宁夏医科大学硕士研究生招生简章

宁夏医科大学硕士研究生招生简章（精选9篇）

宁夏医科大学硕士研究生招生简章 篇1

一、培养目标

培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、培养类型

分为两种类型：一类为学术型研究生，以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标，侧重于学术理论水平和实验研究能力的培养，安排一定的本专业临床实践时间。学生毕业时授予相应学科门类的学术型学位；一类是专业型研究生，以培养高级应用型人才为目标，侧重于从事实践工作能力的培养，学生毕业时授予专业学位。

三、选拔方式

1、推荐免试：按教育部文件精神，在应届本科毕业生（本校）中选拔优秀学生免试攻读硕士研究生学位。免试生录取后不得放弃入学资格。

2、全国统一考试：按照国家教育部和宁夏教育考试院统一部署进行。考生报名、考试均在其所在地进行。

四、报考条件

1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2、考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生；

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

（3）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考；

（4）同等学力考生仅限具有国家承认的全日制大专学历毕业生，从事本专业工作两年以上、参加过本专业5门以上本科课程学习（附成绩证明）或近两年在公开刊物上以第一作者发表过一篇以上论文者方可报名，初试合格后，复试时须提供大专毕业证书及本科课程成绩证明或论文原件,资格审查将在复试时进行，凡不符合资格者一经查出取消复试资格。

（5）同等学力考生、成人应届本科考生、业余本科、自学本科考生以及通过网络本科教学、半脱产教学的考生，复试时需参加本校组织的`英语水平测试（相当于英语四级水平）并且加试两门大学本科主干课程（加试科目可参考招生目录），合格后方可参加复试。

3、年龄一般不超过40周岁。

4、身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。

五、报考专业原则

1、考生须按照与本科毕业专业相关或相近专业进行报考；

2、鼓励考生报考基础医学、生物学、药学等专业。我校此类专业科研实力雄厚，导师人数多，录取比例高，录取类别均为国家计划内（公费生）。

3、学历为护理学、生物技术、中医学、中西医结合专业、预防医学、理学等专业考生限制跨专业报考临床医学、检验诊断学、口腔医学。检验诊断学限制报考临床医学。

4、同等学力不能跨专业报考。

5、根据政策规定，同等学力考生、成人本科考生、业余本科、自学本科考生以及通过网络本科教学、半脱产教学的考生，只能按照科学学位培养。

六、报名

1、考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格审查将在复试阶段进行。凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。

2、采取网上报名并提交报考信息的方式，考生须如实填写各项信息，凡有违背者一律取消入学资格。填写电话宜为手机号码，以便接收有关招生事宜的短信通知。具体报名方式、时间、地点等事宜请于九月下旬浏览宁夏教育考试院网站。

3、报名后的相关材料在复试时提交。

4、报名费按照相关文件规定收取。

七、入学考试

1、入学考试分为初试和复试两部分。

2、初试时间及要求按照国家教育部统一部署进行。

3、不出售历年考研试题，不举办考研辅导班。

4、复试时间一般在4月，具体说明如下：实行差额复试，复试时间、地点、内容及方式由我校自定。复试内容包括综合素质、外语、专业知识和实验或临床技能的考核，形式为笔试、口试和技能操作等，主要考核学生的综合素质、综合分析与解决实际问题的能力和动手能力等。具有复试资格的考生，复试时在我校指定的医院进行体检。

八、调剂

1、调剂生须具有本科学历 ，同等学力及专科学历不调剂。

2、原则上需调剂的考生其报考专业的统考科目要与我校当年研究生招生专业要相符或相近（一般要求统考课相同，专业课相同或相近）。调剂专业必须是我校当年第一志愿考生未达复试指数的专业。调剂顺序由高分到低分。

九、录取

1、20我校招收攻读硕士学位研究生规模数约为名，此规模数仅供参考，最终以当年教育部下达指标为准，免试推荐生占招生计划，招生规模数包括计划内和计划外指标。

2、复试总成绩与初试成绩加权求和后的总成绩，在各专业内按照总成绩排序，按照从高分到低分顺序，体检合格后依次录取。复试不合格者（低于60分），不予录取。

3、参加全国统一考试的考生可录取为非定向、定向或委托培养、自筹经费硕士研究生。

非定向、定向、委托培养、自筹经费的具体含义：

1、非定向：计划内录取，人事档案调入学校，在录取时不确定未来的工作单位，毕业后在国家就业政策指导下双向选择就业；

2、定向：计划内录取，在学期间不转工资关系、不调人事档案，毕业后回定向单位工作；

3、委托培养：计划外录取，在学期间不转工资关系、不调人事档案，毕业后回委托单位工作；

4、自筹经费：计划外录取，人事档案调入学校，在录取时不确定未来的工作单位，毕业后在国家就业政策指导下双向选择就业。

十、培养费收费标准

确定为自筹经费与委托培养的硕士生须缴纳学费，执行宁夏回族自治区物价局核定的硕士研究生收费标准，8000元/学年。

十一、学习年限

研究生学习方式为全日制，3年。

十二、奖学金和助学金

在读硕士研究生可享受:普通奖学金、优秀奖学金及科研奖学金。

十三、就业

人事档案不转入学校的研究生，毕业后应回原单位工作或自谋职业，学校不负责就业派遣。如原为在职人员，在学习期间发生原单位由于撤销、合并不能接收，由学生自谋职业。其他研究生按国家和学校有关就业政策办理。

十四、违纪处罚

如发现考生有申报虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律行为，我校将通知其所在单位，并按教育部《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。

十五、招生信息与咨询

1．宁夏医科大学研究生招生相关信息均在网上发布，考生需及时浏览宁夏医科大学研究生院网页（www.nxmu.edu.cn→研究生院→工作动态），查看招生相关信息、学院专业介绍、招生咨询问题等。

十六、研究生招生办公室地址

宁夏银川市兴庆区胜利南1160号，宁夏医科大学研究生招生办公室。邮编：750004

十七、如在招生年度国家出台新的研究生招生政策，我校将做出相应调整，并及时予以公布。

十八、其它事宜

（一）招生目录中，不列导师姓名，所列研究方向供考生了解专业研究动态和供报考时参考，复试时或入学后经师生互选确定导师。

（四）有关我校导师情况、学科建设及科研情况或其他事宜，欢迎访问我校网页。

综合课覆盖科目如下：

1、306西医综合（全国统一命题）覆盖生理学、生物化学、病理学、内科学、外科学；

2、307中医综合（全国统一命题）覆盖中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学；

宁夏医科大学硕士研究生招生简章 篇2

一、深化体制改革, 提升招生管理的灵活性与科学性

调整研究生招生体制是改革的关键。在这方面, 一些西方国家的做法值得借鉴。美国的招生体制是典型的“市场主导”模式, 具体表现为招生自主权在各招生院校, 招生院校根据自身条件与社会需要确定生源计划、设置课程和录取标准; 社会性的考试服务机构根据招生院校的需要提供考试服务, 招生院校根据考试机构提供服务的质量, 自主选用任何一家考试机构提供的考试成绩作为录取的参考依据。这种模式的优点非常明显: 招生院校和导师自主权大, 可以根据人才需要和自身条件进行人才选拔培养; 考试机构提供专业化的考试服务, 考试更加科学、公平、经济; 录取标准多元, 符合人才选拔规律, 效度高。欧洲一些国家的招生体制则是“学术主导”模式。这种模式以学术和知识的代表———教授或教授委员会为主导力量决定招考方式。研究生招生不设考试, 教授或教授委员会根据学生成绩、论文或研究报告、面试等环节决定录取与否。这种模式与这些国家的学术传统以及招生规模有关, 利弊参半。有利的方面是导师作为招生主体, 自主权大, 体现了高层次人才选拔的专业性; 其弊端是招生规模扩大的情况下, 选拔效率低, 成本高, 如果缺乏相应的监督和制约机制, 还容易滋生腐败[1]。

基于我国的历史与现实, 我们建议研究生招生体制改革可以分两步走: 第一步是, 在坚持当前统一管理的模式下, 用三年左右的时间, 向地方和招生单位逐步下放研究生招生中的一些核心权力。包括: ( 1) 下放部分招生计划制定权。全国总体的研究生招生计划仍由中央制定, 但不是每年下达一次具体到各类型研究生招生规模的招生计划, 而是每5年下达一次各省分类型招生计划。各省再在综合评估各研究生招生单位学科实力、教育资源、历年报考生源数量以及研究生培养质量的基础上, 分类型下达各招生单位的招生总量计划。招生单位则可以在省下达的招生总量计划范围内, 根据自身实际情况, 相对自主地、动态地制定年度招生计划。 ( 2) 扩大自主划线招生单位的范围。在现有考试方式未做变革的情况下, 逐步将所有“211”高校确定为自主划线招生单位。第二步是, 在完成第一步改革的基础上, 再用3 ~ 5年的时间, 建立国家教育行政管理部门负责宏观调控和监督, 考试机构提供考试服务, 招生单位自主决定招生计划、自主确定考试方式与录取标准的招生体制。

二、调整招生结构, 明确不同类型研究生的性质

今后的研究生招生制度改革, 在控制当前研究生总体规模的基础上, 首先要进一步明确研究生招生的结构。要确立硕士研究生以专业学位为主、学术型学位为辅的招生基本原则。特别是传统文科专业及一些纯理论性理科专业, 要大幅降低学术型硕士研究生的招生规模, 将学术型硕士与专业学位硕士的总体比例控制在3∶7左右。这样既可以缓解学术型硕士规模过大、供过于求的问题, 实现学术型硕士的精细化培养, 也可以将更多的教育资源切实配置到专业学位硕士的培养上。

三、改革招生初试, 提高考试方式和内容的科学性与合理性

在考试方式上, 第一, 将当前“以初试成绩为主、复试成绩为辅”的考试录取标准, 改变为“以初试成绩为辅、复试成绩为主”的考试录取标准。将初试定位为资格考试, 通过初试者方可进入复试阶段, 但初试阶段的成绩不带入复试阶段。这样, 国家可以在基本要求层面保持对硕士研究生生源质量的总体控制, 而招生单位和导师也可以基于复试, 切实拥有招生的自主权。第二, 简化初试形式, 取消单独考试和联合考试, 只保留全国统一考试及推荐免试招生方式。这样有利于总体上把握生源质量, 避免当前单独考试和联合考试中出现的一些不合理、不正当的做法。作为补充, 对于那些原本通过单独考试解决的有特殊情况和要求的考生, 国家可以组织实施专项硕士计划, 以推荐和面试的方式录取考生。第三, 调整初试次数, 变1年1次为1年2次。两次初试可考虑放在每年的3月和9月举行, 在校大学生只有升入四年级后方可参加初试, 这样可以保证应届大学生能有2次参加初试的机会。同时, 所有参加初试的考生, 初试的单科成绩具有2年有效期, 超过2年仍未获得初试资格或未通过复试的, 需要重新参加相关科目的初试。这样既可以避免不必要的重复考试与管理任务, 也可以增强硕士研究生招生考试的弹性, 有利于考生更好地协调学习、考试、就业之间的关系。

在考试内容上, 第一, 不再将思想政治理论作为一门独立的国家统考科目。只在复试阶段要求考生提供大学期间相关思想政治理论课程的学习成绩单, 以及由其所在单位出具的思想政治表现评定表。第二, 不再将外国语作为每一位考生必须参加的国家统考科目。可统一依据一定时间限期内的各权威性的外语等级考试成绩, 划定招生资格线。听力和会话能力, 仍按现制, 放在复试阶段考察。国家可以针对那些获得外国语等级成绩超过4年, 或没有获得外国语等级成绩的考生, 组织实施统一的外国语考试。第三, 改变目前全国统一命题与招生单位自主命题并存的格局, 改为全部统一命题[2]。第四, 今后全国统一命题的初试, 主要设置三门科目的考试: 外国语、综合能力和专业基础。其中, 外国语为部分未达相关外国语等级考试成绩考生的必考科目。综合能力主要考察考生的阅读能力、理解能力、书面表达能力、逻辑思维能力、数理运算能力、问题分析能力等。专业基础则根据一级学科层面考生需要具备的专业知识与专业能力, 考虑考试内容的设置。第五, 实施专业特长生破格录取制度。对于初试科目中外国语和综合能力2科未达到资格线10分之内, 但有特殊才能的考生, 由本人申请, 递交相关证明材料, 招生单位审核, 报省考试院审批同意的, 可以破格参加复试, 破格比例不能超过招生单位年度招生总计划的1%。

四、健全复试制度, 提高复试工作的规范化程度

随着硕士研究生招生初试的定位、形式与内容的变化, 复试的地位变得更加突出。建议: 第一, 复试每年举行一次, 具体时间由各招生单位自己确定。各招生单位确定复试时间时应注意两点: 一是要结合1年2次的初试时间安排复试时间; 二是各招生单位复试的时间应尽量错开。第二, 复试包括2个环节、5个方面的内容: 首先是笔试, 进行专业课1和专业课2两项内容的考试; 然后是面试, 进行外国语听力和会话能力、专业综合素质和思想政治素养三项内容的考察。第三, 取消调剂制度。第四, 坚持差额复试。差额比例不低于1∶1. 5。如果报考考生人数等于或少于计划招收名额, 则通过减少招收名额的方式实现差额复试。第五, 强化复试的信息公开与监督机制。复试考生产生方式、面试分组方法、面试的评分方法、面试成绩与总分的关系、面试的结果、总分排名、录取的基本原则等, 都应该通过校园网、公告栏张贴等渠道明确地告知参加复试的教师、考生及相关工作人员, 接受大家的监督。

五、完善推免制度, 改进优秀应届本科人才选拔机制

第一, 取消具有推荐免试资格学校的限制, 使每所本科院校都具有推荐免试资格。同时, 可根据学校综合实力分配不同的推免指标。第二, 统一为各专业推免生比例设置一个上限。第三, 禁止用强制手段将学生留在本校, 亦不可硬性将学生推免资格规定为学术型或专业学位型。第四, 建立推免的管理信息系统, 以避免工作混乱和信息黑箱。同时, 合理安排推免工作的时间, 各招生单位复试时间尽量错开, 以保障招生单位推免工作的秩序和学生的选择权。第五, 探索推荐免试与公开招考有机结合的方式。考虑将推荐免试定位为“免初试”, 他们同样都要参加公开招考的复试。

六、优化工作方式, 提升招生工作的公平性与有效性

提升质量、促进公平、增进效率, 是研究生招生改革的根本目标。以上建议, 实质上都是围绕这三个目标展开的。除此之外, 现行招生工作中还有两个方面直接妨碍着硕士研究生招生的公平与效率, 结合实际, 建议: 改进工作方式与程序, 完善网络应用和服务功能。其一, 可探索硕士研究生招生初试网上机考。这样, 可以优化命题 ( 采用试题库形式) 、试卷寄送、试卷评阅、成绩登报等工作流程, 减轻工作任务。其二, 建立更具综合性的网络报名系统, 增加报考条件的审核功能。报名工作环节中, 考生网报时增加考生上传电子照片、网上支付报名考试费, 并确认考试资格; 加强网络验证, 和教育部学历、学籍库互联, 网络在线自动验证, 并要求考生打印核对, 以简化资格审核、现场确认等工作环节。其三, 改进招生数据的管理流程, 建议逐步取消数据的上传下载功能, 推广实时在线的招生管理系统, 提高数据的安全和权威性。

七、建立保障机制, 形成研究生招生制度改革的支撑体系

硕士研究生招生制度改革是一项整体的、系统的改革, 必须有相关工作作为支撑, 并与其他制度形成联动, 改革才能切实展开, 取得实效。第一, 要进一步完善招生工作的监督与惩罚机制。强化对招生工作全过程的监督, 并建立责任追究制度。第二, 要进一步完善申诉规则和程序。考生和导师权利受到侵害时, 应能够依照有关法律和政策规定进行必要的申诉, 请求处理。教育主管部门和招生单位应制定复议制度, 规范复议的程序、处理方式和结果反馈办法。第三, 要深化招生专业进退机制与学位授权审核制度改革。建立招生单位招生专业与学科结构调整的同步进退机制, 鼓励招生单位根据社会需要、自身学科布局规划和定位, 凝练学科方向[3]。对一些长期没有科研项目、毕业生就业难、生源不足的专业, 可以通过学位授权审核定期评估, 予以撤销, 并将报考生源数量和招生质量, 与授权学位点定期自评结果挂钩。第四, 建立研究生培养质量与导师招生计划分配的联动机制。对于研究生培养质量较高, 成绩突出, 评价较好的导师, 可适当增加其招生名额。

参考文献

[1]陈睿.关于硕士研究生考试招生制度改革的思考[J].中国考试, 2011, (2) .

[2]孙晓.关于研究生招生制度改革的几点思考[J].山东省农业管理干部学院学报, 2009, (3) .

硕士研究生招生面试评分分析 篇3

关键词：硕士研究生；招生面试；评分信度

硕士研究生招生面试是一项政策性强、涉及面广、对社会具有广泛影响的一项工作，对进一步选拔优秀考生具有重要意义。本文将对硕士研究生招生面试的评分信度进行研究，探讨影响考官评分一致性的因素，以提高面试的客观性。

一、问题的提出

近年来，我国硕士研究生招生规模不断扩大，为保证硕士研究生的入学质量，各招生单位不断加大面试分数的比重。面试成为硕士研究生招生工作的重要组成部分，是进一步考察考生的专业知识、综合素质和科研潜能的重要环节，在决定录取与否及录取种类上具有越来越重要的作用。

在面试的过程中，测评要素的确定、考官的面试水平、面试的组织实施、考生的表现等都可能对面试结果产生重要的影响。其中考官评分是否客观、公正，是决定面试结果是否公平、合理的最主要因素。“考官的认识水平、识人本领以及个人偏好等等因素决定了面试的评分具有很强的个人倾向”。由于研究生面试在招生中的重要地位，有必要在技术上加以研究，提高面试的科学性、系统性、规范性，从而更好地达到公开、平等、竞争、择优的目的。要实现这一目标，就必须对面试的评分信度加以分析。

二、方法的选择与介绍

评分信度指的是“考官对考生评分的稳定性和可靠性，是反映考官评分客观、公正的重要指标”。本文以2006年河北省某高校企业管理专业硕士研究生招生面试为研究对象，拟从考官对考生的评分信度方面入手，对目前硕士研究生招生面试中，考官的评分信度问题进行一些初步的分析，探讨影响考官评分一致性的因素。

该校根据教育部的要求成立了复试工作办公室，每个专业都设一个面试小组，小组有5-7名考官。为了减少样本不足所带来随机误差，本文选取了招生人数较多的企业管理专业为研究对象。该专业2006年共招收8名硕士研究生，按照120%的面试比例，共有10名考生参加面试。面试小组由6名教师组成，包括专业教师5名，其中3名参加了面试培训，对面试知识和评分技巧有了初步的掌握，英语专业的教师1名。面试的考察要素根据教育部的指导意见与本专业的特点，确定为两个一级测评要素：专业素质和能力、综合素质和能力。专业素质和能力又细分为三个二级测评要素：专业知识、创新能力、应用能力；综合素质和能力细分为六个二级测评要素：仪表举止、语言表达能力、人文素养、事业心、人际关系、英语听说能力。面试的具体程序是考生按初试成绩由高到底顺序进入面试房间，面试时间一般控制在20-30分钟，由面试教师根据测评要素提问（老师可根据考生回答情况决定是否追问），考生回答，面试结束后，6名教师给考生独立打分。

本文采用肯德尔和谐系数W值和方差差异性分析，来反映此次面试者的评分信度。肯德尔和谐系数是指“以等级次序排列或以等级次序表示的变量之间的相关”，它常用来刻画多个评价者对某事物评判或评分的一致性程度。

三、方法的运用与分析

6名考官对每个考生在九个二级测评要素上分别进行评定。考官对同一名考生在这九个要素上进行评分时给的分数是否一致，可以用Kendall和谐系数W进行评定。其含义在于每个考官对该名考生在9个维度上表现好坏的排序的一致性有多大。对于6个考官由于存在受过培训的考官和未受过培训的考官之分，分别进行了计算，结果见表1。

表1中总分W系数经检验均达到差异显著性水平（P＜0.05），由此可以看出，此次面试评分信度是较好的。通过对各个考官评定分数的具体比较发现，在考官之间也还存在着一定的差异，为此本文对各个考官对同一组考生评分结果和全体考官对同一考生评分结果进行了方差分析，结果见表2和表3。

从表2可以看出，A、B、C、E四个考官的平均分都在40-50之间，表现出较好的一致性。但D、F两位考官平均分成两极分布。最高的60、最小的35，相差达到25。可以看出小组内考官之间对标准掌握宽严有很大的不同，考官D标准控制过松，给得分普遍较高，考官E不仅过严，而且对被试间的区分性亦不高（标准差太小）。

从表3中标准差的分布可以看出，全体考官对不同考生进行评定时，表现出一定的差异性，标准差最大12.4、最小的4.3，相差8.1，而且从极值差的分布还可以看出，最大的36与最小的9相差27。由此可见，同一小组内考官间还是存在着一定的差异，对评分标准的理解存在很大的差異。

四、研究结论

通过上文采用肯德尔和谐系数W值和方差差异性分析方法对考官在面试中的评分信度的分析，不难得出如下结论：

（一）考官对考生总体上的评分效果具有一致性

从表1可以看出，虽然考官间在不同维度上对考生的评分并非都是一致，在某些维度上的评分一致性程度好坏不等，但三个受过培训的考官以及三个未受过培训的考官，对十名考生的总分的评定在统计上没有差异，一致性高，即在总分上的评定、排序是一致的，没有差异。这说明，从总体上看，考官间在对不同考生的评分，在评分标准上是基本一致的。对于考生来说，由于考官对其在总分上的评分一致性，那么这次面试总体上是公正、合理的。

（二）不同的测评要素对考官的评分一致性的影响

测评要素是面试中的关键。在有的测评要素上，考官易达到一致性；而在另一些要素上，考官间则不容易达到一致性。看表1，六个考官分别在专业知识、创新能力、应用能力、仪表仪态和英语听说能力五个维度上对十名考生评分一致，并达到统计上的显著水平，而在事业心、人文素养、人际关系和语言表达能力四个维度上对考生的评分并不一致，即有差异。通过分析发现，六个考官对评价标准较客观、容易判断的评分维度的专业知识和英语听说能力评分高度一致，而对评价标准较主观、评分标准不易掌握的评分维度如人际关系和事业心等评分一致性很差。

因此，制定客观的评价标准有利于提高硕士研究生招生面试的评分一致性。这就需要对评价标准仔细确定评分标准或评分等级，用简洁、明确的语言描述各个级别的不同水平特点。只要考官清楚地掌握各个级别应有的水平并按照同样的标准评分，才能在评分时针对考生的具体表现给出合适的等级评分。

（三）考官有关面试的知识对考官的评分一致性的影响

本文研究中的考官中有三位受过面试相关知识的培训，三位未受过培训。由表1可见，六考官在五个二级测评纬度：专业知识、创新能力、应用能力、仪表仪态、英语听说能力及一级测评纬度专业素质能力和总分上均达到了评分者的一致性，除此之外，三个受过培训的考官在综合素质和能力维度上也达到了评分一致性。三个未受过培训的考官只在专业知识、应用能力、仪表举止、英语听说能力四个二级测评纬度及专业素质和能力达到了评分者的一致性，可见，训练有素的考官在评分时更易于达到一致性。这主要是因为对考官的培训有助于提高他们对测评纬度的操作定义及评分标准的把握。

在硕士研究生招生面试中加大面试考官培训力度、尽量用一些有丰富面试经验的老师，有利于提高评分一致性。通过培训，使得考官掌握面试的基本理论和方法，掌握测评纬度的评判标准，统一宽严尺度。为了提高测评的信度，不妨用模拟的方法，进行试评，即请一位考官模拟考生进行回答，让其他考官评分，由主考对评分情况进行讲评，以帮助各位考官更好地掌握评分标准。

（四）考生在面试中的表现对考官的评分一致性的影响

先看表3，考官对考生1和考生8评价一致性最高，标准差仅为3.0、4.3，分析发现考生1和考生8分别是考生中表现得最好和最差的。因此可以说某一考生在面试中表现非常突出（很好或很差），考官易于做出判断，并给该考生在该组考生中的最高分或最低分。这样考官间的评分一致性也就高。需要注意的一点是考生在某几个评分维度上有突出的表现（好或坏），考官可能会倾向于在所有的维度上给高分或低分，即光环效应。

这也给了一些提示：考官对于表现突出的考生判断较容易；但对于在面试中表现一般的考生，考官要认真按照标准和考生的表现客观地评分，以提高考官间的评分一致性。另外，考官要克服光环效应的影响。不要因考生某些地方答得好或符合自己的心意，就在所有的维度上给该考生高分；反之，也不要因某考生在某一题上答得不好或某些地方答得不合自己的心意，就把考生一棍子打死。要注意按照评分标准认真、客观地进行评分。

综上所述，本次硕士研究生招生面试评分信度一致性总体上较好，同时通过分析我们也得到启发，通过准确界定测评的内容，确立统一的评定标准，对考官的培训工作可以有效的提高评分一致性，使硕士研究生招生面试更加公平、合理、有效。

参考文献：

1、施康.人才选拔过程中面试方法的应用[J].南京大学学报,2001(1).

2、王孝玲.教育测量[M].华东师范大学出版社,1989.

3、凌云.考生统计学[M].华中师范大学出版社,2002.

河北医科大学硕士研究生招生简章 篇4

一、招生计划

根据我校硕士招生录取情况，拟定20硕士生招生总规模971名(含长学制及推荐免试生)，包括学术学位硕士生和专业学位硕士生两种类型，最终招生名额以教育部正式下达的招生计划文件为准。招生计划按就业方式分为定向和非定向两种类型。

二、培养类型

(一)学术学位研究生：以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标，侧重于学术理论水平和实验研究能力的培养，学生毕业时授予相应学科门类的学术学位。

(二)专业学位研究生：以培养高级应用型人才为目标，侧重于从事实践工作能力的.培养，学生毕业时授予专业学位。

三、考试科目

(一)根据教育部有关规定，医学门类初试为三门，即政治理论、外国语和专业基础综合。理学门类的生物学下设的各二级学科初试科目为四门：政治理论、外国语、专业基础综合和专业基础课。

(二)本招生目录中第三单元考试科目为专业基础综合考试科目，包括临床医学综合能力(西医)西医综合、口腔综合、卫生综合、药学综合、护理综合、生物综合。

目录中所列政治理论、外国语、临床医学综合能力(西医)为全国统一考试科目，其余为学校自命题考题科目。

1、西医综合(300分)试题覆盖生理学、生物化学、病理学、临床医学中的诊断学和外科学总论课程。

2、口腔综合(300分)试题覆盖口腔内科学(包括牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学)口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔组织病理学和口腔解剖生理学五门课程(各占60分)

3、卫生综合(300分)试题覆盖流行病学、卫生统计学、劳动卫生与职业病学、环境卫生学及营养与食品卫生学五门课程(各占60分)

4、药学综合(300分)试题覆盖有机化学(100分)分析化学(100分)药理学(50分)和药剂学(50分)四门课程。

5、护理综合(300分)试题覆盖护理学基础(100分)内科护理学(100分)和外科护理学(100分)三门课程。

6、生物综合(150分)试题覆盖生理学、生物化学、微生物学和细胞生物学四门课程。

(三)各专业只招收外语语种为英语的考生。

(四)我校自命题考试科目参照我校年应届本科毕业生所使用的教材。

(五)复试时我校将统一笔试专业课和外语听力，并由导师组进行面试(包括外语口语、专业知识、专业英语、专业技能等)专业课笔试科目复试前在我校研究生学院网上查看。复试合格后双向选择导师。

四、报考条件

(一)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

(二)报考我校考生应是普通本科应届生(2017年9月1日前须取得毕业证书)或毕业生。

(三)专业学位研究生：

1.报考攻读临床医学(或口腔医学)专业学位硕士研究生，只限参加全国高考录取为本科全日制临床医学(或口腔医学)专业的毕业生，报考专业应与本科所学专业相同或相近;麻醉学、医学影像学专业的五年制本科毕业生只能报考临床医学类别下的对应学科专业学位研究生。

2.已经获得住院医师规范化培训合格证书的考生，或已录取为住院医师规培人员后无故不报到或报到后无故自行退出者，不得报考临床医学或口腔医学硕士专业学位研究生。

定向本科生不得违反协议报考，否则后果自负。

五、学费具体标准及奖助办法

根据国家规定，研究生教育全面实行收费政策。学术学位研究生8000元/年，专业学位研究生7000元/年。

学校设立学业奖学金一等奖8000元/年、二等奖4000元/年、三等奖元/年，另外学校还设立助学金及助教、助研和助管岗位资助学生学习，详情请在我校研究生学院网站查看。

六、其它

(一)我校统招硕士研究生学制3年，全日制培养。

(二)全国统一入学考试分为初试和复试两部分。初试时间及要求按照国家教育部统一部署进行，复试时间一般在3月下旬或4月初。

(三)考生报名时，填写的材料必须真实，并由本人亲自填写，如发现弄虚作假，无论招生培养工作进行到任一环节，都将被取消资格。

(四)考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格审查将在复试阶段进行。凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。

(五)报考我校的考生应身体健康，符合《河北医科大学研究生招生体检规定》，否则不予录取。

(六)不破格复试考生。

(七)报考临床医学各专业考生复试时须测试临床技能。

(八)本校不举办考研辅导班，不出售历年考研试题。

(九)报考全国统考硕士生的考生请务必对照河北医科大学2017年硕士招生专业目录，同时注意查看我校2017年推荐免试研究生拟录取公示名单及相关招生信息(登我校研究生学院网页)联系电话0311-86266422.

(十)考生网报时，下列项目必须确保准确无误，否则，责任考生自负。

1、填写通讯地址、邮编、电话等一定确保详细、准确、有效，并且到2017年7日10日之前不会变化，以免录取通知书投递错误。

2、“学历证书编号”应为毕业证书“姓名”一侧下方的学校编号，证书另一侧的号码为流水号，并非学历证书编号。

3、填写数字必须用“半角”字符。

4、“出生日期”必须与身份证一致。

苏州大学硕士研究生招生简章 篇5

1、招生类别：自费全日制硕士研究生、自费兼读(在职)硕士研究生。

2、资格

⑴ 应是香港、澳门或台湾永久居民。

⑵ 报考攻读硕士学位研究生须具备与内地(祖国大陆)学士学位相当的学位或同等学力，年龄一般在四十岁以下。

⑶ 品德良好、身体健康。

⑷ 有两名副教授以上或相当职称学者的书面推荐。

二、收费标准

自费全日制研究生的学费标准参照内地委托培养研究生的标准收取。具体收费标准按我校财务处有关文件规定。

非全日制自费研究生的收费标准，由学校根据以上标准和教学计划予以折算收取。

三、报名时间及地点

1、报名时间：每年12月1日至12月20日(具体以教育部规定的时间为准)。

2、报考地点：

⑴ 广东省高校招生办公室 联系人：施靖波

地址：广州市中山大道69号，邮政编码：510631，电话：(020)38627815，图文传真：(020)38627816。

⑵ 京港学术交流中心 联系人：邹重华

地址：香港铜锣湾摩顿台5号百富中心16楼，电话：(00852)28936355，图文传真：(00852)28345519。

⑶ 北京理工大学(研究生院) 联系人：于鹰宇

地址：北京海淀区中关村南大街5号，邮政编码：100081，电话：(010)68453458，图文传真：(010)68948227。

⑷ 澳门高等教育辅助办公室 联系人：郭淑华

地址：澳门巴掌围斜巷19号南粤商业中心十三至十五楼，电话：(00853)3969322，图文传真：(00853)322340

符合报考条件的考生可任选一地报名，并在该报名点安排参加考试。

四、考试

1、报考硕士研究生者初试科目为外国语及二门业务课。每科考试时间为三小时，均为笔试。

2、初试合格者，复试与否及复试地点、时间、内容、方式另行通知。

五、录取

根据考生的报名材料、考试成绩、导师意见及体检结果综合审查后，确定录取名单。录取通知书一般于六月中旬由研招办函寄考生本人。

六、入学

新生于每年9月份入学。具体时间以录取通知书为准。新生报到时，由学校进行身体复查，不符合入学条件者，取消入学资格。

新生应按时报到，如有特殊原因不能按时报到者，须书面向学校请假，无故逾期两周不报到者，取消入学资格。

苏州大学2009年硕士研究生招生专业目录公布，请点击查看。

广西科技大学硕士研究生招生简章 篇6

一、招生计划

2014年，我校共有机械工程(一级学科)、控制理论与控制工程、土木工程(一级学科)、化学工程与技术(一级学科)、企业管理等5个专业面向全国招收硕士学位研究生，共计划招生300名(具体招生指标以上级主管部门下达的招生计划为准)，所有专业均招收非定向、定向、委培和自筹经费硕士生。我校在录取时根据国家下达的正式计划和考试情况在计划总数内调整各专业招生人数。

二、报考条件

报名参加研究生招生全国统一考试的人员，须符合下列条件：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3、年龄一般不超过40周岁(1973年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

4、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

5、已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

6、考生的学历必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的应届本科毕业生;

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考);

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2014年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;

(5)已获硕士、博士学位的人员;

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

三、报名和资格审查

考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考资格审查将在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。其他考生应选择工作或户口所在地省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。

(一)网上报名

报考2014年硕士生一律采取网上报名方式。网上报名时间为：2013年10月10日至31日每天9：00-22：00(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)。应届本科毕业生预报名时间为2012年9月25日至9月28日(每天9：00-22：00)。应届本科毕业生预报名信息有效，无需在网报时间内重复进行报名。

考生登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：yz.chsi.com.cn，教育网址：yz.chsi.cn，以下简称研招网)浏览报考须知，按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息。

(二)网上报名填写报考信息的注意事项：

1、考生只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试基本分数要求后，考生可通过研招网调剂服务系统了解招生单位的`生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。

2、以同等学力身份报考的人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。

3、考生要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》和《2014年全国硕士学位研究生招生工作管理规定》进行处理。

4、报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网(网址：www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。

未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

5、报考我校且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生;或者工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。考生在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请为少数民族地区定向或委托培养方式。

(三)现场确认网报信息

所有考生均须到报考点现场确认网报信息，并采集本人图像等相关电子信息。报考点现场确认时间：2013年11月10日至11月14日。逾期不再补办。

考生携带本人第二代居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。自考本科生和网络教育本科生须凭已经取得的国家承认的大学本科毕业证书方可办理网上报名现场确认手续。考生到本人户口或工作所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点确认报名信息并照相。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

(四)下载与打印准考证

2013年12月25日-2014年1月6日，考生可凭网报用户名和密码登录研招网下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。我校不再向考生寄发准考证。

四、初试

1、初试日期：初试在2013年1月4日至1月5日进行。

2、初试科目：全国统考的初试科目：政治理论、英语一、业务课一(统考数学)，我校自主命题业务课二，各专业详情见我校招生专业目录。各科的考试时间均为3小时。政治理论、英语一满分为100分，业务课一、业务课二满分为150分。

五、复试和调剂

1、复试和调剂要求：

(1)考生初试成绩需要达到国家教育部统一规定的复试分数线(二区)。

(2)申请调剂的专业应是相近、相关专业(统考科目要相同，专业课相近)。

(3)申请调剂我校的考生必须经过“中国研究生招生信息网”的调剂系统确认,否则调剂无效。

2、我校将采取差额复试，原则上按1：1.2左右的比例确定复试人数。

3、复试形式、时间、地点、科目、方式以及复试成绩所占权重由我校根据情况确定，并在复试前通过我校研究生处主页向考生公布。复试成绩不及格者不予录取。

4、外语听力以及口语测试在复试时进行，成绩计入复试成绩。

5、对同等学力考生在复试阶段加试两门本学科本科阶段主干课程(闭卷笔试)，每门加试科目考试时间为2.5小时。

六、体检

考生在复试时参加体检，体检标准参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)规定。

七、其他

1、考生因报考研究生与原所在单位或委培、定向以及服务合同单位产生的纠纷由考生自行处理。若因上述问题使招生单位无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取的后果，我校不承担责任。

2、本简章如有与国家新出台的招生政策不符的，以国家政策为准。本简章如与教育部2014年招收攻读硕士学位研究生规定有冲突，将按教育部文件要求执行。

考生可通过我校研究生处主页查阅我校招生专业目录等相关招生信息。

衷心感谢社会各界和广大考生对我校研究生招生工作的支持!热忱欢迎全国各地考生报考我校!

八、联系方式

单位代码：10594

邮编：545006

通讯地址：广西柳州市东环大道268号广西科技大学研究生处

联系人：邓老师程老师

电话：0772-2685375

传真：0772-2685375

电子邮箱：gxutyzb@126.com

宁夏医科大学硕士研究生招生简章 篇7

关键词：全日制硕士研究生,招生,管理系统

一、研究背景

当前我国研究生教育事业蓬勃发展, 报名人数与招生规模不断扩大。2013年全国硕士研究生报考人数达到约176万[1], 最终招生人数为53.9万[2], 这一数字与2008年相比, 报考人数增加了56万, 录取人数增加了15.1万。基于此背景及技术进步因素, 目前研究生报名、考试、调剂、录取等各个招生环节均采用了教育部统一的计算机网络管理系统, 部分招生单位也有自己的研究生招生管理系统。计算机网络管理系统的推广与应用减轻了研究生招生工作人员的繁重负担, 提高了工作效率, 同时在实践中也暴露出一些系统设计上的不足, 需要不断改进与完善。

2013年3月, 教育部、国家发展改革委和财政部联合发布了教研 [2013]1号文《关于深化研究生教育改革的意见》, 文件中改革招生选拔制度关于“建立健全科学公正的招生选拔机制”中谈到研究生招生要以提高研究生招生选拔质量为核心, 特别提到要发挥和规范导师在研究生招生中的作用。各招生单位迫切需要更完善的研究生招生管理系统来最大化研究生导师在研究生招生中对考生的考察及选拔作用, 从而提高研究生招生的选拔质量。

二、研究生招生管理系统应用现状与需求分析

1. 全日制硕士研究生招生管理系统应用现状

硕士研究生招生工作中的报名、调剂、录取审核等各个环节, 从2004年开始, 全面引入计算机网络技术, 逐步推行系统集成软件管理功能, 基本结束了手工操作的历史, 招生工作效率大幅提高。

⑴研究生网上报名系统

从1996年起, 教育部在研究生招生工作中加大了使用计算机的力度, 先后制定了《硕士生招生有关信息采集标准》, 并组织研制、下发了“省级招办硕士生有关报表的数据库文件检查系统”计算机软件, 同时要求省级招生办公室实行逐层目标管理, 建立起一套完整、规范、有效的、包含全国当年每位报考考生所有相关信息的数据系统[3]。自此, 研究生招生工作拉开了应用计算机技术的大幕。2004年, 教育部选择90所高校对全日制硕士研究生报名进行网上报名试点。2005年, 全国硕士研究生入学考试报名全面实行网上报名。在网上报名前, 招生单位可以通过报名系统进行在线答疑, 考生可以在一定时间之内和报考学校的招生工作人员咨询互动, 考生可以通过网上报名系统快捷地查询想报考学科的开设学校情况。网上报名系统的采用, 极大地提高了硕士研究生入学考试报名的便捷性, 既方便了考生报名, 也保证了信息采集的完整性以及招生单位方便快捷地获取信息。

2011年开始, 教育部采用了在中国研究生招生信息网上开放准考证下载打印功能, 考生可以在考试前自行到网站下载、打印准考证, 省去了招生单位邮寄准考证的过程。在往年的招生工作中, 几乎所有的招生单位都遭遇过准考证邮寄丢失、不得不补发准考证的现象, 有的考生甚至出现过直到考试前都没有收到准考证, 只得由招生单位传真准考证和说明到考点。通过网络打印技术的使用, 可以保证每个考生都可以随时随地下载打印准考证, 既节省了招生单位的人力物力财力, 又提高了工作的效率与质量。

⑵研究生网上调剂系统

从2006年开始, 全国推行硕士研究生入学考试网上调剂系统, 这改变了以往调剂生先向各个高校递交调剂申请书、再由高校工作人员手工处理的现状。调剂系统的使用, 使得考生和招生单位的双向选择更加高效, 使得考生信息和招生单位信息互相隔离产生信息孤岛的现状得以彻底改变。同时, 调剂系统按调剂政策设置了调剂规则的系统限制, 保证了调剂政策的高效执行, 杜绝了个别学校以住违反调剂政策的行为, 真正保护了考生的正当利益。

⑶资格审核与录取审核

2013年开始, 考生报名之后, 研究生网上报名系统即对考生报名数据和自身学历学籍库对接以审核考生学历学籍资格, 并在三天内反馈结果给考生, 若结果为未通过, 考生可检查自己信息是否填写错误, 若未填写错误则需作学历认证。此举强化了对考生资格的审核, 避免了完全由人工审核造成差错的现象, 堵塞了考生持假学历蒙混过关的漏洞。

在考生录取检查阶段, 教育部要求各招生单位必须先将本单位拟录取数据上报到中国研究生招生信息网的录取检查系统进行检查, 以加强录取数据和报名数据的比对以及学历学籍的审核, 防止了个别招生单位对考生数据关键信息的随意修改, 避免了学历学籍有问题的考生所产生的投机行为。

⑷招生单位研究生招生管理系统

笔者与各研究生招生同行交流发现, 目前招生单位有一部分是单独开发使用自己的研究生招生管理系统, 大部分除了使用教育部的网络管理系统之外仍然采用手工进行研究生招生数据的处理。各招生单位开发使用的系统分为两类, 一类是单机处理系统, 一类是网络管理系统。采用的系统基本都是从教育部系统导入报名数据和成绩数据之后进行调剂、复试和录取过程中的考生筛选、工作安排、复试成绩录入以及录取数据处理等[4,5,6]。这类系统的采用, 解决了以前工作人员手工处理招生数据过程中容易产生的数据疏漏、数据错误、数据表不能和教育部标准库对接等问题, 提高了研究生招生工作效率。

2. 全日制硕士研究生招生管理系统需求分析

虽然招生管理系统的应用提高了工作效率, 但系统设计也有一些不足之处, 主要表现在以下几点:

⑴研究生招生管理系统没有贯穿招生工作的各个环节

研究生招生管理系统侧重网上报名和调剂工作, 其他环节相对较少涉及, 而招生单位采用的招生管理系统则侧重对考生调剂、复试和录取过程中学校工作的管理以及和教育部招生管理系统的数据对接, 无法做到和教育部研究生招生管理系统的无缝对接。因此在硕士研究生招生的管理过程中存在一定的脱节现象。比如:由于系统录取过程中的管理功能存在线下和线上脱节, 近几年经常出现调剂学校和第一志愿学校录取同一考生的现象, 造成了国家招生指标的浪费。

⑵研究生导师脱离于研究生招生系统之外

硕士研究生入学考试采用网上报名之后, 考生可以通过网络直接报名, 教育部可以通过管理系统对报名数据进行审查核对, 招生单位可以下载报名数据。但是, 作为最终招收学生的导师却不可以参与招生系统, 因此无法从报名开始就参与到招生过程, 对报考考生的相关信息进行即时或及时了解。

由于导师对考生信息缺乏全面的了解, 仅凭初试成绩和复试短暂的接触很难对学生做出全面准确的评价, 缺少充分沟通交流的机会, 对优秀生源的选拔产生不利影响, 造成在实际招生工作中大多数学校出现“重初试轻复试”的现象。

⑶研究生招生管理系统没有深层的数据统计分析

研究生网上报名系统更多考虑的是招考工作的便捷性, 对于考生的筛选也仅限于去除不符合报考条件的考生。例如, 在报名的时候通过和学籍学历库匹配, 筛除虚假学籍学历的考生;在调剂的时候, 通过设置填报规则, 让不符合条件的考生参加不了调剂, 等等。

研究生招生管理系统积累了既丰富又宝贵的考生数据, 但是教育部门没有对其进行数据挖掘分析、提供分析报告。学校的研究生导师招生小组没有权威的统计数据作为参考依据, 用于改进研究生复试、录取流程。

三、研究生招生管理系统设计与技术实现

针对研究生招生管理系统的不足, 华南农业大学开发了基于B/S模式的研究生招生管理系统, 实现了教育部研究生招生管理系统的无缝对接, 将研究生招生的整个流程串联起来, 并让研究生导师参与了整个流程, 且通过与培养、学位管理系统的连接形成了一些数据分析用于改进研究生招生工作。

1. 建立与中国研招网研究生招生管理系统无缝对接的 招生管理系统

由于中国研招网研究生招生管理系统受技术条件的限制, 无法形成对研究生招生管理过程的闭路管理。例如复试、录取过程, 中国研招网研究生招生管理系统只对招生单位最终录取数据进行检验接受工作。因此, 为了和上级管理系统进行无缝对接, 形成闭路管理, 我校招生管理系统基于《全国硕士研究生招生标准信息库结构》进行系统数据库设计, 并设计了与上级管理系统完全对接的数据接口 ( 如图1) 。

中国研招网研究生招生管理系统的数据导入导出库由于考试改革经常有一些微调, 导致招生单位的管理系统与其数据交换出现问题, 需要手工调整数据库, 既效率低又容易出现数据错误。针对这种情况, 我校对数据接口设计了一个导入导出库结构动态管理功能, 可以即时通过系统修改库结构保持与上级系统的一致, 从而更好地实现了无缝对接, 能在最短的时间内实现招生单位本地数据与中国研招网网上数据的完整性和一致性。

2. 将导师角色通过系统渗透到各招生阶段功能中

系统设计之初, 就确定了导师从招生的初始阶段就参与进来, 由系统连接学校、学院、导师以及考生等各研究生招生工作参与者 (如图2) 。通过系统的纽带作用, 消除招生导师和学生之间的信息不透明, 发挥导师的招生主导作用, 提高研究生招生质量。

在招生目录编制阶段, 导师可以通过系统将个人介绍内容做成链接。考生可通过招生目录中的导师名字链接进到导师的个人介绍页面, 从而充分了解想报考导师的个人简历以及科研情况。

系统的报名管理功能, 可以将考生报名数据及照片导入, 实现了与教育部研究生报名系统的对接。考生信息在学校的招生系统中以直观的报表形式呈现给所报考学院、学科以及导师。导师可以通过对考生信息的查看形成初步了解。同时, 报名管理系统开发了信息发送功能, 考生、导师、学院和学校研究生招生部门可以互相发送信息。导师或学生需要进一步了解的, 可以互相通过系统联系进行交流。

调剂阶段, 系统的调剂管理系统可以将教育部调剂系统的调剂志愿考生信息及照片直接导入系统, 导师可以通过系统更直观的挑选意向调剂考生。

复试阶段, 系统的复试管理中打印的复试评定表中包含考生的本科专业、考试成绩等基本信息, 导师招生小组对考生进行复试考察时有一个基本参考。

录取阶段, 系统通过与教育部调剂录取系统对接, 即时将拟录取考生上传到教育部的调剂录取系统中, 并将调剂考生和一志愿考生的录取接受情况及时反馈给招生学院及导师, 避免招生指标浪费。

3. 对全日制硕士研究生历年报名、录取数据进行分析

对于招生单位来说, 对研究生招生、培养过程中的学生数据进行统分的统计分析, 发现其中存在的规律, 有利于招生单位改进现有的招生政策, 对提高生源质量具有重要的指导意义。系统开发时, 已经与研究生培养、学位管理横向对接, 开发了数据分析功能。数据分析模块通过对近几年积累的研究生报名、录取以及培养数据进行统计分析, 供学校、学院及导师进行参考。例如, 通过对优秀研究生与当初报考情况进行数据分析发现, 考生进校后的研究成绩与初试时的外语成绩相关度不高。因此, 各导师招生小组可以在复试时适当降低外语考核成绩权重;在调剂时也可以放宽对调剂生的外语成绩要求。

四、总结

华南农业大学在研究生招生管理系统的实践过程中, 完善开发了基于B/S模式的研究生招生管理系统。首先, 通过建立和优化研究生招生管理系统与中国研招网的数据接口, 实现了两者之间的即时、无缝对接, 保证了本地数据与网络数据的完整性和一致性。从而避免了由于本地数据与网络数据脱节造成的一些错误。例如, 第一志愿学校与调剂学校录取同一名考生造成招生指标浪费的现象;其次, 让研究生招生的主体导师可以从研究生招生的最初始阶段就参与进来, 对考生有了更充足的时间进行了解考核, 改变了导师和学生只能在复试的时候短时间接触和考核的现状;再次, 系统对历年报名、录取数据进行了统计分析, 也取得了一些有价值的参考, 对研究生招生政策的调整起到了有力的支撑作用。通过近2年的使用, 从导师及学院的反馈信息来看, 他们很欢迎采用研究生招生管理系统, 认为其对提高研究生招生选拔质量有很大的帮助。鉴于各学校研究生招生工作流程基本相似, 华南农业大学的实践经验对于大部分研究生招生单位都具有一定的借鉴意义。

近几年, 在全日制硕士研究生招生管理系统的应用实践过程中, 无论中国研招网的网上管理平台还是招生单位与之配合的招生管理系统都取得了很大的改进, 也为全日制硕士研究生招生质量的提高贡献了力量;同时, 我们也发现了一些进一步研究的方向。首先, 随着计算机性能的提高, 可以将考生本科期间学习情况数字化之后链接进研究生招生管理系统, 招生单位以及招生导师将因此获得考生更全面的信息, 有利于作出更公正的评价;其次, 招生管理系统可以将各学校的学科评估结果链接到各学校的研究生招生目录, 考生在报考选择时即可获取相关的评估信息, 避免单纯的按学校名声选择报考的情况, 让考生更趋理智地选择要继续攻读的学科。

参考文献

[1]中国教育在线.2013年全国研究生报考热度持续升温报名人数又创新高[EB/OL]].2013-05-13.http://kaoyan.eol.cn/nnews_6152/20130523/t20130523_947338.shtml.

[2]教育部.教发[2013]5号文件《教育部、国家发展改革委关于下达2013年全国研究生招生计划的通知》[z]7.

[3]卢菁.计算机管理是保证研究生招生质量和宏观调控的重要手段[J].学位与研究生教育, 2000 (1) :43-45.

[4]马强.浅议研究生招生管理信息化建设[J].江苏高教, 2010, 1:062.

[5]孔德琳.基于C/S和B/S混合模式的硕士研究生招生管理系统分析与设计[J].中国教育信息化:高教职教, 2010 (004) :49-52.

烟台大学硕士研究生招生简章 篇8

烟台大学5月被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，获得港澳台研究生招生权，获得博士招生权。目前，拥有1个“服务国家特殊需求博士人才

培养项目”，16个硕士学位授权一级学科，4个硕士专业学位授权点(法律、农业推广、翻译、工程)，共有146个硕士招生专业(领域)，目前拟招生专业(领域)为99个，涵盖文、史、理、工、法、农、医、经济、管理等9个学科门类。现已招收各类研究生3600多名，其中全日制2900余名，目前在校研究生1700余名。

我校预计招收硕士研究生490名，招生计划最终以教育部下达计划为准。

一、培养目标

我校招收硕士研究生，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、报考条件：

(一)报名参加国家组织的硕士研究生全国统一招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)中华人民共和国公民。

(2)拥护中国共产党的.领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

(3)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

(4)已获硕士或博士学位的人员只可报考委托培养硕士研究生。

(5)考生必须符合下列学历条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生;

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考);

3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力;

4.已获硕士、博士学位的人员;校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(二)专业学位硕士研究生全国统一考试的报考条件按下列规定执行：

1.报名参加法律(非法学)专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)符合(一)中的各项要求。

(2)之前在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。

2.报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)符合(一)中的各项要求。

(2)之前在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。

三、报名须知：

1.考生网上报名时，必须认真选择并核对报考院系、专业、研究方向、考试科目及其各自对应的代码、毕业时间、毕业证书编号、学位证书编号、二代身份证号码以及出生日期并且二者一致;

2.必须详细填写接收准考证或者录取通知书的准确、详细、固定的通讯地址、联系电话、家庭成员、工作经历等，确保在审核报名资格、邮寄复试通知书、录取通知书时能及时联系。

3.原单位提供学费并保留工资及人事关系者按定向培养填写;以定向培养报考的考生以及正在履行合同中服务年限的在职人员考生，须征得所在单位同意。考生与所在单位因报考问题引起纠纷而造成不能复试、调档或录取的，责任自负，招生单位不负任何责任。凡在复试时无法调档者，取消复试、录取资格。

4.其他考生报考类别填写非定向。

四、报名确认

(一)网上报名：报考20硕士生一律采取网上报名方式。

1.网上报名日期：10月10日―31日每天9：00-22:00(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)。预报名时间为209月25日至9月28日(每天9：00-22:00)。

2.考生登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：yz.chsi.cn，以下简称研招网)浏览报考须知，按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息，超过报名期限不再允许修改。3.网上报名填写报考信息时注意事项：

(1)考生只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布进入复试基本分数要求后，考生可通过研招网调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。

(2)同等学力的报考人员，应按我校要求如实填写学习情况和提供真实材料。

4.报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网(网址：www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。

5.年11月10日至11月14日进行现场确认。逾期不再补办。

五、初试准考

(一)2013年12月25日-2014年1月6日，考生可凭网报“用户名”和“密码”登录研招网下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。

(二)考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加初试。

(三)初试日期和时间。2014年1月4日至1月5日。考试时间以北京时间为准，上午8:30-11:30,下午14:00-17:00。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。

六、学制

我校硕士研究生学制为2-3年，其中学术型研究生全部为3年;专业学位中法律(非法学)、机械工程、计算机技术、建筑与土木工程、制药工程、农业机械化、农村与区域发展学制为3年，其他专业学位研究生学制为2年。

七、奖助学金

国家和山东省已经公布的奖助政策我校按照相关规定执行，我校的奖助政策确定后另行通知。

学校代码：11066信息发布网址：yjs.ytu.edu.cn/

咨询电话：0535-6907945

延边大学硕士研究生招生简章 篇9

延边大学是国家“211工程”重点建设大学、国家西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设的大学, 目前我校已拥有2个博士后科研流动站，6个博士学位授权点一级学科，24个硕士学位授权一级学科，11个专业硕士学位授权点，学科建设涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。第一志愿报考我校的硕士研究生享受与西部高校相同的招生录取优惠政策，按国家B类分数线录取。

一、招生计划

根据教育部有关文件精神，我校20硕士研究生招生规模暂按国家下达的硕士研究生招生计划安排。各专业（领域）拟招生计划请查阅我校年硕士研究生专业目录。

二、报考条件

（一）报名参加研究生招生全国统一考试的人员，须符合下列条件：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4.考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生；

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）；

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2014年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且报考专业与所学专业相同或相近。；

（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考，且报考专业与所学专业相同或相近；

（5）已获硕士、博士学位的人员；

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

（6）持境外学历证书报考的考生，须通过教育部留学服务中心认证。

（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的`，按下列规定执行。

1.报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）符合（一）中的各项要求。

（2）之前在高校学习的专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。

2.报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）符合（一）中的各项要求。

（2）之前在高校学习的专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考）。

3.报名参加教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）符合（一）中第1、2、3各项的要求。

（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

4.报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、教育硕士中的教育管理外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。

（三）报考我校临床学院学术学位和专业学位专业的考生符合（一）中的各项要求外还须满足下列条件中的一项：

1.全日制医学专业本科毕业生（含应届毕业生）：①临床医学、麻醉学专业毕业生均可报考临床学院所设的所有专业；②医学检验专业毕业生限报临床检验诊断学、临床病理学专业；③医学影像、放射医学专业毕业生限报影像医学与核医学专业；口腔科学专业毕业生限报眼科学专业。

2.成人、自考本科毕业生、同等学力考生：具有《医师资格证书》和《执业医师证书》，且达到以下业务水平：获得省级科研成果证书（前三名）或参加不少于十二门的普通高校本科进修课程学习。

3.跨专业考生：具有《医师资格证书》和《执业医师证书》，且具有三年临床医师工作经历。

（四）被接收的推免生须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名手续，且不得再参加统考。

三、报名

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。

（一）网上报名：报考2014年硕士研究生一律采取网上报名方式。

1.网上报名日期：年10月10日―31日每天9：00-20:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。

预报名时间为2013年9月25日至9月28日（每天9：00-20:00）。

2.考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn ，教育网址：yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在报名期间，考生可自行修改网报信息。

3.网上报名填写报考信息时注意事项：

（1）考生只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试基本分数要求后，考生可通过研招网调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。

（2）考生（含推免生）要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》和《全国硕士学位研究生招生工作管理规定（暂行）》进行处理。

（3）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并反馈给考生校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。

未通过学历（学籍）校验的考生须及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点并寄（送）招生单位。

4.国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求，一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省（市）；二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

报考地处二区招生单位且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生；或者工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。考生在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请为少数民族地区定向或委托培养方式。

5.已被我校接收的推免生，不得再报名参加统考。否则，将取消推免生资格，列为统考生。

（二）所有考生(含推免生)均须到报考点现场确认网报信息，并缴费和照相。

1.报考点现场确认时间

2013年11月10日至11月14日。逾期不再补办。

2.现场确认地点

我校应届本科毕业生（含推免生）、报考我校学术学位硕士研究生音乐与舞蹈学（130200）专业舞蹈学方向、美术学（1304L1）、艺术设计（1304Z1）专业和专业学位硕士研究生音乐（1355101）、美术（135107）专业领域的考生网上报名时须选择吉林省延边州招生办公室报名点，到延边州招生办报名点进行现场照相。其他考生到本人户口或工作所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点进行确认报名。

3.现场确认程序

（1）考生提交本人第二代居民身份证、学历证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号。报考点工作人员核对考生提供的居民身份证、学历证书，发现伪造证件时可扣留。

自考本科生和网络教育本科生须凭已经取得的国家承认的大学本科毕业证书方可办