节能培训总结报告

节能培训总结报告（精选4篇）

节能培训总结报告 篇1

2012年11月22日，江苏省工程咨询中心在南京方源金陵国际酒店举行了为期三天的固定资产投资项目节能评估报告和评审工作案例和实务培训。第一天，就当前能源经济形势与“十二五”节能思路和政策，国家发改委能源研究所的熊华文主任详细介绍国际当前能源形势以及我国能源消费方面所受到的国际压力，就以上形式，国家相关部门相继出台关于节能方面的政策法规。第二天，就国家发改委6号令关于节能评估报告编制要求和深度，中国国际工程咨询公司的徐成彬主任对国家法令、各省文件进行重点解释，明确节能评估报告编制时应注意的要点，以及对报告中难点、易错点就行了详细的剖析。第三天，就工业项目和民用建筑实例，北京市节能环保中心的佟立志主任先后介绍了某火电厂项目和某高校办公楼项目的节能评估报告，对报告中存在的疑难问题与大家进行了互动。

通过学习，我对固定资产投资项目节能评估的编制有了较为清晰的认识，主要是以下三个方面：

一、编制报告的难点：能源消耗量计算和能源平衡表

1、耗能工质参不作为原料使用，也不进入产品，一般不计入年综合能耗。

2、电力耗能计算公式为装机功率×需要系数×工作时间×负荷系数，需要系数根据项目实际使用频率结合专业经验

确定，负荷系数根据电气专业知识确定，尽可能的符合项目实际用电情况，降低能耗评估误差。能评报告结论数据如果与项目实际运行情况误差超过10%，则需重新编制节能评估报告报发改委审批。如果误差超过15%，则项目前期手续作废，需重新立项。

3、能源平衡表利用物理学能耗守恒定律，根据实际耗能情况，细化总能耗如何分配和损耗，一般用于工业项目，作为附表附在节能评估报告书后。民用建筑编制能源平衡表意义不大。

二、节能报告中的关键：能耗标准对照标准

1、根据计算结果应将该项目能耗指标与国家公布的同行业指标进行对比，分为国内领先、国内先进、国内平均水平、行业准入水平四类指标，原则上至少应超过国内平均水平。

2、对于国家统计部门没有公布的或者指标缺失的项目，可采用同类项目对比法，通过对一定区域内同类项目能耗指标进行分析，取平均值，至少要超过该平均值。

3、如果项目本身是国内首家，无该类项目可作参考，可与国外相关项目对比，原则上对该类项目会相应放宽条件。

三、节能报告中的核心：投资项目对当地完成节能目标影响

1、该评价用的是年综合能耗的等价值，等价值是将二次能源准换成一次能源所消耗的能源折算成标准煤，江苏省关于电的等价系数为3.3。

2、该评价中包含两个指标m值和n值。m值为项目新增能源消费量占所在地“十二五”能源消费增量控制数的比例，要进行项目所在省、项目所在市的二级影响分析，项目所在地“十二五”能源控制增量为项目所在地“十二五”末GDP能耗减去项目所在地“十一五”末GDP能耗。n值项目增加值能耗影响所在地单位GDP能耗的比例。（n值为工业项目的指标，民用项目不存在工业增加值。）也要进行项目所在省、项目所在市的二级影响分析，工业增加值可通过生产法和收入法确定。

通过这次学校，我学到了很多理论和编制技巧，但也认识到了很多地方的不足，主要表现为以下三个方面：

1、平时要注意积累不同行业能耗标准数据，保证数据及时更新，注意关注各地发统计年鉴的数据。

2、关于电能耗计算方面要学习专业知识，学习负荷系数、变压器耗损及补偿功率的详细精确计算，做到更加专业，更加准确的分析能耗。

节能工程竣工总结报告 篇2

一、工程概况建筑节能分部工程施工总结

本工程为火车站地区定销商业用房，位于平川路北侧、平江医院西侧。由苏州荣辰置业发展有限公司投资兴建，由化工部郑州地质勘察院勘察；地下二层人防工程由苏州市天地民防建筑设计研究院有限公司设计；地下一层至四层由苏州市规划设计研究院有限公司设计；工程质量监督由苏州市建设工程质量监督站监督；监理单位由苏州华正工程管理有限公司监理。

本工程设计为框架结构。地下共二层（其中地下二层为人防工程、地下一层为商铺用房），建筑面积15699.4㎡，地上部分主体三层局部四层（其中，A1—17轴为商铺用房，18—26轴一层为农贸市场，二三层办公用房，17—18轴间为消防通道）建筑面积为16494.2㎡。

二、施工过程管理

（一）施工前准备工作项目

施工前，我司成立了火车站地区定销房项目部，以陆元定为项目经理的组织管理机构，有针对性地编制了施工组织设计并进行了图纸会审，对各专业班组进行了施工技术交底，同时也进行了安全教育及安全技术交底，制定了施工进度计划及安全组织措施，进行施工准备，达到了开工要求。

（二）原材料的质量控制

我项目部严格执行材料检验程序。材料进场，首先审验是否有出厂合格证及质量证明书，外观质量及数量是否达到设计要求。小型混凝土多孔砖、岩棉板、泡沫玻璃板等主要材料，经监理见证取样送检，达到合格要求后，经监理批准才使用。

（三）施工质量控制

在施工过程中我司严格执行了以下施工质量验收规范：

GB50300-2001《建筑工程施工质量验收统一标准》

DGJ32/J19-2007《江苏省建筑节能工程施工质量验收规范》

GB50203-2002《砌体工程施工质量验收规范》

GB50210-2001《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》

GB50209-2002《屋面工程施工质量验收规范》

本工程建筑节能分部由二个分项组成，分别是墙体节能分项工程、屋面节能1江苏信联建设工程有限公司

分项工程，根据各分项、检验批质量验收要求，结合本工程特点，组织有关人员进行技术交底，认真熟悉施工图纸，领会施工图纸的设计意图，全面熟悉和掌握施工图纸的全部内容。

施工过程中，原材料严格实行先试后用的原则，材料进场由甲方、监理人员见证取样，样品送检测中心检测，材料合格后方可用于施工，未经检验合格或未检验材料一律不准使用。

在施工过程中，我们坚持三检制度。各分项工程施工严格执行“三检制”，即每道工序完后，首先由作业组进行自检，再由项目技术负责人组织有关人员进行互检和交接检。每个检验批经我司自检符合要求后报请甲方、监理公司同意验收后，方可进入下一工序施工。

（四）、节能工程施工质量验收

1、墙体节能分项工程；

墙体节能分项工程，进入现场的岩棉板，都具有出厂证明及合格证明书，材料及时送检，导热系数、密度、符合设计要求，砂浆原材料，水泥、砂按要求抽样送检，物理性能符合设计要求，施工前对墙面进行处理无油渍、污垢、、现象，查墙面有无空鼓、松散、墙面凸起现象，严格按设计要求工序施工，每一道工序施工后，报请监理公司验收，符合要求后，方可进入下一工序施工。根据现行的国家规范标准进行验收，对填充墙砌体的砂浆饱满度、及填充墙灰缝厚度和宽度等几个重点现场检查验收。

2、门窗节能工程；

门窗材料使用隔热型、粉末喷涂铝合金型材，进场材料首先监理见证送检，检测报告合格后开始制作安装，外门窗框与洞口之间的密封符合设计要求，玻璃采用6+12A+6镀膜中空玻璃，门窗扇和玻璃的密封条配合紧密，安装完后进行四型检测，经检测合格。

3、屋面节能分项工程

屋面节能分项工程，泡沫玻璃保温板，125mm厚，具有出厂证明、牌号及合格证明书，泡沫玻璃板节能送检合格，导热系数、厚度、密度符合设计要求，屋面泡沫玻璃板铺设符合要求，严格按规范及设计要求工序施工，经监理进行现场质量验收后，符合规范及设计要求。

4、地面节能工程：

地面节能保温工程本工程部位地下一层顶板上面，保温材料XPS挤塑板，经复检合格，保温板上面60mm厚钢筋混凝土保护层，上面覆盖500mm厚三合土，经检测本地面节能符合要求。

5、配电与照明节能工程；

配电系统严格安装节能工程规范要求采购材料，配电箱采用节能PZ型暗装；电线电缆均采用BV、YJV型，经复检全部合格，日光灯采用节能型T8-36W三基色灯具，其它灯具采用节能型12W灯泡；配电系统节能工程指标各项均达到节能要求。

三、安全文明施工情况

施工中，我司及项目部不忘抓安全、文明施工。对施工班组进行安全教育及安全技术交底，做好安全防护，如做好安全网、安全护栏、安全标志，做好施工机具的安全防护，施工安全用电等工作。发现安全隐患，及时定人、定时、定物、制定整改措施，把安全隐患消灭于萌芽当中，并定期进行安全检查及评价，施工中没发生安全事故。阶段性安全评价都在合格以上，达到预期目标。

四、节能工程资料情况：

总结以上节能工程情况，经过对工程资料及对工程的检测评定，节能工程质量验收 检验批合格率达100%,质量保证资料基本齐全，工程安全和功能检验资料检查及主要功 能抽查记录符合要求，工程观感质量综合评价为好，我司对节能分部工程质量评为合格。江苏信联建设工程有限公司

火车站地区定销商业房项目部

节能减排个人工作总结报告 篇3

一、加大宣传，提高认识

发展工业循环经济是实现可持续发展的重要途径，要通过开展形式多样的宣传活动，大力普及循环经济相关知识，广泛宣传发展循环经济的政策，今年以来，先后组织召开二次节能减排和发展循环经济会议，学xxx省、市有关节能减排的政策措施，进一步提高对发展循环经济重要性的认识，把发展工业循环经济的理念贯穿到各项经济工作中，走可持续发展道路；使企业领导树立循环经济的新观念、新思维，创新发展思想，开拓性地经营企业；使公众树立自觉的环境保护意识和绿色消费意识，自觉抵制浪费行为，把节能、节水、节材、废弃物分类回收及减少一次性产品的使用，逐步形成节约资源和保护环境的生产方式。

二、加强领导，落实责任

做好节能减排，健全推进工业循环经济发展的工作机制，加强对工业循环经济发展工作的组织领导。一是组织落实，成立由区主要领导任组长的节能减排和循环经济发展工作领导小组，建立了由经济局、发改委、环保、财政和科技等职能部门组成的常设性工作机构。二是责任落实，建立节能减排和发展工业循环经济目标考核体系，对区直有关部门和重点企业下达节能减排发展工业循环经济责任目标，做到层层有责任，逐级抓落实。三是研究制定政策，通过学习借鉴外地先进经验，认真分析本地本部门实际情况，研究制定本地本部门推动节能减排工业循环经济发展的政策措施。四是强化督查督办，节能减排发展工业循环经济领导小组定期听取汇报，研究工作，深入基层，发现和解决问题。确保节能减排和工业循环经济项目、资金、技术和优惠政策落实到位，推进工业循环经济的发展。

三、科学规划，统筹安排，建立适合XX区实际的循环经济发展体系

把发展工业循环经济作为编制“XXX”规划的重要指导原则，纳入“XXX”规划。通过调查研究、科学论证，以科学的发展观为指导，编制符合全区实际的工业循环经济发展中长期规划。进一步加强对发展工业循环经济的专题研究，统筹安排节能、节水、工业垃圾综合利用等重点领域的专项规划。重点围绕建材（钢铁、水泥、砖瓦）、有色金属采选、制糖、金属硅、烟草（香料烟）、酒类（啤酒）、木材加工、大理石板材等支柱产业为支撑的产业，拉长产业链条，优化产品结构，促进产业之间的共生耦合，协调发展，重点安排工业废弃物再利用、再循环项目。围绕“三废”的综合利用，重点发展综合钢铁、水泥、砖瓦、糖业、有色金属采选利用等项目；在建材生产及转化方面，康发钢铁有限责任公司为龙头，围绕废金属的综合利用，重点发展钢铁；以保山正兴建材有限责任公司为主发展水泥；通过建立适合我区实际的发展模式和经济体系，使全区工业循环经济有序运作，快速发展，实现经济社会环境的协调可持续发展。

四、突出重点，示范带动，推动全区产业结构合理调整

用循环经济理念指导产业转型，促进产业布局合理调整。一是在重点产业、重点企业，大力推进工业循环经济节能减排工作，按照工业循环经济的理念着力抓好16户与区政府签定节能减排责任书的试点企业的工业循环经济节能减排工作，重点抓好耗能3000吨标煤/年以上的12户企业（保升龙糖业有限责任公司、香料烟加工厂、保盈金属硅厂、保山飞龙有色金属有限责任公司、保山茧丝绸公司、保山西南石墨电极有限责任公司、丙麻硅业有限责任公司、顺和硅业有限责任公司、澜沧江啤酒集团保山啤酒公司、保山西庄建材实业有限责任公司、保山正兴建材有限责任公司、保山康发钢铁有限责任公司）实施循环经济节能减排的试点工作，确保各项指标的完成。二是从区内现有企业的能源、水和原料利用状况入手，制定包括资源产出率、单位产品资源消耗（能耗、水耗、主要原材料消耗）、资源综合利用、废物排放等方面的实现目标。三是通过引进关键链接项目，形成企业间共生和代谢的生态网络关系，打造循环型的资源流、物质流、能量流、信息流和技术流的高效耦合系统。四是通过一批重点行业、重点企业、工业园区循环经济的试点示范，做到以点带面，带动全区工业循环经济工作快速发展。五是引导企业以调整产品结构、拉长产业链条、全面提升资源综合利用水平为重点，强力推行清洁生产。六是加快发展低耗能、低排放、具有高科技含量的重点项目，按照循环经济的理念工业生态学理论构建工业园区。从分析区内现有企业的能源、水和原料利用状况入手，通过引进关键链接项目，形成企业间共生和代谢的生态网络关系，打造园区内循环型的资源流、物质流、能量流、信息流和技术流的高效耦合系统。七是通过试点示范，总结重点产业、工业园区、示范企业实施循环经济的经验，提炼出区域可持续发展的基本模式，做到以点带面，带动全区推进循环经济发展。

五、依靠科技，走开放式发展工业循环经济的路子

提高资源利用效率，减少废弃物排放，是企业提高经济效益、保护社会生态环境的重要途径。发展工业循环经济，建设资源节约型社会，必须要有相关的技术作支撑。加强突破制约循环经济发展的技术瓶颈，重点加强对节能技术、节水技术、链接技术、新材料技术、生态技术的引进开发，促进技术进步和科技成果的转化。加强与大专院校和科研院所的联系，借脑借智，不求所有，但求所用，投入必要的资金，对资源节约技术和废弃物消化利用技术进行革新和升级。论证和储备一批节能降耗、效益可观的项目，建立全区资源节约、综合利用、工业污染防治和促进清洁生产的环保项目库，做好项目前期工作，培育招商引资载体，加大招商引资工作力度，争取国家资金和国债资金的支持，积极寻找投资合作伙伴，走出一条开放式发展循环经济的新路子。

六、建立节能减排监督和奖惩机制

为深入贯彻落实科学发展观，做好工业经济节能减排工作，确保实现“XXX”期间节能减排目标的实现，根据《云南省人民政府关于进一步加强节能减排工作的若干意见》《云南省人民政府办公厅关于印发云南省“XXX”主要污染物总量减排工作考核办法的通知》和《保山市“XXX”工业经济节能减排工作方案》等有关文件精神及规定，在XX年节能减排试点工作取得实效的基础上，结合我区实际，为加快推进全区工业经济节能减排工作的步伐，制定了考核和奖惩办法。

七、建立责任制

节能减排工作由区经济局、区发展改革局、区统计局、区环保局负责组织实施。

八、具体落实情况

“XXX”开展工业循环经济工作以来全区规模以上企业消耗能源总量为14、58万吨标准煤，万元工业增加值耗标准煤2、54吨，比上年下降3、6%。

万元工业增加值取水量下降到399、2立方米，下降20%；规模以上工业企业用水，循环利用率达到50%以上。

绿色环保产品生产企业达到13户，实现工业产值4、5亿元；重点产业工业污染治理，工业废水、废气排放总量控制在国家允许的范围内，达标率达90%以上；环评执行率和“三同时”保持100%，所有新、改、扩建项目污染物全部达标设计排放。

利用废砖瓦、废石渣、废炉渣、废糖蜜等各类工业废弃物，累计62、52万吨，生产水泥、钢铁、酒精、耐火砖等产品40万吨以上，实现销售收入65357、5万元。其中：利用废旧金属10、26万吨，生产钢材9、75万吨，实现销售收入3、7亿元。利用废蔗渣21、1万吨，节约煤炭资源60285吨（标煤），产生经济效益4823万元；利用废糖蜜55230吨，生产酒精15780吨，产生经济效益5996万元；利用废弃物滤泥、废醪液47200吨，生产甘蔗专用滤泥复混肥4300吨，产生经济效益1460万元。实现销售收入7456万元，节约资金4823万元。回收粉尘10460吨，废砖瓦、废石渣、废炉渣等多种工业废弃物80909吨，生产水泥37、61万吨，实现销售收入13163万元。回收废耐火材料2747吨，生产耐火砖5060吨，实现销售收入1017万元。利用各类工业固体废弃物16800吨，生产节能新型墙体建筑材料100万块，实现销售收入240万元。回收废啤酒瓶40822吨，再生利用，实现销售收入3777、5万元。利用木材加工的废弃物10920吨，生产机制木炭3120吨，实现销售收入2704万元。

工业循环经济工作的深入开展对我区工业经济的快速发展起到了积极的推动作用。一是避免了工业废弃物对环境的二次污染，净化了环境。二是以废治废，变废为宝，成功的运用了“减量化、再利用、资源化”的原则，工业循环经济节能减排工作取得阶段性成果。三是通过实施工业循环经济，支柱产业不断壮大，工业产业结构初步形成，支柱产业，拉动经济增长15个百分点，对经济增长的贡献率达到26%以上。工业经济已培育了8户工业产值亿元以上的工业企业，规模以上工业企业达到了34户，经济量占全区工业经济总量的71、4%，成为全区工业经济的主要支撑，在经济快速增长的同时，很好的处理了经济增长与工业循环经济节能减排、环境保护的关系。四是淘汰主要高耗能、高污染，钢铁淘汰落后工艺生产能力，整体等量搬迁康发钢铁公司生产线，提高工艺生产设备装备水平，工艺、环保设施达到国家产业政策规定的标准；淘汰了落后电冶炼炉生产能力联合金属硅厂6800kva、乾鑫金属硅厂4000kva、产量9000吨；水泥淘汰保山西庄建材实业有限责任公司落后立窑生产线，产量10万吨。

九、协办件情况

经济局协办六项，领导班子成员每人挂钩一项，由相关股（室）具体负责，在协办的六项工作中，积极配合区政府纠风办、区环保局、区国资公司、区发展和改革局做好落实相关工作。

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培训学校年终总结—总结报告 篇4

篇一：培训学校年度工作总结 ?培训学校年度工作总结 ?我校创办于..年，八年来得到了市教育局，民政局及有关部门的大力支持和指导。学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，具体做了以下工作：

?一．加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。

?1．着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制；从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。

?2.完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。

?3.保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。

?二、提高教育质量，加强特色培训 ?1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。

?2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。

?3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作

能力，学员的合格率保持在 92%以上。

?三．积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献 ?1．..年，市政府为了提高市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网教育”的工作，并将此项工程列为 xx 年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，一年来总共培训了学员..多个，属于全市培训学员最多的学校之一 ?2．开展下岗、失业工人的计算机应用能力培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力，提出了就业前先培训的策略。为此，学校根据下岗、失业工人的特点，制定了一套符合他们的培训计划。重点提高他们的实际操作能力，加强辅导，延长课时，同时要求他们认真参加培训，培训结束后参加有一定的权威认定的《浙江省计算机应用能力考核》。在我们的积极努力下，同时在学员的配合下，下岗失业工人的考试合格率始终保持在 90%以上 ?四．及时更新软、硬件设备，创造良好的教学环境 ?1、学校现有 586 机型的机房二个，同时今年又新配置了 p4 主流机型 48 台，显示器全部更新为 17 寸纯平，并采用多媒体教学投影仪教学。机房除了局域网连接外，还通过电信宽带开通了外网服务，让学员可以畅游在因特网的信息世界中，为教学工作提供了根本的保证。

?2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整洁、干净，给学员留下良好的印象 ?3、计算机房内还配备有立式空调，大屏幕彩电等辅助教学设备，胜任计算机二级、三级培训，是市人事局，财政局定点的培训点和考核点。

?随着改革开放的不断深入和国家大力实施科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥着 ?重大的作用。为此，我们要抓住这个机遇，保持清醒的头脑，综合分析培训的实际情况，坚持教育质量第一，坚持为社会为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注重提高办学效益，千方百计抓住生源来头不放，进一步拓展教育领域，把学校各项工作再推进一步，力争在新的一年里为社会输送更多有用人才。

?篇二：培训机构教师工作总结 ?篇一：英语培训机构教师工作总结

?对于一个正处于大四实习期的我，写实习总结还是第一次，感受颇多但不知如何理出头绪。在这短短两个月时间里，我感受了很多新鲜，也发现了自己还是有太多的不成熟，对工作也有很多时候没法做到游刃有余。对于这半个月的实习经历在这里略作总结，相信这些梳理会在以后的工作中给予我帮助。

?一，备课。教师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。在这个学期的教学工作中，我们工作的重心就是备课。备课是上课前最重要的事情。在没有开始教学前，对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到学校后，发现备课是为所有人所重视的，我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。首先要认真钻研教材，对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚，了解重点与难点，掌握知识的前后连贯，必须做到运用自如，知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料，怎样才能更好的完成教学。其次，充分的了解学生对英语的掌握情况，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯，预测学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。最后，老师应该考虑教法，认真设计教学环节，使环节与环节之间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新知识的传授。

?二，教学工作。教师无论做什么准备工作，最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。在没有去沃尔德之前，我并不十分清楚培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是大学里的一些死板的书面知识。如何教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法教授给小学生，如何在课堂上吸引学生，尤其是一群注意力很难集中的儿童，这些对我来说都是空白，我束手无策。

?在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

?十几岁岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影

响教学效果。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

?俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个中学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。我采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

?对于一些喜欢炫耀自己的学生，我会根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“good”、“goodjob”、“verygood”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。

?批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。但是两个 ?月的培训经历好像是帮我们一行几个人打开了一扇门，让我们体验了一种全新的教学方式，也让我们知道了教育小学生绝对不简单。两个月，是一座桥，在此期间我们走过了桥，来到一个新的环境。再回想以前在学校里的那些有经验的老师的课，想起她们在课堂上的活力四射，她们面对所有情况的游刃有余，她们对课堂的安排，我觉得我要学习的还有很多很多。我的第一堂课来的比较突然，我要去帮别的老师代课，我紧张而兴奋的上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不得我当时的表现了，不知道学生们是否发现了我的紧张。但我知道，我肯定不够幽默不够自然不够有活力。随后而来的暑假里，我接了一个老师的 3 个班，每个老师都说接别人的班不太好带，大家都有先入为主的观念，难免会出现比较，我心里有些犯难。而更让我犯难的是，我分到了一个幼儿新班，我很怕和很小的孩子相处，因为总觉得交流起来会有困难，而我也不知道我是不是能让那么小的孩子喜欢我，能不能让课堂足够吸引他们，我能不能活泼可爱的给他们上课，两个考验同时放在我的面前，而我只有硬着头皮准备着。

?两个月时间在极度忙碌和疲惫中过去了，我爱上了我所有的学生，我也开始亲昵的称他们为“孩子”。刚开始的经历真的很锻炼人，一切都是被压缩的，没有办法写出详细的，没有办法去仔细的了解每个学生，所有的备课要在一天内完成，有时做梦时都在想着上课的情景。而新老师难以回避的指责和质疑，也冲击着我，我也质疑自己，觉得很用心但依然做不好，可能自己真的不适合做培训的老师，在周围人的鼓励下我慢慢地从低落中走了出来，我告诉自己尽力就好。其实很庆幸，在真正走上工作岗位之前能有这么一个锻炼的机会。对于上课，有几点总结：1.应该关注全体学生，注意学生的反应这是老师在课堂上教学效果最直接的信息反馈，在检测阶段要重点检查较弱的学生。2.还要调动学生的情绪和兴趣，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，同时，创造良好的课堂气氛。在第一个学期教学中，做游戏时有时难以保障良好的课堂秩序，在接到新班时一直在想方法控制秩序，小班的学生较容易控制，而大班常需要运用扣分的方式来控制秩序。3.在教学时，课堂语言简洁明了，简单的课堂指令配合肢体语言，让学生容易记住明白意思。4.课堂提问面向全体学生，注意鼓励较内向的学生主动举手回答问题，往往这些学生在受到激励后会有很大的进步。课堂上讲练结合，不能一味教授，要把主动权交给学生，多练习，在布置家庭作业时，作业少而精，既能让学生得到复习巩固又不加重学生的负担。5.做好课后辅导工作。要想全面的了解学生课后的学习情况，就需要进行电话教学，与家长沟通孩子的学习情况，让家长了解到孩子在学校的表现，同时通过与家长的沟通也能更加了解孩子的情况，有些孩子在学校非常顽皮，通过交流会发现在家里没人关心他，这也就需要老师在学校给与他特别的关注，这样“对症下药”的方式才能收到更好的效果。6.针对每次课课堂上学生的表现、反应在课后写好教学小节，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。在实际的教学中，不断累积经验。

?三，自我学习。我从事的教育工作，是一项常做常新工作。社会在发展，时代在进步，每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的变化。虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题，这就使得我们必须了解学生，学习如何解决不同学生身上的不同问题，这样也有利于我们更好的开展教学工作。过去书上学的教育学、心理学，已经慢慢跟不上社会的发展了，学生们身上出现的新问题还需要我们自己去解决，而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要的，常常有家长和我们讨论孩子的教育问题，而我们也有责任给予家长科学的正确的建议，因此作为教师，我们必须不断地丰富自己的教育知识，这样才有能力去教育新时代的儿童。

?同样，我们的专业知识更是要不断地更新，我们不能停滞不前，一味的用过去我们所学的知识来教授给学生，时代在进步，知识更新迅速，现在距离我初学英语已经过去十年了，我们所学的也许已经成为不常用的旧知识了。作为老师我需要教授给学生准确而实用的知识，因 ?此我需要关注英语知识的新变化，多看看流行的英语电影，为教学内容注入新鲜血液，在教授书本知识的同时把最新的英语知识带给学生。学生们对英语国家的知识知道的还是很少的，学习语言不能脱离文化，作为教师我们的目标不能只放在让学生考高分上，我们还要让学生了解英语国家的文化，这样也就对教师提出了更高的要求，首先我们必须熟悉部分英语国家的文化。在过去的两个学期里，在教授知识时也适当的代入了一些文化介绍，学生们对此较感兴趣，尤其是大班的学生，在以后的教学中还是要结合文化教育，用有趣的文化差异来引起学生对英语的兴趣。

?作为老师，一个有效而直接的学习途径就是听评课。在教了一段时间后，会感觉用的比较顺手的游戏就那几个，已经不能十分吸引学生了，这个时候最好的方式就是去听听别的老师的课。在别人的课堂上，静静地想想自己的教学组织、在课堂上的表现，结合别人的教学方式来改善自己的方式，这对教师来说是一个自我提高的过程。而其他同事听自己的课也会发现一些自己没有注意到的细节，下课后相互交流一下对自己也是善。

?在两个多学期的工作中，我发现每个孩子其实都有可爱的地方，是要通过不断地了解，细心发现的。虽然这些性格各异的孩子有时让我非常头痛，但他们也慢慢改变了我，让我变得有耐心，让我变得细心起来。对于教学，我永远是尽最大的努力，无愧于每个学生，每个家长，无愧于教师这一职业。但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍需要继续学习。

?两个月的实习，对我来说是一个考验，一个班共三十多个孩子，年龄的差异和知识的差异以及家里的教育差异，使孩子们之间经常发生小矛盾。作为老师的我一开始只是劝和，劝孩子不要哭了，不要打了，然后再讲道理。不多久我才发现我所做的根本不起作用，对于犯错误的孩子肯定是要严厉批评的，而俗话说“两个人打架，不是一个人的错”，我们主任教我说以后再遇到学生们打仗只管狠劲批评就行！之后发现这个方法确实奏效！慢慢地，随着相处的时间增长，我与同学们之间越来越熟悉，我也越来越感受到了学生们的聪明可爱。两个月时间匆匆而过，分别的时候竟然发现我是那么的不舍，离开这里之后将不再有这么纯真的眼神，不再有学生跟在后面喊”金老师，xx 又怎么怎么了??” ?从事教学工作需要耐心，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。从事教学工作需要与人交心，在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流掌握的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。篇二：培训机构老师的工作总结与建议 ?与鸿海一起成长 ?在鸿海的这段时间，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我的收获有一下几点； ?1.我收获了一份工作，一份实践机会。

?2.我有机会对江苏的英语教材有了更加系统全面的认识理解，同时也与我之前任教过的人教教材做了对比与总结。

?3.对于一对一的英语教学有了更加切实的感受。了解了一对一与班级授课的异同和优缺点。

?4.团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力。

?5.我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

?6.学习适应了新的工作环境。

?7.知识是不断地学习积累的。

?在鸿海的任教和学习过程之中，我对于我的职责有了更加严厉的要求，不仅要教书育人还要 ?注重学生的心理发展，因材施教使其快乐学习，快乐成长。让每个学生把鸿海当做是高效学习的乐园，课余与伙伴嬉戏的游乐场。让家长多鸿海的了解更多更全，让鸿海成为家长们放心的教育。我的行动如下； ?1，好好备课做好自己的工作，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向，让家长认可，学生认可，校领导认可 ?2，不断地学习教学方法向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。

?3，踏踏实实的工作，做好自己的本职工作 ?4，提高心理素质，多征求别人意见 ?5，每天保持好心情面对工作 ?6，加强面对家长时的心理素质，始终保持谦虚谨慎、虚心求教，7，提高应变能力 ?有首歌唱得好“看成败人生豪迈,只不过是从头再来.”我对它的理解就是:如果成功了,不要骄傲,继续努力,以便取得更大的成功;如果失败了也不要气馁,总结失败教训,争取下次成功.不论怎样,在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度,才能工作的更好,生活的更精彩.篇三：教育机构教师本月工作总结下月工作计划 ?2012 年 7 月工作总结及 8 月工作计划 ?2012 年 7 月工作总结 ?一、教育教学方面：

?我是本月 15 日来单位开始上班的，经过一段时间的工作，我的总结如下，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

?1、课前准备：备好课。

?2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

?3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新

知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 ?4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

?5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注每个学生，注意信息反馈，调动学生的思维，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

?6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

?7、热爱学生，平等的对待每个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

?二、工作考勤方面：

?我热爱自己的工作，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成的各项工作任务，为提高自身的素质，我经常查阅有关教学资料。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改正缺点，开拓前进，希望能尽自己最大的努力提高自己。

?2012 年 8 月工作计划 ?一、针对上月学生的学习情况，下月的学习安排如下：

?1、下月的课程的主要任务是帮助孩子完成小学语文下册的复习，包括生字和歌还有上册的拼音的巩固，一孩子现有的水平，争取在孩子开学前使孩子完全的掌握语文现有课程的复习； ?2、这个孩子最近一段时间的学习的状态相对前一周好，其中一部分原因也是由

于学习的内容相对的简单，下月安排的内容是初一数学第十章数据的表示和第十一章三角形以及第十二章变量之间的关系的学习； ?3、这个学生的学习状态非常的不好，而且上课很是不听话，我想主要帮孩子学一些基础的性的内容，在基础上再添加多余的内容还是会有些把握的，因此下月只给他安排了初中英语第一、二册中基本单词和句型的学习，并没有讲太多的有关语法方面的内容，仅此两项内容，我想学生要是能认真完成，对这样的学生从某种程度上来说已经是种进步了。

?二、在个人工作方面我将始终如初，当然，对于自己不足之处还要积极的改正和学习，希望能再不断的学习中充实自己，不断的积累工作和学习经验努力将自己的工作做到尽善尽美。

?篇三：培训班老师的工作总结 ?与鸿海一起成长 ?在鸿海的这段时间，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我 ?的收获有一下几点； ?1.我收获了一份工作，一份实践机会。

?2.我有机会对江苏的英语教材有了更加系统全面的认识理解，同时也与我之前任教过的 ?人教教材做了对比与总结。

?3.对于一对一的英语教学有了更加切实的感受。了解了一对一与班级授课的异同和优缺 ?点。

?4.团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力。

?5.我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

?6.学习适应了新的工作环境。

?7.知识是不断地学习积累的。在鸿海的任教和学习过程之中，我对于我的职责有了更加严厉的要求，不仅要教书育人 ?还要注重学生的心理发展，因材施教使其快乐学习，快乐成长。让每个学生把鸿海当做是高

?效学习的乐园，课余与伙伴嬉戏的游乐场。让家长多鸿海的了解更多更全，让鸿海成为家长 ?们放心的教育。我的行动如下；1，好好备课做好自己的工作，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向，让家长认可，学 ?生认可，校领导认可 ?2，不断地学习教学方法向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。3，踏踏实实的工作，做好自己的本职工作 4，提高心理素质，多征求别人意见 5，每天保持好心情面对工作 6，加强面对家长时的心理素质，始终保持谦虚谨慎、虚心求教，7，提高应变能力有首歌唱得好“看成败人生豪迈,只不过是从头再来.”我对它的理解就是:如果成功了, ?不要骄傲,继续努力,以便取得更大的成功;如果失败了也不要气馁,总结失败教训,争取下次 ?成功.不论怎样,在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度,才能工作的更好,生活的更精彩.?篇二：培训教师工作总结工作总结 ?各位老师，大家新年好，在加入星星队伍的半年里，我做过暑期托管班的老师，也任教 ?了三、四、五年级的奥数课，当然还有学前 2 班和 3 班的数学课，感触还是蛮深刻的。借着 ?今天这个机会，我也来谈谈这半年的收获吧！希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，?以促进教育工作更上一层楼。首先说一说在托管班的感受！一个字“累”，记得刚接手这个班时，简直冷汗直流，总想 ?让时间过的快一点。经过几天接触还有在教务处的帮忙下，总算找到了一点感觉，也让我知 ?道因材施教的重要性，这对我任教培训班很有帮助，如对于陈智键，虽说他快上 6 年级了，?可他却还像一个 3,4 年级的学生一样，所以我们决定让他坐到 2 年级的位子上去，多给他鼓

?励，让他参与管理低年级的学生，这让他感到很有成就感，之后自己的表现也好了很多。还 ?有像戚天雄，你跟他好好讲道理，他还是很听话的，也会比较服你。当然了，在托管班的一 ?个多月里，最大的收获就是提高了我管理班级的能力，也让我理解了奖励比惩罚更有用。接着说说在培训班的收获吧！在这半年里，我听了好多优秀教师的课，对自己的教学能 ?力也有一定的进步。第一，备好课是上好课的前提，只有在专研教材，了解学生后，让自己 ?的教法与学生相匹配的情况下，自己的课才是一节成功的课，但要做到这点，我还要好好努 ?力，多多反思。第二，增强上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，?情感化，生动化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主 ?作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动 ?脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层 ?次的学生都得到提高。第三，做好课后辅导工作，注意分层教学。像三奥 2a 班的倪栋几人，?我几乎次次利用下课十分钟给他们讲一讲比较难的题，通过二次讲解让他们跟上大部队，有 ?时也会稍微子在课后留个 10 来分钟，问一问哪些还没听懂的。而像五年级的莫家栋这样的，?几乎次次家庭作业没做的，我就在课后单独留下做，之后再与家长沟通，后面的作业他也就 ?都交上来了。因为我觉得既然来上我的课，你就一定要有所获，而如果你作业也没做，光听

?不练那是没用的，也就说是在浪费彼此的时间。最后说下在学前班的感触吧！通过一学期的任教，我也喜欢上学前班的孩子了，他们可 ?爱天真，每次进三班，看到他们冲过来抱住我腿，开心的叫着俞老师，我还是比较有成就感 ?的！也让我理解了寓教于乐的含义。兴趣是最好的老师，在课上我通过各种活动，自己制作 ?各种道具，让孩子们参与进来，让他们在游戏中长知识。2012 年度总结 ?杨红月转眼间，我来卓越已经半年了。通过将近半年时间的培训和接触，我对教师这个 ?职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向，?使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。在这半年时间里，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。

?教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父 ?母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道 ?德，这一点非常重要。以前总感觉自己想一个孩子一样，要活在姐姐的羽翼之下，可是自 ?从走进卓越，我从深深地体会到，作为一个老师，我们要做的不仅仅是教学，还要做好一位 ?母亲，给每一位孩子关爱。我们还要时时观察自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生 ?树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何 ?将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。

?1.作业辅导认知 ?作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是

在所难免 ?的。刚开始的时候我根本不知道该怎么去处理，或者更直白的说是我害怕碰到，因为我在潜 ?意识里逃避意外事件的发生，可是没有磨难如何成长呢？虽然这半年来我带的知识作业辅导 ?的一二年级，但是每一位孩子及其家长的性格和认知是不同的，所以在期间，在大张老师和 ?其他作业辅导老师的帮助下，帮我解决了不少困难，也给了我很多学习上的启示，我真的很 ?感激她们。从踏进卓越开始我要让自己变得不再是需要别人照顾的孩子，不管在生活还是工 ?作学习，真的只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。既然我选 ?择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这 ?一信念让我再一次次的挫败中成长，让我再一次次动容中坚持，我发现我真的蛮喜欢和孩子 ?们在一起，开心，快乐，还有幸福。

?2.在教育工作上 ?初为人师，经受了锻炼，颇有深感，俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，?即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的 ?保证。对人的教育来说更是如此。所以我认为一个学校的强大和成长还是需要有个制度的衡 ?量尺度。就如同每天的签到一样，只有每一个人都按时到达，有纪律，有组织，在外人看来 ?这个学校才是优秀的，当然只只是个小事，但是，同样的我们只有在小事中从能看到一个人，?或者是一件事，甚至是整个学校的切入点。初出茅庐的我，不知道规矩的重要性，有几次上班时间有点延迟，再次我自我批评，不 ?过，在以后的工作中我会杜绝自己再犯同样的错误。同样的，可能只是接触作业辅导，没有 ?上过大课，所以不知道纪律方面该怎么着手，在这一点领导和各位老师给了我很大的建议。

?我非常的感激。因为一个组织纪律性不强的班级，管理学习工作是不能顺利开展的。通过这 ?件事，我深刻地意识到常规训练对学生的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当 ?然地把规矩当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会，那可就大错特错了，因为规矩与方圆成 ?正比。

?3.报名工作 ?每一个人都希望看到笑脸，不管在何种情况之下，微笑会使一项工作事半功倍。我们作 ?为一个培训学校，不同于其它公立学校。家长和学生就是我们的上帝。我们要热心的接待每 ?一位前来报名的人，不管是咨询还是其他。只有把全部的热情投入到工作当中，我们才不会 ?身心疲惫，反而乐此不彼。从个人角度来说，我认为普通话是很关键的，因为它适宜所有的 ?人群，还能体现一个单位的形象与气质。当然，态度决定一切。有时候我们热心的一句话则 ?会带了爱一个学生的学习，同样的，报名人员对家长的冷落也会使我们损失一个学生。所以，?我始终认为，微笑与态度是我们报名工作顺利进行的关键。

?4.试讲课程 ?通过两次的试讲，我的收获真的很大，衷心的向所有帮助知道我的老师们说声

谢谢，因 ?为有她们的帮助和鼓励，我才有勇气站在讲台上，因为我不是英语专业，所以在专业知识上 ?存在欠缺，各位老师也费了不少功夫，不过，在以后的每一天，我一定会认真的学习，不会 ?辜负所有人的期望的。

?台上一分钟，台下十年功，只有不断地努力和学习，我才有资格去做一名老师，我才有 ?能力站在讲台上，我相信自己一定会成功的，在 2012 年，我一定会展现出一个全新的自我，?不断地学习。作为一名新的老师，可能在各个方面存在很多的不足，还希望领导和各位老师大大包涵，?我有什么做的不好的地方，我一定会改进，谢谢。篇四：培训班英语教师工作总结工作总结/计划 ?工作总结 ?上一次写这么多字的还是毕业时候的，枯燥地没话可写，但是这一次是工作总结，?的确有很多地方是需要反思、需要总结，所以也不会像写论文那时候要绞尽脑汁。中山，对我来说，是一个全新的地方，说人生地不熟一点都不夸张，以前总想着要去繁 ?华的深圳，要去那里做自己喜欢的事，没想到是来这里了。因为心态不够成熟、也因为环境 ?太过陌生，总觉得自己无法适应这样一个人的生活。但是，还是这样过来了，哪怕是不喜欢，?但是时间还是要继续的。

?跟高一学生上第一节课的时候就感觉很熟悉，因为去年暑期我就是在暑期补习班里也是 ?带高中班和初中班的英语，但是因为来得太匆忙，也没想到是一到就要开始上阵，手头上没

?有做好准备，所以第一节课感觉不是很好。在没有教材的情况下，我只有在网上搜集资料打 ?印出来给学生们讲，也因为有一段时间没有接触高一和高二的英语，所以在找资料的时候也 ?比较没有条理，跟同学们讲的知识也没有很系统化，跟他们所学的教材也没怎么同步，这就 ?导致了学生们后来给我反应的那些问题：有些他们初中讲过的东西我还在讲，有些他们完全 ?不懂的我也在讲，我承认，这些问题都是确实存在的，这可能是我自己在教学方法上的问题，?没有让知识系统化、条理性。但是我也有自己的观点，升高一本来就是一个知识过渡的 ?时候，讲到初中的知识是温故知新，所谓的常用常新也是能够适应这个。因为很多东西是连 ?贯的，何况是英语语法，整个体系都是一脉相承的，而且班上还有一些基础不是很好的，那 ?我提起那些旧知识对他们来说也显得比较重要了。那么我讲到的新知识他们不懂这个问题句 ?又要两方面来分析，要么是我讲的不够好要么就是他们没有用心听了，我能够肯定的是，知 ?识我肯定是掌握了，跟他们讲的方法也是按照我当初读高中时我们老师给我们讲的方法来，?因为我们当初掌握了，而且也觉得简单易懂，他们现在不懂也只能说明是我没讲好或者他们 ?没认真听这个问题。

?让人欣慰的是高一的四个学生还是比较好带的，有两个基础较好一点，对学习也比较积 ?极，这对我的教学也是一个正能量。另外有两个就要懒散很多，碰到这样的我就要多嘱咐一

?点，多跟他们多讲一些。总的来说，这些学生还是好带的，上课的时候也是在跟着老师转的，?这一点我也看到了。对于学生来说，给他们布置作业，让他们做了我再讲，这个对于课堂知 ?识是一个很好的复习和整理方法，事实也证明了这些还是有效果的。他们在做题的时候知道 ?自己哪里还没有掌握，在我讲过之后能够知其然，也能知其所以然，我想这也就达到了我想 ?要的那种效果。

?对于我已经意识到了错误的地方我也会积极努力去改变的，主动学习，善于总结，让自 ?己来适应学生，也让学生适应自己。这样对于以后工作的进行也是有好处的。篇五：2010 年 ?新教师培训工作总结 2012 年新教师培训工作总结二 009 年，我校共招聘七位新教师，2011 年有两名特岗教师，是近六七年来新教师进得 ?最多的，所以学校领导高度重视新教师的培养工作，把 9 位新教师的培养工作作为教师培训 ?的一个重要方面，努力通过培训把他们培养成勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师，?尽力缩短他们的成长期。现将 2012 学年新教师校本培训工作总结如下：

?一、实施师徒结对工程为了使七位新教师尽快适应教师工作岗位，学校为 9 位新教师分别找了一位责任心强、?教学经验丰富的老师作为他们的师傅，通过签订师徒结对协议，明确师傅和徒弟的职责，为 ?新教师的成长搭建了一个平台。会上，新教师代表和师傅代表分别发言，任校长对新教师和 ?师傅分别提出了要求。

?二、检查常规工作，召开新教师会议 5 月初，我校进行了期试，在期中考试期间，学校对全校教师的备课本进行了全面

?的检查，并专门对七位新教师的听课笔记和作业本作了检查，检查发现，听课多的有十六节，?接近学校提出的要求，但也有部分新教师听课较少。作业批改和备课的认真程度上差异也很 ?大。针对这个情况，学校及时召开了新教师会议，会上 9 位新教师分别谈了两个月来工作中 ?的得失，任校长希望新教师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积累经验，?不断进步。沈校长结合自身工作第一年的经验，谈了自身成长的体会，并特别强调新教师要 ?注重基本功，把教学五认真落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。

?三、开展课堂教学比武为了适应新课程改革，调动青年教师教学的积极性,进一步促进新教师的迅速成长,提高 ?其教学业务水平。学校组织开展了新教师课堂教学比武活动，为新教师提供了一个展示教学 ?风采的平台。

?四、开好期末会学校召开了学期新教师培训总结会，在肯定成绩的同时，也客观的指出了新教师发展的 ?不平衡，任校长希望新教师要增强质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做 ?好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。

?五、本学期的工作 ?本学期召开了新教师会议，校级导全部到会并；7 位新教师上交了三年成长规划； ?开学初学校领导分别听了 7 位新教师的课，并分别作了交流；加强了备课本、作业本、听课 ?的检查，期中考试期间除了检查备课本，对新教师还专门进行了听课本检查；期末复习?阶段，文化课老师又开了一堂展示课，让我们看到了新教师的进步。成绩：

?侯瑞麒老师连续两年获得统考第一名。张岩老师 11 年统考第二名，12 年统考第一名。郭玉芳老师 11 年统考第二名，12 年统考第二名。通过一学年的培训工作，新教师取得了很大的进步和较大的成绩，取得了超过校平均的 ?好成绩。同时我们也清醒地认识到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成绩，但是需要 ?他们学习的东西还很多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新教师的培养工作。