课堂中期检查材料

课堂中期检查材料（推荐10篇）

课堂中期检查材料篇1

盐湖小课题中期检查评估各课题组需准备以下材料：（单列成档）

1、申报表

2、立项通知书

3、实施方案

4、开题报告

5、创新资料……

6、课题组会议材料，课题实施过程中，开展各项活动的原始记录；

7、对课题组成员进行培训的材料；

8、课题实施中的调查提纲、调查问卷、调查报告，相关测试的数据等等；

9、课题组成员在研究中形成的研究论文；

10、课题组成员的教育教学设计、案例、反思、总结材料；

课堂中期检查材料篇2

2009年、2010年申报的大学生项目即将结项和中期检查，现将具体要求告知，以便同学们能够提前准备结项和中期检查材料。（由于今年学校的文件还未下发，以下内容根据去年学校的文件整理，仅供参考）

2009年申报项目结项要求

1、《河南师范大学“大学生创新性实验计划”项目结项报告》（具体格式等待学校的正式通知），国家和校级重点项目需提交一式五份，校级一般项目提交一式三份，同时提交电子版。

2、相关支撑材料一套，包括：

（1）《河南师范大学大学生创新性实验计划项目合同书》复印件；

（2）实验日志（研究工作日志）（要求至少1次/周）原件、导师指导记录（要求至少1次/月）原件、主要参考文献复印件；

（3）在各类学术期刊上发表的基于该项目研究的论文复印件（A4纸复印），要求复印杂志封面、版权页、目录以及论文全文；

（4）获得的专利、奖励证书复印件。

各种支撑材料必须真实有效，限定在项目正式批准立项之后取得的成果。

3、国家级和校级重点项目，要参加学校组织的答辩，制作PPT文件，需提交成果展示展板和论文摘要，具体要求等待学校通知。

2010年申报项目中期检查要求

1、《河南师范大学“大学生创新性实验计划”项目中期检查报告》，校级项目一式三份，国家级，校级重点一式五份（具体格式等待学校正式通知）。

2、提交相关支撑材料一套（包括研究工作原始记录、研制的实物、已发表的论文、获得的专利、获奖证书等，各种材料必须真实有效，限定在项目正式批准立项之后取得的成果）。

3、国家级和校级重点项目要求以多媒体形式进行汇报（学生学术报告），汇报时间、地点另行通知。每个项目汇报时间为6-8分钟，答辩时间3-5分钟，要求项目组全体成员参加汇报答辩。内容包括：

①项目的实施进展情况（研究过程、研究方法及时间安排、研究内容及主要解决的问题）；

②取得的阶段成果（发表论文、专利、研制的实物、获得的奖励等）；

③后续研究计划；

④创新心得体会。

课题中期检查报告篇3

中期检查报告

洗洛中学

谭青艳

自本课题立项以来，本课题组所有研究成员认真、落实地完成各项研究工作，本课题的主要研究工作围绕问卷调查、公开课、学生选题、学生自编单元测试卷、学生测试五个方面展开。现将本课题半年来的研究工作汇报如下：

一、在课题组全体成员的共同努力下，我们如期完成了课题开题论证书，并于4月20日召开了课题研究成员分工会议。在洗洛中学教科室徐扬主任的组织下，于4月26日在多媒体教室进行了课题开题论，并获批准同意开题。

二、为了本课题的顺利开展和完成，并为课题的研究工作提供思想指导、理论支持，确定研究方向，本课题组全体成员通过自主学习、问题讨论、集中学习等学习方式，进行了全面而系统的理论学习和业务学习。并对该阶段的工作做了详细的总结，撰写了课题理论学习阶段性总结。

三、问卷调查工作汇报

我们成立了调查问卷制作小组、问卷调查工作小组和调查结果分析小组。在问卷制作小组组长本人的负责下和小组成员向云莲、魏芳涛的共同努力下，如期完成了调查问卷的制作工作。在问卷调查工作小组组长向云莲的领导下和小组成员魏芳涛的积极配合下，按时成功完成了对本校八、九年级八个班411名同学的问卷调查。最后在结果分析小组合作下，由向云莲执笔，形成了问卷调查报告，同时及时总结了本次工作成功的经验，以确保课题研究工作更好的进行。撰写了课题问卷调查工作阶段性总结。

实验——模拟漩涡实验”，在龙山县城郊联合学区中学物理实验创新说课竞赛中获得一等奖。后来经过改进，由桶车中学物理教师彭昀主讲本实验，代表城郊联合学区参加龙山县中学物理实验创新说课竞赛和代表龙山县参加湘西自治州中学物理实验创新说课竞赛均获得一等奖，12月份还将代表湘西自治州参加省里的竞赛。本人撰写的本实验的方案设计在龙山县城郊联合学区“中学物理实验创新”方案设计竞赛活动中也获得一等奖。

四、学生自编单元测试题活动开展

到目前为止，我们已经成功的完成了学生自编第十六章热和能单元测试活动。通过本次活动的开展，学生对物理学习的兴趣得到提高，学生学习的参与度大大增加，学生学习的自觉性得到了加强。总之，学生自编单元测试题充分体现了学生学习的主体地位；根据新课程标准的要求，学生自编单元测试题为学生和学习小组提供了参与到评价和进行自评的机会，促使他们对自己的学习过程进行回顾、反思和评价；培养了学习的主动性和对自己负责的态度；真实的反映学生的发展；增强学生的自信。

毕设中期检查篇4

2）掌握STC89C52（可用其他芯片）单片机工作原理及编程。

3）完成用单片机控制步进电机电机的系统仿真。4）完成用单片机控制步进电机的硬件电路设计。

5）完成软件编写。

6）完成系统调试，并对实验结果进行分析。

1.简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果

1.收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。（1-2周）

2.完成开题报告，并通过指导老师审查。（3-4周）

3.查找与阅读论文相关的合适的英文文献，对其进行翻译并完成。（第4周）

4.学习Proteus仿真软件并完成对系统的硬件仿真。（5-8周）5.学习编程软件并编写程序，通过与仿真软件的配合完成系统综合仿真，不断调试达到设计要求。（5-8周）2.存在的主要问题及解决办法

到目前为止，主要有以下几个问题：

1.对有些知识认识得不够深刻，例如驱动电路的设计部分。2.还有就是程序编写的不够精炼，还需进一步优化。

导致上述问题主要有两个原因，一是研究不够深入，二是撰写不够严密。针对这两个原因，解决方法有：

1.查阅相关资料，掌握驱动电路的原理并完成设计。2.根据设计要求编写程序并不断优化，达到设计效果。3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导老师请求援助。

3.下一步的主要研究任务、具体设想与安排

07中期检查答辩通知篇5

一、时间：2011年4月10日（周日），上午8：30开始，下午1：30开始

二、答辩流程：学生按照答辩评分表的顺序进行答辩，每个学生6-8分钟时间，其中PPT时间3-4分钟，教师提问3-4分钟。要求学生讲述自己论文完成的情况以及现在还没有解决的问题。答辩老师根据答辩评分表的内容，对学生毕业设计完成情况和完成质量进行检查并且记录，督促未完成的学生以及完成质量不好的学生尽快完成或者修改。第一个学生答辩期间，其他学生教室外等候。根据答辩人数的不同，要求答辩必须在下午5点前结束。

对于未完成毕业设计和完成质量差的学生，秘书老师一定会在答辩评分表的备注一栏明确记录。

三、参加人员

1道桥答辩组：张爱卿，严可以，潘柏夷（秘书），史国欢（秘书）

2钢结构答辩组：，李旭绒，缪琴，田勇（秘书）

3混凝土结构答辩组：王邵臻，佟成玉，张飞鹏（秘书），王新超（秘书）4基坑边坡答辩组：刘胜富，李徽（秘书），宋爱荣，杨琳琳（秘书）

5施工组织答辩组：李金云，王璐，王刚（秘书）。

四、地点：（待定）

1道桥答辩组：

2钢结构答辩组：

3混凝土结构答辩组：

4基坑边坡答辩组：

5施工组织答辩组：

五、答辩学生名单见评分表。

六．其他要求如下：

（1）严格要求学生按答辩完成情况汇报。

（2）要求学生着正装。

七．答辩结束后，学生按照答辩老师的意见进行修改，修改完成后，提交给指导老师检查并最终定稿，打印好，做好答辩PPT等一切论文答辩前的准备工作。

八.中期答辩时，学生需要为答辩老师准备三本论文，自己持一本论文。

中期的教学检查总结篇6

一、加强比较看进展。各教学单位要把本次检查情况与上学期做比较，与本学期期中教学检查前的情况比较，看问题有没有得到解决，采取的措施效果怎么样，不断推进工作。

二、经常沟通促和谐。听了各方汇报，感觉有些问题是沟通不够产生的，教师和学生对学校的发展问题、教学制度、教学安排等不了解就容易产生隔阂，产生情绪，很多事情要经常沟通，交流看法，相互理解，相互谅解，创建和谐氛围。

三、严格要求保质量。一是对学生严格要求，目前学生上课的缺勤率较高，严格要求流于形式，在通过教师讲好课吸引学生的同时，要从平时成绩管理等制度上严格学生的管理。二是加强对教师的管理，强调教师的责任心，通过学生选课、教师挂牌教学等方式加强对教师的评价。三是加强教学管理工作，XX级本科专业培养方案要尽快完成并实施，教务处要审核、把关，教学检查要贯穿整个学期，真正促进学校教育教学质量的提高。

一、学院领导重视自考学生的教学工作，是提高教学质量的前提。文法学院领导班子十分重视自考学生的工作，一致认为办好全日制自学考试助学班既是文法学院事业发展的需要，也是文法学院事业发展的一部分，教学质量是自考学生的教育培养的生命线，对学生的教学及管理工作不断的加强人力和资金上的投入，为抓好自考学生的教学创造了良好的环境。学院自XX年起制定《文法学院自考学生奖学金评比办法》，每年划拨10万用于对学习成绩优异表现优秀的学生予以奖励，为了改善学生的教学条件XX年用于购买教学设备和教学软件近10万元。

二、选派优秀的教师队伍，是保证教学质量的关键。学院XX年下学期根据各专业的教学计划安排共开设38门课程，选派38位教师为自考学生上课。教师是学生课堂教学的组织者，是抓好课堂教学质量的关键，学院选派教师是在普通本科教学中教学经验丰富、教学水平高和责任心比较强的教师，特别是选派既教书又要育人的教师。教学秘书密切与任课教师保持联系，保证课堂教学的正常进行;班主任老师课堂考勤既抓了纪律也为教师上课营造良好的课堂氛围，同时班主任将学生对教师教学的意见和建议及时反馈给任课教师，加强了师生的互动和交流，提高了教学效果。

三、抓好班主任工作,是促成学生良好学风的保障。

学院领导坚持育人为本、德育为先的教育理念，一贯重视学生的教学工作，狠抓学生日常管理和班主任工作，先后制定了《班主任工作条例》等相关制度，并在日常管理中严格贯彻执行。实行每周开一次班主任会议，院领导出席会议，听取班主任汇报上一周的工作情况和总结，并对下一周的班主任工作进行布置。XX级班主任侧重引导学生尽快适应大学的学习生活，加强班风建设，树立班级荣誉感;XX和XX级的班主任侧重加强班风学风建设;XX级班主任侧重学生的毕业工作。

学习是大学生活中最重要的部分，通过各门考试是学生的头等大事，因此，加强班风、学风建设，提高课堂教学和学习效率是班主任工作的核心工作，具体体现在以下几面：

其一、抓好班委建设。班委会成员是班主任工作中得力助手，一年级时班委比较多，主要为了调动他们的参与性;在学生二年级后，我们对学生班委进行精简，避免出现“少数干部忙不过来，多数干部没事儿做”的局面，充分调动他们的积极性。既可以培养一批表现优秀的学生，又可以通过他们的表率作用，调动全班学生的学习热情，从而提高班级凝聚力。

其二、督促班委建立学习兴趣小组，带领全班学生共同进步。XX级的新生班在班主任的安排下，由主要班委轮换找教室上自习。目前为止，每个班上晚自习的人数都保持在95%以上。针对最近XX级电子商务专业学生反映数学比较难，每个学生班都成立了数学学习兴趣小组，由学习委员牵头，其他班委协助，鼓励同学积极参与，提高了学生的学习积极性。

其三、保证课堂出勤率。班主任老师每天准时到教室清查人数并作好记录。对未能按时上课的学生，要求班主任老师及时调查了解情况，弄清楚缺勤的原因。对于部分上课意识淡薄的学生进行思想教育，对屡教不改的学生，交给辅导员处理，并经常与学生家长建立定期联系，共同作好学生的教育工作。从这一段时间情况来看，整体效果比较明显。XX级的学生中，除请假外，学生的课堂出勤率均在97%以上。

其四、深入学生寝室，关心同学们的学习和生活，努力营造良好的寝室氛围。实践中发现，氛围好的寝室成员往往成绩也比较好。寝室是学生进行学习和休息的公共空间，也是班主任开展思想教育和管理的阵地。通过开展“共创文明寝室”活动，既能增强学生之间的团结意识，提高责任心和荣誉感，又能创造好的文化氛围和学习效果。

其五、与任课老师沟通，提高学生的学习效果。通过与任课老师的沟通，既可以将学生的教学建议和意见反馈给老师，也可以了解学生在课堂上的表现和学习情况，从而提高课堂教学效果。比如，XX级学生反映考前训练少，对考试题型不熟，班主任便迅速将该信息反映给任课老师，及时调整教学计划，受到了学生们的充分肯定。

其六、班主任老师做好思想工作，对优生多关心和鼓励，对差生实行及时鼓励和严格要求。学生中会出现很多问题，诸如沉迷网络游戏、谈朋友、厌学、学生闹矛盾等小问题，班主任老师本着以“人文关怀为立足点，以谈心沟通为纽带”的工作指南，在深入了解实际的情况下做好引导工作;此外，班主任老师通过深入了解，及时与“三难学生”(生活困难、学习困难、心理困难)进行交心谈心，在思想工作无法作通的情况下，及时交给辅导员处理。

四、学院采用三位一体的管理模式，班主任着重抓好班委建设，提高班级凝聚力;辅导员着重抓好学生会干部选拔、任用、培养教育工作;党支部加强党员管理，抓好学生骨干，使党员在学生群体中起到了模范带头作用，强化了学生的日常管理的效果。

其一、班主任抓好班委建设。班委会成员是班主任工作中得力助手，一年级时班委比较多，主要为了调动他们的参与性;在学生二年级后，我们对学生班委进行精简，避免出现“少数干部忙不过来，多数干部没事儿做”的局面，充分调动他们的积极性。既可以培养一批表现优秀的学生，又可以通过他们的表率作用，调动全班学生的学习热情，从而提高班级凝聚力。

其二、辅导员着重抓好学生会干部选拔、任用、培养教育工作。我院学生第四党支部具体指导下的自考分团委、学生会是以理论和“三个代表”为指引，在院党委的领导下，由我院自考学生自愿参加的群众性组织。是广大同学的忠实代表，是联系学院党政与广大同学的桥梁纽带。以服务同学为宗旨，紧密围绕学校的工作重心，以全面提高同学综合素质为中心，通过举办相关时政论坛及撰写理论学习稿件，提高我院自考学生理论水平，比如我院自考分团委、学生会已举办了三届学生骨干培训班;通过开展各种丰富多彩的校园活动，营造全院良好班风学风，团结广大同学在学习和实践中成才。

其三、党支部加强党员管理，使党员在学生群体中起到了模范带头作用。文法学院学生第四党支部以 “坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”为支部发展原则，严格审批程序，加大党员发展力度。在党支部建设中，坚持“早培养，早发展;边使用，边培养”的原则，使发展对象适当向低年级倾斜。入校后，党组织根据学生递交的入党申请进行考察，通过定期组织理论学习和活动重点培养，然后对特别优秀的学生推荐入党校学习，接受系统的党的理论知识的学习，经过至少一年考察之后，我们采取“成熟一个，发展一个，带动一批”的工作思路，有条不紊的开展学生党员的发展工作。学生第四党支部现有党员59名。

五、通过学生座谈会和班主任老师座谈会所反映的问题,学院对反映的问题进行归纳并积极作出相应的处理措施，主要情况如下：

(一)、对教师教学的建议和意见，用书面的形式反馈给每一位任课教师，对反映教学较差的老师进行了听课，并提出意见，准备更换个别教学差的教师。

(二)、学生反映的附中阶梯教室的教学设备中投影不清晰和窗户玻璃有部分损坏，主楼301教室的音响和话筒效果不好等问题;主楼301的音响和话筒已重新购买一套，附中阶梯教室的窗户玻璃已修好，多媒体的投影设备已检修。

(三)、对学生反映的教学中的实践环节要加强等问题，学院对自考学生办理免费上机卡，学生在没课的时间可以自由上机演练电子商务软件以加强实践环节的训练。

(四)、班主任老师和班级反映的表现较差的学生的问题，对学习纪律性不强旷课较多的学生分别找其谈话，并给予相应的纪律处分;对心理有问题生活困难的学生指派学生党员加强观察和照顾。

(五)、学生反映较强烈的寝室盗窃的情况，学院组织没课的学生干部组成安全巡逻小组在学生住宿区进行巡逻;并向附中的领导提交了学生住宿区失窃现象严重的报告，已在附中阶梯楼女生宿舍一楼加装铁丝网，在附中综合楼一楼靠山一边的15个学生宿舍加装铁丝网。

“七五”普法中期检查自查报告篇7

“七五”普法工作开展以来，我街道在区委、区政府的正确领导下，在区普法办的精心指导下，紧紧围绕工作部署，综合施策、系统实施，加快推进普法依法治理、“法治北仑”建设工作，取得了明显成效。现对照《关于组织开展“七五”普法中期检查督导的通知》文件要求，将我街道“七五”普法自查情况报告如下：

一、加强组织领导，夯实普法基础

(一)健全组织机构。为切实做好“七五”普法工作，街道专门成立了“七五”普法工作领导小组。领导小组组长由街道党工委书记兼任，成员由街道各职能科室负责人组成。领导小组每年召开2次工作会议，部署普法依法治理工作规划，解决工作中遇到的问题。

(二)制定规划和实施计划。研究制定了《霞浦街道“七五”普法规划》和《霞浦街道“六五”普法工作安排》，使“七五”普法工作有目标，有步骤，稳步推进，做到有计划、有安排，平时有检查，年终有总结。

学生论文中期检查导师评语篇8

2、选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识，论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。

3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

4、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

5、全文以___为题。重点探讨分析___的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析___，但不足之处主要是语言不是很精炼。

6、该文以___为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分___个大部分。首先对进行了论述，然后重点分析___-。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决___问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

7、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

8、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以___为例，重点探讨___。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

9、全文以___为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

硕士中期检查报告[小编推荐] 篇9

自2009年7月第一次中期检查后，按照论文研究的需要已经完成以下工作：（1）继续搜集、阅读国内外有关嵌入式Web服务器设计的资料和文献，深入了解并掌握嵌入式Web服务器技术，为本系统的设计提供扎实的基础知识。

（2）在之前的学习中，通过大量的分析比较，已经给出了系统设计的整体方案。为硬件平台选择了适合的芯片，又选择了Linux作为操作系统。在这个前提下，继续对软、硬件平台进行分析研究，不断完善具体模块电路的设计，并实际进行了Linux操作系统的移植，完成了软、硬件平台的整体构建，并对已构建好的平台进行调试。（创新性成果）

（3）Linux操作系统移植完成后进行软硬件系统的集成，并通过实验证明，所移植的Linux操作系统可以成功的运行在所设计的ARM平台上。

（4）对嵌入式Web服务器的协议进行学习，在系统中实现嵌入式网络通信协议TCP/IP，并对其进行分析简化。了解超文本传输协议HTTP的特点，掌握其运行原理和工作流程。进一步学习CGI（通用网关接口）技术，了解CGI的原理，并将其运用在系统之中。最终使所设计的嵌入式系统实现了与Internet的交互，并且能够提供静态页面和动态页面的浏览。（5）对硕士论文有了一个整体的构思，已经着手论文的撰写工作。

2.论文研究工作中遇到的问题：

（1）在AT91RM9200实现的嵌入式Web服务器中，由于受到内存和处理速度的限制，不可能实现完整的TCP/IP。因此如何对TCP/IP协议栈进行剪裁成为一个难点。为了解决这个问题，我查阅了大量的资料并和老师进行了研究与探讨，最终确立了剪裁方案，在AT91RM9200上面实现ARP 协议、IP协议、ICMP 协议、HTTP 协议和TCP 协议，并对它们按层进行简化。（2）要想使嵌入式Web服务器能够提供动态内容显示，就要用到公共网关接口（CGI）技术，而目前对这方面的知识了解的还不够，还需通过深入学习掌握其工作原理和应用。

3.论文研究工作进展情况：

（1）2009年7月至9月，通过查阅大量相关资料，进一步研究Web服务器的相关协议，包括嵌入式TCP/IP协议和超文本传输协议HTTP，分析其工作机制与实现。掌握CGI技术，并将其应用到系统当中，使所设计的Web服务器可提供动态页面显示。（2）2009年10月至今，调试系统，不断对软、硬件平台进行改进，完成系统设计需要。

4.论文研究工作下一步进度安排：

（1）对设计完成的系统进行测试，解决系统中存在的问题，完善系统功能，确保所设计系统的准确性与稳定性；