温州小学毕业数学

温州小学毕业数学（精选8篇）

温州小学毕业数学 篇1

第一部分

知识技能

一、填空。（每题2分，共20分）1、8094003读作（），省略万后面的尾数约是（）万。2、2.6m2=（）m2（）dm

21.8时=（）分

3、把0.95保留一位小数是（），扩大到它的（）倍是9.5。



4、把一块2公顷的土地平均分成5份，每份是（）公倾，每份占这块地的5、6:4=（）÷12＝12

6、12和18的最大公因数是（），6和8的最小公倍数是（）。



7、袋子中有红色、黄色、白色共3个球。如果一次摸一个球，那么摸到红球的可能性是；

如果摸60次，估计大约有（）次摸到红球。

8、把1.2:3 化成最简单的整数比是（），这个比的比值是（）。

49、一个等腰三角形的一个底角是40°，它的顶角是（）。

10、找规律填数：2，3，4，7，8，11，（），（），32，19，„„

二、判断：正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共5分）。

1、正数都比负数大。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

2、所有的合数都是偶数。„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

3、正方形的周长和边长成正比例。„„„„„„„„„„„„„„（）

4、抛硬币时，正面和反面朝上的可能性一样大。„„„„„„„„（）

5、一个三角形三条边的长分别是2cm，3cm，5cm。„„„„„„„（）

三、选择：选择正确的答案的编号填在括号里。（每题1分，共5分）

1、下面图形中，不是轴对称图形的是（）。A、长方形

B、平行四边形

C、圆形

2、要清楚地了解部分数量同总数之间的关系，应选用（）。A、条形统计图

B、折线统计图

C、扇形统计图

13、在0.91、、90%这三个数中，最大的数是（）

91A、0.91

B、C、90%

4、如果a:0.6=2:b，那么 ab=（）。310A、0.4

B、0.9

C、95、如果甲数比乙数多20%，那么乙数:甲数=（）。

A、6:5

B、5:6

C、5:11

四、计算下面各题，能简便的要用简便方法计算，写出主要过程。（每题3分，共12分）

（1）360+240÷15×28

（2）6÷2.4－0.3×1.4

34223（3）×6＋6×

（3）（－0.4）÷×

77334

五、解方程或比例。（每题3分，共6分0

5（1）1.6x＋8＝12.48

（2）1.2:x＝0.25:

六、计算下图阴影部分面积（图中单位：分米）。（本题4分）

七、按要求画一画。（每小题2分，共4分）

1、方格图中的三角形AOB向右平移5格后的图形。

2、方格图中的三角形AOB绕O点按顺时 针方向旋转180°后的图形。

八、按要求填一填。（每小题1分，共3分）

1、小学所在的位置可以用数对（,）表示。

2、邮局的位置在小学的（）偏（）

（）°的方向上。

3、公园的位置在邮局的（）偏（）的方向上，距离约是（）米

第二部分

解决问题

九、填空。（第题3分，共9分）

右图是某汽车销售店2009年一月至五月的 汽车销售情况统计图，请你看图完成以下的填空。

1、这五个月的平均每月汽车销售量是（）台。

2、五月份的汽车销售量是三月份的（）%。

3、四月份的汽车销售量比二月份增加了（）%。

十、列式解答。（每题4分，共32分）

1、林婷婷买了4本笔记本用了10元。王文力想买6本同样的笔记本，要用多少钱？

2、2008年全国城镇居民人均收入为15781元，比农村居民人均收入的3倍还多1498元。2008年全国农村居民人均收入是多少元？（用方程解）。

3、截止2008年，我市共获得温州名牌产品75个，获得浙江名牌产品数是获得温州名牌产品数的

4、一种饮料是由鲜橙汁和纯水配制而成的，鲜橙汁与纯水的比是1:4，配制500毫升的这种饮料中含鲜橙汁多少毫升？

5、在家电下乡活动中，陈伯伯买了一台彩色电视机，获得政府给予销售价的13%资金补贴后，这样他实际付出1131元。这台彩色电视机的销售价是多少元？

6、林叔叔开车从甲地到乙地一共用了6小时，每小时行50km，返回时用了4小时，返回时每小时行多少km？

71，获得中国名牌产品数是获得温州名牌产品数的，获得浙江名牌产品的有几个？ 1525

7、塘下的某汽车配件厂计划在20天内赶做6000个汽车配件，已经做了8天，平均每天做250个。如果剩下的平均每天做320个，能否在规定的时间内完成任务？

小学数学毕业总复习策略初探 篇2

一、明确目标，制订复习计划

在不同复习阶段或对不同内容进行复习之前，教师应制订复习计划，主要包括：复习的内容有哪些，分几节课完成，设计好每节课的内容和目标。例如，制订数的运算这一单元复习计划：第一节复习四则运算计算方法及其关系，第二节复习运算定律，第三节复习整数小数分数四则混合运算。

二、系统整理，形成知识网络

小学数学中的概念多，分布在每一册的各个单元里，复习时，要引导学生对这些概念进行回顾梳理、分类整理、整体把握。同时把相关的概念联系沟通，使分散的“零件”组装成“机器”。纵观小学数学中的概念，可以归纳为以下几个部分：1数的概念(整数、小数、分数、百分数)，包括数的意义、性质、各部分名称、读写法、大小比较、互化等。2，几何知识，包括图形名称、性质、特征和分类，有关图形的周长、面积、表面积、体积、容积等概念和公式，还包括量和计量单位。3，数的整除概念，包括整除、除尽、因数、倍数、素数、合数、公倍数、公因数等。4，比和比例的概念，包括比、比例尺、正比例、反比例、比值、最简比等和相关的名词术语。5，式的概念，包括等式、不等式、方程、方程的解、解方程等。例如，复习因数与倍数时，教师先让学生把所学的概念整理出来，然后要求学生在小组内讨论，组长负责记录，并向全班交流整理的情况。

三、巩固练习，全面提升能力

小学毕业总复习是帮助学生全面系统地理解和掌握小学数学知识的重要一环，绝不是对原有知识简单重复、机械照搬。复习时，除了要认真钻研教材、明确目的、制订计划、有的放矢外，更重要的是练习要具有针对性和实效性。

1针对性练习。主要引导学生解决学习过程中的认知偏差，疑难问题，分清知识异同点，以更好地理解并掌握知识。主要关注课堂学习中的典型错题，把错题归纳分类编制成针对性练习，做好这项工作是提高复习课质量的关键之一。其基本形式有：(1)对比题，把正误练习放在一起让学生对比练习，以剖析错误原因；把形同质异的习题放在一起让学生练习，以发现异同点。，(2)辨析题，如“学做小医生”“数学医院”等，通过讨论让学生辨析正误。(3)是非题，可组织学生先讨论，明白错误的原因(是知识性错误，还是学习习惯问题)，再讲述怎样解答才是正确的。(4)讨论题，可组织学生讨论或质疑，真正理解疑难问题。

2综合性练习。主要引导学生理解知识发展的脉络，重构知识体系。注重引导学生理解和发现知识的发生和发展脉络，重组或构建的认知结构，避免机械重复地复习。其基本形式有：(1)综合几种知识的练习。例如，计算长方体表面积与体积。(2)“连续”式练习。例如，“小数除法”的复习课，让学生练习下题：156÷13、1.56÷13、1.56÷13。

3发展性练习。主要培养学生综合运用知识解决问题的能力。要注意练习应面向全体学生，有发展学生思维和创新精神的价值和空间。其基本形式如：小明的家里有5000元現金，打算存入银行两年，他想在以下两种存款办法中择优使用。一种是存两年期的，年利率是2.25％；另一种是先存一年期的，年利率是1.98％，第一年到期后，再把本金和利息取出来合在一起再存一年。你认为他应选择哪一种办法得来的利息多一些?

四、合理评价，衡量复习效果

评价学生学习数学的效果，主要有两方面作用：一是使教师了解学生学习数学已取得的成绩和存在的问题，作为再复习的参考。二是评定学生在学习一定阶段后，掌握数学知识的程度和能力发展水平，便于学生、家长或其他人员了解学习的进步情况。

1注意全面评价。不仅考查数学基础知识，还要适当考查能力，注意评价数学教学对学生思想品德和良好学习习惯的培养方面的作用和影响，学生学习数学的兴趣是否有所提高。

2考查方式多样化。除笔试外，还可以口试、实际操作，还可以根据内容、目的要求，采取分项考查。例如，口算不仅要考查计算正确，还要注意速度，而考查测量、画图、制作统计图表就要实际操作。

3重视平时考查。平时考查也可以说是形成性评价，主要目的在于了解学生每个单元或阶段掌握所学数学知识的情况，及时发现问题，及时解决。

温州小学毕业数学 篇3

为做好今年高校毕业生就业创业工作，近日，市政府、市人社局发布了《关于做好普通高校毕业生就业创业工作的实施意见》（以下简称《意见》），为大学毕业生提供更全面的就业服务，同时积极鼓励大学生自主创业。

毕业2年内自主创业 可申请30万担保贷款

为支持毕业生以多种形式就业，《意见》放宽了大学生创业的市场准入，规定高校毕业生注册资本100万元以下的内资公司可以申请免缴首期注册资本，即“零首付”创业。同时还放宽了高校毕业生创办企业经营场所的登记条件，对符合要求的企业可试行“一址多照”；对在各类专业市场、农贸市场从事经营的高校毕业生，可由乡镇管委会向工商部门出具其住所经营场所统一规划经营的函进行备案。

在创业时如遇资金困难，《意见》也给出了解决方案：对毕业2年以内的.高校毕业生可按规定申请不超过30万元，期限不超3年的小额担保贷款。对从事微利项目的，还可据实给予全额贴息。

大学生创业企业还可享受一定税费减免政策，并支持网络创业。

见习岗位不再“免费” 单位政府都要付补贴

对于未就业的毕业生，《意见》特别注重规范建设就业见习基地，鼓励企事业单位吸纳未就业毕业生参加见习。在见习期间，见习单位需按不低于当地最低工资标准给予生活补贴，政府还会按照不低于最低工资标准50%的比例给予政府补贴。

除免费为未就业高校毕业生提供职业经理人、人力资源管理师、室内装饰设计、网店创业等培训外，在温高职院校还将推进毕业证书与职业资格证书“双证书”制度，即与行业企业实施多种形式的“订单式”人才培养。在强化就业援助方面，政府还将组织实施“离校未就业高校毕业生就业促进计划”，使每一名离校未就业的毕业生半年内实现就业或参与到就业准备活动中。

从今年起，来自城乡居民最低生活保障家庭的，或为孤儿、残疾人等高校毕业生，还将得到每人1000元的一次性求职补贴。

招收“失业”毕业生 企业也能得到好处

对于经济困难家庭，相关部门将举办“寒门学子”专场招聘会，提供“一对一”的就业服务和重点推荐。对于“准毕业生”，也将开展就业指导活动，并发挥导师在就业工作中的指导作用，采取“一对一”的个性化帮扶方式，引导和带领高校毕业生实现就业和自主创业。

同时，还将成立“温州市高校毕业生创业者联盟”，组织联盟成员开展不定期活动，通过项目推介、创业培训、导师指导、经验介绍、创业论坛等多种形式，增进高校毕业生自主创业者之间的互相交流，提升自主创业成功率。

小学六年级数学毕业试题 篇4

四、选择题（4分）姓名

得分：

1、1

23的分数单位是〖

〗

一、4分钟口算（10分）42.5×4=

505×2=

0.3×13=

15÷0.5=

4.8－A、1

B、1C、115=

D、122、某班有男生25人，比女生多5人。男生比女生多〖

〗

1.25＋33A、25%

B、20%

C、5%

D、80% 4=

3－1÷3=

2000×11=

2.4＋

220003=

23=

3、下列叙述中，不正确的是〖

〗

A、路程一定，速度和时间成反比例。

40－18=

100×0.06=

31B、小明的身高和年龄不成比例

5×2=

2.5×4=

4－

3920=

C、单价一定，总价和数量成正比例。2D、圆的面积和它的半径成正比例。

5＋110=

1÷127=

1.8×56=

3÷4=

178＋0.125=

4、把一个数的小数点向右移动一位，再在它的后面添上百分号，这个数是〖

二、填空（20分）

A、扩大了10倍

B、缩小了100倍1、1个亿，5个百，9个十万和7个千组成的数写作（）C、缩小了10倍

D、大小不变

省约“万”后面的尾数约是（）。

五、计算（32分）

2、4：（）=80%=（）÷30

1、求未知数x。（9分）3、4080米=（）千米

2.6时=（）时（）分

84、把自然数中最小的奇数、最小的合数、最小的的质数、最大的一位数，组成一个最大的四3=

51x

0.65×4－

34x=

523x＋

2x=42 位数是（）

5、李东2000年1月1日存入银行500元，定期一年，2001年1月1日共取回518.85元，他 得到的税后利息是（）元，他存入银行规定的年利率是（）。

6、一个分数，他的分子与分母的和是24，分子与分母的比是3：5，这个分数是（），化

成最简分数是（）。

2、简算（6分）

7、一份稿件，甲独打要5小时，乙独打要4小时，两人合打（）小时可以完成。

10.75－（5.74＋

178、在一幅比例尺是1：3000000的地图上，量得A、B间的距离是2.5厘米，A、B的实际距离12）

9.5×

14－

12×0.25＋25% 是（）千米。

9、完成下面的统计表。

育英小学六年级学生为“希望 工程”捐款情况统计表

3、脱式计算。（14分）

10、一个正方形分成4个长方形（如右图），正方形的周长与甲乙丙丁，4个长方形周长的和的比是（）

1.6÷2.5×78

4.5÷

2111、一个圆柱体体积是60立方厘米，比与它等底的圆锥大20立方厘米，如果圆柱体高2＋

43520

（4－3.5×

23）÷

1是5厘米，圆锥高是（）厘米。

三、判断题（4分）

1、两个分数，分子大的分数一定大。

〖

〗

2、把0.75：

14化成最简整数比是3。

〖

〗

（623、长方形、正方形、平行四边形、圆形都是轴对称图形。〖

〗 3－

33114）÷（46＋7

2）

113÷〖0.2＋（3.4＋

155）×

6〗

4、如果a=b×4 5=c×115（a、b、c都不为0），那么b>a>c 〖

〗

〗。

4、只列式不计算（3分）

（1）、7.2与34的和除以2，商是多少？

（2）、6.35比一个数的3多23，求这个数。

六、应用题（共27分，1、2、5题各5分，3、4、6题各4分）

1、五年级有学生80人，一次数学考试有76人及格，这次考试的及格率是多少？

2、光华路小学图书室有图书4200册，借给同学们32%后，图书室还剩图书多少册？

3、学校买来塑料绳135米，每9米能做5根跳绳，照这样计算，这些绳子可以做多少根跳绳？

4、服装厂计划加工一批服装，平均每天加工360套，要用25天完成。实际每天比计划多加工90套，实际几天完成任务？

5、用铁皮做一个长3米，宽0.6米、高0.4米的无盖长方体水槽，大约要用多少铁皮？（得

数保留整平方米）如果每立方米的水重1吨，这个水槽能装水多少吨？

6、一条公路，行完全程甲车需10小时，乙车需14小时。现在两辆汽车分别从公路两端

同时对开，当甲车行完全程时，乙车以超过中点225千米，这条公路全长多少千米？

七、想一想，画一画。（3分）

（1）右图一个平行四边形，过A点画出平行四边形的高。

（2）以画出的高为一条直角边，在平行四边形内画一个面积最大的直角三角形，并画上

小学数学毕业总复习计划 篇5

一、指导思想

依据新课程标准的要求，联系本册教材内容和学生自身实际，灵活、轻松、愉快地进行复习。进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，灵活地处理好教与学的关系．让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学的概念、计算方法、应用题、空间与图形和规律性知识的理解、掌握与应用，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的学习任务。

二、复习内容

1.数和数的运算：复习整数、分数、小数的意义，数的读法和写法，数的改写，数的大小比较，数的整除，分数、小数的基本性质，四则运算的意义和计算法则，运算定律与简便算法，四则混合运算。

2.代数初步认识：复习用字母表示数，简易方程，比和比例。

3.解决问题：复习简单解决问题，稍复杂解决问题，列方程解决问题，分数解决问题，用比例知识解决问题，用不同知识解决问题等。

4.量的计量：复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率，进行名数改写。

5.几何初步知识：复习近平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。

6.简单统计：复习求平均数、统计表、统计图。

三、复习要求

1.复习巩固第一、第二学段所学的数学知识，获得适应进一步学习所必须的数学基础知识以及必要的应用技能。

2.在对知识回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。

3.在回顾整理的过程中，加深对数学思想方法的认识，能综合运用所学的知识与技能解决实际问题，形成一些解决问题的基本策略，发展应用意识。

4.学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。

5.体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，能在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意志，加深对数学的理解，增强学好数学的信心，从而实现《课程标准》中所制定的各项教学目标。

四、复习重点、难点、关键

重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。

难点：在基础知识复习中，注意培养学生的能力，尤其是综合运用知识解决问题的能力，注重数学与生活的联系。

关键：在复习过程中，教师要注意启发、引导学生主动的整理复习，激发学生复习的兴趣。

五、复习方法与措施

复习中，我们遵循教学规律和学生认知特点，注意发挥教师的主导和学生的主体作用，让学生积极参与复习。为此，要注意处理好以下几个关系。

(一)教师与学生的关系以生为本

新课程标准明确指出：学生是教学活动的主体，教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者。因此，复习中应做到：

l.知识让学生梳理以教学目标为依据，组织学生将所学的知识进行梳理，建立完整的知识网络。

2.规律让学生寻找引导学生将一般规律性的东西进行概括，从而提高他们善于抓住事物本质和规律的能力，使已有知识，更加抽象，更具有普遍性。

3.错误让学生剖析复习中要经常采用反例，引导学生讨论发观错误、剖析错误认识并纠正错误，使学生在知识上来一次再认识。

此外，还应注意思路让学生讲述，优劣让学生评比等，引导学生自觉地动脑、动手、动口，大担探索，勇于提出问题和解决问题，逐步培养学生的创新意识。

（二）重点难点与熟悉知识的把握以重点、难点为主

把小学所学的全部内容进行一次回顾与整理，内容很多，但是由于时间比较少，这就要注意抓住重点，因材施教，切实提高复习效率。对学生在知识掌握上的重、难点及薄弱环节，应着重加以复习，学生已经熟悉的知识就可以适当简略，以节省教学时间。比如比和比例的知识，学生刚刚学完，就可以简要回顾，做一些拓展性的补充题。

(三)讲与练的关系以练为主

复习课应充分体现有讲有练，精讲多练，边讲边练、以练为主的原则。练习内容应全，练习题应精,练习时间要足，每节课练习时间不能低于15分钟， 练习方法要活，以减轻学生过重的课业负担。

(四)提高优生与辅导学困生的关系辅导学困生为主

辅导学困生的方法有：

（1）巡回辅导，就是课内进行学习讨论时，教师及时给予辅导，不对的地方加以纠正；课后辅导，对那些学困生单靠课堂复习是有一定的困难，应根据他们的知识缺陷，在课内进行适当的辅导；手拉手辅导，在班里挑选十几名优秀生，让他们当小老师．每人帮一个学困生，并对进步快者及时表扬，同时，也表扬他的小老师。这样既提高学困生的学习成绩，又调动了优等生的学习积极性。

（2）针对后进生普遍存在的问题：计算能力差的问题，可以有针对性的适当布置每日五题口算、简算、解方程等

总之，在复习中应本着从实际出发，正确处理好教与学过程中的各种矛盾，在引导学生掌握知识的同时提高他们的数学能力。

六、具体安排

(一) 注意问题

1.课堂结构

课前预习归纳整理小组交流全班汇报梳理沟通综合练习课外延伸。

2.习题处理五弄清

(1)弄清知识的联系与区别；（2）弄清习题中出错原因；（3）弄清解题思路和方法；（4）弄清习题的变化；（5）弄清习题所包含的知识点。

3．目标明确

课标是复习的依据，教材是复习的蓝本，教师要认真研究课标与教材，明确课标要求，正确地把握与体会教材的编写意图，充分理解教材的编写思路，弄清知识间的.紧密联系，准确把握教学目标，做到有的放矢，在此基础上设计科学的复习方法，使总复习达到事半功倍的效果。具体说来，一是复习的内容要明确，诸如基本概念、基本性质、基本技能等要求向学生表达清楚。二是目标的层次要明确。对复习的知识给出知道、理解、掌握、应用、会、比较熟练、熟练等不同层次的要求。三是复习要求要明确。对重点、难点、关键、疑点及易混淆处让学生高度重视，学有重点，思有目标。避免复习的随意性，提高总复习的针对性、目的性和实效性。

4.择例精心

复习中选择一些恰当、新视觉、最能体现复习内容本质特征、唤起学生思维灵感而引起思维共鸣的例题而施教，达到温故知新。择例时要做到三性。一是准确性；符合教材标高，谨防过深或过偏而加重学生过重的课业负担；二是典范性：体现重要知识点，其有范例作用；三是综合性：体现各类知识的横向联系，培养学生综合解题能力。一般而言，复习时应精选学生平时漏缺的知识，精选学生易混淆的知识，精选带有关键性、规律性的知识。

5.方法巧妙

利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性、创造性，使学生学得轻松、理解得透、掌握得牢。

6.练习灵活

引导学生自主整理知识、完善知识结构的同时，还必须提高学生的思维品质，这是复习课功能的进一步深化。复习时应在对基本的核心知识进行梳理后，引导学生从知识间的纵横联系和层次结构中领略数学知识的连贯性和思想方法的一致性，训练学生的思维，让学生体悟数学思想的真谛。要设计有层次、有梯度、能体现解题路径和解题策略的典型例题，引导学生一步步的思考问题、分析问题，灵活的解决问题，不仅要注重学生对某一问题是如何解决的，更要关注他们是如何想到解决办法的，提高思维的灵活性，使学生的思维能力得到提升和发展。

7.评价准确

适时、准确进行复习评价，可以了解学生掌握知识技能程度、窥视解题思维心理、准确把握复习节奏。评价要做到；一是评价试题的拟定要准确。试题要以课标、教材为本，切忌任意放宽和加深。测试的次数要控制，防止加重学业负担；二是评价手法的应用要恰当。评价手段一般有自评、互评和师评三种。借助自评，尽可能把游离的知识点归位、整理、形成解题技巧。同时，对照规律，逐一审视，增强辨析能力；借助互评，帮助学生弥补知识缺陷，校正思维歧途，增强运用能力；借助师评，把握重点，突破难点，辨清疑、混点，增强解题能力。三是评价结果的展示要充分。让学生充分表达自己的见解，尽可能多地暴露掌握知识的残缺点，捕捉、收集、整理其错误，并研究其错因，起到防微杜渐的作用。

(二) 内容及时间安排

根据本学期时间和内容，复习约安排六周左右的时间，根据各班实际情况可把以下内容进行适当调整：

2007年小学数学毕业模拟试题 篇6

1. 0.972972……精确到千分位是（），保留两位小数是（）。

2. 2005年全国约有小学生108647000人，读作（）人，省略亿位后面的尾数约是（ ）亿人。

3.甲地到乙地的K38次列车下午5：30出发，第二天上午9：40到达，此次列车共行驶了（）小时（）分钟。

4.一个药瓶的标签上写着“0.1mg(毫克)×100片”。医生的处方上写着：“每天3次，每次0.2mg”。这瓶药够患者服用（）天。

5.在23.4、1002、3.2、210、1.02这五个数中，数字“2”在（）这个数中表示的值最小，它表示（ ）。

6.把一个长方形活动框架拉成一个平行四边形后，面积与原来相比，（）。（填“变大”、“变小”或“不变”）

7.两个整数相除，商是15，余数是11，当除数取最小值时，被除数是（）。

8.在农历中，依次用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪表示年号，即通常所说的属相。如果公元1年是鸡年，那么在我国北京举办奥运会的这一年（2008年）应该是（ ）年。（填一属相）

9.自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒8米，一位同学去水池洗手，走时忘了关水龙头，5分钟浪费水（）升。

10.一项工程，甲、乙合做8天完成，如果由甲队独做要24天完成。现在两队合做2天后再由乙队去做，还需几天完成？

二、选择正确答案的序号填空。（每小题2分，共12分）

1.小数点左边第三位上的计数单位是（）。

A.百位B.C.百

2.给教室铺正方形地砖，每块砖的边长与砖的块数（ ）。

A.不成比例B.成反比例C.成正比例

3.一个三角形三个内角的度数比为5：3：2，这个三角形是（）三角形。

A.锐角B.钝角C.直角

4.在含盐5%的100克盐水中，同时加入10克盐和10克水。盐占盐水的（ ）。

A.B.C.

5.一定是轴对称图形的是（ ）。

A.扇形B.三角形C.平行四边形

6.下面说法不正确的是（）。

A.一个合数至少有三个约数

B.小刚身高1.4米，在平均水深为1.1米的水塘中游泳不会有危险

C.一个三位数，百位是8，十位是b，个位是a，这个三位数表示出来是800+10b+a

三、判断。（正确的打“√”，错误的打“€住保?每小题1分，共5分)

1.任意三个连续自然数的积一定能同时被2和3整除。

（）

2.面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。

（ ）

3.正方形的边长和周长成正比例。（）

4.比0.2大比0.6小的小数只有３个。（）

5.植树101棵，全部成活，成活率是101%。 （）

四、计算题。(每小题3分，共18分)

1.选择合适的方法计算。

4.16÷7/3＋2.84×3/7 75×60%＋24×3/5＋0.6

8/9×(3/4－7/16-1/4 )]9.8×101

2.求未知数x。

20%x－35＝1752.5:x＝75:12

五、生活中的统计。(共8分)

1.某教育科研部门为了研究城市独生子女人格发展状况，随机抽取某地区300名小学生和300名小学生家长进行了调查。下面是收集有关数据汇总后绘制的两个统计图：

1.在被调查的300名学生中，有多少人“缺乏生活自理能力”？（结果取整数）

2.若该地区独生子女有10万人，请估算一下，有多少家长“为孩子安排课余学习内容”？

3.从上面的两个统计图中，你还发现了哪些数学问题或有何建议?

六、实践操作。(每题4分，共8分)

1.把12个棱长为1厘米的正方体拼成一个长方体，共有几种不同拼法？画出草图。其中表面积最大的是多少平方厘米？

2.欣欣社区公园要铺设一条人行通道，通道长80米，宽1.6米。现在用边长都是0.4米的红、黄两种正方形地砖铺设（下图是铺设的局部图示，其中空白表示黄色，阴影表示红色）。请你帮忙算一算：

（1）铺设这条人行道一共需要多少块地砖？（不计损耗）

（2）铺设这条人行通道一共需要多少红色地砖？（不计损耗）

七、解决问题。(共29分)

1.阿牛家在一条小河边用篱笆围出梯形西瓜地（如下图）。一边利用河堤，一共用去篱笆60米，问西瓜地的面积是多少平方米?(4分)

2.一个圆锥形小麦堆，底面半径2米，高1.5米。如果1立方米的小麦重0.75吨，这堆小麦约重多少吨？ (4分)

3.毕升小学五年级有240人，其中喜欢语文与不喜欢语文人数的比是5∶3，喜欢数学与不喜欢数学人数的比是7∶5，两门都喜欢的有86人，两门都不喜欢的有多少人?(5分)

4.在一幅比例尺为1∶100的图纸上，量得一个圆形花坛的直径是8厘米，这个花坛的实际面积是多少平方米？如果在外围修一条宽1米的环形小路，小路的实际面积是多少平方米？(5分)

5.一辆客车和一辆货车同时从A、B两地相对开出，8小时后，客车距乙地还有全长的 ，货车距甲地还有191千米。已知客车比货车每小时多行12千米，甲、乙两地相距多少千米？(5分)

6.“13亿粒米有多重？”为了研究这个问题，某校六（1）班的同学在数学活动课中进行了分组试验。

（1）第一小组数出200粒米，称出质量为4克，计算后得到13亿粒米大约重多少吨。请你也参与进来，一起算出他们的试验结果。(3分)

（2）第二小组和第三小组也进行了类似的实验，得到13亿粒米的重量分别为28吨和33.5吨（由于取样的大小、操作的误差等多种原因，实验中出现不同的结果是正常的，这时一般采用取多次实验结果平均数的方法来减少误差）。根据这三个小组的试验结果，请你算一算：13亿粒米大约重多少吨？（得数保留整数）(2分)

（3）通过以上计算，简述你所想到的。(1分)

温州小学毕业数学 篇7

温州市初中毕业生学业考试语文模拟试卷

亲爱的同学：

欢迎你参加考试!做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。答卷时，请注意以下几点：

1.全卷满分150分(含书写分5分)。考试时间120分钟。

2.请用钢笔或圆珠笔在答题卷的密封区填上学校、姓名、试场号、准考证号。请勿遗漏。

3.全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。

祝你成功!

一、语文知识积累与运用(28分)

1.读下面这段文字，给加点汉字注音或根据拼音写出相应的汉字。(4分)

当你身临暖风fú( )面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷( )的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕( )果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那 àng ( )然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)

生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不必装模作样!这是直率，不是______，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份_____。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不必故作矜持!这是直率，不是_____，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份_____。

A.骄傲 B.细心 C. 信心 D.软弱

3.古诗文名句默写。(8分)

(1) 海内存知己 ，_______________ 。(唐·王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2) __________________ !大庇天下寒士俱欢颜。(唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3) 山重水复疑无路 ，__________________ 。(宋·陆游《游山西村》)

(4) 无丝竹之乱耳，__________________。(唐·刘禹锡《陋室铭》)

(5) 最是一年春好处，__________________。(唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(6) 辛弃疾《破阵子.醉里挑灯看剑》中，抒发作者恢复中原、建功立业壮志豪情的句子是：“ ， 。”

(7) 古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，你能写出一句咏月的名句吗?试试看。

______________________, ______________________ 。

4.根据你的阅读体验，回答问题。(4分)

①《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。 鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

② 英国著名作家笛福代表作品《鲁滨孙飘流记》是英国著名作家笛福代表作品。请你用简要概括这部小说的主要内容(30字左右)。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.综合性学习。(8分)

(1)对联(或仿写、或熟语、或谜语)。(4分)

邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。

〔有关知识：上联，末字是仄声韵(一般是第三声、第四声)，贴在右边;下联，末字是平声韵(一般是第一声、第二声)，贴在左边。〕

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2) 畅想奥运，放飞希望(4分)

同学们，第29届奥运会即将在我国首都北京举行，我们的奥运会徽“中国印·舞动的北京”有深刻的意韵，它城市加年份的标准字体设计别出心裁、独树一帜。“中国印，舞动的北京”字体部分采用了汉代竹简文字的风格，这一字体的笔划和韵味有机地融入到“Beijing”字体之中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥运五环浑然一体。你能说出另外一点吗?

______________________________________________________________________________________________________________________________

二、现代文阅读(31分)

(一)(13分)科技类作品阅读(《全球变暖》)

人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果;森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区;热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲流行病，地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存;在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涠，饮用水源遭到破坏;昔日绕道非而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大最降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀，海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。

最新一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在升高3℃。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。温室效应，在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。大气层中的二氧化碳是主要的温室气体，它可以减少地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高。科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球气温将为-40℃，而现在全球平均气温为16℃。科学家们预言，人类如不是采取果断和必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。

导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。工业革命开始以后，化石燃料(煤炭、石油、天然气)的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时，雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾，草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林。有科学家指出只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加刷。

气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难。我们必须树立全球共同性的大气环境观念，为自身生存和发展，爱护头顶这片蓝天

6.下列对“温室效应”这一概念的理解，准确的一项是(3分) ( )

A.指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定密闭空间中所产生的一种保温效应。

B.指二氧化碳等温室气体剧增加以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应。

C.指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加，合地表气温相应升高的效应。

D.指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的保温效应。

7.你如何理解“全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾害”这句话?(4分)

8.文中划线句有什么作用?简要分析。(3分)

9.读了这篇文章，你对我们的地球有什么新的了解?相信你一定会有新的作为。谈谈你的想法。(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)(18分)文学作品阅读(《老房记事》)

①在这钢筋水泥筑成的城市中，当我面对邻居冷漠的面孔，当我发现我也成为“足不出户”当中的一员时，我有些感伤地怀念我曾住过爱过的老房子。

②当鸽子开始在房顶上盘旋俯瞰这座城市的时候，老房子就开始热闹了。

③我拿着水杯牙刷还有毛巾从木制楼梯上蹬蹬地跑下来，木制楼梯会因为振动而微微摇晃，发出“咿呀”的声音。厨房和厕所那里已经站满了人。我对每个人笑一下，他们或者是回敬一笑，或者是随意地说一句“园园，起来了啊，蛮早列!”无论怎样都是亲切而温暖的.。

④当太阳完全升起的时候，阁楼里的人就开始忙起来。老人们或是洗衣服，或是搬个凳子坐在房子前摘菜，三个一群两个一伙，有说有笑，再或是拿个扇子坐在房子前的一棵大树下聊天喝茶。总之一切安详至极，依然是透着一股浓浓的温暖与亲切。

⑤一吃完早饭我就和邻居的孩子疯玩起来。老房子周围长了许多杂草，那天然的资源成为我们最爱的玩物。我们常常拿根棍子在草里拨来拨去，幸运的时候可以抓到一只蚂蚱或者别的什么。抓到了自然很高兴，用手捏着蚂蚱的双腿兴冲冲地跑上楼，装进属于自己的小玻璃瓶里。我当时在这方面特别拿手，所以我的瓶子总是满满的，每次看到别的孩子羡慕地望着我的瓶子时，我就会得意地对他们眨眨眼睛说：“这不算什么!”其实心里别提有多高兴了。有时候，我们也会爬到房子前的树上去摘些小果子当弹子来砸人。大人们也是不管的，顶多说一句“别摔着了!”那时候，宜昌的码头那边常常来许多杂耍班子。路上经常看到戏猴的，或者是丢圈圈套东西的，我们一听到风声就会跑过去，一看就是一整天，那是最幸福的时刻。

⑥其实孩子的就这么容易满足，一个小小的蚂蚱或者是一个圆圆的小野果就能让我们异常高兴。而现在，面对我面前的电脑，心中充满了莫名的感伤。我意识到什么东西正在悄悄地失去着。

⑦当看到老房子的烟囱开始冒烟的时候，孩子们就知道是该回家的时候了。那时候的厨房是公用的，所以一到中午和晚上就特别热闹，锅碗瓢盆的声音交汇在一起虽然不怎么好听，但是特别有生活的气息。邻居们都是善良的，自家差点什么缺点什么总能得到很热情的帮助。记得那个姓王的阿姨常常会做许多好吃的然后发给我们这些孩子。当时我还小，只顾着吃。奶奶就会说快谢谢王阿姨啊，然后我就边吃边小声说谢谢，每到那时王阿姨就会笑得很明朗，露出她两个可爱的酒窝，说孩子喜欢就好，下次王阿姨再给你们做。

⑧住在老房子的时候我是最喜欢晚上的。夏天热，家里没有空调。大家就搬个椅子拿把扇子坐出来，然后开始聊天，或者下棋什么的。有时候，所有人一起吃个大西瓜，其乐融融的样子。晚上知了也开始休息了，老房子的影子投下来，我们孩子就在房子前玩跳房子。玩累了我就会趴在爷爷的腿上睡觉，梦里能看见很好看的夜空。晚了，大家各自回房睡觉，爷爷就抱着我上楼，那时是睡得最香的时候。

⑨不久前，从老房子那边过，发现那里已经盖起了一座座幕墙的高层建筑。那高楼是很美丽的，但是在我心里，再美丽的东西也比不上老房子，可是我却再也看不到了。忽然想起一位作家说的话，一个没有历史的人是一个肤浅的人，一座没有历史的城市是一座苍白的城市。

⑩再过很久，也许宜昌还会继续增加更多，也许也会失去更多。

10.第⑥段，作者认为“正在悄悄的失去的东西”是什么?说说你的理解。(3分)

11.第⑩段，作者用了两个“更多”，有什么含义?你是怎么认为的，联系全文回答。(4分)

12.文中出现很多作者小时侯身边的人，选一人做简要分析。(3分)

13.本文运用了哪种叙述方法，对表现中心有什么作用?(4分)

14.你是不是也像作者一样对某些事特别留恋?为什么呢?，谈谈你的感悟。(4分)

三、古诗文阅读(26分)

(一)古诗赏析(4分)

南浦别 白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

15.前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?(2分)

16.诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?(2分)

(二)课内文言文(《桃花源记》)(12分)

林尽水源，便得一山 ，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数百步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

17.解释下列加点的词。(4分)

(1) 便要还家：(2) 阡陌交通：

(3) 具答之： (4) 黄发垂髫：

18.下列与例句中加点字用法相同的一项是 (2分)( )

例：具答之

A.辍耕之垄上B.曾不能损魁父之丘 C.亲戚畔之 D.宋何罪之有

19.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)

翻译：

20.“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢?(3分)

(三)课外文言文阅读(10分)

司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独下帷绝编，迨(直到)能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”

21.解释下列加点的词。(4分)

(1) 患记问不若人 (2)众兄弟既成诵

(3) 倍诵乃止 (4)温公尝言

22.翻译文中划线句(3分)

翻译：_____________________________________________________________________

23.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是 。本文中概括主旨的句子是： (3分)

四、写作(60分)

24.根据要求作文。(60分)

英国有个人人皆知的故事：古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。在一个雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛在织网。蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。罗伯特兴奋地跳了起来，叫道：“我也要来第七次!”他组织部队，反击入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。

看完这个故事，你有什么新的感悟?请以《转折》为题写作。要求：①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

答案：

1、拂、qǐng、shuò、盎

2、D、B、A、C

3、天涯若比邻、安得广厦千万间、柳暗花明又一村、无案牍之劳形、绝胜烟柳满皇都、了却君王天下事，赢得生前身后名、略

4、探险、26、略

5、略，“中国印·舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。

6、A

7、因雷击和虫害而造成的森林火灾，草地衰退，导致能够吸收二氧化碳的植被日益减少。而人类对些却束手无策。

8、使用列数字的方法说明二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温。

9、略

10、邻里间浓浓的温暖与亲切的感情以及孩子们容易满足的快乐时光。

11、前一个更多指宜昌发展建立的高楼大厦等，后一个更多指像老房子一样的美丽的历史回忆。

12、略。

13、运用倒叙的方式引出对老房子的回忆，更是对过去那种普通生活里人们之间温暖与亲切的感情的怀念。同时与现实形成鲜明的对比，更能表达作者对美好回忆的无比怀念。

14、略。

15、”。“看”，本是很平常的动作，但此时此地，这一“看”却显得多么不寻常：离人心中用言语难以表达的千种离愁、万般情思，都从这默默一“看”中表露出来，真是“此时无声胜有声”啊!从这个“看”字，我们仿佛看到那离人踽踽的身影，愁苦的面容和睫毛间闪动的泪花。他的每“一看”，自然引起送行人“肠一断”，涌起阵阵酸楚。

16、这首小诗短短二十个字，诗人精心刻画了送别过程中最传情的细节，其中的描写又似乎“人人心中所有”，如离人惜别的眼神，送别者亲切而又悲凉的话语，一般人都会有亲身体验，因而能牵动读者的心弦，产生强烈的共鸣和丰富的联想，给人以深刻难忘的印象。

17、通“邀”，邀请;交错相通;详细;指小孩。

18、C

19、带领妻子儿女和同乡人来到这写出人世隔绝的地方，没有再从这里出去过，于是和桃花源以外的世人隔绝了。

20、为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。或：为了寄托美好理想，追求自由生活。

21、(1) 担心 (2)已经 (3) 通(背)，背诵(4)曾经

22、(由于)读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

23、韦编三绝，书不可不成诵。

附译文：阳朱到宋国去，住在旅店里。旅店主人有两个妾，其中一个漂亮，一个丑陋，可是长得丑陋的受到宠爱而长得漂亮的却受到冷淡。阳朱问他的缘故，年青的店主回答：“那个长得漂亮的自以为漂亮，但是我却不觉得她漂亮;那个长得丑陋的自以为丑陋，但是我却不觉得他丑陋。”阳子转对弟子说：“弟子们记住!品行贤良但却不自以为具有了贤良的品行，去到哪里不会受到敬重和爱戴啊!”

小学六年级数学毕业试卷(一) 篇8

（一）一、填空。

1、一个小数的整数部分是最大的两位数，小数部分的千分位是4，百分位是最小的质数，十分位是0，这个数是（）。用四舍五入法省略百分位后面的尾数求近似数是（）

2、把0.36、36、－7.5、－

1、0这五个数按从大到小的顺序排列起来是（）3、6时40分=（）时；85000mL=（）L=（）m3

4、每台原价是a元的电脑降价12%后是（）元。

5、任何一个三角形至少有（）个锐角，最多有（）个钝角。

116、已知x、y（均不为0）能满足3x=4y，那么x、y成（）比例，并且x：y=（）：（）

7、用体积是1dm3小正方体堆成一个体积是1 dm3的大正方体，需要（）块，如果把这些小正方体紧挨着排成一行，长（）m。

58、甲数是乙数的，甲数比乙数少8（）%，乙数比甲数多（）%。9、172元人民币至少由（）张纸币组成。

10、一个正方体木块的棱长是12cm，把它削成一个最大的圆柱体。圆柱体的体积是（）cm3，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积是（）cm3

二、判断。

1、任何奇数加1后，一定是2的倍数。（）

2、因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数。（）

3、把120平均分成3份，就是按1：1：1的比例进行分配。（）

14、圆锥的体积是圆柱体积的3。（）

5、两个圆半径长度的比是1：2，则它们的面积比也是1：2。（）

三、选择。

1、表示数量的增减变化情况，应选择（）

A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图

2、下列图形中，（）是正方体的展开图。

A B C D

3、下列4个四边形的对边关系，（）与其他三个不同。

A B C D

74、三个人在同一段路上赛跑，甲用0.2分，乙用30分，丙用13秒。（）的速度最快。

A、甲 B、乙 C、丙

5、一个长4厘米、宽3厘米的长方形按1：3放大，得到的图形的面积是（）平方厘米。A、12 B、36 C、108

四、计算

1、直接写得数。

4352131÷9= 4×9= 3＋4= 2－5= 4.2×0.5= 1111896.4－3.25= 9.3÷0.03= 44÷10= 3÷2÷3= 9―17―17=

2、脱式计算，能简便的简便。

4.2－1.38＋5.8－3.62 0.125×0.25×32

222÷3－3÷2 90.5×99＋90.5

3、解方程（比例）。

314x＋3×0.7=6.5 x:8=4：15

五、实践操作。

你能根据对称轴画出另一半吗？

六、解决问题。（1～3题只列式不计算，其余列式计算）

11、服装厂第一季度生产服装2500套，第二季度比第一季度多生产5。第二季度比第一季度多生产多少套服装？

32、修路队修一条长1200米的公路，已经修了它的4，还剩下多少米没修？

13、某体操队有男队员60人，比女队员多5。女队员有多少人？

14、仓库有150吨钢材，第一次用去总数的20%，第二次用去总数的2。还剩下多少吨钢材？

15、大象最快每小时能跑35千米，比猎豹的2少20千米。猎豹最快每小时能跑多少千米？（列方程解答）

6、一辆自重2.5吨的汽车，车上装有每台重1800千克的机器4台，要通过一座限载10吨重的水泥桥。请问：能否安全通过？请计算说明。

7、小明从家骑车经过博物馆到游乐园，全程需2小时，如果他以同样的速度从家骑车直接到游乐园，可以省多长时间？

8、一个长方体形状的水池，长20米，宽15米，深2米。求：（1）水池的占地面积。

（2）水池的四壁和池底抹上水泥，求水泥面的面积。

（3）用这个水池蓄每立方米重0.85吨的油最多能蓄油多少吨？

9、把一块棱长为10厘米的正方体铁块熔铸成底面直径是20厘米的圆锥形铁块。这个圆锥形铁块的高大约是多少厘米？（得数保留整数）

10、观察下图，并回答问题。

（1）如果用整个图表示总体，哪一个扇形表示总体的25%？

（2）图中各部分的百分比之和是多少？

（3）如果用整个图代表育才小学的人数（共1000人），扇形B代表多少人？