什么叫永恒主题

什么叫永恒主题（精选9篇）

什么叫热传导?什么叫导热系数? 篇1

当热量从物体的一部分传递到另一部分或由一物体传递到与它相接触的另一物体的传热方式称为热传导，

在日常生活中我们把一铁棍的一端插人火炉中，

不久手拿棍的一端会感到发热;锅炉内燃料燃烧后产生的热量通过锅筒传递给锅筒内的水。使锅筒内的水温度升高;夏季室外的热空气会通过房屋的外围护结构层传递到室内等热量传递方式，均属热传导为主的热量传播方式。

传导热量的多少与其物体的导热能力有关，不同的物体导热、能力差异很大，因此用物体的导热系数来表示其导热能力。

安全是永恒的主题篇2

在我们中国有一个非常吉祥也非常诱人的成语叫做：“五福临门”，到底什么是“五福”呢？第一福是长寿，二是富贵，三是康宁，四是好德，五是善终。这五福加起来呀，就是我们每个老百姓心中永远向往的最美好的境界。然而，这一切都是由生命的安全作为载体的。

那么什么是安全呢？安全，是企业永恒的主题，是家庭的幸福，是工作是快乐，是单位的效益，是职工的福祉；是平安，更是一种珍爱生命的人生态度。安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份快乐。

在每个人的人生旅途上安全伴着我们同行，当从离开了父母亲的臂膀，摇摇晃晃地开始行走在人生道路上以后，我们一直拄着„安全‟这个拐杖，要用矫健的步子行走在大千世界里，没有它我们可能会摔跤，走不出人生的风雨旅程，更不可能达到人生的顶峰。

每天当我们打开电视、翻阅报纸等各种媒体时可以看到一起起，一幕幕惨不忍睹的安全事故。安全知识的贫乏，安全知识的淡薄总是能让我们看到听到血的一幕幕教训：吉林一禽业公司大火致百余人遇难，让人揪心。谁也无法忘记曾

经发生在我们身边的那一起起、一幕幕的血淋淋悲剧……这些无一不是因为违章指挥，违反劳动纪律和安全意识的淡薄及违章作业造成的。

“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点，从事矿业的我们，如果没有“安全第一”的意识。那么不仅没有“安全、稳定”的社会的可能，而是渎职失职，是对企业和员工的不负责，是对和谐社会、和谐企业的不负责，甚至会是犯罪。

安全的现代意义在于它伴随着人类的稳定、繁荣、发展、进步。“安全责任重于泰山”，“安全发展，国泰民安”，就是要按照“三个代表”的要求，强化各级领导的安全责任意识，落实安全生产责任制，加强对安全生产工作的领导。不管做什么事，我们地首先考虑安全，因为安全不是一句空洞的口号，而是关系一个家庭的圆满与残破，关系到一个社会的和谐温馨与悲切痛心的大事。安全问题在任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损害人的精神、财产、甚至生命。虽然说企业的财产受到损失犯可亡羊补牢，但对于那些不能复苏的生命呢，对于那些死亡亲人所遭受的无法弥补的身心创伤呢，我们又何以向处？这难道不以让我们深思，深思再深思吗？

安全工作是实实在在。来不得半点马虎，稍微的粗心或敷衍了事，是发生事故的根源，千里之堤，毁于蚁穴，对待安全问题要严肃认真，不讲情面，不搞形式主义，发现隐患要及时处理，这样事故是可以避免的，自己的生命只是自己去爱惜。安全是生命的护身符，在生活工作中麻痹大意，一失足成千古恨。重视安全就是善待生命。安全要从点点滴滴做起。从小事做起。只有绷紧安全之弦，才能弹奏出动听的美妙的生命乐章。

在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中请问你最需要什么？是金钱美女，还是功名利禄？如果让我来回答。我就说：我最需要安全。因为安全是人生幸福的基石，安全是欢乐的阶梯，安全是效益的保障。安全工作关系到我们每个人的切身利益，关系到千家万户的幸福快乐。朋友们，让我们把每一刻都当作生命的起点，每一时都不能松懈对生命的关爱，重视安全，珍爱生命。用“三不伤害”（我不伤害自己、我不伤害别人、不被别人伤害）的行为约束自己，同一切不安全的现象作斗争。把安全带上岗，把幸福带回家。让我们永远牢记安全责任，警钟长呜，在安全的呵护下，共享人生的天伦之乐。

什么叫永恒主题篇3

财政国库支付也称为国库单一帐户制度，即将所有的政府性财政资金全部集中存放到国库或国库指定的代理行开设的单一帐户。所有的财政支出必须由国库单一帐户集中支付的一种制度，是解决当前支出管理的一个重要举措。在这种制度下，改变了预算单位的层层下拨，取消了上级部门对下级部门拨款权限。银行帐户性质发生变化，在预算单位每月用款计划的基础上，由财政支付系统进行结算，而改变传统方式在单位自己银行帐户上随支随取。

2、国库支付与预算改革的关系？

完善国库集中支付制度的配套改革需要实行财政预算改革，逐步推行部门预算。国库集中支付要求预算具体准确，而我国的预算编制比较粗糙，年中增加预算的随意性大，集中支付后，人为的因素一定不小，改革的效果会大打折扣。因此根据预算法规定，细化预算编制的内容，推行市场经济国家普遍采用的部门预算编制方法，将预算支出按部门和支出项目进行细分，为国库集中支付制度推行提供可靠的保障。

３、国库支付、预算改革、政府采购的关系？

预算改革是基础、实行国库集中支付制度是手段、推行政府采购制度是保证。总的说来，实行部门预算可以解决财政管理中长期存在的预算编制粗放的问题，有利于掌握各部门、各单位的真正需要，而且细化预算有利于采购定额、支出标准、采购品目的确定，这又与政府采购目录编制的要求完全一致；实行国库集中支付可以克服资金分配权分散、透明度不高以及挤占、挪用财政资金等问题，集中支付与原来的预算资金层层下拨完全不同，它既能够克服财政资金被部门占压问题，又能够保证财政部门国库资金状况，就政府采购而言，它符合政府采购资金统一直接支付原则；而实行政府采购制度可以为财政支出管理和部门预算管理创造一种全方位、全过程管理模式，实施政府采购后的采购价格、预算单位设备配置等信息也为细化部门预算、制订部门支出标准创造了条件。政府采购通过科学、合理的采购程序，不仅规范了财政支出管理，而且又为财政节约了资金。所以部门预算、国库集中支付制度和政府采购制度是三项相互促进、相辅相成的改革。政府采购制度既需要部门预算和国库集中支付制度改革加以配套，同时又促进和支持了部门预算和国库集中支付制度改革。４、国库支付的程序？

财政授权支付的程序：申请人在票据和结算凭证上填写支付令通过代理银行申请支付。５、国库支付中工资支付方式？

国库支付的工资即为中央工资，每月向代理银行填写财政授权支付令，代理银行在支付给收款人。

６、国库支付与地方资金使用的联系与区别？

国库支付根据部门预算编制的基础安排各项支出，不是任何支出都能从国库支付，要符合批复的预算使用资金，不许支出没有批复项目和标准的资金。地方资金的使用是对国库支付资金的补充。

７、哪些商品须政府采购？(见附件)

８、政府采购的程序怎样？(见附件)

９、国库支付的意义、目的及作用？

第一，实行国库集中支付制度，有利于库款统一调度，降低财政资金运行成本，提高财政资金使用效益。实行国库集中支付后，可以有效解决过去财政资金多环节拨付和多户头存放问题，使过去的财政从向多头拨款变为向一头拨款，由一次大量拨款变为多次小量拨款，由单位分散存放变为单一账户集中存放，由层层下拨支出变为国库直接支付。这将有利于财政对资金加强统一调度和管理，增强财政宏观调控能力，有效降低资金划拨支付成本，提高财政资金的使用效益。

第二，实行国库集中支付，有助于强化财政预算执行，有效地防止单位挤占、挪用和截留财政资金。实行国库集中支付制度后，把预算执行的事后监督变为事前和事中监督，把对支出预算总额的控制变为对每笔支出的控制，使各项支出能严格按预算执行，从而减少预算执行的随意性，强化预算的严格性。

第三，实行国库集中支付制度，有利于健全财政监督机制，从源头上有效预防和遏制腐败。实行国库集中支付制度，财政部门内部实行预算的编制、执行、监督相对分开，从机制上防止营私。财政预算部门、支出单位、财政国库支付部门三者形成相互制约、相互监督的有机体，有利于加强对财政支出全过程的监督和管理，杜绝不合理支出，提高财政资金的使用效益。同时，还能有效地防止利用财政资金谋取私利等腐败现象的发生。

１０、适应预算改革，我们应怎样做？

1．要引起广大干部职工特别是领导的足够重视。国库集中支付对气象部门每一个人都有直接和间接影响，原来制定的管理规定、管理办法必须按照改革要求调整，思想观念、管理模式、行政习惯都要适应改革。单位负责人尤其要重视国库集中支付工作，不履行财政审批手续，随意归垫财政资金、随意采购、不同科目之间资金串换使用（如基本支出和项目支出的资金、住房公积金和单位离退休科目的资金应分别使用）、预算单位之间横向拨款、不同账户之间资金拨付、避免大额现金支付等问题在气象部门依然存在，其中很重要的原因是单位负责人意识淡薄。

2．要认真学习，加强培训，掌握要领。国库集中支付是一个复杂、庞大、持久的工程，气象部门财政国库集中支付制度改革既是国家财政管理制度改革的重要内容，又是气象事业可持续发展的重要组成部分，业务量大，技术性强，要求严格，执行规范，它对广大财务人员来说是一个挑战，我们要以勇于开拓创新的精神，大胆实践，开拓进取，坚决克服畏难情绪，发扬刻苦钻研精神，尽快掌握精神实质和工作要领，积极稳妥地推进气象部门财政国库集中支付制度改革，高质量地完成国库集中支付工作，实现新旧财政支付体制平稳过渡。

3．要加强财务工作协调与配合。国库集中支付是财务部门一项主要和重点工作，同时也是预算单位的基本工作，牵涉部门多，范围广，影响大，财务人员要及时了解掌握单位工作计划、工作重点、工作安排，合理地做好分月用款计划，与预算密切衔接，对全年经费做好统筹安排。财务部门既要做好与单位负责人的沟通，也要做好与单位各部门的沟通，还要做好与上下级财务部门沟通联系。上级财务部门开展好业务指导，及时做好所属单位分月用款计划审核、汇总、上报和批转，保证单位正常运转经费需要。

学习是永恒主题[范文模版] 篇4

教师要在教学中反思。尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但，教师不能仅仅课堂技术的机械执行者，让我明白它是教师专业发展的必然选择。教师要在读书中反思。本次培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，能够让自己从不同层面得到丰厚；读书，能够加深自身文化底蕴，提升自身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推荐了几本好书，让我觉得自身知识的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必须要学会思考，在思考中进步。

二、教师要学会终身学习。

新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把持续学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适合学生对知识的需要。最后，要充分利用现代信息通讯技术，持续扩大学习资源和学习空间，即时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适合教育改革的浪潮。

客舱安全是我们永恒主题篇5

旅客选择飞机作为他们的交通工具，不仅仅是为了能节省时间，减少乘坐其他交通工具带来的旅途疲劳，更是为了它安全。旅客所需要的是我们的微笑，真心的问候，优质的服务，而在这其后他们最想要的是飞机能把他们安全的送到他们的目的地。旅客把他们自己的安全托付给我们，我们就要为他们负起这个责任，这也我们的义务。

一天飞行，有一位无人陪小旅客，他是从杭州上来的，胖乎乎的挺可爱的，我们都很喜欢他。一路上有他，旅客都不寂寞了。大家都叫他“小胖子”！他也不生气，说家里人都叫他“胖胖”。小孩很调皮好奇心极强，客舱里的呼唤铃都是他按的，在客舱里跑来跑去的，我们让他回去坐好，他刚坐一会儿就坐不住了，又跑到我面前说想喝可乐。看他那天真的眼神和调皮的样子，想让他安静下来看来要有一定办法才行。

飞机快落地了我们都在安全检查，“胖胖”又有事情要做了，他水喝多了，要去厕所，不一会的工夫去了四五次，而且还要喝水。我们看他的小肚子鼓的像个小皮球，就没有再给他水喝。由于那时是飞行的关键阶段，所有旅客都在配合我们的工作，只有他没有系安全带，我想可能是刚才没有给他水喝，用这个来反抗吧！小胖子还真有意思，于是我对他说：“你为什么不系安全带呢？”他说：“咋了？”小孩还挺有脾气的，我心里在暗暗笑他的可爱。于是我说：“你这样是不安全的。”“那又怎么了？”“阿姨要对你负责呀，你爸爸妈妈把你托付给我们，阿姨就要对你负责，要不然没法向你爸妈交代的。”说完后他还是没有系上安全带。我又说：“你这样不听话阿姨就不喜欢你了，你要乖我们才喜欢你。你把安全带系上，等到了阿姨再给你一杯可乐，好不好？”他看看了我，觉得我没有骗他，就乖乖的系上了。飞机安全落地后在去送那个小旅客时，我给他拿了一杯可乐，他看见了很高兴的说：“下次我更会乖乖的，阿姨你下次还要给我喝可乐呀！”我说：“好好好！”“阿姨再见”“再见！”

什么是永恒作文篇6

你的泪她为你珍藏。你的笑她为你留下，也许她不是你的唯一但足以让你珍惜，她毫无保留的与你心换心，不顾形象的与你疯笑，毫不在意别人的看法，不管你是冷是热，她就这样默默的守候着你，一个月，两个月……一年，两年…… 最后你放下了，你放下对她的戒备，放下对她的(着对一个曾经受过伤的你来说是多么的难，多么的……)就在你放下的时候，她也来了，但她没有带了笑容，没有带来你想要的快乐没有带来……只带来了一张你陌生的脸! 你茫然的望着她那双陌生的眼睛，她走了过来!刹那间你的心碎了，哪刺耳的声音在你周围回荡，因为她向你挥来剑(她不管我，或许我的冷漠伤透了她的心，真正的，真正的……)，血无尽的流，染红了她的白衣，但你知道没染红她的心……

你眼角闪烁着金光……这次她在也没有为你珍藏你的泪，也没有守候在你的身边，只是留下了受伤的你，远去了!

泪融着血无尽的流着就是这么多年泪“真心”换真心的结果吗??

河边，你躺在树下迷茫的望着蓝天中的白云，水下戏水鱼儿，树叶飘落在你的脚旁，秋天无声的近了春天已远去(这就是我如今的心，被伤透的心，又可以说是提防的心疲倦)

没有什么是永恒的!!

精心备课是教师的永恒主题篇7

休宁县五城中学张国正

众所周知，课堂教学是中小学教育教学的主渠道，教师是课堂教学的第一责任人。高质量的教育在很大程度上取决于高质量的课堂教学质量，而备课是教师取得高质量课堂教学的前提和基础。

伟大的教育家孔子说过：“凡事预则立，不预则废。”正所谓“有备而来，有备无患”，“只有课前的精心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成”。

课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，事前必须作充分的准备，否则就不能取得理想的效果。

本人就有这方面切身体会，有时课前没有精心准备就去上课，自己感觉也就没有底气，课堂教学就不够流畅，前后衔接也有了问题，时间分配不够科学，演示实验甚至可能失败，板书也乱了，物理知识的应用例子仅限于课本，甚至出现知识性错误„„教学效果是很差的，学生对这样的课是不会满意，教师自己也不会有成功感，更不利自身的专业发展进步，如果不及时纠正这种错误的做法，学生不仅学不好这门课，还不愿上这门课，更谈不上教学质量。备课目的在于帮助学生更好地学习，是为学习服务。备课的重要作用体现在以下几个方面：首先，通过钻研课程标准并对照教科书，准确把握教学的三维目标要求和教学的侧重点，从而转化为教师的教学指导思想和课堂行为准则。其次，通过钻研教科书，把教科书中的内容转化为教师自己的知识、经验与案例。再次，通过研究教学的三维目标、教学内容和学生实际，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生全面发展的途径，从而转化为教师已明确在心的教学方法与教学途径。最后，通过备课，把人的全面发展观落实到课堂教学的各个教学环节之中，并通过课堂教学实施最终转化为教学行为，物化为学生的经验，让学生理解和掌握。

当前，广大教师对备课的认识存在两大误区：一方面，备课就是写教案；另一方面，备课是不得已要完成的任务。在某种程度上，备课已沦落为中小学教师工作中的一种形式、一种任务、一种负担，成为为了达到某种目的而不得不应付的差事，甚至是课上好后，再来补抄教案，这种事情每一位教师都是深有体会的。

安全是企业发展永恒的主题篇8

安全是企业的前途和命运，安全是企业发展的永恒主题。如何搞好安全管理，使安全管理工作处于受控和在控状态，在人的行为和物的种类日趋复杂多变的今天，单靠监督与被监督的传统管理模式，不可能达到目的。为此，一个伴随企业文化产生和发展的企业安全文化应运而生，它从“以人为本、关心人、爱护人、尊重人”的基点出发，强调安全；它从蓄积浓郁的安全文化底蕴、营造浓厚的安全文化氛围出发，强调安全。

安全是人的一种基本需求，我们来到这个世界上，安全就将伴随我们走完整个人生历程。安全就是生命，安全就是幸福。为此，我们在工作中要控制和规范自己的行为，约束不良行为，把规范自己的安全行为当作一面人生的镜子，用理智的行为、冷静的思考，来遵守和落实安全法规规程。要不断提高我们的文化层次、修养和素质，让我们有限的生命，体现出人生的真正价值。安全文化在企业中的应用即所谓的企业安全文化，企业安全文化是安全文化最重要的组成部分。企业只要有安全生产工作存在，就会有相应的企业安全文化存在。为了更好地促进我国企业安全文化的建设，把企业安全文化落到实处，有必要探讨企业安全文化的评价体系。

要想真正建设好企业的安全文化，并不断将其推动和发展，就不能仅停留在对安全文化理念的空洞宣教上，也不能仅着眼于局部的、个别的文化形式，企业安全文化建设问题应该是一个系统工程的问题。因此，开展企业组织的安全文化状况分析和评价，是企业安全文化得以发展的基础。但是，企业安全文化涉及到企业的人、物、环境的各个方面，与全企业的理念、价值观、氛围、行为模式等深层次的人文内容密切相关，客观地分析和评价一个组织机构的安全文化水平是很困难的。

为了对一个企业安全文化的状况进行评价，首先应该确定评价的因素集合，然后给出各因素的评价等级，再对照企业的现状，给出企业安全文化当前所处的状态或发展阶段。对企业安全文化进行评价首先要确定从哪些方面对安全文化进行衡量，每一个衡量的方面可看成一个因素，一个因素应该代表安全文化的一个特征。目前，对安全文化进行衡量的因素，究竟应该有哪些，还没有定论。

企业的安全文化建设，还是一个全新的课题,希望党、政、工、团和全体员工一起来把握机遇，与时俱进，扎实工作，推进和深化企业的安全管理。号召全体员工积极响应、参与到企业安全文化建设中来，只要全体员工都把安全文化建设看成是提高文化层次及综合素质、寻找幸福、体现人生价值这么一个高度来认识。企业的安全文化建设就会变得有声有色，富有生命力，“要我安全”也就转变为“我要安全”，施工过程的安全也就转变为可控和在控。

人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者。企业要搞好安全生产工作，必须坚持以人为本。在企业安全文化建设中，如何坚持以人为本呢？我认为应发挥好三个作用：

一是理念的先导作用。心态安全文化是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是操作者，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求。可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如

说，保证广大职工的生命安全最能体现党的群众观点，最能代表人民群众的根本利益，可一些管理人员在行政行为指向上，迫使或诱发本单位职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比如，上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患，预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标……如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，安全文化建设就永远是一座空中楼阁。