图书馆义工活动新闻稿(推荐10篇)
为维护图书管的图书整齐,创建舒适的学习环境,我院志愿者服务分队使摆的放有些凌乱的图书再次如群蚁排衙般得陈列在书架上。志愿者们头戴红色的志服帽子,他们不怕苦,不怕累,用一颗热忱的心来完成工作。
通过这次志愿者义工活动,使更多的同学有机会参与为大家服务的工作当中,并深刻体会到志愿者服务坚韧不拔的精神和不怕劳苦的作风。
计算机科学与技术学院
会上,校学生会主席、校青年志愿者协会常任理事会理事长方岩同学宣读了表彰文件,本次共有8个志愿服务集体,8个志愿服务项目,54名青年志愿者受到表彰;“妈妈黑板报”等四个团队做了大会交流;捐献干细胞志愿者、我校数学与统计学院纪勋同学作了发言。
校团委副书记李XX为“雷锋”志愿服务队授旗。
活动背景:
图书馆是我们学生学习的一个重要场所,每一个学生都应该自觉维护图书馆的各种设备和书籍。如果每个学生都不把图书馆度书籍好好保护,那么图书馆将变成一团糟。为了图书馆的良好氛围,让学生有一个更好的学习氛围,更让学生了解图书馆的各项事务。因此为进一步了解图书馆,让学生去做一些力所能及的是,我们开展了去图书馆做义工活动。
活动目的:
通过“去图书馆做义工”活动的开展,让学生进一步深入了解图书馆的各种情况,以便在今后的学习生活中更好的借住图书馆,提高自身知识修养和各方面的能力,更为了其他学生营造更加舒适的校园学习环境。
活动对象:
电气Y101班全体学生
活动时间:
2010年12月3日
举办单位:
常理工图书馆
承办单位:
电气Y101班班委
活动步骤: 一前期准备: 1. 对图书馆方面提出申请 2. 对活动对象进行宣传 3. 找相关人员借好活动服装 4. 联系新闻部人员,进行活动的报导
二活动流程: 1.
12月3日下午十二点四十五分在图书馆进行集中 2.
集中后由团委登记,并找到相关老师 3.
一点活动正式开始
4.一点到三点由老师分配学生各种工作 5.
三点活动结束,统一集中解散 6.
结束后由团委找相关老师盖章签名
注意事项:
1. 活动前期准备和宣传要到位 2. 活动期间保持好现场秩序
电气与自动化工程学院Y101班
义工,中国大陆一般叫志愿活动。对社会而言,志愿活动具有以下几点意义:传递爱心,传播文明;有助于建立和谐社会;促进社会进步。对志愿者个人而言,志愿活动具有以下几点意义:奉献社会;丰富生活体验;提供学习的机会。对服务对象而言,志愿活动具有以下几点意义:接受个人化服务;帮助融入社会,增强归属感。
社会的进步需要全社会的共同参与和努力。义务工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来,对促进社会进步有一定的积极作用。义工在把关怀带给社会的同时,也传递了爱心,传播了文明,这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上,最终会汇聚成一股强大的社会暖流。
虽然我们以前都没有做过义工,但是在平时的电视新闻中也见过不少人们出去做义工的场景,而且在现实中也见到过有些人在路边的绿化带中捡塑料袋的义举,他们默默无闻,不求回报为他人服务的精神鞭策着我们。今天,我们终于有机会可以向他们学习了。
今天一大早,我们放弃了睡懒觉的时间,在微凉的微风和晨光的陪伴下,我们的志愿者来到学校图书馆做义工。
我们到达图书馆后,先分系签到,接着分发帽子并进行分组安排以及照相和讲注意事项。然后我们就开始了今天上午的义工之旅!
来到图书室...因为现在时间还早,所以图书馆里的人还不多,这更有利于我们打扫卫生。平时没有放书的书架上面落满了灰尘,没有擦多一会,抹布就已经成黑色的了!虽然听说以前有人到图书馆打扫过卫生,但是没想到书架上还是这么脏,很显然他们没有认真打扫了,我们不能像他们一样空跑一趟,只是做一下形式。既然来到这做义工,就要有一个做义工的样子。
擦好书架后,我们还将读者的图书按书上贴有的编号的编码放到合适的位置,再逐个图书架进行整理,这项工作量挺大的,我们分工合作,认真而有耐心地整理,书架最上层的整理,我们安排高个人员进行。在我们的共同努力下,整理了A至F编码的图书,经过我们的精心工作,这些图书都井然有序地排列着。
虽然只有半天的工作,但我们却受益匪浅。整理图书馆的工作量大,可我忙得不亦乐乎。因为在自己的工作下,图书的放置变得井然有序,方便读者的取阅,节约了他们寻找图书的时间。我也掌握了在图书馆应做的相关工作,若是没有这一天的实践机会,或许我也不会认识到如何当一个图书馆管理员,也不会了解到那么多课外知识。毕竟实践才会了解到事物的本质,理论知识只是表面认识。正所谓“实践出真知”,作为大学生的我们,并不是只要掌握理论知识,更应该主动去接触社会,主动参加到社会举办的各项有益活动中,充实自我,使自己的实践能力不断提高。这一天,我收获的不仅是知识,而且是在实践中得到发挥。在实践活动中不断提升自我的实践技能,更好地适应社会的发展需要。
义工活动提供了一种有效的社会服务平台和途径,可以让社会上不同阶层、不同领域、不同职业的人士广泛参与进来,共同来努力,共同来实现,共同来促进和建立一个关怀互助、充满爱心的和谐社会。其次,义工活动是政府和社会对弱势群体关怀的一种有效补充,由于社会发展的不平衡,个人自身的境遇和个体健康状况的差异,会产生一些弱势群体,他们可能就在我们的身边,这些人需要帮助、需要关爱。来自政府或者社会层面的关爱往往是比较宏观的、机械的、简单的,或者说是原则性的,相对于需求来讲实际上是远远不够的,而义工活动往往是比较多方面的、直接的、贴近的、交流互动式的、灵活而长期的,感觉上也比较新颖,是非常受欢迎的。
同时,义工活动也是社会民众爱心和良知的集体表现,是民众参与和回馈社会的一种具体表现。我们每个人在成长过程中,在各个不同的方面都多多少少地受到过社会组织或社会个体的帮助,个人的成长是离不开社会环境支持的,这中间可能是你的亲人、长辈、朋友、同学也可能是素不相识的其他人,还有适宜的人文环境、成长氛围、先人的经验和哲理,所谓三人行必有我师,我们受到的雨露滋润要传承下去,这就是回馈社会,只有这样才会形成一个良好的、互动的、健康的、充满爱心的社会人文关系。
云南师范大学商学院会计学院学生会勤工俭学部
2010年5月
2010年5月我们迎来了第20个“助残日”,尽管残疾是我们每个人都不希望遭遇的事,然而上苍在把美好赐予人间的同时,也把不幸带到了这个世界上。在我们身边有这样一群特殊孩子,他们虽身遭不幸,可是他们没有悲伤,没有抱怨,仍以乐观的态度,坚韧的意志,不屈的精神克服重重困难,更加用心地求学。当我们了解到贵校为这些特殊孩子提供这样优异的学习、生活环境时,让更多特殊孩子点燃属于自己的希望,我们从内心敬佩,并希望能与贵校这样一个全力以赴为特殊孩子奉献爱心的学校同载这一艘爱心无限,希望无限的帆船,给特殊的孩子们一个欢乐成长的环境。在六一来临之际,希望贵校能与我院合作,为特殊孩子们献上一个充满爱的六一节。
一、活动的主题:
“关爱残疾人,让爱心传递”系列活动之“真实的了解,真
挚的关爱”
二、活动的规模及方式:
2009年5月我院勤工俭学部义工活动精神,以
2009级学生为主由学生会各部成员分组带领大家联合贵校的特殊孩子们一起进行活动。本次活动本着延续
三、活动的时间、地点:
时间:2010年5月27日(星期四)中午2:40至下午4:00地点:昆明市新萌学校
四、活动的目的:
1、通过此次活动让特殊孩子体验到人与人之间的友善与关爱,帮助他们形成积极向上的人生态度;
2、在2009年助残活动的基础上总结经验,让爱心继续传递;
3、以自己的实际行动呼吁更多的人关心残疾孩子,关注他们的学习、生活,让他们可以有更多帮助,能够在更优异的环境中快乐成长;
4、借此次活动为营造友爱,互助的和谐社会尽一份微薄之力;
5、我们通过倾听他们日常生活的点点滴滴,感受他们生活的艰难以
及他们积极乐观的生活态度与坚强意志,进而学会珍惜自我,感谢生命!
五、活动前的准备工作:
1、我院学生会勤工俭学部负责人将整个活动策划交给贵校相关负责人,并请贵校负责人具体向我们说明贵校的情况,及我们在与贵校特殊孩子们活动的过程中应注意的事项;
2、双方负责人应对活动中各个环节进行协商,拟定防范措施;
3、双方负责人确定具体活动时间;
4、双方应为该活动作出充分准备。
六、活动的具体流程:
1、请贵校相关负责人带我们到选定的活动场地,并向同学们说明我们的来意。
2、活动开始根据贵校同学们的兴趣爱好,对同学们进行分组。分别分为“音乐舞蹈组”、“动手实践组”、“体育我最爱组”、“智力抢答组”。由我院事先安排好的人员负责带领大家完成该环节;
体育我最爱组:
第一组:
“十人大跳绳”,我院两名学生甩跳绳,贵校小朋友每十人(或五人)组一个小组跳一起,在十分钟内看哪个组停顿最少为胜
第二组:
“传气球”,即每组十人排成一直排,我院学生用打气筒将气球打好给每排开头的第一个小朋友,让每组的小朋友将气球传到另一方,计时十分钟内看哪组小朋友传的气球最多即为获胜组。
半小时后各组进入下一个活动
第一组:
“绑腿走”,两个小朋友一起用一根布带绑住小腿下面,两人并肩从一方走到另一方,两个小组同时进行,每组十人,看哪组先走完,即为获胜方。
第二组:
“萝卜蹲”每位成员身上戴有一个蔬菜图片代表自己,所有参与者围成圈。游戏开始,一名参与者先念:萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完XX蹲,被喊到的“蔬菜”要接话边念边蹲,游戏循环继续。
该环节分两个组,每组二十个小朋友,第一组和第二组各在一个活动场地,各组分别进行各自的活动。
音乐舞蹈组:
(一)唱歌组
1、讲故事(用一个和歌曲主题相似的小故事以激起小朋友的兴趣);
2、我院一个学生教大家唱,另插我院5个学生跟小朋友坐在一起学;
3、歌曲学习过程中插入一个游戏(“击鼓传花”,用彩纸折一个纸飞机,我院一个同学背对小朋友,当这个同学说开始时,小朋友开始传纸飞机,当这个同学喊停时,纸飞机在哪个小朋友手里,这个小朋友就要告诉大家他的名字,年龄并且做一个可爱的表情)。
(二)舞蹈组
1、先将整个舞蹈完整的跳给小朋友看一遍;
2、中间安排小朋友休息20分钟,可以让小朋友们问我院的同学们一些他们想了解的知识,也可跟小朋友玩猜谜语游戏等;
3、舞蹈学习完之后,让全部学舞蹈的小朋友给我们展示他们的学习成果,并合影留念。
智力抢答组
1、我院学生将抢答题目弄成PPT,当我院学生念完题目时,小朋友开始举手抢答;
2、中间我们插入“抢凳子”游戏,在每一轮凳子要比人数少一,音乐开始,大家齐围着这组凳子走或跑,音乐声停止时,每人奋力抢坐到凳子上,未能抢到凳子的人被淘汰,抢到凳子的人再组成新的一组,并减少一个凳子,再次游戏,直到最后剩一个凳子、一个人为止,留在最后的人为胜利者。
3、最后由我院学生统计各个小朋友的抢答情况,选出回答正确题目最多的3个小朋友,每人发一本笔记本。此外,所有这个环节的小朋友都发一些学习用品作为奖励。
动手实践组:
画艺展示组
选出10个小朋友加入这个环节,小朋友们用彩笔填充卡通图片的颜色;手工展示组
选出10个小朋友加入这个环节,我院的学生负责教小朋友们用橡皮泥捏出一些图案、器具等。
(如果小朋友们完成的快,我们可以将两个组交换进行)
最后我们要给小朋友和他们的作品合影
七、活动工作人员安排:
控制组:负责整个活动过程的控制及安排,及时掌握各活动小组的活动信息,对突发问题做应急处理
负责人:勤工俭学部3个成员及贵校段主任
统筹组:负责活动各环节所需物品的管理及分配
负责人:各组组长
活动组:
体育我最爱组:14人(2个小组,各组1名组长,6名组员)音乐舞蹈组:14人音乐组(组长1名,组员4名)、舞蹈组(组长2名,组员7名)
智力抢答组:6人(组长1名,组员5名)
动手实践组:12人画艺展示组(组长1名,组员5名)、手工展示组(组长1名,组员5名)
摄影组:负责整个活动过程的拍照
组长:张娴
组员:通讯社成员
如果说太阳的第一缕光线能给予人们希望,那它的持续照耀就能让人倍感温暖。就好像我们xx义工会的战友们。也许当初的加入有人只为圆自己一个梦,有人只想发一分光热,也有人只凭自己的一腔热血……不管目的何在,最后都会在这个充满爱的领域扎根,发芽。在这里的奉献不求索取,在这里的付出不图回报,我们只想多出一份力,持续的多发些光,只求这片爱的土地更加丰盈茂盛。
虽然xx义工会成立不久,但在大家的共同努力,本着服务社会,不仅发挥了极大的作用,更为能尽自己一份力量而欣喜不已。
做义工不是一时的热情,而是恒久的坚持。人,是平凡的动物,人也终会衰老,有的老人会与家人安详的度过自己的晚年,但也有很多的老人却只能在敬老院中寻求自己的生活。敬老院,或许在很多人看来那是个不错的养老地方,但只有在那里的老人们心里最清楚他们要的究竟是什么。是安逸的生活吗?是娱乐的场所吗?不,他们要的只不过是一家人在一起其乐融融的团聚。虽平淡如水,却情暖人心。老人们的心思要我们义工们去体会和理解,老人们的渴望我们义工们争先去满足。农历八月十五,是传统的中秋佳节,当许多人和家人团聚在一起时,我们的xx义工团体却早已想到了时时需要社会关心的特殊人群,希望能给他们带来节日的问候。在9月18日,为了能在佳节到来之际给老人们一个 “家”的温暖,我们利用自己的休息时间,带着水果,生活用品以及联同马坝益街坊大药房(赞助月饼及日常用药一批)前往xx区马坝镇福利院,为那里的老人们奉献自己的一份爱心。
义工们的心思缜密,深知老人们的需要,因此,我们多做的就是生活中的事情。我们给老人捶背,虽不是专业按摩师,但却总能为老人们增加更多的舒适和精神。捶背过后,老人们总会乐呵呵地感叹:“真舒服!还有义工的孩子们为老人唱歌跳舞,让老人们感觉好像就是在看自己的孙女一样,脸上露出了开心的笑容。多数的老年人随着年龄的增长而看不清楚自己已经长长的指甲。细心的义工们会用指甲刀给老人仔细小心修剪,这样干净的指甲会让老人减少很多不必要的麻烦。也为老人的健康提供了有力的保障。唯一不足的是那次活动没有带上针线,因为有些老人家的衣服有破损而未及时缝补。
也许现代的我们还可以到处逛逛,随处玩玩,有使不完的力气,有花不完的经历。我们用尽各种方法寻求刺激,可是对于年过花甲的老人们,他们的圈子在一天天的缩小,能玩的活动也在一天天的减少。他们的身体等等限制了他们的活动,但并不意味着好动的心也停止了转动。他们也想用些方法改善下自己的生活。因此,我们的义工会的义工们没事就陪老人下下棋,聊聊天,唠唠家常。闲聊中我们发现,其实老人们的要求很简单。只要没事时陪陪他们,和他们说说话就已满足。大鱼大肉,金银富贵,他们不稀罕。也许就是这样平淡的感觉,却能时时温暖着老人们的心。孤寡老人们激动的泪水也仿佛告诉我们,一切的付出都是值得的。
人,就是这般的感性,在优越的环境也不能将一颗冰冷的心解冻,唯有人间的真情最动人,那温度足以燃烧整个宇宙。你的心暖了,何时不是春天呢?
童年是每个人最纯真最快乐的日子,因为童年的我们单纯、天真,童年的我们被疼被爱,没有任何负担的享受着无忧无虑的生活,度过了幸福的童年时光。然而,社会上还有这样的一群儿童,他们因为各种各样的原因,失去父母亲人的庇护,失去家的温暖,只能孤独的住在福利院里。福利院能够给他们提供基本的温饱,可是孩子的心里是少了许多色彩的。很多孩子的身体甚至有着不可治愈的残疾,常年的躺在床上无法行走,看不到外面的小花小草是怎样的颜色。这些孤残儿童表面上看和正常的孩子一样,但是在他们的心里,却是多么渴望能有真正属于自己的爸爸和妈妈,一个温暖如春的家啊,那一声声的渴望又有多少人能够体会?xx义工会的义工们想到这,就自发组织起来,利用自己的休息时间,到xx社会福利院看望这些可怜的孤残孩子。为他们带上营养的面条、鸡蛋、水果、奶粉、衣服、还有好看的动画片、好玩的玩具、有趣的书籍、和孩子们一起游戏。每当看到孩子们眨着大眼睛欣喜的模样,心里总有一丝的高兴和心疼。我们要用自己的爱为“宝宝”们驱散内心的孤独与恐惧,让他们在残缺的生活中寻找完美的自己。同时,我们行动也感染了奥普浴霸韶关经销商严先生,他为孤残儿童捐赠了两台浴霸,以解决孩子们天冷洗澡的问题。福利院的群姐还代表院方对义工们表示感谢,并一再对严先生的奉献精神表示由衷的赞赏。她说:现在已经进入寒冷的冬天,严先生这个时候给孩子们送来奥普浴霸就象是雪中送炭,将让这些命运不幸的孤残孩子拥有一个温暖舒适的洗浴空间,有利于更好的保护他们的健康。
在此特别感谢XX年12月31日晚,在“韶关风采网”举行盛大的迎新年酒会上,来自不同各地的网友们在喜迎新春中仍不忘为xx福利院的22名孤残儿童购买春节新衣服,此次捐款共1961.3元。也许在他们看来这些 “举手之劳”算不上什么大事情,却让我们真的体会到“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”
所谓“我为人人,人人为我”,抱着服务社会的心态,我们一行人来到了我们家乡合肥的著名景点——逍遥津公园。我们决定帮助烦劳的清洁人员来维持这个美丽的景点的整洁。
“打扫卫生”,好像我们在这里做的只是这么一件不起眼的工作,平时在学校中我们也经常会打扫班级教室,但是,对于这么大的一个景点,这四个字却非比寻常。巨大的景区,众多的游乐项目,还有作为公园特有的落叶,众多的游客量,这些都给我们的打扫带来了巨大的工作难度,但这并不是我们退缩的理由。
在很快进行完分发工具分配工作等准备后,正式的打扫总算开始了。
我和另外三个人分配到的工作比较轻松,是将别人在公园中丢弃的食品包装袋,空水瓶等大件的垃圾捡起来进行分类装袋处理,但是这个工作却也不能小瞧。从景区的正大门出卡,我们分为两人一组分别在宽敞的道路两边一起开始捡垃圾,在相互比拼着前行速度的途中,我们的“战果”也逐渐丰硕了起来。不一会,我们便前行到了一个岔路口。
“这里正好分两边,我们来看看谁能先打扫完吧”,有人这么提议道。“好的,但是因为是你们提出来的所以我们先选择走哪条路没问题吧?”“当然没问题,你想走哪一边啊”,“我要走右边,右边是湖,左边
都是草坪,你们输定了,哈哈!”
就这样,我和另一个同伴就挑了一条“最有优势”的路前进了,离开了这个“命运的分岔道”。
虽然说是湖边,但是这里的垃圾还真多啊,在这个湖边的租借船坞边上看见数量庞大的垃圾的我不禁心里想到,估计是别人急于上船或者下船,周围又没有垃圾桶,就把垃圾随手丢在这里了吧。正这么想着,一位大概三十出头的穿着红色底色的花衬衫的男子走到草丛边上,准备将手上喝了剩下不到一半的可乐瓶子直接扔到草丛里去。“那个,这位先生,公园里是不允许乱扔垃圾的,我们这里有垃圾袋,有需要的话就把垃圾扔到袋子里吧”,我急忙上前阻止到。被比自己小很多的学生摸样的人制止了自己不文明的行为,那位男子也显得有点不好意思起来,“抱歉啊”,说着将原本扔入草丛的瓶子交给了我们,向船坞那边走去了。“真是的,你看你丢不丢人,这么大人了还被一群小孩子教育”,一个貌似是他的女朋友的人站在售票处看到他走过去的时候训斥他道,“周围没有垃圾桶嘛,想快点上船所以没有办法了啊”。我听到了笑了笑,什么都没有说,这么丢了一次人之后,那个男子下次应该不会再干同样的事情了吧。
再前行了一段之后,一个疏忽被加工成了苦果送到了我们面前,虽然这条路是湖,但是还有人工岛啊……亏了,这样算下来的话虽然左边有草地,但是因为有很多项目所以地方并不大呢。没办法了,这也是自业自得吧,想挑少一点的结果偷鸡不成反蚀把米,不过反正是义工嘛,谁做都是一样的。在心里给自己加了口气,继续努力吧!
终于,累的半死不活的我们又回到了“命运的分岔道”,别说,这活虽然感觉起来简单,但是不断地弯腰直身弯腰直身的还真吃不消呢,之前就远远的看见另外一对人马像没事人一样站着,走进了发现他们居然都没怎么出汗,难道我退化的那么严重?不对啊,我边上的人也累的跟我差不多啊。刚在我想开口询问他们的效率以及体力的时候,他们笑嘻嘻的抢先说道:“今天运气真好啊,去那边正巧碰到小学生旅游,他们的老师听说我们的行为之后就让学生一起参与了,轻松搞定啊!”这,这也太不公平了吧……不过,看着手里沉甸甸的垃圾袋,想想反正是来为社会服务的,这种小事就根本不算什么了吧,就教育意义上面来说他们做的还比我们好呢。
主题
北京小动物保护协会志愿者活动
时间
2011年4月17日
活动内容
我组到北京市小动物保护协会志愿者基地参加抢救流浪狗活动。
第一阶段活动设计
2011年 4月10日
1、讨论寻找的志愿活动地点。确定路线,乘车方案。讨论活动内容——如何尽最大努力,最低成本完成志愿者活动,爱心不打折扣。4 给小组成员分配任务。设立目标——,当在人类控制之下的动物福利状况存在问题时,毫无疑问人类必须向这个动物提供帮助,并且,各种不同使用动物的目的必须被有规律的不断重新衡量。
第二阶段活动内容
2011年4根据活动目标,尽自己最大的努力,挽救流浪的动物,给这些人类最亲密的朋友提供安全舒适的生活场所,减轻流浪动物所遭受的苦难。
1帮助清理动物的笼舍。
2帮助搬运捐赠的物品,狗粮,宠物香波等。帮助管理小动物 防止动物丢失。
4给其他志愿者提供服务。发放口罩,手套,帮助其消毒出入。给动物拼接笼子,喂药。给基地的树浇水,美化基地环境。
第三阶段结果收获
1懂得爱护身边的小动物,明白的生命的平等性,努力推动鼓励法律权力机构为动物提供法律上的保护。
2小组组员之间的关系不断加深,小组凝聚力,自主性逐步增强。
3组员意识到开展义务服务前了解对方需求的重要性,也掌握了志愿服务的途径和方法以及技巧。
第四阶段 活动报告
2011年5月10日
1.集体讨论,汇总活动成果
2.制作幻灯片
3.制作视频
4.每位小组成员写义工感想
根据上级指示精神,全面组织开展了志愿者服务工作,组织申报成立了双桥子街道办事处双林中横路社区志愿者服务基地。基地现有固定志愿者服务队伍六支,分别是:社区青年志愿者服务队伍、社区帮困助残志愿者服务队伍、社区法制宣传志愿者服务队伍、社区环境卫生志愿者服务队伍、社区文化服务志愿者服务队伍、社区科普志愿者服务队伍、社区治安巡逻志愿者服务队,共有在册志愿者1100余名。
二、认真组织开展了志愿者服务活动
1.充分发挥社区志愿者活动精神。社区志愿者活动本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,在取得各级领导的大力支持下,根据社区实际情况,合理利用驻区单位资源,吸引他们一同参加到志愿者服务中来,并结合社区实际工作,定期共同开展社区志愿者工作,在社区各项工作中,都充满了志愿者的身影,使之成为社区建设中不可缺少的生力军,也使志愿者服务工作在社区工作更加深入,也使志愿者服务水平和满意率有了更大的提高。
2.认真开展政策法规宣传活动。志愿者经常利用节假日时间,为群众进行大小文艺表演,不仅仅丰富了群众的业余生活,而且结合当下社区工作,也积极向大家宣传当前形势情况。而且在他们的带动下,很多人也参加到这支队伍中来,根据自身情况为大家提供了各种服务。特别在创建文明城市的时候,有大量的志愿者参与到其中来,为社区不辞辛苦的奔走,向社区居民积极宣传各种方针政策,清除社区卫生死角,维护院内治安,为社区为最后迎接国家城调队检查成功,是密不可分的。
3.灵活多样开展帮扶活动。针对老人,对所有空巢老人和寡孤老人进行了登记造册,每个老人不仅有专门的志愿者定期看望,也经常会有结对高校志愿者来了解老人们的现状和困难,与老人聊家常,排除老人孤担,擦擦桌子洗洗碗,每次当大家离开的时候,老人们都会依依不舍,总是盼望着下次的相聚
4.积极开展辅导青少年健康活动志愿者服务工作总结5篇作文。针对未成年,与学校、家庭打造“三位一体”的管理方式,即在家有家长管,在学校有老师管,平时有社区管的模式,使大家一起关心孩子们的成长。
一、指导思想
以创建“平安学校”为目标,倡导志愿精神、密切家校沟通,动员引导家长志愿者维护学校及周边治安秩序,参与学校及周边的“护校安园”工作,建立良好的学校与家庭平安创建互动机制,促进本校的安全管理和平安学校建设。
二、组建原则
(一)广泛发动学生家长参与。通过深入宣传组建学校“家长义工队”的意义,调动家长参加本校的“护校安园”活动的.积极性和主动性,在尊重家长本人意愿的基础上,广泛动员家长参与义工活动。
(二)认真组织活动。学校应急办公室负责做好本校家长义工队伍的发动、指导、组织、培训工作。
(三)以生为本,重在实效。以服务学生、促进家校合作为立足点,把倡导志愿互助文化和打造安全文明校园结合起来,为本校师生培育安全的学校环境,促进学生平安健康成长。
三、任务分工
(一)总务处。掌握组建“家长义工队”的工作进度,及时协调解决遇到的问题和困难,把本校的“家长义工队”活动取得实效。
(二)教导处。制定《家长义工队活动实施方案》并结合实际开展“护校安园”活动;加大宣传力度,重点宣传家长义工的内容及意义,调动广大家长参与义工服务的积极性.
(三)政教处。做好组织引导工作,建立中心小学家长义工章程
(包括家长义工队名称、口号、印制统一标志、组织架构、常规服务内容等具体事项)。及时对家长义工活动进行总结。
为组织开展好本校家长义工的报名登记及组织协调工作,指定赖仲荣主任负责“家长义工队”的组建和“护校安园”工作,并联系镇派出所负责人,共同开展校园周边学生上放学期间的治安防范和交通秩序维护等。
(四)家长义工队。保持经常性与本校师生沟通,帮忙排查校园周边治安隐患,并把信息及时向学校保安和学校有关负责人报告;发现可疑人员或碰到紧急情况,要立即向学校或辖区巡逻民警报告,并注意工作安全;积极参与本校内矛盾纠纷的排查和化解工作。
四、工作步骤
(一)10月1日—10月15日:学校行政班子召开会议研究部署开展组建“家长义工队”活动,制定符合本校实际的工作方案。
(二)10月16日—11月28日:完成组建“家长义工队”,在派出所负责民警的指导下对“家长义工队”进行培训,并组织开展“护校安园”工作。
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