班会课日记500字

班会课日记500字（精选10篇）

班会课日记500字 篇1

今天，我们班在梯形教室，在许许多多的老师面前，表演了一场别开生面的班会课，全班参加(包括老师)。我们分为寻梦小队、追梦小队和我所在的圆梦小队。

班会开始了，中队长先指挥我们出旗、列队、唱队歌，接着就是我最喜欢的节目寻梦小队的诗朗诵《童年的憧憬》。诗朗诵后面的那一段，他们互相拍手一起喊：你说梦，我说梦，我们都说中国梦，你的梦，我的梦再就是追梦小队带来的：断臂男孩杨孟衡。这个故事说的是一个因小时候被高压电击伤而双臂高度截肢的男孩，爱上了体育，希望获得奥运冠军。在经历了一次拥有机会而兴奋，遭到失败而灰心的经历后，听了父亲的话重返校园，他已离校两年，又拿起纸笔追赶别人，这是多么不容易!经过一番努力后，他终于考上了中山大学。然后是彭钰、邓颖和金川玉表演的舞蹈：《花裙子》，舞蹈结束后。小记者还问了她们在追梦路上有些什么困难，是怎么克服的。最后是我们圆梦小队的梦想秀。我的梦想是当一名优秀的主持人，我自豪地说：“2033年，我成了一名优秀的主持人，我所主持的节目是最受欢迎的。”

在读完老师送我们的小诗《我的小小梦想》之后，我们高呼“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着!”的欢呼声中结束了这次有意义的班会活动。

愉快的班会课日记600字左右 篇2

这次班队课的主要策划人是龚小雅、方一菲、邹晋杰、潘慧润和严雨阳。他们是今天上午才接到任务的，虽然时间仓促，但是他们还是完成的很出色。

这次班会课的节目都不错，其中比较多的是唱英文歌曲。其中最搞笑的是严雨阳，唱的是刘昊霖和吉克隽逸版的《sexy music＋冬天里的一把火》，他的嗓子很沙哑，高音唱不上去，但是唱得很有感觉，似乎陶醉于自己的歌声，把我们都笑得东倒西歪。张占山、邹晋杰和潘慧润表演的英语小品《感恩树》也不错，尤其是张占山，他饰演一个慢慢变老的男孩，在模仿老人的声音时惟妙惟肖，让全班又一次哄堂大笑。

今天的“双语节”班会有一大特色——主持人都是用双语报幕的，让人感觉特别新颖。英文部分主要归功于潘慧润，都是她书面翻译的，在班会课上英文部分也主要由她朗读，她读得流利极了，实在让我们佩服。

班会课教学反思500字精选 篇3

其次分小组互相赞美对方，体会被赞美的快乐，让学生知道，学会欣赏别人不仅会给别人带来快乐，也体现出了自己有一个广阔的胸襟，同学之间还可以建立更加深厚的友情;也让学生明白欣赏他人就是向他人学习，弥补自己的缺点，扬长避短。

接着通过猜一猜的游戏，学生根据人物特点猜出这是哪位科任老师，并说说喜欢这位科任老师的理由，让学生在欣赏老师的同时学会尊重老师，因此形成良好的师生关系。最后通过贴“欣赏树”的环节，学生能够懂得只有欣赏自己、他人，扬长避短，并且欣赏老师、尊重老师，班级这个大家庭才会更加和谐、团结，我们才会感受到更多的温馨，班级这棵“小树”才会茁壮成长。

但美中不足的是：学生的参与的积极性不高，与学生的互动不是很多，班会课应该体现以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生的主体性在整个班会过程中得到充分的体现。其次没有善于积累，把发生在学生身边的故事作为典型的教育素材，让学生能够更真实，更直观的感受到学会欣赏的重要性。

班会课日记500字 篇4

1、了解中秋节的有关知识，

2、介绍有关中秋节的传奇故事。

3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。

教学过程：

一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：

(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋知识竞猜：

1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?

(春节、端午节、中秋节)

2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?

(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

三、故事引趣：

1、师引:

中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：

嫦娥奔月

相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺，奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的

2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

特殊的饺子课五年级日记500字 篇5

在3月31日，就是3月的最后一天，我们的语文课变成烹饪课啦!

在这一天，我们在教师餐厅做饺子。先分组，我和美言，莲子，罗嘉骏，周荀在一组。

先洗手，这样在包饺子的时候就不会有细菌了。之后，老师给每一组都发了用来装饺子的`盘子。我们组等老师给我们盘子后，林美言又拿了另外一个小盘子用来装馅。一共有三种馅：白菜猪肉馅、蘑菇猪肉馅、和韭菜猪肉馅。

还有一个碗来装水。当然，筷子和勺子也需要，因为要用来挖馅。每组都有很多饺子皮，我还以为要自己做呢！

刚开始我还不会包，所以包得很难看，后来我自己研究了一种方法，包得还可以。

我们正包得津津有味的时候，刘老师说，让厨师给我们示范该怎么包饺子。厨师说，先把饺子皮先捏一个角，大拇指放在那里别动，食指则把另一边的饺子皮推过去，把所有都推过去后，再把缺口封住，一个漂亮的饺子就做好了。

我本来想按那种方法包的，但是学了半天都没学会，为了赶时间，我就还是用自己的方法包了。

班会课的日记 篇6

这周二下午，我们七年三班的每一位成员将共同开第一次班会。班会前，大家都积极给班里出主意，为班里带来需要的东西，打扫卫生的同学也把班里里里外外清扫干净，桌椅也早早摆放好。将要表演 的同学也将自己宝贵的午休时间节省出来排练。每一位同学都团结一致，积极配合。我相信，我们的班会一定会圆满成功!

一晃神，班会已经开始了。主持人说完开始后，观众热烈的掌声成了最美的背景音乐。接下来，一个个节目令我们一次次鼓掌喝彩。每个节目都十分精彩，每个演员都十分卖力，每个观众都十分兴奋!其 中最让我印象深刻的是四人小合唱”我们都是好孩子“，这首歌代表着每一个同学的心声——我们都渴望优秀，都希望进步，都期望成为大人眼里的好孩子。自信，向上，阳光，是我们的标志。

还有王泽宁同学演唱的《慢慢懂》，极具感染力，他不光唱还用动作来调动大家，增加气氛，同样我也相信他超越了自己，信心倍增。班会也同样请来了几位家长，有张彤家长代表发言，那慈祥的笑容 ，带着点儿方言的普通话，热情的演讲都让我受到了鼓舞，更加有动力去学习!

最后，便有我们的班主任王老师做最后总结，她的期望，她的夸奖，以及她的鼓励我们都铭记在心。在这里想对王老师说一句：王老师，谢谢您，您辛苦了!我们绝对不会让您失望!

班会作文500字 篇7

晚上好!欢迎你们走进一(8)班，我们一(8)班是一个快乐的大家庭，在这里我们有老师的教育和辅导;在这里我们有同学的关心和帮助;在这里我们像一群快乐的小鸟，自由的飞翔;在这里我们像一棵棵小树，茁壮的成长。

经过一个学期的学习和锻炼，在老师和家长的帮助下，我已经从一名幼儿园的小朋友成长为小学生，快快乐乐的学习，高高兴兴的玩耍。 在课前，准备好课本、文具;在课堂上，坚起小耳朵，认真听讲，多举小手，积极发言;在课后，及时复习，加深理解。我每天放学回家洗个手，吃点东西，就一定要开始做家庭作业，遇到不会的地方，先想一想课堂上老师的讲解，再认真读一读题目，一般就会做了，做完笔头作业后，坚持每天听读20分钟英语，然后自己整理书桌并收拾好学习用品，对照课程表，准备好书包和明天的文具。晚饭后，我要练一个小时的小提琴，接下来就是快乐的自主阅读时间了，我家有很多很多的书，有的是老师推荐的，有的是小朋友推荐的，更多的`是我和妈妈精心挑选的，每本书都是一个不同的故事，每本书都给我一个不同的窗口，在这些窗口里我跟着《不一样卡梅拉》一起玩耍，跟着《法布尔》一起观察昆虫的世界，跟着《弗洛格》一起开心或难过，跟着《神奇的校车》一起感受我们的生活，跟着《十万个为什么》一起解开一个个问号，阅读给我想像的空间，让我在知识的天空下漫步。

班会通知500字 篇8

全体本、专科学生,以班级为单位

二、 主题班会开展时间、次数

每班每月至少一次

三、主题班会的形式

主题班会的形式直接关系到活动的效果.班会形式由班会的主题、内容以及学生的年龄特点决定.学生喜欢的是丰富多彩、有吸引力的活动形式,所以班会形式的设计,要使学生喜闻乐见,不能单调呆板、千篇 一律.常见的主题班会形式有以下几种:

1、论理式主题班会

这种班会主要是对问题进行论证和阐述,以统一、提高学生的思想认识.如“青春的价值是什么”“人才成材百例的思考”“班级轶事面面观”“友谊与事业”等主题,就可以采用论理式班会形式.

2、交流式主题班会

这种主题班会主要是学生间相互学习和借鉴,也可以请校外的相关人士与学生交流.如“学习经验交流会”“生活教育了我”等主题,就可以采用这种班会形式.

3、文体型主题班会

文体型主题班会是通过文艺体育形式进行的,具体形式有:讲故事、唱歌跳舞、诗歌朗诵、相声、猜谜等,也可以是绘画、书法、摄影展示、表演等,如:以“祖国,您好”为主题的国庆文艺演出,以“笔下走龙蛇、丹青绘宏图”为主题的书画表演,以“向着更高、更强、更快”为主题的班级运动会等等.

4、竞赛式主题班会

这种形式的主题班会是针对学生的竞争、好胜心理所采用的一种活动形式,在“两军”对垒中,融入哲理性、知识性.竞赛内容可以有智力、知识、实事、能力等,如:“我和abc交朋友”趣味英语竞赛,“我在”演讲比赛,“漫游智力世界”学科智力竞赛等.

5、纪念性或庆祝性主题班会

纪念性或庆祝性主题班会主要指对重大历史事件和名人的纪念,对重大节日、传统节日的庆祝等.它往往与社会的纪念活动、庆祝活动相配合,如:以“老师,您辛苦了”为主题的教师节颂教师班会,以“送旧迎新庆元旦”为主题的元旦文艺联欢班会.

6、实践性主题班会

实践性主题班会是以学生在参加实践活动过程中受到的教育为主题举行的班会,如:以“祖国万岁”为主题的参观祖国变化图片展的班会,以“家乡的昨天和今天”为主题的游览名胜汇报班会,以“剪得报春第一梅”为主题的“记者”招待会.

7、模拟式主题班会

模拟式主题班会是模拟一种情境,让学生产生“身临其境”的感受,从而达到教育的目的,如:“与时间老人座谈”想像情境班会,“警钟在这里长鸣”模拟法庭辩论班会.搞好主题班会没有一个固定的模式,无论选取什么形式的主题班会,培养学生自主、自立、自治能力,是开展主题班会的一项重要任务和基本原则.班主任应该从实际出发,把思想性、趣味性、知识性、教育性结合起来,最大限度地调动学生的积极性和参与热情,做到寓教于乐,寓教于实践,不断提高学生的思想道德水平和综合素质.

四、 主题班会活动步骤:

1、 各班制定主题班会活动计划和方案（包括时间、地点、内容）,报本系（部）.

2、 各系（部）制定本系主题班会计划于每月初报学生处.

3、 学生处组织嘉宾参观、检查、指导主题班会.

五、 主题班会指导教材

《大学生成才导引》、《安全教育》、《学生手册》.

六、 具体要求:

1、各系（部）要通过主题班会的形式,广泛深入地学习《大学生成才导引》、《学生手册》和《安全教育》,培养学生立志、明理、勤奋、诚信、守法、成才的品质和观念,引导学生根据自己的不足之处,确立今后的努力方向,树立奋斗目标.

2、 每位班主任都要精心组织召开主题班会,要结合学院、本系（部）、本班学生的实际情况,以丰富多样的形式策划、组织班会,切实起到教育意义.班会后要认真总结,鼓励学生撰写心得体会,找出成绩和不足,为今后有的放矢地开展学生工作提供依据.

3、 各系（部）学生工作领导组要认真指导、检查各班主题班会的开展情况,将主题班会作为班主任工作考核指标.

4、 各系（部）要认真总结本学期主题班会的开展情况,每月底填写系（部）主题班会汇总表（表1）,交学生处.推荐本系（部）主题班会参加全院优秀主题班会的评选.

5、 各系（部）推荐的主题班会以录像形式提交学生处,并提交系（部）推荐主题班会情况表（表2）,附学生心得体会数篇.学生处组织专家进行评比,评选出全院优秀主题班会,在全院范围进行宣传、表彰和推广.

班会感言500字 篇9

主题班会是在班主任的指导下，全体学生共同参与的为解决班级或学生成长中存在的教育问题，围绕某个主题而实施的班级活动。主题班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题。主题班会可以促进学生的全面发展，可以促进学生的学业成长，激发学生的学习动机，有时甚至可以帮助学生解决学习中遇到的各种困难，帮助学生建立良好的学习习惯。可以说，主题班会在班级管理中有着举足轻重的作用。笔者长期从事学校班主任工作，在班级管理方面也积累了一些可供操作的经验，下面就主题班会在班级管理中的作用谈谈个人的看法。

一、主题班会可以有效地促进学生进行自我教育

自我教育即自己对自己的教育，在学校的育人环境中，促使学生自我教育的最有效手段和途径就是主题班会。苏霍姆林斯基曾说：“只有能够激发学生进行自我教育，才是真正的教育。没有自我教育就没有真正的教育。”有效的主题班会能激发学生高度的自觉性，培养和发展学生的自我完善能力，具有价值引领的作用。班主任通过设置不同的主题班会，可帮助学生解决日常生活中遇到的各种困惑，真正实现由他律到自律的转化。如在班级管理中，很多学校和班主任都会设置关于“诚信教育”的主题班会，召开该主题班会的背景一般是将要举行期中、期末或阶段性测验，或是班级中出现了某一特殊的与违背诚信相关的事件。但无论什么背景，班主任如果能够认真思考，科学谋划，合理组织，就一定会让学生懂得“诚信”的重要性，养成诚实守信的良好品德，真正达到自我教育的目的。

高中班会简介500字 篇10

1、班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。 1、班主任要善于总结、集中和提炼 做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质;有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。2、班主任要善于“借题发挥” “借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。有一次，作为班主任的我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，我布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要?歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响?你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗?如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想认识。明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。 “借题发挥”还指在班会总结中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。 3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果 要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。 一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动。例如，在召开了《你为集体做了些什么》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。