安全自我剖析活动(精选3篇)
(2013年9月25日----余海)
按照乡党委、乡政府关于加强学习深入开展“三项活动”的以来,我积极学习了解“三项活动”的各个内容,深入学习了党的民族宗教政策和国家法律法规及转变作风,服务群众等相关资料,使我深深的了解到全县各个部门对“三项活动”的支持力度,同时也取得了切实成效。受到了老百姓的一致好评。
通过学习了解,我认为“三项活动”的重要意义在于着力解决我我县、乡存在的主要民族宗教问题。同时组织我乡全体领导党员干部学习三项活动的相关资料,结合县委,县政府的文件精神开展了各项宣传活动,同时结合日常工作情况,让每一位干部转变工作作风,同时加强对外宣传,邀请其他乡镇干部前来指导学习,让美丽藏桂走出去。在此我深感启发,对藏桂也有更深刻的认识,对工作的热情也比以前更加高涨。
为了更好的服务群众百姓,我按照“三项活动”的精神,对自己进行了剖析,找出自身存在的问题,明确了以后努力的方向。
一、存在的问题
(一)在工作当中,觉得工作枯燥,缺乏干事业和争先创优的激情,做事情投入的热情不够,事业心、责任感、紧 第 1 页
迫感不够。
(二)因为刚参加党建工作,对乡政府的许多工作学习还不够了解,不够深入,在日常的工作中,还是按照以前在部队工作的思路开展工作,工作方法不对,对待新问题感觉有点疑惑。
(三)对党的民族宗教信仰、宗教知识了解太少,发现民族问题时,不知道怎么去教育、开导民族同志。
二、存在问题的原因
对得上述的问题,有一定的客观原因以外,更多的是自己的主观原因,主要存在以下几点:
(一)做为一个党建办科员,自己又是一个外地人,认为自己不能在此地长待,对待工作是做好自己本职工作以外,其他的事情与我无关,所以缺少了工作的热情,同时自己疏于学习,因为工作和其他的原因导致工作不够细致努力。
(三)以前在企业上班,现在在南疆乡镇上班,工作方式和工作方法也不对,自己也没有很好的调整,按照自己的想法去工作,但是实际上乡镇工作与企业的很多地方不相同,工作中遇到的问题会产生疑惑。
三、整改措施及今后努力方向
通过对自身存在的问题的分析,认识到自己的不足,工作中要不断的加强自身学习,为在以后的工作当中有所作为,自己加强了自己学习以外,也不断提高思想素质和增强工作热
情。在以后的工作当中我决心做到一下几点:
1、加强理论学习,学习和深入科学发展观,了解各项相关党的民族政策和国家法律法规。
2、进一步转变工作作风,要努力的增加工作的热情和激情对待各种问题要迎难而上,努力积极踏实工作。
3、解放思想、与时俱进。坚持求真务实,树立开拓创新的精神。在工作当中多思考,多做事情,重实效,办实事,大胆的投身到工作实践中去,不断总结和完善工作经验,做好本职工作。
以上是我的个人剖析及整改措施,如有不足之处,请领导批评指导!
剖析人:余 海
通过“严明纪律、严格履职”专项活动的学习,使我清醒地明白了各项纪律规定,增强了遵纪守法的自觉性,筑牢了思想道德防线,增强的责任意识。对照这次专项学习的要求,我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩,也找到了自己的弱点、缺点和不足,同时,也查找到了问题产生的原因,现自我剖析如下:
一、存在的问题及表现
1、理论素养有待提高,学用结合有时脱钩。
虽然自己有自主学习意识,平时喜欢看书上网,但偏重了解趣味性、知识性,但对党的教育法律、法规、方针政策接近很少。作为一名分管教学的副校长,虽然不是一名共产党员,但能时时刻刻以党员的身份要求自己,发挥榜样作用,做好表率,走好群众路线,但毕竟自己的知识面窄,理论水平素质低,离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。而思想理论素质是干部素质的灵魂,没有理论上的清醒就没有思想上的的坚定,没有科学理论的正确指导,就没有思想认识的飞跃,更没有工作上的大突破。
2、思想观念有点保守,发展意识不强。
如何搞好全校教学管理工作,是我面临的最大挑战,由于从参加工作到如今,领导岗位时间不长、经验不丰富,也想力求改变,又怕自己的新的想法无法认真的得到落实,所以思想过于保守,不敢求新求变,工作只求过得去,对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧,为领导、为教师、为学生服务工作有些欠缺。
3、创新意识不强,要求不严,分管工作还差强人意。
在管理工作上,由于刚刚接手,还有许多事情不敢大胆放手去做。即使做了,有时也瞻前顾后,怕不能照顾所有人的情绪。领导对工作给予认可时,就沾沾自喜、洋洋得意,对存在的不足,视而不见,对分管工作、教学工作要求不高。如:学校教学管理工作,没有严格按制度办事,对学校教育教学质量的提高或多或少有影响。作为分管负责人,应该勇敢挑起的责任。
4、大局观念还要加强,协调能力有待提高.在管理岗位上,本位思想严重,只站在自己分管的工作立场看问题,虽不至于事不关己,高高挂起,但有时认为其他工作不是自己分管范围之类就与自己的关系不大,主动去参与的精神还是不够,有时怕因为自己主动积极去工作,而引起别人的误解,一些不必要的想法会捆住自己的手脚,导致工作有时停滞不前。
5、表率性不强.在工作落实上下功夫不够.虽然站在教学第一线,但是在钻研业务上下功夫不够,没认真研究教材,学生.研究教法和学法,导致教法跟不上现代教学的新理念,学生学习兴趣还可以更浓厚些,课堂教学效果还可以更好些,特别是今年的作为分管教学副校长,深入课堂跟踪听课,还应大力加强,不应找这样或那样的理由为自己搪塞。
二、存在问题的主要原因
上述问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里,自已结合两严活动的学习,对自身存在的主要问题和不足进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因,概括起来有以下三个方面:
1、政治学习不够,理论功底浅薄,联系实际不够,没有让理论发挥应有的工作指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式主义、教条主义。
2、工作畏手畏脚,缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导,工作劲头乏力,对任何需做的工作,只求符合要求就行,没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规,缺乏开拓进取、务实创新的精神,为此工作成绩不够显著。
3、业务水平有限,工作方法简单。在业务上存有依赖性,没有深刻意识到业务水平的高低,对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学工作业务水平要提高,必需要制定一整套学习业务知识的计划,并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中,只安于表层思维,处理事情方法比较简单,工作作风不够扎实,对问题没作深入的分析,以致工作缺少前进的动力。
4、宁做好人,害怕得罪同事。在学校管理工作岗位上,没认真反思自己,认清自己的位置,要时刻牢记在工作上严格要求不是得罪同事,而是帮助同事提高能力和教学水平,不可义气用事,对问题睁一只眼闭一只眼,只当好人。
三、努力方向及措施
1、加强学习,提高政治素质。加强理论学习,不断提高政治觉悟。认真实践”三个代表“重要思想,努力落实“科学发展观”精神,积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓,真正做到大胆开拓,真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,坚定自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高,规范自己的言行,树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中,自觉遵循“学习——学习——再学习”的要求,促进分管工作与教学工作有新的起色。
2、改变角色,改进工作方法。
有效转变陈旧观念,打破条条框框的束缚,全力拓展工作思路。放开手脚,积极探索,努力实践,克服求稳的思想。立足自身岗位职责,胸怀大局,改进工作方法,注重理论联系实际,尽量群策群力把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置,找准自己的坐标,牢记自己的责任,干好自己的工作,创出崭新的业绩。
3、反骄防满,避免重蹈复辙。
益民实验小学邵珠英
2011年4月,我校进行了师德师风教育活动。通过这一阶段的师德师风学习,我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识,对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。现在对照《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己教育教学工作实际,通过自查本人还存在一些问题,自我剖析如下:
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:
(1)在爱岗敬业方面:爱岗敬业,尽职尽责是教师基本的职业道德。在课堂上不仅教好书,更注重培养学生具有良好的思想道德,经常传播有益学生身心健康的思想。在备课、上课、批改作业方面,按照学校要求严格要求自己,没有敷衍塞责现象。教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。
(2)在热爱学生方面:能关心爱护学生,无讽刺、挖苦、歧视学生,侮辱学生的现象,基本做到理解、尊重、信任每一位学生。教学是教师的教和学生的学的双边活动,是师生双方的共同活动。教师爱学生,学生乐意接受教师的教育,就能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,学生有了兴趣和积极性,就会“善学”,就能认真听取教师的知识传授,教师也能取得良好的教学效果。平时对成绩较好的学生关注较多,过分关注学生的成绩而忽视了学生的品德教育。
在关心单亲家庭学生方面,有时会伤害学生自尊心,对学生爱心不够。
(3)在严谨治学方面:教师的任务是教书育人,学识和才能是教师从教的必备条件。教师首先必须勤奋学习,做到“术业有专攻”,学在前,教在后。因此我平时就非常注重理论学习,不断提高业务水平。在教学方面,加强学法指导,不断更新教学手段,力争方法适当、方式灵活、因材施教、耐心细致。在指导学生学习方面,方法有待于进一步改进。尤其是对于中等生和后进生的转化工作做得还不够扎实,缺乏先进经验和切实可行的办法。
(4)在为人师表方面:我模范遵守社会公德,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;在上课或开会期间总是自觉把手机处于关闭状态。热情做人,认真做事,在为每个孩子设计美好未来的同时,也努力树立自己的光辉形象,为自己创设丰富多彩的人生。注重言传身教,善用教育教学艺术,以乐观的态度对待教育事业,以发展的眼光看待学生,以丰富的学识促进学生全面发展,让每个学生的笑脸更灿烂,让每个学生的内心更欢愉,让每个学生得到更好的发展。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、对现代教育理论和教育法律法规的学习不够深入,致使自己不能很好地依法执教。
2、缺乏工作热情,工作作风不够扎实,遇到困难不能很好地知难而进,有时有任其自然地松懈思想。
3、在学生管理方面,方法过于简单,缺乏热情,缺乏感情投入。
4、缺乏协作精神,课余时间不注意与同事和学生进行交流,彼
此之间的沟通少,不利于教学工作地正常开展。
三、就以上存在的问题,对照《中小学教师职业道德规范》,特拟定如下整改措施:
1、加强学习,及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习,把《现代教育理论学》和《课改路上》作为主要学习内容,约束自己,认真整改,从严要求自己,把良好的师德带给大家。
2、转变工作作风,努力工作。坚持求真务实的工作作风,以满腔热情来投入工作,树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,把学校的事当作自己的事来做,全心全意为党的教育事业而奋斗。
3、虚心向别人学习,取长补短,以满腔的热情对待自己的教学工作,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他教师、学生进行沟通,课堂上要多提问中等生和后进生,课后要主动找这些学生进行谈话,及时了解他们的学习、生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第一位,处处为学校着想,事事为学生着想。
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