第十一届推广普通话宣传周活动总结

第十一届推广普通话宣传周活动总结（共10篇）

第十一届推广普通话宣传周活动总结篇1

普通话是我国各族人民的共同语言，学校是推普的主阵地，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，加强广大学生的语言规范意识和推普的参与意识。本次推普活动以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”主题，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活。为了全面落实第十一届推广普通话宣传周，我们做了以下工作：

一、全班进行推普活动

为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了以“一把手”为组长的第九届推普宣传周活动领导小组，并制定此项工作专人负责，德育处、教导处、总务处、少先队等鼎立协助、积极配合，确保此项活动落在实处、起到实效。为使本次宣传周活动开展的更加有效，领导小组成员首先组织认真学习领会文件精神，研究制定活动计划，分工负责，具体落实。

二、加强学习，树立全员推普的意识

为使“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”主题更加深入人心，我班召开了全体学生推普活动动员大会，并以 “我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，提供唱响“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”主旋律。

在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动推普工作。

三、大力宣传、营造氛围

为了使第十一届推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

在校外：

1、我们把推普的宣传画张贴在校宣传黑板上，放置在学校门口，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。

2、我们组织六年级学生在校门口进行推普咨询服务，共讲普通话。

3、在班主任的带领下，对苗圃街的门市文字进行检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进行及时通知、纠正，受到门市的好评。

在校内：

1、班级黑板报上有推普内容，有推普标语。

2、校园有引人注目的大型塑板推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。

3、课堂上学生把普通话当作校园语言。

4、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”

活动，向家长宣传推普知识，提高推普工作的知

晓率和参与率。

5、配合大队部设立的监督机制，把推普的活动落到实处，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。

同时，还把学生的讲普通话能力作为学校素质教育的一项重要内容，纳入到学生的评价考察之中、评优、评先之中，并依法对学生进行推普教育和语言文字规范画教育，学生要说普通话、家长学说普通话，形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛围，进一步提高了学生的语言文字规范意识，促进了推广普通话和语言文字规范化工作的顺利开展，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造了良好的语言文字环境。

四、采取多种活动方式深入开展

根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依法推广普通话。

2、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

3、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌等形式巩固使用普通话。

第十一届推广普通话宣传周活动总结篇2

第十四届推广普通话宣传周活动总结

我园为了贯彻落实第十四届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿、教师说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了一定的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。

一、加强工作队伍，确保推普工作顺利进行

为了推普工作落到实处，我园语言文字工作小组于开学初专门召开小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处

9月11—9月17日，工作小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年龄段特色，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围

为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅。其次，我们在校园宣传栏里张贴了第十四届全国推普周的宣传海报，并且印发了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使家长共同参与了活动。

除此之外，我园还开展了“幼儿诗文、儿歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全园师幼的推普热情相当高涨。

四、开展多种活动，强化宣传力度

通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。

各个班级根据自己的特色与专长开展了“好宝宝爱将普通话儿歌比赛”，结合幼儿园的特点，积极开展“推普宣传周”活动，注重发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，开展了语言类教学活动设计活动，这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。

经过全体教师的共同努力，推普的氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师幼把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。幼儿园的教职工们一致认为，我们应最大程度的发挥示范作用，将推普工作向深层次推进。将推普工作由园内延伸到园外、家庭、社会，使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。

语言文字工作小组

第十一届推广普通话宣传周活动总结篇3

首先，做宣传工作

本星期的上午，我们使用普通话的话，标准化校园的语言，为南旗的新人们在国旗下的演讲中争斗。在会上，在会上作了普通话的学生和朋友。有权讲普通话，充分了解普通话消除语言障碍，促进人际沟通，促进社会交往，增强民族团结，维护国家统一，促进社会经济发展和建设小康社会的意义和作用全学校老师和学生讲述了一般的做法和要求。

二，做好工作主题

推动普忠活动的主题是推广普通话，帮助建设小康社会。为配合这次活动的主题，我们九所学校将于星期三举办一系列的推广普通话，建设小康社会的讨论活动及推广活动，推广普通话，实践活动，注重组合的创新和有效性，突出重点和扩大覆盖面，促进普通话与规范的结合实施。使用推动大众宣传周进行一些多彩的推Pu活动： 1.啄木鸟的行动，学校寻找打字错字等。

2.在校园里张贴了各种相关的口号，营造了推Pu的氛围。3.黑色版定期宣传，与师生沟通，提高场地的普通话水平。

推进工作是一个连续的项目，学校应该做的。良好的教师，教师和学生将坚持良好的普通话，良好的普通话，以促进周边社区环境，提高整个社会语言规范水平的目的。

第十一届推广普通话宣传周活动总结篇4

下窝头镇大王务中心小学

2016-9-8

第十九届全国推广普通话宣传周活动方案

一、指导思想

根据《市语委关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，学校积极落实推广普通话活动，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，进一步提高语言文字在校园的规范程度，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、活动主题

“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”

三、活动时间

2016年9月8日至9月14日

四、活动内容

（一）成立领导小组，制定推普周活动方案，推动推普周的活动的实施和落实。

组长：刘瑞利副组长：王国勇

组员：各班班主任及科任教师

（二）大力宣传，营造气氛。

围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种宣传标语、宣传画等。利用家校通、微信等多种形式，开展宣传活动，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）开展各种专题活动。

1、专题教研会.9月6日校本教研时间组织教师学习文件内容，提倡全校教师讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话和规范字。

2、一次国旗下讲话。9月12日（星期一），在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员, 从而在全校上下形成共识，进一步促进我校普及普通话工作的深入开展。

3、一份倡议书。

向全校师生发出一份倡议书。

4、一次主题班会。

1--5年级以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，主力全面建成小康社会”为主题的各班开展好班队会。

5、开展“啄木鸟纠错”活动，各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识，开展社区用字纠错寻找活动，并一一做好记录，由学校整理成册，展示学生成果。

6、开展的书法比赛，培养学生写规范字的意识。

7、学校利用板报、橱窗进行宣传推广。

8、每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任普通话监督员，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

9、在社会或家庭进行一次推普宣传

要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，开展“我用普通话介绍„„”活动，让学生运用普通话在学校所学的知识、介绍身边感人的小事、介绍天津的变化等，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

三、活动要求

1．全面动员，大力宣传，扩大影响，增强效果。2．舆论先行，以点带面，认真扎实，内容丰富。

第十一届推广普通话宣传周活动总结篇5

一、活动主题

大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

二、活动时间地点

209月14日在海东市乐都区中心广场。

三、活动举办单位

(一)主办单位

教育部

国家语委

青海省人民政府

(二)协办单位

青海省语委

青海省教育厅

(三)承办单位

海东市人民政府

四、参加活动人员

(一)全国推普周领导小组成员单位等部门领导;

(二)部分省、自治区语委领导;

(三)青海省政府领导、省语委各成员单位负责同志，各市州语委有关负责同志;

(四)海东市政府领导、市语委各成员单位负责同志，乐都区、平安区政府领导，乐都区、平安区语委各成员单位负责同志。

五、活动内容及形式

(一)推普周闭幕仪式(10:00—11:30)

主持人：全国推普周领导小组办公室负责同志

1. 海东市领导致辞;

2. 学生代表发言;

3. 语言文字工作者(或教师)代表宣读《大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会》致全体市民的公开信;

4. 省政府领导向海东市颁发国家二类城市语言文字工作评估验收通过牌匾;

5. 语言文字节目展示。

(二)语言文字工作实地考察(14:30—18:00)

1. 学校：乐都区七里店学校;

2. 公共服务窗口单位：乐都瞿昙寺、乐都区柳湾彩陶博物馆。

六、承办领导小组

组长：袁波市政府党组成员、市语委会主任

副组长：钟鸿市政府办副主任、市语委办主任

焦环玉市教育局局长、市语委会副主任

曾水清乐都区政府区长

成员：李永新市委宣传部常务副部长

韩芳忠市教育局党委书记、市语委办副主任

贺晓峰市公安局副局长

郭峰先市文体广电旅游局副局长

刘海雄海东电视台台长

徐青海东时报社社长

李时义平安区政府副区长

周永善乐都区政府副区长、区语委会主任

李树科乐都区公安局局长

活动领导小组办公室设在市教育局，焦环玉任办公室主任、韩芳忠任办公室副主任。领导小组办公室下设综合协调组、会务接待组、文艺演出组、宣传报道组、安保组等5个工作组，具体负责活动的各项筹备组织工作。

(一)综合协调组

组长：钟鸿

副组长：焦环玉韩芳忠

工作职责：

1. 制定活动方案，起草有关文件和致辞;

2. 制作邀请函，协调省教育厅邀请国家和省、市、县领导参会，并统计参会回执，安排会务;

3. 协调各工作小组及相关部门开展工作;

4. 督促活动期间各项工作的落实;

5. 负责推普周闭幕仪式活动经费的执行。

(二)会务接待组

组长：韩芳忠

副组长：周永善

工作职责：

1. 负责嘉宾证、记者证、车辆通行证等设计、印制、管理和发放;

2. 编审接待方案，印制接待手册和通讯手册，提供并管理接待用车，安排参会领导、嘉宾食宿，确保活动期间饮食卫生安全;

3. 组织好广场人员方队，并做好闭幕式场地氛围营造、主席台设置、舞台搭建、舞台背景设计等工作;

4. 组织来宾的参观活动。

(三)文艺演出组

组长:郭峰先

副组长：周永善

工作职责：

负责推普周闭幕式主会场文艺演出活动，组织好演出活动的各项筹备工作。

(四)宣传报道组

组长：李永新

副组长：刘海雄徐青

工作职责：

1. 制订推普周活动宣传方案并负责实施;

2. 邀请并配合国家及省市区电视台、各新闻媒体宣传报道。

(五)安保组

组长: 贺晓峰

副组长：李树科

工作职责：由市公安局牵头，负责制定活动期间安全保卫工作方案并组织实施，全面做好各地社会治安、交通秩序、演出现场的安全保障工作。

七、工作要求

(一)加强领导，精心组织。全国推普周闭幕仪式在我市召开，是教育部和国家语委对海东市教育和语言文字工作的充分肯定，也是集中展示海东市发展环境的良好机遇。各单位要充分认识这次推普周闭幕仪式活动的重要意义，高度重视这次活动的开展，按照活动领导小组的统一部署，强化责任意识，明确工作职责，密切协作配合，协调联动，各司其职，齐抓共管，把推普周闭幕式各项活动筹备工作做得扎扎实实、富有成效。

(二)加强宣传，营造氛围。今年是全国推普周开展19周年，在青海省二类城市语言文字工作评估之际举办全国推普周闭幕仪式，各单位应以此为契机，认真制定各自具体的工作方案，开展形式多样的推普宣传教育活动，提高推普周的大众知晓度，扩大推普宣传影响力。

推广普通话宣传周活动总结篇6

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9月13日至9月20日是今年全国推广普通话宣传周。根据中心校安排及市教委文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“写规范字、说普通话，弘扬中华优秀文化传统”为主题。开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、学校重视，及早部署工作

为将推普周活动落到实处，我校高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了 “推普宣传周”活动方案，从而使我校的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、积极宣传，推普氛围浓厚

为营造良好的推普氛围，在学校大门口悬挂推普宣传标语一幅，张贴推普宣传画，并在升国旗时大张旗鼓地宣传语言文字法规。要求全体师生及学生家长以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在学校和家里要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了全体师生及家长的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性

为扎实有效的开展好“推普周”活动，我校结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。一是认真组织教师深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。二是组织开展以“共享文化成果”为主题的演讲比赛。三是以学校小广播班级小报的形式使人人参与到活动中来。通过各项活动的开展引导了广大师生、家长认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了全社会的语言文字应用水平，为庆祝中华人民共和国成立63周年营造文明和谐的社会环境。

我校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本校的工作语言、学习语言和生活语言，全面提升我校的文化品位，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。

推广普通话宣传周活动总结篇7

一、加强组织领导。

为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学区成立了推广普通话活动领导小组，组长由学区分管主任费全平同志担任，成员由各中小学（幼儿园）校长（园长）担任。领导小组制定了周密的活动方案，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的部署，制定了工作方案，保证活动顺利进行。

二、广泛动员，营造氛围。

为了使第xx届普通话宣传周活动搞得既丰富多彩，又扎实有效，各学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，学校向全体师生发出推普倡议，号召师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，为推普活动的开展做出自己应有的贡献。

三、内容丰富，效果显著。

宣传周期间，各学校充分利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。我镇中学、大官庄小学、郭沟小学开展了推普主题班会、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书等活动，形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育；中心小学开展了推普故事会、手抄报比赛，刘村小学、大王楼小学组织学生开展了“我是小小推普员”、“早读晨诵”、“国旗下讲话”等活动，不断提高广大师生的普通话水平；中心小学、大官庄小学开展“我是啄木鸟”行动，利用课余时间到街道、商店、市场对宣传标语等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正，并填好调查记录卡；各学校还制定使用普通话制度，进行量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、班级管理等方面明确规定必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话，并严格执行。

第十一届推广普通话宣传周活动总结篇8

总结

推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务，学校是推普工作的前沿阵地，9月13日至19日为期一周的全国推普周活动落下了帷幕，我校大力宣传，广泛动员，发动组织全体学生，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、张贴宣传口号和标语。9月13日前，我校在学校显眼处拉起了“说好普通话，方便你我他”的宣传横幅，让学生一走进校园抬起头便能看到，同时也为学校营造良好的推普的氛围。

二、通过加强学习，提高了认识，使推普工作深入人心。9月13日早晨的国旗下讲话中，马校长就“推广普通话，”向全体师生发出了倡议，要求全体教师将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合起来，充分发挥各科教学的作用，尤其突出语文教学的主渠道作用，将自觉使用普通话和规范字落实在师生的课堂上。要求各科老师在课堂教学中使用普通话，学校领导将进行课堂巡视，检查教师在课堂上使

用普通话的情况，并纳入百分考核中。同时还要求老师把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中。语文老师更要严格规范教学语言，按照新课程标准的要求，努力培养学生口语表达能力、文字表达能力；通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺；通过写话、作文的训练，感受祖国语言的魅力。

三、让推普活动走进家庭，要求每位学生都担任推普员，向自己的父母家人推广普通话。与父母交流时使用普通话。

四、开展“中华经典诗文诵读活动”。为了进一步推广普通话，我们通过活动更好地学习、颂扬祖国优秀的文化。要求班主任利用周会举行诗文朗诵比赛。班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在红领巾广播时间向全校师生展示表演。同学们的朗诵热情十分高涨。

五、推普周里，各班利用班会课向学生作推广普通话专题教育，并在各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容。使各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

六、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求任课老师对学生进行写字辅导，学生的写字质量与用字规范有机结合起来。学校在期中考试后举行了师生写字比赛，规范了书写，提高了写字质量。

七、在推普工作中，同学们开展了语言文字“啄木鸟行动”。利用周六日休息时间和父母上街时从道路上、商店里寻找错字、别字，并加以改正。通过本次活动，提高了学生语言文字规范化水平，有效地推动了一些学生讲普通话的积极性。

当然，在本届活动开展过程中还存在不足。我们将会在下一届推普周活动中把工作做得更细、更扎实有效。

全国推广普通话宣传周活动总结篇9

一、加强宣传力度，营造推普氛围

开展推普周活动的主要目标，就是要推动国家语言文字方针政策和法律法规的贯彻和落实。我校将宣传工作放在首位，围绕本届推普周的主题“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”，利用传统媒体和新媒体，在学生宿舍区、教学楼、运动场地等地方张贴海报、摆放宣传板，在户外显示屏上显示宣传标语，通过校园网、校广播台发布推普周相关信息，开展全方位多层次的宣传活动，将推普周的宣传工作融入语委会的日常工作，着力创新，厉行节约，取得了实实在在的效果。

二、加强理论学习，贯彻落实精神

今年适逢新中国成立xx周年，在我校召开的语委会成员单位座谈会上，结合《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(xx12—xxxx年)》的学习体会，与会人员畅谈如何在语言文字工作中弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，总结经验，归纳举措，探索语言文字工作的长效机制。

三、活动形式多样，不断推陈出新

第十一届推广普通话宣传周活动总结篇10

9月11日到9月17日全国推广普通话宣传周期间，根据县教育局关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。”这一主题，以广泛宣传《国家通用语言文字法》为目标，我们学校开展了丰富多彩的推广活动，并取得了一定的成效，为构建和谐语言生活，营造共有精神家园作出了我们的努力。

一、确立指导思想

本次活动以全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信、为十九大胜利召开营造良好的社会语言环境。

二、加强组织领导。

为了使全国“第十届推广普通话活动”深入开展，我校成立了 “推广普通话”活动领导小组。整个推广活动有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证了“推广普通话”活动的有利开展。

三、制定活动计划：

为了保证 “推广普通话”活动的有利开展，我们特制定了如下计划： 1、9月11日—16日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神。2、9月16日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，安排活动内容，落实活动措施，以保证 “推广普通话”活动的有利开展。

3、9月17日——18日各班针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。4、9月19日对本周工作全面分析，认真总结。

四、做好宣传工作

利用国旗下的讲话时间，进行了宣传发动工作。

倡议全体师生：营造与构建和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体学生、全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。

要求全体师生：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”充分认识普通话在消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会，走向世界等方面的意义和作用。

五、加强业务学习。