普宁市大坪镇申报广东省教育强镇

普宁市大坪镇申报广东省教育强镇（共4篇）

普宁市大坪镇申报广东省教育强镇 篇1

自评报告

普宁市广太镇人民政府

二○一五年三月

目 录

一、基本情况····························································· 2

二、主要做法和成效····················································· 3

（一）确保教育优先发展，推进教育创强工作····················· 3

1、领导重视，建章立制

2、统一认识，营造氛围

3、明确职责，落实责任

4、多方筹资，保障投入

（二）加大教育投入力度，推进教育均衡发展······················

1、加大投入，创建标准化学校

2、优化教育资源配置，提升办学综合实力

3、营造尊师重教氛围，优化育人环境

4、深化改革，加强科研，提升教育教学质量

（三）加强教师队伍建设，不断提升师资水平······················

1、注重制度管理

2、注重班子建设

3、注重岗位培训

4、注重师德教育

（四）扎实推进素质教育，全面提高教育质量······················

1、以人为本，以德育人

2、改革创新，以研促教

3、重视学校体育、卫生工作

（五）统筹发展各类教育，推动精神文明建设······················

1、巩固基础教育成果

2、大力发展学前教育

3、重视抓好成人教育

1013

4、重视社区文化建设

三、存在问题与努力方向················································· 15

四、自评结果······························································ 16

凝心聚力 创教育强镇 建幸福广太

——普宁市广太镇申报广东省教育强镇自评报告

“党以重教为先，政以兴教为本”。近年来，广太镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移大抓教育，促进了全镇政治、经济、社会协调发展。2012年全市教育创强工作动员大会召开后，镇委、镇政府确定了在2014年底实现教育强镇创建目标，全镇上下紧紧围绕“创强”目标，切实加强领导，强化措施，真抓实干，取得了显著成效。目前全镇各类教育均衡协调发展，学前教育、义务教育普及程度高，办学条件完善，校园环境优美，学校管理规范，师资队伍整体素质良好，教育教学质量高，学校优质化均衡达到了新的高度，教育综合实力上了新台阶，主要情况如下：

一、基本情况

广太镇位于市境东北部，面积37.3平方公里，省道236线从镇境中部通过。辖1个居委会和21个行政村，2014年总人口6.4万。

近年来，广太镇委、镇政府在市委、市政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，团结带领全镇6万多人民，按照市委提出的“一三三五”总体思路，紧紧围绕绿色发展、科学发展这一主题，加大工作力度，强化工作措施，真抓实干，开拓进取，打开了广太镇

经济和社会事业新的发展局面，为实现广太镇绿色崛起打下了坚实的基础。2014年工业总产值4.6亿元，农民人均纯收入6273元，财政收入1115万元，其中国、地二税193万元，上级补助收入1047万元，其他收入185万元。

在经济快速发展和社会全面进步的同时，我镇通过不断加大教育投入、调整学校布局、整合资源配置、加强学校管理、建设优质学校，努力构建终身教育体系和学习型社会，教育事业得到快速发展。全镇现有中小学18所，其中完全小学16所，非完全小学1所，初级中学1所。小学生3452人，初中生2135人。全镇中小学教职工502人，其中中学教职工188人，小学教职工314人。教师学历达标率100%。有幼儿园5所，其中中心幼儿园1所，在园幼儿150人，教职员工26人，小学附设幼儿园4所，全镇在园幼儿1520人。各中小学校园布局合理，环境整洁优美。广太中学、潮来港小学、山前小学、黄芽山小学、多年埔小学等学校先后被评为“普宁市平安校园”和“揭阳市文明学校”。

二、主要做法和成效

（一）确保教育优先发展，推进教育创强工作

1、领导重视，建章立制

广太镇历届党政领导班子都十分重视教育工作，认真贯彻实施《教育法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等教育法规，秉承尊师重教的优良传统，采取了一系列促进教育发展的有效措施，为全镇教育事业健康可持续发展奠定了坚实的基础。根据普宁市人民政府“创建广东省教育强市”号召和统一部署，广太镇委、镇

政府领导高度重视，把创建广东省教育强镇工作作为中心任务来抓，强化组织领导，成立了由镇委书记黄海滨同志为组长，镇委副书记、镇长宋银泉同志为常务副组长、各有关职能部门负责人为成员的创建广东省教育强镇工作领导小组，制订印发《广太镇创建广东省教育强镇实施方案》，建立了镇、村（居委）和学校三级联动的工作责任制，明确镇村各级领导抓教育、管教育的职责。镇委、镇政府还把解决教育问题的工作实绩作为考核镇领导干部、村（社区）书记主任和学校校长政绩的重要依据，使全镇上下形成了教育工作“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，中小学校全力抓，村居干部配合抓”的良好局面。镇委、镇政府主要领导率先垂范，黄海滨书记、宋银泉镇长和分管教育的王俊强委员不仅定期召开专题会议研究部署教育创强工作，而且多次到各中小学校实地调研，召开现场办公会议，听取汇报和提出意见建议，及时解决各学校在发展和教育创强工作中遇到的重大问题与实际困难。

2、统一认识，营造氛围

认真贯彻和落实全省教育“创强争先建高地”和揭阳市、普宁市创建教育强市的决策部署。镇委、镇政府多次召开镇党政班子联席会议、镇干部职工大会、村干部大会、全镇教师大会，研究部署创强工作，动员引导全镇干部、教职员工把思想和行动统一到创建教育强镇的目标上来。全镇上下认真学习上级关于教育强省、教育强市、教育强镇有关精神，增强创建教育强镇工作的紧迫感和责任感。通过悬挂横幅、张贴标语、出版创强专栏、发放宣传单等形式，广泛宣传创建教育强市、强镇的目的意义，进一步把创建广东省教育强

镇的精神宣传到村、到户、到企业、到学校、到单位，让“创强”家喻户晓，深入人心，并积极投身到创强行列中来。

3、明确职责，落实责任。

一是把学前教育、义务教育和社区教育纳入全镇经济和社会发展总体规划，教育投入列为镇人代会、财政预决算内容。二是落实镇党政领导班子挂钩联系学校制度，帮助学校解决教育存在实际问题。三是镇与各村签订了“创强”责任书。把创强工作落实到村干部身上，规定了2014年12月底前必须完成创强工作，否则将对该村党支部书记、村委主任实行“一票否决”。四是实行工作倒迫制。实施周报、月报工作制度，对期到未完成任务的实施通报批评，对完成任务给予通报表扬，致力推进创强工作深入开展并达到预期目的。

4、多方筹资，保障投入

一是政府的教育投入持续增长。近年来，广太镇委、镇政府优先安排教育经费，积极改善办学条件，确保教育优先发展，做到教育经费“三个增长”，用于加强学校基础建设、购置教学设备、奖教奖学等，三年来共投入资金3399.7万元。二是社会的捐资助教蔚然成风。广太镇具有悠久的人文历史和深厚的文化底蕴，尊师重教蔚然成风。全镇以创建省教育强镇为契机，全面发动社会力量，多渠道筹集教育资金。因措施可行，方法得当，社会各界捐资助教热情高涨，侨商、民营企业家及社会贤达慷慨解囊，三年来共收到社会各界捐款320万元。

（二）加大教育投入力度，推进教育均衡发展

广太镇为建设标准化学校，确保如期完成“创强”工作目标，不断加大政府对教育经费的投入，调整学校布局，改善办学条件，确保

教育优先均衡发展。

1、加大投入，创建标准化学校

首先是搞好调查，科学规划。在前三年加大投入的基础上，2013年下半年，我镇依照《广东省教育创强和推进教育现代化督导验收办法》，对全镇中小学的标准化建设情况进行了全面再摸底，彻底摸清各中小学校、幼儿园的“校园占地面积”、“校舍建筑面积”、“教学及教学辅助用房”、“办公用房”、“生活用房”、“游戏场地”、“体育场地和设施”等现有情况和存在问题，对存在问题落实镇、村干部责任，限期于2014年底前完成创强工作。其次是多方筹资加大投入，2012年140万元，2013年450万元，至2014年底全镇共投入5220.4万元，其中上级拨款1500.7万元，镇、村两级投资3399.7万元，社会捐资 320万元，完成镇中心幼儿园、中小学校基础设施和配套建设，达到省的标准化建设标准，标准化学校覆盖率达100%，其他非完全小学达到有关要求，平均班额小学没有超出45人，初中没有超出50人的现象。各中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。中小学常规教学仪器设备达标率为100%，所有学校的实验开出率均达标。完小以上中小学校都按规定配备计算机室。中小学校按照规定每年补充图书，新增比例达到1%，藏书总量132319册，生均藏书小学达到22.3册，初中达到26册。推进数字化校园建设，全镇中小学校接通互联网，实现“校校通”。目前全镇中小学校拥有教学学习终端1700台，中小学多媒体教室座位数逐年提高,更好服务于教学，全镇中小学校VCM平台120套。按要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新。

2、优化教育资源配置，提升办学综合实力

一是科学规划，调整学校布局。我镇认真制订《广太镇中小学布局调整实施方案》，合理调整学校布局，科学整合教育资源。我们在深入调研、广泛征求干部群众意见的基础上，按照“科学规划、分步实施”的策略，全面推进学校布局调整工作。调整前中小学18所，调整后为初级中学1所，小学16所，非完全小学1所。原富儿小学由于计划生育等诸多原因，学生人数偏少,学校配套设施未能达到标准化要求，已不能适应教育发展要求。为了提高办学效益，优化教育资源配置，根据上级中小学布局调整要求，按照撤高留低、就近入学和相对集中的原则，对富儿小学进行调整，这所小学四至六年级集中到附近的冯厝小学就读，其余年级留原校就读。二是加强教育管理，提升办学水平。镇按省定编标准配齐配足幼儿园、中小学教职工，无代课教师，教师学科结构与中小学课程结构基本匹配，体育、艺术、信息技术以及小学英语、科学教师满足课程开设要求。全镇中小学不设重点班，实行免试入学，无任何形式的选拔性考试行为。中小学校严格执行课程计划，开齐开足各科课程课时，切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间。严格执行教育收费规定，全镇学校无违收费现象。幼儿入园率、中小学入学率逐年提高，目前我镇学前教育入园率达94%；小学适龄儿童入学率100%、初中毛入学率达100%。全面实施《国家学生体质健康标准》，学校数据上报率达100%，学生体质健康合格率达95%，优秀率达25%以上。

3、营造尊师重教氛围，优化育人环境

镇党委、政府坚持每年召开教师节表彰大会，表彰和奖励优秀

教师和先进教育工作者，对有突出贡献的先进单位和个人给予奖励。结合镇、市换届把优秀教师推选为市、镇党代表和人大代表候选人。每逢教师节、春节等节日，组织镇领导、干部职工、村干部看望和慰问老师。关心教职工身体健康，每年组织教师体检。关心患病、离退休和贫困教师的生活，送上慰问金并积极筹措资金为教师参加医疗保险。设立教育基金会，实施奖教奖学制度，同时对中考、高考成绩优秀的困难家庭学生发放助学金，以帮扶优秀贫困大学生完成学业。我镇还十分重视学校周边环境的治理，由派出所、教育组、综治办、村委会等部门联合执法，经常对学校周边200米范围内的小店、书店、音像店进行重点清查，重拳打击黑网吧、游戏机室。对无牌摊贩、乱停车辆等进行整顿和治理，为学校营造了安全、和谐的育人环境。多年来，中小学校园没发生过安全责任事故。

4、深化改革，加强科研，提升教育教学质量

在稳妥推进改革进程中，我镇开展以镇为面、以校为本的教育科研，以常规促教学，以课改发展为突破口，以教育科研为龙头，不断更新教学理念、教学手段和教学方法，全面促进教育教学质量的提高。加强校内、外教研活动，通过“走出去，请进来”的办法和充分利用“千校扶千校”，推进教改、教技、教学经验等交流和推广。近几年来，我镇中小学教师在县级市以上发表或获奖的论文（教学设计）有30篇，其中县级14篇，市级10篇，省级6篇。中小学教育教学质量显著提高，取得可喜的成绩。太和小学、潮来港小学在2012年普宁市小学校本教研评比中分别荣获二、三等奖。2013年、2014年我镇中考成绩优异，受到教育局表彰。广太镇育组在2012和

2014安全管理“一岗双责”工作中基础工作扎实，成绩优秀。

（三）加强教师队伍建设，不断提升师资水平

在创建教育强镇过程中，我镇党委、政府全力调动全体教职工的积极性，充分发挥教师的聪明才智，营造尊师重教氛围，努力打造一支爱岗敬业、开拓创新、业务精良、乐于奉献的山区教师队伍。近年来，我镇涌现出一大批教书育人的优秀教师，其中评为省级先进教师4人，市级先进教师10人，县级先进教师42人。

1、注重制度管理

建立教师目标管理考核评估制度，制订了《师德实施细则》、《教师考核评价方案》、《教学奖励制度》等一系列制度和方案。每学期依据方案对各学校教师的工作进行考核和评估，对表现好、业绩突出的教师予以表彰和奖励。

2、注重班子建设

“火车跑得快，全凭车头带”。领导班子的水平，直接影响到学校的办学水平。我镇各中小学不断改革与创新学校内部管理制度，推进校长目标考核制度，全面引入竞争奖励机制，不断提升学校办学水平，逐步建立起“能者上，平者让，庸者下”的干部任用管理模式。

3、注重岗位培训

一是积极鼓励中青年教师参加高等院校函授、自学考试或电大进修，全体教师分批次参加继续教育学习培训，不断提高自身的文化业务素质；二是选派教师外出学习先进的教育教学经验，多渠道提高教师的课堂教学水平；三是抓住“千校扶千校”机遇，广泛开展各项学习交流活动，全面提高学校的管理水平和教师的业务素质；四

是扎实开展丰富多彩的教研活动，结合校本教研活动做好教师的培训工作；五是积极组织教师参加市、县各学科的教研活动，如优质课、论文、案例、课件、课题研究等各种比赛，不断提高教师教研水平。2014年5月寨山头小学申报普宁市教育局教学研究课题《小学语文三维教学目标实施研究》，获成功立项，课题研究正在顺利开展，并取得阶段性成果。

4、注重师德教育

切实加强师德、师风建设，努力提高教师的政治思想素质和师德修养。一是坚持政治和业务学习制度，认真学习政治理论和文化业务，学习《中小学教师职业道德规范》，增强教师教书育人、诲人不倦的工作责任心；二是出台《关于进一步强化学习管理工作的规定》，要求校长教师按照规定切实加强师德师风建设；三是认真学习贯彻《教师职业道德规范》，从思想素质、业务素质、教育教学等方面作了明确的要求。开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的师德教育活动，强化集体意识、责任意识、团结意识、竞争意识，真正做到爱而不放，严而不松，在爱与严之间找到切入点，树立安教、乐教、勤教为荣的高尚师德。多年来，全镇教师无发生违反《中小学教师职业道德规范》的行为。

（四）扎实推进素质教育，全面提高教育质量

教育改革与教育发展的关系是相辅相成，相互作用，密不可分的。在深化教育教学改革的过程中，我镇不断努力，不断探索，从而全面推进素质教育，不断提高全镇中小学校的办学水平。

1、以人为本，以德育人。素质教育是涉及到提高全民素质的大事，我镇首先从德育抓起，加强德育课程建设，学校教育以德育为

首，坚持以爱国主义教育为主线，以法制、安全、养成教育为主要内容，以思想品德课和政治课为主渠道，以培养学生学会做人、学会求知、学会生活，形成良好的综合素质为目的，有计划、有步骤地开展有意义的教育活动。活动过程中，确立学生在德育活动中的主体地位，学校一切德育工作与学生的生活体验和社会实践相结合，为学生提供自我体验的时间和空间，精心策划和设计德育活动载体，使德育工作活动化，体现“主动性、体验式、活动化”的新时期德育工作的特点。清明节期间，组织中小学生进行缅怀革命烈士扫墓活动，通过瞻仰烈士墓，听英雄的故事，学生们的爱国情怀加深了，遵纪守法的自觉性加强了；重阳节期间，各校组织学生到当地的敬老院、五保户家庭进行慰问活动，弘扬了我国敬老尊老、乐善好施的优良传统。

我镇认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，成立“关工委”，并且要求各校成立领导机构，借助社会各界的力量，关心下一代的健康成长。各校认真落实“英才成长计划”，让学校、社会和家庭联成一体，共同关注孩子的成长。组织全镇中小学师生到方方纪念馆、林则徐故居等中小学生的德育、劳动、社会实践基地参观，从而加强青少年的爱国主义、社会主义和革命传统教育。同时，通过多种渠道在团员学生中开展“争当文明标兵”等系列主题教育，充分发挥青年的主体作用。我镇中、小学生德育考核优良率分别达90.5%、93.5%以上；师生均无违法犯罪行为，学校校风良好。2013年我镇李梓瑜等10位同学被评为“揭阳市优秀学生干部”，2011年至2013年连续三年普宁市广太中学团总支部均被共青团普宁市委评为“普宁市先进基层团组织”，2012年至2014年叶耿仪等25位同学分别被评为“普宁市优秀青年志愿者”、“普

宁市优秀共青团员”、“普宁市优秀学生干部”和“普宁市三好学生”。

2、改革创新，以研促教。几年来，我镇不断努力探索教学改革的新路子，经过不懈的努力，取得了一些成绩：

（1）更新教学理念。为了更好地适应时代需求，各校以学习新课程，优化新课堂，尝试新教法为目标，不断更新教学观念。深入学习《课程标准》，明确树立“以生为主，育人为本”的思想，在教学中真正做到以学生为主体，建立一种民主和谐的师生关系，教师时时处处尊重学生的人格尊严，关注学生的情感体验，重视学生独立性、自主性的培养与发挥。教师在课堂教学的过程中，加强教学与生活、社会、现代科技的联系，使课堂教学更加丰富多彩，让学生的视野更加开阔，课堂教学更具趣味性。

（2）规范教学管理。坚持以课堂教学为实施素质教育的主渠道，制定《教师工作职责》、《新课程教师素质要求》、《教师教学常规的基本要求》等，从实际出发，以“教学常规的基本要求”为依据，狠抓备课、上课、听课、作业批改、辅导学生、质量分析六个环节。切实加强常规教学管理，积极推进新课标、新教材的实施工作，培养学生的创新精神和实践能力。各校严格执行国家和省“减负”的有关规定，做到制度健全，层级落实。

（3）改革课堂教学。结合本镇实际需要，不断探索课堂教学的新模式，在教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学理念，创新教学方法，优化课堂教学。通过创设充满关爱和民主的课堂教学氛围，努力实现“四个转变”(即从重教转变到重学，从重知识点转变到重知识结构，从重知识传授转变到重师生互动与学生主动学习，从教学手段单一转变到充分应用现代化教学技术)，实现教学方法和学习方式的创新优化。在课堂教学改革的同时，大力提倡、探索和发

展特色教学。

3、重视学校体育、艺术、卫生工作。我镇十分重视体育、艺术卫生工作的开展，认真落实执行《体育健康课程标准》，加强日常卫生管理，抓好学生心理健康教育，按计划上好每一节课。每年举行中小学生篮球赛和中小学生田径运动会。组织学生参加市各类体育竞赛，取得了优异成绩，在2013年第五届普宁市运会中，我镇代表团在田径、拔河、游泳等项目上均实现历史性突破，充分展现了广太人民奋发向上的精神风貌。各学校根据自身实际，为丰富学生的课余生活，陶冶学生性情，发展学生的个性特长，从学生学习兴趣点切入，扎实开展了舞蹈、书画等一系列课外活动，并积极组织学生参加各种级别的竞赛和展演，挖掘学生潜能，培养出了一大批具有体艺专长的学生。

（五）统筹发展各类教育，推动精神文明建设

建设教育强镇必须构建多形式、多层次的现代教育体系，最大限度地满足人民群众对教育的需要。近年来，镇委、镇政府大力发展多层次的教育，积极推进教育的全面发展。目前我镇已基本形成了“幼儿教育、义务教育、成人教育并举”的教育体系，各类教育呈现协调发展的良好态势。

1、巩固基础教育成果

我镇认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，大力抓好九年义务教育，高质量普及基础教育。一是坚持做好“防流控辍”工作，严格控制学生的流失，严禁开除学生，落实各种帮扶措施，巩固就读率。二是严格落实九年义务教育阶段免除学杂费制度，确保学生依法享受义务教育权利。三是切实解决困难家庭子女读书难问题，抓好“低

保”家庭在读子女助学金的发放，避免学生因家庭经济困难而辍学。由于措施得当，确保了我镇的“普九”成果。2014-2015学，全镇适龄儿童、少年入学率达100%，小学、初中辍学率分别是0%和0.8%。

2、大力发展学前教育

我镇在抓好九年义务教育的同时，认真贯彻《幼儿园管理条例》，促进幼教事业健康发展。目前，我镇有中心幼儿园1所，小学附设幼儿园4所，全镇在园幼儿1520人（在公办952人，民办568人）。近年来，我镇切实履行政府职责，努力办好群众满意的幼儿教育，在上级政府和主管部门的大力支持下，投资87.5万元建设广太镇中心幼儿园，该园占地面积1800m2，建筑面积1200m2，建设配套有美工室、科技活动室、图书室、音体室、舞蹈室、游戏场地、体育活动场地等。在园人数150人，开设5个班，生均占地面积12m2，生均建筑面积8m2。大力推进幼儿素质教育，不断加强幼儿园师资队伍建设，不断提升幼儿园的教育水平，增强幼儿园的内在活力。目前镇中心幼儿园有专任教师16人，学历达标100%，具有幼儿园教师资格的教师12人，持证率75 %。2014我镇学前三年幼儿入园率达94%。

3、重视抓好成人教育

坚持全面、科学的教育发展观，在大力发展基础教育的同时，积极发展成人教育。我镇成人文化技术学校是市示范性成人技术学校，多年来，能结合实际，不断调整成人教育工作思路，以镇成人文化技术学校为中心，以劳动部门的职业培训为补充并辐射各村、各单位，形成成人教育的培训网络。坚持以岗位培训、学历教育为

重点，广泛开展多形式、多层次、多门类的实用知识、科学技术、劳动技能培训与科普讲座，不断拓宽成人教育培训面。如：设立了无土栽培、服装、电器等成人教育培训点。建立“示范基地-示范村-示范户”的科技示范网络，走产教结合的路子，以项目带基地，以基地促教学。扎实有效开展技能培训，每年开办计算机、服装设计、种养技术培训班。2012年以来，组织各类成人教育、农民工技能培训共18期，受训人员达到4680人次。通过培训，提高了劳动者素质，增强了农民就业能力，帮助了一大批农民脱贫致富。

4、重视社区文化建设

以提高全民整体素质为宗旨，整合各类文化教学资源，活跃社区文化。我镇先后投入200多万元建设镇、村两级文化站、文化室、农家书屋、乡乡乐文化活动场所。利用传统节日举办各种文体活动，如举办英歌汇演、篮球赛、灯谜竞猜、书画展、象棋比赛等活动，大力提升群众道德情操、文化素养。此外，我们还开展文明村、文明户的创建评比活动，对村民进行思想观念、科普知识、消防安全知识、法律知识、文化艺术等方面的宣传教育，促进社区文明建设，有力推动构建和谐社会和社会主义新农村建设的深入开展。

三、存在问题与努力方向

我镇在创建广东省教育强镇的过程中做了大量工作，取得了显著成效，但我们也清醒地认识到，我镇的教育与发达地区的教育发展水平以及实现教育现代化目标相比，还存在一定的差距。主要存在如下一些薄弱环节：一是教师队伍的整体素质有待进一步提升。名校长、名教师、学科带头人数量不多，比例偏低，教育科研水平

有待进一步提高。二是办学条件与发达地区还有一定差距，需进一步改善。

针对以上薄弱环节，我们将以创建教育强镇为契机，以省教育强镇督导评估为新起点，继续坚持“科教兴镇”的发展战略，全面落实教育先导性、全局性、基础性的战略地位，依法办学，科学育人，创新发展。促进教育均衡化、现代化、规范化、优质化、特色化。

1、继续加大教育投入，办人民满意的教育。进一步改善办学条件，优化教育资源配置，加快教育现代化进程，使广太镇各级各类教育全面、协调、可持续地发展。

2、继续以“内强素质，外树形象”为目标，加强教师队伍建设，努力培养一支师德高尚、业务精良的教师队伍。坚持“外引内培”相结合，造就更多更好的学科带头人和名校长、名教师，进一步提升我镇的教育水平。进一步营造尊师重教的良好氛围，努力营造一个能吸引人才，留住人才，用好人才的环境。

3、继续深化教育改革，全面提高教育质量。以人为本，高起点、高标准推进教育教学管理，着力建设规范化、优质化学校，以改革促发展。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》，我们进行了认真的自查自评。自评结果如下：政府责任得分67.2分，教育管理与素质教育得31分，合计得分98.2分，且必达条件全部达标，已经达到省教育强镇的指标要求，敬向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇，请给予督导验收。

普宁市广太镇人民政府

普宁市大坪镇申报广东省教育强镇 篇2

——申报广东省教育强镇督导验收自评报告

惠州市惠东县白花镇人民政府

二○一○年九月

目 录

一、白花镇概况„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1

二、主要做法和工作成效„„„„„„„„„„„„„

（一）切实履行职责，全力创建教育强镇„„„„

2（二）整合教育资源，促进义务教育均衡„„„„

4（三）加强队伍建设，不断提高教师素质„„„„ 6

（四）实施素质教育，全面提高教学质量„„„„ 9

（五）发展各类教育，提升教育综合水平„„„„ 12

三、存在不足及努力方向„„„„„„„„„„„„„

四、自评结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„

坚持优先发展教育，办人民满意的教育

——白花镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告

一、白花镇概况

白花镇地处广东省东南部，是惠东县县城规划区域的建制镇。全镇总面积203.61平方公里，下辖1个社区居民委员会和26个村民委员会，总人口72597人，其中户籍人口5.7万多人，外来人口1.5万多人。

作为惠东的西南门户，白花镇区位优势十分突出。这里交通便利，毗邻港澳，距离广州140公里、深圳80公里、惠州40公里，深汕、广惠两大高速公路在镇内交接，平深公路和建设中的厦深铁路穿镇而过，于白花起点的广惠高速公路东延线也正紧锣密鼓地建设中。

作为惠东农业大镇和粤东商贸重镇，改革开放以来，白花镇委、镇政府坚持以发展为第一要务，积极推进地方经济社会的发展。2009年，全镇实现生产总值19.19亿元，比上年增长14.5％。全年实际吸收外商直接投资1844万美元；完成全社会固定资产投入7.1亿元，比上年同期增长13.5%；完成国地两税收入1.16亿元，首次突破亿元大关。农民人均纯收入达6932元，比上年增长9.5%。

近几年，白花镇社会各项事业更是取得了全面的进步。先后荣获“全国第四批创建文明村镇工作先进村镇”、“广东省‘五五’普法中期先进单位”、“惠州市社会治安综合治理工作先进单位”、“惠东县社会治安综合治理工作先进单位”等殊荣。

在实现经济社会又好又快发展的同时，白花镇委、镇政府坚持走“科 3

教兴镇”之路。白花镇以建设优质和规范化学校为目标，不断加大对教育的投入，积极改善办学条件，调整学校布局，优化教育资源配置，加强学校管理和师资队伍建设，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，积极构建终身教育体系，使全镇教育事业得到了很大的发展，教育综合实力不断增强。全镇现有公办中小学、幼儿园共12所，其中，初中2所、完小8所、九年一贯制学校1所、幼儿园1所；另还有民办学校3所（幼儿园2所、九年一贯制学校1所）和镇成人文化技术学校培训点2个。全镇共有8所公办中小学是县一级学校，3所幼儿园均为县一级幼儿园或达标幼儿园。在校初中学生4775人，教职工313人；在校小学生5353人，教职工330人；在园幼儿1304人。

二、主要做法和工作成效

（一）切实履行职责，积极创建教育强镇

1、领导重视，责任落实。白花镇历届党政领导班子都非常重视教育，认真贯彻实施《教育法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等教育法规，秉承尊师重教的优良传统，采取了一系列促进教育发展的有效措施，为全镇教育事业健康可持续发展奠定了坚实的基础。2007年，白花镇在市委、市政府及县委、县政府的领导和支持下，提出了创建省教育强镇的工作目标。特别是2009年5月进入创建省教育强镇冲刺阶段以来，镇委、镇政府领导高度重视，把创建省教育强镇工作摆在重中之重的位置来抓，并周密部署，专门成立了由镇委书记、镇人大主席何岸粦同志为组长，镇委副书记、镇长田建容同志为常务副组长的创建广东省教育强镇工作领导小组，制订了《白花镇创建广东省教育强镇实施方案》，建立了镇、村（居委）和学校三级联动工作责任制，使镇村各级领

导更加明确抓教育、管教育的职责。镇委、镇政府还把解决教育问题的工作实绩作为考核镇领导干部、村（居委）书记主任和学校校长政绩的重要依据，使全镇上下形成了教育工作“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，中小学校全力抓，村居干部配合抓”的良好局面。镇委、镇政府主要领导率先垂范，何岸粦书记、田建容镇长和主管教育的罗日新副镇长不仅定期召开专题会议研究部署教育创强工作，而且亲临各学校的第一线检查指导。他们深入学校调查研究，听取学校校长汇报，召开现场办公会议，及时解决各学校在发展和教育创强工作中遇到的重大问题与实际困难。

2、群策群力，营造氛围。为加快实现“创强”目标，推动教育可持续发展，白花镇还全力抓好创建活动的宣传发动工作，充分利用各种渠道和载体，广泛开展宣传活动，调动广大干部群众关心教育、参与办学和创建教育强镇的积极性。如在镇内主要交通出入口树立大型宣传牌，在村（居委）和学校等地方悬挂宣传横幅、张贴标语、编写宣传栏、发放宣传单张，利用手机短信、学校校讯通等工具向群众进行宣传，通过镇广播电视站在《白花新闻》栏目的播放时段插播全镇教育创强宣传口号、工作动态等。全镇共印发《关于动员全社会参与创建广东省教育强镇活动的倡议书》3万份，号召全镇人民积极行动起来，关心、支持和配合省教育强镇创建工作。同时，镇“创强”办还编写出版了“创强”工作简报和“创强”专题画册，积极报道在创建活动中涌现的闪光点，充分展示白花镇素质教育的成果。通过广泛的舆论宣传，使教育创强工作家喻户晓，人人皆知，进一步营造了人人关心“创强”、人人参与“创强”的良好氛围。

3、教育投入，各方支持。白花镇为建设规范化学校，确保如期完成“创强”工作目标，不断加大政府对教育经费的投入。一是政府的教育投入持续增长。近年来，白花镇委、镇政府优先安排教育经费，积极改善办学条件，确保教育优先发展，做到教育经费“三个增长”。2007年至2009年，全镇财政经常性总收入为8992万元，年均增长率为11.5%，而同期镇财政对教育经常性支出总额为2593万元，年均增长率为17.2 %。三年来，全镇的生均教育经费和生均公用经费逐年增长，中学生均教育经费依次为2675元、2853元、3082元，年均增长7.4%；小学生均教育经费依次为2403元、2636元、2836元，年均增长8.8%。其中，中学生均公用经费依次为726元、759元、791元，年均增长4.0%；小学生均公用经费依次为493元、529元、561元，年均增长6.3%。二是社会的捐资助教争相辉映。白花镇具有悠久的人文历史和深厚的文化底蕴，尊师重教蔚然成风。全镇以创建省教育强镇为契机，全面发动社会力量，多渠道筹集教育资金。因措施可行，方法得当，社会各届捐资助教热情高涨，民营企业家、港商、台商及社会贤达慷慨解囊，三年共筹得社会善款688.8万元。

（二）整合教育资源，促进义务教育均衡

1、优先规划教育发展。白花镇始终把教育摆在优先规划发展的重要位置，把教育纳入经济社会发展的总体规划，积极提升教育发展的综合水平。一是优先规划教育用地。通过划拨、征用等方式，将用地指标优先划拨给学校，解决学校用地问题，保证了各学校的发展用地。目前，全镇所有学校都拥有自己独立的校园，基本达到了规范化发展的要求。6

二是科学调整学校布局。根据《广东省教育现代化建设纲要实施意见》的精神，从有利于提高教学质量，有利于优化教育资源配置的目的出发，白花镇制定了全镇学校布局调整方案。对规模小而分散、办学效益差的学校采取撤小并大、撤弱并强的措施，把原来的30所小学和3所中学合并为现在的8所小学、2所中学和1所九年一贯制学校，共撤并了22所农村学校，使全镇中小学校的布局更加合理和完善。同时，全镇以学校布局调整和创建规范化学校为契机，不断整合和优化教育资源，使优质教育资源同步扩增、合理分布，为实现教育均衡发展和优质教育资源共享、全面提升教育教学质量和教学效益打下了扎实的基础。

2、积极改善办学条件。近几年，白花镇按照标准化和规范化的要求，狠抓学校的软硬件建设，积极完善办学条件。一是实现校舍楼房标准化。早在上世纪90年代初，白花镇就实施了校舍楼房化改造工程，共投入4300多万元建设教学用楼，使所有学校实现了楼房化。近年来，镇委镇政府继续加大教育投入，新建了一批标准的教学楼、宿舍楼，并对部分校舍进行了标准化的改建、扩建。2009年至今，先后投入3200多万元，共改造了11所中小学的校舍。二是初步实现教学设施现代化。白花镇按照基础教育新课程改革的要求，新增投入800多万元，重点完善了各中小学校、中心幼儿园的功能场室和多媒体电教平台的建设。全镇各学校现已建成电教平台63个，电脑室12间、计算机690台，其他功能场室、实验室共145个。三是校园文化建设特色化。各学校结合自身实际，发挥本校特色，挖掘潜在的校园文化，添置了各具特色的宣传专栏，张贴了具有教育意义的励志书画、名言警句，校园文化氛围浓厚，学生的思想道德教育在潜移默化中得到了加强。四是学校环境建设规范化。全镇学

校一直在走规范化的校园建设之路，在创建省教育强镇活动中，新增投入专项资金500多万元，用于完善学校体育设施和校园绿化、美化、净化等“三化”工程建设，新建了有塑胶跑道的规范化运动场1个。目前，全镇中小学校100%成为规范化学校。

３、扎实推进教育均衡。党的十七大指出，“教育公平是社会公平的重要基础”。白花镇流动人口多、外来务工人员多。同时，随着全镇人口出生率的下降和农村人口向城镇流动的加快，突破农村学校“散（校点分散）”、“小（办学规模小）”、“弱（基础设施薄弱）”、“缺（专业教师缺）”、“低（办学效益低）”五道障碍，是一个急需解决的重大问题。白花镇为推进教育的均衡发展，在加大学校布局调整力度、整合和优化教育资源的同时，还下决心加大资金投入，不仅扩建新建了学校的校舍，还为学校增添了大量现代化的教学设备设施，大大改善了农村薄弱学校的落后面貌，为农村学校的师生创造了良好的工作和学习环境，为社会提供了更多的学位，接近了城镇学校的办学条件和办学水平，有效地推进了城乡教育的均衡发展；同时，切实解决了城镇农村人口和外来务工人员子弟的读书问题。如新建的联进中学综合楼、白花中学教学楼和食堂，建筑总面积共达8668平方米；新建白花中心小学、白花二小、联进小学、新联小学和莆田学校教学楼和食堂，建筑总面积共达10089平方米。全镇中小学校布局合理，中小学生入学率100%、毕业率100%、辍学率为0。

（三）加强队伍建设，不断提高教师素质

创建省教育强镇，推进教育现代化，提升教育质量，打造教育品牌，均要有一流的师资队伍作保证。一直以来，白花镇都非常重视教师队伍的建设，紧紧围绕增强教师素质、树立教师形象这一目标，努力打造一

支师德高尚、理念先进、业务精良的新时期教师队伍。

1、师德为先树形象。白花镇认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，有计划地做好师德教育工作。通过积极开展以“关爱学生，为人师表”为主题的职业道德建设活动、组织党员教师参观高潭红色革命基地和革命烈士纪念碑、重温入党誓词等，引领全镇教师明确师德规范要求，处处注意自己的言行举止，更新教育观念，充分调动全镇广大教师为人师表、敬业乐教、无私奉献的积极性和主动性。一直以来，白花镇广大教师遵纪守法，未出现违法犯罪现象。联进中学、白花中学和小学教工总支先后被评为惠东县先进基层党（总）支部，2009年白花中心小学、联进中学分别被评为惠东县师德建设先进单位。

2、落实待遇保稳定。白花镇始终坚持以人为本、以师为根的师资建设理念，切实维护教师的权益，提高教师的待遇，努力为教师创造和谐、稳定的生活和工作环境。一是切实提高教师的政治和社会地位。目前，全镇教师队伍中，有1人是惠东县政协委员，有5人是惠东县党代表，还有5位教师分别担任镇人大、镇党代会代表职务。二是认真落实教师的安居工程。白花镇把教师的安居工程纳入“民心工程”来实施，全镇共建有教师家属宿舍20栋共160套（间），全面解决了有需要的教师住房问题。同时，全镇教师均享受了住房公积金的补助。三是切实提高教师的工资和福利待遇。教师的工资逐年增长、按月足额发放，奖金及时足额兑现，教师的福利性收入也逐年提高。现在，全镇教师工资与国家公务员工资基本持平，边远的农村教师工资和城镇教师工资保持一致，农村教师还可额外获得每月100元—200元不等的山区生活津贴。四是落实教师医疗和社会保险待遇，关注教师的身心健康，定期组织教师进行

体检。五是落实奖教激励制度。镇委、镇政府为全镇中小学校制定了奖教激励方案，每年都拿出10多万元专项资金，用于 “先进学校”、“优秀校长”、“优秀班主任”、“优秀教师”的表彰活动，奖励作出突出贡献的学校和教师。由于政治和福利待遇不断提高，全镇教师队伍稳定，教师的工作积极性也不断增强。

3、强化教研促提高。白花镇为落实“科教兴镇”战略，建立了教学教研激励机制，引导教师树立“科研兴教、质量立教、特色强教”的教学观。全镇中小学均设立了教育科研小组，以加强教育教学的管理，积极开展课题研究和课堂改革实验。为促进教研水平的提高，营造一个良好的学术交流环境，全镇还不断加强校本培训工作，积极在各学校开展师资培训活动。例如举办青年教师基本功比赛、说课比赛、教学论文比赛和教学评优比赛等活动，使教师在参加比赛的过程中不断提高业务素质和教学研究水平。近三年，全镇教育教学科研工作取得了可喜的成绩，各中小学共承担国家级课题2项、省级课题1项、市县级课题7项；全镇教师在国家级报刊杂志发表教学论文8篇，省级报刊杂志发表教学论文18篇，市级报刊杂志发表教学论文44篇，县级以上获奖论文124篇、教案72篇；李新福、何耀洪等7位老师获评全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀教练员，卓彩、何丽浓等46位老师获评市、县级优秀指导教师。

4、“名师”带动促发展。白花镇采用“专家引、典型带”的办法，着力启动“名师”培养工程。近年来，邀请了全国著名教育改革家魏书生、惠州市特殊学校名教师黄力华等举行名师报告会，并选派了2人参加省级名校长培训和挂职跟岗学习，35人参加县级以上骨干班主任培训。

目前，全镇共有省级名班主任培养对象1人，市级名教师培养对象9人，县级学科带头人6人、骨干教师18人。全镇县级以上优秀教师、优秀班主任共56人。其中，张惠光、严锦东获评“惠州市十佳校长”，张中明获惠州市中小学班主任专业能力大赛一等奖。全镇先后有贺国伟、胡文球等7位老师曾获得“优秀山区教师”等省级优秀教师称号，巫景文、周文艳等6位老师获评惠州市乡村明星教师称号，黄伟林、何容妹等6位老师荣获惠州市华萌乡村教师烛光奖，孙爱嫦老师获评“惠州市德育工作标兵” 称号，孙爱红、黄汉武等5位老师获评“惠州市优秀少先队辅导员”，罗仕娟老师获评惠州市“万师访万家”先进个人。

目前，全镇中小学教师45岁以下的都能掌握计算机网络使用和多媒体教学技术，45岁以上的基本掌握使用技能，一支师德好、学历高、业务强的教师队伍初步形成。小学教师学历达标率为100%，其中大专以上学历有183人，占59.4%，小学高级教师227人，占73.7%；初中教师学历达标率为99.6%，本科以上学历有104人，占36.5%，高级教师1人。

（四）实施素质教育，全面提高教学质量

1、坚持育人为本，强化思想品德教育。全镇各学校坚持把德育教育作为素质教育的核心，以举办法制课堂及争做“文明学生”、“行为规范示范生”等一系列活动为载体，利用德育实践基地、班队课、思想品德课、晨会等阵地，扎实开展法制教育、集体主义教育、爱国主义教育、文明礼仪、感恩等方面的教育，丰富德育教育内容，有效推进了学校德育教育工作。如邀请全国著名感恩教育专家杨华永举办的全镇中小学感恩教育专题报告会；各有关单位和部门联合开展的整治学校周边环境的专项活动；交警同志到校现身说法，举办“交通安全图片”展览活动；

法制副校长为师生上法制辅导课、禁毒教育课等。同时，全镇学校都建立了三结合的德育教育网络，利用家长学校和关工小组的优势，进行家校联动，充分发动学校、社会、家庭的力量，共同做好学生的德育工作。在德育工作中，教师们循循善诱，动之以情，晓之以理，及时排除学生的困惑，让学生身心健康快乐成长，无任何形式的体罚或变相体罚学生的现象。各中小学设立了心理咨询室，配备了心理健康辅导专职或兼职教师，开设了心理健康教育课。全镇学生德育考核优良率小学生为89%以上、中学生为87%以上，小学生的后进生转化率为88%以上、中学生为87%以上，学生的违法犯罪率为零，无出现重大的责任事故和安全事故。

近年来，白花中心小学家长学校获评“全国示范家长学校”，白花中心小学关工小组获评“广东省教育系统关心下一代工作先进单位”，全市的德育工作现场会在白花联进中学举行，白花中学、莆田中学、联进中学、中心小学、白花二小获评市县级安全文明校园，中心小学少先队获评惠东县红旗大队、惠州市先进中队。

2、深化教学改革，不断提高教学质量。白花镇坚持以提高教学质量为目的，以课堂教学为主渠道，深入开展课堂教学改革活动，以科研促教学，努力创新课堂教学方式，提高课堂教学效果。通过加强教师教学理论的学习，促使教师重视运用现代化教育教学理论，解决教学实践中的重点、难点问题；实行不预约听课、互邀听课、上示范课、实验课等活动，加强对教师课堂常规教学督查，不断优化管理，有效地提高了教学质量。如白花中心小学明确提出要求，每位教师每月听课不少于4节，并参加课后的评课活动，每人每学年最少上一次公开课，上送一篇教研论文、一篇教学案例等，有效发展了教师的业务素质，促进了教学质量 的提高。

近三年，联进中学的综合成绩稳居全县各中学的前五名，白花中学和莆田学校也居全县上游水平，全镇小学教学质量管理综合评价成绩均位列全县各镇前五名。2009-2010学年，小学毕业考试合格率分别为：语文94.2%、数学94.3 %、英语95.5%；初中毕业考试全科合格率为91.4 %，初中升学率97.4％。

3、注重个性发展，重视体艺特长教育。全镇各学校在抓好常规教育的基础上，高度重视学生在体育、艺术等方面的特长发展，经常有计划、有组织地开展各项有益的竞赛和展示活动，为培养学生特长、展示学生才能搭建有效平台。各学校根据自身实际，为丰富学生的课余生活，陶冶学生性情，发展学生的个性特长，从学生学习兴趣点切入，扎实开展了美术、舞蹈、奥数、作文、英语、体育、书画等一系列课外活动，并积极组织学生参加各种级别的竞赛和展演，挖掘学生潜能，培养出了一大批具有体艺专长的学生。

近几年，全镇中学考上重点高中的音、体、美特长生人数多、质量高，其中，联进中学在美术特长生的培养方面更是取得了突出的成绩，三年来共有102人考上重点高中，名列全县之首；全镇小学生在参加惠东县“保健杯”乒乓球赛中，连续三年都获得男女团体前三名，名列全县各镇第一位；小学生参加全县篮球赛获得第三名；中小学生文艺队在参加市、县的文艺表演中，也获得了优良的成绩。今年，全镇小学生体育课考核合格率为96.4%，体质健康标准合格率为95.6%、优秀率为31.3%；中学生体育课考核合格率为96.1%，体质健康标准合格率95.6%、优秀率

为38.4%；中学生近视眼学年新发病率在1%以下，学生常见病的控制指标达到卫生部、教育部的要求。

（五）发展各类教育，提升教育综合水平

1、积极发展幼儿教育。随着人民生活水平的不断提高，幼儿教育也提出了新的要求。镇委、镇政府大力发展幼儿教育，积极指导幼儿园的建设和发展。一是不断改善各幼儿园办园条件，优化幼儿教育环境；二是加强幼儿师资队伍建设，健全幼儿园的各项管理制度，提高教育和管理水平；三是坚持以素质教育为中心，寓教于乐，在生活化、游戏化、活动化的幼教活动中启迪幼儿，使幼儿在轻松、愉快的气氛中快乐成长。通过积极提升幼儿教育的档次，增强幼儿园的内在活力，全镇的幼儿教育工作得到了快速的发展，为义务教育的全面发展打下了坚实的基础。2009年，全镇适龄幼儿入学率达91.5％。

2、努力发展成人教育。白花镇在大力发展基础教育和幼儿教育的同时，全面发展成人教育。镇委、镇政府结合本镇实际，不断调整成人教育的工作思路，充分发挥惠东职业中学、惠东就业训练中心、农业技术推广中心以及白花镇成人文化技术学校培训点等机构的作用，采取长期和短期培训相结合的方式，进行普法教育和劳动就业等培训工作。近三年，全镇举办各类型的培训累计148期，共培训39899人，年均培训面达35.1%。通过开展实用知识、科学技术、劳动技能的培训与法制讲座等，深化了对从业劳动者的继续教育，扩大了成人教育的培训面，提高了广大群众的综合素质和就业水平，以及使用科技知识和法律知识的能力，为白花镇的经济社会发展奠定了坚实的人才基础。

3、大力发展民办教育。首先是积极鼓励和支持社会力量办学。白花镇委、镇政府认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》，对申请办学的社会团体或个人，积极主动地协调民政、国土资源、规划建设、公安、消防等部门，给予优质的服务，为民间力量办学提供方便并争取减免有关费用。其次是依法管理民办学校。白花镇坚持“积极支持、规范管理、改革创新”的指导方针，将民办学校纳入全镇教育规划、统一管理。镇党政领导经常深入民办学校检查指导工作，督促民办学校完善办学条件，指导民办学校不断规范办学行为，提高管理水平和教育教学质量，使民办学校健康发展，成为家长放心、社会认可、人民满意的学校。全镇现有民办九年一贯制学校1所，幼儿园2所；其中中学在校生163人，小学在校生309人，幼儿园在园幼儿614人。

4、社区教育蓬勃发展。白花镇以提高全民素质为宗旨，深挖教育资源，运用多种手段抓好社区教育，努力建设和谐社区。一是完善文化休闲和体育活动场所。如莆田东进农牧新村的文化广场和文化室，设有农家书屋、象棋室和舞台、篮球场、乒乓球、健身器材等设施，既方便了村民学习，又为村民提供了休闲娱乐和体育健身的好去处，使村民生活变得丰富多彩。二是开展形式多样的文化学习和体艺活动。镇委、镇政府及相关职能部门积极协助各村（居委）开展健康教育、科普知识讲座、文艺表演、法律咨询以及安全生产演练等活动，拓宽群众的知识面，营造活跃型和学习型的村（居委）文化氛围，丰富群众的精神文化生活。现在，全镇各村（居委）的群众文体组织蓬勃发展，他们经常利用节假日开展群众性的文体活动。如白花文化中心定期或不定期举办的书画展、送艺下乡活动，白花居委组建的老艺班、中老年人舞蹈队，各村组建的篮球队等，有效推动了全镇基层文体事业的进步。与此同时，白花镇政府每年投入专项资金10万元，用于举办全镇篮球、象棋、乒乓球比赛及猜谜语等文体活动。

三、存在不足及努力方向

在市委、市政府及县委、县政府的关怀和帮助下，在社会各界的支持和全镇人民的共同努力下，白花镇通过创建广东省教育强镇活动，教育面貌发生了翻天覆地的变化，教育的综合实力得到了大幅的提升，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面。但与发达地区的教育发展水平、与真正实现教育现代化的目标相比，还存在较大的差距，主要表现在：一是学校的办学条件仍然相对落后，教学设备设施有待进一步完善；二是师资力量还有待加强，名教师、骨干教师数量偏少；三是学校教育科研水平有待进一步提高。

今后，我们将牢固树立科学的发展观，继续深入贯彻和落实国家的教育法律法规，一如既往地优先发展教育，在实践中反思、在反思中前行，不断推动教育事业有新的发展、上新的台阶，办人民群众满意的教育。

（一）继续加大教育投入，完善办学条件。我们会坚定不移地实施科教兴镇战略，不断加大教育资金的投入力度，进一步完善办学条件，有计划地推进学校的基础工程建设，充实和完善教学设备设施，加快推进教育的现代化进程。

（二）继续加强师资建设，提高教育水平。我们会继续切实抓好 16

“百、千、万”名师培养工程，通过加强内部培训和择优引进的形式，培养更多优秀的教师和学科带头人，全面提升教师队伍的整体素质和业务水平，提高教学质量，办人民满意的教育。

（三）继续坚持科研兴校，打造教育品牌。我们会进一步加大学校教育科研工作的力度，找准教研切入点，不断开发新课题和完善已建立的课题，逐步提升教育科研水平。通过开展教研活动，让全镇学校的办学形成特色鲜明、百花齐放的局面，打造白花镇的教育品牌。

四、自评结果

尊敬的广东省教育强镇督导验收专家组，我们对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的各项标准，进行了认真、细致和实事求是的自查自评。自评认为，白花镇创建省教育强镇的各项必达条件全部达标。结果为：政府责任150分、支持教育127分、发展水平208分，合计得分485分，占总分值的97%，已经达到了广东省教育强镇的指标要求，谨向广东省人民政府教育督导室提出申报。敬请省教育强镇督导验收专家组予以督导验收。

广东省惠东县白花镇人民政府

普宁市大坪镇申报广东省教育强镇 篇3

自评报告

惠州大亚湾经济技术开发区霞涌街道办事处

二○○九年九月 构建和谐海滨霞涌

促进教育均衡发展

——惠州市大亚湾区霞涌街道办事处申报广东省

教育强镇自评报告

惠州大亚湾区霞涌街道办事处认真学习贯彻党的十七大提出的“优先发展教育、建设人力资源强国”的精神，全面落实科学发展观，积极实施“科教兴镇”战略。以创建省教育强镇为契机，全面实施素质教育，营造尊师重教氛围，有力整合教育资源，为实现教育均衡发展，构建和谐霞涌增添强大的动力。

一、基本情况

霞涌街道办事处位于大亚湾经济技术开发区东部，东接惠东县，东北面与惠阳区相邻，毗邻香港，南接深圳。惠州大亚湾经济技术开发区成立后，由镇改办事处，2008年1月再次更名为街道办事处。霞涌街道办事处辖区总面积80.8平方公里，海岸线长约18公里，海域面积200多平方公里，下辖5个村委会和2个社区居委会，共33个村（居）民小组。现有户籍人口约1.7万人，外来务工经商人员约6千人。延绵的黄金海岸线和优越独特的地理位臵，使中海壳牌和中海炼油及普利司通等大项目落户霞涌，从而也造就了霞涌人与国际接轨的开放胸襟和改革意识。而今，惠州已经成功摘取了全国“文明城市”金牌，霞涌作为惠州的一分子，正朝

（一）教育优先，全力打造教育强镇

多年来，在区委、区管委会的直接领导和大力支持下，霞涌街道办事处始终秉承“百年大计，教育为本”的教育教学观念，坚定不移地实施科教兴镇战略，强化政府办学的主体意识，优先把教育纳入经济社会发展的总体规划。

1、领导高度重视，确保教育优先发展

霞涌党委、政府历届领导班子都十分重视教育，深刻认识教育在以改善民生为重点的社会建设的首要地位，把教育提上党委、政府的重要议事日程。尤其是新一届党工委领导潘添新书记、刘新强主任深入学校调研，了解办学情况，及时解决实际问题。及时召开教育工作会议，研究和部署教育工作，谋求教育的发展。潘添新书记在多次会议和许多场合都说过：“教育的目的是要让我们的学生认识到人生的意义和价值，认识到人生中有很多不如意的事情，但仍要快乐、充实、幸福地度过一生。就是做一个新型公民，在我们这个世界级的石化区内，也需要有一定的文化素质和诚信的品德素质”。由于党工委、政府领导身体力行，重教为先，坚持对教育实行“五个优先”，即教育问题优先解决、教育发展优先规划、教育投入优先安排、教师待遇优先提高、教育人才优先引进，使全街道办各间学校布局合理，办学条件日臻完善。

2、积极筹集资金，领导身先士卒，确保霞涌教育均衡

826元、890元，年均增长率为10%。我们还于2006年春季学期开始投入423万元，在全市率先实施农村和城镇学生九年免费义务教育。2008年下半年以来，投入创强资金4478万元（其中迁建中心小学3400万元），确保了创强冲刺工作的顺利推进。我们在优先安排教育投入时，还想方设法提高教师的待遇：（1）采取各种渠道解决教师住房问题，其中政府与村共同解决8户；政府出资解决56户。（2）每月都准时足额发放教师工资，并与国家公务员享受同等福利待遇，从2008年开始每年发放十三个月工资外加2个月基本工资（简称2+1），每年给予每位教师6000元节日生活补助，每位教师都享受社保、医保、住房公积金待遇，建立教师一年一次免费健康检查制度，每年春节、教师节，办事处及村委会都组织慰问教师，每年教师节，办事处都对教书育人成绩突出的优秀教师进行表彰奖励。在霞涌，人民教师已成为人人向往的职业，教师已成为人们最为崇敬的称号之一。

4、加大宣传力度，创造良好创强氛围

2009年3月，我办成立“创强”工作领导小组，并于24日召开了创建广东省教育强镇动员大会，制定了《霞涌街道办事处创建广东省教育强镇实施方案》，积极稳妥地推进创强的各项工作。建立了街道办、村（居）委领导班子任期教育发展目标责任制和考核制度，引导各有关单位依法履行教育职责。

册、学生桌椅300多套、电脑 70多台以及若干文件柜和办公桌等；二是资助九年义务教育（包括非本区户籍）困难学生60人次，总计2.8万元；三是连续几年派出外籍教师到霞涌中学、中心小学义教（每星期给初三和小学六年级学生上两节英语课），很好地促进了我街道英语教学和学生英语综合水平的提高。

（二）政府主导，科学谋划，大力优化教育资源

1、大力调整学校布局，充分优化资源配臵，创建规范化学校

街道党工委、办事处一直以办好每一所学校，促进学校均衡发展为目标，对所有小学进行了科学谋划，合理调整。在2006年9月撤并了3所麻雀学校的基础上，又在区管委会的大力支持下，于2007年6月开始，投资近4000万元兴建了一所占地4.8万平方米，建筑面积达15624万平方米（包括6栋综合教学楼，2栋教师宿舍楼）的气势宏伟的中心小学，再把2所规模较小，条件落后的小学并入中心小学。投资200多万元分别铺设了霞涌中学和义联小学运动场的塑胶环形跑道，完成了全部学校的“穿衣戴帽”工程。我街道办通过大力实施学校布局调整，科学规划，大量投入教育经费，优化了教育资源配臵，提升了学校的办学档次、品位和水平，把现有的3所中小学校按照惠州市义务教育规范化学校的标准进行大力打造，为我办创建省教育强镇打下了坚实的基

教研“会餐”、教研开放日、教学技能基本功大赛、师徒结对、城乡联动等，通过加强学习、组织培训、外出考察、支教交流等途径培养教师，提高教师的教学水平，增强教研能力。现我办承担区级立项课题8个，有2个区级课题已经顺利结题。教师论文在国家级以上刊物发表有12篇、省级有

11篇、市级有36篇、区级有76 篇；教师获得国家级奖项有45人次、省级4人次、市级53人次、区级169人次；二是狠抓教师继续教育和名师培养。在校长和中层干部的任命上，把有能力、年轻的老师提到领导岗位，2006至2007年，选派了杨菊英、邓光虹2位老师到北京师范大学参加名班主任培训，选送了19 位教师参加惠州市“教育拔尖人才十百工程”教师培训班，努力为一批教学精英、业务骨干创造学习、交流、研讨的机会。三年来，获区级以上荣誉的先进教师有98人次，吴三娣老师被评为“惠州市乡村明星老师”；许振宇老师被评为“惠州市书香家庭老师”；刘伟华老师荣获“全国教师语言文学基本功大赛一等奖”；李茂红老师荣获“全国英语竞赛指导奖”。近三年广大教师积极参与学历进修，提高学历档次。我街道办积极鼓励教师往更高学历进修，目前我街道办中小学生科任教师、幼儿园教师学历全部达标。其中初中教师本科学历占76.2%，小学教师大专学历占77.3 %，幼儿园教师大专学历占54.3%；三是狠抓教师现代教育技术培训。以霞涌中学、中心小学为基地，采取“走

育新模式。一是建立健全德育工作机构。各校健全了团委会、学生会、少先队、家长学校等组织，建立了学校、家庭、社会“三结合”教育网络。二是开展丰富多彩的德育实践活动。通过少年军校、升旗仪式、禁毒大游行、环保宣传等活动，努力塑造学生美好的心灵。三是充分挖掘地方德育素材。在叶挺纪念馆、敬老院、南海度假村（1938年8月日寇登陆入侵华南地区）等地设立德育、劳动和社会实践基地，积极开展“爱国、守法、诚信、知礼”的教育实践活动，深入宣传公民基本道德规范。四是积极抓好安全工作。各校（园）结合实际，制订和落实安全管理措施，并定期进行消防、防溺、防震等安全教育。每间学校都聘请一名法制副校长，为学生上法制教育课。

近三年来，我街道办中小学生的德育考核优良率93.7%以上，中小学教师后进生帮教转化率达90.8%以上，学生的犯罪率为零，无出现安全事故。霞涌中学被评为“广东省安全文明校园”，中心小学评为区“教育系统先进单位”、“巾帼文明示范岗”。

2、重视抓好常规教学

几年来，各中小学坚持以提高教学质量为中心，坚持以课堂教学为实施素质教育的主渠道，切实加强常规教学管理，积极推行新课标、新教材的实施工作，采取“走出去、请进来”的方式，积极学习和推广课改经验，培养学生的创

1织部等部门邀请市委党校和行政管理学院的教授老师为他们授课，以提高村组干部的理论水平和实践能力；（2）抓好渔民转产技术培训。邀请市海洋渔业局、省水产学校的专家和技术人员，对渔民进行海产品养殖技术培训，促进渔业生产发展；（3）与淡水成人技术学校联合办学。三年来，参加培训的学员人数达11101人次，年培训面达36.7%。此外，我们还通过办事处婚育学校、村（居）委婚育分校等加大对成人的教育面，有效地推动了计划生育等各项基层工作的开展。

2、社区文化教育蓬勃发展

我街道办结合实际，以社区为依托，以提高村（居）民整体素质为宗旨，运用各种手段抓好社区教育。一是修建了千帆阁公园和霞涌灯光球场；二是成立老人文化活动中心和复退军人之家；三是把清泉古寺和霞新的杨包庙申请为非物质文化遗产；四是建立了霞新、义联等村的农家书屋，并通过区级文化部门的验收；五是开展形式多样的文化学习和丰富多彩的社区文化活动。如每年农历三月二十七日的渔民“潮拜”活动，八月在霞涌清泉古寺举行的“文化综艺长廊诗词对联选萃”、“著名画家画作展出”等；此外，我们还举办文艺晚会、象棋赛、春节篮球赛，各种各样社区文化极大地丰富了广大群众的精神文化生活，促进了广大群众文明素质的提高。近几年，全街道办各村各户积极参与文明村、文

3分值96.8%。已经达到省教育强镇的指标要求，谨向广东省人民政府教育督导室提出申报，敬请省教育督导验收专家组对我街道办事处的创强工作进行督导验收。

大亚湾经济技术开发区霞涌街道办事处

普宁市大坪镇申报广东省教育强镇 篇4

创建广东教育强镇

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连平县大湖镇申报广东省教育强镇自评报告

中共河源市连平县大湖镇委员会 河源市连平县大湖镇人民政府

二〇一一年九月

目 录

一、基本概况............................................1

二、主要做法和成效......................................3

（一）党政高度重视，反传统路径优先教育保障...............3 1.加强领导，确保教育优先发展.......................3 2．落实责任,营造浓郁‚创强‛氛围...................4 3.筹集资金，保障教育经费投入.......................5

（二）突出优化整合，反梯度发展均衡教育资源...............6 1.着力布局调整进程，促进教育公平化.................7 2.着力规范学校建设，促进教育优质化.................7 3.着力信息工程建设，促进教育现代化.................7 4.着力师资队伍建设，促进教育人性化.................8 5.着力发挥基地作用，促进教育实践化.................9 6.着力实施素质教育，促进教育特色化.................9 7.着力教研教改工作，促进教育科学化................10

（三）全面整体推进，反周期操作创新教育思路..............10 1.发展幼儿教育有新水平............................10 2.普及义务教育有新成效............................11 3.推进成人教育有新突破............................11

三、存在问题及努力方向..................................12

（一）继续加大教育投入，全面配臵教育教学资源............12

（二）继续加强队伍建设，着力增强教师科研能力............12

（三）继续深化教育改革，重点提升教育质量水平............12

（四）继续创新教育思路，努力打造特色品牌学校............13

四、自评结果............................................13

弘扬革命老区精神 创建广东教育强镇

——连平县大湖镇申报广东省教育强镇自评报告

国运昌盛，系于教育；兴贤育才，政之先务。近年来，我镇党委、政府大力弘扬革命老区精神，深入贯彻落实科学发展观，大力实施‚富县强镇，科教兴镇‛发展战略，以办人民满意教育为目标，以深化教育体制改革为动力，以促进教育均衡发展和提高教育质量水平为重点，以优化教育环境资源、营造尊师重教氛围、加大教育硬件软件投入、大力发展现代教育、全面实施素质教育为抓手，以建立‚公平完善、科学合理、有效运作、特色鲜明‛的教育体系为保障，举全镇之力，聚全民之智，扎实推进创建广东省教育强镇各项工作。现将我镇创建广东省教育强镇工作的自评情况报告如下：

一、基本概况

大湖镇位于连平县境东南部，东邻绣缎镇，南接东源县黄沙镇，西依忠信镇，北与和平县相连，是抗日战争时期的‚红色革命圣地‛，也是中共连平县革委会时期工作所在地和连平县第一个党支部诞生地。全镇辖区总面积78.5平方公里，城镇规划面积6平方公里，丘陵坡地面积10.5万亩；该镇地处新丰江上游，大湖河与小溪河（绣缎镇）的汇合处，地势平坦、广阔，素有‚小灯塔盆地‛之称。

大湖镇原名大湖田，因境内有一个经久不旱的‚天井

湖‛，周围土地平坦、肥沃，故称‚大湖‛。南宋端平元年（1234年）就有人居住。居民从江西庐陵迁来。明清至民国时期属忠信区（图）。1952年4月增设大湖区（五区），1958年成立大湖公社，1983年复称大湖区，1987年改为大湖镇。至2010年全镇有总人口2.23万人（其中农业人口占83.03%），下辖9个村（居）委会（罗经、油村、活水、湖东、五禾、湖西、盘石、库区和新街社区居委会）。

省道忠定线贯穿全镇；大湖至东源县（船塘）、和平县（良排线）两条县道公路横跨全镇，2005年12月新建成通车的粤赣高速公路纵跨我镇四个行政村，并在湖东村设有Ⅱ级互通出口，形成了‚一纵一横‛的交通网络，将大湖融入了珠江三角洲两个小时经济圈。

大湖镇把握改革和发展主旋律，突出以经济建设为中心，以‚构建和谐社会，打造灯塔盆地商贸重镇‛为目标，努力做大做强工业、商贸等支柱产业。城镇基础设施和配套服务功能日臻完善，人居环境和文明素质不断提高，经济社会各项事业全面进步。2010年，农民人均年收入达4735元，比上年增长8.1%元；税收实现县级库收入618万元，完成税收任务的100%；在全县综合考核连续三年排名第一，实现了‚三连冠‛的工作目标。我镇先后荣获省级‚卫生城镇‛、‚固本强基示范镇‛，市级‚尊师重教先进集体‛和县级‚先进基层党组织‛、‚维护稳定和社会治安综合治理先进单位‛等荣誉称号。

目前，我镇有初级中学1所，完全小学3所，教学点2个，成人文化技术学校1所，幼儿园4所（均为民办）。全

镇中小学教师共135人，其中初中教师60人，小学教师75 人，成人文化技术学校专兼职教师10人，幼儿园教师43 人；在校中小学生1939人，其中初中学生815人，小学生1124人，幼儿园626人。通过科学调整学校布局，我镇学前教育、基础教育、成人教育、社区教育得到协调均衡发展。

二、主要做法和成效

我镇党委、政府紧紧围绕‚办好人民满意的教育‛为目标，以创建‚广东省教育强镇‛为契机，践行‚三反‛理念，大力发展教育事业，认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，在镇财政极为困难的情况下，逐年加大对教育的投入，巩固提高‚两基‛、改善学校环境、学校规范化建设等各项工作取得了明显成效，教育改革创新不断深化，各类教育全面协调发展。

（一）党政高度重视，反传统路径优先教育保障 1.加强领导，确保教育优先发展

大湖镇党委、政府历届领导班子高度重视教育工作，落实党政主要领导与学校挂钩制度，实行党政主要领导亲自抓，分管教育领导具体抓的教育工作机制。镇党政领导班子每学年定期召开2次以上教育工作专题会议，研究和部署教育工作，解决教育发展中遇到的问题，采取切实可行的措施巩固提高‚两基‛、落实‚两全‛工作，积极推进教育现代化。特别是新一届镇党委自换届以来，就把创建广东省教育强镇摆上了首要议事日程，围绕‚创强‛工作目标，镇主要领导及分管教育的领导经常深入学校，调查了解学校的办学

情况，广纳民意、集思广益，想师生之所想、急师生之所急，为学校排忧解难，争取强有力措施对教育实行‚四个优先‛（即教育问题优先解决、教育资金优先安排、教育事务优先办理、教育用地优先规划），使全镇各校的办学条件日臻完善，教育资源日趋优化。

2.落实责任,营造浓郁‚创强‛氛围（1）分工明确，责任落实

为了确保创建教育强镇各项工作的落实，我镇专门成立了‚大湖镇创建广东省教育强镇工作领导小组‛，由镇党委书记任组长，镇长任副组长，镇政府各单位负责人、各村书记、各中小学校长为成员的‚创强‛工作领导小组。‚创强‛领导小组下设办公室，负责创建教育强镇各项任务的下达、文件起草、会议组织、检查督促各项工作落实情况和负责申报、迎验材料的撰写等工作。设立了资料组、宣传组、工程监督组和对外联络组，负责对‚创强‛各项工作的落实。村（居）支部书记、主任负责做好群众的思想工作，宣传‚创强‛的重要意义，使 ‚创强‛工作深入民心；各校校长负责本校的‚创强‛宣传工作，协助做好资料的收集整理工作，做好教育教学设备设施的质量监督，确保‚创强‛的各项工作能按质按量完成。

（2）确立目标，全力实施

大湖镇党委、政府把‚办优质教育，创教育强镇‛作为班子的任期目标，专门制定了《大湖镇创建广东省教育强镇实施方案》，积极稳妥地推进创建广东省教育强镇的各项工作，建立了镇、村领导班子任期教育发展目标责任制和考核

制度，引导镇、村领导及各职能部门依法履行教育职责。镇、村、学校均按‚创强‛实施方案各司其职，协同推进，责任到人，形成党政、学校、社会相结合的立体化的工作体系，极大地激发了全镇人民关心教育，支持‚创强‛的工作热情。同时利用各种宣传媒体、阵地，如发放‚创强‛倡议书、‚创强‛知识问答、挂贴横幅画册，并通过与河源移动合作设臵我镇‚创强‛彩铃、彩印，全方位宣传‚创强‛的目的意义，使创建教育强镇这项惠民工程家喻户晓，深入人心，为教育发展营造了浓郁的氛围。

3.筹集资金，保障教育经费投入

创建教育强镇对我镇教育发展提出更高层次的要求，调整学校布局，建设规范化学校，推进教育现代化建设等工程需投入1200万元资金，我镇在财政十分紧张的情况下，克服种种困难，千方百计地筹集资金，增加教育的投入，致力改善办学条件。

政府加大对教育投入。一直以来，大湖镇党委、政府以兴教为责，将主要资金投入到发展教育上，保证教育经费实现‚三个增长‛。一是教育财政拨款逐年增长。2008-2010年，教育财政拨款分别为396.26万元、440.87万元、480.39万元，分别比上年增长7.9%、10.1%、8.2%%，其教育财政拨款增长高于财政经常性收入增长。二是学生生均教育经费逐年增长。2008-2010年，中学分别为2080元、2338元、2705元，年增长率分别为9.8%、11.0%、13.5%；小学分别为1753元、2032元、2371元，年增长率分别为7.7%、13.7%、14.3%。三是学生生均公用经费逐年增长，2008-2010年，中学分别

为897元、1015元、1147元，年增长率分别为16.2 %、13.2%、13.0%；小学分别为671元、771元、851元，年增长率分别为19.8%、14.9%、10.3%。我镇教育费附加征收率达100%，全部用于教育。特别是今年以来，我镇用于‚创强‛的资金多达1200万元，以改造各学校校舍、校门、运动场，建设各校校园文化及功能场室等，完善教育教学基础设施设备，以‚硬实力‛加快创强步伐。

发动社会乡贤捐资办学。大湖人民具有尊师重教的优良传统，港澳同胞和社会各界人士都曾为完善学校的办学条件踊跃捐款捐物，为发展大湖人民教育事业作出了重要贡献。仅2006年大湖中学的校友及在外乡贤为该校50周年校庆捐款达138万元。自启动‚创强‛工作以来，我镇通过加强沟通、广泛宣传，社会各界热心人士对家乡的教育事业和教育‚创强‛给予更多的关心和支持，取得了较好的效果。2011年8月27日我镇举行创建教育强镇捐资仪式，社会各届人士踊跃捐资，当日收到捐资数额达529700元，特别是河源市恒昌农牧实业有限公司袁健康先生捐资30万元、九里鱼生态旅游度假区捐资10万元以支持我镇的‚创强‛工作，在他们的影响带动下，我镇再次掀起了社会各界捐资助教热潮，形成了‚人民教育人民办、办好教育为人民‛的良好氛围认识。

（二）突出优化整合，反梯度发展均衡教育资源 百年大计，教育为本。教育的发展既需要政府政策上的保障，同时也需要有清晰的发展思路。7月20日，县委副书记、县长钟明率队莅临我镇检查指导教育强镇创建工作时，要求我镇党政领导班子要肩负使命，不负重托，坚定信心，一鼓作气，确保顺利完成‚教育强镇‛创建申报工作。为此，我镇重点推进‚七个力‛，促进‚七个化‛。

1.着力布局调整进程，促进教育公平化

我镇是连平县最早实施学校布局调整工作的乡镇。结合实际，我们采取‚先完善中心校，再撤并‘麻雀’校‛的做法，大力整合教育资源，先后实施了四轮大力度的学校布局调整，2011年又将原5所完小实行撤高留低调整为3所完小和2个教学点，并在全县率先完成了小学部四至六年级学生的撤并，将他们全部集中到中心小学就读（至2010年前已完成镇面上7所完小撤并成5所）。目前，我镇拥有1所初级中学（大湖中学），3所完小（大湖中心小学、罗小、盘小）和2个教学点（湖西、五禾）。学校布局调整工作的顺利完成，进一步优化了教育资源配臵，促进了义务教育的均衡、公平发展，有效推动了中小学教育教学质量的提高。

2.着力规范学校建设，促进教育优质化

2011年，我镇就把创建等级学校作为提高我镇教育综合实力的重要手段来抓，提出了‚创等级学校，办优质教育‛的发展策略，不断完善学校硬件建设，强化学校内部管理，深化教育教学改革，提高教学质量水平。近几年，镇党委政府又以初级中学和3所完全小学为重点，大力追加教育投入开展规范化学校建设，使这4所学校先后顺利通过了规范化学校的验收，进一步提升了学校的办学水平，满足了全镇人民希望子女就读优质学校、享受优质教育的需求。

3.着力信息工程建设，促进教育现代化

信息技术是现代化教育的基本手段和主要特征。我镇提出了‚以现代教育手段，更新现代教育理念，促进教育现代化，实现教学质量水平新跨越‛的工作思路，近年来共投入资金108.7万元用于教育信息化建设。目前大湖中学、大湖镇中心小学建起了校园网和网站，全镇有教师办公电脑71台，课室教学平台27个，多媒体电教平台4个，电脑室4间，学生计算机拥有量为小学262台/千人、初中107台/千人。大多数教师都能运用多媒体教学授课，教育现代化建设取得了一定的成绩。

4.着力师资队伍建设，促进教育人性化

镇委、镇政府大力实施人才发展战略，狠抓教师队伍建设，高度重视改善教师的生活环境，提高教师的福利待遇，激发广大教师的工作热情，切实做到‚事业促人、感情留人、待遇稳人‛。一是确保工资到位。按月按时足额发放教师工资，并为全镇教师办理社会保险、医疗保险，基本实现‚两相当‛，教师的收入逐年提高。二是建立激励机制。坚持每年拿出一定经费，在教师节慰问在职及退休教师。每逢节假日，镇、村主要领导到学校慰问教师。今年为庆祝我国第27个教师节，我镇党委、政府举行了教师节表彰大会，表彰了‚十佳教师‛和‚十佳班主任‛，共拿出庆祝教师节活动奖励金及慰问金近5万元。四是搭建发展平台。为教师的专业发展提供广阔舞台：一是开展师德教育活动，在教师队伍中深入开展学习实践科学发展观和讲政治、讲正气、讲奉献进校园等活动，促使教师知耻守正，发扬中华民族的优良传统，抵御社会上的不良行为，以高尚的情操影响和教育学生。二

是更新教育观念。提高教师专业水平，积极鼓励教师参加继续教育，提高学历层次。本学年，我镇小学专任教师有75人，学历达标率100%，大专以上学历的有58人，占77.3%；中学专任教师有60人，学历达标率100%，本科以上学历的有39人，占65%。三是重视内外交流学习。近年来，我镇组织各中小学校校长和骨干教师多次到外镇、县、市学校参观学习，学习先进学校实施新课标的先进经验和做法。通过参观学习、交流经验，使中小学校长、教师开阔了视野，提高了自身的业务素质和学校管理水平。

5.着力发挥基地作用，促进教育实践化

我镇是革命老区，有着厚重的人文底蕴和红色文化，这为我镇各校实施德育和社会实践工作提供了良好的平台。目前，我镇拥有中小学生德育教育基地5个，社会劳动实践基地5个。每年清明节和‚七一‛，各校都组织学生到我镇湖东村抗日战争时期的‚红色革命圣地‛、中共连平县革委会时期第一个党支部诞生地以及绣缎镇狮子脑革命烈士陵园进行爱国主义和革命传统教育，并定期组织学生到我镇的瓮潭水电站、九里鱼生态旅游度假区及红心火龙果基地等社会实践阵地参加劳动实践活动，让学生了解家乡、了解社会，激发学生树立为家乡建设而奋发学习的远大理想和热情。

6.着力实施素质教育，促进教育特色化

多年来，我镇各学校转变办学理念，全面推进素质教育，办出学校特色。各中小学结合本校实际，打造特色品牌的学校。各中小学的体育特色，利用课余时间，全面开展篮球、乒乓球、羽毛球、田径、象棋训练活动。其中大湖中学在历

届县中学生运动会综合成绩均名列前茅，而镇中心小学因体育特色鲜明于2009年被评为‚广东省特色体育学校‛。大湖中学是我县第一所被评为‚市一级学校‛的初级中学，其结合自身特点并根据学生的兴趣爱好，开展了书画兴趣班、音乐舞蹈班、英语兴趣班，培养了诸多文艺特长生，创出了学校的办学特色。特色学校的创建，是促进学生‚德智体美与劳‛全面发展的必要条件，是落实学校素质教育工作的重要环节，也是推进我镇教育教学工作发展的有力举措。

7.着力教研教改工作，促进教育科学化

实施‚质量立校，科研兴校，教改强校‛是我镇提高整体办学实力的重要措施，并把教研、教改作为学校管理中的重要工作来抓。健全和完善三级教研网络，积极开展课题研究和改革试验，并以‚课题研究为突破口、教研引领、教改出质量‛的工作思路，促进学生全面发展，教学质量全面提升。近三年我镇共有立项课题20个，其中县级15个，镇级5个；在省级以上报刊刊登或获奖的教育论文有2篇、在河源市级的有18篇。

（三）全面整体推进，反周期操作创新教育思路 1.发展幼儿教育有新水平

随着生活水平的不断提高，我镇人民对幼儿教育也提出了新的要求。我镇党委、政府积极顺应发展的需要，立足农村孩子不要输在起跑线上，大力发展幼儿启蒙教育，积极发动社会乡贤、外出企业家捐款，帮助幼儿园添臵保教设施设备、园舍建设等，不断完善办园条件，优化育人环境。同时，严格建立和健全幼儿园的各项管理制度，提高管理水平；重

视幼儿园师资队伍建设，提高保教水平；坚持以素质教育为中心，促进幼儿全面发展。目前，我镇的天使乐幼儿园和湖东幼儿园顺利通过了规范化验收，并被评为‚市一级幼儿园‛。

2.普及义务教育有新成效

我镇在十五期间已全面普及九年制义务教育的基础上，致力于高标准、高质量普及九年制义务教育，扎实抓好全镇的基础教育工作，不断满足人民群众子女接受优质教育的需要。2007年起，我镇学校全面开始实施农村免费义务教育。近年来，我镇义务教育普及率做到：小学适龄儿童入学率和升学率达100%；初中适龄少年入学率达100%，毕业率达100%。15周岁以上的青壮年非文盲率、17周岁初级中等教育完成率均达100％；小学适龄儿童辍学率为零、初中适龄少年辍学率为0.8%。

3.推进成人教育有新突破

我镇成人文化技术学校挂靠在大湖中学，于2011年顺利通过规范化验收，被评为河源市‚骨干技术学校‛。自成立以来，学校紧贴社会发展需要，不断调整职业技术教育专业设臵，联合镇农技中心、兽医站、恒昌猪场、火龙果基地，先后开办了种植、养殖等专业，为本镇培养了大批的农林牧渔业人才，有效促进了社区教育的蓬勃发展。同时，全面开展成教工作，走农科教结合道路，每年举办农村实用技术培训班，邀请专家、致富能手到校讲座传授，组织群众认真学习科技文化知识、市场经济知识，突出抓好农民生产技术技能培训。成校每年年培训量约3800人次，培训面达35.4%

以上，为新农村建设培养了一批批‚有技术、善经营、懂管理‛的新型农民。

三、存在问题及努力方向

忆往昔，艰辛而精彩；看今朝，任重而道远。今年以来，通过创建教育强镇，我镇各学校的面貌焕然一新，特别是在实现小规模学校的合并后，各校的硬件和软件都发生了质的飞跃，尊师重教的风气更加浓厚，成人教育、社区文化建设进一步完善。但是，我们也清醒地认识到，对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》及人民群众的需求，我镇的教育工作跟其他经济发达城镇的教育水平还存在一定的差距，仍需要在今后的工作中做好四个‚继续‛。

（一）继续加大教育投入，全面配置教育教学资源 通过积极争取各方支持，加大投入，进一步改善中小学的办学条件，完善教育教学设施设备，加快教育现代化进程，优化教育资源配臵，使我镇各级各类教育走出一条规范化、制度化、科学化的新型路子。

（二）继续加强队伍建设，着力增强教师科研能力 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。今后，我镇将始终坚持‚引进来、走出去‛的教师队伍建设思路，对外着力引进名教师，对内重点培养骨干教师，力争打造一支‚思路新、素质高、业务精、作风硬，科研能力强‛的学术型教师队伍或学科带头人，进一步提升我镇的教育水平。

（三）继续深化教育改革，重点提升教育质量水平以人为本，高起点、高标准推进教育教学管理，着力建设规范化、优质化学校，以改革促发展，以发展促创新，以

创新求质量，全面提升教育质量水平。

（四）继续创新教育思路，努力打造特色品牌学校 在创建教育强镇的过程中,我镇在学校建设方面投入了巨大的资金，学校的教育教学条件有了明显改善,但要实现教育现代化还有很长的路要走，仍需要社会各界的大力支持帮助。今后，我镇将以‚创强‛为契机，通过特色学校和品牌学校的建设，进一步提升我镇的办学水平，为建设‚革命老区〃和谐大湖‛，促进社会主义新农村建设培养更多的人才，为实现我镇教育事业与社会经济跨越式发展添砖加瓦！

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》，我们进行认真、细致和实事求是的自查自评，自评结果是：政府责任150分，支持教育127分，发展水平208分，奖励加分1分，自评得486分，占总分值的97.2%，已经达到省教育强镇的指标要求，谨向广东省人民政府教育督导室提出申报，敬请省教育督导验收专家组对我镇的创强工作进行督导验收。

中共连平县大湖镇委员会