学习自我介绍

学习自我介绍

学习自我介绍 篇1

当来到的一个陌生的地方时，我们有必要进行适当的自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。那么自我介绍有什么格式呢？以下是小编收集整理的学习之星自我介绍范文，欢迎阅读与收藏。

学习之星自我介绍范文1

我叫蒋晗炜，是个活泼可爱的小女孩。现在就读六（3）班，很高兴能在新的学年里被评为学习之星。这是美好的开头，我希望在这美好的开头下，通过自己的努力，百尺竿头，更进一步，做一个全面发展的好学生，以回报老师和母校。

学习上，我认真听讲，能够独立思考问题，积极举手发言，课后按时完成作业，喜欢阅读课外读物，学习成绩优秀。思想上，我尊敬老师，友爱同学，关心集体，遵守纪律，积极参加学校、班级组织的各项活动，为班级工作出力是我最大的快乐。

在学校里，我是老师的小助手，积极帮助老师做一些力所能及的事情，同时还在学习上帮助有困难的同学一起进步。

我的兴趣广泛，喜欢习作和书法，课余时间爱看书和练字，在作文竞赛和书法竞赛中多次获奖。

虽然我获得了很多的称赞，但是我不因此而骄傲，因为我知道这离不开老师、同学的帮助和鼓励。我会更加严格地要求自己做得更好，因为我知道骄傲的人是不可能成功的`！

学习之星自我介绍范文2

我叫婧婧，今年七岁，上小学二年级，是个活泼可爱的小女孩。很高兴能参加学习之星的评选。十分感谢老师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面发展的好学生。

在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。

上一年级时，我有幸遇到了郑老师，她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一，她教出了很多成绩优异的学生，你一定要把握机会，好好学习。妈妈的话一点儿没错，郑老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，我被深深地吸引了，爱上了学习。渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关，并且取得了不错的成绩，上学期我还被评为了“三好学生”。

在学校里课下我是老师的小助手，积极帮助老师做一些力所能及的事情。比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动，为班级出力间、扫地、倒垃圾，并为父母盛饭、倒茶，采购调料等等。

我的兴趣爱好广泛，喜欢舞蹈和美术，学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平时十分喜欢阅读，是个地道的小书迷，大量的阅读开阔了我的野，对我的学习起到了不小的帮助，尤其是写作文的能力，有了很大的提高。

学习自我介绍 篇2

主持人大赛的设立初衷是为了给主持人们一个竞技的平台, 可以切磋专业, 起到提升行业整体水平的目的。近年来, 各地的播音主持专业毕业生和上个世纪九十年代相比有了爆炸式的增长, 加之经济危机、播音主持岗位的饱和, 主持人大赛成为选拔优秀青年主持人上岗工作的重要平台。相对于目前的“公开选拔考试”, 它要早很多。主持人大赛依托电视的平台, 对观众现场直播, 具有较强的开放性和社会舆论监督性。

所谓“自我”, 在心理学中就是指个体对自己存在的觉察。觉察是一种心理经验, 是一种主观意识, 故心理学中讲自我就是讲自我意识, 两者是同义语。在我们的经验中, 觉察到自己的一切而区别于周围其他的物与其他的人, 这就是自我, 就是自我意识。这里所说自己的一切指我们的躯体, 我们的生理与心理活动。而自我介绍, 就是对我们自己的生理与心理活动的综合阐述。

二、自我介绍的异同

主持人大赛的第一个环节一般都是自我介绍。俗话说得好, “好的开始是成功的一半”, 要想打好这头一阵, 就要搞清楚, 主持人大赛的自我介绍和一般而言的自我介绍有什么异同呢?

共同点:自我介绍的应用十分广泛, 但都起到同样的效果, 就是让对方在短时间内了解你, 往往都是初次见面, 给对方在留下深刻印象。介绍你的学习工作简历, 兴趣爱好, 特长特点等。

不同点:主持人大赛的自我介绍是在公开的场合进行的, 特殊之处在于在舞台上, 有时也会现场直播。这也就要求参赛选手穿着正装或者非常得体的服饰, 同时克服心理紧张带来的压力。介绍的时间也有严格的规定, 从最短的30秒到最长的3分钟不等, 一来是要有话说, 二来是要说的精炼到位。一般自我介绍的对象, 不是一对一的, 而是评审组和所有观众, 包括电视观众。这也就要求参赛选手的对象感非常强烈, 不仅仅要注意到评委的反馈, 还要注意到现场观众的反馈, 同时还要想象着电视机前观众的反馈。同时, 要迅速根据情况的变化而做出相应的调整。精神状态应处于积极而兴奋中的。气势可以给人积极, 热情, 亲切, 谦虚等根据个人特点的不同而调整。语气语调也应富于热情和感染力。

三、常见的类型与方式

处理好服饰仪表、精神状态、心理准备、语音语调方面后, 如何进行自我介绍也就摆在了我们的面前。

1.开门见山式。所谓开门见山, 就是直抒胸臆, 直截了当的把要说的话表达出来。这样做的好处是, 给人以率真之感, 对介绍者的头几句话印象深刻。不足之处是, 缺少变化, 介绍者的后半部分的话吸引力不足。

例:亲爱的观众朋友大家好, 我是**大学的**, 从小学主持节目开始, 我就深深喜欢上了主持人这个职业, 从各类辩论演讲比赛冠军到杂志封面, 从魅力宝贝全国亚军到中央电视台的舞台上, 从电视主持到电台主持, 现在的我终于有机会站在央视的舞台上, 与这么多优秀的名嘴一起展示真我风采!谢谢大家!

2.设疑式。所谓设疑式, 就是给观众留下悬念, 吸引观众有兴趣继续去了解主持人的话语的一种方式。这样做的好处是, 调动观众的好奇心理, 能使观众提高注意力。但这同样是一把双刃剑, 最终的表达效果是主持人设定的悬疑是否足够满足观众的胃口。如果不能满足观众, 带来的将是同样效力的反作用。

例:亲爱的观众朋友大家好, 我是**, 我这里有一组数字, 56, 13, 60, 你们知道是什么意思吗?那代表着我们56个民族, 13亿人民, 共同庆贺我们伟大祖国60周岁的华诞, 而我, 也十分幸运, 是和祖国的同一天生日, 我愿在这个舞台上, 感受着祖国带给我的温暖, 去温暖每一个人。

3.商品推销式。所谓商品推销式:就是把自己当作商品, 用推销的方法推销自己。但不是真的把自己当作商品, 只是借用了一些方法和技巧, 使人产生新奇感。这样做的好处是, 给人以新奇感, 收获观众的猎奇心理。但同时给介绍人留下一个麻烦, 就是观众对“商品”和介绍人能否重合的问题, 也就是观众能否在短时间内就能认同介绍人和介绍所说的“产品”是同一人。

例:观众朋友, 大家好, 今天给大家介绍一件商品, 他会“车、钳、铣、刨、焊”等各种工艺, 不仅不用插电更不用上油。您也许会说这是机器人吧?但他不仅有理性的思维也不乏感性的思维。您可能会说这是人工智能机器人吧?但他不仅愿意认真做事, 更愿意用心做事!没错, 这就是我, 具有机器人的吃苦耐劳, 又不乏用心与人情味的我!**号选手, 期待您的关注。

4.通缉犯式。所谓通缉犯式, 就是以通缉令的方式做自我介绍, 把被介绍者的特点讲述出来。这种方法的好处是, 提起观众的兴趣, 给观众留有匪夷所思之感后立即转折, 给观众以满足感。不足之处是, 部分观众对通缉等贬义词性反感, 容易流失这一部分受众。

例:下面插播一条紧急消息, 通缉令:**, 性别:男, 身高**厘米, 体重**公斤, 他出门时经常引起群众围观, 造成交通堵塞。他经常害的女性朋友夜不能寐, 造成医院人满为患。他工作时经常引起其他同事空闲得无事可做, 造成工人上街游行。没错, 这个人就是我, 帅气, 勤劳, 积极向上的**。

5.赠送对联式。所谓赠送对联式, 就是在自我介绍的任意部分现场做出符合该场合的对联赠送给观众或者大赛组委会。这样做的好处是, 给人以学识渊博之感和新鲜感。不足之处是, 制作对联的尺寸难以把握, 内容是否切题考验主持人文化底蕴, 在赠送对联前要隐藏对联, 否则难以给人以新鲜感。

例:参加长清区主持人赛, ……下面我将一幅对联送给现场和电视机前所有的朋友们, 上联是“山水长清披锦绣”, 下联是“蒸蒸日上广电人”, 横批“长清常青”。

6.歌唱式。所谓歌唱式, 就是以歌的方式将自我介绍唱出来。京剧等戏曲也是同样道理。这样做的优点是, 给人以新鲜感, 同时展现歌唱方面的才艺。不足之处是, 改编歌词难度大, 考验歌唱功力, 现场观众的偏好也是问题。

例: (边唱边出场) 树上的鸟儿成双对, 桃花朵朵开。我在这儿等着你关注啊, 等着你鼓掌, 等着桃花开。 (歌声毕) 大家好, 我是**号选手**, 期待您的掌声与关注, 谢谢。

7.山东快书式。所谓山东快书式, 就是以山东快书的方式将自我介绍表达出来。这里以山东快书为例, 评书曲艺也是同样道理。这样的好处是, 给观众带来传统艺术的魅力, 引起观众的兴趣。不足之处是, 主次不分的问题, 快书和普通话语言的孰轻孰重的比例问题。

例:“当里个当, 当里个当, 闲言碎语不要讲, 表一表好汉**, ……”

8.贯口式。所谓贯口式, 就是加以贯口的段子, 或者整体以贯口的方式进行自我介绍。这种方式的优势是, 提振观众精神, 引起观众兴趣, 提升介绍者的气势, 有一定的震撼力。不足之处是, 选用这种方法需要介绍者有较强的功力, 平庸的贯口容易给人产生松散懈怠感。

例:……最后, 我祝大家“一心一意、好事成双、桃园结义、四季发财、五福同寿、六六大顺、七星争辉、八仙过海、九九归一、十全十美!”

四、导向与发展

综观目前的主持人大赛的自我介绍环节, 基本上以观众为导向, 我们先不去评判这种的导向的功过是非, 但也出现了一些不和谐的音符, 值得关注。比如以讨好观众, 出现了一些求怪、求奇、奇异, 以满足观众的猎奇心理, 这是十分不正确的。但我们更加欣喜的看到, 很多主持人以创新和思辨作为自己自我介绍的主旋律。如果把主持人事业比作一首曲子, 注重内涵发展与文化底蕴的积淀, 将永远是最强音。

摘要：主持人是公众人物, 往往通过主持人大赛的选拔脱颖而出。主持人大赛的第一个环节是自我介绍, 有着确定全盘基调的重要意义。文章将从观察自我介绍的最新发展与青年学生如何准备应对入手, 系统阐述自我介绍的社会与心理基础、自我介绍的异同、常见的类型与方式、导向与发展四个方面。

疫苗的“自我介绍” 篇3

看看疫苗说明书，你会发现里边有一些陌生的名词：什么“减毒活疫苗”、“灭活疫苗”、“基因重组疫苗”等。有时候，带孩子去接种时，医生也会征求你的意见，问你给孩子接种哪类疫苗。如果你不了解这些疫苗的区别，还真有一种云里雾里的感觉，更是无法选择！

减毒活疫苗

从大体上来说，疫苗主要分为两种基本类型，即减毒活疫苗和灭活疫苗。

减毒活疫苗来源于致病性的病毒或细菌。这些致病性的病毒或细菌在实验室里经过反复长期培养，毒性逐渐减弱，最终被改造成既具有复制生长和刺激免疫系统能力，同时又不会引起疾病的疫苗。

由于这些减毒活疫苗在人体内可以继续复制生长，因此，接种少量的疫苗，就能产生足量的病原体刺激免疫反应。接种减毒活疫苗也可以说是人为地让人体感染上“疾病”，当然，这种“疾病”是非常非常轻微的，只像是一种副反应而已。

正是因为减毒活疫苗的这种特性，它所诱导的免疫反应与自然感染疾病后所产生的免疫反应是完全相同的，一般只需要接种一次就能产生长期有效的保护作用。但是，由于减毒活疫苗可以继续在人体内复制生长，一些有免疫缺陷的病人或正在用某些药物治疗的孩子，由于无法正常控制这些活疫苗的复制，可能引起严重的甚至致命的不良反应。

目前常用的减毒活疫苗

病毒性减毒活疫苗：如麻疹、腮腺炎、风疹、水痘、轮状病毒、流感病毒疫苗等。

细菌性减毒活疫苗：如卡介苗、口服伤寒疫苗等。

灭活疫苗

灭活疫苗是在培养基中让细菌或病毒生长，然后经加热或化学品（福尔马林）处理使它灭活，最终制作成疫苗。灭活疫苗可以由完整的病毒或细菌组成，也可以是病毒或细菌体的一部分。

灭活疫苗没有活性，不能复制，接种一次灭活疫苗的全部抗原体和注射的剂量相等。一般第一次接种灭活疫苗不能产生免疫保护，但可以启动免疫系统，在第二、第三次接种以后，才会产生保护性免疫反应。人体对灭活疫苗和减毒活疫苗的免疫反应有一定的不同，接种灭活疫苗所产生的抗体会随着时间而消失，因此有些灭活疫苗需要定期接种，以增加或大幅度推升抗体浓度。不过，由于灭活疫苗不能复制，不是通过感染而激发免疫系统，因此在免疫缺陷病人中也可以使用。

目前常用的灭活疫苗

由全病毒组成的灭活疫苗：如甲肝疫苗、狂犬病疫苗。

由细菌或病毒的亚单位结构组成的灭活疫苗：如乙肝、流感、无细胞百日咳疫苗。

由类毒素（灭活细菌的毒素）组成的灭活疫苗：如白喉、破伤风疫苗。

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多糖疫苗是一种特殊类型的亚单位灭活疫苗，这种疫苗由某些细胞荚膜表面的长链糖分子组成，目前有针对肺炎球菌性疾病、脑膜炎球菌性疾病的纯多糖疫苗。但是，由于2 岁以下的小年龄儿童免疫系统还不成熟，对这些纯多糖疫苗不能产生免疫反应。直到上世纪八十年代，新型的共轭结合多糖疫苗出现才解决了这个问题。共轭结合多糖疫苗中的多糖与蛋白分子相结合，免疫力更强，也能使小年龄儿童产生免疫反应。2000 年，第一个用于2 岁以下婴幼儿的肺炎球菌结合疫苗正式上市。

重组疫苗

随着基因工程技术的出现和发展，疫苗也可以由基因工程生产，被称为基因重组疫苗。其实这些疫苗也属于灭活疫苗。如基因重组乙肝疫苗的制作，就是将一段分离出来的乙肝病毒基因片段插入酵母细胞的基因中，经过改造后的酵母细胞在复制生长过程中产生纯的乙肝病毒表面抗原，以此制作成的乙肝疫苗是一种安全且有效的疫苗。

疫苗中的其他成分

除了灭活的或减毒的病原体外，疫苗中还含有其他一些成分：

稀释剂：如盐水或蒸馏水。作用是稀释疫苗，使之达到一个适合的浓度。

辅佐剂：如各种含铝盐，可以增强疫苗的免疫效力。

防腐剂：用于预防细菌污染，以保持疫苗的安全性。

稳定剂：如凝胶或乳糖山梨醇等，可以使疫苗在不同的环境或不同的温度下仍保证安全和有效。

疫苗制备过程中的残留物：如用于杀死病毒的福尔马林，用于预防细菌感染的抗生素，这些化学品在疫苗制备的最终过程会被去除，但可能有极少量的残留。

疫苗中的这些成分在发挥各自作用的同时，也可能对接种疫苗后的反应有一定影响，如辅佐剂、防腐剂等疫苗成分可以引发过敏。

保健医生的解释

宝宝接种疫苗出现不良反应，是对这种疫苗过敏吗？

疫苗的不良反应可能是疫苗本身引起的，但也可能与疫苗中的其他成分相关，如某些疫苗在接种以后出现发热等不良反应，除了疫苗本身的副反应以外，也可能与制剂纯度和制作工艺相关。

疫苗种类不同，影响接种效果吗？

目前所用的疫苗较以前已经有了极大的改进。如早期使用的百白破疫苗是由全细胞百日咳灭活疫苗、破伤风类毒素疫苗、白喉类毒素疫苗所组成，这种疫苗在使用过程中发现有较多的发热和其他轻微的副反应。经过进一步的研制，由纯化的亚单位百日咳灭活疫苗取代其中的全细胞百日咳灭活疫苗，制作成了无细胞百白破疫苗。接种这种疫苗后，不仅副反应大大降低，疫苗中的各种亚单位还可以根据需要作一定调整，以适合不同人群的需要。目前几种进口无细胞百白破疫苗中的百日咳灭活疫苗的亚单位种类和数量就有一定的不同，其他成分也有差异，不过这些不同和差异对绝大多数健康儿童来说，并不影响接种效果。

编辑/ 覃静(qinjing@bphg.com.cn)

班上学习委员竞选自我介绍 篇4

大家好!今天是班集体进行班干部选举的日子，我想要竞选的职位是学习委员。

学习委员是带动全班同学学习、营造良好学习氛围，督促同学们按时、认真完成作业的一个职位。作为一名合格的学习委员，我觉得他的成绩不需要是最好的，但应该是经常学习而且能够让其他同学觉得学习是一件好事的人。而我愿意成为这样一个人，也希望能够与大家一起进步。

为了让大家在这一学期中成绩有明显的上升，在过年的时候能够获得爸爸妈妈一个大大的红包，我决定竭尽全力跟老师沟通，让我与大家做到这样几点：

第一，学习氛围是由集体营造的。因此，我在这学期会发愤图强，力争取得更好的成绩。

第二，乐于助人，自己有的学习经验、学习方法绝不藏私。

第三，根据大家的兴趣爱好组建学习小组，并且设立组长，每两个月进行一次评比，由成绩最好的担任该小组组长。

第四，在期中考试后举办学习交流大会，并且设立最佳进步奖，进步较多的有奖品。

亲爱的老师与同学们，我并不会因这次比赛的输或者赢而有所失落或改变，我只是希望大家都能够成为一名好学生，获得更多的赞扬与奖励。因为，我觉得，我们是最棒的，是应该得到这种待遇与殊荣的!请大家投我一票吧!

学习自我介绍 篇5

Brief Introduction

and foremost, to improve my leadership and communication skills and keep abreast of latest development of management science.This could be achieved by taking a MBA course.I wonder whether you could do me some favor and let me have the opportunity… That is all about it.Thanks!

and foremost, to improve my leadership and communication skills and keep abreast of latest development of management science.This could be achieved by taking a MBA course.I wonder whether you could do me some favor and let me have the opportunity… That is all about it.Thanks!

I’m Feng yu jia.You can call me Dirk, which is my English name.I was born in 1972 and now I am 31 years of age.After 6 years learning in the Yuyao No.1 high School, I enrolled as a student in the Ningbo Accantancy School in 1990 majoring in Finance and Accounting.As both an excellent student and activist in the school, I was a No.1 winner in the “National Day Speech Contest” and a vice-president of the first literature Society of our school.I took my first work immediately after graduation in 1992.However I am not satisfied with my education background.Therefore I took part in the Self-Qualification Examination.It is a 6 years hard work and I was rewarded a Bachelor’s degree of Economics majoring in Accounting as well as a Bachelor’s degree of Literature majoring in English.Now I have two Bachelor’s degrees.My first job starts with Ningbo Furniture Cooperation, which is a big state-owned enterprise.Working as an accountant there for almost 6 years I acquired a lot of experience in the accounting fields.However I am not very happy with the management style of the state-owned enterprise.So I took my own advice and joined Ningbo KK Color Display Co.Ltd., a color monitor manufacturer from Japan.I was primarily responsible for cost accounting and accounts receivable management.KK is a well-known electronics giant.I learned a lot there on how to operate a modern factory.It is in 1999 that I had big change in my career.I was invited to join Suzhou Sunny Air Tools Co.Ltd.and working there as a Financial Manager.Sunny is a subsidiary of world famous manufacturer Sears.As a listed company from the States, Sears has about 141 plants all the world with annual sales approximates 12 billion US$.We have 9 plants in China.It is with Sunny that I improved myself a great deal.Not only had I the chances to touch the financial reporting and the internal control system, I also got experience in implementing ERP system.Because of my outstanding job, I was held responsible for the IT function and Warehouse function too.Despite the fact I am pretty successful with Sears, I decided to move back to Ningbo in the beginning of this year.Now I am the Finance Director of Ningbo Funny.Funny is the second largest fast food supplier in the world.It has two plants in Ningb Ningbo Brown and Ningbo Yokey.You may know about or even are a consumer of our product: Yokey Coca.As a professional I want to continuously challenge myself and contribute more to my company.That is the reason why I never stopped learning and worked very hard.I am a certified public accountant of China and now I want to get a CPA license of the U.K.I hope that one day I could have a regional responsibility in my company.e.g.to be the Asia-Pacific Financial Director.In order to live up my dreams, I need to endeavor in many directions, first and foremost, to improve my leadership and communication skills and keep abreast of latest development of management science.This could be achieved by taking a MBA course.I wonder whether you could do me some favor and let me have the opportunity… That is all about it.Thanks!

之二：

Self-statement（个人介绍----样本）

MY BACKGROUND

I was born in a small village of Shan Dong Province on April 4th, 1968.When I was young, my family was very poor, so I had to work to earn money to help my parents after class when I was in the middle school.In 1986 I was admitted by University of International Business and Economics(or: UIBE)to pursue a bachelor degree in Economics.My major is accounting in Department of International Business Management.The undergraduate education gave me a wide range of vision and taught me how to cooperate with others.I developed several professional interests in Accounting, Finance, and International Trade.and foremost, to improve my leadership and communication skills and keep abreast of latest development of management science.This could be achieved by taking a MBA course.I wonder whether you could do me some favor and let me have the opportunity… That is all about it.Thanks!

The following eight-year working experience offered me a good chance to give full play to my creativity, intelligence and diligence.In 1990-1993, I worked as an assistant to funding manager in China National Technical Import and Export Corporation.In 1993-present, I was employed by China Kingdom Import and Export Corporation to be the Manger of Financial and Accounting Division.I do believe that with my hard early life, solid educational background and ample working experience, I would be an excellent student of you MBA program.MY PERSONAL ACCOMPLISHMENT:

After graduating from UIBE, I was employed as the assistant to the funding manager by China National Technical Import and Export Corporation.After reading a lot of related files, and analyzing the overall funding situation of the corporation, I found that the loan policy was not been put into effect.So we have thousands of millions RMB loan with very high interest rate while a large amount of cash in bank with very low interest rate was idle.I reported this to my supervisor, and then we studied and revised the loan policy.This revision saved the corporation approximately RMB thirty millions yuan.In order to raise the funding effectiveness, after one year’s hard work, I developed the internal banking system within the corporation based on the actual funding supply and need of the different divisions and projects.This internal banking system made full use of the corporation’ funding resources, and due to this, I was highly praised by the president of the corporation.WHY CHOOSE YOUR MBA PROGRAM?(可以用来回答面试官的提问）

个人自我介绍面试自我介绍 篇6

我的外貌是极不出众的，短头发，因为妈妈说要是绑辫子的话，头发被皮套紧紧的绑着，该不聪明了，因此我剪成了短发。我的脑门和后脑勺很突出，大人们都说：“这孩子一定很聪明”。我是一张瓜子儿脸，淡淡的眉毛下面还有一对乌黑发亮的小眼睛，别看我眼睛小，但是很有神。高鼻梁下面还有一张不大不小的红嘴唇。

我的爱好五花八门，其中我最喜欢画画了。我是学国画的，刚开始我很讨厌画画，可妈妈非逼着我学，没办法，小孩子是拧不过大人的，可是学着学着我就改变了我的观念，因为我刚开始不喜欢画画，妈妈就把情况告诉了老师，老师就用特别的方法来“对付”我，在我刚开始画画的时候，老师让我画蝴蝶，刚开始画的时候不怎么像，于是老师就说：“你画的蜻蜓怎么那么像虫子呢?”听到老师的话，我并没气馁，从此我天天画，终于有一天，我画的画变的栩栩如生、婀娜多姿，老师的脸上露出了满意的笑容。

我是一个品德优良的孩子，我的特点就是有爱心。记得在刚刚过去的这个寒假，我和爸爸、妈妈还有大姨去姥姥家。到了那里，我把手中的东西放下就去了院子里，眼前的一幕使我惊呆了：一只小猫的一条后腿没了，当时我很想收留它。于是我就问姥姥：“姥姥你能不能收留这只可怜的小猫呢?”姥姥摇了摇头。“求求你了姥姥，它真的太可怜了。”我用哭似的语气说，姥姥终于答应了。我飞快的把小猫抱到屋里给它喂食，并给它取了一个名字叫“叮当”。

这就是我，一个真实、有爱心的我。怎么样，你们了解我了吧!

学习自我介绍 篇7

虚拟学习社区作为一种新型的网络学习组织,为实现终身学习提供了新舞台。虚拟学习社区不仅可以共享信息资源,而且为学习者沟通与交流提供了良好的平台,通过在线讨论等方式实现知识的重构与创新。

1虚拟学习社区及其个体自我效能感

1.1虚拟学习社区

虚拟社区最早于1994年由霍华德·莱茵戈德提出,指个体在因特网的公共空间里进行长期的公开讨论。以学习和教育为主 要目的的 虚拟社区 被称为虚 拟学习社区[1],具有开放性、学习方式多样性、民主平等性等特征。人们在虚拟学习社区中进行信息和知识的共享,通过沟通交流实现共同学习。虚拟学习社区在我国的研究已有10年之久,其研究主要集中于虚拟学习社区在远程教育及辅助传统课堂教学等方面,伴随着研究的深入,将更加趋于多元化。随着网络及移动终端设备的发展,移动虚拟学习社区将成为一个新的研究领域。

1.2自我效能感

自我效能感概念最早由美国心理学家班杜拉于20世纪70年代末提出,指“人们对自身完成某项任务或工作行为能力的信心或信念,是人对自己能否成功进行某一成就行为的主观判断”[2]。在虚拟学习社区的平台下,学习者与教师跨越了时间和空间的限制,自由、平等地沟通交流,注重学习者的自主学习能力。自我效能感对学习者在虚拟学习社区中的学习动机、学习目标的确立、学习策略及情感等都会产生影响。

2自我效能感影响因素

2.1主观因素

2.1.1个人社区存在感

个人社区存在感即学习者个人在虚拟学习社区中受关注程度,是影响学习积极性的重要因素[3]。学习者的个人存在感越强,受关注程度越高,则社区融入性越高,自我效能感越强;反之,若在社区中无法感觉到自身地位的重要性,则社区融入性就低,自我效能感也低。

2.1.2他人在虚拟学习社区中的成就

虚拟学习社区作为终身学习的新舞台,解决了学习的时间和空间问题,学习者可以自由支配时间,随时随地通过网络登陆社区进行学习。社区中的学习者有不同的学历和学习背景,学习者在社区中发现他人通过自身努力完成某个学习目标,这对学习者是一种激励,坚定了其完成学习任务的决心,提高了自我效能感。

2.1.3个人协作交流能力

在虚拟学习社区中 ,学习者不 仅享受资 源 ,更为重要的是学习者通过沟通 、协作与交 流实现思 想的碰撞 ,进而完成知识 的自我建 构[4]。在虚拟 学习社区 中 ,学习者与教师可以 实现同步 或异步通 讯。同时,社区交流使学习者产生归属感 ,进而消除 自身孤独 ,增强个人自我效能感 。

2.1.4学习者生理或情绪状态

学习者心情状态、身体健康状态、嫉妒等情绪也会影响到自我效能感。当生理或情绪处于积极状态时,社区成员良好互动,产生归属感,在进行网络学习过程中自我效能感高;相反,如果学习者生理或情绪处于消极状态,则对其自我效能感产生反作用。因此,在虚拟学习社区中,学习者要适时调整自身 情绪,更好地融 入到虚拟 学习社区中。

2.2客观因素

2.2.1社区安全性

虚拟学习社区中的学习者跨越了时间、空间的限制,通过注册形式在社区平台上进行沟通、学习及信息分享,社区的技术安全性直接影响到成员对虚拟学习社区的信任度,进而对自我 效能感产 生影响[5]。社区技术 安全性高,对参与社区学习的成员进行有效管理及保护,成员不用担心个人隐私泄露,社区存在感强,学习中更为从容、自信,个人自我效能感强;反之,社区技术安全性低,社区成员管理混乱,学习者个人信息无法得到保护,则学习者社区存在感低,凝聚力差,学习者交流及信息分享有效性差,学习者个人自我效能感低。

2.2.2交互与反馈的及时性

为了方便分布于异地的学习者之间有效交流,虚拟学习社区提供了同步/异步讨论园地、课程电子邮箱、讨论群等远程交流工具,促进成员 之间的相 互了解与 学习。同时,教师作为虚拟学习社区中学习的主导者,应充分发挥意见领袖这一特殊角色,提高社区的互动性,并对学习者提出的问题给予积极反馈。学习者在完成某一学习任务后,如果能够得到教师的及时反馈,就能够感觉到自己的努力得到了肯定,自身受到了关心,从而进一步增强社区融入性,提高其自我效能感,促进其完成更高层次的任务。

2.2.3社区激励机制

虚拟学习社区中的 学习者具 有虚拟性、平 等性等特征,建立健全社区激励机制有利于提高学习者的自我效能感。例如,学习者经常回复他人消息,进行知识共享,对社区发展提出建议等,虚拟学习社区应通过社区公告栏给予相应的公示与鼓励,并通过提高社区成员威望等级、设立论坛标兵、增加积分等措施予以激励,从而增强学习者的自我效能感。

3自我效能感提升策略

自我效能感的高低会直接影响到学习者的学习动机、学习目标、学习效果等。如何提升学习者在虚拟学习社区中的自我效能感,笔者提出以下策略[6]。

3.1加强学习者自身在虚拟学习社区中的价值体验

学习者自身的价值体验对自我效能感有着最直接的影响,学习者在虚拟学 习社区中 寻找到了 自身存在 的价值,会建立自信,进而形成稳定的自我效能感。因此,为了更好地使学习者体验到自身的价值,虚拟学习社区在任务布置、版块设置等方面应注意以下问题:

(1)重视课程设计,任务布置由易到难。学习者存在知识积累的差异性,因此,在网络课程教学中应注意课程设计,内容讲解由易到难,任务布置亦如此。这样,学习者可以根据自己所掌握的内容,选择适合自己的任务。课程任务难度系数适中,学习者可对知识的掌握程度有一个清晰的认识,同时认识到自身的潜力所在,从而增强自我效能感。

(2)完善交流版块,充分发挥意见领袖的作用。在虚拟学习社区中,学习者无 法像传统 课堂做到 面对面的 交互,如果在社区中发言长时间得不到反馈,则容易产生无助感,影响其自我效能感。教师作为虚拟学习社区中的特殊角色,作为远程教育的实施者,应主动承担起社区意见领袖的角色,提高社区活跃度,对学习者的问题给予及时反馈,尤其对平时发言较少的社区成员给予及时关注与鼓励。虚拟学习社区即使师生无法同时在线,也可以通过邮箱、论坛、讨论区等方式进行交流,激发社区成员的学习动力,增强其自我认同感。

3.2社区平台人性化设计

虚拟学习社区为学习者提供了一个自由平等的交流平台,学习者处于一个虚拟的社会关系中,如图1所示。首先,虚拟学习社区应不断提高其自身技术水平,保护用户隐私权,使学习者可以放心在社区中沟通交流、共享信息;其次,虚拟学习社区应进一步通过数据挖掘等技术,扩大学习者之间相互了解;再次,通过增加界面的交互功能,建立服务型虚拟社区,提供更多的共享资源。

3.3完善社区激励机制

在虚拟学习社区中,师生之间处于空间分离状态,完善虚拟社区激励机制有利于调动学习者的积极性。在虚拟学习社区中,对于积极回复他人问题、经常共享课程内容的学习者,可定期通过赠送社区虚拟货币、电子公告板表扬等形式予以激励,社区管理者对社区成员积极、正面的激励有助于提高成员的参与意识,为其网络学习提供动力,并提升其自我效能感。

3.4引导学生正确归因

归因,即对自身出现的问题总结原因所在。正确的归因有助于提升学习者的自我效能感。学习过程中,如果学习者能够将失败的原因更多归结于个人自身努力程度的欠缺等可控制因素,学习者会形成积极的自我效能感;如果一味将出现问题的原因归结于课程难度系数、自身能力有限等不可控因素,则对学习者的自我效能感无法起到促进作用。

4结语

虚拟学习社区作为实现远程教育的重要平台,具有时空不受限制的特点,有效解决了教师与学生处于时空分离状态下学生的学习需求,但也因此对学习者的自主学习能力提出了更高的要求。在虚拟学习社区中,学习者个人的自我效能感直接影响到学习者的学习动机、学习目标确立及学习效果好坏。因此,提升学习者自我效能感,有助于帮助学习者在虚拟学习社区中建立自信,提高远程教育的学习效果。

摘要：随着网络技术、虚拟现实技术和多媒体技术的发展,虚拟学习社区已成为教学者和学习者实现远程学习的网上家园,为实现终身学习提供了良好平台。作为影响学习效果的重要因素——学习者的自我效能感在网络学习中起着重要作用。对虚拟社区中的自我效能感及其重要性进行了阐述,在此基础上从主客观两个方面分析了学习者自我效能感的影响因素,并提出了提升学习者自我效能感策略。

“另类”自我介绍 篇8

小编温馨提示：这次访谈的对象是一位尼日利亚的作家，所说的英语口音比较重，不是很标准。希望大家能够尝试接触这类英语，在听不懂的情况下参考给出的原文。

Names strike me as the least interesting way to get introduced to people. How about introducing ourselves with stories， and better still， with stories that are tied to or inspired by an image or object？

Some images and objects are bound around us， even if we’re not 1）esthetic people as such. There are always familiar photographs， 2）mementos， 3）sculpture around us that we relate to 4）fondly that are an 5）abiding and treasured part of our memory.

I’d like to propose， then， that everybody in the world adopt an artistic image or object， or even a tree or flower， that best embodies their 6）inmost values， 7）mores or spirit. This idea is to 8）unleash a new global conversation that begins with， ‘What’s your favorite object or image？’ and follows up with， ‘What personal story does this image or object tell about you？’. This idea will make it more interesting to meet people， even strangers.

我感觉报姓名是把自己介绍给他人最无趣的一种方式。我们为什么不用故事来介绍自己呢？亦或是用更好的方式——用图像或物品背后的故事来介绍自己？

即使我们不是善于发现美的那类人，但是还是有一些图像和物品在我们身边。它们总会是一些与我们紧密相连的熟悉的照片、纪念品、雕塑，是我们记忆中永恒而珍贵的一部分。

学习自我介绍 篇9

文

自我介绍是求职过程中的重要环节,简明扼要、逻辑清晰、凸显个性、与岗位匹配的成功自我介绍。新人自我介绍下面学习啦小编整理了职场新人自我介绍范文，供你参考。

职场新人自我介绍范文1

各位领导，各位同事：

大家好!(鞠躬)

我叫XXX，来自湖南XX，我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。

我非常高兴也非常荣幸的加入到“XX”这个大家庭中来，这里不仅为我提

供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。(鞠躬)

我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教!

我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。

最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!

谢谢大家!(鞠躬)

职场新人自我介绍范文2

大家好!我叫xxx(这里写您自己的名字)。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个xxx是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，那就是我要当一名xxx，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高xxx,是一

个性格内向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢，当然啦，我最喜欢xx，不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神，动漫中经典中的经典啊!我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。

有广泛爱好的我最大的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞！古道热肠来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。我最喜欢冬天的傲梅，顽强不屈的品质是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。

对了，我最喜欢吃的食物是我妈妈做的，她的手艺非常好，做的食物让我食胃大开，口齿留香，欢迎大家到我加

来做客，保证让家赞不绝口。

这就是我，一个幸福的男孩，一个乐于助人的男孩，一个聪明善良的我。

职场新人自我介绍范文3

各位领导，各位同事，大家上午好。我叫张克成，弓长张，克服困难的克，成功的成，初次见面大家可能记不住，没关系，大家叫我小张就好了。我来自湖北黄冈武穴，是武汉大学动力与机械学院能源动力系统及其自动化专业的应届本科毕业生，目前在公司咨询部工作。

作为一名应届本科毕业生，新到一个陌生的城市，面对自己人生的第一份工作，我是忐忑大于欣喜的，有一种前途未卜的感觉，再加上逝去学生时代的伤感，刚开始我的情绪是比较低落的。值得庆幸的是，公司领导对我们给予了充分的照顾和细致的指导，邓总、吴经理、李副经理多次找我谈心;在入职方面，办公司于姐也是热心热情地帮我们办理各种手续;在工作方面，以周工为代表的前辈们也是我学习的榜样，众所周知，技术工种是比较枯燥的，但是已经在本行业工作十几甚至几十年的前辈们却依旧用他们饱满的精神深深地感染了我，在这里对他们一并表示感谢。新人自我介绍最后，要感谢的是我的校友兼同事余芳同学，室友兼同事黄晶同学，曾令奎同事，邓洪明同事，谢谢他们在学习工作生活上的帮助。当然还有那些散布于全国各地的朋友同学们，也希望他们像我一样荣幸地进入像深水这样温馨的大家庭，谱写自己人生的新篇章。