有关志愿者的心得体会

有关志愿者的心得体会（精选8篇）

有关志愿者的心得体会 篇1

有关大学志愿者社会实践心得800字一

利用周末的一个时间，我是参加了学校志愿者组织的一个志愿街区活动，在这次的志愿活动中，我也是感受到了去帮助别人的快乐，而在去街道帮助他人的同时，我也是感受到一个付出也是一种可以让自己开心的事情，我也是希望在以后的日子里多是参加这些志愿的活动，充实自己，让自己的生活变得更加丰富多彩。对于这次活动我也是有一些心得体会。

这次志愿活动，我们是去街头清理小广告，并且给环卫工人送冬日温暖，在活动当中，我们拿着工作一个街道一个街道的去清理路灯杆子上的小广告，每一个小广告的清理都是让我们感觉到了干净了很多，我们负责的那一条街道很多的小广告，几乎花了我们将近一个上午的时间，才彻底的清理干净，回头望我们清理的那些路灯杆干净了，我们也是感到特别的开心，这份工作还是有意义的，会让整个街道的街容更加的干净。

想想在街头工作的环卫工人，我也是觉得他们特别的辛苦，当天刚刚亮的时候，他们就已经起来工作了，可以说是工作最早的那一批人了，以前还在想，凌晨四点的城市究竟是怎么样的，但而今想，应该就是环卫工人们努力工作的样子，为迎接新的一天去做的努力，而城市的干净也是靠他们的付出的。在结束了清理工作之后，我们就去给环卫工人们送去冬日的温暖，可能礼物不是很多，但是看到他们开心的样子，我们也是感到高兴，为我们的付出也是值得的。

在这次的志愿活动中我也是明白环卫工人的工作是非常辛苦的，也是付出了很多才有了城市那么美好的环境，而我们也是要在日常里去保护环境，好好的爱护这座我们生活的城市，在这儿有很多人默默的做着很多的事情去为这座城市付出着。志愿的活动，帮助他人，也是让我明白，其实我们可以做的事情有很多，像去敬老院看望老人，去自闭症儿童中心去关心孩子，社会还有很多需要我们去关心去帮助的人，让我们都拿出一些时间，付出一些精力，那么社会也是会更好，也是能在我们付出爱心的过程中升华自己。

活动虽然是结束了，但是我还是想着活动的事情，觉得自己以后要多去参加这些志愿的活动，在付出中，自己也是知道帮助他人，不仅仅是奉献自己的爱心，同时自己也是可以收获别人的感谢，自己心灵也是可以得到一次洗礼。

有关大学志愿者社会实践心得800字二

做志愿者这一年多以来，我一直为可以有很多兄弟姐妹感到很开心。因为我一直觉得既然可以做志愿者应该都是看透了，人世间很多功利才会来做这些，在旁人眼里觉得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就没有人与人之间的高低贵贱的区别。

志愿者的管理其实是一门科学。其实现实的情况也不一定和想象的那样单纯。不知道我是不是该说，其实林子大了什么鸟都有，所谓的志愿者人群有大部分是来凑热闹的，甚至有些人是带着各种各样的目的来的。但是我一直觉得不管是带着什么目的加入进来。只要做的事情是对志愿服务有帮助，可以帮助到需要帮助的人，不对志愿工作大方向有影响，我们就应该学会包容。

现在的志愿者工作其实是处在一个非常关键的时刻。通过热闹的20_年。已经有很多人提出了20_年为_年的说法。这其实对志愿者事业是一个非常好的契机。其实现在是更需要的是对志愿者工作进行规范的时候了。只有进一步规范化管理，将来才可以做到真正实现志愿者，可以真正服务于社会的目的。可是现在志愿者团队可以说是穷出不层，很多时候，穿上一件写有志愿者字样的衣服，挂上一个牌子就说自己是志愿者;扯起一个旗帜就称自己是一个团队。很多自称为团队的，其实就那么一两个人。

在这里当然并没有其它的意思，但是说句心里话。这样的情形对将来志愿者工作其实是很不利的。那些所谓的不规范的志愿者的行为，其实也给将来志愿者工作带来了负面的影响。

所以我有几个想法：一、探讨和总结什么是真正的志愿者精神和文化。人们到底为什么要来做志愿者?是应该引发更多人来思考的一个问题。在这一段时间，我和_的志愿者_夫妇一直在合作策划一个叫“聚源入川”的活动。也就是由此思考引发出来的一个人文公益活动，我们把志愿者精神和水文化相结合。水是生命的源头，志愿者精神也应该和水一样，是人们的生活状态达到一定境界后，一种人性最质朴的回归。_一带原本就是传说中大禹的故乡，也是中国水文化的发源地。地震在这里发生后，把那么多人心里面如水的情怀都震发了出来。大家不顾一切奔往_做志愿者。那么我们不应该让人们心里，已经引发出来的善心随着地震的过去，而又隐藏回去。我们应该把这种每个人心里面，最美的一面更多更好的提炼，让已经离我们远去的生命不至于白白的牺牲。

完善志愿者考评认可机制，但是更重要的是给予志愿者发自内心的认可，志愿者的心其实是很敏感。如果面对的人不是真诚的，会被很快觉察出来。他们当面不会说什么，但是现实中会采取用脚投票的态度。只有当各个部门真正把志愿者当朋友，当兄弟看待时，志愿者也自然会认真做好很多事情。

规范志愿者培训机制，设计确实可行的志愿者培训课程。让每一个刚刚来做志愿者的人们，可以明确的知道自己该干什么，可以做什么，怎么去做。

认真的给来参加志愿服务的成员志愿者工时记录，因为做的时间的长短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的标准。那么只有那些真正从事志愿服务时间长的志愿者才可以真正沉淀下来。也才可以真正通过时间的考验，来让真正优秀的志愿者升华。现在志愿者工作浮夸风其实非常盛行，很多所谓的明星志愿者居然是被包装出来的。然而经过一定的了解后，知道真相后，反而对志愿者工作是一种打击。我们应该通过真正实实在在的工作来规范志愿者工作。

_应该为志愿者工作提供实质性更强的支持。比如提供相对固定的办公场地，和一些办公设施。志愿者和很多志愿者团队，可以用自己的时间和金钱来无偿服务社会，但是同时也都不约而同的在团队发展到一定时候，面临生存的问题。因为在团队组建初期，大家凭着最初的热情可以不顾一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。但是不帮助他们解决一些最根本的问题，也是很难坚持下去。志愿者团队就象是一个铁打的营盘流水的兵。我们要做的工作应该是怎么把那些，真正拥有志愿者精神的人留下来。

有关大学志愿者社会实践心得800字三

作为_外国语学校的一名学生，我有幸可以参加本次会议的志愿者培训。一直觉得能当一名志愿者是一件无比自豪的事，虽然志愿者服务中没有掌声，但只要坚持一路前行，我们的心每天都会开出一朵花来……

经过几次的培训后，我更加清晰地认识到了现实的厚重以及自己肩上将要挑起的重担。作为志愿者，仅凭热情和一时冲动是远远不够的，我们不仅要行动，还要加强理论学习;不仅要提高自身为社会奉献的本领，还要以点带面，带动更多的人加入进来，推动志愿事业的发展。

正所谓实践见真知，有付出就有收获。通过这几次培训与演练，我们收获的是奉献的快乐，真切地体会到“我志愿，我快乐”“大家一起来，更精彩”的真谛。

在培训中，最令我印象深刻的是“志愿服务通用礼仪”的培训，培训通过一系列的正反典例，向我们展示正确的仪表姿态，以更好地展现志愿者形象。当我们担负了志愿者的使命之后，自身的形象已经不仅仅代表个人，也是代表着上海，甚至是中国。我们在举手投足之间都应该表现出一个大国的公民应有的素质和形象。只有懂礼仪，才能更好的成为一名合格的志愿者。

一次次的培训，使我对志愿者的重要性有了一个全新的认识，同时也对自身志愿服务精神和服务技能有了更高更严的要求。

第一，提升服务意识，充分认识志愿工作重要性。志愿者是城市的名片。因此，志愿者的精神面貌、工作态度如何将是留给外宾的第一印象。

第二，强化服务理念，始终保持工作热情持续性。志愿服务是一个持续的过程。如果我能成为志愿者，可能长时间的工作会使我产生厌倦甚至烦躁。这就需要我在服务的过程中适时地调整服务态度，强化服务理念，主动地去排除烦躁情绪，从而保持较高的服务热情，提升服务质量。

第三，增强服务技能，力争确保服务成效优异性。虽然，实际服务时间只有短短几天，但在这几天中面临的问题却可能来自方方面面。在服务过程中，我可能遇到语言的障碍，也可能在特殊的工作能力上显示出不足，更可能遭遇到许多无法预计的突发状况。这一切都需要我在服务过程中不断地去适应、去克服。我将充分利用好在我服务之前这一段宝贵时间，突击提升语言等服务技能，确保服务工作顺利进行。

一个人的力量是微薄的，但当一群群志愿者的力量融汇在一起，将成为不可阻挡的浩瀚洪流。我即将成为这洪流中的一滴小水珠，为此我感到骄傲和自豪，我将把握好这一契机，力争圆满地完成好志愿者服务的工作，为本次大会的成功举办，奉献出自己的绵薄之力。

有关大学志愿者社会实践心得800字四

志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的内心，不平凡的精神。志愿者是快乐的凡人，也是人间的天使，而我正是其中一名快乐者，也是一名志愿者2009年到2010年对于我来说与众不同而且意义重大。一个偶然的机会，我成了志愿者队伍中的一员。两年多的志愿服务生涯，从作为一名环保卫士到参加义务表演到饮食文化节到盲校志愿者等等。这所有的一切都给我很大的动力，很大的快乐。正是一点一点积累的努力，让我能够站在省运会的舞台上，经过三轮的过关斩将我获得了这个光荣的机会当一名志愿者。这也让我感受颇多，这里有责任、有感动、有收获、有快乐，而更多的还是一种追求和使命。以后，无论走到哪里，我一定会和志愿服务紧紧地连在一起，去帮助需要帮助的人，让人间充满关爱。

常常想象，省运会到来的那一刻，每一天路过这儿的有不同地方的，有老人，有孩子……有来自五湖四海的朋友，而我们，这群志愿者将用微笑迎接，用真诚欢迎，尽地主之谊，让来客感到热情与友爱，让他们享受这片圣地的快乐!这段时期我深深体会到作为一名奥运会志愿者工作的艰辛，快乐和那份责任感所带来的动力。记得曾经一个坐轮椅的老大爷一个人没有办法过台阶的时候，是我们两个志愿者和一个保安人员齐心协力，将老大爷抬过那个台阶。这正是我们中国人团结精神的点滴表现。同时，我也深深体会到了，奥运会志愿者工作是个集体合作的工作。中国在08年也经历了许多艰难与波折，正是我们13亿人口的众志成城才战胜了困难。祖国在经历、在成长;我在思考、在行动，我愿同祖国一起，去迎接那属于我们的彩虹!我想，此刻，彼刻，行动才是我们每一个志愿者、每一个中国人对祖国最好的回报。我们每一位志愿者一定会坚守自己的岗位，直到省运会圆满结束，这是我们的使命，也是我们作为主办方的志愿者们应尽的义务。

我们的工作简单，环境也并不优越，但是那种快乐却从心底油然而生，因为我们是在为需要帮助的人们服务，是在为省运会尽自己的一份力量。我们这些志愿者一直是微笑着的，发自内心地微笑着，轻松地解决了他们的问题;面对一些老年观众，对于他们的提问，我们反复给他们解答，没有丝毫的厌倦。面对盲人上下车，我们就是他们的眼睛;面对老人、残疾人需要帮助，我们就是他们的拐杖;面对外地人迷路，我们就是他们的向导。在我们用细心为他们创造舒心的环境，用微笑带给温暖的同时，我们也学会了理解、宽容和关爱。关爱他人是一种快乐，助人为乐是一种美德，有爱就有希望，文明就在你我身边。我很幸运，可以在这样一个特殊的日子里做志愿者。我很开心，可以跟一群热情大方的朋友一起为省运会服务。在志愿者的快乐岗位上，我用自己的微笑去感染他人，也将这种微笑传递下去。微笑，简简单单的嘴角上扬就是最美丽的风景。

许多人会问参加志愿服务到底图的是什么?对我而言，当听到服务对象的一句谢谢，我就实现了当志愿者的价值。青年是人生最美丽的时光，我们应积极投身到自己热爱的事业中，以不懈的追求、辛勤的汗水演绎青春，用实际行动来实现自己奉献社会的人生价值!这两年做过无数的志愿者让我明白做好志愿服务一定要有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的博爱之心，要有不期望以任何方式得到好处的奉献精神，要有矢志不渝的坚持。当志愿服务成为每个人的人生信条的时候，我们的社会将成为香飘满园的和谐家园。为了这个理想，我会努力做出我的贡献。我为身为一名志愿者而自豪!

有关大学志愿者社会实践心得800字五

青年志愿者行动是以青年参与为主体，以志愿服务为手段，通过青年志愿者为他人为社会提供服务与帮助，推动经济发展和社会进步的一项社会事业。中国青年志愿者行动是青年利用业余时间有组织地为他人、为社会提供无偿服务的志愿行为。从活动的提出以来，迅速发展成为新形势下动员青年参与群众性精神文明创建活动的有效载体，成为社会主义市场经济条件下社会保障和社会服务体系的有机组成部分，成为广大青年在服务社会的实践中接受教育、经受锻炼，提高素质的重要途径。

青年志愿者活动也是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这也是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者应肩负的使命，也是我们学习“三个代表”的具体体现。

外国语学院的青年志愿者活动已开展起来，自活动开展以来，在院青志的正确领导下，在院青志的精心组织下，取得了可观的成绩，下面是我印象较为深刻的一个活动。

上上周末，我们日语班在青春广场进行了“日语文化展”活动。这次活动有“茶道”与“动漫”两大主题，分成四个部分：作品展示;人气作品投票;日本知识问答;日本茶道现场展示。这次活动的目的不仅是展示我们外国语学院以及日语班的风采，还有向全校同学介绍日本的文化，开阔大家的视野，陶冶大家的情操。

在此次活动中，日语班同学的表现非常出色。大家为了此次活动进行了十分充分的准备，所有人分工明确，干得热火朝天。制作便笺的，绘制海报的，学习茶道的，整个集体都为了一件事，向着同一个方向努力，在这个过程中，不仅使我班变得更加团结，同学感情更加融洽，也让我们都体会到了做活动的快乐。活动当天，我们精心制作的展台极大吸引了同学们的眼球，聚集了极高的人气。负责宣传的同学不遗余力地介绍着我们的活动，负责接待的同学脸上都挂着热情的笑容。烈日炎炎，身穿和服的同学们已经热得满头大汗，但她们仍然挺直背脊，优雅地跪坐在坐垫上，为每一个想体验茶道的同学奉上最专业的服务。活动结束时，虽然大家都疲累不堪，但心中都充满了甜蜜。这次活动开展得十分成功，也让大家都体会到了志愿者活动的喜悦。

青年志愿者活动的开展增强了中学生的实践能力和创造能力,实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，外院志愿者在校团委和校领导的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我院的志愿者活动走向新的辉煌。

一次空调，你就为节约能源出了一份力;多一句劝慰和祝福，你就为社会和谐出了一份力??

要成为一名出名的志愿者，就要在各个方面严格要求自己。虽然有时在工作中会有所松懈，但是唯独在工作中成长起来，才能磨砺出一个成功的自己。从每一次志愿者工作中逐渐的积累起今后所必需的社会经验和阅历，是我们现在所需要的。

也许坚持，就是希望能把一封爱心传递下去。也许坚持，是因为在付出的过程中看到了最纯真的笑容，最纯净的眼神。一路上我并不寂寞，因为那许许多多的同路中人，因为相信这条路上，我还会认识更多有志于志愿事业的，和我一样有着同一个名字的人：志愿者。

爱心将我们青年志愿者团结在一起，共同营造和谐的社会环境!

有关志愿者的心得体会 篇2

1 一般资料

2012年6月—2012年12月初共举行志愿者培训活动15次, 参与培训370余人, 书写志愿心得64份, 400余人参与志愿活动, 累计服务时间达2 106.5 h。直接服务上万人次。

2 住院部志愿者服务工作实践

2.1 创建之初, 艰难前行

志愿者活动启动之初, 参与者较少, 大家认为志愿者活动只是出现在电视里、新闻里的故事, 而真正让他们参与时许多人都会给予“摇头”式的微笑。在群团部老师的大力配合下, 护理实习生首先开始了第1天的志愿者活动。在住院部志愿者服务启动仪式上山西忻州职业技术学院的25名学生聚在住院部狭小的办公室中进行了第1次志愿者培训。为了能有高质量的培训效果, 笔者自费购买了投影仪并下载了许多与志愿者有关的视频, 以激发起学生做志愿者的热情。首次培训后的结果出乎意料, 2名志愿者刚戴上志愿者绶带, 一出办公室的门就将绶带脱了。他们对鲜艳的绶带不习惯, 认为带着难看。因此笔者只得先做个表率, 自己戴着绶带在住院部大厅站了4 h。随后实习生就开始以班长带头, 一个接一个地做起了志愿者。到目前已进行半年的住院部志愿者服务。

2.2 领导支持, 建章立制

住院部志愿者服务活动开展期间, 医院领导经常亲临住院部了解住院部志愿者服务活动进展情况, 同时还与志愿者谈话, 了解志愿者服务的内容、感受, 并给予指导。群团部常给予工作指导与帮助。群团部为了提高志愿者服务质量, 制作了《山西省人民医院志愿者手册》《山西省人民医院志愿者徽章》、志愿者绶带, 同时我科根据志愿者服务实践制订了医院志愿者工作理念、培训方案、志愿者章程, 规范了志愿者管理。医院还在全院中层领导会议上发起志愿者倡议书, 激发了全院职工参与住院部志愿者服务的热情, 一封封志愿书就递交到住院部, 计算机室、胸外科、普外科一病区、血液风湿科、药学部、口腔内科、呼吸科、麻醉手术科、供应室、社区办公室、医院办公室、中心实验室、妇科、肛肠科等14个科室的179名职工积极报名, 愿意参与志愿者活动。

2.3 服务项目形式多样

起初的志愿服务项目非常单一, 就是志愿者利用自己的休息时间协助收取各类病人满意度调查表、行政报表、下发各种文件等, 往返于各个临床科室。随着志愿者人数的增加, 志愿服务项目逐步完善, 制订了规范志愿者服务的导诊服务、便民服务、临床服务等3大类38小项。服务活动增加了医院环境指引、门诊秩序维护、帮助办理住院、门诊挂号预约、门诊一卡通使用、门诊检验自动系统打印化验单、帮助老专家在出门诊时使用一卡通系统以及社区服务等。志愿者培训的形式也发生了很多变化, 由以往的单一讲解转变为互动讨论、角色扮演、问题答疑等多种形式;由院内讲解拓展到邀请社区办主任讲解社区志愿者服务项目、请志愿者自己讲志愿的体会、到大学社团讲解我院的志愿者服务工作, 招募到了更多的有志青年参与到我院的志愿者服务中, 山西大学美术系、山西中医学院中医系、护理系的大学生也纷纷加入到了我院的志愿者队伍中。

2.4 志愿服务, 诠释幸福

在住院部服务的志愿者大部分都是90后, 在很多人看来他们是一群生活在蜜罐子里的孩子, 都是父母宠爱的对象, 都是“爱”的受惠者。但成为志愿者后他们懂得了把自己的爱无私地奉献给需要帮助的人, 就像“感动中国”对“雷锋传人”郭明义的颁奖词一样:“他总看别人, 还需要什么;他总问自己, 还能多做些什么;他舍出的每一枚硬币、每一滴血, 都滚烫火热;他越平凡, 越发不凡, 越简单, 越彰显简单的伟大。”

2.5 做病人的引路人

2012年7月10日14:50一名老奶奶在儿子的搀扶下到住院部问:“呼吸科看病怎么走”, 笔者答道“呼吸科门诊在门诊3层, 您可以到门诊大厅乘坐扶梯上楼, 或者在大厅通往急诊处乘坐直梯到3层”。他的3个儿子一个说从这儿上一个说从那儿上, 看来对医院的环境很不熟悉。于是我说“我带你们去吧”。儿子随即背起老人通过扶梯上了3楼。到了呼吸科后老人面色苍白, 呼吸也变得急促, 豆大的汗珠往下淌, 心率加快, 此时笔者一边联系门诊医生, 一边安抚老人进行深呼吸, 并帮着病人解开上衣衣扣、擦拭汗水。呼吸科主任看到老人的情形立刻与其他病人商量先给老人看, “您这是肺源性心脏病, 之前看过吗”, 原来老人在当地已经住了十几天的医院, 一直不见好转才到我院, 是呼吸科的病, 在当地却一直都在心内科住院。呼吸科主任对病人说:“您需要立刻住院”。说完就拿起电话同科室联系床位, 要求“必须给病人解决一张床, 这位病人必须立刻住院”。志愿者一边看护着老人一边让住院部人员从门诊借来轮椅, 同时让1名同事帮病人办理入院手续。从门诊借轮椅上3层时紧急搭急诊电梯, 其他志愿者闻讯也赶过来, 在共同努力下很快就出发了, 因为老人当时出了一身汗, 志愿者发现老人身上都湿了就找了一条毛巾给老人搭在肩上, 并边走边用手护着, 以免老人着凉。顺利到达11层呼吸科, 站在走廊的病人和家属都用敬佩的眼光看着带有绶带的志愿者, 随即让出一条路来, 主班护士热情接待了我们, 主管医生认真询问病情, 由于病情危重立刻让老奶奶入住重症监护病房 (ICU) , 离开时病人微笑地拉着志愿者的手连身说谢谢。病人家属激动地说:“你们医院的服务真好, 看来我们是来对了, 真不愧是老百姓的医院。”

2.6 老专家的好帮手

因我院门诊就诊系统实行信息化, 病人采用一卡通进行就诊, 所有处方、化验、检查申请单都通过计算机打印。我院神经内科1名年近80岁的老专家对计算机的操作掌握不熟练, 影响了看病速度。老人为此甚至有几天晚上都睡不着觉, 其儿子找到了计算机室主任希望能帮助解决这个问题。在硬件没有解决办法的情况下, 志愿者发挥了巨大的作用, 他们利用自己的休息时间, 陪老专家出门诊、帮助操作电脑。目前从周一至周六, 志愿者一对一服务3名老专家6次门诊。 这种志愿服务帮老专家解决了实际问题, 节约了病人的就诊时间, 缩短了书写处方、检查单、申请单的时间;同时志愿者也从老专家身上学到了敬业、关爱病人的职业精神, 学习到很多书本上、实习中学不到的知识, 增长了见识。老专家们十分疼爱这些志愿者, 神经内科1名主任每次都要给志愿者带1个苹果。另1名主任利用闲暇时间给志愿者讲解CT片子, 神经外科1名主任讲解神经系统的检查方法、意识的判断等, 拓宽了志愿者的知识面。山西大学美术系的2名大学生一直坚持做志愿者。他们说:“做志愿者不仅服务他人、快乐自己, 更重要的是奉献的同时, 提升了自己, 我们感到很幸福。”

3 体会

幸福是什么, 是志愿者无所求的奉献, 是老专家慈爱的眼神, 是需要帮助的人们投以感激的目光和话语, 是病人满意的微笑, 是帮助他人之后的成就感, 是触手可得的感动。只有读懂了志愿者的幸福, 读懂了志愿者脸上每天洋溢的微笑, 就读懂了志愿者的精神。虽然脚疼一些、手冻一些、话重复一些、休息少一些, 但是大家得到的却是助人后的内心快乐, “授人玫瑰, 手有余香”。目前国内医院志愿者服务在管理流程、运作与保障机制等方面还存在不足[1,2]。我院住院部通过实施志愿者服务, 取得了良好的效果, 今后应从志愿者规划、招聘、培训、指导、激励等方面对医院志愿者管理进行进一步的探讨。

关键词：志愿者服务,住院部,医院管理

参考文献

[1]孙建丽.在医疗机构中引入志愿服务的探讨[J].中国医学伦理学, 2007 (6) :77-79.

有关志愿者的心得体会 篇3

【关键词】班主任 工作 体会 学生

【中图分类号】G635.1【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0070-01

从大学出来，就来到了一所城乡结合的初级中学担任一个普通班的班主任，在这所学校里，学生大部分来自农村，进城农民工子女以及县小考排名最后的学生。生源决定了学生的质量，这里的学生绝大部分都是双差生，而且面积有点广泛。这一路探索下来，积累了一些经验，现在的工作也变得稍微得心应手些，也在德育方面总结了几点心得。

一、分析学生的心理，发现他们的优点和需求

我们班上初一进校有五十四人，小升初的最高分二百六十几分，且只有一个人；一百四十分以下的占全班的百分之四十，来自偏远农村的家庭占百分之七十。其中单亲家庭的占百分之十（包括离婚家庭），留守儿童大约占百分之三。面对这样一个班级，我不知道将要面对多少未知的风险和挑战。但我这这七年来，都是与双差生接触，不管他们的品行和成绩有多差，在他们的心理，还是渴望得到老师和其他人的认可，都有向善的心理，都渴望能有一个好老师，有一个好的学习环境，能得到他人的尊重，即使自己的所作所为错得很离谱。这些双差生由于在小学六年已经养成这些习惯。但是随着年龄的增长，对社会和自己的认知越来越多时，在他们的心底，是非常渴望得到老师的认可和尊重。于是，我抓住这一点，一个一个的分析我们班上同学的特点以及家庭教育环境。针对他们的特点来实施不同的教育方式。

刚到一个陌生的环境，大多数人总是带着一个试探的心理。我抓住初来学生的这个心理，同时我又站在他们的角度，理解加鼓励。一方面理解他们所面临的处境，他们的成绩不好，我不会以成绩来看待一个人的好坏，而是行为习惯和品德素养。让学生明白我教育的立场和原则：是看人的品行。目的一个：给他们信心，让他们在学校里知道自己还可以学什么，还可以明白自己可以做一个什么样的人，有一个奋斗的目标。行为习惯和良好的品行是我们做人最基础的东西，只有做好了一个人基本的素养，他们才有明白知识是可以一点点积累，道理是越来越懂得多的，那么班级的风貌会越来越好。

二、树立威信，制定详细而又可实施的班级制度

“无规矩无以成方圆” 首先根据学生的一些行为现象和学校总的要求，制定详细而操作性强的班级制度：卫生、纪律、着装仪表、发型、安全、作业等做了一系列详细的规划和处理办法。当出现新的现象时，我们会想出新的办法来规范学生的行为习惯。过两到三个星期，我会访问班上比较热心的学生和班干部，总结班级的情况。然后根据他们的建议和现象的特点有制定新的办法。总之，要把学习的一切不良的行为控制在萌芽状态，采取相应的措施让他改变。对于那些想试探老师威信的学生，一定要让他们心服口服的为他们的行为承担相应的后果，并起到以儆效尤的效果。

三、站在学生和家长的角度，对特备突出的学生进行教育

一个人的习惯不是短时间就能改变的，需要家长老师的积极配合。同时又需要老师站在学生的角度去理解他们。他们都是十三四岁的青少年，冲动，讲义气，需被尊重，是他们内心的渴望。作为班主任老师，处理问题的时候，一定要让他们心服口服，从心底里尊重你，害怕你，让他真正的知道，老师对他的教育是对他好，对他负责人，从心认可老师对他的关怀。对于家长来说，不管自己的孩子多么差，也总希望自己的孩子会很优秀，如果一点点事就给家长打电话，会给家长和学生造成反感的情绪，对于后面的教育那就很难了。

我一般要给学生讲清楚我的原则：每个人都会犯错误，只要不是原则性的错误，我一般会给你三次机会，如果我给你指出了三次相同的错误，那么你就得为你的行为承担相应的后果。一般来说，我不会随便把学生的一些小问题给家长说，一方面：我维护学生在家长面前的形象，另一方面，不让学生产生反感的情绪。如果这个学生还会继续犯同样的错误，那么我处理他的时候一般会很服气，让他无话可说，请来的家长也会很理解，也就积极的配合对学生的教育，学生也会乖乖的承担相应的责任。

四、晓之以理、动之以情，树立班级荣誉感

不论是个别学生还是全班学生，都要晓之以理，动之以情。经过努力，班级的风貌越来越好，科任老师也很顺利的上课，得到了大家的好评，我也就放松了对他们的监督。过了一段时间，我们班上那些习惯较差的学生有些控制不住自己的行为，班上出现了过道上随意打闹，随意叫同学父母的名字，上课铃响了才跑去上厕所，晚自习随便调换位置，甚至上晚自习的时候下五子棋等等一些不好的现象，科任老师和班干部向我反映，当我听到这些后，先是各个击破，单独把这些学生进行教育，他们知道我是说到做到。然后我在班上对大家说：我们为了自己做了很多的努力，为了给你们一个良好的学习环境，我也做了很多的努力，如果你们想得到别人的赞美和尊重，就要维护我们自身的荣誉。当我们走出我们班级时，是听到这样的语言“某班的学生很乖”，而不是这样的情景：“某班啊，那个班好差哦”，两种语言，你们更爱听哪种？”学生不约而同地回答前者。我又继续说道：“在老师面前可以选择这样：第一，他每天来上完课，就走了，该强调的纪律强调了，该教育的教育了，其他的可以不管；第二，每天都费时间费精力要求你们，来教育你们，她为了什么？是自己吗？前者老师可以过得很轻松，后者老师很累。那么你愿意选那样的老师？ 我们经历了那么多，我为什么还要管你们，严格要求你们，那是因为我要等你们今后懂事了，想想这段经历：不埋怨我就行了，或许你们现在埋怨我，说我管多了。我宁愿用你们现在的埋怨来换取今后不怪罪我，说：‘那个老师管都不管”，当听完我这段话后，他们觉得我说得很在理，我也看到他们一个个的表情，我知道，他们是听进去了，我讲的这段话起了一些效果了。

所以，有时候坦诚的面对学生，晓之以理，动之以情的和他们相处，刚柔相济，恩威并重，再调皮的学生也都会收敛。因为，在他们的心底，都渴望做个好人，都渴望老师和社会的认可和他人的尊重，当他们尝到被人尊重和与自己有关的荣誉后，他们的心理是非常喜悦的，也非常乐意去约束自己的行为，这就是荣誉的力量。

最后，作为班主任，要想建立一个良好的班级，那么需要在细心、耐心、理解和相互尊重的基础上，从心底为学生的成长考虑出发，恩威并重、刚柔相济，才会让一个双差的班级形成一个良好的班风班貌。

参考文献：

[1]杨碧霞.班主任工作感悟[J].卫生职业教育，2004（17）

[2]彭德昭著.中小学素质教育新探[M].海天出版社，1998

有关志愿者作文高二 篇4

7月21日凌晨，我带着既紧张又兴奋的心情来到新街口地铁站。当我穿上慈善天使的黄色背心时，我觉得我有很大的责任。我和妈妈负责其中一个出口的哨兵。我们需要先熟悉每个出口的目的地。只有熟悉了工作职责，才能做好工作。

周末八点，车流量不大，站着挺无聊的。十点左右，人流量越来越大。看着急的人挺有意思的。怎么这么多人不问路?妈妈说:“你可以问问你自己!那些提着行李箱四处张望的人应该需要帮助。”。刚开始我不敢主动问，但是看着妈妈主动帮助一个又一个陌生人，让我很羡慕。我觉得我也不能落后。这时我看到对面的自助售票机，一个人好像站了很久。我鼓足勇气，主动往前问。原来他是外地来的，不能很好的使用这个自助售票机。在我的帮助下，我成功地买了一张票，这让我在这一刻感到很开心。原来你在别人无助的时候伸出援手，是一件很美好的事情。

虽然站一天会很累，但是心情真的很棒。我知道，在城市的每一个小角落，都会有很多人在做着不起眼的工作，比如交警、环卫工人、志愿者，他们都是在阳光下曝晒，辛勤劳作。温暖每一个行人...

有关志愿者的心得体会 篇5

求

（一）入党介绍人意见的写法与例文

申请入党的人要有两名正式党员做介绍人。介绍人一般由培养联系人担任，也可由支部的其他正式党员担任。

1、入党介绍人意见的主要内容

（1）根据被介绍人的政治思想、工作学习、作风纪律等方面的表现写出综合性的意见；

（2）指出被介绍人的不足及今后的努力方向；

（3）按党员标准全面衡量，表明自己对被介绍人能否入党的态度；

2、填写入党介绍人意见应注意的问题

（1）入党介绍人要坚持党性原则，本着对党组织负责、对被介绍人负责的态度，坚持全面分析的原则，把在培养和考察过程中了解的被介绍人的思想觉悟、政治品质、现实表现和个人经历等方面的情况如实反映出来。

（2）在写明被介绍人的主要优缺点时，优点要概括得符合实际，缺点要具体，切中要害，不要只笼统、抽象、简单地提点希望，更不能只填写“同意入党”。

（3）两名入党介绍人都要有自己的意见。第二介绍人不能简单地写同意第一介绍人的意见。

3、入党介绍人意见例文

〖第一介绍人意见〗

╳╳╳同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。自觉在行动上靠拢党组织，虚心接受组织的帮助。学习态度端正，成绩优秀，工作认真负责，积极参加社会公益活动，努力发挥先锋模范作用。思想品德端正，学风严谨，严于律已，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：学习计划性和细致性不够。用党章规定的党员标准全面衡量╳╳╳同志，我认为他已基本具备了共产党员的条件，我愿意介绍╳╳╳同志加入共产党。

〖第二介绍人意见〗

同意第一介绍人意见。╳╳╳同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，处理好学习与工作的关系，本职任务和组织上交给的其他工作都完成得较为出色。缺点是学习有时不够细致。总的来说，我认为╳╳╳同志已具备了共产党员的条件，我愿意作╳╳╳同志的入党介绍人。

（二）党支部吸收新党员大会决议的写法及例文

1、党支部吸收新党员大会决议的主要内容

（1）支部大会对申请入党人的基本评价，要写明申请人的入党动机是否端正，对党的认识是否正确，政治态度、思想觉悟、理想信念如何，以及工作、学习、作风、纪律等方面的表现情况，按照党员标准衡量还有哪些缺点毛病等。

（2）党支部大会表决情况。要写明支部通过决议的时间、地点，党员数和会议实到党员数，其中有表决权的党员数和实到会有表决权的党员数；表决的方式（举手、无记名投票）同意、不同意和弃权的正式党员。

（3）署名和日期。正文下面要写上支部大会的名称和支部大会召开的年月日。党支部书记要在指定栏目内签名并盖章。

2、党支部吸收新党员大会决议的例文

支部大会通过接收XXX同志为预备党员的决议

XXX同志申请入党以后，认真学习党的基本知识，不断提高自己的思想觉悟和理论水平，拥护党的路线方针政策，对党认识明确，入党动机端正，有为共产主义事业奋斗终身的决心。自觉用共产党员的标准要求自己，钻研业务，积极进取，圆满完成本职工作和组织交给的各项任务。积极参加各项集体活动，团结同志，乐于助人，群众基础好，廉洁自律，勇于开展批评与自我批评。在学习工作等各方面表现较为突出。主要缺点是：性格急躁，做工作不够耐心，今后要注意克服。

经审查，该同志政历清白，家庭成员及主要社会关系政历清楚，无重大历史问题。

党支部大会经过充分讨论认为XXX同志已基本具备共产党员条件。

表决结果：本支部共有党员X名，到会X人，其中正式党员X名，全部到会，经正式党员举手（投票）表决，一致同意吸收XXX同志为中共预备党员。

（三）预备党员转正决议的写法及例文

预备党员预备期满后，党支部要及时讨论其转正问题，不得以任何借口拖延讨论转正工作。

1、预备党员转正决议的主要内容

（1）预备党员在预备期的主要表现，预备党员缺点的改正情况，还存在的不足方面；

（2）党支部大会讨论的情况，表决结果。

（3）署名和日期。

2、预备党员转正决议例文

关于XXX同志按期转为中共正式党员的决议

XXX同志入党以来，能按照党员标准严格要求自己，认真学习党的路线方针政策，政治理论水平和综合素质不断提高。经常汇报思想，认真改正自身存在的不足。工作认真负责，以身作则，进步较快，较好地发挥了党员的先锋模范作用。不足之处是：开展批评还不够大胆。本支部共有党员XX名，其中正式党员XX名，预备党员X名，今天全部到会。经举手表决，XX名正式党员一致同意XXX同志按期转为中共正式党员。

3、延长预备期决议例文

关于延长XXX同志预备期的决议

支部党员大会认真听取了XXX同志的转正申请报告和支委会的意见。认为XXX同志在预备期间，重视党的基本知识的学习，钻研业务，在各项工作中做出了一定的成绩，能遵守党内的各项规章制度。但还存在着明显的不足，主要是在对待个人利益的问题上，不能按照党员标准严格要求自己。因个人的要求未能得到满足，就发牢骚，闹情绪，工作消极，学习成绩退步，在群众中造成了不良影响。经过党员和党支部领导的教育帮助，才有所认识并作了自我批评。这表明XXX同志还不完全具备一个共产党员的条件。鉴于本人多次向党支部表示，要进一步接受党组织的教育和考察，经支部大会讨论决定，延长XXX同志预备期一年。自X年X月X日始至X年X月X日止。

表决情况：本支部共有党员XX人，实到会党员XX人，其中有表决权的正式党员XX人，到会XX人。经正式党员举手表决，同意延长XXX同志预备期一年的有XX人，不同意的X人。

审查《入党志愿书》应注意的问题

《入党志愿书》，是党委（党总支、党支部）对发展对象进行审批的主要依据。是否认真地审查入党志愿书，不仅关系到发展党员的质量，也关系到入党材料能否经得起历史的检验。根据实践经验，在审查志愿书的过程中，应注意以下几点：

一是审查申请人填写入党志愿书是否严肃认真，忠诚老实，有无虚假。二是入党志愿书与其他材料对照审查，注意是否有矛盾。

总之，审查入党志愿书是一项严肃的工作，政策性很强，应当认真审阅，严格把好这一关。

附：上报组织部审查材料清单

1、入党申请书

2、思想汇报（不同时期）

3、申请人自传（写明家庭成员和主要社会关系的基本情况，自己的历史从上小学时开始填写）

4、获奖证书

5、党校结业证

6、学习成绩总表（学生需提供，成绩总表提供至发展前一个学期）

7、《入党积极分子培养考察登记表》（培养时间在一年以上，该表中包括班主任意见、党内外群众意见）

8、发展前征求党内外群众意见情况

9、政审材料（外调对象为父母、配偶等，政审材料请开出单位用水性笔书写，便于存档）

10、优秀团员入党推荐表

11、入党志愿书

解读中考填报志愿有关问题分析 篇6

中考志愿共设四个批次。提前批：中职起点职教衔接专业，中职―高职3+2志愿。设三个志愿栏；第一批：省级示范高中推荐生、统招生、特长生、艺术实验班、国际合作班。设五个志愿栏；第二批：省重点高中推荐生、统招生、特长生、艺术实验班、国际合作班，民办学校。设六个志愿栏；第三批：一般高中，艺术学校，省级示范高中国际文凭班。设四个志愿栏。

征集志愿分统招征集志愿和自费征集志愿。长春市招生办通过网络公布征集计划、征集志愿学校控制线，同时公布未录取考生一分段。第一批次征集志愿时间为7月13日，第二批次征集志愿时间为7月15日，第三批次征集志愿时间为7月17日。未被录取的考生可在规定时间内，依据征集志愿学校控制线，在网上填报征集志愿。

对于推荐生如何填报志愿的，5月26日-30日，在填报普通高中志愿时，同时填报推荐生志愿。符合推荐生条件的考生，只能填报一所高中学校的推荐生志愿。考生填报的推荐生志愿必须与取得推荐资格的学校一致，否则为无效志愿。

有关志愿者的心得体会 篇7

1.主要做法

1.1加强组织领导

成立医院志愿服务领导小组, 加强对医院各项志愿服务的组织领导。领导小组下设办公室。办公室设在院团委, 负责志愿者的招募和日常管理工作。要求医院各党支部、职能科室充分认识开展志愿服务活动的重要意义, 通过支部大会、党小组会、科务会等, 动员党员干部、团员青年主动带头参加志愿服务活动, 引导广大职工积极参与志愿服务活动。

1.2统筹招募注册

1.2.1招募方式。采用定向招募与公开招募相结合、集体报名与个人报名相结合的方式。1.2.2招募条件。志愿者原则上应具备以下条件:年满18周岁, 身心健康, 遵纪守法, 热心公益事业, 具备一定的沟通交流能力, 符合我院对于志愿者所申请岗位的要求。1.2.3招募对象。招募对象主要分为院内志愿者和院外志愿者。院内志愿者面向全院所有在职职工。院外志愿者在面向全社会, 包括大中专院校在校学生、机关企事业单位职工、社会公益组织成员以及其他有志参加我院各项志愿服务活动的爱心人士等。1.2.4登记与注册。院内志愿者在所属党支部报名, 由党支部进行分类登记;在院进修和培训的医务人员及实习同学由医务部登记, 并由医院志愿服务活动办公室 (以下简称院志愿办) 统一注册。院外志愿者志愿服务人员的登记与注册。

1.3明确服务内容

1.3.1院内志愿服务。是指志愿者在医院院区范围内参加志愿服务。1.3.2主题性志愿服务。是指根据上级部门的要求和各类志愿服务主题活动的需要, 组织我院医务人员积极参加各类志愿服务主题性活动, 为广大城乡居民提供健康宣教、疾病防治宣传、义诊等志愿服务。1.3.3院外志愿服务。院外志愿服务包括定期组织志愿者深入患者家庭, 对慢性病患者、长期卧床病人及其家属进行生活照料和康复辅导志愿服务活动。与结对帮助的村镇和困难家庭定期开展“三解三促”、“送温暖、献爱心”志愿服务活动。定期开展康复爱心工程、无偿献血和造血干细胞捐献等志愿服务。

1.4推行培训制度

志愿者的培训工作由院志愿办牵头组织实施。采取岗前培训与岗位培训相结合的方式。岗前培训的主要内容包括医疗常识、医院流程、服务礼仪、患者心理和紧急情况的处理措施等。岗位培训内容包括岗位工作职责、工作内容、权利义务、相关制度等。

1.5完善考评机制

制定志愿者管理办法, 确定志愿者的权利、义务和工作要求。明确由院志愿办牵头组织考核志愿者。由志愿服务岗位提供部门负责志愿服务活动的签到与管理。

2.取得成效

目前, 康复爱心志愿服务队已经拥有注册院内志愿者超过800人, 进一步建立充实了“夕阳红离退休职工志愿服务队”“金东义工志愿服务队”“江苏大学大学生志愿服务队”等18个院内志愿服务分队和3个院外志愿服务分队。医院志愿服务工作也出现了三个转变, 一是由以青年为主向各全员职工共同参与转变;二是志愿服务活动由行政推动为主向经常性自发性转变;三是管理由松散型向规范型转变。服务队先后被评为“镇江市希望工程贡献奖”、“镇江市第二届杰出志愿服务集体”, “江苏省青年志愿服务事业组织奖”, 并涌现了“全国百名优秀志愿者”、“江苏省优秀志愿者”、“江苏省我们身边的好青年”、“镇江市大爱之星”等一批先进典型。

3.经验和体会

3.1院外志愿者进入工作状态较慢

一是因为院外志愿者大都缺乏医疗专业的基本知识, 对患者在医疗方面的需求无法解决;二是因为我院院区规模较大、科室设置较多也存在着楼层布局复杂等问题, 院外志愿者来我院进行志愿服务, 无法立刻熟悉我院的基本环境;三是服务缺乏连续性, 院外志愿者平均要三个月才来医院服务一次, 这也就直接造成了院外志愿者对志愿服务工作缺乏了解, 刚刚熟悉工作后又丢下, 很难形成服务的连续性。因此, 我们一是将进一步加大培训的力度, 对每一位志愿者将医院的概括和基本服务编撰成相对简单易懂易记的材料给志愿者强化记忆, 二是逐步建立相对稳定的志愿者队伍, 确保院外志愿者能在固定的时间提供志愿服务。

3.2部分志愿服务效果不佳

我院的“金东义工”志愿服务团队, 是由金东集团强制要求该集团员工参与的志愿服务组织, 但事实上, 有部分员工积极性和参与度都不高;有的员工一两年才来我院提供一次志愿服务, 而且流动性大, 根本无法对该志愿服务团队的5000名志愿者进行逐个培训。因此, 我们一是继续与“金东义工”管理团队加强沟通, 建立一套既能发挥“金东义工”优势又能推动我院志愿服务实现联动的双赢机制;二是要为院外志愿者进一步创造良好的服务环境, 完善保障机制, 提高其服务积极性。

3.3志愿服务长效机制建设仍需加强

有关志愿者的心得体会 篇8

关键词：历史教材；学习方式；教学方法

高中教育课程日益变革，在新的教育标准下高中历史的教材也随之改革，改革后的教材发生了很多突破性的变化，从编写的体制到教材的内容等方面都能明显地体现出此次变革的实践性。在新的教育形式下，所有的高中历史教师都将面对新的教学理念和教学方式，而针对学生来讲他们将面对更多的机遇和挑战，而每一位教师都将重新站立在教学的新起点，带着自己的学生去经历实施阶段中的新奇、彷徨、苦境到逐渐的适应、理解和应用的艰辛路程。在多次实践研究中发现，可整理出如下教学新模式。

一、改革后的新版高中历史教材的特点

新课标改革宣布抛弃旧版教学的方式，把教学模式从平淡死板改为一标多本的创新教学，使高中历史的新课程展现出熠熠生辉的新气象。根据《普通高中历史课程标准》为依据严格编写的人教版教材风格独特，着力体现了当代教育的新理念、新挑战的创新模式，凸显出以学生教育发展为前提，注重教学模式的多元性。在教材内容的设置和排版的设计方面凸显出形式的多样性，强烈地颠覆了传统教材的陈旧模式，使新教材展现出生机勃勃的时代性。新教材的优点可大致概括为以下几点：

1.采用主体式教学的新型模式

新课改后的高中历史课程凸显把古今中外连贯起来为依据，以突出主体式的方法，构建出历史教学的崭新轮廓。整个结构贯穿了新的体系和新的内容，整个轮廓主题突出、脉络整洁清晰。它不再像以往苛求历史的完整性而显得错综复杂，而能够清晰地把整个历史事件有条不紊地罗列出来，以便学生能更好地掌握历史的发展前后，稳抓历史的主体思想。

2.凸显学生的主导地位

每一节课的安排都是以学生为主导地位来精心设计编排的。这些独具匠心的设计主要体现在前言导入、习题研究、思考之窗、课后测评等多个板块。这样的精心编排能使学生的自主探讨、合作研究能力得到很好的培养，改变了学生以往死板机械的学习方法，有利于激发学生对学习历史的好奇心，以引导学生自觉自动地去参与有趣的学习过程，由此一来，学生便能在书本上熟悉地掌握更多的历史学习技能。

3.把新的历史观引入历史教学中

高中历史新课程的很多地方都引入了带有时代性的新观点，最新的历史研究都滴水不漏地渗透进新的教材中。专题性的学习能更好地训练学生从不同的角度来看待历史事件，不论是从全面或者侧面、整体或者局部还是从纵向或者横向来讲，不同的角度总会有助于学生对历史与现实的认识。新课程的悦人之处在于它从结构上解决了老教材中缺乏很多重要性知识点的缺陷，只有弥补了这些缺陷，学生的历史知识才会大幅度地上升，并让学生树立宏观的世界观。

二、根据具体情况制订实施性强的有效教学目标

历史教学活动是一种带有目标性和策划性的线性教学，作为教学形式的新形式，有目标、有策划的线性教学方式能辅助任课教师游刃有余地组织教学。教师要着重注意的是教学目标制订时不能一味地追求知识的全面性和整套性，应根据学生的实际认知水平来量身定制更合适的教学体系，如此便能很快地激发学生的学习热情、打破以往死记硬背的学习方式。

所以，客观地站在学生的立场来明确新的教学目标，是鼓励学生更快地踏上掌握历史知识的成功路径。从整体设计上研究来看，繁杂、沉闷、知识量大、记忆难度强等代名词早已成为历史学习的各类标签，因此，在整体设计上全面地考虑了学生实际的理解强度和时间的现有观念，反对过于单方面地追求掌握知识的速度，在完整的教学大纲下、明确的目标引导下，教师的授课变得胸有成竹，能更好地带领学生走进历史，在历史的知识海洋里循序渐进。

三、优化高中历史教学新课堂的方法

新课程的实施和新教材的改革为高中历史新课堂的教学方法开辟了一条崭新大道，明确地指出教师换位教学的教学方法极为重要。现在的教师再也不是像以往一样单纯地做一个知识的传达者，而更多的是应该树立学生的新标榜、为学生全面的学习做一个引导者，与学生一起探讨历史给我们列出的所有课题，学生的学习方式也应该随之充分地表现出自主学习探究性。先进的教学理念和学生的自主学习和谐地融合在一起正是当今现代教育模式的重要目的。

高中历史的新课程发展对每一位教师来讲既是一个机遇更是一个崭新的挑战，只有不断地在实施新课程教学的过程中深化新课程的目标和模式，才能更好地适应时代的前进方向，迎接新课程教育的完美新篇章，为学生打下坚实的学习基础，使素质教育的发展焕发出强有力的生机。

参考文献：

朱慕菊.走进新课程：与课程实施者对话[M].北京师范大学出版社，2002（4）

（作者单位 内蒙古自治区鄂尔多斯达拉特旗第一中学）