支部党员思想汇报

支部党员思想汇报（共8篇）

支部党员思想汇报 篇1

敬爱的党组织：

按照学校党支部统一安排和个人学习计划，这段时间我集中学习了xxx习近平新时代中国特色社会主义思想，着力持续不断加强自身政治理论武装，进一步增强理想信念和责任担当，以更加务实的工作作风、更加敬业的工作态度，认真做好教书育人各项工作。总体来讲，有以下几点认识和体会：

一是xxx习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的时代特征。

党的十八大以来，以xxx为核心的党中央与时代同步伐，坚持用马克思主义立场观点方法观察时代、解读时代、引领时代，从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，创立了xxx习近平新时代中国特色社会主义思想，把马克思主义中国化推进到一个新的阶段，体现了中国共产党始终站在时代前列、以先进理论引领时代发展的历史担当。

二是xxx习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的人民特征。

这一思想始终坚持了以人民为中心，坚持人民主体地位，充分调动人民积极性，依靠人民创造伟业。这一思想始终坚持党的群众路线，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，不断筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。这一思想始终坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，强调检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠。

三是xxx习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的科学特征。

xxx在领导全党全国人民推进党和国家事业发展的伟大实践中，全面把握中国特色社会主义进入新时代的新要求，深刻把握国内外形势发展变化，聚焦我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题，以马克思主义政治家、思想家、战略家的非凡勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当，提出一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，形成了系统科学的思想体系。

四是xxx习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的实践特征。

xxx习近平新时代中国特色社会主义思想既来自实践，在实践经验基础上总结、提炼、升华而成，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展;又指导实践，不断用发展着的马克思主义引领改革开放和社会主义现代化建设全面开创新局面;既因着问题来，又奔着解决问题去，具有强烈的问题意识和问题导向;既深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，又在回答和解决这些重大问题中不断丰富发展和完善，在理论与实践良性互动中充分彰显真理力量和实践伟力。

通过深入系统的学习，我对xxx习近平新时代中国特色社会主义思想形成的背景、内容和意义有了更多的理解和体会，为我今后工作找到了遵循、提升了自信、坚定了信心。

此致

敬礼

汇报人：

2020年

月

日

党员思想汇报

敬爱的党组织：

我一直牢记自己是入党积极分子，注重以党员的标准要求自己，经过这段时间的学习教育，我深刻体会到作为一名党员的光荣和伟大，作为一名人民教师的艰辛和快乐，我决心把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上，倾注于党的教育事业上。

我深知思想是行动的先导，只有理论清醒才能行动坚决。所以，我积极追求进步，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己、鞭策自己、鼓励自己，争取在政治、思想、工作和生活上，都在同事和学生的心目中树立起榜样和标杆。我利用“学习强国”等平台和载体，认真学习领会xxx习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神，积极关注国内国际形势，积极参加学校党组织开展的各种政治学习和教育活动，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

有了先进的理论武装头脑、指导实践，我感觉工作更有方向、更有价值，也更加清楚地认识到作为一名教师的职责和使命，为此，我努力学习新的教学理念，勤思考、善发问、常总结，特别是第一次担任初中数学的教学任务，既备受鼓舞，又深感压力，决心争取用最短的时间让自己快速成长起来。为了达到这一目标，我认真解读教材，精心抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，反复推演，为上好每一节课做充足的准备。在具体的教学过程中，我创造性运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位和主观能动性，最大限度给学生一个轻松愉快的数学学习氛围，真正让学生在快乐中成长、学习，努力让他们学得更多、懂得更多，圆满完成各项教学任务。

当然，我在学习和工作方面仍然存在一些缺点和不足，下一步，我将以更高的标准严格要求自己，虚心学习、积极进取、奋发有为，努力补齐自身的短板，争取取得更大的成绩。

此致

敬礼

汇报人：

2020年

月

日

党员思想汇报

敬爱的党组织：

时间流逝，怀着对党无限的敬仰，我向组织提交了入党申请，也很高兴自己能够被XXX党支部确定为预备共产党员，经过一系列的培训和身边其他党员的帮带，感到自己在思想上有了很大的进步，也更加清楚的认识了党的性质和指导思想，现将自己近期学习，工作情况向党组织汇报如下：

第一，在学习上。通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观以及xxx习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是党的各类会议精神，从中不断充实自己、提高自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定了共产主义理想和社会主义信念，在思想上与党中央保持一致，在政治上保持清醒的头脑。能够把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特设社会主义的实践之中，进一步加深了对党的认识，同时开始逐渐明确作为农行高新支行一名代班主管尤其是预备党员所担负的责任。

第二，在工作中。不断严格要求自己，注意搞好与同事、领导之间的关系，在同事、领导的支持和帮助下，逐步克服自己能力上的不足之处，不断积累工作中的经验，努力学习业务知识提高业务技能。同时作为一名代办主管，在工作中不断的帮助他人，熟悉各人专长，有针对性的帮带，及时做到领导与同事间良好的沟通，并与身边的同事一起努力，共同进步。结合当前正在开展的疫情防控工作，在自己工作中,更是严格要求自己,时时事事不忘保持一名共产党员的先进性，时时刻刻提醒自己要率先垂范、勇担重任，为单位的发展建设做出自己应有的贡献。

我深知，入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。入党过程庄严而艰辛，作为一名预备党员，在以后的生活中，我不仅要刻苦学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观及xxx习近平新时代中国特色社会主义思想理论，努力学习专业知识，提高自身素质在同学中真正起到模范带头作用。

虽然，思想在最近的学习，工作中有了长足的进步，但我还是有一些缺点，比如对党的一些理论的研究还不够深入，在今后的学习中我要加强这方面的能力，以一个共产党员的标准要求自己，从不放松，牢记党的教导，不断进步，为最高理想——实现共产主义而奋斗终生。

以上是我近段时间的学习思想及生活状况，我会在今后的学习生活中不断努力，提高自己的综合素质，争取早日成为一名合格的党员。

此致

敬礼

汇报人：

2020年X月X日

党员思想汇报

敬爱的党组织：

2019年10月底闭幕的党的十九届四中全会聚焦了一个很重大的主题——制度，用一次中央全会专门研究国家制度和国家治理问题并作出决定，这在我们党的历史上还是第一次。现将我的一些体会汇报如下：

新中国成立70年来，中国共产党领导人民创造了经济发展奇迹和政治稳定奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。无论是“两弹一星”、集中力量办大事、逆全球化思潮下保持经济强劲增长、还是脱贫攻坚、全面小康一个都不能少，背后都是制度优势在支撑。

国家治理体系是在党的领导下管理国家的制度体系，包括经济、政治、社会、文化、生态、国防军队、党的建设。国家治理能力指运用这套国家制度体系来管理国家的能力，体现在方方面面，包括改革、发展、稳定、内政、外交、国防、治党、治国、治军。党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，充分肯定我们党治理国家取得的历史性成就，全面总结我国国家制度和国家治理体系的显著优势，明确了加强和完善国家治理必须坚持的基本原则以及总体目标、工作要求，为坚定制度自信、实现伟大梦想提供了根本遵循、指明了正确方向。

我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。新中国成立70年来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济发展奇迹和政治稳定奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的十八大以来，我们党领导人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障。我国取得的辉煌成就充分证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，具有强大生命力和巨大优越性，必将持续推动我国经济社会发展进步，为实现“两个一百年”奋斗目标进而实现中华民族伟大复兴提供有力制度保障。

成就彰显优势，更坚定自信。全会全面总结出我国国家制度和国家治理体系13个方面的显著优势。从坚持党的集中统一领导、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国，到坚持全国一盘棋、坚持各民族一律平等、坚持以人民为中心的发展思想，再到坚持改革创新、坚持“一国两制”、坚持独立自主和对外开放相统一……这些显著优势，全面反映了我们党在长期治理实践中取得的成功经验，深刻揭示了中国发展奇迹背后的制度原因和制度优势，系统回答了“中国特色社会主义为什么好”的重大问题，为坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供了基本依据。

坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务。从全球来看，现在正处在百年未有之大变局，世界各国的竞争格局正在发生深刻复杂的变化，竞争最根本的还是制度的竞争。只有增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，才能把我国制度优势更好转化为国家治理效能。我们要深入学习贯彻全会精神，把思想和行动统一到全会作出的一系列重大决策部署上来，履职尽责、扎实努力，为确保党和国家事业蓬勃发展、长治久安贡献力量。

此致

敬礼!

汇报人：

2020年*月*日

党员思想汇报

敬爱的党组织：

岁末年初，一场新冠肺炎疫情突袭大江南北。这场疫情，暴发于“九省通衢”湖北武汉，扩散在人流规模最大的春节假期，成为新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。现将我的一些体会汇报如下：

我们深知，在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的关键时刻，抗击新冠肺炎疫情是一场大考，这场战斗，除了胜利，别无选择!我们坚持全国一盘棋，广泛调动各方面力量，使全党全国人民拧成一股绳，实现了疫情防控形势的大逆转。中国以最全面、最严格、最彻底的防控举措，改变了疫情快速扩散流行的危险进程，也构建起了阻止疫情传播的第一道防线，“为全世界抗疫争取了宝贵时间”。中国抗疫，再次让世界见证了中国共产党的伟大。

一是以xxx为核心的党中央坚强有力的领导。

回望历史，我们党从中华民族的深重苦难中诞生，在应对风险挑战中成长壮大，领导人民建立起了社会主义新中国并取得了现代化建设的历史性成就，归根结底在于有中国共产党坚强的领导，在于党中央和全党全国有一个坚强的领导核心。当前应对新冠肺炎疫情带来的风险挑战，同样离不开党中央的集中统一领导。

二是集中力量办大事的中国特色社会主义制度优势。

坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事，是中国特色社会主义制度的显著优势。一方有难、八方支援，全党全国人民在党中央统一号令下，心往一处想、劲往一处使，集中人力物力财力投入抗疫斗争，显示出了打赢疫情防控阻击战的坚定信念和强大力量。抗击疫情的实践充分证明，中国特色社会主义制度具有强大的生命力和巨大的优越性，是我们战胜疫情的可靠制度保障。

三是新中国成立以来社会主义现代化建设形成的综合实力。

疫情暴发后，人民群众生命健康受到威胁，医疗物资一度告急，生活物资供应形势一度紧张。在党中央的统一指挥下，果断采取措施，对重要物资实行国家统一调度，建立交通运输“绿色通道”，保障了重点地区医用物资和生活物资供应。能够做到医疗救助跟得上和各方面物资充足供应，是因为党的十八大以来现代化建设积累的雄厚物质技术基础和强大的工业生产能力，是因为有在以xxx为核心的党中央集中统一领导下的强大的资源动员和调配能力。

在新冠肺炎疫情防控斗争中，共产党员们越是困难越向前，冲锋在前、顽强拼搏，用实际行动诠释了共产党人的政治本色、初心使命。xxx在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中指出“青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的!”青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们对困难和挑战并不陌生，我们对成功和胜利更不陌生——我们有信心、有能力、有把握赢得疫情防控总体战的最终胜利，打赢脱贫攻坚战，如期实现全面小康。无论什么样的风雨，都无法阻挡中国人民和中华民族的前进步伐!

在疫情期间，一部英文纪录片《武汉战疫纪》，感动了全球网友。片尾一位医生对着镜头缓缓说道，“潘多拉的盒子已经打开了，灾难、疾病、恐惧都跳了出来，但盒子里还留下了一样东西——希望。只要希望还在，之前的一切苦难，都不会是问题。”因此，我们要始终保持乐观，将疫情挑战转变为发展机遇。2003年非典疫情，客观上促进了中国电子商务的跨越式发展，推动中国成为世界第一电商大国。这次疫情发生以来，线上课堂、居家办公、虚拟会展、远程问诊、智能制造、无接触餐厅等新技术、新业态、新模式快速发展，不仅缓解着疫情造成的冲击，也将给中国经济带来新机遇。我作为青年队伍中的一员，将积极响应总书记的号召，努力做一名合格党员，在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

此致

支部党员思想汇报 篇2

西安交通大学启德书院2009级医学党支部立足于学习型、服务型、创新型、和谐型“四型”基层党组织建设,坚持以加强学生党员思想教育为核心,以促进学生党员健康成长为目标,以关心、关爱、关注学生党员为导向,以党组织生活为抓手,以党支部活动为载体,突出支部在学生党员培养中的主导作用,重视对学生党员全球化视野、实践教育、诚信廉洁以及社会责任感的引导,把政治素养、人格品质、思想教育融入到学生党员健康发展、提升的全过程,以期培养出可担当与承载实现中华民族伟大复兴的优秀青年。

1 把握大学生成长规律,聚焦时事变化,加强大 学生党员思想引领

当代大学生党员正处于社会深刻变革的时代。要让学生快速适应社会、服务社会,就必须准确把握社会动态,求新思辨。思想道德建设是学生成长、成才,实现终极目标的基石,但也最为抽象、最难摸索、最不易让学生接 受,因此找寻 有效的突 破口,加强 “隐性教育”,变被动为主动成为思想引导的关键之举。研究表明,大学生的思想成长过程至少出现如下规律:思想需求促进律、求新思辨律、内外因交互作用律、情绪情感参与律、螺旋上升律等[1]。以思想需求促进为例,思想理论越符合大学生需求的实际,就越有说服力,就能激发学生接受教育理论的内在动力。支部牢牢把握大学生思想成长规律,从学生党员内在需求出发使学生党员获得思想成长的强大持久动力。

大学生求知欲强、敢于挑战传统和权威,但是阅历不丰富、分析思辨能力还有待提高。所谓“辩则明,思则进”,为了培养学生社会洞察力和批判精神,支部在思想理论基础上迎合学生党员内心需求和国家需要, 完善出一整套思想引导方案。方案具有如下特点:第一,自觉性和能动性。支部深入挖掘学生思想上的主观能动性,将被动的思想灌输变为主动地思想获取和思想更新,逐步引导学生思想深化。第二,组织性和时效性。支部为学生党员订阅《中国青年报》、《参考消息》等针对性很强的报纸,组织学生党员定期集体学习、阅读,必要时提交心得体会;定期开展以“关注全球动态,聚焦全球亮点”为主题的时事沙龙活动,邀请学校知名教授、著名学者、政府官员参与、参加,并进行点评、指导。第三,生活性和专题性。针对当前的医疗体制改革、国际政治局势、大学生就业难、中国雾霾天、全球变暖等国内外热点话题不定期举行“党员面对面”专题讨论会。通过这一系列活动,学生党员耳濡目染,思辨兼具,思想进一步深化而不与社会脱节,体现出本支部思想理论引导的科学性和优越性。

1.1 深化马列著作及党的前沿理论学习

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要[2]。学习对于每个党员来说都是永恒主题,只有勤于学习、善于学习、集体学习、自觉学习,把学习作为组织生活的有机组成部分,才能深入了解党的理论知识,提高自身党性修养,明晰党的要求, 紧跟党的步伐。因此支部定期召开组织生活学习会, 引导支部成员牢固树立全员学习、终身学习的观念,建立健全组织生活学习制度,系统学习马克思主义经典著作,认真解读十八届三中全会报告精神,深刻领会习近平总书记《在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话》精神,不断丰富学习内容、创新学习方式,增强支部的凝聚力和战斗力,扎实推进学习型、创新型、服务型、和谐型党支部的创建,确保支部的先进性、纯洁性,使支部成为开展思想教育、引领正确政治方向的堡垒,增强党性修养、提高道德素质的熔炉,以及学习新知识、增长新本领的第二课堂[3]。

1.2 当代大学生如何理性爱国

爱国主义作为一种理想信念是不断发展的,“如何爱国”也应该“与时俱进”。面对复杂的国际局势,针对当前一些大学生在爱国表达中的激进行为,支部引领所有成员深入 思考讨论 “当代大学 生应如何 理性爱国”。理性爱国强调国家利益至上原则,要求一切爱国行为要从国家大局出发。中华民族复兴大业的历史使命赋予理性爱国新的内涵,即把爱国热情转化到集中精力搞好经济建设、提升精神文化建设、从容应对突发事件、做好本职工作这些具体行动中,这是当代理性爱国的最基本要求。通过集中讨论,学生党员的认识达成共识,即中国作为世界公认的大国,国民心态理当更加开放、包容、自信、成熟,以国家核心利益为重,激情加理性才是当代青年表达爱国热情的正确态度。

1.3 围绕乌克兰乱局看大国利益博弈

为了引导广大支部成员准确把握全球动态,深入了解我国周边环境及国际复杂局势,针对国际热点、焦点问题比如乌克兰局势,支部组织学生党员以角色扮演形式深入探讨。支部成员分为乌克兰政府、乌克兰反政府、中国、俄罗斯、美国、欧盟六组,代表各方利益进行辩论。各组通过课下对相关信息和知识的学习积累,积极投入角色,站在不同利益者的立场,努力将己方的所作所为合法化和人性化,力求避开质疑和批评, 深入挖掘乌克兰乱局背后所隐藏的利益冲突。通过讨论,支部成员认识到西方国家一刻也没有放弃对别国内政的干涉,时刻准备着在相关国家发动颜色革命,进行政权颠覆。同时,也使学生党员意识到,当代大学生一定要学会透过现象看到本质,坚持以发展、联系的观点分析问题,充分体会到我国面临的国际复杂局势,深刻理解我国政府为和平发展而作出的各种战略抉择。

支部创新性地以“聚焦专题”形式开展组织生活, 学习党的理论政策、解读国际国内热点问题,引导成员对问题深入了解、深入分析、深入探讨,通过角色扮演、 自由辩论等多种方式,相互启发,相互学习,思辩结合, 互为补充,不但拓宽了学生党员的视野,提升了对国内国际形势的分析、洞察能力,而且强化了对学生党员的思想教育,提高了学生党员的理论素养,为大学生党员的健康成长发展起到了保驾护航的作用。

2 开展实践教育,培养奉献精神和诚信意识,增 强学生党员社会责任感

思想品质的凝练和技术水平的提升离不开实践。 一名合格的大学生党员既要掌握扎实的专业知识,又要具有理论与实际相结合的能力,因此,富有成效的社会实践对大学生服务型支部的建设来说尤为重要。只有不断向社会学习,向实践学习,向人民群众学习,才能提升社会责任感,增强奉献精神和服务意识,将党性与人民性融为一体,当代大学生党员更是如此。认知与实践的有机结合,既是大学生的职业精神养成教育的基本途径,又是检验职业精神养成教育实际效果的标准[4]。

2.1 关注医疗状况,深入开展调查

为了让支部成员了解当前西安市医疗卫生服务状况,以便将来更好地服务基层群众,支部开展了“关注医疗卫生状况,服务普通市民”为主题的走访调查活动。对西安市三所三级甲等公立医院的91医务人员进行调研,了解当前医疗人员素质及培训情况;对相应三所医院的285名患者进行问卷调查及访谈,了解民众对医疗服务的需求现状;走访西安市区卫生行政部门,整体把握西安市区医疗服务格局特点。此次社会实践活动通过现状调查模式,选取西安市部分医院作为研究对象,调研医疗服务现状及需求,为医疗体制模式改革提供参考。

2.2 关注弱势群体,热情奉献爱心

为充分发挥专业优势服务社会,支部利用周末组织义诊小分队到西安市儿童福利院开展“关注儿童健康爱心献给残疾儿童”义诊献爱心活动。义诊小分队不仅为孩子进行详细的查体和采血化验,还与福利院的医务人员进行常见病和疑难病诊治交流,使福利院的医务人员在理论水平和诊疗技术上有所提高。此外,利用暑假组团前往陕西山阳县、武功县开展以“关爱生命,关注艾滋病感染者”为主题的帮扶社会实践活动,对50多位艾滋病感染者进行慰问及心理帮扶,鼓励他们勇于面对挫折,帮助他们策划发家致富路;关心患者子女,赠送学习用具,与他们亲切谈心,并邀请他们在适当的时间到学校做客。

2.3 重视学生诚信廉洁,开展系列教育活动

中国乃礼仪之邦,自古崇尚诚信。作为未来肩负国家发展重任的大学生,应该做到于实践中立信,准确定位自我,保持自我本质,把诚信当作追求的一种美德。因此支部举办系列诚信教育活动,比如开展“诚始启德,信达九州”为主题的集体签名活动;开展以“诚实守信,廉洁奉公”为主题的 集体宣誓 活动;开展 “诚信———在人际互动中成熟”专题报告。通过系列诚信教育活动,让学生明白“不信不立,不诚不行”的道理, 以此引导他们以诚为本,以诚立身,从我做起。

3 开展红色之旅,缅怀革命先烈,增强学生党员 的历史责任感

缅怀革命先烈,继承革命光荣传统,是抓好大学生党员党性教育的核心内容。而重温红色之旅,接受革命传统教育,是广大学生学习党的历史知识、弘扬党的优良作风的良好途径,更是提升当前大学生尤其是学生党员政治修养、树立正确历史观、世界观、价值观的有效载体。

3.1 观看红色电影,重温峥嵘岁月

为了让大学生党员重温红色历史,重拾红色革命精神,在学习中体验快乐。支部首先以纪念习仲勋诞辰100周年为契机,组织全体学生党员观看习仲勋纪录片,大家都被习老一生光明磊落、终身献身革命的精神所感动、所鼓舞;其次,支部又以“峥嵘岁月”、“开天辟地”、“世纪之交”为主题,分别选择反应建党初期、建国初期、改革开放成果的历史题材电影观看并进行观后影评,深入挖掘电影背后的历史故事,传承故事背后的历史精神。活动以评论问答的形式进行,使支部成员在一种非常轻松愉快的氛围中学习革命历史,回味党走过的路线。此种活动形式新颖、寓教于乐,既增加了支部的凝聚力,又增强了成员的党性教育,使其深深认识到所处时代的美好,自己生活的幸福,并督促其努力学习,争取做一个优秀大学生、一名合格的党员,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

3.2 弘扬延安精神,重寻伟人足迹

延安是中国革命的圣地,延安时期是中国共产党和中国革命辉煌发展的时期,也是党的先进性建设成效卓著的时期。党在延安时期的光辉实践,铸就了伟大的延安精神。在新的历史条件下,认真学习、挖掘研究、继承弘扬、创新发展延安精神,是我们担负的一项光荣而艰巨的庄严使命。所谓延安精神,是指以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,在争取中国人民的解放斗争中,在延安时期的特殊环境下,培育和发展起来的崇高革命精神和优良革命传统。支部本着“探寻红色记忆,传承延安精神”的目的和意义组织部分学生党员奔赴延安,参观延安革命纪念馆、杨家岭、枣园、 抗日军政大学等具有标志性的革命建筑。特别是在延安革命纪念馆,运用声光电等现代化陈列手法展示了当年的革命历程,通过1,000余幅照片及千件革命文物及雕塑、油画、图表、场景复原等展品形象、生动地再现了党中央、毛主席以及其他老一辈无产阶级革命家在延安领导中国革命的艰苦岁月,使学生党员更透彻地了解党在延安的红色革命历史,更深入地体会伟大的延安精神。拓宽自身知识面,加强对自身的思想政治教育、提高自身思想政治觉悟,进而提升个人综合能力———努力使自己成为中国共产党的合格接班人。

3.3 缅怀革命先烈,坚定党性信念

每年清明时节,支部都会组织成员走进西安市革命烈士陵园敬献花篮,表达对革命先烈的崇敬缅怀之情。从珍贵的文物到感人的历史图片再到震撼人心的革命故事,无一不使支部成员再一次感受到革命烈士为新中国的胜利所付出的艰辛,也使支部成员深刻体会到今天美好生活的来之不易,在心灵上得到净化。 忘记历史是最大的背叛,当代大学生尤其是学生党员应该深入了解我党带领中国人民走过的艰苦历程,理解我党在重大问题上的决策,从而更加相信党,拥护党,坚持党的领导,服从党的指挥,随时为投身于中国特色社会主义伟大事业而做好准备。

3.4 以支部活动为载体,构建学生健康成长乐 园,创建和谐型支部

支部不仅是加强学生党员思想政治素养的有效载体,更是其健康成长的精神家园。因此,支部重视家的支部文化建设,规划培养学生党员“以支部为家”的愿景图,将培养目标与现实联系起来,对于需要引起学生思考的地方要做好标识,将主动权还给学生党员,由学生党员发挥想象力,创造愿景、让学生自主激发。从学生的需要出发,让其自己精心设计活动方案,吸引学生。在活动进程中,鼓励标新立异,让学生多提意见和问题,激发主人翁精神。比如通过开展 “课外大辩论” 活动,任何一个党员都可表达自己的观点,这些讨论不仅可以促进支部成员的对话,而且可以促进支部成员 的相互理解和友谊;不仅可以培养学生党员的兴趣、陶冶学生的情操,而且可以激发学生的思维、锻炼学生的口才。通过开展学生党员茶话会、暖暖饺子宴及师生中秋共赏月活动,不仅可以培养学生的兴趣、陶冶学生的情操,而且还可以让学生在支部享受到家的温暖,从而拉近师生距离,增进师生友谊,切实成为支部独有的文化;通过开展体育比赛活动(诸如篮球、羽毛球等), 不但有助于锻炼身体,更有助于学生党员产生对支部的归属感和荣誉感。这一系列支部文化活动,既承载着“以人为本,构建和谐支部”主旨思想,又蕴涵着我校彭康老校长所倡导的“思想活跃、学习活跃、生活活跃” 的育人理念。支部不仅是学生栖居的乐园,更是他们健康成长的精神家园。

3.5 以创建“四型”党支部为契机,全面促进学生 党员健康成长发展

通过“思想引领”系列专题活动,使学生党员的思想觉悟进一步提高,加深了对中国特色社会主义建设的认识与体会,增强了社会责任感,提高了自主思考和交流讨论的能力,培养了团队精神。同时,支部内也形成了学习理论、解决问题的良好风气,学生党员在强化自身素质的基础上,引导带动了周围同学认真学习、勤于思考、关注社会、关注民生的热情,有力促进了学习型、创新型支部的建设。

通过开展系列专业特色社会实践活动以及诚信廉洁教育活动,提高了学生党员的精神境界,使其切实践行科学发展观,担当起关注人类健康、关爱他人生命的社会责任;培养了医学生的诚信意识和人本意识,使之具备高尚的医学道德,良好的职业医学精神,健康的情感观,从而更好地解决如何服务于病人、服务于社会的问题[5];坚定了学生党员献身医学的信念,增强了社会责任感,同时促进了服务性支部的创建。

通过开展红色文化系列活动,加深了学生党员对老一辈革命家不畏牺牲、舍生取义,为党的事业奋斗终生的精神的理解,端正了积极分子的入党动机,使自力更生、艰苦奋斗、敢于攀登、勇于奉献的革命精神深入人心;通过开展暖暖饺子宴、师生共赏月等支部特色活动,不仅消除了学生党员的想家恋亲之情,而且拉近了师生距离,增进了师生友谊,使师生之间、支部成员之间感情更深、更真,使大家真正能以支部为家,从而促进了和谐型支部构建。

支部党员思想汇报 篇3

关键词:新建本科院校;学生党支部;学生党员作用

十七届四中全会公报进一步强调指出“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。……要推进基层党组织工作创新,增强党员队伍生机活力,建设高素质基层党组织带头人队伍,构建城乡统筹的基层党建新格局”。

学生党支部作为党的高校基层组织,是联系党员学生和非党员学生的基础,是党在高校学生中的战斗堡垒,是实现党对高校的政治领导的重要保证。加强学生党员的教育管理,发挥学生党员在高校党建和大学生思想政治工作中的作用是当前党建工作中必须重视和亟待解决的问题。

一、学生党支部的基本情况

蚌埠学院作为一所新建本科院校,教学系部的党总支目前一般下辖教工和学生两个党支部。系学生党支部是在学生中主要针对入党申请人、积极分子、学生党员开展宣传、培养、教育、管理和进行思想政治教育的一个基层组织,学生党建是其日常工作的主要内容。我系学生党员发展严格执行《蚌埠学院学生党员发展工作试行条例》,遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,按照“低年级有党员、高年级有党支部”的目标,采用“一年级重点发展,二、三年级加快发展,四年级适当发展”的工作模式,坚持抓实、抓早、抓严,目前已经营造了良好的工作局面,形成了非常稳定的工作态势,目前在校学生递交申请书比例达到70%,有的班级在90%,确定建党积极分子比例超过20%,发展、转正党员每年上半年统计结果达到6%。党员发展经过支部评议、总支复核、组织部把关、党委审批的程序,保证了发展学生党员的质量,在校学生党员起到了一定的示范带头作用。

在这些数据、成绩的背后,笔者作为基层专职党务工作者,结合十七届四中全会精神的学习,也对学生党员的发展、教育、管理这么一个工作过程进行了反思。

二、存在的问题和原因分析

1.培养考察不够细致。近几年,我院学生党建已步入一个快速发展阶段,学生党员发展力度大大增强。进校新生经过学院育人环境的感召、日常教育的引导,在军训期间纷纷递交申请书,经过选拔,参加业余党校的学习,在第一学期末确定为建党积极分子,第三学期末作为发展对象批准为预备党员,第五学期末转为正式党员。作为新建本科学校,新生党员名额较少,学生正式党员多为毕业班学生。而目前被考察的对象人数远远超出总支现有正式党员、预备党员的人数,目前两名教师党员要负责几十名考察对象的教育管理,培养考察工作难度加大,日常教育的规范、细致难以达到。

2.学生党支部缺少一支强有力的干部队伍。由于目前还未设置专职学生支部书记岗位,学生支部书记由年级辅导员兼任。但由于年级辅导员的本职工作是负责几百名学生的思想教育工作和日常行为管理,同时承担评先评优、奖助贷减、就业指导、心理辅导等大量事务性工作,再兼顾学生党建工作,多重角色的身份使他们没有足够的精力从事学生党员的培养和教育管理工作。其结果只能是应付面上管理,缺乏管理的专业性、规范性、可持续性。这势必影响学生党建的工作质量和效果。

3.教育管理缺乏创新。一是由于管理力量、能力的不足,使得管理上处于应付状态,满足于过得去,缺乏对新形势下党建工作、党员教育与管理的深入研究,党员活动缺乏新意,缺少载体,党员教育缺乏深度和效度。二是入党前重视发展,入党后忽视教育,导致了部分党员“入党之前积极,入党之后松懈”。

4.社会的价值取向对学生影响大,学生党员教育面临新挑战。部分学生入党动机由过去的荣誉型发展到今天的功利型。有的把入党作为提高就业竞争力、找到一份好工作的外在条件。入党前被迫能严格约束自己,入党后放松对自己的要求,对学生中出现的一些不良现象和不文明行为不抵制、不说服教育,将自己混同于一个普通学生,缺乏共产党员的角色意识,存在“积极分子积极干,预备党员干一半,正式党员不想干”的现象,影响了学生党员在学生中的先锋模范作用的发挥,在一定程度上破坏了党在学生中的形象。

三、加强和改进学生支部建设的几点建议

继续以制度建设为抓手,积极搭建活动平台,切实推动党支部的自身建设,促进学生党员先锋模范作用的发挥。

1.完善基层党组织设置模式,进一步加强组织建设。在努力构建“一年级有党员,二年级有党小组,三、四年级有党支部”以及“把支部建在班上”等学生党建新格局的目标下,我们从实际出发,按照专业学科的特点,纵向设置了食品、生物、环境3个专业党小组,准备在条件成熟时申请设置多个学生党支部,使党的基层组织达到“横向到边,纵向到底”,实现全覆盖。积极推进学生支部管理重心下移,扩大学生支委比例,共同搞好党支部工作。

2.高度重视学生党支部干部队伍建设。按照“建设高素质基层党组织带头人队伍”的要求,我们应考虑建立专家型和专职型相结合的学生党务工作队伍,真正重视思考和解决学生党务工作者业务上的可持续提高问题、政治待遇上的发展出路等实际问题,使学生党员工作队伍干得放心、干得舒心、干得用心。

3.积极搭建活动平台,发挥党员先锋模范作用。应该说这些年,学生党员在学生日常管理、学生思想政治教育和维护校园稳定等方面发挥了重大作用,功不可没。但学生党支部的影响力、凝聚力,学生党员的先锋模范作用还需进一步扩大和增强。目前学生党支部工作重点还局限在党内建党积极分子的培养考察、党员的一般教育管理的层面上,组织生活形式单一、内容枯燥,读报纸、念文件,缺乏时代感和吸引力,在形象展示、服务学生、凝聚人心、推动和谐校园建设等作用上还不够突出。我们可借鉴一些成熟本科院校开展的以一年为周期进行的党支部工作“立项活动”,根据支部特点,围绕学院中心工作,选准切入点,以社会实践、参观学习、课外科技活动、志愿者服务、帮困助学、争先创优等校园文化活动为基本形式,突出活动主题,在学院范围内进行项目申报立项、资助和评比,开展特色支部活动,百花齐放。通过灵活新颖的主题活动,进一步强化党员意识,增强党性修养,发挥党员的作用,扩大党支部在学生中的积极影响,通过活动展示,做到一名党员就是一面旗帜,使学生党员真正成为学生中的先进力量的代表,成为联系普通学生的桥梁纽带,使学生党员始终保持党员的先进性,扩大学生党支部的辐射面和影响力。

大学生党员党支部学习思想汇报 篇4

12月7号，在周书记的带领之下，我们开展了这学期第二次党支部学习。久违的感觉再次感受是那样的熟悉，再次我或许需要先自我批评一下了。由于这学期主要以实际行动去诠释一个党员的职责，公共学习的时间少了，我似乎也放松了对自己的要求，没有严格要求自己去主动学习。对于这一点，现在想来真觉得惭愧。作为一名大三的党员，很多学弟学妹们都看着我们，我们的行为直接影响着他们，突然感觉到了责任的重大。有时帮着我们支部书记处理一些支部的事情，明显感觉到了自己理论知识的不足。那一刻总在想，我一定要加强自己理论知识的学习，这样才能给后来发展的党员起到先锋带头作用，但事情过去却又放松了对自己的要求，对于这一点，我必须向党组织作深入检讨，接下来的时间里一定严格要求自己，给学弟学妹们做个高榜样。

会议上，我们学习了胡主席在庆祝建党90周年大会上的讲话，细数建党90周年以来中国的成就，我们不得不承认现在的美好生活都是中国共产党带给我们的。当今社会，很多人大势批判中国共产党，我们承认中国共产党里面也存在不好的现象，但就能因为那一小部分人的错误就全盘否定中国共产党的成就吗?尤其对当代大学生来说，我们也是介绍过高等教育的人，不可理解的是我们也会人云亦云，你有自由言论的权利，但也需要辩证地看待问题啊，不能别人说什么就是什么，我们应该想想，此时此刻我们能开心地学习、快乐地成长，这些究竟是谁带给我们的。是的，我为中国共产党骄傲，感谢他们给我们的美好生活，也追求他们那种无私奉献的精神。

会议上，周书记还谈论了当代大学生对待学习的态度。确实如此，我们将太多的精力放在专业课、专业基础课上，这并没有错。但错的是我们对待通识课的态度上，这或许是广大学生都存在的问题，上思修、马克思主义这样的课，学生们一贯的态度是两耳不闻窗外事，到考试的时候背背就行了，考完了也就丢了。这样产生的结果就是当代大学生思想的肤浅、乃至偏激。作为一大学生，我们的任务是将通识课、专业基础课和专业课三者有机结合在一起，做一个全面发展的学生。或许是缺少管束，拥有太多的自由，造成很多大学生学习上放松，思想上放纵，用现在的流行词语来说，这就是个性。但我们是否理性地思考过，这难道就是我们曾经怀抱梦想进入大学时所要的生活？将来，我们能对自己的青春做一个交代吗？能斩钉截铁地对自己说我不后悔吗？如果有所怀疑，我们就应该好好审视一下自己，包握住自己的青春。毕竟，大学时光就这么几年，失去了就任何条件都换不会来了。我珍惜我的大学生活，也希望更多的同学也珍惜自己这美好的时光，不要让自己再将来后悔。

汇报人：xx

支部党员思想汇报 篇5

党支部党员思想鉴定范文一

×××，男，×年×月生，××年×月入团，××年×月参加工作。现任××职务。

该同志于×年×月向支部递交了入党申请书。根据其表现，支部于×年××月召开了支委 会讨论研究，同意将其列为入党积极分子，并指定×××、×××两同志作其培养联系人。?

经过×年零×个月考察，支部在听取党小组及培养联系人意见的基础上，认为：

1、该同志在政治上能与党中央保持一致，能认真贯彻党的路线、方针和政策，认真学习党章和邓小平理论，对党有一定的认识，入党动机端正，入党目的明确(政治思想表现情况......)

2、该同志在考察期间能以党员标准规范自己的言行，工作勤恳，表现突出。(工作表现情 况......)

3、该同志能经常向党组织汇报思想、工作和学习情况，对党忠诚老实，能积极开展批评与 自我批评，乐于助人，遵纪守法，较好地发挥了带头和带动作用(组织上有意识地培养考察的情况......)

4、经过对该同志政审，其本人及家庭主要成员和主要社会关系政历清白，无重大政治 、历史问题。

不足之处：......鉴于以上意见，经╳年╳月╳日支委会研究，认为该同志已基本符合党员条件，可以发展为预备党员。

党支部对党员鉴定意见篇二

***同志现实表现思想政治素质好。

能始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的基本路线、方针、政策和文化、科技、业务知识，不断提高自己的政治理论水平和业务素质，在思想和行动上坚决与上级保持一致，政治敏锐性和政治鉴别力较强，有较强的党性原则。

宗旨观念较强，能关心群众利益，积极为群众排忧解难，力所能及地为群众办实事、办好事。

事业心和责任感较强。该同志年轻，能吃苦耐劳，开始在党政办工作，后来主动要求下乡驻村，经常和其他同事一起走家串户，宣传计划生育政策，同时积极主动和村民谈心交心，了解村情、民情，并积极帮助群众解决各种困难和问题。工作责任感较强，做任何一项工作都能用高标准、严要求来约束自己，及时高质地完成上级交办的各项工作任务，在完成自己工作任务的同时还经常帮助其他同事完成工作任务。

勤奋好学，工作较踏实。该同志选调到**工作后，能及时转换角色，较快地适应了基层工作。作为一名外地人，又是女同志，能够克服人生地不熟的困难，较快地投入到工作中，主动学习地方方言，注重在实践中锻炼和提高自己，能经常深入到**村、**村的新农村建设一线搞宣传，做村民工作，组织村干部、村民一起，积极投入到以“三清三改”和“五新一好”为主要内容的新农村建设工作中，在工作上遇到难题能虚心请教身边的领导和同事。

工作业绩较明显。该同志在**乡政府工作期间，较好地完成了上级和乡党委、政府下达的各项工作任务。2002年参与了《2001年**年鉴》和《**县县志》的资料收集和编撰工作，得到县史志办的肯定和好评。2003年年底在**乡千亩精品脐橙果园开发中，起早摸黑，帮助上海客商完成10万余斤稻草、芦箕的收购任务，确保了客商及时下料回填和移栽脐橙的时机。2002年评为乡农业和农村工作先进工作者，2003年被乡党委评为优秀共产党员。

廉洁守纪好。该同志为人正直，待人诚恳，工作讲原则，顾大局，能遵守单位的各项规章制度和党风廉政建设的各项规定。

不足之处：工作中还不够大胆，农村基层工作经验还要进一步提高。

党支部对党员鉴定意见篇三

xxx，女，汉族，非党，xxxx年xx月出生，系xxx人。

1979年7月毕业于xxx，同年xx月工作;

于xxxx年至xxxx年期间，先后在xxx大学进修深造;

1998年7月任xxx专业技术职务;

xxxx年xx月由xxx调入xx担任副院长并主持工作，1996年12月任院长至今;

历任山西省第xx届人大代表、xxx市第xx届人大代表和xx县第xx届人大代表;

于xxx年xx月当选xxx第xx届人大会副主任，xx年xx月当选xx第xx届人大会副主任。

根据分工，协助主任工作并分管文卫工作。四年来，认真履职尽责，政治立场坚定，党性原则强，宗旨意识牢固，坚持做到了勤勉尽责、依法行政、廉洁履职。现将任现职以来的政治思想、学习工作、廉洁情况介绍如下：

一、政治立场坚定。xxx同志任职以来，自觉实践“xxxx”重要思想，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观。能自觉地同党组织保持一致，认真执行市、县委决议决定。凡是组织安排的工作，不分份内份外，都能从大局出发，不讨价还价，不阳奉阴违，不推诿塞责。能自觉维护团结，顾全大局，从不追逐名利，做到了大事讲原则，小事讲风格，以大局为重，以工作为重。能勤于学习，善于学习，努力提高完善自己。通过认真学习中共中央四、五、六中全会的有关文件，树立和增强了加强党的执政能力建设、科学发展观、建设社会主义和谐社会等新的执政理念;认真学习《宪法》及有关的法律法规，提高了政策法律水平，增强了法制观念;认真学习并深刻领会人民代表大会制度的丰富内涵、人大会工作规则、工作程序及各项规章制度，较好的把握了人大工作的法律性、程序性与规律性，增强了自身监督能力和水平，提高了监督实效。

二、密切联系群众。对人民群众有一份深厚的真感情，多次救助贫困患者，为了群众利益敢于挺身而出，敢于仗义直言，想方设法维护人民群众的合法权益。深入基层开展调查研究，四年来先后深入十八个区级部门、九个乡镇、六所学校、八个医院、三个文化事业单位进行了调研，并写出有较高价值的调查报告三份，促进和推动了依法治区工作的开展和部门执法责任制的落实。

三、依法履行职责。围绕我县有关法律的贯彻执行情况开展A监督。先后对《人口与计划生育法》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》、《药品管理法》等六部法律组织开展了执法检查，有力地促进了法律在我区的正确贯彻实施。紧扣人民群众切身利益问题开展工作监督，先后对食品卫生安全、药品质量管理、学校和医院收费等群众普遍关心的热点难点工作，深入调查研究，形成的调查报告和建议意见被会采纳并交政府认真办理，收到了较好的效果。紧扣县委及上级人大阶段性中心工作，努力完成交办任务，配合省、市人大，完成了对我区《人口与计划生育法》等五部法律的执法检查和有关工作的调查视察，完成人大交办的调整换届选举、维护稳定、卫生支农等阶段性工作任务

支部党员思想汇报 篇6

2012第一季度公安局党支部，继续加强党员职工的思想政治教育，全面推进学习型党组织建设，现对该阶段支部党员思想情况分析如下：

一、近期党员思想情况

1．通过学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和市委九届六次、九届七次会议精神，党员同志们提升党性修养的同时，不断解放思想，开拓创新，纷纷表示要以实际行动为加快滨海新区发展做出应有的贡献。

2.大多数党员能够严格要求自己，不断提高自身党性修养与业务水平，在工作岗位上展现出共产党员的良好风范和形象。

二、目前存在问题：

1.个别党员存在组织纪律松散、思想观念淡薄的问题。对党组织活动不够重视，不能正确处理工作与学习的关系。

2．全局意识有待加强。有些同志干工作做事情过多考虑从自身业务或主管业务出发，只看着自己这一块，忽视了对“整体的”的统筹安排，没有从全局观念出发考虑问题。

三、针对问题的应对措施：

1.加强党员学习的制度化建设。严格党员学习的签到制度、考勤制度，严格学习纪律。同时加强党员学习的自觉性

和主动性，更加自觉地坚定理想信念。

支部党员思想汇报 篇7

1 学生党支部工作现状和面临的主要问题

近年来,高校学生党员发展工作总体上取得了较大成绩,随着学生规模的增长,高校学生党员的数量每年都在递增,学生党支部的数量也在随之增长。学生党支部中,绝大多数学生党员政治热情高,他们能够认真学习党的基本理论和指导思想,在大是大非问题上能够旗帜鲜明、立场坚定;在组织观念上,绝大部分学生党员党性原则比较强,能够自觉遵守党的纪律,维护党的团结和统一;在思想品德和学习方面也比较突出,较好地发挥了先锋模范作用;大多数的支部书记和支委成员能够按照党的要求,尽职尽责、坚持制度、努力工作,联系广大同学,不断创新党支部的工作形式和活动方式,努力将支委建成支部的核心,将学生党支部建设成为大学生思想政治教育的坚强战斗堡垒。这些都说明高校学生党建工作是积极有效的。但在看到成效的同时,我们也要看到学生党支部工作面临的问题。据笔者根据工作实际,归纳如下:

(1)学生党员和积极分子规模增大,学生党支部的设置不尽合理。高校招生规模逐年增加,致使每个专业、每个年级、每个学生班级的学生人数逐年增多。改革开放后党在社会主义建设事业中所取得的辉煌成就,举世瞩目,更是吸引了当代以90后为主体的大学生群体。他们入党的积极性非常高,积极向党组织靠拢。目前,学生党支部的设置大多是按照自然年级设置的,这就必然造成了每个学生支部的党员数尤其是积极分子人数,数量巨大。对于数量如此多的积极分子如何进行有效的培养和考察,对于学生党员如何进行有效的引导和教育是学生党支部工作考虑的重要问题。有的学院一个学生支部覆盖好多班级,支部正常开展活动的时间都成为了比较大的问题。如此种种,都暴露出当前学生党支部设置的不尽合理。

(2)学生入党动机呈现多样化,理想信念不成熟、不坚定。当前部分学生的入党动机日益复杂化,表现出盲从、虚荣和功利化倾向。加之现在大学生的就业压力十分巨大,而招聘单位大都以政治面貌是否为中共党员作为招聘和录用的条件之一,致使很多学生入党动机呈现多样化、复杂化,并具有功利性目的。此外,部分学生,尤其是新生,对党的发展历史,现阶段的方针、政策缺乏系统的了解,入党多数为家长要求,表现出理想信念不很成熟,入党有一定的盲从性。

(3)学生党支部工作不够规范,学生党员发展的标准和程序不够细化,出现了一些“重发展,轻培养”、“重数量,轻质量”的不良现象。党员发展条件就是党章中党员标准的具体化。《中国共产党党章》规定“发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则”,但是,党章关于发展党员的条件具有很强的原则性,定性的条件多而定量的条件少,主观的指标比较多而客观的指标较少,有普遍适用的条件而没有针对不同行业职业等的专门条件。由此产生了党员发展原则性强而党章中关于发展条件的操作性不强的矛盾。各级党组织制定的党员发展工作制度,也主要在工作程序上进行规范,很少论及党员发展的条件,党员发展条件常常因人因事因时不同而变化。造成党员发展难以准确把握,甚至出现一些偏差,成为党建工作的一大困惑,同样也成为高校学生党员发展中的主要困惑。不同学校,同一学校的不同院系,同一院系的不同时期,党员发展条件都不尽相同。

支委学生党员缺乏对支部工作系统全面的了解,学生党员对发展党员的程序了解不深、不细,入党联系人对自身的职责认识不清,也缺乏相应的工作方法,致使培养考察工作出现表面化、形式化现象。

(4)学生党建工作人员政治理论修养、党务工作知识和能力欠缺,工作精力分散。高校学生党支部建设工作的主要负责人一般为辅导员,他们大部分是本科或硕士毕业后到高校工作的,思想政治教育专业毕业的辅导员不多。再加上他们比较年轻,平时工作繁琐,导致他们政治理论修养不高,党务知识和能力欠缺,大多凭经验或向其他同事学习来进行日常的党建工作,这就使得他们在进行学生党支部建设或指导和教育学生党员时政治理论和道德修养水平不够高。

(5)学生党员的党员意识不强,发挥党员先进性作用的意识和能力有待提高。学生党员对自己的主体地位认识不足。学生党员在学生中具有其特殊性,因为他不仅仅是学生中的一分子而且也是党组织中的成员,因此他们在平时除了学习外还应该积极承担党员的义务。而他们一般入党后往往忽略了党员的角色,在日常的学习生活中,不能积极主动的帮助有困难的同学,不愿积极影响和引导同学的思想和认识,而是被动的听从老师的安排,这样就不能起到党员的模范带头作用,体现党员的先进性,一定程度上使得学生党员在学生中的威信降低,这对党的发展是极其不利的。

2 规范党支部工作,完善学生党员发展体系,确保党员发展质量

2.1 建立和完善《学生党支部工作规范》,规范学生党支部工作

(1)细化入党条件。根据党章的原则性规定,结合大学生学习生活的特点,除了党章明确的条件要求之外,可以对学生党员的入党条件进一步细化。细化的原则一是突出价值认同;二是强调学业优先;三是要求同学公认。价值认同就是要强调学生对党的共同理想和信仰的认同感,能够树立正确的入党动机;强调学业优先,是在价值认同的基础上,对学生特别的要求,可以考虑分不同的年级而有差别的要求,但应该有一个底线即能够顺利完成学业;要求同学公认,就是要求学生党员要能够关心集体、关心他人,能够积极有效的影响他人,并付出行动,为集体和他人甘做奉献,这也是党群众路线要求的体现。

(2)明确入党程序和环节。程序正当和完备,是保证结果公正的一个基本前提。入党的程序也是这样。建立和完善从入党积极分子—院系初步党课培训—重点培养对象—学校党校培养—发展对象—支部重点培养和考察—预备党员—入党后教育—正式党员以及到党员党性的修养和思想理论的提高的完整的入党程序和环节,并对每个程序环节应该侧重培训和考察的重点内容和时间要求做出方案。

(3)明确支部书记、支委和入党联系人的职责。发展和教育党员是党支部的重要职责和主要工作内容。应按照党章和《基层工作条例》的要求,分别明确支部书记、支委和入党联系人的职责和任务,建立一定的问责制。督促和警醒他们忠于职守,以对党和个人高度负责任的态度对待自己从事的工作。

2.2 努力创造条件,将学生党支部建立在班上

当前学生党支部大多是按年级设置的,党支部的核心作用和战斗堡垒作用之所以发挥的不够好,我个人认为原因有三:一是党支部面对的工作对象数量大,无论是党员、入党积极分子还是普通学生都很多;二是高校的学习和生活制度,限制了大家了解和交流的时间和机会;三是党员虽然分散在班级,但没有有效的组织和领导核心,工作的效率自然大打折扣。基于以上原因分析,笔者认为,将党支部建立在班上则有效避免了以上种种弊端,使得党支部的工作更为有效。

党支部建立在班上的难点有二:一是低年级党员数量少,很难达到在班级设置党支部的标准;二是学生党支部的数量扩大,增加了基层党组织的管理难度,尤其是配备党支部书记的难度。对于第一点,我们可以按专业班,一二年级或一二三年级合并建立党支部,即相对减少了按年级设置的人数巨多的弊端,又有利于在支部的建设中培养支委的梯队,以利于之后的班级党支部建设。对于第二点,可以因地制宜,充分发挥辅导员、党员班主任和专职党务工作人员的积极性,配备好党支部书记。

2.3 加强对学生辅导员、学生党支部书记和骨干学生党员的培养

学生辅导员、学生党支部书记和骨干学生党员在学生党建中起着至关重要的作用,首先,制定规范的培养考核制度,平时对这支队伍进行监督并进行定期培训,不断提其业务能力和党性、理论修养水平。其次,要对其进行工作方法的培训和教育,以提高其工作水平。第三,要提高其利用现代教育手段,加强学生党建工作水平的培训。网络现已成为学生对外交流的重要信息途径,因此我们必须要用正确、积极、健康的文化来占领网络阵地。

总之,新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》是新时期下高校学生党建工作的重要指导性文件。党建工作者要严格按着《工作条例》的要求,积极思考党建工作面临的现实问题,提高认识,真抓实干,才能保障高校学生党建工作的顺利进行,才能为高校实现“培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人”的伟大任务而提供坚强的政治保障。

参考文献

[1]黄耀元等.构建“三级党校”培训体系加强高校学生党建工作[J].新西部,2010(4):11-12.

[2]刘子金.高校学生党员发展条件的设计探索[J].中国校外教育(下旬刊),2008(3):46-47.

支部党员思想汇报 篇8

关键词：基层党支部;党员队伍;建设

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员队伍建设是党的建设基础工程，关系到党和国家事业的发展全局。基层党支部的创造力、凝聚力、战斗力，在很大程度上取决于党员队伍建设的状况，取决于党员队伍的先锋模范作用发挥得如何。在新的历史时期，要使党的基层组织真正成为贯彻党的路线、方针、政策的坚强战斗堡垒，切实担负起直接组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的重要责任，就必须高度重视和不断加强党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

一、以严格标准为基础，提高发展党员质量。

基层党支部作为发展党员的第一道关口，要严格贯彻执行“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的“十六字”方针，积极发展思想积极上进、工作刻苦努力、作风公道正派、起到先锋模范作用的一线工作同志入党，注重把业务骨干、优秀青年培养成党员。在工作方法上，要改变过去坐等上门的做法，通过党员和群众推荐、群团组织推优等多种途径，教育引导优秀分子积极向党组织靠拢，扩大入党积极分子队伍。要加强入党积极分子的培养教育，坚持入党积极分子短期集中培训，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨，懂得党的组织原则和纪律、党员的义务和权利，端正入党动机，并建立动态管理机制，及时调整不合格的人员。在入党积极分子的推荐确定、培养教育、政治审查、公示等各个环节，都要严格程序、严格把关，保证成熟一个发展

一个。

二、以学习教育为主导，切实提高党员队伍的政治思想素质。

建立学习型党组织，坚持学习教育长抓不懈，是提高党员队伍素质的重要手段。要抓好党员入党以后的教育培养，使其牢固树立“让学习提升自己”的理念，通过持之以恒的学习，确保其素质不断提高、党性不断增强、信念更加坚定、思想与时俱进。要进一步健全完善党支部学习制度，积极营造崇尚学习的浓厚氛围，坚持不断地组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大精神等，始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体党员，着力提高广大党员的政治理论

素养。

要组织开展形式多样的党员教育活动，对广大党员进行党的宗旨、党性、党纪、党的基本知识和党的基本路线教育，积极引导广大党员树立正确的人生观、价值观、世界观和荣辱观，不断坚定共产主义理想信念。要结合工作实际，有针对性地开展职业道德教育，不断加强思想道德建设，树立爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神风貌，始终保持昂扬奋发的精神状态，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，为做好工作奠定坚实的思想和理论基础。

三、以严格管理为手段，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。

党要管党，从严治党，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位的重要保证。加强党员管理，必须“严”字当头。基层党支部要加强制度建设，始终坚持政治理论学习制度、“三会一课” 制度、民主生活会制度、党务公开制度等，保证党组织生活的开展。

要加强党员的教育管理，创新教育管理的内容，既要坚持用科学理论武装党员头脑，又要抓住现实生活中群众普遍关心的难点、热点问题;既要加强对党员的宗旨、信念教育，又要强化科技知识、法律知识的教育。要强化党员的教育培训，根据党员多样化、个性化的需求，有针对性地制定培训计划，采取领导干部讲党课、专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、建立“党员书屋”、探索运用“红色”短信、手机报等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。

要健全党内关怀帮扶机制，坚持从思想、工作、生活上关心爱护党员，通过走访慰问、谈心谈话、结对帮扶等措施，帮助支持生产生活困难党员和老党员，充分保障广大党员的民主权利，维护党员的合法权益。进一步完善激励机制，对作用发挥好的优秀党员及时进行表彰和奖励，从而有效激励广大党员立足本职岗位，创造良好业绩，发挥先进典型的示范带头作用，促进各项事业健康发展。

要创新党员管理手段，充分运用现代信息技术和传媒手段改进党员管理工作，党支部配合党组、党委推进全国党员信息库建设，从而提高党员管理工作的信息化水平。

四、以创先争优为途径，大力激发党员发挥先锋模范作用。

健全党员立足岗位创先争优长效机制。在工作实践中搭建争先创优的竞争平台，营造学先进、赶先进、创佳绩、争第一的良好氛围，是发挥党员先锋模范作用的重要举措。通过设立党员先锋岗、党员责任区、党员服务窗口等形式，开展党员承诺践诺和志愿服务活动，选择表现突出的党员，发挥示范作用，切实起到“树立业务工作一块牌子，举起思想工作一面旗帜，擦亮正人正己一面镜子，叫响共产党员光荣称号”的积极促进作用。积极营造党员发挥先锋模范作用的舆论环境，充分挖掘身边党员的先进事迹，树立先进典型，用身边优秀共产党员看得见、摸得着的感人事迹教育全体党员忠于党、忠于事业，完成好本职工作，用先进党员的人格魅力增强先进性教育的说服力、感染力，从而进一步强化党员的身份意识，激发广大党员自觉主动地发挥先锋模范作用，始终保持共产党员应有的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，在自己平凡的工作岗位上建功立业，真正做到一个党员就是一面旗帜。