2018春九年级生物第一次月考试题（精选7篇）
一、单项选择题（每题1分，共6分）
1．关于动物的形态结构与生活环境、生活习性相适应的描述中，不正确的是： A．鲫鱼的身体呈梭形，适于游泳
B．蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活
C．家鸽的体内有发达气囊，适于飞行 D．家兔的犬齿发达，适于植食性生活
题：
2．藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国特有的物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科” 之间的分类单位是：
A．种
B．属
C．目
D．门
3．菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的： A．基因的多样性 B．种类的多样性 C．数量的多样性
D．生态系统的多样性
4．儿童青少年心理健康的核心是： A．心情愉快
B．社会适应能力良好
C．性心理正常 D．无心理疾病 5 ．关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是： A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖 B．昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 C．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行 D．兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征 6 ．艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合症的英文简称的音译，是一种对人类生命和健康危害极大的病毒性传染病。为了宣传防艾，让人们都了解艾滋病知识，每年的12月1日被定为世界艾滋病日。下列各项行为中，不会传播艾滋病的是： A．静脉注射毒品
B．不安全性行为
C．输入来历不明的血液和血液制品
D．握手和拥抱
二、识图简答题（每空1分，共11分）7．如图，是农田生态系统中部分生物之间的关系。请回答有关问题：
（1）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分及______。（2）生态系统中的物质循环和能量流动是沿着______进行的。（3）端午节赛龙舟吃粽子是我国的传统。粽子的主要成分是糯米，糯米的营养成分来自水稻种子的______。（4）上世纪五六十年代全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持__________中起重要作用。（5）灌溉条件良好的地区，夏天天气越是晴好，光照越强，水稻的产量就越高；越是阴雨连绵，光照越弱，水稻的产量就越低。根据上述事实，请你就光照与光合作用之间的关系提出一个探究的问题。你的问题是____________。
8．如图是人体血液循环简图，A、B、C、D代表心脏的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管。回答有关问
（1）食物中的糖类、脂肪和
等物质都能为生命活动提供能量，这些物质主要在消化道的________内被消化。（2）肺泡是肺的结构与功能的基本单位。肺的主要功能是__________。（3）手指尖毛细血管处的一个红细胞，经血液循环再回到手指尖，经过的路径是F→____ →F（用图中的代码和箭头表示）。（4）如果F是肾脏里的毛细血管，那么血管N内的血液与血管M内的血液比较，血管N内血液中物质的明显变化是_______减少，二氧化碳增多。（5）血液在血管中循环流动的动力来自心脏，心脏的结构与功能是相适应的。如“心脏主要由心肌构成，与其泵血功能相适应”，请再举一条心脏结构与功能相适应的例子。_______________。
三、科学探究说明题（每空1分，共13分）
9．豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如下图。
（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为______。（2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，_________是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为_______。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是__________。
（3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是__________植物。一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的_________。
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中，制造有机物的主要器官是_______。
（5）收获的豌豆种子，有的放在冰箱里保存，有的晒干保存，都是同一个目的，即抑制种子的__________作用。
10．2013年3月我国报道了全球首例人感染H7N9禽流感病例，到2014年4月22日我国共确诊421例，病死率最高时达50%以上。2014年5月7日我国首先发现了与H7N9禽流感严重程度相关的生物标志物——血浆血管紧张素Ⅱ，为早期判断病情、进行干预提供了依据。（1）H7N9禽流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，寄生在禽类和人等动物的活细胞中。动物细胞的遗传信息库是_________。
（2）临床上常给危重病人点滴葡萄糖和吸氧，用细胞学的知识解释是细胞进行生命活动需要_________。（3）对患者检查采血时，针刺破皮肤，病人会感觉到疼痛。如图所示，痛觉形成的神经传导途径是________。（用箭头和图中代码表示）
（4）在禽流感流行的高峰期，市场上买卖禽类的交易基本停止，人们进入市场后，看到写着“禽类区”的标牌也会绕道而走。“看到写着‘禽类区’的标牌绕道而走”是一种复杂反射，参与这一反射的神经中枢主要有视觉中枢、_________中枢、躯体运动中枢等。
（5）H7N9禽流感是禽——人传播的传染病。2014年2月时浙江患者还很多，在政府采取强制关闭活禽市场的措施后，病人很快就减少，现在基本上没有病人了。这说明_________是预防H7N9禽流感的重要措施。
2018春九年级生物第一次月考试题参考答案
一、选择题：1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D
二、试图简答题：
7.（1）细菌和真菌（或分解者）（2）食物链和食物网（3）胚乳（4）生态平衡
（5）光照越强，光合作用就越强吗？（符合题意均可得分）8.（1）蛋白质
小肠
（2）气体交换
（3）N→C→D→P→Q→A→B→M
(4)氧气和尿素
（5）左心室壁最厚，与输送血液距离最远相适应。（符合题意均可得分）
三、科学探究说明题：
9.（1）7条
（2）圆粒
变异 BB或Bb
（3）被子（或绿色开花植物）胚珠
（4）叶
(5)呼吸 10.（1）细胞核
（2）能量（或物质和能量）（3）A→C→E→F→H（4）语言
一、单项选择题(每小题2分，共50分)1.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误是（）
A.著名人物 B.出现时间 C.文明代表 D.文明类型 2.我们平时所说的千年帝国——拜占庭帝国,其实就是历史上著名的()A.西罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.法兰克王国 D.东罗马帝国
3.这是某电视台综艺节目的一道选择题，答题选手需要场外观众的帮助，请你帮帮他（）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马
4.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（）
A.古巴比伦王国对奴隶有一定保护 B.古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发 C.古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益 D.古巴比伦王国对奴隶很残酷 5.宗教是人类的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是（）A.产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救” B.它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权 C.它的创始人是汉谟拉比
D.它的主要传播地区是东亚、西亚和北非
6.曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。普兰·黛维在竞选过程中会得到 支持。（）
①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
7.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一整块大面积的平原，这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（）A.强调了自然环境对希腊文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义 C.希腊的地理环境只能导致民主政治 D.政治文明完全由自然地理环境左右 8.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（）A.人类文明发展的动力来源于战争 B.和平往来促进了文明的交融
C.暴力冲突导致了文明的衰落 D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
9．2011年6月25日，第13届世界夏季特殊奥林匹克运动会将在希腊雅典举行。古希腊为世界文明留下的宝贵遗产的有（）①雅典民主政治 ②《汉谟拉比法典》 ③《荷马史诗》 ④爱琴文明 A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
10.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（）A.参政是公民的义务 B.实施残暴的统治 C.统治遭到公民的反抗 D.公民大会形同虚设
11.《十二铜表法》中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的”，以上规定反映出（）
A.罗马法十分残酷野蛮 B.重视良好道德的培养 C.遵守法律是罗马人的责任 D.量刑定罪有了文字依据
12.公历源于古罗马历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来的。屋大维是（）
A.罗马城的建立者 B.罗马共和国的建立者 C.罗马帝国的建立者 D.拉丁字母的发明者
13.公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。当时罗马的国情是（）
①国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务 ②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚
③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治 ④终身独裁官凯撒被人谋杀
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
14.西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（）A．维护封建贵族的利益 B．维护奴隶主贵族的利益 C．维护统治阶级的利益 D．维护广大人民群众的利益 15.希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。下列成就与神话无关的是（）A.《荷马史诗》 B.宙斯像 C.帕特农神庙 D.“原子论”
16．余秋雨在《行者无疆》中写到“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服”。这段材料主要反映的是（）①罗马帝国的征服和统治充满着暴力
②罗马文化渗入到它统治过的广大地区
③罗马帝国的扩张是和平的侵略
④罗马帝国把人类带进了文明社会 A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
17．影片《亚历山大大帝》讲述了亚历山大如何从怀有远大梦想的少年，成为万古流芳的传奇人物，以及他虽然是浩瀚帝国之君，却孤独面对死亡。以下对他的评述不正确的是（）A．建立过跨三洲的帝国
B．巴比伦一度成为帝国都城 C．其东征传播了希腊文化
D．地中海一度成为帝国“内湖”
18．(2017，绵阳)“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于（）A．基督教
B．道教
C．伊斯兰教
D．儒家
19．(2017，青岛)伯里克利当政期间，雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。”与他自豪的原因无关的是（）A．经济繁荣
B．帝国庞大
C．民主政治
D．文化昌盛
20．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”对这句话的理解不准确的是（）A．“伯里克利时代”雅典全体公民可以参加公民大会 B．“伯里克利时代”雅典民主政治达到顶峰 C．亚历山大东侵的足迹远达印度河流域
D．亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国
21．(2017，临沂)凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写到：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（）A．他的政策受到普遍欢迎
B．他的作战方法富有创造性 C．他酷爱希腊的古典文学
D．他是罗马帝国的首任皇帝
22．(2017，烟台)“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了（）A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B．当时有很多外国人在罗马学习、生活 C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区 23．(2017，黄石)下列有关世界古代文明的内容对应正确的有（）①古埃及文明——金字塔
②古巴比伦文明——种姓制度
③古印度文明——《汉谟拉比法典》
④古希腊文明——雅典民主 A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
24．学习历史有助于提升我们对文学作品的理解能力。美国诗人爱伦·坡在《致海伦》中写道：“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”有助于理解这句广为传诵的诗句的史实是（）①古希腊创立了民主政治
②古希腊是欧洲最早迈入文明门槛的地区
③古罗马吸收了希腊文明成果
④教皇居住在罗马城 A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
25.克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。法兰了王国发展迅速的原因是（）A．首创了“元首制”，掌握了最高统治实权 B．镇压了斯巴达克起义，消除国内危机
C．克洛维维皈依了基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持 D．制定《十二铜表法》，稳定国内秩序
二、非选择题（第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分）
26.在西方文明的发展过程中，有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也备受世界瞩目。请观察下面图片，回答问题。
雅典民主缔造者 罗马帝国缔造者
（1）图片分别反映的是哪两个人？图1中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展到隶制民主政治的最高峰？（2分）
（2）罗马帝国是在什么时候建立的？罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时期？罗马帝国衰落的原因有哪些？（6分）
（3）罗马帝国最终分裂为哪两个国家？（2分）
27.阅读材料，回答问题。
材料一 杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。
材料二 杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1 ０００头母牛和1头公牛。材料三
图1 公民大会 图2元老院
（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？（3分）
（2）材料二反映了古代哪个国家的什么制度？请结合所学知识由高到低排列出该制度的四个社会等级。（3分）
（3）材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？它们是如何管理国家事务的（怎样产生，有什么权利。）？（4分）
（4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？请举一例说明。（2分）
28.阅读材料，回答问题。
材料一 第1条:倘自由民宣誓揭发自由民之罪,控其杀人,而不能证实,揭人之罪者应处死。第196条:倘自由民损毁自由民之眼,则应毁其眼。第199条:若自由民损毁自由民奴隶之眼,则应赔偿其卖价之一半。——摘自《汉谟拉比法典》
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
(1)材料一反映了哪一国家的政治制度?这一制度在当时起到了什么作用?（3分）
(2)材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人?伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么?在当时起到了怎样的积极作用?（6分）
（3）材料一和材料二所反映的统治思想对后世产生了怎样的影响？（3分）(4)材料二和材料一相比,在法律上的最大进步是什么?（2分）
29.材料论述题。（12分）
材料一：清朝统治认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。同时又害怕西方殖民者的入侵，于是实行“闭关锁国”政策。这一政策对西方殖民者的侵略活动曾起到一定的自卫作用。材料二:正是在这一政策（指“闭关锁国”政策，下同）下，鸦片从英美商船汹涌而入泛滥全国;正是在这一政策下，帝国主义用大炮强迫中国签订了一系列使我中华族蒙受奇耻大辱的不平等的条约。这一政策没有挡住洋货的和外国的入侵，最后的结果却是把大好河山拱手让于外国资本主义侵略，任其奴役，宰割和蹂躏，使中国陷入半封建半殖民地的深渊。
------以上材料均摘自肖季文；《简析清政府“闭关锁国”的历史作用》 请问答；
（1）根据材料一，1757年，清朝为强化“闭关锁国”政策，特许何机构统一经营对外贸易？（2分）根据材料二，列举两个“帝国主义用大炮强迫签订了一系列使我中华民族蒙受奇耻大辱的不平等条约”的名称。（2分）
（2）阅读以上材料，结合所学知识，从材料一、二提取信息，自拟一个论题并展开论述。（8分）（要求；观点明确，史论结合，条理清楚）1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.D 10.A 11.D 12.C 13.D 14.C 15.D 16.（1）古埃及。法老。胡夫。婆罗门贵族。刹帝利。种姓制度。（2）汉谟拉比。巴比伦。《汉谟拉比法典》。乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。佛教。
17.（1）伯里克利和屋大维。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
（2）公元前27年。西汉。3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏,农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生调敝。（3）东罗马帝国和西罗马帝国。
18.（1）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。它是迄今为止已知的第一部较为完整的成文法典。（2）古代印度的种姓制度。婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
（3）雅典和罗马。公民大会：是国家最高权力机构，由抽签产生的主席团召集公民大会，具有立法、司法等多种职能。元老院：掌握国家重大事务的决策权，两个权力相等的执政官主持日常事务。（4）人治到法治（依法治国）。古罗马制定了《十二铜表法》，并逐渐建立起完整的法学系统。19.（1）古巴比伦。起到了维护私有制和社会秩序的作用。
（2）成年男性公民。广大公民直接参与。为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济文化的发展，具有历史的进步性。
（3）根据法律规定处理人与人之间的关系。为民主政治的发展打下了基础。（4）法律面前人人平等。33.（12分）
（1）机构：广州（1分）十三行（1分）。条约：中英《南京条约》；中日《马关条约》；《辛丑条约》等（答对其中两个得2分，其他合理答案同样得分）
语文
一、填空题（18分 每题2分）
1、下列加点字注音有误的一项是（）。
A、国子监．（jiàn）处．街坊（chù）婚丧．嫁娶（sānɡ）B、熬．白菜（āo）嗫嚅．（rú）安土重．迁（zhónɡ）C、鞭笞．（chī）陈轸．（zhěn）逡．
巡（qūn）D、开凿．（záo）端倪．（ní）摧山坼．地（châ）
2、下面书写正确的一组是（）。
A、呈现 干皱 寂寞 奇耻大辱
B、遗迹 对峙 嘘唏 渗淡经营
C、迤逦 停泊 霞锦 船舷畸侧
D、楚词 苍烟 艳丽 迥乎不同
3、选择用词正确的一项是（）。
（1）、风在路两侧的小树林中（），忽高忽低，如泣如诉。
（2）、折回的和遇险的都为（）三峡的航道尽力，但也给后来者（了精神负担。
（3）、在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样（了。
A、呼啸 探明 增添 轻而易举 B、咆哮 查明 增添 易如反掌 C、咆哮 查明 增加 易如反掌 D、呼啸 探明 增加 轻而易举
4、下列句子中成语使用恰当的一组是（）。
A、面对着奇景，语言中的一切华丽词藻都销声匿迹．．．．。B、值得注意的是山的南北自然条件大同小异．．．．。C、那时的我们，是何等慷慨激昂．．．．，是何等的满怀热枕。D、这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、理直气壮．．．．地停泊着。
5、下列句子中使用比喻修辞的是（）。
A、北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。B、除少数“宅门”还在那里挺着，大部分居民的房屋都已经很残破。C、北京城像一块大豆腐，四方四正。
D、有些胡同很小，如耳朵眼胡同。
6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。
A、北京的胡同在衰败、没落。
B、我只想，楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间吗？C、辛与柳不同，你想：他是一个大碗喝酒，大块吃肉痛拍栏杆，大声议政的人。
D、如果他们失去了这个沃野，就失去了生存的依据，史载“匈奴失阴山后，过之未尝不哭也”这个原因。
7、下列句子没有语病的一项是（）。
A、冬日的残阳照在这一片无力的田野上。B、北京人易于满足，生活的物质对他们要求不高。C、北京人爱瞧热闹，虽然不爱管闲事。D、胡同文化是一种封闭的文化。
8、下列各项中不含有通假字的一项是（）。））学校 班级 姓名 学号 题 答 得 不 内 线 封 密 线封 密 A、约从离衡 合从缔交 B、制其弊 执敲扑而鞭笞天下 C、陈利兵而谁何 崛起阡陌之中 D、赢粮而景从 百有余年
9、《废墟的召唤》一文题目采用的修辞手法（）。A、比喻 B、借代 C、拟人 D、象征
二、填空（10分 每空2分）
1、《胡同文化》的作者是（），本文是作者为摄影艺术集（）写的序。
2、《废墟的召唤》作者写作本文的主旨是通过对（）废墟的凭吊，聆听而思考，将历史的回顾与现实的思考融入特定的（）之中。运用（）的手法写了一个百废待兴，渴望期待新生的废墟。
3、《过万重山漫想》“过”是（），体现了空间的切换，“万重山”指（），“漫想”是题材，反映时间链接，指（）。
4、《过秦论》作者（），“过秦”的意思是（）。
三、判断题（5分）
1、《胡同文化》是一篇充分显示作者个性风格的小小说。（）
2、《废墟的召唤》一文的点睛之笔是“留下来吧！就因为是废墟，需要每一个你啊”()
3、《过万重山漫想》以作者游览三峡时所见之景为依托，展开漫想。号召人们发扬首创精神，创造新辉煌。（）
4、《内蒙访古》是我国著名的历史学家翦伯赞。（）
5、立意，是写好命题作文的第一步。审题，是文章的灵魂和统帅。（）
四、阅读题（22分）
(一)、阅读《胡同文化》选段，回答下面问题（11分）
北京胡同文化的精义是“忍”，安分守已、逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。
我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话：
“还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟‘下黄土’似的，简直的，分不清东西南北了。”
“您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？”
“卖！”
“还是的。有棒子面就行。„„”
我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同志说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着’！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着，北京人，真有你的！
北京的胡同在衰败，没落。除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破，有的地基柱础甚至已经下沉，只有多半截还露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石，记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘，供人凭吊。西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。
看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。
再见吧，胡同。
1、选段中主要写了什么？（2分）
2、“睡不着眯着”这话实在太精彩了！——“精彩”之处是（）。（2分）学校 班级 姓名 学号 题 答 得 不 内 线 封 密 线封 密 A、反映了北京文化的市民化特点。B、传神地刻画了北京人“忍”的特点。C、这是反语，讽刺了北京人死要面子。D、道出了北京人的倔强。
3、对“北京人，真有你的”的理解最恰当的一项是（）。（2分）A、奚落北京人逆来顺受的小市民心态。B、讽刺了北京的怀旧情绪。
C、称道“北京人”懂得生活，语言精辟。
D、赞叹北京某些用语的幽默，令人倾倒。
4、“除了少数‘宅门’还在那里挺着，大部分的居民的房屋都很残破”，这句话中“挺着”换成“留着”好不好？为什么？（3分）
5、作者谈到看了照片后人们会产生“怀旧感情”和“伤感”，又说“这是无可奈何的事”，你怎么理解这些话的含义。（2分）
(三)阅读《废墟的召唤》，回答问题（10分）
1、课文第2段中“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”这句话中有几处比喻？本体和喻体分别是什么？（4分）
2、第4段“对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望”，为什么说历史是凝固的？（2分）
3、第8段“楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间吗？”这句话有什么含义？（2分）
4、请选择对“废墟的召唤”理解不恰当的选项是（）（2分）A、文章的题目“废墟的召唤”来暗示对改革的呼唤。
B、也是在呼唤人们为处于落后状态的祖国和民族奉献自己的聪明才智。C、题目体现了文章的主旨，主要是告诫人们牢记历史不要忘记过去。
D、号召人们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
（三）文言阅读（11分）
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄懮棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
1、下面句子中加点字的用法判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）追亡逐北 动词用作名词 逃亡（）（2）天下云集响应 名词用作状语 像云一样（）
（3）外连横而斗诸侯 动词的使用用法 使......相斗（）
2、这一段进行多方面对比的目的是（）。（2分）A．说明秦国强大。B．说明九国无能。学校 班级 姓名 学号 题 答 得 不 内 线 封 密 线封 密 C．说明“攻守之势”变化的关键是秦始皇不施仁义。D．赞颂农民起义。
3、下列句子中粗体词解释有误的一组是（）（2分）
（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏（系，系上绳子。委，委弃。）（2）孝公既没（没，殁，死去。）（3）会盟而谋弱秦（谋，谋求。）
（4）开关延敌（延，请，迎击）九国之师逡巡而不敢前（逡巡，徘徊。）
（5）伏尸百万，流血漂橹（橹，船桨。）
4、本段中表达作者中心意思的那句话是_________________，把它译成现代汉语是______________________________________________（4分）
五、作文（35分）
1、下面请假条有五处错误，请加以修改。（5分）请假条
张老师：
我昨天下午背着书包回家后，晚上突然发高烧，今天不能到校上课。特此请假，望老师批准。此致 敬礼
015年6月3日
学生李伟
2.作文（25分）
一个探险家出发去北极，最后却到了南极。当别人问他为什么时，他说：“我带的是指南
七年级生物试卷分析
一、试卷结构分析
本次考试试卷分值满分100分，考试时间60分钟。试卷共设二道大题，其中第一题为选择题，共50分；第二题为非选择题，共50分；题量中等，试卷稍难。
二、试卷特点
1、试卷以考查学生的生物基础知识为重点，特别注重能力的考查，紧密结合了生物大纲的要求，体现了新课改的精神。
2、注重对学生探究能力的考查，例如第37小题“用10只鼠妇而不用1只的原因”。
通过查阅学生答卷看，七年级的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体表现如下：
1、个别学生对基础知识的掌握不牢固。
2、学生对较活的题应变能力较差。
3、不会将学到的知识应用到实际。
4、不会对问题进行分析。
5、个别学生审题不清，书写较差。
四、采取措施
从学生试卷可看出，生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思。
1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。
2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐。
3、在日常生活中再进一步的深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。
4、强化知识点的落实，在讲授知识点的过程中要讲清知识点的本质含义及如何运用知识点去解决问题。
5、注重能力培养，在今后的教学工作中，应加强对学生理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、识图能力等的培养。
6、加强实验内容的教学，在教学过程中应有意识的加强实验内容的教学，逐步培养学生的实验能力和探究能力。
7、注重学法指导，提高课堂教学效益，在教学过程中要注重学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导，教会学生及时复习、对比、归纳、梳理知识，让新学的知识迅速建构到已有的知识结构中去。
1.下面文字中加点字的注音错误的一项是（2分）
人大及其常委会行使对国家机关主要领导人员的选举任免权，是国家政权人民性的重要体现。宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民当家作主，最根本的是掌握国家权力。凡行使国家权力、负责管理A涉（shè）及人民切身权益的机关，只有经过人民授权，由人民通过直接或B间（jiàn）接的方式产生，才能体现人民当家作主。各级人民代表大会是由人民选举产生的人大代表所组成的，是人民的代表机关，各级人大常委会是本级人大的常设机关，由人大及其常委会掌握对国家机关主要领导人员的选举任免权，充分体现了国家政权的人民性，表明各国家机关所行使的权力都是人民授权的，因此，必须为人民C谋（muó）利益，向人民负责，受人民D监（jiān）督。2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）
A.我生平受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。B.“我在开花”！它们在笑。
C.难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
D.在飞机的机动和灵活性方面，所有的飞机都比不上鸟类，在起飞和着陆方面，鸟类更是无与伦比。
3.选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分)A．“嫦娥1号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2007年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。
B．舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。
C．随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。
D、张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。
4.下列句子中没有语病的一项是（2分）
A、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。B、小王对自己能否学好电脑充满了信心。
C、通过一段时间的锻炼，使我的体质增强了。D、你不要以为非长篇大论不算好文章。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）
A.《多一些宽容》这是一篇谈人的修养的文章。课文按照为什么——怎么样的思路展开，重点论述怎么样才能做到宽容。
B.《石榴》是一篇托物言志的优美散文，作者按照爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。C.《敬业与乐业》总体结构是“总——分”式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。
D.《海燕》是一首散文诗，具有散文和诗的特点，全文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。6.下列句子排序正确的一项是：(3分)（1）海面上空，一驾“中国海监”的飞机盘旋着，在执行巡航任务。（2）这就是赤潮现象。
（3）飞机在掠过锦州湾东部海域上空时，飞行员发现有一大片海水在阳光下泛着褐红色，犹如番茄汤一般。
（4）1998年9月，中国渤海锦州湾海域风和日丽，虽已入秋，夏天的余温却还未从海水中散尽。
（5）这一大片褐红色的赤潮海域有3000平方公里之大，是自1993年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次。
A.（4）（1）（3）（2）（5）B.（2）（5）（4）（1）（3）C.（1）（4）（3）（2）（5）D.（2）（4）（1）（3）（5）第Ⅱ卷（共136分）
一、积累运用（22分）
7．根据拼音写出下列汉字。（2分）
婆suō（）bèng溅（）派qiǎn（）jiǒng（）异 8．找出错别字并订正。（4分）
坦荡如底 旁逸斜出 潜滋暗长 不折不挠 纵横觉荡 争研斗艳 忍峻不禁 拈轻怕重 宰相胸襟 察言观色 妙手偶得 心怀坦荡 错别字 订正
9．默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）（5分）
（1）难道你又不更远一点想到，这样 的白杨树，宛然象征了 的那种精神和意志？
（2）我们大家要学习他 的精神。从这点出发，就可以变为 的人。
（3）孔子自述生平，说道：“其为人也，不知老之将至云尔。”（4）孔子说：“知之着不如好之着。”
10．下面语段中画线部分有四处语病，请选择其中的两处加以改正。（2分）
①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
第 处，改为
第 处，改为 11．专题（6分）通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。请根据以下要求答题。
（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。（1分）
（2）“爱鸟”专刊你准备拟订哪些栏目（请写出两三个）（3分）
（3）写出两句有关鸟的诗句。（2分）①。②。
12．“梅”、“兰”、“菊”、“竹”被称为植物中的“四君子”。请你选择其中一种植物进行赞美，尽可能使用象征手法。（3分）
二、阅读理解（54分）
（一）阅读下面的文言文，完成问题。（15分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不马也。
13.解释下列句子中加点的字。（4分）
（1）一食或尽粟一石（）（2）是马也，虽有千里之能（）（3）且欲与常马等不可得（）（4）安求其能千里也（）14.下列句子中加点字的用法不同的一项是（）（3分）A．不知其能千里而食也 B．策之不以其道 C．安求其能千里也 D．其真无马邪
15.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（2）策之不以其道，食之不能尽其材。
16.读完本文后，你认为伯乐应具备怎样的才能？请联系你自己的读书实际，列举一位大家熟悉的伯乐，并用简洁的语言概括他的事迹。（4分）
（二）阅读《纪念白求恩》的有关文字，完成下面问题。（15分）
（1）白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
（2）①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（3）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
17.请在第（1）段中用“——”画出记叙性语句，并概括出记叙的内容。（4分）18.请在第（2）段中用“”画出侧面介绍白求恩的句子。（2分）
19.“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”中的“这”指代的内容是什么？请用原文回答。（2分）
20.第（2）（3）段中有三个对比点，按照要求填写下表：（3分）
白求恩 不少人或有些人 对工作 对人民 对技术
21.第（2）段可以划分成三个层次，请用“‖”在句子序号间标出：（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
22.选段使用了对比的写法，请找出一处，简要回答这样写有什么好处。（2分）如： 进行对比。这样写的好处是：。
（三）阅读下文回答问题。（8分）读书：乐而求知 黄永玉
说实话，我受教育的程度不高，如果按照现在家长的眼光看，我不是个好学生。读小学时，我不断地逃课，有时甚至半个月不回家，我有个绰号叫“黄逃学”。
1937年，我跟着父亲出外找活路。漂泊一段时间后，父亲托亲戚帮忙，把我送进了福建著名的集美学校。开学第一天，我就把领来的新书卖了，换钱买袜子、肥皂。在集美学校三年，黄永玉的名字人人知晓，整天泡图书馆，会画画，会木刻，留了5次级。后来在同学聚会时，我一下子请来200多人，别人觉得不可思议。我说：我留过5次级，每次都有四五十个同学，这样下来不就有200多人了吗？
后来我当了教授，我的一个初中同学对我说，他不相信教授黄永玉是我，以为是另外一个黄永玉呢，因为我读书全学期的总分都不超过100分，怎么可能当上教授呢？
其实，要说逃学的小孩很多，留级的小孩也很多，我之所以没有在那个动荡的时代堕落下去，是因为我爱读书，而且我这个人比较专注。
我喜欢书喜欢到了何种程度呢？在逃难期间，我也不忘背上一捆书，日本鬼子在后面追，我在前面跑，实在跑不动了，才忍痛把书一本一本扔掉，一边扔一边惋惜。
我总认为与一个聪明的人谈话是幸运的。而读一本好书就是和一个聪明的人谈话，读一万本书就是和一万个聪明的人谈话，多划算呀!当然，与一万个聪明的人谈话后，自己自然也变得聪明了。
我上学不多，但读书极多，对借书给我的人，我也一直心怀感激。一位长者曾对我说过的话，几十年后依然记忆犹新，这位长者告诫我说：“一定要读书，不读书而观察生活等于零，因为你没有文化，没有消化生活的胃。”这使得我对书深怀敬意，不仅读专业书，而且涉及各个方面。我曾对一个年轻人说：“做一个版画家，一辈子要和书籍打交道，要爱书，受书的教益。”其实，岂止版画家，只要是一个想有所成就的人，都应对书抱这么一种态度。我不仅自己广泛阅读，而且鼓励学生也这么做，以掌握艺术的精微之道。
但我读书“不求甚解”，也就是说读书先是求乐，然后才是求知。读书需要顺乎情趣，否则会苦不堪言。我告诉你，我这个老头子一辈子过得不那么难过的秘密就是，凭自己的兴趣读书。
23.“我”小时候常逃学，常留级，为何没有在那个时代堕落下去？（2分）
24.文中哪些细节表现了“我”爱读书？（2分）
25.作者读书有何特点？（2分）
26.你对读书有何看法？你是如何读书的？（2分）
（四）阅读下文，完成以下问题。（16分）珍珠鸟 冯骥才
（1）真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
（2）有人说，这是一种怕人的鸟。
（3）我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
（4）阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
（5）我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
（6）三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这个小家伙！
（7）它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出来。瞧，多么像它的母亲，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（8）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
（9）我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
（10）渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。
（11）它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
（12）我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
（13）白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
（14）有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
（15）我笔尖一动，流泻下一时的感受：（16）信赖，往往创造出美好的境界。
27.本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，有哪些用意？（2分）
28.第（6）段中加点词语表现了“我”当时怎样的心理活动？（3分）
29.在文中用横线画出“它胆子大了” 以后，“淘气地陪伴我”的文字。（标出三处）（2分）30.文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同？这说明了什么？（4分）
31.第（14）段的文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义：。（1分）
32.本文的感情线索是：（2分）
32.先结合本文内容，再联系生活中人与人之间的关系，谈谈信赖产生的基础是什么。（15字左右）（2分）
三、作文（60分）
风花雪月，世事沧桑，萦绕心头，会生出些感慨。请以“感悟”为话题，写一偏文章。体裁不限，文题自拟。600以上。
第二学期第一次月考试卷八年级语文参考答案（仅供参考）
（考试时间为150分钟 满分150分）第Ⅰ卷（共14分）题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C D D C A 错别字 底 觉 研 峻 订正 砥 决 妍 俊
第Ⅱ卷（共136分）
一、积累运用（分）7.娑 迸 遣 迥8.9.略
10.第①处 爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家 第④处 其中最重要的是创立了“相对论” 第⑤处 爱因斯坦的相对论是“人类思想史上最伟大的成就之一” 第⑥处 爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)11.（1）如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。（2）略（3）略 12.描绘准确生动，运用象征手法尤佳。
二、阅读理解（53分）
（一）（15分）13.（1）有时（2）这（3）等同，一样（4）怎么14.D． 15.（1）略（2）略 16.伯乐必须具备知人善用的才能，任人唯贤，要善于发现并重用人才。如：齐桓公发现并重用管仲，使齐国强盛起来。
（二）（15分）17.白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。概述白求恩为帮助中国的抗日战争来到中国，不幸以身殉职的经历。（4分）18.⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。（2分）19.一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业。（2分）
20.第（2）（3）段中有三个对比点，按照要求填写下表：（3分）
白求恩 不少人或有些人
对工作 极端的负责任 不负责任，拈轻怕重，先替自己打算 对人民 极端的热忱 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 对技术 精益求精 鄙薄，以为不足道、无出路
21.① ② ‖ ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ‖ ⑧ ⑨ ⑩（2分）
22.更有力地阐明论点，强调了向白求恩学习的必要性（2分）
（三）（8分）
23.因为我爱读书，而且比较专注。（2分）
24.①整天泡在图书馆，逃难期间也不忘背上一捆书，日本鬼子在后面追，“我”在前面跑，实在跑不动了，才忍痛把书一本一本扔掉。②读的书极多，不仅读专业书，而且涉及各个方面。（2分）
25.读书“不求甚解”，先求乐、再求知；凭自己的高兴读书（2分）
26.书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉；书能治愚，开卷有益。略（2分）
（四）（16分）
27.为下文写“我”关爱珍珠鸟做铺垫。先写珍珠鸟怕人，与后文写珍珠鸟亲近人构成对比，突出了中心。（2分）
28.很想看见它们，又怕惊动它们，可以看它们时，还怕惊动它们。（3分）
29.（1）蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。（2）它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。（3）索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。（4）友好地啄两下我的手指。（2分）30.第一次，大鸟一叫，小鸟就回去了；第二次，大鸟再三呼唤，小鸟才回去。这种变化说明小鸟逐渐对“我”产生了信赖和留恋。（4分）
31.信赖，或友好，或关爱。（1分）32.“我”对小鸟的关爱之情。（2分）
32.信赖产生的基础是爱和尊重。文中“我”对珍珠鸟细致入微的关心和爱护、珍珠鸟”我”由怕到亲近、信赖的过程，表明信赖产生的基础是爱和尊重。（2分）
一、积累与运用（16分）
1、识记生难字（给音写字形，划横线字注音）（4分）
抖擞（）捶打（）怂恿（）
chuí打（）pánshān()突wù（）
2、下列句中加线的词语运用不恰当的一项是（）（2分）
A.自从开渠引水之后，从前的不毛之地就成了肥饶的良田。
B.灾情发生之后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感到头晕目眩。
C.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
D.这次登山活动，让我懂得了做任何事情都要持之以恒，不能见异思迁，即使你害怕他也要有勇气战胜它。
3、阅读语段，按要求完成题目（4分）
①人，各有各的优势。②，没必要可以去攀比。③没有蓝天的深邃，可以有白云的漂泊（。；）没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。④生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
（1）给③句选择正确的标点符号，写在横线上。
（2）“可以有白云的漂泊”有语病，请改正过来。
（3）给②句补上恰当的关联词语。
（4）仿照文中画线的句子句式特点，再续写一个句子。
4、请在相对应的位置，书写诗句（6分）
（1）《次北固山下》一诗中即景抒情又蕴含自然理趣的两句是：
。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 中借明月思念家乡、怀念朋友的诗句是。
（3）正是江南好风景。《江南逢李龟年》 杜甫
（4），应傍战场开。《行军九日思长安故园》 岑参
二、阅读
（一）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题（10分）
《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
5.作者，字孔明，时期蜀汉政治家、军事家。（1分）
6.解释划横线词语在句中的意思（2分）
（1）淫慢不能励精（）（2）险躁则不能治性（）
7.作者写这封信的用意是什么？（2分）
8.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（2分）
9.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？（3分）
（乙）阅读下文，回答问题（5分）
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。
10.“千里黄云白日曛”中的“曛”字在诗中的意思。（1分）
11.“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，”描写了怎样的情景？（2分）
12.诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？（2分）
（二）现代文阅读（25分）
（甲）阅读《从百草园到三味书屋》的一段文字，完成问题。（7分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉
在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云
霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们
在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于
是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一
块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书
塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，„„都无从知道。总而言之，我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们！„„
13、根据选段内容给文段加一个小标题：__________________________________（1分）
14、从“不必说„也不必说„单是„”这个句式，来看第一段的写景顺序，表达最到位的是（）(2分)A．从静景描写到动景描写。B．从概括全景到突出局部。
C．从美丽的植物到可爱的动物。D．从近的景物到远的景物。
15、选段多方面描写百草园的景色有什么作用？（2分）
16、童年生活是趣味盎然的，请模仿下面例句句式，根据自己的感受续写一句（２分）童年是追蝴蝶的嬉戏，童年是捅蜂窝的狼狈，____________________________________（乙）阅读文章，回答问题
想起那年读书时
---谷煜
真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。
看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，哪里认识人家呀？怎么办？
便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还„„终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。
当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中„„它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》„„一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。
坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。
看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？
怎么办？
偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。
慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。
那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。
月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。
后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地„„慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。
蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。
这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？
17、给下列句子中划线的字注音（2分）
（1）生疏（）（2）雾霾（）（3）蓦然（）（4）盎然（）
18、作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。（4分）
19、下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。（4分）
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
20、作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（4分）
21、结合全文，写出你对文末画线句子的理解。（4分）
这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？
三、名著与阅读（14分）（甲）名著阅读（5分）
首先，我让他知道，他的名字应该叫“星期五”，因为我在星期五救了他的命，而我这样叫他，是为了纪念这个日子。我教给他说“主人”，然后让他知道，这就算作我的名字。我又教他说“是”和“不是”，并且使他知道它们的意义。我拿了一个瓦罐，盛了一些羊奶给他，让他当面看着我喝，看着我把面包浸在羊奶里。然后又给了他一块面包，叫他照着我的样子吃。
22、选文出自英国小说家笛福的《 》（1分）
23、选文中“我”是如何改变“星期五”的？（2分）
24、原著中还有哪些情节给你留下深刻印象，请说明理由。（2分）
（乙）综合性学习（9分）
七年级二班的同学正在举行主题为“感受自然”的综合性学习活动，如果你也参加了这次活动，你能够完成下面的任务吗？
25、为了渲染气氛，需要在教室内围绕主题进行简单的布置，你打算如何布置呢？（2分）
26、王爽同学写了一段话作为“感悟四季”环节的开篇词，请你帮她补充完整。（3分）
人们都爱春天，爱她的百花齐放，温柔美丽；爱她的 ；人们都爱秋天，爱她的 ；
人们都爱冬天，爱她的。只要你心中充满了爱，一年四季，无论春夏秋冬，都是充满欢乐的好时光。
27、在“家乡风光美”的环节，同学们纷纷介绍自己家乡的自然风光，请你说两个自
己家乡的美丽的自然景观。（吉林省内就可以）（2分）
28、活动结束后，语文老师要求同学们以“感受自然”为主题办一期手抄报，你打算设计哪些栏目？（至少两个，本题中出现的除外）。（2分）
四、作文（50分）
题目1：请以《下次，我会做得更好》为题写一篇文章。要求：内容具体，感情真挚，文体不限，不少于550字 题目2：读下面材料，按要求写一篇作文。
从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢?
要求：（1）内容具体，感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于550字（2）书写规范，美观（3）文中不得出现人物的名字。
七年语文月考答案
一、积累与运用
1、略
2、B
3、(1);(2)“漂泊”改为“飘逸”（3）因此（4）示例：没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。
4、略
二、阅读 5、6、略
7、告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
8、.非淡泊无以明志，非宁静无以致远
9、作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。
10、昏暗
11、围绕“满天阴沉沉的云，太阳也变得阴暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去”作答，意思相近即可。
12、围绕“表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取”作答，意思相近即可。
13、五彩缤纷的“乐园”。
14、B
15、既写出了百草园的乐趣所在，也反衬下文三味书屋的枯燥乏味。
16、只要注意词性的对应、句式的相近即可。
17、略
18、①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读；⑤来到乡里读书，月光下读„
19、一连串动词，写出了我得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。
20、句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。
21、总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋。
22、《鲁滨孙漂流记》
23、教他说话，教他吃面包、喝牛奶
24、略
25、在教室中张贴自然风光的图片；悬挂有关自然的古诗词条幅。
26、骄阳似火，热烈真诚；
果实累累，饱满充实；
雪花飘扬，纯洁无瑕
27、美丽的嫩江湾，向海自然保护区，28、示例：风景游览（主要介绍家乡美丽的自然景观）；四季风光（主要介绍四季景色特点）；习作园地（展示优秀的描写自然风光的作文）等
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（1---40题，每题1.5分，共60分）
黑河中游流域地处青藏高原和内蒙古高原过渡地带，是甘肃省最重要的商品粮和瓜果蔬菜基地，集中了全流域90%以上的耕地和人口，其生态环境的变化对整个流域的生态环境、经济可持续发展和人民生活水平的提高有着重大而深远的影响。读图回答1 1．目前该区域生态环境问题主要表现在()①水资源短缺 ②水土流失 ③植被退化 ④沙漠化、盐碱化 ⑤旱涝灾害
A．①②③ B．①③④ C．②④⑤ D．①③⑤
2．该河下游弱水流段，近几十年来逐渐由常年性水流变为季节性水流，下游的湖沼湿地日渐干涸，向荒漠转变，其主要原因是 A．雪线上升，冰雪融化减少 B．降水减少，气候变干 C．植被减少，蒸发下渗增加D．流域内水资源分配不合理 下图为人类活动破坏前后“东北三江平原湿地气温年变化及该区域内某河流流量年变化示意图”。读图完成3～4题。
3．图中反映的人类活动对湿地破坏后的气温曲线、流量曲线分别是()
A．甲和丙 B．乙和丁 C．甲和丁 D．乙和丙
4．下列关于三江平原湿地生态系统遭受破坏主要原因的分析，正确的是()A．土壤侵蚀，导致河流泥沙含量大增 B．环境污染，水体富营养化速度加速 C．大量引水灌溉及河流的截流改道 D．开垦湿地，扩大耕地面积 红碱淖位于陕西神木县西北，是中国最大沙漠淡水湖，也是世界上最大的遗鸥繁殖与栖息地和陕北最重要的产鱼基地。近年来，红碱淖的水位以每年20～30厘米的速度下降，湖水pH由7.4上升到9.6，这远远超出了鱼类生存的极限。下图为红碱淖区域图。据此完成5～6题。
5．红碱淖水位下降的原因有()①气候干旱，降水少，蒸发旺盛 ②上游建拦水坝，使入湖径流量减小 ③过度开采地下水，使地下水位下降 ④湖区生态 环境恶化，使湖水pH上升 ⑤工业生产排放废水，使水质下降 ⑥湖区周边大片森林被砍伐，植被涵养水源能力下降
A．①②③ B．②③⑥ C．①②④ D．②⑤⑥ 6．关于保护红碱淖的生态意义的叙述，正确的有()①利于调节气候 ②利于涵养水源、净化水质 ③利于保护生物多样性 ④利于吸烟滞尘、净化空气，提高空气质量
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
下图为“新疆和田地区人口增长、耕地扩大所产生的影响关联图”，读图完成7～8题。
7．图中，甲表示()A．土地盐渍化、B．下游河流水位上升C．下游河流流量减少 D．流动沙丘向绿洲侵袭 8．导致图示区荒漠化问题加剧的人类活动有()①燃料短缺 ②砍伐森林 ③不合理灌溉 ④盲目扩大耕地 ⑤风沙侵袭 ⑥人口和贫困问题 A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑥ D．③⑥
下图为我国南方某河流流域示意图。读图回答9～11题。
9．下列对该河流的水文特征描述错误的是()A．河流年径流量较大 B．河流的汛期较长，主要集中于夏季 C．冬季有结冰期，含沙量较小 D．河水以雨水补给为主
10．图中河流流域中上游重点发展了有色金属冶炼工业，其主要的区位优势是()①有色金属原料丰富 ②廉价水电 ③经济发达，基础好④科技发达 ⑤廉价水运 A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．③④⑤
11．近年来，该河流三角洲地区水资源短缺问题日渐突出，该问题的出现与下列现象基本无关的是
()
A．人口增加，工农业生产规模扩大，需水量大增 B．水资源利用率较低，浪费严重 C．水体污染严重，许多水体水质下降 D．气候变得干旱，降水减少
图1为田纳西河流域示意图，图2为诺克斯维尔气候资料图，结合所学知识，完成12～13题。
12．下列有关田纳西河流域自然地理特征的叙述，正确的是()A．位于美国的中部地区 B．河流上游地区地形以平原为主 C．气候类型以温带大陆性气候为主 D．降水季节变化大，冬末春初降水较多 13．为了雨季蓄洪，甲地区防洪水库留出库容较为合理的时间为()
A．9～10月 B．11～12月 C．1～2月
D．4～5月
14.随着我国南方地区部分江河水库主要功能的退化，大坝将被拆除。当河流生态系统稳定之后，与拆坝前相比，将会出现的变化有
A．坝址上游枯水期平均水位上升 B．坝址上游汛期出现的季节提前 C．坝址下游径流量年际变化减少 D．坝址下游汛期洪峰流量增大
贵州矿产资源丰富，煤、铝土等主要矿种优势显著。西部大开发十几年来，贵州已成为我国重要的矿产基地之一,但该地的环境问题也日益突出。据此完成15～16题。15．贵州采矿工业导致环境问题严重的原因可能是()A．露天矿表土剥离易造成严重的土地沙漠化 B．矿区道路铺设极易造成严重的水污染 C．重化工业体系多高耗能、高排放产业，环境污染严重 D．尾矿库是导致泥石流的主要因素 16．围绕能源开发，贵州适合构建的产业链主要有()①煤—电—钢 ②煤—焦—化 ③煤—气—液 ④煤—电—铝 A．①② B．③④ C．①③
D．②④
17．2013年7月22日早晨，印尼的默拉比火山喷发高达1 000米的红色火山岩，并伴以棕黑色浓烟，烟灰殃及方圆14千米的地区。监测受灾范围可利用的地理信息技术是 A．GPS B．GIS C．数字地球 D．RS 工业部门的地域转移是和结构升级相联系的。据此并结合下图完成18～19题。18．如果图中三条曲线表示同一工业部门，则最可能是
A．石化工业 B．航天工业 C．电视机装配工业 19．该工业迁入我国的主要原因可能是
A．迁出地环境优美 B．迁出地矿产资源丰富C．迁入地市场潜力大 D．迁入地劳动力素质高 读下图，完成20～21题。
20．甲、乙对应的土地利用类型分别是
A．林地、草地 B．草地、耕地C．耕地、林地 D．草地、林地 21．图示区域中，粮食商品率高于太湖平原，主要原因是
A．自然条件优越 C．生产技术水平高
B．机械化程度高 D．人均耕地多
D．制糖工业
下图为中国和美国的部分地区，阴影部分为玉米带。读图回答22～23题。
22．我国东北玉米带和美国玉米带所共同具备的有利自然条件是
①热量丰富，生长期长 ②地广人稀 ③夏季降水丰富，且灌溉水源充足 ④地势平坦 ⑤土壤肥沃 A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤ 23．中美两国玉米带所共有的社会经济因素是
①劳动力充足 ②机械化程度高 ③市场广大 ④复种指数高 ⑤交通运输便利 A．①②⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①③⑤
江苏北部沿海滩涂围垦，需要经过筑堤、挖渠等工程措施和种植适应性植物等生物措施改造，4～5年后才能种植粮食作物。据此完成5～6题。24．改造滩涂所种植的适应性植物应
A．耐湿 B．耐旱 C．耐盐 D．抗倒伏 25．若缩短滩涂改造时间，需投入更多的
A．化肥 B．农家肥 C．农药 D．淡水
乘火车沿包兰铁路自包头至兰州，在中卫和干塘间经过腾格里沙漠(如下图)时，看到图中所示的草方格沙障景观。该种防沙、治沙措施，曾获1987年国家科学技术进步特等奖。完成26～27题。26．采用麦草方格沙障的方法来防沙、治沙，是因为()A．降低风速，减少沙丘面风沙的吹蚀 B．植树种草，防风固沙
C．增加土层腐殖质，有利于植物生长 D．麦草这一类原料丰富，成本低廉 27．为促进图中区域的可持续发展，所采取的措施中，最合理的是()A．扩大麦草方格沙障的范围，对沙漠进行大规模改造 B．利用黄河水源，大力发展灌溉农业 C．利用独特的景观和文化，发展旅游业 D．利用铁路交通和丰富的沙源，发展建材工业 下图表示我国西北地区养羊业“牧区繁殖，农区育肥”的生产模式。读图回答28～29题。28．该生产模式()A．主要是依靠降水发展种植业 B．夏季农区向牧区提供牧草 C．既发展种植业也发展畜牧业 D．畜产品由牧区直接进入市场 29．随着该模式的推广()①农牧区实现了良性发展 ②草原载畜量有极大提高 ③城市会有大量人口迁入农区 ④牧区抵御灾害能力增强 ⑤农业生产更适应市场变化 ⑥牧区吸引农畜产品加工企业落户
A．①②③④ B．①②④⑤C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥
某企业以循环经济的新观念、新模式建立了两条循环经济产业链。读图回答30～31题。
30．在我国，关于最适宜推广该产业链的某一自治区的叙述不正确的是()A．该区兼有沿海和沿边优势，又是西南的出海口，区位优势明显 B．该区首府既是该区工业中心，又是全国铁路交通枢纽
C．该区地处亚热带气候区，热量、水分充足，有大面积的季风水田 D．该区喀斯特地貌发育，旅游业发达 31．关于该产业链的叙述，正确的是()A．实现了废弃物的零排放 B．提高了糖的产量和质量
C．实现了生态、经济效益的和谐统一
D．该产业链中，主导产业区位选择的主要因素是市场 发改委综合运输研究所报告显示，煤炭运力仍是制约国内煤炭产业发展的重要因素。受煤炭运输制约，资源地产能难以释放，消费地则无煤可供。读我国区域煤炭调动流量图，完成以下题。
32.下列节日前后，中南地区的湘、鄂、赣三省煤炭供需矛盾最突出的是()A． 春节B． 劳动节C． 教师节D． 国庆节 陕西榆林市是我国国家级能源化工基地，经济结构以重化工业为主。读图完成以下两题。33.榆林市成为我国国家级能源化工基地的优势条件有()①煤、气、盐资源丰富 ②水陆交通便利 ③市场广阔 ④科技力量雄厚 ⑤国家政策支持
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③⑤ D． ②④⑤ 34.榆林市发展重化工业对地理环境的影响可能有()①改变地表形态，减缓水土流失 ②加剧大气污染，雾霾天气增多 ③增加能源输出，消除贫困现象 ④完善基础设施，促进城市发展 A． ①②B． ③④C． ①③ D． ②④
下图是山西省煤炭产业链图。读图回答以下四题。35.建设坑口电站的积极意义是()A． 减轻交通压力B． 减少环境污染 C． 提高能源利用率D． 促进煤炭资源开发
美国独立后，工业发展速度加快。19世纪中叶开挖修建连接伊利湖与安大略湖间的人工运河，并且开通匹兹堡与苏必利尔湖间的铁路运输，东北部工业区崛起。读“美国东北部区域图”，完成以下三题。36．19世纪中叶前，匹兹堡主要工业部门及主导区位因素组合，最有可能的是()A． 汽车工业——科技发达B． 煤炭工业——煤炭资源丰富 C． 钢铁工业——铁矿丰富D． 机械工业——市场需求量大 37.第二次世界大战后，该区域缩小钢铁工业生产规模的原因不可能是()A． 区域产业升级B． 环境日趋恶化
C． 铁矿资源面临枯竭D． 人口外迁，劳动力缺乏 38.为促进区域经济复苏，匹兹堡产业结构调整的重点应是
A． 从重工业向高科技工业方向发展 B． 从钢铁工业向汽车工业方向发展 C． 由资源密集型向劳动力密集型工业发展 D． 进一步突出钢铁工业的主导地位
39.下列关于珠江三角洲地区在20世纪80年代工业化和城市化水平迅速提高的有利条件的分析，正确的是()①工业基础雄厚，产值高 ②发达国家和地区的产业结构调整 ③国家的对外开放政策 ④良好的区位条件 ⑤全国最大的侨乡之一 ⑥煤、石油等资源丰富
A． ①②③④ B． ②③④⑤ C． ①③④⑤ D． ③④⑤⑥ 25.珠江三角洲地区工业化进程中的两个发展阶段的主导产业分别是()A． 劳动力导向型产业、市场导向型产业 B． 原料导向型产业、动力导向型产业 C． 高新技术产业、劳动密集型产业 D． 劳动密集型产业、高新技术产业
综合题
41．读田纳西河沿河剖面图和田纳西河流域示意图，回答下列问题。
(1)从农业分布来看，田纳西河流域是美国的混合农业带，长期高强度的种植会造成什么生态问题？(4分)
(2)该地区早期开发中，植被破坏严重，其原因是什么？(4分)
(3)说出在图中河流的开发利用中A、B、C不同河段所应注意的问题。(4分)
42．(16分)阅读材料，回答下列问题。
材料一 陕西榆林神木县境内储煤面积达4 500平方千米，探明储量500多亿吨，占神府—东胜煤田总储量的1/4，且煤质优良，属于优质动力、气化和化工用煤。材料二 下图为神木县某地自然景观图。
材料三 作为典型的矿业城市，煤炭工业在神木县经济中具有重要地位。全县每年1/3的工业产值和近1/2的财政收入都由煤炭产业直接提供，但优质煤炭资源仅够开采15～20年，其他品质的煤也只够开采100年。该县第二产业独大，且重工业比重大于轻工业；产品结构中初级产品比重大，精深加工产品比重小。
(1)结合材料分析神木县主要的生态环境问题及其形成原因。(4分)
(2)提出目前神木县实现经济可持续发展的措施。(6分)
(3)作为西电东送北线上的一个电源点，火电外输对神木县的经济和环境有何影响？(4分)
43．读图文资料，完成下列问题。
重点开发区是指有一定经济基础、资源环境承载能力较强、发展潜力较大、集聚人口和经济条件较好，应该重点进行工业化城镇化开发的地区。限制开发的生态功能区是指生态系统脆弱或生态功能重要，资源环境承载能力较低，不具备大规模高强度工业化城镇化开发的条件，必须把增强生态产品生产能力作为首要任务，应该限制进行大规模高强度工业化城镇化开发的地区。
下图是新疆维吾尔自治区主要城市和矿产分布图。在《全国主体功能区规划》中，图中甲、乙和丙阴影区分别被列为重点开发的城市化地区和限制开发的生态功能区。
(1)简要分析甲区域为重点开发区的有利条件。(4分)
(2)图中乙是阿尔泰山地森林草原生态功能区，说出该区的主要生态功能并说明限制其开发的原因。(6分)
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