八年级政治周清（通用9篇）
一、选择题
1、班长小宋总能尽职尽责做好班级工作。他尊敬老师，关心同学，带领同学们积极创建优秀班集体，被评为省级“优秀学生干部“。以上材料说明了（）
A．我们要增强权利观念，依法行使权利 B．我们要增强义务观念，自觉履行义务 C．只要履行义务，就能获得荣誉 D．我国公民的权利和义务具有一致性
2、奥斯特洛夫斯基说：“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你，哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”这告诉我们（）
A.个人的生存只能靠集体 B.个人的成长离不开集体 C.个人是组成集体的细胞 D.集体的发展离不开个人
3、“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这句话说明：（）A.集体是一个不可分割的整体
B.个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力 C.个人的学习、工作都离不开集体 D.同一个集体中的成员有着共同的目标
4、“中华人民共和国公民有维护祖国安全荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”宪法的上述规定告诉我们：（）A.维护国家的荣誉和利益就不能考虑个人的利益和要求
B.维护集体的荣誉和利益需要具有强烈的集体荣誉感和责任感
C.维护集体的荣誉和利益，不仅是集体成员道义上责任，也是法律规定的公民义务 D.国家利益高于一切
5、古人说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。意思是（）
A.我们要积极参与社会生活，亲身实践，学到现代生活所必须的本领 B.社会是本“无字书”
C.关注社会生活的变化有助于增进我们的兴趣和情感
D.我们生活变化的方方面面都能反映出社会发展的时代面貌
6、有一位女同学，看到街上流行穿紧身衣，不顾自己身材不好的客观条件，也买了一件穿在身上，引起同学的纷纷侧目。对这位女同学的做法，你认为（）A.这样做会让她变的更加漂亮 B.应当批评，中学生不应该爱美 C.是一种盲目从众现象 D.作为中学生，她不应该追赶潮流
7、乐乐是八年级的学生，学习成绩一直不错。有一次和几个同学去网吧玩，迷上了网路游戏，经常从家里偷偷拿钱和同学上网，在那里认识了一些玩游戏的朋友，期末成绩一落千丈，他内心十分痛苦，它的故事告诉我们：（）①从众是把双刃剑 ②生活中不能盲目从众。否则会对自己产生不利影响 ③性格软弱的人才会从众 ④从众行为弊大于利
A.①② B.②④ C.③④ D.①③④ 8.以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出来的观点正确的是：（）
①大河有水小河满，大河无水小河干 ②集体好处我独占，集体困难我不管 ③众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 ④集体荣誉要珍惜，集体任务要承担 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
9、人生道路不是一帆风顺的，由于受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种困难和逆境。今天也许有的同学也遇到了困难，在逆境中拼搏。也许有的同学目前还没遇到过较大的困难。如果当我们遇到困难和逆境时我们不应该（）A.对生活充满信心 B.敢于向困难和逆境发出挑战 C.态度偏激，埋怨社会不公 D.客观分析原因，学会独立思考
10、在生活中，我们要自觉维护集体利益和荣誉。维护集体荣誉和利益的最高表现是（）
A.维护班集体的荣誉和利益 B.维护我们所在学校的荣誉和利益 C.敢于同各种破坏集体利益的行为做斗争 D.维护国家的荣誉和利益
11、面对复杂的社会生活，我们要正确对待从众心理。下列属于盲目从众的有（）①小刚看到同学叼着烟很有风度，他也跟着学吸烟②十字路口遇到红灯，小明看到大家停下来，也下车等候③在马路上遇到老人被车撞倒，别人不扶，自己也装着没看见④在自习课上，小磊看见有些同学说笑，也随着做了，心想“又不是我一个” A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
12.随着社会的发展，现在很多家庭的交通工具由自行车、电动车换成了小汽车，住房也由原来的平房换成了宽敞明亮的楼房。这主要说明了（）
①所有社会成员都存在从众心理 ②社会生活具有复杂性，不可捉摸
③改革开放以来，人们的生活水平在不断提高 ④社会生活是发展变化的 A.①②③ B.③④ C.①③④ D.①④
13、改革开放30年来，老百姓的日子的确越来越好：吃的越来越讲究营养，穿的越来越追求漂亮，房子越住越大，车子越跑越快，电视越换越清晰，下列不符合材料所反映的是（）
A.社会生活丰富多彩 B.社会生活是发展变化的
C.社会生活的变化反映了时代的面貌 D.社会生活反映时代变迁的轨迹
14.有一位女同学，看到街上流行穿紧身衣，不顾自己身材不好的客观条件，也买了一件穿在身上，引起同学的纷纷侧目。对这位女同学的做法，你认为（）A.这样做会让她变的更加漂亮 B.应当批评，中学生不应该爱美 C.是一种盲目从众现象 D.作为中学生，她不应该追赶潮流
15、河北省滦平县周台子村党支部书记范振喜，不顾疾病缠身，多年来带领村民艰苦创业，硬是让一个落后的穷山村变成了远近闻名的富裕村刚上任时，他就带头将自己二哥承包的矿点收归集体管理。他说：“我哥哥都不认我了，我心里也不好受，但是为了集体的发展，我必须这么做。”范振喜的事迹告诉我们：（）①要以集体利益为重自觉维护集体利益②要注重个人利益，让集体利益服从个人利益③为了维护集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益④集体应当满足个人一切要求。A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
16.近来，浩杰的班里“追星一族”越来越多，深深地影响了他。如果你是他的朋友，你会对他说（）
A.从众是危险的，它容易使人受到社会环境的消极影响 B.提高自控能力，正确分析“追星现象”
C.从众有利于个人养成良好的品德和行为习惯
D.从众有利于社会的的稳定和良好的社会风气的形成
17、素质教育要求的贯彻实施，为我们中学生提供了更多的参与社会生活的时间和机会，面对复杂的社会生活，我们应该（）①不断提高辩证地分析问题的能力 ②注意克服盲目的从众心理 ③学会独立思考，提高心理承受能力和辨别是非的能力 ④学会“随大流”，在任何情况下都要服从大多数的意见 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
18、《中华人民共和国消费者权益保护法》中规定了公民享有下列权利（）①选举权和被选举权 ②人身、财产安全权 ③真实情况知悉权 ④生命健康权 ⑤自主选择权 ⑥公品交易权 ⑦依法求偿权 ⑧人格尊严、民族风俗习惯受到尊重权
A．②③⑤⑥⑦⑧ B．①②③④⑤⑥⑧ C．②③⑤ D．⑥⑦⑧
二、非选择题：
19、李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。
（1）李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？（6分）
（2）结合李明享有权利又履行义务的情况，简要谈谈你对权利义务关系的认识？（4分）
20、每年寒暑假，许多在校的大学生会选择去打工。
家在农村的小李上大学一年级，暑假在一家餐馆做服务员。虽报酬低，小李干得很卖力。“我打工的目的不只是为了赚钱，主要是想借这个机会看看社会是怎样的。”通过打工，小李见识了形形色色的人，学会了怎样与他们打交道，也懂得了生活的艰辛和工作的不容易。
学外语的小韩同时做两份工作：家庭教师和推销手机。“做这两份工作，我是有考虑的。因为将来想从事教育工作，做家庭教师可以让我提前进入角色；我的社会交往能力有些欠缺，推销工作会逼着自己接触不同领域的人，锻炼我的交往能力。”小韩得意地说。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）结合材料，谈谈学生积极参加社会实践的意义？（5分）
（2）作为中学生，我们年龄小，辨别是非能力差，很容易在复杂社会生活中迷失方向。请结合所学知识，谈谈我们中学生应如何面对复杂的社会生活？（8分）
21、“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这被称为“中国式过马路”。(1)“中国式过马路”体现了一种什么心理？
一、对教学方法的理解
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标, 完成共同的教学任务, 在教学过程中运用的方式与手段的总称。比较常用的教学方法有说教法、讨论法、情境法和案例法等。教学方法是一种形式, 也是一种工具, 教学内容才是根本, 在课堂上, 教学方法是为教学内容服务的, 任何教学方法都不能脱离教学内容而单独实施。没有取得实际教学效果的教学方法只能是“花架子”, 没有指导意义。
二、多种教法例析
《隐私和隐私权》是人教版思想品德八年级下册第五课《隐私受保护》中第一框题的内容, 通过前面的课程, 学生已经了解到了人格尊严权中的几项具体权利, 如名誉权、肖像权和姓名权等。这节课的目的是使学生认识和了解隐私权, 懂得如何运用法律维护自己和他人的人格尊严权利, 体会到人格尊严的神圣不可侵犯, 为下一节课《尊重和维护隐私权》做好铺垫。在《隐私和隐私权》的教学中, 教师可以综合运用以下几种教法。
1. 讨论法。
针对学生在隐私方面的模糊认识, 设置相关的问题, 组织学生进行分组讨论, 引导学生充分表达自己的看法。因为贴近学生生活, 学生有话可说, 所以采用讨论法。学生通过对典型事例的分析, 提高了自身的隐私意识, 也培养了团队合作精神。在认识关于隐私权的新现象时, 教师可以引导学生讨论在现代社会中, 高科技的发展对个人隐私的泄露产生了什么隐患, 有什么新现象。
2. 问题法。
在每个教学环节中, 都设计相关问题, 问题一环扣一环, 指导学生观察周围环境, 从中发现问题并提出问题、分析问题, 最终达到解决问题的目的, 培养学生自主学习的能力。
3. 情境法。
为了吸引学生的注意力, 在讲述保护隐私的必要性时, 创设一个侵害个人隐私的情境:同学小A的父母离婚了, 小A觉得很自卑, 和自己的好友小B进行倾诉。小B知道后, 不仅没有安慰小A, 反而还在同学中大肆宣扬小A父母离婚的事实, 使得小A更加自卑, 不敢上学。让学生根据这个情境来推测、想象事件的结果, 唤起学生的学习需要和情感需要, 引发学生学习的兴趣, 最后再由教师进行归纳说明。
4. 体验法。
引导学生交流自己隐私权受到侵害时的感受, 学生纷纷说出了自己的电子邮件和个人日记被家长打开看, QQ聊天记录也曾被查看等经历。通过体验教学, 学生体会到了“己所不欲, 勿施于人”的道理, 从而培养了学生尊重他人、关爱他人的情感。
5. 案例法。
例如可以举这样一个生活中的典型案例:一对夫妻带着自己一周岁的宝宝去影楼拍周岁纪念照, 影楼觉得宝宝的照片很可爱, 就把宝宝的照片作为影楼的成功力作向其他客人宣传。让学生分析这个事件当中涉及的隐私权知识。通过分析, 让学生在冲突中明辨是非, 增强隐私权意识。
三、多种学法例析
现代教学思想尤其注重学生的主体作用, 重视学生学的方法。在课堂上, 教师要注意引导学生, 使学生会学、善学、喜欢学, 成为真正的学习的主人。在《隐私和隐私权》的教学中, 教师可以综合运用以下几种学法。
1. 合作学习法。
在突破教学重点“隐私的含义”时, 笔者让学生四人为一组进行讨论, 调动学生学习的主动性, 使学生的思维形成互补, 培养学生的合作意识, 并形成正确的观点。
2. 探究学习法。
结合教学设计中列举的影楼侵权案、电子邮件风波、父母离婚事件等, 让学生探究和分析其行为是否正确, 并说明理由。通过学生自己的探究, 学生的技能、情感、态度得以提高。
四、总结
现在把我在这一学期的教学实践中的经验和得失，与大家在此商讨，以期获得更大的进步。
一、实施“周周清”的必要性
中学生在学习过程中会出现两种分化现象：一是由于学生各自的先天智力不同而造成的正常分化；二是由于学生在班级授课教学过程中出现的人为因素造成的非正常分化。
“周周清”是目标教学中反馈矫正原理的有效运用，克服累积性学习困难的有效方法是教师在教学过程中不断接受学生学习反馈，及时发现学生学习缺陷，并以此来调整自己的教学行为，有针对性地及时矫正补救。
二、“周周清”的实施
1.“周周清”的时间
时间在每周五前四节课，后四节对本次测试进行讲评。科目有数学、语文、英语、物理、政治、历史（数学、语文、英语周周清，物理隔周清，政治、历史一月清一次）。
2.“周周清”的内容
内容一般限制在本周所学的内容，并且基本上是课本上的最基本的内容，然后安排时间进行测试，全体同学实实在在、认认真真地独立思考、亲自动手，由各任课老师监考，真实反映一周的学习情况，为下周教学作参考。
3.“周周清”的反馈
学校要求在每周测试后马上进行讲评，要求每个同学、教师不重成绩、重知识缺陷的补救和学生实际能力的提高。教师根据学生卷面反馈，认真进行质量分析，利用课外辅导时间对这部分学生进行补习。
三、为有效推动“周周清”的正常运行，全面提高教学效率，需加强实施过程的管理
1.加强各科教研组集体备课，为反馈矫正提供明确的目标
这环节强调教师间加强合作，充分发挥每个教师的主动性，吃透教学要求、目的，认真备好课，力求减少教学缺陷。
2．深化课堂教学改革，删除无效教学环节，做好“堂堂清”，为开展“周周清”奠定基础
在我校开展学、讲、练1∶1∶1课堂教学思想的指导下，我们紧抓教学实施过程的实效性，注意对课堂提问、讨论、练习等一系列环节进行了集中整合，严格控制讲授时间，把课堂时间和主动权还给学生。
3.完善教师教学，真正落实对学生的误差补救
教师通过“周周清”，掌握了自己课堂教学过程中的缺陷，并且加以更改，使自己的教学不断更新完善。另外，实施“周周清”的最终目的是落实学生的误差补救。
“周周清”是一种很好的教学方式，但是说起来容易做起来却不容易，这就要求我们教师无时无刻都把学生放在心上，把握好教材、把握好学生、把握好时间，如果能切实长期做下去，学生的学习就会上一个新的台阶，并能够“清出”更多品学兼优的学生。
（作者单位 山西省太原市五十三中）
班级：姓名：座号：
一、语言积累与运用（70分）
1.古诗词积累（24分）
(1)岂不罹凝寒？。（2）,坐看云起时。
（3）长风万里送秋雁。（4）无言独上西楼，月如钩。
（5）《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗
句是：。。
（6）《山坡羊·潼关怀古》中写统治阶级滥用民力和战争带来的灾难，表达作者无限感慨
（即点明主旨）的语句是：，。
（7）用古人的话来评价五柳先生安于贫贱，鄙弃富贵的语句
是：。
2.下列加点字读音完全正确的一项是（）（4分）．．A．缄默(xiān)恣睢（zì）宫阙（quâ）锲而不舍（qiâ）
B．妖娆（ráo）拮据（jū）炽烈（zhì）惟妙惟肖（xiào）
C．惬意（qiâ）踌躇（chóu）巷道（hàng）恃才放旷（shì）
D．尴尬（gāng）亵渎（xiâ）禅让（shàn）参差不齐（chā）
3、加点字解释不完全正确的一项是（）（2分）
A、千里迢迢（远）微不足道（脚，引申为“提出”）．．B、无可置疑（怀疑）无所事事（做）．．C、诚惶诚恐（的确，实在）广袤无垠（古代以南北长度为“袤”）．．D、正襟危坐（端正）文坛泰斗（北斗星）．．4.下列句子中词语使用不正确的一项是（）（4分）
A．严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。
B．他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。
C．他无意间谱了一首曲，没想到歪打正着，居然得奖了。
D．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
5﹒下列各句没有语病的一项是()
A．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。B．学校通知大家4月20日前来报到。
C．绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是指无污染的安全、优质、营养类食品。
D．他是一位有多年从教经验的篮球的优秀教练。
6.依次填入下列一段话中的横线上，最恰当的一组是（）（2分）
生活并不是一个悲剧。
①我们生活来做什么？②罗曼·罗兰的回答是“为的是来征服它”。③或者说我们为什么要
有这生命？④它是一个“搏斗”。⑤我认为他说得不错。
A.④①③②⑤B.①③②⑤④C、②⑤①③④D、④⑤①③②
7、下面的横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（4分）
理想不是现成的粮食，而是一粒种子；________________，________________；理想不
是美丽的绿洲，而是空旷的沙漠。种子靠你去播撒和耕耘，才能收获难以数计的粮食；
_______________________，_______________________；沙漠需要你去植树种草，才能变成富饶美丽的绿洲。
8、下面的小故事给人怎样的启示？请你用一段议论性的话为这个故事作结。（3分）
一只新组装好的小钟被放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕就吃不消了。”“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情？”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。” 小钟很轻松地每秒“滴答”一下，不知不觉中，一年多过去了，它摆了三千二百万次。是的，二、阅读题
（一）古诗文阅读（14分）
清平乐·村居（辛弃疾）
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡
笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
9、品读这首词，你可以发现出词人怎样的心情和喜好？（2分）
答：
10、请你说说“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”一句中的“卧”字用得是否恰当？(2分)
答：
（二）现代文阅读
“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”
“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了„„”
“我记住了，娘„„”我哽咽着，低下头„„
娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!
跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!
我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!”
我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着„„
读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘„„
11． 本文采用的主要记叙顺序是什么?（2分）
12．本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?（2分）
13．本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么?（4分）
14．本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同：第一次流出的是的泪
第二次流出的是的泪。
第三次流出的是的泪。15．概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。（4分）
16、本文用平实的语言歌颂了一个平凡而又伟大的母亲。很多人在读到这篇文章曾泪流满面。你读罢此文有何感想？试写下来。（50字左右）
2.C3.A4.C5.C6.A
8每个人都渴望成功，但成功似乎永远在遥远的天边。倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想最终的结果，只要想着今天我该做些什么，明天我该做些什么，然后一点一点努力去完成，就像那只钟一样，每秒“滴答”一下，最终我们一定会获得成功。（共3分。给出的答案仅供参考，分析较全面，且语言流畅可得满分，其它情况酌情给分。）
心情是开朗喜悦,具有浓厚的农村生活气息，字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情，喜爱农村和平宁静的生活,客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶。
“卧”字的用得极妙它把小儿无忧无虑、天真活泼、顽皮可爱的劲儿，和盘托出，跃然纸上
1倒叙
2以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”
3爱子，坚强的品质希望儿子读书，自己再苦也无所谓
--）------------室--线-试---_--订------装--第-封线密-----出------超------能------不：----名题 姓封答----（------------------级----班----密----高一年级第8周周清考试政治试卷答案
一、单项选择题（只有一个最符合题意，本大题共20个小题，每个小题3分，共60分。）
1.金色2.森林3.一次 4.决定 5.篮子 6.采7.立刻 8.环绕着 9.往；向10.敲11.门12.没有人13.回答 14.退15.进入16.碗 17.也（不）18.部件睡着的 20.返回21.指着22.高声说没有 24.跳 25..在……上二.写出下列短语（20分）
1.从前 2.决定做某事3.外出散步4.迷路 5.敲门6.等一会儿7.拿起；捡起 8.首先9.指向某人10.喜欢做某事 三..补全句子(30分)
1.金凤花是一个有金色头发的小女孩。
Goldilocks was a girlhairgold.2.从前有一个名叫Tom的男孩。，there was a boyTom..3.他决定带着篮子在僧林里散步。
She toin the park with her basket..4.Sheall the foodit.5.There is nothing in my bowl and my chair is.平罗县七中七年级英语五月份周清 一.写出下列单词（50分）
1.金色森林 3.一次4.决定5.篮子6.采 7.立刻8.环绕着9.往；向敲 11.门 12.没有人 13.回答14.退 15.进入碗17.也（不）18.部件19.睡着的20.返回 21.指着高声说23.没有24.跳25..在……上 二.写出下列短语（20分）
1.从前2.决定做某事 3.外出散步 4.迷路5.敲门 6.等一会儿 7.拿起；捡起8.首先 9.指向某人 10.喜欢做某事三..补全句子(30分)
1.金凤花是一个有金色头发的小女孩。
Goldilocks was a girl hair gold.2.从前有一个名叫Tom的男孩。，there was a boy Tom..3.他决定带着篮子在僧林里散步。
【课本链接】
1.—Could I use your computer? 我能用一下你的电脑吗?
—Sorry. I’m going to work on it now. 对不起,现在我准备工作呢。
2.—Peter, could you please take out the trash? 彼得,请你把垃圾带出去好吗?
—Sure, Mom. 当然可以,妈妈。
【点拨】Could you / I do…? 常用来提出请求,是一句非正式表达,多用于口语中。Could一词也可用can代替,但用could显得比can更客气、更委婉。
Could you do… , please? 表示说话人的请求 ;Could I do… , please? 用来询问对方是否允许自己做某事。这类问句的否定答语不可说成Sorry, I couldn’t. 而要说Sorry, I can’t.
May I… (please)? 是请求许可的正式又礼貌的表达,语气很委婉。
身体健康
【课本链接】
1.— What’s the matter?
— I’m not feeling well.
2. She has a toothache. She should see a dentist.
【点拨】(1)医生询问病人病情时常用口语 :What’s the trouble? / What’s wrong with you? / Aren’t you feeling well? / You don’t look well. (2)病人向医 生反映自 己的病情 时常用 :There’s something wrong with… / I’ve got a headache and a cough. (3)医生看病给病人的医嘱 :Drink much more water and have a good rest. / Be sure to keep warm and rest. / Do some running in the morning.
交通方式
【课本链接】
1.— How do you get to school?
— I ride my bike.
2.— How far is it from your home to school?
— It’s three miles.
【点拨】(1)询问用哪一种交通方式用How…?
(2)“by + 交通工具名词”表示“乘 ;坐”;“by + 地理名词”表示“通过 ;由……途径”,此时表示旅行方式,而不涉及交通工具。
(3)“take + a / an + 交通工具名称”也表示“乘、坐”,但take是动词,作谓语。
(4)walk to…相当于go to…on foot,表示“步行去……”。
计划安排
【课本链接】
1.— What are you doing for vacation?
— I’m babysitting my sister.
2.— When are they going?
— They are going next week.
【点拨】谈论近期的计划或安排等,常用“be + doing”结构,注意这里的do为瞬间动词,表明主语对某事已经做好安排或计划,且动作不久就会发生。对“多长时间(时间段)”进行提问常用how long,询问“什么时候”则多用when提问。
理想职业
【课本链接】
1. I’m going to be a basketball player.
2. What are you going to be when you grow up?
【点拨】要表达将要发生的动作或存在的状态,常用“be going to + 动词原形”或“will / shall + 动词原形”。“be going to + 动词原形”表示打算或计划准备做某事 ;“will / shall + 动词原形”表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
训练基地
Ⅰ . 从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏配对的句子
Ⅰ
( )1. How often do you visit your grandparents?
( )2. I have a headache. What should I do?
( )3. What’s your uncle doing for vacation, Bill?
( )4. How far is it from your home to the cinema?
( )5. Can you come to our New Year’s party?
( )6. How much milk do you need?
( )7. How was your last trip to the beach?
( )8. How long did you surf the Internet?
( )9. What is your sister going to be in the future?
( )10. What is the best place to have fun in town?
Ⅱ
A. Only half an hour.
B. About ten minutes’ walk.
C. Two cups are enough.
D. Great. We had a great time.
E. The People’s Park.
F. He’s travelling to New York.
G. A singer, I think.
H. Sorry, I can’t.
I. Twice a year.
J. You’d better lie down and rest.
Ⅱ . 从方框中选择合适的选项补全对话(其中有两项多余)
A: Are you free these days, Kitty?
B: (1)__________ What’s the matter?
A: Some friends and I are planning to go to the countryside. Would you like to join us?
B: That sounds great. (2)__________
A: About two days.
B: (3)__________
A: On the first day we are going hiking. The next day we are taking walks and going fishing.
B: I like fishing best. (4)__________
A: Sure, he is welcome. (5)__________
B: Thanks. I will.
A. Remember to bring some food.
B. Could I take my brother Jack there?
C. Yes, nothing much, Tony.
D. What are we doing there?
E. How are we getting there?
F. How long are we staying there?
G. When are we going there?
Ⅲ . 根据下面的对话情景,在空白处填入适当的语句,使对话内容完整
(Linda and Jack are talking about how students in different countries go to school.)
A: (1)_______________
B: I’m from the United States. What about you, Linda?
A: I’m from Japan. By the way, how do students go to school in your country?
B: Most of us in our class take the school bus. (2) _______________
A: (3) _______________ We usually take trains to school. Only a few go on foot or by bike.
B: (4) _______________I hear most Chinese students ride bikes to school, don’t they?
A: (5) _______________ And some even take a boat to school in the places where there are rivers and lakes.
B: How great!I think it’s a lot more fun than taking a bus or taking a train.
Keys:
Ⅰ . 1-5 IJFBH 6-10 CDAGE
Ⅱ . 1-5 CFDBA
Ⅲ . 1. Where are you from, Jack?
2. And some walk or ride bikes to school.
3. We are different.
4. Do you know about Chinese students?
九年级英语周清试卷Unit 7
I.英汉词组互译：
1.go on vacation _________________2.some day ___________________________
3.plan on doing __________________4.从容，轻松_________________________
5.观光，到处走动_______________6.向某人提供……_____________________
7.感到无聊_____________________8.通常,大体__________________________
9.实现_________________________10.尽快地____________________________ Ⅱ.选择填空：
()1.----What are you going to do this Sunday?----I’d like ___ some washing.A.doingB.to doC.doD.will do
()2.The team trekked __________ the jungle to look for tigers.A.throughB.crossC.intoD.across
()3.I would like to sail _________ the Pacific Ocean one day.A.throughB.crossC.intoD.across
()4.Mr.Smith is a tall man ________ thick glasses.A.withB.inC.onD.upon
()5.Our country provided the people _____ plenty of things during the flood.A.inB.toC.ontoD.with
()6.The children are allowed ___________ games after an hour’s study.A.to playB.playingC.playD.to playing
()7.We are short of paper and I am considering _____ some this afternoon.A.buyB.buyingC.to buyD.will buy
()8.You don’t need ______ for her.She won’t come soon.A.waitB.waitingC.to waitD.to waiting
()9.I hope ___________ the moon some day.A.visitB.visitingC.to visitD.will visit
()10.I still remember the village ______ I lived at five years old.A.thatB.whichC.whereD./
()11.14.The two men walked _________ the forest and got to a small house.A.acrossB.throughC.crossingD.over
()12.They were _________ when they heard the _______ news.A.excited, excitingB.exciting, excited
C.excited, excitedD.exciting, exciting
()13.You look tired, why not ________ a short rest?
A.haveB.havingC.to haveD.will have
()14.Yellow River is one of ____________ rivers in the world.A.the longerB.longerC.the longestD.longest
()15.Taiwan is _________ south east of China.A.inB.onC.toD.at
()16.There are __________ people in the mall on National Day.A.thousandB.thousandsC.thousands ofD.thousand of
()17.I have dreamed of ______________all over the world in the future.A.travelB.will travelC.to travelD.traveling
()18.They are willing __________ in my firm.A.workB.workingC.to workD.worked
甘浚镇中心学校英语学科组班级：姓名：得分：
()19.In the end, I found the answer ______ the difficult question with which Mr.Wang came up yesterday.A.toB.onC.aboutD.of
()20.People like to live in a house _________green trees around it.A.withB.inC.forD.among
()21.______ you live, I will find you at once.A.WhateverB.WheneverC.WhereverD.Whichever
()22.Because he works______ a policeman, he often meets a lof of trouble.A.forB.asC.isD.like
()23.Mount Emei is one of _____________ in China.A.the most beautiful mountainsB.most beautiful mountians
C.the most beautiful mountainD.most beautiful mountain
()24.There are ____ stars in the sky and you can see them at night.A.thousand ofB.two thousandsC.thousands ofD.two thousands of
()25.The dictionary ________ me $ 5.A.paidB.costC.spentD.took
Ⅲ.词汇题：
A.根据汉语意思填写单词
1.Notre Dame Cathedral is one of the famous ________ in the world.（教堂）
2.He dreams of being a ___________ in the future.（翻译家）
3.It is very ___________(方便)to go shopping in the supermarket.4._______________(一般而言), American families often give a party at home.5.I really my dream will _______________ some day.（实现，达到）
6.I don’t care about your marks you had ago, but I pay more attention to your ________(态度)of study now.7.He is ______________ to buy a English-Chinese dictionary.(省钱)
B.用所给单词的适当形式填空
1.I love places where the people are really ________（friend）.2.I want to go there, because I like ________（excite）vacations.3.Could you please ________（give）me some ________（suggest）for vacation spots?
4.Would you like ________（drink）some orange juice?
5.You look tired, why not ________（have）a short rest?
6.His brother is considering ________（study）abroad.7.Do you plan on ________（stay）overnight here?
8.Most private cars ________（not allow）in downtown Singapore.IV.按要求进行句型转换
1.I have seen your watch somewhere.（变为一般疑问句）
_______ you _______ _______ watch _______?
2.Do sports every morning.（变为否定句）
_______ _______ sports every morning.3.The weather is always warm in these places.I like them.（合并为一句）
I like the places _______ the weather _______ always warm.4.I’d like to visit
_______ _______ you _______ to visit?
5.I hope that I can visit Beijing some day.（改写同义句）
I hope _______ _______ Beijing some day.6.What other things can you tell me?（改写同义句）
2012-2013学年八年级政治上册期末考试试卷
一、选择题（本大题含25个小题，每小题2分，共50分）在每小题给出的四
个选项中，只有一个选项符合题目要求，请选出正确答案填在下表对应空格中。）
①教我们学会学习，学习探究与求知②圆满解答我们的所有解惑③教给我们科学的思维和学习方法④培养我们的创新意识和实践能力
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
7、下面体现教师无私奉献精神的名言是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.学而时习之,不亦说乎B.国家的命运,有赖于对青年的教育 C.谁言寸草心,报得三春晖D.捧着一颗心来,不带半根草去
8、胡锦涛主席到乌鲁木齐第66中学视察,在“疆内初国班”的黑板上为同学们题词：“培育之恩，终身不忘。”我们应牢记主席的谆谆教导，努力做到„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①知师、信师、爱师、敬师②与老师共同建立民主平等的新型师生关系③主动与老师沟通交往，增进师生感情④以感恩之心听从老师的一切安排 A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④
9、巴尔扎克说过：“在各种孤独中，人最怕精神上的孤独。”这表明„„„„„„„„„„„„„„（）
①友情是一种重要的精神需求②离开朋友人们就会感到孤独③友情就是一种重要的物质需要④友情是人类生存的第一需要
A.①③B.②④C.①②D.②③
10、人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.是用真心浇灌的结果B.是为了利益而结成的C.在生活中是不存在的D.不可强求，来之不拒，去之不留
11、朋友之交贵在真诚，这就要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.经常答应朋友的要求，但不能及时做到B.对朋友的任何要求都答应，但不一定能做到 C.对人虚情假意，口是心非D.不轻易许诺，但是一旦答应对方，则会“一诺千金”，负责到底
12、生活中并不是所有的人都能成为朋友，所以在寻找朋友的过程中应注意„„„„„„„„„（）A.互相帮助B.真诚友爱C.谨慎交友D.尊重别人
13、“哥们儿义气”之所以不是真正的友情，原因在于„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①它只讲“友情”，不讲是非②它不讲真诚平等，没有互谅互让③它只讲“义气”，不讲原则④它缺乏坦诚，不讲信用
A.①②B.①③C.②③D.②④
14、“„„朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒„„”。一曲朋友让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是„„„„„„„„„（）A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀，义不容辞 C.人生贵相知，何用金与钱D.结拜兄弟即为朋友
15、初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。这主要说明„„„„„„„（）
共2页第1页
A.初中生难以琢磨多变无常B.过度自尊会严重影响同学交往C.学会与人交往不是容易的事D.初中生青春期心理充满着矛盾
16、科学家爱因斯坦说：“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”这句话启示我们„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.善交益友能激励我们进步B.交往浪费精力，不利于个人发展 C.应该只和学习优秀的同学交往D.应该和能包容自己缺点的同学交往
17、当你的同学受到老师的表扬和奖励时，你应该„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.认为他没有什么了不起的，不用理睬他B.找点他的错误，马上去报告老师 C.用语言挖苦讽刺他D.衷心祝贺他，寻找他身上值得学习的东西
18、所谓“益友”是指„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①品德高尚的朋友②给自己带来收入的朋友③志同道合的朋友④有益于自己进步的朋友 A.①②③④B.①③C.①③④D.①④
19、弗朗西斯·培根（英国）曾经说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你会被分掉一半忧愁。这句话包含的道理是„„„„„„„„„„„„„„（）①朋友是肩膀，可以让你依靠②朋友是巨浪，可以让你热情高涨③友情不仅仅是索取，更重要在于奉献④友谊带给我们快乐和信心
A.①②③B.①②④C.②③ ④D.①②③④
20、“近朱者赤，近墨者黑”这句话告诉我们„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①善交益友,远离损友,谨慎交友②“择其善者而从之,其不善者而改之”③变好变坏的关键在自己，不要对别人过高要求④应当与品德高尚的人交朋友
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
21、小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是„„„„„„„„„„„„„（）A.朋友要坦诚相见，这样做是对的B.朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友
C.小红是诤友，因为她直言不讳的对小丽提出批评D.交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的
22、下列各项中不是与同学友好相处的“金钥匙”的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.尊重朋友意愿B.无论什么场合，朋友有错误都要提出来 C.发生矛盾时互相宽容D.坦率地敞开自己的心扉
23、在与异性交往时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是„„„„„„„„„„„„„„（）A.社会的法律、道德B.社会的良好习俗、健康的文化环境
C.学校的纪律、守则D.增强自我保护意识、掌握自我保护的方法以及懂得自律
24、异性同学间的交往时学校生活的一个重要内容。男女同学之间的交往可以„„„„„„„„„（）①丰富我们的生活②有利于心理健康③缩小交友范围④提高学习和活动效率 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
25、一女生最近对班上一男生颇有好感，恰巧在这个周末的下午，她收到了该男生的一张便条，邀请她晚上八点在公园门口见面，并说不见不散。请你帮她正确处理此事„„„„„„„„„„„„„„（）A.不去并说明拒绝的理由B.单独去公园见面
共2页第2页
C.与几个要好的同学一起去，一起回D.将便条拿到班上公开，向同学炫耀一番
二． 综合题
26、融入情境，简要回答（共14分）
最近，宁宁在自己卧室的门上挂了块“请勿打扰”的牌子，让妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？还是孩子已经独立到了非要挂牌子的地步？” 爸爸也难过的说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就像旅馆似的。”但是宁宁却不以为然，于是宁宁与父母之间产生了隔阂。
宁宁“挂牌”这一举动反映了什么问题？（4分）我们应当如何有效解决呢？（10分）
27、阅读材料，分析作答（共16分）
作为青春期的少男少女，异性之间产生好感是正常的事，但是我们要把握好“度”。现在的年龄正是人生最美好的季节，面对萌动的青春，假如你在这个时候迫不及待地把那还没有成熟的果实摘下，那你尝到的将是苦涩。
（1）异性同学之间交往要把握好“度”，你认为这个“度”是什么？（4分）
（2）你认为异性同学交往时应遵循什么原则？（6分）
（3）面对萌动的青春，少男少女们需要注意什么？（6分）
28、探究与实践（共20分）
教师是科学知识的开拓者，是知识和智慧的引渡者，是学生成才的领路人。师生和谐是学生获取知识的前提和教育教学获得成功的保证，也是构建和谐校园的根本。
为创建和谐校园，营造良好的师生关系，八年级（1）班配合学校活动，组织了相关调研。请你结合所学知识，完成下列问题。
（1）小问卷：你最喜欢具有哪些品质的老师？（6分）
（2）小调查：在师生关系方面还存在哪些不和谐现象？（6分）
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