小学我家的家教作文

小学我家的家教作文（精选10篇）

小学我家的家教作文篇1

我们说身教重于言教，但是有没有比身教更加重要的.呢?如果我们在一个更大的定义域里面来看待这个问题，那么，家风从某种角度来说就是更为重要的了。孩子最重要的素质来源于社会遗传，就像孩子最重要的身体素质来源于生理遗传一样，社会遗传决定了孩子的心理成长基因。而社会遗传又与生理遗传不同，生理遗传只能来自于父母，并上溯到父母的上辈，而社会遗传来自于和孩子接触的所有人，首先并且主要是家人，只要和孩子有接触就会对孩子产生影响，所有能够进入孩子眼睛的行为和进入孩子耳朵的声音，事实上都是对孩子进行教育。因此和孩子接触的每一个家庭成员其实也都是在对孩子上课。因此，作为家庭乃至家族整体素质反映的家风就比单独亲职的身教对孩子的影响还要大。

就像生理遗传把我们的生物基因密码隐藏在身体里面一样，社会遗传也把我们的成才基因密码隐藏在我们的品行中，它限制、制约着人的精神世界的发展，越是需要良好素质的位置，这种深深打在脊髓里的家风的烙印表现的越明显。好的家风是人生之宝，坏的家风是人生的恶疾。

家风是比身教更加深层次的，而比家风再深一步的是乡风，所谓“十里不同风”。比乡风更深层的是区域文化，如“齐鲁文化”“燕赵文化”“岭南文化”“吴越文化”“巴蜀文化”“海派文化”“京派文化”等等等等。比区域文化再深一步的就是民族性和国民性了。因此社会遗传是深深的植根于社会的，当我们用这样的眼光来看待家庭教育，我们就不会固守那种狭隘的观念了。

小学我家的家教作文篇2

一、营造浓厚的教育活动氛围

1. 创设家风家教教育活动的校园环境。充分利用校园文化的育人功能, 在校园文化墙展示“ 二十四孝”故事;利用黑板报、校园广播站、校园电视台、电子屏等集中宣传爱国诚信、廉洁敬业、诗书传家、明事知礼、尊老爱幼、勤俭持家、友爱同学、和睦乡里、遵纪守法等与家风家教有关的内容, 使学生受到潜移默化的影响和教育。

2. 创设家风家教教育活动的宣传环境。发挥家长委员会的作用, 邀请专家、一线教师在家长学校开展“ 家风家训”专题讲座, 普及现代教育理念;积极发挥学校心理健康教师的力量, 为广大家长解疑释惑, 设计开展各类亲子实践活动, 在活动中提高家长教育子女的科学性, 形成社会、学校、家庭三位一体的教育氛围, 为未成年人健康成长营造良好的环境。

二、开展一系列主题教育活动

1. 学习名人家风家教, 诵读家风家教经典。中华民族素有“ 礼仪之邦”之称, 向来重视家教, 早在战国时期, 便有了“ 孟母三迁” 和“ 曾子杀彘” 的优秀家教故事。名人注重家风家教的事例还有很多。如, 三国时期著名的政治家诸葛亮在《诫子书》中教育自己的孩子:“ 非淡泊无以明志, 非宁静无以致远”。在宣传名人家风家教的基础上, 组织学生诵读相关经典, 分享优秀家风家教故事, 能够震撼学生的心灵, 提升他们的精神境界, 使其把握家风家教的内涵。

2. 提炼家风家教精髓, 开展家风家教征文活动。家风存在于各个家庭, 学校德育处、大队部可以利用国旗下讲话、校园广播、校园网站等多种渠道积极鼓励和动员广大师生及家长畅谈自己的家风家规和家教, 晒晒自己的好家风、好家规, 在校园内掀起“ 谈家风、树新风, 践行社会主义核心价值观”的热潮。还可以组织征文活动, 让学生通过生动的文章把简短精炼、意蕴深远的家风家教展现出来, 具体说明家风家教的传承与发扬。

3. 组织家风家教书写比赛, 创办家风家教手抄报。人的认识需要经过多次的强化才可以达到巩固的效果。组织学生把家风家教内容以多种书法字体书写出来, 并进行张贴、欣赏, 这是运用中国传统文化形式进行家风家教教育的有效方法。同时, 可以让学生创办家风家教手抄报。把名人的家风家教、同学的家风家教、自己的家风家教故事通过书写、绘画等形式整合在一张小小的手抄报上, 不仅有利于学生综合能力的提升, 而且更为重要的是, 让他们对中国传统文化有了进一步的认识和感悟。

4. 开展情境实践活动, 拓展家风家教教育新渠道。深入挖掘传统文化, 把握家风家教内涵, 彰显其生动性。可以把家风家教教育与具体情境结合起来组织实践活动, 每月一个主题, 每周一次活动。如, 一月结合元旦和春节进行“ 热爱中华礼仪, 传承中华文明”的主题活动。三月可以组织开展“ 感谢母亲, 感恩生命” 主题活动。四月结合清明节进行“ 回忆优良家史, 传承家教家风”主题活动。五月结合五一国际劳动节、五四青年节进行“ 勤劳朴实温暖他人”主题活动。七月结合建党日、抗战纪念日进行“ 感动抗日精神增强民族责任感”主题活动。九月结合教师节进行“ 尊师重教诗书传家”主题活动。十月结合国庆节进行“ 祖国、母亲与我”主题活动。十二月结合法制宣传日进行“ 弘扬法治精神, 促进社会和谐, 幸福每个家庭”主题活动等。

长沙小学作文家教篇3

在小学阶段的作文实践中，学生经常感到无话可写，无从下笔，使快乐作文变得相当头疼。这是小学生初写作文的时候惯见的困惑，此时，最需正确引导与恰当点拨,方可使学生作文水平得以提升。英高特教育长沙小学作文家教中心以“让阅读成为兴趣，让写作成为习惯”为宗旨，总结出一套成功的作文教学法：通过情景再现，将作文分为写事、写人、写物、写景四大类，以“点点突破”的方式在一个个场景中深入浅出地教给学生，为孩子们提供一个个观察、联想的空间。在英高特教育，小学二年级的学生2天就能学会作文基本法，2个月的时间就能在20分钟内写出600字以上的优秀作文。

1.加强技法指导：英高特教育长沙小学作文家教针对小学生进行针对性的写作方法指导和讲解，轻松解决小学生在写作过程中遇到的难点，让学生觉得写作不再是一件令人头疼不已的事情。

2.提升阅读能力：英高特教育长沙小学作文家教根据小学各年级的特点精选阅读范例，旨在培养学生阅读的整体感知，切实帮助学生掌握阅读方法，提高阅读能力，帮助学生积淀语文素养。

3.培养创新能力：英高特教育长沙小学作文家教根据课堂学习并结合考试实际，提供符合学生心理特点、生活实际的材料，使学生能发散地联想到生活中所拥有的材料，写作的题材也就得心应手，学生的创新能力也就在不自觉中培养出来。

4.星级教师助阵：英高特教育长沙小学作文家教老师都是来自重点小学，具有中高级教师职称，并经过严格的师资选拔和专业培训，在各大报刊杂志均发表多篇优秀作品。自成一派的写作风格，教学方法独特，新颖灵活多变，广受中小学生喜爱。

英高特教育还会精选一些反映学生真实情感，思想新、内容新、语言新、手法新的优秀作文，发表在我们企业内刊《成长》杂志开辟的小学作文专栏里，让更多的小学生实现小作家的梦想！

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小学作文：我家的阳台篇4

我家的阳台

我家的阳台宽大、明亮，与众不同——它还是小动物们温馨而舒适的家园。

阳台的中央放着一口大缸，里面生活着四只可爱的小乌龟：三角形的小脑袋，又小又圆的眼晴，扁扁短短的四肢，一条小尾巴又短又尖，经常甩来甩去。身上鼓起的棕黑硬壳，像战士出征时的盔甲，别提有多威风了!别看它们平常很胆小谨慎，听到一丁点儿动静都会把头和四肢缩到壳里去，其实它们可调皮了，常趁着家里没人的机会跑到外面来玩呢!乌龟缸的左边还住着邻居呢!那是生活在另外一口缸里的金鱼。它们有着鼓鼓的眼睛，圆圆的嘴儿，胖胖的身子，还有像绸带一样美丽的长尾巴!有红的，有花的，有金的，有黑的……真是五彩缤纷，令人赏心悦目!只要我一靠近，它们就会争先恐后地游过来，吧叽着小嘴儿，似乎在说：小主人，我饿，我饿!快给点吃的吧!在乌龟缸的右边，住着一只龙虾。它全身披甲，一对眼睛像两只小灯泡，尾巴像扇子一样可以张开、合上，还长着一对有力的大钳子。它平常喜欢独自躲在小桥下面，显得有些孤傲，是个怪家伙!有时它也会挥舞着大钳子，张牙舞爪地在水里划过来划过去，像将军一样威武!它特别喜欢吃肉，每天我刚把小肉块投进去，它就立刻用大钳子夹住，那小小的嘴巴大口大口地贪吃着，似乎有好几天没吃东西了!在阳台的角落，放着许多盆植物，有高大的橡皮树、葱翠的常春藤、叶子肥厚的滴水观音等，它们是那么的生机勃勃。更神奇的是，在这些植物的下面还养着五只日本蚂蚁，它们个头大，颜色黑，长得非常强壮。这些蚂蚁可勤劳了，整日在盆栽植物中穿梭往来，不停地忙碌着，从来都不怕辛苦。这让我惊叹不已!我家的阳台是小动物们的家园，更是我的乐园!我爱我家的阳台!

小学作文：我家的变化篇5

山东省淄博市淄博师范附属小学五年级四班孙海伦 1995年至2002年，我家的变化可大了。在我记忆中：搬家前，房子的面积是57平方米，家里只有一张普普通通的大床、一台14英寸的小电视。睡觉时，3个人挤在一张床上，但也没有多少钱再买一张，况且，也没地方放;一家三口在一张小圆桌上吃饭，太小了，这个放不开腿，那个伸不开胳膊;看电视的时候，我们三个看的频道不同，不知听谁的，哎，真没办法，有时候频道还不清楚，还是没办法。这台电视机只有30个台;妈妈上班骑自行车，回家后说累，我看着人家还有摩托车，很眼馋;妈妈洗衣服很不方便，有时搓的手都通红，但又不能不洗，他*的手，常常冻裂。爸爸妈妈平均每月的工资不足一千元钱。搬家后，家庭的生活条件变的富裕起来：房子面积将近100平方米了。多了一张大床，睡觉宽敞了;多了一张餐桌，吃饭不挤了。而且，能座六七个人呢;看电视的时候，也不用吵了，电视也更清楚了。如果人多也可以打开小屏幕，让别人看别的。原来由14英寸变成了29英寸，原来有30个频道变成了100个频道;我们家又有新摩托车，回家后很轻松;夏天热，有空调了，风速想多快就多快，想多慢就多慢。空调不仅制冷，还能制热;洗衣机，是全自动的，可以替妈妈洗衣服，让妈妈腾出更多的时间干别的事情。爸爸妈妈每年的收入是五年前的三倍。

这一切，都离不开社会经济的发展，都离不开爸爸他*的辛勤工作，希望明年的生活会更加美好，我国的经济发展的更快，祖国的明

我家的宝贝小学作文篇6

毛毛很淘气，经常围着我们转来转去的，那里嗅嗅这里嗅嗅，有的时候，我被嗅烦了，干脆踹了它一脚，然后，它朝我投来了幽怨的眼神。

它又是那么可爱温顺，你给它一块肉。它吃完后，就伸出舌头向你“要饭”。我经常“施舍”它，所以把它养的肥肥的。

可是它很倔强。有一次，我去把它抱回床上，它倒好，非但不愿，反而差点把我咬了一顿。还有，我们帮它洗澡，费了九牛二虎之力才洗完澡，之后拿吹风机吹干，它溅了我们一身水，当时没把它揍一顿就不错了。

我家的小猫小学作文篇7

有一次，我发现它身上脏兮兮的，就问妈妈：“妈妈，小雪身上怎么那么脏呀?”妈妈告诉我，它太调皮了，看见花园里飞着一只蝴蝶，就去追蝴蝶，把花瓶推翻了，身上也粘上了泥土。我把它抱去洗澡，它不想洗，手舞足蹈地挣扎着要逃跑，居然泼了我一身水。

小雪会和狗狗大黄一起玩，小雪会装出“淑女”的样子，绕着大黄狗的四只脚转来转去，一边亲切地叫着，似乎在说：“大哥哥，陪我玩一会儿。”它装淑女时很可爱，所以大黄也接受了它，走路都小心翼翼的，担心踩到它。有时大黄还会让小雪睡在它旁边，甚至睡在它怀里，看着它俩和睦相处的样子，我更喜欢它们了。

我家的乌龟小学作文篇8

我家养着一只大乌龟，而且是从很小的时候就开始养的，养了四年啦!

这只乌龟的背上有一块块黑色的鳞片，如同足球上的格子，它的眼睛呢，却是鼓鼓的，又象两颗圆溜溜的豆粒;它的嘴巴是一个锐角组成的图形，当然了，它的嘴巴长在下巴那里，不轻易被人发现。你如果不仔细地看，休想把它的嘴巴找出来;它那硬邦邦的龟壳下有一条又粗又长的尾巴。

这只小乌龟很胆小，也很调皮。

说它胆小，是因为它很害怕别人去摸它。我发现它的尾巴很好玩，就用手去摸，它就会马上把尾巴缩了回去，摸它的四肢，它也会很快就把四肢所回去，摸它的`头，它又把头所回壳去。唉，它真是胆小如鼠!让我这个做小主任的很没面子。算了，谁叫那硬壳是乌龟的守护神呢!它的确够胆小吧，要不怎么会老是把自己缩回龟壳去呢?

说起它的调皮，我记起一件事情来。有一次，我把乌龟和我的小兔一起放了出来，因为我想看一场免费的“龟兔赛跑”。谁知道，那只调皮的乌龟，它哪里是赛跑啊，看见那兔子往前跳一下，它就走过去，把自己的头伸到兔子的尾巴下，闻一闻，吓得那兔子赶紧跳走了。

瞧!这就是我那胆小、调皮天真可爱的乌龟。你们想跟它玩吗?它一定会友好地和你握握手的。

我家的阳台小学作文篇9

吴梦迪我家的阳台是植物们的乐园。这里，每个季节都是绿色的。春天是嫩绿的`，夏天是翠绿的，秋天是碧绿的，冬天是深绿的。这里充满了生机，有玫瑰花、菊花、兰花、芦荟、仙人掌……盆盆鲜花争芳吐艳，盆盆植物争绿。我闲着没事干，就到这儿来观赏绿色的植物，精神十分舒畅。晚上，做功课疲倦了，就来这儿看夜景，看花草，头脑就清醒了。有时我还会来这儿做功课，花草给我作伴。我和爷爷经常给这些花草浇水、施肥，精心地照顾它们。远看我家小阳台，简直像一幅美丽无比的画。绿色的小阳台是我家的一块宝地，我一要保护好这里的每一株花草！

名师点评：你在描写阳台的时候运用了色泽的描写：“春天是嫩绿的，夏天是翠绿的，秋天是碧绿的，冬天是深绿的”让读者的眼前出现了一个绿色的世界，非常的具体生动。作者不仅为我们描绘出一个充满生机的美丽的阳台，同时也写出了作者在阳台上得到的美好的心境，进一步表明了“我”家阳台带给“我”的无限乐趣。