习大大谈如何成为一名好老师

习大大谈如何成为一名好老师（精选6篇）

习大大谈如何成为一名好老师 篇1

经常有小朋友写作文中提到“老师像妈妈一样。”这是对老师最高的评价，

妈妈一样温柔，妈妈一样耐心，妈妈一样包容。老师从心里关爱学生，关心学生的学习与生活，帮学生解决遇到的困难。不要把自己定位在高高在上，让学生仰视老师或者惧怕老师。在去年华附集团新教师培训中，朱子平校长就说，师生存在三种关系，服从、认同和同化。其中服从是低层次的关系，认同是中层次的关系，只有同化才是高层次的关系，当师生在一起时，别人不能分辨谁是老师谁是学生，那师生关系就达到高境界了，那你也一定是一位受学生喜欢的老师，也绝对是一位好老师。在我们低段教学中，老师常常高高在上，学生处于一种服从状态，这样学生或许学到了课本知识，但在情感上始终处于惧怕阶段，从长远出发是不利于学生自主高效学习的。所以老师一定要有亲和力，言语像和风细雨一样，切忌暴跳如雷。

二、一名好老师，她一定是包容耐心的。

学生在求学过程，学业肯定不是个个都优秀，品行也肯定不是个个都优秀，肯定会有后进生在后面慢慢跑或停滞不前。那这个时候，作为老师的我们，包容性和耐心就尤为重要了。如果我们老师经常责备后进生，这无疑是雪上加霜，师生的关系也会越变越遭。在这时候，春风化雨、润物细无声式的教育才会慢慢起到效果。在教学过程中，老师发脾气、惩罚，在学生心理上，都是一副面目可憎形象，不利于学生的学，更不利于教师的教。

好老师，是妈妈，是春风，是细雨……

如何成为一名好老师二：

“无德无以为师”。 有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。

一、关心每一位学生

做一名好教师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。做一名好老师，关心学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了凝聚力的。

二、尊重每一位学生

做一名好教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤害学生的自尊心，有礼貌地对待学生。教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。尊重学生，学生就会向老师敞开心扉，用全心来接受教师的爱。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。班主任不要总是高高在上，动不动就训斥、挖苦、讽刺学生。每个学生都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体，热爱你这位老师，才能成为他们学习的动力，才会对学生人格的培养起潜移默化的作用。

三、了解每一位学生

二十几年的教育经验使我懂得，教师爱学生，不是一个纯粹主观的过程，如果学生从来不向他们的老师敞开心扉，学生的心灵之门打不开，那么教育就无法进行。如果学生不愿意把自己的欢乐、痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么任何教育都是无效的。师生之间的交流，是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程。只有获得学生的爱戴和信任，让学生主动向老师敞开自己的心灵窗口，老师才能更清楚地了解他们特有的情感世界，懂得他们成功的喜悦和失败的痛苦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。教育工作必然会事半功倍的。

四、面向全体学生

教师生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。做一名好教师，爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。做一名好教师要善于控制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。要相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生，学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展的生动活泼，卓有成效。对学生热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向学生的心灵。 当老师把一颗真诚的心交给学生，公正地对待每一个学生，公平地把爱和温暖送给每一个学生时，学生的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。

如何成为一名好老师三：

我们共聚一堂探讨“如何成为一名好老师”的话题，是因为我们共同选择了教师——这一太阳底下最光辉的职业。自从选择了这一职业，成为一名好的教师就成了我们每个人的梦想和追求。自从走上讲台伊始，每年都被评为：“学生心目中的好老师”，下面，我就这一话题浅谈一下自己的看法，我觉得主要要处理好三种关系：即与学生的关系，与其他老师的关系，与学生家长的关系。

一、与学生的关系

教师与其他职业最大的不同就是工作对象是学生。与学生建立非常良好的的关系，是每一个好教师必须竭力追求的目标。能否处理好这个关系，直接关系到教学效果的优劣。

要处理好这个关系要做到以下几点：

1、凭魅力吸引学生

2、靠爱心感化学生

3、想办法鼓励学生

4、用技巧引导学生

(一)凭魅力迷住学生

所谓“德高为师。行正为范”，好教师必须凭借自身的独特的人格魅力，和高超的教学能力吸引学生。每个教师的行为特征，与教学方式散发的个人魅力可能各有千秋。但我认为这几点尤为重要：首先，对生活有阳光思维。 在学生面前表现出良好的精神状态，不能因生活中的小事影响自己上课的情绪。一定要避免迁怒于学生。学生最喜欢的是笑口常开的老师，最害怕的是愁眉苦脸的老师。生活中难免会遇到一些不顺心的事，作为教师，我们要学会阳光思维，要学会换位思考，要学会分开看问题。只有自己具有了健康、积极的心态，我们培养出幸福、快乐的学生。

其次,对学习有极大热情。把“台上三分钟,台下十年功”用在优秀教师身上并不过分。教师在课堂上简洁精练的语言,准确生动的阐释,都是靠平时的学习和积累得来的。只有不断学习,才能拥有深厚的文化底蕴,才能引领着孩子在课堂上深入浅出,领悟学习的真谛。要想拥有吸引学生较高的综合素质。我们除了要拥有精神的专业的知识外,还能努力学习其他学科知识,并融入教学之中。例如声情并茂的朗诵,端正遒劲的粉笔字,优美动听的歌声,简洁流畅的简笔画,高超的电脑技术等,都为课堂增色添辉,而这也将潜移默化地影响着学生,陶冶着学生的情操,提高学生的审美品位,培养了孩子对各学科的学习兴趣。

再次，对教学有充足的准备。再有魅力的老师，教学能力再强的老师，也不能打无准备之战。精心地备课，是上好课的最关键的环节。现在的学生程度好，见识广，课前要查阅大量的相关资料，结合自己的学生情况，有效地设置教学内容及重点、难点。所备内容要满足各个层次学生的需要，让每个孩子都学有所得。

(二)靠爱心感化学生

教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其师，信其道”就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的，更是公平的。老师的爱，将缩短师生之间的距离。

找理由爱你的学生，有人可爱，有人聪明，有人勤奋，有人宽容。当你为调皮的学生生气时，你就告诉自己是孩子就会犯错误，再气人的孩子，也是父母的心肝宝贝，我们也有自己的孩子，就当每个学生都是你的宝贝就可以了。你对学生的情感态度，学生是能够体会到的。

当学生生病时，送上暖人的关怀，当学生失败时，给予真诚的安慰，当学生进步时，报以衷心的祝贺。

(三)想办法鼓励学生

我认为最好的教育方法是鼓励，好学生是夸出来的。这个信条是我成为好老师的无上法宝。人曾经这样说过：“每个人都希望受到赞美，所以我们要善于赞扬和感谢他人，而不要轻易批评他人。”现实生活中许多事例也告诉我们，在对学生的教育中，责难和赏识，方法不同，结果也大不一样。经常鼓励学生，用赏识和赞许的目光关注学生，往往会收到更好的教育效果。怎么鼓励学生呢?

首先,尽力关注每个孩子。及时发现孩子的优点并及时鼓励他们。当孩子听讲很认真时,你可以说:“你很会倾听，听课状态特别好。”;当学生回答错问题时，你可说：“很接近，虽没答对。但能举手回答问题，用其可嘉。”很容易回答出难题时,你可以说:“这么有难度的问题,你一语中的，真了不起!”总而言之，课堂上通过不同的方式鼓励学生，孩子们学习越来越起劲。在课堂上不仅请积极举手的孩子回答问题,更应该给了那些胆小自卑的孩子更多的机会,这样既培养了自卑孩子的学习兴趣，也让那些在课堂上活跃的孩子不知不觉地学会了关照他人。

其次，善于赞美孩子。当一个教师真正爱学生时，他的注意力将不再放在学生错误的行为上，而是放在自己所喜欢和欣赏的行为上，赏识就在这个过程中自然发生了。在我们真诚地赞扬学生时，学生也会自然而然地显示出友好合作的态度，激发学习热情。当我们充分相信学生时，学生才会相信自己。对学生不要总是说“你能做好吗”之类的话，而一句“相信你下次一定会做好”，变批评为赞赏，会起到异曲同工的作用。

赞赏要从小处着眼，积极鼓励学生的每一个进步。如果我们只关注学生的最终期末考试和开学考试成绩，而忽视他们每一个微小的进步，会使学生索性不去尝试每一个微小的努力，因为他一下子看不到长远的目标，会缺乏耐心和意志力。

赞赏可以适当地重复几次。强化一下赞扬的效果。我有一个学生，他语文基础非常差，所以毫无学习兴趣。有一天，他第一次举手回答了一个问题，而且这个问题别人都没回答上，我大大赞扬了他一番，在随后的几天中，我在课堂上通过不同的方法有对于此事赞扬了他，而且还给他的母亲打电话表扬他。他一下子就有了自信心，随即对于文产生了浓厚的兴趣，成绩越来越好了。

赞赏是对他人行为的一种鼓励和肯定，语言的作用时最重要的，加之用发自内心的动作和表情进行赞扬，就更富有感染力。我的学生在作文中这样评价我的课：老师提出的问题不仅有深刻的思想性而且是有针对性的。这些问题中能把课上默默无闻的同学变得争先恐后;又能让积极的同学深入思考一些问题。在同学回答问题之前老师一定会搜索同学们的眼神，因为眼神能让她阅读我们的心灵，有的眼神仿佛在说“让我试试!”“我有信心回答!”捕捉到这样的眼神，老师一定会毫不犹豫地叫他起来。正中下怀似的，同学一个大步几乎跳了起来回答葛老师的问题。如果回答得好，葛老师就会马上给他一个红对勾似的眼神，大声地在全班面前鼓励她一番。如果回答得不太流利，葛老师就会用那种她独有的眼光来提示，鼓励他说下去，一面手上拿振奋的动作，一面心中那呼之欲出的语言都溢于言表。直到他说出了正确的答案，老师的嘴中就会爆炸出一声春雷一样的“好”字。

值得注意的是，对学生的赏识也要有分寸，绝不能过分，如果学生完成了一件很容易做的事就受到赞赏，会使学生不能最大限度地认识自己的全部能力，也就是说，假如我们对学生做的每一件事都说“了不起”、“好极了”，那么学生就不会有前进的动力了。在教育工作中，赏识的魅力无处不在，老师们，请别吝啬你的赞赏，它会助你成功!

总之要懂得如何尊重学生，如何维护学生的自尊心，帮助学生建立自信心，为学生营造愉悦的成长环境，在和谐的氛围中，让学生获得成功和表扬，享受快乐和满足，充满希望和梦想。

(四)用技巧引导学生

在做到了以上三个方面后，我们还可以运用一些技巧引导和激励学生学习。我以自己交的语文课为例：新课的字词听写，如果马个学生累计五次全对，我就发给他一张“赦免卡”，有了这张卡，如果没做作业，可以被赦免一次。学生们都想得到这张卡，因此预习的质量就特别高。还比如，我让学生自己统计上课举手的次数和回答问题的次数，作为评定平时成绩的重要参数，所以学生回答问题的积极性特别高，授课过程中师生的互动特别好，授课效果当然就非常好，不知不觉中，孩子的语言表达能力在提高，语文成绩也在逐步地提高。

二、与其他老师的关系

单纯地处理好与学生的关系还不够，还要处理好与其他老师的关系。对同事要团结互助，乐于分享。 作为一名人民教师，我们应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，加强同事间学习和交流，实现共同成长。一个人的力量毕竟是有限的，“尺有所短，寸有所长”，多听同事的课，多学习别人的经验，也吸取别人的教训，自己的业务水平才能逐步提高。

另外，如果你是科任老师，还要处理好与班主任的关系，因为教育是一项整体行为，割裂的教育是无效的教育。班主任对你的教学活动的支持是非常必要的。

三、与学生家长的关系，

家长是孩子的第一任老师，家长的教育水平和教育态度直接影响着教育效果。作为一名人民教师，我们应该正确引导家长的教育方法，多与家长合作、交流，使学校教育和家庭教育形成合力。对家长要正确引导，加强合作。 具体做法是：多与家长沟通，树立在家长面前的威信。重视每一次家长会，在会前做好充分的准备，与家长交流时，多探讨，少告状。抓住每一个家长的心，让他们与我们站到同一战线上，共同面对和解决学生的教育问题。

总之以良好的心态面对以上这三种关系，为这三种关系的融洽，每天多做一点点，就是成功的开始;每天创新一点点，就是领先的开始;每天进步一点点，就是卓越的开始。只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进，相信我们一定能成功!

怎样做一名好教师

教会做人，老师永远的职责 还没踏上三尺讲台前，我想到的要当好老师，自然就是上好课，教好书。但工作了，我发现只教好书是远远不够的，还要会育人。正如写“人”字一样，“人”虽然只有两笔，但每一笔都很重要。其中一笔写败了，整个字就败了。“人”字的两笔，第一笔是父母写的，第二笔则是由学校和社会共同完成的。所以老师对学生的做人观有着重要的影响。老师，在社会

(一)教会做人，老师永远的职责 还没踏上三尺讲台前，我想到的要当好老师，自然就是上好课，教好书。但工作了，我发现只教好书是远远不够的，还要会育人。正如写“人”字一样，“人”虽然只有两笔，但每一笔都很重要。其中一笔写败了，整个字就败了。“人”字的两笔，第一笔是父母写的，第二笔则是由学校和社会共同完成的。所以老师对学生的做人观有着重要的影响。老师，在社会上看，它是一种职业;但对学生而言，它是一种角色，是学生学习做人的引路者。教书与育人永不可分。

(二)至多耐心，做一名爱生的老师 当一名好老师最基本的条件是什么?蔡改老师说过：“永远拥有一颗爱孩子的心，爱每一个孩子，让孩子在被爱中学会爱。”“我愿做一片绿叶，在教育这棵大树上，和千千万万老师一起，组成一片绿荫，为孩子撑起一片绿色的天空。”心中有爱，那么在生活中，一个微笑，一个手势，一声问寒问暖，都会体现出浓浓的爱意;心中有爱，才会有更多的爱心去教育学生，教育每一个学生。 一百个学生，一百种性格。有的听话，读书认真，成绩好;有的调皮，上课不专心，成绩差。爱学生就要爱每一个学生，一视同仁。对于所谓的差生，不能冷漠处之，应该给予愤怒更多的耐心。就算同一个学生，在成长过程中都会出现摇摆波动。所以耐心对一个老师而言，是至关重要的。有了耐心，那么“后进生”转化成优等生也不那么遥遥无期了。

(三)善于自控，做一名冷静的老师 老师的工作是繁忙的，情绪有时会因为学生而失去控制，或是暴躁，或是绝望。我做了老师后，深深体会到了这一点。在我的小学生涯里，曾遇到过这么一位老师，他总是很冷静。对于学生的争论，他总是在听完所有的解释后，准确地做出评断，他让我学会了如何理智地看待问题。 看过一段话，我觉得非常好：当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对你让你厌恶的学生时，仍能面带微笑;而当你对学生的言行异常愤怒时，却能神色淡定。 在两个星期前，在一堂练习课上，当所有的学生都在“我、我、我”的举手回答时，我忽然发现有个学生在神游太虚，而且一直发呆傻傻笑。我当时自然是十分恼火，很想大声呵斥他，但转念一想，我忍住了。课后，我找他谈话，才明白原来那天他的一个好朋友送了一个小礼物给他，他很开心。我仍记得我那天对他说的：“这的确是件另人开心的事情，我也替你开心。但是如果因为这个礼物，影响了你的学习，你认为值得吗?”他看了看我，摇了摇头。我笑了：“如果以后有开心的事，要告诉大家，和大家一起分享，不要憋在心里，更不要影响了上课，知道吗?”他答应着跑开了。

习大大谈如何成为一名好老师 篇2

1、我们的班级生活应该为学生留下温馨的记忆。

2、做最好的班主任。什么是最好?通俗地讲, 就是你和学生之间难舍难分。

3、任何一个教育工作者, 只要我们用心去做教育, 那么你的心一定会波澜壮阔。

4、民主就是一种尊重, 每一个老师的行为都是教育资源。

5、教育人应该有一颗童心, 童心比爱心更重要, 爱心需要培养, 而童心只需要保持。

6、写作让我的事业插上了翅膀。

7、诚实比100分更可贵。

8、民主教育的核心是——尊重。

9、永远记住:尊重学生, 并不能取代教育本身;但剥夺了学生的尊严, 就谈不上任何教育!

10、带着一个思考的大脑, 重复每天平凡的工作。

11、教育要有一点浪漫的气息。

以上11条表述的语言虽然朴实易懂, 但其中透露出的教学经验和真理却值得我们大学教师, 特别是边疆地区大学老师学习。通过以上几点的归纳总结, 我们可以得出一个结论, 那便是要想成为一名好老师并不是一件很难的事情, 除了专业知识和科研过硬的本来, 更多的要注重大学生的方方面面。大学生就像是一张白纸, 作为一名教师应该用自己的言行去影响他们, 去感化他们。

如何成为一名好老师, 我觉得首先要有高尚的职业道德, 这一点是无容置疑的。教育目标的实现、教学内容的操作, 都离不开教师的辛勤劳动。但教师作用的发挥, 教学任务的完成, 固然需要很高的科学文化素质和教学技巧, 尤其需要高尚的职业道德素质。我想喜欢和崇拜我们的学生多数也是对教师师德的信任, 教师的人格魅力才得以展现。做学生管理工作的教师更应该掌握这一点, 只有师德高尚的教师, 才能更受到大学生的青睐。大学生作为一个特殊的群体, 祖国的未来, 在接受教育的同时更要获得一些新的知识和理念, 作为一名大学老师, 特别是边疆地区的老师, 除了教育好学生, 更重要的是教会他们如何“做人”, 如何树立正确的人生观和世界观。这便是教师, 特别是大学青年教师要完成时代赋予的使命, 必须自觉进行世界观的改造, 树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观, 只有这样才能给新一代的大学生一种向上的、积极的导向和示范作用。同时, 作为一名大学老师更要加强职业道德的修养, 忠诚社会主义教育事业、热爱教育、献身教育、爱岗敬业、教书育人、为人师表, 应该列入首要地位。其实, 从传授知识角度看, 教师是授业者, 学生是受业者, 学生是主体, 教师是客体。在教学过程中占主要地位的应当是学生而不是教师。“教”只能是起到引进、导航、开窍的作用。在课堂里, 教师应在充分备课的基础上, 把重要问题、疑难问题或者有争论性的问题, 重点进行引导性的讲解, 着重培养学生的自学能力和分析解决问题的能力, 这样才能做到“以生为本”, 使学生变“被动学习”为“主动学习”, 让他们成为学习的真正主人。随着科学技术的发展, 现在可以提供的教学手段比过去要先进的多, 电视、多媒体网络等成为培养大学生能力的重要的辅助手段, 过去单纯用“黑板加粉笔”的传统做法必然跟不上形势了, 这就迫使我们大学教师要打破旧的常规, 去学习、研究现代信息技术, 把学科和信息技术整合起来, 掌握并熟练运用现代化的设备, 使教学手段得以创新, 让学生能再有限的课堂教学中学到更多的东西。

结果本人研究发现在教学方法方面也要改进。大学教师要胜任教学, 首要条件是要有渊博的知识、深厚的基础、扎实的功底。这就是人们常说的一杯水与一桶水的关系。因此, 教师不仅要传授知识, 更要着重培养学生独立获取知识的能力。在“倒水”的同时, 要处处留心“开源”, 开学生“认识之源”、“领悟之源”、“探索之源”, 源头一旦开通, 知识的清泉便会源源不断地流入学生的心田。我想这可能就是我们经常说的“授人以鱼, 不如授之以渔”。

在对09级和11级最受欢迎的老师调查分析研究的过程当中, 我也发现总结出以下几点成为好老师, 特别是做好学生管理工作策略的经验: (1) 五个模块过硬, 主要是教师专业知识方面的渊博; (2) 四个结合合理, 特别是将对学生的科学管理同理论实践相结合, 在传授知识过程中数理、人文知识的平衡, 其实是通过计算机, 通信等科技手段, 更加及时的了解大学生的动态, (3) 二个基础坚实, 特别是知识基础, 学生能从这些老师身上学好不少好的东西。

努力成为一名好老师 篇3

徐笑笑

作为一名新教师，如何成为一名优秀教师？一直是我比较关注的话题。而总书记在北京师范大学与师生教师节座谈时提出做教师的四个标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有教师。这四个标准的提出，给我指明了方向，在以后的学习生活中，我都将为之努力，为之奋斗！

德莱赛说：理想是人生的太阳；苏格拉底说：世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗；斯大林说：有理想的人生活总是火热的。由此可见，拥有理想是多么的重要与幸福，它是每个人心中最崇高的净土。小时候，我很喜欢音乐书上《长大后我就成了你》这首歌“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你，长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利„”那时候，看着站在讲台上对我们谆谆教诲的老师，觉得是那样圣洁与美好，于是就在心里决定：以后我也要成为一名教师。没想到，现在的我真的成了一名老师，站在了神圣的讲台上教书育人。我很庆幸小时候有这样一个理想，她就像清风，在我迷茫时吹醒我昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸；她就似甘露，在我绝望时滋润我干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉；她就是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门；她就是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的道路；她也是最忠诚的朋友，用心交流，便可掌握成功的奥秘。

赫尔巴特说：道德普遍的被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。康德说：良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力，更是一种本能。在我认为，作为教师的道德就是良心，从事这样一份职业对得起自己的良心。我是一名刚走进校门的新教师，幸运的是第一年我就成为了二年级六班的班主任，从其他老师口中得知这是一个比较难管理的一个班，班里的男生较多又都比较调皮，因此我大多数时间都待在班级，看着这些“熊孩子”害怕他们追逐打闹而发生意外。记忆深刻的是，一天吃过午饭从食堂回来，我顺手拿了上午最后一节课收上来的作业本，坐在班级靠门的小课桌上批改，心里想着：我坐在这里能给“熊孩子”们一些威慑，从而收敛一下他们的行为动作。就在这时，中午送饭的张帅妈妈拿着灌满水的水杯经过并操着一口地道的禄口话说：“徐老师中午好啊，才吃过饭就来班上批作业！”我笑着答：“是啊，张帅还没吃过吗？”“吃过了吃过了，你们吃的也是良心饭啊！”说着便向教室的后方走去。我听到这句话，傻傻的愣住了，我被这样一句朴实的话语震慑住了，一个看上去普普通通的中年妇女却一针见血的说出了教师应该具有的最基本的职业道德——良心。

当然，我也非常开心家长能跟我说出这样的话，这最起码说明了张帅妈妈对我的认可及肯定，这于我而言是一种莫大的鼓舞与激励，在以后的教学中，我会尽我所能，对得起自己的良心。

《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，是一名普通的教书匠，传授基础知识与基本技能，这是老师主要的工作。身为老师，要有一定的专业知识和基本教学技能，要能够深刻地领会课程标准，吃透教材，并采用恰当的方法传授给学生，使学生能够更好的接受、吸收与利用，这样才能运用自己所学的知识进行教学，取得良好的教学效果。学海无涯，活到老学到老，身为老师，应该在闲暇时间多读读书，随时准备“充电”，增加自己的知识储备，当有突如其来的事情发生时，我们能有一定的知识来随机应变，果断而恰当地处理问题。

我国著名的大思想家，大教育家孔子主张“仁者，爱人”，这也是儒家思想体系的理论核心。它是孔子对社会政治、伦理道德的最高理想和标准，它体现在教育思想和实践上是“有教无类”。春秋时代学在官府，孔子首开私学，弟子不问出身贵贱敏钝，均可来受教。而如今的义务教育就是让“有教无类”拥有法律的保护，这让“有教无类”有了“质”的保证，而“量”的保证就要求教师平等的对待学生，关爱全体学生，做到一视同仁。国家教师资格指定教材《综合素质》里有这样精彩的一段话“一个优秀教师的魅力，绝不仅仅来自渊博的知识，还来自于客观公正对待每一个学生的态度。公正对于教师有特殊意义，它可以告诉学生是与非，它可以引导学生走向高尚而远离卑鄙。教师应当记住，自己的全部使命可以概括为两句话，即为了一切学生，为了学生的一切。”

如何成为一名合格的生活老师 篇4

怎样成为一名合格的生活老师？这是我从事生活老师以来一直经常反思的问题。我觉得要想成为一名合格的生活老师，首先应该了解生活老师这一角色以及生活老师在学校起着什么样的作用。生活老师是学校队伍的组成部分，是学校德育工作的一支骨干队伍，是班主任的得力助手，是学生在校生活的指导老师。主要职责是教育学生学会生活、学会做人，协助班主任对学生的思想、品德、行为习惯及生活等方面进行教育和管理。

明确了生活老师的职责和重要性，下面我从以下几方面谈一下如何成为一名合格的生活老师。

一、热爱本职工作、提高个人素养

我认为：无论干什么工作都要去热爱她，端正工作态度，要有强烈的责任感，把精力投入到工作中去，对工作负责，对同事真诚相待，对学生深切关爱。在工作中要有勇于面对困难和战胜困难的决心。我上学期带的是九年级，由于多种原因所带宿舍换了好几任生活老师，管理难度可想而知，但我始终坚信办法总比困难多，加上有我们强大的生活教师团队作后盾，没有什么理由做不好，有了这样一个坚定的信念，加上团队的支持，我终于顺利送走了上一届毕业生。

二、精细化的管理、保证工作质量

对学生进行管理是要善于把握时机，因势利导，严爱结合，工作精细化，采取灵活多变的工作方法，来保证工作质量。

1.内务管理在内务管理中要的是细化，统一标准，要求被子棱角分明、床面平整、无乱堆垃圾、鞋子摆放整齐、面台洁净，洗漱用品摆放整齐、卫生间清洁无异味。并要经常进行检查评比，对表现突出和严重不足的宿舍和个人报值班室通报表扬或批评。

2.两休管理两休管理是生活老师工作中最为重要的一项内容。学生只有休息好，上课才能精力充沛，因此我严格控制两个时间点：中午13:00和晚上22:00，两休时一旦过了这两个时间点，就不允许做任何影响他人休息的事情（包括讲话、洗衣服等）。并且认真清点人数，若出现差人或多人查明原因，及时上报。加强两休管理，保证睡眠质量，对违反两睡纪律的学生要批评教育。

3.三餐管理及时到餐厅辅导、维护就餐站队秩序，要求学生就餐时必须排队刷卡买饭，定位就餐，讲究餐厅卫生，严禁插队买饭，严禁将食品带出餐厅，对于违反就餐秩序的学生要大胆管理。

生活老师的工作是一项经常性和反复性的工作，我们要有耐心，还要精细，注意言教和身教相结合，用科学文明、和谐人性的方法来代替简单粗暴的方法，用爱来抚平孩子的缺点。

如何成为一名好的外贸业务员 篇5

总的来说，外贸业务员的就业前景还是不错的，因为只要有国家存在，国际贸易就一直存在，而且现在沿海城市的进出口贸易一直在不断增长，只要我们自己学习好知识，不断的强大自己，保持好的心态，未来就不可限量。外贸业务员的工作职责

1、及时安排好打样。

2、精确地报出美金销售价格

3、积极主动与客户保持联系

4、树立“订单就是命令”的理念

外贸业务员职业素养

基本心态

1）热爱外贸工作，永不放弃；

2）站在客户的立场上想问题，做事情；

3）勤奋工作，虚心学习；

4）有良好的自信心，要有奋斗目标。

基本素质

1）熟悉出口业务操作流程；

2）书面英语过硬，口语良好，与客户能够进行业务沟通；

3）熟悉常见的国际交往礼仪；

4）熟悉日常的交际英文，接待客人显示出良好的修养和职业素质；

5）熟悉常用的办公文件，能够使用传真机、复印机等办公设备；

6）能够草拟标准的传真及信函，能够独立完成信用证的审核，根据信用证制定正确的出口单证；

7）拨、接电话要显示良好的公司形象。

专业素质

1）对本工厂的产品能够非常熟悉，对生产流程有详细的了解；对产品品质能够准确作出判断；对产品的主要材料有一定的了解；能够独立准备一份公司CATALOG供给人参考；能够草拟一份专业的报价单；熟悉工厂运营方式的组织机构构成。

2）对竞争对手的产品有相当的了解；对整个从事的行业有一个正确的了解；对国外的同类产品有一个详细的了解。

3）对相关的产品测试标准有完整的了解。

4）能够从客人的语气里面，判断出客人的意图。

5）能够对客人的来访提前做出接待安排；能够独立带领客人参观工厂；能够巧妙的回答客人的问题。

6）对出口货物操作有实际的经验。

7）能够独立向客人介绍产品、公司，并且正确、专业的回答客人提出的问题。

8）对出口货物包装及标志能够有专业的设计观念，确保符合出口货物的需要。

9）对于国外正在执行的订单，要提供详细的生产计划通知单与生产部门及相关的部门.如何成为优秀外贸业务员

1，与工作了的外贸人交朋友

2，尽量经常访问外贸论坛

3，投资于学习

4，重视电子商务

外贸业务员的职业要求

一般要求大专以上学历，贸易类、语言类、金融类相关专业，而外销员从业资格证、报关员资格证书、国际贸易单证员证书等相关资格证明则显得更为重要。外贸业务员工作细则

办理客户业务前的准备工作，营业助理复查上次该客户当面所交代或来电来函所应办工作是否已完成,如未完成应速办妥。

(一)营业助理对客户所寄来拟在仿制的原样品,如需准备报价、样品、印盒、纸套、标纸、标头、陈列箱、说明书等资料,应即准备齐全,如有问题不能解决,应即向主管经理请示如何处理。

(二)营业助理须将客户所欲购的项目,应准备最新报价,以满足客户再订购的需要。

(三)营业助理应客户所需,代订饭店房间、并于前一天应再与饭店联络,不可有误。

(四)营业助理须通知装押助理,最迟于于客户来前一日办妥OOL。

(五)如需采购部有关科长配合准备工作者,营业助理应协调妥善对大客户来应预到公司日期。

客户接待工作

(一)如需到机场迎接,营业部助理应向总务科安排接机事宜,并应于飞机抵达前2小时与航空公司机场办事处联络班机确定到达时间。必须提前5分钟抵达机场或饭店将客人接来公司。

(二)如客户需赴工厂察看,营业助理应事先与工厂联络,安排行程。

(三)如客户需要游览名胜古迹,营业助理应事先安排观光行程。客户来访接待

(一)赴机场或饭店接客户前,营业助理应将有关资料、档案、样品等置于业务洽谈室。

(二)如客户需要饮料、食品等,营业助理应通知样品室准备。

(三)如需采购部有关科长备询时,营业助理应事先通知待命。

客户接洽业务

(一)营业部经理及助理陪客户挑选样品。

(二)经客户挑选的有兴趣产品,营业助理应即记录详细资料及产品编号、规格、包装明细、材数,最近工厂价格。如有必要,得与有关科长协调报价。如客户是以C&F或CIF条件采购者,应即计算所拟报单位数量的运费,如该产品客户以前曾购买者,则应记录前次厂价与卖价。

(三)与客户洽谈中,对报价及客户所特有要求的规格、形态、大小尺寸、厚度、结构材料、颜色、包装、品质、订购数量等，营业助理均应详细列入记录,必要时画上该产品草图。

(四)如客户当日未能决定采购者,须待次日继续洽谈时,营业助理应将所挑选出来的样品,留条嘱咐样品室暂保留于业务治谈室架子内。以免下次洽谈时重复挑眩(保留期限不得超过一星期)。

(五)如客户不予洽谈或已洽商完毕的样品,营业助理应嘱咐样品室归还原处。

(六)客户如有任何询问应即查核答复,如不能即时答复,亦应向客户说明原因并告以何时答复。

(七)与客户洽谈中,对客户所交代的工作应于下次洽谈前完成。整理报价单

(一)应客户需要,将洽谈中感兴趣的产品,营业助理与采购部有关科长协调整理报价单,经主管理经理核阅后打出交给客户。

(二)客户订购产品,营业助理应于客户离公司的当日或限内将报价单单项总价及全部总价底稿整理妥当,呈主管经理阅后,扫报价单所规定份数增加二份。如是C&F或CIF时,报价单上的材数不予打出。

(三)营业助理,应即核对报价单是否与底稿相符,如有错误即自行修改确实无误,然后抽出一份报价单请示经理后,开国内订单,连同国内订单装运联一并交装押助理。

(四)所有寄国外信件,报价单若其他一切文件须由营业助理核对,并在寄出份上经理签名处旁签名和签注日期,送交主管经理发出,但报关文件由营业助理于结并前自行核对单价数量，必须在当日内完成。

开国内订单

营业助理应时常查核自存的报价单,并尽速请主管经理会同有关采购科长发出国内订单,并在存档报价单及资料卡或PRICE LIST上注明承制工厂、厂价、国内订单号码及日期。

(一)订单上唛头可采用下列方式:

1.刻章。

2.打字。

3.由营业助理书写清楚。

(二)如国内订单上数量、价格、包装、规格、唛头有变更时,即发出“订单更改通知”,并与原国内订单留底联装订一起。

(三)如是将国内订单改开另一工厂,则应于国内订单留底联、验货联、装运联上注明,“本订单是原订单号重开,原订单作废”并于存档报价单联及资料卡或PRICE LIST上更改国内订单号码、日期、承制厂名称价格,但在工厂联及签回联上绝对不可注明该订单是重开,并即将装运联直接交装运押助理。

(四)原国内订单如是改开别家工厂时,须用特别编号,举例如下:KR-1021(此为改开订单号码)

K-1021(此为原订单号码)

(五)需动退的货,外箱上要打记号,应于订单上特别注明,告知工厂。

(六)如是纺织品的订单,亦应于订单上注明需办GUOTA才可出口。

(七)印制样品请款时,务必附上样品才可付款。

(八)订单一个ITEM在￥5,000以上,科长在时一定要让科长签字,才能寄出,如科长不在而急于需寄出的订单由营业部自行决定。此订单进否要由科长签字才寄出,但如未经科长签字的订单,采购科长应协助出货,而催货则由营业部负责。

(九)凡向工厂催货(包括配件及印刷品)一切的责任由营业助理负责,但装押助理协助催货。

开妥国内订单

(一)国内订单开妥后,须校对与报价单上所列的包装、数量是否相符。

(二)开妥国内订单送主管经理核阅签名后:

1.留底联存查。

2.工厂联及签回联及验货联交管制中心。

3.装运联连同报价单一份交装押助理保存出货用。

4.签回联逾10天工厂未自动签回时,由管制中心过滤,如该订单单项金额超过美金2000元或人民币8万元以上者,通知有关副(助)理或外务员负责签回,(如金额未超过以上金额者不必硬性签回),如超过美金5,000元者,务必由各有关科长签回。

5.管制中心收到签回联时,核对单价、数量后,如签回联上有更改部分,应由管制中心通知各承办助理，再交行政助理处理后转交各有关人员更改样品室价格。

外贸业务员的工作职责

一．业务工作流程

1.整理报价：

针对不同客户询盘，提供相关报价资料。其中，对于出口产品的报价主要包括：产品的质量等级、产品的规格型号、产品是否有特殊包装要求、所购产品量的多少、交货期的要求、产品的运输方式、产品的材质等内容。所有正式报价单需打印出来，并由经理签字存档。

2.处理样品：

制作详细样品单，向工厂索取样品，以免工厂错误打样。收到样品之后，应核对样品尺寸，质量和照片，确保寄出的样品同报价吻合，可以按照其生产。另，针对有的工厂的样品费用问题同工厂和客户协商。并针对寄样费用，同客户协商，协商不了的情况下，汇报上级，达成解决之道。寄样需记录相关寄件信息，以便及时追踪和后查。

3.订货（签约）：

贸易双方就报价达成意向后，买方企业正式订货并就一些相关事项与卖方企业进行协商，双方协商认可后，需要签订《购货合同》。在签订《购货合同》过程中，主要对商品名称、规格型号、数量、价格、包装、产地、装运期、付款条件、结算方式、索赔、仲裁等内容进行商谈，并将商谈后达成的协议写入《购货合同》。合同需由业务和经理审批，填入“出口合同审核表（订单跟踪表）”，尽可能将各种预计费用都列明。通常情况下，签订购货合同一式两份由双方盖本公司公章生效，双方各保存一份。

4.收取订金或信用证：

4.1：如果是L/C付款的客户，通常是在交货期前1个月确认L/C已经收到，收到L/C后应业务员和单证员分别审查信用证，检查是否存在错误，交货期能否保障，及其它可能的问题，如有问题应立即请客人改证。

4.2：如果是T/T付款的客户，要确认定金已经到账。

5.下国内生产定单：

在收到信用证或预付款的前提下，开始进行备货。根据订单制定生产计划单，经过审批后，下达到生产部进行生产。如需要，应同时下条码贴纸的生产单给工厂，此类印刷品应要求工厂提供倍品，并确保扫读OK，以免影响出货。

6.追踪和验货：

在备货过程中，生产部同步进行生产进度汇报，对生产完的产品进行入库登记，以便业务人员掌握整个订单的生产进度。一般在交货期前一周，通知公司验货员验货。如客户指定人员检验。一般要在交货期两周前与验货人联系，预约验货时间，确保在交货期前安排好时间。确定后将验货时间通知工厂。

注：每次新产品出货，需有大货样品留底。

7.租船订舱：

7.1．在备货的同时，如果本票业务不为客户指定货代，则向货运代理公司询

价，确定本次出运的货代公司。

7.2、在货物全部生产、包装完毕后，生产部制作装箱单，业务人员根据报来的装箱单，结合合同及信用证货物明细描述，开列出仓通知单。通常在开船一周前可拿到定仓纸。

7.3、单证储运部门根据出仓通知单、工厂制的装箱单、信用证统一缮制全套的出运单据。出运单据包括出口货物明细单、出口货物报关单、商业发票、装箱单。

7.4、单证储运部门先将出口货物明细单传真给货代公司进行配船订舱，确认配船和费用后，准备全套报关单据（出口货物明细单、报关委托书、出口货物报关单、商业发票、装箱单、出口收汇核销单等）寄到货代公司用于报关、出运；

7.5、在货代公司确认配船和费用后，收到货代公司送货通知单（要求在指定日期前将货物运至指定仓库）。

8.报检：

国家法定商检产品需拿到商检证书。一般应在发货一周之前拿到商检换证凭单/条。货物经检验合格，附报检委托书、外销合同、信用证复印件、商业发票、装箱单、纸箱证等单据取得商检局出具换证凭单，寄到货代公司用于报关。

9.申领核销单：

单证人员凭出口货物明细单在本公司申领核销单。

10.出口报关：

在拖柜同时将报关所需资料交给合作报关行，委托出口报关及做商检通关换单。通常要给报关留出两天时间（船截关前）。

10.1单证部门拿到核销单后，将货代公司报关所需的报关委托书、出口货物报关单、出口收汇核销单、商业发票、装箱单、外销合同用快件寄出。联系并确认货代公司收到上述单据。

10.2公司负责商检的人员将商检换证凭单寄给货代公司，货代公司凭收到的商检换证凭单，到出入境检验检疫局换取出境货物通关单。

10.3公司根据货代公司的送货通知按时将货物送到货代公司指定的仓库。报关通过后，货代公司安排集装箱拖货至船公司指定的码头。

11.收款：

11.1.准备文件：督促船公司尽快出提单样板及运费帐单。仔细核对样本无误后，向船公司书面确认提单内容。如果提单需客人确认的，要先传真提单样板给客人，得到确认后再要求船公司出正本。并同时准备其他相关文件（商业发票/一般原产地证/装箱单等）。

11.2.交单：

采用L/C收汇的，应在规定的交单时间内，备齐全部单证，并严格审单，确保没有错误，才交银行议付。

采用T/T收汇的，在取得提单后马上传真提单给客人付款，确认受到余款后再将提单正本及其它文件寄给客人。

12.核销退税：

一般在报关之日起90天内核销，核销后公司方可到税务局申报退税。

13．业务登记/存档：

每单出口业务在完成后要及时做登记，包括电脑登记及书面登记，便于以后查询，统计等。

14.售后问题的处理：

因出口产品供货方原因产生的出口产品错发/漏发/质量不合格导致客户提出质量、数量索赔的，业务人员应及时处理。

注：以上业务处理事宜：1/2/3/4/5/6/12/13/14，并应同单证报关人员紧密配合工作，处理好相关交接工作，以免产生问题。

二．客户维护与开发

1.现有客户关系维护

1）处理好定单和索赔问题，保证交货期和产品质量，协调与客户之间的关系

2）适时对重点客户制定相应的促销和优惠政策，并提供一定程度的广宣支持，塑造良好的企业和品牌形象。

3）在国外的重要节假日里，需发送电子贺卡以示问候。

4）及时向客户提供我司最新产品信息和产品目录。

2.新客户开发

通过展会，网络手段如搜索引擎、开发信等，销售电话，走访市场及其他途径努力开拓市场，寻找新的客源。

三．其他相关职责

1.外事接待

2.建立客户档案，产品档案，质量信息反馈表和制定出口货物统计台帐。并对每笔定单的技术状态表、形式发票、销售合同及附件进行备份，以备查用。

3.留意市场动态并收集相关产品和市场信息，统计、整理、归档。

4.提交月/季度报表和总结。

如何做一名受学生爱戴的好老师 篇6

教师一直被人们誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着教书育人的重任。

长期以来，有些教师似乎忽视了育人的重要性，变成了单纯的教书匠，以为只要把知识教给学生就行了，为了让学生取得好成绩，真是煞费苦心。

但是学生是有个体差异的，智力水平、思维能力、接受能力参差不齐，自然取得的成绩也就有好有坏。于是，部分教师就会有意无意地给学生来个等级划分，对待学生的态度也因人而异：对优等生越看越欣赏，而对待那些所谓的“差生”可能就会急躁，恨铁不成钢，甚至还会说一些过激言语。

也许在教师看来，这都是为孩子好，实际上这些看似无心的言行都会在孩子的心里留下阴影。孩子的心灵很脆弱，遇到困难和挫折，他们更渴望得到教师的理解、尊重、关爱和帮助，他们无力承受教师不经意间给他们带来的心灵伤害，而有些伤害甚至会影响他们的一生。因此，要想成为一名受学生爱戴的好教师，就要以博大的胸怀和崇高的师爱去对待每一个学生，对比较优秀的学生可以适当激励，对那些所谓的“差生”更要施以爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入每个孩子的心田。只有教师真正做到关爱每一个孩子，学生才能“亲其师”,进而“善其道”，最终才能身心健康、全面发展。

教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和引路人。我想，只要我们教育工作者始终本着爱岗敬业、关爱学生、以人为本、全面发展的教育理念，就能在教育教学之路上越走越好！