高一历史必修一第九课

高一历史必修一第九课（精选9篇）

高一历史必修一第九课篇1

走进社会主义市场经济

容易出答题的知识点

1、市场调节方式

2、市场调节的优点

3、市场规则的内容即准入原则竞争原则和市场交易原则

4、市场交易原则和社会信用制度

5、怎样规范市场秩序

6、市场调节的局限性包括调节不了禁止调节和三个弱点 7社会主义市场经济的基本特征

8、社会主义国家能进行强有力的宏观调控的的原因

9、加强国家的宏观调控的必要性

10、宏观调控的手段及其相互关系

二、选择题

1、为最大可能满足人类的多方面需要必须对有限资源的利用作出合理的安排。资源配置的两种基本手段是A A．市场和计划

B．法制和道德C．价格和供求

D．法律和规则

2、在市场经济条件下，对资源配置起基础性作用的有(D)①供求关系

②价格机制③竞争机制

④国家计划

A．①②

B．②③ C．①②④

D．①②③

3、近年来，我国国内市场上经营混乱，假冒伪劣商品屡禁不止，商业欺诈、逃废债务现象日益严重，坑害消费者的事件时有发生。这些现象主要违反了市场交易原则中的(D)A．自愿原则

B．平等原则

C．公平原则D．诚实守信原

4．在市场经济条件下，市场对实现资源的优化配置发挥着积极的作用，但它也存在着固有的弱点和缺陷。其弱点和缺陷主要有(C)

①自发性 ②开放性 ③盲目性 ④竞争性 ⑤滞后性 A．①③④

B．①②③ C．①③⑤

D．②③④

5、通过加强和改善宏观调控，2009年我国成功实现了“保增长”的经济目标。这表明宏观调控(B)①比市场调节更有优越性②是经济发展的内在要求③能有效弥补市场的不足④是实现公平的有效途径 A．①②

B．②③ C．③④

D．①④

6中共十七大报告指出，我国“市场体系不断健全，宏观调控继续改善，政府职能加快转变”。下列行为属于宏观调控经济手段的是(A)A．国家提高农产品收购价格B．物价部门核准公共交通的价格 C．国家修订个人所得税法D．工商部门给新办企业发放营业执照

受全球金融危机影响，2009年以来我国经济出现困难，主要表现为外部需求下降、出口贸易不畅，经

济增速放缓、失业增加，通货膨胀预期正逐步形成等。在此背景下，我国政府应采取的宏观经济政策是(C)

①加快企业资金周转速度，提高盈利水平②扩大国债发行规模，加快重点产业发展③提高出口退税率，鼓励企业出口④增加政府财政收入，扩大积累基金

A．①②

B．①③ C．②③ D．②④

7、市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。以市场为基础进行资源配置，会给整个国民经济带来高效益。这是因为(A)

①通过市场竞争，能使经济资源向经济效益比较好的企业集中②商品的价值由市场供求状况决定③企业为提高经济效益，必然努力降低个别劳动时间④市场竞争会导致优胜劣汰 A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

8、下边漫画《同一只气球》中经营者的做法(D)

A．减少了商品的价值B．减少了商品的使用价值 C．违背了国民待遇原则D．违背了诚实信用原则

示例近年来，有关“毒物”的话题一直不绝于耳。从毒大米到喷农药的火腿，从问题奶粉到加了色素的茶叶，再到“苏丹红一号”“多宝鱼事件”。这些“毒物”之所以能够堂而皇之地走上饭桌，都离不开那只操纵在背后的“利益黑手”。这说明(C)

A单纯的市场调节具有盲目性B价值规律的作用是有条件的C单纯的市场调节具有自发性 D．商品生产者应当把维护消费者利益作为从事经济活动的根本出发点

一、判断题(对的在题后括号内打“√”号，错的在题后括号内打“×”号)

1．任何社会都需要合理配置有限的资源，以最大限度地满足人类的需要。（）2．资源配置的方式只有计划和市场两种。(错)

3．市场通过价格涨落、供求变化和竞争机制来实现资源的合理配置。（）

4．只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。（）5．只要实行市场经济，就必然能实现资源的合理配置。(错)6．建立健全社会信用制度是规范市场秩序的治本之策。（）7．市场调节是一种事后调节，具有滞后性。()

8．枪支弹药及危险品、麻醉品等可以让市场来调节。(错)

一、判断题(对的在题后括号内打“√”号，错的在题后括号内打“×”号)

1．市场作为资源配置的基本手段，既可以与资本主义结合，也可以与社会主义结合。（）2．市场经济只能以私有制为基础。(错)

3．坚持共同富裕是社会主义市场经济的基本标志。(错)

4．国家在宏观调控中最常用的经济手段是财政政策和货币政策。（）5．促进经济增长是我国宏观调控的唯一目标。(错)

6．我国宏观调控以行政手段为主，辅之以必要的经济手段和法律手段。(错)7．只有社会主义市场经济才实行宏观调控。(错)

二、选择题

1．社会主义市场经济的基本标志是（D)

A．坚持共同富裕的目标B．建立完善的社会主义市场经济法规体系 C．市场主体之间平等、正当的竞争D．坚持公有制的主体地位

2．在市场经济条件下，国家对经济的宏观调控应以________为主。(D)

A．经济手段和行政手段B．法律手段和行政手段C．行政手段D．经济手段和法律手段 3．社会主义市场经济的根本目标是(C)

A．实现资源优化配置B．巩固和完善社会主义经济制度C．实现共同富裕D．促进国民经济持续、稳定、健康发展

4．社会主义市场经济的正常发展，不仅需要充分发挥市场调节的作用，也需要加强国家的宏观调控。因为(C)①市场调节作用不是万能的②市场调节存在固有的弊端③社会主义国家以计划为资源配置的主要手段④是由我国的社会主义性质决定的A．①②③

B．①③④ C．①②④

D．②③④ 5经济学家说：政府一直试图代替这只看不见的手，想当上帝，那是不合时宜的角色。“不合时宜”意味着 C A．计划与市场应该要结合 B．政府不应该干预经济

C．政府必须尊重市场配置资源的基础性作用D．宏观调控必须同时运用经济、行政、法律手段

6． 2009年1月14日至2月25日，国务院常务会议审议并通过了钢铁、汽车产业、纺织工业、装备制造业、船舶工业、电子信息、轻工业、石化产业、有色金属和物流业振兴规划。十大产业调整和振兴规划将从2009年至2011年实施。“十大产业”振兴规划D

A．是我国经济体制改革的根本目标

B．能有效巩固“十大产业”的基础地位 C．能促进区域经济协调发展

D．有助优化资源配置，提高其竞争力和经济效益

7． 2009年3月18日，商务部表示，可口可乐并购汇源未通过反垄断调查。商务部否决可口可乐并购汇源案A A．目的在于维护我国公平、公正的市场秩序B．目的在于保护民族企业和民族品牌 C．是政府履行社会公共服务职能的体现 D．说明政府不鼓励企业之间进行兼并 8．没有规矩，不成方圆。在市场经济中，规范市场秩序的治本之策是 A A．形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度

B．凡不符合市场准入规则的企业、商品，均不允许进入市场

C．国家的宏观调控

D．禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为

9．目前，我国每年订立的经济合同大约有40亿份左右、但合同的履约率仅有60%左右。全国每年由于产品质量低劣或制假售假造成的各种损失达2 000亿元。全国165万户企业的应收账款占销售收入的38%，是利润总额的85倍，达到14 827亿元，因此增加的财务费用1年有2 000亿元左右。关于信用缺失对市场经济的影响，说法正确的是A ①信用缺失影响市场经济的运行质量 ②信用缺失降低了市场经济的运行效率 ③信用缺失严重影响了市场体系的发育和成长 ④信用缺失使市场交换根本无法进行 A.①②③B．②③④

C．①②④ D．①③④ 10．(2010·九江模拟)漫画《脱节》说明

(B)①广告能影响商品的价格 ②生产者应重视产品的使用价值 ③市场调节具有自发性 ④诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件 A.①② B．③④

C．①③

D．②③

11． 2009年3月13日上午，针对目前的经济形势，温家宝总理表示：“信心比黄金和货币还要重要”。之所以对我国经济充满信心，是因为 B A．黄金在金融危机期间，缺乏足够的保值功能B．我国能够集中人力、物力、财力办大事 C．必要的信心是战胜金融危机的根本条件

D．市场调节有利于实现资源的优化配置

12路灯对我们的生活很重要，却从来没有谁愿办一个路灯公司，以收费的方式向我们提供服务。认识正确的是 B A．路灯只能由政府提供，个人没有能力提供

B．市场调节不是万能的，有些事它不能调节 C．路灯收费不合理

D．路灯关系到公共安全，只能由政府来解决13、2010年中央投资重点投向五个方面：大幅度增加对“三农”的投入；加快实施城乡保障性安居工程；重点解决交通运输“卡脖子”路段和优化能源结构；加大对节能减排、自主创新和产业升级的支持力度；加大对社会事业的投入力度。以上材料主要体现了国家对经济进行宏观调控的目标是C

A．保持国际收支平衡B．稳定物价C．促进经济增长D．保证社会公平

14．中共十七大报告指出，我国“市场体系不断健全，宏观调控继续改善，政府职能加快转变”。下

列行为属于宏观调控经济手段的是A

A．国家提高农产品收购价格

B．物价部门核准公共交通的价格

C．国家修订个人所得税法

D．工商部门给新办企业发放营业执照

15在现代市场经济中，政府越来越多地运用税收、利率等经济杠杆调节经济运行，经济杠杆能够起到调节作用的根本原因在于，它们

(B)

A是以政府强制力为后盾B直接关系着市场主体的利益C能够弥补市场经济的缺陷D能够熨平经济发展中的波动16、2009年国家将安排50亿元资金对农民报废三轮汽车和低速货车换购轻型载货车和购买1.3L以下微型客车给予财政补贴。这一举措有利于B

①巩固农业的基础地位②改善农村消费结构③有效弥补市场的缺陷④启动农村消费市场 A.①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

17． 2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议通过《食品安全法》，国家主席胡锦涛签署第9号主席令予以公布。这说明 D

①全国人大常委会行使最高立法权 ②国家主席作为我国政府首脑有颁布法律的职权 ③国家通过法律手段加强宏观调控 ④国家实施经济职能加强市场监管 A.①②③④

B．①②④

C．②③

D．③④

18、针对当前世界金融危机日益严峻、国际经济环境对我国不利影响逐渐加大的局面，国务院常务会议确定了进一步扩大内需、促进经济增长的十项措施。到2010年底约投资4万亿元，扩大内需，大范围实施调整产业规划，大幅度提高社会保障水平，大力推进自主创新，力促经济平稳较快发展。(1)材料充分表明国家宏观调控的首要目标是什么？

(2)通过国家投资重点体现了社会主义市场经济的哪些基本特征？

答案

(1)国家采取一系列措施来扩大内需，力促经济平稳较快发展，表明了国家宏观调控的首要目标是促进经济增长。

(2)①社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕。国家促进经济平稳较快发展，大幅度提高社会保障水平，正是为了实现这一根本目标。②社会主义市场经济下国家能够实行强有力的宏观调控。国务院此次重拳出击，充分发挥了社会主义国家集中力量办大事的优势，充分体现了强有力的宏观调控。③坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志，也是我国以共同富裕为根本目标和实行强有力的宏观调控的根本原因。材料充分体现了社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，更充分地发挥社会主义制度的优越性。19、2009年3月，温家宝总理在十一届人大二次会议政府工作报告中指出，要加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展．2009年要实施积极的财政政策，通过大幅度增加投资和政府支出，以刺激经济增长，改善民生和深化改革．今年中央政府投资总额9 0 8 0亿元，主要用于保障性住房、教育、卫生、文化等民生工程建设，节能环保和生态建设，技术改造与科技创新，农田水利、铁路，高速公路等重点基础设施建设和地震灾后恢复重建．要推进政府自身建设，全面提高武器装备和后勤保障的现代化水平，加强国防动员和后备力量建设．

(1)在市场经济条件下，国家为什么要加强宏观调控?国家宏观调控的手段有哪些?(5分)

高一历史必修一第九课篇2

关键词：新史观,瞻前顾后,左顾右盼

在江苏新高考方案实施背景下, 历史作为文科的必选科目, 看似重要, 实则地位尴尬。许多学校打出了“全力决胜语数外、有效匹配两选修”等的口号, 江苏省教育厅在2009年出台的“五严”规定, 迫使学校、教师改变了之前占用学生大量课外时间提高学习成绩的传统做法, 更加注重提高课堂教学效率。我以高三历史一轮复习必修二第九课《近代中国经济结构的变动》为例, 就如何提高教学效率, 培养学生的全球史观和整体史观运用历史知识解决问题做了思考和探索。

课堂上, 我首先问学生, 这课在必修二中所处位置? 学生都回答是第三单元第一课。之后我提问:本课要探究的是近代中国经济结构的变动, 历史学讲究源流, 我国古代的经济结构是怎样的状态学生马上发现, 原来必修二第一单元就是探究《古代中国经济的基本结构与特点》, 学生回答:是发达的古代农业、古代手工业的进步和古代商业的发展。但是这个仅仅是古代经济间的内容, 他们之间的关系是什么? 少部分学生回答出来了:古代农业是占主导地位的。我问:古代手工业和商业是什么地位呢? 引导学生注意与农业的关系, 得出是农业的补充。探究完古代经济结构, 我接着提问:这种超稳定的经济结构为什么到了近代会发生变动? 学生联系到时因为鸦片战争的影响。我接着提问:为什么会在近代爆发鸦片战争? 学生回答: 是英国完成工业革命, 对外寻求原料产地与商品销售市场。我说这个是在哪里讲述的知识呢? 学生回答:是第二单元《资本主义世界市场的形成和发展》。这样通过 “瞻前”的方式, 使学生了解了必修二前三单元之间的联系, 对中国古代以来经济结构的变化作了很好的衔接, 也把中国近代经济结构的变动放入了整个资本主义世界市场形成与发展影响下的一个具体表现, 运用了整体史观和全球史观看待这段历史, 中国近代经济结构的变动也是我国经济社会近代化的一个过程。

接着, 我请学生探究了近代中国经济结构变动的诸多因素, 使学生在探究中得出:近代中国经济结构变动的根本因素是西方资本主义生产方式的扩展性、侵略性所导致的。直接原因是:鸦片战争后, 中国国门打开, 外国资本主义经济的侵入。主观上说, 也是落后腐朽的封建主义没有能够阻挡新兴的资本主义。这样拓宽学生分析问题的思路, 运用联系的观点看问题。

接下来, 我提问:近代中国经济结构变动的具体表现是什么? 学生很容易找到:自然经济逐渐解体、外国资本主义的出现、洋务经济的产生、民族资本主义的产生、官僚资本主义的出现。我做了适当的补充, 结合根据地的新民主主义经济, 要求学生探究这些新的经济因素出现的先后时间顺序及近代经济的主要特征:经济结构的多元化, 导致近代中国社会的多元化。

我要求他们思考这些新经济在新中国诞生后的归宿, 学生反映:联想新中国初期的经济建设, 这个就是第四单元《中国特色社会主义建设的道路》所要讲述的内容, 得出:对自然经济, 我们先是废除封建土地制度, 实现农民的土地私有, 接着在1953年开始对农业进行社会主义改造, 走集体化道路, 在1958年农村开展人民公社化运动, 到1978年在农村开展家庭联产承包责任制。这样整个中国农村主要生产关系的变革都理顺了。而对外国资本主义、官僚资本主义, 我们采取没收的办法;对民族资本主义采取公私合营、赎买政策。这些经济都融入改造成为社会主义公有制经济的一部分。

我接着问: 近代经济结构变动给中国近代社会生活带来怎么样的影响呢? 学生马上想到这是第五单元《中国近现代社会生活的变迁》所讲述的内容。中国近现代社会生活的变迁根源就是中国近代以来经济变动引发的。近代社会生活与习俗的“中西合璧, 土洋结合”的特征正是因为近代经济成分的多元化所导致的。这样就把必修二前五个单元联系起来, 让学生站在世界整体角度, 用整体史观考察经济发展的历程。

将经济瞻前顾后之后, 我引导学生, 根据马克思主义哲学原理, 经济是决定政治与思想文化的, 那么, 近代我国多元的经济结构对我国的政治产生了怎样的影响呢? 由此引导学生复习时还不能忘记“左顾右盼”。

学生的回答角度许多, 我对这些回答进行了概括:由于近代中国经济结构的多元化的因素, 导致近代中国在政治近代化过程中表现出了: 近代社会性质特殊化———半殖民地半封建社会; 近代社会矛盾的复杂化———民族矛盾和阶级矛盾的交织; 近代阶级成分的多元化———有无产阶级、民族资产阶级、地主阶级、农民阶级、官僚资产阶级等, 还有就是近代民主革命历程的长期化。正是因为这些原因, 近代的中国民主革命如果仅仅依靠其中的一个阶级就很难完成, 近代以来的民主革命运动无一不是体现了这样的特征。正是因为如此, 中国共产党才要不断地推动建立各种统一战线, 争取民主革命的胜利。

正是因为近代中国经济结构的多元化特征, 使得近代中国的思想近代化历程体现了层次阶段分明的特征。学生马上想到了, 近代中国思想的近代化, 也是有地主阶级、民族资产阶级和无产阶级领导了向西方学习的三个阶段即:学造器物、仿行制度和思想解放。

高一历史必修一第九课篇3

1.教学目标

知识与能力：夏商时期的国家政治制度的内容和特点；西周的分封制、宗法制与礼乐制度的基本内容。

过程与方法：引导学生回忆所学知识，了解夏朝和商朝统治的制度和思想，探究中国古代政治制度的特点；问题教学，通过“设疑——探疑——释疑——解疑”的方式引导学生学习分封制和宗法制。

情感态度与价值观：通过学习中国古代早期政治体制的形成过程，培养运用历史的、辨证的眼光看待历史上政治体制的变革的能力；通过感悟古人的制度创新既是历史发展的结果，又是推动历史前进的动力之一，增强学生对源远流长的华夏文明的民族自豪感。2.学情分析

良好的开端是成功的一半，这是新教材的第一堂新课，学生感觉新鲜。通过准备课，学生对新高中历史教学有了初步认识，事先在心理和知识上有所准备，拿到新教材更有趣味，教师要因势利导。但第一课的史实比较遥远和神秘，在理解上带来了困难。各类班级的学生程度差异明显，一些同学不能适应，要引起高度重视。评论（0）3 3.【教学重点】：西周的分封制与宗法制 4.【教学难点】：

中国早期政治制度的特点4教学过程4.1 第一学时教学活动评论5.教学设计同学们，你知道中国的第一个政权是什么吗？它有什么特点？（学生答）夏朝：出现公共权力和继承的传子制度。[公共权力就是大家所赋予的管理公共事务的权力] 过渡：夏朝经历了400多年后到了桀时，由于他的凶狠、残暴等原因导致了人民的一致反对，于是大约在公元前1600年商族首领成汤把夏给灭了，建立了商朝。

商朝建立以后，为了巩固自己的统治，商部族完善了政治制度，那就是内外服的政治制度。

那么什么是内服，什么是外服呢？

（学生答）内服是王畿，即商王直接统治的地区，外服是附属国管辖的地区。[附属国就是活动在一定区域、血缘纽带牢固的部落集团] 商王与内外服的关系：一方面，商王控制着支配内服和外服的实际权力，与附属国形成了支配与被支配的关系，商王可以要求附属国承担义务；另一方面由于附属国基本保持原有的社会结构，商王的控制力是有限的，附属国有很大的独立性和自主权，有时还甚至与商王发生战争。除了内外服制度外，商朝还有没有其他的统治手段呢？（学生答）利用宗教神权来统治国家，即通过神权来强化王权。解析：商朝是一个弥漫着神权色彩的王朝。商朝人崇信各种鬼神，认为神灵主导着人事。所以，商朝统治者“尚鬼”、“尊神”，依据鬼神的意志来治理国家。这其实是一种君权神授的思想。

在公元前1046年，周武王东征，灭商建周，史称西周。周武王在灭商后的第二年就病死，年幼的周武王继位，由周武王的弟弟周公（周公姓姬名旦）摄政，周公摄政七年后还政与周成王，在他摄政期间，他进行了一系列的政治制度的创新，如周公修改了商王朝的内外服制度，实行了分封制。那么，什么是分封制呢？

(学生答)分封制又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣派到各地，广建封国，以拱卫王室。

那么周公又是怎样实行分封的呢？结合西周分封形势图进行分析：

从图中我们可以得知，周王是国家的最高统治者；同姓亲族是分封的主体，他们的封地或居于富庶之地，或处在战略要地，分封时除土地外，还得到大量的物资、武装和人口等。

周公的这种分封制能起到什么样的作用呢？

（学生答）1.周人的势力范围不断扩大；2.西周各诸侯国与王室的臣属关系更加明确，周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强；3.使西周贵族集团形成了“周王——诸侯——卿、大夫——士“的等级序列。

过渡：分封制使西周王朝确立了严格的统治秩序，这一统治秩序在面临周王、诸侯等人生命终结的时候由谁来继承其土地、财产和权力呢？周公对这个问题也进行了思考并加以解决，这就是实行嫡长子继承制为核心的宗法制度。

嫡：正妻嫡长子：正妻的大儿子，也称宗子

那么，实行嫡长子继承制为核心的宗法制度的目的是什么？宗法制的特点是什么？（学生答）目的：为了巩固统治秩序，解决贵族之间的矛盾；特点：血缘纽带同政治关系相结合

宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系，那么两者存在着怎样的关系呢？

对图表进行分析得知：大宗与小宗的关系是相对的。大宗与小宗之间既是兄弟关系，也存在政治上的上下级关系，也就是说大宗与小宗的关系不仅是家族等级的关系，也是政治隶属关系。

宗法制度的作用是什么呢？

（学生答）1.宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权；2.宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”与“家”密切地结合在一起。

为了维护宗法制度，周公制定了什么制度？这种制度有何作用呢？

（学生答）各种礼乐制度，它作为各级贵族的政治和生活的准则，成为维护宗法分封制度必不可少的工具。

综合探究：中国古代早期政治制度的特点是什么？

高一英语必修一第三单元教案篇4

1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。

2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。

3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。

4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的准备工作。

二、听的练习的具体指导

(一)听力能力是重点

在高考中听力共20小题，每小题1.5分，一般为10段材料。其中1—5段为简单对话，读1遍。6—9段为较长对话，每段设计2—3题，读2遍。第10段为独白，设计2—3题，读2遍。一般来讲，后两段读速较快，要求较高。从现在社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出。每天应坚持听的练习20—30分钟，一定听的输入必然会有听的收获。

(二)听力能力的训练方法

1、模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。

2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2—3遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容。如收听英语广播，调频91.5兆赫，VOA(美国之音)《空中英语教室》节目，收看CCTV9，《新概念》第二册等，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力。

3、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。

三、说与读的训练指导

(一)说的训练

说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。

1、要敢于张口，大胆地练说。虽不如《疯狂英语》那样疯狂，也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。

2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。利用课余时间，寻找机会，创造机会说英语。组成小组，参加英语角等。重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的能力的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难了。

3、把练习一口气说出5句话没有错误作为训练说的能力的前期标准。话题可由感而发，也可以是看到周围的动态、静态的事物，张口而出。

4、留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。

(二)读的指导

1、阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。在有了一定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高一阶段的重要步骤。

2、从兴趣入手，以读自己感兴趣的英文小短文、小散文、小说入手，渐渐地语感增强了，词汇扩大了，能力提高了。

3、推荐读物

(1)由ChinaDaily主编21stcentury·SchoolEdition.每周发刊一期。话题覆盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材料。

(2)外语教学与研究出版社出版的书虫系列，选择多，语言简单，生词量小，兴趣的发展得以保证。

4、阅读数量标准。每天应坚持30分钟，300—500字的阅读。可集中时间读，也可利用零散时间读。

5、精读、泛读相结合。精读是指认真处理生词、难句，对句子成份认真分析等，既学语言又学语法。泛读则是指重视了解文章大意，可采取略读、跳读等方法。不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提高。

四、几种不良倾向

1、有人认为高考成绩高就行了，不练说也没关系。其实我们现在学习英语已不仅仅是为高考了，而是要为高考后的生存与发展做准备，也为个人与社会大环境接轨打基础。更为个人向国外发展作必要的准备。

2、有人认为多做题就能解决问题。人们常说：量的积累可达到质的飞跃。但是盲目地追求数量而忽视质量是不可取也是无效的。死扣语法不重视在一定的语境中体会、运用知识也是不正确的。

3、有人常立志而不是立长志。英语学习最怕“三天打鱼，两天晒网”。高兴了干一阵，进步了就停下。走走停停只能导致成绩的起伏不定，最终导致兴趣降低，自信心丧失，造成恶性循环。

4、有人只会做或者是只做老师要求干的事。进入高中阶段，走向成熟的表现在学会自己学习，要学会安排自己的学习内容，要学会支配自己的学习时间。

五、学好英语，上好英语课的几个环节

1、尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习。

2、课前认真做好预习工作。因为课时紧，内容多，强度大。不认真预习，课上会很被动。预习要做到认真听录音，模仿，掌握准确的语音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。

3、课上认真听讲，积极参与课堂活动，给自己更多的机会锻炼听、说能力，认真适当地记笔记。高效率听课，才能有高水平的收获。

4、课后要及时认真复习，按时完成作业是首要的。复习是为了巩固课堂知识，同时也应适当地做一些练习。遇到没有理解的内容应及时问老师，使问题尽快解决。

高一化学必修一第一章预习作业篇5

14. 某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：

A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;

B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞;

C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;

D.倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正;

E.旋开活塞，用烧杯接收溶液; F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;

G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;H.静置，分层。

就此实验，完成下列填空：

⑴正确操作步骤的顺序是：(用上述各操作的编号字母填写)

→ → →A→G→ →E→F

⑵上述E步骤的操作中应注意。

上述G步骤操作的目的。

⑶能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是

。

15.实验室用NaOH固体配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液，填空并请回答下列问题：(1)配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液

(2)容量瓶上需标有以下五项中的 ;

①温度 ②浓度 ③容量 ④压强 ⑤刻度线

(3)配制时，其正确的操作顺序是(字母表示，每个字母只能用一次) ;

A、用30mL水洗涤烧杯2—3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡

B、用天平准确称取所需的NaOH的质量，加入少量水(约30mL)，用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解 C、将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D、将容量瓶盖紧，颠倒摇匀 E、改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切

F、继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度1—2cm处

(4)操作A中，将洗涤液都移入容量瓶，其目的是，溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为 ;

(5)下列配制的溶液浓度偏低的是 ;

A、称量NaOH时，砝码错放在左盘

B、向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴洒在容量瓶外面

C、加蒸馏水时不慎超过了刻度线 D、定容时俯视刻度线

E、配制前，容量瓶中有少量蒸馏水

(选做题10分)16. 常温下，将20.0 g 14%的NaCl溶液跟30.0 g 24%的NaCl溶液混合，得到密度为1.17 g/cm3的混合溶液。计算：(简要写上步骤保留一位小数)

高一历史必修一第九课篇6

Survey [ˈsə:vei] 调查；测验 add up [æd] 合计

upset [ʌpˈset] adj.心烦意乱的；不安的，不适的 ignore [iɡˈnɔ:]不理睬；忽视

calm [kɑ:m] vt.&vi.（使）平静；（使）镇定 adj.平静的；镇定的；沉着的

calm（……）down（使）平静下来 have got to 不得不；必须

concern [kənˈsə:n] vt（使）担心；涉及；关系到 n.担心；关注；（利害）关系

be concerned about 关心；挂念 walk the dog 溜狗

loose [lu:s] adj 松的；松开的 vet [vet] n 兽医 go through 经历；经受

Amsterdam [ˈæmstəˈdæm] 阿姆斯特丹（荷兰首都）Netherlands [ˈneðələndz] 荷兰（西欧国家）Jewish [ˈdʒu:ɪʃ] adj 犹太人的；犹太族的

German [ˈdʒə:mən] adj 德国的；德国人的；德语的。n 德国人，德语

Nazi [ˈnɑ:tsi] 纳粹党人 adj.纳粹党的 set down 记下；放下；登记 series [ˈsiəri:z] n 连续，系列 a series of 一连串的；一系列；一套 outdoors [ˈautdɔ:z] adv在户外；在野外 spellbind [ˈspelˈbaɪnd] vt 迷住；疑惑

on purpose [ˈpə:pəs] 故意 in order to [ˈɔ:də] 为了 dusk [dʌsk] n 黄昏傍晚 at dusk 在黄昏时刻

thunder [ˈθʌndə] vi打雷雷鸣 n.雷，雷声 entire [inˈtaiə] adj.整个的；完全的；全部的 entirely [enˈtaɪəli] adv.完全地；全然地；整个地 power [ˈpauə]能力；力量；权力 face to face 面对面地

curtain [ˈkə:tn] 窗帘；门帘；幕布 dusty [ˈdʌsti:] adj 积满灰尘的 no longer /not … any longer 不再 partner [ˈpɑ:tnə] 伙伴,合作者．合伙人 settle [ˈsetl] vi安家；定居；停留

vt 使定居；安排；解决

suffer [ˈsʌfə] vt &遭受；忍受经历 suffer from 遭受；患病

loneliness [ˈləʊnlɪnɪs] 孤单寂寞 highway[ˈhaiwei]公路 recover[riˈkʌvə] 痊愈；恢复 get/be tired of [ˈtaiəd]对…厌烦

pack[pæk] vt.vi捆扎；包装打行李 n 小包；包裹 pack（sth）up 将（东西）装箱打包 suitcase[ˈsju:tkeis] 手提箱；衣箱 overcoat[ˈəuvəkəut]大衣外套 teenager [ˈti:neidʒə]十几岁的青少年 get along with 与…相处。进展

gossip [ˈɡɔsip] 闲话；闲谈 fall in love 相爱；爱上

exactly [ɪgˈzæktli]确实如此；正是；确切地 disagree [ˈdisəˈɡri:] 不同意 grateful [ˈɡreitful]感激的；表示谢意的 dislike [disˈlaik]不喜欢；厌恶 join in [dʒɔin]参加；加入

tip [tɪp] n提示；技巧；尖；尖端；小费

vt.倾斜；翻倒

高一生物必修一第五章知识点篇7

一、对于绝大多数生物来说，活细胞中所需能量的最终源头是来自太阳的光能。将光能转化为细胞能利用的化学能就是光合作用。

二、实验——绿叶中色素的提取和分离

1、实验原理：绿叶中的色素都能溶解在有机溶剂如无水乙醇中，且都可溶解在层析液中，它们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快。

2、方法步骤中需要注意的问题：(步骤要记准确)

(1)称取新鲜的绿叶，叶子中叶绿素容易分解，不新鲜叶子中叶绿素减少。

(2)研磨时加入二氧化硅有助于研磨得充分，加入碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。

(3)在滤纸条一端剪去两角，防止层析液在滤纸条的边缘扩散过快而形成弧形色素带。

(4)滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液?防止细线中的色素被层析液溶解。

(5)滤液细线干燥后再画一两次，增加色素含量使分离出的色素带清晰分明2.试分析分离(6)色素时色素带颜色过浅的原因。

叶片颜色太浅;叶片放置时间太久;研磨不充分;未加CaCO3粉末;加入提取液量太多。

3、实验结果：

叶绿体中的色素有4种，他们可以归纳为两大类：

叶绿素(约占3/4)：叶绿素a(蓝绿色) 叶绿素b(黄绿色)

类胡萝卜素(约占1/4)：胡萝卜素(橙黄色) 叶黄素(黄色)

叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。白光下光合作用最强，其次是红光和蓝紫光，绿光下最弱。因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射出来，所以叶片呈绿色。

三、捕获光能的结构——叶绿体

结构：外膜，内膜，基质，基粒(由类囊体构成，类囊体在基粒上)。

与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。

光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。

吸收光能的四种色素和光合作用有关的酶，就分布在类囊体的薄膜上。

叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必须的酶。

★ 生物必修一知识点

★ 生物必修一知识点第六章

★ 必修一生物知识点总结

★ 高一生物必修一知识点归纳

★ 高一生物必修一知识点总结

★ 高考人教版生物必修一知识点

★ 必修一生物细胞呼吸知识点

★ 生物必修一细胞分化知识点

★ 生物必修一期末知识点总结

高一历史必修一第九课篇8

一、选择题

1．下图中表示暖锋的图形正确的是（）

2．正确表示某气压系统的图是

()

A．① B．② C．③ D．④

3、大气运动的根本原因是：

A．不同纬度间的温度差异 B．海陆之间的热力差异 C．同一水平面上气压差异 D．地球自转引起的偏向力

4、有关风的叙述正确的是：

A．大气的运动即是风 B．地面的冷热不均是形成风的直接原因 C．风是大气运动的一种最简单的形式

D．风向就是风的来向

5、读右图判断，正确的说法有：

A．图中四点气压：①＜②＜③＜④ B．甲地多晴朗天气 C．甲地温度高于乙地

D．气流由甲地流向乙地

6、近地面风向是：

A．垂直于等压线并指向高压 B．垂直于等压线并指向低压 C．与等压线平行 D．指向低压并与等压线斜交

7、某人在北半球背风而立，则高气压在他的：

A．左前方

B．右前方 C．左后方

D．右后方

8、右图为北半球，表示风向正确的是：

9、关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是：

A．气压随高度的增加而增大 B．在同一高度上，气温高则气压高

C．在同一高度上，气温高则气压低 D．空气总是由气压低的地方流向气压高的地方

10、北半球一架飞机在高空从东向西飞行，它的左侧是高气压、右侧是低气压，则此时的境况是： A．飞机在顺风飞行

B．飞机在逆风飞行 C．风从南侧吹来

D．风从北侧吹来

11、近地面风向是

A．与等压线平行 B.垂直于等压线并指向低压 C．垂直于等压线并指向高压 D.指向低压并与等压线斜交12、1月份，被亚洲高压切断的气压带是[ ] A．副热带高气压带B．赤道低气压带C．副极地低气压带D．极地高气压带

13、下面四个地区中日温差最大的是（）。

14、下列四幅图中，能正确反映空气流动的是（）。

15、下列水循环各环节中，人类活动对其影响最大的是（）。

Ａ.海水蒸发Ｂ.地表径流Ｃ.水汽输送Ｄ.凝结降水16、40°S附近海域环球流动的洋流是（）。

A.西风漂流 B.东澳大利亚暖流 C.秘鲁寒流 D.巴西暖流

17、图3各天气系统示意图中，能表示台风大气运动状况的是

A．① B．② c．③ D．④

图6是某地近地面气压变化示意图，读图并结合所学知识，完成18～19题。18、7—9日控制该地的天气系统是

A．热带气旋 B．温带反气旋 C．急行冷锋 D．准静止锋

19、该天气系统控制期间，最可能出现的天气是

A.细雨连绵 B．狂风暴雨 C．秋高气爽 D．艳阳高照 20、图9所示局地热力环流，与实际情况相符的是

A．① B．② C．③ D．④

2012年1月以来，意大利埃特纳火山多次喷发，大量火山灰直冲云霄。图4为“地壳物质循环示意图”，图5为“大气受热过程示意图”。读图完成21～22题。

21、与埃特纳火山喷发形成的岩石类型一致的是图4中的 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

22、图5数码所示辐射中，直接受弥漫在大气中的火山灰影响而减弱的是

A．① B．② C．③ D．④

图6为“某地区地质、地貌示意图”。读图完成23～25题。

23、甲处地质构造为

A．向斜 B．背斜 C．断层 D．地堑

24、甲处谷地成因是

A．岩层受水平挤压向下弯曲 B．背斜顶部受张力，易被侵蚀 C．断层处岩石破碎，易被侵蚀 D．两条断层之间岩块相对下降

25、乙河上游修建大坝后，其下游河段 A．含沙量增大 B．结冰期缩短

c．年径流量增大 D．径流的季节变化减小

26、图3为南半球等压线分布图，其中风向正确的是

A、a

B、b

C、c

D、d

27、气压带、风带位置偏北时

A亚洲高压最为强盛

B地球公转速度最快

C北半球各地昼短夜长

D中国东部盛行东南季风

28、下列关于洋流对地理环境影响的叙述，正确的是

A秘鲁渔场位于寒暖流交汇处

B洋流对航运的影响不显著

C促进了高低纬度间的热量输送和交换

D西欧海洋性气候的形成得益于日本暖流

29、我国北方秋高气爽的天气是由下列哪个天气系统形成的

A冷锋

B暖锋

C气旋

D反气旋图3为地球表面受热过程示意图，读图完成30-31题 30、图中表示近地面大气的直接热源是（）

A、①

B、②

C、③

D、④

31、图中与人造烟幕防霜冻的原理相吻合的是（）A、① B、② C、③

D、④

32、大气运动最简单的形式是（）

A、锋面活动B、气旋活动C、热力环流D、锋面气旋

读图1，据此回答33题。

33、图中a、b、c、d四地盛行上升气流的是

A.a、c B.a、d C.b、c D.b、d 图2为某河流流量曲线示意图，读图回答34—35题。

34、这条河流的主要补给水源是

A.雨水补给 B.季节性积雪融水补

给 C.湖泊水补给 D.冰川融水补给

35、该河流所在位置大致位于

A.北纬40°—60°之间的大陆西岸

B.北纬30°—40°之间的大陆东岸

C.南纬40°—60°之间的大陆西岸

D.北纬30°—40°之间的大陆西岸

读地质构造简图 , 完成 36～37题。

36、图中属于背斜的是 A.①B.② C.③ D.④

37、导致图中③处形成谷地的主要地质作用是

A.地壳运动 B.侵蚀作用 C.沉积作用 D.火山活动读太平洋洋流分布图 , 完成 38～39题。

38、圈中甲处渔场的名称是

A.北海道渔场B.纽芬兰渔场 C.北海渔场D.秘鲁渔场

39、洋流对乙地沿岸环境的影响叙述正确的是 A.增温增湿 B.降温减湿C.形成大渔场 D.加快海洋污染净化速度,缩小污染范围

二、综合题

1、读太阳光照图(阴影部分表示黑夜)，完成下列要求。(8 分)(1)从南极上空看,地球自转的方向是时针方向,图中BC是(晨、昏)线。(2)此时,太阳直射点纬度是 , 北半球节气是 ,地球公转的速度较(快、慢)。

(3)A、B、D三地,自转线速度最大的是，最小的是。

(4)此时,昆明的昼夜长短状况是。

2、下图是水循环示意图,读图回答下列问题。(7分)(1)填写图中水循环的环节名称。② , ⑤。

(2)三种水循环类型共同具有的环节名称是和。(3)使陆地水资源不断得到补充的是循环。(4)促使水循环连续进行的动力是。

(5)人类可以通过改造(环节名称)来改变水循环的空间分布。

3、读亚洲1月、7月的季风图,分析完成下列要求。(8分)(1)根据图中所示气压分布状况,在图中用箭头标出①处的风向。

(2)图中②处的风向为风,受其影响,我国东

部地区的气候特点是；此时澳大利亚是（）季节

(3)据图分析,亚洲季风的成因主要有。

4、图15为锋面示意图，读图回答下列问题。（6分）

（1）图①表示

锋天气系统，②表示

锋天气系统。

（2）锋面②经过昆明市区时，移动方向从甲到乙再到丙。当锋面位于甲处时，昆明市区气温

，气压

，天气

；当降面位于乙处时，昆明将出现

天气。

5、读亚洲某月季风示意图，结合有关知识完成下列要求：（7分）

（1）该图表示的是北半球的季。图中A处气压中心名称是。

（2）字母B表示

（风向）季风，它的成因是；受它影响时，我国东部地区的气候特点是。

（3）字母C表示（方向）季风，它形成的原因是。

6、图l4为“某日近地面天气形势简图”，读图完成下列各题。(7分)(1)图中甲、乙、丙、丁四地气压由高到低排序是。(2分)(2)甲、乙、丙、丁四地中风力最小的是，甲地此时风向为。(2分)(3)锋面过境后，北京的天气变化是气温，气压，阴晴变化为。(3分)

8、读北半球大气环流示意图，回答：

4(1)图中字母代表的气压带或风带名称：B 带 C 带 D 带(2)大陆西岸受C、D交替控制而形成的气候类型是气候，其特点是夏季，冬季。

(3)假设大气是在均匀的地表上运动，引起大气运动的因素是和。

高一历史必修一第九课篇9

第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)

一、(12分)

1.下列注音全对的一项是( )

A.寥落(liáo) 桀骜不驯(ào)

立仆(pū) 赁屋授课(lìn)

B.作揖(yī) 干练坚决(ɡān)

解剖(pōu) 长歌当哭(dānɡ)

C.莅校(lì) 屏息以待(pínɡ)

激亢(kànɡ) 涕泗交流(sì)

D.鳏夫(ɡuān) 屠戮妇婴(lù)

山阿(ā) 归纳演绎(yì)

【答案】 A(B项干：ɡàn，当：dànɡ，C项屏：bǐnɡ，D项阿：ē)

2.下列字形全对的一项是( )

A.深味悲凉出离愤怒陨身不恤绯红黎明

B.微漠悲哀直面人生枪弹攒射欣然前往

C.广有羽冀黯然泣下惊心动魄浸渍人心

D.绿草如茵逆来顺受高官显宦深居拣出

【答案】 B(A项陨—殒，C项冀—翼，D项拣—简)

3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )

A.12月10日零晨，屠呦呦从瑞典国王手中接过诺贝尔奖生理学或医学奖证书。悬壶济世、为人类健康和福祉孜孜以求的科研勇者获此殊荣，可谓实至名归。

B.香格里拉古城被烧毁三分之一的惨景，还历历在目;拥有3历史的一座侗寨，转瞬间又毁于一旦，令人惨不忍睹。

C.欧洲自行车贸易博览会是欧洲新兴的一个自行车展会，该展会发展迅速，被业内人士普遍看好，已与科隆、米兰展会分庭抗礼。

D.不管我国目前面临的海洋权益斗争形势十分严峻，但我们要坚信，随着综合国力进一步提升，我国同周边国家海洋权益争议问题会得到圆满解决。

【答案】 A(实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。B.“惨不忍睹”指悲惨得让人不忍心看下去，形容极其悲惨。不能与“令人”搭配。C.分庭抗礼指双方，而不是“三者”，应用“鼎足而立”。D.“不管”应改为“尽管”。)

4.下列有关文学常识的叙述中，错误的一项是( )

A.《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》，作者鲁迅。鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品，共有杂文集16本。另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。

B.巴金，现代小说家，代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等，20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。

C.《记梁任公先生的一次演讲》，题为一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。作者梁实秋，中国现代散文家、文学评论家。

D.梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新领袖，学者。有《饮冰室》。

【答案】 A(散文集是《朝花夕拾》，散文诗集是《野草》)

二、(9分)

阅读下面的文字，完成5～7题。

多点“求异”思维

江曾培

①季羡林的《朗润琐言》，内中不少论述富有独到见解，甚至与一些学者的看法“高度不一致”，常有辩驳诘难之词。季先生主张学术上要“求异存同”。

②在“同”与“异”的关系上，人们习惯讲的是“求同存异”，应当说，在处理国与国乃至人与人的关系上，作这样的强调是对的。只有“求同存异”，才有互相合作与信赖的基础。如果反过来，“求异存同”，专“求”不一致的地方，那么，就会把关系搞得很紧张，在国际有害于和平，在人际不利于和谐。不过，在学术研究上，倒是要反过来，像季先生所说，“求异存同”。因为，学术研究贵在出新，不宜陈陈相因，只是踏着前人的脚印走路，或按着别人的腔调吆喝，而是要有所发现，有所前进。这就要有“异”于前人和“异”于他人之处。否则，不过是雷同重复，谈不上有什么意义。自然，“求异”并非完全排斥“同”，“异”也含有共同的知识和认识，遵循共同的原则和规律，不过，“异”却是它的独特价值所在。因而对学术研究来说，是要在“异”中存“同”，而不是以“同”化“异”。

③“求异存同”的治学之道，历来为学界有识之士所信奉。明清之际思想家黄宗羲在其《明儒学案》中说：“学问之道，以各人自用得者为真。凡倚门傍户、依样葫芦者，非流俗之士，则经生之业也。此编所列，有一偏之见，有相反之论，学者于其不同处，正宜着眼理会，所谓一本而万殊也。以水济水，岂是学问!”这里强调“一本而万殊”，不要“倚门傍户、依样葫芦”，不要“以水济水”，而要重视“一偏之见”、“相反之论”，“着眼理会”“其不同处”，正是强调学术研究应当“求异存同”。现代学者胡适、章士钊等针对喜“同”恶“异”的现象，认为“同固欣然，异也可喜”，要人做到“好同而不禁异”。学术研究就是要在“求异”中创新，在“求异”中发展。

④至于文艺创作则更应“求异”。因为，文艺创作是一种具有鲜明个性特色的精神劳动，如果雷同重复，就会失去任何价值，是故“脱窠臼，创新意”，成为文艺创作的首要品质。清代的李笠翁在《闲情偶寄》中说：“东施之貌，未必丑于西施，止为效颦于人，遂蒙千古之诮。”齐白石更告诫后人：“学我者活，似我者死。”巴尔扎克关于“第一个形容女人像花的是聪明人，第二个形容女人像花的是傻子”的话，也是说明文艺创作不能“嚼别人嚼过的馍”，要“求异”求新。“双百方针”是发展文化艺术的根本方针，要做到“百花齐放”、“百家争鸣”，关键是要有众多不同色彩的“花”在“放”，有众多不同声音的“家”在“鸣”，倘若千“花”一色，百“家”一声，只有“同”，没有“异”，也就不见什么“双百方针”了。

⑤实际上，“求异存同”所体现的创新创造精神，在社会的各个领域都需要张扬。时下不少企业的产品生产，都喜欢用一个口号，叫做“人无我有，人有我优，人优我强”，这里的“有”、“优”、“强”，就是以“异”求发展，以“异”求提高。如此“求异”求变，正是当前时代创新精神的体现。

⑥要做到“求异存同”，而不是“求同存异”，需要解放思想，突破常规思维。莫泊桑说过：“应该时时刻刻躲避那些走熟的路，去另寻一条新的路。”他强调这是“制造新生命的唯一法门”。人们熟知的司马光砸缸和曹冲称象的故事，就是求异思维闪光的产物。在学术研究和文艺创作中，要像季羡林先生所主张的那样“求异存同”，发展“求异”思维，把努力的重点落在“求异”上。

5.下列关于“求异存同”的表述，正确的一项是(3分)( )

A.在处理国与国乃至人与人的关系上应当“求同存异”，才有互相合作与信赖的基础。

B.只有在学术研究和文艺创作中，才需要“求异存同”，以“异”求发展，以“异”求提高，以“异”求创新。

C.学术研究贵在出新，不宜陈陈相因，要有所发现，有所前进，这就要有“异”于前人和“异”于他人之处。

D.“求异”并非完全排斥“同”，“异”也含有共同的知识和认识，遵循共同的原则和规律，要在“异”中存“同”，而不是以“同”化“异”。

【答案】 D(A.答非所问，本应谈“求异存同”，却大谈“求同存异”。B.说法绝对，作者认为，“求异存同”所体现的创新创造精神，在社会的各个领域都需要张扬。C.理解片面，选项中只谈“求异”的意义，忽略了“存同”的前提。)

6.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是(3分)( )

A.学界历来信奉“求异存同”的治学之道。有人喜“同”恶“异”，有人“好同而不禁异”，黄宗羲、胡适、章士钊等著名学者都强调学术研究应当“求异存同”。

B.文艺创作是一种具有鲜明个性特色的精神劳动，因而更应“求异”，不能雷同重复。

C.“人无我有，人有我优，人优我强”的口号，强调的是“求异”“求变”的创新精神。

D.解放思想，突破常规思维，发展求异思维，是“求异存同”、创新创造的不二法门。

【答案】 A(说法绝对。文中说，“求异存同”的治学之道，历来为学界有识之士所信奉。而且，喜“同”恶“异”并非“求异存同”的治学之道。)

7.从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是(3分)( )

A.季羡林在其《朗润琐言》中的不少论述与一般学者的看法很不一致，常有辩驳诘难之词，说明季老学术上有主见，不人云亦云，他践行的是“求异存同”的治学之道。

B.文艺创作贵在“脱窠臼，创新意”，因而一切模仿与借鉴都是“踏着前人的脚印走路，或按着别人的腔调吆喝”，没有任何价值意义。

C.要实现文艺发展的“百花齐放”和“百家争鸣”这一“双百方针”，关键在于“求异”求新。

D.齐白石的名言“学我者活，似我者死”强调的是，文艺创作不能“嚼别人嚼过的馍”，倡导活学活用、求异创新之风。

【答案】 B(说法绝对。文艺创作中并不排除适当的“模仿”与“借鉴”，只是不提倡“陈陈相因”“雷同重复”。)

三、(9分)

阅读下面的文言文，完成8～10题。

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之;贳其财者不责偿。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎!”

七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否?”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”。

飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时?”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为?”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠习之。子云尝习注坡，马踬，怒而鞭之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不卤掠”。

善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、智、信、勇、严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力，耗敝极矣。”荆湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运之半。帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。飞跋其后，独指操为奸贼而鄙之，尤桧所恶也。李宝自楚来归，韩世忠留之，宝痛哭愿归飞。世忠以书来谂，飞复曰：“均为国家，何分彼此?”世忠叹服。好贤礼士，览经史，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有!” 然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。

(选自《宋史•岳飞传》，有删节)

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A.比行百里始奋迅比：等到

B.褫鞍甲而不息不汗息：休息

C.课将士注坡跳壕课：督促

D.世忠以书来谂谂：告知

【答案】 B(息：喘息。)

9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.学射于周同于其身也，则耻师焉

B.马踬，怒而鞭之枪榆枋而止

C. 敌未灭，何以家为大王来何操

D.汝为时用，其徇国死义乎如吾之衰者，其能久存乎

【答案】 C(两个“何”字都当“什么”讲。A.于： ①向，或跟，介词，②对于，介词。B.而：①表修饰关系，可译为“地”。②表承接关系，可译为“就”。D.其：①表祈使语气;②表反问语气。)

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A.本文的字里行间中渗透着对岳飞人品的赞誉。开头在简述其家世之后，说岳飞不仅好学有气节，还是一个有情有义之人，如对教过他的老师周同终生不忘。

B.岳飞天生力量大。十几岁时，岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩，

C.岳飞从严治军，包括严格训练、严肃纪律，士兵只要夺取老百姓的一根麻绳绑草料，就立刻斩首。

D. 在与宋高宗的问答中，岳飞侃侃而谈，通过马的饮食与行走，两相对比，说明“负重致远”之才，必须具备若干要素，即使是良马，太过讲究“精洁”，也会招致灭亡。

【答案】 D(“既使……灭亡”不对。)

参考译文：

岳飞，字鹏举，相州汤阴人，世代务农。其父岳和，常节省粮食周济穷人。乡人耕种侵占他家土地，他便割地让给人家;邻居向他借钱，他从不去强迫人家还债。岳飞出生时，有大雁般的鸟，在屋顶上飞鸣，其父母便为他取名“岳飞”。岳飞出生不足一月，黄河决堤，洪水暴至，岳母抱着他坐进一个大缸，随水流漂到对岸得以活命，乡人都为此感到惊异。年少时的岳飞就有志向，不太爱讲话，家里虽穷但他勤奋好学，特别喜欢读《左氏春秋》、孙吴兵法。天生力量大，不到二十岁，岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩，他向周同学习射箭，尽其所学，可以左右开弓。周同死后，岳飞每缝夏历每月初一和十五到周同墓前祭奠。岳和认为儿子为人仗义，就对他说：“如果你将来能够为国家效力，你定然会为国、为正义而献身吧?”

绍兴七年，岳飞面君，宋高宗从容地问：“你是否得到良马?”岳飞答复说：“我本来有两匹良马。它们每天要吃洁净的小豆数斗，要喝清澈的泉水一斛。若不是干净良好的食料或饮料，它们宁可挨饿而不承受。装上鞍甲，骑着它起跑，初时并不是很快，等到跑上百里，才奔驰奋进。从中午跑到黄昏，还可以多跑两百里。此时卸下鞍甲，它既不喘气，也不出汗，展现一副若无其事的样子。这是因为它们度量大却不贪随便之食，精力充沛却不逞一时之勇。它们是跑远路的良驹啊!可是，不幸的是，它们在历次战役中已相继死了。目前我所骑的马就差多了。它每天吃的粮食只有数升，对食料从不挑剔，对饮用的水也不作选择。拉住缰绳还未坐稳，就跳跃起来迅速奔跑，刚刚百里，就力气用尽流汗喘息，几乎像要死了一样。这是因为它度量小，所以摄取的食物虽少却容易饱和，喜爱逞强但却外强而中干。它只是平庸低劣的马而已!”皇帝称赞他说的好，说：“你今天的议论有很大进步。”

岳飞十分孝顺，母亲留在黄河以北地区，他派人去探望母亲，并且把母亲迎接归来。他的母亲有很难治愈的疾病，要喂药一定要亲自来。他的母亲过世之后，他不喝水不吃饭三天。他的家里没有姬妾陪侍。吴玠向来佩服岳飞，想要和他结交，便装扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说：“现在皇上到了很晚的时候还因忧心天下而没睡，怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候?”岳飞推辞不肯接受，吴玠更加尊敬佩服他了。岳飞年轻时候喜欢大量喝酒，皇帝告诫他说：“你在某天到达河朔的时候，才可以痛快喝酒。”岳飞就再也不喝酒了，皇帝开始的时候想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，怎么能够建立自己的府邸呢?”有的人问天下什么时候太平，岳飞说：“文臣不贪爱钱，武臣不吝惜死，天下就太平了。”岳飞的部队每次安营扎寨的时候，(他)命令将士下陡坡跳战壕，将士们都穿着厚重的铠甲练习。(岳飞的)儿子岳云曾经练习下陡坡，马失蹄了，(岳飞)愤怒地拿鞭子抽他。兵卒里有拿百姓一缕麻用来绑草垛的人，(岳飞)立刻斩杀了他来遵循(法令)。士兵们晚上休息，百姓开了自家的门愿意接纳他们，没有敢进入的兵卒。(岳飞部队的)军号是“冻死不拆屋，饿死不卤掠。”士兵有疾病，(岳飞)亲自为他们调药;各个将士到远方戍边，(岳飞)派遣妻子问候慰劳他们的家属;死于战事的士兵，(岳飞)为他们哭泣而且养育他们的孤儿，或者把儿子和他们的女儿婚配。大凡有颁奖犒赏，平均分配给军官小吏，一点都没有私心。

(岳飞)擅长用少数人攻击很多人。(他)想要有所举动的时候，就全部招集各个统制来一起谋划，决定了计谋以后再战斗，所以只有胜利没有失败。他突然遇到敌人的时候，就按兵不动。所以敌人说他们是：“撼山易，撼岳家军难。”张俊曾经问(他)用兵之术，(他)说：“仁义、智慧、信心、勇气、严格，缺少一样都不可以。”(他)调配军粮，一定会皱着眉头说：“东南地区的民力，消耗凋敝的很严重。”荆湖平定，招募农民经营田地，又作为屯田，每年节省一半的漕运。皇帝亲手书写曹操、诸葛亮、羊祜三人的事迹赏赐给他。岳飞在文章后题跋，单单指出曹操是奸贼所以鄙视他，特别被秦桧所讨厌。李宝从楚地来归顺，韩世忠留下他，李宝痛哭着要归顺岳飞，韩世忠用书信来告诉(岳飞)，岳飞答复说：“都是为了国家，何必分你我呢?”韩世忠赞叹佩服。岳飞尊重贤能礼遇士人，浏览经史典籍，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢?”但是忠心悲愤(太)激烈，发表议论保持正直，谈论问题都没有给人留余地，终于因为这点惹了祸患。

第Ⅱ卷(120分)

四、(23分)

11.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)

(1) 揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。(4 分)

译文：__________________________________________________________________

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(2) 吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。(3 分)

译文：__________________________________________________________________

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(3)飞跋其后，独指操为奸贼而鄙之，尤桧所恶也。(3 分)

译文：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】 (1)拉住缰绳还未坐稳，就跳跃起来迅速奔跑，刚刚百里，就力气用尽流汗喘息，几乎像要死了一样。(2)吴玠向来佩服岳飞，想要和他结交，便装扮了有名的女子送给岳飞。(3)岳飞在文章后题跋，单单指出曹操是奸贼所以鄙视他，特别被秦桧所讨厌。

12.阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(8分)

骆谷晚望

韩综

秦川如画渭如丝，去国还家一望时。

公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝。

【注】韩综于宣宗时出为湖南观察使。后被都将石载顺等驱逐，此后失官，此为失官还乡时所作。

(1)“秦川如画渭如丝”一句运用了何种修辞手法，描绘了一幅什么样的画面?(4分)

________________________________________________________________________

(2)有人说“岭花多是断肠枝”“无理而妙”。请具体赏析。(4分)

________________________________________________________________________

【答案】 (1)运用了比喻的修辞手法，描绘了秦川沃野千里渭水东流如白练的锦山秀水的美丽画面。

(2)“岭花”是一种自然现象，无所谓断肠枝，而作者却说它断肠，此是“无理”，而“岭花断肠”只是因为作者是个断肠人，深刻地传达作者对失官还乡时的郁结。

13.补写出下列名句的空缺部分(5分)

(1)长风破浪会有时，______________________。

(2)仰天大笑出门去，______________________。

(3)______________________，青春作伴好还乡。

【答案】 (1)直挂云帆济沧海

(2)我辈岂是蓬蒿人

(3)白日放歌须纵酒

五、(22分)

阅读下面的文字，完成14～17题。

自行车后座上的婚礼

邱长海

三叔从老家来省城帮儿子筹备国庆节举行的婚礼，看着儿子为找不到加长林肯或凯迪拉克作婚车而唉声叹气，他一次次欲言又止。这一晚，皓月当空，父子对饮。

1981年，鲁南山区，大豆高粱在田野里飘香。三叔的爹，我的爷爷忙着张罗第三个儿子的婚事。那时候，爷爷当了村主任，最后一个儿子的婚礼当然要办得风风光光。这天一擦黑儿，爷爷就提着两瓶兰陵大曲，揣着两盒孔府烟跑了十多里的山路，摸到前进村村主任何大把式家里。前进村原来叫水洼洼庄，改革开放后靠养鱼致了富，改名前进村，去年买了台手扶拖拉机，更是闻名方圆几十里。爷爷刚开口，就被对方堵了回来。国庆节日子旺，拖拉机早被乡长的公子结婚定下了。“要不，你把它推走?”何大把式指着墙根的一辆独轮车说，“咱也就配这档次。”爷爷脸一红，二话没说，拎起桌上的两瓶酒抬腿就走。

爷爷到家时，两瓶酒只剩下半瓶。老人家把三儿子招呼过来父子对饮，那晚，皓月当空。

1953年秋天，爷爷娶奶奶的时候，换了身干净衣服空着手就进了岳母家的门，回来时，他手里就多了新媳妇的一只手。三十多里山路，奶奶的小脚实在走不动了，爷爷就向路边收庄稼的老乡借了辆独轮车，一边是黄澄澄的玉米，一边是腮上红扑扑的奶奶。车子“吱呀吱呀”唱了一路，像是最浪漫的婚礼进行曲，引着他们踏上了幸福生活之旅。

爷爷说这些时，一脸的甜蜜，听得三叔眼里潮潮的。

第二天的正午时分，爷爷满身大汗进了家门。院子里多了一辆崭新的大金鹿自行车。那时候，大金鹿还是个稀罕东西，不亚于今天谁家买了辆小轿车。全村人都羡慕得不行，就连母亲、二婶也看得眼睛放光，据说回家后闹了好几天。

眼看婚期将近，三叔抓紧时间练车。于是，早晨下地前或者傍晚回家后，村里人就看见三叔在村西的麦场里卖力地演练——对他来说，将要驮回的岂止是新媳妇，更是自己一辈子的幸福啊!

有了这辆自行车，就好像一桌酒席上有了鲍鱼，一家人顿时多了底气;有了这辆自行车，就好似一场演出来了名角儿，全村的人们都盼着好戏开演。

万众瞩目的日子终于来了。大金鹿前把上的大红花与三叔年轻的笑脸相映生辉。

三叔潇洒地跨上自行车，昂首挺胸上了路。身后是一支吹吹打打的迎亲队伍。三叔第一次看到属于自己的新媳妇——他们是媒妁之言，这之前，两人只在邻村的露天电影场见过一面，却从来没有说过话。

三婶在村里小姐妹们羡慕的目光中坐上三叔的自行车后座，一时间，唢呐叫得欢。在我们鲁南老家，新郎接新娘有很多规矩，其中一条就是：新娘不说话，新郎不回头。人逢喜事精神爽，秋风得意车轮急，三叔脚底生风，很快就把送亲的队伍甩在后边，三婶也不能说话。

三婶娘家到三叔家的路上有一段上坡路，三婶心疼累得满头大汗的三叔，就跳下了自行车，帮忙推了一把。上了坡，三叔不能回头看，根本不知道三婶下了车，也不知道她还没坐上来，就骑着空车走了。直到进了村，才发现坏了，在众人的哄笑声中掉头回去找新媳妇。

新媳妇根本没有回娘家——她哪里丢得起这个人哪!大家找来找去，终于在那段上坡路边还没收割的玉米地里找到了正生闷气的三婶。

当然，婚礼照常举行，乡亲们喜酒照喝，只不过留下了一段有趣的佳话。

三叔说这些时，一脸的幸福，听得儿子心里酸酸的。

三叔的儿子把父母的故事说给未婚妻听，她听得泪光闪烁，一脸的神往。恰好他们看到报纸上登着一家婚庆公司推出了自行车婚礼的消息。两人眼前一亮，手牵手走进那家婚庆公司，就像父辈一样，他们打算在这座城市里，举行一个万众瞩目的自行车后座上的婚礼。

在那个物质匮乏的年代里，独轮车、自行车上的婚礼带给我们的幸福感，是林肯、凯迪拉克带不来的。

14.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )

A.小说题目“自行车后座上的婚礼”指的是两场婚礼，含蓄地概括了小说的主要事件，又暗示这两场不同的婚礼同样万众瞩目。

B.“听得三叔眼里潮潮的”和“听得儿子心里酸酸的”前后照应，前者写出“三叔”的感动，后者暗示了“儿子”情感和想法的变化。

C.末段的议论不仅呼应了首段的议论，使小说结构显得紧凑自然，而且包含了小说主旨，既含启发性的生活哲理，又引人深思。

D.在“三叔”的叙述中巧妙插入“我的爷爷”的故事，使小说的情节新颖独特，不仅增强了小说的感染力，而且强化了主旨。

E.这篇小说的语言朴实而生动，极具鲁南山区的地方生活色彩，让读者备感自然和亲切，并使读者如身临其境般产生情感共鸣。

【答案】 DB(A. 小说中“万众瞩目”有夸张意，而选项中的表意属于写实;题目还有吸引读者的作用。C. 首段是叙事而非议论。E.“极具鲁南山区的地方色彩”的是小说中写到的鲁南生活习俗，“使读者如身临其境般”的说法言过其实。)

15.小说两次写到“皓月当空”，分别有什么作用?请简要概括。(5分)

________________________________________________________________________

【答案】 ①前一次表现月色明亮的环境特点，推动对饮谈话的情节;②后一次渲染轻松的气氛，暗示事情出现转机。

16.小说中的“三叔”有什么样的性格特点?请简要分析。(6分)

________________________________________________________________________

【答案】 ①理解父亲，关心儿子;②憨厚朴实，善于引导;③对幸福的含义有自己的理解。

17.小说讲述了三代人的三个婚礼的故事，每个故事都与当时的物质生活条件有关。你认为物质生活条件和“幸福感”之间的关系是怎样的?请结合小说和现实生活，陈述你的观点并作分析。(6分) 380

________________________________________________________________________

【答案】观点一：优越的物质生活条件能够给人带来幸福感。

观点二：优越的物质生活条件并不能给人带来幸福感。

观点三：优越的物质生活条件有时会破坏幸福感。

观点四：幸福感与物质生活条件的优越与否没有必然联系。

示例：观点四：幸福感与物质生活条件的优越与否没有必然联系。①幸福感来自多方面，有物质方面的，有精神方面的，当人感受到人生价值实现时，就会形成精神上的满足和幸福感。②文中爷爷和三叔婚礼时的幸福感并不全来自物质上的满足，也有发自内心的精神上的一种自我肯定。③现实生活中，有些人有了车子、房子、票子，但没有一种自我价值的认可，或没有奋斗后的收获，也体味不到幸福。所以我们要努力多获得精神上的幸福感。

六、(15分)

18.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(4分)( )

中国封建社会的核心价值观是“礼、义、仁、智、信”，其本质核心是“仁”。________，________。________，________。________，________，形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。

①使中国封建社会得以维系、变革与发展

②以“仁”来塑造社会、教化人生

③正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴

④在中国封建文化中，“仁”是一种道德规范

⑤是中国儒家文化的核心价值追求

⑥更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领

________________________________________________________________________

【答案】 ②⑤④⑥③①

19.下面是电子商务新模式——O2O运作模式图(O2O即Online To Offline，即将线下商务的机会与互联网结合在了一起，让互联网成为线下交易的前台)，请把这个运作模式图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(5分)

________________________________________________________________________

【答案】消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单，商城将订单发送给线下实体店，消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务，通过商城反馈分享消费服务体会。

20.仿照画线句的示例，在横线处再续写两个句子。要求句式与示例相同。(6分)383

人们常用“后悔”这个词，为什么不是“中悔”呢?考试作弊的学生，常在记过处分之时，才幡然悔悟;________，________，________;________，________，________。“后悔”有时是亡羊补牢，为时不晚;有时能吸取教训，痛改前非;有时却只得悔之晚矣，抱憾终身。所以有时还是“中悔”比较好。

【答案】要在获罪判刑之后，才悔过自新;醉酒驾驶的司机，总在车毁人亡之际，才追悔莫及。

七、(60分)

21.阅读下面的文字，根据要求作文。

每个人的一生都会走向无数个考场。学生时代，考场检验的是我们的知识和能力;工作中，考场检验的是我们的热情和成就;集体中，考场检验的是我们的团结意识;亲友面前，考场检验的是我们的爱心;困难面前，考场检验的是我们的胆识和镇定;是非面前，考场检验的是我们的善恶观念与立场选择……

请以“考场”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体(诗歌除外)，自拟题目。

【佳作赏读】

悬一弯人生之月温一壶人生之酒

梁敏

是铁，就必须经历烈焰的炙烤，才能锻造无坚不摧的宝剑;是石，就必须经历波涛的拍击，才能打磨得棱角分明;是蚌，就必须经历钻心的苦痛，才能孕育出光彩夺目的珍珠。

人生正如考场，面临各种考验，我们应该递上一份满意的答卷。

高杉之颂

你，一个小小的史官，屈身在一间幽暗的囚室中，经受宫刑却不倒下，你身上流的是激情澎湃的血液，胸中跳的是坚强不屈的心脏。在几十年如一日的痛苦中，你完成了惊世杰作，万世景仰，“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是你人生满意的答卷。