实习学生劳动协议书

实习学生劳动协议书（精选14篇）

实习学生劳动协议书 篇1

为进一步适应高校毕业生就业市场化运作，加强甲乙双方的交流与合作，共同做好高校毕业生就业工作，本着友好协商，相互协作的原则，经甲，乙双方协商，就共同建立高校毕业生就业基地（以下简称“就业基地”）事宜达成如下协议：

一、乙方同意作为甲方的“就业基地”，并在适当时机举行“就业基地”挂牌仪式。

二、甲方在本单位的网站上与乙方的网站建立链接，在就业网上开辟“就业基地”专栏，并通过校内各宣传媒体，积极宣传乙方的基本情况，及时发布乙方的招聘信息。

三、甲方于每年底前向乙方通报下一年高校毕业生生源及毕业生基本情况，并邀请乙方选派有关用人单位领导和高层管理人员来校，为毕业生开设就业指导讲座。

四、甲方根据乙方的具体需求，优先推荐综合素质较高的毕业生，并为乙方来校招聘提供便利条件。

五、甲乙双方定期举办“就业基地”校企联谊活动，加强甲乙双方的沟通与联系。

六、乙方在本单位的网站上与甲方的网站建立链接，并宣传甲方办学，教学，专业设臵及毕业生生源情况。

七、乙方每年根据甲方提供的毕业生生源情况，向甲方通报

当年的毕业生需求情况，并应甲方的邀请，组织相关用人单位参加“毕业生供需洽谈会”。

八、乙方在同等条件下，根据需求情况，优先推荐甲方的毕业生应聘就业，并及时向甲方反馈用人单位对毕业生使用情况信息，以便甲方更好地培养学生。

九、本协议未尽事宜，双方经协商一致后可签订补充协议，补充协议是本协议的附件，与本协议具有同等的法律效力。

十、本协议一式两份，双方签字盖章后生效，双方各执一份，本协议自双方签字起有效期三年。有效期从年月执行至年月份为止。

十一、本协议未尽事宜，双方协商解决

甲方代表（签章）乙方代表（签章）

实习学生劳动协议书 篇2

顶岗实习是高职院校全面贯彻国家教育方针, 培养学生职业道德和职业技能, 提高教育质量的实践性教学环节。在顶岗实习过程中存在着以下劳动风险:

1、顶岗实习生身份定位中的风险

第一种观点认为顶岗实习生的身份是学生, 顶岗实习生所有的档案户籍关系都在学校, 其主要任务是学习, 其在校期间的实习行为无论是经由学校介绍还是通过自己寻找, 都是为了更好地掌握在校所学知识和技能, 更好地开始自己的职业生涯。[1]第二种观点认为顶岗实习生的身份是劳动者, 顶岗实习生与实习单位已经形成劳动法意义上的劳动关系, 顶岗实习生已经成为实际意义上的劳动者。第三种观点认为顶岗实习生的身份具有双重性, 顶岗实习生除具备在校生的身份外, 还应与正式员工一样必须履行岗位职责和义务, 承担并按时保质保量的完成本岗位的工作任务。此时的顶岗实习生, 既保留着学校教育管理对象的地位, 又是实习单位生产活动平台上的“准员工”。

2、顶岗实习中涉及的法律关系定性中的风险

(1) 学校与顶岗实习生之间的法律关系。第一种观点认为学校与学生之间所确立的教育关系仅仅是一种民事法律关系。在民事法律关系中, 高校与学生的法律地位平等, 各自相互行使和承担民事权利与民事责任。第二种观点观点将学校与学生之间的法律关系界定为行政法律关系。当学校与学生发生纠纷时, 在一定条件下学生可以按照行政诉讼的方式来保障自己的受教育权, 而行政诉讼中的诉讼原则、证据原则等, 都可以为事实上处于弱者地位的学生提供更有效的保护。第三种观点认为学校与学生之间的法律关系是一种双重关系, 即部分为民事法律关系, 部分为行政法律关系。

(2) 顶岗实习企业与实习生之间的法律关系。第一种观点认为顶岗实习期间学生与企业等用人单位之间不存在劳动关系, 双方的权利义务不受《劳动法》的保护。第二种观点认为高职学生在实习期间与用人单位是一种雇佣关系。第三种观点认为顶岗实习生与实习企业之间是一种劳务关系。3、劳动伤害的风险

伴随顶岗实习教学环节的开展, 学生顶岗实习中的劳动伤害也与日俱增。一幕幕实习学生劳动伤害事件相继出现。据2008年8月18日《法制日报》报道, 目前, 我国将近30%的大学生在实习过程中受到不同程度的伤害。然而, 在学生遭受劳动伤害后, 谁来为学生的伤害承担责任, 如何化解学生顶岗实习中的劳动风险, 由于理论研究的欠缺和制度供给的不足, 却是一个令人心痛且十分棘手的问题。学生顶岗实习中劳动风险的频发以及风险化解的困难已成为工学结合模式职业教育的一个十分严峻的现实问题。

二、顶岗实习生的身份应定位于学生

高职学生在实习单位参加顶岗实习是根据学校教学计划安排的, 是高职院校一种实践性教学活动。由于顶岗实习生是在具体的工作岗位上从事实践活动, 而这种实践活动又与该单位的职工相似, 所以容易使人产生顶岗实习生是劳动者的表象。事实上, 高职学生的顶岗实习通常安排在第三学年的第二学期进行, 第三学年的学费仍需照常缴纳。在顶岗实习期间, 顶岗实习生尚未毕业, 其所有的学籍档案也都在学校, 并且顶岗实习生还必须主动、定期与学校的指导老师保持联系, 接受学校的管理和考评。学生顶岗实习的目的是为了更好地掌握在校所学知识和技能, 更好地展开自己的职业生涯。

法律上的劳动者, 是指依据《劳动法》和《劳动合同法》的规定, 在用人单位从事体力或脑力劳动, 并获取劳动报酬的自然人。作为劳动者, 必须具备法律规定的法定条件, 即年满16周岁以上, 具有劳动能力且具有行为自由的公民。首先, 从主体资格上分析, 高职学生在实习期间的身份仍是在校学生, 而不是实习企业的职工、工人或雇员, 其身份不符合《劳动法》规定的劳动法律关系的主体资格。其次, 从劳动关系的财产性上分析, 学生到实习企业参加实习的目的主要是为了学习劳动技能, 积累实践经验, 而不是为了获取劳动报酬。实习企业接受在校生实习也不是为了支配其劳动力, 只是为学生提供一个参加实践的机会, 实习企业并没有向实习生支付劳动报酬的义务, 相反, 有的实习企业还要向实习生或其所在高校收取一定的实习费用。最后, 从劳动关系的人身性上分析, 虽然实习生在实习期间也必须遵守实习企业制定的有关规章制度和操作规程, 服从实习企业的实习管理, 其人身自由受到一定程度的约束, 但这种管理和约束在时间、范围和程度上都不能等同于用人单位对劳动者的管理和约束, 双方之间并存在管理者与被管理者的身份隶属关系, 实习生在身份归属上仍然依附于供其完成学业的学校。因此, 高职学生在顶岗实习期间与企业之间不存在法律上的劳动关系, 其身份应定位于学生。

三、顶岗实习中涉及的法律关系定性

(一) 学校与顶岗实习生之间的法律关系

笔者认为高职院校与顶岗实习生之间的法律关系是一种法定教育管理关系。学校与学生之间形成社会关系的基础源于教育活动, 也就是说学校与学生之间的社会关系是他们在实现教育活动的过程中产生的, 具有明显的教育性。由于决定这类法律关系的权利和义务都是由《教育法》、《教师法》、《高等教育法》等法律明确规定的, 因此这是一种特殊的、具有公法性质的法律关系, 是基于教育关系而成立的一种公权关系。高职院校与学生同属教育管理关系的主体, 教育管理法律关系的客体是高职院校依法对学生实施的教育管理行为, 教育管理的内容是高职院校和学生相互间在教育教学活动中享有的权利和承担的义务。其中, 高职院校具有教育管理的权利义务, 学生具有接受教育管理的权利义务。这种高职院校与学生间的教育管理关系具有一定程度的隶属性, 但又区别于行政机关管理者与被管理者之间的行政管理关系。在这些权利和义务中包含了学校及其他教育机构对学生人身的保护职责。按照《教育法》的有关规定, 学校对在校学生依法应承担教育、管理、保护职责, 而教育责任是主要责任, 管理和保护责任附属并服务于教育责任。高职院校的学生通常都是已年满18周岁成年人, 具有完全民事行为能力, 具备了独立从事民事活动的基础, 对自己的行为及产生的后果具有相当的认知能力, 应该对自己的行为承担相应的法律后果。学校只有在没有尽到法律规定的义务时才需要承担责任。

顶岗实习是高职院校正常教学的一个组成部分, 学校通过与企业之间签订实习合同将学生实践教学的场所转移到实习企业, 但学校与学生之间的教育管理关系的性质并没有随着实践教学场所的转移而改变。即使有些高职院校为加强对顶岗实习活动的管理而与离校实习学生签订实习协议, 也不能就此认为学校与实习学生之间已形成契约关系。因为学校与实习学生签订实习协议的目的是为了明确学生在实习期间的纪律, 更好地履行对实习学生的教育、管理、保护职责。

(二) 实习企业与实习生之间的法律关系

企业接纳高职院校的学生实习是基于其与学校签订的实习协议。实习企业作为实习学生的接收者, 通过实习协议接受学校的教学委托, 从而获得对实习学生的教育管理权利, 承担实习学生实习期间的管理和安全保护职责。学生到实习企业顶岗实习前, 都要与学校签订顶岗实习协议, 同意承担有关严格遵守学院和实习单位的规章制度, 严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律, 服从管理的职责。因此, 笔者认为顶岗实习生与实习企业之间的关系同样也是一种教育管理关系, 只不过这种关系是建立在实习生所在学校与实习企业签订的实习合同基础之上的, 它是一种以实习合同为依托的教育管理关系。

四、出台《高职学生顶岗实习条例》

目前我国还没有出台专门调整高职学生顶岗实习的法律、法规, 对于顶岗实习学生合法权益的保护力度不强。顶岗实习的学生与企业之间并未形成法律意义上的劳动者与用人单位之间的劳动合同关系, 因此, 不受《劳动合同法》、《劳动法》的保护。学生在顶岗实习期间受伤, 也不能按照《劳动合同法》、《劳动法》、《工伤保险条例》的规定进行工伤认定。

笔者建议我国可以由国务院根据《劳动合同法》、《劳动法》、《职业教育法》, 制定《高职学生顶岗实习条例》 (以下简称条例) 。条例要明确以下内容: (1) 顶岗实习学生身份仍为学生而不是劳动者, 与实习企业之间不构成劳动法意义上的劳动关系。 (2) 顶岗实习学生在实习期间与学校是教育管理关系, 学校与实习企业之间是一种以学生为受益者的实习合同关系, 学生与实习企业之间是一种以实习合同为基础的委托教育管理关系。 (3) 顶岗实习中劳动风险的归责原则应根据不同的责任主体适用不同的原则。其中, 学校适用的是过错责任原则, 企业适用的是无过错责任原则。 (4) 学校与企业对学生发生的劳动风险, 应承担连带的侵权责任。学校与企业之间可以根据双方订立的实习合同约定双方责任的大小, 但是不能以此对抗实习学生。

摘要：本文通过对高职学生顶岗实习中存在的劳动风险进行分析, 提出应明确顶岗实习生的身份, 理顺顶岗实习中涉及的法律关系, 出台《高职学生顶岗实习条例》等防范措施, 以达到为高职学生顶岗实习创造和谐、安全的法制环境的目的。

关键词：顶岗实习,劳动风险,防范措施

参考文献

[1]、黎建飞.在校生实习的权益保护[J].中国大学生就业.2007年第11期。

[2]、申长永.高职生实习期间意外伤害的法律适用与立法完善[J].襄樊职业技术学院学报.2009年第1期。

实习学生劳动协议书 篇3

每天照常上班，为何无权获得劳动报酬

【案例】2014年10月，大四学生小夏经学校安排到一家公司进行专业实习。虽然其每天同正式员工一样上下班，但公司却一直没有向其支付过工资。实习结束时，小夏依据《劳动合同法》第十一条规定“用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动者的劳动报酬按照集体合同规定的标准执行；没有集体合同或者集体合同未规定的，实行同工同酬”，要求公司按照同工同酬支付工资。但公司拒绝了，法院也驳回了其诉讼请求。

【点评】法院的判决并无不当。大学生实习主要有两种情形：一种是专业实习，即出于教学需要而在用人单位进行社会实践；另一种是勤工俭学，即利用业余时间在用人单位勤工助学。本案无疑属于前一种。而在这一种情形中，因为大学生的实习具有培训性质，是教学的组成部分，决定了不仅其身份仍是学生，不符合劳动法对于劳动者的主体资格要求，且用人单位对其使用也不属于劳动法意义上的用工，彼此不存在劳动关系。故小夏无权依此为据索要工资。至于有些用人单位愿意提供给实习生一定报酬，也只是一种生活补助或补贴，不能看作是工资。

工作期间受伤，为何无法享受工伤待遇

【案例】小杨是一所理工大学测绘专业的大四学生。2014年10月底，小杨被学校安排到一家地质勘探局进行预岗实习。谁知，仅过去半个月，因为突降大雨，小杨被带班领导命令快速跑去收拾仪器时，不慎一脚踏空，跌入4米多深的河谷里，不仅花去3万余元医疗费用，还落下十级伤残。事后，小杨依据《工伤保险条例》第六十二条第二款规定“依照本条例规定应当参加工伤保险而未参加工伤保险的用人单位职工发生工伤的，由该用人单位按照本条例规定的工伤保险待遇项目和标准支付费用”，要求公司给予工伤待遇，但却遭到拒绝。劳动争议仲裁委员会也以不属于劳动争议为由不予受理。

【点评】 小杨的确无权享受工伤待遇。《工伤保险条例》第二十九条规定：“职工因工作遭受事故伤害或者患职业病进行治疗，享受工伤医疗待遇。”第六十二条第二款也确实有着上述相应内容，但规定指向的对象只是“职工”。由于实习学生与实习单位之间建立的不是劳动关系，决定了用人单位没有为实习学生办理工伤保险的法定义务，实习学生也不具备工伤保险赔偿的主体资格。即使出现伤害，实习学生也无权要求实习单位给予工伤保险赔偿。但小杨可以要求勘探局承担一定的侵权损害赔偿责任。

工作13个月，为何不能成为公司正式职工

【案例】截至2015年1月15日，大四学生小文利用业余时间在一家公司勤工助学已达13个月。鉴于就业形势严峻，又认为公司是难得的好单位，小文觉得如果能留在公司成为其正式职工，无疑是极佳的选择。于是，小文诚恳地向公司提出了自己的请求。公司一口回绝。小文遂以公司没有与其签订书面劳动合同为由，并依据《劳动合同法》第十四条第三款规定的“用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同”，坚持认为公司对其要也得要、不要也得要。岂料，法院也没有支持其诉讼请求。

实习学生劳动协议书 篇4

用人单位(甲方)：山东银宝轮胎集团

地址及邮政编码：山东省寿光市台头工业园（262735）

职工（乙方）：身份证号码：家庭住址:邮政编码电话：山东银宝轮胎集团甲方（单位）因生产（工作）需要。按照国家、省、市有关劳动法律、法规、规章制度规定，招用（以下简称乙方）为实习员工。双方根据“平等自愿、协商一致”的原则，签定本合同，确立劳动关系，明确双方的权利、义务，并共同遵守履行。

1.乙方应遵守甲方的管理规定及制度。

2.合同有效期为自月

3.乙方的职务工种为：

4.乙方受聘于甲方期间，应根据甲方工作安排，履行职责。

5.甲方应按月支付乙方报酬，实习工作/月。

6.乙方在实习期内，凡是请假按照甲方考勤管理办法扣除工资。

7.乙方在实习期内，除工资外，不享受本公司的任何福利待遇。

8.乙方提出解除本合同时，将扣除奖金，当月工资在60%—80%内酌情发放。

9.甲方如认为乙方工作成绩欠佳，可随时停止试用予以解雇。乙方奖金不予发放，工资在80%—100%内酌情发放。

10.乙方如在报到后的第一周内提出辞职，甲方将不会发给乙方任何报酬。甲方在乙方工作的第一周内辞退，甲方不会发给乙方任何报酬。

本合同一式二份（甲、乙双方各存一份）；于双方当事人签字盖章之日起生效，具有同等法律效力。

甲方：乙方：

实习学生劳动协议书 篇5

标题: 协议书与劳动合同, 试用期见习期与实习期 的区别

发信站: 武汉白云黄鹤站(2006年05月05日13:08:30 星期五)

来自暨南大学的就业指南：

就业协议书与劳动合同：《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》是毕业生与用人单位在毕业生就业工作中，为了确定录用或就业关系，依法协商达成的明确双方权利义务的书面协议，有一定的法律效力。就业协议书广东省高校毕业生就业指导中心统一制定，是进行毕业生派遣的根据，是确认就业意向和劳动需求的凭证。就业协议书的内容比较简单，与劳动合同内容有重合之处。就业协议书是意向性确认文件，在毕业生到单位报到后即失去效力。劳动合同自双方建立劳动关系，一般指上班报到之日起，就应当签订；是规范用人单位与毕业生的有效、规范文件，自上班之日起生效，内容详细，依据《劳动法》，法律效力高于部门规章，如果单位与毕业生签订的劳动合同与就业协议书的内容有冲突之处，往往以劳动合同为准。

就业协议书是学生在校时就签订的，而劳动合同或者事业单位的聘用合同是学生报到、工作以后签订的，而户口则是在报到以前就迁出学校的，如果不能顺利报到，户口有空挂的危险。

企业单位的劳动关系由《劳动法》及配套的法律法规调节，但是公务员、事业单位编制的劳动关系并不归属《劳动法》调节。其中公务员的劳动关系由《公务员暂行条例》及相关法规调节，而事业单位的劳动关系尚缺乏统一的法律法规。

试用期：据《劳动法》和相关的规定，劳动合同可以约定试用期。“可以”意味着试用期不是必需的程序，可以没有试用期。试用期包括在劳动合同期限内，先试用后签订劳动合同的做法是错误的，可以向劳动监察部门投诉。

试用期的目的是让用人单位和劳动者签订劳动合同后，有时间进一步相互了解，以最终确认是否需要继续劳动关系。试用期最长不得超过6个月。劳动合同期限不满3个月的，不得设试用期；满3个月不满1年的，试用期不得超过1个月；满1年不满3年的，试用期不得超过3个月；满3年的，试用期不得超过6个月。

日前公布的《劳动合同法》草案征求意见稿中，对试用期时间做了明确规定，“非技术性工作岗位的试用期不得超过1个月；技术性工作岗位的试用期不得超过2个月；高级专业技术工作岗位的试用期不得超过6个月”。这一规定改变了试用期无法可依的情形，显然有利于劳动者维护自己的权益。

见习期：见习期是计划经济时期，人事和教育部门专门针对刚刚毕业的大中专毕业生在转为国家干部编制之前，制定的考核时间，不是劳动合同制度下的概念，而是人事制度下的一种做法。见习期对毕业生有约束力，是应届毕业生就业所独有的问题。见习期一般不超过1年，见习期满合格转正。

见习期是教育部门在计划经济年代的规定，与原劳动部1995年颁布的《劳动法》之间存在一定的重合和矛盾，比如见习期与试用期就存在时间上的重合。但鉴于国家机关、事业单位和国有企业的特殊性，1996年1月16日原劳动部明确表示见习期不废止，可以与试用期共同使用。

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因为有关部门没有及时修订有关规定，见习期制度至今仍然在一些单位沿用，有的程序，如见习期满转正定级确认干部身份等仍然在做。

随着大学毕业生就业形势日益紧张，为了延长毕业生找工作、保留户口档案的期限，也为了强调地方政府承担就业责任，人事部门开始重新强调毕业生见习制度，但为避免与试用期的时限冲突，做出了时间一般为半年的规定。日前，人事部决定，将逐步建立和完善高校毕业生就业见习制度，帮助回到原籍、尚未就业的高校毕业生尽快就业；见习时间一般为6个月，最高不超过1年，期间可享受保险和基本生活补助。

实习期：实习期是针对在校学生而言的。指学生在校期间，到单位的具体岗位上参与实践工作的过程。

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※ 来源:·武汉白云黄鹤站 bbs.whnet.edu.cn·

实习学生不受《劳动法》保护 篇6

近段时间公司招收了大量的学生工，即实习学生，对于企业而言，实习学生可以作为临时用工的及时补充，也是降低人力成本的一个途径，南方企业大量启用实习学生，就是看重了这一点。

实习学生进入公司后可以和公司签订《实习协议》，但不能签订劳动合同，因为目前身份是“学生”，还不具备签订劳动合同的主体资格，所以是不受《劳动法》保护的，一旦发生纠纷或争议，只能通过《民法》或其他相关规定进行解决，比如说工伤就不能按照工伤的相关规定处理。而《民法》对于劳动者来说，远远不及《劳动法》对劳动者的保护多。所以对于制定法律的相关职能部门能够对此处空白进行完善，便于企业操作，也增强对实习学生的保护。

[实习学生不受《劳动法》保护]

实习学生劳动协议书 篇7

近年来,我国社会经济飞速发展,生产模式从过去劳动集约型逐渐过度到大规模生产型,需要更多具备专业知识、动手能力及实践运用能力的人才进入社会和企业,这给中职学校及学生发展带来了较大的机遇。学校作为学生进入社会的踏板,承担着一定的责任与义务,其中对学生实习就业进行指导和帮助,是中职学校最为明显的责任。目前,中职学生实习就业指导已如火如荼地展开,但中职学生身份如何界定、权益如何保护、工资与工作时间如何把握等问题的出现,导致中职学校学生实习就业面临着巨大的挑战。在此背景下,以《劳动合同法》为基础,以就业为导向进行思路转变,以此为中职学校学生提供更科学、高效的实习就业指导,从而提高学生竞争力和中职学校社会影响力。

二、中职学生实习与就业的关系

随着我国加入世界贸易组织以来,国际及国内各大企业、单位竞争力日益激烈,企业之间的竞争实质就是人才的竞争,当然这就给学校提出了更为严格的要求。中职学校作为特殊的教育群体,比较重视技能型人才的培养,强调学生必须掌握一技之长,具备良好的动手能力和运用能力。但近年来,中职学校生源逐渐减少,加上我国教育体制改革不断深入,中职学校在巨大的压力下,开始更新教育观念,重视学生实训及实习教学一体化工作,积极推行生产劳动和社会实践相结合的教学模式,从而提高中职学生社会实践能力,使其在完成顶岗实习时就能顺利就业。由此可见,顶岗实习是中职学校培养面向生产、服务、经营、管理等技能型、综合型人才的关键环节。中职学生进行顶岗实习,不仅能在实践中检验学习成果,还能增强自身专业技能,明确现代化企业的用人需求,以此更快、更顺利地适应企业要求,提高自身竞争力,对后期社会就业具有十分重要的意义。同时,为促进学生就业,多数中职学校将就业情况纳入顶岗实习考核内容中,因此学生顶岗实习与就业逐渐成为了一个范畴的两个阶段。

三、《劳动合同法》在调整中职学生实习与就业关系中存在的问题

《劳动合同法》被誉为劳动者的“保护伞”,其目的是完善劳动合同制度,明确合同双方的权利与义务,保护劳动者的合法权利,构建和发展稳定的劳动关系。但针对中职学生顶岗实习与就业方面,《劳动合同法》是空白的,多数劳动仲裁部门和法院仍然参考以往的相关规定,在校生勤工俭学不属于就业,可以不签订劳动合同。在这样的规定下,中职学生实习期间相关权益难以得到保障,导致实习与就业出现了诸多问题。

1. 在实习、就业中的法律主体地位不明确

目前,中职学生毕业前进入企业实习,往往会与企业、学校签订“就业协议书”,离校后毕业生即可与企业签订书面劳动合同。根据现行政策,学生毕业前与企业之间的关系并非劳动关系,不受到劳动法的保护。若在实习期间,学生、学校及企业出现劳动纠纷,学生的权益无法得到保障。因此,在社会经济快速发展的背景下,法律规定明显滞后于社会发展,中职学生实习权益无法得到保障,给我国教育体制改革造成了较大的阻碍。

2. 在实习、就业期间责任主体和有效管理问题

通常情况下,中职学校在学生实习前会与学生及家长签订关于实习期间责任、权利、义务等问题的安全协议,学校、学生及企业会签订一份实习协议,明确三方的责任、权利与义务等。但由于《劳动合同法》未明确规定几者之间的权利与义务,可能会因中职学生处于弱势地位向着有利于企业的方向发展,同时企业规避法律责任,减轻自身的责任,损害学生的合法权益。

四、《劳动合同法》在中职学生实习就业中的完善

1. 界定学生在实习与就业中的主体地位

中职学生在实习过程中,难免会遇到权益、责任、义务等相关的问题,近年来社会上也出现了关于中职学生“工伤赔偿”“集体讨薪”的问题,企业往往会以“在校学生实习时间不是法律意义上的劳动者”为名义,阻塞学生的维权之路。但在学生及社会的努力下,这几年维权成功的案例逐渐增多。在学校和企业签订实习协议时,若内容包括按劳付薪、“有偿”等,那么该实习属于《劳动合同法》调整范围。但如果仅仅是学校委托实习,则不属于法律范围。针对中职学生顶岗实习及毕业前的短期就业期间的主体地位问题,《劳动合同法》进行了明确了界定,进一步明确了学校、学生及企业三者的法律关系,不仅有利于维护学生的合法权益,也增强了法律法规的权威性。

2. 学生在实习期间条件成熟时,用人单位应与其签订书面劳动合同

近年来,市场经济竞争力与日俱增,为增强中职学生专业技能,提高学生社会竞争力,中职学校向高职院校学习,转变教学观念和模式,积极推行课堂教学和社会实践相结合的教学模式,安排学生到企业进行顶岗实习,为其提供一个就业的机会和平台,从而培养学生动手能力和社会实践能力。对于企业来讲,通过和学校签订实习协议为学生提供工作岗位,但由于学生综合能力存在差异,并非每一名学生都符合企业的用人要求,因此学生在实习期间应充分展示出自己的技能,努力为自己赢得就业机会。当中职学生在顶岗实习期间表现优异,企业可以与其签订书面劳动合同,《劳动合同法》对此合同的效力予以承认,以便更好地保护学生与企业的合法权益,促进学生为企业发展做出积极的贡献。

五、总结

实习学生劳动协议书 篇8

杨某于2006年4月26日入职某公司，双方最后一次签订的劳动合同期限为2010年1月1日至12月31日。后该公司因淘汰落后产能停产歇业，自2010年8月起不再安排杨某工作。2010年11月4日，公司与杨某签订了《解除劳动合同协议书》，协议约定：双方协商一致即日解除劳动合同；本着相互理解的原则，公司给予杨某一次性经济补偿金3057.9元；公司支付一次性经济补偿金后，双方不再有任何拖欠与纠纷。公司于当日按协议约定支付了杨某解除劳动合同一次性经济补偿金3057.9元。2010年11月25日，杨某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，主张该协议无效，要求公司支付其解除劳动合同经济补偿金差额2038元和2010年9月、10月的工资2038元。某公司则主张双方已经协商一致签订了解除劳动合同协议，且公司按协议约定及时履行兑现，杨某的仲裁请求不成立。最终，劳动争议仲裁委员会驳回了杨某的仲裁请求。

[争议焦点：]

杨某与某公司签订的解除劳动合同协议的效力应如何认定？

[案例分析]

2010年9月14日起施行的《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释（三）》第十条规定，劳动者与用人单位就解除或者终止劳动合同办理相关手续、支付工资报酬、加班费、经济补偿或者赔偿金等达成的协议，不违反法律、行政法规的强制性规定，且不存在欺诈、胁迫或者乘人之危情形的，应当认定有效。本案中，杨某与公司于2010年11月4日协商一致就解除劳动合同涉及双方劳动关系存续期间的劳动权利义务达成协议。杨某未提交充分有效的证据证明其是在违背真实意思，受欺诈、受胁迫或者趁人之危的情况下达成的协议。该协议未违反法律法规的禁止性规定，合法有效，受法律保护，对双方当事人具有约束力，双方均应遵守。杨某与某公司已根据协议约定解除了劳动合同，且公司按协议约定及时履行兑现，即双方劳动关系存续期间的劳动权利义务已经结清，杨某再次要求某公司支付解除劳动合同经济补偿金差额和2010年9月、10月工资的仲裁请求均不成立，故仲裁委不予支持。

[启示与思考：]

劳动争议的解决途径应该是多元化的，当事人之间协商解决是重要途径之一，《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》就当事人通过协商方式自行和解作出规定也充分说明了这一点。当事人通过互相协商达成协议的方式解决劳动争议具有快速、及时和履行迅速的特点，能有效化解劳动者和用人单位之间的纠纷，客观上也能避免因过分依赖诉讼途径解决纠纷而导致司法资源的紧张。

实践中，用人单位和劳动者通过互相协商达成协议的方式解决劳动争议时应当遵守《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释（三）》第十条的规定，同时要注意收集、留存好协议等相关证据。

学生实习协议书 篇9

甲方（实习单位）：北京真实文化艺术传播有限公司

地址：北京市西城区旧鼓楼大街西绦胡同8号德胜世嘉

乙方（实习生）：性别：出生日期：

身份证号码：户口所在地：

住址：

所在学校名称：

为推动学生实习活动的开展，明确各方的责任，保障各方的权益，现在平等自愿的基础上，各方就学生实习的有关事项达成以下协议：

第一条 协议期限

本协议期限 叁 个月，自年月日起至_年__月__日止。实习协议期满后，甲方有优先签订乙方为正式员工的权利。

第二条 实习岗位

甲方按乙方申请的实习内容及要求，安排乙方在__岗位实习，乙方应按所在学校的教学内容及实习要求，努力完成实习任务。

第三条 实习期间生活补贴

甲乙双方协商同意,实习期间甲方每日付给乙方 伍拾 元(人民币)生活补贴，由甲方按月支付到乙方提供的账户。

第四条 劳动保护和劳动条件

（一）在实习期间甲方应根据国家及本市有关规定为乙方提供安全卫生的实习条件，为乙方配备必须的劳动防护用品。

（二）甲方应对乙方进行安全教育和岗位技能培训，实习学生不得从事危险特种作业。

（三）乙方在实习工作过程中应严格遵守劳动安全卫生规程和操作规程，有权拒绝违章指挥，对甲方及其管理人员漠视人身安全和健康的行为有权拒绝执行。

（四）乙方所在学校应对乙方的实习活动予以指导，对甲方为乙方提供的实习活动环境和实习条件予以监督。

第五条 劳动纪律

（一）甲方有权按照企业的规章制度对乙方实行管理。

（二）乙方应遵守甲方公司的各项规章制度和劳动纪律，服从公司的工作安排，保质保量完成劳务任务，并保守甲方的商业秘密。

第六条 本协议的解除、变更、终止

（一）乙方在说明原因并取得甲方同意的情况下，可以与甲方变更或解除协议。

（二）乙方如违反甲方劳动纪律，甲方有权根据具体情况决定对乙方做出警告、通报或单方即时解除协议。

（三）乙方在实习期间患病，经医院证明需要停工治疗的，停工医疗期限最长不得超过15天，停工医疗期间不发劳务报酬，医疗费由乙方自理，超过此期限本协议自行终止。

（四）乙方在与甲方签订本协议时，如向甲方提供虚假的证件、材料和个人信息（包括但不限于身份证、学历证明、学位证书等），本协议自行终止。

第七条 本协议的签订并不表示甲乙双方劳动关系的建立，乙方亦不享受社会保险等各项福利。应由乙方所在学校负责办理乙方的各项社会保险并承担全部费用。

第八条 甲乙双方协商一致同意，实习期间如乙方发生人身意外伤害，乙方自愿承担全部责任，甲方不承担责任。

第九条 甲乙双方履行本协议发生争议时，应由双方友好协商解决。如果争议未能通过协商解决，任何一方均应向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

第十条 本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效，具有同等法律效力。

甲方：北京真实文化艺术传播有限公司乙方：

学生实习协议书 篇10

乙方（学生）：__________

丙方（学校）：__________

为了提高实践教学效果和人才培养质量，促进学生综合职业素质，实现学生零距离就业，为企业提供培养与优选人才的途径，甲乙丙方本着互惠互利的原则，联合推行“工学结合、顶岗实践”的人才培养新模式，甲乙丙三方现就顶岗实习具体事宜达成如下协议。

一、实习岗位、期限、实习补贴及留任

1、三方同意乙方在年月日至年月日期间在甲方进行实习。

2、甲方将安排乙方在甲方的 部门岗位进行实习。

3、实习期间补贴为______元/月；

4、实习结束，若甲乙双方同意，则甲方录用乙方为正式员工，签订劳动合同，薪酬福利按照规定执行。

二、各方的权利和义务

（一）甲方的权利和义务

1、甲方的权利：

（1）可以根据其需要和乙方的工作能力对实习岗位进行调整；

（2）在实习期内根据乙方的表现，经和丙方友好协商后甲方有权决定是否提前终止对乙方提供的实习机会；若乙方在顶岗实习过程中有违法、违纪和违规行为，甲方应通知丙方，并有权提出中止乙方顶岗实习的建议。

2、甲方的义务：

（1）按照本协议规定的时间和内容为乙方提供实习岗位，所安排的工作应该符合法律的规定和不损害乙方的身心健康；

（2）配合学校教学目标和要求，制定学生顶岗实习计划。有义务为丙方前往甲方实习单位对乙方进行指导或管理提供方便，向丙方提供乙方实习的真实表现等信息；

（3）负责为乙方安排住宿，住宿费由企业承担（水电费由个人承担），免费提供工作餐；

（4）在乙方实习期间，配合丙方做好实习学生的管理工作，安排具有相应专业知识、技能或工作经验的人员对乙方实习进行指导，并协助丙方对乙方进行管理。在乙方实习结束时根据实习情况对乙方做出实习考核鉴定；

（5）加强对实习学生上岗前安全防护知识、岗位操作规程的培训，落实安全防护措施，预防发生伤亡事故；

（6）为乙方提供必要的劳动保护措施。乙方在甲方实习期间，如违规操作发生工伤事故，由甲方参照在职员工工伤事故处理办法处理，丙方负责配合做好学生、家长等各方工作。

（二）乙方的权利和义务

1、乙方的权利：

（1）有权在协议规定的实习时间按照甲方安排的岗位参加实习；

（2）享有实习补贴和劳动保护的权利，要严格遵守实习时间和甲方各项规章制度。

（3）如果甲方安排的工作内容违法或有损乙方身心健康，乙方有权在向甲方报告后终止在甲方的实习。

2、乙方的义务：

（1）在实习期间意外伤害保险有效。实习期间认真做好本岗位工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的岗位操作能力，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务；

（2）在实习期间，遵守甲方的有关工作时间、休假制度、考勤制度、行为准则、保密制度及任何其它甲方要求乙方遵守的公司规定；

（3）应按时按质完成实习期间甲方交付的任务和工作；

（4）应遵守甲方的操作规程，如有违反造成甲方财物损失，按甲方规定处理；如因违规操作及发生工伤事故、不服从甲方管理而造成的伤害事故，由乙方自己承担责任。

（5）遵守学院关于顶岗实习的相应管理规定和要求，与校内指导教师保持联系，按照顶岗实习的教学要求做好实习日志的填写、实习报告的撰写等相关工作，并接受实习单位和学院的考核；

（6）在签订本协议时，应该将此情况向家长汇报并征得家长同意。

（三）丙方的权利和义务

1、丙方的权利：

（1）根据乙方在甲方的实习内容和表现，有权决定是否直接给予乙方相应课程学分或直接参加学校相应课程的考试；

（2）有权在不影响甲方正常工作的前提下前往实习单位对乙方进行指导或管理，有权向甲方了解学生的实习情况。

2、丙方的义务：

（1）向甲方提供实习学生的相关信息，对乙方在甲方的实习给予充分的配合，做好实习学生实习前的动员与培训工作、实习中的联络、检查、协调工作，实习后的考核和其他工作；

（2）对乙方实习期间的行为予以监督和管理，以确保乙方遵守本协议及甲方的规章制度；

（3）在乙方违约的情况下，丙方有责任给予甲方积极、充分的配合，以便甲方追究乙方的违约行为。

（4）协助甲方做好实习生的思想教育和指导工作；负责同甲方共同处理乙方在顶岗实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故。

（5）对在顶岗实习过程中违反《实习协议书》、擅自离开实习单位或因个人表现被企业辞退的学生，丙方将按学校的有关规定进行处理。

三、保密约定

协议三方都有义务为三方中的任何一方保守法律规定的相关秘密，尤其是要对甲方的经营管理和知识产权类信息进行保密，若有违反，依据相关法律处理。

四、协议的终止与解除

1、协议期满自行终止。

2、因协议期限届满以外的其他原因而造成协议提前终止时，甲乙丙三方均应提前两周通知其他二方。

3、乙方违反本协议第二条有关乙方义务的规定，甲方可提前终止本协议，但应通知丙方并说明原因，由此产生的甲方经济损失、乙方成绩不及格、给与纪律处分等相应后果，由乙方负责。

五、协议的生效

本协议一式三份，由甲方、乙方和丙方各执一份，经三方合法授权代表签署后生效。

本协议生效后，对甲乙丙各方都具有法律的约束力。本协议是协议三方通过对各种问题的研究、讨论，经过友好协商达成共识后三方同意签署的；任何一方对此协议内容进行任何修正或改动，都应经过三方书面确认后方始生效。

甲方（签字盖章）：______日 期：________

乙方（代表）签字：______日 期：________

学生顶岗实习协议书 篇11

甲方：（用人单位）

乙方：（学校）

丙方：（学生）班级：身份证号码：为规范学生毕业前顶岗实习的管理工作，根据国家职业教育的有关政策和规定，经甲、乙双方友好协商，就学生顶岗实习达成以下协议：

第一条实习人员

本次参加实习的学生均为乙方在校，年月毕业的学生。根据甲、乙、丙三方协商，甲方接纳乙方人（具体名单见附表）顶岗实习。

第二条实习期限

实习期限为：自年月日，止年月日。

第三条甲方职责、权利、义务

1.配合乙方根据专业教学计划并结合生产实际制订顶岗实习计划，明确顶岗实习任务，并指定责任心强、专业技术水平高的人员担任辅导老师，与乙方共同做好学生顶岗实习期间的管理工作。

2.加强对实习生安全防护知识、岗位操作规程的培训，落实安全防范措施，发给相应的劳动保护用品。

3.为实习生合理安排食宿（生活用品由实习生自备），每月支付给实习生生活补贴元。

4.为实习生报销首次到甲方实习报到的交通费（火车硬座票或长途汽车票），实习期间回学校考试或办理其他事宜的往返交通费不予报销。

5.实习生在实习期间应潜心工作，认真实习，有下列行为之一者，甲方有权进行处理和清退：

（1）违反国家法律的；

（2）因病治疗15天以上的；

（3）给甲方造成经济损失或造成不良影响的；

（4）不能完成安排的实习内容或实习态度不端正，经教育后仍不改正的。

6.实习结束，甲方对学生在实习期间的表现进行考核，考核优秀者，可根据当年院校毕业生引进计划，按规定程序，优先签订毕业生就业协议。

第四条乙方职责、权利、义务

1.应加强对顶岗实习的管理工作，制订顶岗实习指导书。

2.应同学生签订《实习协议书》。

3.应对学生进行安全教育。

4.统一组织、协调实习生到甲方参加顶岗实习，并告知实习生认真遵守执行以下各项要求：

（1）实习期间，如无特殊原因，不得中途无故中止实习。如确需提前终止实习的，须出具书面申请，并经甲方和乙方审批同意后方可离开。擅自离开实习地点，发生的一切后果由本人自负。

（2）实习学生在顶岗实习期间，应提高安全意识，注意人身安全，严格遵守企业安全生产的管理规定，对由于违规操作等个人原因发生安全事故的，顶岗实习学生承担事故的相应责任。

（3）实习学生要尊重带队老师，服从分配，认真工作，努力完成顶岗实习任务；积极主动与学校、专业老师及家长保持联系，并按要求完成顶岗实习报告。

（4）顶岗实习学生要发扬团队精神，建立良好的人际关系，遵守企业各项规章制度，保守企业秘密，自觉维护企业形象和声誉。

（5）实习生在实习期间，如发生意外伤害事故，按照《学生伤害事故处理办法》（2002年中华人民共和国教育部令第12号）的规定及有关法律法规处理。

6．实习生顶岗实习期间仍是在籍学生，乙方按照在籍学生的各项要求进行管理，对学生顶岗实习期间遇到和发生的有关问题，应及时进行教育、协调和处理。

7.乙方参与实习期间的管理工作（乙方实习管理联系人：，联系电话：），定期了解实习生思想情况，总结实习成果，提高实习质量。

8.实习结束，做好甲方拟录用学生的分配派遣手续。

第五条丙方职责、权利、义务

1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。

2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。

3、认真做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。

4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，严格按照有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。

5、讲究文明礼貌，学生进入车间（科室）不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。

6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。

7、实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。

8、学生实习期间一般不得请事假；病假一天以内者可由实习指导教师批准；二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。

9、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查；旷实习二天者给予通报批评；旷实习三天者，其成绩按不及格处理。

10、对未参加实习或实习不及格者按《福建省中等职业学校学生学籍管理细则》和《泉州市中等职业学校学生毕业实习管理细则》有关规定处理。

11、学生在毕业实习期间，要以主人翁态度参中实习。要节约用水、用电、用气，节约原料，爱护实习单位的设备、设施，若有损坏，按实习单位的规定赔偿。

12、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院的医疗病休证明，超过七天以上的事假必须持家长证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。

第五条：其它事宜

1.本协议未尽事宜由甲、乙双方协商解决。

2.本协议一式三份，甲、乙、丙双方各执一份。

3.本协议自签订之日起生效，实习期满自行终止。

甲方负责人签字：乙方负责人签字：

盖章：

签订时间：年月

丙方（签名）：

签订时间：年月

暑假学生实习协议书 篇12

甲方：南昌卓群科技教育咨询公司

乙方：

为了使在校生能够得到更好的锻炼，吧把所学的理论与实践相结合，实现勤工俭学，锻炼实习生的自我发展能力，根据劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第十二条明确之规定，甲乙双方就建立实习生实习合作等有关事项，达成以下协议：

一、协议有效期限：2012年月日－2012年月日

二、用工要求、薪酬福利及薪资结算方式：

1.用人要求：16周岁或者16周岁以上，能吃苦耐劳，具有本人有效身份证（或户籍证明），乙方必须在2012年月日前到岗具体以企业接受为准。务工时间为2012年月日－2012年月日。

2.薪资福利：

1.公司联系的企业为实习生提供免费工作餐及加班餐，免费住宿，住宿环境良好且带空调。

2.甲方保证乙方每月月薪平均净收入2000到2500元以上。

3.所在公司企业为乙方购买相关保险。

三、甲方职责：

1.甲方企业有权依据甲方相关管理规章制度对违反厂规制度的乙方进行教育和指正。

2.甲方企业不得安排一方从事违法法律、法规的工作。

3.甲方按每六十个人委派一名驻场辅导老师，协助甲方企业做好乙方的管理与思想工作，确保乙方遵守甲方企业的规章制度及协助处理各种纠纷事宜。

四、乙方权责：

1.乙方必须年满16周岁，带好身份证和4张身份证复印件，8张一寸近期彩照。经甲方企业确认后运输，并确保按却到达甲方指定的工厂。

2.乙方必须实习两个月以上。在实习的过程中，如不遵守国家法律法规或甲方企业管理规定，甲方企业可按规定予以处理，对于表现优秀的实习生也应予以表扬或者实物奖励。

3.乙方须明确与甲方签订的实习协议书，由此产生的法律责任由乙方负全责，甲方概不负责。

4.乙方必须爱护家纺企业的生产设备和公共财产，如属故意损坏，由甲方协助向当事人索赔。

学生实习双方协议书 篇13

根据相关规定，经友好协商，为确保实习工作的顺利进行，明确实习任务及各自的职责，双方本着互相负责的精神达成如下协议共同遵守执行。

一、甲方的基本权利和义务

1、根据教学计划及培养目标，提出实习任务，实习时间及相关的管理规定。学生可按学院指定的单位实习，也可自行联系单位实习。

2、为保证学院及实习单位的稳定性，维护各方协议的严肃性，凡是个人联系实习单位的学生需经学院同意才能进行实习，实习单位确定以后不得随意改动。特殊情况更改实习单位的学生须经用人单位及学院同意，并办理相应手续，否则实习无效。

3、甲方老师关注、指导学生的安全、思想及生活，了解学生在实习中出现的问题，并及时向学院及实习单位协调解决。

4、对实习学生进行实习前的教育培训工作、协调处理与实习单位的关系，维护学生的权益。

二、乙方的基本权利和义务：

1、明确实习目的，端正实习态度，严格要求自己，努力完成各项实习任务。

2、严格遵守法律法规和学院及实习单位的协议规定的规章制度，按时上下班。不迟到、不早退、不擅离职守，一般情况下不得请假，遇特殊情况需请假者，三天以内要经实习单位及指导教师批准，三天以上的需报辅导员老师及主管院领导批准。

3、维护学院及大学生的声誉，树立良好的个人形象，谦虚谨慎、文明礼貌、团结友爱、不打架斗殴、不扰乱社会秩序、不参与任何黑恶势力和邪教组织的活动。

4、注意安全，严守操作规程，防止发生意外事故。工作时段以外的安全管理由学生自己负责。

5、实习期间，凡擅自离开实习岗位者，按旷课处理，依据《学生手册》给予相应处分，实习成绩不及格，不予毕业。

6、实习结束前一周，要认真填写实习鉴定表（从学院网站下载），工作实习总结（报告）交实习单位写鉴定，并盖章及交指导教师评定成绩。

三、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，双方签字盖章后生效。

甲方：东北师范大学软件学院乙方：学生个人

代表签字：签字：

学生实习三方协议书 篇14

联系电话：

地址：

乙方（实习单位）：

联系电话：

地址：

丙方（学生）：

身份证号码：

联系电话：

地址：

为了使教育更好的为企业服务，进一步加强工学结合，改革教育模式。强化学生实习与就业，全面锻炼学生能力，为企业培养技能性、创新型人才，现根据本校教学计划就本次实习相关事宜，学校、实习单位、学生三方协商一致，签订如下实习协议并共同遵守。

一、实习期限：_______年_____月_____日至_______年_____月_____日止。

二、实习期工作学习时间：按照乙方制定的作息时间执行。

三、实习期津贴：基本津贴：RMB_____/月（丙方需按国家要求缴纳个人所得税，由乙方代缴）；倒班津贴（如适用）：按乙方职工标准发放津贴发放日与乙方员工薪水发放日相同；丙方在病、事假期间（按天数）不享有基本津贴。

四、甲方责任：

1、按乙方企业发展方向推荐学生参加企业实习生选拔。

2、负责好实习动员工作，为搞好实习奠定基础。

3、做好实习期间进度检查及信息反馈工作，保证实习工作质量。

4、组织学生搞好实习小结，以及实习报告评审。

5、对在实习期间违反法律、法规以及乙方内部规章制度的实习生，及时配合乙方对其教育，视情况回校后再教育。

6、由于教学安排，需实习生返校，应提前通知乙方。

五、乙方责任：

1、按乙方企业发展的方向和用人需求，公平公正的进行实习生选拔，并告知甲方最终录用名单。

2、提供足够的实习场地，相关设备、设施。安排实习指导教师，结合企业生产实际，安排好甲方学生实习时间。

3、配合甲方作好实习学生的考勤、考核，并根据甲方的要求，安排实习学生返校。

4、及时向甲方反馈学生实习中出现问题，并配合甲方落实学生有关实习方面的问题。

5、对学生进行安全和纪律教育。

6、乙方对在本企业实习的学生根据实习教育计划的要求，按考核每月给予适当的实习补助。

7、学生实习期满后，乙方会根据学生实习期间表现进行最终考核，乙方有权优先录用通过考核的实习生。

8、每月根据丙方实际出勤情况按时支付实习津贴。在实习期间为丙方购买商业保险（包括一年定期寿险及意外伤害保险）和补充商业医疗保险。

六、丙方责任：

1、按照实习计划完成相应的实习任务。

2、遵守法律、法规以及实习单位以及实地地点或现场的规定和各项安全生产操作规程。

3、服从乙方主管人员的实习安排，按乙方要求完成制订的工作及培训任务。

4、如因急病不能出勤，应尽快致电乙方。如因病因事须请假，应提前向乙方主管人员提出申请并获得批准。

5、丙方需在次月号前上交上月的考勤记录给乙方工资组，延迟上交将会影响津贴的发放。

6、丙方可享受国家规定节假日，与乙方员工相同。

7、保守乙方的商业秘密，不得向外界泄露公司的任何资料及信息，实习结束时向主管人员交还所有属于公司的资料和物品。

8、如对公司纪律和安全规定有不明白的地方，须先向主管人员咨询，避免由此而造成的违反纪律和安全规定的行为。

9、在实习期间如因个人的理由要离开乙方的，须提前7天以书面形式向乙方提出。

10、因违反本章节相关规定造成对乙方及任何第三人的损失，由丙方承担责任。

七、其它：

1、实习期间乙方没有义务提供本协议约定以外的任何福利。

2、甲乙双方应按照中国有关法律和规定行事。

3、如因个别学生不能胜任本职工作或严重违反公司纪律，乙方保留取消其实习资格以及追偿损失的权利。

4、本协议未提及事宜，协议各方应以合作精神共同协商解决。如协议不成，三方同意将争议提交乙方所在地人民法院管辖。

本协议一式叁份，甲、乙、丙叁方各执一份，本协议自三方签字盖章日起生效。

甲方（盖章）：

代表（签字）：

联系电话：

联系地址：

_______年_____月_____日

乙方（盖章）：

代表（签字）：

联系电话：

联系地址：

_______年_____月_____日

丙方（盖章）：

身份证号：

联系电话：

联系地址：