四年级老人与海读后感

2024-09-09 版权声明 我要投稿

四年级老人与海读后感(精选10篇)

四年级老人与海读后感 篇1

老人与海描述了一位老渔夫从出海到远航到捕获到战斗到回家一部很朴素的渔夫生活,却让一代一代的人一读再读,必有精妙之处。一个年迈的渔夫在海中经历了一次次失败后捕获到一条大的惊人的鱼,作战也非常辛苦经历了三天三夜苦苦周旋与大鱼生死搏斗,在筋疲力尽的最后生死关头凭自己的毅力,最终战胜了大鱼取得胜利。

渔夫把鱼绑在船舷上却引来了很多鲨鱼,鲨鱼接二连三的来掠夺食物他拼尽全力杀死敌人,与鲨鱼的每次搏斗渔夫心声我要打败他没有人天生是败者。虽然最后只剩下残破的小船和一副疲惫不堪的身躯,但一身的伤痕成了他非凡勇气的见证,回到家窝棚中躺下安然入睡了,睡梦中又出海了。渔夫的这种精神值得我们在生活中学习。

老人与海仿佛象征人与自然的关系,象征人类坚不可摧的精神,在现实生活中人类失败了但在精神上却是胜利者,顽强的拼搏展示了我们最高贵的尊严谁没失败过失败中的经验就是我们明天的胜利,明天的成功。 就像渔夫一样为自己的梦想勇敢追求、奋斗即使结局不是很圆满,过程我们尽力了享受了也无怨无悔!我们的生活不就是这样吗?

《老人与海》四年级读书笔记 篇2

书的内容说的是:一名叫桑提亚哥的老渔夫,独自出海打渔,经过了漫长的八十四天也没有打到鱼,他没有沮丧也没有丧失信心,终于在八十五天他打到了一条巨大无比的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他船长两英尺的一条大鱼,鱼大力气也大,拖着小船漂流了两天两夜,老人在这段时间中经历了从未经受过的艰难考验,他终于把大鱼刺死拴在船旁,这时马林鱼的鱼腥味把鲨鱼引来了,老人与鲨鱼又开始进行起殊死搏斗,但是结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了。老人最后拖回家的只是一副光秃秃的鱼骨。

《老人与海》这本书想说出的哲理就是:“一个人并不是生来要被打败的”“一个人可以被毁灭,但不能给打败!”。虽然老人他战胜了大马林鱼,但是鱼还是鲨鱼吃光了,看来他是个失败者,鲨鱼才是最后的胜利者。其实还是老人胜利了,因为他始终没有向大海,向马林鱼,向鲨鱼投降,这就如音乐大师贝多芬说的:“我可以被摧毁,但我不能被征服!”永不言败的坚强让老人做为自然人体现了人性中最美丽的一面。

四年级尊敬老人的作文 篇3

记得,在一个小农村里,有位老爷爷眼睛不好。有一天想去看她的孙女上学。可老爷爷走着走着,摔倒在一个很深的坑里,其实大家都看见啦。可没有一个人告诉这可怜的老人,脚下有个坑。最后,老人送到医院没有被抢救过来。

还有一些人,碰到老人摔倒,也不搀扶起来,或者旁观或者直接转头就走。这些人的道德何在?多一点帮助、就多一份爱,我们的社会就会更美好!

其实有很多尊老爱老的事要我们去做,希望大家尊老爱老,从我们每一个人做起!

圣诞老人的小学四年级作文 篇4

假如真有圣诞老人,这个世界会因为圣诞老人的微笑而温馨。没有悲哀,没有战争,只有快乐、和平。歌声中也会充满着幸福。就连冰冷的雪花也会对圣诞夜充满着期盼。小朋友也会收到圣诞老人的礼物于嘱咐祝福。

假如真有诞老人,我一定要在他给我送礼物时请求他,我希望圣诞老人也能给家长们送一份。送什么呢?送一颗童心。现在的家长太严厉了,太苛刻了,他们只会以成绩来衡量我们,为了使自己更有面子,他们甚至剥夺了孩子们玩的权利。把我们那欲要飞上天空的翅膀硬生生地拉了回来。只要他们一拥有了童心,他们就会理解孩子们爱玩的天性,他们就可以更设身处地地感受我们的生活。这样一来,五彩缤纷的童年将会再次属于我们,让我们觉得烦恼总是刹那的,快乐才是永恒的。

假如真有圣诞老人,我一定要号召人们,给他找一个漂亮的太太,让他两诞下许许多多可爱的圣诞宝宝,他们长大后,就可以继承父亲的事业,给所有人送去礼物,欢乐与喜庆。他们也可以陪我们一起玩耍,一起微笑,一起哭泣,一起成长,成为我们永远的知心朋友。

圣诞老人的小学四年级作文 篇5

我见过两次圣诞老人。一次在做早上做操时;一次在晚上睡觉时。

那天早上做操时,我在做到第五节时,抬头望瞭望天空。啊,就在这时,一辆雪橇慢慢地穿过了我的视线。我停下手中正做的操,仔细观察着天上那只雪橇。这时我才发现,那正是圣诞老人的雪橇!我猜,这时的圣诞老人,正背着礼物赶往其他国家,给外国小孩子发礼物呢!

第二次看到圣诞老人时,我感到看见的圣诞老人更真切些……

晚上,熟睡的我朦胧地睁开眼睛……为什么?因为想尿尿了。可眼前的一幕使我惊呆了:一个身穿大红外衣,头戴红帽子,脚着皮靴,后背背着个大袋子的人,正赶去客厅给我送礼物呢!我镇定地一看,这不就是圣诞老人吗?

可我不敢起床,万一惊动了圣诞老人,圣诞老人就慌忙逃走,没给我礼物,这可怎么办?

我镇定下来,闭目养神,努力让自己狂跳的心,慢下来平静一会儿……成功了,我睡着了。

第二天早上,我在圣诞树旁边看见的礼物。回想起昨夜,真是虚惊一场,幸好圣诞老人没看见我。

你听了这个故事,一定不相信我见了圣诞老人。告诉你,说实话,我真的、真的见过圣诞老人!

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圣诞老人写给四年级孩子的一封信 篇6

收到你的来信,我很开心,一年来,看到你的身体很健康,个头也长高了,逐渐成为了真正的公主,真为你感到高兴。我知道,你一直很努力!很努力的学习、很努力的画画、很努力的学钢琴、还在很努力学英语!你这么忙,如此累,虽然有时也会耍小性子,你这不都已经坚持过来了吗?我很欣赏你的努力坚持不放弃的`态度!你在不断的发现学习每门课程的快乐,虽然很累但你也收获了很多别人无法体味的幸福。

通过自己的努力,你得到学校领导老师的认可,被评为学校优秀小达人;顺利考过钢琴六级,并拿到证书;同时学会了自己认谱,学会了很动听的钢琴曲,得以展示;你还每天坚持主动做英语作业,这些我都看到了。可爱的孩子,千万不要说辜负了我对你的期望,我已经看到了你的努力,经过你的不懈努力你也在逐渐进步。真为你感到高兴,你的数学如愿以偿的有了很大的进步,可千万不要骄傲哟!在数学上你能取得进步,可想其他科目,你通过努力也一定能一一拿下!

可是孩子,我还要提醒你,生活中不要为哪位老师的批评感到沮丧,不要为一次成绩没考好感到难过,不要为不会弹钢琴感到痛苦。一定相信生活总不是一帆风顺的,不经历风雨怎能见彩虹?从现在开始,从一点一滴做起,认真的做好每一道题,弹好每一首曲子,做好每一件事情,好吗?我相信,明年我再见到你的时候,你会更优秀,到时候你应该上初中了吧!相信你的钢琴会弹得比我想象的还要好!

对啦,小公主,你最关心的应该是我送你的礼物吧,你的妈妈已经抢先一步替我送给你了,真的太谢谢她啦,我知道你一直想要一棵圣诞树,我也在为你精心准备,可是我昨天也太累了,咱们中国的雾霾又大,耽误了我的行程。路上又遇到强降雪,我准备的礼物结果都被大风刮跑了,只留下了这封信,真是太对不起啦,当我到你家时,发现你家已经有了一棵超级漂亮的圣诞树了,我好开心呀!你妈妈跟我想一块了,替我谢谢你的妈妈呦!也希望你不要生我的气!我觉得你也不会生我的气,因为你已经是个大孩子了,也学会了理解,对吧?我亲爱的小公主新的一年加油!加油!爱你的圣诞老人!

此致

敬礼!

圣诞老人

六年级读后感老人与海 篇7

我们不妨设身处地的想想老渔夫的感受:孤身一人划着小舟在大海上漂浮了两天两夜,随时都有可能被一个大浪打翻;与大鲨鱼勇猛拼杀,也极有可能被鲨鱼一口咬成两截;船上什么吃的都没有带,只有一瓶水,他还有可能饿死;老渔夫太熟悉大海了,他知道自然的力量是那么的强大,所以也会感到害怕。是什么一直支撑他航行两天两夜、又与大鲨鱼顽强斗争?是那坚定不移的信念,是一定要逮到鱼的信念。他自信他的捕鱼经验能够帮助他。经历了重重困难,他从来都没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼屈服。人往往都会在困难太大、屡受挫折时选择放弃。比如我几次奥数考试只得了三星学员,就觉得自己没有学好奥数的潜质,不想再花更多的功夫去争取四星、五星了。学习信息也是,遇到了一些小困难就选择了放弃。和老桑提亚哥相比,我觉得很惭愧。

再读一读小说,海明威为什么要选其中的大马林鱼、鲨鱼和海作为背景?这样有何寓意?他为什么不用蛇、蝎子和树林?我觉得应该是用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的各种艰难困苦,桑提亚哥出海捕鱼象征着人生的旅途,用大海象征变化无常的人类社会,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。这样正是在教育我们要勇敢地与困难作斗争。

五年级老人与海读后感 篇8

《老人与海》这本书讲述了老人桑地亚哥捕鱼的故事。老人连续八十四天出海都是空手而归,但他没有放弃。果然在第八十五天,他如愿以偿地捕到一条比他的小船还要大的枪鱼。然而,被叉伤的大鱼留下的血迹引来了鲨鱼的围攻,但这并没有令他倒下,他顽强地与鲨鱼搏斗,最后大鱼都被鲨鱼吃掉了,老人依然没有放弃。

在这个世界上,有着坚持不懈的精神的人很多,例如:爱迪生发明电灯、达·芬奇画鸡蛋、莫言写书等等。他们在做这些事情的时候,同样面临着无数次的失败,只要放弃一次,都不会有最后的成功。而之所以他们成为我们学习的对象,不是因为他们聪明,而是因为他们坚持。这种坚持不懈的精神,值得我们好好学习。在我们这个年龄段,根本没有遇到过生死存亡的大事,但这并不表示我们没有机会去体验坚持的乐趣,身边很多的事情都告诉我们,坚持到底就是胜利。

我在学习的时候,也有相同的情况。简单的我已经学会的内容,就特别愿意做题也愿意拿出来跟人讨论,但是很难的内容,我就不想做,总是拖一天算一天。其实困难放在那里是不会自己主动消失的,需要我坚持不懈地去消化和理解,直到把困难变成容易。

《老人与海》小学三年级读后感 篇9

在现在这个世界中,我总是听到别人说:“你太失败了······”“你败了!”“啊,我败了······”失败真的如此的容易吗?仅仅是动一动嘴皮子?

也许这些答案就藏在海明威的《老人与海》中,也许就藏在那位坚忍不拔的老渔翁的故事中。

小说描写的是一个老渔夫圣地亚哥,他是一位孤独,而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。小说一开始,早已为这位老人背上了一个重重的“必定失败”的黑锅——他是个独自在湾流中靠一条平底小帆船钓鱼的.老人,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼,倒霉到了极点。再一次出海捕鱼的时候,老人的转机突然出现了。因为那是一条巨大的大马林鱼,说不定可以卖许多的钱。但是这条鱼十分的有力气,就连老当益壮的老渔夫都无法与其周旋。老渔夫手都磨破了,可是依然没有控制住那条鱼。但是,这么大并且还带着血腥味的大马林鱼,却引来了数只贪婪的鲨鱼,它们将大马林鱼吃得一干二净,只剩下残骸。当渔夫将残骸带回海港的时候,大家都对他佩服不已······

仔细想想,人生中谁没有受过挫折,最重要的是在受挫折之后重新勇敢的站起来,积极的去面对。挫折不意味着永久的失败,只要坚持下去,劣势就会转换为优势。

《老人与海》的五年级读后感 篇10

然而,一个悲剧性的故事里,却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。连续八十四天没有捕到鱼,在别人眼中他是一个失败者。但他并不为此颓废,而是毅然选择了到更远更深的地方去。然而,鲨鱼的凶捍与强大是年迈的渔夫所不能匹敌的。一次次的防身武器,都一次次被鲨鱼夺走。但他始终用尽一切手段进行反击,什么也无法摧残他英勇的意志。

一句“我跟你奉陪到死”,夹杂在大海的咆哮声中,回响在我耳旁。与敌人做殊死的博斗中,还能有如此坚定的意志。能不算英勇吗?当然,在浩瀚宇宙中,悲与喜共存。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果,但同时他也还在“酝酿”这自己的悲剧。鲨鱼的袭击,就是应得的报应。一个人活在世上总是有所追求的,无论追求的东西是好是坏,追求的手段是正义,是卑劣,也许能够得到就是最好的结果。在充满悲剧色彩的全之中,仍有一丝亮点,那就是童真。它带回了老人的青春,使他找回了自我。不妨幻想:就算当时你享有的是最后的晚餐,也不忘记饭前洗手,饭后漱口了。

在日常生活中,我们经常会因考试的失败而失落,对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而伤心,自暴自弃。但是,自从我读了《老人与海》后,想想来渔夫,再想想自己,就觉得自己碰到的不算真正的问题。同学们,人生谁没有失败过,最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来,积极的去面对,去寻找失败的根本原因。

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