王家冲小学”我是环保小卫士“主题社会实践活动方案（推荐10篇）
王家冲小学“两型”主题社会实践活动方案
一． 指导思想
为了丰富学生课余生活，培养学生的环保意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了增强学生的社会实践体验，经学校研究决定开展一次以“我是环保小卫士”为主题的社会实践活动。二． 学生情况分析
开展“我是环保小卫士”主题社会实践活动，是希望通过活动让孩子懂得人和自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识，通过实践活动了解自己可以为维护环境做些力所能及的事。开展这次活动，就是希望让孩子们参与到环保活动中，提升社会责任感。让孩子从小有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。更期待孩子们从小树立良好的环境保护意识，让我们赖以生存的地球变得更加美好。三． 活动目标
1.让孩子多关心自然，具备环保意识，明白保护环境是每一个地球人的责任。
2.参与环保行动，身体力行做表率，增强环境保护的能力，影响周围更多的人对“随手乱丢垃圾”说不。
3.积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲身参与的环保活动，懂得保护环境，维持生态平衡的不易。
四． 活动名称：
“我是环保小卫士” 五． 活动内容
参观黑麋峰固体废弃物处理场，学习基本的垃圾处理的小常识。
六． 参加人员: 全体大队干部，执勤干部。七． 带队老师：
龙辉*** 黄椰蔓*** 八． 活动地点：
长沙市黑麋峰城市固体废弃物处理 九． 活动措施：
1.带队老师做好学生活动及内容安排，保障学生活动时的绝对安全。
2.要求学生遵守纪律，服从学校的统一安排，确保社会实践活动的安全以及顺利开展。
3.学生遵守场地的规章制度，爱护活动地点的公共财物。
十． 注意事项：
1.安全第一，注意自身安全以及交通安全。2.学生按只会统一安排，不可擅自活动。3.学生必须穿校服，戴红领巾。
4.学生携带笔记本和笔，以备及时进行记录。
活动目标：
1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
2、学会双手轮换投掷。
3、提高动作的协调性和准确度。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：
重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
难点：协调地双手练习轮换投掷。
活动准备
每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操
活动过程
一、开始部分
1.在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏;
2.幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
二、基本部分
1.自由探索阶段 幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。
2.导入学习阶段
①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。
②幼儿自由练习，教师个别指导。
③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。
3.复习巩固阶段
①游戏“小卫士捡垃圾”两遍
玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。
“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”两遍
玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，<文章.出自快思教案网.>每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。
三、结束部分
1.唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈;
2.整理活动材料。
教学反思
垃圾，是我们日常生活中的废弃物。有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物……活动前孩子们对环境保护有初步的了解，但对其重要性并没有更深入的认识，通过活动，我看到了孩子们积极地讨论着环境污染是怎么形成的，自己能为环保做些什么。有的孩子说：垃圾不能乱扔，应该分类放进垃圾箱内。有的孩子说：我们应该少用一次性的筷子和饭盒，保护树木也减少白色污染。也有孩子说：我们可以一起制作环保海报，号召大家一起为环保出份力……孩子们积极的讨论让我看到“爱护地球，从生活小事做起”的观念已经如同一颗种子，在孩子们的心中生根发芽!
88班 张贵
一、活动主题：我是环保小卫士
二、活动目的要求：
结合环保主题“我是环保小卫士”召开的主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
三、活动准备：小品、快板、童话剧等
四、活动过程：
甲：我是主持人王毅。
乙：我是主持人周子睿。
合：亲爱的老师们，同学们，大家好！
甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。
乙：因为美化环境，能造福人类。
甲：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。
乙：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！
合：88中队“我是环保小卫士”主题队会现在开始！
甲：同学们，你们知道吗？在我们的身边有许多污染环境的事例，听完下面的事例，相信你一定会有所启发的：
队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“××到此一游”的字迹。
队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻画自己的名字。队员3：有的同学乱丢乱扔，随地吐痰。
队员4：有的践踏草地，破坏花草树木。
队员5：还有的不节约用水，让水龙头久久哭泣。
乙：是呀！刚才同学们都讲出了自己的所见所闻，请同学们从今天起有则改正，无则加勉，人人都爱护环境，争做“环保小卫士”。
甲：请欣赏小品表演《两种行为》
乙：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。
一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎……呦……疼死我了！哎哟！疼死我了！”
砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。
甲：下面请表演第二种行为的同学上场。
两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀！”。“班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”
乙：同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。
学生回答
甲：是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严重的后果。乙：第二种行为让人赞不绝口，他教育了浪费水的孩子，让他们懂得了节约用水，水是生命之源。
甲：此时，担忧扣打着我们的心房。
乙：此时，责任催促着我们的行动。
甲：对呀！环境保护势在必行。
乙：同学们，我们应该怎样做呢？谁来为保护环境出出金点子呢？
（学生举手发言）
队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。
队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。
队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
全 班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！
甲：我们是时代的骄子。
乙：我们是环保的卫士。
甲：让我们用诚挚的心。
乙：执着的行动。
合：把环保的种子撒遍神州大地。
甲：你看，这些同学做得多好啊！乙：同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！
乙：请看童话剧《还小动物一个家》
小队长：森林之王，你怎么了？你怎么跑到城市里来了，那多危险呀！
老虎：唉！人类乱砍树，把我住的森林都砍完了，我住的山，原来是绿树成群，现在变成一座秃山了，我已经无家可归了。我找不着吃的，只有到城市 里来了。
小队长：小狐狸，你怎么也来了，你是不是又来卖空气呀？
小狐狸：唉！我的老家原来是有很多很多新鲜空气，可是现在已经没有了，连我老家的空气都被污染了，你看，我又得上了空气污染过敏症了！
小队长：小猴，你平时活蹦乱跳的，今天怎么了，无精打采的？
小猴：唉！别提了，我没有家了，原来我住的地方，有树，有野花，有果子，可是现在什么也没有了，我没有家了。（呜——）
小队长：动物们，别难过了，我们小队是“环保小卫士”，我们有什么可以帮助你们的吗？
小动物合：我们想告诉人们，不要再砍树了，要多植树，要不然大自然也会惩罚你们的，砍树会造成水土流失，会发大水，空气污染，会让人类得上各种疾病。
小队长：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧！植树造林，保护水资源，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。
甲：请大家保护好我们的地球吧，保护好我们的森林吧，因为地球是植物的家，是动物的家，是我们大家的家。
乙：是啊！让我们带上“环保之星”，一起出发吧！
甲：请听拍手歌《我是环保小标兵》（学生表演）
我是环保小标兵，美化环境我先行
改掉陋习树新风，人人夸我做得棒！
同学们，要记清，爱护环境，讲卫生
废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行
绿草坪，不能踩，看见踩者要劝开
花草树木不能折，折后他们不能活
有的同学不注意，折花踏草当游戏
这种做法太不该，今后不能这样来
义务植树筑绿屏，不让黄沙漫天行
空气清新精神爽，人人都有好心情
保护环境很重要，同学千万别忘掉
环境保护靠大家，有你、有我、还有他
我们大家要记住，环境意识要记牢，要记牢！
甲：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧！
乙：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色家园吧！
甲：瞧！我们中队的队员们正在积极行动呢！（播放幻灯片）
乙：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板 甲：楼道里，主动弯腰拾起地上的纸屑。
甲：同学们，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。
合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起
乙：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边，甲：让我们喊起口号：携手共创绿色世界！（队员齐呼：携手共创绿色世界！）
乙：接下来有请辅导员讲话。
辅导员讲话：
同学们，经过全体队员的努力，今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球，拥有一个美好的家园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中，能看到你们的绿色环保行动，为教室的整洁为校园的美化，为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。
写一篇环保日记
学生展示
活动结束
活动设计背景
春天来了，小树都长出了小嫩叶，有一天我发现我们路过厕所的一排小树的叶子都没有了，通过我 几天的观察，我发现孩子们每次去厕所路过时总是习惯性的摘一下树叶，老师们也常给小朋友们说不要拔树叶，但还是有小朋友拔树叶。针对这一现象我设计了这篇教案。
活动目标
1、让幼儿知道小树叶也是有生命的，不乱摘花草，乱摘花草是不对的。
2、引导幼儿懂得爱护环境，保护环境。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点
重点：不乱摘花，不乱践踏草坪。
难点：引导幼儿爱护，保护环境。
活动准备
1、幼儿上厕所时拔树叶的照片，2、带幼儿在户外活动。
3、观看动画片(关于小树的故事)
活动过程
1、情景导入,出示教师拍的小朋友拔树叶的照片.教师提问：小树为什么哭了?我们就来听一听小树的话吧!
2、幼儿观看动画片,引起幼儿的观察
3、组织幼儿讨论.(1)小树为什么那么伤心呀?(因为大家都不和它玩)
(2)那大家又为什么不和小树玩呢?<快思老师.教案网出处>(因为小树长的太丑了,没有头发了).(3)那小朋友你们知道小树的头发到哪里去了吗?(被小朋友们拔光了).(4)那你们说那个拔树叶的小朋友做的对吗?
(4)小朋友们说我们怎么才可以不让小树不伤心,你打算怎么做呢?
(教师小结:我们以后在也不拔树叶了,我们以后要做一个爱护花草树木的好孩子.保护和爱护我们的校园,人人都来争当环保小卫士)
4、带领幼儿到户外活动,让他们们找一找哪些小树的头发长的最好,那些长的不好.我们以后该怎么保护小树的头发.教学反思
我们小班的小朋友好动.什么东西都喜欢摸一摸,老师给小朋友说不要动,孩子还是很好奇.通过这次活动以后,我发现孩子明显的改变了,每当孩子路过时总是说老师小树的头发什么时候长出来呀!我们不能拔小树的头发,小树会疼的.我想只要我们多提醒孩子,多鼓励孩子.孩子会养成良好的环保习惯。
我的家乡非常美丽，街道两旁绿树成荫，干净整洁，天空湛蓝，空气清新，还有很多小游园，多次被评为全国优秀卫生城市。但是总有一些不讲文明的人破坏环境，比如乱扔垃圾，乱涂乱画等等。
暑假的一个下午，爸爸妈妈带着我到公园玩的时候，我就看到一个大哥哥把喝完的饮料瓶扔在地上，我赶快跑过去，对大哥哥说：“大哥哥，你不能把饮料瓶扔在地上，这是破坏环境的行为。前面不远就有垃圾筒，应该扔到那里。”大哥哥瞅了我一眼，不满意的哼了一声，就头也不回的走了。于是我就捡起了饮料瓶扔进了前面的垃圾筒里。旁边的一位爷爷看到了，对我说：“你真是个懂事的好孩子，我为你点个赞。”我微笑着对老爷爷说：“没什么，老师和家长经常教育我们要保护和爱护环境，我应该这么做。”
我想，如果每个人都爱护环境，人人都讲卫生，那我们的家乡，甚至我们的祖国以后就会更美丽了。
我们拿着各自的劳动工具下了楼，我发现了小区里随处可见的白色垃圾笼罩着花草们。花草们好像无法呼吸了，我仿佛听到它们在说：“给我一点空气吧，再帮我浇一些水吧！”看到这样的情景，我们就立即行动起来。我负责扫地，两个男同学负责给花草树木浇水，另外两个女同学负责制作环保标示牌。
我们开始行动了，我挥舞着手中的扫帚，扫呀扫、扫呀扫……你一定觉得，我一个人要扫到什么时候呢？是呀，我也这样觉得。可是，我一想到可以为小区里的人们做一点事情，我身上就有使不完的力气。我不停地挥舞着手中的扫帚，灰尘飘了起来，呛得我直想咳嗽。慢慢地，灰尘落到了我的头发和衣服上，我想：我肯定成了一个土人儿了吧！最后，我发现我居然只用了半个小时就扫完了。虽然我累得满头大汗，气喘吁吁，可看着那干净整洁的地面，我的心里还是乐开了花。
我又看了看那两个给花草树木浇水的男生，他们正一个端着花盆，一个提着水，小心翼翼地给花儿浇水呢！花儿受了清水的滋润，不仅显得精神了，而且更加美丽了。再看看另外两个制作标示牌的女生，她们已经制作得差不多了，现在正在用美丽的花边继续美化这个小牌子呢！小牌子的中间写着“小草会痛、脚步轻轻”几个大字。看到这里，我也赶快加入了她们的队伍中……
看这是从德国来中国比赛的布丽塔.海德曼小姐，在每天的训练中拿到了冠军，可她也来到都江堰来参加环保活动。
小月姐姐问：你们想不想和我一起做游戏?我们个个都举起手来说：我我。小月姐姐找出几个同学开始做游戏，她问了问，说出了A还是B对。开始了，又一些人跑到了A的后面，还有两个跑到了B的后面。小月姐姐说：是A对。于是，在B后面的人就被淘汰了。她又出了一道道题说：你们太聪明了呀!是B对。到了最后一道题，同学们都呆呆地站在上面，忽然，有人说：A对。她们就跑到A的后面。又有人说：B对。有一些人跑到B的后面，这时教室里静得鸦雀无声。有人跑到A的后面了。小月姐姐说：你们要不要听最后的答案。要。他们异口同声地说。小月姐姐说：太棒了，正确。你们每一个人都有礼物来做纪念。每个孩子都高兴地笑了。
这个礼物是种下一个环保的种子，让环保种在自己的心底，爱护环境，地球妈妈像你一样会生病，不去爱她时不可能的`。地球妈妈也会生气，在生气时冰山融化，大地干枯这真的太可怕了!我们要好好的去看看她，去爱护她。
一、活动目标
1.知识目标：从具体的事例中，明白环境污染的严重后果，认识保护环境的重要性。
2.情感目标：激发学生爱护环境的情感，增强环保责任感，以实际行动争做环保小卫士。
3.能力目标：想方设法让学生动脑、动手、动口，培养他们的想象力、创造力。
4.总体目标：通过班队活动，使学生认识到地球的健康关系着人类 的安危，从而增强环境保护的意识，并激发学生保护环境的责任感。
二、活动准备
1、课前，人人动手，调查生活环境被污染的情况，并将观察的结果以各种形式表现出来，收集优秀作品。
2、准备有关环境污染方面的录像、资料。
3、排练舞蹈、诗歌朗诵、手抄报，并准备相关演出的道具。
4、排练《“三句半”表演》。
三、活动过程
1、主持人与老师互动，以改编歌曲《我的祖国》导入。
男：现在我宣布：96班主题班队活动课正式开始。
2、主持人闪亮登场
（1）致开场白
男：老师们。
女：同学们 合：大家好！男：我是主持人—— 女：我是主持人——
男：轻快的音乐，唤起我们对美的向往； 女：甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱； 男：我们爱家乡，爱家乡的山山水水； 女：我们爱祖国，爱祖国的一草一木； 合：我们爱地球，因为地球是人类共同的家园。
男：下面，让我们一起来欣赏地球的美丽风光。(地球视频)
3、欣赏地球景色，交流。
女提问：地球美吗？请小组讨论交流说说你看到了什么，也可以给你的小组起一个名字。
男小结：大家都说出了地球的美，地球的美就美在天——蓝、山——青、水——秀、（拉歌）。可是，现在地球妈妈却遍体鳞伤，让我们来看看，她受到了怎样的伤害？我们该怎样为她疗伤？
4、观看地球破坏视频，讨论
男：请观察画面，然后以小组为单位进行讨论：（环境破坏视频）女：你看到地球受到了怎样的伤害？是什么原因（人为）造成的？
5、“三句半”表演（上台配动作）
男：请欣赏同学们的“三句半”表演（上台配动作）。（四个队员A李婷、B欧阳子俊、C曹陈琳、D胡红辉表演）
A：同学早起勤锻炼，B：来到户外四下看，C：不得了呀了不得，D：环境变！
A：天空没有太阳照，B：黑烟处处在环绕，C：屏住呼吸赶快逃，D：真糟糕！
A：工厂烟囱黄烟冒，B：汽车喷烟到处跑，C：人人出门戴口罩，D：受不了！A：乱砍乱伐草木枯，B：森林植皮被减少，C：水土流失沙漠化，D：问题大！
6、观看校园里的环保小卫士
男：欣赏完了精彩的表演，我们要怎样才能成为一名环保小卫士呢？请看看我们三完小的同学们是怎 样做的？（播放校园环保组图）
女：刘晨，看来咱们的校园真是一个干净环保的大家园。你会怎样尽自己的一份力，让我们的校园变得更加美好呢？
（提问：）
男：下面我来采访一下谭老师，听听她认为我们要怎样做才能成为一名合格的环保小卫士呢？
师：通过这次班队活动课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“文明、生态、环保”这一主题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的家园创造美丽，你就是优秀的环保小卫士。现在，就让我们把满腔的热情、独到的想法用自己喜欢的方式表示出来吧﹗
7、环保才艺秀（诗歌朗诵、标语、作文、绘画、贴画）（1）（贴画）
（2）女：有请我们的谭老师为我们的班队课做一个总结。（3）总结
师：希望同学们学以致用，真正投身在生活中，从我做起，人人参与，做一个优秀的环保小卫士，留住地球妈妈美丽的容颜！
8、结束
平安小使者、安全小卫士“双十佳”活动方案
一、指导思想：
根据夏季安全特点，为方便全体师生学习掌握预防夏季安全事故的知识，切实提高预防事故发生和紧急情况下的自护自救能力，确保广大师生的夏季安全。
二、活动主题：
争做“我是安全小卫士、平安小使者”。
三、活动时间：
2014年6月—2014年9月
四、活动安排：
1、组织一次国旗下讲话，举行“我是安全小卫士”活动启动仪式。充分利用早操、红领巾广播、晨会时间，积极开展夏季安全知识普及。
2、少先队大队部组织在低学段各班积极开展“一人安危系全家，全家幸福系一人”、“安全伴我在校园，我把安全带回家”活动。即开展“小手拉大手我与家长共同讨论安全知识”活动，使一个学生带动一个家庭影响整个社会，高段以班队会形式开展安全事故反思会，以血的教训教育学生，从而达到：全社会人人讲安全，处处保安全。
3、各班开展一次安全主题班会，出好一期安全黑板报，针对目前学校安全教育的新要求下发一份安全教育方面的告家长书。对学生强化防溺水、食品卫生和防交通事故等方面的教育，提高学生的自我防范意识和保护意识，大力压降学生溺水、交通等安全事故。
4、选拔优秀少先队员为活动典型，树立榜样。
5、加强学生日常行为规范教育，规范课间活动纪律，引导学生开展健康、文明、安全的游戏活动。6、6月下旬开展校园安全隐患大检查活动，全面查找和大力整治校园安全隐患，确保学生校园安全月及暑假期间的广大师生人身安全和校园财产安全。
7、认真组织全体教师深入学习相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
8、五至九年级学生利用暑假期间对交通事故、溺水事故、食品安全事故做一调查报告。
五、活动要求
1、加强领导、狠抓落实。各班主任要充分认识开展安全活动的重要性，认真学习领会学校的安全方案，把“争做安全小卫士”活动摆在重要的议事日程，确保各项活动顺利开展。
2、齐抓共管，人人参与，力求活动实效。各个课任教师要积极配合班主任的工作，齐抓共管，发动学生积极参与安全生产月活动，共同把本班的安全教育工作落实到实处。
3、做好工作总结。在活动结束后，由各班对“我是安全小卫士”活动开展情况进行认真总结。
一、活动目标
为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校的统一部署在全校开展“环保小卫士”活动。
二、活动内容
1、各班要加强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，广泛动员全体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“环保小卫士”。
2、能做好个人卫生，积极做好集体卫生。坚持垃圾分类，看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。
3、爱护学校、小区的花草树木，并能与损坏绿化的人和事作斗争。
4、觉节约能源，能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作，还能主动教育同学、家长做好节约工作。
5、能做好环保工作的宣传员，积极参加学校的环保宣传工作。
三、广泛开展“四个一”活动。1）出一份环保小报。
2）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限。
3）利用废旧物品，变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。组织学生进行“环境污染会给人 类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废纸等回收，这样做，不仅培养了学生勤俭节约的生活作风，同时培养了资源再利用的环保意识。
4）设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如：收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。
四、环保小卫士评比
1、每个班评比出5名环保小卫士，并向学校推荐1-2名环保小卫士。
2、学校择优评选学校环保小卫士，并授予环保小卫士称号，学校将颁发奖状及奖品。
五、总结
同学们，让我们用自己的行动向不良的卫生习惯的告别，行动起来，从自身做起，从小事做起，争取人人做到爱护环境、讲究卫生，争做环保小卫士。
八十八乡中学学校
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