空分项目组工作汇报

空分项目组工作汇报（精选9篇）

空分项目组工作汇报 篇1

上周工作总结：

1、将界区范围内的单位工程进行罗列，落实各土建单位、安装单位、设备、材料供货商的工作范围；

2、与甲方沟通，落实在运行装置原水、循环水、脱盐水、水系统35KV变电站等未完工事宜及运行存在的问题。

3、协调某河空分、河南某地区、新乡中原的进度安排，以便空分界区顺利施工。

4、协调河南某地区和某河空分落实2016.7.27写字楼705会议内容，跟踪监督河南某地区空分进度计划的编制进度和内容，空分、机修、综合仓库、化学品库、中央化验室、中央控制室、中控界区变电所清单报价编制内容及计划。

5、协调山西省安、河南某地区进行综合仓库、化学品库、机修、中央化验室、中央控制室等土建、安装施工。

6、落实循环水设备到位情况、材料采购情况等事宜，正在进行。

7、河南某地区质量管理流程编制完成。下周工作安排：

1、协调某河空分各单位工程进度计划和设备进场计划的编制。

2、协调某河空分和河南某地区施工进度计划，协调统一完成空分装置界区整体的施工进度计划。

3、协调空分组各单位工程现场施工情况，例如模版、钢筋绑扎验收等工作内容。

4、完善修改空分整体各单位进度计划，然后以此为蓝本编制并协调空分组其他单位工程进度计划。

5、进一步细化落实空分各专业设备、材料供货厂家及施工厂家，和各专业交叉施工，施工界限等。

6、及时和领导汇报工作内容和进度，完成领导安排的任务。

空分项目组工作汇报 篇2

一.建立长效机制, 保障电子书包实验工作的开展

1. 建立“电子书包”项目管理机制

为保证电子书包项目的有效实施, 我们首先建立了管理组织架构。成立了由校长亲任组长的“电子书包项目推进领导小组”, 负责项目决策、实施与保障等。下设“项目实验工作研究小组”和“电子书包项目专家组”———“项目实验工作研究小组”定期开展主题研讨活动, 负责项目策划、组织、协调、指导、监控与评估, 对重点需要突破的问题合力攻关;电子书包项目专家组”定期到校进行调研及指导, 保证项目科学性。此外, 学校出台了《广州市番禺区钟村中学“电子书包”项目实施方案》, 为实施电子书包项目提供了可行、可操作的行动纲要。

2.建立“电子书包”项目教研评价机制

为保证电子书包项目的良好运作, 学校建立《实验教师“电子书包”管理制度》, 《学生“电子书包”管理制度》, 《“电子书包”项目实验家长承诺书》等系列规章制度, 规范项目研究的开展;与清华同方建立联系机制, 形成了研究-实践互动的新型教育研究模式, 保证项目的科学性;建立子项目开题论证、中期评估和项目总结表彰制度, 建立长效的过程性评估体系, 提升项目研究质量;建立项目教研交流制定, 定期组织校内外的交流、研讨与展示活动, 深化项目研究的层次;建立项目推进例会制度, 定期召开项目推进小组会议, 总结阶段工作, 分享优秀经验;建立简报制度, 每季度以简报形式发布阶段研究情况及实施指导意见;逐步建立数字化教学评价体系, 通过数字化作业系统、智能测评系统、电子学档系统等, 构建学校各部门、教师、家长、社会之间的管理服务平台。

3.建立“电子书包”项目奖励机制

对于电子书包这一新生事物, 学校除了以任务驱动老师积极开展实验工作外, 还建立奖励机制, 提高师生运用电子书包的积极性。

(1) 教师奖励机制

实验教师每学期顺利完成自己的工作计划和学校安排的工作任务, 奖励300元/人, 并在评先评优中加分奖励;积极上传各类资源完成规定的数量, 研学稿 (学案) 、作业、测试题、互动模块论题等每超1份奖励10元, 200元封顶;每学期评选“电子书包优秀实验教师”若干名, 奖励300元/人。

(2) 学生奖励机制

根据利用电子书包按时完成各项学习任务的要求, 每学期末各实验班评选10名“电子书包实验优秀生”予以奖励;在互动讨论模块, 能积极参与讨论, 进行有意义的回帖, 每学期各班评选10名“互动讨论积极分子”予以奖励。

二.强化培训力度, 保证电子书包实验工作的质量

1. 阶段性校本培训有的放矢

在项目开始阶段, 部分实验教师对运用电子书包实施“研学后教”理念的认识不够, 对利用电子书包实现学生主体地位的信心不足, 表现在教师培训时技术学习的低效性, 他们从心理上排斥新技术, 认为电子书包实验对自己教学没有实质性帮助等。这不仅影响到了教师培训效果, 还在一定程度上使电子书包创新教学应用及推广受阻。基于此, 我们通过强化培训更新观念。开展了分阶段、分层次、分重点的培训活动:在探索实验阶段进行应用通识培训, 为参与项目实验的教师提供系统培训, 进行全面周到教学理念与平台应用指导;在深化应用阶段持续推进以案例观摩研讨为主的教师研训, 开展多主题、多形式的教学研究活动, 进行深入细致的教学指导, 形成有效研训案例;同时, 采取切实措施加强对教师、技术人员的培训工作, 将人员的培训情况纳入教师年度考核、评优评先和职称评定之中, 用制度促进人才成长。

2.“引进来, 走出去, 促成长”的培训方式

在自我不断培训的过程中, 我们也并不闭门造车, 而是广泛交流, 实施“引进来, 走出去, 推开去”的政策。

请进来, 专家引路———为了能在理论和实践上有新的提高, 我们以实验校为契机, 邀请华南师范大学教育信息技术学院副院长谢幼如教授对项目教学进行实地指导和顶层设计。有了名家的指引, 我们进一步明晰了电子书包实验工作的方向。

走出去, 取经同侪———为了让我们的实验老师能进一步了解我区兄弟学校电子书包实验工作的经验, 学校除了保质保量完成区级培训的规定动作外, 还主动要求同方联系电子书包实验工作比较成熟的学校, 开展交流活动。先后组织实验老师参加仲元中学承办的“六校电子书包交流活动”, 富丽中学组织的“四校数学微课专题研讨”。同时, 学校借助教研室举办的“研学后教”现场会, 先后组织实验教师到番禺实验中学、石楼中学、石碁二中、石碁四中等学校取经, “走出去”的系列动作让我校的实验老师心里有了底, 减少各位老师心理的排斥感, 更好地改善自己的实验教学。

推开去, 交流提高———我校借承办区级“研学后教”现场会的东风, 特别安排了语文、英语、物理三堂电子书包课, 获得了与会人员的一致好评。其中赵志娟老师利用电子书包“互动讨论”平台开展名著辩论, 向听课的领导和老师展示了一堂别具一格的语文名著复习课;雷晓丹老师利用电子书包给学生们准备了视听盛宴;物理科的黄晓君老师利用电子书包平台的资源推送和互动讨论等模块上了一堂被区教研员何老师评价为“听过的最好的电子书包课”。在2014学年“番禺区‘一师一优课、一课一名师’”活动中, 我校推荐了语文学科邓惠娜老师和英语学科杨柳老师的电子书包课参赛。这都为我们的实验教师提供了展示提升的平台。2015年4月10日举办了番禺区电子书包实验项目现场会, 孔卓敏老师利用电子书包上了一节初一英语听说教研课。会上, 谭雯副校长对“电子书包”实验项目在我校的开展情况作了详细报告。区教研室主任黎耀威回顾了我区开展“电子书包”实验工作三年以来的工作成果。区教育局副局长吴岳冬在会议上表示, 钟村中学的经验以及教师代表所分享的感悟和收获都让这场“电子书包”现场会“太给力了”。

三.探索课程建设, 推进电子书包实验工作的实施

1.课程活动, 扎实有效

针对前阶段我校实验教师数量少、教师利用率低、使用间隔长、学生利用率低”等问题, 在2013学年第二学期, 我校推出“增教师, 加培训, 抓教研, 建特色”的十二字工作方针。实验教师由原来的4位增加到22位实验教师, 每学期安排不少于22节电子书包常态课、5节汇报课、3节展示课。

2. 常态课程, 实验保障

常态化的应用是项目实验与电子书包真实改变教与学方式的保障, 在教师们达成共识的基础上, 我们的实验教师能保证每周使用终端上课或应用平台与终端开展相应的活动, 并在课前、课后广泛的应用平台配合教育教学。

我们的的常态课向全体教师开放, 实现不同学科、不同年段的教师们能共同参与常态课的研究, 共同去发现、去探讨、去总结、去实践。实验班除了严格按照计划利用电子书包进行日常教学外, 教师们也能主动带领实验班的学生开展一些课外活动, 以此进行设备及平台的培训和练习, 使电子书包能更好的为教学服务。

3. 汇报课程, 主动提升

每学期安排的三节电子书包汇报课, 从不同的角度演绎互动课堂, 提供实验的生动案例, 为实验教师搭建了团队研讨的平台。通过汇报课, 使广大教师检讨正在开展的实验工作, 从学科角度分析适用性与进一步的研究思路, 提高了实验工作的效益。

四.课题引领, 构建电子书包的学科教学应用模式

构建“电子书包”教学应用模式主要为两个向度, 一是以电子书包某一功能模块为支点, 建立与不同教学内容的联系, 构建成电子书包某一功能模块在不同教学内容中的教学应用模式;二是以某一教学内容为支点, 建立与电子书包多个功能模块的联系, 构建成教学内容整合电子书包多项功能模块的教学应用模式。

为使我校的电子书包实现常态化发展, 我们将电子书包实验研究与学校区级立项课题“基于‘研学后教’理念的‘三为主’体验式课型模式的研究”有机融合。根据“研学后教”教学理念, 我校对“电子书包”应用模式研究重点放在两种教学应用模式的研究上:一是自主协作学习模式, 二是以写促读展示模式。如下图:

自主协作学习模式以发挥学生的学习自主性、协作性为主要特征.教师利用平台, 制定学习任务, 创设学习情境, 并在推送的任务 (研学案) 中, 提示方法、提供资源 (微课) , 帮助学生自主学习, 帮助并促进学生完成新知识的意义建构。学生通过平台实现“自主学习”、“协作学习”, 如有疑问, 可以通过“辅导答疑”模块向老师和其他同学提问, 其后通过在线检测进行反馈提高。

以写促读展示模式则是教师进入“在线作业”模块, 针对不同层次的学生布置个性化的品读任务, 同时提供“优质资源” (使用录屏软件录制) 和指导评价;学生进入“我的作业”模块完成习作, 借助“互动讨论”平台跟帖、互评, 在师生互动中完成佳作的汇编。

将电子书包融入研学后教的课改理念, 应用于“先研后导, 三为主”教学实践, 逐步实现互动式学习、探究式学习、小组协作学习、个性化学习是我们努力的方向。但这毕竟是新的尝试。在开展实践的过程中老师们会发现不足, 遇到困难, 产生困惑, 例如在已有模式的基础上如何体现学科特色, 如何帮助不同层次的学生精选素材, 如何设计恰到好处的研学问题等都需要广大教师发挥聪明才智共同解决。

五.展望未来, 对电子书包实验工作充满信心

电子书包在我校三年多的实践运用, 为我校信息化教育提供了先进的模式和宝贵的经验。这是探索的三年, 更是收获的三年。或许, 在探索中我们曾迷茫过、彷徨过, 但这也恰恰说明我们在思考进程中、反思总结中。有理由相信, 在区教育局的关怀下, 在专家们的引领下, 我们将继续以“电子书包”项目的实践应用为契机, 不断探索更先进的电子书包有效应用模式, 建构高效的现代互动课堂, 促进我校乃至我们整个区域学校教育信息化水平的大幅度提升。

“春种一粒子, 秋收万颗粮”, 电子书包这粒种子, 已经深深地播种在我们每一位实验者的心田。我们坚信, 它将会在不久的金秋时节, 结出更甜蜜的丰硕果实, 谱写“智慧教育”的新篇章!

附:ppt文档

摘要：2012年11月, 在建设“智慧番禺”的大背景下, 钟村中学成为番禺区第二批“电子书包实验学校”。通过四年的摸索与实践, 在机制建设, 模式建构等方面做了有益的尝试, 取得了良好的教学效益。文章包含“建立机制”“强化培训”“课程建设”“课题引领”“展望未来”五部分。

明德项目工作汇报 篇3

西堡镇葛家学校

一、项目回顾

2009年8月份，我校部分数学教师和学校领导参加了“青海省提升明德小学数学教学质量项目实验研究”培训会，9月份，在我校领导的高度重视参与下，《明德小学数学能力提升项目研究》课题正式启动。依据学校实际，制定了详细的实验工作计划、步骤、目标及相关的各项制度；确定考核、奖励的具体办法等

2009年12月18日---23日，校长、课题负责人参加了“明德小学教育质量提升项目”项目组组织的赴北京学习观摩活动。18日，项目组组织我们到北京市密云县檀营小学学习观摩，聆听了学校校长关于学校开展“数学分层测试卡”实验的报告，观摩了赵静老师《圆的认识》和孔晓兴老师《扇形的认识》两节课，19日上午聆听了文喆教授和范存丽博士的专题讲座，对今后我们如何使用《分层测试卡》分层教学、分层评价进行了有效的指导。下午，学习了项目组对“明德网站”使用的指导和项目实施教师研讨交流活动，分享了项目学校开展实验的经验与困惑。

在实验实施的两年中，各实验教师严格按学校制定的方案展开教学，使“分层教学理念”深入教师、学生心中，“数学分层测试卡”的在我校得到全面有效的运用，初步形成有自己特色的教学方式，取得了较好的教学效果。

二、实验管理

1、成立“葛家学校提升明德小学数学能力教育质量”实验项目研究领导小组。组长：孙启宗（校长）副组长：郝永宁（教务主任）课题负责人：张玉福 成员：四、五、六年级数学教师

2、在学期初，学校组织召开课题研究会，制定本学期工作计划，使每一位教师明确本学期研究的重点、主要的工作、开展的方式、应达成的目标，使教师在今后的研究中有的放矢。

3、课题组每两周召开一次例会，组织教师集体备课、学习业务理论知识等。每月安排一位教师上一节研讨课，课中要将分层评价的理念贯彻进去。课后，课题组教师集体进行研讨，交流得失，总结经验，不断调整数学分层测试卡的实践应用方法。

4、课题组要求教师积极参与实验听课活动，注重经验、方法积累，积极进行案例、心得总结。每学期每位教师听课不得少于10节次，每学期每位教师上交一篇课题实验教学案例、一篇课题实验心得体会、一篇课题研究总结。

5、每学期学校召开一次“提升明德学校教育质量”专题家长会，向家长们宣传有关知识，要求家长配合学校共同提高孩子学习的兴趣，重视孩子学习自信心的培养。并汇报使用后的成果。

三、实验方法

1、课前准备

根据教学内容与学生实际情况，把数学分层测试卡的运用与“七步目标教学法”紧密结合起来，何时出示测试卡，分几次使用测试卡等做到心中有数，努力发挥测试卡的最大效益。我们要求课题组教师在平时的教学备课中要统筹考虑《数学分层测试卡》的使用，要将每节课使用《数学分层测试卡》的方式方法在备课中体现出来。

2、课堂教学

在课堂教学过程中，在充分发挥学生自主学习、小组合作交流展示的前提下，要求教师根据本班实际，注意遵循以下原则：（1）学生分层，调整学习小组。把全班学生按学习态度、知识基础、智力水平等分成三个层次，每四名学生组一个成学习小组。（2）学习分层，小组合作学习。学习过程中实行小组合作的形式，这种形式主要用于自学和批改测试卡，根据学生学习水平均匀的划分出小组，让学习优异的学生担任小组长，让他带动小组成员学习。（3）评价分层。对不同层次的学生的评价有所区别，对于基础稍差的学生只要有点滴进步教师就应采用激励评价，及时鼓励他们努力向高一层次发展；对学习好的学生所取得进步应采用竞争评价，教师应对他们要求严格一些，引导他们发现别人的优点和自己的不足，从而促使自己更加努力奋进。

3、分层测试卡的使用

教师根据教学内容和学生学习情况，灵活使用《数学分层测试卡》：如果教学内容及学生基础与分层测试卡相匹配，我们可以直接按测试卡上的层次使用；如果有较大差距可以有选择地使用或修改后使用；

使用的时机要机动：可以作为课前预习完成基础练习；可以在课堂分几次随学随测，也可以课后总测。但每节课最好能有十分钟左右的时间对学生进行分层测试评价。

四、实验收获

1、“分层测试卡”的使用有效地避免了教师在课堂上搞“一刀切”，避免了教学中不知不觉地造成了学习机会不均等的现象。在实验中，我们看到了“分层测试卡”使不同层次的同学都享受到了成功的喜悦，看到了同学们的学习热情一天天高涨。由此，学生不但学习到了数学知识，更培养了自尊、自强和自信心。

2、《分层测试卡》使教师更加成熟了。教师们在分层评价中充分体验到了赏识、激励对学生的巨大作用，更新了教学观、学生观，促进了自身素质的提升。师生的关系更和谐了，课堂上师生共同探讨，相互赏识，课堂下师生积极交流，共同进步。《分层测试卡》为我们营造了宽松、和谐、的教学氛围。

3、在使用《分层测试卡》的过程中一定要进行有效的评价。《分层测试卡》只是一个平台，只使用不评价，则与做普通练习没什么两样，只有通过有效的评价充分调动学生对数学的兴趣，《分层测试卡》的自身价值才能得以充分发挥。对《分层测试卡》的评价方式也要灵活：可自评、互评、小组评，也可教师评；对后进生多采用激励性评价，对优等生多采用竞争性评价；评价以鼓励加表扬为主，辅以说理与引导。

总之，使用分层测试卡教学，将“尊重学生的发展差异，发掘每一个学生的潜能，强化每一个学生的数学学习内在动力，使每一个学生在每一节数学学习中都能有成功的体验”的基本理念贯穿于教学过程中。真正的做到了以生为本，把课堂交还给了学生，让学生成为学习的主角。分层教学从根本上有利于整个班级学生的均衡发展，更有利于保护和培养学生的自尊心，建立起他们的自信心，从而改变了很多学生不愿意学习，甚至厌恶学习的坏习惯，真正的做到了让学生们在和谐的氛围中，在快乐的海洋中汲取着知识的精华。

五，今后工作

1.组织课题研究开展相关学习活动。

教育教学理论能够有效的指导教育科研实践，针对课题的现状，组织相关人员学习课题研究的教育理念、书刊，大幅度提升理论素质，为课题研究打下扎实的理论功底。我们将引领教师在学习中更新教育理念。首先我们将继续开展读好书活动，学校继续推行“好文章大家读”教师读书制度，每月学校为教师提供三篇好文章。教师可以将读书过程中读到的好文章及时的推荐给大家，共同阅读、相互交流，共同提高。我们还将继续借助网络推荐优秀文章，供教师阅读选择，教师写好读书笔记和读书心得，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。其次开展好每月一次的教师读书论坛活动。另外，开展好“问题式”课题培训活动。针对我们在课题研究过中出现的问题，我们将采取邀请专家讲座，请课题研究有较好进展的教师交流，或者参加学区培训等形式来解决问题，提高我们的课题研究的整体水平。

三、效果：

1、《数学分层测试卡》使我校的学生更爱学数学了。学生们在轻松愉悦的测试中充分体验到了成功的喜悦，增强了学好数学的自信，激发了学习的动力，成绩普遍得以提高，以致课堂上只要一拿出《数学分层测试卡》就有学生情不自禁的喊出：“year!”。

2、《数学分层测试卡》使我们的教师更加成熟了。教师们在分层评价中充分体验到了赏识、激励对学生的巨大作用，更新了教学观、学生观，促进了自身素质的提升。以前课间教师们在一块老是埋怨“XXX太笨了”“XXX，朽木不可雕也！”如今课间听到教师们说得最多的是：“XXX有进步了！”“XXX真不错，不但交了作业，而且还得了个‘100分’！”。

3、《数学分层测试卡》使我校师生的关系更和谐了，课堂上师生

共同探讨，相互赏识，课堂下师生积极交流，共同进步。《数学分层测试卡》为我们营造了宽松、和谐、科学、民主、赏识的教学氛围。现在我校见得多的是学生主动拿着《数学分层测试卡》让教师批阅，那一个个“100分”既让学生看到了自己的成功，自己的希望，也使教师感受到了辛勤的回报。昔日教师眼中的“朽木”如今开出了鲜花，昔日学生眼中的“严师”如今成了知心的好友，这一切均来自《数学分层测试卡》及其分层评价的精神与理念！

二、经验

通过我们的教学实践和总结，我们认为：

1、在使用《数学分层测试卡》时要灵活：如果教学内容及学生基础与分层测试卡相匹配，我们可以直接按测试卡上的层次使用；如果有较大差距我们可以各层有选择地使用或修改后使用；在有的课时中，分层测试卡上没有相关的练习时，我们也可以自己尝试编写分层测试卡供学生使用。

2、使用的时机要机动：我们可以课堂上使用，也可以课后使用；可以随学随测，也可以课后总测。但每节课最好能有十分钟左右的时间对学生进行分层测试评价。

空分班组2011工作总结 篇4

一年来，空分班在集团的方针政策指引下，在车间班子的正确领导下，紧紧围绕车间工作思路开展工作，狠抓班级各项管理，落实目标管理责任，推行绩效考核，较好的完成了全年各项工作任务。主要工作如下：

一、工作进展情况

1、空分冷箱内调节阀、热电阻(未接线)已安装、流量孔板已安装

2、空压站内仪表电缆桥架铺设、表头支架完成，仪表还未安装（仪表还没到货，及管道去压阀未安装）

3、空分机柜室防静电地板已完工，机柜底架已做

4、中水电缆桥架已铺设完，电缆已放置就位，控制柜正在接线

5、空分循环水桥架未安装完（6000mm桥架没有）

6、化学水还未仪表安装（不具备安装条件）

二、绩效考核与企业文化推广结合进行，员工面貌焕然一新。

绩效考核和企业文化深度推广是全年工作重点,我们按照车间“管理升级、文化造势” 的思想和“5S”的方针，将两项工作结合进行，取得了较好的效果。班委会认为把两项工作结合进行可以相得益彰。班委会针对绩效考核的要求制订了详细的考核标准，并通过班前班后会和专题会讨论宣传绩效考核的基本思想、运作模式及其作用意义等。将绩效考核的先进管理思想和企业文化“五个特别”、“核心价值观”等联系在一起，提出“绩效考核就是不断超越，绩效考核就是要求‘做好每件事，成就每个人’”，使绩效考核的先进管理思想与企业文化一道深入人心。工作开展以来，员工思想发生了彻底的转变，由过去的要我做变成了我要做，员工的积极性、主动性、规范性进一步加强。

三、严格执行调度指令，认真组织生产

一个企业的生产是否能够正常进行，取决于生产调度的合理调度，我们坚决服从调度指令，为全面完成全年的生产任务打下基础。首先，在实际生产过程中班组能够很好的协调各方面的工作，能从培养员工素质和提高工作效率两方面着手开展各项工作，并且能有效运用人力资源进行合理安排，认真组织生产；其次，班组为提高班组员工的综合素质，逐步将员工工作地点进行轮换，让他们有机会接触和掌握各装置工艺及维护，提高员工的知识面。班组为他们提供工作地点轮换机会，使员工们的综合素质得到进一步提高。

四、强化班组管理，搞好班组文化建设，提升班组凝聚力

我们知道班组凝聚力是一个团体能否发挥好整体作战能力的关键。一个班组凝聚力有多强，将直接影响其工作进展。在工作中对员工制定规范、严格的操作规程和考核标准，并对员工提出班级抽查、组内巡查和个人自查的三级考核要求。以“做好每件事，成就每个人”的人本思想关注每一位员工，注意调动员工的积极性，化解员工中的消极思想。为提高员工们参与班级管理的积极性，我们公开了班级管理内务。班组从以前的管理方式逐步向人性化进行过渡，班组将很多工作让班委来完成，让班委们既感到压力又感到他们对于班组的重要性，使他们主动为班组出谋划策。通过这一年的磨合，班组已经成为一个完整的整体，大家处于这个整体之中，相互配合、相互理解，为将来的工作打下了基础。

六、作好政治思想工作和职业道德教育

掌握现代员工的人格、思想和工作动机等因素是有效组织生产的关键，但这也是资源中最不定的因素，它可能随时发生改变，我的具体做法是：首先，通过和员工的接触，了解他们的需求，在班组尽量满足他们的需求；其次，通过班会的形式对他们进行政治思想教育和职业道德教育，让他们认识到工作的重要性和必要性。最后，我们主要通过素质教育让他们的实际操作水平能得到一定提高，并且教会实际工作技巧，能更好地运用在实际中。

总之，这一年通过全班员工的共同努力，在车间领导的正确领导下，完成了各项工作，但我们也清醒认识到我们所做的工作离厂和车间的要求还很远，我们一定与时俱进、奋勇拼搏、团结一心，扎扎实实干好每一项工作，为明年的工作打好坚实基础，我们相信在我们大家的共同努力下，重烟的明天会更加美好。2012年工作计划

总结2011年的不足，我们会总结经验，努力完善不足之处。2012年，我们将会在以下几个主要方面进行工作：

1、积极主动地完成公司和车间安排的各项工作任务；

2、及时跟进公司安装进度，当出现技术问题时，在第一时间与工程部和车间管理人员联系，以及时确认解决方案；

3、努力学习业务知识，积极参与各种疑难问题的分析及解决，不断提高技术水平，使班组的专业技能和专业知识更上一个台阶，更好的为公司服务，为公司创造下一个辉煌。

4、积极与施工单位搞好关系，且严把质量关，为空分装置和水装置顺利试车做好保障。

2011.11.15

项目管理工作汇报 篇5

2018年4月

济南市东区水厂（凤凰路水厂）工程项目管理工作汇报

一、工程概况

1、工程简介

济南市东区水厂位于济南市历城区王舍人镇张马屯村。近期(5~10年)规模为10万m³/d，远期（10~20年）建设规模为20万m³/d。

结构类型：钢筋混凝土水池构筑物；建筑面积：9485.39㎡；由高密度池、综合净水间、清水池、变配电间、送水泵房及吸水井，加氯间、加药间、臭氧发生间、浓缩池、污泥脱水机房、综合楼、门卫、厂区道路、给排水及配套工艺管线、附属设施等组成；其中送水泵房、加氯间、加药间、污泥脱水机房、高低压配电室及进出水管道等均按20万m³/d建设。

2、参建单位

建设单位：济南水务集团

质量监督：济南市市政工程质量监督站

设计单位：济南市市政工程设计研究院（集团）有限责任公司 勘察单位：山东省城乡建设勘察院 项目管理：山东普华项目管理有限公司 监理单位：济南市建设监理有限公司

造价咨询：万隆工程咨询集团有限公司山东分公司 施工单位：中国水利水电第十三工程局

二、项目管理目标控制与管理

根据与建设单位协商，我单位于2014年8月成立济南市东区水厂项目管理部，编制完成了《项目管理规划》，制定了工程质量、投资、安全、进度及信息资料管理措施，具体工作汇报如下：

（一）质量控制

施工阶段质量控制主要首先通过审查经专业工程师审查合格的施工单位的施工组织设计、方案，有关技术文件、报告或报表；其次进行现场质量检查。并按事前、事中、事后三个阶段进行控制工作。事前质量控制

1、在开工初期，我项目部协同建设单位组织监理单位、施工单位认真的进行图纸会审，将图纸不明确的地方及时反馈给设计人员，根据工程的济南市东区水厂（凤凰路水厂）工程项目管理工作汇报

复杂程度建议施工单位尽早采用BIM软件对工程做详细的合成构图，理清各个工艺管线之间与构筑物的关系，确保了每个施工管理人员和作业人员能够更进一步熟悉图纸，了解设计意图，并严格按图纸施工。事中质量控制

1、每项单位工程开工前，我项目部要求施工单位编制切实可行的施工方案，选择合理位置进行样板段施工，如强夯锤击数、外墙瓷砖镶贴排版等，确定合理的施工参数；督促监理、施工单位根据样板段的经验及不足，进行总结，制定出合理的施工方案。事后质量控制

1、项目部各专业工程师审查合格的竣工资料后，全部对其完整、准确、真实程度签署明确意见。

（二）投资控制

1、工程投资控制是“三控”的关键，项目部对本工程的投资控制认真按照合同价款和进度严格把关，实事求是的审查工程量及各类变更，控制支付，督促施工单位在施工过程中履行工程施工合同。

2、工程进度款审批严格按照审批程序进行，依据招标文件的要求，认真做好工程量的审核、验收，签证保证计量准确。

在建设单位的领导下，经过与监理、造价咨询和施工单位的共同努力，较好的完成了预定投资控制目标。

（三）安全文明施工管理

“质安并举，警钟长鸣”。项目管理部制定了安全管理制度。每天对现场进行安全巡检，每周二组织安全文明施工大检查，召开安全专题会议，对发现的安全隐患通知监理单位并督促施工单位及时采取切实可行的整改措施。认真审核施工方案及安全文明施工专项方案，要求施工单位制定详细的安全管理网络图，指定专职安全员，做好安全教育和学习台帐，特殊工种要持上岗证，严格遵守操作规程。

安全用电、材料堆放、垃圾清运、扬尘治理等事项，要求施工单位严

济南市东区水厂（凤凰路水厂）工程项目管理工作汇报

格执行济南市安全文明施工的相关规定。本工程我项目部下发质量、安全书面整改联系单32份，检查发现并制止及消除多起安全隐患，本工程在整个施工期间未发生安全事故。

（四）合同信息管理

工程资料应是工程实体的真实体现。项目管理部根据施工现场相关合同的约定对工程工期、质量进行监督、管理；监督材料、设备合同的履行；掌握合同的副本，了解合同的内容，进行合同跟踪管理，检查合同执行情况，及时准确反映合同信息。认真检查施工合同的履行情况，实现科学管理。

三、项目管理工作成效

1、投资目标

在建设单位的领导下，经过项目管理、设计、监理、造价咨询和施工单位的共同努力，较好的完成了预定投资控制目标。

2、工期目标

济南东区水厂工程，于2016年11月24日完工。

3、质量目标

本工程依据有关规程规范和工程质量评定标准，进行了工程质量评定，项目部组织各相关单位进行单位工程预验收。按工程质量标准检验，主控项目全部合格，一般项目符合规范要求，质量控制资料完整、齐全、符合要求。工程质量合格。

4、安全目标

在项目管理部的管理下，通过施工单位大量的投入和严格实施，本工程未发生任何安全及环保方面的事故。

山东普华项目管理有限公司在各参建单位的大力支持和配合下，全面完成了投资、工期、质量、安全等方面的项目管理目标。

四、工程质量评定

济南市东区水厂（凤凰路水厂）工程项目管理工作汇报

依据相关规范规定，项目部对该工程进行了质量评定。

1、构筑物工程分为三个分部，地基与基础工程合格率95.4%，主体结构工程合格率94.1%，附属构筑物工程合格率95.6%。

2、栈道工程分为六个分部，地基与基础工程合格率94.3%，现浇混凝土墩台合格率94.06%，桥跨称重结构合格率93.9%，桥面系合格率94.4%，叠石、置石工程合格率100%，园林设施安装工程合格率100%。

3、仿古建筑工程分为八个分部，地基与基础工程、主体结构工程、建筑装饰工程、建筑木装修工程、楼地面工程、建筑屋面工程、建筑给水排水工程、建筑电气工程，以上工程全部合格。

4、绿化工程分为四个分部，栽植土工程、植物材料工程、植物种植工程、植物养护工程，以上工程全部合格。

5、园林附属工程分为四个分部，园路与广场铺装工程、园林理水工程、叠石、置石工程、园林设施安装工程，以上工程全部合格。

6、管道工程分为三个分部，土方工程合格率96%，管道主体工程合格率98%，附属构筑物工程合格率91%。

7、道路工程分为六个分部，路基工程合格率93.3%，基层工程合格率92.6%，面层工程合格率92.5%，广场与停车场工程合格率95.2%，人行道工程合格率为94.3%，附属构筑物工程合格率93.3%。

8、管理房工程分为六个分部，地基与基础工程、主体结构工程、建筑屋面工程、建筑给排水工程、建筑装饰装修工程、建筑电气工程，以上工程全部合格。

济南东区水厂项目管理部

空分氩系统停车原因论述 篇6

含氩约9.2%的气态氩馏份从主冷上塔相应部位抽出, 直接导入粗氩Ⅰ塔的底部, 与粗氩Ⅱ塔来的回流粗液氩在填料层进行传质传热, 产生精馏, 在塔顶得到含氧1~2%的粗氩气进入粗氩Ⅱ塔, 底部含氩较少的混合液回到上塔继续精馏。

进入粗氩Ⅱ塔下部的粗氩气, 与粗氩冷凝蒸发器回流的粗液氩精馏, 底部的粗液氩经液氩泵P3801A/B加压送至粗氩Ⅰ塔上部作为回流液, 上升的粗氩气中低沸点组分氩的含量不断提高, 最后在粗氩II塔顶部得到含氧≤2ppm、含氩约99.6%的粗氩气进入粗氩冷凝蒸发器板式单元, 与下塔来的液空换热, 大部分粗氩气被冷凝为液体, 作为粗氩Ⅱ塔回流液, 一部分工艺氩气送入精氩塔进行精馏。

由以上工艺流程图及工艺人员反映粗氩塔II底部液氩液位LICAS-30702升高, 我车间初步分析以下三个因素可导致此次的停车事故:1) V3713阀门关闭;2) V3703A/B打开;3) 液氩泵不打量。

我车间相关技术人员调集当天趋势图, 针对三个末端因素进行分析。

现将分析过程汇总如下:

原因一:V3713阀门关闭

由图I可以看出:V3713为粗氩塔Ⅱ底部液氩液位调节阀, 介质为粗氩回流液。它正常工况下的开度在95%以上, 结合当天的趋势图 (黄色箭头:V3713控制室给定开度;绿色箭头:LICAS-30702) , 该阀门在6月23日11:50前均处于98%维持不变, 即说明仪表的输出信号一直在全开位未变。

FT-30702为粗氩塔Ⅰ去粗氩塔ⅠⅠ粗氩流量, 由图II可见该流量于11:30左右已出现下降趋势, 在12:00前跌至最小值。如果是V3713阀门原因那么现场阀门在11:30以后应该为全关或者小开度状态, 但是我车间员工于当日11:50左右接工艺人员电话, 配合工艺现场检查阀门位置情况时, 发现阀门的实际位置处于全开位。检查发现该阀门在控制室输出大于10%的情况下动作正常、阀位准确, 即说明在大开度下阀门使用正常, 结合趋势图可知V3713在23日的生产过程中一切正常。故此排除V3173关闭这一假设。

原因二:V3703A/B打开

V3703A/B为液氩泵P3802A/B出口压力调节阀。如果V3703A/B阀门打开, 在液氩泵打量一定的情况下将造成去粗氩I塔粗氩量减少, 回流进粗氩II塔量增多, 在数据上显示为液氩泵出口压力降低, 粗氩II塔液位升高。

由当日历史趋势图III (绿色箭头为V3703A阀门给定值, 黄色箭头为液氩泵出口压力指示) , 在12:00前该阀门的开度在5%以内, 并且给定值未发生较大波动。液氩泵出口压力值PT-30802A指示在11:30前稳定、无波动。

由以上数据可以看出V3703A/B阀门工作正常, 可以排除V3703A/B打开这一假设。

原因三:液氩泵P3801A/B不打量

液氩泵P3801A/B作用是将粗氩II塔底部粗液氩加压送入粗氩I塔做回流液, 正常工况下液氩泵后压力为0.7MPa。

结合趋势图IV和V (黄色箭头所指为液氩泵P3801A实际转速、绿色黄色箭头所指为液氩泵P3801A给定转速) , 在趋势图IV、V和VI中可见, 于11:30液氩泵控制室的转速给定值没有变化, 而现场实际转速却有了小幅上涨, 同一时间泵出库压力PT-30802A出现一定幅度的波动。

总结以上情形与“气蚀”现象时候接近。

“气蚀”是一种对泵的损害过程。离心泵在运转时, 叶轮内部的压力是不同的, 进口处压力较低, 出口处压力较高。而液体的气化温度是与压力有关系的;压力越低 (或越高) , 所对应的气化温度也越低 (或越高) 。如果液体进到泵里的温度高于进口压力所对应的气化温度, 则部分液体会产生气化, 形成气泡。而当气泡被液体带到压力较高的区域时, 由于对应的气化温度相应提高, 蒸气又会重新冷凝成液体, 气泡迅速破裂。这时, 由于气、液的密度相差几百倍, 所以在气泡凝结、体积突然缩小的瞬间, 周围的液体便以很高的速度冲向气泡原来所占的空间, 在液体内部发生猛烈的冲击。这种现象如果发生在叶片的表面, 则金属材料因反复受到很高的冲击应力而被侵蚀, 所以叫做气蚀。气蚀过程发生时, 出口压力波动流动的连续性遭到破坏, 泵的流量急剧下降。

由以上的描述可知液氩泵出现“气蚀”现象后可造成泵不打量, 粗氩塔II液位持续升高, 最终停车。

摘要：2013年6月23日28000空分因粗氩塔II液位持续升高, 造成氩系统停车, 对生产产生了一定影响。我车间就此次停车进行了针对性的分析。

空分项目组工作汇报 篇7

12月10日，经过短暂的休息调整后，金鹤项目组的内部顾问们再一次精神饱满地踏进了安徽双鹤药业芜湖三山工厂的大门，金鹤工程二期项目组工作进展汇报(原稿)。新年将至，但顾问们并没有表现出一丝的悠闲和懈怠，一下班车内部顾问们便马不停蹄地奔进了金鹤二期项目办公室，投入到了新一轮的战斗之中。金鹤二期项目CRp2阶段已趋近尾声，时间一点一滴流失着，老顾问们不敢浪费，抓紧一切时间带领着关键用户们反复学习解决方案，孜孜不倦地为大家答疑解惑，讲解方案中的新变更，讨论方案中不明确的地方。很快，凯捷顾问团队带领少数内部顾问踏上了到输液事业部各子公司巡讲方案的征途。留在芜湖的关键用户和内部顾问们顿时有了些群龙无首的感觉，但大家并没有被这突如其来的变故所影响，继续按照先前计划的时间进行着相应的工作，工作汇报《金鹤工程二期项目组工作进展汇报(原稿)》。这充分突显出了我们金鹤二期项目组所拥有的先进纪律性、团结性和自觉性的特点，从中很容易看出大家对金鹤工程二期项目成功的信心，和项目最终会取得胜利的决心。CRp2阶段最后一次案例讲解和以往的讲解大有不同，因为这是第一次由输液事业部各模块关键用户，按线亲自上台讲解，为了给每名关键用户上台讲解的机会，内部老顾问和凯捷顾问们精心安排了案例讲解时间计划。关键用户们听说此事更是积极准备，不敢松泄，许多人都主动加班制作自己的案例讲解ppT，我们这些内部顾问看在眼里，都十分钦佩，自愧不如。不过虽说准备充分，但在讲解过程中，有的关键用户还是显得有些许紧张，不敢大声说话，操作有遗漏的问题也偶有出现，这时负责该模块的内部顾问就会挺身而出，给关键用户指点迷津，查错补漏，支持鼓励，共同学习。在台下，关键用户和内部顾问的交流也频繁了起来，进一步加深了项目组组员间地了解，为CRp3以及系统正式上线的成功打下坚实地协作工作基础。截止到12月23日，CRp2阶段最后一次案例讲解圆满结束。面对着即将到来的2010年元旦和CRp3，大家踌躇满志，意气风发。欲知2010年，金鹤工程二期项目团队到底能给大家带了哪些更大的惊喜，请密切关注我们的动向，谢谢！提前祝大家新年快乐！2009年12月24日凌晨

荆州项目部工作汇报 篇8

中铁电气化局集团荆州电厂项目部

工作情况汇报

2008年业已过去，新年到来，在国电项目公司、中原铁道建设监理公司、中铁电气化局集团二公司的支持下，我荆州电厂项目部与勘察设计单位、监理单位、业主方以及各分包单位项目部通力协作，较为圆满地完成了2009年第一季度的工作目标。现将本工程项目管理工作汇报如下：

一、工程进度控制情况

由我项目部承建的国电沙市热电厂2×300MW燃煤热电联产工程铁路专用线B标段工程，至今完成工程量如下：

路基土方:土方填方26578m3，占标段该项工程总量的100%，挖方24074 m3，占标段该项工程总量的95%；

桥涵：已经全部完成框架涵（K82+333、K82+702）2座，盖板涵（K81+495、K81+665）2座；K81+450框架涵已完成既有线线路架空工作；

专用线轨道：新铺轨枕6411根，占标段该项工程总量的59%；完成铺设单开道岔3组，占标段该项工程总量的75%；专用线线路备料4.177Km，占标段该项工程总量的100%；

房建：道口房土建完成78%；门卫房土建完成100%；轨道衡控制室土建完成98%；综合楼土建完成80%；工务工区土建完成85%；机务整备所土建完成85%；机务检修棚土建完成70%；

其他附属：完成抛片石7200 m3, 占标段该项工程总量的100%；完成旋喷桩、粉喷桩1万2千延米，CFG桩2千延米，占标段该项工程总量的100%；挖淤泥和换填9千8百方，占标段该项工程总量的100%；完成站场渣顶及渣底水沟1500延米；部分电缆铺设已经完成。

二、工程投资控制情况

本标段工程建安造价为2075万元，至今实际完成工程量约1120万元，占总造价的53.9%；由于铁路专用线造价主体在轨道和路基上部结构正在施工中。项目部计划在今年年底之前开始进行路基上部结构的施工，主要是进行道渣、枕木和钢轨的铺筑，轨道上部结构使用的材料，目前项目部已经全部完成材料备料。

三、工程质量控制情况

材料验收：进场钢材53吨，取样送检34批次，复检2批次，合格率100%；水泥840吨，取样送检23批次，复检0批次，合格率100%；商品砼750M3，试块取样送检56批次，合格率100%。隐蔽验收50次。

施工质量验收：项目部召开工地例会37次，专题会议6次，参与图纸会审7次。工作联系单26份，协议签订4份，向有关单位发放工作联系函3份。

除施工质量日常检查外，项目部管理成员配合监理单位对本标段内的每一个分项工程进行严格验收，尤其是隐蔽工程的施工总质量验收。至今共计下达质量整改通知书23份，落实整改项目53项。

成品保护：首先建立成品保护小组，完善管理机制，对预制成品或半成品的堆放方法和堆放严格要求，钢筋制件、混凝土制件、硫磺、涂料在施工过程中对易受污染、破坏的成品、半成品做到严格监督管理。减少损失。

四、安全与文明施工管理情况

开工至今本工程标段内未发生任何较大的安全事故。

项目部严格重视安全管理工作，在施工期间每月召开一次安全工作例会总结施工中存在的安全问题，并在每月组织项目部安全管理人员对施工现场进行安全生产例行检查，对检查中发现的安全、质量问题，项目部都已整改通知单的形式下发到各劳务施工队伍，并督促其按计划限期整改。总共召开月安全工作会议8次。每季度，项目经理还会组织进行季度安全大检查，对施工场地进行详细巡查，查处安全隐患。总共召开3次季度安全大检查总结会议。项目部安质部每月都按计划制定详细的安全保证措施和安全交底工作，并将每月以及每季度的工作计划和工作总结以电子演示文档的形式报与业主方和监理单位。

施工进场的准备期间，项目部按照省级文明工地的目标对全场的施工作业区进行了规划布置。根据项目工程特点，制定了设备需用计划，安全管理作为日常管理的重点，将确保职工的生命安全作为项目部的第一要务。2008年4月开工至今的整个施工期间，我标段内未发生重大安全事故，一般安全事故控制在了1.5‰以内，达到预期安全生产目标的要求。

五、下一步工作计划

1、进度控制计划：根据国电项目公司的施工进度要求，中铁项目部争取在3月下旬完成专用线1、2、3道的铺设工作，力争达到项目公司要求的通车条件。此外标段根据施工合同约定与施工单位呈报的《施工组织设计》，项目部计划在2009年中期基本完成单位工程施工内容，争取完成单位工程预验收。

2、质量控制计划：项目部将一如既往地认真贯彻国电项目公司和中铁集团公司质量管理体系，严格把好工程质量关，确保各分部分项工程质量全部合格。协调各承包单位合理组织资源，做好交叉施工，尽量避免出现相互推诿扯皮现象。各分部分项工程开工前，组织相关单位认真审核施工方案；继续严格把好材料关，未经检验或检验不合格的材料、构配件、机械设备不得进场使用；隐蔽工程未经查验或是查验不合格，不得隐蔽，并不准许进入下一道工序施工；对于关键部位与重点工序项目部将会同监理部进行跟踪作业，实施监督，确保工程质量符合相关标准及验收规范。

3、投资控制计划：2009年计划完成建安造价约955万元。另外，项目部将尽力扩大信息渠道，密切关注各种材料特别是暂定价材料市场价格动态，在材料选型定价时力图做到“质优价低”。

在抓好以上“三项控制”的同时，我们还将严格把好安全文明施工关。根据本工程安全文明项目管理目标，督促施工单位在施工过程中贯彻执行国家及地方各项安全规程，在施工过程中定期组织工地安全文明施工大检查，强化施工人员安全意识，及时清除工地上存在的各项安全隐患。对出现的一般安全事故采取“三不放过”原则，明确责任人，查清事故原因，落实整改措施，并坚决杜绝出现重大安全事故。

结束语

做为一个牵动荆州地方建设和居民民生的铁路控制性工程，如何优质、高效、低耗、按期、安全、文明地建好，让国电公司沙市电厂早日能够运煤发电是值得项目部认真思考的课题。今年作为国家煤电合营的政策非常之年、关键之年、攻坚之年，荆州市地方政府都时刻关注我项目部承建的电厂铁路专用线工程，而在来年的工作中我们将尽力去克服自身存在的不足，进一步扩大信息来源，加强同外界与内部（包括兄弟项目部与其他有关部门）的沟通，借鉴他们成功的经验，取长补短，为共同打造“精品工程”优质品牌而不懈努力。

空分设备中塔器的现状和展望 篇9

空分设备就是把空气作为原材料, 通过压缩、冷却、干燥纯化、深度冷冻等方法把空气由气体变为液态, 然后再经过精馏的方式从液态的空气中逐渐分离并生产出来氧气、氮气和氩气及惰性气体的设备。塔器就是一种将液体和气体或者液体和液体进行传递的设备, 按塔器结构不同可以分为填料塔 (散装及规整填料) 和板式塔这两大类型。板式板塔的内部设有相当数量的塔板, 需要传递的气体以鼓泡或者喷射的形式和塔板上的液层接触并且进行物质及热量传递。填料塔设备的内部装有固定高度的充填材料, 需要传递的液体沿着充填材料以自上向下的方向流动在填料表面产生液膜, 气体以由下向上的方式和液膜进行逆流接触, 以此发生物质及热量传递。这种技术经常被应用在蒸馏、萃取、吸水、换热等等操作之中。

塔器在空分装置中是核心设备, 在投资和耗能方面都有很重要的地位, 其中有氮水塔、空冷塔、精馏塔 (塔中压塔、低压塔、粗氩塔、精氩塔、稀有气体塔等) 。

氮水塔的作用降低水温。通过水同污氮气的接触, 利用污氮气及多余氮气低温和干燥度把水的温度降低, 当然后者是主要, 同时减少空气的放空量, 节约了能源。壳体可以是碳钢容器 (一般使用Q235A) , 也可以采用水泥结构;部分内件使用0Cr18Ni9属于常压容器, 顶部开口直接通大气, 存在氮气的安全排放安全问题, 要远离操作平台, 及考虑风向影响。

空冷塔的作用冷却从空压机后排出的高温空气;原料空气与水直接接触, 进行换热使空气温度降低, 空气中有些有害的杂质气体, 例如NH3、SO2、SO3等可以同时被洗去。通常采用单层或双层填料塔, 壳体材料为Q345R (SA516-70) , 部分内件使用0Cr18Ni9 (SA240-304) , 属于压力容器。

氮水塔及空冷塔内部结构包括填料支撑、散装填料段、气液分配器, 丝网除沐器等内件组成。随着空分装置的大型化趋势, 空冷塔、氮水塔的直径相应增大, 如何确保进口气体的均匀分布、气液分配器的气液均匀分配和采用新型高效填料是设计的关键, 同时要对分配器的现场安装组对提出更高要求, 选用高效的除沐器及如何防止空冷塔的液泛带水是设计和操作共同关注的问题。

精馏塔分为板式塔和填料塔, 为低温容器, 壳体材料有不锈钢、铝合金及铜。板式塔的结构比较简单 (内部主要由塔板组成) 而且适应性相对较强, 具有造价低和易于放大的优点, 但是板式塔的效率比较低、持液量大而且压降比较高。我国在90年代前, 在空气设备中, 板式塔占有主导地位, 经过20～30年来, 技术人员不断对塔器进行研究和探索, 加快了填料塔的开发和应用, 各种各样的高效能填料塔发展迅速, 其中波纹规整填料已普遍应用空分装置中的中压塔、低压塔、粗氩塔、精氩塔和稀有气体塔器中。填料塔的内部结构有气液分配器、填料、填料支撑, 根据精馏功能的需要分成若干填料段, 相应的分配器结构和填料规格型号有所不同, 规整填料材质一般为铝, 为进一步确保安全性, 根据介质特性, 低压塔底部采用铜填料, 稀有气体塔中氪氙精馏塔全部采用铜填料。波纹规整填料持液率高, 比表面积的大, 能够提高精馏效率, 使塔阻力大大降低, 有效降低能耗, 并能实现全精馏制氩, 操作范围可达到50%～110%。虽然造价要高比板式塔高但是还是大型空气设备优先选择的塔器种类。

塔器发展的要求大体就是优质、节能和高效, 满足节能, 降低成本、提高产品纯度及提取率成为其研究的主要目标之一。随着空气分离设备的发展, 对填料塔中关键部件-分配器的气液分配均匀、效率高等要求越来越重视。在分配器的性能研究上, 工业上建立了计算漏液量的模型, 而且发现了漏液分布不均对分离效率产生的影响, 建立了参数和分配器效率的计算方法, 对分配器的改进具有很重要的帮助作用。

填料塔中的核心部件填料具有更大的开发潜力, 填料应具有尽可能多的表面积以提供液体铺展, 形成较多的气液接触界面, 流体通过填料床层的阻力与空隙率密切相关, 为了减少气体的流动阻力, 提高填料塔的允许气速 (处理能力) , 填料层应有尽可能大的空隙率。形状理想的填料为气液两相提供合适的通道, 气体流动的压降低, 通量大, 且液流易于铺展成液膜, 液膜的表面更新迅速。新型填料研发主要是改进散装填料形状、及规整填料的内部结构。

新技术的应用可使塔器的直径和高度更合理, 满足工艺需求及负荷变化的要求, 且能使使生产成本降低。

2空气设备中塔器的展望

填料塔往后可能会从两个不同的方面得到一定的发展, 第一个方向是不断的开发和应用更简单并且更高效的填充材料, 也就是沿着理想的塔器填充才料的方向发展, 而所谓的理想的塔器填充才料就是要求传递物质的效率提高、分离能力变大、压降降低而且成本降低;第二就是塔内件, 这是让填充材料的塔器放大的最大关键之一, 空气设备的塔器发展方向应该是开发研究高效和先进的与填料匹配度高且压降很低的气液分布系统, 另外往后在填充材料和塔内件的开发上, 塔器的设计制造和推广应用将会结成一体而且形成一套完整的体系, 而且在有些方面要针对某些不寻常的工艺作品需要, 开发出一些特别结构的塔器设备, 比如受到人民们广泛青睐的填充材料和塔板相结合的一种复合塔板。在板式塔和填料塔的竞争里, 填料塔可以有效改造旧式的塔器而且可以有效的进行真空蒸馏, 但是就新的高压蒸馏来说, 板式塔还是有其独特的性能的, 所以在空气设备中, 塔器的发展将长期处于一种板式塔和填料塔共同存在竞争的局面。

3结语