高级生态学专题

高级生态学专题（通用11篇）

高级生态学专题 篇1

全省机关、企业、事业单位和其他社会组织中从事林业科技推广工作的专业技术人员，均可申报林业工程系列高级专业技术资格。

机关工作人员申报本系列职称按照江苏省人力资源和社会保障厅有关文件规定和答复口径执行，取得的专业技术资格不与相应的工资福利等待遇挂钩。

二、申报条件

2011年江苏省林业专业高级专业技术资格的申报评审，按照现行的《江苏省研究员级高级工程师资格条件（试行）》（苏职称办〔2004〕4号）、《江苏省林业专业高级工程师资格条件（试行）》（苏职称〔2003〕2号）的规定执行。凡2010年12月31日前符合申报条件的人员均可申报评审。

上述林业专业高级技术资格条件可从江苏林业网（）“人事园地—职称评定”栏内查阅。

三、申报材料

（一）需要提交的表格

1.省职称办统一印制的《专业技术资格评审申报表》（正反印），一式三份。

2.《江苏省申报林业专业技术资格人员情况简介表》（A 4纸正反印，不增附纸张）一式

15份。

上述表格可从江苏林业网上下载，网址同上。

（二）申报人任现职以来的专业技术工作报告2份。主要内容：基本情况(姓名、性别、毕业学校、现专业技术资格、简历等)、开展工作情况(如科研、带教、参与学术交流、新品种或新技术推广应用、继续教育等)、取得业绩(按工作内容分述)、专业特长(经验)、今后努力方向等，一般在3000字左右，并需经申报人所在单位审核盖章。

（三）公开发表、出版本专业或相关专业能代表申报人任现职以来学术水平、工作能力和业绩的专著、论文（原件），一般不超过5篇。

（四）有关证明材料。

1.复印件（不要报送原件）：对申报人提供的学历和学位证书、现任专业技术资格证书和聘书、科研成果获奖证书等复印件。由申报人所在单位进行审核，审核人签字并加盖公章，请各市局职称办或省各有关主管单位职称办予以确认。

2.原件：国家（省）职称计算机应用能力考核合格证书或省人事厅组织的《信息化素质培训考核》合格证（同时附复印件1份装订成册）、继续教育证书及论文等其他有关工作业绩证明材料。

（五）申报人所在单位对申报人基本情况及申报晋升专业技术资格等信息公示结果报告2份（加盖单位公章）。

（六）小二寸照片一张，反面注明姓名及单位。

（七）当年评审未通过的人员，再次申报技术资格评审的，原则上必须有新的业绩成果才能再次申报。

高级生态学专题 篇2

生物的生存离不开环境, “生态工程”紧扣“生态与环境”, 作为事关国计民生的问题, 既是社会关注的热点, 在高考命题中也备受青睐。生态工程的基本原理是历年高考的高频考点之一, 给出工程实例、分析生态原理、提出整治对策是这类试题的基本组成要素。

预计2013年高考中本专题内容仍可能出现。以生态工程图解等为试题背景, 结合“生物与环境”等传统必修知识内容, 综合考查考生从图像中提取信息、衔接必修与选修知识内容等的能力, 是高考命题的趋势之一。学以致用, 运用所学生态学原理解决生活实际中现实的生态学问题, 应是本部分知识体系中出现频率较大的一类提高性试题。

二、表格辨析

生态工程中原理、应用实例等较为复杂, 易混易错点多, 利用表格进行比较, 是突破本部分考点的有效方法。

1. 生态工程与传统工程的比较

2. 有关生态工程原理的比较

3. 生态工程实例分析

三、易错警示

1. 生态工程的建设一般遵循五个原理, 但不同的生态系统遵循的原理可以不同。

2. 生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律, 充分发挥资源的生产潜力, 防止环境污染, 实现经济效益和生态效益同步发展。

3. 生态工程具有少消耗、多效益、可持续的特点。

4. 生态工程的最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。

5. 在建立不同的生态工程时, 要遵循不同的设计原理, 不能相互照搬, 应因地制宜。

6. 在进行生态工程建设时, 应积极利用自然生态系统的强大自我恢复力, 节省投资。

7. 生态恢复力有限, 不能认为有了生态工程, 就可以先污染破坏而后再治理。

8. 生态工程发展的前景:

(1) “生物圈2号”生态工程的实验及启示:

①设计目的:

制造一个人工模拟的生态系统, 以验证人类在离开地球的情况下, 利用人工生态工程, 仅仅依靠太阳能, 能否维持生存。

②失败原因:

温度失调;大气和海洋比例与地球相差甚远, 导致空气中的CO2含量猛增;O2量减少, 不足以维持人及动物的生存。

③启示:

使人们认识到人与自然和谐共处的重要性, 深化了对自然规律的认识, 使人类明白尽管科学技术已经很发达了, 但人类仍没有能力完全模拟出自然生态系统。

(2) 对我国生态工程发展前景的分析与展望:

①西方发达国家生态工程的特点:

目标是治理环境污染, 集中于对破坏的生态系统进行生态恢复, 生态工程应用范围小, 不太强调经济效益。

②我国的生态危机:

不是单纯的环境污染问题, 而是与人口激增、环境与资源破坏、能源短缺等问题结合在一起的并发症。

③我国生态工程的特点:

不但重视对生态环境的保护, 更注重与经济、社会效益的结合, 遵循整体、协调、再生、循环的基本原理, 建立适合中国农业和农村特点的生态工程。

④我国生态工程的不足之处:

缺乏定量化模型指导, 难以设计出标准化、易操作的生态工程样板;设计缺乏高科技含量, 生态系统的调控缺乏及时准确的监测技术的支持, 缺乏理论性指导, 等等。

四、典例剖析

1. 关于生态工程基本原理的考查

生态工程的基本原理是实施生态工程的基本出发点, 因而就相关原理进行考查, 是生态工程类试题中最为基本的题型。

命题角度1 以选择题的形式考查生态工程的基本原理

例1.下列有关生态工程的原理和事例中, 错误的是 ( )

点拨:本题旨在通过几个具体的事例, 考查与其代表的生态工程的基本原理的对应关系。对于此类选择题, 研读课本案例、挖掘基本原理的本质含义即可灵活运用。造林后再砍林, 显然使刚增加的物种多样性又变少了, 违反的应是物种多样性原理。

答案:D

命题角度2 结合必修知识, 以简答题的形式, 对生态工程的相关问题进行综合考查

例2.珠江三角洲的农民充分利用自然条件, 建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:桑基鱼塘和蔗基鱼塘。下图为桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式图, 据图回答下列问题:

(1) 该模式所依据的主要原理是_____, 该人工生态系统最基本的生物成分是_____。

(2) 建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量_____;其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有_____的特点。

(3) 蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_____的作用, 形成了_____, 被植物利用。

(4) 概括地说, 该生态系统功能的维持, 取决于它的_____。

点拨:本题结合必修3生态学的知识, 重点考查生态工程的基本原理。 (1) 桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式, 一方面将很多单个生产系统优化组合 (系统的结构决定功能原理) , 另一方面系统的各组分之间有适当的比例关系, 有机地结合在一起 (系统整体性原理) 。系统中的各组分及其相互关系是经过精心设计的, 是一种优化结构, 各部分的功能得到充分发挥, 使能量、物质、信息的转换和流通达到了总体大于各部分之和的效果。在一个生态系统中, 最基本的要有生产者和分解者。 (2) 前一问结合必修3研究能量流动的意义回答。 (3) 考查分解者的作用。 (4) 首先要明确生态系统的功能:主要是能量流动和物质循环。说明: (1) 此类试题中的必修知识往往较为浅显、基本。 (2) 塘泥可被开发为有机肥料和生物能源, 原因是受水浸泡的塘泥缺氧, 抑制了微生物的有氧分解, 所以有机物的积累量较大。

答案: (1) 系统的结构决定功能原理和系统的整体性原理 生产者、分解者 (2) 流向对人类最有益的部分 食物链短 (3) 分解者 无机物 (4) 生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长的时间内保持动态平衡

2. 关于生态工程实例的考查

例3.某城市在建设过程中, 更加注重生态文明的建设。如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理, 形成藻菌共生的污水净化系统, 还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等获得良好的经济效益。下面是利用人工湿地净化生活污水的原理简图。请据图回答下列问题:

(1) 输入人工湿地的能量为_____。

(2) 人工湿地中的芦苇属于挺水植物, 绿藻属于浮游植物, 黑藻属于沉水植物, 这一现象体现了群落具有_____结构。该人工湿地的建设体现了生态工程的基本原理有_____等。

(3) 该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速, 其主要原因是_____。

(4) 细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径, 为了提高分解的效率, 可采取的有效措施是_____。

(5) 用恰当的箭头和文字完成该人工湿地的碳循环图解。

(6) 某生物兴趣小组在实地调查了该人工湿地后, 在大力赞赏利用湿地对生活污水进行净化处理的同时, 还向相关部门提出了应加强对重点污染源的控制这一合理的建议。其依据的生态学理由是_____。

点拨:输入人工湿地的能量有各种植物通过光合作用固定的太阳能和生活污水中的化学能。不同的生物生活在不同的层次, 这体现了群落的垂直结构。人工湿地中的细菌、真菌分解污水中的有机物产生大量的氮、磷, 被人工湿地中的芦苇、藻类等植物吸收, 导致其生长迅速。湿地中的细菌、真菌多数为需氧型微生物, 为提高其分解效率, 可不断向水体中通入一定量的空气。

答案: (1) 光能和污水中有机物的化学能

(2) 垂直 物质循环再生原理、协调与平衡原理

(3) 细菌、真菌等微生物分解污水中的有机物为植物生长提供了充足的氮、磷等矿质养料和光合作用所需的CO2

(4) 向水体中适当通入空气

(5) 见下图:

(6) 生态系统的自我调节能力是有限的

五、热点演练

1. 下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图, 该图所体现的主要生态工程原理是 ( )

A.物种多样性原理

B.整体性原理

C.物质循环再生原理

D.协调与平衡原理

2. 下列关于湿地生态恢复工程的叙述, 不正确的是 ( )

A.该工程采用工程和生物措施相结合的方法

B.要建立缓冲带, 以尽量减少人类的干扰

C.对湿地的恢复, 注意退耕还湿地或建立自然保护区就能奏效

D.湿地的恢复除利用生物工程外, 还要依靠自然演替机制恢复其生态功能

3. 矿山废弃地生态修复工程的关键是 ( )

A.优先选择农作物以提高经济效益

B.选择合适的养殖动物以增加物种多样性

C.植被恢复和土壤微生物群落的重建

D.尽可能依靠自然演替恢复其生态功能

4. 小流域治理已经从开始时的单纯造林和减水、减沙等工程, 逐渐转移到生态经济型模式上, 目标是 ( )

A.建立节约型生态系统, 获得最大的生态和经济效益

B.建立原始和现代的复合系统, 获得最大生态和经济效益

C.建立稳定、高效的复合系统, 获得最大生态和经济效益

D.建立农村小流域综合系统, 获得最大生态和经济效益

5. 下图是某生态工程示意图, 有关说法错误的是 ( )

A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇, 可增加经济效益

B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹, 实现了物质的多级利用

C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田, 运用了能量循环再生的原理

D.该生态工程的运转离不开人的管理

6. 南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来, 成为一种高效良性的循环, 生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点, 回答下列问题:

(1) 该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的_____、_____和_____原理。

(2) 该系统工程的核心之一是沼气池, 沼气的制作如图所示:

①在图中标出箭头, 表示生产过程中的物质循环。

②如果将“无机物——农田”这一环节去掉, 对生态农业系统有何影响?。

(3) 在该生态农场中存在如下图所示的物质循环过程, 据图分析不符合生态工程原理的叙述是 ( )

A.物质经过多级利用, 实现了良性循环

B.每一级生产环节都获得产品, 提高了生态经济效益

C.由于食物链延长, 能量逐级损耗, 系统总能量利用率降低

D.由于各级产物都可以利用, 减少了废物和污染

(4) 据生态工程中的物种多样性这一原理, 有人认为生态农业建设中, 应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学有关生态工程原理, 分析该结论是否正确, 为什么?

参考答案:

1.C 解析:在无废弃物农业中, 通过使粪便、人粪尿等一些原本为分解者利用的物质重新进入系统循环, 实现了物质的循环再生。

2.C 解析:对湿地的恢复不是简单的退耕还湿地或建立自然保护区就能奏效的, 在很大程度上还取决于湿地上、中游的水土保持情况, 以及如何解决迁出农民的生计问题。

3.C 解析:矿山废弃地几乎很少有动植物, 而且土壤也被严重破坏, 所以关键先要进行植被恢复和土壤微生物群落的重建。

4.C 解析:小流域治理模式是应用生态工程的整体原理、协调与平衡原理, 以及工程学等原理, 通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施, 层层设防来控制土壤侵蚀的。其目标是建立稳定、持久、高效的复合系统, 获得最大生态和经济效益。

5.C 解析:本题中的生态工程实例属农村综合发展型生态工程。能量是单向流动的, 只有物质可以循环再生。

6. (1) 物质循环再生原理 物种多样性原理整体性

(2) ①如下图所示:

②土壤中的无机物得不到补充, 物质循环受到破坏, 土壤肥力下降

(3) C

(4) 不正确。 因为食物链长, 各食物链中的生物数量难以达到一定规模, 影响经济效益;营养级多, 高层次营养级生物获得的能量较少, 该营养级生物数量也较少。

解析: (1) 生态工程中的生态农业是建立在物质循环再生、物种多样性和整体性等原理基础上的, 在实现经济效益的同时, 也取得了良好的生态效益和社会效益。

(2) 物质循环的特点是循环往复、分层分级利用, 从而达到取之不尽、用之不竭, 即物质循环再生原理。如果把“无机物→农田”这一环节去掉, 势必会造成物质循环受到破坏, 土壤无机物得不到及时补充, 土壤肥力会下降。

(3) 能量沿着食物链流动时, 传递效率大约为10%~20%, 因此最高营养级获得的总能量最低。但系统的总能量包括各生产环节上输出的产品能量, 显然这个系统总能量利用率与单种作物的系统总能量利用率相比大大增加。

(4) 见答案。

高级生态学专题 篇3

1.党的十八大报告指出：必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

2.2013年1月，中东部地区持续阴霾，雾锁中国、十面埋伏成了最引人关注的话题。

3.政府工作报告摘要：要坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。要加快调整经济结构和布局，抓紧完善标准、制度和法规体系，采取切实的防治污染措施，促进生产方式和生活方式的转变，改善环境质量，维护人民健康，用实际行动让人民看到希望。

二、考点链接

1.我国面临的主要环境问题及我国环境形势的总特点。

2.我国自然资源的基本特点及我国面临的严峻资源形势。

3.保护环境和节约资源的基本国策。

4.热爱自然，保护环境，加强生态文明建设。

5.形成可持续发展意识。

三、教学过程

导入新课：同学们，早春的寒冷已渐渐退却，春天的美丽悄然向我们走来。让我们一起来享受自然之美吧！（展示自然之美图片）

导语：神秘莫测的大自然给了我们美的享受，可生活在现代文明下的我们却必须痛心地去面对自然之殇。（展示自然之殇图片）

定格两组图片，设问：请问你更愿意生活在哪种环境中呢？

教师总结，学生回答。追问：可目前我国的资源环境状况是怎样的呢？

导语：我们要留住自然之美就要——珍爱自然，保护生态，推进生态文明建设（展示课题引导学生齐读）。

（一）反思篇

导语：要留住“自然之美”，我们就必须要直面“自然之殇”，对我们人类的行为做出反思，让我们一起进入反思篇，先听听专家是怎么说的。（展示视频，请大家看视频关注雾霾原因）

导语：这些外企为什么都不愿意在北京了呢？

教师总结点拨：环境问题会影响到投资的吸引力和经济竞争力。

定格“雾霾中的都市”和“日益增长的都市人口”两幅图片。设问：雾霾的原因是什么呢？

教师总结点拨：雾霾产生的原因和我们的生产和生活有着密切的联系。

追问：我们还有哪些不良的生活方式给生态环境带来不利的影响呢？（学生列举）

导语：通过反思，我们明白了造成生态问题的原因，下面大家完成学案卷中我思我知的内容（展示答案，检验学生完成情况）。

我知我思：

（二）行动篇

导语：面对生态问题及原因我们该怎么办呢？让我们一起进入行动篇先看看国家的举措。

展示视频：聚焦两会说说政府工作报告中提到了哪些加强生态文明建设的措施？（学生带着问题看视频）

教师总结，学生回答。

导语：通过对图文资讯的解读与分析，就建设生态文明你得到了哪些启示？

教师总结点拨：建设生态文明是全社会的共同责任；建设生态文明要从国策、战略、法律、政策、科技等多方面入手。

合作探究：图文资讯中这些举措对我国人民生活、经济和社会发展有什么意义？请大家任选其中的一幅图片具体地谈一谈。（教师提示学生关注设问角度，学生讨论并发言）。

教师总结点拨：（1）有利于改善人民生活环境，维护人民健康，提高人民生活质量；（2）有利于增强投资吸引力和经济竞争力，促进经济社会可持续发展；（3）有利于人与自然和谐，落实科学发展观，促进社会和谐、文明、进步。

导语：最后我们进入实战演练。

（三）实战演练

实践探究：小亮家准备搬进新居，需要购置冰箱、空调等家庭生活用具。小亮和几个同学来到一家电器商店进行考查，下表是他们了解到的相关信息。

1.根据低碳生活的要求，你认为小亮家应购买哪款冰箱？请你用两个具体实例为小亮家其他生活用具的购置提出建议。

2.请你谈谈国家对节能产品给予补贴的理由？

3.由以上信息及对问题的思考，你能得出哪些发展低碳经济的启示？

导语：通过对热点专题的复习，我们进一步认识到了我们的资源环境国情。依据国情，我们必须采取相应的国策战略，促进人与自然和谐相处，推进生态文明建设（板书概括，总结全课）。

十八大把生态文明建设纳入特色社会主义建设总体布局中，形成五位一体的新格局。建设生态文明决不仅是国家的事，需要全社会的共同参与，那就让我们行动起来，珍爱自然，保护生态，留住自然之美，建设美丽中国。

高级生态学专题 篇4

按照县教育体育局工作安排，我校对全体教职员开展了为期两天的师德专题教育活动。学校通过学习宣传、专项排查，自查自纠，撰写心得体会等等形式，加强全员师德师风建设，收到了良好的效果。现就本次活动总结如下：

一、加强学习，提高认识。

放假前，学校利用考试阅卷间隙，组织全校教职员工认真学习县局（2014）242号文件，及时传达市县精神，在此基础上，我们还组织教师重新学习教师职业道德规范和省市关于加强师德师风建设的相关文件，学校领导要求全体教师以眉县汤峪镇某教师事件为教训，以教师职业道德规范要求和十条禁令为准则，充分认识教育工作者肩负的神圣职责，充分发挥人民教师为人师表的光辉作用，为岐山教育大发展、大进步做出新的、更大的贡献。通过学习与教育，全体教职员工的思想认识得到了进一步提升，教书育人、努力进取的信心的到了进一步增强，学校工作呈现全新局面。

二、及时排查，增添措施。

学校要求全体教职员工认真对照教师职业道德规范要求，查找自身思想上、作风上的不足与差距。校长高虎勋同志在全校教师大会上认真剖析了当前学校个别教师工作纪

律性不强、学习精神不高、做一天和尚撞一天钟的惰性思想、对学生漠不关心等不良习气的成因。他指出，学校将把师德师风教育及法制教育作为学校工作的主要内容之一常抓不懈，日常工作中，各处室、年级组要建立重大师德问题报告制度，严格执行师德“一票否决制”，学校设立师德问题举报电话，进一步规范了学生公寓管理制度，对全校公寓管理员重新进行资格审查，对学生测评结果较差的几名管理员予以辞退。

三、认真反思，撰写心得。

本次师德专题教育活动，我校把眉县教师事件作为反面典型，教育引导广大教师深刻反思，分析原因，自觉匡正从教行为。学校要求全体教师，结合自身存在问题，充分剖析思想深处的问题，将学习与整改结合起来，制订整改方案，撰写心得体会。活动结束后，我们共收到270余份个人心得体会，人均超过3000字。后期，学校将在继续狠抓教师师德教育的基础上，将教师心理健康教育工作作为重中之重，强化教师心理疏导工作，重视预防、纠正个别教师日常工作出现的不良行为。

岐山高级中学

高级生态学专题 篇5

在财务管理水平日益成为组织核心竞争力的今天，财务部门的重要性不断提升，各企事业单位对财务管理人员的专业素质要求也不断提高。同时，随着国家各种财税政策、制度及法规的变更，财务管理人员亟需更新自身的业务知识及理念，以全面适应组织财务管理工作的需要。

“中央财经大学高级财务管理专题培训班”培训课程，特为那些已在财务实操方面有一定经验，又渴望系统地提升自身业务素质的财务经理及业务骨干们而设。该培训班的课程设置，涵盖了国家最新的财税政策、财税管理理论及实务，帮助学员们全面梳理财务管理领域的专业知识，增强财务管理实操能力，提高职场的核心竞争力。

课程特色

一、搭建专业的知识结构，融汇前沿的财务实操管理理念

“中央财经大学高级财务管理专题培训班”培训课程，向学员系统讲授了国家最新财税政策、财务管理及税务管理的相关理论及实务，旨在全面提高学员财务管理专业素养和实操水平。

二、集中一流的师资力量，搭建广阔的资源平台

“中央财经大学高级财务管理专题培训班”的授课老师，汇集了中央财经大学在财政、会计、审计及税务方面的专家教授，授课形式灵活多样，授课风格风

趣幽默；同时，学员还可以与授课教师以及来自全国各地的同行精英交流互动，为未来职业发展积累广泛的人脉资源，有效拓宽职业发展的空间。

三、合理安排上课时间，提供完善的教学服务

“中央财经大学高级财务管理专题培训班”共六天课程，培训期间将有专业的运营团队提供完善的培训服务，同时还将开通学员校友录，学员们可以通过校友录互通信息，增进友谊。

开课地点

中央财经大学。

开课时间

2011年10月24日—10月30日（10月24日开班典礼，10月27日下午、30日下午休息）。

目标学员

一、各类企事业单位财务部门经理、主管、业务骨干或其他财务管理人员；

二、致力于从事财务工作、拟全面提升自身财务管理业务素质的学员。

师资简介

 刘桓国务院参事，中央财经大学税务学院副院长，教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴的著名税务学家。

 马海涛中央财经大学财政学院院长，教授，博士生导师，享受国务院政府

 刘俊勇  李晓慧 樊勇  蔡昌  鲁桂华  宗文龙  任强  丁瑞玲  郭华  莫林虎 特殊津贴的财税专家。

管理学博士，硕士生导师，中央财经大学会计学院副院长、副教授，管理会计研究所所长。

经济学博士，硕士生导师，中央财经大学会计学院副院长、教授，中国注册会计师。

经济学博士，硕士生导师，中央财经大学税务学院副院长、副教授。会计学博士，硕士生导师，中央财经大学税务学院副教授，税收与

财务管理系主任。

会计学博士，硕士研究生导师，中央财经大学会计学院教授，中国

注册会计师。

管理学（会计专业）博士，硕士生导师，中央财经大学会计学院副

教授，企业独立董事。

经济学博士，中央财经大学财政学院副教授，财政管理系副主任。博士，硕士生导师，中央财经大学会计学院教授，审计系主任。诉讼法学博士、博士后，硕士生导师，中央财经大学法学院副教授，中央财经大学预防金融犯罪研究所所长。

中央财经大学文化与传媒学院副院长，教授，中财大画院副院长。

课程安排

备注：每天2个单元，每单元4个学时，每学时45分钟。

学习时间安排

学制：六天

教育投资费用

学习费用共6000元/人，含听课费、资料费、教材费。可统一安排食宿，费用自理。

学业认证

完成全部课程学习并经综合考核合格，向参训学员颁发印有中央财经大学校章的“中央财经大学高级财务管理专题培训班”结业证书。

报名方式

联系老师：王老师 吕老师

联系电话：400-810-2200，010-62288246，62289006，62288772 传真：010-62289006，62288772 Email： cufetsgn@cufe.edu.cn 官方网址：http://ts.cufe.edu.cn/

昆虫生态学原理与方法专题 篇6

软件学院11301155刘少飞

昆虫生态学是有关昆虫及其环境之间相互作用关系的一门科学。很多生态学理论的发展依赖于昆虫生态学，同时生态学理论的发展又促进了昆虫生态学的发展。而且，昆虫生态学还是一门实践性很强的学科，是指导害虫管理的基础。

近年来，昆虫生态学的理论与方法发展非常迅速，这一切都归因于其两大特点：①与其他学科的紧密结合，尤其是与分子生物学和3s信息技术相结合，产生了诸如昆虫分子生态学和昆虫空间生态学等许多交叉学科，从深度与广度上推动了本学科的发展；②与生产实际紧密联系，尤其是与当前的可持续农业、生物多样性、保护生物学和全球气候变化等密切相关，显著地提高了本学科在社会、经济和生态发展中的地位。因此，对这门科学的了解对于我们未来的发展有着至关重要作用。

我们知道，无论是古代还是现代，人类的许多工具都是模仿自然界的东西制造而成的。而且无论多么夸张的想象力都是以现实中已有的物质为媒介产生的。所以，毫不夸张地说，你对这个世界已有生物越了解，你越能掌握这个世界的发展方向。对已有生物进行深入的了解，并能将所了解的秘密在实践中发挥作用，这是我们研究的基本方向和根本目的所在。

对昆虫的了解在这一伟大任务中占着极其重要的地位，毕竟地球上种类最多的生物是昆虫。而且昆虫的特性更是千姿百态，对于我们的研究有着不可估量的价值。目前就有很多以昆虫为模仿对象所产生的伟大科学产物，比如由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种气体分析仪已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。再比如生物学家发现蜘蛛丝的强度相当于同等体积的钢丝的5倍。受此启发，英国剑桥一所技术公司试制成犹如蜘蛛丝一样的高强度纤维。用这种纤维做成的复合材料可以用来做防弹衣、防弹车、坦克装甲车等结构材料。

戈峰的《昆虫生态学原理与方法》就是一本对昆虫进行深入研究的科普文献。这本书包括了绪论、理论篇、方法篇和展望篇，一共21章。全书在简明扼要地介绍昆虫生态学的基本原理的基础上，重点介绍了现代昆虫生态学研究的基本方法，展望了未来昆虫生态学发展的趋势。主要内容包括昆虫的多样性、昆虫的环境、昆虫分子适应、昆虫生理生态、昆虫行为、种群动态、群落结构和生态功能等基本理论，涉及昆虫生态调查、昆虫数据分析、昆虫分子生态学、昆虫生理生态学、昆虫种群空间生态学、天敌作用的评价、行为生态学、群落结构、作物一害虫一天敌食物链分析 和昆虫大尺度监测与预警等方法，探讨了昆虫对全球气候变化的响应、外来昆虫入侵的原理与方法、稳定性同位素和3S技术在昆虫生态学中的应用等许多方面。

这本书在写作上，具有如下特点：①前沿性，系统地介绍国内外昆虫生态学的最近研究进展；②实用性，大都以作者亲身研究工作或典型实例说明各研究方法；③启发性，通过对昆虫生态学原理与方法的讨论，提出了今后研究发展的方向，增加了读者的学习兴趣。

与此同时，这本书也有其局限性。首先，这本书涉及到很多专业知识，不适于全民普及只适于学术研究或爱好讨论。其次，这本书只选择有代表性的昆虫生态学研究方法介绍，具有特殊性。

对于我个人而言，这本书广泛涉及了昆虫的特性，让我有机会了解到更多的昆虫知识。虽然有些东西晦涩难懂，但依旧具有很大的吸引力。并且通过这本书的阅读我了解到了昆虫研究对于我们未来建设的巨大推动力，让我有了更加深入了解昆虫特性的想法。

高级生态学专题 篇7

1 研究区域概述

玛纳斯河流域地处新疆天山北麓准噶尔盆地南缘, 总2.655×104平方公里, 总人口97万人。自东到西包括塔西河、玛纳斯河、宁家河、金沟河、巴音沟河及其相连的5片冲积洪积扇及泉水溢出带、冲积平原、干三角洲、湖滨平原。其中玛纳斯河全长400余公里, 是准噶尔盆地水量最大、流程最长的内陆河流。玛纳斯河流域是清代以来新疆重点开发区域之一, 也是新中国成立后新疆开垦的最大的人工绿洲, 成为新疆近代经济发展最为迅速的地区之一。但由于部分地区过度及不合理的水土开发, 生态环境问题日趋凸现, 如尾闾湖干涸、草场退化、沙漠化、盐碱化等 (即荒漠化过程) , 造成大量耕地被迫弃耕, 一定程度上制约了农业生产和社会可持续发展。面对弃耕地面积的不断增大, 19世纪60年代初, 人们即开始了弃耕地的恢复重建工作, 特别是近20多年来, 随着技术进步, 弃耕地的生态重建取得了令人瞩目的成就。

2 玛纳斯河流域的历史与生态

2.1 历史概况:

自汉朝新疆正式列入我国版图后, 中央历代王朝经营西域的重心, 都放在天山南路, 天山北路长期处于游牧经济状态。流域最初有文字记载的农业生产始于公元702年唐代的清海 (今石河子市附近) 驻军驿站屯垦, 但规模较小。唐以后, 历经五代、辽、宋、元、明近千年, 流域又长期为游牧部落所控制, 屯垦时断时续, 屯田荒废。流域真正意义上的水土开发, 始于清乾隆24年 (公元1759年) 清政府重新统一新疆后, 玛纳斯河流域成为清朝在新疆重要的屯区之一。历经清代、民国近200年的开垦, 农业生产初具规模, 但由于其间战乱频繁, 农业生产时兴时衰, 至1949年, 耕地主要分布在洪积冲积扇中下部、干三角洲及部分前山盆地或宽谷中, 呈不连续的片状分布, 整个流域生态环境基本上仍处于原始的自然绿洲状态。

2.2 玛纳斯河流域生态情况分析。

在脆弱的自然因素影响下, 由于各种人为因素, 造成大量已开垦耕地不断被弃耕。玛纳斯河流域弃耕地分三种类型:一是山区草场开垦后因缺水或不适于耕种而弃耕;二是绿洲内部因不合理的农业生产技术导致的次生盐渍化弃耕地;三是绿洲外围因土地沙漠化而引发的弃耕地。流域弃耕地产生原因是多方面的, 有自然因素影响, 也有人为因素作用, 而历史上的战乱及现代不合理的水土开发方式等人为因素是弃耕地产生的主要原因。

3 玛河生态基础资料的处理

基于玛河流域面积较大, 生态情况复杂用于专题图编制的基础资料主要就是通过对遥感影像进行解译和采集完成的矢量数据, 为Arc GIS的MDB格式。专题图制作时要求以地图中间的经线为中央子午线进行投影, 这时用Arc GIS的投影功能可方便地实现坐标系的转换及向任意投影带的转换。同时根据地图最终尺寸进行裁切, 并进行初步的版面布局设计, 包括插图的位置、图例的位置设计等。从而初步形成专题图的数学基础框架。

4 专题地图制作

4.1 数据处理与输入。

据玛河流域专题地图的制图目的和内容进行数据筛选, 并在Arc GIS中进行属性数据与空间数据的链接。

4.2 专题内容的表示方法选择和符号的设计。

Arc GIS中提供了多种类型的表示方法:如范围、直方图、饼图、等级符号、点密度、独立值和格网。可以根据制图目的来选择不同的类型。根据玛河流域地理特点, 选择切实生动的图面符号。也可以对已创建的地图符号进行修改, 增强地图内容的表达效果。

Arc GIS中提供了多种的符号, 可根据玛纳斯河流域生态的特点、专题内容、数据特征、地图视觉效果来设计符号, 尽可能的使符号简单化、形象化、易于定位。

4.3 比例尺和图例设计。

比例尺是地图不可缺少的要素, 在Arc GIS中, 可以根据地图的成图比例设置地图的比例尺。图例是引导读者读图的重要工具, Arc GIS能够根据所创建的专题地图自动进行图例的创建。

5 Corel Draw中的图面配置及整饰

5.1 导入Corel Draw。

在Arc GIS中制作的专题地图其美观性较差, 因此将Arc GIS中制作的专题地图导入Corel Draw中进行图面配置及整饰。复制Arc GIS地图窗口, 在Corel Draw中以选择性粘贴的形式将Arc GIS中制作的专题地图导入Corel Draw中。

5.2 编辑对象。

对导入到Corel Draw中的地图内容进行分解群组, 以实现对各个对象的编辑。在符号设计方面, 可以根据具体情况改变原有符号的样式、大小、线划形状等, 以满足实际需要;在色彩设计方面, 根据玛河流域的人文特点表达的专题内容, 对结合地图上的用色习惯、色彩的心理特性以及象征意义, 对色彩的色相、亮度、饱和度进行编辑。

5.3 图面配置。

图面内容的安排包括图面主区的配置和图面辅助元素 (地图的图名、图例、比例尺、统计图表文字说明等) 的配置。在图面配置过程中, 需要整体移动对象, Corel Draw的群组功能为此提供了便利。在Corel Draw中可以通过群组对象, 调整主图、附图、图表、比例尺、图例、图名、注记和其他的文字说明的相对位置, 提高地图的视觉效果, 增强可读性。

6 问题及解决方法

6.1 特殊符号的设计与制作。

无论是Arc GIS还是Corel Draw, 我们根据象形的原则从网上下载图片, 在Corel Draw里制作了相应的符号。

6.2 字体从Arc GIS到Corel Draw的转换。

当Arc GIS中的字符以编码方式转入Corel Draw时, 可能出现缺省字体, 为了解决这个问题, 在Arc GIS中设置字体时PS字库名一栏中应输入相对应的Corel Draw中用的字体名。

结束语

Arc GIS作为桌面地理信息系统, 具有着强大的制图入库功能, 在专题地图的制作中可以较好的实现信息的负载, 但是它不能很好的实现地图的编辑和美观化, 而Corel Draw则弥补了该缺点。将Arc GIS和Corel Draw结合进行玛河生态状况制作专题图, 能够大大地减轻劳动强度, 提高地图的制图效率和制图质量, 增强地图的信息表达和可读性, 更好的满足玛河流域地方各部门用图的需要。

参考文献

[1]龚健雅.地理信息系统基础[M].北京:科学出版社, 2001.

[2]祝国瑞.地图学[M].武汉:武汉大学出版社, 2004.

《生态文明教育专题讲座》讲稿 篇8

亲爱的各位同学：大家好！

今天我非常荣幸，由我来给大家做这次《讲三德，做三好》讲话,那三德是指什么呢？它指的是讲社会美德，讲家庭美德，讲职业道德；所谓三好呢，是指在学校里我们要做个好学生，在家里我们应该做个好孩子，而在社会上，我们应该要做个遵纪守法的好公民。不知道同学们是否会不经意间随手扔一张纸屑？是否会情不自禁伸手攀折树木？又是否会无意识的践踏草坪？如果有，那是不是应该反思并改正？

在我身上就发生过这样一件真实的事情：走在路上，随手一扔香蕉皮，我心想反正自己又踩不到，根本没有顾及到下一个路人的安危，正在自己心情最好时，结果脚下一滑，我也中了香蕉皮的招儿啦。同学们，你们是不是曾经也抱着像我这样的态度呢？凡事总为自己考虑，却没发现你扔下的香蕉皮下一个路人会踩到，而你踩到的香蕉皮就是上一个路人所扔下的。

同学们，如果我们都能爱护坏境，遵纪守法，社会又怎么会一次又一次地受到严重的自然灾害呢？又怎么会出现连现在高科技医疗都无法根除的传播性病毒呢？现在的人类一味的谋求发展和进步，忽略了这些细小入微的环保意识。我有这样一个想法，我们何不以“讲三德，做三好”为主题来大力推广宣传呢？同学们看，我们今天的这个演讲比赛，我觉得举办得就非常好，它能在我们初一年级进行宣传！然后我们的同学又可以去给我们周边的亲朋好友进行再次宣传，这样一个又一个的传递下去！所以，我们可以先建立几个“讲三德，做三好”宣传地点，传单上，收音机上，电视上，可以出现一些“讲三德，做三好”的宣传信息，让我们每一个公民都有这样的“讲三德，做三好”的意识。

我们需要明白，讲三德做三好。是我们每一个学生都应该遵守的职业道德，是我们每一个孩子都应该拥有的家庭美德；是每一位公民都应该学会的社会美德，每一个人，都应该携起手来为我们祖国描绘出更美好的明天！

讲三德，做三好。从你我做起，从身边做起。我们都应该自觉，都应该主动！那我们就从现在做起吧！明天就是地球一小时熄灯活动，其目的就是 要大家有节能环保的意识。由于森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染;人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍收集的资料并谈谈自己的感受。从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。你知道4月22日是什么节日吗？

1、简介“世界地球日”的由来。2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

3.为地球做出一个环保改变，从衣食住行、生产生活各方面推动环境友好型、资源节约型社会的建设；您也可以从平时做起，积极参与环境保护公益活动，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，形成良性的节能减排氛围。

4.在实际生活中不仅要广泛开展生态环保体验活动，将低碳环保、节能减排理念长期践行下去，而且要当好生态文明的传播大使，参与到垃圾分类、绿色出行督导等环保志愿行动，为改善城市生态环境和市民生活环境贡献自己的力量。

“倡导绿色生活，构筑低碳未来”是改善生活环境、造福子孙后代的一项长久而艰巨的任务。过去，我们为此作出了不懈的努力。

今天，让我们再次携起手来，为了地球的未来，熄灯一小时吧。谢谢大家！

转方式要牢固树立生态文明观专题 篇9

编辑:admin 时间:2010-11-16 14:22:00

由教育部高等学校社会科学发展研究中心、中国人民大学中国经济改革与发展研究院、西南财经大学中国金融研究中心联合主办的“中国经济安全论坛(2010):经济发展转型期的中国金融安全”日前在成都举行。与会的70余位专家学者围绕“探求维护中国金融安全战略,促进中国经济又好又快发展”这一主题展开了以下几方面内容的研讨。

——信用评级与中国金融安全。有学者提出,21世纪初,中国国有银行和地方性区域性中小银行深化金融体制改革,包括多种形式的股份制、战略性并购和引进国外战略投资者,客观上强化了对信用评级报告的需求,而中国本土的评级机构正在成长之中,一时间形成了信用评级需求与供给的缺口。从2005年开始,美国三大信用评级机构对我国本土评级机构采取并购、收购、合作等方式,迅速控制了中国评级市场的2/3，我们在相当大程度上丧失了对国家自身信用评级和资本市场的话语权。对此,我国在信用评级领域应采取如下对策:把握信用评级的国家主导权、主控权及资本市场定价话语权,加强发展相关法制建设与监管;加强地区及国际合作,逐步增强中国信用评级的国际话语权;逐步打破美国信用评级的国际垄断,促进国际经济金融新秩序的建立;发展与规范本土信用评级机构;尽快立法、尽快确立监管主体;建立信用评级的行业协会。

——人民币汇率与中国金融安全问题。人民币汇率问题主要分三个视域进行:

1、认识人民币面临的压力。人民币面临来自国内和国外的双重压力:由于可预见的通货膨胀,来自国内的贬值压力;因为近年中国的出口顺差,来自国外的升值压力。

2、认为人民币汇率低估论是一个伪命题,必须要从中长期发展战略的视角来研究和把握人民币汇率问题。

3、提出建立人民币区的框架。有学者指出我国当前应借鉴主要国家在其发展和扩张过程中“货币区”的建设模式,来建立“人民币区”,并认为这既可以为我国外贸发展创造更好的环境,也可以有效规避贸易保护主义。

——金融安全管理体系的构建。既然危机不可避免,怎样构建金融危机管理的机制,减轻危机造成的损害,就成为我国目前首要考虑的问题。

有学者提出在我国构建金融安全网的框架,其内涵有三个层次:狭义的金融安全网是存款保险制度;广义的金融安全网有金融机构内控制度(治理结构、风险控制)、外部的审慎监管以及政府危机救助(最后贷款人、存款保险、财政救助);金融安全网的三道防线是审慎监管、最后贷款人及投资者保护机制。作者：张福军

高级生态学专题 篇10

“实施生态立市战略、促进生态持续好转”

专题培训班培训计划

一、班次名称：“实施生态立市战略、促进生态持续好转专题培训班。

二、主办单位：市水务局

三、承办单位：中共武威市委党校

四、培训目的：教育和引导参训学员进一步明确实施生态立市战略的目标任务，增强生态建设的忧患意识和责任意识，深入推进石羊河流域重点治理，促进生态保护治理各项目标任务落实。

五、培训对象：市、县（区）相关部门（单位）负责人。共人。

六、培训时间：共5天，月日-月日。

七、培训方式：采取课堂专题辅导和参观考察、学学员论坛相结合的形式，专题辅导综合应用讲授式、案例式、互动式、研讨式等多种教学方法。

八、培训内容：

（一）课堂辅导

重点学习王三运书记在武威调研时的重要讲话、市三次党代会和市委三届三次全会精神以及实施生态立市战略、统

筹推进节水、造林、治沙、防污“四项重点“进行专题培训。课程设置后附。

（二）参观考察

参观考察安排1天，由考察点负责人讲解，考察：

1、金大快速通道建设现场

2、西渠镇特色林果业

3、青土湖

4、红崖山水库

（三）座谈讨论

讨论主题：联系各自工作实际，谈谈如何促进生态持续好转。

（四）学员论坛

发言主题：生态立市战略与武威发展

九、组织管理：

负责人：王守荣海平

班主任：待定

十、培训费

每人每天30元，市内考察费每人每天100元，共计每 250元。

十一、联系人

廖娱泰：中共武威市委党校副校长

武威市行政学院副院长

联系电话：***

王东海：中共武威市委中校教务处主任

联系电话：***

附件：课程设置

课程设置

第一板块党的基本理论与国家重大政策方针

1、党的建设科学化内涵与时代要求

2、社会主义核心价值体系解读

3、生态经济学研究综述

第二板块武威重大现实问题

1、王三运书记讲话及市三次党代会、市委三届三次全委会精神解读

2、武威转型跨越的宏伟蓝图—城乡融合发展创新

3、全面实施生态立市战略，积极发展生态循环农业

4、石羊河流域重点治理历程回顾

5、省市主要领导干部学习研究政策研讨班主要理论讲解

第三板块能力素质

1、提升干部执行力，全力实施三大战略

2、团队领导与团队建设

3、管理工作中的有效沟通

第四板块实践教学

高级生态学专题 篇11

一、工作开展情况

我公司高度重视此次“净化政治生态问题”专题自查工作，认真安排部署，明确专人负责此项工作，集中时间精力，通过召开座谈会、对照检查、个别谈话、问卷调查等方式，深入细致开展了此次专题自查工作。公司召开了专题座谈会议，对照学习贯彻执行《党章》、学习习近平总书记系列重要讲话精神以及贯彻执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》情况，认真查找问题，列出问题清单。同时，通过个别谈话，掌握公司政治生态状况、寻找突出问题;通过发放

份问卷调查，更准确的掌握当前政治生态状况，进行了统计汇总，为后期净化政治生态发挥了有效作用。

二、党内政治生态总体情况

今年来，集团公司党委严格按照市委、市纪委的安排和要求，不断加强廉政教育，筑牢思想防线。结合“两学一做”学习教育常态化制度化，采取多种形式，从正反两个方面加强对党员干部的思想教育，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。通过党委专题会议和党委中心组学习会议，牵头组织学习贯彻落实十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习《党章》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》以及中央、省、市纪委有关会议精神，把上级的部署要求领会透彻、贯彻全面;加大警示教育力度，组织党员干部观看《永远在路上》、《打铁还需自身硬》和《巡视利剑》等违法违纪廉政警示教育片，传达学习市纪委审查案件通报，增强了干部拒腐防变的自觉性。组织党员干部不断进行学习交流，通过对典型案例的学习，进一步提高了自己的认识水平,又从反面教材中汲取了教训,从点点滴滴处严格要求自己。

目前，集团公司党内政治生活总体状况是好的。集团公司党委班子成员和全体党员能够坚定理想信念，坚持党的基本路线、方针和政策，坚持维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉树立“四个意识”，严明党的政治纪律;在集团公司党委内部能够坚持民主集中制原则，正常开展党内政治生活，注重发扬党内民主和保障党员权利，在选人用人方面能够坚持正确的导向，认真开展党内组织生活，在民主会上能够做到批评与自我批评;在工作中能够坚定为人民服务的宗旨，立足集团公司工作实际，加强对重要岗位和重点环节的监督制约，通过一系列措施最大限度防范风险;党委班子成员按要求向组织汇报个人事项，报告各自的廉政情况。

按照当前全面从严治党的新形势与市委的新要求衡量，集团公司党委突出问题导向，通过认真自查，也找出了自身存在的一些问题和不足。

(一)学习贯彻执行党章方面

对《党章》学习不够深入，贯彻执行与具体工作结合的不够紧密。一些党员干部学习意识淡薄，自觉学习意识差，对《党章》内容知之甚少、理解得机械、教条，不能深刻领会其内涵和实质，导致党员干部理论素质不高，认识上出现片面性，工作上产生盲目性，思路上存在局限性

;同时，在贯彻执行《党章》过程中，不能学以致用，不能与实际工作相结合，不能与现代企业发展同步的问题依然存在。

(二)学习习近平总书记系列重要讲话精神方面

学习缺乏整体性和系统性。在工作中，虽然在集团公司党委会议、党委中心组学习会议上多次学习，但部分党员干部学习标准不够高，学习不够深入，学习缺乏主动，被动学习多，主动学习少;同时，还不同程度地存在着理解不深刻、把握不全面的情况。

(三)贯彻执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》方面

#.坚定理想信念，坚持党的基本路线、方针、政策方面：一是由于公司项目建设任务重、日常事务较多，党员领导干部有重业务学习、轻理论学习的倾向，对中国特色社会主义理论体系学习抓得不够紧、理解不够深，在运用科学理论武装思想、洗涤灵魂上存在着较大的差距，导致世界观这个“总开关”出现松动。二是虽然能够坚持学习党的路线方针政策及中央、省市委重要精神，但在把握精神精髓和实质上还有一定的差距，致使对理论上、政策上的一些问题不能快速有效解决。

#.树牢“四个意识”、坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威方面：一是随着“两学一做”学习教育、“两学一做”常态化制度化的深入开展，集团公司党员领导干部“四个意识”有了显著提高，但任有部分党员政治理论学习不积极、不主动、不到位，“四个意识”有待进一步提高。二是集团公司党委坚决服从党中央集中统一领导，坚决服从习近平总书记这一领导核心的指示要求，始终与以习近平同志为核心的党中央方向一致、号令一致、步调一致，始终与市委的决策部署一致。但部门企业在执行集团公司党委的决策部署时不自觉、不主动、打折扣，影响了公司整体发展大局。

#.遵守政治纪律和政治规矩，营造良好政治环境方面：一是党员领导干部在讲政治、顾大局,能够坚决贯彻执行党的路线方针政策,严守政治纪律和政治规矩。但在讲政治、守纪律、顾大局上没有发挥好应有的表率和带头作用。对党员干部的日常管理，特别是对政治纪律和政治规矩的教育监管还比较乏力，致使一些党员干部思想松懈、行为失态。二是政治敏锐性上还有一些差距，有的同志对上级精神理解不够透彻，对上级决策部署领会不够深刻，在精神还没完全吃透、措施还没完全成熟的情况下就开会安排，表面上是讲政治、落实快，实际上是政治纪律性不强的表现。

#.坚持正确选人用人导向方面：部分企业选人用人不符合规定，有未经集团公司党委会议研究审定，选拔招聘干部职工的情况。同时，干部选拔任用工作缺乏宣传。由于对干部选拔任用工作的宣传范围比较窄、深度比较浅，致使干部群众对党的选人用人制度、程序、规定和方法的知晓度、知情度不高，导致部分职工一方面对选人用人的机制和方法持怀疑态度，认为是形式主义。另一方面，对选人用人的过程和结果持怀疑态度，认为是走过场、虚假、不真实的。

#.密切联系群众、维护群众利益方面：个别领导干部工作作风不实，浮在上面多，深入基层少，与员工心贴心、面对面交流少，在感情上和员工仍存在距离，不善于做员工的思想政治工作。同时，随着市场经济的快速发展，各社会群体的利益诉求呈现个性化、复杂化特征，平衡各种利益诉求难度增大。一些党员领导干部特别是年轻干部缺乏实践锻炼，做群众工作的能力相对较弱。部分党员领导干部虽然知道干群关系的重要性，但对基层情况了解不深，解决复杂性问题缺乏招法。

#.坚持民主集中制原则，严格党的组织生活制度和开展批评与自我批评方面：一是贯彻执行民主集中制的制度还不完善。虽然按照市委、市政府有关要求建立了一些有利于民主集中制贯彻执行的相关制度，但制定的制度过于原则，在执行中缺乏自觉性和坚定性。二是组织生活形式主义现象较严重，质量不高。部分党支部组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出，对“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析和党员领导干部民主生活会、党员领导干部双重组织生活等制度贯彻落实的不够好。三是虽然党的民主生活是健康向上的，能够充分运用批评与自我批评这个武器，但开展批评与自我批评质量不高、分量不够的问题依旧不同程度的存在，自我批评多，相互批评少，有“你好我好大家好”的好人主义思想。

#.权力运行制约监督方面：近年来,随着国有资产管理体制的健全和国企改革的深化,国有企业领导人员权力运行监督机制建设取得了一些进展。但是,由于受到传统思想、市场环境以及监督方式方法等因素的影响，党员干部对权力进行监督的意识较为淡薄。

#.保持清正廉洁政治本色方面：集团公司党员领导干部认真贯彻执行中央八项规定精神、省委“双十条”规定和市委八项要求，树立了良好的党员干部形象。但有的同志在生活中勤俭节约意识不足，在企业面临困难的情况下，带头过“苦日子”、“紧日子”的意识不强。

三、今后的努力方向和改进措施

下一步，我们将按照中央省市纪委关于加强党风廉洁建设的有关部署和要求，强化责任担当，严格执纪问责，加大对遵守党的纪律、贯彻落实市委重大决策部署执行情况的监督检查和执纪问责。

一是以提高政治站位为首要度，对照新形势下党内政治生活若干准则规定的##个方面，聚焦坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党，突出政治站位，进一步加强和规范党内政治生活，强化党内监督，真正让全面从严治党各项措施落到实处。

二是结合纪检体制改革和财政工作实际，对新形势下加强财政机关纪检监察工作进行认真调研，切实增强财政机关纪检监察的针对性和实效性。

三是突出财政业务工作，继续抓好重点领域、重点环节的预防和监督工作，重点加强对推进市级预算单位财务核算集中监管和财政机关内部风险控制，进一步增强工作透明度，不断规范管理制度，建立增强财政管理约束力的长效机制。