彩色简历

彩色简历（精选4篇）

彩色简历 篇1

个人简历

姓名：

出生年月：

学历：

住址：

电子信箱： 世纪英才 1980-02-14 本科 性别： 男 联系电话：0351-0000000 专业： 人力资源管理 民族：汉族 工作经验：7 年 毕业学校： 世纪英才大学 山西省太原市迎泽西大街79号 resume@rc21cn.cn请换成自己的真实信箱！

求职意向：

目标职位：

目标行业：

期望薪资：

期望地区：

到岗时间： 希望应聘的岗位 希望应聘的行业范围 期待的工资水平福利需求，一般填面议比较稳妥 希望工作的地区、城市范围 新岗位能够多长时间内到任

版权开始，选中删除----------------------

http://为您提供免费的个人简历模板。

----------------------版权结束，选中删除

自我评价：

进行简要描述，说明自己的专业能力、职业能力、以及社会能力等等。

写上几段话即可。提供 参考A：热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如文秘,文员,助理可以有更大的空间来证明自己，发展自己！提供参考B：具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。

在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力，可独立进行xx、xx工作。熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

http://世纪英才简历网 简历模板 正式使用前请删除此页眉页脚

http://世纪英才简历网 简历模板 正式使用前请删除此页眉页脚

工作经历：

20xx—至今

世纪英才有限公司 猎头顾问 简介：世纪英才公司，世纪英才人才公司是一家为中高端企业、跨国企业、民营企业

寻找高端人才，为高端人才寻觅合适的发展机会、高端职位协调企业与人才之间的交流沟通。

200x—200x

200x—200x

世纪英才有限公司 猎头业务部 简介：公司高端人才寻觅，猎头业务受理。xx公司xx职务 简介：公司概述。职责概述。

教育培训：

1997.9——2000.7

20XX——20XX

XX技能培训中心 xx培训 关于***方面的专业技能培训，获得了***资格证书。XX大学 xx专业 本科 系统学习了***方面的理论知识，具有***职业的工作能力。

彩色图案背景求职简历 篇2

个人简历

姓名：

出生年月：

学历：

住址：

电子信箱：1980-02-14 本科 性别： 男 联系电话：0351-000000 专业： 人力资源管理 民族：汉族 工作经验：7 年 毕业学校： 湖北师范大学 山西省太原市迎泽西大街79号

求职意向：*建议填写应聘职位名称

自我评价：*如实填写，突出与求职职位相关的特征

*进行简要描述，说明自己的专业能力、职业能力、以及社会能力等等。

美丽人生网提供参考：热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精rc21cn手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如文秘,文员,助理可以有更大的空间来证明自己，发展自己！

工作经历：

20xx—至今

社交招聘网站美丽人生网猎头顾问 简介：美丽人生网是中欧国际咨询集团鼎力打造的中国首家个人职业品牌社交平台，网聚数万名专兼职猎头服务于企业招聘和个人求职，着力打造专兼

职猎头招聘网、人才网。

工作职责：

200x—200x

公司名称职位名称 简介：公司概述。职太原原。

工作职责

教育和培训经理

*大学教育，注明时间，学校和专业

*专业培训，注明时间、机构、专业和成绩

*对象：本求职简历适合应届毕业生

*特点：本求职简历条理清楚，设计美观排版整齐，使用者只要如实填写各项目即可 *来源：社交招聘网站美丽人生网网友提供

蓝天白云彩色个人简历下载 篇3

姓名黄

光杰

出生年月：

1996-12-17

学历：大

专专业： 酒店服务

与管理

工作经验：

明年夏天，冬

天在酒店打

过工!

毕业学校：四

川省旅游学

校

住址：青

白江区城厢镇城香首府7

栋3单元

408

电子信箱：民族： 汉性别： 男联系电话：***

自我简介：

首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。然后进行简要描述，说明自己的专业能力、职业能力、以及社会能力等等。

求职意向：

目标职位： 填写自己希望应聘的岗位

期望薪资： 填写自己希望应聘的行业范围

工作经历：

20xx—至今

xxxxx有限公司实习生 工作描述：

教育培训：

1997.9--2000.7

彩色的非洲 彩色的课堂评课 篇4

彩色的课堂 ——评《彩色的非洲》

评课人：魏传光

评课时间 ：六月十四日

六月十四日，我与张爱国老师听了张静老师的一节课《彩色的非洲》 一个色彩斑斓的非洲世界，在这节课上张静老师把它展现的淋漓尽致，有身临其境的感觉，好一节多姿多彩的课堂！

一、多彩的课件

张静老师穿插一张张色彩明丽鲜艳的图片，配上优美动听的音乐，让我们的视觉和听觉都受到了强大的冲击力。图片比文字更有说服力，直观而又形象地吧我们带进了非洲这个奇异多彩的世界，让我们不禁与作者共鸣：好一个色彩斑斓的非洲世界！

二、多彩的教学语言

张静老师一开口，那亲切甜美的女中音，一下子就把我吸引住了。课堂上，张静老师那激情、富有感染力的导语、过渡语（一个大陆，却包含着许多个不同的世界。刚刚还沉浸在色彩斑斓的植物世界，现在呈现在我们眼前的又是一个令人向往的动物世界。）、评价语（诗一样的语言，需要诗一样的朗读！你带我们进入了蝴蝶世界！），特别是一些搭桥性的语言（是啊，到了开花的季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人在街上走，就像置身于花海深处。看了左边的，还想看——右边的，看了楼上的，还想看——楼下的，看了近处的，还想看——远处的，一条街是这样，两条街——也是这样，条条街——都是这样。此时此刻，你置身在哪里呀？）（此时的你会由衷地赞叹——，此时的你会情不自禁地说——，此时的你会忍不住叫——，此时的你会兴奋地喊——，此时的我也许会瞪大双眼，捂住嘴巴，不知说什么好了。），以及张静老师声情并茂的配乐诗朗诵，像一个强有力的磁场，把我们吸入了文本情境，让孩子们一会儿置身花海深处，一会儿身边又彩蝶纷飞，如入仙境。

三、多彩的教学设计

1、牵一词，带全课。

整堂课，张静老师抓住“色彩斑斓”一词，通过抓文字中颜色的词语，来体会非洲的彩色。植物、动物段落着重抓住颜色词，进行朗读体会。在动物段落还设计了一个当小导游介绍其他野生动物的说话联系，让学生明白用上这些表示颜色的形容词给动物穿上了彩色的外衣，让文字与画面也变成彩色的，不仅加深了对彩色非洲的印象，更体会到了形容词的妙用。

2、尽显“略读”特色。

张静老师正确把握住了略读课文的特点，一堂课短短的四十分钟，让学生领略了异域风情，实现了长文短教。我们知道，略读课文的教学很难把握好度。精讲太多，怕变成精读课文，如果放任学生自主阅读，又怕变成泛泛而读，毫无教学效果可言。而张静老师这节课，做到了略其所略，重其所重，有的放矢，松弛有度。

（1）略在生字词教学。导课后，教师出示三组词语检查预习，只要求正确认读，词语大致理解，没有细究。

（2）略在整体感知。初读时，张静老师抓住“色彩斑斓”一词，引导学生默读课文，找出三个过渡句，还有总领句，感知了文章的主要内容，又梳理了文路。

（3）略在课文6、7自然段的教学。这两段讲述的是非洲人生活和艺术方面。张静老师巧妙地将文本内容变成小导游的参考资料，让学生更加愿意亲近文本，然后引导学生利用文本语言，再加进自己的语言，向大家介绍自己感兴趣的方面，使课堂变成学生自主阅读的舞台，学生在兴趣盎然的口语交际情境中，既领悟了非洲风情，更重要的是把文本语言进行重组处理，内化成自己的语言表达出来，真正做到了学语文，用语文。

（4）略在课外读物的推荐。课末，学生对非洲还有无尽的向往，张静老师不失时机地向学生推荐了《非洲地理杂志》《非洲之旅》等读物，引导学生从课内走向课外，增加阅读量，凸显略读课文的教学本色。