知恩感恩报恩主题班会的策划书（推荐10篇）
活动目的意义：
“感恩父母，孝亲敬老”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲敬老”教育工作，有利于增强师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培养师生“感恩父母，孝亲敬老”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进小学健康成长。
1、知恩：能了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人、同学、好友的帮助之恩。
2、感恩：学会拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激。
3、报恩：学会报恩，增强、培养师生报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力，做一个知恩图报的人。
活动步骤：
主持人出场（女：温田田男：陈雪军）
女：今天我们迎来了本班的第一次主题班会。
男：嗯，既然是主题班会，那么他的主题是什么呢？
女：我先卖个关子，让下面这个小品来告诉你答案。有请王丹、郭圆圆、孙林园等为我们表演英语小品《homealone》
（热烈鼓掌）
小品……
女：小品看完了，你猜出什么主题了么？
男：没有唉，让我来问问同学吧。甲同学，你猜到什么主题了吗？
甲：……
女：对！每位母亲都是含辛茹苦，花费了极大的心血养育我们，将我们当心头的宝。下面来听一首赞美母亲的小诗吧。大家欢迎！
（掌声）
诗朗诵《给母亲的诗》
男：母亲是艰辛的，但父亲也一直在为我们的成长保驾护航，就让我们再来歌颂父亲吧！有请同学。
诗朗诵《父亲》
男：你读了那么多年的书，获得了不少知识，也懂得了许多做人的道理，你最想感谢的还有谁呢？
女：当然是老师啊！老师把每一位学生当作自己的`孩子，悉心教导，辛勤培育。老师是最值得我们赞颂的了。请欣赏诗歌《九月属于老师》。大家欢迎！
诗朗诵《九月属于老师》
女：同学们朗诵的都非常投入，接下来我们放松一下，做个互动。请每一位同学拿出一张纸，把父母的出生年月日写在上面，并附上真心想对他们说的话。
（同学积极参与）
男：让我来随机抽几位同学，看看他们对父母是否了解。乙同学，你知道父母的生日吗？
乙：……
女：希望通过今天的主题班会，同学们能学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过我们的人。
日活动策划书
一、活动背景
感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感
恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。心存感恩，共
健康快乐人生。根据工程技术学院、攀枝花市高级技工学校
团委关于开展“珍惜生命，勇担责任，学会感恩，回报社会
‘主题团日活动通知，特制定此方案。
二、活动目的英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；
你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；
你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有，大学
生活作为人生的一部分，不可能一帆风顺，种种挫折与失败
都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个。策划此班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。
三、活动时间
2012年2月29日晚20:00
四、活动地点
笃行楼303
五、参与人员
2011级旅游管理专业群体同学及辅导员
六、活动前期准备
1、歌曲《相亲相爱一家人》《感恩的心》《烛光里的妈妈》
《老师—我爱你》
2、制作精美小卡片
3、苹果一个
七、活动流程
1、班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围，驱除同学们的拘束感
2、朗诵《感谢》(背景音乐：《感恩的心》)
感谢明月照亮了夜空
感谢朝霞捧出了黎明
感谢春光融化了冰雪
感谢大地哺育了生灵
感谢母亲赐予我生命
感谢生活赠友谊爱情
3、击鼓传花之真心话大冒险(用苹果代替花，增加趣味性)被罚的同学在真心话和大冒险之间任选其一(在此可以适时播放《烛光里的妈妈》、《老师——我爱你》等歌曲)
4、誓言(每人发一张预先准备好的卡片，让同学们写下：“亲爱的：伤痛、挫折、失败、苦涩：感谢你们让我懂得坚强的生活，我的笑容因你们的存在而更有意义，我的生活因你们的光临而变得更加生动且充实)署名，写完卡片自己保管
5、播放《超越梦想一起飞》
八、注意事项
1、根据时间及具体情况，可适当增加删除文艺节目
2、提前通知学生20:00到场
3、班委做好清洁保洁工作
感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
一、活动背景：感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题；感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。由于我们这一代人，缺乏感恩的心，对此，我们感到很遗憾。因此我们想借大家参与感恩的心主题班会这一契机，以开展关于感恩的一系列活动为重点，以实际行动为抓手，使同学们在体验中成长。带着感激去迎接新的一天，新一轮太阳的升起，一日三省，学会感恩，让自己时刻感觉到春天的温暖，我们会惬意一生，我们的生活会丰富、鲜活、生动起来。通过本次班会，并引导学生通过抒发真情实感，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
二、活动目的：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有.大学生活作为人生的一部分，不可能一帆风顺，种种挫折与失败都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个。设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。
三、活动宗旨：促进相互合作，相互理解，相互尊重。
四、活动主题：感恩铭记，完美人生。
五、活动形式：主题班会（全班互动，交流）
六、活动时间：2012年4月
七、活动地点：主楼
八、参与人员：机械同学
九、活动过程
十、具体项目安排：
班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围,驱除与会人员的拘束感.活动一：感恩传承你我，真情由心而生
介绍大学生拥有感恩的心的重要性。让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。
生活在感恩的世界里:
感激斥责你的人，因为他助长了你定慧。
感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。
感激遗弃你的人，因为他教导了你的应自力。
感激鞭打你的人，因为他消除你的业障。
感激欺骗你的人，因为他增长了你的见识。
感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志。
感激所有使你成就的人！
改心换性，是改变命运的药剂。
回头转身，是开创命运的良方。
“有相无心相随心灭，有心无相相随心生。”
活动二：小小故事会
一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。
说完故事后，让同学们说说自己曾经历的与之相似的小故事及当时的态度并对比此故事谈谈从中受到的启发.使同学们从中学会用感恩的心对待挫折。活动三：问题互动
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。
内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。
*母亲的生日?*母亲的身高？*父母穿多大的鞋？*母亲喜欢的食物？*父母的年收入？*每年自己支出多少？*自己花费占父母收入的比例？
目的： 是为了让大家拥有一个了解父母的心，从而促进大家对感恩真正含义的理解。
活动四：朗诵《感谢》
感谢明月照亮了夜空
感谢朝霞捧出了黎明
感谢春光融化了冰雪
感谢大地哺育了生灵
感谢母亲赐予我生命
感谢生活赠友谊爱情。我们还要感谢：
感谢伤痛，因为伤痛可以使我们记住教训.感谢挫折，因为挫折可以使我们更加坚强.感谢失败，因为失败可以让我们渴望成功.感谢苦涩，苦涩可以让我们珍惜甘甜。
感谢老天爷所降下的雨水，为伤心淤秽的心灵，刷洗洁净。
感谢黑夜的来临，你知道不论今天的你有多麼失败，全新的明天仍然等待著你证明自己。
感谢那些令你伤心难过的日子，你知道快乐已离你不远了。
感谢你的勇气，不论今天有多麼不顺利，你将勇敢的活下去！
活动五：“感恩”名言荟萃在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。
1，*韩信报答漂母之恩。
*霍金在得卢伽雷病后仍用那仅仅只能微弱活动的手指，艰难地叩击键盘。我的手指还能动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱着的亲人和朋友，第五句是“对了，我还有一颗感恩的心”。
2，*古有小黄昏在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上。
3，*今有伟大毛主席，邀请他老师参加开国大典。
4，*朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。
5，*居里夫人寄去机票，让他的小学老师欧老师参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。
伟大之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们拥有美好的心理品质感恩。
活动六：击鼓传花之真心话大冒险
主持人背对观众喊开始，苹果在同学们手里依次往下传，主持人喊停时，正好接到苹果的同学即为被惩罚对象。“真心话”、“大冒险”，被罚同学任选其一。选“真心话”：可让此同学对他（她）最想感激的人说出感激之言，若此人不在现场则以打电话的形式说出；或者和班上某同学有何误会也可借此机会说明等等。选“大冒险”：可让此同学唱一首感恩歌曲或说几句感恩名言或做几个搞笑动作等等。旨在给同学们一个表达感激的平台，并借此升华同学间的友谊。
活动七：播放歌曲《超越梦想一起飞》，全班合唱，班会到此结束。请全体与会人员合影留念。
备注：根据时间及具体情况，可适当增加文艺节目和游戏。
十一、班会小结：
学会感恩，表达感恩，我们每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边的每一个人。时值感恩之际，在这感恩之情悄悄在我们心中弥漫的时候，也许你会因为缺少勇气而难于出口，也许你会因为没有机会而无法表现，也许你又会为错过了一年的感恩节而懊悔不已。为了加强感恩教育，深化大学生思想政治工作内涵，为学生的成长提供一个指导，本班级开展“感恩的心主题班会”，为同学们创建一个平台，营造一个契机，让同学们来表达我们心中的感恩之情。心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。
策划人：高明珠
——四（5）班“感恩教育”主题班会
活动目的：
1、让学生从“知恩”到“感恩”，不忘父母之恩、师长之恩、帮扶之恩、、、、学会感恩图报。
2、激发学生爱的情感，培养学生的孝心和爱心，学会珍惜和感恩。
3、增强学生的社会责任感。活动重点：
让学生懂得为什么要感恩？如何感恩？ 活动形式：
问题讨论、汇报、诗歌朗、美文诵读等 活动准备：
搜集有关爱的故事;有关感恩的词语、诗、故事等 活动过程：
一、创设情境，引出话题。
1、师讲述《13岁少年擦鞋赚钱救病母》的故事。（课件2：图片、题目、思考的问题）
师：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）
师：是呀，因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛！今天我们在这里举行《知恩于心，感恩于行》的主题班会。希望通过这次主题班会，同学们学会感恩。下面请黄可滢、程以理、伍仙倍、李宇洋同学和我一起主持这次主题班会，大家欢迎。
5、主持人（合）：谢谢同学们。
滢：是谁，把我们带到美丽的世界？ 理：是我们亲爱的爸爸、妈妈。
倍：是谁，给了我们生命中全部的爱？ 宇：是我们亲爱的爸爸、妈妈。主持人（合）：下面就让我们一起寻找身边的爱。
二、知恩于心———寻找身边的爱（课件3：题目、我、父母）
1、学生讲述父母关爱自己的故事。（展示与父母的图片）师：谁先来分享自己与父母之间的故事？
师评价1：多幸福的一家，一切都因为有爱你的父母（展示一家人去旅游的照片）
师评价2：X X，你真幸运，你有爱你的父母。（学生展示生日相片）
师评价：爸爸妈妈对你的教育真是用心良苦，这是爱的表现，老师相信你不会令他们失望的。（父母引导教育的故事）
2、分享身边感动自己的人和事（滢、理、倍出场）
滢：同学们，在我们的成长过程中，除了父母的爱护，我们还得到过哪些人的关心和帮助呢？ [爷爷奶奶（长辈）、老师、同学、邻居等]（倍随后点击课件3：老师、同学、他人）
理：下面请同学们打开记忆的大门，与同桌分享令你感动的人和事吧！（要求：同桌出示相片分享；主持人互相分享，师巡视）
师：点点滴滴都是情！听了大家的交流，我们情不自禁地为爱而感动，只要我们有一颗心去体会、去感受，我们就会明白，我们正生活在爱的海洋里。
三、介绍西方节日——感恩节
倍：是的，那么多人关爱我们、帮助我们，我们能不心存感激吗？我们能不知恩图报吗？所以，在西方，有一个热闹的传统节日，你们知道是什么节日吗？（生齐说：感恩节）请同学们看大屏幕。（宇点击课件4 ：西方节日——感恩节）
四、美文朗读、情感熏陶
宇：中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。从一些流传下来的节日、词语、古诗等可以找到证据。
1、关于感恩的节日（宇点击课件5：节日）
倍：这是关于感恩的节日（倍读节日名称，提问母亲节、父亲节、重阳节的时间）
2、关于感恩的词语 倍：有一些词语是描写感恩的，你们课前搜集到哪些关于感恩的词语呢？（生回答，师随机点评）
（恩重如山;知恩图报；感恩戴德）师：请看屏幕，老师也搜集了一些关于感恩的四字词语，我们一起来读一读。（全班齐读）（课件5：四字词语）
3、关于感恩的《三字经》 师：《三字经》里也有关于感恩的内容。男、女同学合作读，好吗？谁先来？（全体起立，课件6 ：《三字经》）
师评价：声音真响亮，我相信你们做得会更好。
4、倍：谁还会背关于感恩的古诗《游子吟》，还有《悯农》？（2人）倍：我知道我们班有一些女同学不但会背《游子吟》，而且还会吟唱《游子吟》，我们用掌声请他们出来为我们吟唱。
5、部分女同学吟唱古诗《游子吟》（？人）
理：谢谢女同学优美的歌声。大家请看屏幕关于感恩的故事。
6、阅读关于感恩的故事（课件7）（主持人回座位）
五、感恩于行———我会感恩
师：感恩不仅仅存于心中，更重在行动。其实感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶也是对父母的感恩。谁来说说我们如何感恩？（课件8：感恩于行——我会感恩）
1、讨论：如何感恩？
2、感恩方法推荐。
3、展示汇报十六小“感恩教育”评价表。
师：前段时间，我们学校开展了“感恩教育”的活动，还进行了评价。请同学们拿出评价表。小组内先评评哪个同学做得更好。（课件9： 评价表）
师：请评“ A”的同学站起来，我们用热烈的掌声请他们出来。今天在这里，我们要给他们颁奖，表彰我们班九月份的“感恩标兵”。（奖励）
师：在我们成长的路上，除了要感激父母之外，要感激的人太多太多，同学们，你们最想感谢谁？谁愿意分享？（展示表格第二部分）
师：感恩方式其实有许多，只要有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。（主持人上）
滢：我知道，我们应该感恩--------------（合）感激父母的生育之恩、养育之恩。
理：我知道，我们应该感恩--------------（合）感激老师的培育之恩。倍：我知道，我们应该感恩--------------（合）感激帮助过我们的所有人。宇：我知道，我们应该感恩--------------（合）感激学校给我们提供这么好的学习环境。
合：我知道，我们应该感恩，感激大自然给我们的恩赐---------（滢：蓝天白云；理：湖泊大海；倍：阳光空气；宇：鲜花绿草）滢：下面请梁老师给我们讲话。
六、班主任小结
在这次主题班会的过程中，我发现同学们都积极参与，正是有了你们的参与，这次主题班会才会成功。谢谢你们，老师有一番话送给大家。（课件10：寄语）
倍：感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。接下来就让我们怀着感恩的心，一起齐唱歌曲《感恩的心》，全体起立。
七、结束语
策 划 人：周健（八四班班主任）
主办单位：微山县马坡一中
承办单位：八四班
一、主题：学会感恩，共创和谐
二、目的：
推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。
三、时间：2009年3月20日
四、地点：八一班教室
五、具体项目安排
活动一：感恩传承你我，真情由心而生
感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
内容：先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。
活动二：算笔亲情账，感知父母恩
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。
内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。
活动三：小品《不变的诺言谢谢你》
拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空;拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节；拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋，“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。内容：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。
活动四：我是小小说书先生
内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得
到启示。
活动五：“感恩”名言荟萃
在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。
内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。活动六：“感”语贴吧
感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。
内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。
六、活动用品
照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳（道具）
八年级四班
——全国中学校园大型感恩励志演讲 一
引言
青少年是祖国的未来，是未来民族复兴的中坚力量。青少年强则国家强，青少年教育关键在于素质教育。慧成素质教育作为校园文化素质教育领导者，我们认为：孩子的教育不只是学校的责任，更是全社会的责任。
《知恩、感恩、报恩》大型感恩励志演讲，是慧成素质教育的倾情奉献，它必将成为中国校园文化素质教育的必修课程；
《知恩、感恩、报恩》大型感恩励志演讲：
一场达到学校、家长和学生共赢的演讲，一场校园德育教育的伦理盛宴，一场不容错过的感恩教育，一场最值得推荐的励志演讲。
二
过程概述
4月20日下午，潘桥中学邀请中小学心理健康教育专家、中国知名励志感恩演说家、杭州慧成素质教育集团培训顾问、美国行为科学院东方分院培训导师王欣在礼堂为两千余名师生员工作励志感恩演讲。王欣老师演讲感情如潮，职高学子心头波涛澎湃。
演讲伊始，王欣站在演讲台上，以幽默风趣的演讲风格、轻松活泼的互动方式将同学们牢牢吸引在他的话题之中，大家情绪极高，发言积极，掌声如潮。
接下来，王欣老师走回座位，在低缓的音乐声中，带领学生回忆童年的学校和家庭生活，引导大家回味师长的恩情。此时笔者注意到，很多同学眼睛红红的。接着，他历数了学生中许多种存在的不知恩、不感恩现象，并言辞恳切地予以批评。情到深处，王老师也留下了眼泪。而在此刻，会场上突然发出阵阵啜泣声，笔者看到，不少学生埋头不言，不停地擦眼泪，还有的泪光满面。
最后，王老师再次走上演讲台，要求同学们起立，带领大家握拳振臂高呼“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩同学”、“感恩自己”、“我是最棒的”等口号，把全体同学的情绪推向最高潮。
副校长余秋桦在总结时强调，王欣老师的演讲针对性强，振奋人心，感人至深，唤醒了真实的自我，让同学们懂得了知恩、感恩、报恩，让同学们获得了自信。他要求相关部门以此为契机，开展系列感恩教育活动。
三
演讲内容
感恩，是一种美德，是一种境界。当前，这种美德在许多人身上太缺乏了。很多中学生缺乏感恩情怀。长期下去，一些学生极易成为任性，傲慢，冷漠，自私，不明荣辱，盛气凌人，天下负我的心理与人格。对青少年进行感恩教育已经迫在眉睫。懂得和学会感恩，成为时代的呼唤。
爱父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
爱老师：懂得去尊敬师长，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？
爱同学：懂得去关心、帮助同学和他人，因为他们不仅在每个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰、在交流中获得欢乐和充实。
爱自己：在我们的成长岁月里，首要的一课是学会如何爱自己，我们称之为“自爱”。让责任心告诉每一个孩子，自己的存在并不是单一的；让自信心告诉每一个孩子，永远相信自己：“我是最棒的！”
四
演讲收获
对学校的好处：家长充分理解学校，配合学校的工作，帮助老师加深职业观念，改善学生和老师的关系，一场演讲胜过学校做半年的思想工作；
对家长的好处：在教育孩子的同时也教育了大人，亲子关系极大改善； 对老师的好处：坚定职业选择的信心，融洽师生的关系；
对学生的好处：理解老师的辛苦，知道了老师是人生的恩人，理解了家长的辛苦，学会自立自强，树立起为中华之崛起而读书的远大理想。
五
照片留念
潘桥中学关工委
潘桥中学政教处
潘桥中学团支部
俗语说“不是旧识不相逢，相逢总是有缘人”。在我们的生生世世中，不知多少次的相守楞严，共会法华。还是多少世的爱恨情仇，即使业力如影随形，蒙佛加被,我们依然有幸得此可贵人身。虽然时空更替，容颜变换，但大家的信念不变，慈悲依旧,故法缘又让我们再次借用此身,同发菩提愿，共修菩提心，偕行菩提道。我（门森）真是法喜充满，心中踊跃着作为佛子难有的荣耀，意念中印定着荷负家业、续佛慧命的信念和决心。在此我祈愿破无明而复本性，弘道法以利群生；祈愿生生世世，不失传承，与诸位同道一起,以报父母恩、报国恩、报众生恩、报师恩的四恩情怀,总报佛陀的深恩厚德！
茫茫黑暗，有灯为明。感恩佛陀，为我们开示了宇宙人生的真相；开显了四圣六凡的十法界；宣演真俗二谛，阐述三藏十二部一切经典，示以光明。倘若无此，我们尚不知要在苦海业流中浸泡沉沦至何等年月，在阴风苦雨中挣扎着以至哪朝？因逢佛法，明了生死，我们在不同的境遇前可以淡然地说：“生有何欢？死又何惧？”去留皆是如意；看过了花开花落，我们均能坦然选择傲岸的丈夫，宠辱不受其惊。正所谓“梦有六趣难为动，觉后情执怜众生”，此之所以感恩佛陀给了我们法身慧命啊！
世出世间，孝为根本。在此一并感恩我们的父母，拜父母所赐而成此色身。虽谓臭皮囊，但亦属难得。从呱呱坠地，直至长大为人，耗尽父母多少心血，倾尽父母多少柔肠。圆圆的面孔，无意中平添几许沟壑；缕缕青丝，弹指间爬上了诸多霜雪。为人子若不思孝养，一味满填欲壑，实是难以启齿，羞愧难当。百善孝为先！纵观华夏流传的二十四孝史，贤风德水泽被了世世代代的中华儿女，人间无处无时不在享乐天伦。可是而今总是会有许多老人无人奉养，难道是有人不会老吗? 敢问天下又有谁愿自己孤寡终老呢? 故贤人告诫：“孝顺奉生孝顺子，逆儿还许忤逆人，种瓜得瓜，种豆得豆。”或许有人会说:出家人也是厚恩未报，父母身心未见奉养，天年不及怡悦，即辞亲出家，披上缁衣。虽释家之孝，非一般小孝，但世人不易知晓，因举动有违父母庭训，难免伤其本心，不孝亦在其中。况且，除了一般的生养之苦，吾等父母还要忍痛割爱，面对晚景凄凉，承受着难以忍受之痛。
世世沦于五浊，恒常飘泊六趣，从苦入苦，苦之大矣！每逢懈怠徘徊心头，妄念杂陈心间，静心独坐，即心中战栗，愧汗交加。如若再偷生苟活，不勤修功德从而饶益生生世世之父母，使其免堕苦轮，不思报恩，将不孝至极矣，更何敢妄受为宝！每当一次次回味佛教经典如《地藏菩萨本愿经》、《父母恩重难报经》、《盂兰盆经》等诸经典籍所讲述之善男子、善女人敬戴父母的知恩、感恩、报恩的感人故事时，都会感动肺腑、由衷赞叹，更加坚定了佛教的信念和传承，并想与大众一起呼吁、推动、发扬孝贤文化来感报现在、未来乃至生生世世之历劫父母吧!中土难生，佛世难逢，但我们却有幸生于佛教大兴的中国。回望中国的佛教历史，多少名山古刹，多少高僧大德弘法事迹的留志中，多属太平时期，仰赖于国家的护持和弘扬。如果没有国泰民安，怎能弘扬圣教？国如不安，生存尚属困难，又何谈安身立命？故印光大师说“身安而后道隆”。时当太平盛世，人民生存赖以维系的衣、食、住、行，皆受有丰富的资源享有。纵观中国上下五千年的历史，更迭的朝代中，哪代曾出现如今的大好景象呢？由此敢问，当今又有几许人感恩国家领导人的英明果敢，带领我们走进了新的时代？然而有些人因一己心胸狭隘，欲望膨胀，内心贪婪，做出了很多对国家和社会不利、不团结的行为，散播了众多与民族、宗教不和谐的言论，不知感恩，反而以怨报德！故佛陀告诫我们“种如是因，得如是果”。也就是说，我们来这个世间，要多问问自己为这世间做了什么？奉献了什么？又给后人留下了什么？而你自然就会拥有了什么！生逢太平，拥有了安和的环境，优越的生活，我们怎能不感恩国家呢？如果是一位知恩的佛弟子，就会感恩、报恩。上可顺利求道，诸佛菩萨的经教典籍、祖师大德的妙言高论皆可随念而至。下能弘法利生，方式多种多样，可著书，可讲学，可音像，小至一室，大至海内外，刹那间即成就自己的菩提之愿，皆可为国家安定、社会和谐而尽心尽力。正所谓“出家不忘利世心，离俗不离护国情”。法不孤起，仗境方生。《普贤行愿品》中讲到：“一切众生而为树根，诸佛菩萨而为花果。以大悲水，饶益众生，则成就诸佛菩萨智慧花果。”感恩众生啊！《本生经》中，可见到佛陀在因地时，舍身伺虎，割肉喂鹰等感人事迹。这都是以知恩、感恩、报恩的信念，成就道业、感报众生啊！从浅处讲，虽然现在生活无忧，但是如果没有各行各业的精英敬业及专家学者的努力科研与创新，就没有当今的锦绣繁华；没有他人的发心供养和殷勤护持，我们的衣、食、住、行尚且难保，何谈修道！从深处说，要成办如来事业，必依众生而修；种种功德，亦依众生而建；而且在六趣的轮回中，一切众生都曾经恩泽于我们，如此的恩德，我们能不感恩众生吗？
天地君亲师，人间出佛陀。万物蕴育于天地间而无私，凭我们自在享有而无怨；共产党为劳苦大众做出无畏牺牲的奉献，创造了史无前例的盛世任我们享乐太年；父慈母爱，无微不至，百般呵护，任凭我们童年陶醉。成年矢志，壮年砺行，如果我们功成名就，衣锦还乡，奉养父母之时，请记得还应有另一份的情谊在热望。七尺之躯浓缩了父母的骨血真情，一生行谊印持着恩师的铭心教诲。感恩老师让我们由懵懂无知而至熟谙世事，点燃明灯为我们驱散心头的暗昧。跨出家门，天地虽宽，但自我心胸依然狭促，知识局于一隅，感恩老师开拓了我们的视野，让我们得以望洋兴叹，把持机宜，洞明世事，练达人情；让我们懂得了如何安放身心，寻伺机遇，以最快最稳的步伐追赶时代的列车，与世界同行。
没有灵魂的躯体即使高如须弥，只能称为行尸；有智慧的生命纵是微如芥子，亦能横观法界，竖彻三际。故佛告诫：“在吾门中，惜吾一言一语，一偈一句。吾成佛时，历经三大阿僧祇劫，曾是佛子，为求法道，半偈句言，行奔六十二万里。汝等当知，圣法难闻。当吾灭度，法倚僧弘。未来世中，善男信女，如能奉师，勤礼师足，定当得法。”以此使我想起恩师讲述历代祖师大德的公案：有的跨海越洋，不惧凶涛恶浪，远赴异邦，求取真经；有的不辞辛苦艰难，创建道场，普施甘露；有的长途跋涉，不惮险恶，弘法以利群萌；有的在法难中，不畏严刑拷打，捐躯以守初衷；有的刺血为墨，焚膏继晷，书写经典……。忍常人所不能忍，行常人所不能行，克服了种种难以测度的磨难，踏平了多少坎坷，才铺就了当今这份平坦殊胜的法缘，随意研读诸多典籍，自在畅谈佛教文化，就此我们能不感报师恩吗？很多人看到或听到祖师们的事迹可能会问：“这些大德们看似恬静、儒雅、淡泊，怎么会有着钢筋铁骨的意志及坚韧难摧的信念呢？”我想无它——因知而信，由信而感，由感而仰，由仰而定。坚定的信仰，坚定的知恩、感恩、报恩的心成就了坚定的信念。时处末法，佛法尚能如此兴盛，一方面源于诸佛菩萨的悲心慈愿，龙天护佑；另一方面亦有赖于国家、社会、大众的鼎力弘扬。中华文化有“受人点水之恩，必当涌泉相报”之德，那么我们担当“丈夫”称号的僧众是不是也要在“庄严国土，利乐有情”的佛门宗旨下极力感恩回馈呢？因此知恩、感恩、报恩不仅是你、我、他，更是每个有情应尽的责任和本职。时下社会正道中，各行各业的岗位上，又有那么多的菩萨在为我们忙碌，布置、接待、安排、倒水、清洁……让我们享受清净、庄严、方便与安乐的国度。难道不由衷的感谢，感恩吗？不觉得眼前的每一事，每一物都那么可敬、可爱吗，不觉得更加需要珍重、珍惜吗？
天地日月，是静默无言地运转的。然而日月交照，云行雨施，水滋土润，于是万物得以生长——这种种无法形容的巨大恩德，我们怎能不知?
百谷果菜，四时不辍的奉献;禽鱼兽畜，不分日夜贡献自己的身体——这如天地般巨大的恩德，我们怎能不知?
父母无微不至的关爱，师长孜孜不倦的教诲，使我们在幸福中成长了——这如天地般巨大恩德，我们能不知吗?
于是我们感恩——我们感恩天地日月，让我们拥有了这样一个美丽无比的生存环境;感恩大自然，是大自然的赐予，让我们拥有了生存的条件;感恩父母师长，是他们使我们能得以健康成长，是他们让我们拥有了梦想。此外，我们也感恩伤害过我们的人，是他们给以我们磨砺意志的机会!
于是我们要报恩——我们要保护地球，保护我们生存的环境。我们要青山永远青绿，我们要河水永远澄澈，我们要天空永远湛蓝……一草一木总关情，好鸟枝头亦朋友。我们不仅要爱护花草植物，我们更要爱护大大小小的动物。那些花草植物，是我们生命的庇护，是我们生命成长的根源，是我们生命家园不可或缺的点缀!那些大小动物，更是我们身边可爱的朋友，没有它们，我们的世界就会缺少一份精彩，丧失一份生趣!我们要感谢花草植物，我们要感谢大小动物，我们要爱护它们，就像爱护我们自己的生命!
曾记否?我们的母亲十月怀胎，一朝分娩，含辛茹苦把我们喂养成人。我们的父亲早出晚归，在烈日和暴雨中，为我们支撑起一片生命成长的蓝天。我们生病了，父母就在床边照顾我们，生怕我们受苦;我们考试考了个好成绩，父母就笑得合不拢嘴……呵，我们成长的过程，就是父母消耗衰老的过程啊!父母用了一生的精力和时间，呵护我们成长，父母的养育之恩，我们恐怕用十生十世也难以回报啊，我们凭什么不孝敬父母亲?
如果没有伤害过我们的人，我们就感受不到生活的多姿多彩、甜酸苦辣，我们要感谢他们，是他们让我们成熟了，是他们让我们知道生活的真谛，我们为什么要以牙还牙、以目还目，而不回报以微笑和礼敬呢?
记得5年前的这个时候，乘着十六大的春风我穿上军装当了兵。5年后的今天，借助十七大的东风我走上了讲台谈体会。5年很短，十六大仿佛还在昨天；5年很长，科学发展观贯彻落实，和谐社会方兴未艾，军事斗争准备扎实推进……回顾5年的家乡变化，让我真切地感受到了“全面建设小康社会”的铿锵步伐；回顾我从一个只有高中文化底子的战士成长为一名连续2年荣立三等功、多次被上级评为“报道先进个人”的士官报道员，更不能忘记各级组织对我的扶植和培养。这里，我就结合这些年来的一些成长经历把自己学习十七大精神的粗浅体会向首长和战友们汇报一下。
我汇报的第一点体会是：知恩要思源。只要时常想一想“我们这一代人为什么能够„幸福像花儿一样‟”，就能感受到今天的幸福来之不易。
有道是，知恩图报。“知恩”是“图报”的前提，不“知恩”何谈“图报”？这里，我要给大家讲一段我的生活经历。我想，在座的各位战友都看过梁咏琪主演的电影《我的兄弟姐妹》，我家的也是姐弟5个，我是第2个。小时候，因为孩子多，父母身体又不好，家里唯一的一所房子也在一场无情的大火中化为灰烬，可谓“祸不单行”、“雪上加霜”啊！没了房子，只好暂时到亲戚家去寄居。我们都知道，寄人篱下的生活不好过啊！况且一家子人都到亲戚家住总不是办法。还记得那是一个冬天，外面已经是寒风萧瑟雪花飘的时节了，因为和亲戚闹了矛盾，我们被亲戚赶了出来。父母冒着雪花就在我们村口用苞米杆子搭建了一个临时的“家”。因为当时还小，具体的情况记不太清了，只记得那个冬天实在太冷了！可能80后的战友们都不会相信，那个冬天，我们一家人每天只能吃用玉米做的饼子，白菜帮子蘸咸盐水去度日。我较早地接受了生活给我上的第一堂课，咀嚼了泪水与伤痛交融的辛酸。不过还好，人民的政府就是一切为了人民，她不会让咱老百姓冻着饿着。后来，生产队的干部得知我家的情况后，给我家送来了米和面，铺的盖的，还给我家拉来了房料，帮我家盖了一所新房子。这所房子我家一直住到现在。记得当时村干部还对我父母说：“你们家被评为„特困户‟了，今后穿的、吃的都有党和政府救济，孩子上学也不用缴学费了。”真的，就像黑夜迎来了黎明，让我们在绝望中看到了希望，更让我感到了党是那样可亲可敬：一个遥远山村孩子的哭泣声，她听到了，她看见了，她心疼了，她敞开了温暖的怀抱。接着，靠党和政府的救济金，我念完了小学、初中和高中；再后来，靠党和政府的好政策，我当了兵。我依然记得当兵那会兜里只带了45块钱，我依然不会忘记，班排长知道我家庭比较困难后，悄悄为我捐款1382元，并以组织的名义邮到了我家的感人场景。我更不会忘记，团首长把含着体温的“特困补贴”送到我手里时的感动。小时候，只把“吃顿饱饭”当作“最大奢望”的我，如今也可以挣工资贴补家用了。
前几天我父亲又来电话说，今年家里的粮食又是大丰收，估计能卖个好价钱。另外，农村还实行了“一卡通”，就是政府按户给每家在镇信用社办了一张存折，将国家发给的种粮补助款通过银行直接发到农民手中，过去那种“国家拨下来救灾款，农民却见不到钱”的现象没有了。家里欠了二十多年的外债、还了二十多年的外债终于彻底还清了，如今还有了余钱……父亲如数家珍地和我唠起了一件又一件农村中的新变化，在电话这头我真切的听见了父亲幸福的笑声。从我记事起，就很少听见父亲的笑声，在生活的压力之下，父亲的面部好像已经没了表情，就是笑也只能叫“强颜欢笑”。而今，听到父亲爽朗的笑声，那是一种发自肺腑的笑，那是对生活充满希望的笑。听了，我心里比吃了蜜还甜！最后，父亲还嘱咐我说：“儿子，你在部队干不好、没出息，不但对不起你爸你妈，也对不起政府对咱家的扶持，更对不起部队对你的培养啊！”撩下电话，泪水又一次打湿了我的双眼。是啊！没有党的好政策就没有我家的今天，没有部队的培养就没有我的成长。
可能有的战友会说：你的眼泪怎么这么不值钱，一个大男人没事怎么总抹眼泪啊？我要告诉大家，这是幸福的泪，这是感动的泪！回顾5年的军旅生活，不觉感慨万千：从只有十八九岁，啥都不懂的农村娃，一步步成长为一名团政治处的士官报道员，同届兵中第一个入了党、顺利的选取为士官，还立了功，并有400多篇稿件在军地报刊发表。前不久，团领导又把一枚闪光的三等功章戴到了我的胸前。一个农家子弟，没有做出什么惊天动地的事，却得到了党组织这么多的关怀。于是，我时常在想：我一个普通老百姓的孩子，为什么能够走到今天？在十七大报告中，我找到了答案：“党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。”这句话，让我热血沸腾。是啊，党的好政策使我们全家过上了好日子，是党的培养才使我有了今天。试想，让每一个老百姓都能得到好处的执政党，将凝聚多少人心、汇聚多大力量、战胜多大困难，还有什么人间奇迹不能创造？我们知道，世上的路有千万条，但找到一条能够让一个曾经穷苦了穷怕了的农民家庭富起来的路，却是那么的艰难！但是，当一个“一切奋斗和工作都是为了造福人民”的执政党带领中国人民走向富裕道路的时候，我们不能不真切地感受到：变化就在身边，幸福就在眼前！也让我们更加坚信：中国共产党带领咱老百姓选择的是一条希望之路，一条幸福之路，一条发展之路。这条道路，就是中国特色社会主义伟大道路。可能有些战友对这句话体会不是很深刻，但20多年的生活经历，让我真真切切的感受到了11个字，那就是：共产党最亲、社会主义最好！许多人问我为什么能有这样大的进步，我更会自豪地说：是党的创新理论哺育了我，是部队各级组织培养了我！
有的战友又会说了：你说的这些不都是官话、套话，正确而无用的“漂亮话”么？那么，我要告诉大家一句话，那就是：忘本之心不可有，感恩之心不可无啊！大家细想，我们谁不是改革开放的受益者，创新理论的受益者，我们的事业和生活是建立在什么样的理论基础、政策基础和社会基础之上的？我想，我们在座的广大战友，大都是来自普通百姓家庭，能有今天的成长进步，也都离不开父母的养育、老师的教诲、组织的培养、领导的关怀、战友的帮助，更离不开党、国家社会和部队的教育培养。
说到感恩，我们会自然地想到父母的恩情。是的，从呱呱坠地到长大成人，我们的父母可谓含辛茹苦啊，特别是一些农村的战友，小时候父母为了让我们吃好穿好，有的不得不背井离乡外出打工赚钱，有的面朝黄土背朝天、节衣缩食的辛勤劳作。我们再想一想，在座的各位战友，能穿着这身军装，能扛着这个军衔，那都是踩着我们父母的肩膀来到部队的啊！
说到感恩，我们也会情不自禁地想到部队的培育之情。父母生我养我，但部队锻炼了我们、培养了我们。从物质待遇上说，我们可能比不上在地方上的同龄人，但我生活基本无忧，而且我有着自己的使命、责任和追求，这些是地方青年一辈子也无法得到的，更何况他们中有些人还在为生计而奔波忙碌。我们每个人都沐浴在党的阳光雨露之下，感受着党的培育之恩。特别要看到，这些年来，部队物质文化生活水平不断提高，从基础设施建设到伙食标准调整，从住房条件改善到工资增加，无不体现了党和人民的关爱之情，每一名官兵无不分享着党领导的改革开放事业的丰硕成果。可以说，没有党和人民的关爱和哺育，没有中国特色社会主义事业的兴旺发达，就没有军队建设的发展和我们个人的成长进步。我们不妨作一下这样的换位思考：没有党的领导，国家能不能有今天的发展？没有国家的发展，我们能否过上幸福的生活？没有国家的好政策，自己能不能来当兵？如果没来当兵，自己现在就可能立功受奖，也就不可能在这个课堂里感受十七大精神的润泽……所以，我们生活在这个时代、这个社会、这个环境，必须要感恩思源。还是那句老话：吃水不能忘了挖井人呐。
我想，作为80后的战友们，可能我们对“没有共产党就没有新中国”的道理感受不深，但我们是伴着改革开放而成长起来的一代，只要想一想国家建设为什么能取得如此巨大的成就，只要想一想我们这一代人为什么能“幸福像花儿一样”，我们就能感受到今天的幸福来之不易，就能感受到党的创新理论给我们生活带来的喜人成果。让我们再翻翻十七大报告，看看党和政府为我们构建的2020年全面建设小康社会目标实现时的美好蓝图：“我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。”面对这一宏伟蓝图，我想我们战友应该怎样为“全面建设小康社会”作贡献，应该怎样去报道党和国家的恩情，心里应该有个“一二三”吧！因为，一个人如果对生活充满了感恩的心情，前进中就会增添源源不断的动力。
我汇报的第二点体会是：感恩要思进。只要时常想一想“自己为部队做出多大贡献，有没有辜负组织的培养”，就能找到不断上进的“坐标”。
作为党的最新理论成果之一，党的十七大报告将民生问题提到一个战略性高度，充分体现了党对民生问题的关注，对咱百姓的关心。我想，随着国家相关政策的陆续出台，我们的家乡会变得越来越富，百姓的腰包会越来越鼓，我们家里的日子也会越过越好，在部队当兵的我们可以“把心放到肚子里啦”！那么，我们该如何把“感恩的心”化为报答党和人民、报答部队培养的具体行动呢？有句话说的好，光说不练假把势。感恩也是一样，不能光心里寻思，说我应该感激感激谁，应该感谢感谢谁，而是要用具体的、实在的行动去报答组织的恩情。
这里，就讲一段我的经历吧！这几年，我们团报道干事一直处于“缺位”状态。当时接手这个工作时，我心里也犯合计：自己是个战士，能不能挑起大梁？政治处姜主任仿佛看透了我的心思，找我谈心说：“赵雷，好好干吧，我相信你是块搞报道的料！”他还跟我说了一句指引我不断前行的话，他说“人能走多远，不在于穿什么鞋，而在于双脚。只要肯付出，就会有收获！”就这样，在领导的鼓励下，我开始在新闻报道这条路上越走越远。就像加足油的马达，我不停的写稿发稿，很少在夜里12点之前睡过觉，我们那排办公室，就我的灯光熄得最晚。因为我知道，苦难的童年已经让我失去了很多，所以促使我对机遇倍加珍惜。况且领导对我这么信任，干好了工作是本职，干不好就是失职啊！若干年后，还有战友提起我那段“激情燃烧的岁月”，说我是报道行里“拼命三郎”。就这样，怀着一颗“感恩的心”，我在新闻报道工作岗位上一干就是4年。不能算是优秀，至少我已尽力：先后累计在《解放军报》、《军营文化天地》、《前进报》、《政工导刊》、《装备》、《辽宁日报》等军地报刊杂志上稿420余篇（幅）。其中，2篇稿件在军报、《前进报》获奖，连续3年被集团军评为“新闻报道先进个人”。我们团也连续4年被集团军评为“新闻报道工作先进单位”，去年被军区政治部评为“新闻报道工作先进单位”。我也因报道工作成绩突出，连续2年荣立三等功。《前进报》、《军事记者》、《军营文化天地》等报刊杂志，先后4次报道了我的事迹。作为一名报道员，我只是尽了我应尽的责任，各级组织却给了我这么多的荣誉，我是幸运的，也是幸福的。我更深深懂得，是伟大的时代，为我提供了人生的机遇；是科学的理论，为我指明了奋斗的方向；是火热的实践，为我搭建了成功的平台。可以说，没有部队的培养就没有我的今天，没有党的创新理论，就没有我的一切！
另外，再给大家讲一段我与“军营之声”广播的故事！04年年初，我团开始搞集约化办伙。我主动请缨担任起了集采访、编辑、制作、主持为一身的“军营之声”广播站站长。3年多来，“军营之声”已开办了3600期，播出各类新闻千余条，稿件万余篇，知识小讲座300多次，广播站也由当初的1人发展到现在的30多人，每连至少有1到2名特约记者和特约编辑，我们的广播也成了和谐军营的“喇叭花”。特别是在十七大召开前后，为了把十七大专题广播办好，我们团聂政委批示：进一步为广播站完善硬件设施，购买录音软件和播音器材。政治处姜主任也找到我，帮我指点策划关于学习贯彻十七大精神的广播节目。领导的重视，更坚定了我办好十七大专题节目的信心与决心。白天，在完成份内的报道工作之余，我还要发动官兵投稿、编辑稿件、搜集音乐，一天忙得脚打后脑勺。每当全团官兵乐呵呵地坐在饭堂里吃着香喷喷的饭菜，我却还饥肠辘辘地坚守在播音室为战友们播音。有战友心疼的问我：“你起早贪黑图个啥，难道你是铁打的身感觉不到累么？”也有的战友劝我说：“工作干得差不多就行了，都当5年兵了，干那么多有啥用？”我却笑着跟他们说：“怀着一颗感恩的心去工作，永远不会觉得累。”其实，他们哪里知道，我是在用行动来感谢和回报部队对我多年的培养啊！为了让战友们及时准确的了解十七大精神，我经请示团首长，先后开设了《向党说句心里话》、《十七大精神在军营》、《十七大新词汇解读》等专栏，为了学通弄懂“十七大”报告的精髓，我是捧着《报告》，一行一行地学习，一字一字地领悟，一遍一遍的感动，对每个重要的句子和“新词汇”都不放过，并用红笔在下面画上一个重重的横线，弄不懂的“关键词”就向处里的股长和干事请教，并把自己的学习体会通过“军营之声”广播向官兵们进行宣讲。学习过程中，胡总书记在十七大报告中指出的：“要推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮。‟这一精辟论述，为我指明了方向。我想，虽然我只是一名普通的报道员和播音员，但是每一步成长都离不开组织的培养，我要把“军营之声”广播办好，办出特色来，当好十七大精神的“播火者”，为全团战友奉献一道“精神大餐！”
说了这么多，讲了很多关于我的故事。不是在“标榜”自己，目的只有一个，就是想告诉大家：只要时常想一想“自己为部队做出多大贡献，有没有辜负部队的培养”，就能找到不断上进的“坐标”，就会在本职岗位上干出属于自己的成绩。现在回过头来想想，人们总说的那句“人生路途漫漫，关键之处就那么几步！”确实是一条恒古不变的真理。我想，如果没有团领导给我创造干事业的环境和莫大的鼓励与支持，我空有满腔热忱也难以在新闻报道和广播事业中有所作为。不管人们说的社会变得多么复杂，这些年的生活经历，特别是部队的5年军旅生涯，使我深深感觉到：好人多，好的领导多。
生活中，我们会听到有的战友发牢骚说，我把美好的青春年华都奉献给了军营；也有的说，为了军队建设我牺牲了家庭幸福，误了孩子累了妻子成了别人眼中的“不孝子”。我感到，这些都是事实，不能否认。但青春是随着年龄增长而消失的，不论在任何岗位人人都要变老。前几天我在报纸上看到这样一个真实的故事：说的是有一位老兵，在祖国西域高原的一个偏僻哨所服役5年，退伍后依旧回到了家乡的那片田野，多少年来一直过着日出而作、日落而息的平凡生活。有人曾经问他，你将青春年华在茫茫戈壁上度过是否后悔时，他平静地回答：“如果我能活70岁，那么当年我才尽义务5年，而别人还要为我站岗放哨65年。”简朴平和的话语，道出了这位老兵的感恩之心。曾听说过这样一句话：“母亲给予我的是身体，祖国和部队给予我的是灵魂。为什么我的眼中常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”正是有了这种对母亲般感恩的心，才有了我们危难关头一次次舍生忘死的挺身而出，才有了我们“守着清贫喊富有”的执著与豪迈！说到底就是：人到啥时候都不能忘本啊！
我想，在座的各位战友应该还清晰地记得，李向群等人的先进典型的感人事迹。啥叫人间大爱赤胆忠心？啥叫忠于革命忠于党？每当品读他们事迹的时候，我都会做这样思考：
——他们以慷慨赴死培育了我们这支军队的精神，没有这样一种精神的军队是上不了战场的，是无法打胜仗的。
——他们以最少的所得，付出了最大的拥有，活着的人应该想想，我们有什么理由对生活那么刻薄，甚至贪婪？
——他们地位大多不那么显赫，甚至他们的才华也许不那么出色，但是他们对待自己工作是那么的认真，那么的执著，而我们为什么总能找出许许多多无所作为的理由呢？相比他们，我们更应常怀感恩之心，常思感恩之情，常做感恩之事。
近段时间以来，在学习领会十七大报告过程中，我也在思考人生的真谛到底是什么？我想，决定人生厚度的，不在于生命的长度，而在于思想的高度。一个军人，无论岗位多么平凡，只要他把人生追求融汇于部队建设的伟大洪流，他的青春和生命就会闪烁出绚丽的光华，他的思想和业绩就会在历史的天空留下耀眼的轨迹。
我汇报的第三点体会是：报恩要思责。只要时常想一想“自己的差距在哪里，看一看能力素质适应不适应部队需要”，就能感受到肩头的使命和责任。
我感到，作为军人，我们存在的意义和价值在于奉献，更在于肩负责任。因此，我们这些身负神圣使命、肩扛千斤重担的青年军人，更应常怀感恩之心，常思所负之责。那么，我们该如何缩短能力素质差距，把报恩的行动落实到实践中去呢？说白了，就是下一步，我们该干点啥呢？对此，我有三点粗浅的体会：
第一点：让素质在理论学习中不断提升。作为基层战士，大家都有同感，就是感觉理论没啥意思，不愿意听，也不愿意学！课堂上往往是“上面讲了一大篇，下面睡倒一大片”。据我了解，“集体学习爱溜号，个人自学不抓紧”的战友大有人在。那天我在师交流的题目为《一名战士眼里的“民生问题”》体会中已经提到了这个问题。为啥说学习十七大精神和重要呢，我有三点体会：
一是对国家发展非常重要。就好比我们连队搞年终总结一样，要回够头来看看今年以来取得了哪些成绩，有什么缺点和不足，下步该朝哪个方向改进和发展。十七大也是一样。十七大报告是党对过去工作的一次总结，对下个五年工作的部署。关于举什么旗，走什么路，选哪些人来领导，具体干哪些事，都得根据国际国内形势进行安排的，从时机、内容和部队担负的使命来看都非常重要，对于各行各业以后几年的工作具有重要的指导意义。
二是对部队发展非常重要。我们常说“听党指挥，坚持党对军队的绝对领导”，从哪来体现呀？连党的这么重要的大会的精神都不关心，不学习，能说是“听党指挥”吗？我们军队向来都是以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，要实现这句话，最起码你得知道党的旗帜是什么，方向在哪里吧？所以我们必须要认真学习十七大精神。
三是对个人发展非常重要。一个有头脑的人，往往能从党的创新理论中能找到“发展机遇”。而十七大报告里恰恰就包含了党最新的创新理论。我们再想想看，你想复员后回到地方挣大钱，你就得了解国家经济政策吧。作为军人，我们得了解国防和军队建设朝哪个方向发展，有什么任务吧！这些报告中都有明确。所以说，党的十七大与我们每个人都息息相关。从大的角度讲，学好十七大精神是时代的呼唤，从某种角度讲，是为自己的生存而学，为自己的发展而学。
我感到，学习党的创新理论要有新成效，除了创新学习方法外，很重要的是克服自满情绪，增强学习的内驱力。如同一个有厌食症的人对任何山珍海味都难以产生食欲一样，一个在学习上产生了自满情绪的人，一般不会对科学理论产生强烈的“饥渴”之感。然而悲剧在于，许多人的自满并不是真满，而且他们并不知道自己不是真满。这种由自信“发酵”而来的盲目，由盲目带来的自负，显然是理论学习的大敌。人发生“知识恐慌”、“理论恐慌”并不可怕，怕的是应该“恐慌”而不感到“恐慌”。如果我们的一些战友，对这种盲目的“不恐慌”也不“恐慌”，那问题就更大了。
早在建国初期，我们这支军队的缔造者毛泽东就曾说：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”随着知识经济时代的迫近，军队中的“知识战士”将取代昔日的“钢铁战士”。所以，我们牢记“学习是一种责任”、是“第一要务”。要通过学习十七大精神，在情感上更加认同；要通过学习，在思想上更加自觉；要通过学习，在践行上更加忠实。理论没有边界，思想才能飞翔。等你的理论水平真正达到了一定的高度，你就会有一种“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的感觉，你就能从扑朔迷离中把握正确的方向，从繁杂事务中看到内在的本质，从山重水复中找到柳暗花明的途径，只有这时你也才会明白，创新理论是实实在在的，是摸得着、看得见的。我们知道，中国有一句名言是：“读书好，好读书，读好书。”把学习理论套进这句话应该一样成立，那就是：“学理论好，好学理论，学好理论。”
第二点：让青春在爱军精武中绽放光彩。美军太平洋舰队有一个享誉世界的条幅：“今夜准备战斗”。穿着这身军装，就意味着肩头扛着神圣的使命和责任，我们必须要有那种枕戈待旦的忧患意识和战备意识。胡总书记在十七大报告中呼吁：“在一个中国原则的基础上，协商正式结束两岸敌对状态，达成和平协议，构建两岸关系和平发展框架，开创两岸关系和平发展新局面。”这充分反映了我党对和平解决台湾问题的诚意，但也应该看到，能战方能言和，只有军事斗争准备充分了，才能有足够的实力争取到两岸的和平发展。事实也一再证明：战争离我们很近，我们离打赢还远。我们知道，军人军人，军人姓“军”，那么，首先你就要爱军。身为军人，如果爱这爱那，就是不爱部队、不爱习武，那不仅是个人的悲哀，也是军队的不幸。所以，军人只有时刻心装“战事”，牢固树立“受命之日则忘其家，临阵之时则忘其亲，击鼓之时则忘其身”的战斗精神，才能在那一天来临的时候，舍生忘死，冲锋陷阵。我们更应该清醒地看到，随着我军推进中国特色军事变革脚步的不断加快，我军现代化建设步伐也水涨船高。装备变了，任务变了，作战样式也随之发生了变化，身处变革风口浪尖的基层一线，大量的问题有待解决，许多矛盾需要化解。面对新旧交替中的剧烈变革，不仅需要有谋打赢的坚定信念和决心，还要有决战决胜的实力。天天喊打赢，手不练打赢，关键时刻肯定打不赢。武不精，艺不高，就不能消灭敌人，保存自己，也不能完成祖国和人民赋予的神圣使命。过去常说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，现代战争兵熊照样能熊一窝。与“木桶理论”同理，信息化条件下的现代战争，每名士兵都是网络上的一个节点，最弱的一点往往就代表部队的整体战斗力。一名战士素质不过硬，足以影响一场战斗的胜负。所以说，每名官兵都应当练早一点、练多一点、练硬一点，努力把战斗力这个“木桶”的每一块板拉长一点。
第三点，让感恩行动在实践中不断升华。说一千到一万，实践最关键。无论我们有多高的理想、多高的追求，亦或是怀着怎样的“一颗感恩的心”，不去付诸行动，按照东北话讲：也都白扯。马克思说：一步实际行动，胜过一沓纲领。当你真正把感恩的行动落实到学习中、落实到训练中、落实到工作中的时候，就会产生巨大的推动力。争先创优、履行使命，学习贯彻十七大精神也就不是一句空话了。你的思想境界也定会在感恩中升华、政治信念定会在感恩中坚定、光荣传统定会在感恩中延续、使命责任定会在感恩中铭记。就像我刚才讲的那句话：带着感情去工作，永远不会觉得累。讲到这里呢？这堂体会交流已近尾声了，有的战友或许会说：听了赵雷的这篇体会交流，确实有点感动。那么我想说：如果说，感动意味着我们有一颗高尚的心，那么，感动之后的行动，则表明我们是高尚的人！
战友们，改革开放29年，记录了我们这一代人成长的太多记忆，我们是充分享受改革发展成果的一代人，我们是实实在在得到实惠的一代人。成长的背后，是我们党的创新理论的指引，是以人为本、关注民生理念的深入人心，是各级带兵人观念的与时俱进。特别是党的十七大的召开，为我们吹响了前进的号角，在富国强军政策的推动下，火热的军营为我们提供了千载难逢的建功机会。我感到，学习践行十七大精神，最根本、最重要的就是要知恩思源，感恩思进，报恩思责，要把学习焕发出来的政治热情转化为立足本职岗位争创一流业绩的实际行动。我作为一名团里的报道员，作为一个中国特色社会主义创新理论的巨大受益者，我将以党的十七大为契机和动力，以更大的热情去研究，去宣传，更好发挥出新闻报道员的职责和作用，决不辜负各级组织对我的关心和培养。
在学院生活部的大力支持下，在班委精心组织策划下，在同学们积极配合下，5月20日下午我班成功开展了以“知恩于心，感恩于行”的主题班会，现将班会的举行和完成情况作如下总结：
一、班会基本情况及取得效果
（一）感恩主题班会气氛温馨，进展流畅。班会分成三部分：感恩父母、感恩同学和致青春。节目表演形式多样：唱歌、手语表演、朗诵、观看精制切题视频，每个部分衔接自然，进展顺畅。同时，游戏环节趣味性浓，同学们参与度高，即学到了感谢语同时也多了笑声。书写感恩语环节同学们都很认真地写下自己要感谢的人或事，并真挚地投到感恩信箱中。
（二）同学们在班会中加深对感恩的感触。在班会过后，很多同学纷纷发朋友圈表达对亲人、朋友的感谢以及对“超级强大人力2班”的感激，更有同学在班会后立即打电话给父母，趁着520的日子对父母表达感谢。这是班会举办的意义所在，也借助此班会带给同学们的一些感悟和感动。
（三）同学们积极参与活动，并主动帮助班委。表演节目的同学有班委，也有非班委同学，她们为班会的活动节目贡献了一份力量，使班会更精彩。另外，在班会前布置活动现场，也有一些主动的同学帮助班委们布置场地，大家都很开心地参与其中。
（四）班委团的倾力付出，使班会圆满举行。班委组成的策划团队辛勤策划才有此次班会的成功举办。前期班委们认真负责，分工明确，分为：策划书小组、物资小组、资料小组，节目小组，摄影小组，PPT小组。在负责人的领导下各小组默契配合，交流密切，使前期准备较充分。
二、存在的不足
（一）班级人数不齐，有缺勤情况。有个别同学积极性不高，所以有类似活动时他们往往参与度不高。同时星期二下午最初有不少同学因为开会议而未到，但最后都有在班会结束前到场。
（二）班会时间把握不足，差点超时。这是因为要使班会的内容更丰富，更体现班会主题，所以在确定流程和节目时尽量安排得多一些，略微忽略了班会时间的把握。
（三）节目进展中间有小插曲，出现演员未及时到场。由于演员有临时会议，所以在班会时未能及时赶到，稍微影响了节目流程，但演员只延迟了一个节目的时间便赶到，积极参与班会。
（四）表演人员对节目熟练度还不高，出现手语表演忘动作或跟不上的情况。
三、今后改进
（一）前期节目排练应抓进度和熟练度，争取在表演中能顺畅。
（二）在活动前要利用班委团的号召力对活动宣传，并鼓励同学们积极参与，特别是对一些积极性不高的同学更要说服他们主动参加。
（三）在活动前要确定好能参加的人数，以及确定表演人员在活动当天的出勤情况，规避演员未及时到场的状况。
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