
我市畜牧科技人才培训采取分期、分批、集中、分散、流动、电视讲座的方法进行。全年办培训班200期，每期300人，到2004年底，对全市畜牧管理人员、技术人员、养殖户基本轮训一遍。
二、训练内容
1、畜牧管理干部培训班内容
（1）国内外、省内外畜牧业发展情况，我省、我市畜牧生产形势及对策。
（2）我省、我市畜禽生产的现状、主要问题和应对措施。
（3）加入WTO后我国、我省畜牧业发展战略及畜牧业生产中的管理干部的管理作用。
2、专业技术人员训练内容
（1）兽医、兽药人员：病理、药理、奶牛产科疾病、中毒疾病、传染病、前胃疾病的防治及兽药管理办法和使用规程。
（2）检疫员：检疫法律、法规、检疫程序和方法。1
（3）防疫员：防疫法、防疫规程、方法和紧急救治技术。
（4）繁育配种员：基础理论、繁育改良、配种技术。
3、养殖场、户培训班内容
（1）奶牛场、户：奶牛科学饲养管理规程、奶牛常见病、传染病、中毒病的防治、抢救技术，青贮饲料、优质牧草种、贮和应用技术。
（2）蛋鸡场、户：蛋鸡科学饲养管理技术、防疫灭病技术、蛋鸡高产技术。
（3）肉牛场、户：肉牛科学饲养管理、直线育肥技术、防疫灭病技术。
（4）生猪场、户：生猪科学饲养管理、快速育肥技术、防疫灭病技术。
（5）两羊场、户：两羊科学饲养管理、育肥技术、防疫灭病技术。
三、训练师资
培训班的师资：由东北农业大学教授、省畜牧兽医学院教授、省家畜繁育指导站高级畜牧师担任。
养殖场、户培训班的师资：由我局各部门的既有理论知识又有实践经验的专业技术人员担任。
四、训练要求
各类培训班要保证人员、保证时间、保证质量。培训结束后进行考试，考试合格者发给培训合格证书，不合格者择期补考。凡是未参加培训和补考不合格者视为不称职，由执法部门吊扣营业执照和岗位资格证。
五、课时安排
1、兽医、兽药技术训练班：集中训练5天，共10课时，参训人数200人，师资、食宿费等由个人自负。
2、防疫员技术训练班：集中训练1天，共4课时，参训人数240人，师资、食宿费等由个人自负。
3、检疫员技术训练班：集中训练天，共4课时，参训人数50人，师资、食宿费等由个人自负。
4、繁育员技术训练班：集中训练1天，共4课时，参训人数200人，师资、食宿费等由个人自负。
5、乡、镇、村、屯养殖户轮流授课200个村，车费150元/次，需3万元，聘请师资授课费400元/天，需8000元。
6、制作各类养殖技术光盘4000张，每张5元，需要2万元。
六、时间安排
兽医班2004年3月10日—15日
检疫员班2004年3月16日
防疫员班2004年3月17日
结合人才服务社会主义新农村建设“春风计划”活动，以推进社会主义新农村建设为目标，培养造就一批有文化、懂技术、会管理、善经营、能致富的农村实用人才队伍，为我镇新农村建设提供强有力的人才保证和智力支持。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。
XX年最新人才工作计划范文
今年人才工作以科学发展观为统领，以人才服务中心工作为重点，紧紧围绕镇党委、政府提出的发展目标，切实加强“四支人才队伍”建设，为城乡一体化建设提供强有力的智力支持和人才保障，加快推进XXX建设步伐。
一、目标任务
在加强人才“四支队伍”建设方面：
一是加强党政人才队伍建设。一是要以强化理论武装、强化地方经济发展特色教育、强化法律法规知识教育为重点，不断提升党员干部能力;二是认真抓好在职干部的培训;三是加强后备干部队伍建设;四是深化干部人事制度改革。
二是加强专业技术人才队伍建设，以提高科技创新能力为核心。按照“缺什么，补什么”的专业技术人员继续教育运行机制。组织好教师的全员岗位培训和卫生系统专业技术人员岗位教育。同时，协助有关单位要搞好相关专业技术人才的培训工作。
三是加强技能人才队伍建设，以提高操作实践能力的核心。一是进行订单培训;二是开展农村劳动力转移培训;三是开展再就业工程，积极联系县上有关部门，搞好再就业工作。四是做好人才资源自我消化和向外输出工作;五是指导岗位培训。
四是加强农村实用人才队伍建设，以提高技术素质和致富能力为核心。通过农村党员现代远程教育等渠道，切实加大农村实用技术培训力度。
在狠抓人才“产销衔接”工作方面：
一是做好农民工技能培训与就业衔接。一是进行转变观念的引导性培训，在此基础上，摸清待转移劳动力的培训意愿，结合劳动力市场需求，继续深入开展家政、电动缝纫、电工、焊工、创业等技能培训。二是多渠道收集用工信息，争取让农民一培训完就能顺利择岗就业，实现转移。
二是做好满足我镇产业发展需求的人才工作。以满足产业发展的需求，结合发展战略，加强与高等院校的人才交流机制，以旅游开发、土地流转、土地整理等专业为重点短期引进相关专业技术人才。联合镇劳保所、农业办等相关科室，加强沟通协调，指导岗位培训，认真组织镇内劳动力交流会，加强与县人才市场的交流合作，做好人才资源的自我消化、引进和向外输出工作。
三是扎实开展人才小高地建设。大力宣传人才强镇战略，以图片展等有效形式集中宣传在推进人才工作和人才队伍建设方面的各类人才典型事例，促进人才相互交流合作，积极为人才提供良好的外部条件。
二、具体措施
一是加大宣传工作力度。围绕全镇人才工作重点，要利用宣传媒体大力宣传人才工作的方针政策，宣传各类优秀人才先进事迹，在全镇营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。
二是为人才办实事好事。要加强对各类人才的联系，特别是为各类优秀人才服务的工作力度，积极主动地与优秀人才联系沟通，同他们交朋友，了解他们的在工作或经营中想法和思路，协调解决他们在干事创业过程中遇到的各种困难和问题，真正使他们有用武之地而无后顾之忧。
三是加强组织领导和工作督查
镇党委高度重视人才工作，坚持党政一把手抓“第一资源”，把人才队伍建设摆到党委重要议事日程上来，成立了由镇党委书记郑建华任组长，镇党委委员潘春霞副组长的棠阴镇人才工作领导小组。建立并完善工作目标责任制，把人才工作纳入目标考核体系。附件：
棠阴镇人才工作领导小组、联络员名单
XXX镇人才工作领导小组、联络员名单
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
其中XXX同志为镇人才工作联络员。
镇人才工作领导小组的主要职责：
1、贯彻落实县委有关人才工作和人才队伍建设的工作部署;
2、负责镇人才工作和人才队伍建设的管理、协调、检查和指导;
3、及时掌握镇人才队伍建设情况，根据经济社会发展需要，做好人才培养、吸引、使用等相关工作;
4、承担人才信息库建设和维护、人才工作信息宣传、人才工作调研等日常工作;
5、做好对各类人才的管理服务工作;
6、及时完成县委人才办指派的其他工作。
事业单位、行政村联络员名单：
XXX中学：XXX
XX卫生院：XXX
XXX村：XXXX
XXX村：XXX
XXX村：XXX
XXX村：XXX
XXX村：XXX
镇企事业单位、行政村人才工作联络员工作职责：
1、认真学习“三个代表”重要思想和党的十八大精神，学xxx省、市、县有关党管人才工作的政策和文件;
2、了解全镇人才工作动态，掌握本企业、辖区、村各类人才的动态数据，并制作成表格备案，积极参与县、乡镇有关人才工作的重点调研课题;
3、及时报送本企业、辖区、村人才工作信息，包括人才工作动态、典型经验，以及对全镇人才工作的意见和建议等;
4、协助完成本镇人才工作计划和工作总结。XX年最新人才工作计划范文
(一)人才工作
1.贯彻落实省、市、区级各级人才政策，着力推进高精尖人才、团队引进工作
依托“一校”、“三谷”、“多园区”等人才载体，重点吸引具有现代产业带动作用，具备现代产业转型升级引领作用的高精尖人才、团队入驻罗湖。着力关注生物医药、生命健康、航天航空、新一代信息技术等战略性新兴产业、未来产业精英团队入驻罗湖，对于各产业部门确定的重点引进项目，提前介入服务，做好入驻人才和团队的人才政策宣讲，积极为符合国家、省、市和我区各级人才认定标准的人才政策提供申报认定服务，认定后及时给予各类扶持待遇留住人才。
2.开阔思路，广泛征询，积极修订人才认定标准
动态的人才认定标准修订机制是拓宽人才引进渠道的重要抓手，也是人才政策微改革的一项体现形式。新经济常态下，产业结构转型升级迅速、新兴市场发展壮大飞快，对人才的需求度也与日俱增。应积极围绕产业发展需求，新增各类人才认定标准，放宽C类创新创业人才认定标准。
3.深入推进高层次产业人才“菁英计划”，优化各项服务。完善已有人才服务体系，在现有“菁英计划”服务我区人才的基础上，根据我区产业规划和发展需求，依托人才创新创业载体，更加快速、系统、便捷地服务我区“菁英人才”，实现国家、省、市、区多级人才政策的叠加，形成罗湖“梧桐人才高地”的集聚效应。一是优化人才服务申报流程，减少各类补贴审核申报层级，将预算经费拨付至各职能部门直接向菁英人才发放;二是制作梧桐人才卡。根据《罗湖区人才发展十三五规划》，积极配合人力资源局，制作梧桐人才卡，整合综合服务资源，提升人才对各项服务的体验度;三是建立人才交流联谊平台。将菁英人才纳入区级智库管理，通过组建联谊会、举办专业论坛将人才集聚起来，为区委区政府的重大产业决策发声，举办1-2个产业人才发展论坛或菁英人才研修班等活动;四是加大人才政策宣传力度。升级菁英人才宣传内容，整合产业规划和立体的高层次人才形象进行宣传。目前有104名菁英人才，可以选择各产业领域独具代表性的人才形象进行宣传，通过讲故事、树典型的方式，实现以才引才的集聚效应。
(二)培训工作
按照“抓班子、带队伍”1+6文件对公职人员教育培训的要求，坚持“服务大局、按需培训、分类分级、改革创新、注重实效”的原则，大力实施人才素质提升工程。具体举措如下：一是抓好党校主体班次培训项目。根据干部能力提升需求和中心工作的需求，细分培训专题，实施分类培训，充分发挥党校干部教育培训主阵地作用，坚持每年安排35项左右的主体班次培训项目。二是强化案例式、体验式、调研式等教学培训模式在干部教育培训中的运用，继续打造处级干部高级研修班、新任处级干部“三同”基层体验班、优秀科级干部培训班等精品培训项目;三是建立优质教育培训资源库。通过跟班调研、个别访谈、发放调查问卷等方式对培训项目进行效果和质量跟踪评估，逐步建立优秀师资、优秀课程资源库;四是实施教育培训精细化管理工程。加强学员管理、班级管理，推行培训“打卡”制、班主任跟班制、满意度评价制等机制，提高教育培训的约束力;五是探索建立干部教育培训信息化管理系统。通过开发干部在线培训系统，实时调查干部教育培训需求，运用大数据管理思维，不定期举行知识测试，实现知识输入输出、考训统一，构建干部自我学习、自我提升的新机制。
(三)考核工作
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