研究生中期考核意见

研究生中期考核意见（通用10篇）

研究生中期考核意见篇1

为了提高博士研究生的培养质量，促进博士研究生管理的规范化和科学化，进一步深化我校研究生培养机制改革工作，研究生院于2006年12月31日下发了《关于加强博士研究生中期考核的若干规定（试行）》（西交研[2006] 91号）文件，决定对博士研究生实施中期考核，并要求各学院结合文件精神和学科特点制定实施细则。为了规范各学院制定的实施细则，加强学校的统一管理，2007年5月10日校学位委员会和相关专家召开了博士研究生中期考核工作专题研讨会，根据会议精神制定博士生中期考核实施细则的指导意见如下：

1.博士生中期考核是研究生培养的一个重要环节，各学院务必要高度重视博士研究生的中期考核工作，在“严格要求，确保质量”的原则下，按照西交研[2006] 91号文件精神以及此指导意见，结合本院特色和学科要求制定本院的博士研究生中期考核实施细则。

2.博士研究生中期考核实施细则应包含：考核组织、考核内容、考核形式、考核时间安排、考核评分准则、考核结果实施和保证整个考核工作“公平、公开、公正”进行的保障措施。3.各学院应成立博士生中期考核委员会，委员由各学科具有丰富博士生指导经验的教授组成。可以根据实际情况将委员会分成若干个考核小组，进行考核时，每个考核小组参加成员不得少于5人。

4.博士生中期考核着重考核博士研究生的研究能力和发展潜能。博士研究生应事先向学院考核委员会提交课程学习成绩单、选题报告和研究中期进展报告，课程学习成绩和选题报告是考核的重要参考依据，研究中期进展报告是考核的重要内容。研究中期进展报告应包括研究计划与研究进展等内容，研究中期进展报告的正文部分字数为8000～10000字，具体规范由研究生院统一制定，博士生可在研究生院网页下载。5.博士生中期考核一般采用答辩的方式进行，每个博士生的自我陈述时间为10分钟，考核小组专家提问5分钟。考核小组根据答辩情况、课程学习成绩和研究中期进展报告评出考核结果。6.博士生中期考核的时间一般在第四学期末进行，各学院可在此时间期限前确定具体安排，考核结果必须在第五学期前两周内报送研究生院。

7.各学院应制定详细的中期考核评分细则，并事先予以公布。制定评分细则时要注重对博士研究生创新能力的考核，要体现自身的学科要求。

8.中期考核通过者方可进入下一阶段的博士学位论文工作。中期考核未通过者可以参加半年后一年内学院组织的重考。指导教师应指导博士研究生认真做好整改工作，协助博士研究生做好重考准备工作。

9.对于重考仍未通过者予以分流，具体途径有：

(1)对于硕博连读研究生，取消其硕博连读资格，可以继续按硕士培养，达到硕士毕业与学位标准后，学校发给硕士毕业证，并授予硕士学位；

(2)对于已有其它学科硕士学位而跨学科攻读博士学位者，可以继续按博士生所读学科的硕士培养，达到该学科学位标准后，学校授予该学科硕士学位。

(3)对于在已获得硕士学位的原学科攻读博士学位者，可劝其改为相近学科攻读硕士学位，达到该学科学位标准后，学校授予该学科硕士学位。

(4)对于不愿改学科攻读第二硕士学位者，劝其退学，退学时发给所在学科博士研究生肄业证书。

研究生中期考核意见篇2

一、现行研究生中期考核制度

重庆医科大学最新一版研究生中期考核文件从2006年9月开始执行, 在执行过程中, 中期考核办法也不断调整, 更加符合人才培养的规律, 可操作性更强。

1.考核时间及内容。每届博士研究生在培养的中期阶段 (第四学期初) 进行一次考核。考核内容为: (1) 思想品德、科学作风, 研究生必须坚持四项基本原则, 热爱祖国、遵纪守法、品德良好、关心集体、团结同志。科学作风严谨, 实事求是, 有较强的事业心和献身精神。研究生应认真进行自我小结, 总结入学以来的政治思想、业务学习及课题工作情况。导师和教研室主任在广泛征求意见的基础上写出鉴定意见, 填入考核表内。研究生在实验室 (科研平台) 的表现应作为重要参考。 (2) 课程考试成绩复核, 课程考试成绩合格, 并取得相应学分。 (3) 课题研究进展报告, 主要检查研究生课题进展情况, 学生应以PPT形式向专家组进行汇报。注:思想政治表现及道德品质的考核, 除参加第一学期的鉴定外, 以在本科室的现实表现为主;课程学习的考核不再另行组织考试, 以研究生学习课程考试成绩和总平均成绩为依据;初步科研能力, 若为攻读临床医学专业学位研究生, 应着重考核其临床能力。

2.考核结果及处理。 (1) 结果分为通过、修改后通过、暂缓通过、未通过四类。 (2) 暂缓通过者半年后重新参加考核, 延迟半年毕业;未通过者在一年后重新考核, 延迟一年毕业;无故不参加中期考核者参加下一年考核, 延迟一年毕业。

3.考核方式。 (1) 方式:考核采取书面和口试相结合的办法, 以口试为主。 (2) 步骤、要求:各院系组织导师、教研室对考核内容的第1、2项进行考核和确认, 同时院系在二级学科范围内组织专家对考核内容的第3项进行统一的答辩考核。专家小组由本学科和相关学科、专业具有教授职称的专家3~5人组成。各院系汇总三项考核内容并提出该研究生是否通过中期考核, 填写研究生培养手册中“重庆医科大学学术学位研究生中期考核表”, 专家小组评审并签署意见后报研究生院审核和主管校长批准。“考核表”随学位论文答辩材料一并送研究生院归入本人学习档案。

在上述考核的基础上, 对少数思想品质、学习成绩、科研实践上有突出表现的优秀学生以及表现差的学生应再次全面考查。组织导师、同专业教师院系主管研究生工作的副主任担任组长。考查后做出具体建议, 并由复审小组组长签字。考核及复审的各类资料均应经院系复核后上报研究生管理部门审查后交主管研究生工作的校长批准后执行。

二、现行研究生中期考核制度存在的问题

1.零淘汰率使中期考核制度丧失筛选、淘汰功能。根据2013年和2014年的中期考核数据, 在被考核人员中, 除了一名学生因课题完全无进展主动提出缓考, 另一名学生因提供的材料不全而未参加考核外, 所有参加考核的学生全部通过, 淘汰率为零。零淘汰率的现象也存在于其他的高校中[4], 可以说是全国研究生教育中的通病。

2.考核结果中无“优”, 中期考核制度无激励功能。考核结果分为通过、修改后通过、暂缓通过、未通过四类, 只有惩罚而无奖励。中期考核制度的作用不仅是“劣汰”, 还应有“奖优”的功能。

3.讲座学分管理流于形式。为进一步提高研究生培养质量, 开拓研究生学术视野, 提升我校研究生综合素质与科学创新能力, 充分发挥学术讲座在研究生培养中的作用, 规范研究生学术讲座管理, 学校特制定了《关于研究生讲座学分管理的暂行规定》。该规定要求研究生学习期间必须积累4学分的讲座分数, 根据讲座的级别, 对各种讲座赋予不同的分值。最终考核时, 检查研究生的培养手册上是否有相关的签字或盖章。由于考核方式简单, 因此研究生通常相互代盖章, 或者仅仅是为了盖章而去听讲座, 并未真正学到东西, 使得讲座学分的规定流于形式。

4.课程学习考核方法不够科学。课程学习以研究生学习课程考试成绩和总平均成绩为依据, 不能全面反映研究生综合素质, 更重要的是, 研究生教育应该更加注重科研能和学术能力。课程成绩只能代表学生在系统专业知识的学习效果, 如何将学习的效果转换成个人具有的能力和素质, 则需要通过实验操作设计、课题申请参与、学术论文撰写等研究活动体现, 这应该是中期考核需要强调的部分。

5.对英语水平的考核不够。科学研究是国际化的, 我们需要和全世界的科学家进行学术交流, 在这个过程中对英语水平的要求不言而喻。我们参加国际会议, 需要能听懂学术报告;发表论文需要能写出高水平的英语论文;平时做实验, 需要阅读英文原版资料, 这些要求我们具有较强的英文听、说、读、写的能力。因此, 我们的研究生需要掌握一定的英语技能, 这在我们的中期考核制度中并未得到体现。

三、完善建议

1.制定并严格执行考核制度。国家教育部在2012年出台了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》[5], 该文件提出:健全研究生考核、申诉、转学等机制, 完善在课程教学、中期考核、开题报告、预答辩、学位评定等各环节的研究生分流、淘汰制度。2013年, 教育部、国家发展改革委、财政部又出台了《关于深化研究生教育改革的意见》[6], 要求加大考核与淘汰力度。希望加强培养过程管理和学业考核, 实行严格的中期考核和论文审核制度, 畅通分流渠道, 加大淘汰力度。我们应将国家政策和学校实际相结合, 制定出更加切实可行的淘汰机制, 严格执行中期考核制度并充分发挥其淘汰功能。笔者建议在延期考核人员中, 如果第二次考核不合格就直接被淘汰。

2.考核结果中增“优”。针对我们现行考核结果中只有通过、修改后通过、暂缓通过、未通过四类, 使得中期考核制度丧失“奖优”功能, 笔者建议将考核结果分为优秀、通过、暂缓通过和未通过四类。对获得优秀的学生, 进行精神和物质奖励。比如, 可以颁发相应的奖状、证书, 还可以将国家奖学金颁发给中期考核优秀的学生。

3.改变学术讲座考核方式。对研究生听讲座的考核方式, 可以通过写听后感的方式来考核。在听后感中, 需要写出听讲座的目的, 讲座的内容, 学到了什么, 所学的东西与自己的课题研究有何关联, 以及如何将所学的东西运用到自己的课题研究中。还可以通过写讲座相关内容的综述来考核其是否认真听讲座和真正学到知识。

4.课程学习考核方式可多样化。课程学习中必修课可以采用课程考试成绩和总平均成绩, 在选修课方面, 学生可以通过写作实验操作设计、参与导师课题申请或撰写学术论文的方式来获得学分。我们甚至可以鼓励学生以非考试的方式来获得学分, 对参与课题申请和撰写论文的研究生给与额外的学分奖励和经济奖励。

5.增加英语水平考核。英语水平是研究生培养的一个重要方面, 因此我们有必要在中期考核中加入英语能力测试。在英语能力测试手段上, 我们不用单一的国家英语等级考试标准, 可以将口试和笔试相结合。比如用英文讲中期考核报告, 在中期考核中增加英语笔试。英语笔试考核内容可以是英译汉、汉译英以及英语论文摘要的撰写。

总之, 研究生中期考核较为复杂、涉及面广、工作量大, 且随着社会的发展和对研究生素质要求的进一步提高, 中期考核也会出现一些新的问题, 我们要充分认识并解决这些问题, 使中期考核工作的筛选、激励和保证研究生培养质量的功能得到真正发挥。

摘要：提高研究生教育质量对国家富强和社会发展有着重要影响, 而研究生中期考核制度在研究生培养质量监控中起着极其重要的作用, 对此环节的制度建设尤为重要。本文以重庆医科大学基础医学博士研究生培养为例, 对现行的中期考核制度进行了分析, 并提出了进一步完善的建议。

关键词：中期考核,研究生,培养质量

参考文献

[1]《2011—2012中国研究生教育评价报告》[EB/OL].http://kaoyan.eol.cn/html/ky/paihang/2011.shtml.

[2]黄宝印, 徐维清, 张艳, 等.加快建立健全我国学位与研究生教育质量保证和监督体系[J].学位与研究生教育, 2014, (3) :1-9.

[3]刘翠琼, 常新华.研究生中期考核制度的探索与实践[J].中国科教创新导刊, 2012, (10) :29-30.

[4]杨艳琼.硕士研究生中期考核探析[J].广西教育, 2010, (2) :81-82.

[5]中华人民共和国教育部.教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s6342/201301/xxgk_146673.html, 2012年3月16日.

研究生中期考核个人总结篇3

读研究生，首先应该在专业、学术上有所成绩。在西南交通大学地球科学与环境工程学院，师从张献州教授，是一件非常幸运的事。在学校学院优良学风的熏陶下，在老师的手把手指导下，我在专业水平上有了更大的突破。研一的基础课我都认真地对待，老师们上课注意开放性和启发性，让我收获颇丰。当然纯粹上课还是不够的，在信息化发达的今天，我们的测绘专业也步入了信息化测绘的时代。诸如计算机、编程、建模、通讯、网络等都需要熟悉，否则测绘工作会显得繁冗。因此，我常常把自己浸泡在图书馆的期刊阅览室，取百家之言，创自家之意，得益于导师的细心教诲和自己的积累努力，自己的三篇学术文章被不同的学术期刊录稿发表。其中英文篇还获得了HSRPES2010国际会议学生论文二等奖。第三学期开始，我便着手查阅文献资料，认真地准备开题报告，充分做好了文献综述以及后续论文的工作，做到提前和主动。

除学好课内的知识外，我还努力做好社会实践，锻炼自己的知识应用能力。课外实践，导师会安排我们处理高速铁路的一些数据，与施工单位、管理单位进行交流；还参加了四川电视塔的监测、成灌线铁路测量。丰富的社会实践，让我再一次提高了专业认识。我学着编写测量方案设计书、编写相关软件，处理测量数据以及写出最好的成果报告，整个流程我渐渐地熟悉、掌握。这为我今后进入社会工作奠定了坚实的基础。

学习毕竟不是研究生的全部，更加全面地发展自己才是应该追求的目标。作为一名已有四年党龄的中共党员，我始终没有放松对自己思想、觉悟上的要求。研究生期间，我坚持关注党的会议、方针、政策，保持与中央的高度一致，密切关注国内外大事，虽然未能做到事事关心，但对那些重大事件还是有相当的关注和自己的思考。我积极参加到班级党小组的活动，配合、支持书记的工作，以一名优秀的共产党员的标准实践自我，履行一个党员的义务，树立党员的良好形象。

在生活上，我深知一切来之不易，深知父母之操劳，所以始终保持勤俭节约的优良作风，绝不浪费任何东西。衣着穿戴，合适得体便可，不攀比，不跟风。在宿舍里，时刻保持卫生的整洁，自觉地打扫，为自己、为舍友创造良好的生活环境。我经常和舍友、同学交流心得体会，促进相互的了解，与他们搞好关系，创造一个和谐的学习生活环境。我一直秉承“诚实”、信奉“挑战”，增强自己的时间观念，争分夺秒，以期有更大的成长。生活的点点滴滴皆始末于小节，所以我要求自己从小处着眼，做好分内的事，恪守一个优秀研究生的准则。

研究生中期考核个人总结篇4

自x年x月在x大学大学读研以来，不知不觉中我已经度过了研究生生活一年多的宝贵时间。回望过去，我觉得自己过的还算比较充实。有很多的付出，同样也有很多收获。总的来说感觉自己变得成熟了很多。在这里对自己过去一年半的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为接下来的研究生生活确定方向，进一步完善自我，进步个人能力，为将来适应社会做好准备。现在做如下具体自我总结：

首先，我坚定着自己的政治理想与信念，主动加强对政治理论知识的学习。作为一名学生支部成员，在党组织生活中，积极参加各种党内生活，在研究生中挖掘、培养和吸收新的党员，为研究生支部补给新的血液。在组织生活中，我深刻的感到，应该以身作则，积极拥护党的政策方针，坚持党的领导。

其次，我一直严格遵守学校制定的各项规章制度，保持勤俭节约的优良作风。积极参加学校院系组织的各种学习文娱活动，团结同学，尊敬师长。在这一年时间里，我结识了很多新朋友，我有幸认识了很多学识渊博的长者、同学，并与他们建立了深厚的友谊，得益于这些良师益友的帮助，让我的学习和生活充满了乐趣。

我按照研究生处的要求选课并努力学习专业课程，按时完成老师布置的任务，学习一丝不苟。同时，我采取各种途径深化和拓宽专业领域知识，包括借阅学校图书馆的专业文献和专业书籍，网上查阅电子期刊，下载专业论文、文献等等，从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法。

研究生中期考核自我鉴定篇5

自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，让我们一起来学习写自我鉴定吧。你所见过的自我鉴定应该是什么样的？下面是小编精心整理的研究生中期考核自我鉴定，欢迎大家分享。

研究生中期考核自我鉴定1

思想政治方面

本人在入学以来，刻苦学习思想理论知识，时刻使自己保持较高的思想政治觉悟。关心国家大事，并积极拥护党的方针政策。遵纪守法，尊敬师长，关心同学，不断提高自身修养。铭记领导和老师的教导，遵守所里的规章制度。

理论学习方面

在导师的悉心指导下，坚持专业理论知识与实验操作相结合，培养自己的科研能力。在课题研究过程中查阅大量献资料，了解了本课题最新研究动态，丰富自己的思维。同时积极参加所里组织的各种讲座，开拓了视野，增长了见识。

身心健康方面

在学习和课题研究之余，加强体育锻炼，积极参加各项娱乐活动，提高了身体素质，陶冶情操，劳逸结合，提高了学习和实验的效率。

研究生中期考核自我鉴定2

一转眼研究生的生活已经过去了一半，回首过去的一年多的时间，我觉得过的还是比较有意义，有很多收获。在研二进入下半年的时候，为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去，我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，目的就是总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对自己的这一段时间的经历进行总结。

一、在思想上。

进入研究生阶段，继续保持优良的传统，继续保持党的先进性。在认真学习理论知识的同时，积极关注国家的大事，积极向周围的优秀的同学学习，积极的向周围优秀的党员学习，一直以党员的标准严格要求自己，并向党支部递交了入党申请书，成为一名入党积极分子。

二、在学习方面。

深入学习专业知识，研一期间，完成各门必修和选修课程并顺利通过了期末考试。完成课程论文的过程中阅读的大量参考文献拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。

三、在撰写开题报告的过程中。

阅读了大量的中外文献，获益颇多。此外，我积极参加本科室定期举行的学术讨论会，并参加学院举办的各类学术交流会。总的来说，在各种学习机会中给我的知识库增加了很多的存储。在确定了选题后，积极调研，对于将遇到的困难将积极向各位师兄师姐及老师请教，以保证顺利完成课题，及早撰写论文。

以上我总结了前阶段研究生阶段的生活，对各方面的成长做了真实的评价。当然，存在一些不足之处，做事不够自信；全面性思考和综合分析能力有待提高，这些都是我在日后工作学习中要特别注意的地方。马上就进入第四学期了，在这承前启后，继往开来的时刻，对于我，下阶段任务更加重大，在撰写发表论文上，要付出更大的努力。在余下的研究生生涯中，努力再努力，给导师、家人和朋友交出一份满意的答卷。

研究生中期考核自我鉴定3

能够在研究生院继续深造我十分的珍惜，我一直希望自己能够更加出色，我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。

两年来本人思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识。毕业之际，回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。

学习上，文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识。查阅相关的.文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解。在不断的学习中，积累了知识和经验。在平常的实验中，提高了动手技能。在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础。并涉猎了一部分其它课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了国家英语x级考试，具备了较强的英语听说能力。

生活上，我积极参加各项集体活动，同学之间和睦相处，关系融洽。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的体育活动，如篮球、乒乓球等。保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。

当然，在不断进步的同时，自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。例如，在两年的学习中并没有发表相关的论文，说明自己在学术研究上还需要继续努力。平常的待人处事中容易冲动，有时脾气比较急躁，做起事情来有些时候也欠缺考虑。所以在将来的工作和学习中要更加努力，不断严格要求自己，从各个方面完善自我，继续提高自身的综合素质。

岁月匆匆，宝贵的研究生三年的美丽光阴就快完毕了。经历良师的精心指点以及本身的奋力拼搏、自强不息，我逐步成为了一个能顺应社会请求的硕士毕业生，并为做一个知识型的社会主义者打下坚实的根底。回想三年走过的路，有得也有失，有必要鉴定一下这三年的得失，从中承继做得好的方面改良不够的位置，使本身回忆走过的路，也更是为了看清未来要走的路。

我努力学习，不停进步本身政治的醒悟和品德涵养，严厉恪守国度的法律和学校的纪律。积极参与各类校内党校活动，积极向党组织靠拢，已成为一名预备党员。

在三年探讨生生涯中，不论在学习、任务还是生活上我都坚定贯彻踏实勤劳，老实向上的人生信条，努力不懈的增强本身的综合素质。

工欲善其事，必先利其器。在求学时期，学而知不够是我学习、任务获得提高的动力。在作物遗传育种这个知识的殿堂里，我零碎的学习本专业的全部课程，并取得较好成果。此外，我选修了基因工程、生物信息学、数目遗传学、专业英语、基因组学、常用统计剖析软件和日语等课程。不只开阔了我的知识面，也为未来踏上社会，顺应各类任务请求打下了根底。

任务上，我积极帮助导师的任务。关于我的探讨，我一丝不苟，仔细踏实，勤劳刻苦。我的论文很有创新思想，是靠坚韧的毅力完成的。我参与了两学期的教学理论活动，帮助两位教师的生物统计与实验设计课程的教学，给先生修改作业、答疑及辅导。

在课余生活中，我还坚持培育本身普遍的兴致喜好，坚持体育锤炼，使本身一直坚持在形态，这些都是我未来任务的紧要本钱！为进步本身的社会交往和各方面知识的运用才能，我积极参与社会理论，参加了青年意愿者、积极参与了各类社会公益性活动，这些阅历，不只加强了我享乐耐劳、自理自立的才能，还进步了我与他人协作与交往的才能。我是一个内向型的人，性情开朗生动，待人处事热情小气，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快承受新颖事物。我积极参与从班到系、学校的各类个人活动。时辰关怀同窗的身心，与大家关系融洽。我乐于助人，待人热情，努力为同窗效劳，自觉帮同窗剖析和处置实验数据。我的特点是：热心待人，老实守信，具有创新和开辟认识，勇于应战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系恰是树立在了解与沟通根底之上的，因此我与同窗关系极端融洽。

天大地大，世界永无止境，即使三年中，在各方面，我都有量的积聚和质的飞跃，但我晓得本身除了实际知识之外，我的经历与阅历尚浅，还需求谦虚向学。读万卷书，行万里路，这些还需我在过后的理论任务和学习之中不停进步！我深知，学校不过求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要持续努力。

研究生中期考核自我鉴定4

时光荏苒，光阴流逝一转眼研究生阶段的学习已经过半。回首过去的一年多，我觉得还是比较充实且有意义的，其中有收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年多的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，让自己的人生道路走得更稳、更好，以服务于祖国和人民。

先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。虽然自己在本科阶段未能如愿加入中国但我始终不忘党的宗旨，时刻以党员的标准严格要求自己。用科学发展观来认识世界，认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位。同时，我也在努力争取早日加入中国。

在学习方面，我根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础，并选修了一部分其他课程，开阔了自己的学术视野。在导师的指导下，积极参与了一些课题的研究。在研究的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。并认真撰写了研究生毕业论文开题报告，准备在专业领域根据自己的研究成果发表一到两篇学术论文。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。

纵观研究生阶段这已过去的日子我所获颇丰，从学业、科研工作到个人素质都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一段经历。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取让每一天更加充实且有意义。

研究生中期考核自我鉴定5

在过去一年半的研究生生活里，我度过了充实而快乐的学习时光，收获了扎实的专业知识，在学习的理论研究方面取得了显著的进步。现将我一年半以来的学习、生活、科研工作等各方面情况总结如下：

在思想政治上，我保持优良传统，继续保持党的先进性。主动加强对政治理论知识的学习，树立了坚定的共产主义信念，决心为共产主义事业奋斗终身。我积极参加学校和班级组织的各种党员活动。在党组织生活中，深刻感到应该以身作则，积极拥护党的政策方针，坚持党的领导，并在学习和生活中做好党员的带头模范作用。

我坚持不懈地学习社会主义荣辱价值观，并认真贯彻到实际学习和生活中。日常生活中我喜爱阅读传统文化书籍，并从中汲取道德修养，文化修养方面的精神食粮，以加强自身思想道德建设。在学习和课题研究之余，我积极参加体育锻炼，并与室友一起锻炼身体，以培养我们坚强体魄，更好的投入学习和工作。

我按照研究生处的要求选课并努力学习专业课程，获得了相应的学分，从研一学期末进入实验室，在导师的指导下，积极参与课题的研究。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。在研究过程中，我广泛查阅了国内外相关的文献资料，学习专业理论知识，并且根据课题要求已取得了初步的仿真成果。

以上我总结了研究生阶段学习、工作和生活的情况，相信这些经历和积累将成为我人生道路上的宝贵财富。当然，我也存在一些不足之处，例如，科研工作中的效率还需要进一步提高，科研工作中还缺乏更多的创新精神，如果我能在接下来的学习中提高效率，在研究中打开思路大胆尝试，相信可以在课题上取得更大的成果。

研究生中期考核意见篇6

一是继续扩大考核范围。对行业的考核在原有工业、建筑、交通、公共机构、教育卫生、批发零售业等领域外, 又新增对农业单位能耗的考核, 主要涉及市经信委、国资委、建交委、交港局、机关事务管理局、教委、卫生局、商务委、农委等多个行业主管部门。

二是继续实行总量考核。按照国家“十二五”期间节能目标实行“单位GDP能耗下降和能源消耗总量”双控的要求, 对各区县不仅下达单位生产总值能耗下降的约束性目标, 还坚持按照“经济增长所需能源一半靠节约”的原则控制用能总量, 同时下达能源消费弹性系数作为指导性目标。对重点监控耗能企业同时下达万元产值能耗同比下降和能源消耗总量双控目标。

三是继续加强分类指导。在目标设置上不搞一刀切, 按照区县、企业单位能耗水平实行分类考核。要求单位能耗低于0.5吨标准煤/万元的3个区县下降3.9%;高于0.5吨标准煤但好于全市平均水平的6个区县下降4.1%;高于全市平均水平但在1吨标准煤以下的3个区县下降4.3%;高于1吨标准煤的4个区县, “十一五”指标完成较好的3个区县下降4.5%, 其余区县下降4.6%。26个市重点企业集团单位能耗分别下降3-7%。重新核定后的50户市重点监控耗能企业单位能耗分别下降4-6%以上, 降幅均相当或高于全市平均水平。

研究生中期考核总结报告1份篇7

自步入中国石油大学，开始研究生阶段的学习以来，怀着为祖国贡献一份力的理想，怀着努力建设好校园文化的目标，怀着对未来美好生活的规划和憧憬，我不断地努力学习，提高自身素质，期待着圆满地完成学业。时光飞逝，如今我已顺利完成了第一年研究生所有课程的学习，并顺利通过了上半年论文开题，进入了论文的准备阶段。面对过去的一年半时间，我在思想、工作、生活等各方面取得了一些进步，但还存在着许多不足，在此进行汇报和总结。

首先在思想政治方面，我时时刻刻要求自己在思想上保持与时俱进，于是我继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，不断加强自己的思想政治修养。在认真学习理论知识的同时，我还积极参加党组织的各种活动，在班级召开的党员学习会上积极发言，在此过程中，我清楚地认识到：开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进；必须将解放思想与实事求是的统一、理论创新与实践创新的统一、总结过去与规划未来的统一、立足国情与面向世界的统一，增强时代意识、创新意识，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化努力奋斗。

通过对党的重要思想和纲领的学习，我决心努力克服自己思想上的惰性，不断提高自己的思想政治觉悟，要以优秀党员为学习的榜样，努力向他们看齐，虚心接纳别人提出的意见和建议，取他人之长补己之短，在努力克服自身缺点的同时，也要注意发扬自己的长处。与此同时，我越发为我们党感到骄傲与自豪，坚信中国共产党是光荣伟大的党。我一定会坚定不移的跟随党向前走，努力学习“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，争取在未来的岗位上为全面建设小康社会，为开创中国特色社会主义事业新局面,构建和谐社会而贡献自己的一分力量。

其次在学习与科研方面，作为一名研究生，学习是我的天职。攻读研究生给了我继续深造的机会，因此在研究生学习的第一年里我特别珍惜这个学习的机会，始终严格要求自己，认真地学好每一门课程；在学习已选课程的同时，我还抓紧机会选修自己感兴趣的课程及和自己研究方向有关的未选课程，以扩大自己的知识面，从而在将来能够更好地研究课题和适应社会。在平时的学习中，上课时我总是集中精力听老师讲课，并做好随堂笔记；在课余时间，我经常去图书馆查阅与课程有关及与研究方向有关的各类书籍与文献，这促进了我多方面知识的积累，开拓了我的思路，也使我慢慢学会阅读文献的方法。除此之外我还积极的听取各类学术报告，学习学术知识的同时，体会到了老师们严谨的学术精神、并汲取了他们丰富的经验、领略他们渊博的知识，这使我受益匪浅。另外，还有一个比较明显的进步就是学习方法和态度的改变。进入研究生阶段，我越发感觉到自己知识的匮乏与学习的紧迫，由过去的被动学习变为主动学习，我不满足于仅仅从课堂来获取知识，而是更多的从课外学习，上网搜寻各类学习资料，与同学进行互相交流，在论坛中向高手请教，不断的充实升华自己。尤其是在进入研究生的第二年，所有的课程学习已经结束，进入了论文研究阶段，这种紧迫感就更强了。面对自己的课题，面对繁琐的程序经常是一筹莫展，这就要求我不断地向导师、师兄师姐们及一切有经验的人请教，认真查阅英文文献资料，遇到不懂的问题及自己学习过程中的想法都记在笔记本上，以待日后寻求解决方案，不断积累自己的学习经验与方法。通过这半年对论文的学习，有了一些思路与想法，但自己在很多发面还需要努力，离既定目标还差得很远，现在所处于的理论水平和实际模拟水平还比较肤浅，以后应更加努力的探索与钻研。

在日常生活上，我严格要求自己，努力使自己成为一个多面手，成为建设祖国、建设校园的一个将才，作息方面，每天按时起床，整理个人及宿舍卫生，锻炼身体，使自己可以精力充沛的投入到学习工作中，还利用睡前的一段时间，争分夺秒地阅读课外书籍，一年中已经研究了心理学，人才管理学，社会教育学，生物进化等学科著作，阅读范围涉及了人文，历史，医学，生物等领域，加深了自己的文化修养。积极参加班级活动，参加了学院篮球赛，班级乒乓球赛，导演了搞笑DV剧《我行我秀》，并策划了金沙滩、银沙滩、小珠山等游览活动，团结了同学，加深了友谊，并在此过程中培养了自己乐观向上的良好品格和集体主义观念。此外，我还经常打扫办公室的卫生，以创造良好的生活工作环境，使大家愉快地投入到紧张的学习之中。

研究生中期考核的自我鉴定篇8

自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的关于研究生中期考核的自我鉴定（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

研究生中期考核的自我鉴定1

随着开题答辩即将展开，新的学年即将开始，我也做好了新一年的计划，即把主要经历应放在撰写论文和实验研究上，更加严格地要求自己，争取在各方面取得更大的进步。

研究生中期考核的自我鉴定2

一年半的研究生学习生涯即将告一段落，从初入党校时的憧憬道现在的坚实，一年半带给我更多的磨砺与锻炼，现简要从思想、学习、生活等方面进行鉴定。

在思想上，始终对自己有较高的要求，时刻牢记自己是一名共产党员，坚定理想信念，树立党员形象，以党性为后盾，以政治责任感为动力，认真学习党的各项理论，领悟各项会议精神，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上与时俱进。处处以身作则，起到模范带头作用。能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标有相对成熟的认识和定位。

在学习上，认真努力，勤奋刻苦。她始终把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，不仅认真学习专业课，而且积极查阅相关文献和资料，以拓展知识面，提高了专业素养、理论水平和学术研究水平，对自己研究方向的应用背景和学科结构有了宏观认识，并在导师的指导下撰写发表了多篇学术论文。在不断的学习中，不断积累知识和经验，达到了提升素质的目的。同时，也以自己的学习态度影响着身边的同学，给大家带来积极正面的能量。

在生活上，提高身心素质，积极向上。乐观开朗，积极向上，乐于奉献，团结同学，互帮互助，友善待人，与同学关系融洽。积极参与各项集体活动。平时保持朴素的生活作风，注重提高自身修养，从小事上严格要求自己，从一点一滴做起。

一年半的学习生涯让我收获很多，这段经历也会成为我人生中一笔重要的财富。在新的人生道路上我将继续保持在校期间的学习态度与作风，争取更大的成绩。

研究生中期考核的自我鉴定3

岁月匆匆，珍贵的研究生一年半的美丽时光就快结束了，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的硕士毕业生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基矗回想一年半走过的路，有得也有失，有必要总结一下这一年半的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

“求是、求实、求新、求精”，这是扬州大学的学校精神，也是我个人的奋斗目标。

本人热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导，努力学习马克思列宁主义，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家的法律和学校的.纪律。尊重社会公德，笃守诚、信、礼、智的做人原则。积极参加各种校内党校活动，积极向党组织靠拢，已成为一名预备党员。在一年半研究生生涯中，无论在学习、工作还是生活上我都坚决贯彻踏实勤奋，诚实向上的人生信条，努力不懈的加强自己的综合素质，使自己全面发展。

工欲善其事，必先利其器。在求学期间,学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。在作物遗传育种这个知识的殿堂里，我系统的学习本专业的所有课程，并获得较好成绩。此外，我选修了基因工程、生物信息学、数量遗传学、专业英语、基因组学、常用统计分析软件和日语等课程。不仅开阔了我的知识面，也为将来踏上社会，适应各种工作要求打下了基矗现在我擅长使用matlab软件编程及做统计分析，其他统计分析软件如sas、spss和das等也比较熟悉和能够使用;此外，能够熟练使用办公软件。在不断的学习与进步之中，我觉得学得越是深入，就越感到所知甚少，也正是这种强烈的求知欲，推动我锐意进取，更上一层楼。我热爱所学的作物遗传育种专业，努力拓展自己的专业知识。一年半来，我把一本统计书看到滚瓜烂熟，并且用matlab和sas软件将书本上所有例子都做成可以直接执行的程序。为了提高自己的分析解决问题的能力，我在论坛里主动提出帮大家分析数据，并且成功帮助各个专业的人分析了各种统计问题。

工作上，我积极协助导师的工作。对于我的研究，我一丝不苟，认真踏实，勤奋刻苦。我的论文很有创新思想，是靠坚韧的毅力实现的。我参加了两学期的教学实践活动，协助两位老师的生物统计与试验设计课程的教学，给学生批改作业、答疑及辅导，得到两位老师的好评和学生的爱戴。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱!为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践，加入了青年志愿者、积极参与了各种社会公益性活动，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我积极参加从班到系、学校的各种集体活动。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽。我乐于助人，待人热情，努力为同学服务，主动帮同学分析和处理实验数据。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

研究生中期考核意见篇9

研究生中期考核是检验和保证研究生培养质量的一项重要措施，中期考核是在研究生培养过程中，对研究生入学以来德、智、体、能所进行的一次全面综合考查评价。实施中期考核有利于促进研究生德、智、体、能全面发展，增强指导教师职责，改进研究生教育管理工作，有利于对研究生培养质量的监控。根据我校研究生教育的特点，特制定本实施办法。

一、考核的主要内容

1．是否按照研究生个人培养计划完成课程学习，未能完成研究生培养计划规定课程和取得规定课程学分者，请说明其原因；

2．是否按照研究生个人培养计划完成学位论文开题工作，如未能按期开题，请说明其原因；

3．已完成的研究内容及成果，参加的科研学术情况，以及已经发表的文章情况，其他获奖情况；

4．CET-6通过情况或学位英语考试通过情况； 5．研究生思想政治情况及身体情况；

二、考核条件及时间

考核时间在研究生入学后第四学期的3月前完成。要求参加考核的研究生，基本完成课程的学习，学位论文开题报告已进行公开论证。

三、具体要求

1．由学位点、教研室组织中期考核小组，每个小组由3-5人组成。硕士考核小组成员必须为教授或具有硕士生导师资格的副教授组成，博士考核小组成员必须为教授组成。具体名单报研究生处备案。（上报名单表格形式见附件“贵州大学研究生中期考核小组名单”）

2．各培养单位将考核结果以书面总结报告的方式上报研究生院培养科，总结中应包括考核的总体情况、应受考核人数、实受考核人数、考核结果评价等，对特殊情况应有一定的说明。

3．各培养单位应对参加考核的研究生进行评定，以百分制或优、良、中、及格、差的打分方式对研究生进行评分。评分表见附件（贵州大学研究生中期考核评分表）。

五、中期考核实施程序

1、研究生首先如实填写《贵州大学研究生中期考核登记表》。

2、考核小组组长宣传有关规定。

2、研究生向考核小组汇报入学以来思想品德、学习、学位论文开题情况、参与科研情况、身体健康状况、其他获奖情况、CET-6英语考试过级情况、发表文章情况等。

3、指导教师补充介绍所指导的研究生情况。

4、考核小组向被考核研究生提问，了解研究生所介绍相关情况。

5、学生退场。

6、考核小组在听取意见的基础上经过充分讨论，按照考核评分标准对每个研究生做出相应的评分和评议结论。

7、各院（系）将每位研究生中期考核等级表、中期考核评分表、中期考核小组名单、中期考核总结报告交研究生院培养科审查。

六、研究生中期考核结果与处理

1、政治思想好，学习成绩合格，身体素质胜任论文工作，论文开题报告通过，视为中期考核通过，进入学位论文阶段。

2、中期考核前因本人原因未修完培养计划规定课程者及未完成学位论文开题报告者，根据情况给予暂缓通过，限期完成相关环节后再予以通过。

研究生中期考核意见篇10

按照新疆农业大学研究生培养管理规定要求，我校研究生中期考核工作即将开始，现将有关事项通知如下：

1、本次中期考核要求2011级博士、硕士研究生、2011级在职专业学位人员（在职人员学院可根据具体专业课时间安排开题），2012级全日制农业推广硕士、工程硕士、兽医硕士专业学位研究生全部参加。

2、请各学院研究生教学秘书将2011级研究生专业课成绩（已开过的课程）登记收录在学院的研究生卡片上，并于近日到研究生处核对、登录公共课成绩，我处一概不接待学生个人查询成绩。

3、中期考核和开题报告的表格均可在研究生处网站下载（http://yjsc.xjau.edu.cn），请研究生自行下载打印。

4、对于在外地兼职导师处做实验的研究生，各单位要及时与外地兼职导师（或单位）取得联系，要求他们按时进行组织并及时将考核材料（一式两份）寄回学院。

5.2011级研究生中期考核时间定于2013年3月9日—4月8日，各学院中期考核工作总结（纸质和电子版）和所有研究生的考核材料最迟4月12日交研究生处；2012级研究生中期考核时间定于2013年4月15日—5月20日，各学院中期考核工作总结（纸质和电子版）和所有研究生的考核材料最迟5月25日交研究生处。

6.各学院具体安排需报研究生处备查。

特别提示：研究生在开题报告及中期考核通过后一年方可申请毕业论文答辩，没有按期参加开题及中期考核者将不能按期毕业！

特此通知，请相互转告！

研究生处

2013年3月6日

新疆农业大学

研究生中期考核实施办法

第一条中期考核是在研究生修完规定的课程、通过论文开题论证、正式开始学位论文之前，对研究生的思想品德、课程学习情况、科研实践能力和健康状况等进行中期综合测评。为了认真做好此项工作，确保我校研究生的培养质量，特制定本办法。

第二条中期考核的目的是：对被考核的研究生进校学习阶段的思想、学习、科研能力、身体状况进行一次全面认真的检查、分析，提出存在的问题。通过检查、对比、考核、评优等活动，激励大多数研究生奋发向上、按期完成学业任务并争取取得好的成绩；对于个别研究生在德、智、体某方面表现的确较差，不符合研究生培养基本要求的学生，要按有关规定进行分流。同时，通过考核交流经验，增进各级领导及导师对研究生的全面了解，使教学、管理互相促进，从而为研究生的下一阶段培养打好基础。

第三条我校所有在读的硕士研究生、博士研究生在完成课程学习及开题论证结束后（一般是入学后的第四学期初），均须接受学校统一安排的思想品德与业务素质全面衡量的水平考核。考核内容包括：

（一）思想政治表现、道德品质状况及对学校规章制度的执行情况；

（二）课程学习态度、门数、学分及成绩（包括跨学科、专业及同等学力者的补修课程情况）。

（三）实践与科研能力；

（四）学位论文的开题报告；

（五）健康状况。

第四条中期考核的组织、内容、步骤、方式如下：

（一）考核的组织及内容

1、研究生中期考核工作的组织领导由主管校长主持，具体工作由各学院组织进行，研究生处负责协调。

2、研究生的中期考核工作，由各学院党政领导和学院学位评定分委员会组成考核领导小组负责组织领导，院长任领导小组组长。

学院考核领导小组可根据各专业该年级研究生人数的多少，成立一个或若干个考核小组，负责考核的具体工作。考核小组成员由学院考核领导小组指定，一般由研究生党支部书记、研究生秘书及研究生导师等5－7人组成。

3、被考核的研究生需根据入学以来个人的思想政治表现、课程学习、科研情况及健康状况等进行自我鉴定（字数应在1000字左右），填写“新疆农业大学研究生中期考核表”，连同“文献综述”、“开题报告”、获奖证书、已发表的论文等材料一并交给导师，导师填写完意见后交给学院研究生教学秘书，后者审核并填写研究生按培养计划所安排的课程成绩后统一送研究生处培养办复核（培养办盖章后的成绩方为有效），材料最后由研究生教学秘书转交给考核工作领导小组。

（二）考核的方式及步骤

中期考核由考核领导小组召开中期考核汇报交流会，其基本步骤为：

1、被考核的研究生根据个人情况全面汇报入校以来各方面表现，并着重汇报本人论文选题及进展情况，随后要当场解答与会人员提出的有关问题，然后退出会场。（时间应不少于30分钟）

2.、指导教师介绍该研究生的培养工作情况及在校现实表现。

3、学院研究生教学秘书、负责研究生党团组织的有关人员介绍该生参加学校、学院组织的各种活动的表现情况。

4、考核小组成员根据研究生和导师及有关人员的汇报与介绍情况进行评议，客观公正地测评打分。

5、在上述考核的基础上，各学院领导小组要严格认真进行复审，对于思想品德、课程学习、科研实践等各方面都有突出表现的少数特别优秀的研究生，以及对于少数成绩差，明显缺乏科研和实践能力的或思想品德较差的研究生要提出分流去向的建议。

第五条研究生中期考核分级标准与分流办法

（一）、分级标准

1、优秀生：遵纪守法、学风优良、品德端正、尊敬师长、具有很好的团结协作精神，积极参加政治活动和各项集体活动；论文选题目标明确，理论意义大；设计合理，本人科研能力强；学习成绩优秀，平均成绩85分以上，原则上每科成绩不低于80分（如低于80分，必须是同班该课程成绩的前10%以内）；身体健康；测评总分为90分以上（优秀生比例不超过参评研究生的10%）。

2、良好生：遵纪守法、学风优良、品德端正、尊敬师长、具有良好的团结协作精神，能参加政治活动和各项集体活动；论文选题目标明确，具有较大的理论意义；设计合理，本人科研能力较强；学习成绩良好，平均成绩75分以上，原则上每科成绩不低于70分；身体健康；测评总分为80分以上。

3、合格生：能遵纪守法，学习较努力，品德端正、尊敬师长，能积极参加集体活动；论文选题理论意义及应用价值一般，开题报告通过；课题设计基本合理，但存在一定缺陷，有一定的科研能力；学习成绩一般，各科成绩及平均成绩均在60分以上；身体健康；测评总分为70分以上。

4、不合格生：凡有下列情况之一者为不合格生

⑴、有严重违反法纪行为者；

⑵、自由散漫、品行不端，经教育无明显好转者；

⑶、学位课程经重修补考后仍然有一门不及格，非学位课程经补考后仍有两门不及格者；

⑷、明显缺乏科研能力者；

⑸、测评总分在70分以下者；

⑹、因病不能坚持学习和进行科研工作，一年内不能治愈者。

（二）、分流办法

1、评出的优秀生、良好生可进入论文阶段。

2、合格生的课题设计必须经过修改，经院考核小组考核通过后方可进入论文阶段。