小学开学须知（精选14篇）
开学报到须知
各位同学及家长:
根据上级有关要求，现就2013年春季报名有关
事项告知如下：
1、各年级学生持素质教育报告单及《寒假作业》，新到学生带上《儿童预防接种证》在指定老师处报到。
一、二年级在李玉宝老师处报到注册；
三、四年级在刘娟老师处报到注册。
2、报名时间：2月25日一天（早上9:00 到11:30,中午13：30到16:00）；
3、上课时间：2月26日正式上课（早上8：10
到校上操，11：30放学，中午13：20上课16：00放学）。望各位家长牢记作息时间护送孩子上学、放学，确保路途安全。
4、各位家长要保护孩子在家的身体健康并督促
孩子保质保量完成家庭作业。
5、报名学生及家长要爱护学校环境卫生，妥善
保管好个人财物，注意在校园内及往返途中安全。
6、其它未尽事宜，另行通知。
太平小 学
纲要对硬笔学习提出明确要求:小学低年级学习用铅笔写正楷字, 掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;会借助习字格把握字的笔画和间架结构, 书写力求规范、端正、整洁, 初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔, 能用钢笔熟练地书写正楷字, 做到平正、匀称, 力求美观, 逐步提高书写速度。小学高年级, 运用横线格进行成篇书写练习时, 力求行款整齐、美观, 有一定速度;有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段, 学写规范、通行的行楷字。高中阶段, 可以学习用硬笔书写行书, 力求美观。
在毛笔学习方面, 纲要要求小学三至六年级每周安排1个课时用于毛笔字学习。小学三至四年级要学习用毛笔临摹楷书字帖, 五至六年级要尝试临摹楷书经典碑帖, 学习欣赏书法作品。初中阶段有兴趣的学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体, 高中阶段可以通过书法选修课深入学习, 发展特长。
根据教育部工作要求, 书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容, 但不举行专门的考试, 不开展书法等级考试。
愉快的暑假悄然谢幕，金秋九月即将隆重登场，带着希望和梦想，我们迎来了新的一学期。在新的征程，九田小学全体教职工将以饱满的激情和高度的责任心投入到教育教学之中。让我们齐心协力，携手并进，为孩子们的茁壮成长保驾护航吧！
感谢您按时送孩子回校！握手！
开学时，学校有几点温馨提示敬请您的关注：
一、开学安排
1、报名时间：8月30日和8月31日两天（每天上午9时开始）
2、报名材料：请学生报名时上交《户口簿》中父亲、母亲和孩子三人复印件及反《扶贫手册》（或脱贫光荣证）复印件（封面和户主两处）一共5张。
3、报名地址：各班学生按提示到教学楼指定教室处报名、4、报名费用：按县教育局统一规定的《收费标准》缴费。
5、正常上课时间安排：9月1日、二、注意事项
1、新学期学校中餐将由原来的企业供餐改变为食堂供餐，每天中午学生将在学校就餐，中午在校休息。
2、作息时间统一执行中心学校的夏季作息时间。
3、早上驾（骑）车及步行送小孩上学的家长，请注意路途中学生安全，要求目送小孩进入校门。
4、下午接小孩的家长，请在道路两旁指定区域等候，尽量不要妨碍交通，不要过于提前或推迟、5、接回孩子，请要求孩子及时按质按量完成当天作业，学生完成后家长检查。感谢您的支持与配合！祝您阖家幸福，事业辉煌！祝孩子们学业进步，健康成长！
刘畈乡九田小学
2018年8月29日
5、尽可能减少带幼儿到人口密集、人员混杂、空气污浊的场所。
6、保护公共场所的洁净，不随便吐痰，不随地大小便。
7、一旦发现幼儿有发热、呼吸困难、皮疹和呕吐腹泻等症状，一定要及时去正规的.医疗机构就诊，做到早发现早治疗。到医院就诊最好戴口罩，回家后立即洗手，避免交叉感染。
8、家长一定要将幼儿生病的情况如实告知班级教师，以便幼儿园进行针对性的卫生消毒工作。
一、市区小学实行儿童满六周岁入学。
二、市区新生报读公办小学。由监护人持户口簿等有关材料到户口所在区(蓬江区或江海区)的教育部门所规定的地点，按时办理报名手续。
三、非本市户口人员的子女报读公办小学。由监护人持市区的《流动人口暂住证》、外地户口簿、子女出生证(外籍人士、港、澳、台、侨胞寄养在本市区亲属的子女，需提供其身份证和回乡证)等，到监护人的《流动人口暂住证》所属区(蓬江区或江海区)的教育部门所规定的`地点，按时办理报名手续。
四、公办小学实行属地管理，就近安排入学。具体组织和具体实施工作由两区教育局负责。
五、需报读市教育促进会举办的国有民办学校(紫茶小学、范罗岗小学、景贤学校小学部)的新生，由监护人持已在蓬江区或江海区教育局办理入学报名的回执和户口簿等有关材料，再到市教育促进会规定的地点按时办理报名手续。具体组织和实施工作由市教育局中小学招生办公室负责。
六、报读其他民办学校新生，可直接与民办学校联系。
七、报名、招生和《小学入学通知书》发放时间。
1.报名时间：4月下旬(电视、报纸有具体时间公布)。
2.招生时间：8月上旬进行国有民办学校(紫茶、范小和景贤学校小学部)招生;8月中旬进行市区公办学校招生。
为适应我国信息化建设需要, 便于检索, 规范出版, 本刊已被中国期刊网、龙源国际期刊网、中国学术期刊 (光盘版) 、万方数据系统等全文收录。作者来稿时敬请遵照以下格式:
1. 篇名一般不超过20个汉字 (副标题除外) 。
2. 作者姓名、单位按“作者姓名 (单位全称, 所在省城市邮政编码) ”格式。
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4. 关键词3~8个, 中间用分号相隔。
5. 作者简介作者姓名 (出生年-) 、性别、民族 (汉族可省略) , 籍贯 (省、市或县) 、现供职单位全称及职称、学位、研究方向。
6. 基金项目获得基金赞助的论文应注明基金项目名称, 并在圆括号内注明项目编号, 置于首页或文末。
7. 正文3000~6000字为宜, 结构要严谨, 表达要简明, 语义要确切, 论点要鲜明, 论据要充分, 引用要规范, 数据要准确。
8. 文内标题要简洁、明确, 层次不宜过多, 层次序号为: (一) 、1、 (1) 、1) 。
9. 数字用法凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字;夏历和清代以前的历史纪年用汉字, 并以圆括号加注公元纪年;邻近的两个数字并列连用以表示的概数, 采用汉字。
1 0. 表格采用三线表, 表内序号一律为阿拉伯数字, 表序与表题居中置于表格上方。
1 1. 参考文献对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。格式与示例:
(1) 专著格式:主要责任者.题名[文献类型标识].出版地:出版者, 出版年.
示例:[1]沈玉良, 浦再明.中小企业产业选择[M].上海:上海财经大学出版社, 2001.
(2) 论文集格式:作者.题名[文献类型标识].编者.文集名.出版地:出版者, 出版年.
示例:[2]傅斯年.中国历史分期之研究[A].关鸿, 魏凭.人生问题发端——斯年学术散论[C].上海:学林出版社, 1997.
(3) 期刊文章格式:主要责任者.题名[文章类型标识].刊名, 年、卷 (期) .
示例:[3]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究, 1998, (3) .
(4) 报纸文章格式:主要责任者.题名[文章类型标识].报纸名, 出版日期 (版次) .
示例:[4]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报, 1998-12-25 (10) .
参考文献的不同类型用不同的大写字母标注, 如专著:[M];论文集:[C];报纸文章:[N];期刊文章;[J];学位论文:[D];报告:[R];标准:[S];专刊:[P];汇编:[G];档案:[B];古籍:[O];参考工具:[K]。
1 2、注释用于对文内某一特定内容的解释或说明, 其序号为: (1) (2) (3) ……, 注释置于页脚。
1 3、来稿请作者附上详细的通讯地址、电话、电子信箱等。
更正
小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。以下是小编为大家整理2021昆山小学报名须知相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
一、基本要求
1.报名方法
报名日期为2021年3月20日～4月19日。
昆山市小学新生入学报名录取统一采用“网上报名、分阶段录取”的办法。
即凡入读昆山市义务教育学校的学生，均需登陆“昆山市幼儿园、中小学招生入学填报系统”(网址：https://rx.ksedu.cn)进行填报，也可通过昆山市人民政府网(http://)的“招生入学”相关链接进入本系统填报，也可通过“智慧昆山APP”进行填报。凡未填报志愿的一律不予录取。
户籍生和新市民子女报名按第一阶段民办学校、公办学校和第二阶段民办学校三个批次依次进行。
户籍生不能同时填报公办学校和第二阶段民办学校。每个批次只能填报一所学校。
2.录取程序
录取工作采用“遵循志愿、网上录取”的办法，一经某一批次录取，学生档案信息会自动转到被录取的学校，将不会出现在以后批次的学校录取名单中。被第一阶段民办学校录取后，户籍生放弃录取资格的，则统筹安排，不确保回原学区所在公办学校就读;新市民子女放弃录取资格的，则回户籍所在地就读。
3.施教区认定原则
义务教育学校施教区认定，原则上以学生父母或其他法定监护人的合法固定住所为准，与他人(非夫妻关系)共有产权的`合法固定住所不能作为依据。
4.关于“五年一学位”认定
2017-2018年登记使用过学位的房产，如在2019年3月1日之前完成房屋产权变更的可跨学段使用，2019年3月1日之后完成房屋产权变更的，每五年认定一个幼儿园及义务教育段学位(同一家庭多名子女除外)。
2019年秋季入学起，同一合法固定住所每五年认定一个幼儿园及义务教育段学位(同一家庭多名子女除外)。
二、户籍生报名
(一)报名对象
小学报名对象
(1)具有本市常住户籍，年满6周岁(2014年9月1日到2015年8月31日出生，含8月31日，下同)的适龄儿童;
(2)父母或其他法定监护人具有本市常住户籍，年满6周岁的适龄儿童。
小学不得招收不足年龄的儿童入学。适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，父母或其他法定监护人应当提出申请，并提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明，经学校审核后报教育局基础教育科确认。
户籍生认定的补充说明
2019年1月1日之后落户我市的新市民家庭，其子女要作为户籍生入读我市服务区制幼儿园、公办小学和初中起始年级的，必须同时将该适龄儿童的户籍迁入我市。
(二)报名及审核
1.网上报名
符合我市公办义务教育学校户籍生入学条件的适龄儿童，其监护人于3月20日～4月19日登陆“昆山市幼儿园、中小学招生入学填报系统”(网址：https://rx.ksedu.cn)按《昆山市户籍生入学报名操作手册》提示，注册登录后，进入“点击进入户籍生填报”，填写相关信息。申请人也可通过昆山市人民政府网(http://)的“招生入学”相关链接进入本系统。
因房屋征收造成被征收人的子女入学地点发生变化的，可到新安置地就近入学，也可自房屋征收补偿安置协议签订之日起五年内，回房屋征收前的居住地施教区入学。
2.现场审核
(1)住宅类房产(含集体户口有房)
父母或其他法定监护人从网上报名系统中打印《昆山市中小学招生入学报名表(户籍生)》，确认相关报名信息后，持身份证、户口簿、房产证、婴儿出生证(小学)和预防接种证(小学)等相关证明材料，于6月12日到所填报的学校进行现场材料审核。
(2)宅基地
宅基地类型人员凭相关证明材料于6月12日到所填报的学校进行现场审核。
(3)房屋被征收
父母或其他法定监护人从网上报名系统中打印《昆山市中小学招生入学报名表(户籍生)》，确认相关报名信息后，房屋被征收人凭原房屋产权证(复印件)、房屋征收补偿安置协议、被征收人及子女户口簿、市政府征收办开具的到相关施教区学校报名的证明，于6月12日到学校进行现场审核;如到新安置地就近入学，还需提供新安置房屋产权证书或商品房购销合同。
(4)昆山户籍无房
父母或其他法定监护人从网上报名系统中打印《昆山市中小学招生入学报名表(户籍生)》，确认相关报名信息后，于6月12日持户籍证明、身份证等材料到各区镇(地址见附件)现场审核，由教育局会同各区镇根据工作单位和实际居住地等情况统筹安排。
(二)报名及审核
1.网上报名
申请人于当3月20日～4月19日17时前登陆“昆山市幼儿园、中小学招生入学填报系统”(网址：https://rx.ksedu.cn)，按《昆山市新市民报名操作手册》提示，注册登录后，进入“点击进入新市民填报”，填写相关信息，并按要求录入相关附件。申请人也可通过昆山市人民政府网(http://)的“招生入学”相关链接进入本系统。
2.初审
申请人申报公办学校，在完成网上申报后，于3月20日～4月19日17时前将有关证明材料原件及复印件、《积分入学申请表》、《网上报名信息表》等材料提交至所在地区镇便民服务中心积分入学管理窗口。窗口初步审核后，退还原件，复印件与《积分入学申请表》、《网上报名信息表》经申请人签名确认后一起存档，实行一人一档。
3.二次填报志愿
一、心理上的准备
1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。
2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40 分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20 分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。
3、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。
二、生活上的准备
1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。
2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。
3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭！这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。
5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
6、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境
三、物质上的准备
1、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5－6 支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。铅笔以HB 为最好（铅笔上有标志），因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。而H 的铅笔写出字来不清楚，B 的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视.家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法.因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。橡皮买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下，是不允许孩子课堂上削铅笔的。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为5 至7 岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有 15 分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
2、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子 共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。
3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。
4、本子要准备以下几种——语文本三种：生字本、拼音本和田字格本；数学本两种：小草稿本小算术本。准备一个《记事本》，《记事本》是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。
5、课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。
1) 来稿内容应为电气传动及其自动化领域的新技术、新观点、新方法。字数以不超过6 000字为宜, 全文层次清楚, 语言简练, 公式、图表正确。2) 文章题目精练、突出主题, 字数在20字以内为宜。3) 摘要应包含目的、方法、结果、结论, 字数150～200字。4) 关键词3～8个, 不要用缩写词。5) 提供的英文题目、摘要、关键词、作者工作单位 (包括二级工作单位) , 作者汉语拼音, 应与中文对应。6) 图、表应标明:英文名称、顺序、名称。插图采用黑白图, 不要加背景, 坐标图要标齐曲线名称、变量、单位、刻度。表格推荐采用三线表。7) 参考文献按顺序标引, 项目齐全。8) 基金项目请注明项目号, 获奖项目请附获奖证书复印件;在发表后又获奖的文章请发邮件告知编辑部。9) 请将作者简介 (姓名, 出生年月, 学历, 职称, ) 和联系方式 (邮编、地址、电话、Email) 附在文章最后。10) 欢迎登陆www.au365.cn在线投稿, 同一篇稿件请不要反复上传;邮寄稿件, 不回复稿件编号 (可电话确认) , 只通知结果。审稿周期<3个月。11) 本刊不论是否录用, 一律不退原稿、请作者自留底稿。12) 应保证所投文章的合法性, 无抄袭、剽窃、侵权等行为。13) 本刊由《中国期刊网》, “万方数据——数字化期刊群”, 《中国学术期刊 (光盘版) 》, 《中文科技期刊数据库》全文收录。作者著作权使用费由本刊稿酬一次性给付。如作者不同意将文章收入, 请来稿时注明。14) 论文形式请登陆www.au365.cn参照最新论文模板。
小学和中学合称，小学包括初小和高小，中学又包括初中和高中。中小学教育是孩子成长的关键阶段,好的学校、好的教育对孩子的成长至关重要。以下小编为大家整理了广州从化区中小学招生须知的详细内容，希望对大家有所帮助！
一、招生原则
义务教育阶段公办学校招生实行以户籍为前提、以实际居住地为依据，人户一致、免试就近入学原则。义务教育阶段民办学校招生实行免试入学原则。人户一致的适龄儿童少年，安排入读所属地段范围小学或初中；人户不一致的适龄儿童少年，由教育行政部门按照该适龄儿童户籍所属行政区域统筹安排入学。
二、招生对象
(一)从化区户籍学生。
凡具有我区户籍的适龄儿童少年(报读小学的截至当年8月31日必须年满6周岁)，以其有效户籍证明和居住证明(即父母或法定监护人的不动产权证、房产证明、宅基地证明等)为依据，办理报名入学手续。具体入学办法是按照适龄儿童少年户籍所属的行政区域，按照人户一致的原则免试就近安排入学，依据区教育行政部门划定的学校招生地段入学。
(二)来穗人员随迁子女。
按照《广州市从化区实行积分入学解决来穗人员随迁子女接受义务教育实施办法》(从府办〔2017〕19号)以及上级有关来穗人员随迁子女入学政策要求，对持有在广州市办理《广东省居住证》满1年(截至当年8月31日止)且在从化区居住、就业并依法缴纳社会保险的来穗人员，可为其适龄随迁子女申请入读我区小学一年级或初一，区教育局将结合申请人条件、可提供学位情况统筹安排入读公办学校或民办学校。
(三)政策性照顾学生。
符合《广州市义务教育阶段政策性照顾学生清单》的对象，由教育行政部门核实申请材料后，统筹安排到公办学校就读。
(四)承租人子女入学。
根据《广州市人民政府办公厅关于印发广州市加快发展住房租赁市场工作方案的通知》(穗府办〔2017〕29号)等文件要求，按照“租购同权”的目标做好符合条件的承租人子女接受义务教育工作。
(五)港澳居民随迁子女入学。
贯彻落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》精神和《港澳台居民居住证申领发放办法》，持有港澳居民居住证满1年的港澳居民(监护人)随迁子女(或持证的适龄少年儿童)，参照我区来穗人员积分入学办法统筹安排起始年级学位。
三、招生任务
（一）全区小学一年级预计入学人数为12000人，计划开设310个教学班，占应入学适龄儿童的100%（含本区户籍适龄儿童、来穗人员随迁子女、政策性照顾学生、承租人子女、港澳居民随迁子女）。
（二）全区初中一年级预计入学人数为8000人，计划开设189个教学班，占小学毕业生的100%。
四、招生地段
根据我区地理状况、人口分布、学校布局、历史沿革、各校招生计划等因素，由教育行政部门按照“人户一致、免试就近入学”的招生原则，合理划分义务教育阶段公办学校招生地段范围。
人户一致：指适龄儿童少年的户籍地址与其父母或法定监护人的有效居住证明地址一致，不动产权证、房产证、宅基地证等产权属适龄儿童少年父母100%拥有（父母单方或双方完全拥有，或父母与适龄儿童少年共同完全拥有），户籍及居住证明的截止时间为2020年4月15日，所提供的居住证明对应地段范围学校学位近3年内未被占用（适龄儿童亲兄弟姐妹的除外）。
人户不一致主要有以下几种情形：
1.适龄儿童少年的户籍地址与其父母或法定监护人的有效居住证明地址不一致;
2.适龄儿童少年2020年4月15日后入户;
3.适龄儿童少年父母或法定监护人提供的有效居住证明为2020年4月15日后登记;
4.适龄儿童少年父母或法定监护人提供的不动产权证、房产证、宅基地证等产权不属适龄儿童少年父母100%拥有;
5.适龄儿童户籍和居住跟随祖辈的;
6.提供的居住证明对应地段范围学校学位近3年内已被占用。
五、招生办法
（一）小学招生。
按照我区招生原则、对象类别免试就近入学。2020年全区公办、民办小学一年级招生实行网上报名。
1.公办小学。
具有从化区户籍的适龄儿童父母或其法定监护人，于5月5日至10日登录“广州市义务教育阶段学校招生网上报名系统”（http://zs.gzeducms.cn/）进行报名。适龄儿童家庭不具备网上报名条件的，其父母或法定监护人可在报名时段内前往对应地段小学现场提出报名申请。网上报名完成后，于5月16至18日，根据网上预约时段，带备适龄儿童户口本、父母或法定监护人有效居住证明（租赁房屋的提供租赁合同登记备案证明）及预防接种证到指定学校进行现场资料审核。报名入学资料经学校和教育行政部门审核后，按照我区招生原则安排学位，并从6月2日起，由各公办小学为获得录取资格的适龄儿童派发录取通知书，6月13日已被录取的学生家长到学校进行注册。8月27至28日，因特殊原因逾期未参加小学招生报名的户籍适龄儿童，按所属片区到各教育指导中心或区教育局递交补报名申请，教育部门将进行统筹安排学位。
2.民办小学。
(1)报名。
有意到民办小学就读的适龄儿童，其父母或法定监护人于5月7至11日登录“广州市义务教育阶段学校招生网上报名系统”(http://zs.gzeducms.cn/)，按要求填写学生相关信息，完成报名信息采集工作。5月19至20日，报名系统根据民办小学招生区域、学生有关信息(包括学籍、户籍地址、居住证地址等信息)自动匹配符合条件的学校供适龄儿童的父母或其他法定监护人选择报名，可填报1至2个平行志愿。不具备网上报名条件的学生家庭，可向拟报名的民办小学提出申请，由学校提供网上报名服务。
(2)派位和录取。
6月2日，报名人数小于或等于招生计划数的民办小学，实行直接录取。报名人数大于招生计划数的民办小学，由区教育局组织实行电脑派位录取。
(3)网上确认和现场注册。
6月10至12日，获得录取资格适龄儿童父母或其他法定监护人在民办小学报名系统上进行录取确认，6月13日到拟录取学校进行注册。逾期未注册的学生，视为放弃录取资格。
(4)审核和补录。
区教育局对民办小学新生注册情况进行审核。未完成招生计划的民办小学可进行补录，补录工作原则上由各民办学校自行组织，要优先补录本区的报读学生，如有剩余再补录区外学生，同时补录不得违反教育行政部门的各项招生政策要求。7月20至21日民办小学进行第一次补录，8月25至26日民办小学进行第二次补录。
3.延迟入学。
适龄儿童因疾病、受伤等特殊情况，需要延迟入学或免予入学的，由其父母或法定监护人于8月底前向教育行政部门提出延迟入学申请，户籍属镇街学校的向对应教育指导中心申请，户籍属区局属学校的向区教育局申请。去年批准延迟入学的适龄儿童，延迟入学期满后，应当今年办理报名入学手续，并与今年从化户籍适龄儿童同一时间段到户籍所属地段学校提交入学申请。
4.特殊儿童。
除了丧失生活自理能力和学习能力（如痴呆、精神病、传染病未愈、严重肢残等）之外，全部适龄儿童都要动员其入学，盲、聋、哑类儿童应到广州市盲校和聋哑学校报名就读，具有自理能力的中重度智力残疾儿童可到从化区启智学校申请入学。
（二）初中招生。
凡今年小学六年级毕业学生均应升读初中一年级，2020年全区公办初中按照我区招生原则、对象类别免试就近入学，民办初中一年级招生实行网上报名。
1.公办初中。
5月10日至15日全区各小学收集本校六年级毕业生资料，学生父母或其合法监护人向毕业小学提交学生户口本和有效居住证明资料（租赁房屋的须提供镇街以上政府主管部门出具的租赁合同登记备案证明）。
教育行政部门对家长提供资料进行审核和分类，按照招生原则、对象类型统筹安排入学。属于城区人户一致学生依据划定的城区招生地段由区教育局安排入学；属于城区人户不一致学生由区教育局统筹安排学位；属于镇街地段学生由户籍所属各教育指导中心安排入学；属于在从化就读非从化户籍小学六年级毕业生返回户籍所在地或到民办初中升读初一。从6月24日起，由各公办初中为获得录取资格的学生派发录取通知书。7月11日公办初中新生注册。
2.民办初中。
(1)报名。
有意到民办初中就读的适龄儿童，其父母或法定监护人于6月15至20日登录“广州市义务教育阶段学校招生网上报名系统”(http://zs.gzeducms.cn/)，按要求填写学生相关信息，完成报名信息采集工作。6月28至29日，报名系统根据民办初中招生区域、学生有关信息(包括学籍、户籍地址、居住证地址等信息)自动匹配符合条件的学校供适龄儿童的父母或其他法定监护人选择报名，可填报1至2个平行志愿。不具备网上报名条件的学生家庭，可向拟报名的民办初中提出申请，由学校提供网上报名服务。
(2)派位和录取。
九年或十二年制民办学校初中招生，首先通过直升或电脑派位方式招收本校自愿报读初中的小学毕业生，其他剩余的招生计划用于公开报名。7月2日，报名人数小于或等于剩余招生计划数的.民办初中，实行直接录取。报名人数大于剩余招生计划数的民办初中，由区教育局组织实行电脑派位录取。
(3)网上确认和现场注册。
7月9至10日，获得录取资格适龄儿童父母或其他法定监护人在民办初中报名系统上进行录取确认，7月11日到拟录取学校进行注册。逾期未注册的学生，视为放弃录取资格。
(4)审核和补录。
区教育局对民办初中新生注册情况进行审核。未完成招生计划的民办初中可进行补录，补录工作原则上由各民办学校自行组织，要优先补录本区的报读学生，如有剩余再补录区外学生，同时补录不得违反教育行政部门的各项招生政策要求。7月20—21日民办初中进行第一次补录，8月25—26日民办初中进行第二次补录。
3.从化户籍返回生。
（1）在从化区以外就读的从化户籍小学六年级毕业生（含在我区民办小学就读的），有意返回从化升读初一的，在5月7日，持学生户口簿、父母房产证和原就读小学学籍资料原件及复印件回从化报名，教育行政部门按照招生原则安排入学。户籍属于我区城区学生到区教育局基础教育科报名；户籍属于镇街学生到所属教育指导中心报名。
（2）从我区乡镇返回城区就读初一的城区户籍学生，由家长向原就读小学提出书面申请，并带户口簿原件及复印件到原就读小学确认，再由各教育指导中心汇总名册后报区教育局按招生原则安排入学。目前在城区就读的乡镇户籍小学毕业生将由教育行政部门安排返回户籍所在地升读初一。各类返回生入学要求6月25日前完成。
（三）来穗人员随迁子女申请入学。
按照《广州市从化区实行积分入学解决来穗人员随迁子女接受义务教育实施办法》（从府办〔2017〕19号）以及上级有关来穗人员随迁子女入学政策要求，对持有在广州市办理《广东省居住证》满1年（截至当年8月31日止）且在从化区居住、就业并依法缴纳社会保险的来穗人员，可为其适龄随迁子女申请入读我区小学一年级或初一。区来穗局和教育局联合制定《2020广州市从化区来穗人员随迁子女积分入学申办指南》，并于4月在各镇街、中小学、幼儿园以及从化区人民政府官方网站进行公布。来穗人员按照工作指南到各镇街（园区）来穗人员管理中心办理积分入学申请，区来穗局对申请人积分情况进行汇总审核和结果公示。区教育局将结合申请人条件、填报志愿、可提供学位情况统筹安排入读公办学校或民办学校。
（四）政策性照顾学生申请入学。
凡符合《广州市义务教育阶段政策性照顾学生清单》的对象，可向教育行政部门提出入学申请。报读小学一年级的广州市户籍适龄儿童网上报名后，升读初一的广州市户籍学生在毕业学校提交资料后，于5月16日至18日到各教育指导中心或区教育局（居住镇街的到所属教育指导中心，居住城区的到区教育局）递交政策性照顾学生相关资料及入学申请，由教育行政部门核实资料后，统筹安排到公办学校就读。非广州市户籍政策性照顾学生按照我区来穗人员积分入学办法提出入学申请并递交有关资料，按照积分入学办法安排入学。
（五）承租人子女申请入学。
对具有广州市户籍，在广州市无自有产权住房，以其租赁房屋所在地作为唯一居住地，持我区住建部门认可的房屋租赁合同登记备案资料的承租人子女（含政策性照顾学生），申请义务教育阶段起始年级的由区教育行政部门统筹安排就读，保障其接受义务教育权益。具体为承租人按照户籍生网上报名后，于5月16日至18日持适龄儿童少年户口本、承租人在广州市无自有产权住房证明、有效房屋租赁证明（必须是我区住建部门认可的租赁证明或经我区各镇街（园区）来穗人员和出租屋服务管理中心登记备案的有效租赁合同证明）到学校进行现场资料审核，报名入学资料经学校和教育行政部门审核后统筹安排入学。
承租人属来穗人员并为其随迁子女以积分入学方式申请义务教育阶段起始年级学位的，我区来穗部门将结合实际对申请人合法租房情况赋予与购房者相同的分值、权重。
（六）港澳居民随迁子女入学。
持有港澳居民居住证满1年的港澳居民（监护人）随迁子女（或持证的适龄少年儿童），参照我区来穗人员随迁子女积分入学办法统筹安排起始年级学位。具体为5月16日至18日港澳居民持本人身份证和居住证、适龄儿童少年身份证、居住资料（需合法并认可的）等到教育部门（居住属城区的到区教育局基础教育科，居住属镇街的到对应教育指导中心）申请入学，资料经教育行政部门审核通过后统筹安排入学。
六、工作要求
（一）统筹领导，精心组织。
区教育局成立以局长为组长，分管副局长为副组长，基础教育科有关人员、各教育指导中心主任为成员的招生入学工作领导小组，具体工作由区教育局基础教育科负责。各教育指导中心要严格执行上级及我区义务教育阶段学校招生有关规定，制定本辖区义务教育阶段招生入学工作方案（5月5日前各镇街小学和中学招生方案报所属教育指导中心备案，各教育指导中心和局属学校招生方案报局基础教育科备案），做好招生计划、合理划分小学初中招生地段范围、招生程序、组织报名、资料核对、招生录取、入学注册、建立学籍等工作，按照全区招生工作时间安排要求，细化工作措施，优化工作流程，尤其做好疫情防控期间新生家长到校现场资料审核的工作安排，确保招生入学工作平稳顺利进行。
（二）大力宣传，正确引导。
按广州市统一时间要求向社会公布2020年从化区义务教育招生入学工作细则，在从化区人民政府官方网站、从化电视台、今日从化、教育局微信公众号、广州从化发布、各中小学、幼儿园等媒体场所向社会公开，并公布区和各镇街招生入学咨询地址、电话，方便广大家长来访电询。各片区、各学校要及时召开招生政策咨询会，现场接受广大家长的咨询和提问，正确引导义务教育适龄儿童少年家长依法送其子女按时入学接受并完成义务教育。
（三）规范招生，强化监督。
1.加强招生管理，落实工作要求。
各单位、各学校要严格落实教育部“十项严禁”纪律要求，任何公办、民办学校均不得以考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测、人机对话、拓展活动、冬夏令营等名义选拔学生，不得与社会培训机构或任何第三方组织联合招生。要实行均衡编班，要严格落实“一人一籍，人籍一致，籍随人走”的学籍管理要求，严禁“人籍分离”、“双重学籍”等情况出现。区招生入学工作领导小组将加大对学校招生行为的管理和监督，发现存在招生违规行为的单位和个人将按照《广州市义务教育学校招生负面清单及处理措施》严肃处理。
2.严格执行程序，规范民办学校招生行为。
各民办义务教育学校要按照区教育局核定的招生计划和范围招生。民办学校原则上面向从化区招生，无寄宿条件的民办学校不得跨区招生;有寄宿条件且确有跨区招生需求的民办学校，其跨区招生计划由区教育局初核后报市教育局核准，跨区招生计划不超过总计划的50%。从化区生源的界定依据为：以其户籍或其小学毕业学籍界定;非穗籍学生，以其本人或父母《广东省居住证》(或具同等功能和效力的其他有效证件)地址界定。民办学校电脑派位按规定邀请人大代表、政协委员、纪检人员、媒体记者或家长代表等参与监督电脑派位工作，做到全程录像，确保电脑派位工作公平公正。严禁择优性质的电脑派位、集团化办学择优直升、九年一贯择优直升及其他择优直升的做法。
3.加强廉洁招生，落实好监督机制。
学习环境
✦独立的学习空间，是孩子房间而不是客厅
✦远离电视机和电子产品的安静环境
✦高度适宜、软硬适中、读书写字舒适的桌子和椅子
✦灯光柔和的台灯
✦家长陪同孩子做作业时，看书或者检查作业辅导，不要玩手机影响孩子
学习物品
✦书包
大小适中，能装下课本就行。肩带选择宽厚一些的，孩子背着比较舒服。书包自重要轻。
✦包书皮
会包书的家长可以和孩子一起包书皮，不会的家长可以买塑料皮包裹。可以买一次性标签，在上面上写好学校、年段、班级、姓名，贴在书皮上。同时保持课作业本的干净整洁，这也是增强孩子对学习热爱的一个有效途径。
✦铅笔盒
尽量选择布的，以免在课上发出声响，影响孩子学习。如果孩子有特别喜好，视情况而定。
✦铅笔
至少6枝铅笔，每天晚上削好并检查。(HB铅笔写字深、2B铅笔写字淡，自行选择)
✦橡皮
白色、长条形绘图橡皮。(不会分散孩子的注意力)
✦直尺
透明简单，无玩具功能。
✦美术用具
水彩笔、油画棒。(16/24色)
✦体育用品
体育课要穿合适的运动鞋。
✦文件袋
用于收放各学科材料(如校本作业、学校通知等)。
✦水杯
学校有矿泉水
学习常规
➤早睡早起，保证每天8—10个小时的睡眠时间，遵守作息常规。
➤物品放置顺序化、固定化，用完即归位。
➤关注个人卫生，勤剪指甲，勤换衣服，随身携带纸巾。学校会定期对学生进行个人卫生检查并反馈。
➤孩子生病或有事不能到校要及时书面请假。(或先电话告知班主任，过后再补请假条)
➤要求孩子每天吃好早餐才到校，尽量不要带零食和饮料。
(1) 标题:中文题名一般不超过20字
(2) 作者
(3) 作者单位:单位全名部门 (系) 全名, 市邮政编码
(4) 中文摘要:摘要应具有独立性和自含性, 按目的、方法、过程、结论的格式认真编写100～300字
(5) 中文关键词:3～5个
(6) 中图分类号
(7) 文献标识码
(8) 文章编号
(9) 收稿日期
(10) 作者简介:姓名 (出生年-) 、性别、籍贯、职称、学位以及研究方向
2 正文规则要求
(1) 论点明确, 数据可靠, 文字准确简练, 论证、对比资料要新, 注意时效性。论文为原创作品, 尚未公开发表, 若发生侵权及泄露问题, 一切责任由作者承担。来稿每页不超过2000字 (包括图、表、参考文献) , 正文以不超过12000字为宜 (含图表) 。每页文字量按如下标准:小5号字宋体, 行距0.5个字高, 双栏, 每栏25个字, 每页45行。
(2) 文中图表置于文内段落处, 图表随文走, 标明图表序和图表名。图和照片务必清晰、层次分明, 并附图题及表题。
(3) 文稿要求条理分明, 最多只能有三个层次。层次编号采用以下体例:层次一 (如“1”) 、层次二 (如“1.1”) 、层次三 (如“1.1.1”) , 这三级标题单占行, 正文另行。超过三级用扩充型编号办法, 如:“ (1) ”、“ (1) ”的格式编写, 标题可与正文接排。
(4) 量、单位及其符号, 应执行国家标准规定。
(5) 公式另行居中, 并编号。书写公式中的变量要用斜体。
3 文后参考文献著录规则
3.1 文献类型及标志代码
(1) 文献类型及标志:普通图书 (M) , 会议录 (C) , 汇编 (G) , 报纸 (N) , 期刊 (J) , 学位论文 (D) , 报告 (R) , 标准 (S) , 专利 (P) , 数据库 (DB) , 计算机程序 (CP) , 电子公告 (EB)
(2) 电子文献载体类型及标志:磁带 (MT) , 磁盘 (DK) , 光盘 (CD) , 联机网络 (OL)
3.2 文献著录项目与著录格式
(1) 专著
专著包括以各种形式出版的普通图书 (M) 、会议录 (C) 、汇编 (G) 、学位论文 (D) 、报告 (R) 、标准 (S) 等, 其著录格式为:
[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者 (任选) .版本项.出版地:出版者, 出版年:引文起止页码 (任选) [引用日期].获取和访问路径.
[1]霍斯尼.谷物科学与工艺学原理[M].李庆龙, 译.2版.北京:中国食品出版社, 1989:15-20.
(2) 专著中析出的文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者, 出版年:析出文献的起止页码[引用日期].获取和访问路径.
[1]白书农.植物开花研究[M]//李承森.植物研究进展.北京:高等教育出版社, 1998:146-163.
(3) 期刊中析出的文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[J].期刊题名:其他题名信息, 年, 卷 (期) :起止页码[引用日期].获取和访问路径.
[1]张旭, 张同和, 易钟珍, 等.采用磁过滤MEVVA源制类金刚石模的研究[J].北京师范大学学报:自然科学版, 2002, 38 (4) :478-481.
(4) 报纸中析出的文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[N].报纸名, 出版日期 (版次) [引用日期].获取和访问路径.
[1]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报, 1998-12-25 (10) .
(5) 专利文献
[序号]专利申请或所有者.专利题名:专利国别, 专利号[P].公告日期或公开日期.
[1]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国, 88105607.3[P].1989-07-26.
(6) 电子文献
凡属电子图书、电子图书中的析出文献以及电子报刊中的析出文献的著录格式, 分别按以上类型的有关规则处理。除此以外的电子文献的著录格式如下:
[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者, 出版年 (更新或修改日期) [引用日期].获取和访问路径.
[1]萧瑜.出版业信息化迈入快车道[EB/OL]. (2001-12-19) [2002-04-15].http://www.creader.com/news/200112190019.htm.
4 稿件处理
(1) 本社审稿周期为一个月, 超过一个月未通知, 作者自行处理稿件。凡不刊用的稿件, 恕不退稿, 请作者自行留底。对所刊用的稿件, 本刊有权作文字性修改, 或要求作者修改, 如不同意, 请事先声明。请勿一稿多投。
(2) 来稿文责自负。注明作者真实姓名、性别、出生年月、籍贯、学位、工作单位、职称、研究方向, 以及通信地址、邮编、E-mail、电话传真等。
2013年北京中小学教师资格考前须知
一、2013年北京教师资格考试中哪些违规行为会直接取消考生该科目的考试成绩
1．携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；
2．未在规定的座位参加考试的；
3．考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；
4．在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；
5．在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；
6．未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
7．将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；
8.用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；
9.其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
二、2013年北京教师资格考试中哪些行为被认定为考试作弊
1.携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；
2．抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；
3．抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他认为自己抄袭提供方便的；
4．携带具有发送或者接收信息功能的设备的；
5．由他人冒名代替参加考试的；
6．故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；
7．在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；
8．传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；
9．其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为；
10．通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的；
11．评卷过程中被认定为答案雷同的；
12．考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；
13．考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；
小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性；二是义务性；三是全面性。以下是小编为大家整理的天津生态城小学招生报名和转学信息采集须知，希望对大家有所帮助！
1.小学招生报名网上信息采集
7月17日（周五）上午10:00—7月26日（周日）下午2:00
生态城各幼儿园大班在读幼儿家长，请根据短信提示的用户名和密码，直接登录中新天津生态城教育信息平台（http://edu.tjeco.org/）核对（修改）学生信息，确认无误后提交，并上传相关材料的图片。无需进行注册。
非生态城幼儿园毕业的幼儿家长，在中新天津生态城教育信息平台（http://edu.tjeco.org/）首页，完成注册后登录系统、填报信息，并上传相关资料的`图片。
2.小学转学网上信息采集
7月19日（周日）上午10:00—7月24日（周五）下午3:00
请有转学需求的非生态城在校生家长，在中新天津生态城教育信息平台（http://edu.tjeco.org/）首页，完成注册后登录系统、填报信息，并上传相关资料的图片。
小学转学报名工作，请后续关注“中新天津生态城教育信息平台”有关通知。
3.年底完成生态城居住证持有人随迁子女入学登记的外省户籍学生家长，无需参加此次信息采集。
如学生户籍目前已迁入生态城，可使用短信提示的用户名和密码，直接在中新天津生态城教育信息平台（http://edu.tjeco.org/）登录系统、修改学生信息，并上传相应的资料图片后，完成信息更新。
4.注意事项
学生信息提交后，生态城教体局将组织各小学对有关信息和资料图片进行严格审核。家长可关注短信提醒，如需补充完善信息和资料等，请及时登录系统进行操作。
在填写信息、提交资料过程中，请务必保证真实性和完整性。对于提供虚假信息甚至恶意攻击系统的，将取消入学资格，并追究法律责任。
5.咨询方式
小外一部：022-25264545；
小外二部：022-66196659
小外三部：022-65637528；
华夏小学：022-25265317
南开小学：022-25265000；
北师大附校：022-67956000
海嘉学校：022-67139298
生态城教体局022-67289022
技术支持022-87176066
咨询时间：工作日上午9:00—11:30，下午1:30—4:00
信息采集注意事项
1.如遇系统繁忙，请家长错峰登录。
2.在信息采集窗口使用学生的证件号码和姓名进行注册，请务必和所持证件保持一致。注册的证件号码即为登录用户名。
3.在信息采集页面，请按照要求填写学生信息并上传相关附件。
请提前准备好房产证、购房合同和户口本等原件的图片。
提交前，请务必确保所填信息正确无误，且与上传的附件信息一致。所有信息一经提交，不可修改。
