小故事大智慧电子书里的故事
是坦白还是抵赖?显然，最好的策略是两人都抵赖，大家都只被判一年刑。但是两人处于隔离状态，无法串供。从有利于自己的角度出发，他们都会进行这样一个决策过程：我招了，他也招了，我们都坐五年牢;我招了，他不招，我就只坐三月牢，而他会坐十年牢;他招了，我不招，我就会坐十年牢。所以不管他招不招，对我来说都是招了划算。由于两人都会动这样的脑筋，最终两人都选择了招供，结果都被判五年刑，而原本对两人都有利的策略(抵赖)和结局(被判一年刑)则不会出现。
我的家乡也有一个类似的故事：黑蛋和白蛋在漆黑的夜晚要共同去装一车粪送到田里。黑蛋去的时候，带了一把炭锨(家乡人做饭时往灶膛里加炭用的，锨头不到巴掌大小)。他想，反正天很黑，没人看见，就装成很卖力的样子，每往车上放一锨粪，嘴里就发出“嗨哟”的声音，还把炭锨在车厢上“咣”地磕一下。黑蛋听到白蛋也很卖力，嘴里使劲的同时，车厢也发出很响的声音。他暗自高兴，暗骂白蛋傻瓜。不知过了多长时间，黑蛋想可能装满了吧，就用手去摸车厢，可是还差很远。黑蛋很奇怪，可他心虚，没有说什么，继续假装很卖力地往车上装粪。后来，黑蛋又摸了几次，车厢总不见满。不久传来鸡叫声，东方渐渐泛起鱼肚白，黑蛋模模糊糊地发现，白蛋手里拿的竟是一根棍子。
中国人重感性，所以故事还是故事;外国人重理性，将故事升华成了理论，这就是经济学博弈论中著名的“囚徒困境”。
人们称这种结果为“非合作博弈均衡”，它是美国经济学家纳什提出的，又称为“纳什均衡”。“非合作均衡”实际上是陷入僵局的一种均衡。在这种均衡里，双方都采取了不合作的态度，每个人首先想到的都是自己的利益，进行的都是有利于自己的决策，结果不仅没有使自己获利，还损害了对方的利益，最后大家共同遭受损失。
现在有些企业，为了利润最大化，降低员工待遇，而员工为了获得高薪和自身发展，频频跳槽，结果双方都遭受损失。
一、故事入题
科学知识学习的实质是学生在原有的知识基础上建构新知识, 利用科学故事能够构建学习情境, 架设起新知与旧知的桥梁, 激发学生的想象和参与意识, 从而快速进入学习情境。
例如, 教师在讲“磁铁”时就可利用中国古代“宫门捉刺客”的故事, 巧设问题情境。
师:秦始皇阴险狡诈, 杀人无数, 每天晚上睡觉时都担心有刺客来刺杀他, 所以他让人修了一个宫殿, 并做了特殊的宫门, 每当刺客来行刺的时候, 一到宫门, 兵器就会自动被宫门缴获, 这就是“宫门捉刺客”的故事。
师:听了这个故事, 你有什么问题吗?
生:为什么宫门可以捉住刺客?
生:我猜, 宫门内肯定装着什么机关?
师:到底装着什么机关, 你能大胆地猜想一下吗……
教师巧妙地利用古代故事设置悬念, 动人心弦, 发人深思, 激发了学生探究科学奥秘的兴趣, 从而顺利导入本课学习的主题“磁铁的性质”。
二、故事激趣
科学小故事本身具有很强的趣味性, 再加上教师绘声绘色的铺陈渲染, 既寓意深刻, 又轻松幽默, 能使学生精神焕发, 求知欲激扬, 大大增强学生对所学知识的兴趣。
在学习“人的性别决定”时, 我首先给学生讲述“超生游击队”的故事, 让学生不自觉地产生了疑问:女主人公一连生了3个女孩, 第4胎一定会是男孩吗?人的性别是由什么决定的?通过教师设置的故事情境, 激起了学生的探究兴趣。讲“浮力”时, 教师可结合“曹冲称象”的故事;讲“重力”时, 可结合牛顿“苹果落地”的故事。这些故事会改变课堂上枯燥沉闷的气氛, 使学生兴趣大增并留下深刻的印象。
三、故事启智
科学小故事还能开发学生智力, 帮助他们改进思想方法, 提高分析问题、解决问题的能力。有这样一个故事:一次爱迪生做实验, 需要测一个灯泡的体积, 他让身边的一位助手去做, 这位助手左量右量反复计算, 总是得不到灯泡的准确体积。正急得满头大汗, 爱迪生拿过灯泡放进盛水的量杯中, 一下就准确测出灯泡的体积。这是用巧妙办法解决问题的实例。它告诉学生, 遇到问题不要墨守成规, 要学会多角度地分析问题。教师通过讲述科学故事, 让学生认识到, 正确的世界观和科学的方法是科学家取得成功的重要条件。
四、故事质疑
利用科学小故事, 可以引起学生质疑。故事讲完后, 教师可提问“你想知道这是为什么吗?”唤起学生强烈的求知欲, 让学生在质疑中主动探索, 寻找奥秘, 深入思考。
例如为了让学生了解热空气的性质和特点, 教师在导入新课时可以巧妙地利用诸葛亮的故事引起学生的质疑与思考。
师:同学们都知道诸葛亮是三国时期著名的军事家, 他机智过人、神机妙算, 你们知道他在指挥士兵作战时有什么秘方吗?
生: (互相交流)
师:他不光发明了木牛流马、八卦阵等, 还发明了一种神奇的灯。这种灯点燃后可以自动升上天空, 用它来传递作战信号, 又快捷又方便, 后来人们把这种灯叫做孔明灯。听完这个故事, 你们有什么问题吗?
生:这个灯为什么会自动升上天?
生:它是怎么做成的, 里面是什么样的构造……
教师巧妙地利用古代故事设置悬念, 动人心弦, 发人深思, 激发了学生探究科学奥秘的兴趣, 为了揭开这个谜面而始终处于高昂的情绪之中。
五、故事激志
在科学发展中, 贯穿着科学家不怕困难、艰苦奋斗、忘我工作、勇于探索的事迹。教师汲取引人注目、感人至深的情节, 用故事的形式讲给学生听。从布鲁诺为坚持地心说被宗教势力烧死, 牛顿压制惠更斯光的波动理论, 到前苏联飞船因一个小数点而坠毁等, 教育学生科学道路不是坦途, 要坚持真理, 相信事实, 不盲从于答案, 不屈服于权威, 要有认真的科学态度和为科学献身的精神。
讲述华罗庚在杂货店里顽强自学、达尔文随“贝格尔”号环球科学考察等等, 激励学生珍惜时间学习, 培养他们追求真理、埋头苦干、勇于创新、献身科学的精神。特别是讲述我国古今科学故事, 如指南车的传说、蔡伦造纸的故事、张衡制造世界上第一架地动仪、徐霞客不畏艰险考察祖国的山水、詹天佑修筑中国自己的第一条铁路、钱学森冲破美国重重阻扰返回祖国等, 唤起学生的民族自豪感和责任心, 激起他们报效祖国的决心和报负。
六、故事育情
在课堂教学中, 可根据授课内容, 穿插一些生动有趣的科学家的轶事、考古发现、动植物趣谈等。教师通过声情并茂、文采飞扬的语言, 讲述教学内容背后的故事, 将庄严神圣的科学知识与有血有肉、有情有感的故事创造性地联系起来, 感染学生, 激励学生, 调动学生情感, 达到道德情感教育的目的。
例如在讲授“我国珍稀的动植物”时, 我首先讲了白鳍豚——“奇奇”的故事。奇奇是一头受伤的小白鳍豚, 被人救起后, 寄养在武汉“白鳍豚康复中心”。成年后, 工作人员想给它找个伴侣, 结果寻了近20年, 也没有找到。几年前, 奇奇孤独地死去了。现在没有人在白鳍豚的栖息地再看见它。3年过去了, 如果有5年再看不见它的踪迹的话, 按国际惯例就可以宣布这一物种的灭绝。让我们好好看看白鳍豚的照片吧, 也许我们再也见不到活着的白鳍豚了。讲到此, 有的同学眼睛湿润了。这一情景的设置唤起同学们保护野生动植物的意识, 收到良好的教学效果。
宽 容
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！”
启示：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
鲨鱼与鱼
曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开。最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，奈何这只是徒劳，它始终不能过到对面去。而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃。
它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血。持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画。它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了。
实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着。它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去。实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。
启示：很多人像这条鲨鱼一样，在多次的挫折、打击和失败之后，就逐渐失去了勇气。激情死了，梦想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲伤的叹息，无奈，无助和无力。
对着大山喊话的孩子
有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。大山答应了。孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？”
孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你，我恨你……”
孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊‘我爱你’，试试看结果会怎样，好吗？”
孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在“我——爱——你，我——爱——你……”的回声中。
孩子笑了，群山笑了。
男孩不解的、迷惑地摇摇头。
启示：有时候，我们总是在抱怨着别人的态度太冷漠、情绪太不好，却不知你自己是对方一面最好的镜子——如遇到这样类似的情况，不妨问问自己做了什么——想让别人爱你，你得先去爱别人。
被上帝咬过一口的苹果
有一个人从小双目失明，懂事后，他为此深深烦恼，认定是老天惩罚他，感到这辈子都完了。
后来，一位老师对他说：“世界上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”
他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来。若干年后，当地传诵着一位德意双馨的盲人推拿师的故事。
上帝知道这件事后，笑道：我很喜欢这个美丽而睿智的比喻，但要声明一点：所谓缺陷是生理上的。那些有道德缺陷的人是烂苹果，不是我咬的，是虫蛀的。
启示：这个故事告诉人们，你的丑陋不是因你前世有过错而受到惩罚，相反，你曾经是上帝最钟爱的人，不要因为你的某种缺憾而懊恼，今天的你也许并不出众，也许明天，你就是美丽的彩虹！所以说，外表并不存在美丽和丑陋，那些只是人们的个人观点罢了，而真正能够决定你美丽和丑陋的人，应该是你自己。只要对自己充满自信，加上善良的心灵。你，没有理由不是最美丽的，至少，你发现了最完美的自己……
钓竿
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。
启示：有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。
壁虎的故事
在日本发生了一件事：有人为了装修家里，拆开了墙，日式住宅的墙壁通常是中间架了木板后，两边批上泥土，其实里面是空的。
他拆墙壁的时候，发现一只壁虎被困在那里，一根从外面钉进来的钉子，钉住了那只壁虎的尾巴。那人见状，既觉可怜又感好奇，他仔细看了看那根钉子，天啊！那根钉子是十年前盖那房子的时候钉的。
到底怎么回事？那只壁虎竟然困在墙壁里活了整整十年！黑暗中的墙壁里的十年，真不简单。不对呀？他继而寻思，尾巴被钉住了，一个步子也跨不出的这只壁虎，到底靠什么撑过了这十年？他于是暂时停止了装修工程，看看它到底吃了什么！他要一探究竟。
过了不久，不知从哪里又钻出来一只壁虎，嘴里含着食物……啊！他一时愣住了，这是什么样的情形啊？为了被钉住尾巴而不能走动的壁虎，另一只壁虎竟然在十年的岁月里，一直不停地衔取食物喂它。
他看了以后，很感动，想像不岀两只壁虎之间的关系：亲子，朋友，爱人，手足……他走出房间辞退了装修工，轻轻锁上房门，把这间房屋留给这两个懂情的生灵。
启示：我们不必探讨这个故事的真实性，其实故事的真假并不重要，而真正的重要的是它的寓意。在人类的社会中随着计算机的普及，人与人获取相关的信息更快速，但是人与人之间的距离是否也越来越接近呢？想想那只被困在墙壁中的壁虎，想想那只十年如一日给那只被困的同类喂食的壁虎。我们为它们锲而不舍，为生命而顽强坚持的精神所感动，为它们那种凭毅力战胜困难的决心所感动，为它们那种爱，为它们那种永不放弃对方的真挚情感所感动。所以，永远也不要放弃你所爱的人！
小青蛙
一只小青蛙厌倦了常年生活的小水沟——水沟的水越来越少，它已经没有什么食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃离这个地方。而它的同伴整日懒洋洋地蹲在浑浊的水洼里，说：“现在不是还饿不死吗？你着什么急？”终于有一天，小青蛙纵身一跃，跳进了旁边的一个大河塘，那里面有很多好吃的，它可以自由游弋。
小青蛙呱呱地呼唤自己的伙伴：“你快过来吧，这边简直是天堂！”但是它的同伴说：“我在这里已经习惯了，我从小就生活在这里，懒得动了！”
不久，水沟里的水干了，小青蛙的同伴活活饿死了。
启示：只有敢于打破自己固有的圈子，才可能改变自己的命运，才可能拥有更加广阔的发展空间。那些死守习惯、不愿脱离惯有轨迹的人永远都不会有所突破。
天堂和地狱
约翰为了聪明地选择死后的归宿，他分别参观了天堂和地狱。
他首先来到了地狱，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上摆满了各种美味。奇怪的是，他们全都面黄肌瘦，一个个无精打采。约翰仔细一瞧才发现，原来餐桌上的人左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉的手把长达4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的东西，因此他们只能眼睁睁看着食物挨饿。
约翰又来到了天堂，发现所有的用餐设备和方式跟地狱都一模一样。但这儿的人却面色红润，而且到处都充满了欢声笑语。约翰感到非常奇怪，他们为什么不怕饥饿？约翰很快地看出了答案，原来天堂的人从不把手上的食物喂给自己，而是愉快地递给他人吃，这样，谁都可以吃上美味佳肴；而地狱的人只想喂自己，所以只能挨饿。
“故事与隐喻”的表达方式，虽然常被很理性的人所排斥，事实上，在很多深层的意义上（潜意识、直觉、深层内在体验……），如果借助“故事与隐喻”来表达，往往能产生很好的效果，
以“故事与隐喻”方式表达某种理念，有很多智者曾经这么做过，这样做能让人有活生生、有生命力、印象深刻的感受。领导者正是需要这样从感性中感悟，然后渐悟，最后在理性中顿悟并付诸实践。
佛祖释迦牟尼就以“逃出火宅”为隐喻，说明他宣扬教义、协助众人之所作所为。他这么说：
有一大家族一起住在只有一个出口、只有一扇门的大宅。一天，这家族的长者发现，大火已经从四面烧过来了，情况非常紧急，便告诉家族人员赶紧逃出去。但是，家人在宅子里玩得很快乐，看不到大火，不肯相信。长者便根据家族成员各自的喜好，告诉他们宅第外有一辆辆的羊车、鹿车、牛车，装满了他们各自喜爱的东西，鼓励他们赶紧去拿。家人一听有他们朝思暮想的珍宝，便竞相跑出“火宅”，
于是，大家就脱离险境。而长者也没食言，给了每个人各一大车的珍宝。
也许还是有人只认同“讲清楚、说明白”，但是，语言、文字还是有其缺陷的时候，很多时候讲明白了反而失去了本来的意义。
就连耶稣基督教化他的教民也采用讲故事的形式，有一次，他这么说：
有一个人出去播种，有些种子撒在路旁，就被行人践踏，飞鸟吃了，没有成长机会；有些撒在盘石上，虽然得以发芽，但是，太阳出来一晒就枯萎了；有些撒在荆棘里，荆棘长得既快又密，把它给挤住了；有些种子撒在好土里，生长起来，结实百倍。
其实这不光只是有宗教意义上的启示，如果把这个隐喻和“领导”、“人才培育”、“学习”等联想在一起，是不是也一样很有启发性？
越有魅力的领导者领导绩效越好，而领导魅力又是来自领导者很复杂的“内在”，这些“内在”与自己的“过去”又有极密切的关联。所以，只要提升自己“过去”的品质，就能提升自己的“领导魅力”。但是，“过去”的品质可以提升吗？如何才能提升呢？
长师附小五（5）班甄晓冰
哲人说：“一颗沙粒看出一个世界，一朵野花看出一座天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在那一刹那里收藏。”《小故事大智慧》这本书中有许多小故事，虽然这些都是平平凡凡的小故事，但它却能拨动理论的迷雾，拨动我们的心灵，直接用心灵获得透彻的人生感悟，让我们找到幸福和成功的答案。
书中，《梁国商人》这个小故事最令我喜欢。这个故事主要讲：一个梁国商人，由于许多原因，脸上长满了疙瘩，无比丑陋。后来，他到了江南做生意，整日吃很多药物食品，吸收灵秀之气，饮用甘甜之水。渐渐，疙瘩没了，人也变得很俊美。七八年后，他回到家乡，越来越看不起别人，看到妻子有雀斑，就抛弃了她。可是三年后，因为北方气候的影响和饮食不当，他又变回了原来的样子。他只好去求回妻子，继续生活。
看到此处，我不禁暗暗为他的妻子伤心，怎么嫁了这样一个不知好歹的丈夫？他脸上长满了疙瘩，妻子嫌弃他了吗？离他而去了吗？可是，当他变美后，就以妻子脸上有雀斑为由抛弃了她。但是，这雀斑可是天生的！又不是妻子的错！他怎能因为自己脸上没了疙瘩就想抛开妻子，去娶别的漂亮姑娘呢？！人可千万不能像他一样！只因为一朝得志，就对别人抛冷眼，这样，等到你落魄之时，别人也会故技重施，甚至变本加厉的对付你！
在生活中，也有许多像这个商人一样的人。就像我们班的小明，他仗着自己是班长，就在班上为所欲为，横行霸道，到处欺负人。结果，老师让他“下岗”了，之前所有讨好他的人，全部不理睬他，有的还变本加厉地欺负他。这，就是他应得的下场！
我们可不能学梁国商人和班长小明，我们应该懂得：在得志之时，好善乐施，好好对待每一个人。若能做到如此，在你落魄时，别人就会向你伸出援手，去帮助你。
永远都要坐前排
有的学生在学习的征途中，得过且过，稍有进步即沾沾自喜，进取心不强。为此，我给他们讲了下面这个故事：
20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在另人前头，而不能落后于人。“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排”。父亲从来不允许她说“我不能”之类扔话。
对年幼的孩子来说，他的要求可能性太高了，但的他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时进牢记克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远都要坐前排”。
玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然还名列前茅。
其实，玛格丽特不乐是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其它活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在的学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”
正因为如此，四十多年后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一
颗耀眼的明星，她就是连续四年当选保守党领袖，并天1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
讲完这个故事，我告诉学生：“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在前排的却总是不多。许多人所以不能坐到前排，就是因为他们把坐在前排仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那些最终坐到前排的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。
一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定的你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
如何强化所属地市级媒体的竞争力?唯有做到接地气!2011年起,全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动也是出于这个目的。离群众更近,走进本地受众的心里面!这样,才能牢牢掌握话语权,把握收听率。
基于此,2014年3月,攀枝花汽车电台推出了“910大眼睛”版块,每天十分钟,以线性的方式出现,旨在解决听众反映的生活中的难题。热线、短信、微信、微博全天候接受听众“吐槽”。该版块一经推出,社会反响强烈,每天反映、投诉、咨询各类问题的听众不计其数,但是由于当时的人员分配方面,记者数量严重不足,问题回复速度严重滞后。攀枝花汽车电台领导层用了近半年的时间,优化人员配置,调整节目结构,终于在2014年8月,将10分钟左右的线性版块《910大眼睛》变成一档每天1小时的日常节目,节目时段选择在晚高峰,每天17:30—18:30。
截止到2015年3月31日,开播短短八个月的《910大眼睛》节目组共接到群众反映问题4963个,关注率100%,解决率90%以上,获得了听众的广泛认可,节目收听率也得以稳步提升。除此之外,由大眼睛报道的《坚强的“玻璃女孩”玲玲》获2014年度攀枝花市共青团工作优秀宣传报道奖一等奖,由大眼睛报道的《何兵日记》获第十九届攀枝花广播电视节目奖,目前正在角逐四川省广播电视节目奖。可谓是奖杯、口碑双丰收。
其实,对非新闻类广播电台要做民生新闻类的节目挺难的,采编队伍不专业,此前与相关部门和单位打交道的机会也少之又少。但换个角度想,这些弱势通通可以转换为优势。没有人情往来,反而更纯粹;没有采编经验,可以累积经验;从心出发,“不说套话说人话”,更受听众欢迎。
其实,落实到每个选题是很琐碎的,这些选题中,惊天动地的大事少之又少,但是因为问题都是听众反映的,那我们的优势就是最贴近基层、贴近民众、贴近生活,最便于了解社情民意,这就决定了我们的新闻主角是“小事件”、“小人物”。如何呈现这些“小新闻”,让它以小见大,可听性强,采访中的细节挖掘尤为重要。
作为《910大眼睛》的节目编辑,下面这些粗浅的言论,仅供各位参考,不当之处,不要见笑。
首先,我觉得编辑、记者一定要有极强的新闻敏感度,善于发现和串联细节。打开视角,才能将听众的“个例”最大化,更适合普罗大众关注。如2014年10月,有一位听众通过微信询问:“听说阿署达花舞人间景区要打造薰衣草基地?什么时候最适合去看啊?”经过记者了解,这位听众乌龙了,他所说的地方其实是干坝塘薰衣草种植实验基地,面积9237平方米,曾在上半年吸引很多市民前去参观,但是提问的这个时候已经不在薰衣草的花期了。本来如此做一个简单回复即可,不过可听性弱,而且花期已过,对市民来说几乎没有价值。在讨论选题时,编辑和记者联想到,听众提到的花舞人间景区好像是即将于12月举行的2014年攀枝花欢乐阳光节的开幕式举办地,届时会有丰富多彩的活动呈现。根据多方联系,终于拿到了第一手的新闻,在《910大眼睛》中抢先呈现。这位听众也可谓是“无心插柳柳成荫”了!
其次,记者一定要走进采访对象的内心,善于观察和捕捉细节。细节往往善于和人捉迷藏,需要花时间和耐心才能找出它。记得2014年5月,有个听众提及仁和有一个困难的家庭,女儿患上了罕见的脆骨病,希望我们关注一下。记者赶往现场,除了完成了该采访之外,一个志愿者映入了记者的眼帘。他一直在和小女孩聊天、做游戏,看得出来,他应该是来帮助过这个家庭很多次了。一打听,果然,这个男孩就是攀枝花市优秀志愿者何兵,过去的一年,他一直在默默的为这个苦难的家庭做着自己力所能及的事情。不过一交流,问题来了,这个何兵太不善言辞了,而且极其紧张,根本无法完成基本的采访和沟通。但是记者并没有放弃,随后的几周,总是抽时间和何兵一起去探望这个患脆骨病的女孩,终于有天,记者无意中发现了何兵随身携带的一个日记本,在征得他本人的同意下,最终通过呈现日记中部分片段的方式完成了这期“特殊”的采访,非常感人。
再者,记者的提问也很重要,一是问题越简单越易懂越好,二是问题越开放越发散越好。其实,很多受访者在面对采访时都有紧张的情绪,简单易懂的问题更容易让人打开心扉。比如,在采访中,问相关部门“接下来会采取什么措施呢”,这个问法就不太好,会觉得这个题目很大,会陡然增加受访者的紧张情绪,也容易导致最后受访者泛泛而谈。而如果改成“那接下来咱们怎么办呢”,可能就会好得多,再辅佐以“为什么”、“具体得等到什么时候”、“困难在哪里”之类的话,几个问题叠加,采访报道就会更生动更具体更有意义。另外,采访中有的记者特别能说,提问时喜欢自己说一堆,最后还留下一个闭合性的问题,造成采访者只能回答“是”或者“不是”、“对”或者“不对”,这样的采访就是失败的。
最后,我觉得,编辑和记者一定要有“独家新闻”的概念。这个独家,并非只是内容上的独家,更多的是报道视角、方式和呈现效果的独家。对于地市级媒体而言,新闻素材偏少,很多内容多家媒体同时掌握,这时就需要编辑和记者抽丝剥茧,通过最独特的方式呈现。例如,2015年3月3日,攀枝花鱼塘高速路口正式开通,从此,炳草岗片区的居民上高速不再需要到金江高速口了。这个新闻,多家媒体都予以了报道,汽车电台的听众大多都是私家车主,这个消息源很重要,于是,《910大眼睛》高度重视,派记者实地体验和调查,结果发现了不少问题,比如由于道路是新修的,相关的标志标牌并未完善,需要车主注意;第二就是,对于大多数炳草岗片区的居民来说,上这个新修的鱼塘高速的距离并不是最近的,只对于部分炳三区的居民来说,距离会缩短,所以,其实大多数炳草岗车主并没有必要非得放弃金江高速,而选择鱼塘高速。事后,很多车主都打来电话表扬了我们的这份对待工作细心和认真的态度,对大家很有帮助!
巧用保鲜膜
这是一则懒人小妙方。在厨房临近灶上的墙面上张贴保鲜膜。由于保鲜膜容易附着的特点，加上呈透明状，肉眼不易察觉，数星期后待保鲜膜上沾满油污，只需轻轻将保鲜膜撕下，重新再铺上一层即可，丝毫不费力。对于平日忙碌的主妇们，倒不失为一个方便偷懒的好方法。
苹果核去油污
厨房里的水池常常有一层油污，碰巧刚吃完苹果就可用果核将油垢擦洗掉，这是因为果核中含有果胶，而果胶则具有去除油垢的作用。
用牙膏擦拭冰箱外壳
冰箱外壳的一般污垢，可用软布蘸些牙膏擦拭，去污效果十分好，但如果冰箱不是白色的外壳，请慎重使用牙膏擦拭，否则可能会引起掉色。
清水帮忙清理油烟盒
有很多除油烟机上都带有油盒，油满了倒掉后，油盒很黏，很难清洗。现给您一招在干净的油盒里先放点水再安在油烟机上，让油滴在水上。等快满时拿下来往水池口一倒，“咕噜”一下，油就全出来了。再用百洁布蘸点儿洗衣粉里外一擦一冲，油盒干净如初。
抽油烟机油盒里的废油可利用
抽油烟机油盒里的废油是厨房最佳的“去油污剂”。具体妙用办法：用抹布(十自抹布弄油后不好洗，可用纸巾代替)在废油中蘸一下，涂于油污处，再用布擦净油污，然后用干净布揩拭亮。
自萝卜擦料理台
切开的白萝卜搭配清洁剂擦洗厨房台面，将会产生意想不到的清洁效果，也可以用切片的小黄瓜和胡萝卜代替不过，白萝卜的效果最佳。
过了一段时间，邻居来阿凡提家，要阿凡提还钱。阿凡提说：“没有钱，过一段日子再还也不迟。”邻居说：“不行，要想过些日子还钱，就让我住你家。”阿凡提答应了。
过了两天，阿凡提找来一些朋友，把我的一层拆了。邻居说：“阿凡提快停下。”阿凡提说：“快去睡觉吧，我拆的是我那一层，没你事。”“阿凡提你疯了。”邻居大叫起来。“要想让我停下，那200元买了这个房子。”阿凡提说。“行。”邻居说。阿凡提拿着200元高高兴兴的走了。
个中，我最喜好的一篇就是《鞋匠与总统》正所谓好汉不问出处。我们缰绳在奈何的家庭并非由我们抉择，以是也吧必诉苦。重要的使我们以奈何的心态来对待本身的处境红日旁人的眼光，是怨天恨地，庸碌过活;照旧焕发直追，本身改变运气，那全在于你本身的选择。其次，我还喜好的一篇是《本日比将来更长》来日诰日对我们来薯片常识柔美的想象，目前天却是你走向将来的出发点，也是最值得贵重的财产。掌握本日，就是掌握生命，本日不懈地格斗就是嫡乐成的基石。
书是黑漆黑的一盏明灯，是脑子中的灵光一闪;是干事时，举止之间潜匿的一种豪迈。它既可以使追求也可以使放弃，既可所以宽容也可所以严肃。小小的故事之间储藏着时刻无穷的伶俐和无数的灵灼烁点。
下面举出几个容易引起误解的例子：
误解一，乌龟可以从壳内走出来
有人在地上找到一个乌龟壳，可能会以为乌龟抛弃了它的旧壳，再搬到一个新壳里。其实才不是呢！乌龟失去了壳，别想安然无恙地走出去。
乌龟壳简称“龟壳”，也就是乌龟背上的“甲壳”。乌龟的甲壳由拱起的背甲和扁平的腹甲构成，联接背、腹甲的部分称甲桥。整个龟壳呈盒状，一般龟的头颈、四肢和尾部在其中能自由伸缩，起到较好的保护作用。背、腹甲均由两层构成，内层由骨板构成，来源于真皮；外层由角质盾片构成，来源于表皮。盾片和骨板的数目和排列方式，是龟类分类的依据之一。
乌龟壳并不是它寄居的一间屋舍。壳是它身体不可或缺的一部分，千万不要尝试剥去龟壳，一旦如此，乌龟必死无疑。
误解二，蟋蟀的鸣叫次数能说明气温的度数
蟋蟀的体温可随着周遭的温度而改变。在炎热的天气，蟋蟀的鸣叫声快速急迫得使你很难算清楚。可是凉爽的季节则不同，蟋蟀鸣叫声就极易数出来。
有人自称可以从蟋蟀的鸣叫次数，推知气温，但是多半不准。蟋蟀鸣叫的频率会随着温度的升高而变快，这是肯定的。但蟋蟀品种繁多，每种蟋蟀鸣叫的频率本身便不一样。除了受气温影响之外，还有很多其他的影响因素，比如蟋蟀在受强光刺激的时候，鸣叫的次数会减少，而雄性蟋蟀在求偶时的鸣叫会响亮而频繁，所以要通过蟋蟀叫声得到计算温度也不是那么容易。
误解三，豪猪遇到危险时会射出身上的刺
豪猪，又称箭猪，是一类披有尖刺的啮齿目动物，它身上的尖刺可以用来防御掠食者。豪猪有褐色、灰色及白色。不同豪猪物种的刺有不同的形状，不过所有都是改变了的毛发，表面上有一层角质素，嵌入在皮肤的肌肉组织。豪猪的刺锐利，易脱落，会刺入攻击者体内。它们的刺有倒钩，可以挂在皮肤上，很难除去。如果警告的响声还不能赶走敌人，豪猪不会犹豫太长时间就行动了。它从原来的守势，立刻转入功势：闪电般地转过身体，把刺尖对准敌人，后退着冲过去。锋利的豪猪刺扎进敌人的嘴里后，会迅速脱落，留在那里。当敌人忙着拔刺时，豪猪早就跑得无影无踪了。以前，人们认为豪猪会把刺像长矛一样投射出去，实际情况并不是这样。当倒刺陷入动物的肌肤，就阻滞而停留在那儿了。
后来有人证明贤臣并没有说这话，国王心中便后悔了，索来千两肉，用来给他补脊背。贤臣很是苦痛，夜中呻吟不已。
国王听见了，问道：“为何这般苦恼呢?取你百两，还了你千两，心中还不满足么？为何苦恼呢？”
旁人说道：“大王，譬如截掉了孩子的头，后来虽然得了一千个头，也不免孩子的死去。如今他虽得了十倍的肉，却免除不了苦痛。”
在寒假里，我阅读了《小故事大智慧全集》这本书，让我受益匪浅，从一个个芝麻绿豆的故事，让我获取了丰富的知识，获得了源源不断的力量！其中，我最喜欢的一篇就是《鞋匠与总统》正所谓英雄不问出处。我们缰绳在怎样的家庭并非由我们决定，所以也吧必抱怨。重要的使我们以怎样的心态来看待自己的处境红日旁人的目光，是怨天尤人，庸碌度日；还是奋起直追，自己改变命运，那全在于你自己的选择。其次，我还喜欢的一篇是《今天比未来更长》明天对我们来薯片知识美好的想象，而今天却是你走向未来的起点，也是最值得珍贵的财富。把握今天，就是把握生命，今天不懈地奋斗就是明日成功的基石。
书是黑暗中的一盏明灯，是头脑中的灵光一闪；是做事时，举止之间隐藏的一种豁达。它既可以使追求也可以使放弃，既可以是宽容也可以是严厉。小小的故事之间蕴藏着时间无限的智慧和无数的灵光亮点。
在读书的时候也要记住，思而不学则殆，学而不思则罔。
寒假里，妈妈从图书馆给我借了本《小故事大智慧》的书，书很厚，差不多有200个小故事，我虽然还没读完，但我已经有了很多的收获。
书中的故事虽然都不长，但却包含了许许多多做人的道理，每一个小故事里都有一个大智慧。读过的每一篇故事我都很喜欢，我随便挑一篇“微笑是走遍世界的通行证”和大家分享一下：
汤姆从小失去了双臂，然而他却有个梦想：“我要靠自己的双脚走遍世界！”妈妈担忧地说：“孩子，背包妈妈可以帮你背上去，可你自己怎么取下来呢？”汤姆微笑着说：“妈妈，你放心，我自有办法。”就这样，没有双臂的汤姆开始了他的世界之旅。令人惊奇的是，一路上他都畅通无阻。汤姆说出了自己的秘诀：当需要陌生人帮助时，先对别人微笑，而那些给他同样微笑的人，就算语言不通，也会乐意帮助他。
微笑是世界上用得最多、最美丽的语言，它价值丰盛，却不费一文钱，一点力；它发生于分秒之间，却让人终生难忘。只要你会微笑，即使没有双臂，也可以拥抱世界。发自内心的微笑让人感动，让人愉悦，让人温暖，也让人自信。真希望我们身边都充满微笑！
有一天，他得到一颗漂亮的珠宝。他打算把这颗珍珠拿到郑国去卖个好价钱。为了吸引更多的顾客，他动了不少脑筋，在珠宝的包装上面下了许多工夫。他请来了技艺高超的工匠，选用名贵的木兰为珠宝做了一个盒子。工匠精雕细刻，做的十分精美。商人然后又用桂木和花椒等香料来把盒子熏香，使顾客在很远的地方就可以闻到芳香的气味。这还不够，他还在木盒上镶了珍珠宝石，再装饰上名贵的玫瑰玉，盒子的四周还用绿翡翠镶边。看上去，闪闪发亮，实在是一件精致美观的工艺品。商人很满意，他觉得有了高贵的包装以后，珍珠自然也能卖个好价钱的。就这样，楚人将珍珠小心盒子摆在货架上面，真是珠光宝气，芳香四溢。果然，店里很快就来了很多的顾客。他们都拿着盒子仔细看，真是爱不释手，边看还边发出“啧啧”的赞美声。商人心里很高兴，以为他们会毫不犹豫地买下珠宝，可是顾客打开盒子看了看珠宝以后，又纷纷放下盒子走掉了。他们走到门口的时候，有不少人还恋恋不舍地回头看那些盒子。正当商人失望的时候，他忽然听到一个顾客对他说：“老板，我用两百两银子买你的这个盒子，你卖吗?”天哪，两百两银子!商人心想这个顾客出的这个价格真是个高价啊，一定要卖给他。想到这里，商人赶紧把盒子递给顾客，说：“两百两银子，我卖了!盒子您收好了!”
郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。可是没走几步他又回来了。商人看见后，自言自语道：“是不是这个楚国的顾客后悔刚才出了那么高的价钱，现在要回来退货的?”
楚人以为郑人后悔了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说：“先生，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交给了楚人，然后低着头一边欣赏着木盒子，一边往回走去。
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