年检汇报材料文档
近年来，我园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等法律法规，全面实施《纲要》、《指南》，认真学习、贯彻落实《幼儿一日活动常规实施细则》的有关标准和具体要求，以加强幼儿园管理为抓手，规范办园行为，提升办园内涵，全面提高保教质量，现将具体工作汇报如下：
一、行政管理
我园办园指导思想端正，以为民服务为宗旨，坚持依法办园，全面贯彻落实党和国家的法律、法规和教育方针，制定符合我园实际的章程和幼儿园发展规划。同时，结合本园实情，定期召开园务会，讨论幼儿园重大事件和人事任免，有效地落实了园长负责制和全员岗位目标责任制。在区教委和居委会的领导下，园长主持和负责幼儿园的全面工作，园长具有良好的现代教育教学理念，经常深入教育教学一线指导工作，做好服务。积极推行园务公开和民主评议制度，较好地发挥教职工的主人翁意识。
二、基础设施设备
全园占地面积1400余平方米，建筑面积574平方米，户外活动场地1000平方米，面向社会招收3--5周岁学龄前幼儿。建筑场地独立完整，由一栋二层楼建筑为教学楼和操场、配有电子监控摄像、电脑、保健室等。现设有4个教学班（大班1个、中班2个、小班1个），入园幼儿200余名。每班配有寝室、洗手间、电子钢琴、电视机、VCD、U盘、腰麦、图书、并有50种以上读物、作品展示园地等。今年又添置了5台电脑、1台打印机、区域柜、桌面玩具、体育活动器材、教室内全部装上监控等，进一步绿化和美化幼儿园。我远近两年来，办园水平不断进步。幼儿园治理、教师教育教学水平得到了广大家长及社会的好评。
三、财务管理
我园是在居委会领导下的园长负责制，财务收支明细、财务收支把关严格，程序规范，收支公开、透明，无乱收费现象。我园有专职会计对我园财务进行管理。财务人员严格执行财务政策法规，账目清楚，严格财务审批手续，定期进行财务内部审查，每月进行一次账目清查，发现问题及时处理，每学期结束进行一次总账清查。
四、加强师资队伍建设，提高教师专业水平
幼儿园内涵发展关键在教师，因此，我园把加强教师队伍建设作为核心工作来抓。
首先加强师德建设。我园定期组织教职工学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，在教师中开展“团队建设”、“夸夸我同伴”“园长我想对你说”主题演讲等活动。在日常活动中，我们还注重抓园内先进典型，采取“表扬一个，提醒一种现象”的激励措施，从而使每位教师树立起良好的职业道德和敬业精神。
其次，我们在园内开展自培活动。为了进一步规范幼儿园一日活动内容，提高一日活动质量，我们将《纲要》及《指南》印发人手一份，由教学园长带领逐条学习并对照落实，对落实情况进行检查评比，并将评比结果与教师工资挂钩;在园内我们请有专业特长的老师对全园教师进行电脑、舞蹈、弹琴、美工、环境创设、区域活动创设等方面专业培训；同时开展“结对帮扶”活动。我们还组织教师外出到兄弟园学习，积极为教师搭建专业发展平台。
此外，我们还加大教研力度。成立中心教研组，定期开展集体备课、教学观摩、疑难问题研讨、一课多研、读书交流等活动。同时成立中大小两个教研组，定期开展集体备课、听课评课、环境创设及区域创设研讨、专题研讨等活动。在全体教职工共同努力下，教科研取得了一定成绩。
五、教育教学管理
在教育教学工作中，园内教师能较好的内化《纲要》、《指南》新理念，以正确的儿童关、教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标具体明确，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、观察笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。教师都能认真编写教案，能根据教学实践和幼儿情况写出观察笔记、反思。每篇教案后都有课后反思；观察笔记、教案半月检查一次，并有评语；这些在观察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的及时总结，并使教学有所改进和创新。我们还根据细则要求进行科研课题的研究，积极开展园本教研。加强对大班幼儿的幼小衔接工作，注意教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理准备。注意收集有关家长工作的资料，各班教师开设家园共育，积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识。听取家长意见，以便协助我们更好地管理幼儿园。
六、加强安全治理，确保师生安全
安全工作重于泰山。我园始终把安全工作作为各项工作的重中之重。首先，进一步加强安全工作的领导。落实安全工作统筹安排，分工负责，签订了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全治理工作列进赏罚考核制度，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失。第二制定完善各种制度，如食品安全制度、卫生保健制度、消毒制度、炊事员操作要求等。第三是定期开展安全隐患“拉网式”检查，重点查找安全隐患。定期检查更新各项安全设备设施，做到防患于未然。检查的内容包括消防设备、电灯电器、食堂、玩具、寝室、保健室、活动室等。第四是有目的、有计划地通过生动活泼、为幼儿所喜闻乐见的教育形式，培养幼儿的安全意识和简单的自我保护能力，特别是培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。第五是进一步完善、制定幼儿安全事故应急预案，并定期开展演练，重视对广大师生的安全教育和练习，帮助大家增强安全防范意识，提高安全自护能力。第六对幼儿园食堂实施严格治理，科学安排幼儿膳食、成立伙委会，精心为幼儿制定科学、合理的食谱，保证食谱多样性、丰富性。严格进货渠道、与每个供货方要食品采购索证。严格把好卫生消毒关，坚持对每天食物的尝试和48小时留样，杜绝腐烂变质的食品留到幼儿园，确保在园师生的食品安全。第七是做好传染病预防工作，把好幼儿晨午检关，以防传染病发生。传染病多发季节加强预防及消毒，严格实施预防的各项措施。
一年来，幼儿园工作取得了一定成绩，但也存在许多不足，如一日活动质量、教师专业素质均有待提高，幼儿园管理还需进一步加强和完善，食堂管理有待规范问题。但我们坚信，在区教委和居委会的正确领导下，我愿全体教职工会不断总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，与时俱进，使幼儿园向更高目标发展。
努力方向：
1、不断加强师资队伍建设，逐步改善教职工工作、学习、生活条件，提高教职工待遇。
2、加强教研教改，全面提高保教质量。
3、积极创建家长满意、社会满意的幼儿园。
马庄幼儿园
我们秦华小学是一所全日制封闭式民办小学。地处扶风县城关镇新店村。创办于2005年9月，由周华雄等三人投资兴办。学校以“三个代表”重要思想为指导，树立以育人为本的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》。紧紧围绕“创造适合学生发展的教育；办好人民满意的学校；奠定学生终身发展的基础”的办学方针。明确了“以人为本，和谐发展的全面育人”的办学理念。确立了“面向生活育人、面向社会树人”的办学宗旨。突出了“美丽校园、人文校园、和谐校园”的办学特色。确立了“会生活、会学习、会做人、会创新”的培养目标。形成了“文明、求实、协作、创新”的校风；“博爱、敬业、探索、创新”的教风和“乐学、善思、自主、创新”的学风。形成了“能干事；干好事”的领导工作作风。在教学及一切活动中狠抓“教研与创新，一切服务于学生”；在教师培养上力求出“名师”，突出素质教育，学会做人，净化心灵，行为养成，精细化管理为工作模式，彰显学校特色，使师生理念创新；教学创新；管理创新；实践创新。
近年来，我校制定了长远发展规划，定位了学校的特色，确立了学校的发展方向，为岐山地区、凤翔地区、扶风地区的教育发展做出了显著的成绩，特别是对单亲家庭的孩子、公校放弃教育的顽劣孩子、父母双方外出打工的孩子、无人管教的孩子解决了燃眉之急和后顾之忧，对社会的安全团结，和谐稳定起到了不可估量的作用，使这些孩
子来我校幸福生活，快乐学习，心情舒畅的完成小学学习任务，凡来我校求学的学生从不拒收。
学校占地11960㎡，现有教职工35人，专职教师17人，都具有大专学历，具有教师资格证，岗位合格率100%，学历达标率为100%,骨干教师 15人，占专任教师的90%以上，学校管理机制设有校长办公室、教导处、总务处、校工会、教代会，教导处管理三个教研组，六个备课组，有学生239人，设有10个教学班。学校教室，教师宿舍均为楼房，布局基本合理，各项硬件设施基本齐备，建筑面积2225㎡，拥有藏书2900余册，电脑18台，教学仪器设备齐全。保证了正常教育教学的开展。
2011年毕业生为50人，新招学生为93人，学生免试入学，无一生辍学退学，保证学龄儿童完成学业。本学年，我们坚持“科研兴教，质量立校”，教研机构和网络健全，每学期举行一次公开课，定期组织科研、教改研讨会，坚持育人为本，注重开展“三讲两实践”和养成教育，并把德育渗透到各学科之中，学校确立了“以人为本，德治兼治”的管理理念各项规章制度健全，有效，体现以人为本的思想，并装订成册，增强了管理的透明度和执行的自觉性，学校建立了常规管理为基础，一目标管理为导向，以人本管理为核心，以过程管理为依托，以制度管理为保证的管理体制，实现了管理的民主化，科学化，规范化。学校以常规管理为基础，以过程管理为核心，对教研活动，集体备课，教学设计，作业内容，作业评改，等方面建立了相应的制度，每月进行一次检查，查漏补缺，肯定成绩，落实奖惩。学
校严格落实课程标标准要求，把课程改革的落脚点定位在课堂教学，把研讨教材，学生作为落实新课改的切入点,把“三维教学目标”特别是“过程与方法”目标的确立，掌握和实施，作为评价课堂教学的关注点，突出过程，关注细节，立足创新，推进教法改革。把开展以“突破课堂教学”为中心的课题群研究确定为校本教研的主要内容，围绕提高课堂教学效率，学校推行了“五个一”工程，即：上一节示范课，贯穿课题思想；备一份优秀教案，体现课题理论；制作一个优秀课件，运用现代化媒体技术；写一篇高质量的教学反思，总结经验教训；带一个徒弟，拜一个师傅，互相激励提高，提高自我发展能力。
我校有专职教师17人，专科学历达标率100%，教师资格证持证率100%，98%以上教师能胜任循环教学，学校每周坚持一次政治理论学习，每月进行一次师生教育，每学期举行一次师德报告会，开展一次“弘扬敬业精神，塑造人师楷模”，树立教师的光荣感，责任感，成就感，使命感，激励教职工热爱本职工作，树师表、铸师魂、立师德。学校与所有教职员工签订了劳动合同，工资按月如期发放，及时兑现福利待遇，统一集体参保。
学校是董事会形式的决策机构，领导班子由校长1人，教导主任1人，公寓主管1人，总务主管1人，炊事主管1人，共5人组成，分工明确、具体，运作有条不紊，各执其责又相互协调，内部管理机构设有校长办公室、教导处、总务处、校工会、教代会、年级组。学校收费严格执行县财政局、物价局、审计局、教育局、纠风办联合下发的文件，做到“三公开”，无超标收费、巧立名目收费，从来不向
学生推销教辅资料等，经费管理有制度，经费管理规范，各项开支符合规定，建立了校务公开制度。学校财务接受审计部门监督，无违纪现象。
本学期在安全维稳方面学校重视了食品安全管理，完善了一系列制度，要求从业人员持有上岗证、培训证、健康证，对食物的采购要建立台账，严把关口，食物要留样，定期消毒，使师生吃的干净，吃的放心。再一个加强了对接送学生的车辆管理，不超员，不超载，要求车主必须持有车辆准运证、驾驶证、审验证，与车主签订安全事故责任合同书，要求在接送时“宁停三分，不抢一秒”。始终把安全工作放在重中之重，对校园安全管理责任到人，加强门禁制度，设立了校园小卫士、小指挥，本学期未发生一例事故。
今后，要进一步加强校园安全管理，食品卫生安全管理，接送学生车辆的安全管理，尽快购置大型消毒柜，以保证餐具的按时消毒。
一、“两基”巩固提高工作
(一) 办学条件：
我镇小学校舍生均3.0平方米，初中生均3.2平方米，中小学图书生均分别达10.2册、5.4册以上，办公、生活用房、体育活动场，中小学已达国家要求标准。
(二) 师资水平：
全镇小学教师161人，初中95人，专任教师学历达标率小学为100%，初中为91.6%。全镇校长接受岗位培训率为100%。
(三) 义务教育程度：
三年中，适龄儿童总数分别为3264人、3045人、3053人，在校学生数分别为3263人、3044人、3053人，小学适龄儿童入学率各占99.97%、99.97%、100%，辍学率均为0，适龄女童总数为1467人、1343人、1333人，适龄女童在校学生数为1466人、1342人、1333人，入学率为99.93%、99.93%、100%，辍学率为0。初中阶段适龄少年总数各为2023人、2078人、1899人，初中阶段在校适龄少年学生总数每年为人、2078人、1899人，入学率分别占99.6%、99.7%、99.89%，辍学率为0.62%、1.5%、1.9%，初中阶段在校适龄女少年总数分别为972人、990人、901人，初中阶段在校适龄女少年学生数为969人、987人、899人，初中阶段女少年入学率各占99.7%、99.7%、99.78%，初中女生辍学率为0.31%、0.96%、1.0%。
三年中，15周岁人口总数为692人、664人、667人，女童数为334人、328人、310人，小学毕业人数为689人、660人、666人，女童数为332人、327人、309人，15周岁人口中初等教育完成率为99.57%、99.4%、99.85%。
三年中，17周岁人口总数为487人、564人、692人，初中毕业人数为475人、557人、687人，17周岁人口中初级中等教育完成率为97.54%、98.7%、99.3%。
7-15周岁残疾儿童少年总数为10人、4人，3人，入学人数为7人、2人、2人，入学率为70%、50%、66.7%。
(四) 教育经费：
三年教育经费支出分别为492.1万元、409万元、425万元，人均教育经费总支出各占124元、112元、116元，教育总支出中财政拨款所占的比例为80.3%、80.4%、80.5%，年生均教育事业费小学为528元、608元、613元，初中为483元、589元、593元，集资捐款数为10万元、2万元、0万元，底以前教职工国家工资拖久数-各10万，1月以来教职工国标工资拖欠数2003-各20万元.
(五) 教育质量：
三年来，全镇各级各类学校认真贯彻国家教育方针，开足课时，开齐课程，毕业年级合格率小学为98.5%、97.5%、99.6%，初中为34.5%、35.8%、31%，学生日常行为规范合格率小学为98.4%、98.3%、98.2%，初中为98.2%、99%、99%，学生体育合格率小学为96.7%、96.4%、96.3%，初中为97%、97%、98%。
(六) 扫盲后巩固提高工作：
“两基”达标后，非文盲人数为13062人，非文盲率达97.86%，“两基”达标后，投入培训资金2.05万元，共举办以适应本地经济发展特点为主要内容的镇村培训提高班43期，参加人数为2200人(次)，发展具有特色经济的示范户334户。
二、主要取得的成绩：
1、在县委县政府的领导下，镇党委、镇政府高度重视我镇教育事业的发展，始终把教育放在优先发展的位置。
教育体制的改革以县为主体制的实施丝毫未影响我镇党委政府对教育的管理,镇党委、镇政府一是继续把教育工作列入党委议事日程，定期召开专题会议，研究解决教育工作存在的问题。每年初，根据学校发展的现状，确定工作目标、工作任务和发展思路，使我镇的教育工作目标明确、任务清楚、发展快速;二是定期召开教育工作会，总结经验，表彰先进。三是强化学校领导班子建设、规范学校用人制度，每年镇党委组织考察小组，对全镇中小学学校领导班子进行认真细致的考核。考核程序是：(1)采用学校领导汇报一学年的工作，考察小组提问质疑，村上领导提出建议和意见。(2)全体教师无记名投票。(3)现场查看。(4)与教师和全体学生代表座谈，综合汇总上报党委、政府。四是党委政府主要领导经常深入学校了解情况，发现问题及时解决，把党的温暖送到了师生的心田，为教育的长足发展排忧解难，对存在的问题决不心慈手软。五是每学期开学，镇党政主要领导，无论工作多忙，都要抽时间进学校、进教室、进教师的生活区，查师生的报到，查师生的精神面貌和生活状况，查一费制收费和“两免一补”情况，查是否乱订了教辅资料。大到学校长远规划，小到教师个人生活，这样激发了教师教育书育人的爱国之情和学生发奋学习的报国之志;六是镇党委、镇政府千方百计加大教育投入，全力以赴改善办学条件。20争取危改项目资金213万元，7所小学的危房给予了排除，中川中学住宿楼已经封顶，今年秋季可交付使用。总之，在“两基”达标后，镇党委、镇政府在教育投入方面做了大量的工作，极大地改善了育人环境，提高办学效益，巩固和提高了“两基”成果。
2、强化教师队伍建设，以改革促质量。
“两基”达标后，在县委县政府的正确领导下，镇党委、镇政府把深化教育改革、全面提高教育教学质量作为教育工作的主要目标，为了全面提高教育质量，全面推行素质教育，首先从教师队伍抓起，广大教师面对新的形势和任务，自觉地在岗位上练兵、知识上充电，(1)青年教师62人参加各种形式的中升专、专升本的在职、离职进修。(2)全镇中小学校长教师参加了县教育局组织的新课程、新技能、电脑培训，并且每人写出了一篇学校学校规划和心得。(3)全镇教师在中欧项目的校本培训中，每人写出了3万多字的学习心得和一篇优质教案，提高了教师的整体素质。(4)中川中学、中心小学等中小学先后到甘肃省国际陇大学校、兰州五中、东郊小学等十多所市内名校学习取经，开拓视野，强化能力，提高质量。为了深化课堂改革，以改革求发展、求质量，广大教师炼就一副真本领、硬功夫。(5)全镇各校开展针对性强、目的明确、措施得力的观摩课、优质课、汇报课，丰富了教师的教学能力，提高课堂教学的效果，达到了事半功倍的目的。(6)为了提高教师的教研能力，把教师培养成为学者型的适应时代需求的教师，中川中学、中心小学等学校鼓励教师积极撰写论文，一年一度请兰州师专教授学者进行评审，很多论文已发表在省、市级刊物上，年中小学教师6篇获奖论文发表在《永登教研》上。(7)我镇在不断提高教师业务素质的同时，强化了对教师思想品德的教育，全镇各校把师德工作融入了教学工作、班务工作和学校的各项活动中，结合师德标准和永登县教师形象工程要求，制定出了量化、可行、管理规范的具体细则，起到了良好的效果，在全镇教师队伍中形成了教学工作中比贡献、班级工作中比爱心、活动课上比创新的大好局面。(8)镇中心学校每学期逐校进行听课、评课，检查作业、教案，选拔出了教学骨干和教学能手。由于广大教师的默默耕耘，无私奉献，开拓进取，不断创新，今年初中升入县办高中人数247人，镇农职业中学100人，中师中专上线人数65人，实现了镇党委、镇政府提出的提高教学质量、全面推行素质教育的目标。
3、远程教育走进课堂，推动了学校信息网络化教育。
我镇教育坚持正确导向，及时转轨，以提高教育教学质量、全面推行素质教育为目标，加快信息技术教育进程。在全镇中小学先后实现了电脑教学的基础上，远程教育项目工程启动，我镇受益学校23所(其中模三2所、模二14所、模一7所)，这些学校安装调试工作已完成，运用、管理进入良性状态。镇资源中心对全镇中小学教师有计划有目标的进行了培训，广大中青年教师掌握了利用电脑进行教学的基本技能，推进了全镇教育信息网络化的进程。
4、加强了校园美化工作，达到了环境育人的目的`。
2005年，在镇党委、镇政府的统一安排下，全镇确定以中川中学、中心小学等15所中小学为重点的花园式学校建设，各校师生积极努力，扎实工作，为美化、绿化校园出主意、想办法、献计献策，经过大家的踏实工作，15所花园式学校已经建成。春天到来，各花园式学校姹紫嫣红、绿树成荫，学校成了一道靓丽的风景线，达到了管理育人、服务育人、环境育人的目的。
4、扫盲后提高工作为农民脱贫致富提供了知识的力量。
我镇“两基”达标后，始终把脱盲后的提高班工作做为“两基”巩固提高的重中之重来抓。全镇以农技校为培训中心，以12个培训点为培训示范基地，以地理特点培训技术人才，发展多种经营，全镇以中保公路沿线的史喇口、赖家坡、陈家井村为重点，培养日光温室蔬菜种植技术，镇级培训15次，培训人员712人次，村级培训5次，培训人员375人次，发展种植210户，每户培训出了一名懂技术、会操作的技术人才，使这三村被确定为兰州市引大灌区万亩样板试验示范基地;以经济开发区为重点的倒水塘、宗家梁村为基地，大力培训经济林栽培技术，大力发展大接杏种植业，镇级培训5次，培训技术人才252人，发展示范户9户。今年全镇仅经济林一项农民总收入达120万元;以山地半山地为特点的平岘、方家坡村培训暖棚养羊技术人才3期，培训人数58人次，发展养鱼业，镇级培训养鱼专业人才7期，培养技术人才345人，发展养鱼专业户115户，养鱼水面达1000多亩;以靠近引大干渠为重点的廖家槽村培训药材种植技术8期，参加培训人员478人，种植药材亩数达1000多亩。总之，我镇在“两基”达标后大力培养以地方经济特色为主的脱贫致富技术人员，基本达到了村村有技术带头人，户户有技术明白人，促进了农村经济发展，提高了农民年纯收入，改善了我镇农业结构的调整，引进和推广了农业新技术、新品种，提高了农民科学种田的水平，加大了科学技术在农业生产上的转化力度，促使全镇尽快建成城郊性、多元化、立体式的生产模式，为我镇早日成为经济强镇奠定了基础。
三、当前存在的突出问题
1、教师工资虽然统发但不能达到城乡之间同工同酬。
2、由于移民的大量增加，各校普遍缺少课桌凳。
3、移民学校教学设备落后，器材短缺，特别是体育器材、图书等几乎空白。
4、按学生人数配备教师，我镇中小学教师缺额65人。
5、部分教师文凭与水平不吻合，专业与学科难以配套，各校的教研工作有待进一步加强。
6、新课程教学理念急需进一步探索研究。
四、今后的打算
1、以邓小平理论为指导，身体力行“三个代表”，全面推行素质教育，全面提高教育质量。鼓励教师敬业奉献精神，真正把课堂作为提高教育教学质量的主阵地。
2、狠抓教师队伍建设，教育教师认清形势，不断努力，争做教书的行家，育人的楷模。
3、加大教改力度，用改革的精神办教育。把竞争机制引进课堂，贯彻至每个教师的心灵深处，以改革促质量，以改革求发展。
4、强化学校教育教学督查力度，对学校管理、教育教学工作常抓不懈，齐抓共管，经常深入到学校中、课堂中、教师中、学生中，了解情况，奖勤罚懒，奖优罚劣，创造优美的学习、教学、生活环境。
5、狠抓新课程和远程教育项目的培训和学习，力争用新的教学理念和新的教学手段进行课堂教学，广泛开展课外兴趣活动，培养学生实践能力，创新精神，生存意志。
6、始终把“两基”工作作为重中之重，改善办学条件，提高教学质量，开创培训、致富的新路子，使我镇教育尽快赶上先进地区，为中川镇的开发、发展做出新的贡献。
中川镇中心小学
第一学期开学工作汇报材料
在县委、县政府的正确领导下，按照州、县教育局的要求，结合学校自身实际情况，我校于8月13日下午召开了校务会议，扎扎实实地做好开学的各项准备工作，促进开学工作有序有效的进行。现将具体工作汇报如下：
一、我校定于8月15日开学，下午召开校务会议。8月16日上午召开教职工大会，下午领取教材，安排各班教师及教师办公室。8月17、18日两天报名注册，发放教材，8月20日正式上课。
二、总务处于学生报名前对校舍进行了安全排查，多所有的教室、办公用房进行检查维修、整理，按时领取教材，及时发放给师生；添置必须得办公用品、卫生工具等，做好开学前的一切准备工作。
三、学校领导就各自分管的工作修改、制定各项规章制度，不断的完善制度。积极创造条件开齐课程，开足课时。坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表，安排师生的作息；注重学生的全面发展，从办人民满意的学校高度狠抓教师职业道德建设，继续抓教师中强化“人为本、德为先、质为上”的教风。
四、学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段两免一补政策。只根据规定收取作业本费10元，对辅助教材本着自愿的原则让学生征订，自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。
五、学校不管任何时候都把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危险的工作等等。特别是强调未成年人不得驾驶摩托车等。我们还动员家长与学校配合抓好对学生的安全教育和管理工作，使全体家长对安全意识得到更进一步加强。
六、开学后加强门卫工作，完善门卫制度。安排教职工维稳值班工作，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患未然。同时，加强安全隐患的排查工作，对学校的电线电路，学生生活设施进行了认真的检查，发现问题及时整改。
七、认真搞好校园环境卫生。在开学前安排专人积极开展爱国卫生运动，做好清扫保洁，消除卫生死角。要求各班主任开学一堂课结合入学教育，以多种形式开展食品卫生、肠道传染病等的宣传教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯、有病及时就医等，增强学生的自我保护意识和能力，保障学校师生员工的身体健康。
在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照学校的办学思路，以科学发展观为指导，扎实构建和谐校园，积极开展效能建设，强化学校管理，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，使我校工作再上新台阶。
迭部县城关小学
各位领导：
您们好！首先对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。几年来，在教委的领导和帮助下，通过全体教职工的共同努力，学校各方面工作正常高效运转，并取得了一定的成绩。现将学校近几年规范化建设有关情况向各位领导汇报如下：
一、学校概况
龙阳镇史村小学始建于1965年，2004年重建现状。学校现有11个教学班，在校学生362人，教职工24人，其中本科学历20人，大专学历 4 人，教师学历达标率100％。学校占地面积10498平方米，生均占地面积29平方米，现有校舍30间，建筑面积2534平方米，生均建筑面积7平方米，操场5332平方米，绿化面积1448平方米。学校配备标准实验室、仪器室、音美器材室、德育展室、微机室、图书室、阅览室、卫生室、心理咨询室；今年教委又多方筹集资金26万余元为我校11个班安装了多媒体、给全体教师配备手提电脑。学校2007年被评为滕州市市级规范化学校；多年来，学校始终坚持以党的教育方针、政策和“科学发展观”重要思想为指导，坚持正确的办学方向，大力推进素质教育，以创办“人民满意的学校”为目标，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则，不断完善“德育为首，科研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施，教育教学质量逐年提高，受到上级领导和当地群众的一致好评。
二、努力改善办学条件，打造农村一流校园
为适应现代化教育发展,随着农村远程教育工程的实施，我校配备卫星接受设备，为农村教育的发展插上了腾飞的翅膀。功能教室如多媒体教室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、卫生室、心理咨询室、音美室、体育器材室等。配备齐全。学校的布局合理，校园环境优美，达到了三季有花，四季常青，同时积极推进校园文化建设，充分发挥环境育人的作用，制作了校风校训展板、名人画像、孝德墙让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，对学生进行爱国主义和良好行为习惯教育，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的校园文化氛围。教室宽敞标准，采光好，室内清洁整齐，课程表、时间表、值日表三表齐全、规范；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、装订上墙；班级文化丰富多彩，健康向上。
三、强化学校内部管理，深入推进素质教育
学校管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。
1、团结务实的领导班子。学校领导班子配备齐全，领导班子成员团结协作、开拓创新，具有强烈的争先创优意识和“以人为本”的管理理念，在学校中有较高的威信，是学校教育教学中的真正骨干。
2、强化教研打造高效课堂。教学工作是学校工作的生命线，一切工作都围绕着教学工作展开。校委会坚持狠抓教学常规落实不放松，认
准一个“新”字，抓住一个“效”字，定位一个“提”字。工作中及时总结，不断创新，想点子，谋发展，采取多种措施，积极推进学校教育教学改革高效、有序、快速发展。每学期学校都有计划有步骤地安排教学常规检查，对教师备课、上课、作业批改、班级工作管理等常规教育教学工作都提出新的要求，并及时进行指导，确保教育教学目标落实到位。
为促进我校教师进一步更新观念，提高素质，尽快成长为新时代的专业化教师，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以高效课堂教学研究与实践为途径，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，促进教学工作向科学化方向发展，全面提高教学质量，全面提升我校教学水平。其
一、开展课堂教学调研活动，反馈及时，整改有效。领导、教师坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动，发现问题，及时反馈，共同研讨，全面提高。其
二、组织安排集中听评课活动，加强课堂教学的研究。每次教研活动，教导处都做好精心细致的安排，制定出详细、实用的活动方案，规范运作，全员参与，认真记录，积极评课，总结得失。在每次活动中，我校全体教师积极参与、热情高涨、实事求是，不但提高了我校教师的课堂教学水平，有力的促进了我校教育教学研究氛围的逐步形成。
4、凸显特色的素质教育。其一，我校从抓新课程改革入手，积极打造学校的亮点，深入推动我校素质教育改革。几年来，我校一直严格按照素质教育课程标准，开全课程、开足课时，积极开发实施校本课程，努力形成办学特色。自上学期我校安排了孝德教育课，受到了领
导和家长的高度赞扬。其二开展多彩的文化活动，丰富校园文化生活。为给我校师生创造一个宽松、愉悦的学习、生活环境，教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进了学生实践能力的进一步提高。
回顾过去，展望未来，我校尚有不足和需要改进的方面，需要进一步提高、规范和完善各项工作。我们将继续以教学为中心，向管理要效率，向管理要质量，全面更新教育观念，以发展学生特长，张扬学生个性，培养适应未来社会发展的人才为己任，朝着“规范加特色”学校、培养“合格加特长”人才的目标，努力把学校办成环境优美，设施齐全，师德高尚，教育创新，学风勤奋，校风文明的特色化学校，真正使学校成为学生茁壮成长的乐园。
有不足之处，敬请各位领导批评指正，诚恳请求各位领导提出建设性建议和意见。
谢谢。
创建枣庄市级规范化学校
汇 报 材
史
村
小
学
工作的汇报材料 尊敬的各位领导：
下面我把2011年人设局计生工作内容做一个简单的汇报。2011年我们人社局在区委、政府正确领导下，在区人口计生委的支持指导下，紧紧围绕“人社局两项指标”这一中心任务，全体工作人员齐心协力，扎实工作，人口与计划生育各项指标，按照年初签定的目标管理责任状，全部顺利完成。截止2011年11月底，区人社局协助做好了城镇独生子女父母的奖励资格确认及政策解释工作，将退休人员相关信息与人口计生部门资源共享；在考核、认识任免事宜，落实计划生育审查制度；今年免费为10名以上计划生育家庭提供职业介绍服务。
作为计划生育综合治理单位，我们认真履行职责，重点做好以下几项工作：
一是在审查示范区新进已婚女性员工中是否有违反计
划生育的，我们在审查时，一律要求出具无违反计划生育的证明，凡违反计生政策的，坚决取消其评先资格。
二是积极协助城镇独生子女父母奖励资格确认及政策
解释工作，办理退休的人员需到计生局认可，计生证经核定，方可有5000元奖励。
三是积极支持、配合做好计生局的计生工作，每年为十名以上无违反计划生育的家庭提供就业介绍服务，并建立了相应的台账。
我局的计生工作虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定差距，我们将在今后的工作中，进一步加强领导，强化责任，增添措施，搞好计划生育综合治理工作，使我局计生工作再上一个新台阶。
人力资源和社会保障局
中医药应用现状汇报材料
澧阳镇卫生院位于澧阳镇解放中路，占地面积7000平方米，建筑面积6200平方米，是一所集医疗、预防保健为一体的综合性医疗机构，现有医务人员234人，主要担负澧阳镇近20万人口的预防保健和基本医疗任务。近几年来，医院业务迅速发展，2010年，门诊达10万人次，住院6500人次，全年手术1300多台次，医疗收入1249万元，药品收入1185万元。同时，医院中医药应用也得到了较快发展壮大，现将我院中医药应用现状汇报如下：
一、我院中医科、中医药现状
我院现有卫生专业技术人员204人，其中中医药专业人员25人，占12.2 %，现有中高级职称 63 人，其中中医药中高级职称12人，占19.0 %。医院开设有中医内科、外科、妇产科、眼科、中西医结合，中医针灸理疗门诊，并开设有中医疼痛科住院部。2010年中药销售711638元，占药品收入的6.0 %，中医疼痛科开设病床10张，占医院开设病床的7.7 %，2010年医院中药加工收入12742元，药品代煎20776元，理疗按摩收入57200 元，疼痛科住院收入95万元，加上中药药品收入，占医院全年业务收入的7.2 %。
二、我院中医科发展方向与前景
祖国医学是一座伟大的宝库，值得发掘与研究。我院是一所基层卫生院，历来重视中医药的发展，现中药品种达405种，从事中药加工炮制、调剂的中药专业人员有8人，为我院中医药的健康有序发展提供了有力保障。在当前西风东进，中医药市场日益萎缩的情况下，中医药发展要调整方向，要针对中医药有确切疗效的疾病进行诊治，针对病人易于接受的治疗项目进行拓展。中医药适宜技术是中医临床治疗手段的重要组成部分，充分体现了中医药简、便、验、廉的特色优势，推广中医药适宜技术，既是患者的热切期盼、也是医院中医药
发展的诊治方向，更是传承和开拓中医药文化的迫切需要。另外，现代生活中的亚健康状态是围绕医学的一大难题，中医药在这方面可以所作为。中医理论阐示治病的最高境界是治未病，与当前开展的公共卫生服务殊途同归，也可以加以研究。相信中医学能在康复医学、老年医学有更大作用。
三、我院中医药发展中存在的困难和问题
1、中医药人才后继乏力
上世纪80年代出现医疗机构和市场化的倾向后，中医简便廉验的治疗方法难以得到合理的经济回报，中医药工作者收入微薄，愿意从事中医药的人越来越少。中医药人才的培养周期长，中医西化严重，真正的中医药人才没有培养出来。
2、临床上医药脱离，西化严重
中医药专业技术人员看起来不少，但真正能掌握中医理法方药运用的人不多，中药讲的是四气五味，性味归经，和中医的脏腑辩证，六经辩证、八纲辨证相呼应，正确辨别证候，确定治法治则，合理用药，对疾病才能凑效。但现在很少以中医辨证施治的理念去诊治病人，望闻问切形同虚设，看病时切脉，开出的却是输液，抗生素，激素。西医检测手段高超，精细化制药技术规范，手术或急救时疗效直观。中医药在某些疾病治疗方面有很好的疗效，但不能将有效药物成份集中作用于病灶，使疗效较慢，为追求疗效、满足病人需要，中医西化不可避免。
3、中医药在群众中的信任度下降
中医药发展的外部环境恶劣，当前医疗市场上，打着中医旗号进行非法医疗活动的广告铺天盖地，专治不治之症，这些多是伪中医，完全依靠群众的善良和对中医的信任，进行坑蒙骗，造成了很坏的影响。相当部分医务人员应用中医药以病索方，致方不对症，服用中药疗效不显著，病人中医药失去信任；中医药以治疗慢性病见长，有时服中药疗效会长达数月方可见效，基层患者的经济条件或认识意识根本跟不上；现代人生活节奏增快，中药的服用方法仍停留在煎汤口服
方式上，没有跟上时代步伐。传统中药剂型如蜜丸是用蜂蜜作为粘合剂制成，仅仅是中药材的粗制品，存在服用量大，吸收不完全，携带不方便等不足，久而久之，人们对中医药也就失去了信任。
4、中药材质量退化
中药疗效很大程度上决定于中药的炮炙方法，药材的产地。当前中药炮炙未能完全遵循标准，随意性大，人工栽培药材多，道地药材少，不法商人唯利是图，以次充好，以假当真时有发生，医院的中药加工人却因为不准生产加工饮片不得不改行，这些也是中医药发展的障碍。
四、中医药发展的几点建议
1、加强宣传教育，促进中医药事业的发展
通过各种渠道宣传中医，让人们了解中医药的历史渊源，中医药基本知识，中医肯定的疗效及对某些疾病的治疗优势。
2、为扶持和促进中医药事业发展，国家要落实一系列的倾斜政策，一是明确规定中医事业费增长比例高于卫生事业费；二是引导扩大中医药业务的进一步开展，如农合将全部中医药治疗项目纳入报销范围，增加报销中成药品种，比西药治疗报销高出百分比；三是财政支持基层中医药队伍建设，委培代培中医药人员，保障中医药人员福利待遇，师带徒是一种极其有效的培养方式，应予以支持。
3、对疗效确定的中医药治疗项目要制定标准，全国推广。与西医治疗效果无法比拼的中医治疗方法应该舍弃。
4、在中医广告审批，医疗机构设置，行医监管和管理上，行政主管部门要采取有力措施，保障中医药的健康有序发展。
5、活跃中医药学术空气。如成立中医学会，经常开展中医药交流活动，组织中医药技术比武和观摩活动，抓紧抓好老中医学术经验的整理和传承。
澧阳镇卫生院
尊敬的各位领导、专家、老师：
下午好！欢迎各位莅临我院检查指导工作。现就我院消毒供应中心建设与管理情况向各位做如下汇报。
一、组织管理
医院消毒供应中心（CSSD）管理与建设得到医院领导、各主管部门的高度重视，医院成立以主管院长李改云为组长的CSSD领导小组。护理部、院感办、设备科、后勤等各部门各司其职，为人员配备及专业建设、建筑设备、CSSS工作保障等方面提供良好的条件和保障。CSSD的护士长积极努力，全体成员有着良好的精神面貌和工作态度。我院CSSD现有注册护士8名，洗涤员4名，全部参加河南省卫生厅组织的专业技术岗位培训，做到持证上岗，为保证消毒供应质量打下良好基础。
医院建立和完善各项工作制度，严格遵守各项工作制度，做到执行100%，差错零容忍。作为CSSD质量控制与改进的基础，我们规范了包括岗位工作规程、检查及包装的质量要求；与手术室联合办公，在保障专科手术器械方面发挥人员优势，提高手术安全系数；尝试建立清洗合格率的质量指标，确保消毒灭菌工作质量。
树立人人参与质量改进的理念。要求工作人员对自己工作质量负责，鼓励参与岗位工作规程的建立与完善，共同促进质量改进。
二、建筑布局与设备管理
我院CSSD自2002年10月成立以来，在院领导的高度重视下，几度改扩建，现已基本满足临床需要，并为周边医院、社区服务机构提供服务。CSSD紧邻病区休闲西花园，距离产房、手术室距离不足20米。建筑面积230平方米，床位与建筑面积之比为1:0、56。周围环境清洁、无污染源，室内通风、采光良好，蒸汽供应充足、方便。各区域划分清楚，区域之间有实际屏障，做到人物分流，路线由污到洁，不交叉逆行。基本设备配备齐全，包括脉动灭菌器、全自动清洗消毒机、超声清洗机、干燥箱、带光源放大镜、封口机、纯化水机、下收下送车、气枪水枪等。清洗工作站自2010年投入使用以来，在物品清洗质量方面发挥了巨大作用，极大提高了物品灭菌合格系数。
三、质量管理
我院CSSD采用集中管理的工作方式，全院所有复用器材由CSSD负责回收、清洗、消毒、灭菌及供应。所有设备配置及维护支持满足CSSD的需要，工作人员分层级管理和使用，合理排班，满足临床需求。
1、CSSD管理水平
我院CSSD根据本单位不同类别器械包需要，建立操作卡片；每天灭菌前对设备运行进行安全及参数检查与确认检查并双人复核；对灭菌过程监测的物理参数意义和判断进行岗位培训；热封机每日参数确认；入库物品质量及数量核查；包装材料使用前质量检查；各区域工作质量记录数据和汇总分析。同时我们建立CSSD质量过程的记录和可追溯制度，对出现的监测异常问题及时分析原因进行改进，直至监测结果全部合格。
2、CSSD技术水平
清洗是保证灭菌质量的重要环节。我院CSSD建立包装人员发现清洗不合格的器械数与种类的记录，定期做好机械清洗效果监测。包装区实行二次检查双人复核制，处理后待灭菌物品检测合格率≥98%。灭菌结束后双人共同复核灭菌过程的物理、化学监测结果，或生物监测结果，灭菌效能合格率100%，无菌物品质量合格率100%。一次性无菌物品发放记录符合WS310-2，发放记录具有可追溯性。
尽管我院CSSD全体人员付出了很多努力，但工作中还存在着很多不足。我们恳请各位老师在检查之余多提宝贵意见，这些宝贵财富将帮助我院CSSD建设与管理更科学、更规范、更标准。
谢谢！
安阳县人民医院
各位领导：
扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我服务区人民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用。为完成扫盲工作任务，制订规划，进一步完善措施，把扫盲农业技术培训与制止辍学工作结合起来，杜绝新生文盲，采取扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果。下面，就兴国四小2008年至2010年扫盲工作向各位领导作一简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。
一、基本情况
兴国四小农民技术学校服务区域为兴国镇北大村和凤山村。2010年服务区总人口4652人，15至50岁青壮年人口2791人。学校配备兼职扫盲教师3名，2008年至2010年三年共扫除文盲60人，其中女38人，占文盲数的63.33%。15至50周岁非文盲率达到100％。
二、扫盲工作开展情况
（一）提高认识，统一思想
在上级政府的正确领导下，全校师生统一思想认识，始终把扫盲工作摆在学校各项工作同等重要的位臵同安排、同 考核、同总结，切实抓实抓好。同时通过加强对广大群众宣传教育，使群众充分认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中切实做到步调一致，认识统一。
（二）加大宣传力度，强化舆论监督
为此，我校师生走村进巷，采取各种方法向广大群众宣传《义务教育法》、新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚定的思想基础。
（三）确保学习质量，全面完成扫盲工作任务
根据我校扫盲工作方案，每月利用三个周日时间组织青壮年文盲参加“扫盲”学习。在扫盲工作中结合本服务区实际，以村民委会为单位，以方便群众的原则集中开办扫盲班，对15至50周岁的文盲进行逐个扫除，特别重视了妇女文盲的扫除工作，同时鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。“扫盲”工作采取集中与分散结合，自学与包教结合，学文化和学实用技术结合等多种形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力为文盲学员提供最便利的条件。同时在扫盲工作中注重与扫除法盲、科盲结合起来，因此在学习过程中加强学习了与群众生产生活息息相关的法律法规和实用技术，增强了学习的实用性、科学性和趣味性。为保证学员的学习质量和效果，镇上及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材。同时安排三位扫盲教师担任扫盲工作，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。在今后的工作中我们将继续加强对新的文盲人员扫盲工作和对已脱盲人员的加强和巩固，力求做到“工作不停、力度不减、人员不散”，以使我校扫盲工作在今后的工作中再创新的成绩。
我校为了培训出业务精、能力强、有创新、有造诣的教师，全面提高教师的综合素质，大面积改进教学工作，升华教学质量，使素质教育落实到课堂上、教学中。为此，我校充分利用培训年这一难得的机遇，狠抓我校全体教师的培训工作，成立了教师培训年专项工作领导小组，具体培训工作由连春修同志负责专抓管理，王建成同志协助，并根据教育主管部门举办的各种培训时间、要求、制定了培训制度，保证了培训人的时间，和相关的所需所求。由于我校狠抓培训工作，凡我校参加的教师，经培训单位考试，成绩都是优秀。如班主任潘丽娟经过班主任培训，管理班级科学了，所带的班级成为我校旗帜性班级，同时她的管理模式在校已被推广，其它的班级在不同程度上均有明显改观。再如吴翠杰同志参加了教学基本功培训，原来该同志基本功在我校是不显眼的一位，通过培训基本功成了我校一流的，在我校举行的书法大赛中荣获第一名。
总之，培训给胡寨小学每一位教师带来了进步的阶梯，提高了教书育人的能力，树立了终身学习的决心。
教师培训活动实施方案
教师的素质决定教育的质量，根据濮阳县教育局“教师培训年”的布署，结合我校实际，特制定南五庄中心小学“教师培训年”活动实施方案。
一、指导思想
以党的十七大精神和科学发展观为指导，以提高广大教师教育教学技能为主要内容，采取多种形式，分期分批分层次地对全校教师进行系统培训，增强全校教师爱岗敬业的自觉性、主动性和紧迫性，提高广大教师教书育人的能力，打造和谐校园，为实现教育强市的目标作出努力和贡献。
二、培训对象
本校全体教师。
三、工作安排
本着“注重实效、形式多样”的原则，具体安排如下：
1、大力开展有效教学展示活动。
经过一年的努力，我校的有效教学已形成全面推进，人人参与的局面。新学期开始，我校继续积极响应号召，在全校范围内开展了一声轰轰烈烈、扎扎实实的听评课活动。每人上好一节有效教学公开课，将自己的课堂教学水平全方位展示给大家。通过听评课活动的开展，以讲促训，以评促提高，为教师持续发展提供交流平台，展示教师的个性风采，增强他们的成就感，强化责任意识。
2、继续开展教师读书活动
１
学校在广泛征求教师意见的基础上，购买了大量有益于教师成长的书籍，引导广大教师自觉读书学习，举办“读书促我智慧教学”读书交流会，并积极开展“教师读书先进个人”评选活动，让沁园中学的每位教师都把读书当成一种习惯，促进他们尽快成长。
3、开展“名家讲坛”系列活动
学校新购买一些优秀光盘，让广大教师听取全国知名专家、学者的讲学，帮助广大教师了解教育改革、新课程实施、学校管理等方面的最新信息和理念，推进我乡教育改革和发展。
4、大力开展课题研究，做到每个备课组都有课题，人人参与课题，以教学中的实际问题为切入点进行研究，提高教师的理论水平和解决实际问题的能力。
5、组织全校教师积极参加县教育局开展的各项各类培训，学科技能培训、教学科研为主的培训、计算机技能培训、校长培训、音体美培训、英语培训及班主任培训。
四、保障措施
1、统一思想，加强领导，组成 “教师培训年”活动领导机构。
2、大力宣传，营造良好的培训舆论氛围，充分发挥舆论引导、机制推动的作用。
3、培训合格的教师，学校按规定报销相关费用，如果培训不合格，费用自理。
教师培训制度
为了不断加强我校教师培训工作，提高教师教育教学教学能力，提高培训工作有效果，收集、积累教育教学教研经验资料，使我校教师培养、教师培训工作走上制度化、规范化、科学化途径，特制定本制度。
一、培训原则
1、思想素质好，工作积极主动，有创新精神的教师优先原则。
2、教育、教学、教研业绩优秀的教师优先原则。
3、同一级别培训不重复原则。
4、让尽量多的教师参训原则。
5、量学校正常教学秩序，确定培训人数原则。
二、培训要求
1、所有参训人员均需按规定要求参加培训，对学校派出培训未参加培训的，严格按学校考勤制度处理。
2、所有外出培训人员，认真完成规定的作业。
3、校长审核后方可按规定到学校财务室报销相关学习费用。
２
4、培训教师如果培训不合格学校财务室不得给予报销相关费用。
5、对不按规定交学习心得体会或相关培训资料的，学校财务室不得给予报销相关费用。
6、外出培训前应与相关学科教师调换好课程，如不能调换的，需报学校教务处，由学校教务处进行调换。绝不能出现无人给学生授课的情况，如因无人授课、无人监管出现意外情况，学科教师要承担主要责任，学校教务处要承担监管、督查不力的管理责任。
三、其它事项
1、费用报销标准:按照县教育局、乡中心校核定标准报销，上级已经补助部分的不得报销。
2、其它未尽事宜根据实际情况召开校委会确定。
教师培训奖惩制度
1、每位教师都必须参加培训，不参加培训者取消其上岗资格。
2、参加培训要按时参加，不按时参加者学校不报销相关费用。
3、骨干教师在培训中不起骨干作用，培训工作不突出，学校不报销相关费用。
4、新教师培训不合格，下学期不允许进课堂。
5、增加培训在教师工作考核中的分值，培训工作表现尤为突出者，考核中加分。评优、评骨干优先。
6、在上级组织的教师教学基本功竞赛、教学大奖赛中获奖，考核中加分。
7、培训考核不合格，学校不报销相关费用及不能评优、晋级、评骨干。
教师队伍建设实施意见
建立一支具有一定数量和较高质量的教师队伍，关键在培养。培养是基础，评选是手段，不能以评选代替培养。培养工作不到位，选拨的数量和质量都难以保证。因此，我校把建设教师队伍的工作重点放在培养上，要制定一整套培养措施，并逐步形成和健全培养骨干教师的工作体系。特制定本意见。
一、指导思想：
以培养学校骨干教师为动力和目标，加强我校教师队伍建设，通过动
３
态管理，发挥骨干教师的榜样和示范作用，带动全校教师整体素质的提高。
二、实施办法：
（一）成立教师队伍建设领导小组
组长：郝奉修
组员：王建成、连春修、吴翠杰
（二）建立各项相关工作制度
1、实行教师队伍建设管理工作专题研究、总结制度。校骨干教师每年评选一次，每学期进行工作总结，不定期进行骨干教师研训活动。
2、实行“骨干教师”管理工作专档制度。在学校师训工作中，建立骨干教师发展档案，及时收集反映骨干教师活动与成绩的各种资料。
3、实行“骨干教师”的专项奖励制度。对经确定为校级骨干教师给予以下待遇：优先聘任和职务晋升；优先参加各类培训与学习活动；1年内享受每月200元的津贴。
4、每学期实行对“骨干教师”的工作考核。
（三）健全培养骨干教师的工作体系
1、压担子
骨干教师的成长主要靠实践。给骨干教师适时下达与其教学工作密切相关的教研和科研任务，充分发挥其主观能动作用，督促他们在教育教学岗位上实践中提高自己。
2、引路子
学校创造条件，确定专人，给予骨干教师系统的、经常性的指导和帮助，指明努力的方向和途径。
3、架梯子
对骨干教师的成长给予大力扶植，根据骨干教师自身发展的情况，尽可能提供学习观摩和提高培训进修的机会，并为他们的研究、实验、成果推广等活动提供必要的时间和经费保证。
4、搭台子
开展各种形式的教育教学交流、研讨和评比活动，为骨干教师提供展示水平和成果的舞台。
5、树牌子
通过各种交流观摩、评选表彰活动，运用各种媒体，积极宣传和推广骨干教师的教育教学教研成果和经验，树立榜样，扩大影响。(四)落实骨干教师履行的职责和义务：
1、每年攻读一部教育专著，撰写五千字以上的读书摘记。
2、积极改革课堂教学，高质量地执行教学常规流程要求，夯实教学基本功，扎实教好本学科，努力形成教学风格。教学常规工作领先，教学质
４
量较高。
3、在学科教学中起带头作用，每年至少上好两次校级以上示范课或观摩课。能在各级教学评优或竞赛中获奖。
4、具有一定的教育教学研究能力，积极参加教学科研，积累总结教学经验和教学成果，认真撰写论文。每年至少有一篇文章在学区级以上交流、在区级以上刊物中发表或在论文评比中获奖。
5、发挥帮带指导作用。承担指导一个学科、一个年级组的教育教学工作或培养1名校内青年教师任务。每月指导备课两次，听课、议课两次。每年至少为本校本学科教师作一次专题讲座或一次介绍经验的长篇发言。
6、参与学校课程改革，每学年指导一个研究性学习小组（或兴趣小组），开设并上好一门选修课。注意特长生培养工作，并取得一定成效。
胡寨小学校长任期工作目标
根据《教育法》、《教师法》和上级文件有关精神，以《中国教育改革和发展纲要》为工作纲领，进一步认真学习贯彻教育工作会议精神，真正把德育工作放在学校各项工作之首，进一步加强学校内部管理，全面实施素质教育。南五庄中心小学校长本任期内（2010年 1月—— 2011年 7月）按上级领导的正确部署，务实求真地工作，与时并进，开拓创新，使南五庄中心小学教育工作上一新台阶。特制订校长任期工作目标 ：
一、德育工作：
１、认真组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《教师法》等有关法规文件精神，提高学校依法治校，依法治教水平。
２、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。
３、学生做到遵纪守法，有良好品质和行为习惯。、学生德育考核优秀率和后进生转化率达标，学生犯罪率为零。
二、教学工作方面
１、认真执行国家教学计划、教学大纲和新课程标准。开齐课程，开足课时。２、抓好各科教学大纲及新课程标准的学习，制订好教学工作计划，保证教学工作顺利进行。
3、做好学科教学评估工作。严肃考风考纪，提倡教师用辛勤的劳动换取良好的教学质量，反对弄虚作假。认真使用好单元检验题，做好每学期的期中、期末的教学评估工作及学科质量的分析工作。
4、抓好教师业务学习，开展教学基本功的训练，提高教师业务水平。认真开展课外活动，组织好各年级的学科竞赛。
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5、想方设法提高教学质量。组织、指导开展形式多样的教学研究活动，每学期制订出切实可行的学科教研计划，促使教师钻研、掌握教学大纲和教材，组织教师上好“优质课”、“试验课”、“汇报课”。
6、认真开展教学改革实验，以研促教，提高教学质量。要求每人每学期要撰写一篇以上教学论文和总结。
7、提高质量意识，站队意识，每学年根据实际定好各年级的教学质量目标和教学奖励方案。
8、努力完成上级下达的各年级的目标任务。
三、教师管理工作。
１、努力建设教风，教师要有敬业和创新的精神，勤奋和务实的作风。２、克服教师队伍中懒、散、怠、惰及无所作为的现象。
３、教职工团结协作，育龄教职工及时参加“三查”，无违反计划生育。
四、严格财会及收费制度，确保经济正常运作。
１、严格遵守党和国家有关法律法规，正确反映和监督经济活动，切实把财务工作搞好，领导、财务人员要遵纪守法，忠于职守、廉洁奉公、廉洁自律。
2、严格执行财务制度，认真编制并执行开支计划。
五、校园建设方面
继续抓好校园“四化”（净化、美化、绿化、校园文化）建设，促使我校校容校貌、班容班貌每年有良好的变化。
六、学校领导管理方面。
1、校长要深入课堂调查研究，引导教师以新的理健念，新的视角来衡量自己的教学组织、教学结构、教学管理、教学方式和教学过程，深入思考课堂教学设计和案例。
2、校长重视体育卫生工作。学生体育合格率，体育锻炼达标、优秀率达要求，两操开展正常，按要求组织参加县、乡各项竞赛。健全各校卫生工作制度，切实搞好学校环境卫生，继续做好防治流行病工作。各学校环境卫生建设要上一个新台阶。鼓励学校开展形式多样的体育活动，开展丰富多彩的文体艺课外活动。
七、教师培训工作
1、进行以“敬业爱岗”为主题的教师职业道德培训。2.按上级要求进行各级各类的新课程培训。3.严格要求本校教师进行学历提升培训。4.接受各级各类管理培训。5.立足本位的校本培训。
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胡寨小学2011-2012学年
教师培训计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师法》为依据，以全面提高教师队伍素质为中心，以培养学科带头人和中青年优秀教师为重点，坚持深化改革、开放创新、内涵发展、精干高效的原则，建立有利于优秀人才成长的有效机制，建设一支结构合理、素质良好、敬业爱生、专兼结合、富有活力的优秀教师队伍。
二、主要目标：
以校本培训为基本途径，以师德建设和业务培训为抓手，深入开展“强素质，当骨干”活动，切实提高教师素质，使广大教师具有进取奉献精神、高尚的师德、扎实的工作作风，树立正确的教育观、学生观、质量观，掌握任教学科专业知识，依据教育理论，改革教法，运用先进教学手段，减轻学生负担，提高教育教学质量，加快合格学历达标的速度，提高本科、大专学历比例，培养一支教育观念现代化、教学业务精良、学科结构合理的教师队伍。具体目标如下：
1、教师队伍结构进一步改善，学科结构进一步调整优化，教师队伍整体素质明显提高，100%的教师学历达标，大专学历达90%。
2、苦练教学基本功，胜任教学工作。抓好一三五工程入门、过关、胜任的培训考核工作，严格要求，坚持标准。教师有较强的学科文化知识和学科教学基本功，是提高教学质量的重要基本条件。35周岁以下的教师，达到省规定的教学基本功要求。
3、掌握教育方针政策，提高教育教学理论水平：教师有较强的教育法令法规意识，有较高业务理论水平，在教学中能反映新观念、新思想，教学研究的新成果，确立面向二十一世纪的科学观、学生观、教育职能观，有选择地学习现代教育教学理论，用新理论武装自己，掌握教学研究的基础知识和方法。
4、骨干教师队伍建设取得突破性进展，加快培养一批具有坚定信念，发展潜能大、后劲足、创新能力强的中青年骨干教师，三年内培养濮阳市骨干教师1名，濮阳县骨干教师1名，校级骨干教师2名。
三、培训内容：
1、教育管理干部培训。按要求参加县教师进修学校的校长培训。
2、教育教学岗位培训。
（1）教师试用期培训。选取新教师上岗所必需的教育教学理念和教育教学技能，确定好培训专题，科学地组织岗前培训和试用期培训；落实好学校优秀教师与新教师的“师徒结对”工作，不断探索新教师培训方法，逐步建立并完善新教师培训体系，严格地做好新教师考核评价工作。
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（2）教师岗位培训。以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为主要内容，面向全体教师。师德教育。把师德教育放在继续教育的首位，大力提高教师队伍的政治思想素质，以校本培训为主，努力使全体教师热爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观和师生观，以学生的发展为本，全面实施素质教育。
新课程培训。本着“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，使每一位拟进入新课程教学的教师接受岗前培训，并围绕“实施新课程标准”，着力抓好新教材的教学研究和培训，促进教学质量的提高。
读书活动。建立教师必读教育专业理论文库。以学年为单位，结合我校课改进程，组织教师读经典教育专著，开展系列读书交流、演讲及征文活动，帮助广大教师不断提高专业理论素养，促进教师专业成长，同时为创建书香校园营造良好的氛围
（3）骨干教师培训。骨干教师培训是教师培训的重点。培训一个，带动一批。打造一批优秀学科带头人和名教师，并发挥他们的示范与辐射作用。加强校本培训骨干师资的培养。完善我校骨干教师培训培养方案和考核机制，形成我校骨干教师队伍。
（4）班主任培训。以新班主任为培训对象，以班级工作流程、不同年龄阶段学生心理特点分析、共性问题案例分析、优秀班主任经验介绍、学校德育工作常规等为主要内容，通过集中培训、观摩主题班会等形式，帮助新班主任掌握班级工作的基本流程，提高班级管理水平。（5）计算机技能培训。
四、主要措施：
１、加强师德建设、提高教师职业道德水平，进一步加强学校思想政治工作，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，使教师树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国、忠诚于人民的教育事业，增强事业心、责任感和敬业精神、关心爱护学生、教书育人、为人师表，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据。
２、加强教师继续教育，促进教师树立终身学习理论，掌握现代教育理论，转变教育教学观念，更新专业知识结构，提高广大教师运用现代教育技术和开展创新教育实践的自觉性和能力水平。
３、加强骨干教师队伍建设，进一步解放思想，为中青年骨干教师的成长创造机制和环境，充分发挥骨干教师的表率作用，带动其他教师一同成长。
４、加强人事制度改革，依法转变教师任用机制，按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则实行教师聘任制度。
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５、建立和完善教师考核制度，使之更加科学化、规范化。
2011-2012学年教师培训工作计划
一、指导思想
以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。
二、培训目标
面向全体教师，以师德为首，以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
三、培训的主要内容
以师德教育为突破口，建立由学科知识和教育教学理论为主的,以教育教学经验的升华为基础的校本培训体系，着重是现代教师能力和素质的提高，如人际关系、交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。
1、教师职业道德培训
以教师专业化，教师职业道德规范为主要内容，结合学校自身特点，开展教师思想和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养思想健康、行为规范的一代新人。开展“四个一”活动：认真研读一本理论书籍、一本教育论著、一本管理书籍；树立“三心精神”：终身从教的事业精神、刻苦钻研的进取精神、爱生如子的责任精神。
2、教育教学理论和专业知识培训
根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师都有较扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。
3、教育教学能力培训
根据教师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。加强现代信息技术
９ 的培训和运用，提高教学技能。要积极引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
4、教育科研能力的培训
要加大教育科研培训的力度，以学校课题研究或个人课题为载体，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务，把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来，在实践中逐步提高教师的教育科研的素质。
四、培训的实施
坚持以校本为原则，坚持以人为本的原则，从教师的实际出发，帮助各层次的教师确定自己的发展目标，使他们都得到发展和提高。骨干教师的培训是学校工作的重点和核心，要本着培训骨干、讲究实效的原则，采用集中培训、外出交流、访问，师徒结对等多种形式培训骨干教师，提高其全面素质，使更多的骨干教师早日成“家”。
五、组织与保障
我校教师校本培训的工作由“校长领导，教务处专管，各科组、备课组实施”的管理体系。完善制度，加强检查。保证培训经费的投入，为教师校本培训提供必要的物质条件，如图书、音像资料、设备设施等。每学期召开教师校本培训工作会议，研究工作中所出现的问题或总结和推广好的经验和做法，保证培训工作的顺利开展并卓有成效。
教师培训工作会议记录
时间：2011年9月15日 地点：校长办公室
参加人员：校委会全体成员 记录人：
王建成
内容：研究班主任培训情况 过程：
校长宣布教育局班主任培训通知要求以及有关事项。结果：
根据我校实际，确定让我校王建成、吴翠杰两位同志参加县进修学校的班主任培训。
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教师培训工作会议记录
时间：2011年9月26日 地点：校长办公室
参加人员：校委会全体成员 记录人：王建成
内容：研究教材教法培训人员 过程：
校长宣布培训通知，让校委会成员结合我校实际，提出参加培训人员的合适人选。结果：
通过酝酿讨论，确定王建成同志参加教材教法培训。并要求王建成老师积极参加培训，培训时做好记录，回来后给每一位教师传真经。
教师培训工作会议记录
时间：2011年9月28日 地点：校长办公室
参加人员：校委会全体成员 记录人：王建成 内容：教育法规 过程：
郝奉修同志讲本次培训工作的意义，宣布培训人员的相关事宜。让校委会成员各抒己见，推荐我校合适人选。结果：
经过讨论，决定让我校教师王建成同志参加教育法规培训。
教师培训工作会议记录
时间：2011年11月2日 地点：校长办公室
参加人员：校委会全体成员 记录人：王建成 主持人：郝奉修
内容：现代教育技术能力培训 过程：
校长郝奉修同志宣布培训通知并说了自已的看法和建议。经过讨论决定让
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我校教师王建成同志参加本次培训，并给参加培训的教师制定了一些具体要求。
教师培训工作会议记录
时间：2011年11月10日 地点：校长办公室
参加人员：校委会全体成员 主持人：郝奉修 记录人：王建成
内容：计算机技能培训 过程：
郝奉修同志讲本次培训工作的重要意义，计算机培训对以后我校的发展起到了很大的作用，本次培训的目标是培训一人造就所有人员。决定让史利伟同志去参加这次培训并对他进行严格要求。结果：
经过讨论，决定让我校教师王建成同志参加教育法规培训。
教师培训年工作领导小组
组
长：郝奉修 副组长：连春修 成员：王建成
吴翠杰
为确保各种培训工作取得成功，真正达到教好书，育好人，全面提高教学质量，经校委会全体成员研究，成立了以郝奉修同志为组长，连春修同志为副组长的教师培训年工作领导小组，连春修同志主抓培训工作，严格管理参加培训人员的有关事项需求，保证培训时间。王建成、吴翠杰辅助监督各项培训制度的落实工作。
教师教学基本功训练
（一）、备课练教学基本功
1、熟悉教材时练“读”----朗读。
2、书教案时练“写”----钢笔字。
3、选择教法时练„“用”---教具、学具。
4、设计板书时练“画”---简笔画。
5、领会大纲
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时练“说”---说课。
6、课前准备时练“笔”---粉笔字、毛笔字。
（二）、上课练教学技能
1、手法巧妙，语言生动、生趣，练导入。
2、启发思考，切入中心，面向全体，练提问。
3、抓重点、难点，拓展知识，怡情悦性，练讲解。
4、字简意深，图文并茂，贯穿全课，练板书。
5、善用教具、学具、载体，操作熟练，练演示。
6、精、巧、幽、深，设有悬念，练结束。
8、斟酌推敲，条分缕析，生动行象，练语言。
9、张弛适宜，学生为主，课中有趣，练组织。
10、进入意境，情感融洽，和颜悦色，练教态。
学习讨论新课标新教材活动记录
时间：2011年9月25日 地点：市实验中学 参加人员：王建成 记录人：吴翠杰 记录如下：
我受学校委托在市实验中学学习新课标，由于老师耐心讲解，我们记录详细，同时我就有关问题向老师进行认真求教。
总之，通过这次学习，让我们对新课标有了一个新的认识。
学习讨论新课标新教材活动记录
时间：2011年9月25日 地点：学校办公室 参加人员：连春修 记录人：王建成 记录如下：
9月25日，我校组织了全体教师学习了新课标，连春修老师进行了详细地讲解，老师们认真记录，同时就有关难点问题向连春修老师进行询问并给予了全面回答。
效果：
本次学习活动达到了预期目的，为我校的教学直到了推波助澜的作用。
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学习新课程标准、新教材记录
时间：10月19日 地点：学校办公室 参加人员：全体教师 主讲人员：王建成 记录人：吴翠杰
10月19日，我校组织了全体教师学习了新课标，王建成老师进行了详细地讲解，老师们认真记录，同时就有关难点重点问题向王建成老师进行询问并给予了全面回答。
效果：
本次学习活动达到了预期目的，为我校的教学直到了推波助澜的作用。
胡寨小学音体美教师
培训工作总结
为了开足开齐全课程，使学生全面发展，我校针对音体美教师短缺，业务不精的实际情况，加大对音体美教师的培训力度，校长及校委会成员高度重视，制定了音体美工作计划，以及实施方案，对我校音体美教师爱好者精挑细选，进行短期培训、长期培训，积极参加教育局、乡中心校举办的各种音体美培训班，要求被培训的教师在培训期间按时到岗，不得以任何理由请假旷课、迟到。学校支付相应的培训资料费：住宿费、培训费、生活费、车费等。将学的音体美知识更好的用在课堂上。让开齐全课程变成实际行动，不是一张空文。
通过校委会的努力，音体美教师的积极参与，我校培训的体育教师王建成，音乐教师吴翠杰，美术教师连春修，在小三门课程上真正掌握了音体美的一些基本的理论，这些理论和技能已展现到了课堂上。学生的体育课上得有形有色，确保了孩子的身体健康，美术、音乐课上得也各有千秋，孩子们已经掌握了美术课的基本知识，国歌、学习雷锋等歌曲在我校随时都能听到，并不跑调，不改味，取得了明显的教学效果。音体美的开设，学生都感到学习不单调，学起语数来也更用心了。大大提高了孩子的综合素质，提高了教学质量，受到了社会的认可。
今后，我校将一如既往地重视音体美培训。
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2011-2012学年第二学期教师培训工作小结
为落实县教育局和乡中心校有关计划，我校坚持注重实效，联系实际，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，在促进教师的专业发展方面做了以下几项工作。
一、校领导班子成员加强学习，统一思想，提高认识
本学期，学校主要领导首先组织班子全体成员认真学习文件精神，分析学校现状，理清思路，充分认识到在我校开展校本培训必要性。学校经过反复讨论，提出以师德教育为突破口，建立由教育基础理论、学科知识和现代教育技术等三方面构成的教师培训体系，通过一系列的学习和培训活动，对目前教师中存在的学习力不足和学科单一化、封闭化倾向加以改造，提高教师的经验反省能力和创新能力。
二、制定培训计划，加强组织管理
明确了校本培训的目标、指导思想、培训内容及方式，确定了校本培训的实施原则、考核、管理办法及组织保障措施。学校还成立了以校长为第一责任人的继续教育领导小组，将培训工作落实到校办公室、形成了责任到人，分工明确，互相合作的工作局面。
三、在教师中开展了形式多样的校本培训活动
1、加强学习，切实转变教育观念
思想观念是行为的先导，更新教育观念，是实施素质教育和推进课程改革的前提条件。我们坚持几年来的一贯做法，要求全体教师学期内通读一本有关新课改的书籍，要求教职工通过学习对课程改革应有全新的认识，教师应根据新课程的要求进行学习培训和实践反思。学校还对教师开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，重申学校制定的教师职业道德“十不准”要求，对促进学校教师师德水平的提高，促进优良校风、教风的形成起到了极大的作用。
2、积极有效地利用网络资源，加强对教师的业务培训
学校积极组织教师在教研活动等时间观看学校网站提供的有关内容。我们也充分利用网络资源，在校园网站设置专门网页，对教师进行新课改、课题研究等方面的培训，由于网络课堂教育内容很符合教师的学习要求，他们的学习积极性很高。大家学习后感觉收获很大，认为这样既节约时间，又贴近教学和教研。
3、以科研课题为先导，走以研促训，研训一体的培训路子。
进行课题研究的过程，就是对教师进行培训的过程。我校利用两周一次的教研组例会组织教师学习教育教学理论，开展形式多样的教学研究活动，提高教师的理论水平和教学研究能力。鼓励教师申报课题，在课题研究中提高教科
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研能力。到目前为止，我校正在实施的县级课题2个，要求我校全体教师积极参与培训，取得了很好的效果。
4、以课堂教学研究为突破口，以课例为载体，开展教学技能培训
这方面本学期我们的工作可以概括为“两个规范、两项活动”。两个规范就是规范教研组的课堂教学研究活动和备课组的集体备课活动。教学研究活动是学校发展的理论支撑，是提高办学水平，提高教学质量，促进学校可持续发展的不竭动力。为了适应基础教育课程改革的深化与发展，全面推进素质教育，本学期我校制定了学校教研制度，进一步规范了教研组、备课组及教师个人的教研活动，提升了我校教学研究工作的整体水平。
两项活动即本学期我校开展的四个教学交流活动：一是开展骨干教师示范课教学活动。于3月19日到30日进行，这次课堂教学示范课活动非常成功，他们的教学准备充分，重点难点突出，教学目标明确，授课生动活泼，充分运用了多媒体教学手段，调动学生积极地参与教学，学生的主体性地位得到了体现，很好地完成了各自的教学任务，使他们扎实的教学基本功得到了体现，使全校教师得到了一个学习与提高的机会。二是5月份全体教师的课题研讨课。
5、通过导师制培训，对青年教师进行培训
面对我校青年教师在学校所占比例较大的现状，如何有效地尽快使青年教师成长起来一直是学校的重要工作。“导师制”培训方法已在我校开展了很多年，已形成较好的管理模式，并显现出较好的培训效果。为了促进青年教师成长，对刚参加工作教龄在三年以内的青年教师，采取“以老带新”的方法，由师德高尚、教学经验丰富的老师作带领，“导师”与青年教师结成对子，从备课、上课、说课、批改作业、命题、辅导、论文等方面耐心指导，进行传、帮、带。本学期我们做了一些具体的工作，取得了一些成绩,同时也发现了一些需要注意的问题，比如教师的教学任务重，教学时间紧，与校本培训存在时间上的矛盾与冲突，需要进一步研究解决，校本培训的内容与方法上还需要继续进行探索,等等。
胡寨小学教师培训 工作完成情况
我校为了更好的教好书，育好人，全面提高教学质量，做到打铁首先自身硬，不断提高我校教师的业务水平和教学技能，狠抓教师的培训工作，加强组织领导，制定了教师培训工作实施方案，培训制度，并狠抓方案、各项制度的落实。半年多来，我校共培训教师6人次。2名教师分别在教师进修学校、县一中参加了县教育局组织的语文、数学教材、教法培训，经过考试合格达标，保质保量完成了培训任务。2名教师分别参加了乡中心校组织的音体美和英语培训。通过音乐培训，国歌、学习雷锋唱得更标准，更有味道了。体育教师经过培训，学会了一些较难的体育理论和上好体育课的技巧。美术教师培训美术
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课上得更加有趣了。英语教师培训后，英语的语法真正弄清弄懂了，学生学得更加有趣。计算机教师史利伟通过技能培训，掌握了计算机操作和使用并教会了其他教师。校长李双景同志参加了县教师进修学校的校长培训，提高了学校管理能力3名教师参加了班主任培训，班级管理更加科学了。
总之，我们按要求出色完成了各种培训工作。
胡寨小学教师培训
活动总结
实施素质教育，首先要有高素质的教师，而教师素质的提高，依赖于教师的不断学习。为了提高我校教职工的管理水平和教学水平，根据濮阳县教育局、习城乡中心校“教师培训年”活动实施方案精神，我校充分利用现有的条件和资源，在上级指导下，制定了详细的培训计划，对全体教师按计划、有步骤地进行了培训，取得了阶段性的成果，教师的教学能力、管理能力有了极大的提高。
一、做好宣传发动，加强组织领导，制定实施方案
我校营造了浓厚的学习氛围，创造了优良的培训环境，打造了优秀的教师群体。以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。学校校长对本次教师培训工作高度重视，及时召开了班子会议，研究部署教师培训年工作。成立了以郝奉修校长为组长，以王建成主任为副组长的“教师培训年”领导小组，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，相关领导配合抓的工作网络。3月份我校就召开了“2010年教师培训年”动员大会，“教师培训年”活动也被列入我校2010年工作计划中。我们组织制定了“胡寨小学教师培训年”活动实施方案，方案提出了培训活动的指导思想、培训目标、培训对象和内容及活动步骤，并提出了工作要求，为此次培训工作的顺利开展指明了方向。
二、半年多来我校教师培训主要做了以下几方面工作： 1.进行了以“敬业爱岗”为主题的教师职业道德培训
制定了严格的培训方案，每星期二下午为集中培训时间，每周不少于两个学时的自学时间，深入学习了“教育法”、“教师法”、濮阳县教育局关于进一步加强师德建设的实施意见”等内容，激发了教师“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的品格。2.接受了各级各类的新课程培训
2位教师分别在教师进修学校、县一中参加了县教育局组织的语文、数学教材教法培训，2位教师参加了县继续教育培训，一系列新课程培训带给教师全新的教学理念与全新的教学方法，对于教师把握新课程和学科课程标准的精髓，树立新型教育观、教学观、人才观奠定了坚实的基础。3.进行了学历提升培训
我校共有在职教师6人，本科学历1人，专科学历2人，中师3人，不仅增长了教师的专业知识，更激发了教师的终身学习意识。
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4．接受了各级各类管理培训
校长郝奉修同志参加了县教师进修学校的校长培训，3位教师参加了班主任工作培训，全方位的管理培训，提升了各级人员的科学管理能力。5.立足本位的校本培训
我校教师整体年轻、踏实，肯干，有较高的职业热情和较强的敬业精神。但是，存在课堂教育教学质量和效益不高的问题。教师缺少将现代教育教学理念转化为教育教学行为的办法，教学方法比较单一，费时较多，效益有待提高。学科领军人物欠缺，拔尖程度不够。因此聚焦课堂，提高课堂教学效益，提高课堂施教能力成了教师和学校发展的首要需求。（1）开展广泛的教师读书活动
一学期来每人订了一份教学杂志，随时关注本学科最前沿的教改动向；买了一本教学理论书籍，学习教育专家的研究成果；阅读至少20万字的其他读物，广泛吸纳，丰富自己的知识内涵；举办了一次读书交流会，增加学习交流的机会。
（2）积极开展课堂研讨活动，提高课堂教学技能。
①走近名师，提升课堂教学技能
首先在学校做展示课一节，做到一人学习，多人收益，后来又在全乡公开做展示课。派4人到县一、二实小听身边名师的课，回来后在学校每人做展示课一节，让全校教师都来学习，并做专题研讨，交流学习心得。
②确立周二为全校课堂展示日，每位教师每学期至少上展示课一节，通过课前“洗课-磨课—研课”到课后反思课，促进教师站在研究者的角度审视自己的课堂，发现不足，积极改进。本期共推出展示课20节。在名师引领下的展示课，少了很多浮躁，多了更多的沉稳与内涵，学生的自主学习与探究能力更强了，课堂效率明显高了。每位授课教师都在不同程度的成长。（3）、教育科研培训
①积极开展教研组活动，以研促修。
明确每周五为全校教研活动日，引导教师积极发现学校、教师教学中存在的问题，以解决实际问题为抓手，开展广泛、细致、有效的研究。成立语数英综合四个教研组，综合教研组一月一次活动，其他学科半月一次活动，本期语数英各活动8次，综合组活动四次，针对课堂教学效率低下的问题，提出了《完善评价体系，促进目标落实》的小研究课题，每位教师都是问题的研究者，构建了“语文分项评价表”，“英语分项评价表”，“数学单元测试表”，“学生体育健康成长档案”等，努力使每个教学目标落实在每个孩子的身上，促进学生综合素质的全面发展。
②举办学校教育科研专题研讨会。让老师明白了科研的意义以及科研的一般方法；
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③积极做好县级课题《快速作文》研究与《快乐记忆法》研究。开设了天天午读课，建立了学生个人读书档案与评星制度，最大限度的激发了学生的读书热情，正确引导读书方法，保证了读书的实效性。
教师提高学历层次培训规划和计划
根据上级有关文件精神，结合县有关教师培训的规划和计划并联系我校教师队伍的实际，特制订2010-2011学年教师提高学历层次培训规划和计划。
一、基本情况：
我校专任教师人数为6人，学历合格率100%，专科以上专任教师人数3人，占50%。
二、各提高学历层次需达到的比例：
2014年专科以上80%、本科以上为40%。
三、主要措施：
1、根据每学年提高学历层次的规划和计划，把提高教师学历层次培训纳入学校的工作计划，积极鼓励和支持教师参加提高学历层次培训；
2、学校尽可能地为教师提供学习和培训的机会，请进来、走出去，两手结合，积极开展各项学习培训活动，为教师的提高培训提供方便；
3、加强教师队伍建设和对教师的培训力度，鼓励教师参加各种提高学历层次的自学、函授活动，鼓励教师参加各级骨干教师的提高培训，根据实际折算成校本培训的课时。
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2011—2012学年班主任培训计划
一、指导思想
为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，落实县教育局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。
二、培训目标
1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。
2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。
3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。
4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。
三、班主任工作的要点
（1）、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
（2）、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。
（3）、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
（4）、组织领导班会会的工作，指导本班少先队开展活动。
（5）、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动。
（6）、与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。
四、培训计划
现我校已培训的班主任有：王建成、吴翠杰、丁宗祥、连春修。我校决定在2012年将对三位班主任进行提高培训。
