七年级政治测试题（推荐7篇）
一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请把正确答案的标号填写在答题卡中。每小题2分，共16题，32分。)
1、与道德、纪律等规则相比较，法律具有显著的特征，表现在( )
①法律由国家制定或认可 ②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④法律是人民意志和利益的体现
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
2、6月28日，第九届全国人大常委会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，从法律的特征来看，这说明( )
A、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这一部法律非常重要
B、我国现在未成年人犯罪相当高，必须预防未成年人犯罪
C、我国的法律还不够健全，必须不断完善法律
D、我国的法律是由国家制定或认可的
3、董必武指出：“有了法律，没有惩治机关保证执行，是不可设想的。”这句话说明( )
A、法律制定是为了惩罚违法犯罪分子
B、法律靠人们自觉遵守是完全不可能的
C、法律必须由国家强制力保证实施
D、法律实施靠社会舆论作保证
4、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护，这是因为( )
①未成年人缺乏自我保护的能力 ②未成年人犯罪率日益上升 ③生活中存在不同程度的侵犯未成年人合法权益的现象 ④国家颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、下列选项中违背学校保护规定的是( )
A、尊重学生的受教育权 B、尊重学生的人格尊严
C、保护学生的身心健康和合法权益
D、对学业有困难的学生，品行有问题的学生可以不管
6、明明的父亲在外打工，母亲虽然能满足他吃饭穿衣，但从不过问明明其他的事情。这样，明明结交了几个坏朋友，做母亲的还不知道。由此可见明明的母亲对明明没有做好( )
A、社会保护 B、家庭保护 C、学校保护 D、司法保护
7、某校学生王某从一教师宿舍盗走财物，公安人员到王某居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面，这体现了( )
A、对未成年人的社会保护 B、对未成年人的家庭保护
C、对违法犯罪行为的宽容和理解 D、对未成年人的司法保护
8、青少年生理和心理发展处于快速变化阶段，容易受不良刺激的影响，据某市对123名少年犯的调查，其中80%以上的人看过坏书、坏杂志、坏录像，这说明( )
A、家庭教育和学校教育的失败 B、对青少年应加强司法保护
C、青少年健康成长需要社会保护 D、应加大对少年犯的惩罚力度
9、我们上学过马路，要学会自我保护，严格遵守交通规则，下面做法正确的是( )
①走人行横道、天桥 ②几个同学在马路上骑自行车比赛 ③ 骑自行车不逆行，不抢道 ④横过马路时，虽然红灯还亮着，但趁无车通过，横过马路 ⑤走路、骑车不闯红灯
A、①②⑤ B、①②③⑤ C、①③④⑤ D、①③⑤
10、在校园中某个角落，如果有高年级的学生在吸烟，甚至让你吸一口，你应该( )
A、不理睬他，明哲保身
B、尝一口也没关系的，而且高年级的学生很厉害，也惹不起
C、坚决回绝，事后将此事告诉老师
D、尽量躲避他
11、遇到不法分子的侵害，没有能力将其制服时，可以采取必要的方法，如“呼救法”“周旋法”及时脱身。万不得已时，应该怎么办最好?( )
A、顺从不法分子，不予抵抗
B、争取把损失降到最小，保住最大利益，明哲保身
C、不能丧失尊严，应继续与不法分子作斗争
D、先妥协，设法脱身后报警，并记下不法分子的相貌特征
12、下面是使用煤气炉的常识，不恰当的一项是( )
A、煤气快用完了，火非常小，这时可以把煤气瓶倒过来使用
B、使用煤气炉之前把门窗打开，让厨房通风
C、用完煤气炉后，关闭煤气瓶的阀门
D、煤气炉和煤气瓶保持2米的距离或用障碍物隔开
13、“蝼蚁之穴溃千里之堤。”“恶不积不足以灭身。”这两句古语主要揭示的道理是( )
A、必须依法制裁违法犯罪行为 B、一般违法和犯罪有着密切的联系
C、小错必铸成大错，违法必走向犯罪 D、违法不一定犯罪，犯罪不一定违法
14、一般违法与犯罪有着密切联系，因此我们应该( )
①加强思想品德修养，防微杜渐 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③小错不断，大错不犯 ④树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
初中学生王某，不思学习，迷恋网吧和游戏机室，夜不归宿，屡教不改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑法的处罚。据此回答第15—16题。
15、上述案例说明( )
A、违纪违法有可能发展为犯罪 B、只有犯罪才具有社会危害性
C、犯罪不一定违法 D、靠教育不能减少违法
16、上述案例给我们的启示是( )
①青少年学生要认真学法，依法自律 ②青少年要努力提高自我保护能力 ③不去游戏机室和网吧的学生可以不学习法律 ④我国对未成年人司法保护坚持以教育为主、惩罚为辅的原则
A、①③ B、①② C、①②④ D、①②③
二、不定项选择题(在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的请把正确的答案的标号填在答题卡中，错选，多选不给分，少选且正确的给1分。本大题共6小题，每小题3分，共18分)
17、某校教师陈某因学生小王没有完成作业而非常恼火，便使劲拧小王的耳朵，结果将小王的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，并赔偿小王的医疗费用2万余元。这说明我国法律( )
A、保护未成年人的合法权益[
B、禁止和制裁老师批评教育学生的行为
C、禁止和制裁老师体罚学生的行为
D、禁止和制裁老师侵犯学生人身权利的行为
18、某企业为了减少开支，以较低的工资招收未满14周岁的未成年人做临时工，
这种做法( )
A、有利于企业的发展和未成年人的成长 B、能帮助贫困儿童家庭脱贫致富
C、违法义务教育法 D、违反了未成年人保护法
19、下列属于社会保护内容的是( )
A、不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人和残疾未成年人
B、任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人
C、建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所与设施
D、开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动
20、青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有( )
A、设法稳住歹徒 B、记住歹徒相貌
C、了解歹徒去向 D、及时拨打“110”报警电话
21、违法行为包括( )
A、违纪行为 B、违法《中学生守则行为》
C、民事违法行为 D、刑事违法行为
22、对一般违法与犯罪的共同点与不同点，下列表述中不正确的是( )
A、两者都是违法行为，违反的法律是相同的
B、两者都是对社会具有危害性的行为，但危害的`程度不同
C、两者都要受到处罚，但处罚的方法不同
D、两者之间具有明显的区别，是毫不相干的
第七单元法律护我单元测试题
第Ⅱ部分(开卷部分50分，时间60分钟)
三、简答题：(2小题，共14分)
23、以下案例分别体现了法律的什么特征?(6分)
材料一：贪污数百万的原建设银行王行长、偷逃巨额税款的电影明星刘晓庆，伤害北京动物园狗熊的大学生刘海洋，制造天安门广场自焚事件的刘云芳等，依法受到我国司法机关的查处。
材料二：某化工厂排放未经处理的污水到河中，经沿岸的居民生产生活造成了严重的损失和危害。环保部门经查实，依法对该厂处以30万元的罚款。但该厂拒绝交纳罚款。环保部门申请法院强制执行。
材料三：《中华人民共和国立法法》第七条规定：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。
24、某初级中学学生丁某，读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。上了八年级后，他便沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学期他在网上结识了一些网上损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥儿们义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。
(1)指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法?哪些行为属于犯罪?(4分)
(2)丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么问题?(4分)
四、辨析题(10分)
25、在一次关于一般违法和犯罪关系问题的讨论会上，甲同学说：“一般违法和犯罪没有区别，二者对社会都具有危害性。”乙同学说：“违法和犯罪是有区别的，一般违法对社会没有危害性，而犯罪责则对社会具有危害性，所以对犯罪要给予制裁。”
你同意谁的观点呢?请说说为什么?
五、分析说明和论述题(2题，共26分)
26、作为中学生，你或你周围的同学极有可能发生不良行为或者严重不良行为，让我们共同探讨矫治这些行为的有效方法K]
(1)假如你的同学旷课打游戏，并且准备整夜不归，你应该怎么办?(3分)
(2)假如遇见你的同学正在强行向小同学索要财物，你应该怎么?(3分)
(3)假如你的同学受到欺辱，为报复对方，邀你一道和对方打架斗殴，你应该怎么办?(3分)
(4)假如发现你的同学正在吸食甚至注射毒品，你应该怎么办?(3分)
27、材料：12岁的景聪是某校七年级(1)班的班长，这天因为政治测验的成绩很不理想，心情糟糕透了。下午放学回家路上，看到学校附近一家网吧门口的“极速上网、万分刺激”广告，正在犹豫之际，网吧老板走到他跟前，热情地邀请他进来上网玩游戏。并说没钱不要紧，免费，景聪经不住诱惑，在里面呆了几个小时。
从此，景聪多次利用星期日前去上网，特别是那些暴力、色情网页和赌博游戏更使他流连忘返。后来还发展到经常迟到、旷课，班长职务也被免掉了。因为要还网吧的欠债，景聪在一次行窃中被派出所民警抓获。爸爸把景聪领回去后，狠狠地把他揍了一顿，他干脆不回家了，网吧成了景聪的栖身之所。学校眼见对景聪的多次教育无效，怕影响评先进(当地教育部门规定，学校只要出现一个违法犯罪的学生，评先进一票否决)，给景聪办了自动退学。景聪成了一名流浪少年。
(1)请用未成年人保护法对材料中所涉及到的家庭、学校、网吧老板、景聪个人的行为进行评析。(8分)
后来发生了 ( ) 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 不过, 一切都取决于我。我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢, 在外面, 她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法, 找不出;我想拆散一家人, 分成两路, 各得其所, 终不愿意。我决定委屈儿子, 因为我伴同他的时日还长。 (选自课文《散步》)
1.上段文字中的括号内应填入的一个词是 ( ) 2分
A.争执; B.分歧; C.争端; D.矛盾。
2.文中画横线的句中应加入的标点符号是 ( ) 2分
A. , , 。, 。 B.:, 。, 。
C.:, ;, 。 D., , ;, 。
3.“我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲”一句中“早已”“还”分别表明了什么 4分
4.选择下列词语中书写有错误的一项 ( ) 3分
A.呈报 头衔 澄澈 静谧;
B.霎时 祷告 沐浴 惊惶;
C.宽恕 骸骨 笑柄 荡漾;
D.蹒跚 眩耀 忙碌 妥当。
5.下面关于课文句子的理解有误的一项是 ( ) 3分
A.“她现在很听我的话, 就像我小时候很听她的话一样。” (《散步》) ——“我”是个孝子, 从小听话, 现在母亲很信任“我”。
B.“但我和妻子都是慢慢地, 稳稳地, 走得很仔细, 好像我背上的同她背上的加起来, 就是整个世界。” (《散步》) ——人到中年, 肩负着承前启后的责任, 对生活有一种使命感。
C.皇帝“每一天每一点钟都要换一套衣服”, 这一句话用夸张的写法, 表现皇帝重视自己容貌的性格特点。 (《皇帝的新装》)
D.“吹着喇叭, 唱着凯歌”生动形象地写出蚊子得意忘形的情态。 (《蚊子和狮子》)
6.根据下面的内容拟一则新闻标题 (不超过32个字) 。3分
《中国城市竞争力报告NO.2》近日在北京正式面世。该报告采用综合市场占有率、城市经济增长率、综合生产率等客观指标, 利用国家经济统计局发布的2002年相关数据, 对全国200个城市综合竞争力进行了评估、分析。报告按省份对城市综合竞争力进行了排名, 芜湖市的全国排名由上年度的第63位上升至第31位, 在安徽省排名第一。
7.古诗文默写 5分
(1) 我寄愁心与明月, 。
(2) 《天净沙·秋思》中直接表达作者感情的句子是: 。
(3) 《钱塘湖春行》中颈联的诗句是: 。
(4) 《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是: , 若出其中; , 若出其里。
第二关:阅读新时空 (40分)
(一) 文言文比较阅读 14分
文段一:晋文公守信得原卫
晋文公攻原①, 裹十日粮, 遂与大夫期②十日。至原十日而原不下, 击金③而退, 罢兵而去。士有从原中出者, 曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣, 君姑待之。”公曰:“吾与士期十日, 不去, 是亡④吾信也。得原失信, 吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也, 可无归乎乃降公。”卫人⑤闻曰:“有君如彼其信也, 可无从乎”乃降公。孔子闻而记之曰:“ 。” (选自《韩非子·外储说左上》)
【注释】
①原:原国。 ②期:约定。 ③金:钟。 ④亡:失去。 ⑤卫人:卫国人。
文段二:吴起守信
昔吴起①出, 遇故人而止之食。故人曰:“诺, 期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来。起不食待之。明日早, 令人求故人。故人来, 方与之食。起之不食以俟②者, 恐其自食其言也。其为信若此, 宜其能服三军欤欲服三军, 非信不可也! (选自《韩非子·外储说左上》)
[注释]
①吴起:战国时著名的军事家。 ②俟:等待。
8.解释下列句中加点的词语, 并写出含有这个词的成语。4分
①裹十日粮 裹: 成语:
②君姑待之 姑: 成语:
9.翻译下面的句子。3分
(1) 夫原食竭力尽矣, 君姑待之。
(2) 故人至暮不来, 起不食待之。
10.在文中横线上用文言补出孔子记之曰的内容。2分
11.下列“之”的用法与另三个不同的一项是 ( ) 2分
A. (吴) 起食待之。
B.故人来, 方与之食。
C.诸葛孔明者, 卧龙也, 将军岂愿见之乎
D.起之不食以俟者, 恐其自食其言也。
12.文段二中, 吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么从这两个故事中你悟到了什么道理3分
(二) 现代文阅读
文段一:人, 总要仰望点什么 13分
人生在世, 不能总是低头觅食, 那样会矮化得像动物一般。人, 总要仰望点什么, 向着高远, 支撑起生命和灵魂。
仰望, 从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态, 它使生命战栗、贯注、凝神, 形成张力, 就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望, 就是漫漫黑夜中的灵魂追寻, 它使人重返失落的精神家园。
一位俄罗斯老画家在林间散步, “他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出, 他突然被那种无与伦比的饱满和圆润, 被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视, 仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻, 谁能说他不是幸福的”
贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”“当黄昏来临, 我满怀着惊奇感, 注视着天空, 坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行, 永无停息……此时此刻, 我神游魂驰, 精神超越了这些距我们亿万公里的群星, 一直向那万物之源奔去……渐渐地, 我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西, 必定来自天空!”
仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高, 但我们可以仰望, 让崇高引领, 在人世中行走, 穿越灵魂, 在心灵根底树起精神的皇座, 把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来, 感悟到皈依的崇高, 最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上, 支撑起富于意义与价值的生命世界。
一次, 仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来, 突然跌入深谷, 形成一缕缕雪白的水帘, 千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上, 深谷中, 飞扬起一片水雾。然而走近它, 抬头仰望大瀑布, 才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上, 仿佛裂开一道巨大的豁口, 天水从豁口处汹涌而下, 浩浩荡荡, 一落千丈, 在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前, 感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布, 人类那一点可怜的悲哀, 又有何资格絮叨呢
人, 总要仰望点什么, 一轮红日, 一弯新月, 一片云朵, 一座山峰, 一棵古树……只要能激起你心底的波澜, 哪怕是一丝涟漪。当你仰望时, 一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起!
(摘自2006年第2期《读者》, 有删节)
13.本文的主要观点是什么请找出来写在下面。2分
14.文中第2段, 作者对“仰望”的含义从多方面作了阐释, 请从中概括出三点。3分
15.“那一刻, 谁能说他不是幸福的”这句话运用了什么修辞手法意在表明人什么3分
16.作者认为仰望的实质是什么 (选用文中句子回答) 2分
17.你怎样理解 “把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来”, 这句话的含义3分
文段二:从一个微笑开始 13分
又是一年春柳绿。
春光烂漫, 心里却丝丝犹豫纠缠, 问依依垂柳, 怎么办
不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!
一些固有的棋局打破了, 现出一些个陌生的局面, 对面是何人。周遭何冷然心慌慌, 真想退回到从前, 但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里, 无妨对镜沉思, 从现出一个微笑开始, 让自信、自爱、自持从外向内, 在心头凝结为坦然。
是的, 眼前将会有更多的变故, 更多的失落, 更多的背叛, 也会有更多的疑惑, 更多的烦恼, 更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑, 穿过世事的云烟, 就可以学着应变, 努力耕耘, 收获果实, 并提升认知, 强健心弦, 迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中, 唯有人会微笑, 群体的微笑构筑和平, 他人的微笑导致理解, 自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患, 一个不会微笑的人可能拥有名誉, 地位和金钱, 却一定不会有内心的宁静和真正的幸福, 他的生命中必有隐蔽的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已, 或往往因挫折而痛不欲生。当然, 开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动, 然而我们千万不要将微笑遗忘。唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。
他人的微笑, 真伪难辨。但即使是虚伪的微笑, 也不必怒目相视, 仍可报以一粲;即使是阴冷的奸笑, 也无妨还以笑颜。微笑战斗, 强似哀兵必胜, 那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
微笑毋庸学习, 生与俱会, 然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪, 那么, 他应该像防癌一样, 赶快采取措施, 甚至对镜自视, 把心底的温柔、顾念, 自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始, 重构自己灵魂的免疫系统, 再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一株新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线......
相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!
18.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”仿照句中画线的句子, 写一句话。
2分
19.在文章的中间部分, 作者联系现实生活, 有针对性的谈到了“微笑”的作用, 请你用简洁的语言概括“微笑”有哪些作用 3分
20.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”这句话中的“开始”和“起点” 在上文和下一段中都有照应的句子, 请分别找出来。 4分
21.文章最后一段说“相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!”请你结合你自己亲身的体现, 谈谈对这句话的理解。4分
第三关:综合实践 (8分)
春节是我们的传统节日, 为了加深对我国传统节日和传统文化的了解和继承, 你们学校准备放寒假之后开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一, 请协助完成以下问卷。
22.眼看春节就要来了, 写春联已成为时尚, 请你根据已给出的上联拟写下联。2分
上联:学海无涯勤可渡
下联:
23.面对部分国人 (尤其是青年人) 对传统节日愈来愈淡漠的情况, 一些学者提出了“保卫传统节日, 弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议, 请写出一条。 2分
24.在春节万家团圆、普天同庆的时刻, 请你为你的亲人、朋友发一条短信, 以表达你对他们春节的祝福。4分
第四关:写作演练场 (50分)
25.开放的中国迎来了世界各地的友人。2008年的北京奥运会, 将有越来越多的外国来访者驻足中国, 而我们作为东道主又应当作出什么贡献呢请以“假如我是志愿者”为题, 写一篇文章, 600字左右。
参考答案:
一、1.B.2.C.3.表明母亲对儿子的依赖;表明儿子对父亲的顺从。4.D 5.C6.芜湖城市竞争力安徽省第一。7. (1) 随君直到夜郎 (2) 西夕阳西下, 断肠人在天涯 (3) 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 (4) 日月之行 星汉灿烂
二、8.⑴携带 马革裹尸 裹足不前 ⑵姑且 养奸姑息;指宽容坏人坏事。9. (1) 原国的粮食已吃光, 力量用完了, 国君您姑且等待一下吧。 (2) 老朋友到傍晚没来, 吴起不吃饭等他。暮, 傍晚, 天黑;食, 吃饭。10.攻原得卫者, 信也 (意思对即可) 11.D 12.为人讲信用, 或待人诚恳守信。一个人无论做什么事, 都要讲信用, 明礼守信是中华民族的传统美德, 也是一个人立足社会的重要前提。 (意思对即可) 13.人, 总要仰望点什么。
14. (1) 仰望是一种精神上昂的生存姿态, (2) 仰望是普通情感的超越与升华, (3) 仰望是对失落灵魂的苦苦追寻。
15.采用了反问的修辞手法。意在说明人只要有所仰望, 那么他也是幸福的。
16.仰望就是追寻崇高。
17.普通人达不到崇高, 但不可失去对崇高的追求。人要不断地刷新自己, 提升自己, 完善自己, 努力做一个秀外慧中的人。 (意思对即可)
18.示例:不要害怕失败, 努力总把我们送上成功。
19.帮助人们对世事沉着应变;微笑构筑和平、达到理解、是心灵的净化剂;能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。
20.又是一年春柳绿。
在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一针新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线……
21.略。言之有理即可。
三、22.示例:书山万仞志能攀。
23.示例:①加大传统节日的宣传力度, 提高认识, 增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度, 将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则, 挖掘传统节日的文化内涵, 适当融入现代元素, 使其更加人文化、生活化。
24.示例:春节将至, 祝你在新的一年里:所有的希望都能如愿, 所有的梦想都能实现, 所有的等候都能出现, 所有的付出都能兑现!
装一袋阳光, 两把海风, 自制了几斤祝福, 托人到美国买了些快乐, 法国带了两瓶浪漫, 从心里切下几许关怀, 作为春节礼物送给你!
1. 计算（a2）3÷（a·a3）=.
2. 把2 046四舍五入，用两个有效数字表示为.
3. 若ax·a2=a5，则x=.
4. 在△ABC中，∠C=3∠B=6∠A，则∠A=.
5. 举世闻名的三峡工程总投资约为1 800亿元，用科学记数法表示为元.
6. 如图１，AB∥CD，∠1=∠2，若∠1=50°，则∠3=.
7. 一个等腰三角形的两边长分别为4 cm和5 cm，则它的周长是cm.
8. 运动员小明在镜子里看到自己胸前的号码牌如图2所示，则他的号码实际是.
9. 图3是华联商厦某个月甲、乙、丙三种品牌彩电的销售量统计图，则该月甲、丙两种品牌彩电的销售量之和为台.
图１图2 图3
10. 用表示一种新的运算，它是这样规定的：ab=-ab-（a+b）．则43= .
二、选择题（每小题3分，共30分）
11. 下列计算正确的是（）
A. a·a3=a3 B. a6÷a2=a4 C. （-a2b2）3=a2b2 D. 2a+2b=2ab
12. 如果（x-2）（x-3）=x2+px+q，那么p+q的值是（）
A. 11B. 7C. 1D. -5
13. 在学校体检中，小李的身高记作1.65 m，则他的身高应为（）
A. 大于1.60 m小于1.70 mB. 不小于1.60 m小于1.70 m
C. 大于1.645 m小于1.655 mD. 不小于1.645 m小于1.655 m
14. 下列运算结果错误的有（）
（1）2=；（2）=；（3）--2=；（4）-14=-4．
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
15. 图4这个图案的对称轴有（）
A. 1条B. 2条C. 3条D. 6条
16. 小明掷一枚硬币，结果一连9次都是正面向上，那么他第10次掷硬币出现正面向上的概率为（）
A. 0 B. 1 C. ０．５D. 不能确定
17. 在下面图形中，每个正方形网格都是由边长为1的小正方形组成的，则图中阴影部分面积最大的是（）
18. 某同学从学校走回家．在路上他碰到两个同学，于是在文化宫玩了一会儿，然后再回家．下面图中能较好地刻画出这位同学所剩的路程与时间的关系的是（）
19. 根据图5所示的程序计算变量y的对应值．若输入变量x的值为，则输出的结果为（）
A. B. C. D.
20. 有理数ａ、ｂ、c在数轴上的位置如图6所示，则a-b+c等于（）
A. -4 B. -1 C. 2 D. -5
三、解答题（每题8分，共40分）
21. 计算：（1）（xy+1）2-（xy-1）2； （2）6（a-b）5÷（a-b）3.
22. 如图7，已知正方形ＡＢＣＤ和正方形ＥＦＧＨ是同样大小的两个正方形，点M是边AD和边ＥＦ的中点，点N是边ＣＤ和边FG的中点.如果在图中随意取点，那么这个点取自阴影部分的概率是多少？请你重新设计图案，使得点取自阴影部分的概率为.
23. 股民小胡上星期五以每股13.10元的价格买进某种股票1 000股，该股票本周的涨跌情况见下表（单位：元）：
（1）本周星期五收盘时，该股票每股是元．
（2）本周内该股票最高价是每股元，最低价是每股元．
（3）已知小胡买进股票时付了3‰的手续费，卖出时还需付成交额3‰的手续费和2‰的交易税．如果小胡在本周星期五收盘前将全部股票卖出，他的收益情况如何？
24. 如图8，已知AC=AD，BC=BD，CE=DE，则图中全等三角形共有几对？请选择一对说明全等的理由.
25. 图9是由50个偶数排成的数阵.在数阵图中任意作一个图中所示的平行四边形框．根据图形，回答下列问题.
（1）设框中4个数中左上角的数为x，那么其他三个数怎样用ｘ表示？
（2）如果４个数的和为172，那么请求出框中左上角的数ｘ.
（3）如果４个数的和为2 ０06，能否求出这4个数？
A.只能成功，不能失败B.回避困难，绕道前进
C.暂时屈服，等待时机D.知难而进，百折不回
2.遇到挫折，缺乏勇气和毅力，经受不住考验的人往往是()。
A.体弱多病的人B.知识文化差的人
C.生活条件差的人D.没有正确生活目标的人
3.无产阶级革命家陈毅元帅，为了祖国的解放事业，戎马生涯几十年，遇到过无数艰难曲折，即使在最艰苦、最残酷的年代里，他仍然对革命事业充满信心。陈毅元帅之所以能积极对待挫折，最重要的原因是()。
A.生来就有胆量B.树立了正确的人生目标
C.有着健壮的体魄D.敢于冒险
4.“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话理解错误的一项是()。
A.挫折能够使人增长聪明才智
B.在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的
C.所谓“吃一堑，长一智”讲韵就是这个道理
D.任何人都不可能两次犯同一样的错误
5.贝利在20世纪50年代的足球场上，曾被一些球迷视为“蠢货”断定他吃不下这碗饭。但他并没有因此屈服，而是在极其艰难的困境中磨砺自己，终于练出神奇的脚下功夫，驰骋球场，被誉为“黑珍珠贝利”。贝利的成功说明磨砺坚强意志()
A.要从细微处做起B.必须有明确目标
C.要善于管理自己D.要善于在艰苦的环境中锻炼自己
6.军训l结束后，小军把这几天军训生活记录下来，请你帮他选一选以下能反映磨砺意志的成语和俗语有哪些?()
①绳锯木断，水滴石穿②只要功夫深，铁棒磨成针③头悬梁，锥刺股
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A.①②B.①②⑧C.①②③④D.①③④
7.俗话说：行百里者半九十。这句话给我们的启示是()
①谁能坚持到最后，谁才有可能取得成功②坚持不懈是成功的保证
③唯有靠坚韧不拔德意志才能坚持到底④只要坚持到最后，就可以成功
A.①②③B.②③④C.①②④D.①⑨④
8.英国首相丘吉尔曾说过，他成功的秘诀有三个：第一，决不放弃;第二，决不，
决不放弃;第三，决不，决不，决不放弃。这说明，面对挫折，我们应该()
A.坚持把事情做完，决不半途而废B.从多方面想办法以解决问题
C.正视自己的弱点，不自卑D.一拼到底，绝不能有半点改变
9.在社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调节人们行为的.规则是()
A.法律B.道德C.规章D.纪律
10.董必武指出：“有了法律，没有处罚机关保证执行，是不可设想的。”这说明()
A，法律制定是为了惩罚违法犯罪分子
B.法律靠人们自觉遵守完全是不可能的
C.法律必须由国家强制力保证实施
D.法律实施靠社会舆论作保证
11.小叶买了一双鞋，穿了一天，鞋跟就掉了。小叶不应该()
A.找商家索赔B.通过消协解决
C.实在不行通过法院起诉D.算了，自认倒霉，下次注意点
12.小刚与李明、小群在观看音乐会时大声喧哗、打闹。他们的行为属于()
A.违反了行政法，应受行政处罚B.违反了民法
C.违反了刑法，应受刑事处罚D.违反了宪法
13.高中男生李某(17岁)，平时喜欢上网。有一天在网吧看到旁边一男生好像很有钱。
就尾随其出门，在僻静处拿出水果刀，从该男生处抢得400元。李某的行为是()
A.违反了行政法，应受行政处罚B.违反了民法，应承担民事责任
C.违反了刑法，应受刑事处罚D.不道德行为，应受舆论谴责
14.犯罪最本质的特征是()
A.违反了刑法B.具有严重的社会危害性
C.具有一般社会危害性D.应受到刑罚处罚
15.黄某在公园游玩时，掏出小7J，在园内一树上刻下“xX到此一游”几个字，结果因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，受到了相应的处罚。他的行为是()
A.违纪行为B.一般违法行为
C.犯罪行为D.严重违法行为
16.在我国未满周岁的公民为未成年人。()
A.14B.16C.17D.18
17.我国对未成年人的保护筑起了四道防线是()
①家庭保护②物质保护③社会保护
④司法保护⑤朋友保护⑥学校保护
A.①②③④B.③④⑤⑥
C.①③④⑥D.①②⑤⑥
18.下列做法不利于对未成年人保护的是()
A.某网吧拒绝未成年人上网
B.某校对品行有问题的学生配有专门老师帮教
C.某人因儿子学习成绩不好而将其打了一顿了事
D.某校组织学生观看美国大片《哈利波特》
19.我国专门保护未成年人的法律有()
①未成年人保护法②婚姻法
③预防未成年人犯罪法④劳动法
A.①②B.③④C.①③D.②④
20.青少年与违法犯罪分子做斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有()
①设法稳住歹徒②记住歹徒相貌③假装没看见，悄悄溜走
④及时拨打“110”报警电话
4、小辉是七年级的学生，爸爸开餐馆缺人手，非让小辉辍学到餐馆帮忙，并对前来劝说的老师 振振有词：“孩子不上学，是我家的私事，别人管不着！” 请对小辉爸爸的言行予以简要评析。（3分）
三、价值判断题（每题3分，共12分）
1、我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法。
判断：（）
理由：
2、小明认为：友谊就是讲“哥们义气”
判断：（）理由:
3、尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动
判断：（）理由:
4、晓华认为：要想赢得他人的尊重，就要靠实力，靠拳头 判断：（）理由:
七年级政治试题
四、探究实践题（共7分）
1、小王是初一某班出名的“调皮大王”。上课他不是睡觉就是做小动作;课下打打闹闹，从不写作业。久而久之，成绩直线下降。老师的批评教育他置之不理，家长的苦苦劝说他不屑一顾。他整天得意地说：“像我这样，想怎么玩就怎么玩,多舒服!趁年龄小，不玩白不玩。” 你同意小王的观点吗?请陈述你的理由。（3分）
1、在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为（）
①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力
A、①② B、②③④ C、①④ D、②③
2、孟子云：人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。这句话告诫我们（）
①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的A、①② B、②③ C、②④ D、①④
3、我国著名教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！陶先生的这句话要求我们（）
A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自赏 D、自怜自爱
4、为了人生的目标执著追求是所有自强者的（）
A、个人爱好 B、家庭特点 C、共同特点 D、共同目的5、要做到自强，就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲，自强的关键是（）
A、自尊自信 B、树立理想 C、扬长避短 D、战胜自我6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。这句名言反映了（）
①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，不做有损人格的事
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
7、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有（）
①政治课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了
A、①② B、②④ C、③④ D、①④
8、小娟因为别人说了一句你怎么这么胖，就觉得自己难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，小娟有（）
A、自强的优良品质 B、自信的优良品质
C、自尊的优良品质 D、自卑的不良品质
9。在大街上，小杉毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明（）
A、街上的人都知道应该尊重自己
B、不尊重他人就不可能赢得他人的尊重
C、街上的人有意跟小杉过不去
D、自尊与尊重他人有着必然联系
10。下列行为属于自负的是（）
A、课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法
B、对别人说的话过于敏感
C、常常过高地估计自己，看不起别人，自以为是
D、既能看到自己的优点，也能看到自己的不足
11、每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是（）
A、自强的人勇于并善于战胜自己的弱点
B、要发扬自己的长处，避开自己的短处
C、应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃
D、要善于掩盖自己的短处，不要暴露自己的弱点
12、每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的真正独立是指（）
A、摆脱家庭的控制，不要家长抚养
B、突出个性，标新立异，与众不同
C、逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责
D、真正的个性在于从内心深处散发的魅力
13、下列能力中，属于自主生活基本能力的有（）
①听到不同意见能自我反省的能力②自主管理自己时间的能力③投身社会实践的能力④遇事有主见，能对自己的行为负责的能力
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
14、下列不属于自强精神表现的是（）
A、在困难面前不低头，不丧气 B、与同学闹矛盾不认输
C、自尊自爱，不卑不亢 D、勇于开拓，积极进取
15、当你第一次自己上学，第一次考试得了100分，第一次帮助妈妈做饭，得到父母的夸奖时，你从中感受到（）
A、被他人尊重的喜悦 B、个人的成长离不开父母的批评
C、自己的事情自己做的好处 D、独立生活的喜悦
二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填，错误的填。）
16、金无足赤，人无完人。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的优点，以己之长比人之短。（）
17、在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱、不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。这些都是自强精神的具体表现。（）
18、自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心；在很多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。（）
19。成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须找到自信的基础，即培养勇敢的精神。（）
20。支撑信心最重要的杠杆是实力。（）
21、要做到尊重他人，就应该善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处；不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人；不允许别人超越自己。（）
三、简答
22、英国有句谚语：乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者于一个希望中看到一个灾难。这句谚语说明了什么道理？
23、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？
四、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）
24、有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？
25、下面是一些人常有的想法：
我应该成为人人羡慕的人；
我可不能在别人面前出丑；
如果让别人知道我有所不知，就很没面子；
我必须永远高人一等；
以上想法有什么共同之处？你是否赞同这些想法？为什么？
五、分析说明
26、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是（小女孩的名字）。这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！
（1）萧伯纳的教训是什么呢？
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？
六、透视自我27、夸夸自己，体验自尊。请写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。
优点一：_______________________________________________________________。
优点二：_______________________________________________________________。
优点三：_______________________________________________________________。
优点四：_______________________________________________________________。
优点五：_______________________________________________________________。
我的感受是：___________________________________________________________。
七、为我加油
28、有位老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》。
我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他遵守交通规则，走路靠右走，过马路要等绿灯才能走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或打的，只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。
有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。
看着孩子做饭时麻利的动作，我看到生活教会了他许多，不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅这些正是当代孩子所缺少的。
如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着就行了。
（1）文中哪些地方表现了部分孩子的依赖？请写出来。
（2）这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的？
（3）今后你打算怎样走？
参考答案
一、最佳选择
1、D2、C3、B4、C5、D6、D7、B8、D9。B10。C11、D12、C13、D14、B15、A
二、明辨是非（略）
三、简答
22、说明承受挫折的能力来自乐观向上的生活态度，人应该有乐观主义精神，无论遭受什么打击、挫折，都不应消沉、垂头丧气。
23、要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
四、辨别分析
24、这种观点是错误的。
（1）人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。
（2）少年能自强，因为只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从小事做起磨炼自己，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
25、这些想法的共同点都是以自我为中心。这些想法都是过于自负的表现，我们不能做自负者。因为自负者从一开始所追求的目标就是虚假的、根本不可能达到的。
五、分析说明
26、（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
（2）①自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。
②要想赢得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格；尊重他人的劳动；对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
六、透视自我27、善良、温柔、勤奋、好学、乐观、自立、乐于助人等。
我的感受是：如我是有价值的、为人所需的，我感到很高兴，很自豪等。
七、为我加油
28、（1）放学时有人接；下雨时或背着走，或乘车，或打的野营时带的是家长准备好的成品半成品食物，或是从超市购买的现成食品。
（2）放学时，没有人接他，他要自己一个人独自回家。即使遇上下雨天，也只能一个人打着伞回家。爸爸妈妈没有时间照顾他，他只能自己照顾自己。他学会了做饭，学会怎样面对困难和克服困难，学会了生活中的丰富知识，也使他学会了自立、坚强和刚毅。
（3）结合自己的体会和想法谈，言之有理即可。帮助！
（A）请将下列单词或短语归类。
pencil, sharpener, apple, sofa, broccoli, dresser, tomato, backpack
orange, bookcase, ruler, table, strawberry, chair, banana, carrot
1. Furniture: ____
2. Fruit: ____
3. Vegetable: ____
4. Stationery: ____
（B）请根据句意及首字母提示，补全所缺单词。
1. ——May I have a look at your watch?
——Sure. H____ you are.
2. The red hat is b____. Can you show me a small one?
3. This ruler is short. Do you have a l____ one?
4. Let’s eat h____ food.
5. Mike likes milk, hamburgers and bananas for b____.
6. ——What f____ does your mother like?
——She likes apples.
7. He d____ like eggs for lunch, but he likes chicken.
8. I don’t want to watch TV. It’s b____.
9. Do you have two tennis r____?
10. Tom has a s____ sports collection. He has only three footballs and one baseball.
（C）请根据句意，选择正确的词语填空。
1. I ____(doesn’t, don’t) watch TV every day.
2. Do ____ (you, he) have a notebook?
3. ——Does Mike have a baseball?
——Yes, he ____(does, has).
4. Let’s play ____(a volleyball, volleyball).
5. Can you take these ____(thing, things) away?
6. My backpack ____(is, are) on the bed.
7. My father ____(has, have) two computers.
8. Can I have a look at ____(you, your) watch?
9. ____(Thanks, Thank) a lot for helping me.
10. ____(What, How much) is your phone number?
Ⅱ.单项选择
1. They ____ like eggs for breakfast.
A. aren’tB. doesn’tC. don’t
2. This is Mr. Hu’s watch. Please give it to ____.
A. himB. herC. he
3. ____, where’s the clothing store?
A. SorryB. Excuse meC. All right
4. ——Do you have a ruler? ——____.
A. Yes, I haveB. Yes, I amC. Yes, I do
5. ——Is this your pen? ——Yes, ____.
A. it isB. it’sC. is
6. My mother ____ to eat chicken for lunch.
A. not likesB. doesn’t likeC. isn’t like
7. ——What’s in the bag?
——____.
A. Yes, they areB. Some applesC. It’s Tom’s
8. ——Does your sister have a football ____ a baseball?
——She has a football.
A. butB. andC. or
9. ——Is there a backpack on the chair?
——Yes, ____.
A. it isB. it doesC. there is
10. ——Which ____ do you like?
——Basketball.
A. musicB. foodC. sport
Ⅲ.连词成句。请将下列单词按正确的顺序组合成句，并加上适当的标点。
1. I, like, don’t, T-shirt, your.
_________________________
2. do, spell, you, how, it?
_________________________
3. doesn’t, a, blue, have backpack, he.
_________________________
4. color, what, apples your, are.
_________________________
5. books, the, bedroom, in, are, my.
_________________________
Ⅳ.情景交际。请从方框中选出正确答语。
A. My baseball.
B. Yes, they are.
C. No, it isn’t.
D. They’re on the table.
E. It’s on the dresser.
1. Are your keys under the sofa?
2. Where’s your hat?
3. What’s under the bed?
4. Is your ID card on the dresser?
5. Where are your pencils?
Ⅴ.补全对话。请根据对话情景补全所缺内容。
Elena: Do you have bags?
Mr. Smith: __1__. I have bags in all colors.
Elena: __2__?
Mr. Smith: They’re on the desk.
Elena: __3__?
Mr. Smith: Yes, I do. I have all kinds of pens.
Elena: __4__?
Mr. Smith: Yes, they are all in the dresser.
Elena: __5__?
Mr. Smith: My bags? They are in the dresser, too.
Ⅵ.对话组合。请将下列句子重新排列成一段对话。
1. I like oranges very much. How about sports?
2. Do you like soccer?
3. Really?
4. Yes, of course I do!
5. No, I don’t like soccer at all!
6. I like apples and bananas, but I don’t like oranges.
7. I like basketball and swimming.
8. Do you like fruit, Kate?
9. What kind of fruit do you like?
10. Yes, what about you?
Ⅶ.完形填空
I have a beautiful room. The color of the wall is __1__ because I __2__ pink very much. I also __3__ lots of clothes __4__ pink. The TV and video cassettes are __5__ the table. My table is orange and it __6__ like one kind of __7__. My alarm clock, ID card and __8__ are on the dresser __9__ my bed. My bed is __10__ and it is pink, too.
1. A. blackB. pinkC. white
2. A. likeB. drawC. want
3. A. hasB. haveC. sells
4. A. inB. atC. on
5. A. inB. betweenC. on
6. A. watchesB. seesC. looks
7. A. foodB. vegetableC. fruit
8. A. keysB. shoesC. chair
9. A. betweenB. next toC. behind
10. A. relaxingB. greenC. small
Ⅷ.阅读理解
（A）
One day Peter says to his mother, “Mum, everyone in our class says I have a big head.” Then he cries(哭). “Don’t listen to them, my son. You have a beautiful head,” his mother says. “Now, don’t cry. Let’s go to the shop and buy some apples for you.” “But, Mum, where is the bag?” Peter asks. “I don’t have a bag.” “Just use your big hat,” his mother says.
请根据短文内容判断下列各句正（T）误（F）。
1. Peter’s classmates say Peter has a big head.
2. Peter’s mother thinks Peter has a big head, too.
3. They want to go to shop for some vegetables.
4. Peter’s mother has a big hat.
5. Peter really has a big head.
（B）
Zhao Jun is five years old. He likes watching TV. He says that cartoons are very interesting. It is about five o’clock. His grandfather comes back from the hospital. And his parents come back from the same school at about six.
They have dinner at 6:30. When they sit at table, Zhao Jun puts lots of chicken into his grandmother’s bowl(碗). His grandmother smiles and says, “Thank you, Zhao Jun. My teeth(牙齿) are not good. I can’t eat chicken.”
“Don’t worry, grandma,” says Zhao Jun, “I can eat it instead of (代替) you.”
根据短文内容，选择最佳答案。
1. Zhao Jun is a ____.
A. girl B. boy C. student
2. Zhao Jun ____ at home.
A. watches TVB. reads booksC. draws cartoons
3. His parents work in a ____.
A. park B. hospital C. school
4. Zhao Jun likes eating ____.
A. chicken B. eggs C. hamburgers
5. The family has ____ people.
A. seven B. five C. six
(C)
Barry is the only child in the family. His grandparents look after him. They love him and he loves them, too. But when they have food, Barry isn’t happy.
His grandfather takes chicken to him. And he says chicken can help Barry to be tall. But his grandmother brings eggs for him. She says eggs can help him to be strong.
The father tells Barry to eat hamburgers and French fries. He says they can make people strong. But his mother says they can only make people fat. She tells Barry to eat a lot of broccoli, tomatoes, carrots and other vegetables. There are many vitamins (维生素) in them. A fat boy can’t be a strong boy.
Barry says to them, “I don’t want to eat the food you ask me to eat. I like eating ice creams, apples, bananas, oranges and other fruit.”
根据短文内容，回答下列问题
1. Does Barry have a brother?
_________________________
2. What does his grandfather ask him to eat?
_________________________
3. What food does his grandmother bring for him?
_________________________
4. Do his parents ask him to eat different food?
_________________________
5. What is Barry’s favorite food?
_________________________
Ⅸ.书面表达
请你向同学们介绍你自己，包括:姓名、年龄、班级、学校、家庭情况，以及你最喜欢的学习科目、食品、颜色等。
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