班会主题关于学习方法（精选10篇）
——注意学习方法，提高学习成绩
俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。
有的同学对有的科目不感兴趣，因此，学习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间，从而提高学习效率。注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩，祝同学们在本学期中取得优异的成绩。
一、注意学习的三个环节：
1．课前预习。课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。如果太深入，就是浪费时间了。
2．课上认真听。某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。当老师讲题的时候。会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展。如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。
3．课后复习。课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了。
课前预习，课上认真听，课后系统复习，三个环节，缺一不可。同学们应牢记。
二、注意“课堂 课后 时间 态度”学习中的四因素。
1．课堂45分钟。想要学好各科知识就必须以课堂45分钟为基础，认真对待每堂课，掌握知识要点，打好根基。尤其文科方面，大多都是记忆性的知识，能够在课堂上掌握其基础知识要点，那么课后的巩固也就方便多了。2．课后的巩固。俗话说“熟能生巧”，光有了课堂45分钟的基础还是不够的，还需要对其巩固和记忆，这样以后才能对这些知识仍记忆犹新。这不仅对文科知识很重要，而且对理科知识一样重要。理科知识需要做大量的题来巩固，也就是说我们课后必须做大量的训练。3．合理安排学习。比如：巩固理科知识要做大量的习题，但我们不能盲目的去做题。这样一点好处也没有，最后受了罪，却没有收获。因此，做题也要善于选择。要精益求精，做过每道题后能够举一反三，这样才会提高我们的成绩。
4.要有好的态度。在学习过程中，大多数人可能都存在态度不专
一、心浮气燥。比如有时在看一道例题时，怎么也看不懂，放下来去看别的吧，但心怎么也不能平定。这就需要有好的态度。
总之，同学们心中要有明确的奋斗目标，一个人没有目标，人生必定以失败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。
这里我举个例子，德国法兰克福的钳工汉斯〃季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯〃季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的人生奋斗目标——当音乐大师。
善于思考能让人避开盲目性。古希腊伟大的思想家柏拉图说：“思考的危机决定了一个人一生的危机。”同样思考的失败，也决定了一个人一生的挫败。一个不善于思考难题的人，会遇到许多取舍不定的问题；相反，正确的思考能发生巨大作用，可以决定一个人应该采取什么样的行动。古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将麻绳打开。这时，亚历山大率军侵入小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。又如一个孩子在山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着巨痛艰难地走到了医院。虽然缺少了一个脚趾，但孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。
凡事预则立，不预则废。成功总是留给有准备的人。努力，拼搏，定会取得成功。2013.10.8篇二：关于学习方法主题班会
时间：2011年10月19日上午第一节课
地点： xx中学初二x班
课型：关于学习方法的主题班会课
主持人：xxx 参加人员：初二x班全体学生（78名）
主题班会的目的：
1、焕起学生对学习的热情。
2、传播科学的学习方法，让学生学得轻松。
3、改变学生偏科的现象。
4、优秀的学生通过参与这次班会更加自信，暂时落后的学生也可以找到自己的目标。
准备工作：
1、提前一天安排班里前三名的学生分别是xxx，xxx，xx总结各科具体的学习方法。
2、第二天收取他们总结的学习方法，取其精华，去其糟粕。再发回给他们。
3、当天要排纪律委员xx同学监督班会上的纪律。
班会过程：
主持人：xxx 开场白：
同学们，耽误一下早读课时间，我打算用这短短的半个钟来开一个关于学习方法的主题班会。到底学习方法有多重要，我想不用我多说了。第一次月考已经过去了两个多星期了，接下来，要迎接期中考，我希望同学们认真地听这节课，通过这节课，找到合适自己的学习方法，为了让成功的学习方法更具有说服力，我请来了我们班中某些成绩特别突出的同学。同学们，请你们每个人拿出本子，听听这些同学成功的学习方法，有适合自己的那些就记下来。现在由请我们班施xx同学，xx同学总分第一，数学第二，现在请他来说说他自己的学习方法，大家鼓掌。
发言人：xx：
大家好，关于这次月考，我考了全班第一，第一不能说明我聪明，在我学习的过程中，多亏了我的学习方法，现在让我来介绍我的学习方法：先说语文吧，作为母语，大家务必掌握，而且，这门课的特点是认字，学多一点字，看书的速度也变快，因此，大家需要大量的阅读书籍，例如四大名著，世界名作等等。英语是也是一门语言课，注重听，说，写，因些，要学好英语，离不开多读，或者看些英美电影，音乐，也可以帮忙提高语感。数学是一门逻辑很强的课，而且数学本身很抽象，基本功要求很高，如果平常多训练，多动脑，多看书，也是有可能提高的。
物理和数学一个样，需要我们多动脑，多观察周围的事物，平常上课要认真听讲，重点的地方要做记号，多买一本辅导资料，不懂的地方可以请教老师，同学。老师布置的作业，最好是自己完成。
生物是一门知识性很强的课，要记忆的东西很多，所以遇到一些深奥的地方，可以查阅字典，必要时，可以记住它。政治似乎是文科，但也未必要死硬背，平常多关注时事，多分析周围的人情事故，考试也不用整本书的背诵，那样会很累，而且很容易忘记，所以，整治可以选择一些代表性的观点来巩固，考试时，可以运用课本的观点再结合自己的想法来阐述问题这才算是灵活运用。初中的历史是中国史，作为中国人，学好自己的中国史，是很有必要的，如果历史课光靠背，那一定很难，因为它的时间段很多，很容易混乱。我们可以在平常时候少看些偶像剧，多看点历史剧，日积月累，历史功底建立，再学历史就轻而易举了。只要大家掌握各科的规律再去学习它们就不难了，希望我的方法能帮助到你们，谢谢大家。
主持人：xxx 大家再给他掌声，施耿锋各科都谈到了，而且他的学习方法是在平常生活时比别人多注意，多动脑。希望你们也像他一样，做一个勤动脑的学生。我们再来听听总分第二名的同学王美婷的学习方法是否跟第一名同学的差不多。如果是，请同学们不要犹豫，请动起笔来，或者下课时间咨询一下他们。由请xxx同学，大家鼓掌。
发言人：xxx。
大家好，这次月考，我考了第二名，但不是我每一科都是很好的，比如，我的数学，政治，物理就不
是很好了，但我会向永元，秋敏同学学习的。说到语文，我觉得，平常闲着不事干的时候，可看一些课外书，拓宽视野，写写日志，提高写作水平，增强表达能力。现在语文都会有文言文，同学们在这方面掌握得不太好，失分严重，所以，在这方面，大家都要注意，首先要对文言文有兴趣，兴趣的培养，要从简单的文言文开始，当有兴趣的苗头时，大家可以选择一些文言文的书籍进行补充，水平提高后，我们再进行对其积累，那就是背诵了。学好英语，光记单词还不行，语感很重要，所以我建议大家买一个mp3，上网下载一些英文的音频，还可以下载英语歌曲，平时聊天可以用英语进行交流。还是前面同学说的那样，上课要认真，课下要复习，总结。生物，地理，需要记的，不要犹豫，不要偷懒，学习这两门，没什么技巧，学习只需勤，所以大家加油靠自己了。我的发言到此结束，谢谢大家。
主持人：xxx 同学们，听了王美婷同学的学习方法，你们准备好了吗？平常听音乐也可以学习英语，上网写日志还可以提高写作水平。如果大家都能这样，学习也是从我们生活中做起了。那我们再来听听黎俊腾同学的学习方法，看看他为我们带来什么呢？大家鼓掌。
发言人：xxx 同学们好，我给大家带来的是数学的学习方法。数学是一门逻辑很强的课，平常数学老师在讲课时，大家要认真听，因为数学老师在备课时，会结合中考考点来备课，所以大家不但要认真听，还要做笔记，课后总结有必要，因为每天上的课很多，如果当天不能及时查漏补缺，那遗漏的知识就会越多，作总结，可以对当天老师所讲的内容进行回顾，你们会发现，在我们不经意间要忘记的那些知识在进行总结时，慢慢的记起来，那是非常难得的。回去后，还要认真复习，作业自己独立完成。不懂的题目，要问，有疑难点要马上解决，不要越积越多。希望我的方法都帮助你们，谢谢大家。
小结：希望这三位同学的学习方法能帮到你们。听了这些成功人的成功学习方法，你们开始计划了吗？有没有属于自己的学习方法，希望这些同学的学习方法能够帮到你们。让我们再用热烈的掌声感谢这些同学。同学们回去认真想一下，你的学习方法，作息时间是怎样的，试着列一下，写出来。这节课就上到这里。谢谢同学们的配合。
还有一位同学数学物理都得第一，他就是林永元同学，请xx同学说说他的数学学习方法。希望这个高级人物的学习方法能够帮助你们。
一直以来，数学是女生们的弱项，看我们班数学成绩排名就可以知道，但是还是有一些数学比较强的女生，漪同学的数学在女生中排名第一，她是怎样学习数学的，其他女同胞们可借鉴一下，现在请xx同学介绍一下她的学习方法。xxx同学也是数学比较好的同学，数学成绩在女生中排名第二，现在就由她来介绍她的学习方法。接下来有两位数学成绩在女生中并列第三的同学，先请xxx同学说说，还有一位是xxx同学，一起来听听她的学习方法。篇三：关于学习方法的主题班会
关于学习方法的主题班会
1．俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。
2．有的同学对有的科目不感兴趣，因此，习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率。
3．注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩，祝同学们在本学期中取得优异的成绩，谢谢
1．课前预习。课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。如果太深入，就是浪费时间了。
2．课堂上。某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。当老师讲题的时候。会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展。如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。
3．课后复习。课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了。
注意“课堂 课后 时间 态度”学习中的四因素
1．课堂45分钟。想要学好各科知识就必须以课堂45分钟为基础，认真对待每堂课，掌握知识要点，打好根基。尤其文科方面，大多都是记忆性的知识，能够在课堂上掌握其基础知识要点，那么课后的巩固也就方便多了。2．课后的巩固。俗话说“熟能生巧”，光有了课堂45分钟的基础还是不够的，还需要对其巩固和记忆，这样以后才能对这些知识仍记忆犹新。这不仅对文科知识很重要，而且对理科知识一样重要。理科知识需（转载自本网）要做大量的题来巩固，也就是说我们课后必须做大量的训练。
3．合理安排学习。比如：巩固理科知识要做大量的习题，但我们不能盲目的去做题。这样一点好处也没有，最后受了罪，却没有收获。因此，做题也要善于选择。要精益求精，做过每道题后能够举一反三，这样才会提高我们的成绩。
4.要有好的态度。在学习过程中，大多数人可能都存在态度不专
一、心浮气燥。比如有时在看一道例题时，怎么也看不懂，放下来去看别的吧，但心怎么也不能平定。这就需要有好的态度。
、同学们心中要有明确的奋斗目标
一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。
这里我举个例子，德国法兰克福的钳工汉斯·季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如
虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。
由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的人生奋斗目标——当音乐大师。善于思考能让人避开盲目性。古希腊伟大的思想家柏拉图说：“思考的危机决定了一个人一生的危机。”同样思考的失败，也决定了一个人一生的挫败。一个不善于思考难题的人，会遇到许多取舍不定的问题；相反，正确的思考能发生巨大作用，可以决定一个人应该采取什么样的行动。
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将麻绳打开。这时，亚历山大率军侵入小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一、为何而学?
《孝经》之开宗明义章云:“子曰:夫孝, 德之本也, 教之所由生也。复坐, 吾语汝。身体发肤, 受之父母, 不敢毁伤, 孝之始也。立身行道, 扬名于后世, 以显父母, 孝之终也。夫孝, 始于事亲, 中于事君, 终于立身。”明确提出人应遵循的孝道是立身行道, 扬名于后世并做到使父母名声得以彰显, 这是学习的最为直接的目的, 自古至今的无数仁人志士孜孜求学, 为的是侍奉亲人、侍奉君王、最后达到立身的目的, 也是孝道的终极目标。
如果说学习为了尽孝道这是第一层, 那么曾子“士不可以不弘毅, 任重而道远”及《礼记·大学》中的“物格而后知至, 知至而后意诚, 意诚而后心正, 心正而后身修, 身修而后家齐, 家齐而后国治, 国治而后天下平”为我辈学习明确了精神的价值取向, 或者说是读书人的一种崇高的信仰和追求。家、国、民族、天下的责任与担当更是学习的终极目标和潜在的动力源泉, 为了一种情怀, 为了一份担当, 为了一种信仰。
晚清国学大师王国维在其不朽之作《人间词话》中曾用形象的比喻提出了治学的三种境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼, 望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度, 蓦然回首, 那人却在灯火阑珊处。”用通俗的话讲, 这三种境界就是:立下大志, 不懈努力, 终获成功。而关键在于第二境界, 这不单是意志的磨炼, 还是一种人生的考验。引用路遥的一句话, “只有初恋般的热情和宗教般的意志, 人才可能成就某种事业。”
高一就如同第一境界:“昨夜西风凋碧树”。原为念远怀人之作, 王国维却将其化为人生之一境界。“昨夜西风凋碧树。独上高楼, 望尽天涯路”意为:一夜秋风, 吹尽了树叶, 独自登上高楼, 看到远方看到天尽头, 看到别人看不到的地方。而此处是指:一个人治学, 首先要高瞻远瞩, 立志高远。这一境界是立志、是下决心, 有担当, 更是对高一年级学生的真实写照, 通过小学到初中的学习, 而今步入中学励志担当为心中理想而奋斗。
高二就像第二境界:“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴”, 这原也是怀人之作, 意指深情专注于意中人, 为了她, 骨瘦形销, 衣带渐宽, 绝不反悔。而我们呢, 应“衣带渐宽终不悔, 为‘学’消得人憔悴”。即要冥思苦虑, 孜孜以求, 不惜一切地追求。这种执著的追求精神, 对于痴情者固然需要, 对“成大事业、大学问者”的高中生更是不可缺少。
高三则为第三境界:“众里寻他千百度, 回头蓦见, 那人却在灯火阑珊处”, 在百千人群中只寻找那一个, 却总是踪影皆无。正在没有什么希望之时。忽然, 眼光一亮, 在那一角残灯旁侧, 分明看见了, 是她!是她!没有错, 她还未归去, 正在那里等待!这里是指, 经过多次周折, 经过多次的磨炼之后, 一朝顿悟, 发前人未发之秘, 辟前人未辟之境, 犹如在灯如海、人如潮的灯节之夜, 千追百寻终于找到了朝思暮想的心上人一样。这是功到事成, 这是用汗水赢来的掌声, 是用心血浇灌出来的鲜花。通过高中三年的不懈努力终获成功, 进入心中理想的学府。
二、学习应具备的精神信条
高中的学习, 同学们应该具备坚毅的信念, 持久的热情和科学的学习方法。学习之路是坎坷的, 正如孟子所告诉我们的, 上天将要降临重大责任在这样的人身上, 一定要先使他的内心痛苦, 使他的筋骨劳累, 使他经受饥饿, 以致肌肤消瘦, 使他受贫困之苦, 使他做的事颠倒错乱, 总不如意, 通过那些来使他的内心警觉, 使他的性格坚定, 增加他不具备的才能。身处逆境之中, 不仅仅是“劳其筋骨, 饿其体肤”, 在肉体上经历与“温室”中不同的体验;更有“苦其心志”, 在精神上历经和“顺境”中迥异的磨砺;“空乏其身”, 使其无所依;“行拂乱其所为”, 使其不知所措, 无所适从;这一切的过程将达成一个结果, 也是走出逆境的根本途径:“所以动心忍性”“增益其所不能”, 自身的性情、智慧和能力将在这个过程中得到磨炼和提升。
作为他的班主任，我有责任了解情况后再对孩子进行教育。在我准备打电话给家长时，杨阳的妈妈突然来学校了。到保安室接到她时，我发现她提着一个大大的塑料袋。问起她的来意，她告诉我：“这是杨阳要送给班里同学‘六一’儿童节的礼物，麻烦您交给他。”
我皱着眉头说：“就这么点小事还要您跑一趟？这孩子太不懂事了！”
杨阳妈不好意思地说：“这不明天就‘六一’了吗？孩子说礼物最晚今天得送出去。也怪我，其实他早说了，可我这个月一直没发工资……”
小孩子之间的礼物能花几个钱啊！我暗想。可打开塑料袋一看我才明白，里面有变形金刚、芭比娃娃、精致的钥匙扣……一袋子东西，确实要几百元。
我知道杨阳爸身体不好，家里经济不宽裕，便说：“小小年纪送这么贵的礼物干吗？你们做家长的也是，不该这么惯孩子的！”
杨阳妈叹了口气，说：“没办法啊，不给买他就闹，还嚷嚷着不肯来上学呢！”
我终于知道杨阳最近为什么反常了。杨阳妈一走，我立即找他谈心。
杨阳听我说了几句，便委屈得直掉眼泪，说：“老师，我也不想这样。可同学们都送我礼物，我不送他们会看得起我吗……”a孩子的话让我沉默了。每年节日不少，同学之间这样互相送礼物确实是笔不小的开支。家长能否负担且不说，关键是这种成人化的交际让孩子学会物质攀比，腐蚀了纯真的友谊和童真。我想，作为一个教育者，我所要做的，不是制止某一个孩子的行为，而是要想办法纠正大家错误的观念。
可是，怎么做才能引导孩子改变观念呢？我冥思苦想后终于有了主意：先从过生日入手，把同一个月出生的孩子统计出来，以后每个月将一次班级主题班会改为举行一次集体生日聚会。孩子们听到此提议，特别兴奋。趁热打铁，我把第一次聚会定在第二天下午。
第二天下午，大家用彩色气球将教室布置得喜庆而富有童趣。我拿出自制的大蛋糕，点上蜡烛。八个“寿星”被推到前面将蜡烛吹灭，孩子们立即唱响了生日歌。
唱完生日歌，便是伙伴们互送礼物。“女寿星”收到的有小手链、发夹等，“男寿星”收到的礼物也价格不菲。当然，也有因时间仓促或别的原因没来得及准备礼物的。杨阳倒是准备了八份礼物，可都是自制的卡片。当他红着脸将卡片交给八个过生日的同学时，往日“尖子生”的自豪感荡然无存，他似乎卑微得低进了尘埃。
送完礼物后，我让孩子们评选最佳礼物。一开始，有的说手链最贵，有的说发夹精致。我告诉他们，礼物的好坏不能用价格来衡量，因为友谊是无价的。尤其是小学生，拿着家长的钱买东西送人，算不得什么好礼物。最好的礼物应该是最能代表心意，又最具有纪念价值的东西。
孩子们重新开始了评价，有的同学把票投给了我，说我的蛋糕虽然没有店里的好看、好吃，但是亲手做的，有着非同寻常的意义；也有人把票投给了杨阳，说他的礼物花费了不少时间和心思，很有纪念价值……
看着孩子们一张张童稚的脸，我欣慰地笑了。
班会目的：
1、了解校园安全隐患；
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；
3、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。班会主题：珍爱生命，从安全开始！
班会重点：掌握安全知识，加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。活动过程：
一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学习安全知识（教师带领学生学习）
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。三．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。（请同学回答）上下楼梯要注意什么？
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么？
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。5．安全小常识 临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警 “110”----报警 “120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
四、学习安全歌 中学生要记牢，安全事很重要；教室内不打闹，电线类你别靠； 走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹；上下楼别拥挤，大让小要懂礼； 集合时莫推挤，快齐静记心上；陌生人不要理，遇坏人报案去； 有火灾一一九，有盗情一一零；安全歌人人记，都平安大家乐。
五、班会尾声
班会主题：认识幸福把握幸福
班会背景：幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必然善于认识幸福、寻找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴；会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。班会目标：
1、认识到生活中有很多细小常态的幸福。
2、学会从奋斗过程中寻找幸福。
3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。
班会形式：情境体验、分享交流
班会过程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福．获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公平的，只要你用平常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄的走远。希望通过本节主题班会《感悟幸福》。同学们能够认识幸福，感悟幸福并去不断的创造幸福。今天我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：《认识幸福》第二篇章为：《把握幸福》
第一篇章《认识幸福》
主持人B：各位老师，同学大家好。下面我们开始走近幸福，认识幸福！
主持人A： 有人说 “幸福就是让爱你的人幸福” 有人说 “幸福就是在逆境中成长,从而磨练
自己”有人说 “幸福是长久的,而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福”
主持人B：有人说：幸福是无私奉献、助人为乐；有人说：幸福是光明正大、宽宏大量；有
人说幸福是善解人意、无微不至；有人说幸福是坚定信念、勇往直前。
主持人A：下面我们就开始对幸福的众说纷纭：（请同学们发言，会前要准备好）主持人B：如果你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。
给大家一分钟的准备时间。（注：在此期间，播放轻音乐）
主持人B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
下面我们让我们把幸福做个比较，看看他们眼中的幸福。
（在这里你可以在网上找一些图片。比如抗灾后的人们感受的幸福；贫困地区学生学习的幸福等等，你们没能感受到的就好）
（出示幻灯片，由学生1和学生2配音解说）
主持人B：让我们大声的朗诵诗歌《幸福》，表达我们对幸福的感受
我们想给大家朗诵一首诗歌《幸福》
幸福是清晨第一缕阳光透过薄薄的窗帘抚摸我的脸庞，深深的伸一个懒腰，告诉自己，快乐的一天又开始了。
幸福是热气腾腾的早餐摆在餐桌上等待我去汲取它的营养。
幸福是清晨打开房门，偶遇熟人，彼此间一个浅浅的微笑，一句问候。
幸福是坐在办公桌前，事无巨细勤勤垦垦的开始一天工作的忙碌。
幸福是丰盛的午餐，我们每天都细细咀嚼着生活的美味。
幸福是闲暇时和同事、朋友拉拉家常，交流生活的小窍门，研究如何做美味小
幸福是夜晚回家，总有一个窗口的灯光在为你守候，等待你的归来。
幸福是春雨淅淅沥沥，润物无声，大口的吸吮着空气中弥漫着泥土的芬芳
幸福是夏日夜晚吹起的阵阵微风，吹去日里的浮躁，清凉渗入每一个毛孔。
幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和农民喜悦的笑容。
幸福是第一场冬雪的飘落，荡涤着污浊的空气和我们的灵魂。
幸福是多年未见的朋友每年如期而至的一张生日卡。
幸福是常常有人打个电话过来嘘寒问暖。
幸福是老母亲窗前期盼的张望。
幸福是每逢佳节的一份想念。
幸福是无论走到哪里，总有一份牵挂。
幸福是无论身在何方，总有一份祝愿。
幸福是天涯孤旅的一份宁静。
幸福是高朋满座的一团和气。
幸福是和爱人相依相偎的看朝阳起夕阳落。
幸福是一家三口其融融围桌谈天说地。
幸福是手中的希望
幸福是知识的启航
幸福是自己的感觉
幸福着我们的幸福吧，因为这是青春对我们的眷顾！
幸福着我们的幸福吧，因为这是生活给予我们的礼物！
我们快乐着！我们幸福着！
（你可以加点学生方面的，可以删掉离你们生活比较远的内容）
第二篇章《把握幸福》
主持人A：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福！今天我们确确实实的感受到了它！今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。
主持人B：是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对《守株待兔》这篇文章并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。十分高兴，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，如果他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。
主持人A：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。
……幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。
主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。
（要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。）（注：画画时播放轻音乐）
主持人A：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。
（同学展示解说画中的内容）（会前一定要准备好）
主持人A：最后我们以一首《幸福拍手歌》结束我们今天的班会！）
大家齐唱歌曲《幸福拍手歌》
主持人B：教师发言。
1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
活动过程
吴昊聪：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
凌梦欣：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
吴昊聪：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
凌梦欣：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
吴昊聪：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
凌梦欣：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
吴昊聪：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
凌梦欣：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。合：先烈们，你们安息吧!
吴昊聪：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
凌梦欣：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
吴昊聪：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
凌梦欣：我们不会忘记，我们怎能忘记!
吴昊聪：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗?
凌梦欣：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
(一) 事件背景
中国正处于经济体制转型期, 由于一些人对道德水准的迷惘、道德评价标准的失衡, 从而导致了道德缺失现象的出现。道德的底线也是一个民族存亡的底线, 正确认识道德缺失现象, 探讨解决道德缺失问题的对策, 对于唤醒沉睡的人性, 营造德福一致的文化氛围, 重塑社会需要的道德规范具有重要的意义。
2011年7月2日下午1点半, 一个2岁女童从10楼坠落, 吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子, 目前女童已脱离危险。救人的年轻妈妈吴菊萍, 其手臂骨折, 受伤较重, 被网友称为“最美妈妈”。
2012年5月8日20时38分, 在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前, 一辆客车在等待师生上车时, 因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生, 危急之下, 教师张丽莉将学生推向一旁, 自己却被碾到车下, 造成双腿截肢, 被大家称为“最美女教师”。
5月29日, 杭州长运客运二公司职员吴斌, 驾驶客车从无锡返杭途中, 突然有一块铁块像炮弹一样从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃, 砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折, 肺、肠挫伤, 危急关头, 吴斌强忍剧痛, 换挡刹车将车缓缓停好, 拉上手刹、开启双闪灯, 以一名职业驾驶员的高度敬业精神, 完成一系列完整的安全停车措施, 确保了24名旅客安然无恙, 而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世, 年仅48岁, 大家称他“最美司机”。
“最美妈妈”“最美女教师”和“最美司机”以及其他许许多多好人好事的出现, 使我们看到社会光明的一面, 我们可以理直气壮地说, 中国人的道德高地并没有丢失, 那些“最美的人”正站在这一高地上, 他们的无数追随者和“粉丝”, 也正在向这一高地上攀登。
(二) 班会背景
本次主题班会“最美***”系列主题班会, 它分阶段实施: (1) 主题班会主要和学生探析当下部分人社会道德缺失的深层原因; (2) 通过学习先进事迹, 发表同学们的观后感; (3) 从“最美***”主题引发解决道德缺失问题的对策。
二、班会的目的及意义
(1) 利用“问题树”的策略, 通过对“最美***”的现象引起的社会反响, 让学生学会分析社会热点事件及其产生的影响。
(2) 教育和引导学生面对社会现象, 要有自己的观点和看法, 引导学生用自己的学习爱和温暖践行大学生的社会责任。
三、班会主题词
道德缺失;“最美***”;社会责任
四、班会对象
桂林电子科技大学机电工程学院2010级学生
五、班会对象基本情况分析
桂林电子科技大学院机电工程学院2010级学生, 处在大三的他们虽已熟知大学校园的学习和生活, 但目前比较缺乏对社会热点的分析、判断能力;作为90后的主力, 其个性突出, 通过常规宣讲的方法难以有效利用社会热点 (或焦点) 事件对学生进行唤醒、行动教育。
六、主题班会实施地点与形式
(一) 地点
桂林电子科技大学16教306教室。
(二) 形式
利用多媒体教学设备呈现影像资料, 导出问题, 由学生进行主题式发言和讨论, 形成良好的互动。
七、主题班会设计思路
八、主题班会实施过程及设计意图
(一) 准备主题班会
1. 回顾思考, 搜集相关论点资料。
提前两天向学生布置搜集关于当今社会道德缺失的等有关的社会价值观方面的资料以及“最美***”等系列故事, 以便主题班会发表观点时使用。
2. 设计“道德缺失”问题树。
在辅导员的指导下设计“道德缺失”的问题树。
3. 分组:
对参加主题班会的50位同学按照座位区域分成五组, 以便后面进行讨论。
(二) 班会实施过程及设计意图
通过学生自主搜集资料, 提高其辨别事件材料的能力。
主题班会第一阶段（10分钟）
1. 各组根据自己搜集的材料积极发言, 列出当今社会道德缺失的表现;
2. 同学们针对这些现象分析出现的原因。
主要目的:利用“问题树”的策略, 对“道德缺失问题”的因果关系进行梳理, 并列举政府、社会组织的努力表现。
1.情景导入——以“小悦悦事件”为例—— (3分钟)
学生代表搜集了有关“小悦悦事件”的问题, 辅导员引导大家设计出“小悦悦事件”问题树。
设计意图：通过焦点新闻事件导入, 经问题树提示, 引发学生思考。
2.辅导员通过PPT给出空缺的问题树模型提示, 由学生互动后呈现完整问题树。
— (7分钟)
导入:“小悦悦事件”发生后, 愤怒、悲痛、谴责、质问……一面倒的情绪遍布全国, 几乎席卷了整个坊间、网络, 舆论哗然。一连串的追问与反思, 也随即而来。不仅如此, 还有2006年南京的“彭宇案”等也似乎在说明什么。
给出讨论主题一:大家根据“问题树”模型, 首先分析造成“小悦悦事件”发生后十八个路人无有效的援救, 大家讨论半分钟, 分析一下造成此现象的因果关系。
锚定细节:同学们在讨论、完成“小悦悦事件”因果关系分析树形图的同时, 辅导员可参与个别小组同学的讨论, 帮助学生形成完整的分析。
小组汇报:各小组可派一个代表简要分析汇报造成“小悦悦事件”无人第一时间救援的根本原因, 完成树形图第一部分。
辅导员通过课件逐一列举同学分析的原因后给出第二个讨论主题。
给出讨论主题二:其实, 这个事件前后, 政府都在努力引导和鼓励民众积极行动起来, 浓郁社会风气, 请问谁能回答政府现在都采取了哪些措施?
同学们予以回答, 辅导员完善树形图的第二部分后进入主题班会第二阶段。
主题班会第二阶段（8分钟）
主要内容:
1.针对“最美***”事例, 使我们看到社会光明的一面, 我们可以理直气壮地说, 中国人的道德高地并没有丢失;
2.作为大学生, 如何用自身行动来践行“让社会充满爱”的责任。
主要目的:教育和引导学生面对社会现象, 应保持客观、冷静, 引导学生能用自己的爱和温暖践行大学生的社会责任。
1.给出讨论主题一:当社会改革大潮到来, 在我们经济上和其他领域取得举世瞩目的成就的同时, 有人被商品经济完全冲昏了头脑, 我们似乎正在出现被某些有识之士称之为的“道德和信仰危机”。海内外华人普遍担心, 这种负面和消极的变化, 已经带来社会总体诚信的逐步缺失和民众修养和素质的无形降低, 长此以往, 我们赖以立国和立足于世界民族之林的道德高地, 也必将逐渐丢失。那么, 中国的道德高地是否丢失?同学们可以拿出辩论的姿态。—— (6分钟)
辅导员引导大家形成正反另个观点:
正方:中国的道德高地还未丢失。
反方:中国的道德高地已经丢失。
锚钉细节:辅导员可临时根据现场境况承担辩论主持的角色, 引导学生尽快进入主题辩论环节。
设计意图：通过主题辩论, 引发学生深入思考并形成观点交锋, 直扣班会主题。
现场境况预计:学生发现可能形成针锋相对的态势, 辅导员要把握和调控全场气氛。
正方发言学生可能根据自己搜集的资料陈述诸如“最美***”等好人好事, 来支撑正方观点。
反方发言的同学可能认为在社会改革大潮下来陈述自己的观点, 诸如“小悦悦事件”等悲剧事件经常发生, 凸显了人性道德下滑等。
2.辅导员接过学生激辩的话题, 陈词总结—— (2分钟)
今天, 我们利用不到20分钟的时间来探讨“最美***”给我们大学生带来的启示, 中国青年将决定中国的未来, 也将在一定程度上决定世界的未来, 并对人类社会的前景产生很大影响, 如何在青少年中有效防止由于道德危机导致的道德水平的下滑, 加强以引导健康向上、具有高尚情操的、社会主义核心价值体系为重点的道德教育, 已经不仅仅是局限于中国国内的一个重大议题, 而且对全球正向的、符合时代要求的价值观的形成和重建具有极其重大的意义, 可以说是刻不容缓, 需要全社会的极大关注。本次我们通过分析以“小悦悦事件”为例的社会道德缺失现象, 在那些“最美的人们”身上, 我们再次看到了社会的主流价值观的积极和正面的导向, 人民的精神财富的日益积累和发展, 随着社会物质生活极大改善而来的道德风尚的升华和提升。我们坚信, 中国既然能够占领世界的经济高地, 在全民族的共同努力下, 也一定能够占据和构筑好我们的精神和道德高地。其实, 政府民众都一直在努力。通过这次主题班会, 我想我们要达成以下几个共识。
(1) 现实认识:在都市社会的复杂条件下, 人的情感与本能似乎被慢慢扭曲, 社会救助系统被削弱甚至正遭到毁坏;
(2) 满怀信心:同学们仍满怀希望, 在追问、反思、自省的努力下, 能查知“病灶”根本所在, 这会让遗憾和悲剧可以少一点;
(3) 蜀道之难:法, 能真正催人向善, 但需要时间;德, 能变教化为习惯, 但需要共同努力;
(4) 统一认知:任何一个主流的价值认识的形成都是“斩荆同学们, 相信善良, 秉承良知是每个正常人都具备的能力。无论环境多么复杂甚至灰暗, 都不能轻易放弃。
重拾良知, 从我做起, 从现在做起!
九、主题班会设计反思
1.因是系列主题班会, 同学们对于班会主题的讨论时域较广, 能较好的激发和提升绝大多数同学参与思考。
2.主题系列班会呈现逐步深化, 思考范畴更深更广, 能进一步拓展学生思维空间, 能较好挖掘学生思考问题、分析问题、解决问题的潜力。
3.此主题系列班会紧跟社会热点话题, 帮助学生分析社会现象, 探析现象本质, 最终落脚于大学生社会主义核心价值观的养成教育上, 符合当前大学生思想政治教育的趋势。
摘要：主题班会是学校德育的一种十分重要的形式, 作为一种学校教育机制, 由于其倡导的以学生为中心, 以情景为中心, 以活动为中心的活动理念, 无形中使其成为一种十分重要的道德教育载体。文章通过实例, 探讨如何策划一场有效的主题班会以提升学生的道德意识, 增强学生的社会责任感。
关键词：主题班会,道德缺失,社会责任
参考文献
一、策划准备过程
这个过程尤其要反映学生参与策划的方面
1.主题确立后,在班级召开班干部会议,对老师提出的议题进行畅所欲言,共同商议,策划活动,并且达成共识。
2.成立以班长为首的班级活动领导小组,负责分配活动任务。以自愿为原则,根据学生所选的主题内容,把班级分成四个小组。每个小组针对所选择的内容,进行深入调查,广泛收集相关材料。
3.精心组织一次“食品安全,健康你我”主题班会,以小组为单位进行现场汇报和展示。
二、主要实施过程
同学们经过一个星期的调查、收集和整理相关信息,在本次的中队主题班会上,各个小组用自己独有的形式向全班同学展示他们的成果。
第一小组成员通过调查同学们平时最喜欢吃的食品,展示了其中部分同学接触的不卫生食品。
第二小组成员通过小品的形式,向全班同学展示了吃三无食品的危害。
小组长总结发言:同学们,我们中的一些同学经常会在街边的一些小摊点买一些“三无食品”,这些食品很多都是一些过期的食品,甚至是一些不具备生产资格的厂家生产的没有安全保障的食品。
第三小组通过调查分析不卫生食品为什么有存在的空间。经过调查总结以下原因:大部分学生对三无食品危害的认识不够,一些人完全没有食品安全意识。
第四小组分析建议如何建立良好的食品卫生习惯。建议大家尽量食用家庭烹制食品。最后,希望同学们今后要注意饮食卫生,让健康成为我们最亲密的伙伴并时刻伴随着我们成长。
三、实施效果描述
通过本次主题教育活动,使班级大部分同学了解到食用街边不卫生食品对身体的危害,促使同学们养成良好的饮食卫生习惯。坚持食用家庭烹制食品,拒绝街边无证小吃“香味”的诱惑;多喝白开水,少喝饮料。
四、活动后的反思
鲁班奖是我国建筑行业工程质量的荣誉奖。鲁班奖的评选对象为我国建筑业企业在境内承包并已建成投入使用的各类新建工程，工程质量应达到国内一流水平。获奖单位分为主要承建单位和主要参建单位。鲁班奖工程划分为4类，分别是：公共建筑工程，工业、交通、水利工程，住宅工程和市政、园林工程。鲁班奖的评选工作，始终坚持“高标准、严要求、优中选优、宁缺毋滥”的原则，对申报工程规定了严格的评选条件。申报工程在达到规定规模的前提下，必须是列入各地区或部门建设计划、严格履行了工程建设基本程序，已形成生产能力或使用功能，工程竣工后经过一年以上的使用检验，并按规定完成了全面验收的新建工程。工程施工质量除了要符合国家和行业标准外，还必须达到全国同类工程的水平，是省、部范围评出的质量工程。工程设计不仅要符合城市规划、国家和部颁设计标准，还要达到省、部范围内“先进、合理”的水平。
鲁班奖的评选工作已形成一套比较成熟和完善的做法。评选过程分为申报、初审、复查和评审4个阶段。在申报阶段，各地方、部门协会对本地区、本系统符合条件的工程进行筛选，按照建议推荐名额择优推荐，将申报资料提交中国建筑业协会。在初审阶段，中国建筑业协会依据《评选办法》中规定的评选条件对所有申报工程的申报资料进行审核，对符合要求的列入复查计划，不符合要求的则退出评选程序。在复查阶段，聘请有实践经验的专家组成若干复查组，对列入复查计划的申报工程的实体和技术资料逐一进行现场检查，并征求用户意见，形成复查报告。在评审阶段，聘请专家组成评审委员会，观看工程录像，听取复查组汇报，经综合评议和质询后，以无记名投票方式产生评审结果，报建设部审核，向全国公示后确定获奖工程。
“鲁班奖”公布后，建设部、中国建筑业协会将向获奖单位授予“鲁班奖”金像和荣誉证书，对主要参建单位颁发奖状并通报表彰。获奖企业被允许在获奖工程上镶嵌统一的荣誉标志。为记录这一荣誉，中国建筑业协会还会把“鲁班奖”编辑成册，将其载入建筑史册。
各级部、各班主任：
根据上级有关部门的要求和学校德育工作计划，为全面规范我校班主任主题班会制度，经学校研究决定在全校范围内开展主题班会活动。
1、时间：9月22日至9月30日，可利用班会课、自习课，特别建议用运动会期间晚自习召开。
2、地点：各班教室。
3、主题：
（1）高一高二级部，认真学习朱校长教师节讲话内容（见附件1）和美国前国务卿颠覆社会主义国家的十条诫命（见附件2），从中提炼主题，题目自拟；
（2）高三级部不限主题，结合学生实际情况，自拟题目。
4、通知下发后各班主任迅速准备，于9月25日前将教案（最好是ppt课件）用即时通发送给刘红升，并注明召开时间（25日之前召开的班级请提前告知刘红升）。
5、检查方法：学生调查和现场检查相结合保证落实情况，班主任课件或教案作为评选重要参考；
6、检查结果全校公示，量化成绩按10、6、4、2、0计；评选优秀者可开展全校公开课，颁发证书、奖品，优先推荐参加上级公开课，并作为德育先进和优秀班主任评选的重要参考。
胶州市实验中学
2013-9-16 附件1：
朱校长在2013年教师节大会上的讲话
行走在现实和梦想之间，让良知时刻与我们相伴
----朱淸文校长在庆祝第29个教师节大会暨开学典礼上的讲话
老师们、同学们：
在喜迎第29个教师节到来之际，在2013级优秀的1188名新同学顺利完成军训开启高中生活的标志时刻，我们在此隆重举行新学期开学典礼，首先请允许我代表代表学校党总支、校委会向全体老师们致以节日的美好祝愿!向我校迈入新起点的三个年级的同学们致以诚挚的祝福！
每个新的学年，我们都会真诚感谢市委市政府和社会各界对学校的关怀和支持；每个学年的开端我都要向大家诠释实验的办学理念，实验中学坚持为学生终身发展奠基、为民族社会未来负责的“双为”办学宗旨；坚定“让每个学生都对未来充满希望”的教育理念，坚守“做有骨气的现代中国人”的铿锵校训。这些科学的理念凝聚起了我们学校深厚的文化，铸就了实验的魂。每个学年的典礼我同样要简要总结过去一年我们取得的成绩，刚刚过去的一个学，学校稳步实现了三大提升：
一、注重课堂，教育教学质量稳步提升 课堂教学是实施素质教育的主渠道，我们充分引导教师在课堂教学上下功夫，努力追求教学效益的最大化。学校进行了以“教学内容素质化、教学模式科学化、教学手段现代化、教学管理精细化”的课堂教学四化改革，形成了富有个性的教学特色。2013年学校1170多名高考毕业生，有1164人被高校录取，90%的同学进入了本科院校，提前批和重点一批本科上线首次突破680人；王伟任同学以全市理科第一名的成绩并被清华大学录取，他也是我市今年被清华北大录取的唯一一名同学。在全市文理前十名的同学中我校各占7名，一大批同学被中国人民大学、复旦、南开、同济、上海交大、浙大等名牌大学录取，211和985重点高校录取人数达到了200余人，再创历史新高。2013届高三毕业班工作成绩来之不易，可喜可贺！
基础年级教学成绩同样形势喜人，按照省教育厅素质教育要求和课改精神，我校尊重学生的主体地位，力求学生的全面发展。在第十届全球孔子杯作文大赛中，我校有200多名同学获一二等奖，在物理、化学、生物、数学、科技发明等全国大赛中有60多名同学获奖；在市第七届全民运动会上，我校足球和篮球队同时分获男女队冠军，乒乓男队和围棋队均获得亚军。在各级各类竞赛活动和学校团委、学生会组织的辩论会、英语演讲比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、国旗下演讲等活动中，我校有很多同学获得了骄人的成绩。今年有二十多名同学在重点大学自主招生考试中获加分资格，这是我校学生素质提升的有利明证。
二、以人为本，教师队伍素质不断提升 教师是学校发展的宝贵资源，是办学竞争力最可靠的因素。我校树立以人为本的管理理念，充分整合课程教育资源，努力造就一支充满生机与活力的高素质教师队伍。
在暑假全省十万教师大培训中，全校教师积极参与，热烈讨论；提交作业、发表评论、被推荐作业均居青岛市前列。学校开展的“班主任论坛”“青年教师课堂大奖赛” 专业培训和学术研讨等富有特色的活动，有力地促进了教师教改能力的提高。一大批骨干教师和优秀青年教师迅速成长，脱颖而出。在2012年全市优质课比赛中，我校有26名老师获得一等奖，有8名老师被评为胶州市德育先进个人，32名老师获得优秀辅导教师或教练员称号。
三、加强和谐校园建设，学校管理水平不断提升
我校大力推进校园文化建设，为师生创设优良的人文环境。让走廊和墙壁说话，让校园环境焕发生命活力，为师生提供了丰富多彩的文化素材。学校开源节流，努力创建“节约型”学校，今年暑假，我校争取上级资金，加固了一、二号学生公寓，整修了运动场和一号教学楼，改善了办学条件，逐步满足优质教育的设施需求。同时，学校构建了教育教学、学生管理、后勤保障三条督查管理线，并积极推进民主管理，实行教代会、校务委员会、学术委员会“三会”制。不断提高学校民主决策和民主管理的层次，创设了良好的校园人际环境，为提高教育教学质量提供了有力保障。
老师们，你们是实验学子灵魂的铸造师，教书育人、布道授业是我们份内的职责。实验中学的老师爱岗敬业，尊重学生，务实创新，淡泊名利，这是社会、家长和同学们对大家中肯的评价，一年来我校教育成绩辉煌，令人振奋，这些成绩的取得，离不开全体老师辛勤的付出和社会各界的支持。在此，我代表学校校委会向老师们向支持我们的社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！
同学们，脚下这个被称作胶州市实验中学的地方从来就不同凡俗，她具有特殊的标识，这个标识就是：她生命旺盛，她精深高贵、她智慧卓越、她情感丰满。这个标识是我们实验人行走在天地之间的一张通行证。今天的盛典我除了和大家确认这张通行证，还有一项特别的期待要与老师同学交流，这就是接下来我演讲报告的主题：行走在现实和梦想之间，可否让良知时刻与我们相伴。
什么是良知？良知，是人的天赋中善的道德观念，它是为人处世的根本，是社会道德的底线。是孟子所言：不虑而知。也是王明阳所说：生而知之，而且是被圣灵充满的优良之知。坚守良知，是我们每位公民立足社会面临的第一个考验，也是我们终身的考验。坚守良知，不需要有过人的才华，这是社会公民的基本责任，也是我们生活和生命的意义所在。
我们行走在现实和梦想间，每个人常常有这样的感叹：梦想何其丰满，现实如此骨感！的确，现实世界正处在快速变化中，我们既享受着科技经济飞速发展带来的惊喜，又承受着社会转型带来的焦虑，面临着越来越多的不适应和无可名状的压力，现实中有多少人放弃了做人的原则，在随心所欲随波逐流？现实中我们看到的听到的诸如：食品安全、环境污染、腐化堕落、信用危机、诚信缺失、信仰扭曲、社会暴力、吸毒嫖娼、色情泛滥、网络谣言等一系列严重问题，一再触及社会良知的底线；部分青少年学生胸无大志、漠视生命、沉溺于早恋、迷恋色情游戏、厌恶学习、抄袭作业、考试作弊，离家出走；个别教育工作者无视职业道德、猥亵年幼学生、搞有偿家教、收受家长财物、亵渎神圣教育净土；甚至还有某些家长自恃强势，过分溺爱子女、稍有不满动辄冲击校园。。这一切一切，尽管不是主流，但的确是骨感地存在，骨感得令人心寒，骨感地拷问着我们的灵魂，挑战着我们的道德底线。
社会呼唤良知、民族依靠良知，未来更离不开良知。为民族社会未来负责首先需要的就是每位实验人拥有良知！拥有并坚守良知到底有多难？我想只要我们时刻坚守良知的五个知道，我们就是个有良知的人。
做有良知的人：一要知道敬
知敬，就是知道敬重谁，敬重什么。天大地大父母养育恩情大，师恩友情圣人贤达最无价。敬天敬地，应该敬。知道敬天敬地就是知道尊重大自然的发展规律，无限度的大气污染，大量污水排放，过度的掠夺性自然资源开发，是对天地的最大不敬，失去了这一敬，人类迟早会遭到天地毁灭性报复；敬父母敬恩师敬圣人敬贤达，也应该敬。这一敬是对人文社会发展规律的尊重，中华民族优秀文化传承了几千年，失去了这一敬，我们就失去了根，失去了传承的力。敬同学敬战友敬同事敬你身边可敬之人，这更值得敬，这一敬是对你自己最大的尊重，未来发展离开了他们你将变的苍白无力。
做有良知的人：二要知道畏
知畏，就是知道敬畏什么，知道什么事情要怕。俗话说：无知者无畏，当一个人什么都不怕了，他就成了真正可怕的人。为公民，知道敬畏国法、制度、规范是常理，为官知道敬畏民众和天理是根本。实验中学之所以成为全省高中教育的一面旗帜，除了先进的办学理念，强有力地师资队伍、科学的管理、厚重的文化底蕴，更重要的是我们有铁一样的纪律，所以作为实验中学的学生自觉遵守并敬畏校规校纪是我新学期对你们最起码的要求。
做有良知的人：三要知道耻
知耻，是人和动物的根本区别，在传统美德中礼义廉耻，耻占据重要地位，有羞耻心，人就知道该做什么，不该做什么，相反，人若无耻，会肆无忌惮，为所欲为，不可救药。譬如：异性的爱慕之情，是人之常情，但是如果在中学校园里出现旁若无人的示爱举动，就是不知耻，和动物有何区别？实验的校园允许同学真诚帮助，同学共进，拒绝任何不合时宜的早恋行为和有伤风化的示爱举动。请同学们谨记并自觉抵制。
做有良知的人：四要知道愧
人非圣贤，孰能无过？一个健康的中学校园允许人有过错，但过错了知道惭愧，知道内疚才是正道。人生的最高境界不是高官厚禄，衣锦玉食，而是四个字：问心无愧。良心的安妥比任何物质利益都值得珍视。
做有良知的人：五要知道恩
知恩，就是常怀感恩之心。这是人生的一种姿态，是一种人的社会行为的反思和成熟，人生在世，谁能够离开社会而生存，谁没有受过别人的恩惠？滴水之恩，涌泉相报，人无起码的感恩，若非自大，便是愚昧至极。
同学们，何其简单的道理，一个人，知道敬奉天地神明和父母恩师，知道该做什么，不该做什么，干了坏事知道羞耻，做了错事知道愧疚，受人恩惠知道报答，这就叫做有良知。良知是一把尺子，是一具登高的梯子，新的学年，我把“良知”做为心礼与大家共勉，就是希望我们实验中学的全体师生员工坚守内心的良知，坚守无欲则刚的信仰，淡定从容，张弛有度。
现实与理想的征途中，不管是荆棘坎坷，或是高山深渊，这些都是锤炼我们生命强度与韧性的熔炉。“木欣欣而向荣，泉涓涓而始流”这是大自然的现实美妙，“直挂云帆，乘风破浪”这是人生历程的一种积极态度，“会当凌绝，一览众山”这是梦想的高度。昨天，无论多么优秀和自豪，毕竟成为过去。今天，我们已经站在了同一条现实的起跑线上。在现实和未来梦想的征途中，请谨记：时刻让良知与我们为伴，我相信，经过高中生活的磨练，经过实验三年的洗礼，我们必将梦想成真！
最后，祝全体老师节日愉快！同学们健康成才！谢谢大家！
2013年9月8日
附件2：美国前国务卿颠覆社会主义国家的十条诫命
杜勒斯的十条诫命
以下是美国前国务卿杜勒斯（任期：1953-1959）提出的对社会主义阵营搞“和平演变”的《十条诫命》，其中相当一部分是针对于青少年的。
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