老师,我想对您说二年级作文

老师,我想对您说二年级作文

老师,我想对您说二年级作文 篇1

老师，我想对您说：您带领我们在知识的道路上奋力前行。每天早上，我们在琅琅读书声中开始了崭新的一天，您帮我们改掉了坏毛病，你要求我们书写工整，上课认真听讲……我们一点一滴的进步，您都及时给予鼓励，让我们相信自己是最棒的。

下午，您带我们走进阅读的乐园，指导我们写出一篇篇的佳作，和我们分享精彩的故事……这是我们最快乐的时刻。老师，您就像无私的甘露，花园里，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂地盛放着;您就像园丁，把我们修剪得金枝玉叶。

老师，我想对您说：您似乎能看透我们的心。每次改作业，您知道我们迫切地想要看到分数，所以直到深夜您还没有入睡。有人常说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，您是春蚕，永远坚守在岗位上，您就像红烛，燃烧自己，点亮他人。

今天是教师节，同学们都送上了一束束鲜花。老师，当您轻轻吮吸花的芳香时，那是我们对您热烈的爱!

【茹儿的话】：

这是我们第一单元的习作百花园，今天也是老师节，在此特别感谢我的老师，衷心的祝愿天下所有老师节日快乐，幸福永远!

写的不好，还请各位博友们多多指导。谢谢!

老师,我想对您说二年级作文 篇2

当您第一次走进教室, 却让我们看到了一位慈祥的妈妈:您微胖的身材, 整齐的短发, 简单又利索的服装, 满脸温和的笑容。一下子打消了我们一半的担忧, 悬着的心也稍稍踏实了些。

在语文课上, 您让我们见识了您纯正流利的普通话、神采飞扬的表情、幽默的语言……当我把您的形象告诉家人时, 妈妈说:“这哪儿是老师啊, 简直是位优秀的主持和专业的演讲者。”就这样我喜欢上了您, 更喜欢有您的课堂。我的语文成绩和写作都在您的影响下渐渐地提升了。老师, 在我们心里, 您就像一棵知识渊博的大树, 而我们就是刚刚发芽需要营养的小草。您为我们传授知识, 介绍学习方法, 陪我们慢慢长大。您每天都在用心地备课, 批改作业。就算生病了也不舍得丢下我们, 当您忍着病痛的折磨站在讲台上为我们上课时, 就连平时最淘气的男生也被您感动得乖巧了。

为了提高我们的作文水平, 您让我们坚持写周记, 还让我们借鉴好的作文, 指导我们阅读课外书籍。我们班的语文成绩在您辛苦的努力下一直很好。对个别学习成绩很差的学生您从未放弃, 而是陪他们总结帮他们补课。您不光在学习上用心引导我们, 在生活上更是像妈妈一样地照顾我们。学生病了, 您总是第一时间带他们去医院, 然后再联系他们的家人;学生想念外出打工的妈妈了, 您就耐心地安慰, 细心地劝解;还常常提醒我们注意食品和交通安全……

马老师, 在这里我想对您说:我爱您!更想大声地赞美您:您像妈妈一样带给我们温暖, 像喜剧演员一样带给我们无尽的快乐, 像智慧大师一样带给我们丰富的知识, 更像天使一样呵护我们稚嫩的心灵。

老师，我想对您说 篇3

康kānɡ康kɑnɡ熊xiónɡ：我wǒ生shēnɡ病bìnɡ时shí，老lǎo师shī来lái看kàn望wànɡ我wǒ，还hái给jǐ我wǒ买mǎi水shuǐ果ɡuǒ，我wǒ要yào送sònɡ给ɡěi她tā一yí个ɡè水shuǐ晶jīnɡ发fà夹jiá。

这zhè时shí，百bǎi灵línɡ鸟niǎo老lǎo师shī走zǒu进jìn教jiào室shì，笑xiào着zhe说shuō：“老lǎo师shī最zuì想xiǎnɡ得dé到dào的de礼lǐ物wù就jiù是shì你nǐ们men对duì老lǎo师shī说shuō的de心xīn里li话huà。不bù如rú你nǐ们men每měi个ɡè人rén把bǎ心xīn里li话huà写xiě给ɡěi老lǎo师shī，作zuò为wéi给ɡěi老lǎo师shī的de教jiào师shī节jié礼lǐ物wù，好hǎo吗mɑ？”

跳tiào跳tiɑo兔tù：写xiě心xīn里li话huà，就jiù是shì把bǎ心xīn中zhōnɡ最zuì想xiǎnɡ对duì老lǎo师shī说shuō的de话huà写xiě下xià来lái。

乐lè乐le猴hóu：嗯ēn，可kě以yǐ没méi有yǒu美měi丽lì的de词cí语yǔ，但dàn是shì一yí定dìnɡ要yào有yǒu真zhēn情qínɡ实shí感ɡǎn。

百bǎi灵línɡ鸟niǎo老lǎo师shī：就jiù好hǎo像xiànɡ与yǔ老lǎo师shī在zài面miàn对duì面miàn说shuō话huà一yí样yànɡ，越yuè自zì然rán越yuè好hǎo。

一yì节jié课kè后hòu，百bǎi灵línɡ鸟niǎo老lǎo师shī读dú着zhe孩hái子zi们men的de心xīn里li话huà，开kāi心xīn地de说shuō：“这zhè是shì我wǒ收shōu到dào的de最zuì好hǎo的de礼lǐ物wù。”

（江苏*王芹）

老师,我想对您说四年级作文 篇4

刘老师您教了我们三年语文，当了我们三年的班主任，我受益良多，学到了很多的知识。比如说很多的好词佳句，生活当中的一些小常识和做人的道理。您洒下的每一滴汗水都是为了我们，为了让我们得到更好的教育和在良好的学习环境中茁壮成长。您的辛勤付出也是为了让我们更爱学习，取得更大的进步。

老师我还想对您说，我有很多的缺点。主要是上课爱说话做小动作，不认真听讲、自私，有时还爱撒点儿小谎。但我也是一个爱说爱笑的小女孩。晚上不管几点钟睡觉，早上我都能起来、不乱花钱……

我这学期努力的方向是：上课认真听讲，不和同学们说话，不玩东西，下课后不打闹……

老师，我想对您说六年级作文 篇5

老师，转眼间您已经伴随我们经历了三个春秋，是您看着我们由幼稚逐渐变得成熟，是您的默默付出为我们架起了通向成功的桥梁，是您······每想到这是我们一起度过的最后的教师节，我就感觉有许多的话要对您说。

老师，从您开始接受我们这个班级，您就对我们倍加关心，您是我们生活中的姐姐，是我们学习中的良师。

记得那是五年级临近期末的一段日子，各科竞赛接踵而至，您每天很早就到校，陪着我们读英语，叮嘱我们学数学，英语开赛那天，您又一遍一遍和一个又一个同学说：“答题一定要认真，书写一定要规范。”我暗笑您的多此一举，还和其他同学说：“方老师是不是把咱们当成三两岁的小孩了?”当班级成绩出来之后，我们班取得了第四名，大大出乎了所有人的意料，同学们都很纳闷：怎么会相差那么悬殊呢?是谁给班级拉分了呢?后来，个人成绩出来了，正是我，是我的大意把一道该选A 的无意写成了 B,是我的书写不规范让写单词的题丢了五分，正是我托了全班人的后腿，想象着严厉的您看到成绩之后的失望和愤怒，想象着同学们异样、痛恨的目光我深深的低下了头。您犀利的眼神洞悉了我的一切，课下您找到我，拍着我的肩膀笑着说：“怎么?一次失误就自暴自弃了?我们一生不知道要经历多少次失败，每次失败都是一个新起点，老师相信你知道该怎样做的，后天又是数学竞赛了，你要做好准备”。我不敢去迎接您的眼神，因为我知道那是太多的宽容和鼓励，我能做的便是好好复习。数学竞赛我果然不负众望得了第一名，可只有我知道，是您让我重拾挑战的勇气，让我获得了成功。

老师,我想对您说二年级作文 篇6

我的张老师是高高的个头，浓眉大眼，高高的鼻梁下有一张口若悬河的嘴巴，他对我们非常严厉，每天训练前后都要跑田径，让别人看起来好像是与篮球毫无关系，但我们心里都知道，教练这样做都是为了我们好，因为打篮球没有体力是不行的，而跑田径就是增加体力的，大家都明白教练的良苦用心，所以跑起来也是争先恐后，你追我赶的。我想对教练说你是对的，我要不厌其烦跑下去。

可教练有时候对我们非常暴躁，在我们与对手打比赛时，我们没有按照教练的意图配合打球时，或者在训练不刻苦的时候，他会毫不留情地批评我们，但我们都不会埋怨，因为我们也非常幸运，教练所做的一切都是要我们团结奋进，争取更好的成绩，我想对教练说一声：“谢谢您!“

我还想对我的教练说：”您是一位好教练!“无论事实多么无情，你都站在自己的岗位上耐心地教导我们，而有付出就有回报，虽然我们的主力，但是总能准确无误的打赢我们强悍的对手，我要感谢我的教练!

老师，我想对您说…… 篇7

老师，您还记得吗？有一次上语文课时，您在前面讲，可我的眼皮似有千斤重，慢慢地眼睛睁不开了，最后竟然趴在课桌上睡着了……“一片盛开的紫丁香，在我眼前划过……”等我醒来，您竟然就在我身后朗读课文。糟糕，我吓得一身冷汗，心想：肯定要被您批评了。我不由得坐直了身子，偷偷看看您，恰好您也在看我，可眼睛里没有一丝责备……下课的时候，您把我叫到身邊，温柔地说：“淑芸，今天上课没精神，是不是昨晚没睡好？”这句话让我惭愧，也顿时像一股暖流涌入我的心头，让我感到无比的温暖。因为除了妈妈，竟然还有老师关心我晚上有没有睡好……

老师，您像一个勤劳的园丁，每日浇水施肥，只为我们这些灿烂的花朵盛开，一点也不会抱怨自己有多么辛苦。回想两年前，我刚转学来的第一天，正好上作文课，可我没有作文本，老师就给了我一本新本子。可我最怕写作文，写一个个字就像挤牙膏似的，很慢很慢。您安慰我：“不要紧，放学到我办公室来，我陪你把作文写好，不懂我可以教你。”当您看到我的前刘海特别长，就拿出一枚粉红色的小发卡，说：“这是我们家小雨的发卡，多漂亮！”您帮我夹好刘海，还说：“这下好了，头发不遮眼睛，多清爽！”您不知道，虽然这是一枚小小的不起眼的发夹，可我的内心是多么愉悦！就这样，您陪着我，直到我把作文写完。那枚发夹我一直珍藏着，犹如珍宝。

凌老师，现在我读五年级了，在小学最后的一年时光里，我会让自己越来越棒。虽然我不能给予您什么，但是我会一直努力学习的，这是我唯一能回报您的。

凌老师，我想对您说：“我爱您！”

指导老师 凌爱群

老师,我想对您说二年级作文 篇8

当我拿到这篇作文命题的时候，思绪万千，不知为何，脑海中浮现出的第一张面孔就是您——汪老师。因为我有太多的话想对您说，我，忘不了您!

忘不了，您是我学习的动力!我上小学第一节数学课，看到您那慈祥和蔼的面孔，却因为没有找到作业的地方，被你严肃地批评，我很伤心，只能趴在书桌上默默地哭。从此对你不免有些畏惧。渐渐地，当您将我渴求的知识不厌其烦教导的时候，我便不知不觉喜欢上了你。

忘不了，您对我的谆谆教诲!每当我考到满分，有些得意时，您或许会在试卷写上“勿骄，否则退”;在我得意忘形时，您或许用一种毫不顾情面的方法，点名批评，让我感觉就像晴天霹雳一般，在同学面前丑态百出。我清楚地知道，您还是希望我继续努力，出人头地。因为你的用心良苦，我的学习稳步前进，我的内心充满感激，却又无法表达，那就全心全意将您的要求做到完美。

忘不了，您是我的知心导师!当我迷失方向，不知何去何从时，你总能看出我心中的想法。每隔不久，你就会以某种方式与我聊几句。也许，是跟我讲讲最近的学习成绩和综合表现，让我时刻打起精神;也许，是给我几颗糖，显得特别亲切，每一颗糖，也都格外香甜，有的我一直保留到现在，还是舍不得吃。

忘不了，您给我上的最后一堂课!那是一个没有阳光的午后，你气喘吁吁、不停咳嗽，一次又一次擦掉黑板上的算式，被一层又一层的粉笔灰包绕，但你还是硬撑着把课讲完，随后强行接受住院治疗。后来，我才知道您已经患有多年哮喘病，却不知道应该多注意您，多关心您，也会早些发现您身体上的疾病。再后来，我请在特区大医院工作的叔叔捎来几盒特效进口药物，听说您使用效果较好时，我的内心是多么欣喜。我也清楚地知道，这种疾病是无法彻底治愈的。每到寒冬的傍晚，当我在大街上听到有人咳嗽，便会不自觉地回头，我担心您的病是不是又犯了。虽然您没有继续陪我走下去，但您对我的每一份期待和关注都已化作最绵长的思念，深埋心底。

老师,我想对您说二年级作文 篇9

我依然运用了韩愈的名言，只因为我觉得这句话是对天下所有站在三尺讲台上的你们最好的诠释。作为老师，总会被人敬仰，而您却很快的和我们打成一片，您是我的良师，但您更是我至亲至信的益友。

我觉得，作为您的学生，我真的非常幸运。您信任我，理解我，尊重我，这是人与人之间最基本的交往方式。“怎么又是您?”不知您是否记得这句话，这是在高一竞选班委时，您对我说的。我很高兴您在那时相信了我、选择了我，您放心地把所有事都交给我去做。

在您生气时，我也会特别埋怨同学，我不喜欢听到任何一个人说您的坏话，我更讨厌别人做对您不好的事。因为我们是朋友，记得您说家里出事时，我们总想去告诉您“老师，别急!”您好像瞬间老了许多，大家看在眼里，疼在心里。

还记得高一下学期，我去找您商量事情，您说“好，行，您办事我很放心!”您知道吗?因为这句话，我到现在都高兴，只因为“我放心”这三个字的魔力是世间所有东西都无法比拟的。

虽然我们常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，但我不想用这些话来比喻您。我总觉得，现在老师肩上的担子要多的多，用这些话来形容总是过于肤浅。

老班，总想对您说声“谢谢!”，我曾当了五年的团支书，您是最器重我的一位老师。您与其他老师不同，您能与学生成为朋友，这是我最钦佩的。是您让我变得大方，敢在大家面前表现自己，有了自信，更让我有了自己的想法，并果断作出决定。

高一的时光匆匆而过，我们还没来得及告别，日子就这样从指间悄悄的逝去了。不过这样也好，让您记得青涩、懵懂的我们，让我们记得和蔼、可亲、可敬的您。

老师，我想对您说五年级作文 篇10

记得我刚转到舞蹈班时，虽然那时我上过5年的舞蹈，但由于是刚入，大家都很不爱和我玩，只有您，默默的为我加油、助兴，一个月过去了，一个学期过去了，一年过去了，我的舞蹈达到了全班第一，您肯定在为我高兴，为您有这么聪明的学生而高兴，可这种高兴，仅仅维持了一个星期就化为乌有，原来啊，有一批新生来到舞蹈班，您就为那些新生操劳着，仿佛我们是一些陪舞，我的心，好痛好痛。

这个星期六下午，我照常来到学校学舞蹈，我在练功时，却看到那些小的在靠着镜子，我突然想起，老师不准我们这样玩的，于是，我告诉她们，不要在上面玩，可她们把我一下推开，不理我，老师一进来，我想有好戏看了，可出乎意料的是，您竟然没有批评，我想，可能现在可以玩了，下课时，我就约上几个好友，到镜子旁玩耍，我高兴极了，上课了，我还是意犹未尽，就在这时，您进来了，我没有理会，没想到，您竟然严厉的批评了我，我知道我错了，但您不应该偏心，应该也批评她们啊，为什么?为什么?

上课了，压腿时，您一直矫我们大的的错，却对小的的错不给予严厉的批评“李冰冰(大的)，膝盖弯了。”“林姗姗(小的)，你的膝盖弯了，应该这样……”还示范给她们看，排舞时，您还是这样，“庄媛(大的)，这个错了”，“黄巧铃(小的)，你也是，应该这样……”老师，这是为什么?我们也不是铁打的，我们也会受伤，为什么您只关心她们，对她们无微不至，却像一瓢冷水，浇灭了我们对舞蹈的热情，浇灭了我们对您的希望……

老师,我想对您说二年级作文 篇11

尊敬的老师，您是那么尽职，在弹琴的时候总是认真地教我。但有一个意见，始终藏在我的心里不敢对您说。但每当想起这件事，我的心里就很不是滋味。

还记得我在上幼儿园的时候的一场电子琴课吗？那时候我还分不清左右。您叫我用左手弹我却用成了右手，叫我用右手我却用成了左手。您好生气，把手里的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，还说我不可理喻。接着您还是叫我继续弹。我见你发火了，我好紧张好害怕，不知所措，总怕自己弹错了，双手不禁打起架来。弹完以后，您一下子把我的琴书扯得粉碎，把我拉上讲台，当着大伙得面骂我。顿时，教室里鸦雀无声，静静地望着我，有几个女同学还捂着嘴偷偷地笑。我得脸红一阵白一阵，紧紧地把头埋在胸前，恨不得在地上找个缝藏起来。我忍不住哭了，您却指着我说：“哭！你还好意思哭！”接着又开始继续批评我。

下课铃响了，您叫我把我得琴书得碎片扫完，再把我关在了琴室里。看着大家欢欢喜喜地走出琴室，我伤心极了。我在琴室里哭了好久，但你仍然不理我，直到放学妈妈来接我您才放过了我。

老师我想对您说400作文五年级 篇12

记忆倒回到那年夏季，想起初见你，一袭碎花裙衣，如今依然印在脑海里。许是你的风趣，又或是我们班的一种定律，我们的课程总是格外轻松。应该是那次吧，我惊地发现你我竟有一个小小的共同话题，使我更觉你亲近。或是你的可爱，我有时会看你似友人。您有时也会生气，抱歉的话不知怎么讲，感恩的话又该怎么言?多想告诉您。

多想告诉您藏于心中的抱歉，隐于心中的感谢。在最后离别之时的夏季，我将会倾诉与你。此时，只想赞美你，有人会说，你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休;有人说你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说，你是朝露，常在黎明到来之前默默滋润着大地;还有人说，你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。可您自己却说：我最渴望的就是铺路;最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是滔滔江河中的一珠水，来也悄悄，去也从容。

四年级下册作文老师我想对您说 篇13

啊!老师您就像春天，悄悄的编织着我们梦想的丝线;您就好比蜡烛，在夜晚燃烧了自己照亮了我们前进的道路;您是大树，海洋，是甘泉;我们就是乘凉的人们，是过往的船只，在您的精心呵护下茁壮成长。

啊!老师，是您带领我们在知识的海洋尽情的遨游，是您在我幼小的心灵播撒着爱的种子，是您在我失败的时候给了我勇气和希望。

老师，您朴实生动的语文点燃了我的文学梦，带领我们走进一个充满知识的世界;您的淳淳教导，像阳光照进我们心房滋润了我们心中那片荒芜的田地;老师啊，我们不会忘记了你的教导，不会忘了是谁为了我们上个好学校而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得笨鸟先飞，勤能补拙，您常说：你带领我们的只是人生中的一小步，而将来我们要走的路还很长，您让我们知道了只有好好学习，未来才能做更多的事。