理论学习创先争优

理论学习创先争优（通用9篇）

理论学习创先争优 篇1

一、创先争优活动的具体要求

（一）推动科学发展。

（二）增进民族团结。

（三）促进和谐稳定。

（四）服务员工群众。

（五）加强基层组织。

二、创先争优活动的主要内容

国有企业创先争优活动，以落实“五个好、五带头”为主要任务，以争创“四强”党组织，争做“四优”共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章、党的十七大和十一届四中全会《决定》和自治区党委七届九次全委（扩大）会议规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。

优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。二是带头维护民族团结稳定。三是带头争创一流佳绩。四是带头服务基层群众。五是带头遵纪守法。

国有企业党组织要争创“四强”：一是政治引领力强。二是推动发展力强。三是改革创新力强。四是凝聚保障力强。

国有企业共产党员要争做“四优”：一是政治素质优。二 是岗位技能优。三是工作业绩优。四是群众评价优。

三、推进创先争优活动的主要方式

开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，总体安排两年半时间，分五个阶段进行。

第一阶段：宣传动员学习，制定实施意见（2010年7月初至7月中旬）。一是动员部署。结合本站工作实际，要层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传活动。二是制定活动方案。要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。站党支部和党员把认真学习中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次全委（扩大）会议和地委工作会议精神作为近期重大政治任务。

第二阶段：查摆存在的问题，确定具体目标（2010年7月中旬至7月底）。要重点解决党建工作与企业发展不同步、党组织发挥作用不明显等问题。

第三阶段：紧紧围绕主题，丰富活动内容（2010年8月至2011年6月底）。要紧紧围绕确定的主题和活动载体，采取多种形式，扎实推进创先争优活动。

一是公开承诺。在认真学习和查摆问题的基础上，结合自治区党委部署及地区的实施意见，站党支部组织制定开展创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，要采取适当的方式向群众公布，作出承诺，接受群众的监督。

二是群众评议。站党支部对党员开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议，结合民主生活会、民主评议党员和党性分析评议等制度一并进行。评议结果在一定范围内通报，并作为评选表彰先进基层党组织和优秀共产党员的重要依据。

三是双向述职。每年年底，结合总结创先争优活动情况，站党支部分别向上级党组织和党员、党员分别向党组织和群众进行述职，汇报开展活动的做法和成效，分析存在的问题和不足，提出改进的办法和措施。

第四阶段：深入整改落实，巩固扩大成果（2011年7月初至2012年6月底）。

要把巩固和扩大学习实践活动成果，作为开展创先争优活动的重要任务，充分的发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立典型示范。围绕庆祝建党90周年，采取组织身边的先进典型巡回报告、到示范点参观学习、利用现代远程教育网络播放专题片等形式，扩大典型影响力，发挥典型的示范引领作用；二是对照标准抓整改。对照本行业的先进典型和工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定整改具体措施。通过基础工作求规范、难点问题求突破，全面提高工作水平；三是践行承诺抓实效。要结合巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，认真落实公开承诺事项，在为民办实事上下功夫，在创新发展中求实效，确保活动不走过场。

第五阶段：做好总结完善，构建长效机制（2012年7月 至党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。同时对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、需要着力抓好的几项工作

在实际工作中，要着力抓好以下几项工作：

（一）牢固确立国有企业党组织的政治核心地位。完善国有企业领导体制，确保党组织参与决策、主导用人、保证监督三项职能落实到位，充分发挥党组织实行民主集中制的优势、思想政治工作优势和群众工作优势，实现党组织政治核心作用与公司治理结构的有机结合。健全党组织有效参与决策机制，实现党组织参与重大问题与企业依法决策的有机结合。探索党组织发挥用人主导作用的有效途径和办法，实现坚持党管干部原则与经营管理者依法行使用人权的有机结合。

（二）紧紧围绕企业生产经营和改革发展实际开展创先争优活动。坚持把推动企业生产经营和改革发展作为创先争优活动的根本出发点和落脚点，把解决改革发展中的难点作为创先争优的重点，把促进企业生产经营和改革发展的成效作为考核评价活动的重要依据。适应新形势新任务要求，创新党组织活动内容方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫。积极组织开展党员先锋号、党员示范岗、党员责任区、党员技术攻关、“党员身边无事故、党员身边无隐患、党员身边无次品”等丰富多彩的主题实践活 动，搭建党员发挥作用的平台。积极组织企业党组织“树标杆、找差距、赶先进”，主动瞄准国际、国内同行业先进典型，认真查找自身差距，明确努力方向，制定赶超的具体措施，不断提升企业的核心竞争力和整体实力。

（三）扎实推进“双向培养”工作。注重把优秀生产班组长、生产经营骨干和技术能手培养发展成党员，把党员培养成企业生产经营和管理骨干，做到重要岗位有党员、主要骨干是党员、关键时刻见党员，努力使党员成为企业的优质人力资源。抓好党员岗位技能培训，提高企业党员的业务素质。

（四）积极为困难党员员工办实事办好事。大力开展送温暖活动，通过结对帮扶、设立困难党员子女教育救助金、经常性走访慰问等多种形式，努力解决困难党员员工各种实际问题。活动期间，应集中解决一批涉及员工群众切身利益以及员工群众反映强烈的突出问题。

五、企业创先争优活动的具体领导和指导

党组织要按照中央和省委的统一部署，高度重视，精心组织，统筹安排，切实把国有企业创先争优活动抓实抓好抓出成效。

（一）落实领导责任。党支部领导班子成员每人确定1个乡级站作为联系点。国有企业党组织负责组织本企业创先争优活动，党组织负责人为第一责任人。企业党员负责同志要率先垂范，带头参加活动。

（二）加强指导督查。要加强对企业创先争优活动的具体 指导和督查，采取听取汇报、专题调研、交流研讨、随机抽查等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。党员领导干部要经常深入各班组、科室，听取基层员工群众的意见建议，对创先争优活动进行面对面指导和点评。

（三）加强分类指导。坚持实事求是、因企制宜，根据行业特点、企业规模和生产经营状况，以及企业党组织和党员的不同情况，明确创先争优活动的具体目标和措施，特别要注重在基层党支部和生产经营一线党员中开展创先争优活动，确保活动取得实效。要将开展创先争优活动与当前工作紧密结合，以活动的开展推动各项工作的落实，以工作的成效检验活动开展的效果，做到两不误、两促进。

（四）注重宣传引导。要充分利用广播、电视、报刊、宣传栏等宣传阵地，通过组织演讲比赛、巡回报告、张贴标语等形式，大力宣传开展创先争优活动的重大意义及好做法、好经验，加大对先进典型的宣传力度，营造良好的活动氛围。要深入开展向先进典型学习活动，同时注意发现、树立和宣传本部门本单位的先进典型，用他们的先进事迹来引导和促进创先争优活动的深入开展。

理论学习创先争优 篇2

1“创先争优”的理论内涵

开展“创先争优”活动以来, 对每一个共产党员来讲, 就是从身边的小事做起, 从自己的工作职责做起。常言说:“不以事小而不为”;温总理说:“群众利益无小事”, 但是在过去极左的年代流行的是“国家的事再小也是大事, 个人的事再大也是小事”的时代已经过去了, 这说明政府的执政理念转变了。中国共产党是执政党, 现在作为执政的党员干部来说, 老百姓的每一件小事就是我们党员干部在工作中的大事。这次开展学习“创先争优”活动, 作为党员干部来说一定要带头学习, 带头践行, 带头提高, 带头弘扬正气。

通过学习, 本人对“创先争优”有了一些认识。“创”是努力, 是一切事物的前提条件;“先”是一种理念, 是一种定位;“争”是一种方法, 是一种手段;“优”是目标, 是一种追求, 更是一种好的习惯。“创先争优”就是在自己的努力下, 在一个先进理念的引导下, 养成一种好的方法, 一种好的体制机制, 一种良好的习惯的过程。一个人有了先进的理念, 通过自己的努力, 朝着一定的目标和一种良好的习惯, 一定能成为品质超群的人, 工作积极的人, 责任心很强的人, 事业心坚定的人, 为人民群众无私奉献的人;一个单位拥有了这样的人, 必定是个先进的单位;一个党拥有了这样的一群人, 必定是一个伟大的党。

作为一名共产党员, 一个先进的理念和先进的思想, 是来自于对社会的分析和现实社会的认识, 来提高自己, 充实自己, 完善自己, 根源就在于不断地学习。在这个飞速发展的知识经济时代, 学习不仅是组织创先的基础, 也是个人的一种习惯, 要树立一种责任感、使命感和紧迫感。因为知识经济时代的知识是朝着两个方向运行的, 一个是知识在爆炸性积累和增长;一个是知识在急剧的更新和老化。在农耕时代, 读几年书可以管一辈子;到了工业经济时代, 读十几年书才能够一辈子;但是到了知识经济时代, 只有终生学习, 才能够用一辈子。在当下, 今天的自身优势会被明天的趋势所取代, 一定要树立“生命不息, 学习不止”的理念, 由“阶段学习”向“终身学习”转变。市委书记赵倾霖同志在一次干部会议上说:“时代的发展迫切需要我们终身学习, 事业的发展迫切需要我们加强学习, 个人的发展迫切需要我们改进学习。”只有平时重视学习、勤于学习、善于学习, 才能领悟人生、明晓事理、辨别是非;才能坚定理想信念, 增强理论修养, 锤炼道德操守、提升思想境界;才能不断改造我们的主观世界, 不断提高自身的思想境界和道德修养。

2“创先争优”的时代特征

学习“创先争优”, 践行“创先争优”活动, 关键是在于平时的点滴中, 在于平时的行动中, 在于平时的工作中。“五个带头”就是具体的强化“创先争优”的工作作风, 工作态度和工作责任。具体是:

2.1 带头学习提高

当前, 在全国上下掀起学习“十二五”规划的热潮中, “十二五”的规划就是要坚持发展必须以科学发展为主题, 主线就是要加快经济发展方式转变。以适应在新阶段、新形势、新任务的要求, 不忘记常给自己充电。要从实际出发, 积极研究新情况, 解决新问题, 不断丰富和完善自己, 以深厚的理论素养, 成为本职工作的行家里手。学习不能是口号, 不能是形式, 不能走过场, 更不能有急功近利的思想。学习需要一个好的态度, 一个好的认识, 一个好的习惯和切实的行动来。平时不学习, 不懂得沟通交流, 不向身边的好人、能人、有贡献的人学习, 不在实践中摸索前进, 怎么能带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气呢?

2.2 带头争创佳绩

作为一个党员干部, 一定在本行业中把自己的工作当作事业来干, 不能把自己的工作当作职业来混。一个具有强烈的事业心, 有责任感的才能埋头苦干、开拓创新、无私奉献, 在本职岗位上做出显著成绩。创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力, 更是一个政党永葆生机的源泉。作为党员必须当开拓创新的先锋, 做开 (下转第62页) (上接第495页) 拓创新的表率。

2.3 带头服务群众

在“创先争优”活动中, 其中有一个是公开承若。就是在自己的工作岗位上, 如何围绕人民群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题, 立足本职岗位进行公开承若。承若不能说大话、空话、假话。因为, 我们党员干部就是人民的公仆, 宗旨就是为人民服务。我们每天的工作都要面对人民群众, 来处理各种各样的事务, 做出大大小小的决定, 一定要为人民群众执好政, 掌好权, 用好权。真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。例如:近日我看到一篇报道, 山东省曲阜市决定在各级乡镇街道, 市直各单位设立“马上就办”办公室。这就是实际的行动为人民群众办好事, 办实事的典型。

2.4 带头遵纪守法

作为党员干部要带头遵纪守法, 自觉遵守党的纪律, 遵守国家的法律法规和地方的法规、条例。首先要好好学习, 熟悉和掌握各项党的法律法规、条例和规定。其次要用法律法规来维护自己的各项权利。在工作中要把党的法律法规看做是不能逾越的雷区, 是不可触碰的高压线。权利是一把“双刃剑”:秉公用权、科学用权、可以为党增光、为民造福;滥用权利、以权谋私, 则会贻误事业、断送前程。

2.5 带头弘扬正气

党员领导干部必须加强道德建设, 加强党性修养, 带头弘扬正气。在工作中要清正廉洁, 同一切损害党的形象和破坏党和人民群众利益的行为做斗争。前些日子, 我看到温总理与网民在线交流时, 回答最近铁道部原部长刘志军涉嫌严重违纪、茂名市委书记罗荫国涉嫌职务犯罪案时说:“这个事情反映了我们党和政府的决心, 也表现出无论什么人, 有多高的职务, 只要他们违法乱纪, 贪污受贿, 都会受到严厉的惩处”。所谓正气, 就是为人民群众做好事, 办好事, 不损害人民群众的利益, 不为自己捞取好处, 骗取政治之本。S

摘要：该文阐述在矿井开展“创先争优”活动以来, 通过学习、实践, 认为作为一个共产党员, 在自己的职责内如何更好的为人民服务, 争做一名优秀的共产党员。

PDCA理论在创先争优中的运用 篇3

中国飞行试验研究院（以下简称“试飞院”）党委紧密结合科研经营实际，把管理学上的PDCA管理理念引入党内创先争优活动，切实抓好计划、执行、检查、整改等各个环节，有力推进了每个局部环节甚至于突发事件的妥善处理，使整个活动突出先进性、增强针对性、把握可行性、注重实效性。

系统规划

PDCA中的“计划”（P）的过程是在对问题分析研究的基础上，拟定措施、制定计划。科学建构创先争优活动的体制机制是一个庞大的系统工程。试飞院党委在新的组织架构和管理模式下，从顶层设计、组织管理、具体工作等三个层面，加强对创先争优的管理与推进。

注重顶层设计。在科研试飞、经营开发重要的战略转型时期，试飞院党委坚持战略引领、强化执行、夯实基础的工作方针，把“打造世界一流试飞机构”战略和完成“十二五”规划贯穿于创先争优的全过程，绘制出以“把握全局、潜心服务、文化领航、和谐发展”为价值观与目标的创先争优战略地图，以上级机关、政府部门、兄弟单位、社会公众等外部客户和基层党组织、党员、职工等内部客户的管理和评价为关注点，统筹整个活动的理念、目标、内容、方法和步骤等之间的关系，使分解战略目标与科学设计活动内容有机统一起来，推进“1+1>2”的整体效应的实现。

加强组织管理。试飞院党委按照“把握全局、融入中心、强基固本、科学发展”的工作方针，以“三基”（抓基层、打基础、练好基本功）工作为主线，健全完善党委抓活动推进、书记带头抓活动推进的责任制，逐步形成了以院党委为管理中心、以党委职能部门为组织运行总协调、以基层党组织为管理考核实施点、以党员个人为量化考核落实点、以群众为监督评议点的责任网络，使人人有压力、有动力，形成整体联动的强大工作态势。在此基础上，试飞院把基层党组织在创先争优过程中形成的好做法，经过科学提炼、归纳和加工，上升到制度层面。试飞院制定下发了活动总体实施方案；着力以“三基一融入、三制一选树、三创一评价”为总体框架深入推进创先争优活动；从基层党组织、党小组、优秀共产党员、优秀党务工作者等几个层面制定管理标准，总结提炼形成了《创先争优管理办法》，提升了整个活动的规范化程度。

做细具体工作。创先争优活动启动以来，试飞院党委结合实际，针对党建工作有效性评价，着重加强创先争优的实效性，对照PDCA“计划阶段(P)→实施阶段(D)→检查阶段(C)→总结、再优化阶段(A)”的步骤，以制定目标为起点，以目标完成情况的考核为终结，以“正确思路、具体措施、明确分工、对照执行、全程穿透、过程监督、事后反馈、及时纠偏和预期效果”为具体推进模式，加强领导，制订方案，着力实施党建目标责任制、领导点评、党员公开承诺、问卷调查、群众评议、宣传引导和评比表彰，使权、责、利三者明确，进一步提升创先争优活动的系统性、有效性和穿透力。

强化执行

PDCA中的“执行”（D）即执行实施措施计划的阶段。试飞院党委在深刻理解战略的基础上，细化活动关键绩效指标、拓宽活动覆盖面、丰富活动载体等形式，确保活动落到实处。

关键绩效指标精细化。试飞院党委在深刻理解创先争优的工作内容与要求的基础上，运用平衡计分卡“自上而下规划、自下而上执行”的思想和做法，以“简单、务实、高效”为原则，积极引导党委职能部门、各基层党组织等以KPI量化、分解、设定目标值、警戒值、重要时间节点、规范要求、具体责任人、衡量标准等创先争优关键绩效指标，促进创先争优整体目标的达成。

重点活动管理项目化。试飞院党委紧抓创先争优中体现全局性和创新性的目标任务，对领导点评制、党员承诺制、创先争优联系制、科学发展主题活动月、党建示范挂牌、党员先锋岗等重点活动内容，按照“谁立项、谁负责”的原则，确定重点活动的具体参与人员及责任分工、各阶段工作安排、创新点或特殊说明、考核标准等四方面内容，推进重点项目按计划、按节点完成，让每一个项目落到实处。同时，他们还加强宣传队伍建设，优化整合院内各类媒体资源，并注重对效果好的项目进行大力推广。各基层党组织还积极创办了《砺剑》《守望》《产业公司风景线》等电子刊物及网络论坛等，营造良好的舆论氛围。

活动参与面多元化。试飞院从科研型号任务、工会共青团、基层班组等多个层面，使活动落实有了具体推手和依托。

——推进跨单位、跨地区的创先争优交流机制。试飞院党委融入型号研制，针对外场试飞任务“急难险重散新”的特点，在有效推进本单位外场型号任务创先争优活动的同时，积极与中国商飞西安外场试验队临时党委共同推进基层组织建设共建机制，开展了党支部书记培训交流，切实保证了外场型号党支部作用的有效发挥，有效拓宽了党的组织和工作覆盖面，有力推进了新支线型号的研制试飞工作。

——推进“创先争优”活动的党群共建。在试飞院党委的统一安排下，工会开展了以创建“促进科学发展、履行维护职能、提高职工素质、服务职工群众的模范职工之家”为载体的创先争优活动，建立“工会接待日”，真正使广大职工感受到工会大家庭的温暖，为试飞院的建设和发展搭建桥梁。试飞院共青团以“积极创建五四红旗团组织，争当优秀共青团员”为主要内容，组织全院团员青年开展了“创建五四红旗团支部、争当优秀共青团员”活动、以“服务青年成长、增添团旗光辉、践行三老四严”为主要内容的公开承诺活动、学习型团组织建设活动，选树优秀青年典范。由此，创先争优的群众参与面得到有效拓展。

——推进创先争优活动延伸到基层班组。试飞院党委立足班组，重视把班组建设引入创先争优活动之中，引导督促各个班组结合业务工作，归纳形成班组愿景，以制度建设规范工作和管理流程，坚持开展全方位多形式的学习交流和技术培训，探索出了试飞院特色的班组建设模式，涌现了直升机技术研究室、ARJ中队、计量中心电学组等10个先进班组，为夯实管理基础、促进战略目标实现起到良好的推动作用。

活动载体多样化。2006年以来，试飞院党委结合科研经营工作特点，把原来单一的分散主题教育活动改变为以6月份集中开展的“党员主题教育活动月”、“科学发展主题活动月”，以“大主题、小系列、广泛性”为途径，先后策划并组织开展了“书记讲党课”、“党员先进性评价”、“党员先锋队创建”、“科学发展党员先锋岗创建”、“书记风采论坛”等为主题的年度系列活动月，实现了创先争优活动与中心任务的有机融合，形成了“千斤重担众人挑，人人身上有指标”的良好局面。试飞院党委还结合党建工作基础状况，以“党建示范挂牌”活动，对某个单项工作有特色且在全院范围处于领先的基层党组织进行表彰，先后推出了党课教育、党员立功和劳动竞赛示范点、党员联系卡等特点突出的示范点。有的基层党组织结合本单位业务特点和班组建设工作，开展了“党员集体承诺签字仪式”、“满意在岗位、党员突击队”宣誓等特色党员承诺活动，大大激发了基层党组织和党员创先争优的内在动力。

nlc202309051209

加强检查

PDCA中的“检查”（C）指的是检查计划执行结果。试飞院党委立足计划执行情况的督导与推进，准确掌握“做什么、谁来做、什么时间完成、达到什么效果、深化提高”等问题，突出重点、整体推进，务求科学、完整、严谨、规范地推进每项活动内容。

坚持对党组织和党员创先争优活动的定期指导检查。为推进“创先争优”活动的深入开展，试飞院党委按照深入推进创先争优活动的方案和要求，在2011年创先争优活动开展中期，从党员、群众、行政领导、上级党组织等工作对象的角度，对试飞院所有直属及下属单位开展“三基一融入”、“三制一选树”、“三创一评价”等系列活动推进情况的专项检查。通过专项检查，在系统梳理试飞院“创先争优”活动推进过程好的经验做法及遇到的问题困难的同时，及时提出解决问题的办法和推广经验的方法，为“创先争优”活动在试飞院的下阶段推进打好坚实基础。

定期开展问卷调查与群众评议，推进阶段重点工作。试飞院党委注重活动的前后呼应、衔接深化，开展了创先争优活动问卷调查，广泛听取广大党员群众对开展创先争优活动的评价。2010年活动开展初期，试飞院从总体认识、目标要求、需努力的方向、活动载体等方面，开展创先争优问卷调查，掌握从整体上的推进情况。2011年在深入推进活动期间，试飞院党委以“为民服务”为主题开展问卷调查。调查结果显示，70%的被调查者认为，创先争优活动与中心任务结合紧密。2012年试飞院党委以“加强基层组织建设”为主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行群众评议，为基层组织分类定级工作提供重要依据。在此次群众评议中，全院71个党支部、1 697名党员接受了627名群众代表的评议，群众评议总体满意率达到96.87%，对党员总体评价好的占82%。通过对阶段重点工作的深入调查研究，做到了对每一阶段的成效了解，也为下一步工作提供了可靠的依据。

以数据为基础推进领导点评，加强活动督导。2011年初，试飞院党委专门下发了《关于认真做好“创先争优”活动领导点评工作的通知》，坚持每1至3个月，对党建工作、质量安全、党风廉政建设、班组建设等重点工作开展一次数据形式领导点评，总结取得的成绩，反思存在的问题，明确今后的努力方向。各级党组织则结合本单位实际，通过民主生活会、支部大会、行政会议等形式，以文化建设、班组建设为平台，进行集中点评、个别点评和随机点评。通过上下结合的领导点评，加强了对活动情况的具体指导和督促检查，有效地强化了活动的过程控制。

总结提升

PDCA理论中的“处理”（A）是总结、考核结果，并把未解决或新出现的问题转入下一个循环，进行修正整改提升。试飞院坚持严考核、硬兑现，科学把握创先争优各个环节的综合性交叉循环，及时、准确剖析部门、岗位工作中存在的问题，梳理出较为可行的整改思路，把握好准确方向。

采取多种形式推进问题整改。试飞院党委在明确责任、定期督导、考核检查等措施的基础上，坚持党委工作例会制度，定期听取党建工作汇报，并对党组织和党员工作开展过程中存在的问题，及时给予协调解决和指导，肯定成绩，总结先进经验，指出问题，明确努力方向。

做好整顿后进工作。对于考核结果不合格的党组织和党员，要求其深入思考，针对自身存在的突出问题，制定整改方案，明确改进提高的目标、责任和措施，作出公开承诺，做好问题整改，限期整改，使考核结果成为党组织和党员切实发挥作用的新基点，从中发现问题、明确新的工作重点和前进方向，为新一轮PDCA循环打下基础。

健全完善激励机制。试飞院党委把满意度测评分值和党员先进性评价情况的量化考核结果作为各类先进评比表彰的重要依据，定期评出“先进基层党组织”、“党员先锋队”、“党员先锋岗”、“优秀党员”、“优秀党务工作者”等奖项，积极营造学习先进的良好氛围。

在创先争优活动中引用PDCA管理，有效增强了试飞院党委对于整个创先争优活动内涵的理解和把握，完善了创争活动管理流程系统，有力推进了创先争优实现常态化，使党组织的凝聚力、战斗力和先锋堡垒作用得到升华和巩固，真正达到“组织创先进、党员争优秀，群众得实惠”的目的。

（责任编辑：李万全）

创先争优学习记录 篇4

为巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，进一步提升基层党建工作水平，在全乡开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。近两个月来，以科学发展观为指导，带领全体党员、干部和教职工，围绕全乡的中心工作，积极开展创先争优活动。通过支部和全体党员的努力，乡镇面貌发生了很大的变化，创先争优取得了一定的实效。

一、通过开展“创先优争”活动，培养、树立深入学习科学发展观，使乡镇党组织充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。严格执行《党章》的各项纪律和要求，广大党员自觉践行党的宗旨，起到了很好的带头作用。

二、认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想，党支部工作的方式方法有新改进，思想政治工作有新成效，深入开展争先创优活动，切实加强基层党组织和党员队伍建设，把党的组织资源转化为科学发展的资源，把党的建设的成果转化为科学发展的成果，为全乡经济又好又快发展提供强大的思想保证、组织保证和政治保证。

（一）引导科学发展。党组织要紧紧围绕推动科学发展，认真履行职责，高标准严要求，扎扎实实做好各项工作，努力为全乡的科学发展做出贡献。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，自觉加强党性修养，坚定理想信念，积极投身到创先争优活动中来，以模范行动影响和带领全乡居民共同推动乡村

建设贡献力量。

（二）促进社会和谐。乡镇党组织和广大党员及时了解群众思想动态，有针对性的做好引导工作，主动查找矛盾纠纷，做好化解工作，积极践行社会主义核心价值体系。推动形成良好社会风气，在重大突发事件面前，立场坚定，旗帜鲜明，主动做好群众工作，发挥模范带头作用，捍卫国家和人民群众的利益。

（三）竭诚服务群众。乡镇党组织和党员密切保持同人民群众的血肉联系，充分尊重群众，紧紧依靠群众，认真倾听群众呼声，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，满足群众的合理诉求。密切联系群众，服务群众，与群众同甘共苦，积极参加志愿服务，多为群众办实事办好事，实实在在地为人民群众服务。

总之，我乡的创先争优活动取得了一定成效。在未来的工作中，党员要努力做到：

1、明确领导责任。成立由乡党组织主要负责同志任组长的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，做好创先争优活动的安排部署。

2、强化督导检查。创先争优活动领导小组要加强对创先争优活动的分类指导和督促检查，采取定期调度、明查暗访等形式，深入了解活动进展情况，积极研究解决活动中遇到的问题，推动活动顺利开展。对思想不重视、措施不得力的党组织和党员，要责令限期整改。要及时总结活动中的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成创

先争优长效机制。

创先争优学习心得9 篇5

镇党委按照上级有关要求，为建设学习型党组织、学习型机关、学习型干部队伍，提高干部政治理论素质，制定了一系列的规章制度，我认为这些规章制度的制定非常必要，我坚决拥护。

理论学习，是所制定的制度之一。干部理论学习采取分散自学与集中学习相结合，灵活的学习方式，是我镇党委根据镇党委工作实际作的科学安排，充分体现了我镇党委以人为本和求真务实的思想理念。

学习是一个永恒的主题，作为我镇的一员，我坚决拥护局党委作出的英明决定，遵守我镇制定的一切规章制度和组织纪律，按时完成局领导安排的各项工作。积极参加局组织的集中学习，并合理安排自学时间，不请假、不无故缺席。勤做笔记，多写体会。做到学习有计划、有记载、有体会、有实践。保质保量的完成局党委安排的中层干部笔记不得少于1万字的任务。

创先争优学习体会2 篇6

创先争优活动的开展是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化，对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展、推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用、激发广大党员干部的生机活力、保持和发展党的先进性、推动党的建设、全面完成各项工作任务，推动科学发展都具有十分重要的意义。现结合本人实际，将学习体会汇报如下：

在开展创先争优活动过程中，对我帮助最大的一是工作作风的提升。作风是一个人素质的外在表现，作风就是形象。一个共产党员应该有怎样的作风，我觉得可以概括为“实、深、细、效”四个字。

“实”就是朴实、埋头苦干和实事求是。比如，起草文件和讲话，文风要朴实，搞活动，要务实，处理问题要唯实，为人处事要诚实、老实。“深”就是深入实际，熟悉真实情况。了解群众的所思、所盼，要到第一线去，才能透过现象，看到本质。否则座在办公室，只看几个简单的数字，就不可能了解全部的情况。“细”就是工作要细致。失之毫里，谬之千里。养成细致的工作作风要注意从点滴做出。“效”就是干工作要讲效率。工作要有埋头苦干的精神是对的，但还要讲究工作方法、工作艺术。以求得最佳效果。讲究效率，既是一种工作作风，又是一种目标要求。要做到事半而功倍，而不是事倍而功半。

另一方面试纪律的加强。纪律，事关形象，事关战斗力。加强纪律性，革命无不胜。在工作中必须不折不扣地执行好党的各种纪律。在生活中也要严以律己。

第一、要严肃纪律。首先要严守党的政治纪律，自觉与党中央保持高度一致；严守党的组织纪律，维护大局，增强团结；严守党的廉政纪律，做到警钟长鸣，不犯错误。其次还要遵守单位的各项规章制度，不允许有一丝马虎。第二、要严格要求。严以律已，要从每一件小事做起，古人有句话：“不因善小而不为，不因恶小而为之”。就是说不要因为是善事小就不做了，也不要因为是坏事太小就做了。要防微杜渐，警钟长鸣，时时刻刻警醒自己，从各方面严格要求自己，约束自己，做一名优秀的共产党员。

理论学习创先争优 篇7

那么, 要如何解决上述存在问题呢?

一、要加强党支部建设, 为学习型党组织建设工作提供制度保障

第一, 要建章明制, 强化政治优势。要建立健全学习制度。推进学习型党组织建设, 不仅仅局限于“上游”, 更要横向到边、纵向到底, 通过建立学习型支部、学习型班组, 推进工作学习化、学习工作化。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑, 坚持学习企业管理和安全生产相关知识, 坚持学习集团公司、大唐国际和高井热电各项规章制度和战略目标。按照集团“人才森林计划”, 组织党务人员学习培训, 努力培养一支政治强、业务精和作风好的复合型党建工作者队伍。

第二, 要强肌健体, 发挥组织优势。要健全组织, 充分发挥党支部战斗力、凝聚力。按照“三同时”的原则 (即:组建行政部门必须同时组建党组织;配备行政管理干部必须同时配备党务政工干部;党员分布、流动到哪里, 管理和教育工作必须同时流动到哪里) , 不断理顺组织机构, 确保党的组织全覆盖, 组织建设不乱不断。通过创建“党员无违章岗”和“党支部安全生产责任区”活动、进一步丰富和补充创先争优活动内容, 充分发挥了广大党员在企业经营管理、安全生产和后勤服务等方面的模范带头作用。按照岗位责任制的要求, 对标一流, 责任倒逼, 立足岗位做贡献。严格落实“两全”责任管理, 使责任可落实、可执行、可评价、可考核、可奖惩, 打造“五个好”先进党支部和“五带头”优秀党员。

第三, 要要教育引导广大党员干部把学习作为政治责任和第一需要。毛泽东同志说过:“我们的队伍里边有一种恐慌, 不是经济恐慌, 也不是政治恐慌, 而是本领恐慌。党组织应当教育党员干部从贯彻落实科学发展观的高度、从加强党的执政能力和先进性建设的战略高度, 从促进自身发展进步的现实需要出发, 充分认识建设学习型党组织的重要性。教育党员时刻对自己在学识、眼界、能力等方面的不适应保持警醒, 切实增强学习的主动性和自觉性, 在工作中养成勤于学习、善于思考的良好习惯, 以强烈的求知欲和活到老、学到老的进取精神, 不断优化知识结构, 提升综合素质, 增强创新能力, 以实际行动为建设学习型党组织尽一份政治责任。

二、要建立健全科学的学习机制, 搭建有效的学习平台

良好的学习氛围的形成必须通过良好的运行机制得到推广和实施, 要通过建立多层次、多类型、全覆盖的运行体系, 有效对学习型党组织系统模式进行支持、滋养和延展。

第一, 要规划学习的总体框架。一要明确学习内容。总体来说, 学习内容包括三个方面:首先是党的理论知识, 包括马克思主义思想、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届四中全会精神、科学发展观、创先争优活动精神等我党的经典理论和当前新提出的理论知识。其次是专业技能知识, 主要是各党员所在岗位需要掌握的各种专业技术知识、技能知识等。最后是其他相关知识, 指随着电力新技术的发展, 每个党员需要掌握的电力生产前沿领域的知识, 以及包括计算机、写作等有助于更好完成本职工作的辅助知识和能力。同时, 针对不同部门岗位的具体工作, 将学习内容和实际工作相结合, 让干部职工带着问题参加学习讨论, 使每次学习的目标性和实效性更强。二要确定学习规划。要用学习型组织理论优化党建工作机制, 引导党员干部把向书本学习、向实践学习、向群众学习统一起来, 使建设学习型党组织的过程成为推动具体工作的过程, 成为提高工作能力和本领的过程。同时, 要以党员学习带动群众学习, 共同为企业的发展壮大贡献智慧与力量。以党建成果领航企业各项工作, 树立典型, 标杆引路, 凝聚人心。

第二, 要形成学习的保障机制。一要建立健全督学自学制度。在学习型党组织建设中, 厂领导干部要带头学习, 重点抓好理论中心组学习。各中心组成员要坚持理论联系实际和学以致用的原则, 针对工作中的实际问题学习讨论, 不仅提高自身的党性修养和理论素养, 而且要将所学内容灵活应用于日常工作, 为企业的安全生产和有序经营提供了可靠的智力支持和思想保证。二要建立有效考评激励机制。以调考、知识竞赛等形式, 将党员学习成效进行展示和评比, 并制定相应的激励方案, 包括物质奖励和破格晋升。把党员学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子的重要内容, 把理论素养、学习态度和学习能力作为年度考核和晋职晋级的重要指标, 将考核结果, 融入到评比先进的基本标准, 形成注重学习的用人导向, 使学习优良的部门和个人有成就感, 学习松散的部门和个人有压力感, 不断激励职工的学习热情。

第三, 要创新学习的方式载体。一要学习方式多样化。通过举办理论学习系列报告会、开设领导干部学习论坛、完善班组“学习园地”、建设“书香苑”学习交流网页、创建文学社等形式, 建立了“工作学习化, 学习工作化”的良性机制, 创新集中“讲”学、方向“导”学、培训“助”学、交流“议”学、年度“述”学的“五学”学习模式, 充分调动每名党员学习的积极性和创造性, 使企业学习型党组织、学习型团队充满生机和活力。二是学习过程开放化。学习的内容和要求要通过网络向全厂职工公开, 不仅方便大家随时利用点滴时间自学, 更是大家交流沟通的良好渠道。三是学习效果考核化。利用厂内每季度的党建联查, 通过汇报学习情况、交流学习心得、开展学习和思想状况分析、抽查考核等措施, 抓好述学、评学、考学, 确保学习效果。

三、要注重树立正确的学习理念, 转变学习的方式方法

要把学习作为一种管理理念, 做到学习工作化, 工作学习化, 使学习、工作融为一体, 相互促进。一是要从寻找问题开始, 围绕问题来研究, 提高学习的针对性;二是要形成以效果为导向的学习, 注重学习成果在实际工作中的应用, 满足岗位工作要求, 兼顾个人学习需求;三是善于运用新思路分析新问题, 不能固守习惯理念、已有经验、固有模式, 运用新知识、新思维、新眼界, 不断反思, 否定自己, 超越自我。

扎实推进“创先争优” 篇8

太平洋机电及所属各企业党支部根据集团和企业年度政治经济工作目标要求和责任，以及与之相关的生产、经营、产品研发、工艺技术、质量管理、搬迁工作等内容，寻找一至二个难题，开展专题调研，剖析难题根源，寻求解决方法，采取有效措施，形成破解难题的调研报告。这些专题调研报告的制定和专题调研报告的开展，为聚焦企业经济运行重点、攻坚克难、找准了“创先争优”服务经济发展的切入点和结合点。

根据上海电气党员“三级承诺”的要求，太平洋机电及所属各企业围绕“推新品、强管理、增效益”工作主题，开展了党员“三级承诺”活动。在以党支部、党小组、党员中推行党员岗位承诺作为扎实推进“创先争优”活动的重要内容之一。各党支部按照先进性、量力性、具体性、可操作性的原则，重点对党员撰写的承诺内容在过程中加强跟踪和推进。各党支部在兑现承诺过程中，力求体现四项内容：一是体现营造“创先争优”活动浓厚氛围以及宣传介绍“创先争优”活动的典型经验和特色做法；二是提高党员参与活动的自觉性和积极性；三是找准“创先争优”活动的着力点和落脚点，通过“定诺、亮诺、评诺”，开展自查自找，分析原因，细化措施，及时整改；四是增强“创先争优”活动的实效性，进一步调动党员干部，振作精神、争做先进的积极性，努力实现党建工作的创新发展。

一纺机械各党支部、党小组、党员在开展项目结对活动中，以“创先争优”为载体，协同作战，互帮互助、互学互鉴，围绕自身工作重点，确定结对项目细则、主要工作内容、解决难题方法以及完成任务的时间节点，以目标责任书的形式予以立项确定。比如，装配分厂党支部和生产物流管理党支部的结对项目是：“提高计划的有效性，确保装配分厂整机合格率为100%、售后服务满意率为97%”。技术市场财审党支部和生产物流管理党支部结对的项目是：“FB毛纺针梳机导轨容易磨损问题的技术攻关措施”。质量保证部党支部和生产物流管理党支部结对的项目是：“强化质量管理，确保外协加工零件质量全覆盖受控的措施”。通过项目结对，有效提高了劳动生产力和解决难点、瓶颈问题的针对性和有效性，使“创先争优”活动的内涵更丰富、更具体。

争优创先学习活动总结[最终版] 篇9

在我校开展“争优创先学习活动中”，我积极响应并实践，现将在2010一年来活动中的表现做一总结

一、带头学习

学习实践科学发展观对全党来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、保持良好发展的一次重要机遇。

树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。在“争优创先学习活动中”作为教师的我，不仅自觉学习而且引导组内教师共同学习，通过学习，我认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。

二、带头践行

学习了“三个代表”和《公民道德建设实施纲要》以及《中小学教师道德规范》后，我不断反思自己，在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参加有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。

三、勇于实践实践

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

以上是我个人在近段时间的工作情况，我知道还有很多不足，如：对理论学习的理解不够深刻；论文撰写及交流还有拖沓现象；缺乏反思精神。在今后的工作中我打算着重从以下几个方面努力。

1、严以律己

在工作和生活中严格要求自己，勤于思考，乐于接受外界的新观念、新技术，充分发挥自己的主观能动性和创造性。积极参加党组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

2、认真撰写及交流。

教研博客的建立，为真实地展示教师的自我搭建了一个极佳的舞台，也在充分展示自我、参与交流的过程中，促进了教师的学习反思能力的提高，在以后的工作中，我一定要加强博客的撰写。

争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们要立足自身的实际，真抓实干的干好工作。教师是教育教学工作的直接实施者和指导者,是学校的工作的主体,教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本,充分调动教师的积极性,构建和谐的教师工作氛围。

一要建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相结合的教育工作体制。教师作为知识分子,职业上要求其须有更高的道德修养,但教师也有自己的人格,有自己的需求,更需要关怀、理解。这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理,就是在保证制度落实的前提下,尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理,能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性,有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系,确保既定办学目标的有效实现。关注教师对人格尊重的需求,对平等竞争的需求,对自我价值实现的需求,对情感鼓励的需求,对探索科学知识的需求。营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围,柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合,会使人的聪明才智得以充分的发挥。

二要用“争优创先”意识激励教师凝聚人心。学校的管理者要制定合理的发展目标,在教师面前不断展现新的前景,使大家能经常体验到成功的喜悦,永远处于新的追求之中,促进学校工作层层推进。学校的目标要自上而下,层层展开,形成一个目标系统,被广大教师接受并内化,做到人人明确目标,个个清楚责任。每一学年要进行总结评价,让教师体验达到目标的成就感。

三要以行政人员的人格力量感染教师。村看村,户看户,群众看干部,学校行政人员要以身作则,率先垂范,以自身的人格力量感染教师。加强学习,提高素质,精通业务,对教师的工作能起指导作用,让教师从内心里佩服行政,自觉服从领导。

最后要树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。