有个哥哥真好作文1000字
我有一个哥哥，尽管他只比我大一岁多，随着年龄的增长，我越来越感到：有个哥哥真好。
我的童年是在农村度过的。冬天，一场大雪之后，哥哥会带着我去堆雪人、滑冰；夏天，他带我到河坝里捉泥鳅；晚上，又会带我玩捉迷藏的游戏。我最喜欢的是夏天的傍晚，每到傍晚，夕阳西下，晚霞映红了整个天空，到处都披上了一层薄薄的红纱，袅袅炊烟不紧不慢地从家家户户的烟囱中冒出来，悠闲地飞向高空。
这时，老人们或摇着竹扇，在树下纳凉，或摆开棋局，准备厮杀一番。我抵挡不住那片树林的诱惑，便央求哥哥带我去那里玩。
有一次，我们正在那儿捉迷藏，忽然，我看见一簇粉红色的花儿正绽放在枝头。微风拂去，仿佛一只只花蝴蝶在跳舞。我伸直脖子，尽量往高跳，还是够不着。哥哥见我急得满头大汗，便拍拍我的肩头，得意地说：“看我的。”说着，他便像一只顽皮的猴子，跳了起来。冷不防，一只大黄蜂从那簇花中钻出来，直冲哥哥飞来。哥哥一害怕，“扑通”一下摔到地上。他的裤子给挂破了，膝盖蹭掉了好大一块皮，直冒血。我吓哭了，不知该怎么办。过了好一会儿，哥哥才慢慢地从地上爬起来，他满不在乎地笑了笑，说：“男子汉大丈夫，这点伤算不了什么„··．”他给我擦掉眼泪，冲我扮了个鬼脸，于是，我又破涕为笑了。
岁月如梭，转眼之间，我从一个幼稚无知的毛丫头长成了一个大姑娘。现在,虽然我不再是以前的那个疯丫头，不再和哥哥一起捉迷藏，我仍能清晰地感到他那份恒久的爱。
长大的哥哥越来越像真正的哥哥了。那年，家里收到加急电报，说是姥姥病危。爸爸妈妈给邻居嘱咐了一声，便急匆匆地走了。晚上，我发高烧，不停地喊“妈妈”，这下可急坏了哥哥，他又是给我喂药，又是给我换冷毛巾。我迷迷糊糊的，只觉得有只温暖的手在给我擦汗，给我盖被子。天亮时，我的烧退了，睁开眼一看，哥哥正坐在小板凳上双手撑着腮帮打瞌睡。一不小心，他的头磕到床帮上，他揉着惺忪的眼睛，看见我醒了，忙问我好些没有。看着哥哥那张疲倦的脸，我使儿地点了点头。后来，我听哥哥班的同学说，那天上课，哥哥因为打瞌睡，被罚站了。只是哥哥从未给我提起过此事，为此，我内疚了许久。
现在的哥哥，已经成为一个真正的男子汉了。他的脸上少了几分稚气，眉宇间多了几分坚定与成熟。现在，他已是一名大一的学生了。或许是上天的安排，他所在的大学和我所在的中学正好在一个城市，都是求学的我们在异地又相逢了，从此，我把周末当成自己生活中很重要的一部分。每到周末，我就去找哥哥。和他在一起，我的心里特别有安全感。每当我遇到挫折时，他的话语总让我重新扬起理想的风帆，从他坚定的目光中，我又找回了自信。
三年级的时候，我对她有偏见。我们已经在一起三年了。她的不诚实、撒谎等缺点让我很生气。我慢慢知道为什么她除了我一直没有朋友。她有太多的缺点，比如吹牛、说谎、自私等。我看不出她的任何优点。我觉得她一点优点都没有。她骗老师，骗同学，骗我，自私。我越来越讨厌她，后悔当初不该答应这个长得丑的人，因为我太心软了。我尽力远离她。有时候我背叛了她，同学总是讽刺她。有时候她会很生气的哭，但是她没有怪我。她总是说我是她最好的朋友。
我离她越远，她对我就越好。有一次上体育课，我被一个高年级学生推下楼梯，他立马就跑了。我的头青了一大半，很痛苦。她走过来，把我扶起来，用湿纸巾轻轻擦去我头上的污垢。并马上跟老师说了这件事。从那以后，我对她好了一点。我和我的一些同学吵架了，因为我从楼梯上摔下来，脚疼。我妈妈告诉我不要做练习。他们不相信我，说我是装的。我的好朋友来做我的证人，帮我说话。吵架过后，她对我说：没事，我相信你。我被感动了。她脚发青，不会做练习的时候，同学不相信她，跟她吵过一次架，我跟别的同学说她是装的。她那么信任我，我却不信任她;她真的把我当成她最好的朋友，但是我想疏远她。
六岁的时候，爸爸妈妈因为工作原因，没时间照顾我，就将我放到爷爷家，让奶奶照顾我。我并不是很喜欢她，她脸上似乎没有任何表情，而且说话时都冷冰冰的。更主要的是，她不是我的亲奶奶。
奶奶的脾气有些暴躁。这天，在遭到奶奶的痛骂后，伤心欲绝的我向外面跑去，正好天上正下着雨。泪水渐渐模糊了我的双眼，奶奶的责怪和厌恶都历历在目。想到这里，一个模糊的身影从我脑中跳出，渐渐清晰——眯着一双小眼睛，尖而高耸的鼻子，总是含着微笑的嘴巴，看起来很温柔。他叫安雅枫，是我的表哥。他个儿很高，也很瘦。一副黑框眼镜使他看起来像一名教师。
忽然，雨停了。不对，应该是我头上的雨停了。我转过身，真是说曹操曹操就到。身后正是雅枫哥哥，他正举着伞微笑的看着我。
“怎么了?小丫头，下雨也不知道回家，还在外面溜?”雅枫哥哥微笑着说，“怎么哭了，是不是又挨骂了?你要听话，不要总惹长辈生气。回家，走!”
也不知道为什么，一股无名的怒火冲了上来，竟使我有勇气挣脱开雅枫哥哥转身向马路对面跑去。“我才不回去!”我大喊着，“我才不想回到那个奶奶身边。”
“叭叭——”一道清脆的喇叭声在我耳边炸开，我还没来得及作出反应，只感到一股巨大的力量，将我推向路边，等我回过神来我一下子呆住了，接着满天都是红色，眼前渐渐模糊……
躺在病床上的安雅枫看起来很安详，似乎只是睡着了。可是，却是那么的无助，脸色苍白得吓人，我不敢相信……之前的雅枫哥哥很阳光，就像天使一样微笑着，很温柔。每当我心情低落，雅枫哥哥都会安慰我，他经常会和我、还有弟弟妹妹一起玩;他经常给我们讲人生大道理……这一切仿佛就发生在昨天，那么地清晰，可如今，咫尺天涯却又那么遥远。
窗前一株丁香花，那是雅枫哥哥最喜欢的花。雅枫哥哥说，他会躲在丁香里，看着妹妹长大。
开始，班主任只是要求我们每天跳一两百个。这很轻松，我很快就跑完了，可我妈却觉得这个要求太低了，没什么效果，就让我每次跳五百个以上。因为这也不是很难，我也没有拒绝。
大概过了半个多月，班主任看我们的跳绳水平有所提高，就提高了我们每天跳绳的要求，要求我们每天跳五百个以上。我妈知道后，又要我每天要跳一千个。我很惊讶，嘀咕着：“哪有人一天能跳这么多的，那不会把人跳废了吧?就不能让我和别人一样，按照老师说的个数跳吗?”
我妈听见了，说：“别人也是这样跳的，许多人跳得还比你多哩，跳绳有助于长高，你现在的个子都快是班里最矮的了，再不多跳点绳，以后就当个矮冬瓜吧!”
我不敢“抗命”，只好按照我妈的吩咐继续当任务似的跳绳。
就这样一个月过去了，跳绳对我来说就是一种折磨，不仅没什么意思，还总让我累得满头大汗。我再次向我妈请求：
“老妈，跳绳那么累就让步我少跳一点吧!”我妈见我又来哀求，很生气地说：“屁大点事就要到我这儿求来求去，你就不能有点意志力把这件事做做好吗?”
我有些委屈：“老妈，每天跳一千个是不是有点多啊，就给我减一眯呗。”
“不行，这事没得谈，到时候班里跳绳测试的时候跟不上别人的进度，也别怪我没提醒你啊，这点苦都吃不了!”
看我妈骂得那么凶，我于是拿起手中的跳绳继续练习。
又练了一个多月，班里进行跳绳测试。我的跳绳水平有所提高，但却达不到我妈的期望值。
我妈很疑惑：“你每天跳绳，跳了这么多天怎么没什么进步呢?”我一听老妈这么说，立刻道：“我每天把跳绳当作任务完成，怎么会有大的进步呢?”
“那你想想，有什么办法?”我妈反问道。
“只有老妈你每个月给我点奖励，我不就有动力了吗?有了动力我不就会有进步了吗?”我嘻笑着说道。
我妈一想，说：“也行，只要你坚持跳绳我每月给你十块零花钱。”
我一听，跳绳还有零花钱，立刻有了动力。从那天起，我每天坚跳绳，基本没有间断过一天。这样一来，跳绳水平突飞猛进。现在，我已经是一个跳绳能手了。也不会像以前那样动不动就生病了，个子也拔了一大节。
如果没有老妈的催促，我还是班里动不动就生病的那个;如果没有老妈的催促，我还是班里最矮的那个;如果没有老妈的催促，我或许是给班里跳绳平均水平拖后腿的那个。
桐妹和宗宝是两个完全不一样的孩子，桐妹乐观、贴心、喜欢帮助和照顾别人并乐于分享，每每我都觉得生了个女儿真好，不足之处是做事不够细心，毛手毛脚。而宗宝做事反应迅速、心思细腻，正确率很高。奶奶经常打趣道：这是个走一步看两步的孩子，从来都没有掉过床。但是我总说：这是个有灵性的孩子，却不是一个贴心的孩子。为什么这么说呢？例如：如果单独带一个孩子去购物，桐妹不管买什么都会想起来弟弟，并且给弟弟带一份。宗宝就不同了，大有一个人吃饱，全家不饿的作风，从来就想不到姐姐。说的含蓄一些就是过于“自我”，作为妈妈要理性的去看待每个孩子，我深知这一点。
发现了问题如何去改变？这是每一个懂得改变的父母都会去思考的问题。受到启发后，我开始对孩子说：“孩子，有你真好。”当孩子懂得去关心我，并且向我分享时我总会抱抱孩子并对他说：有你真好。起初宗宝会稍稍一愣紧接着露出羞赧的表情，他虽然小但是我想他一定在惊讶于为什么妈妈会说出这么温情的话，这也让我陷入了另一个思考：性格关系，我不是一个太会表达的妈妈，很少向孩子表达我的爱意，以后我一定要多说“我爱你”。渐渐地宗宝好的行为慢慢增多，拿到什么总会先分享给我，遇到我不在家的时候就会小心翼翼的呵护着他给我留下的东西，并满心欢喜的等我回家，我想他在等我对他说：“有你真好。”并且渐渐地宗宝懂得和姐姐分享，和爸爸分享，和姑姑、爷爷奶奶分享。
我觉得的这真是一句有魔力的话。仔细想想，何为魔力呢？也许是妈妈对他的肯定，是妈妈对他的感谢，是他觉得自己有被需要，是他觉得自己很有力量能让别人快乐。这些的所有都来源于妈妈对他积极行为的一种正向强化，这是斯金纳的一种强化理论：当孩子做出一个积极行为时，外界给予适时恰当的强化，孩子就会向你所期望的方向做出改变。从长远来看，强化远远超过惩罚所产生的力量。
初见成效心生得意我，把目标开始向桐爸转移：哇，知道我最近忙，你把孩子们的毛巾都洗了洗，有你真好；今天给孩子们讲的故事真有意思，有你真好；你今天的饭做的可真好吃，有你真好。起初，桐爸和宗宝的反应如出一辙，都是先震惊再面露羞涩，时间久了后来渐渐反应过来：“我总算反应过来了，你这可真是‘小’谋深算、蓄谋已久啊，你说说我最近干了多少活……”尽管小心思被发现了，却也不影响桐爸参与家务的积极性，他戏称为这是一种“甜蜜的负担”。
坐在桌前，思绪渐渐紊乱，我的意识开始变得模糊，恍惚间听到有人在唤“姑娘”。我逐渐睁开了眼睛。只见山树翠蔓，空谷流响，我站在宏伟壮观的五岳之首——泰山上。思绪正被着雄伟的泰山深深吸引。只闻“荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小!”我寻着声音望去，只见一头乌黑的长发，在风中飘絮，却怎么也现不出凌乱。两眼散发着光芒，俯瞰着五岳之首，彰显出年轻的气盛。这正在赞诗的不是杜甫还能是谁呢?我走了过去，看着山下被沉雾遮住的山峰，不禁赞叹道：“果真是一览众山小啊!”杜甫像是听到了我的声音，那乌黑而又坚定的眼神望向了我，转身离开了这里。我拿起行李，快步跟上了他……
“您家庭环境优越，7岁就会读四书五经，写诗更是不在话下，本可以在家乡当个教书先生，为什么偏偏要来到京城，为朝廷奉献呢?您看看您现在，在朝廷被那些奸臣诬陷，皇上不重用您，到现在只能在这江湖漂泊，乃刀就不感到后悔吗?”我忍不住问他。他转头看向了我，那坚定的眼神染上了些许愠怒，颇有责怪的看着我，没有说话。我意识到自己言语的过分，低下了头，不在说话，可我心里实在为先生抱不平。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。一转眼十年过去了
我和先生再一次的来到了京城，我搀扶着先生，他那双腿因为寒冬烙下了病根，已不能平稳地走路，那头乌黑的长发，也染上了岁月的白暂，面色也变得苍老，可依旧壮志山云。我们走向前，只见四周荒无人烟，街道像是港刚经历了战争，不成样子。我感到手中有股强大的力量，只见先生挣开了我，瘫倒在地，深吸了一口气，哀叹道：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心!”看着先生忧伤志碎的神情，我不仅为他感到忧伤，心中的不满又再次萌发，但转念又变成了无奈……
我和先生的旅行还在继续，我问先生，这一生可曾后悔过，先生背对着我，望着破碎的山河，仰天长笑，那笑声带着嘲讽，然我不禁感到心寒;些许我从先生的眼中看到了清澈的泪光，但那泪光很倔强，一直呆在先生的眼眶里从未流下…先生渐渐走远，我的脑海还一直等留在刚刚的画面…
人的一生是颠沛流离的，坎坷的岁月，悲情一生的见证，或许生活的苦难我们无处可躲，单身怀志向努力去做就无愧结果。
每个人的妈妈总是像辛勤的园丁一样，小心翼翼的呵护这幼苗，生怕它们被风吹，被雨打，被太阳炙烤。而我不是在蜜罐中生长，我的妈妈不溺爱我，一向都不顺从我，凡事都要靠我自己。所以我一向非常讨厌她，讨厌她对我的不理不睬;讨厌她总是拿我跟别人比;讨厌她在家总是摆一张臭脸，给我颜色看，总之我讨厌她。
我希望我有一个慈祥的母亲，我希望我有一个像姑妈那样的妈妈，总是和女儿亲亲热热，和女儿嬉戏、玩耍，能融入女儿的思想里，有一颗不老的童心。可是，这永远也不可能，因为我是她是女儿，她是我妈，这已经是铁一样的事实。
考试成绩下降了，我心里非常内疚，可她却一身不吭，可是我不想这样像死一般寂静。我希望她打我也好，骂我也好，至少这样说明她关心我。可是她坐在那儿干别的事，对我不理不睬。
感冒了，都是母亲送上医院，看护有加。而我，没有，只有爷爷奶奶陪着我打针，监督我吃药。而她连一句安慰的话也没有只甩了一句:别耽误了学习。难道一切都是为了学习吗?难道她生我只是让我取得好的成绩，往她脸上贴金吗?
她总是喜欢那我和别人比，难道我就没有优点吗?我就是我，独一无二，难道还有第二个万梓祺不成。
取得荣誉时，我高兴。可她，脸不红，心不跳，面不改色的说：不错。可是，我也是小孩，我也需要别人去夸，去捧。难道我的努力只换来一句不错吗?
直至那天我终于懂了，我在乎她。她，病了。总是一点力气也没有，感到头晕目眩。我问她：要不去医院看看。几个冷冰冰的字，确是包含了我对她的深情。虽然表情是那种无所谓，可心里火急如焚。她摆摆手，我也不好说什么。只好给她讲笑话来缓解她的压力。她笑了，笑得那么灿烂，笑的我心窝里感觉一丝丝暖流在血液里沸腾。其实，我是爱她的。
她也爱我。由于上初中，我总是早出晚归，不喜欢吃饭，一天天削瘦下来。而她却看在眼里记在心里。把那些好吃的菜偷偷的夹在我碗里埋起来，每天为我端茶送水，总是陪着我写完作业才睡觉，帮我预习、复习，和我一起背诵，总是在前天晚上提醒我，多穿点衣服，不要着凉。
虽然这些都只是每个母亲都会做的事情，但我感动。虽然谈不一些壮举，但我感动。她爱我，不逊于每个母亲对孩子的疼爱。
她对我考试下降不理睬，是想安慰我;她在我生病时说下的话，是想让我不掉队;她拿我跟别人比，是想让我找出自己的缺点向别人学习优点;她对我的荣誉不冷不热，是想让我继续保持，不骄傲。
她对我的是厉爱，促使着我成长，促使着我成长，指引我走向成功，让我懂得如何自立。有您，真好!有您，真好!一生不悔认识你，我亲爱的母亲。
金老师有着一头海藻样的棕色卷发，还带点令人陶醉的清香。金老师戴着一副眼镜，眼镜下隐藏着一双充满感情的大眼睛，她总穿那种薄布料的长裙，风一吹，一头长发在风中飘扬着，裙子也跟着飘逸，如果再配上一双高跟鞋，那就是仙女下凡了。
金老师上课时很严厉，一旦发现有同学说话，就大声呵斥道：“出去，你们谁在我课堂上讲话，就站到门口去!”这句威风的命令一下达，全班立刻安静下来，静得只能听见同学们的呼吸声，这使我不得不对她产生几分敬佩之情。金老师讲课速度非常快，一分钟能吐几百个字，且字字珠玑，如果稍不留神就会漏掉很多知识，所以我们不得不竖直了耳朵听，神经处于高度紧张之中。
虽然说金老师上课很严厉，但下了课就不一样了。一下课，我便拉了几个女生，往金老师的房间跑，坐在老师身边，摸摸老师的头发啦，说几句小女生的甜话啦，给老师捶捶背啦，弄得老师笑眯眯的，便和我们聊起了天。“弟弟几岁了?”“妈妈最近忙不忙?”……我们说的高兴，一边指手画脚，一边七嘴八舌地给老师讲来讲去，讲的老师晕头转向，不知听谁的好。有时金老师会分给我们一些甜点，真是甜蜜啊!
金老师很热爱生活，她爱养小动物和花草，她把她的工作室装饰得像花园一样，绿萝、橡皮树、芭蕉、吊兰……满眼的绿色，真清新!窗台上有一排排盆栽，凑近一看，里面的植物像花不是花，像草不是草，花瓣鼓鼓的可爱极了。“这是多肉，好看吧?”我猛然一惊，抬头一看，发现她正在低头看着那些可爱的多肉，像在注视婴儿。
金老师的办公桌旁放着一个大鱼缸，里面养的是锦鲤和六角龙。鱼缸底下还有许多圆润光滑的石头，都是她旅行时捡回来的，很圆润。锦鲤非常好动，在鱼缸里游来游去，轻轻摸它一下，它就慌张得不得了，如临大敌，在鱼缸里迅速转上几圈，确保安全后才停下来。六角龙则像一尊佛，一动不动，真有趣!
金老师还养了三只鹦鹉，两只虎皮鹦鹉，一只黄化旋风。那只蓝色的虎皮鹦鹉的花色很漂亮，讨人喜欢，绿色的那只肥嘟嘟的，特别可爱，让人总想摸摸它。黄化旋风最漂亮，头顶上还有一撮羽毛，跟公鸡的鸡冠一样。它的脸蛋上有两个红色圆圈，像害羞的小姑娘。金老师没事就搬把椅子坐在大鸟笼旁边，和它们亲密地对话，培养着感情。金老师每天给它们喂食、换水、洗澡、清理鸟笼，真像在照顾自己的孩子一样。
一副红边眼镜架在那双炯炯有神的眉目前，时不时咧开嘴露出一个笑脸。她穿着从不刻意打扮，正如她的品格一样朴实、真诚。不是别人，她就是教了我两年语文的邹老师。
在印象中，我们都很乐意做她的学生，要知道，邹老师也曾带领我们拿下过全年级第一的桂冠哩！邹老师擅长“快乐语文教学”，为的是让我们如临其境，让知识深入人心。记得在六年级的一节语文课上，邹老师教我们学习《我的中国心》一文，她先是给我们讲了许多关于这首歌曲的来历，将大家的胃口吊足后，再学习课文。中途她还 高歌一曲。说真的，邹老师那嗓音确实不敢恭维，可就是这一唱，不但令大伙儿捧腹大笑，还 引发了同学们学习的兴趣，这下子大家学习就更加积极投入了……
这教学方法是邹老师的“一绝”！
其实在生活上，邹老师也一直在担当着“老妈”的角色，我们就是她的“孩子”，在学校里我们也能享受到不一样的“母爱”。
那是在去年的三跳比赛上，我不慎磕破了上唇，血流得满脸都是，当时疼得都快不能说话了。比赛刚结束,她得知我的情况时就急匆匆地跑上了四楼（我们的教室在四楼），气喘吁吁地，又是看我的嘴，又是问我怎么样、行不行的，看邹老师那神情，似乎在担心自己的孩子，我明显看见她额头上有豆粒大的汗珠。到了下午，邹老师听说我没事了，紧锁的眉头才舒展开来，并对我说：“好一点了吗? 这些疼痛不必放在心上，你的身体难受，我心里也难过啊，你的伤要快点养好呀！!”邹老师那双充满担心的眼神与感人的话语，我永远不会忘记，那分明是一位慈母对孩子无微不至的关怀呀！
记得还 有一次，一位同学将邹老师带到班上的时钟打碎了。邹老师第一句话不是批评，而是让我们赶紧躲开，怕时钟的框架砸到我们哪儿了怕碎玻璃扎我们哪儿了，然后自己把一地的零碎垃圾打扫干净，没有一丝责怪之意。从此，我们叫邹老师叫得更加亲切了！
……
邹老师就是这样的一个人，朴实、快乐、幽默、奉献、无私。说实话，看邹老师为我们忙这忙那的，我们全班同学真为她的身体担心。不过邹老师对待工作就像个不需要休息的超人一样，一心一意地只顾履行自己教师的职责，从不知道累，从不说累。也许这就是邹老师身上的闪光点吧！
在充满无限亲情的家里，每天享受父母亲对自己的无限关怀，自己作为儿女给予母亲一丝安慰。在这个幸福的家庭里，我们一天天地茁壮成长。
每个人都有一个充满无限温馨的家在这个充满无限趣味的成长的园地里，我们学习知识，陶冶情操，培养兴趣，我们互相帮助，这里有我们无限的快乐。在我们打篮球输的时候，我们一起悲伤，同甘共苦；在我们打乒乓球打赢的时候，我们一起喝彩；在我们考试的时候，我们相互鼓励；增强自信心；在一个同学遇到困难时，我们大家都会伸出援助之手来帮助他。在这个家庭里，我们每个同学都像兄弟姐妹那样亲。每当上课时，由老师引导我们打开知识之窗，让我们在知识的`海洋里遨游；下课时，和同学们下五子棋，和同学们在棋盘上定输赢，一决高下，中午时和同学们一起在教室里一起学习，去探索知识的奥妙，在这个大家庭里，我们每个人都享受一些温馨，付出一丝关爱，让我们共同来维护这人快乐成长园地！
每个人都是有一个为之自豪的家——祖国，我为我们的祖国自豪，因为我国有举世闻名的万里长城，我为我们的祖国自豪，因为我国有五千年的历史文化，我为我们的祖国自豪，因为我国有世界最著名的四大发明。
如果我是一滴水，我愿滋润一寸土地，如果我是一缕阳光，我会照亮一分黑暗，如果我是一粒粮食，我会哺育所有的生命，如果我是一颗小螺丝钉，我会坚守着自己的岗位。那些在边防军区的战士们，常年都在边区保卫国家，还有那些工厂的工人们默默无闻地奉献着，他们都在为祖国而奉献，我们要用自己的点点滴滴去报效祖国，为了这个美丽的家，我们每个人都应献出勤劳的双手为祖国的建设而努力，使祖国走向世界！
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