税收筹划中央财经大学

税收筹划中央财经大学（精选7篇）

税收筹划中央财经大学 篇1

首先声明我的专业课考的是801经济学，所以专业课复习方法只针对801，考其他科目的亲可以只看公共课部分。

关于院校专业选择：

两个参考要素：个人兴趣+自身实力。

个人认为不必太过纠结于专业，以经管类为例，其实不管你是金融、会计、税务还是**经济学（如区域经济学、产业经济学、劳动经济学等），将来的就业方向基本都是金融财会类，如银行、事务所、资产管理公司等。有些同学一门心思想考金融，我倒觉得如果你不是说对金融特别感兴趣或者说明确了将来就是要去什么券商之类对专业要求比较高的地方，尤其是跨校跨专业的，可以考虑相关的其他专业，毕竟金融考研难度确实比较大。院校的话，目前最好定一个高一点的目标，将来报名时按照自己的准备情况可以适当调整。院校最好根据你将来就业所要留的城市选择，想留北方最好选择北京的院校，留南方可考虑上海、南京、武汉之类。

复习方法的话我准备按时间顺序来写，给大家建议每个阶段你要做什么，有同学可能希望按科目介绍方法，文章最后我会汇总一个各科的时间安排和参考用书。

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 时间安排：

五一之前：（定学校专业+英语单词+数学基础）

这期间最重要的是院校专业的确定，记住，先想清楚你将来要做什么，不要一上来就问别人哪个学校好，哪个专业好，适合别人的道路不一定适合你。选择院校专业之余要过英语单词和数学基础。英语单词推荐用书是新东方明星教师周思成的《考研单词一笑而过》，喜欢看快乐大本营的同学一定对思思老师不陌生，他的书与一般词汇书最大的区别是不仅有单词+解释，更有记忆方法，言语诙谐幽默，记忆方法可谓五花八门，口味也比较重⊙﹏⊙b，但是非常有利于记忆。比如slack（松弛），他的记忆方法是按照拼音读作“死拉CK”，所以CK会变“松”，诸如此类，我直到今天看到slack还会在第一时间想到这个解释。单词记忆方法没有高雅低俗之分，能帮你记住的就是好方法。另外，思思老师的书从头到尾贯穿着他的成长经历，每一个list后面都有一个励志故事，相信我，想偷懒的时候看一看你就会立马像打了鸡血一样的滚去背单词。背单词的时候要注意方法，会的词可以直接从书上划去，不会的词做标记，将来重点回顾这些词。数学基础的话，很多人会问课本用哪个版本较好，其实我觉得版本并不重要，目前来讲公认比较经典的是同济的高数+浙大的概率论+同济的线代，我用的就是本科时学校的教材，没有什么影响，就用你本科的书就好。过课本就一个字“细”，我向来看课本是非常非常慢的，因为我不会忽略每一个细节，每一个重要定理的证明过程都会仔仔细细的看，看懂后合上课本自己证。不要因为看到别人开始做题了你也赶紧匆匆忙忙把课本略看一遍加入做题队伍，考研考的都是最基础最核新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 心的东西，万变不离其宗，本质的东西理解了再适当做题就不会有大问题。

五六两个月：（英语数学视频课）

这期间复习效率不会太高，因为你要准备期末考试。这期间建议听视频课。数学听张宇老师的高数+李永乐线代+张宇概率论（目前只有14年的，暑假后会出15年的，几乎没差别，因为数学考纲基本不变），你一定会有非常大的收获，深入浅出、生动形象，可以帮助你把自己看课本过程中感觉模棱两可的东西都搞清楚。视频课有基础、强化、冲刺、点睛等等之分，我是只听了强化，强化是必听的，其他的没时间可不听。听课过程中一定要记笔记，写工整点，否则将来绝对不会想多看一眼。英语视频课建议听新东方的，我英语是在展春园上的面授，其实视频课效果是一样的，考研教的比较好的是：唐静的翻译+范猛的阅读+王江涛的写作。五六月份只听翻译和阅读就ok，写作到后期再开始。

暑假：（专业课基础+英语真题研究+数学强化）

有同学会问到暑假要不要回家的问题，这个要看个人情况。各有利弊，在学校氛围比较好，消息比较灵通（不过我觉得如今这信息时代在家消息也可以很灵通），弊端可能就是条件会差一点，毕竟暑假那个热啊，在中财这种宿舍不装空调的学校留校过暑假确实比较艰苦。在家的话可能就需要比较强的自制力，最好给自己制定一个时间表，每天几点到几点干什么，在家的话家长会照顾的比较好，他们觉得你考研辛苦会尽其所能帮助你，你会度过唯一一个不被父母嫌弃的新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 暑假。我暑假两个月是整个呆在家的，感觉效果还不错。

暑假要开始专业课了，我的专业课是801经济学，教材是高鸿业的《西方经济学（第五版）》（包括宏观部分和微观部分两本）和逄锦聚的《政治经济学》。暑假我是集中看西经，政经是十月份才开始的。西经尤其是微观有很多图，所以看的过程中一定要多写多画，课后习题要重视，买一本金圣才的课后题答案对照着做。很多人推荐要整理笔记，我是没有弄任何笔记，偷了个懒买了现成的。这里要提到我买的专业课资料了，是在淘宝上买的“经邦济世”的，是中财06级的一个学长整理的，包括知识架构+核心知识点+真题及答案+政经课后答案+考研班录音+考研班笔记，我买的很晚，十月份才买，那时是觉得时间来不及了赶紧买些整理好的笔记来看看，还是很有收获的，尤其是录音部分，是中财老师讲的，很经典。有意向的话最好早一点买，在看课本时结合着录音和录音配套笔记一起看，效果会很好。我不建议真题开始的太早，暑假还是专业课打基础的阶段，以课本为主，我真题差不多11月份才开始。

数学这时要进入到强化阶段，我当年用的是陈文灯的复习指南，个人感觉不贴近考研难度，好多都是文灯爷爷在上个世纪整理的竞赛题，甚至还有前苏联的题，有点恐怖，做起来费时间、坏心情，收获也不大（文灯粉儿不要骂我啊，文灯爷爷人还是很不错的，70多岁了还出来讲课，挣的钱全用来做慈善，长得也挺有爱的，我只是客观评价下他的书）。我周围的同学都用李永乐的《复习全书》，李永乐还有单独的一本《线性代数辅导讲义》，可配合着视频一起看。如果你被张宇老师的魅力折服了可以买他的《考研数学高等数学18讲》，我由于新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 没时间只看了三章，也觉得非常不错。准备一个错题本，把你做错的或者说你觉得思路比较独特、很有价值的题记下来，如果嫌麻烦可以用手机拍一下存起来，将来集中看，不过个人认为还是抄一遍比较好，印象会比较深刻。

英语这时要开始真题了，英语绝对是“得真题者得天下”，要“精”做真题，要“研究”真题，出题的套路一直以来都没变过，出题人一个个都是神逻辑，一定要花时间好好洞察出题人的心思。用五六月份听的视频课里的教你的方法去研究真题，不用多，每天一篇阅读+一篇翻译即可。所谓精做真题，就是你在细细研究完一篇阅读之后要达到“没有一个词是不认识的，没有一个长难句是读不懂的，没有一个选项是不知道为什么这么选的”的境界。研究真题阶段的参考书我推荐新东方的《历年真题解析》，绿皮的那个。15年的出的比较晚，可以先买14年的看着。

9-12月份：（英语单词回顾、真题研究和套题+数学套题+专业课查漏补缺和真题+政治）

政治该开始了，政治不想多说，因为真的拉不开分，用徐之明老师的话讲，考高分很难，考低分也很难。保险起见建议你报个考研班，能省很多功夫，那些老师个个摆出一副把出题人琢磨的透透的样子，文登、海天、**什么的都可以，按照考研班的进度一步步来就可以，基本就是9、10月份看强化讲义，不需背，看看就行，配合着做《肖秀荣命题人1000题》，不过那里面很多超纲的，不必太在意，找找感觉就ok。11月份差不多开始上冲刺班了，又会给你发讲义，开新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 始背冲刺讲义，到12月份有两个必买的资料《肖秀荣最后四套卷》和《启航20天20题》，出的很晚，差不多考前半个月吧，这两个背了，五道大题基本可以拿下三道，每年如此，重要性不想多强调，总之，必背！

数学这时候是巩固知识点+做套题，先不要做真题，真题留到12月份一天一套的做。巩固知识点的话就看你听视频课的笔记和暑假整理的错题本。套题的话就做模拟题就好，我是常常跑图书馆去借，只要是模拟题我就拿去做，做完拿橡皮擦干净还回去（记住要擦干净哦，我们要做有道德的人儿，虽然我常常懒得擦）。做模拟题阶段当然也是要注意整理错题到错题本上。12月份开始做真题，一天一套，如果你前面的工作都做得很好你会发现真题简单到让你鄙视的程度，买近十年的真题就好，真题做完后就集中看所有的错题，这才是精华中的精华，要知道前面做那么多题的最终目的就是查漏补缺，把这些之前的错题难题干掉你就可以轻而易举的拿下考研数学了。

英语九月份要回顾你单词书上做过标记的词，以及要开始研究新题型和完型了，虽然这两个部分个人认为蒙的成分比较多，但还是要像研究阅读那样，逐字逐句搞清楚意思。进入十月份以后可以买真题的套题来做，你一定觉得奇怪，都已经精读过文章了再做套题，这不自欺欺人么。其实不然，用思思老师的话说“没有任何一个英语考试真题的重要性能高于考研”。考研英语的真题最好是做三遍，第一遍就是精读真题的那个阶段得先做一下再精读吧，第二遍就是十月份这个阶段做一遍，揣摩出题人的出题思路，从他们的角度思考问题（中国式教育的精髓：换位思考⊙﹏⊙），另外就是看看文章里面还有没有你不认识的单词和新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 看不懂的长难句，不要有漏网之鱼。第三遍是临近考试时，掐表做题，自己模考。你可能会说，做了前两遍以后答案你都记住了，没关系，你不会假装没记住么，看到一道阅读题就老老实实的到文中去找对应的答案，找到对应处再选答案，不要凭你的记忆选，要的就是找感觉。其实英语的话我觉得单词+真题足够了，目前我见过的模拟题都出的挺烂的甚至挺搞笑的，如果你实在是不做模拟题不放心的话可以试试张剑那本黄皮的150题，不过那个一篇阅读错三个属正常现象，不要太受打击，因为他的答案很多都不是很严谨，还有不少超纲词汇，你就当用来找找感觉，多认识几个单词即可。其实单词+真题已足够，真题琢磨透了就成功了80%了。在12月份要开始背作文范文，有两个推荐，王江涛老师的和金凌虹老师的，都是新东方的老师，他们的考研作文范文网上都有下载。

专业课的话我是十月中旬才结束西经的课本（前面提到过的，我看所有的课本都很慢。。囧），然后十月中旬才开始政经，由于时间紧迫我就没有看课本，只背了课后题和真题，因为14年之前的政经是只有主观题的，没想到14年尼玛出了不定项选择题，没有看过课本的人儿做的很吃力。所以时间充裕的亲最好9月初开始政经，一定要过一遍课本，然后一道一道的背课后题和真题。真题真的没多少，因为801的政经只占60分，差不多每年四个名词解释，3-4个简答，1-2个论述。背的时候一定不要背太多，自己给自己增加压力。我有问过专业课的阅卷老师，她说批卷的时候名词解释答两句话就是满分，而你买的资料上名词解释的答案很多居然能答200字，即便你全背下来了将来在考场上也不会有时间答的，最起码中财的专业课题量是相当大的。这个阶段背政经之余要看西经的重点知识点（是我买的那套专业课资料里的，一个专题一个专题的，很清新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 晰），另外要开始西经的真题了，真题一定要好好做，因为重复率很高，另外，不要轻信答案，真题的答案从来都不是官方给出的，都是学长学姐之流自己整理的，有些有明显错误，你要有自己的判断。

1月份：到这个时候就没有具体的复习方案给大家了，这时你就要结合自己的情况下功夫了，找出自己的薄弱环节加以突破。最重要的是一个良好的心态和好的作息习惯，保持轻松的心情，如果你前面工作做到位了，成功是理所当然的。

各科总结一下就是：

英语：

五一前：周思成《考研单词一笑而过》，生词做标记，熟词划掉。

五六月份：听新东方网络课程

暑假：研究真题，每天一篇阅读+一篇翻译，参考书用新东方绿皮的《历年真题解析》

9-12月份：单词回顾+研究真题+套题+背范文

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 数学：

五一前：课本

五六月份：视频课，张宇高数+李永乐线代+张宇概率论

暑假：李永乐《复习全书》+李永乐《线性代数辅导讲义》

9-12月份：套题

政治： 9、10月份：根据考研班讲义记忆知识点+《肖秀荣命题人1000题》

11月份：背冲刺讲义

12月份：背《肖秀荣最后四套卷》+《启航20天20题》（再次声明：必背）

专业课：

暑假：西经课本+录音+西经课后题（解析用金圣才的那本）

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 9、10月份：政经课本+背课后题，西经重点知识点11、12月份：背政经真题答案+做西经真题

最后呢，想跟大家说，考研没有那么难，至少比高考简单得多，所以如果决定考了就不要有什么犹豫，好好加油，记住：上帝不会辜负任何一个有梦想且为之努力的孩子。不是有句话这么说么，“梦想就是一种让你感到坚持，就是幸福的东西”。加油吧小伙伴们。

税收筹划中央财经大学 篇2

中央财经大学 (以下简称“中财”) 本科生的创业教育始于教改研究的探索。2004年, 以商学院申报的《财经类院校创业教育模式研究与实践》项目被列为学校教学改革基金重点支持项目, 之后这一课题研究于又被列入2005年北京市教育教学改革基金项目。凭借教改基金的资助, 2005年, 在学校领导和教务处的大力支持下, 商学院在全校大一年级所有专业的学生中选拔学员组建“创业先锋班 (Business Pioneer) ”, 进行为期3年系统的创业教育。

概括而言, 中财本科生的创业教育以教育教学改革为起点, 形成了普及性创业教育、系统性创业教育和创业实践活动相结合的财经类院校创业教育模式。普及性创业教育体现在为全校本科生开设开放式的限选课《创业学》、《KAB创业基础教程》, 使得对创新与创业感兴趣的学生都有机会接受创业知识的熏陶;系统性的创业教育体现在创业先锋班的学员, 在校期间接受为期3年的创新创业教育。与此同时, 创业教育更注重学生在课堂之外的实践, 由创业先锋班学生自主经营的全球商学院联盟项目“start-up café ” (创业咖啡) 让学生们将课堂上的习得转化为实际行动。

概括而言, 中央财经大学本科生创业教育模式的创新体现在以下三个方面。

第一, 教育理念的创新。改变守业型教育是创业教育的起点, 随着教学实践的深化, 学校进一步明确了创业先锋班不是学生老板速成班, 中财创业教育的理念不仅是创富与创智的结合, 更要将提高学生的创业能力与践行社会责任有机地结合起来。为此, 教学过程中我们并没有过多渲染创业英雄的事例, 而是突出挖掘创业成功与失败的因素, 意在培养学生对财富、机遇、创新能力以及社会责任的深层次思考。在学生活动中, 学生一再被告知要摒弃“管理就是管人”的偏见, 从小事做起, 从长远着眼。

第二, 教学组织与管理的创新, 在教学组织、教学形式、教学方法等方面大胆创新, 形成了小班授课与导师制相结合的培养模式, 打造了一支校内与校外、专职与兼职相结合的师资队伍, 为学生参与创业实践、实训打下了良好基础。

第三, 紧紧把握国际创业教育发展的潮流, 与欧洲、美国、日本的高校开展了创业教育领域的实质性合作, 包括与全球商学院联盟开展的创业咖啡 (Start-up Cafe) 项目、自2006年起与大阪商业大学每年进行师生互访, 以及师生赴美国、阿曼等参加创业教育国际论坛。

中央财经大学的财经类院校创业教育模式的探索得到了社会各界的普遍关注与好评, 先后获得了教育部人才培养模式创新试验区 (2007年) 、国家高等学校教育教学改革成果二等奖 (2009年) 、北京市教育教学改革成果一等奖 (2009年) 、北京市优秀教学团队 (2010年) 等荣誉, 媒体上也有多次报道。有近二十余名创业先锋班学员在校创业以及毕业五年后创业。

“商业领袖实训营”

从中央财经大学毕业生追踪调查结果看, 毕业生分布在金融行业的专业性人才居多, 在制造业、服务业和企业界缺少具有深远影响的领军人物和企业家。因此, 我们对财经类高校创业教育进行了反思, 将“创业先锋班”升级为 “ 商业领袖实训营” 项目, 将创业教育的内涵从狭义创业、广义创业的单一唯度上, 加上一个时间轴, 即创业教育的目标不仅仅是已经具备创业能力的学生在校创业, 也应该着力培养那些具有创业潜质、在未来工作岗位创新创业的人才, 探索学校、企业共同培养创新创业人才的合作机制。

商业领袖实训营的教育目标是, 培养在各行业具有影响力的商业领袖, 概括而言, 他们具有如下特征: 第一, 有远见, 具备国际化视野, 通晓国际竞争规则, 又要知晓中国国情, 具有战略性思维、 行业敏锐度高。 第二, 有创造力、创新精神, 能识别创业机会, 发现企业管理问题, 能够提出创业方案, 创造性地解决企业运营管理中的问题。第三, 有整合能力, 能有效的协调和整合各种资源, 有良好的人际沟通技能和团队协作能力, 具备主动建立社会网络的意识。第四, 正直、进取, 具有企业家精神, 恪守商业伦理, 积极承担社会责任。

商业领袖实训营的招生对象从原来仅招本科生, 扩大到全校各层次学历的学生, 以及国外友好学校的学生, 实行弹性学时, 从进入项目训练到结业, 完全取决于学生在项目中的表现以及项目进行情况。

在学员正式编组进行实训项目之前, 要参加演习模块。演习的构想借鉴了国外教学中“SEMINAR”模式, 由专业教师组织学生针对某一领域的话题开展研讨, 强调学生在课堂上的参与性。模块内容包括商务基础、创业家素质训练、创业计划、投融资决策、商业热点话题、以及企业家讲座等。

当前, 财经类高校普遍开设了管理学原理、财务管理、战略管理、企业运营、公司治理等企业管理类相关课程, 但这些知识都是以零散状态分布, 对学生而言存在零散知识和系统化知识的“断裂带”。同时, 学生对这些知识但并没有结合真实企业进行感知和升华, 存在书面知识到真实能力转化的“断裂带”。因此, 商业领袖实训营项目主要是为了解决两个“断裂带”, 以真实企业面临的重大问题为载体, 通过团队合作形式深入企业调研, 针对企业高管层提出的重大发展问题提供切实可行的系统性解决方案。通过多点淘汰的严格考核过程, 培养学员的合作能力、领导能力、战略思维能力、沟通能力以及问题解决能力, 促进学生从掌握零散企业管理知识到具备多维能力的潜在商业领袖的转变。同时, 针对有创业意向或者已经有创业项目的同学, 商业领袖实训营提供了一个对接平台, 由专门的创业导师对项目进行辅导以及创业资源的帮助。

勇立潮头踏歌行

经过两期项目训练, 学员们普遍反映实际收获远远高于当初的预期, 基于项目的运作已经有4个团队、10余名学生正在进行校内创业, 其中一个项目获得2015年国家大学生创业训练项目优秀奖。但是, 我们也认识到这个项目在实际的运营过程中面临着以下挑战。

首先, 如何科学开展入营前的培训工作。目前, 这些培训的教师主要是由教学科研岗的教师承担, 大部分教师缺乏企业管理经验, 训练的实际效果和预期目标存在一定的差距。如何科学设计入营前的培训内容和合理配置合适的培训教师是当前面临的重要问题。

其次, 校外导师队伍的建设也需要进一步努力。商业领袖实训营要构建“真实企业问题”任务导向的实践教学模式, 要求学员针对企业董事会或高管层提出的企业重大发展问题, 提出切实可行的解决方案。这需要训练营配备较高层次的企业家导师队伍。企业家导师不仅在企业中担任董事或高管层的重要职位, 同时应具备提出行业或企业重要发展问题的能力, 还应具有指导学员的热情、精力和时间。只有这三者同时具备, 企业家导师才能真正在商业领袖实训营对学员发挥指导作用, 通过指导学员所要解决企业重要发展问题, 锻造学员的商业实战能力。如何组建一支高素质的校外导师队伍, 调动他们的积极性和主动性, 参与商业领袖实训营的建设, 切实发挥导师作用, 也是需要进一步改善的地方。

中央财经大学2012年招生简章 篇3

（第114次校长办公会通过）

第一章总则

第一条为了保证学校本科招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规之规定，并结合学校实际情况，特制定本章程。

第二条中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学。

第三条学校有学院南路校区、沙河校区两个校区。

学院南路校区地址：北京市海淀区学院南路39号，邮编：100081

沙河校区地址：北京市昌平区沙河高教园区，邮编：102206

第四条学校现已形成以学士、硕士、博士为主的培养体系。对学习期满成绩合格的各类学生，颁发中央财经大学相应学历证书，符合学校学位授予条件者，颁发相应学位证书。

第五条学校普通本科层次的招生包括普通高考生（含自主选拔录取学生、高水平运动员、艺术类学生、定向生、内地西藏班学生、内地新疆高中班学生、少数民族预科学生）、保送生（含退役运动员）、港澳台侨生和外国留学生等。

第六条学校招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神。本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生德、智、体、美，择优录取，并接受学校纪委、监察审计处、考生和家长以及社会各界的监督。

第二章组织机构

第七条学校根据教育部有关规定，成立由校长、主管校领导和有关部门负责人组成的本科招生工作领导小组，并根据工作内容成立自主选拔录取、保送生、高水平运动员、退役运动员、艺术类等招生专家评审委员会。本科生招生工作领导小组是学校本科招生工作的领导机构，全面负责学校本科招生工作。

第八条本科招生工作领导小组下设招生工作办公室。招生工作办公室设在学生工作部（处），作为招生工作领导小组的常设工作机构，负责学校本科招生的日常工作。其主要职责是：

1、严格执行教育部有关招生工作的政策及各省（区、市）招生委员会的补充规定和实施细则；

2、根据国家核准的招生规模及有关规定编制并报送本校分省分专业招生计划；

3、制订并向社会公布本校招生章程；

4、实事求是地开展招生宣传工作；

5、组织实施本校录取工作，负责协调和处理本校录取工作中的有关问题；

6、协调组织新生体检复查等工作；

7、支持有关招生管理部门完成招生方面的其他工作。

第九条学校招生工作在学校纪委、监察审计处的全程监督下进行。

第三章招生计划及录取

第十条学校根据教育部有关文件精神，本着坚持区域协调发展，努力促进教育公平的原则，综合考虑各省应届普通高中毕业生人数及各省考生占全国报名总量的比例、生源质量和学校近几年计划编制情况等因素，合理制定分省分专业计划。

第十一条招生计划以各省级招生机构公布的为准。

第十二条中央财经大学招生录取工作在教育部领导下，在各省（区、市）招生委员会统一组织下进行，执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制。

第十三条学校根据各省（区、市）生源情况确定提档比例，提档比例一般控制在当地文科或理科招生计划数的100%－105%，对实行平行志愿的省（区、市）提档比例一般控制在100%－102%。录取时，我校将根据生源状况在相应省（区、市）适量调整招生计划。

第十四条学校在提档及专业录取时均承认教育部和各省（区、市）教育主管部门规定的各类政策性加分，增加分值不超过20分。

第十五条学校按照进档考生的投档分和专业志愿安排考生录取专业，各专业志愿之间设置1分的专业志愿分数级差。

所有已投档考生分文理科或选考科目按投档分排队，从高分到低分按照各专业招生计划数录取，第一专业志愿无法满足的考生，投档分减掉1分进入第二个专业志愿排队，依此类推。所有专业志愿都无法满足的考生，如果服从专业调剂，将根据考生分数从高到低调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录取额满。所有专业志愿都无法满足又不服从调剂的考生，做退档处理。

分数相同的依据以下情况优先录取：①专业志愿顺序②数学、英语、语文单科成绩③体育、艺术特长。第十六条对江苏省的相关规定

学校各专业选测等级要求为AA，对进档考生按照第十五条确定专业；自主选拔录取考生选测等级要求为B+B+,专业按照学校本自主选拔录取招生简章及认定证书中的规定执行；高水平运动员和艺术类考生的选测等级按所在省招生考试机构的规定执行，专业按照学校本相应类别招生简章及认定证书或合格证书中的规定执行。

第十七条对内蒙古自治区的相关规定

进档考生按照“专业志愿清”的原则确定专业。

第十八条学校在提前批次和第一批次进行录取。录取时只有在第一志愿报考我校生源不足的情况下，在重点线上从高分到低分录取非第一志愿的考生。

第十九条学校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

第二十条语种要求

1、英语专业财经英语方向只招收英语语种的考生；

2、金融学专业国际货币与国际金融方向、国际经济与贸易专业国际贸易/金融风险管理方向、会计学专业国际管理会计方向、电子商务专业、计算机科学与技术专业、保险专业精算方向、国际政治专业国际政治经济学方向、经济学专业数理经济与数理金融方向、金融学专业国际金融方向、金融学专业公司理财方向、财政学专业财政理论与政策方向等专业，学习期间部分课程采用英语授课，建议非英语语种考生慎重报考。第二十一条报考英语专业财经英语方向的考生须在高考中加试英语口语。

第二十二条国际经济与贸易专业国际贸易/金融风险管理方向只招收有专业志愿的考生。

第二十三条往届生和应届生在录取时同等对待。

第二十四条无男女比例限制。

第二十五条填报企业定向的考生须提前向定向单位了解定向就业政策及签订协议的要求和程序。录取时须与定向单位签订定向就业协议。

第二十六条自主选拔录取、高水平运动员、艺术类、保送生（含退役运动员）等的录取办法，按照教育部有关文件和学校本相关类别招生简章及认定证书中的规定执行；定向生、内地西藏班、内地新疆高中班、少数民族预科生、港澳台侨生和外国留学生的招生录取办法按照国家相关部门及学校的规定执行。第二十七条新生入校后，学校统一进行新生资格审查工作。凡审查不合格的新生，将按照有关规定进行处理。

第四章其他

第二十八条新生入学后一至三年级在沙河校区学习，四年级在学院南路校区学习（国际经济与贸易专业国际贸易/金融风险管理方向一至四年级均在学院南路校区学习）。

第二十九条学费 国际经济与贸易专业国际贸易/金融风险管理方向每学年40,000元；艺术设计专业平面设计方向、艺术设计专业书法方向每学年10,000元；英语专业财经英语方向、日语专业财经日语方向每学年6,000元；统计学专业、计算机科学与技术专业、信息安全专业、应用心理学专业经济心理学方向、数学与应用数学专业金融数学方向每学年5,500元；其他专业每学年5,000元。如果国家调整本本科生学费收费标准，学校将按照新规定收取学费。

住宿费 学校将根据住宿条件的不同收取不同标准的住宿费，学院南路校区每学年650元，沙河校区每学年900元。

第三十条高招咨询

中央财经大学招生办公室咨询电话：010－62288332

学校网址：

E-mail信箱：zsb@cufe.edu.cn

附则

第三十一条因各省级招生委员会制定的适用于省（区、市）内范围的招生政策各有不同，学校在当地执行的招生政策均以学校在所在省（区、市）公布的本科招生章程内容为准。对于各种媒体平台节选公布的学校招生章程，如内容理解有误，以学校公布的完整的招生章程为准。

第三十二条学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准，原政策、规定即时废止；本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。

第三十三条本章程由中央财经大学招生办公室负责解释。

第三十四条本章程自公布之日起生效。

税收筹划中央财经大学 篇4

中央财经大学——金融学院-王辉

副教授

研究方向：金融时间序列 金融工程

电子邮件：xiaohuipk@163.com

通讯地址：北京市海淀区学院南路39号中央财经大学金融学院（100081）

“考金融，选凯程”！凯程2014中财金融硕士保录班录取8人,专业课考点全部命中,凯程在金融硕士方面具有独到优势,全日制封闭式高三集训,并且在金融硕士方面有独家讲义独家课程独家师资独家复试资源,确保学生录取.其中8人中有4人是二本学生,1人是三本学生,3人是一本学生,金融硕士只要进行远程+集训,一定可以取得成功.教育背景

1998.9-2002.7 山东师范大学数学系获理学学士学位

2002.9-2004.7 北京大学数学科学学院金融数学系攻读硕士学位

2004.9-2007.7 北京大学数学科学学院概率统计系（硕转博）获理学博士学位

工作经历

2007 年至今，在中央财经大学任教。先后担任讲师（2007-2009）、副教授（2009-目前）职务。

讲授课程

本科课程：中级微观经济分析、金融数值计算与应用软件、应用随机过程、金融工程、衍生金融工具

研究生课程：金融工程II、金融工程实务

科研情况

学术论文

1、Estimation for a non-stationary semi-strong GARCH（1，1）model with heavy-tailed errors，Econometric theory，26，2010，1–28.2、Estimation and tests for power-transformed and threshold GARCH models，Journal of Econometrics，Volume 142，Issue 1，2008，352-378

3、Weighted least absolute deviations estimation for ARMA models with infinite variance，Econometric Theory，23，2007，852-879

学术译著

《金融时间序列分析》，人民邮电出版社，2009年6月

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共

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中央财经大学艺术类招生简章 篇5

一、视觉传达设计专业

(一)招生专业、计划及地区

国家如调整20xx年艺术类本科学生学费标准，学校将按照国家批准的新标准收费。

(二)报考条件

20xx年我校不进行视觉传达设计专业校考。报考条件如下：

1. 符合教育部普通高等学校年度招生工作规定的报名条件;

2. 体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，考生应无色盲色弱;

3. 参加生源所在省招生考试机构组织的美术类专业统一测试(以下简称省级统考)，成绩合格;

4. 考生外语语种为英语或日语;

5. 只面向全国部分省市招生(详见招生地区)，未在规定范围内省份的考生填报无效。

(三)录取办法

在高考文化课考试成绩须达到所在省市划定的艺术类本科录取控制分数线(如考生所在省、市招办未划定录取控制线，由我校参考该省市其他类型录取控制线划定)的投档考生中，将高考文化课成绩(不分文理)和省级统考成绩按的6:4比例合成计算综合成绩，按综合成绩和分省招生计划从高分到低分顺序录取。若省级招办有具体的平行志愿投档规则，按其投档办法执行。语文或外语单科成绩低于90分(满分150分制，满分不是150分的省份，按该科目满分的60%计的)，不予录取。

二、书法学专业

(一)招生专业、计划及地区

国家如调整20xx年艺术类本科学生学费标准，学校将按照国家批准的新标准收费。

(二)报考条件

1. 符合教育部普通高等学校年度招生工作规定的报名条件;

2. 在我校书法学专业招生的6个省中，有书法学省级统考的考生，须参加省级统考并取得省统考合格证，且测试成绩达到省级统考满分的70%及以上。无书法学省级统考的考生，应具有较强的文史素养，熟悉至少一种古代碑帖，具备较强的笔墨驾驭能力并能够独立完成作品;

3. 体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，考生应无色盲色弱;

4. 考生外语语种为英语或日语;

5. 只面向全国部分省市招生(详见招生地区)，未在规定范围内省份的考生填报无效。

(三)考点设置

20xx年我校继续实行书法学专业校考，考点设置在北京。

地点：中央财经大学(学院南路校区)，详细地址：北京市海淀区学院南路39号。

(四)报考程序

1. 网上报名

登陆中央财经大学本科生招生网网上报名系统，按照要求注册、登陆和信息填报，确认无误后提交。所有考生均须网上报名，不接受现场报名。

2. 网上缴费

考生按照系统提示在网上缴费(初试费100元/生)。费用缴纳后，概不退还。

3. 打印申请表及测试通知书

网上缴纳初试费成功的考生方可打印《中央财经大学20xx年艺术类招生申请表》及《测试通知书》。

4. 现场确认和初试

考生本人持《中央财经大学20xx年艺术类招生申请表》、《测试通知书》、初试作品一张、二代身份证原件及复印件1份进入现场进行确认和初试。有书法学省级统考的考生还需携带省级统考成绩单复印件一份。

初试需提交本人近期独立完成的作品一幅并同时签署诚信保证书。作品的具体要求为：

尺寸为四尺对裁竖式，落款并钤印，作品左下角注明姓名及报名申请号，内容不限。

初试主要考查考生是否具备基本书写能力以完成专业考试，测试结果将现场通知考生。通过初试的考生完成图像采集、缴费(复试费80元/生)和打印准考证等手续后，可以参加复试。初试成绩不计入最终成绩。

5. 复试

复试的内容及分值如下：

6. 资格认定：艺术类招生专家评审委员会根据复试结果提出书法学校考合格候选名单，报请学校招生工作领导小组审核后最终确定书法学校考合格名单，合格名单人数不超过本专业招生计划数的4倍。

7. 名单公示：书法学校考合格名单在我校招生网上进行公示，并同时上报各省级招办进行备案。

(五)录取办法

1. 通过我校书法学专业校考并合格的考生，方可报考我校。同时，考生须按考生所在省市普通高等学校招生主管部门的规定参加高考，取得文化课考试成绩。

2. 考生高考体检合格，高考文化课考试成绩达到考生所在省市划定的艺术类本科录取控制分数线(如考生所在省、市招办未划定录取控制线，由我校参考该省市其他类型录取控制线划定)，语文或外语单科成绩不低于90分(满分150分制，满分不是150分的省份，按该科目满分的60%计)。

3. 文化课考试和校考合格的投档考生，将其高考文化课成绩(不分文理)和校考专业成绩按6：4的比例合成计算综合成绩，按照综合成绩和分省计划从高分到低分顺序录取。

4. 书法学校考合格生源不足4个的省份编制招生计划数为0，合格考生仍可报考。录取时将所有招生计划数为0省份考生的高考文化课成绩(不分文理)和校考专业成绩按6：4的比例合成综合成绩，根据预留计划数，从高分到低分排序录取。

(六)工作时间表

1. 网上报名时间：20xx年1月20日至2月20日;

2. 网上缴费时间：20xx年2月20日前;

3. 现场确认和初试时间：20xx年2月25日09:00-16:30

地点:北京市海淀区学院南路39号 中央财经大学 学术会堂一层39号艺术空间;

4. 测试时间：20xx年2月27日。

三、入学

(一)新生应按录取通知书规定的日期报到入学。新生入学三个月内，学校将根据招生政策和录取标准进行专业水平复测和复核，凡复测和复核不符合要求或有舞弊行为者，取消其入学资格。

(二)入学后，考生所学专业仅限艺术类专业，不得转入非艺术类专业学习。

四、监督机制

(一)学校遵循“公平竞争、公正选拔、德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则做好艺术类招生工作。

(二)艺术类招生的全过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。

(三)凡属弄虚作假的考生，一经发现，严格按照教育部有关规定处理，并报相应省级招办备案。

五、联系方式

招生办公室咨询电话：(上午08:30-11:30，下午14:00-17:00，周六、日除外)，邮箱：。

文化与传媒学院咨询电话：010-62288028(周三)。

纪检监督电话：010-62289024：(上午08:30-11:30，下午14:00-17:00，周六、日除外)，邮箱：。

地址：北京市海淀区学院南路39号 中央财经大学学生处本科生招生办公室

邮编：100081

我校将于20xx年1月24日起进入寒假假期，届时可以通过邮箱与我们联系。

税收筹划中央财经大学 篇6

我校2012年的统一战线工作在校党委和北京市委教育工委的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实市委教育工委和市委统战部的各项工作部署，全面贯彻落实中央4号文件，以进一步加强党外代表人士工作为抓手，围绕北京市和全国人大、政协换届，做好党外代表人士工作，团结带领统一战线广大成员立足本职，自觉围绕学校的中心工作服务，为首都和国家经济社会建设做贡献。

一、加强指导

使民主党派工作更加规范化

校党委一向重视民主党派工作，今年年初召开了民主党派基层组织负责人会议，指导民主党派基层组织制定工作计划，各党派基层组织有选择地组织活动，有计划地开展工作，民主党派的工作日益规范化、制度化；指导各民主党派基层组织，本着注重政治素质和有计划稳步发展的原则搞好组织建设，协助各民主党派把好组织发展的质量关，协调发展对象的所在单位党组织做好发展前的考察工作；支持民主党派组织加强班子建设，协助选拔民主党派基层组织负责人；协助九三学社市委积极筹备我校九三学社支部成立的筹备工作；协助各民主党派组织做好后备干部的培养工作，通过教育引导，提高我校民主党派和党外人士的政治把握能力、参政议政能力、组织协调能力和合作共事能力；继续深入走访学校各学院或单位，了解党外后备干部人选情况，了解新进教工情况，及时更新、调整统战对象信息库，为进一步做好民主党派和统一战线工作打好基础。

二、密切联谊交友

创新党外代表人士工作方法

党外代表人士工作是高校统一战线工作的重心，联谊交友是党外代表人士工作的重要方法。今年年初中共中央下发了具有历史性意义的指导党外代表人士工作的纲领性文件：《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》（中发〔2012〕4号）。文件下发后，校党委书记带头学，校领导班子成员主动学，指导相关部门、相关人员系统学、多渠道学，深刻领会文件精神，深入研究文件的创新内容。校党委依据文件要求，全面审视学校党外代表人士队伍建设工作，结合我校工作实际，拟定了《中央财经大学关于新形势下加强党外代表人士工作的实施意见》，进一步完善党外代表人士的工作机制，从制度上保障党外代表人士工作的全面推进。

校党委把联谊交友作为党外代表人士工作的切入点，把联谊交友贯穿于党外代表人士发现、培养、使用和管理各个环节，广交深交党外朋友。对列入学校党外代表人士队伍名单的人员，建立校、院两级联系人制度。校、院两级党员领导干部经常主动与所联系的党外代表人士谈心，了解他们的思想、工作和生活情况，听取他们对学校工作的意见、建议和要求，帮助他们解决工作和生活中的困难。党委统战部每学期深入各学院、各单位了解党外人士的一手信息。在教师节、中秋节等重大节日，统战部领导走访慰问民主党派负责人、无党派代表人士和资深党外人士；每当党外代表人士有重大事情，统战部领导及时赶往；党外代表人士参加培训学习，统战部领导前往慰问；党外代表人士过生日，统战部领导发信息祝贺；除常规的座谈会、信息通报会，统战部领导经常以朋友的身份宴请党外代表人士，与他们深交朋友；定期组织共事协商委员、党外代表人士赴京郊参观考察，使大家在放松心情的联谊中，加深了解、增进友谊，也为进一步做好工作奠定了坚实的感情基础。当前我们正根据上级党委和校党委的工作部署，深入学习宣传贯彻中国共产党第十八次全国代表大会精神，并在党外人士中开展中共十八大精神的宣传学习活动，用十八大精神指导各项工作、创新工作局面。

三、成立党外知识分子联谊会

搭建党外人士发挥作用的平台 我们积极探索党外代表人士工作的新途径，在市委教育工委和各级统战部门的关心支持下，我校于今年初率先在北京高校成立了党外知识分子联谊会，知联会的基本任务就是鼓励和支持会员立足本职岗位、发挥自身优势，就学校教学、科研、管理、服务等事关学校改革

发展稳定的重大问题及时向校党委反映情况，提出意见、建议，同时围绕国计民生热点问题开展社会考察，向政府有关部门提出政策建议。我校党外知识分子联谊会的成立无疑搭建了党外代表人士发挥作用、施展才华的新平台。我们按照工作计划，组织学校知识分子联谊会成员开展形式多样的活动，利用暑期组织他们赴东北进行社会调查。我们在组织知联会活动时，邀请民主党派代表人士参加，通过活动加强了解，增进友谊，增强知联会的凝聚力和向心力，充分调动了党外知识分子的积极性和主动性，为学校发展改革稳定和首都经济社会建设贡献力量。

四、统筹协调

多方联动

有效防范和抵御宗教渗透

校党委高度重视民族宗教工作，切实发挥民族宗教工作领导小组在民族宗教工作中的协调作用，定期召开领导小组会议，通报情况，沟通信息、研究工作，协调解决工作中出现的突出问题；根据要求及时向市委教育工委上报有关工作信息；定期召开少数民族学生座谈会，了解和解决少数民族学生在学习和生活中遇到的实际问题；在广大师生中开展马克思主义民族宗教观和党的民族宗教政策的宣传教育；11月中旬聘请后勤指挥学院教授给辅导员、班主任专题讲宗教与世界局势；一如既往组织少数民族重大节日的庆典活动。今年10月29日组织古尔邦节少数民族节日的庆典活动，让少数民族学生感受到党的关怀和祖国大家庭的温暖。

我校认真做好抵御防范宗教渗透工作，不断完善工作机制。学校建立了专门的应急工作小组，由分管学生工作的校领导担任组长，相关职能部门负责人、各学院、研究院学生工作负责人任组员，在各学院、研究院，成立工作小组，建立包括辅导员、班主任、学生干部、学生信息员在内的工作链。校民族宗教工作领导小组内相关部门和单位相互配合，很好地预防、妥善处置了校园传教事件。在参加柏团契（香柏树教会）活动人员的排查工作中，发现两名骨干人员，及时向市委教育工委上报，在上级有关部门的指导下，适时介入，主动开展工作。在上级的统一部署、校党委的统一领导和学校民族宗教工作领

导小组的统一协调下，由统战部牵头，以所涉人员单位为主，保卫部（处）、学生处、研究生院等相关部门通力协作，科学、有效地开展防范和抵御宗教渗透。今年10月，在有关校领导的指导下，校党委统战部、保卫处和有关学院多方联动，密切协作，成功阻止了一起校园传教活动，有效维护了校园稳定。

五、围绕党的十八大，做好信息工作

举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的具有重要历史意义的大会，是高举旗帜、继往开来的历史盛会。大会对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，为党和国家事业进一步发展指明了方向。学习、宣传、贯彻中共十八大精神是各个领域在当前和今后一个时期的首要政治任务。

我校党委十分重视对十八大盛会的收看和对党的十八大精神的学习。党委统战部根据校党委的要求，在中共十八大召开前即通告党外人士通过各种方式认真收看；在十八大举行期间，党委统战部在深入研读大会报告、深刻领会会议精神的同时，多方面收集整理有关信息，在大会闭幕的第一时间，通过短信、邮件等方式联系广大统战人士，请各位统战信息员和党外代表人士就中共十八的主题、十八大的重要意义、十八大提出的重要理论创新等，结合各自专业，撰写体会、上报建议；我们还专门将整理归纳的十八大报告提出的创新理论观点和大会亮点列出，供大家参考，同时将信息建议的撰写要求一并放在告知里。我校党外人士根据要求，结合自己的专业积极撰写对中共十八大的感受，上报信息建议，信息员们共向中央统战部和市委统战部上报了12条信息。我们在校党委的统一安排下，党委统战部带领党外人士通过多种形式学习中共十八大精神，举办了党外人士学习中共中共十八大精神座谈会，特聘党史理论专家做专题报告，学校共事协商委员会中的民主党派负责人、各级人大代表、政协委员和学校知联会理事参加了报告会。通过学习，大家对中共十八大精神、对中共十八确立的政治路线和中国特色社会主义的奋斗目标有了深刻的认识。

大家对中共十八大提出的支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力、健全社会主义协商民主制度、完善基层民主制度、全面推进依法治国、深化行政体制改革、建立健全权力运行制约和监督体系、巩固和发展最广泛的爱国统一战线等七项任务感同身受。大家认为十八大报告提出的专题协商、对口协商、提案办理协商和基层协商，不仅为实现最广泛的人民民主确立了正确方向，拓宽了党外人士参政议政的渠道，也为今后的统一战线工作提出了明确的要求。

中央财经大学党委统战部

税收筹划中央财经大学 篇7

2015年中央财经大学金融硕士考研真题及总结

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中央财经大学，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

单项选择

1.商业信用是以商品形式提供的信用，提供信用的一方通常是（）。A ．买方

B.卖方 C.工商企业

D.消费者

2.在经济生活中，商业信用的动态与产业资本的动态是（）。A.一致的B.相反的 C.毫无联系

D.无法确定

3.《中华人民共和国票据法》在（）正式颁布实施以后，商业信用的发展有了法律依据。A.1984 年

B.1985 年 C.1994 年

D.1995 年

4.在我国，企业与企业之间普遍存在“三角债”现象，从本质上讲与之相关的是（）。A.商业信用

B.银行信用 C.政府信用

D.消费信用 5.贴现市场的主要参与者有（）。

A.工商企业

B.商业银行

C.工商企业和商业银行

D.工商企业、商业银行以及中央银行

6.在现代经济中，银行信用仍然是最重要的融资形式。以下对银行信用的描述不正确的是（）。A.银行信用在商业信用的基础上产生

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B.银行信用不可以由商业信用转化而来 C.银行信用是以货币形式提供的信用 D.银行在银行信用活动中充当信用中介的角色 7.消费信用是企业或银行向()提供的信用。A.本国政府

B.社会团体 C.消费者

D.工商企业 8.以下属于信用活动的是（）。

A.财政拨款

B.商品买卖 C.救济

D.赊销

9.在国际信用中，国际商业银行贷款的利率一般较高，它一般是基于（）来确定的。A.国际资本市场利率

B.伦敦同业拆借利率 C.借贷双方商定

D.出口信贷利率

10.出口方银行向外国进口商或进口方银行提供的贷款是（）。A.卖方信贷

B.买方信贷 C.国际金融机构贷款

D.政府贷款 2015年考研专业课复习安排及方法

问题一：专业课复习的复习进度及内容安排

回答一：专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了，集中复习一般放在11月－12月左右。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理，最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象，然后再结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。

接下来的就是熟记阶段，这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，理清知识脉络。专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月，如果报了补习班，可以趁这个机会检验一下自己的复习结果，并且进一步加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的时候，运用行之有效的复习方法是非常重要的。

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考研最后冲刺的一个月里，要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。并用几份历年试题进行一下模拟，掌握考试时的答题进度。专业课的命题非常灵活，有的题在书上找不到即成的答案，为了避免所答非所问，除了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，或者直接去找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程中，除了能够获得试题的回答要点，更重要是能够从中掌握分析试题的方法，掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题，这才是最为重要的。

问题二：专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取方法

回答二：1.专业课复习中需要获得的资料和信息专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题(因为毕竟是考上的学长学姐整理经验和教训都有的)。如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。

2.专业课资料和信息的来源考研时各种各样的信息，如辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流。毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。考生最好能找到以前的辅导班笔记，或者直接报一个专业辅导班，如的专业课辅导班，由专业课的老师来指导复习。另外，也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。

问题三：专业课的复习方法

回答三：专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排的过长。

专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住

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段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。

在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。

问题四：如何协调专业课和公共课的关系

回答四：在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和英语，但是在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐的增加。一天只有24小时，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的安排各项复习内容。这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。因为对于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。但是专业课由于是各校内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些功夫，想要得高分并不是难事。

由于专业课在考研的整体分值中占了很大的比例，所以考生一定要在保证公共课过线的情况下，尽量提高专业课的分数。而且正所谓“法无定法”，每个人适合的学习方法都不尽相同，这里只是给大家提供一个借鉴，具体的方法还需要考生在学习的过程中不断的总结。

问题五：如何利用专业课复习资料

回答五：

1、通读课本。作为研究生入学考试，考察的知识点还是相当全面、相当有难度的，至少是高于该专业本科生期末考试难度。这就要求大家对专业课知识有全面的理解，进行系统的复习。不能只靠压题，猜题。因此大家应该通读课本，了解专业课的整个体系。着重复习重点要点。及时配备所考科目的最新专业书籍和过去几年专业试题。下一步工作就是详细整理专业课程的逻辑结构，然后对照专业试题，看看曾经的考试重点落在哪里，并揣摩其命题思路和动机。通常反复出现的考点和尚未出现的考点成为今后命题对象的概率很大，因为前者可能是专业兴奋点，后者则填补空白。

2、重点复习专业课笔记。对于在职考生或跨专业考生来说，想办法搞到专业课笔记是十分重要也是必须的。因为社会在进步，知识在膨胀，书本上的知识也有过时或遗漏的，导师出题会基本上按照笔记上的知识点出，专业课笔记可以将该科目系统的总结，补充出你没有接触的新知识点，使你了解该导师所接受的答题思路，这样就有利于你理顺该科目的体系，增加阅卷人对你的好印象。如果借不到笔记，可以用托熟人，贴广告等方法。尽量确认考试出题范围。上面通过研究分析历年考题摸规律的方法很不精确，而且一旦命题教师更换，可能吃大亏。广泛地咨询该专业本科生和研究生，有助于了解最新情况。最好的方法还是打听出命题教师，然后争取旁听其授课。

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