对自己负责,让父母放心

对自己负责,让父母放心（精选11篇）

对自己负责,让父母放心篇1

《对自己负责，让父母放心》

在每个人成长的过程中，所要学习的东西很多很多。其中学会承担责任，是人生旅途中非常重要的一课。

有一个故事发生在1920年。有一天，一名11岁的美国男孩儿踢球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12美元。在那个时候，12美元可是不小的数目啊，足足可以买120只下蛋的鸡了！闯了大祸的男孩儿向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩儿为难地说：“我哪有那么多钱赔给人家？”父亲看了看他，拿出12美元说：“这钱可以借给你，但一年以后你必须还给我。”从此，男孩开始打工赚钱。经过半年的努力，终于挣够了12美元，还给了父亲。这个男孩儿就是日后成为美国总统的罗纳德•里根。他在回忆这件事时说：“父亲让我通过自己的劳动来承担过失，使我明白了什么叫责任！”

今天，我们的爸爸、妈妈虽然没有像里根的爸爸一样，让我们通过劳动对自己负责，明白这个词的含义。但是他们却无时无刻不用他们的行动教育着我们。清晨来临时，爸爸、妈妈总是早早地起床，为我们准备好早餐，等我们吃好早饭时，爸爸、妈妈早已等候在车旁，送我们去学校。到学校后，他们总是再三叮嘱我们，上课要认真，要听老师的话，目送着我们的身影，直到我们走进教室才离去。放学时，下课时间还没到，他们就早已等候在校门口，生怕我们等不及，自己走回去，路上不安全。平时，爸爸、妈妈总忘记自己的生日，但是轮到我们过生日时，他们却从不会忘记。他们用无私的爱让我们知道了什么是责任。

有同学在自己的文章中，这样写道：“爸爸，您的爱是一杯水，让我在夏天里不再炎热；您的爱是一件棉袄，让我在冬天里不再寒冷。”“妈妈，您是世界上最好的妈妈，您给予我的爱是无私的，伟大的。您放心，我一定会好好学习，长大后成为一个有出息的人，好好地报答您。”

我想，这不仅仅是这位同学的心里话，也是我们所有同学的心声。同学们，从今天开始，就让我们把自己的语言化作行动，对自己负责，做好每一件事，让爸爸、妈妈放心。

让孩子学会对自己负责篇2

著名旅游节目主持人，曾任台湾地区中广外制广播节目企划、执行制作；环宇电台新闻记者、播报及环宇电台旅游节目《漫步天涯》主持人。有着丰富的旅行知识和积累。已出版著作有亲子畅销书《旅行，是最好的教养》《旅行，带孩子看不一样的世界》等，在亲子旅行类家教图书中受到海峡两岸及世界各地华人父母们的好评和喜爱。

前些日子，一个极为要好的同学打电话问我：“我们家宝贝要升五年级了，我想开始学习放手，让他自己对自己负责，不再考前帮他复习功课了……但是不盯着他，成绩就太不理想……你有什么方法可以提供给我吗？”

这好像是很多家长的困扰，其实解决这问题，说难也不难，最重要的一个观念，就是让孩子对自己的课业，对自己分内的事负责，不是等到“必须”放手了才放手。

而这个习惯应该是越小养成越好，所谓放手，不是等到孩子年龄到了，长大了，就可以放手。有些家长是因为孩子逆反而不得不放手，其实放手这件事是从小开始慢慢累积的。

让孩子对自己负责，从养成习惯开始

就以复习功课这件事来说，根本从一开始就应该是长期养成的习惯。

对于考试、课业这些事，家长们常常比孩子还要紧张，还要关心，一开始可能是怕孩子不会，或者复习抓不到要领，认为干脆由自己有系统地帮着复习，可以让孩子最快上手，但是这就开始养成孩子依赖的个性了，也让孩子失去这个摸索出好的学习方式，以及从中自我成长，学会自己为自己负责的机会。

在这过程中，我们作为家长常忧虑过度，而忽略了“等”才是一件最重要的事——等孩子慢慢学会，才是件重要的事，而不是父母一手包办，这样子，即使孩子长大，你也不敢放手的！

孩子的成长和认知，是要从一次又一次的错误中去改进和学习。

所以从小K小的时候我就开始让他自己对自己的学业负责，最重要的原因是小K念小学的时候我们旅居德国，因此即使我要教孩子，也力不从心，于是从小K上小学的第一天开始我就告诉他：“功课是自己的事，妈妈的德文太差，教你也有可能是错的，所以有问题要自己去问老师，如果问了还是不懂，我们再来想办法。”

就这样，从那时候开始我就没有“干涉”过小K的功课，我只负责看他有没有完成作业，不负责内容对错（错了，作业发回来时我请他订正），考试前也告诉他要自己复习，如此而已。帮助小K最多的一次，是在回到台湾后，因为语文的考试范围太大，小K认字是先由德文开始的，所以中文对他来说相对比较困难，于是应小K要求，在考前帮他听写。如此而已。一直到现在，课业方面都是由小K自行负责，我只负责看结果以及与他讨论检讨如何改进学习的方式。

一开始当然会遇到很多挫折，不仅是小K，我也是，但是时间久了，我发现这样长期训练下来，小K对自己越来越有信心，也对自己的课业和行为慢慢学会面对和负责。

但是大多数做父母的，包括刚开始的我也是一样，担心孩子还小担心孩子受伤，想要帮助他，甚至以为他年纪小，无法对自己负责。

到了德国之后我发现，适度地给孩子一些信任和独力承担的机会，孩子才有成长和独立的空间。

让孩子对自己负责，也要让孩子学习承担自己的错误

除了学习之外，我在德国人身上也学到一点：就是孩子要学习承担自己的错误。

小K小的时候，因为调皮，和另一个小男生，把同班同学Lisa爸爸借给Lisa上音乐课使用的昂贵的笛子，喷上了杀虫剂，我连忙带着小K跟Lisa妈妈道歉。

Lisa妈妈先跟我说：“你不需要跟我道歉，这件事又不是你做的。”

接着把小K叫到面前，用认真且严肃的语气和态度告诉他：“这是一支昂贵的笛子，Lisa的爸爸非常喜欢，现在你把它弄脏了，喷了杀虫剂，有可能以后再也不能使用了，你觉得你这样做对吗？”

小K很害怕地摇摇头。

Lisa的妈妈又说：“那你觉得现在该怎么办？”小K低头很小声地说了对不起。

Lisa的妈妈告诉小K：“你跟我说对不起，Lisa的爸爸也听不到，这个笛子是他的，为了弥补你所犯的错误，和对Lisa爸爸的歉意，请你回去之后，写一封向Lisa的爸爸道歉的信。”

小K点点头照做了。

在中国，有可能家长会出面吵翻天，有可能还要付出赔偿费用，但Lisa的妈妈用教育孩子学一次乖的态度，就这样轻松地解决了这件事，做法让我十分佩服。

Lisa妈妈的处理方式让孩子面对自己的错误，并且让他“自己解决”。从那一次之后，小K牢牢记住这件事，也渐渐不再随意地去拿别人的东西来恶作剧或开玩笑了。

如何让孩子开始愿意对自己负责呢？

德国人教导孩子的方式，是从小就要开始让其渐渐意识到，很多事，是需要自己负责和面对的，父母只需要在一旁督促，随着孩子年龄的增长，慢慢小范围地放手，到了孩子青春期阶段，只需要多做一些沟通，大致上就可以自己为自己负责。

那怎么让孩子意识到你说的都是对的，而开始愿意对自己负责呢？

最好的方式，就是让孩子印证你的话是对的，孩子对于自我负责的意愿就会越来越高。

举个小小的有趣的例子。

小K小时候写字很丑，歪歪斜斜，有天我就开玩笑地跟小K说：“你的字要多练习，人长那么帅，字写得这么丑多可惜。”

小K总是把我的话当耳旁风。

隔了几天，小K放学回家的时候，很认真地跟我说：“妈妈，你说的是对的耶！”

“啊？什么东西是对的？”没来由地给我来上这样一句话，我当时真是一头雾水。

“今天我们导师罗娜贝格也跟我说：‘你的字要多练习，人长那么帅，字写得这么丑多可惜……’”

“哈哈哈！你看吧，我说的没错吧？你要听老师的话多家练习呀。”小K郑重地点点头。

不过我可没和罗娜贝格老师串通，真是感谢老师。如此一来，小K更肯定我说的话，也对他自己的事开始产生负责的意愿和态度，这样一来，往后就会简单多了。

沈佳慧育儿经

让孩子对自己负责，是可以从小就练习的。比如：饭后必须把自己使用过的碗自行放进洗碗槽；孩子大一些之后，可以帮忙收拾餐具；再大一些，可以帮忙准备餐桌或洗碗……循序渐进，无论生活习惯还是课业。

就像小K的成长，今年上高一了，学习态度已经养成，他可以完全为自己的课业和成绩负责，而这也是10年累积的成果。

让孩子从小学习自己解决问题，处理自己分内的事，在这个过程中，孩子的表现起起落落是正常的，因此我们必须有耐心来看待，让孩子在一次次的过程中学习与成长。

这样慢慢累积起来的“为自己负责”的经验，会让孩子慢慢对自己的决定和努力有信心，也比较容易找到自己的方向。

孩子的成长和父母的放手，都无法操之过急的。

对自己负责,让父母放心篇3

——做一个具有责任感的人

在读《对工作负责就是对自己负责》这本书的时候，有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，使我对“责任”和“责任感”有了更深刻的认识。

其实整本书并没有多么华丽的语言和精彩的修辞方法，所叙述的故事和观点也都是我们所知晓的，但是这些文章中却蕴涵了许多关于做人、做事的真谛。随着章节内容的深入，我切实感受到了一种震撼，震撼的是作者居然能从一件小事中引出这样一种崇高的信念。

其中书中讲的责任感的内涵之一——责任力，是我们每个干部职工应必备的能力。对于我们来说，“责任”并不只是一个道德的概念，而是必须强制性承担和完成的任务。就如俗语所说：责任不是用嘴承担的，责任是用行动承担的。责任最终是要以正当和正确的行为来实现。因此，我们能否胜任自己的岗位，不是自己说的，而是要看行动和结果。孔子曰：“君子讷于言而敏于行。”就是我们要求注重默默无闻的行动，用行动说话。

还有第二章第四节中标题是“我们是在为自己工作”。我想很多人都有过和我同样的想法，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少、做好做坏对自己的意义并不大。其实这种

想法是完全错误的。工作不是为了领导，如果你始终认为你的工作只是应付领导，那你可能永远处于一种下属的地位，无法真正获得独立自主。工作也决不是为了金钱，薪水只是生活的手段，是工作价值的体现，而不是工作的最终目的。

我作为一名古汉山矿供应科的一名管理人员，没有那么宏伟的人生计划，有的只是一个最简单的想法：我是为自己工作。为自己工作，就需要认真对待工作中的每一件事情，无论大小，顺利完成它是我应当履行的责任；为自己工作，就要更加珍惜现在拥有的工作机会，每个人都是供应科的一员，供应科的发展成败将决定我们的生存和发展；为自己工作，明确自身在科室所承担的责任并且要有高度的责任感，时刻关注科室利益，并持之以恒地担负起责任来，最终才能实现科室与个人发展的双赢。因此，我们要抱着为自己工作的信念，这样才能让自己的人生理想在科室中得到实现。要相信自己——这就是责任的力量。责任就是机会，也就是人们常说的机遇，一个不敢负责的人，机会是不会垂青他的。机会是自己把握的，是给哪些有准备，敢于负责的人。责任在工作中获取快乐与尊严。

对自己负责篇4

对自己负责，莫让青春沾染尘埃

在当前的时代特点下、人际环境中，我们的青少年学生坚定地站稳自己的脚跟，让自己的思想在新时代开出健康纯洁美丽的花朵是何等的重要！四月，是我们国家对青少年一代集中进行革命优良传统精神教育的主题活动月。所以，每一年的四月，都是一个最能使人抚今追昔、忆苦思甜的月份：在这个月里，我们会浮想起鸦片wenmi.net战争的硝烟、甲午海战的风云、辛亥革命的教训、五四运动的呐喊，在这个月份里，我们会欣慰于天安门城楼上的宣告、改革开放的春风、港奥回归的盛事、世纪元年祖国这边独好的风景……在这个月里，我们会回味那曾经苦难着、屈辱过，挣扎着、反抗过，洒着血、流过泪的满载血雨腥风的悲壮历史；在这个月份里，我们会品尝今天和平着、安宁着，学习着、快乐着，生活着、幸福着的社会主义新生活。老师们、同学们：时间永是流驶，祖国正在复兴；时间永是流驶，而世界并不太平。如果让我们放眼世界，看看9.11恐怖袭击所造成的灾难和阴影；看看以色列和巴勒斯坦愈演愈烈的暴力冲突给巴以人民造成的人人自危、朝不保夕的悲惨命运；看看阿富汗那不可计数的无家可归的难民……我们应该庆幸，庆幸我们生活在中国，生活在二十一世纪的中国，生活在由伟大的中国共产党领导的面临伟大复兴的走进了伟大时代的中国。国家是根，中国共产党是干，民族是枝，百姓是叶；惟其根深，才能干壮、枝繁、叶茂。祖国是我们的根，她以她历经五千年发育而成的庞大根系，培育了我们。我们确实是极其幸运的一代，我们没有理由不树立正确的健康的进步的思想。因为在中国的蓝天下，我们每个人都会有光明的前途，都会在未来享受快乐的生活。但是，现在，今天，我们千万不能糟蹋青春，放任自己，贱卖灵魂，古人云，一失足成千古恨。确实的，糊涂了今天，必然要殃及未来。因此，今天，现在，我们必须要对自己负责，对未来负责，莫让青春沾染尘埃。然而，在我们千百般地进行思想道德教育，三令五申地进行遵章守纪的教育之下，极少数同学依然思想不清，方向错误，行为出格！看看某些同学，打游戏，上网吧几乎成瘾，甚至由此引发屡次的敲诈等恶性事件！这些行为就是糟蹋青春、放任自己、贱卖灵魂的行为，就是影响自身前途、危及家庭幸福、有损学校声誉的恶劣行径！今天我必须利用国旗下讲话这一庄严的时刻，向全校学生郑重地宣告：在本校尤其在本学期内，若再有确凿证据发现打游戏、上网吧、纠集同学或不良青年在校内外滋事生非、早恋、旷课、夜不归宿、携带管制刀具、拦截他人、殴打他人、敲诈或变相敲诈他人等行为者，则我们必将紧握住校纪校规的铁拳，予以无情的重击！我也提请学生会干部们擦亮眼睛，班级干部们擦亮眼睛，团员青年们擦亮眼睛，有正义感有良知和集体主义精神的同学们擦亮眼睛，全体师生们擦亮眼睛，让千百双眼睛都成为学校管理的视角，让千百颗心灵都成为跳动着正确的保护思想而不是错误的庇护思想的心灵。我们要让邪恶的习气无处藏身，我们要让正气的大旗高高飘扬！我还想警告某些有前科而不知自律的同学，我校是本着教育人转化人的原则抓思想政治工作的，但是宽容是有限度的，我们不可能宽容到你的行为可能造成学校荣誉的损失时还一味的宽容下去的。因为，任何学校都珍惜荣誉，尤其是我们第二职中！各位老师，同学们：本学期是如此的非同寻常，珍惜荣誉创造成绩对我们是何等的重要。我们确实要倍加珍惜，高效利用，在特别的时期创造特别的成绩。时间永是流驶，机会稍纵即逝；时间永是流驶，任务更加紧迫。本月下旬将举办的第六届技能大赛已剑拔弩张。一年一度的技能大赛结果是衡量我校学校办学水平的重要标志，是展现我校学生动手能力的直接舞台。前面五届，我们的成绩实现了一步一个台阶，一年一次进步的跨越式发展。为了取得大赛的优异成绩，我们的领导，我们的老师、我们的选手，抱着“宝剑锋从磨砺出”的坚定信念，抱着“咬定青山不放松”的崇高使命，夜以继日，不辞劳苦，埋头急训，不懈不停。他们在行动中表现出来的精神就是对我们的集体第二职中高度负责的精神，我们有理由相信，有了这种精神，有了这种斗志，有了前几年的丰富经验，今年，我们的心血不会白费，我们的目标一定能够实现！老师们，同学们：青春并非是想象中的风花雪月，童话般的虚拟飘渺；青春应该是武装思想、锤炼能力、准备未来、造福一生的港湾。青春，她应该有自己的誓言，学生时代的青春誓言是什么呢？我说，那就是：对自己负责，莫让青春沾染尘埃；对集体负责，誓为学校争光添彩。谢谢大家！

对自己负责,让父母放心篇5

关键词：品德教育；小学生；对自己负责；实施策略

中图分类号：G625.5 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2015）16-008-01

在教育教学工作中，我们应注意遵循知情意行统一性原则，按认识--情感--行为的教育实践模式，在教育过程中把教育学生“对自己负责”作为实验的突破口，力求把责任感教育真正落脚到“导行”之上。那么，如何让小学生学会“对自己负责”呢？笔者认为可以从以下几方面探讨。

一、在阅读中感受责任

书是人类进步的阶梯，更是启迪学生“责任感”的良师益友。古今中外，多少仁人志士，他们的精神气节令人赞叹不已，归结起来，都源于高度的责任。在书海中漫步，不失为提高学生对责任感的认识、激发责任感在内心升腾的有效途径。为此，我开展了“在书海中畅游”的活动。活动中，大家了解了富兰克林等无数科学家为人类崇高的事业而执著追求的精神；为周恩来“为中华之崛起而刻苦攻读”所感动；受外国人士白求恩坚守阵地、救死扶伤的精神所陶冶；被无数“感动中国人物”言行所鼓舞；在5·12汶川大地震时，笔者和学生们一起收集了关于汶川地震中人民解放军、白衣战士消防战士、教师等人物抗震救灾事迹的资料和图片，让他们铭记这些为了抢救人民的生命不怕苦、不怕累、不怕牺牲的英雄人物。学习他们“只要有一分希望，也要付出百分之百的努力”的高度负责的大无畏革命精神。……故事会上大家慷慨激昂，声情并茂；读书心得中孩子们的真情流露，足以反映出他们的思考已进入了深的层次……

书海漫步，促进和提高了学生对责任感的理解和掌握，发挥了德育活动对道德情感的陶冶功能。

二、在工作中确定责任

确定责任的主要目的是帮助学生认清自己的任务，通过自己管理自己履行责任。而工作设计能让学生把认识落实到行动中，通过互相帮助、督促提高责任能力，把良好的主观积极性变为实实在在的行动。是学生就要对学习负责，是班干部就要对同学们负责，是家庭的一员就要对家庭负责。那么，如何才能负责呢？笔者认为：教师可以引导学生利用工作设计进行，也就是把学生身边的每一件小事作为工作设计的内容。这些内容可以按照一定的时间、顺序、门类排列，遵循由易到难、由简单到复杂的规律逐步落实。在设计工作岗位时，教师要引导学生走出依赖，体现学生自我管理、自我锻炼、自我评价、自我体现的过程。要充分发挥榜样的示范作用，为学生创设更多情境，组织丰富多彩的活动，在评比、竞赛中提高学生的自我教育能力。要引导学生体会在尽责后的愉快、未尽责后的羞愧、内疚、自责体验中促进自己不断认识和完成新的职责。

三、在适度“惩罚“中提高责任

中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过：“没有惩罚的教育是不完整的教育。”这里说的“惩罚”并不是体罚，不是伤害，更不是心理虐待、歧视。现代社会尊崇“赏识教育”，的确，“赏识教育”在教育中不可缺少，惩罚也能起到不可估量的作用。但惩罚需要尊重与信任。教师要为学生着想，要考虑到学生的承受力，考虑到学生的尊严和面子。当学生犯错的时候，教师要惩罚他，首先得肯定他是个好孩子，然后再指出他的错误。比如，对他说“你确实是个懂事的孩子，但今天这件事情你太冲动了，没有考虑到别人的感受，如果你是他，看到别人对自己这样，你会怎么想呢？…… ”

惩罚的目的就是让学生认识到自己的错误，让学生为自己的过失负责，年幼孩子往往选择逃避责任。一般来说，孩子犯错的时候恰恰是教育的良机，因为内疚和不安会使他急于求助，而此时明白道理可能使他刻骨铭心。所以，教师应抓住时机对学生进行责任心的教育。

四、在参与实践中形成责任

责任感在现实生活中到底有什么重要意义呢？学生在前面的活动中有一定的感悟，但如何让他们迫切地感受责任感的重要，从而产生强烈的内驱力，在大小巨细的事情中表现出强烈的责任感呢？孩子们通过讨论，决定开展社会调查活动。孩子们有的走向街头巷尾，来到企事机关，有的通过报纸、电视、网络，调查了各行各业中有关责任感的典型事例。其中，公安人员冒着生命危险为人民生命财产安全保驾护航、个体户张司机几十年如一日安全驾驶、神舟七号顺利升空是十万人共同努力的结果等事例令孩子们啧啧称道。而设计人员错写了三千瓦为三瓦的事例、电力安装工人粗心少写了一个“不能合闸”的警示牌而造成四十万元的损失、由于某些人缺乏责任心造成的矿难使一个个家庭不再完整等惨痛教训都给同学们留下了深刻的印象。通过一个个生动故事的讲述，一幅幅活生生的画面和一篇篇诗文的赏析，同学们被深深地感动了——责任感对于各行各业显得多么的重要啊！这是大家的心声，也是同学们从小抓起，培养高度责任感的强大动力。这样的活动是促使道德知识转化为道德信念的动力，是促使学生从知到行转化的动力，产生对自己负责的动力。

柏格森对道德责任心作过如下定义：“我们把责任感看作是人们之间的约束，首先是对自己的约束。”“责任感根源于伟大的爱心。”对个人而言，责任心是一个人日后能够立足于社会，获得事业成功和家庭幸福的至关重要的人格品质。它能够帮助孩子们自觉地抵制各种诱惑，努力学习、练就本领，顺利地成长为社会需要的人才。对这个社会而言，如果我们的学生处处尽责、时时尽责，奏响爱的旋律，那么我们的世界将会变得更加美好。

[参考文献]

[1] 刘会然，张杏然.如何培养小学生的责任感.中小学教育与管理，1999.10.

[2] 刘范美.关于责任感的思考.教育理论与实践，1999，10.

对自己负责篇6

星期五，校园召开了家长会。妈妈下班晚，她来不及吃晚饭，就赶到校园去参加家长会了。妈妈走后，我一向在想，我们是毕业班了，老师会在家长会上讲些什么呢?

这是我们小学阶段的最后一次家长会了，开会的资料就应会和以前不太一样。老师可能会向家长透露一些毕业升学的信息吧，还有各门学科在中学里的要求等。听说升学考试后，区里会对考试成绩在后30%的同学排行。这对我们是一个严峻的考验。成绩的好坏不仅仅关系到行知小学的声誉，更关系到自己的前途。我觉得这一条老师会重点讲的。

家长会结束，妈妈回到家就跟我讲家长会上的重点资料。老师也讲了毕业升学的事。如7月要进行升学考试，考试成绩是分班的依据。对我们来说，这太重要了。进了初中，一下子要增加8、9门课!而且进程又很快，知识量也增加了。如果按我们此刻的学习状态，到了中学就会跟不上的。我们此刻处在中、小学衔接的阶段，要好好利用这个时间，把小学的知识学得扎扎实实的，争取在升学考时考出好成绩，让后30%的名单与我们行知小学无关!

听了妈妈讲的家长会资料，我明白了摆在我们面前的形势是严峻的。我们在渐渐长大，要懂得对自己负责，要对得起我们的老师，对得起行知小学。我们不能总想着打篮球、玩游戏，而没有一点紧迫感。

对自己负责作文篇7

对自身负责，也是对他人负责。最得当的遮阳伞，现如今，眼见着踏入社会的日子愈来愈近，却不知道什么叫责任。

明儿还你没就可以了，如何那么唠叨呀!我猛然抽出来同学们的乒乓拍，仅仅在外出的一刻喊了一句。

那兄弟与生俱来不开朗，较为内向型，仅仅很喜欢那根球拍而已，最少我只是那样觉得的。

日暮了，类似该整理行囊，提前准备回家了，挎着刚抓半空中的外衣，披着肩，一味地催着学生们回家。

云的到访并不是不经意，仅仅风更改了它的运动轨迹，树技随秋越来越柔弱，连飞回枝头的胆量哦度没有了，不，应该是没责任感，不愿飞起。

那，那是我盆友他双眼瞪着大哥，盯住我，嘴边尽管结巴，但眼光却从没动摇。

不便是你盆友的嘛!没事儿的，指不定谁带去了，明儿就回家了。一副不在乎的模样，假如如果可以的话，我还不愿再听他说一句话。

可是，我不能。

那就是他临走前交给我的!说着他的脸部外露一丝痛楚，眼里的坚定不移也被灰蒙蒙的一片云遮挡住了，眼瞧着立刻雷雨交加。我心中为之一震。

最少，此次得做到。

最少，那是我说的。

最少，我得负责呀!

迅速下楼，急奔着，一直找。急匆匆着踏着单车，不管不顾天有多黑，仅仅凭着街口的一丝光线，找到我心中的一条道。

对自己负责作文篇8

然而，世界上却没有后悔的药，既然选择了，后悔也没有用，只能无奈的接受吧。也许有的人运气好，或许是他们做某一件事的时候，想的比较成熟周全，所以才会相对完美。

很多时候，我们看到的都只是人家最光鲜的一面，或许，别人在看我们时，也正是看到了最令人羡慕的某个方面。所以，我们要劝自己，一切都会过去，即使有再多的不如意，甩甩头，不再让内心纠结，让豁达和智慧赶走阴霾，相信，风雨过后，定会出现彩虹!

有些事，当你无力去改变的时候，就要尝试去接受。这也许很难，甚至有些残酷。但是，只有这样，你才会走出阴霾，远离烦恼，拥有一份好心情，享受快乐生活。为任何事纠结，都无异于和自己过不去，即使这件事于你来说，非常重要，甚至是与你的生命一起成长的，你也要学会放下。然而，真正的做到放下、放开，真的很不容易!这需要勇气，需要智慧，需要坚强的毅力和不懈的坚持。

我们的烦恼常常来自于内心深处的痛苦记忆，往往，这些曾经让我们痛彻心扉的记忆，都是刻骨铭心的。所以，我们首先要战胜自己。不要依赖于别人的劝慰，不要指望有人能够帮你，没有什么救世主，一切要靠我们自己。人生很短，转眼就是一年，珍惜这有限的生命，无论命运给予我们怎样的人生，我们都要勇敢面对，让笑靥如花贯穿生命的始终!

辗转于红尘，总是被尘世的喧嚣与嘈杂所牵绊，那些痛苦的、忧伤的、快乐的、幸福的记忆，都在匆匆的岁月里沉淀。没有谁能够逃避红尘的纷扰，即便是遁入空门，倾心向佛，也免不了疾病与痛苦的缠绕。而我们，只是一个遗落在人间的凡人，如一粒尘埃一样的微小，又怎能脱离尘世的纷扰?

常怀一颗感恩之心，便会觉得凡尘俗世很美好。感谢年轮，带我们走进成熟;感谢经历，让我们在磨难中变得坚强。我们没有理由不珍惜生活。因为，渺小的我们，在岁月的波涛中沉浮，没有被吞噬，足见生命的力量和伟大!所以，我们要敬畏生命!感恩生活!

对自己负责作文篇9

就在他们放漂流瓶的那一刹那，可能侥幸的心理就在心灵中生了根，可能就不去好好地学习，努力掌握知识。成天做着白日梦：我长大了一定会成为一名。回过头来想一下：被填满希望的瓶子，随着海水漂荡，从此与主人天各一方，又如何帮自己实现愿望呢？此时，你不觉得我们孩子可笑吗？

我不想做可笑的孩子。于是，我确定了我自己的座右铭：为自己负责，是对生命的承诺。

又是一个与《漂流瓶》相似的故事：一个农夫，在偶然的机会遇到一只撞死在树桩上的兔子，就天天等兔子撞死，而荒芜了庄稼。坐享其成，是不能的！

为自己负责，就需要去努力！不要认为自己总是幸运的！有人说过：一份耕耘，一份收获。我们现在只有努力学习，掌握知识，将来长大了才有可能有所成就。

对自己负责小学作文篇10

你看那船，不是随波逐流，而是高扬风帆在天风海雨中奋力搏击——因为它明白生命是自己的，要对自己负责。

你看那鹰，不是畏惧困难，而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔——因为它明白生命是自己的，要对自己负责。

你看那草，不是自惭形秽，而是抬起头颅在狂风暴雨中顽强拼搏——因为它是明白生命是自己的，要对自己负责。

对自己负责，远没有想象中那么容易。它不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；更不是清晨绿草尖上的露珠，晶莹而短暂。对自己负责，需要我们有坚定的信念和执着的努力。它如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌。

对自己负责，让我们相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，重塑我们的梦想。让我们相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱，增添我们的自信；让我们相信“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的荡然，提升我们的素养。

对自己负责，我们要把握生命中的每一个细节，当我们跌倒时，要对自己负责，勇敢的站起来，要拥有再迈一步的勇气。当我们成功时，要对自己负责，不忘记以往付出的努力，寻找更远的目标，奋力向前。当别人身处逆境时，我们也要对自己负责，勇敢的伸出一只手，以助人为乐。当受到别人的帮忙和鼓励时，我们也要对自己负责，将此深深埋在心中……